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    Geometria Analitica Plana, 2002 - Eduardo Espinoza Ramos

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    SE We Lima - Perd GEOMETRIA ANALITICA PLANA TEORICO — PRACTICO GRAFICA DE UNA ECUACION LA RECTA LA CIRCUNFERENCIA LA PARABOLA LA ELIPSE LA HIPERBOLA LUGAR GEOMETRICO . ° EDUARDO ESPINOZA RAMOS LIMA — PERU IMPRESO EN EL PERU ti 3° Reimpresion 20-04-2002 DERECHOS RESERVADOS ee aes ee grafico, electrénico, o mec registros may consentimiento del autor y Editor. RUC Ley de Derechos del Autor Registro, comercial Escritura Publica N® 10070440807 Ne 139714 N? 10716 Ne 4464 2da. EDICION i 4 ningiin méiodo Este libra no puede reproducirse total parcialmente por ningun i nico, incluyendo los sistemas de fowocopia, § i i 4 gnéticos 0 de alimentacion de datos, sin expreso PROLOGO La presente obra titulada “Geometrfa Anaiftica Plana” en su segunda edicidn contiene esencialmente los temas que generalmente se desarrollan en los primers cursos de matemdtica de las diferentes Universidades del Pais asi como también de los institutos superiores. En el presente trabajo se expone en forma Teérica y Practica en donde en cada capitulo comienza con enunciados claros. de las definiciones y teoremas junto con sus respectivas ejemplos seguide de una coleccidn de problemas resueltos y problemas Propuestos, los problemas resueltos sirven para ilustrar y ampliar la teoria. Se empieza el estudio de! sistema coordenado unidimensional en donde se trata de la distancia entre dos puntos, divisién de un segmento en una razén dada, la recta y sus ccuaciones, discusién de las gréficas, rectas paralelas y perpendiculares, distancia de punto a recta, ingulo entre dos rectas, etc., en el siguiente capitulo se estudia la circunferencia, la parabola, ¢lipse ¢ hipérbola y lugares geométricos, sus ecuaciones y rectas tangentes y nonmales, Deseo expresar mis més profundos agradecimiento a mis colegas de las diversas Universidades de la capital quienes con su apayo moral y sugerencias han hecho posible la realizacién de la segunda edicién de este libro Titulado Geometria Analitica Plana. Agradezco por anticipado la acogida que brinden a la presente obra. EDUARDO ESPINOZA RAMOS. DEDICATORIA Este libro lo dedico a mis hijos. RONALD, JORGE y DIANA Que: Dios ilumine sus eaminos para que puedan ser Guias de sus Projimo PRESENTACION ‘La presente obra timlada GEOMETRIA ANALITICA PLANA, del autor EDUARDO ESPINOZA RAMOS, cs en lineas generales una edicién revisada, corregida y aumentada. EI presente libro pretende dotar a los estudiantes de Ingenieria y Ciencias, de un texto didictico y dindmico, en que el autor se ha esforzado en satisfacer las necesidades de maestros y alumnos. Se supone que los alumnos deben estar dotados de los ‘conocimientos hdsicos de Geometrfa Elemental, Trigonometria y Algebra. El autor desarrolla y analiza los conceptos bisicos necesarios para su aplicacién de las diversas especialidades de Ingenieria y Ciencias, de tal forma que el estudiante disponga de una herramienta de trabajo prictica y comprensible. Por otra parte, los frecuentes ejemplos y problemas resueltos que incluye en su obra, contribuyen a hacerla mis interesante y clara. Conozeo muy de cerca las cualidades académicas del autor EDUARDO ESPINOZA RAMOS, por haber e¢jercido la docencia Juntos en las mismas Universidades del sistema, Se trata de un docente estudioso, investigador y productor intelectual que incursiona con gran éxito come escritor de muchas obras de su especialidad. Finalmente, expreso que ta presente publicacién es gua y orientacién de dtil aprovechamiento para los profesores, Ing. EDUARDO BULNES SAMAME Jefe del Departamento Académico de Ciencias U.R.P. 1) Lt Ke. 13. L4. Lge 1.6. 7. 1.8. 2) 24 22 23 24. 235: 2.6. 