K Kindergarten

Quarter 1 – Module 6
Ang Aking Katawan ay may Iba’t
Ibang Bahagi. Ako ay Nakakakilos
Gamit ang mga Bahagi ng Aking
Katawan
Subject Area – Kindergarten
Self-Learning Module (SLM)
Quarter 1 – Module 6: Ang Aking Katawan Ay May Iba’t Ibang
Bahagi. Ako Ay Nakakakilos Gamit Ang Mga Bahagi Ng Aking
Katawan
First Edition, 2019

Republic Act 8293, section 176 states that: No copyright shall subsist in any work of the Government of the Philippines. However, prior approval of
the government agency or office wherein the work is created shall be necessary for exploitation of such work for profit. Such agency or office may, among other
things, impose as a condition the payment of royalties.

Borrowed materials (i.e., songs, stories, poems, pictures, photos, brand names, trademarks, etc.) included in this module are owned by their respective
copyright holders. Every effort has been exerted to locate and seek permission to use these materials from their respective copyright owners. The publisher
and authors do not represent nor claim ownership over them.

Development Team of the Module

Writers: J_sel Joy R. Aparicio, Rutchie C. Gaudicos, Homerlice C. Yuson, Cana Rita May P. Pedere
Editors: J_sel Joy R. Aparicio
Reviewer: Garelene Agnes V. Dona-al, Leah F. Tingson
Illustrator: Cana Rita May P. Pedere
Layout Artist: Cana Rita May P. Pedere
Cover Art Designer: Jay Sheen A. Molina
Management Team: Carlito D. Rocafort, CESO V – OIC Regional Director
Rebonfamil R. Baguio, CESO V – OIC Assistant Regional Director
Gildo G. Mosqueda- Schools Division Superintendent
Nerissa A. Alfafara- Assistant Schools Division Superintendent
Gilbert B. Barrera – Chief, CLMD
Arturo D. Tingson Jr. – REPS, LRMS
Peter Van C. Ang-ug – REPS, ADM
Jade T. Palomar – REPS Supervisor
Donna S. Panes- CID Chief
Judith Alba - EPS In Charge of LRMS
Garelene Agnes V. Dona-al– Education Program Supervisor In Kindergarten SPED Private Schools

Printed in the Philippines by Department of Education – SOCCSKSARGEN Region

Office Address: Regional Center, Brgy. Carpenter Hill, City of Koronadal
Telefax: (083) 2288825/ (083) 2281893
E-mail Address: region12@deped.gov.ph
Paunang Salita
Ang Self-Learning Module o SLM na ito ay maingat na inihanda para sa ating mag-aaral sa kanilang pag-aaral sa tahanan.
Binubuo ito ng iba’t ibang bahagi na gagabay sa kanila upang maunawaan ang bawat aralin at malinang ang mga
kasanayang itinakda ng kurikulum.
Ang modyul na ito ay may inilaang Gabay sa Guro/Tagapagdaloy na naglalaman ng mga paalala, pantulong o estratehiyang
magagamit ng mga magulang o kung sinumang gagabay at tutulong sa pag-aaral ng mga mag-aaral sa kani-kanilang
tahanan.
Ito ay may kalakip na paunang pagsusulit upang masukat ang nalalaman ng mag- aaral na may kinalaman sa inihandang
aralin. Ito ang magsasabi kung kailangan niya ng ibayong tulong mula sa tagapagdaloy o sa guro. Mayroon ding pagsusulit
sa bawat pagtatapos ng aralin upang masukat naman ang natutuhan. May susi ng pagwawasto upang makita kung tama
o mali ang mga sagot sa bawat gawain at pagsusulit. Inaasahan namin na magiging matapat ang bawat isa sa paggamit
nito.
Pinapaalalahanan din ang mga mag-aaral na ingatan ang SLM na ito upang magamit pa ng ibang mangangailangan. Huwag
susulatan o mamarkahan ang anumang bahagi ng modyul. Gumamit lamang ng hiwalay na papel sa pagsagot sa mga
pagsasanay.
Hinihikayat ang mga mag-aaral na makipag-ugnayan agad sa kanilang guro kung sila ay makararanas ng suliranin sa pag-
unawa sa mga aralin at paggamit ng SLM na ito.

