— ¢ eas 1. Juan pacomprado una botela de lear por $75, so . tforma que el afo siguiente su valor se tripicara Juan desea saber cuanto valdra fa botela ef proximo ho. para eso realiza la siguiente operacion, 3x3x75, ste procedimiento es: 7 lactonal ‘corecto, porque tienen cuenta que cada afo el valor setrplica. iheorrecto, porque debe realizar sumas en lugar de mul- tiplcaciones. to, porque al multiplicar por tres se calcula el tr- ple del valor. Frcorrecto, porque el valor obtenido corresponde a nue- ve veces el valor inicial. RESPONDE LAS PREGUNTAS 2 Y 3 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMAC! ‘[ahia de José ha cumplido cinco afios y ya debe ir ala es- ela, para eso José y SU esposa han organizado los gastos colares en una tabla $4500 ‘Transporte Lonchera $6.00 ‘Almuerzo $8,500 Componente: Numérico-variacional ‘Tema: Operaciones basicas 2. Para calcular el gast la semana José sumé todos los valores y los dvidié entre cinco. José cometié un error. {Cul es el procedimiento correcto? A. Noes correcto el orden de la operacidn, lo correcto es 4500 + 6000 + 8500 5+ 5 + 5 B. No tiene en cuenta el nimero de gastos, debe resolver 6000 + 8500 + 4500 ©. No debe ° divtir el total entle 5, sino (4500+8500-+6000) x5 D. No debe sumar los gastos entre si, debe resolver (4500+8500+6000) +5 MEO a asd) Componente: Numérico-vartacional ‘Tema: Operaciones basieas 3, Siel valor de fa lonchera aumenta $ 200, de tos gastos somanales, NO es correcto afirmar que: Los gastos semanales se incrementarfan en $ 10.000 porque son § 200 por § dias. Los nuevos gastos semanales serlan de $ 96.000 por ue son $ 19.200 por 5 dias, Los gastos semanales se incrementarian en $ 1.000 ‘porque son $ 200 por 5 dias. Los nuevos gastos semanales serian de $ 96.000 por- que $ 95.000 + (200 x5) = $ 96.000. Componente: Numérico-variactonal ‘Tema: Descuentos ‘4, Andrés ha comprado un computador portati que costa: ba $ 2:500,000 y le han hectio un descuento de 8 %. Si ‘Andrés quiere saber cuanto dinero se ahorro, 2Cual de ios siguientes procedimientos NO permite calcular este valor? A. 0,08 x 2.500.000 2 ©. $-x2.500.000 soe > B. 0,92x 2.500.000 2.500.000 x8 100 Componente: Aleatorio ‘Tema: Graficas El profesor de Inglés de un colegio ha representado por medio de la siguiente grafica el ndmero de estudiantes, ssegéin su nota alcanzada en el periodo.. S e388 Namero de estudiantes ‘superior alto medio Clasiticacién de notas El profesor le pide a uno de sus estudiantes que le ayude a construlr otra representacién, donde se pueda ‘observar la distribucion del ndmero de estudiantes en cada nota sobre el total de estudiantes. El estudiante cconstruye la representacion que sigu'trl eatin Toe MeTESUCD aout tes a epeseracin poe pues por lesion foes eoecaporque arque con h encuentra el tea del ag re dg a media ccunerencia, egy hy, porque con caloulael dea dea mica, | rere encite arcaU@eaat conh. . Solo ah, porque es suficiente para haar et rectanguloy e! dela media circunterencia. Solo la f, porque es suficiente para calcular eg. | D. Metangulo y el dela media crcunferencia #24! i6n, se deben mostrar las valores en forma de frac ues solo asi es una géfica correcta ; Er agama detorta nose puede mostrar porcenta A sobre el total de estudiantes c. Eiveiioes presen e nina de estan 0 PONDE LAS PREGUNTAS 9 ¥ 10 DE acu; rer OON LA SIGUIENTE INFORMACION a nota ada nota y no la proporcidn que representa cat