27. INDICE CAPITULO I SISTEMA COORDENADO LINEAL Introduccion, Segmento Rectilineo dirigido ‘Teorema Sistema Coordenado Lineal Teorema Teorema Ejercicios Desarrollados Ejercicios Propuestos CAPITULO Il SISTEMA COORDENADO BIDIMENSIONAL Introduccién Distancia entre dos puntos ‘Division de un segmento en una razdn dada Ejercicios Desarrollados Ejercicios Propuestos La Recta y sus Eouaciones a) Definicion by Pendiente de una Recta ) ‘Teorema Ejemplos de Aplicacitin YARN — pe s 3) au: ay 3.3. 3.4, 3.5. 4) 41. 4.2. 43. 44 43. 4.6. CAPITULO III GRAFICA DE UNA ECUACION Introduccidn Divisién de la Grafica de una Ecvacién E(x,y) = 0 eg Interseccion con los Ejes Coordenados 2 Simetrias ¥ Extension a Asintotas: Ecuaciones Factorizables Ejercicios Desarrollados, Ejercicios Propuestos CAPITULO IV LA LINEA RECTA Forma de la Ecuacidn de la Recta a) Forma Punto —Pendiente b) Forma Cartesiana «) Forma Pendiente — Ordenada en el Origen d) Forma Simétrica Forma General de la Ecuacién de una Recta Rectas Paralelas y Perpendicular Distancia de un Punto a una Recta Familia de Rectas Angulo entre dos Rectas 4 36 36 Hv” 41 43 47 6 BSRSRACSAH 16 8 47, 43. 49. 4.10, 4.4L. 4.12. 4,13. 414. 4.15. 5) Si, ae. $3: 54. 55. 5.6. 417. 58. Area de un ‘Tridngulo conociendo las eoordenadas de sus vértices Forma Normal de la Ecuacién de una Recta La Bisectriz de un Angulo Ejercicios Desarrollados Ejercicios Propuestos Aplicaciones de las Griificas Rectilfneas en Administracidn y Economia A) Graficas Lineales de Oferta y Demanda B) Grafica Lineal de la Demanda Equilibrio de Mercado Ejercicios Desarrollados Ejercicios Propuestos CAPITULO V LA CIRCUNFERENCIA Definicion Elementos de la Circunferencia Formas de la Ecuacidn de la Circunferencia Ad Forma Ordinaria B) || Forma Candnica ©) Forma General de ta Ecuacién de una Circunferencia Determinacién de una Circunferencia sujeta a tres condiciones dadas Familia de Circunferencia que pasan por la. Interseccién de dos Circunferencia dadas Tangente a una Circunferencia Ejercicins Desarrollados Ejercicins Propuestos 158 158 158 159 159 161 164 166, 168 170 6) 6.1. 6.2. 63. 7? hE 72 12. 14, 75. 7.6. 77. 78. CAPITULO VI TRANSFORMACION DE COORDENADAS ‘Traslacién de Ejes Rotacién de Ejes Ejercicios Propuestos CAPITULO VII LA PARABOLA Definicién ‘Elemenios de la Pardbola Formas de la Ecuacidn de la Parabola Fe Ecuacién de la Pardbola de Vértice en él origen ¥ ej¢ Focal el Eje X 2° Ecuacién de la Pardbola de Vértice en el origen y eje Focal el Eje Y 3 Ecuaciém de la Pardbola de Vértice V(h,k) y ¢je Focal paralelo al eje X 4 Ecuacién de la Pafdbola de Vértice ¥(h,k) y ej Focal paralelo al eje ¥ Ecuacién General de la Paribola Ecuacién de la Tangente y la Normal a la Parabola Propiedad Intrinseca de la Pardibola Ejercicios Desarrollados Ejercicios Propuestas 212 212 24 2 218 218 218 219 2 29 Rt 26 220 230 237 238 253 8) 81. 8.2. $3. B4. 8.5. 8.6, 8.7. 9) 9.1. 92. 9.3. o4. 9.5. CAPITULO VII ELIPSE Definicién Elementos de la Elipse Formas de la Ecuaciém de la Blipse ie Ecuacién de la Elipse de centro del origen y eje Focal el eje X 2 Ecuacidin de la Elipse de eéntra'del origen y eje Focal el eje ¥ 3° Ecuacién de la Elipse de centro al punto Cth.k) y ¢je Focal paralelo al eje X 4° Ecuacién de la Blipse de centro al punto C(h,K) y ¢je Focal paralelo al eje ¥ Ecuacién General de la Elipse Tangente a una Elipse Bjercicios Desarrollados Ejercicios Propuestos CAPITULO Ix LA HIPERBOLA Definicién Elementos de la Hipérbola Formas de la Ecuacién de una Hipérbola 1° Forma Canénica Asintota de una Hipérbola 2° Forma Ordinaria Ecuacién General de la Hipérbola BER 267 267 269 273 2715 26 278 286 296 297 298 298 303 305 96. ae a8. 99. 9.10. Th. 10) 10.1. 102. Hipérbola Equilitera o Rectangular Hipérbola Conjugada ‘Tangente a una Hipérbola Propiedad Intrinseca de la Hipérbola Ejercicios Desarrollados Ejercicios Propuestos CAPITULO X LUGARES GEOMETRICOS Problemas sobre Lugares Geométricas Problemas Propuestos 307 307 a0 312 319 327 328 333, CAPITULOT SISTEMA COORDENADO LINEAL.