Sa pamamagitan ng modyul na ito at sa tulong ng ating mga tagapagdaloy, umaasa kami na matututo ang ating mag-aaral
kahit wala sila sa paaralan.
Araw: Lunes – Pagbabasa/ Pakikinig ng Kuwento

Lesson
Kuwentuhan
1
Work Period 1

Alamin
Panuto para sa Magulang o Tagapag - alaga:
Ang aking muling pagbati sa iyong matagumpay at mahusay na paggabay sa iyong anak sa mga naunang modyul sa unang

markahan. Gaya ng nakagawian sa mga unang modyul ikaw ay muling magbabasa ng kuwento kasama ang iyong anak. Ito

ay makakatulong upang malinang ang kanyang kakayahan sa pakikinig, pagsasalita, at sa pagsagot ng katanungan. Maaari

mo rin siyang hayaang magbasa nang mag-isa gamit ang modyul na ito. Hayaan siyang magbasa ng mga larawan dahil ito

ang unang antas sa pagbabasa.

Mga gagawin bago ang pagbabasa ng kuwento:

a. Ano-ano ang mga bahagi ng iyong mukha?

Inaasahang sagot ng bata: Ang mga bahagi ng aking mukha ay mga mata, ilong, bibig, dila at mga tainga.
 b. Anong mga bahagi ng iyong katawan ang palagi mong nagagamit?
Inaasahang sagot ng bata: Mata, tainga, ilong, bibig, kamay at mga paa

Tinuod nga Managhigala (Tunay na Magkakaibigan)

Kwento ni May-Ann Grace Samputon
Guhit ni Mik Zarzuela
Isinalin sa Filipino ni Anacelle Edulza

Tinuod nga Managhigala (Tunay na Magkakaibigan)

Kwento ni May-Ann Grace Samputon
May limang magkakaibigan, sina Balat, Dila,
Guhit ni Mik Zarzuela
Ilong, Tainga at Mata.
Isinalin sa Filipino ni Anacelle Edulza
Sila ay nakatira sa lugar na kung
tawagin ay Nayon ng Mukha.
Maganda at masaya sa kanilang
nayon. Maraming bulaklak, mga
prutas at mga bubuyog. Isang
araw, sila ay masayang
namamasyal at naglalaro.
Habang sila’y namamasyal at
naglalaro ay biglang nadapa si
Ilong.
“Bakit mo ako ‘tinulak?! Hindi mo ba
alam na ako ang pinakamahalaga sa
ating lahat?!”, pagalit na sabi ni Ilong kay
Mata.
“Walang tumulak sa iyo! At ako ang
pinakamalahaga sa ating lahat!”,
matapang na sagot ni Mata kay Ilong.
“Wala ng mas mahalaga pa kaysa sa
akin. Ako ay mas mahalaga kaysa sa
inyo!”, ang sabi ni Tainga.
 “Tama na ‘yan, walang dahilan “Dahil sa iyo Ilong
Habang pabulyaw na sinabi para kayo ay mag away-away. maaamoy ang
ni Dila, “Wala ng nakakatalo Lahat kayo ay mahalaga”, mababangong samyo ng
sa akin! Ako talaga ang mahinahon na sabi ni Balat sa bulaklak at masasarap na
kanyang mga kaibigan.
pinakamahalaga!” pagkain. Ikawrin ang
“Ikaw Mata ang dahilan kaya
Samantalang si Balat ay nakikita ang magagandang kulay dahilan kung bakit
tahimik lamang sa nanunuod sa paligid, lahat ay didilim kung nakakhinga.”
sa away ng kanyang mga ikaw ay nakapikit.”
kaibigan.