esimposbletranfommarun fico de basen un ca ‘rama circle. £77 siguiente tabla muestra a clasticacion de os das bajo y el recargo en dias dominicale para ls tabi de una empresa: i en Geométrico-métrico ‘Tema: Perimetros | 6 desis desea encerar un tereno rectangular para aria | de ganado. José su hijo, toms las siguientes medidas: i Olden Normal ql | largo: 1007 Pamers q 0% || | sl etn Lunes ~ Sabado | *50°% lp | Estas mids son noreta porque diag (mes roma | ‘ose conoce la longitu del anch, oro tanto, es im- 1 Domingo | +70% dn: pasible conocer el permet, : wal | al elevar el perimetro al cuadrado no se obtiene el valor ‘que no es un recténgulo sino un cuadrado. ‘Tema: Operaciones basicas @!perimeto es la sua de todos los dos, porlo tanto, g ‘debe ser mayor a la medida de cada lado. ° Jennifer, la nueva administradora, conoce el valor de wa hora diurna en un dia normal (Lun-Séb) y el nn ~ 7 . fotal que recibio un empleado por su labor noctura famoneate: Geomérco métrco tna semana en dias normales. Con esta rome ella puede calcular En un tereno rectangular la relacién de sus lados es de 3:1. Sil largo dl terreno mide 63 m, cul de los Siguientes procecimientos NO permite calcula el area del terreno? A. lacantidad de horas diumas que taba en dis am les, esa semana, 5. cantdad de horas nocturnas que taboo ends males, esa semana ©. elnimero de horas nocturnas que trabaj6 cada dato D am ax(63) BAe 7 mal de esa semana, is 63x (63-42) {mero de Horas durnas que rabajé cad dane! : leesa Ax eas(O) 0. Ae 68x 6013) semana, Cateye te @ Componente: Numérico-variacional Tema: Area coal ‘Tema: operaciones bisteas obi wert fesea Cubs un ventana 10. Por aumento de trabao, Jenner debe con ™ Por 80 ventana como as deg betsonaparaeubirtoda la domanda, 8 ele A om. ln cinco miles de pesos y en un und su Wf! La(s) mecida(s) '8 normales, la hora se paga en $ 6.000, a Aa ue debe siguie tal f ( arti pacar ea te Liem coratacones nO es ons s: ; ft 25 tabajadores, para el tuo diuma de 8 ha , 25¢las normale aft 20 trabadores, Para el turno nocturno dé 8 horas rante 4 dias ormales,15 tabajadores, para turno diumo de 8 horas, dur 5 dias normales y 3 domingos, aan 1. 101iabaladores, para turna nocturno de 8 horas, duran- te5 dias normales y 3 domingos. dora @ ‘Componente: Numérico-variactonal Tema: Operaciones basica 11. Enuna tienda de ropa se ofrece la siguiente oferta: "Por {compra de prendas con precio superior a $ 75,000 {rae 25 ce descuei en cada pen" Un cir realizar su compra reciié la factura r alata su con la siguiente | {Jeans mujer $85,000 $21.250 $63,750 | Chaleco $62,000 $0.00 =~ $62.00 | Chaqueta © $ 92.000 $23.000 $69.00 Jeans hombre $60,000 $20.000 $60.00 Totales © $ 319.000 $64.250 $254,750 | I administrador no esté de acuerdo con que las fac- turas tengan tanta informacién, considera que algunos valores son irrlevantes. EQué informacién de la tabla, se podria considerar innecesaria? A. Calcular el descuento para cada prenda, debido a que serd igual para todas sin importar su valor. ‘Organizar los precios de cada prenda por separado, de- bido a que el descuento se aplcaré al total dela compra, | La suma de los precios y los descuentos, es suficiente } sumat los valores de la titima columna. : Determinar la diferencia entre el precio y su descuento, puesto que el total del descuento es el precio a cancetar ? Componente: Numérico-variactonal ‘Tema: Tablas 12. La tabla muestra los datos estadisticos