Bahasa Arab. Diktat Bakik Sain - Cet II

I
Bahasa Arab “sebarkan” 3

===============================================================================
   

II
Praktik Baca Kitab Kuning
===============================================================================
III
===============================================================================
BAHASA ARAB
BACA KITAB
SERIAL III ILMU BAHASA
METODE SEBARKAN
PENYUSUN
DAUD ABDU ROBBIL HAQ
PENERBIT
PUSTAKA SAIN
‘sebarkan’ apa yang shahih menurut al-Qur’an dan as-Sunnah

dalam buku ini dan cantumkan sumbernya
IV
===============================================================================
V
===============================================================================
Seri III – Panduan Ilmu Bahasa Arab
BACA KITAB
METODE SEBARKAN
SEmangat BelajAR & menyenangKAN
(Praktik Baca Plus Kajian Ringan untuk 2 Matan Penting Disiplin Ilmu Islam
Buah Pena Syaikh Muhammad at-Tamimi - ‫ رمحه اهلل‬- )
Penyusun
Abu Umar Daud Abdu Robbil Haq bin Suharyono bin Satimin al-Jawawy
Muraja’ah Isi
Ratimin bin Slamet
Cover
@Faruq Muhammad Afif
Setting & Layout

Abu Umar Daud al-Jawawy
Cetakan Kedua (revisi)

Ramadhan 1438 H – Juni 2017 M
Penerbit
Pustaka SAIN – Sekolah Islam Online
Perum Ungaran Baru, Ungaran Timur, Kab. Semarang
Phone : 085785497780 (Wa)
Email : sain.indonesia15@gmail.com
Fanspage : fb.com/sekolahislamonline
“tertulis di dalam buku ini sebagian dari al-Quran dan hadits-hadits Rasulullah
shallallahu ‘alaihi wa sallam, karena itu harap diperhatikan penempatannya”
VI
===============================================================================
DUSTUR
"       "

“Sungguh Kami telah menurunkan kitab tersebut
berupa kumpulan bacaan yang berbahasa Arab,
agar kalian dapat memahaminya”
(Quran Surat Yusuf : 2)
‫ْل‬ ‫َت َت َّل ُم ْل َت َت َّل َت َت َّل َت ِب ْل ِب ُم‬

" ‫ي ِب‬ ‫ا اا ِب ِب‬ "
“Pelajarilah oleh kalian bahasa Arab
karena dia merupakan bagian agama kalian (Islam)”
(Umar Bin Khattab)

VII
===============================================================================
KATA PENGANTAR
Segala puji hanya milik Allah yang dengan ni’matNya sempurnalah segala kebaikan,
dan semoga shalawat serta salam senantiasa tercurah atas Nabi Muhammad shallallahu
‘alaihi wa sallam.
Alhamdulillah, buku bahasa arab ‘sebarkan’ seri ke -3 telah hadir di hadapan para
pembaca yang budiman. Buku yang merupakan bagian dari serial panduan ilmu bahasa
Arab ini semoga dapat menjadi sarana untuk kemudahan belajar dan memenuhi hasrat
kaum muslimin Indonesia khususnya dimanapun mereka berada dalam mengkaji disiplin
ilmu-ilmu Islam.
Seputar Buku
Buku seri ke – 3 yang fokus pada praktik membaca kitab gundul ini sengaja disusun
untuk mereka yang ingin meng-aplikasi-kan ilmu nahwu sharaf yang telah dipelajarinya.
Sehingga siapapun orangnya dan bagaimana pun sistem belajarnya (*) yang hendak
melakoni pengkajian buku ini di harus kan telah melewati tahapan belajar nahwu sharaf
secara mendasar minimal.
Penyusun menjadikan materi bahasan dengan meletakkan dan menyusun ulang

terhadap 2 matan penting diantara matan-matan disiplin ilmu Islam. Dua buah matan yang
telah disusun secara sistematis berdasar nomor dars dengan redaksi Arab gundul (tanpa
harakat) tersebut adalah :
- Matan berjudul :
- Matan berjudul :
Yang keduanya merupakan buah karya seorang ulama terkemuka Syaikh Muhammad
at-Tamimi. Dan dalam buku ini, pada setiap darsnya yang berurutan telah ditambahkan
latihan tertulis yang beragam sebagai bahan pelengkap untuk kajian inti buku (baca :
membaca dan mengharakati).
(*). Dengan catatan bahwa pembelajaran dilakukan bersama dan ditemani oleh seorang guru yang
berkompeten di bidangnya. Karena penyusun tidak pernah menyarankan “pembelajaran secara otodidak” untuk buku ini.
Demikian himbauan untuk pembaca sekalian.
VIII
===============================================================================
Rasa Syukur dan Hadiah
Penyusun ucapkan syukur Alhamdulillah berkat taufiq dan hidayahNya, selesailah