- INTRODUCCION.- ~~ Objetivo fundamental de la’ geometria’ analitica consiste en crear representaciones visuales de los conceptos matemiiticos mediante el uso de los sistemas de coordenadas, por ejemplo el sistema de coordenadas que utilizamos para representar a los niimeros reales se llama recta real 6 ¢je X. EI sentido positivo (hacia la derecha) se sefiala con una flecha e indica el sentido de los valores crecientes de x. SEGMENTO RECTILINEO DIRIGIDO.- A la porcién de una linea recta comprendida entre dos de sus puntos se Hama segmento rectilineo o simplemente segmento, a los dos puntos se Iaman extremos del segmenio, x As/en la figura AB es un segmento cuyos extremos son A y B. La longitud del segmento AB se representa por AB. Toda recta en cl cual se ha fijado un sentido positivo, y como consecuencia el opuesto negative S¢ [lana s¢gmento orientady 0 recta orientada. SY Geeeeneeeeeeeee A Sea el segmento AB orientado, leido,asi positivamente y debe entenderse que el segmento es recorrido desde el punto A Hamado origen © punto inicial al punto B Hamado extremo, En geometria elemental, las longitudes de los: segmentos AB y BA son los mismos, sin embargo en geometria analitica s€ hace una distineién entre los signos de estas longitudes. Asf ¢l segmento dirigido en el sentido de AB seri considerado de longitud positiva y el segmento dirigido en el sentido BA sera considerado de longitud negativa y -eseribiremos asi: AB =—BA on (l) de donde AB+BA=0 Si A,B y C.son puntos cualquiera.de una recta orientada siempre se cumple que: « AB+BC+TA=0 1.3. TROREMA.- Cualquiera que sea la posicién de tres puntos A, By C de una misma recla, s¢ verifica siempre la relacion. AC =AB+BC Demostracion El niimero de ordenamiento posibles de los puntos A, B y C sobre una mi recta es 3! = 6, de los cuales dos mostraremos en la figura siguiente: —— er A Ge eR En la figura de (a) se tiene: AC+CB = AB Pero de la relacién de (a) se tiene CB =-BC ahora en la figura (b) se tiene: AC = AB+ BC pero CB=-BC, CA=-AC de donde - BC AC = AB+ BC Las otras posiciones de los puntos se deja coma ejercicio. SISTEMA COORDENADO LINEAL.- A la correspondencia que existe entre puntos de una recta y los niimeros reales se denomina sistema coordenado lineal. Esta correspondencia ¢s Gnica, es decir: que a cada mimero x le corresponde uno y solamente un punto. sobre la recta. Consideremos una recta X'X cuya direccién positiva es de izquierda a derecha y sea “O" un punto fijo sobre ésta recta. ee a 6 A x Si Aes un punto de X'X distinto de O y situado a la derecha, la longitud OA puede considerarse como una unidad de longitud, el punto O se Hama origen de coordenadas y su coordenada és igual a cero. EI simbolo P(x) indica que el punto P tiene la coordenada x Si P(x) ¥ P(x) sondos puntos arbitrarios de la recta X"X , la formula: grat expresa la magnitud del segmento P,P; La férmula: IAP lela: -a | Expresa la longitud del segmento P,P, . 1.5. TEOREMA.- &n un sistema coordenado lineal, la distancia dirigida entre los puntos P,(x,) y P)(x,) sobre una recta esté dado par: d(P,, Pz) = x2 — 3 Demostrasion Sean P,(x,) y P;(4z) dos puntos cualquiera de la recta dirigida X'X . x — 9 —_——_ x Por el teorema 1.3 se tiene: OF +7; =OF, —» FP; =OP;-OF ACP, P,) = 4(0, P,)— dO, PY ACP, Pa) = (42 - O- (4-9) d(P,.P,)=%2-%) OBSERVACION: Db 2) 3) La distancia dirigida entre dos puntos de un sistema coordenado lineal se obtiene restando la coordenada del origen de la coordenada del extremo. Cuando la distancia de P,(x,) a P,(x,) estd en el sentido positivo x; AP=x-% La longitud del segmento dirigido PP, es: PR,-OP;-OP 3 PP=1,-* @ 2» reemplazando (2) y (3) en (1) se tiene: despejando algebraicamente x tenemos: : ray—xyax—m = (lt r)s= X40 2 aaaneae: =a re-l 7 EJERCICIOS DESARROLLADOS.