sobre el consu- ‘mo de aqua en algunas ciudades: Consumoenla | %de | nian Pal 975.000 | 15% +t 1.245.000 4% 3__| 1.034.000 6% e Un analista efecta el siguiente procedimiento para de- ‘erminar cudntas personas viven en la cludad 3. p= —1.034.000___¢) caleulo que realizes inco- ecto porque Razonamfento cuantitativo {00a informacion suministrada en taba no es posi- bie calcula el nimero de personas en cada ciudad. para que el resuitado sea correct, ta operacion adecua- 4a es la mutipicacién, rola dso. 5 necesario tener en cuenta que hay un porcentje de agua que se aorta 8 necesarioreazar un cambio de unidaes en el cleulo. para que el resutado sea conecto soee Componente: Aleatorto Toana: Medidas do tendencia central 13. Un apicuitor quiere determinar los dias de vida de una especio de abejas. Para ello, toma 10 abejas como muestra y al observar sus dias de vida obtiene los si- 160, 162, 165, 166, 160, 164, 161, 168, 164, 167. Con el estudio, el apicultor pudo determinar que fa me~ diana en los dias de vida de las abejas es de 164 dias y el promedio de vida 163,7 dias. La afirmacion correcta | respecto a los resultados del apicutor es: Exactamente la mitad de las abejas viven mas del pro- meio. Menos de la mitad de as abejas viven més del promedio. Mas dela mitad de las abejas viven mas del promeo. Mas de la mitad de las abejas viven menos que el pro- medio. poe > ‘Componente: Geométrico-métrico ‘Tema: Volumen 14, Nicole desea comprar una piscina para su hij, la cual pueda ser llenada con el tanque de almacenamiento de 41,5 m de capacidad que tiene la casa, Su esposo le recomienda que compre una piscina con las siguientes medidas: 2 metros de ancho, 3 metros de largo y 50 cm de alto, Nicole considera que la recomendacion de su esposo es erfada porque para lenar la piscina se requiere A latercera parte del tanque. B. la mitad del tanque. C. toda la capacidad del tanque. D. el doble de la capacidad del tanque. ‘Componente: Aleatorto ‘Toma: Percentiles El profesor de Matemdticas le ha pedido a sus esti- 15. Pog de grado once que caculen aproxmadamente el puesto que ocuparon algunas de sus compaferas fa pba Iles del ao pasado. Para esto les dae uiante ejemplo:ect jel uo es 50, cut 5 38 ‘el profesor pi menos dt estat an ich PURE? ts ubicado el puntaje, - ' rocedi- sts sue oe equ est Ac ee gpa y ego utile porla cantdad del orupo. ved bead erceiil en el que 5 este ew et 100 y multigicar el resultado por la cantidad del orupo. . Dvir el punta obt | maximo y uego ese rest | . fest a taje obtenido, dvidir entre 100 y | |b. Restarte a 100 el pun Juego muttipicar ese resuitado por el tamafo del grupo. tenido entre el valor cel puntale itado muitiplicarlo pore! tarma- Componente: Aleatorio } Temia: Diagrama de drbol 16. En los Gtimos aftos algunas empresas han implemen- { tado las ventas muttinivel, lo cual consiste en que cada | vendedorreciba comisioes por sus ventas y las ventas elas vendedores que él haya inset como lo muestra VENDEDOR VENDEDOR VENDEDOR VENDEDOR 1 Pe resty la imagen. VENDEDOR. NX Nivel 1+ 10% { VENDEDOR VENDEDOR ——WNiel2-» 8% [i a im } i wa SS Nivel 3 6%. 