penyusunan buku ini.
Kemudian terima kasih kepada kedua orang tua penyusun, Abu Daud dan Ummu
Abdillah di kota kelahiran penyusun nun jauh di sana atas doa dan motivasinya agar
penyusun terus semangat dalam belajar, semoga Allah menjaga mereka berdua. Begitu
pun penyusun ucapkan terima kasih kepada istri tersayang, Ummu Umar yang telah
memotivasi penyusun dalam upaya selesainya buku ini, juga waktunya yang direlakan
untuk buku ini. Kemudian kepada akhil karim ustadz Ratimin Bin Slamet, dimana beliau
telah berjasa besar dalam mengoreksi serta memuraja’ah apa yang tertulis dalam buku ini
berupa materi pembelajaran, semoga Allah menjaga beliau.
Dan juga rasa terima kasih kepada semua pihak yang telah mendukung dalam hal ini,
terkhusus para peserta kursus ilmu bahasa SAIN – sekolah islam online, yang mana
semangat mereka belajar menjadikan penyusun terinspirasi dan termotivasi untuk terus
melakukan yang terbaik dalam penyusunan buku ini. Dan tidak lupa, kepada putra-putri
penyusun, abang Umar al-Faruq dan dedek Asma’ Afifah, - semoga Allah senantiasa
menjaga mereka berdua -, buku sederhana ini kuhadiahkan kepada mereka.
Kemudian yang terpenting dari itu semua, semoga amaliyah ini diterima oleh Allah
‘azza wa jalla, dan menjadi pemberat timbangan kebaikan penyusun di akherat kelak.
Aamiin.
Akhirul kalam, Alhamdulillahi Robbil ‘alamin.
Wa shallallahu ‘ala Muhammad …..
Dzulqa’dah 1437 H (revisi di bulan Ramadhan 1438 H)
Penyusun
IX
===============================================================================
ISI BUKU
HALAMAN JUDUL ........................................................................................................... III
DUSTUR .......................................................................................................................... VI
KATA PENGANTAR .......................................................................................................... VII
ISI BUKU ......................................................................................................................... IX
MATAN 1 : USHUL TSALATSAH ...................................................................................... 1 - 46
 Dars 1 ................................................................................................................. 2
 Dars 2 ................................................................................................................. 4
 Dars 3 ................................................................................................................. 6
 Dars 4 ................................................................................................................. 8
 Dars 5 ................................................................................................................. 11
 Dars 6 ................................................................................................................. 13
 Dars 7 ................................................................................................................. 16
 Dars 8 ................................................................................................................. 19
 Dars 9 ................................................................................................................. 22
 Dars 10 ............................................................................................................... 25
 Dars 11 ............................................................................................................... 28
 Dars 12 ............................................................................................................... 31
 Dars 13 ............................................................................................................... 34
 Dars 14 ............................................................................................................... 37
 Dars 15 ............................................................................................................... 40
 Dars 16 ............................................................................................................... 43
***
X
===============================================================================
MATAN 2 : SYURUTH SHALAH ..................................................................................... 47 - 84
 Dars 1 ................................................................................................................. 48
 Dars 2 ................................................................................................................. 51
 Dars 3 ................................................................................................................. 54
 Dars 4 ................................................................................................................. 57
 Dars 5 ................................................................................................................. 60
 Dars 6 ................................................................................................................. 63
 Dars 7 ................................................................................................................. 66
 Dars 8 ................................................................................................................. 70
 Dars 9 ................................................................................................................. 74
 Dars 10 ............................................................................................................... 77
 Dars 11 ............................................................................................................... 80
 Dars 12 ............................................................................................................... 82
KALIMAT PENUTUP ........................................................................................................ 85
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................... 86

‫‪1‬‬
‫‪Bahasa Arab “sebarkan” 3‬‬
‫===============================================================================‬
‫األص ل اثلالث و أ تل‬

