ge, DIREKTORAT PEMBINAAN SMA DITJEN MANDIKDASMEN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL Swe Bimbingan penyusunan program Rencana Kerja Jangka Menengah, Rencana Tahunan, dan Action Pian yang didahului dengan evaluasi diri sekolah, Menerbitkan panduan penyelenggaraan RSMA Bi. Bimbingan teknis melalui fasiltator yang berkompeten pada masing-masing sekolah dalam menyusun perencanaan dan implementasi rintisan SMA Bertaraf 2008. Intemasional di sekolah. Bimbingan teknis dalam rangka implementasi pelaksanaan program RSMA Bi di sekolah Evaluasi kinerja sekolah yang didasarkan pada pemenunan Standar Nasional Pendidikan dan penjaminan mutu, Monitoring perkembangan pelaksanaan program sesuai dengan program sekolah yang sudah ditetapkan dan telah mendapat persetujuan Direktorat. Pemberian subsidifblockgrant pada rintisan bertaraf internasional dengan besar ‘dana RSMA BI RP 300 juta_ | Y 2a CL (PP 38/2007)SS GeRS /KEWENANGAN P © “RSM Bi Membuat Reneana Pengembangan Sekolah (RPS), A B, Mengembangkan dan atau pemperkaya delapan standar nasional pendidikan; C. Melaksanakan evaluasi berdasarkan prinsip-prinsip: 4) kejelasan tujuan dan hasil yang hendak diperoleh, 2) dilaksanakan secara komprehensif, 3) dilakukan oleh evaluator dan profesional, 4) dilakukan secara partisipasif, 5) tepat waktu, 6) dilaksanakan secara berkala dan berkelanjutan, 7) mengacu pada indikator keberhasilan kinerja, D._Menyediakan layanan sistem informasi dan data di tingkat sekolah “er : ATOR DAYA SAING ~fe “pPADAF "FORUM INTERNASIONAL * International Organization for Standardization (ISO) 9001-2000 dan ISO 14000 * Pengelolaan administrasi dan manajemen berbasis TIK + Akreditasi dari badan akreditasi sekolah pada salah satu negara anggota OECD/negara maju lainnya ~~ jOR DAYA SAING Py RUM INTERNASIONAL ¥ ~ a) mampu berperan ‘aktif dan berkomunikasi Jangsung di forum internasional lulus sertinkasi Internasional yang Gikelvrkan oleh negara yang mernllik ‘Keunggulan tertentu ‘alam bidang imu pengetahuen, tekmologi, dan ser iterima pada satuan pendidikan bertarat Internasional dalam, dan luar negerl yang ‘erakreditasi diterima bekerja pada lembaga internasional atau negara lain; \N ADAPTASI NDAR BERTARAF INTERNASIONAL Sidang MPA seen TIK RSMABI a menerapkan KTSP. ne Pengantar tertentu dalam Bahasa perce IngrisAPLIKASIeSTANDAR PELAYANAN BELUAR’BERTARAF INTERNASIONAL Penguasan Pengantar Bahasa Inggris natode Belajar th, | berbasts TK 28 =ME! AN KESIAPAN SRM = Kunjungan Langsung; komunikasi dalam forum, Media Z] me iene KOLAH MEMBINA menggunakan ICT * Buat kesepakatan bersama melalui pembentuka perjanjian kerja sama seperti MOU Kembangkan program (action plan) berdasarkan nilai kesetaraan sehingga diperoleh keuntungan untuk kedua belah pihak ‘+ Penuhi sumber daya untuk melaksanakan kerja sama. + Lakukan evaluasi SILITATOR vay. ERTARAF INTERNASIONAF’ Koordinator Fasilitator adalah tenaga ahli pemberi saran dan pertimbangan profesional mengenai implementasi konsep manajemen pembaharuan pendidikan pada program Rintisan SMA Bertaraf Internasional (R-SMA-BI). Perannya memberikan saran atau rekomendasi kebijakan, membimbing, mengarahkan, melatih, dan berkolaborasi dengan seluruh pemangku kepentingan sekolah mengoptimalkan pencapaian target manajemen sekolah. JR. MATA