- Ubiquemos sobre una recta X cuatro puntos consecutivos A, C, Dy Bsiendo D Punto medio de Ai, demostar que CD-= 1 (CB AC). Solucién ner Creny B x Aplicando el teorema 1.3 se tiene: AD =AC+CD, dedonde CD = AD-AC ~~ (D aplicando el teorema 1.3: CB=CD+DB de donde CD=CB-DB ... (2) ahora sumando (1) y (2): 2CD = AD+CB-AC-DB como Des punto medio de AB entonces AD = DB 2CD =CB-AC CD = CR -AC) Hallar los puntos de trisecciém y el panto medio del segmento dirigido cuyos extremos son los puntos P;,(-8) y P;(10) Soluciin Sean A(x,)'y B(x.) los puntos de triseccién y M(x) el punta medio del segmento PP, 4») =I —8+10 Como M es punto medio de P, y P,. x= - Por lo tanté ¢] punto medio es M(1) ; por el teorema 1.6 se tiene: Calculando 2x, : =o88 ==2 por lotanto A(-2) z =2, por el teorema 1.6 s¢ tiene: TBO) _ 8420 12 4 porte tanto Bes) er: ee por lo tamo los puntos pedides son A(-2), B(4), MQ) Los extremos de un segmento dirigido son los puntos Fi(9) y ?)(~4) . Hallar la razén r= Re donde el punto P(7) divide a éste segmento. PR Solucién Trazamos los puntos en el sistema lineal P, a P & 2) x “4 0 a 9 x oe fh) De la figura se tiene: Calculando las longitudes de los segmentos dirigidos PP, PR F,P=P-P, Ee PR =F, -P=9-7=2 rel reemplazando (2) en (1) se tiene: 4) ‘Determinar las coordenadas de Jos extremos A y B del ségmento dividido en tres partes iguales por los puntos P(-25) y Q(-9), Solucién A E Q B ¥ x “25 9 Xa “ ‘Calculado |x coordenada de A El punto P es punto medio de A y Q AP =P@ => P-A=Q-P —25-x,=-9-(-25) = x, =-41; AC4I1) Caleulando la coordenada de B El punto Q es punto medio de Py B PQ=0F = Q-P=B-Q 9-2) =2,--9) = x, 27, Bey 5) El segmento que une los puntos A(-2) y B(4) se prolonga hasta un punto P(x) de modo que AP =38P . Hallar la coordenada del punto P. e——s_# _f ys a x 9 6) 1) AP =38P aplicando (*) se tiene: 2) P-A=XP-B) = x-(-2)=3x-4) 3) x¢2=3xc12, = x=7 dedonde P(7) Un mévil A situado sobre un segmento dirigido a 12 mts del origen se desplazt a raxnde’8 m/min en el sentido negativo del eje y otro B situado a—§ mts desplaza en el mismo sentido con una velocidad de 3 m/min, Calcular 1a abscisa del punto de encuentro de los dos méviles. 4) 4) La distancia que separa a los méviles de A y B es: 6) d= [8 12]=|-20|= 20-mts. en cada minuto el mévil A descuenta 8-3 = im Luego para descontar los 20 mts. de ventaja que le lleva B es necesario q transcurra 20/5 = 4 minutos finalmente ¢l punto M, punto de encuentro ambos sera, su abscisa actual mds lo que recorre en 4 minutos ésea: -8—4x3 =-B-12 =-20 12-448 = 12 - 32 =-20 En B: En A: Por Io tanto la abscisa es -20 EJERCICIOS PROPUESTOS.- $i A, B, C y D son cuatro puntas distintos cualesquiera de una recta dirigi demostrar que, para las coordenadas posibles de estos puntos sobre la recta, verifiea la igualdad: AB+BC+CD=A Si A, B, Cy E; son cuatro puntos de una,recta dlirigida de modo que AB = BC ee eee se i CE =2AC y AD =~ AB. Demostrar que: AD = AB+AC ‘Si A,B,C y D son cuatro puntos consecutivos de una recta dirigida y si E y F son puntos medios de AB y CD. Demostrar que: EF =1 @e+ED) 2 Hallar-los puntos;de triseccién y el punto medio del \segmento dirigido cuyos extremos son los puntos P;(-7) y P;(=19). Rpta. (-15), (-11), (-13) Un extremo de un segmento dirigido es el punto P(-8) y su punto medio es M(3). Hallar la coordenada del otra extremo. Rpta, ft Seon rectilineo limitado por los puntos A(-4) y B(2) se prolonga el punto P de modo que Sd(A,B) = 2d(A,P), Hallar la coordenada del punto Q(x) que divide al segmento FH en la razén r= 2 5. (4) Reta. 9(8) Los extremos de un segmento dirigido son los puntos P(A) y P,(-2). Hallar larazén PP Pp, “8 ue el punto PCT) divide a éste segment Rpta, -3 Determinar las coordenadas de los extremos A y B del segmento dividido en (wes partes iguales por los puntos P{-17) y Q(-5). Rpta. A(-39), B(7) dL CAPITULO IL 2. SISTEMA DE COORDENADAS BIDIMENSIONAL, ZA. 4 INTRODUCCION.