‫إلمام الدعوج الشيخ‬
‫حممد ته عثد الوهاب‬
‫ته سليمان التميمي‬
‫راس اغ ي‬
‫( صرفية _ إعرابية _ قراءة )‬

2
===============================================================================
: ‫املنت‬
          ,,    
1
      
2
       
19 2 3 1 1
‫‪3‬‬
‫===============================================================================‬
‫التدرية األول ‪:‬‬
‫التدرية الثاوي ‪:‬‬
‫التدرية الثالث ‪:‬‬
‫التدرية الراتع ‪:‬‬

4
===============================================================================
: ‫املنت‬
     

1
            
2
       
      
              
             
                 
3
 
22 3 18 2 16 15 1
‫‪5‬‬
‫===============================================================================‬

6
===============================================================================
: ‫املنت‬
  

1
  
2
      
: ‫التدرية األول‬
: ‫التدرية الثاوي‬
36 2 56 1
‫‪7‬‬
‫===============================================================================‬
‫‪0‬‬
‫التدرية اخلامس ‪:‬‬

8
===============================================================================
: ‫املنت‬
1
   
         

2
         
37 2 2 1
9
===============================================================================
           
            
1
        
     
             
               
2

22 21 2 54 1
‫‪10‬‬
‫‪Praktik Baca Kitab Kuning‬‬
‫===============================================================================‬

11
===============================================================================
: ‫املنت‬
1
       
   

2
              
         

4
   
117 2 18 1
60 4 3324 3293 3
‫‪12‬‬
‫===============================================================================‬

13
===============================================================================
: ‫املنت‬
1
     
         
2
  
3
     
4
      
    

5
      
6
   
7
    
23 3 110 2 175 1
90 5 3 4
54 7 3 6
14
===============================================================================
1
   
2
4 3
       
5
    
         

7 6
   
8
      
1 4 1 3 5 1
2502 5575 1488 2537 2440 2
7 8 162 6 9 5
4494 2485 6340 813 3658 7

‫‪15‬‬
‫===============================================================================‬

16
===============================================================================
: ‫املنت‬
          
1
       
18 1
17
===============================================================================
       
             
1
 
            
                
2
 
: ‫التدرية الثالث‬
64 2 28 26 1
‫‪18‬‬
‫===============================================================================‬

19
===============================================================================
: ‫املنت‬
    

1
        
     
2
          
        

3
    
           
4
    
5 2 128 1
97 4 183 3
‫‪20‬‬
‫===============================================================================‬

‫‪21‬‬
‫===============================================================================‬

22
===============================================================================
: ‫املنت‬
      

1
          
2
    
3
       
           
4
      
49 2 177 1
220 217 4 128 3

23
===============================================================================
              
1
     
61 1
24
===============================================================================
: ‫التدرية الراتع‬
0
25
===============================================================================
: ‫املنت‬
9 1
‫‪26‬‬
‫===============================================================================‬

27
===============================================================================
28
===============================================================================
: ‫املنت‬
  
              
1
   
7 1 1
‫‪29‬‬
‫===============================================================================‬

30
===============================================================================
31
===============================================================================
: ‫املنت‬
           
              
           
              
1
  
2
       
56 2 99 97 1
‫‪32‬‬
‫===============================================================================‬
‫‪1‬‬
‫‪16301‬‬ ‫‪2120‬‬ ‫‪1‬‬

33
===============================================================================
34
===============================================================================
: ‫املنت‬
1
       
     

2
     
3 2 158 1
‫‪35‬‬
‫===============================================================================‬

36
===============================================================================
0
37
===============================================================================
: ‫املنت‬
    

1
       
     

2
          
3
  
   

4
    
        

5
           
55 2 31 30 1
7 5 31 4 18 17 3
‫‪38‬‬
‫===============================================================================‬

39
===============================================================================
40
===============================================================================
: ‫املنت‬
  

1
        
        

2
 
       

3
   
36 3 163 2 165 1
‫‪41‬‬
‫===============================================================================‬

‫‪42‬‬
‫===============================================================================‬
‫‪15‬‬
43
===============================================================================
: ‫املنت‬
             
1
             
256 1
2367 17 6 2
‫‪44‬‬
‫===============================================================================‬

45
===============================================================================
‫‪46‬‬
‫===============================================================================‬

‫‪47‬‬
‫===============================================================================‬
‫رشوط الصالة و أراكن و واجب ت‬