“Hindi maririnig ang musika sa
radio, ang malalakas,
mahihina at iba’t-ibang tunog
na nagsisilbing palatandaan
sa kaayusan ng paligid kung
mawawala ka Tainga.”
Salamat sa iyo Dila dahil Naisip nila na tama si Balat.
nalalaman nila kung ang pagkain Lahat nga sila ay mahalaga
ay matamis, mapait, maasim at at may kanya-kanyang
maalat.
gawain na tanging sila
Ikaw rin ang nakakaalam kung ang
pagkain ay masarap at maari
lamang ang makakagawa.
Humingi sila ng paumanhin sa
pang kainin o kung ito ay sira na at
kanilang mga naging asal.
makakasama sa kanila. Ikaw rin
ang dahilan na masaya silang
nakakapag salita at nakakaawit.
Hindi na galit si Dila. Hindi na galit si
Dahil sa muling pagkakabati
Mata. Hindi na galit si Tainga.
At nawala na rin ang galit ni Ilong. ng mga magkakaibigang sina
Salamat kay Balat na Mata, Tainga, Ilong, Dila at
nagparamdam sa kahalagahan Balat ay naging masaya muli
nilang lahat at sila ay hindi na nag sa Nayon ng Mukha.
away-away pa. Sama-sama ulit
silang naglaro.
 Mga gagawin bago ang pagbabasa ng kuwento:

Dito nagtatapos ang ating kuwento. Ihanda ang sarili at sagutin ang mga katanungan.
1. Sino-sino ang magkakaibigan sa kuwento?
Inaasahang sagot ng bata: Ang magkakaibigan po sa kuwento ay sila Ilong, Mata, Dila, Tainga at Balat
po
2. Ano ang dahilan at nag away-away ang mga magkakaibigan?
Inaasahang sagot: Akala po ni Ilong ay itinulak siya ni Mata habang sila ay naglalaro, kaya nagalit siya at
sinabing siya ang pinakamalahaga.
Nagalit din po si Mata, si Tainga at si Dila. Tulad ni Ilong ay sinabi din nila na sila ang pinakamahalaga.
3. Paano sila muling nagkabati?
Inaasahang sagot ng bata: Ipinaalala po ni Balat ang kahalagahan at gawain ng bawat isa.
4. Ang mga kamay ba at mga paa ba ng tao ay may mga halaga din?
Inaasahang sagot ng bata: Opo. Ang mga paa at kamay ng tao ay mahalaga upang magawa ng tao
ang kanilang pang araw-araw na gawain nang buong husay.

Araw: Martes
 Subukin
Panuto: Bilugan ang letra na may tamang sagot.

1. Ang ating dalawang kamay ay binubuo ng ___________ na daliri.

a. 5 b. 10
2. Anong bahagi ng katawan ang tumitibok?
a. b.

3. Ilan lahat ang iyong paa?

a. 2 b. 3
4. Alin sa mga sumusunod na larawan ang nagpapakita ng kayang gawin ng mga kamay?
a. b.

5. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng pagpapahalaga sa katawan?

a. b.

Lesson Nakikilala ang mga

2 Pangunahing Bahagi ng
 Katawan
Para sa Magulang o Tagapag - alaga:
Ang araling ito ay tungkol sa mga pangunahing bahagi ng katawan ng tao. Ang tao ay
mayroong ulo, balikat,dalawang kamay,bewang at dalawang paa. Sa ulo makikita ang
ilong, bibig, dalawang mata at tainga.

Tuklasin
Panuto: Gumamit ng tuwid na linya upang mapagtugma ang mga larawan sa Hanay A sa
kanilang tamang pangalan na makikita sa Hanay B.

