‫‪ 11‬بحتة – الفصل الأول‪ -‬وحدة التباديل والتوافتق‪ -‬اعداد ا‪ .

‬امل عودة‬
‫ابجازي الأول (دزس متدا العد)‬
‫‪ )1‬كم عدداً فردياً مكون من ثالثة أرقام مختلفة يمكن تكوينه من مجموعة األرقام {‪ }8، 7 ،6 ،5 ،4‬؟‬
‫د) ‪12‬‬ ‫ج)‪24‬‬ ‫ب) ‪50‬‬ ‫أ)‪60‬‬
‫‪ )2‬كم عددا مكونا من ثالثة أرقام مختلفة يمكن تكوينه من {‪ }7، 6، 5 ،4 ،3‬ويكون العدد أقل من ‪600‬؟‬
‫د) ‪60‬‬ ‫ج) ‪24‬‬ ‫ب) ‪12‬‬ ‫أ)‪36‬‬
‫‪ )3‬كم عددا مكونا من ثالثة أرقام مختلفة يمكن تكوينه من {‪ } 5 ،4 ،3 ،2 ،1‬ويكون العدد أكبر من ‪300‬؟‬
‫د) ‪125‬‬ ‫ج) ‪75‬‬ ‫ب) ‪60‬‬ ‫أ)‪45‬‬
‫‪ )4‬من مجموعة األرقام {‪ } 5 ،4 ،3 ،2 ،1‬يراد تكوين عدد مكون من ‪ 5‬أرقام بدون تكرار الرقم بحيث يكون‬
‫العدد زوجي‪ ،‬ورقم العشرات هو الرقم ‪ ،5‬فان عدد الطرق الممكنة يساوي‪:‬‬
‫د) ‪120‬‬ ‫ج) ‪24‬‬ ‫ب) ‪15‬‬ ‫أ)‪12‬‬
‫‪ )5‬نسيت فاطمة الرمز السري لحسابها الخاص المكون من مجموعة األرقام {‪ } 5 ،7، 8 ،2 ،1 ، 0‬لكنها‬
‫تذكرت أن الرمز مكوناً من (‪ )4‬ارقام مختلفة والرمز من مضاعفات العدد (‪ )5‬فكم عدد الخيارات الممكنة‬
‫لذلك؟‬
‫د) ‪360‬‬ ‫ج) ‪240‬‬ ‫ب) ‪60‬‬ ‫أ)‪120‬‬