- Consideremos dos rectas reales, una horizontal y la otra vertical, de tal manera que s¢ intercepten en el punto cero de las dos rectas. 2.2. La recta horizontal y vertical se Haman ejes. eoordenados y a su intersecci denotaremos cor "0" y se llama origen, por conveniencia la linea horizontal llama eje de las X o abscisas y Ja linea vertical se llama eje de las Y cordenadas: bos ejes coordenados dividen al plano en cuatro regiones II cuadrantes que marcaremos con I, II, IIL y IV como se muestra en Ia figura. a) A cada punto P del plano se le puede asignar un par ordenado de nti reales Hamadas “coordenadas cartesianas” del punto, Si una recta horizontal ¥- una vertical qué pasan por P'interceptan al je X y je ¥ en “a” y “b” respectivamente entonces ¢] punto P tiene por coorde: {atb) que Hamaremos par ordenado de ndmeros reales en donde ¢l prit niimero “a” ¢s la coordenada X (o abscisa), el segundo mimero “b”, ¢s coordenada Y (u ordenada). Reciprocamente, al tomar un par ordenado de mimeros reales cualquiera (a,b). hp pleat vertical que pasa por “a” en el eje de las X y la horizontal que pasa por “bp” en l eje las ¥ se cortan en un punto P cuyas coordenadas son (a,b). DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS.- TEOREMA.- La distancia entre dos puntos P(xj.94) y Py(ez~ yo) fepresentado por (P,, P,) es dado por la formula: la figura Bl segmento PP; cs la hipotenusa dei tridngulo rectingulo A F,AP,. Luego por el teorema de Pitdgoras se tiene: tha pe Sea C(x,0) el punt idistante de los 0,4) y Bi-3,3) entonces: a(R. Py) =fatRAY +A) Ge punto equi le los puntos A(0,4) y Bi-3,3) ’ : 7 AAC) =4(B.C) = [x2 4 (0-4)? = fx+3)" +3" , clevando al cuadrado A(AA)=lez-m |), |@CF A” =Ga—m)" E itn cece = eeu (A, P27 = 03-1)? X*416=x7 +6x418 = Gx=-2 = recy ahora reemplazamos (2) en (1) se tiene: AP PANG A Oey OBSERVACION,-- _ Como caso particular, la distancia del, origen a cualquier punto P(x,y) de R* es expresado por: OOT { ¥ 4 i C= <0) ¢ 5 ) 23. DIVISION DE UN SEGMENTO EN UNA RAZON DADA.- a) TEOREMA.- Si F,(x;.¥,) y P)(r2,¥2) som los extremos del segmento FP; , las coordenadas del punto P(x,y) que divide a éste segmento en la raz6n dada r= 2 gon y= 142 ye tM yy ltr ltr wy 4(0, P)=x" + y? ‘Consideremos la siguiente figura: : . Ejemplo.- Determinar un punto en el eje de las X que sea equidistante de los “puntos A(0,4)y B(-3.-3) Ep la figura se tiene que: 4 #, DP ~ A PFP, Piira calcular la abscisa x del punto P, tenemos que: AD i we ) iC 15 como: Et we @) PR =x, - por lo tanto al reemplazar (2) en (1) se tiene: 3-4 =r, de donde al despejar x se tiene: Rak para calcular la ordenada Y del punto P, tenemos que: ie @) FP, PP, Baer 4) FP; = y2-¥ por lo tanto al reemplazar (4) en (3) se tiene Y=}! Wp, de donde'al despejar y, se tiene: j yay OBSERVACION.- ) 2) b) 16 Sir >0, el punto P(x,y) est en el interior del segmento AP. Sir <0, el punto P(x,y) estd en el exterior del segmento FP; . COLORARIO,- $i P(x,y) es el punto medio del segmento que une los pt ae PCr Yi) ¥ Py Cea, ¥2), emfonces la razén r= x 1 owubye 7 las coordenadas del punto P(x,y} son P= Si A(2,3) y B(4,8), son los extremos de un. segmento, Hallar las denadas AP 1 00K del punto P(x,y) donde = =— Punto P(x,y) or EJERCICIOS DESARROLLADOS.