‫إلمام الدعوج الشيخ‬
‫حممد ته عثد الوهاب‬
‫ته سليمان التميمي‬
‫راس اغ ي‬
‫_ ق اءة )‬ ‫_ إع اب‬ ‫( رص‬

48
===============================================================================
: ‫املنت‬
           
1

   
             
2

3
        
85 1
23 3 17 2
‫‪49‬‬
‫===============================================================================‬

50
===============================================================================
0
51
===============================================================================
: ‫املنت‬
317 10 1
5 14 2
‫‪52‬‬
‫===============================================================================‬

53
===============================================================================
54
===============================================================================
: ‫املنت‬
        

1
        
6 1
2611 3968 2
14948 149 3
‫‪55‬‬
‫===============================================================================‬

56
===============================================================================
57
===============================================================================
: ‫املنت‬
1
 
2
      
4
      
103 4 31 2 4 1
2687 2028 2920 3

96 325
58
===============================================================================
         

1
    
‫ﷺ‬
78 1
59
===============================================================================
‫ﷺ‬
60
===============================================================================
: ‫املنت‬
           
1
           
1882 1 2 144 1
‫‪61‬‬
‫===============================================================================‬

62
===============================================================================
0
63
===============================================================================
: ‫املنت‬
1
  
238 1
712 2480 957 271 221 523 2

126 1372 552
64
===============================================================================
  
65
===============================================================================
66
===============================================================================
: ‫املنت‬
   
 
 

 
2
  
  
1238 901 21621 230 700 595 714 1

43 2
67
===============================================================================
            
1
          
 
 
16501 4250 2383 2 19 17 1

68
===============================================================================
69
===============================================================================
70
===============================================================================
: ‫املنت‬
  
   
           
1
      
 
 
69 1
71
===============================================================================
         
            
1
         
105 103 1
72
===============================================================================
73
===============================================================================
74
===============================================================================
: ‫املنت‬
1
    
77 1
1958 2396 873 1805 756 770 2

2409 611 2378
3
‫‪75‬‬
‫===============================================================================‬

76
===============================================================================
0
77
===============================================================================
: ‫املنت‬
1260 1343 1
‫‪78‬‬
‫===============================================================================‬

79
===============================================================================
80
===============================================================================
: ‫املنت‬
        

1
1 1
‫‪81‬‬
‫===============================================================================‬

82
===============================================================================
: ‫املنت‬
              1
483 14
‫‪83‬‬
‫===============================================================================‬

84
===============================================================================
85
===============================================================================
PENUTUP
Para pembaca - yang semoga Allah mulyakan - ,
Dengan selesainya pembahasan yang ada pada buku seri ketiga ini, penyusun ingin
kembali mengajak dan memotivasi khususnya kepada diri penyusun sendiri dan umumnya
seluruh pembaca dimanapun berada – terutama yang telah menyelesaikan studi nahwu
sharaf dan berkemauan keras untuk mampu ‘baca kitab gundul’ -, bahwa apa yang telah
kita peroleh berupa ilmu dari tulisan ini hanya sebagai langkah awal dan dasar untuk
mendalami bahasa Arab berikut disiplin ilmu Islam lainnya pada jenjang-jenjang lanjutan di
atasnya. Ibarat orang ingin membangun rumah atau sebuah bangunan, maka dia
memulainya dengan menata pondasi yang benar-benar kuat dan kokoh. Oleh karenanya,
selayaknya bagi pemula dalam belajar apapun, untuk memperkuat dasar sebelum tingkat
berikutnya.
Dan hal lain yang ingin penyusun himbau kepada pembaca sekalian agar tidak
meninggalkan daripada mengulang – ulang pelajaran yang sudah dilewati. Karena dengan
semakin sering mengulang, ilmu ini akan terjaga di dalam hati-hati kita. Dan lakukanlah
muroja’ah ini secara rutin tanpa mengesampingkan pelajaran-pelajaran penting lainnya di
jenjang selanjutnya.
Akhir kata pada penutupan ini, jangan lupa untuk selalu memohon kepada Allah Yang
telah Menciptakan kita, dari kita tidak mengetahui apa-apa, kemudian mengajarkan
kepada kita bagaimana membaca dan berucap, agar kita dimudahkan dalam belajar dan
menghafal. Juga mengamalkan dan mengajarkan apa yang bermanfaat. Karena manusia
tidak bisa terlepas dari kehendak Allah, dan semua yang terjadi tidak lain kecuali
berdasarkan keinginanNya. Hanya kepada Allah kita memohon pertolongan ….
86
===============================================================================
DAFTAR PUSTAKA
Al-Quran al-Karim
Mutun Tholib al-Ilmi Mustawa 1, penyusun dan tahqiq Dr. Abdul Muhsin Bin Muhammad
al-Qosim, terbitan Fahrosah Maktabah Malik Fahd Alwathoniyyah, Riyadh – KSA, cetakan
kedua, tahun 1433 H – 2012 M.
Mutun Tholib al-Ilmi Mustawa 2, penyusun dan tahqiq Dr. Abdul Muhsin Bin Muhammad
al-Qosim, terbitan Fahrosah Maktabah Malik Fahd Alwathoniyyah, Riyadh – KSA, cetakan
kedua, tahun 1433 H – 2012 M.
Silsilah Ta’lim al-Lughah al-Arabiyyah (diktat Jami’ah Muhammad Bin Su’ud al-Islamiyah),
tim ahli di bawah bimbingan Dr. Abdullah al-Hamid, terbitan pustaka jami’ah, KSA.
Kitab-Kitab Hadits - Induk dan Rujukan, para Ulama Rabbaniyyin rahimahumullah,

