PEMERINTAH KABUPATEN SINJAI DINAS PENDIDIKAN ‘JRA Kertini No.6 Kel. Biringere Kee. Sinjo! Utara Kabupaten Sinjai Provins! Sulawesi Selatan [792611 SP 0482-21145 & 0482-22286 @0d/sd/k@: 1.90 id Dinas Pendidikan Kabupaten Sinai Sinjai, 28 Juli 2021 Kepada Yth. 1, Pengawas Satuan/Penilik 2. Kepala Satuan PAUD & PNF 3. Kepala Satuan SD 4. Kepala UPTD SMP Se-Kab. Sinjai di,- ‘Tempat SURAT PENGANTAR Nomor : 420/04.2152/DP | No. | Uraian Banyaknya Keterangan | 1. Surat Edaran Nomor :| (satu) | Dikirim dengan hormat 420/04.1385/DP Tahun| Berkas | untuk diperhatikan dan | |2021, tentang —-Edaran ditelaah serta._ dapat Pelaksanaan —_Pembelajaran | dikonsultasikan ke | Jarak Jauh dan | masing-masing | |Pembelajaran Tatap Muka | pengawas/penilik Terbatas, Seri Belajar : “Bermakna dan Berkarakter” | Tahun Pelajaran 2021/2022 | NIP : 19670508 198703 1 007 Tembusan disampaikan kepada Yth: 1. Bupati Sinjai di Sinjai 2. Arsipan PEMERINTAH KABUPATEN SINJAI DINAS PENDIDIKAN NRA. Kortini No.6 Kel. Birngere Kee Sinjo! Utara Kabupaten SinjaiProvins! Sulawes! Selatan (192611 SP 0482-21145 A (0482-22286 @ D http: // disk snjaikob. go. Odinas pendidikan kab. Sino k@sinjalkob.ao.id Sinjai, 27 Juli 2021 Kepada Yth. 1. Pengawas Satuan/Penilik 2. Kepala Satuan PAUD é& PNF 3. Kepala Satuan SD 4. Kepala UPTD SMP Se-Kab. Sinjai di,- Tempat SURAT EDARAN NOMOR : 420/04.1385/DP TAHUN 2021 TENTANG EDARAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN JARAK JAUH DAN PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS SERI BELAJAR : “BERMAKNA DAN BERKARAKTER” TAHUN PELAJARAN 2021/2022 A. Pendahuluan Menindaklajuti Surat Edaran Bupati Sinjai, Nomor : 1161 Tahun 2021 tentang Penyelenggaraan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Pada Masa Pandemi Corona Virus Disease 2019 di Kabupaten Sinjai. Bahwa tidak menentunya kondisi pandemi dan status zona risiko atau level risiko pada daerah dalam kurun waktu tertentu, maka dibutuhkan regulasi/aturan sebagai pedoman dalam pengelolaan pendidikan di kabupaten Sinjai untuk kondisi_pandemi tertentu dan/atau kondisi pandemi Covid-19 dengan sistem Belajar Dari Rumah (BDR) atau Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) dan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT) yang menjadi acuan bagi satuan pendidikan/sekolah dalam pelaksanaan pembelajaran. Apabila status level risiko (warna zona) kabupaten Sinjai tidak memungkinkan pelaksanaan PTMT, maka pelaksanaannya dalam bentuk PJJ. Demikian disesuaikan dengan kondisi peserta didik apakah secara dalam jaringan (daring) atau luar jaringan (luring). B, Tujuan 1. Memudahkan pelaksanaan pembelajaran baik PTMT maupun PJJ daring/luring. Memantik kreatifitas pendidik dan tenaga kependidikan. Mempertahankan inovasi pembelajaran secara menyeluruh. Memudahkan dalam melakukan pemantau dalam pembelajaran. Menguatkan kembali karakter peserta didik. ee ae.C. Landasan Pendidikan dan n Penyelengg rurat Penyebaran Corona Virus 1. Surat Edaran Sekretaris Jenderal K Kebudayaan Nomor 15 tahun 2020 t Be Dari Rumah dalam Masa [ Disease (Covid-19) 2. Surat Keputusan Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Nomor 018/H/KR/2020 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Berbentuk Sekolah Menengah Atas untuk Kondisi Khusus. SKB Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, Menteri Agama, Menteri Kesehatan, dan Menteri Dalam Negeri Nomor 04/KB/200, Nomor 737 Tahun 2020, Nomor HK.01.08/Menkes/7093/2020, Nomor 420-3987 Tahun 2020 tentang Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran Pada Tahun Ajaran 2020/2021 dan Tahun Akademik 2020/2021 di Masa Pendemi Coronavirus Disease 2019 (Covid-19). 