PELAJARAN ‘bs BERTARAF INTERNASIONAEL Fasilitator Matapelajaran adalah tenaga ahli_ pemberi saran dan pertimbangan profesional mengenai implementasi konsep pembaharuan _ pembelajaran. Mengarahkan dan membimbing guru dalam penyempurnaan KTSP, Silabus, RPP, dan strategi pelaksanaan pembelajaran, evaluasi, remedial dan pengayaan, serta peneltitian tindakan kelas yang mengacu pada rujukan bertaraf internasional. Bee eSDATA GURU BERDASARKAN PETA HASIL EVALUASI KUALIFIKASI PENDIDIKAN No Keterangan Jumiah Pereantacal ‘Tahun Ajaran 2006/2007 ‘Tahun Ajaran 2007/2008 Sekolah Mata Jum! Jum! 1 RSMA BI Level A 33 16.6% No Pelsjaran D3 Si S23 ah D3 Si S2 $3__ah 2 RSMA BI Level B 149 15.2% 1 Matematka 32 829 85 2 918 31 856 54 6 947 3 RSMA BI Level C 16 8.2% 2 Kina 35 683 30 2 660 36 603 38 6 682 Jumlah 198 100% 3 Biologi 36 613-23 7 679 330 6218 9 691 4 Fisk 36 603 64 «5 «© 708-36 GOA 78728 5 IK S427 7) 6) (2 87 200 BB Bohasa 6 Inggis 46-7478 ATT 7B BBD umiah 239 3650 232 23 4144 239 3727 274 344275 KINERJA SEKOLAH HASIL EVALUASI TAHUN 2008 PADA 9 PILAR MUTU PETA PENGUASAAN BAHASA INGGRIS GURU = Tahun Ajaren 200672007 “Tnun Ajaran 2007/2008 eed eee i REG uaen ee Bai 1 Matematika 31 195 205 an 59 172 373 604 ares sano #7 Karla 2 Kimia 1986s wet slau ‘72,74! a ae 2am om ame ma 5 Penilaian ey 4 Fiska = 2289218952 a ee on oe oan Cee wets ere ae eae ae ae am ae a Emre ae se A. a er?Hasil Evaluasi penguasaan komputer ngan Mampu Tidak Man asional adalah sekolah endidikan Sekolah bertaraf intert memer juruh mempunya pendidikan 29 Organiza Econo an ent (OECD) dan/atau 9 mempunye idikan sehin lainnya bidang7U0SUAN UMUM A jue pendidikan yaitu Berke eae pore peserta didik agar menjadi manusia beriman dan bertakwa kepada Tuhan \ Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, t cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi jawab, dan memiliki daya saing pa internasional Mengembangkan sekoiah yang menghasilkan kompetensi lulusan yang berdaya saing pada tingkat intemasional dengan karakter khusus Meningkatnya keimanan dan ketaqwaan, berakhlaq mulia Meningkatnya Kesehatan jasmani dan rohani, Meningkatnya mutu lulusan berstandar lebih tinggi daripada standar kompetensilulusan nasional; Meningkatnya penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi Menguainya motivasi belajar mandi, berpikr kis dan kreatif, dan inovati. Meningkatnya kemampuan siswa ‘dalam memecahkan masalah secara efektif Meningkatnya kecintaan pada persatuan dan kesatuan bangsa. Menguatnya kejujuran , objektvtas, dan tanggung jawab; { Meningkatnya. kemampuan berkomunikasi dalam bahasa Inggris dan atau bahasa asing lainnya secara efektif. 10. Meningkatnya penguasaan bahasa Indonsia dengan baik dan | KEWENANGAN PEMERINTAH (PP 38/2007) Penetapan kebijakan tentang satuan pendidikan bertaraf internasional. Pemberian izin pendirian serta pencabutan jjin satuan pendidikan bertaraf internasional. Penyelenggaraan dan/atau pent internasional. Pemantauan dan evaluasi satuan pen: Supervisi dan fasilitasi satuan pendidikan bertaraf internasional dalam Penjaminan mutu untuk memenuhi standar internasional. Evaluasi pelaksanaan dan dampak penjaminan mutu satuan pendidikan skala nasional. gelolaan satuan pendidikan bertaraf 1n bertaraf internasional.z < g, ira ui = ii a Zz