Maktabah Syamilah.
Kamus Arab-Indonesia, Prof. Dr. Mahmud Yunus, terbitan Hidakarya Agung, Jakarta –
Indonesia, cetakan kedelapan, tahun 1411 H – 1990 M.

Bahasa Arab. Diktat Bakik Sain - Cet II

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Bahasa Arab. Diktat Bakik Sain - Cet II

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

I

Bahasa Arab “sebarkan” 3

   

DAUD ABDU ROBBIL HAQ

‘sebarkan’ apa yang shahih menurut al-Qur’an dan as-Sunnah

Seri III – Panduan Ilmu Bahasa Arab

Buah Pena Syaikh Muhammad at-Tamimi - ‫ رمحه اهلل‬- )

Setting & Layout

Cetakan Kedua (revisi)

"       "

berupa kumpulan bacaan yang berbahasa Arab,

agar kalian dapat memahaminya”

(Quran Surat Yusuf : 2)

‫ْل‬ ‫َت َت َّل ُم ْل َت َت َّل َت َت َّل َت ِب ْل ِب ُم‬

karena dia merupakan bagian agama kalian (Islam)”

(Umar Bin Khattab)

Penyusun menjadikan materi bahasan dengan meletakkan dan menyusun ulang

Rasa Syukur dan Hadiah

Penyusun ucapkan syukur Alhamdulillah berkat taufiq dan hidayahNya, selesailah

Akhirul kalam, Alhamdulillahi Robbil ‘alamin.

Wa shallallahu ‘ala Muhammad …..

Dzulqa’dah 1437 H (revisi di bulan Ramadhan 1438 H)

HALAMAN JUDUL ........................................................................................................... III

KATA PENGANTAR .......................................................................................................... VII

ISI BUKU ......................................................................................................................... IX

MATAN 1 : USHUL TSALATSAH ...................................................................................... 1 - 46

MATAN 2 : SYURUTH SHALAH ..................................................................................... 47 - 84

KALIMAT PENUTUP ........................................................................................................ 85

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................................... 86

‫األص ل اثلالث و أ تل‬

‫( صرفية _ إعرابية _ قراءة )‬

‫التدرية األول ‪:‬‬

‫التدرية الثاوي ‪:‬‬

‫التدرية الثالث ‪:‬‬

‫التدرية الراتع ‪:‬‬

     

      

‫التدرية األول ‪:‬‬

‫التدرية الثاوي ‪:‬‬

‫التدرية الثالث ‪:‬‬

‫التدرية الراتع ‪:‬‬

  

‫التدرية الثالث ‪:‬‬

‫التدرية الراتع ‪:‬‬

‫التدرية اخلامس ‪:‬‬

         

     

‫التدرية الثالث ‪:‬‬

‫التدرية الراتع ‪:‬‬

   

         

‫التدرية الثاوي ‪:‬‬

‫التدرية الثالث ‪:‬‬

‫التدرية الراتع ‪:‬‬

    

         

2502 5575 1488 2537 2440 2

4494 2485 6340 813 3658 7

‫التدرية الثاوي ‪:‬‬

‫التدرية الثالث ‪:‬‬

‫التدرية الراتع ‪:‬‬

       

‫التدرية الراتع ‪:‬‬