4. Keputusan Bupati Sinjai Nomor 493 Tahun 2021 tentang Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT) Kabupaten Sinjai. 5. Surat Edaran Bupati Sinjai, Nomor : 1161 Tahun 2021, tentang Penyelenggaraan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Pada Masa Pandemi Corona Virus Disease 2019 di Kabupaten Sinjai. 6. Surat Edaran Kepala Dinas Pendidikan Kab. Sinjai, Nomor : 420/04.4088/DP, tentang Petunjuk Teknis Pelaksanaan Pembelajaran dan Penilaian pada Kondisi Khusus/Masa Pandemi Covid-19 Dinas Pendidikan Kabupten Sinjai Tahun 2020. ne an D. Isi Edaran Proses pembelajaran pada masa pandemi Covid-19 dapat diklasifikasikan berdasarkan status level. Level 1, peta zonasi warna hijau untuk penerapan PTMT untuk kondisi new normal (kebiasaan baru) setelah melewati masa transisi. Level 2, peta zonasi warna kuning untuk penerapan PTMT kombinasi PJJ untuk masa transisi II hingga adaptasi kebiasaan baru. Level 3, peta zonasi warna orange untuk penerapan PJJ baik daring maupun luring. Level 4, peta zonasi warna merah untuk penerapan PJJ daring penuh dan tidak ada kegiatan di satuan Pendidikan/sekolah dengan pola bekerja dari rumah (work from home). Pelaksanaan kegiatan berlaku setelah status level (warna zona) berjalan minimal 1 (satu) pekan dan mendapatkan persetujuan dari Satgas. Covid-19 Kabupaten Sinjai melalui Dinas Pendidikan. Satuan pendidikan/sekolah menyajikan sistem PTMT dan/atau PJJ berdasarkan aturan yang berlaku dan ketentuan yang berlaku sebagai berikut : 1. Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT) a. Mekanisme pelaksanaan PTMT tetap mengacu pada Keputusan Bupati Sinjai Nomor 493 Tahun 2021 tentang Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT) Kabupaten Sinjai (Panduan PTMT Kabupaten Sinjai). b. PTMT — dilaksanakan dengan mempertimbangkan dan memperhatikan level risiko Covid-19 per Desa/Kelurahan. ¢, Pembukaan PTMT hanya dilakukan pada level 1 (zona hijau) dan level 2 (zona kuning), sementara untuk satuan pendidikan/sekolah yang berada pada status level 4 (zona merah) dan level 3 (zona orange) tidak diperkenankan melaksanakan PTMT sampai adanya penetapan/penyampaian perubahan perubahan status _ level tersebut.d. Pada saat pembelajaran di kelas Guru/Pendidik menggunakan Face Shield agar tampilan wajah/mimik nampak oleh peserta didik 2. Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) Pelaksanaan PJJ pada satuan pendidikan/sekolah dilaksanakan dengan sistem PJJ dalam jaringan (daring) dan/atau PJJ luar jaringan (uring). b. PJJ Daring Pelaksanaan PJJ Daring dengan tetap menjadikan Studio di sekolah sebagai tempat dalam menghasilkan Video Pembelajaran dan menyiarkan pembelajaran secara virtual dengan ketentuan sebagai berikut : 1) Para guru dan tenaga kependidikan serta operator diharapkan tetap semangat menghadapi kondisi pandemi