0607 D8 Nivel 5-+.2%, ‘Una persona interesada en el ne n -gocio afirma que las co- mens LT in end ue tenga cinco milesey fe la suma de las Wendedores, més el 10 % de sus ventas, aatmecos 3 incorrecta porque Ch endtarexite menos os cinco niveles las comi isiones son {3 comisions dependence rivel de goa tom? Yao Suinto nivel hay mayor cantdad de venec res, RESPONDE LAS PRegu IN COW LA SIGUIENTE ef que le corresponde, Sem 7A 1906 NFOROMACI =? {Ventas de algunas + distibuye, deci inci en oh { {0s, Terminado el primer timp ! de los productos i \ muestra la tabla: Termo Gym $ 2.800 ‘Vaso con pitillo $7.800 Costo Producto A Ss Juego olla esmaltada | $ 26.000 Sila playera__| $ 22.000 ‘Organizador $ 75.000 Componente: Numérlco-vartactonal ‘Tema: Operaciones basicas Sila utiidad neta de los nuevos produc . ites fu de $28.110.000, dela paregan 2 productos NO es correcto afirmar que: ely El termo gym es el segundo producto a q utlidad por unidad; representa el 17 31% cog neta de las ventas. re g 18. Los vendedores de fa empresa han cumpio& de un producto. 2Qué operacién debe realizar pact llar este valor? Restar el costo del producto del precio de vet. Dividir el precio de venta del producto ente el ninot de unidades vendidas, ‘Sumar el costo del producto, con su precio deve ‘Muttplicar el precio de venta del producto paren? de unidades vendidas, Componente: Numético-variactonal n Tema: Operaciones basicas rE | ender todas las unidades de cada product. Psa | a Nuevo pedido, el duefto le ha solicitado al: a oar 'e informe en cual producto se invrtd'3m2¥® lad de dinero, Para esto realiza la siguint# 04 Ustaos product insists los de menor a mayor, segun S.> fara cada producto, mutica el costo pt ni? nidades vendidas, ya bara los resutados obtenidos ene aso? sft\ I, tt ™ ro og tos aa rl misao io ered oro, gogue a cant de POdCIOS nuevos i penis sas e5 peat vosin I eile iomare time dato do 0, Ere pues ese resulta MEYOE Into, pogue 10S productos se ordenaron en e io gurto porque al ejecutar e paso Il, es posible que 0, e Eiipe el orden obtenifo, 0 posido expresar de la manera ma ee dow siete ge de las siguientes expresiones debe presentar Jai- ‘cual mpla lo que se le ha encargado? ro, que 4¢4+6x-9, porque al apicar la propiedad dstibutvare- ‘Man é torminos de los cuales solo 2 son semeartes. 9, porque al aplicar diferencia de cuadrados se ob- : fine el cuadrado del primero, menos el cuadrado del i segundo, t 9 -6x-9, porque al aplcar la propiedad dstibutva re- { ‘tan 4 términos de los cuales solo 2 son semejantes. | p, 28-18, porque al aplicar diferencia de cuadrados se ¢ 21, Se desea cons- cobtene el cuadrado de los primeros, menos el cuadrado delos segundos. Componente: Geométrico-métrico ‘Tema: Angulos de un tringulo tir un parque en forma triangular El alcalde de la Ciudad ha asigna- do un lote para el proyecto, como lo indica fa imagen. ra que el parque cumpla con las condiciones exigi- is y ocupe el espacio asignado, el angulo n debe ser menor a 160°, Para saber si el modelo es correcto Se Tala el siguiente andlsis fst, entonces m=160° - A, es decir que m=30". {fia dla ngis interna de un wdnguo es 1715. Sing Nt B=175", entonces m + P= 175° - 30°. aay b= 148 entoncesn es menor a 145°, €8 decir, 2898 menora 160°, Modelo del parque es correct y se podra constul. Del anterior po error es la 1 porque si n+p es manor a 145 Spay gets 148", no pica que 9 pores . Ht sines menor a 160, e parque no se puede pore fa suma d i 1, ore asa de os ngs ineros ea 2 |, porque para hallarn, se debié efectuar 200° ~ 150°. RESPONDE LAS PREGUNTAS 22 Y 23 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACION: EI Sena fidera un nuevo royecto, el cual busca dar 40.45 46.50 a ry 200 cupos a estudiantes