Hanay A

Hanay B

tainga paa kamay mata ilong labi

Araw: Miyerkules

Lesson
Natutukoy ang mga Gamit ng Iba’t
3 Ibang Bahagi ng Katawan
Para sa Magulang o Tagapag - alaga:
Ang araling ito ay tungkol sa mga gamit ng bawat bahagi ng katawan ng tao. Ang ating
dalawang kamay ay ginagamit upang mahawakan ang mga bagay sa ating paligid. Ang
dalawang paa naman ay ginagamit upang makapaglakad, makatalon at makatayo. Ang
mga mata ay ginagamit upang makakita. Ang ilong upang makalanghap ng hangin at
makaamoy, ang bibig ay sa pagsasalita at pagkain habang ang tainga sa pakikinig.

Suriin

Panuto: Pag– ugnayin ang mga bahagi ng katawan sa kaliwa at ang wastong
gamit nito sa kanan. m m
a a
r r
gm g
m
i
Araw: Huwebes

Lesson
Nakakakilos Gamit ang mga
4 Bahagi ng Katawan
Work Period 1

Pagyamanin

Panuto: Ikabit ang mga larawan ng kayang gawin ng mga kamay at paa.

1.

2.

Araw: Biyernes
 Lesson Nakikilala ang Symmetry ng
5 Katawan Gamit ang Iba’t Ibang
Hugis.
Para sa Magulang o Tagapag - alaga:
Ang araling ito ay tungkol sa bahagi ng katawan at kasukatan nito. Ang katawan ng tao ay
nahahati mula sa ulo hanggang sa mga paa. Ito ay ang kaliwa at kanang bahagi ng katawan.
Ang taong walang kapansanan ay may parehong bahagi ng katawan. Ang magkabilang
bahagi ay parehong may mata, tainga, kamay at paa. Tinatawag itong kaliwang kamay at
paa habang kanang kamay at paa naman sa kabilang bahagi ng katawan

Isaisip

Hindi nangangahulugan na kapag kulang ang mga bahagi ng katawan ay hindi na maaring
maigalaw ng tao ang kanyang katawan. May mga taong ipinanganak na kulang ang mga
bahagi ng katawan o kaya ay nagkaroon ng aksidente o malubhang sakit at kailanagan na
putulin ang ilan sa mga bahaging ito ngunit nagagawa nang buong husay ang mga gawain sa
pang araw-araw.
 Work Period I

Isagawa

Panuto: Gupitin ang mga hugis sa kanang bahagi ng modyul upang makabuo ng isang anyo na hugis tao.
Idikit ito sa loob ng kahon.
Work Period 1
Susi ng Pagwawasto

A.
A.
A.
B.
B. III. Suriin
Subukin

IV. Pagyamanin

Sanggunian
National Kindergarten Teachers
Guide Kindergarten Curriculum
Guide
 PAHATID – LIHAM
Ang Sariling Pagkatutong Modyul na ito ay nilinang ng Kagawaran ng Edukasyon, Rehiyong SOCCSKSARGEN na may pangunahing layunin
na ihanda at tugunan ang pangangailangan sa bagong normal. Ang nilalaman ng modyul na ito ay batay sa Most Essential Learning
Competencies (MELCs) ng Kagawaran ng Edukasyon. Iyo ay pantulong na kagamitan na gagamitin ng bawat mag-aaral sa pampubikong
paaralan ng Rehiyon XII simula sa taong panuruan 2020-2021. Ang proseso ng paglinang ay tinutukan sa paglimbag ng modyul na ito. Ito
ay Bersyong 1.0. Mahigpit naming hinihimok ang anumang puna, komento at rekomendasyon.

For inquiries or feedback, please write or call:

Department of Education –
SOCCSKSARGEN Learning Resource
Management System (LRMS)

Regional Center, Brgy. Carpenter Hill, City of Koronadal

Telefax No.: (083) 2288825/ (083) 2281893

Email Address: region12@deped.gov.ph