Covid-19 dan beradaptasi terhadap kebiasaan baru dengan senantiasa mengembangkan kompetensinya; 2) Para guru terutama ASN agar senantiasa aktif dalam mengisi pembelajaran sebagai guru model di Studio; 3) Para Kepala Sekolah, Guru dan Tendik aktif dalam melakukan kegiatan FGD (Focus Group Discussion) atau mengaktifkan Kembali kegiatan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP)/Kelompok Kerja Guru (KKG)/Pusat Kegiatan Guru (PKG) dalam rangka inovasi pembelajaran; 4) Para Pengelola Studio/Operator Studio senantiasa melakukan inovasi terhadap PJJ Daring tersebut antara lain berupa : a) Melibatkan Peserta Didik sebagai bintang tamu secara bergiliran dalam PJJ Daring baik datang langsung ke Studio atau melalui tempat masing-masing maksimal 2 (dua) orang dengan mengutamakan protokol kesehatan. b) Melaksanakan kegiatan pembelajaran interaktif antara guru dan peserta didik, agar pembelajaran tidak monoton satu arah. c) Menyajikan pembelajaran yang menarik dan sesuai dengan kondisi masa kini. PJJ Luring 1) Satuan Pendidikan/Sekolah menetapkan titik kumpul pada tempat yang strategis dengan jumlah siswa dalam satu kelompok PJJ Luring maksimal 5 (lima) orang untuk tingkat PAUD, SD dan SM 2) Pembelajaran wajib menggunakan media berupa video atau media sejenisnya. 3) Senantiasa aktif melakukan komunikasi kepada orangtua/wali peserta didik dan memperhatikan karakter peserta didik. 3. Penguatan Karakter Mengimplementasikan dan menguatkan kembali penilaian sikap (spiritual & sosial) dan keterampilan (wajib dikomunikasikan kepada orang tua/walii. Melakukan intervensi penguatan karakter/mental/akhlak pada setiap mata pelajaran/materi dalam pembelajaran. Satuan Pendidikan/Sekolah dapat memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan kultum/pidato singkat, gerakan literasi Al-4 5. Qur'an atau umum, kelas inspirasi oleh para tokoh/profesi unik, all d. Penerapan Pa’paseng Madeceng yakni penguatan hubungan emosional meliputi kunjungan : kegiatan penguatan karakter, in hubungan 1 peserta didik kegiatan konsultasi belajar, kegiatan _ penj emosional antara guru bersama orangtua/wali di Guru yang bertugas adalah guru mapel, guru kelas dan guru BK dan/atau guru/pembina ekstrakurikuler. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari sabtu untuk PJJ dan pada hari tertentu untuk PTMT. Ektrakurikuler Upaya pelaksanaan ektrakurikuler yang memungkinkan untuk dilaksanakan dalam rangka mengatasi kejenuhan dan penguatan karakter peserta didik. Jenis eskul yang dapat dilaksanakan adalah yang tidak melanggar protokol kesehatan dan fleksibel dilakukan baik melalui PJJ daring maupun luring. Selanjutnya, eskul yang wajib dikembangkan di Sekolah adalah program “One Day One Ayat” yakni satu hari satu ayat yang dihafalkan oleh siswa dengan bimbingan guru mapel agama atau guru lainnya. Jadwal Jadwal pelaksanaan PJJ Daring diseragamkan se-kabupaten Sinjai (terlampir) dan dijadikan sebagai acuan dalam membuat jadwal PTMT dan pola/jadwal PJJ Luring di masing-masing satuan pendidikan/sekolah. Penutup Surat Edaran ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan. Demikian untuk menjadi perhatian dan bagi Satuan Pendidikan/Sekolah dalam melaksanakan pembelajaran dengan seri belajar “bermakna