- ‘Un segmenio tiene una longitud de 29 unidades, si el origen de éste segmento 8 A(-8,10) y la abscisa del extremo del mismo -es 12, calcular la ordenada. Solucién Los extremos del segmento son A(-8,10) y B(12,4) Por condiciin del problema: d(A,B) = 29 Aplicando la distancia entre dos puntos se tiene: 02-89? +=10)? = 29 2 3) 4) [20 ¥(y—10)? = 29 elevando al cuadrado 400+ y? —20y+100= 841. simplificando y? -20y-341=0 => (y-10)*441 y= 10421 emonces. y, =31, y2=-I1 por lo tanto las ordenadas de los extremos son —I1 y 31 (dos soluciones) La ordenada de un punto es 8 y su distancia al punto B(5,-2) es 2-/41 . Hallar la abscisa del punto. Solucién Sea A(x,8) donde la abscisa ¢s la incdgnita, por condicién del problema. (A,B) = 24/41 aplicando la distancia entre dos puntos s¢ tiene: sfee—5)? +@—(-2) = 2/41 elevando al cuadrado (x-5)? +107 =4(41) =>) (x5)? = 64 5) x-5=48 dedonde x, =13, x; =-3 Hallar el perimetro del cuadrilitero cuyos vértices son (-3,-1), (0,3),G4),(4.-1 Solucién P= d(A,B) + d(B,C) + d(C.) + d(D.A) --@) (A,B) = 19416 =5 4(B,C)= 9/941 = 10 d(C, B) = 1425 = 126 d(D,A) = /49+0=7, reemplazando (24 en (1) se tiene: ACT) 4) Po 545/10 +-(26 +7 =543.16245.0994 7 = 20.26 Si P(aa + 1) es un punto que equidista de A(2,1)y BC6,5), Hallar el valor de a, Solucién Si P cs punto equidistante de A y B, quiere decir que: d(P,A) = d(P,B) ahora aplicamos el concepto de distancia entre dos puntos Vla-2)? +(a+1-1)? = (a+ 6)? +(a41-5)? (a-2)* +a =(a+ 6)? +(a-4)? ee ae 2 a? —4a+4+4a7 =a* +12a+36+07 =Ba+16 simplificando se tiene: 8a=-48 = a= Determinar las coordenadas del punto que equidista de los puntos A(1,7), BU8,6), C(-7,-1), Solucién Si P(xy) es un punto equidistante de A(1,7), B(8,6) y C(-7,-1) esto quiere decir: d(P,A) = d(P,B) = diP,C) Luego de d(P,A) = d{(P,B) se tiene: Jee-0? +G-77 = e-8) 46-6 simplificando se tiene: ol) ahora de d(P,A) = d(P.C) se tiene: (1? +(y- 17 = +7) +0741)" , de donde elevando al cusdrado y simplificando se tiene: ‘eve (2) al resolver el sistema de ecuaciones se tiene: Tax-y=25 xed 3x-dy=0 yey por lo tanto el punto pedido es P(4,3) 8) __El segmento limitado por los puntos A(1,-3) y B(4,3) ha sido dividido en tres partes iguales, determinar las coordenadas de los puntos de divisién. Solucién 6) Demostrar que el cuiadrilaétero: cuyos vértices son A(-6.-2), BU-2,-1), C13), D(-5,2) es un rombo. Solucién Si se prueba que d(A,B) = (B,C) = d(C,D) = d(D,A) y d(A,C) # d(B,D), Determinaremos el punto F(x). ¥;). entonces ¢l cuadrilatero es un rombo. donde la razén es: aa aA i (A,B) =/16+1 = 17 B(4,3) or ach (B,C) = f1416 = 17 Py(X2,¥2) aut a coma x, = ———— , al reemplazar se tiene: d(C, D) =6+1 = VIF tae d(D, A) = Vi+16 = 17 a sa) = =2 a(A,C) = \25425 = 52 m a 2 (B,D) = 4949 = 3/2 { _ ots See Se abserva que d(A.B) = d(B,C) = d(C,D) = 4(D,A) y d(A.C) # d(B,D) por Sarr * aa tanto el cuadrildtero ¢s un rambo. 1S Luego P(x), = A(2-1 7) Demostrar que los puntos A(3,8), B(-11,3), C(-8,-2) son los vértices de me ACh ibe Ad) HMPA i Ahora determinaremos el punto P(x), ¥2) donde ta razén es: ‘Solucién, Bee _ AP, 278 $ Si se demuestra que la medida de dos lados he FE (3,8) tridngulo son iguales el widngulo es isdsceles. Dy Xo+rey _ 1+2(4) (A,B) = G41)? +(6—3)? =V196+25 = (221 imo x, = SOs SFA 4 B(-14,8) I+r 1+2 (AC) 21648) F842)? = VET F100 = /221 (B,C) =5(-8-411)? +(-2- 3)? = 19425 = 34 Como (A,B) = d(A,C) entonces el tridngulo es isdsceles = Tot 3428) 2) Po dar: 142 Luego el punto Ps(x2, ¥3) = Py (3,1) 21 9) 10) ‘Los extremos de una varilla homogénea son A(3,-5) y B-1,1). Determinar las ; 3 1 i al esi b> partes de la distancia dé Fale it SL ADF AE a lng Hy toh coordénadas de su centro de gravedadi (7,4) a BI-3,2). SiM es el punto medio de AB, calcular d(P.M). as A(3,-5) B(-1,1) ep oo emcreee be: ete j x,’ ee = A is can z a ==h phe a Jit¥s Calculando la raz6n se tiene: rata head Poh a c Pe 2 2 2 5 por lo tanto P(1,-2) 743¢-3) 2) g 4-99 El centro de gravedad de una varilla homogénea esti situada en el punto _ iq tm 5 M(1.4), uno de sus extremos es el punto P(-2,2)) Determinar las coordenadas ar ler ae del otro extremo Q de la varilla. Yor Solucid eae, Ma 5 P(-2,2) Olx.y) eee eee (1,4) 14 Luego el punto es P(l,—>) 3 Como M es el punto medio de O y Q se tiene: Ahora calculamos el punto medio M de Ay B pacote 7-3 442 2 rnd — ,——) = M2, ntonces M(2,3) KC ap (2a) 2 ~ fr Calculando la distancia de P a M por lo tanto las coordenadas del extremo Q es Q(4,6) eae TL _ v6 dtp.mty=,ja-p' +0-47 } a 5 5 Hallar las coordenadas de los vértices de un tridngula \sabienda que las coardenadas de los puntos medios de sus lados son M(-2,1), N(5.2) y P(2,-3). Solucién 26 d(P,M)= Los, vértices .del trisngulo. son AC. y4Dy Blxs,¥3) -y Cle. y3) como P.Ney M fos puntos medios de los segmemtos AB, BC y AC respectivamente, entonces: ay te ape At 2 a tx 4 5 S28 oy dag ay =10 AG) ™ ORY) 2 ae 92 ets on 2 sumando (1), (2), (3) se tiene: 2(x) +22 +.x3)=10 => ay tay +43 =5 vee xy 410-5 sme resolviendo (1), (2), (3) ¥ 4) setiene: 427425 = yap =9 xyt4=5 ity = en forma similar para las ordenadas -3- th s y Hy Sb ~ 22 ity ad (2) yyy Mt ¥3 = 2 + Q) 2 sumando (1), (2) y (3) se tiene: Ay Fy. tyy)=0 Se yt yr t ys =O yt4d=0 n= resolviendo (1), (2), (3) y (4) se tiene: 3242200 = fy, =-2 3 -0=0 ys 56 por lo tanto los vértices del tridngulo son: A(-5,-4), B(9,-2), C(1.6) ~ OF -@ B) « lap Hallar las coordenadas del centroide del tridngulo A(x, yy), Clxy.y3) Bixy.¥2)5 Solucién Centro de gravedad de un tridngulo es la interseccidn de las medianas. Centroide (baricentro) es el centro de gravedad del tridngulo situando en G a : del vértice Ay a ; de M,- Como M{a,b) es punto medio de B(x, y>) Bexprys)— 2 C3) ¥3) a Es py 2 entonces. a= + (1) G(x,y) es un punto entre A y M que esté a ; deAya F de M, por lo tanto ta Lay tra ayp#2a x) #22 +2; * ler a 3 eZ tr Wn t2h nt +¥5 ltr 3 3 X) +42 +2: Gig hela eater Los vértices de un cuadrilétero son A(-4,6), BC2,-1), C(8,0) y D(6,L1). Hallar oP la razon en que la diagonal AC divide a BD, donde P es el punto de intersecciém de las diagonales. Solucién BD oy ¥ segmento AC. Ahora de acuerdo al teorema 2.3 a se ti pe BEM) | 44 nit) ‘ ~ Dee ltn Sr+1 X dedonde | = 5 6 r(0) _-14UIy sere 7) ea ler +h tir Seeks rtd. igualando (1) y (2) se tiene: dedonde 9r* +4r-5=0 r+5) lire (r+SMr+ a0 = 1-1, r=2 coma: #1 entonees r= 3 “ 15) Sabiendo que las coordenadas de dos vértices de un tridngulo son: A( B(3,-8) y que ¢l centro de gravedad es G(2,6). Hallar las coordenadas del vértice. Solucién Como M es punto medio de B y C. ‘La razén del segmento AM m2 ea GM wiih es decir: r=2 =4+2@ 2 ie eee auda2e eae 143 Como M(a,b) es punto medio de B y C se tiene: xt — =7 “e mm coal echt ant et 2 Por lo tanto el tercer vértice es C(7,16) 25. EJERCICIOS PROPUESTOS.- |) Hallar Jos puntos de wiseccién y el punto medio del segmento cuyos extremos F © © son tos puntos (-2.3) 9 (6-3). 2 10 Rpta. Go. Go (2,0) h Los puntos medios de los lados de un tridngulo son A(2,5), B(4,2) y C(1,U). Mallar las coordenadas de los vértices del tridngulo. Rpta. Los vértices del tridngulo son (3,-2), (-1.4) y (5,6) Los vértices de un tridngulo son AG3.8), B(2-1) y C(6-1). Si D es ef punto medio del lado BC. Calcular la longitud de la mediana AD. , Rpta. /82 Los puntos extremos de un segmento son P,(2,4) y P;(8.<4) . Hallar el punto Pix,y) que divide a éste segmento en dos paries tales que BF 2. a 1 Rpta. (-4,12) 27 5» 6) 7) 8) » 10) wy 12) 13) 28 Determinar las coordenadas de los extremos A y B del segmento que ¢5 dividido en tres partes iguales por los puntos P(2,2) y Q(1,5) Rpta. AG3-1), (0,8) Demostrar que los puntos (-2,-1), (2.2), (5,-2) son los vértices de un tidny isdsceles. Demostrar que los puntos (2,-2), (-8.4), (5,4) son los vértices de un tridi rectingulo. Demostrar que los puntos (0,1), (3.5), (7,2), 4-2) son los vértices de cuadrado. ‘Uno de los puntos extremas de un segmento es el punto (7,8) y su pumo es (4,3). Hallar el otro extremo. Rpta. (1-2) El punto P(16,9) divide al segmento de extremos A(x),94). ¥ BU4,-5) 0 rida =-3 . Hallar las coordenadas de A. : Rpia. A¢-23) Si A(0.0), BE4.2), C(12,2) y D(B.0) son los vértices de un paralelogramo. punto medio de AB; ademas BM y AC se interceptan en el punto P de Ui . Halla las coordenadas de P- que se cumple Rpts. 4.2) Dos de los vértices de'un tridngulo son A(2.