Es Ge tjosrecusos en 6 carreras diferentes. ea See ets, Cotas [| Sstudantes seta dsefaco | S6a60_| 35 | una prueba clasificatoria, | 61265 25a donde el estudiante qué |~é5 a70 32] ‘obtenga como minimo 66 2 puntos seré admitido. Los |_71a75 59 resutados se presentanen | 76280 68 tatabla, 81885 48 Mayora86 | 25 Componente: Aleatorio ‘Tema: Estadistleas deseriptivas 22. Alobservar los resultados, ls promotor del proyecto observan que los estudiantes que aprobaron la prueba ‘son mas de los cupos ofertados. Sin tener| ta posibilidad de aumentar los cupos, los promotores deben elevar el punto minimo de aprobacion @ A. 71, porque a partir de ese puntaje se cumplen los 200 cupos. B. 73, porque a partir de a tad del intervalo se curplen {os 200 cupos. 6B, porque son 210 los estudiantes que aprobaron, D. 81, porgue es prferible que sobren cups y no que fal ten. Component yatorlo ‘Tema: Estadisticas descriptivas 23, A observar la gran cantidad de estuianes que 2Bro- baron, se ha solicitado volver a revisar los resultados, identificando que 3 preguntas fueron mal calificadas, lo reel a ofsinucién de 10 estudiantes en cata interval. Con la nueva modificacion en {os resultados, Ieper sere que pura iio G& apabe clon para cubrir os 200 cupos? eSee Perec eee Matematicas vcs, pra ries copes Bus, poe 8 eine pou a paride ese eel ° se ontroga= apart de se interalo $00 0D" slo sobra- ‘a partir de ese interalo ra 3 cupos. 64 pontos, porque & sian 195 cipos. IESPONDE LAS PREGUNTAS 24 ‘ ‘CON LA SIGUIENTE partir de ese intervalo se ene 25 DE ACUERDO yAMMACION: tudantes insct- te table muestra la cantdad de est {feos oewiaesenacreaes que oece uncoe9® fi Taseritas en eada seston POT | 0.5 nye | | Actividad semana riage i) Fitoo! 5 3. 15 | $12,500 Patingje 18 15 20 $ 20.000 Natacion 18 15, 18 $ 25.000 Danza 10 8 15 $ 15.000 Tema: Porcentajes 24. £l colegio ha reunido a los cuatro profesores de extra- curriculares para informales que sé hard una inversion nla adscuacién de espacios o compra de materiales Bara cada clase, de la siuiente manera: 50 % para la Clase que genera los mayores ingresos; 25 % para la BULA aay Rellena erfectamente el 6 a0 ‘ 1 ®©O@ nda clase; 15 % para la tercera y g manera como el colegio desea rea ‘ correcto afirmer: \ Cin de ae " Suinea Ve ree | La clase de ftbol ser la tercera en rei ' 4 porque solo cee gesoemayaes ayy 1, Ex'else de ratacién recor 30 ye fn poraye aorta 3722 % ds ingeag gn Clases. - {a clase oe patina sera Segunda nee, | sion, porque genera inresos mayores agai ta case de danza recibir na inversin gg aue genera el 15.54% Ce ls ingesas ge 32 clases. a ‘Tema: Porcentajes Ena clase de Danza exist una oan died a. guns ensayos, porque Sloe 28 dls exuaes | Son hombres. Para mejorar esta stuacin, eg decid dar un bono de cortsia aia nina ines un nuevo no al curso. Dela propuest dl enka correcto afirmar que: \ | } Componente: Aleatorio | | | Si cada nia inscribe un nuevo nif aproximadamente 40 niifos nuevos. ; Si cada nifa inscribe a un nuevo nfo, en el cusa i: nifios seran 20 mas que las nifas. : Si cada nifia inscribe un nuevo nifo, los ingresos ‘curso de danza llegard a los 8 millones, } Si cada nifa inscribe a un nuevo nif, e colegio debt entregar 54 bonos de cortesia para las nis, +] en elousota: alo de la opcion correcta \ 12 ®OOD OW 2 9. ®©O@ 3 Ome XDOO®D LOOO®O ) £ OOO LOL O® 2©QOOD | BOSD 1ODOO®”D Bt KOLO® 1@DOO® Wi SOOOo 2OOO®D el ®®®OD 2@®QOOO Cn