dan berkarakter’. Ditetapkan di Sinjai Pada tangeal 27 Juli 2021 Pembina Tk.I NIP : 19670508 198703 1 007‘Vampiran 1 JADWAL PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ) - MODA DARING ‘TINGKAT SMP SE-KABUPATEN SINJAI TAHUN PELAJARAN 2021/2022 T].08,00-08.15] BUS INDONESIAT HHS INGGRIS [I A [Pendidikan Agama |slamn 2[08.16 08.30] BS INDONESIA | —BIIS INGORIE 1S) 08.31 DONESIA | —_PRAKARYA PKR 4—].08,46 09,00] TOK. Ki PPK S[09.00-09.15[ 1 PPEn ‘609,16 = 09.30 TOK TPA 7 [o9-31~09.45, SDK. ——Iew 10,00 10.18: aK = NGORI 10.16 10.30. 'SBK. HS INGGRIS. 10,30~13.40" Pom. £ [Mate FLiPs or ]BK, 1 [Peatearya ka slol > [07.30 05 00 | RSAPAN _PEMaERAnANENORUNGAREE) (i |MULOK (71K T_[0s.00~ 08.15] BS INGGRIS MATEMATIKA, 2 [08.16 08:30] BHSINGGRIS MATEMATIKA 3_[08.31— 08.45] —PRAKARYA MATEMATIKA [08-36 09.00] PRAKARYA PAL spiasa [5 _[09,00-09.15 TPS. PAL Pengampuh Mata Pelajaran dist 5.09.16 - 09.30) IPS. MATEMATIEA PAL oleh Guru pada Sekolah 7 [09:31 09.45] TPA. MATEMATIKA__| BHS INDONESIA sebagaimana tenjadwal 'S_[10.00- 10.15, IPA. ‘MULOK/TIK — | BHS INDONESIA ‘9 [10.16 10.30) IPA. ‘MULOK/TIK | BHSINDONESIA| |. Jadwal Seragam ini speak hanya 10°30 13.40 [i PRNVETRSAIAN rom berlaku untuk Pembelajaran MODA DARING, adapun MODA LURING = [07-30 _ 05 50 [EEERSIAPAN/PEMEENABANTINGRUNGANEEEE] | be:dasarkan Jacwal masing-masing T_[08.00-08.15]BHSINGGRIS | MATEMATIKA | BHS INDONESIA. sebagaimana yang telah diedarkan 72 [08.16 08.30] —BHS INGGRIS | MATEMATIKA | -BHS INDONESIA oleh Sekolah 308.31 08.85) PPK MATEMATIKA | BHS INDONESIA 4 |.08.46 09.00] PPK PAL PIOK. 3. Jadwal ini akan menyesuaiakn Rasu [5 [09.00- 09.15] PPK PAL PIOK pada pelaksanaan PTM Terbatas, 5 [09.16 - 09:30) TPA, PAL PIOK selain Peserta Didile yang dapat 7_[09.31 09.45) IPA BAS INDONESIA, SBK. iran PTM, maka yang kelompole 5] 10.00-10.15| — MULOK/TIK | BHS INDONESIA SEK Jain mengiluti PJJ terpad ini ‘9 [10.16 10.30] — MULOK/TIK—[_BHS INDONESIA SEK = 10.20-13.40. EN = [050 0.0: SSS PERSIAPAN 7 PEMBENABAN LINGEUNGAN TEE T[08.00~ 08.15] MATEMATIKA | BHS INDONESIA | BHS INGGRIS. 2 [08.16 08.30] MATEMATIKA | BHS INDONESIA | BHS INGGRIS 3] 08.31 08.45] MATEMATIKA | BHS INDONESIA IPS [08:6 09.09] PAL PuOK. 1PS- xamis [—5_[09.00- 09.15] PAM PUOK MATEMATIEN 6.09.16 09.30) PAL PIOK MATEMATIKA 709.31 09.85] BHS INDONESIA, ‘SBK IPA (3 [10.00 10.15] BHS INDONESIA. SBE IPA ‘9 [10.16 10.30] BHS INDONESIA, ‘Sic IPA = [10.50 13.40 [7 PENVELESAIAN ADMINISTRASEPSM TIT] | 1. Kelas vr hetpsi//plismp.macca.id/kls? i fos.00-08.15] MATEMATICA | BHSINGGRIS | MULOK/TIK | {2 Kelas Va 2 [08.16 ~ 08.30] MATEMATIKA | _BHSINGGRIS | —-MULOK/TIK. oe ea ee ae httpsi//plismp.macca.id/kls8 sue ar [+ } 05.46 09.00 IPS. IPA, PRAKARYA Kelas oF ee ‘BERBAGI INSPIRASI hetpsi//plismp.macca.id/kls9 7 [09:31 09.35) eS EKSPLORASI BAKAT DAN MINAT [10-00 15.40) = [0730 08.05) 7.08.00 08.15 72 [08.16 -08.30) '3[os31~08.45; 2. Kegiatan Konsultasi Belajar saptu |~4 [08.46 - 09.00 STosbo~o5-15] 2 Kegiatan Bincang-bincang Guru bersama Ortu dan oe Peserta Didile ("7 To9.31 09.45) = T09.46 13.40) Catatan +Lampiran LIAOWAL PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJ) - MODA DARING TINGKAT 80 SE.KABUPATEN SINJAI TAMUN PEMBELAJARAN 2021/2022 SELASA ‘RABU KAMIS JUMAT ‘SATU KETERANGAN Toe [tot RGR Toren] recs arusscn ncaa a a Pepe | otese tees ee foe Geto ox nee [ce Ta — a iach pan [2 POIOUATA LEUNG EHORON “gam gion a| 2 Kept mon a | com, 3 Kajima Sevan |g so ‘poe ‘anmamtona ‘Comedmore fra uri mn “ 2809 0-830 Tense PENCUATAVHLEUNGINEHOCU [e830 t600] —Toras —[ Tena “Ronan ean [os -t60] Toran —[ Tena RA 2 tog Brena 9.8 1008 PR ORE] — Tea caserecctaa 70.0 1030 Pen Tea {nay On At 030-1349 p[sewemse| a “ 3 0730-0800 080-0830 nee] Matera PENGUATAN HUOUNCAN EHOSONN. a0 cae Saal 1 Rag Penguoon Kao | pganan et onal 0600-0930] Tena “erwik 2 Regen Kran Bae | eur dian wk 0230-1000] Tanai Teroth ‘Ondo Peaea eee 1000-1030] Tena {On ay Ont onan Reman 100-1340 ‘to | BEDE 0730-0800 000-0830 0830-0900 0200-09] 0930-100] 1000-1020 1020-1340 ae went a7 80] on00 0830] 0820-000] 009-030) [30-1000 5000-1030] 1020-134) [ein] 2. agin Bcc Ga bonana | an tn dean oti dIN haT many fas [carci “mnyeyasuay Sqmoapypyp eased sp seyorg wep -ecue aug va 2u0 “> aa wep ‘my20 eures mans) wo} use, a yens9s amy Uys 1 ecuEY PAW ‘Auo 1 qeaeg 1p nee Bueso sy esuyepra, Buwonyqang med spamoy / #10 11 ep qigar Sue pr, maps ueydessadip n29y, ay yNs ymUD- vueveie) uesunqny uejwnsuag, df/ HUW OOT 35) | uo eS 49 4d ALANA 01760 ~ 0S" 80 rn) 49 4D 4D i) AVHVULSI | 0s'90-0¢"80 |r 49 4d, 4D 4d 49 INI o¢ ‘80-0180 | “€ Eh) 49 49 Eh) 4D LINE or'80-0s"L0 | z OS'L0- 08" LO 2207 / 1202 NVAVEV'Tad NOHVL See ntnnnns CINLA/ffd ) VMOUN dVLVL/ HOVE MVUVE NVUVEV TAS NV.LVIDIM NVVYNVSMV1dd TVACVESaIN [Ws | eXuEy PaMoY aso 51 qeaeg sp neve “Pawoy / B20 11 ep wae oe NPG mesg urydesodp | 22 wins ye0m- weve) df HUW 001 4D 4d 4D. 4D 4D. AN.LANad 0160 - 0S 80 | “OL 4D. 4D 4D 4D 4D AVHVUISI | 0s'80-0¢"80 | “6 4d 49. 49. uo 4 LINI o¢ 80-0180 | 8 49 4D 4D 4D 4D LINI O1'80-0S"L0 | “Lb 1207 / 1207 NVUVEV 1d NOBVL Seca OM CNLA/ffd ) VON AVLVL/ HOVE AVAVE NVUVEV TAG Wad NVLVISIM NVVNVSMV1dd TVMGVE 0S'L0- 0€ "LOPawoarp mused 5 eUNSyeTY ‘véwedequia 5m aa yensos amy ecuey 1% SI geaeg tp mee wag 2% aps yng, ueere > syoid 4D 4D. 4D 49 49 soyoid 49 49 49 49 4D s9y01d Mord soyold 7207 / 1207 NVUVEV 1d NAVAL ML (Wd ) YOUN dVLVL NVUVEVTAEWd NVLVISAM NVVNVSMV Tad TVANCVE tdIN i dIN aT mn rs AL OREN SnquroBaayy sr seoee oven esi SSC oped oar cae | smog | soMord | soMord ONVIAd Sorin Sika 49D 49D 4d aN.LANad OL 11 = 0S ‘01 up| uo 4D 49D 49 LVHVUISI 0s “01 -0€ 01 up| uo | a 49 x19 LINE 0€ “01-0101 49 35 | nD Dh | a5 LINE O101- 0S "60 | 49D, 49, 4d 4d, 4D IVAY 05 “60 - 0€ 60 syd | somord | samo | saMord | SIMOId m9 | 9) ey 4 4D, AN.LANad or6o-os's0 | "9 49 | /a | aay 4d Avavuist | os's0-0¢"80 | 's mp {i 38/5 |S) a b TNT o¢ ‘80-0180 | *F | HD) 49, 49, 49D LINI 01°80 05 * LO 4D 4d 4D, 4, 49 TVAAY OS'L0~ 0€ "LO 1a | syo1d |cumeSuaw Sues vBequy Ssw Ga yeqwnl yereuseEY sueeyasoy loyoiorg med depo wsUy ures Sued yeuy nBBuyy / xz eyNyY dee ?NVLVLVO mapip enced s yeusyeyy- ts 1 urynyvjou eyeu jaquios / 3ues0 6 Gd ~ :s1___L. € ac ic “ws T — — urynyejous 4p [equos / Zues0 5] wep Suesny neve joquos / Sues0 cy] eXuyIpIp eysasad ney, cues Sued yeuy nBBoyy /x 7 eyMY deEL e ENVLVLV. uvyny r HAL O€ TT — 0€°60 Sueany ne 0€'60 - 00°40 Laep qiga] eAwyEpIP eysasad BUNA wBUquia] eg ~ NVONVUGLIM ‘aM (Wid ) VIOIN dVLVL NVUVEV1SaNdd NVVNVSMV1dd SSINVIAN MOINES