-3) y BC-5,1), el tercer vérti est sobre el eje Y y el punto de interseccién de las medianas sobre el eje ‘Hallar el punto, Rpta. (0,2) Los vértices de un tidngulo son A(-1,3), BG.5) y C(7.-L). Si D es el p medio del lado AB y E es el punto medio del lado AC. Demostrar q longitud del segmento DE es la mitad de 1a longitud del lado AC. 4) 13) Los vértices de un tridngulo ABC son: A(- ‘Determinar las coordenadas del centroide. a ee 48 Rpta. G(—,-- ip a ; bien tiene por vértice A(-4,-3), B(8,0) y C(6,12), se waza por un punto a + del lado BC una paralela al lado AB. Calcular las coordenadas del punto D en que corta al lado AC. Rpta. 10,3) El segmento que une A(-1,2) con B(2,-5) se endo pgm q a . prolonga hasta C(x,y), sabi que AC =3A8. Hallar las coordenadas del punto C. Pee Rpta. (8-11) Los vertices de un tridngulo son AC-I,-1), B(3,5)'y Cl 4,1). Hallar el punto de interseccién de la biseetriz -del~ an, i b vise gulo externa del vértis prolongacién del lado BC . Beara Rpta. (-11,-3) Sean A(0,2) y B(8,1) dos vértices adyacentes de un paralelogramos. Si el punto : . ru— 2 ‘es el punto de interseccién de las diagonales. Hallar los otros vértices Cy D del paralelogramo. Rpta. C(2.-5), Di-6,-4) Dados tes. vértices de un paralelogramos Determinar el cuarto vértice oe BED PRGA) sO ela, 2.6: LA RECTA Y SUS ECUACIONES.- ‘La ecuacién de una recta vertical es de la forma: Su grdfica es: DEFINICION.- Si Les una recta que pasa por el punto P(x, Yo) ~ el Angulo @ formado por la recta L y el eje X positi sentido antihorario se Hama 4ngulo de inelinacién de L.. La variacién del dngulo 8 es 0 505 180° a) PENDIENTE DE UNA RECTA.- Llamaremos pendiente de una recta L, a Ja tangente de su dngulo de inclinacion y denotaremos por: VACIONES.- ml. = pendiente de la recta L mi, =pendiente de la recta tangente S10 < 90° (angulo agudo) entonces mL > 0 Si @ > 90° (Angulo obtuso) entonces mL <0 ‘Si 90° (Angulo recto) entonces mL =< ‘TKOREMA.- La pendiente de una recta L que pasa’ por-los puntos F(a. 91) ¥ Pr(ey.¥2) esté dado por: aw Consideremos Ia recta L que pasa por los puntos Fi(x.94) y P:(x3.¥3) 4) cuyo dngulo de inclinacidn es 8, como se muestra en la figura: Del tridngulo P, AP; se tiene: Pero como mL = tg ®, entonces 2.7) EJEMPLOS DE APLICACION.- 1) Hallar la pendiente y el ingulo de inclinacién de le recta que pasa por: puntos (-3,2) y (7,-3). q Solucion De acuerdo al teorema c) se tiene: al reemplazar los valores se tiene: mi. a m= 4 (pendiente de la recta L) cere tp@ = mi.= 3 de donde 8 = aretg(— 3) = 153726 Los vértices de un tridngulo son los puntos A(2,-2), B(-LA) y C(4.5). Calcular la pendiente de cada uno de sus lados. Solucién (4,5) Aplicando la pendiente de una recta que pasa por dos puntos se tiene que: A(2,-2) ftigg = 2 z mag = mig => Hie I ae meets Por medio de las pendientes demuéstrese que los tres puntos (6,-2), Qiy {-2,4) son colineales. Salucién Bi2,1 A(6,-2) sai Los tres puntos colineales si mg = mae = tye Ahora aplicando el concepto de pendiente entre dos puntos > — nigg =mze= mge 2 por lo tanto los puntos A, By C son colineales. 3) 31. a4 CAPITULO Ill La definicién de curva que se emplea en este libro es distinta ak: dee jinta a la que normalmente Una ecuacioa representada por una curva no necesariamente puede ser curva, puede ser una recta, asi mismo puede tener puntos aislados o también Puede estar formada por varias partes distintas e incluso puede ser un punto. ' Al trazar una curva naturalmente es imposible calcular y fijar la posicidén de todos los puntos que contiene. GRAFICA DE UNA ECUACION.- INTRODUCCION, Cuando se trata de situaciones geométricas aun si de

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