LEMBARAN OBSERVASI RINGKASAN LEMBAR OBSERVASI PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN Nama Tatahira Annasira NIM 1906101020064 Program Studi Pendidikan sejarah Sekolah yang diamati ; MAN 3 BENER MERIAH. Tanggal Pengamatan 4 November 2021 Amati keadaan sekolah yang anda kunjungi dengan cermat. Untuk mendapatkan informasi yang akurat, ‘Anda dapat melakukan wawancara dengan guru, pegawai dan para siswa. Catat hasil pengamatan anda dengan melengkapi format berikut ini, atau menulisnya di tempat Iain bila tempat yang tersedia tidak nencukupi Hasil Pengamatan : A. Keadaan Fisik Sekolah 1. Laas tanah 2. Jumlah ruang kelas 3. Ukuran ruang kelas 4. Bangunan lain vang ada alaboratorium —Luasnya 144 m? b,perpustakaan Luasnya 96 m? cbangunan —Luasnya 2273 m? dimushola ——Luasnya 256m Lapangan Olah Raga (Jenis dan ukuran) a. Lapangan voly Luasnya 90 m? b. Lapangan bola Luasnya 512 m? . Lapangan upacara Luasnya 3750 m? Keadaan Lingkungan yang Mengelilingi Sekolah 1. Jenis bangunan yang mengelilingi sckolah Bangunan yang mengelilingi sekolah yaitu sekolah dasar di bagian depan sekolah, MTSN dibagian belakang sekolah, dan bagian samping kanan dan kiri adalah rumah masyarakat. 2. Kondisi lingkungan sekolah Kondisi sekolah saat ini bagus, bersih dan indah Fasilitas Sekolah (tulis jenis, kuantitas, dan kualitasnya) 1, Perpustakaan 1 baik, bersih dan rapi 2, Laboratorium 2.(ap ipa, lap computer) baik, bersih dan rapiLEMBARAN OBSERVASI 3. Ruang BP 1 baik bersih dan rapi 4. Ruang Serbagur | baik bersih dan rapi 5. Ruang tata usaha 1 baik bersih dan rapi mushola, 1 baik bersih dan rapi Ruang kepala sekolah 1 baik bersih dan rapi zeunaan Sekolah Jumish sekolah yang menggunakan bangunan ini yang mengunakan fasilitas sekolah siswa/siswi, guru, dan pegawai/pekerja yang berada di MAN. 3 Bener Meriah Jumlah *Shift tiap hari MAN 3 BENER MERIAH tiadak ada mengunakan shift uru dan Siswa Jumlah guru 37 Orang, Jumlah siswa 226 Orang 3. Jumlah siswa 18-36 Orang 4. Jumiah siswa seluruhnya 226 Orang Interaksi Sosial (uliskan dengan singkat kesan anda tentang hubungan antara guru-guru, guru-siswa, siswa-siswa, ddan hubungan antara semua personil di sekolah tersebut) Hubungan guru-gura Hubungan guru-guru di MAN 3 Bener Meriah terjalin sangat baik Hubungan guru-siwa Hubungangan guru dan siswa/siswi di MAN 3 Bener Meriah terjalin dengan baik Hubungan siwa-siswa Hubungan antara siswalsiswi MAN 3 Bener Meriah terjalin Sangat baik karena mereka memiliki rasa saling menghargai dan saling menghormati Hubungan guru-guru dan pegawai tata usaha di MAN 3 Bener Meriah tejalin sangat baik Hubungan sosial secara Secara keseluruhan hubun Keseluruhan Hubungan guru-pegawai tata usaha gan guru,pegawai,siswa/siswi, dan seluruh warga yang ada di MAN 3 Bener Meriah Terjalin sangat baik Tata Tertib 1. Untuk siswa Terdapat tata tertip untuk siswa/siswi di MAN 3 Bener Meriah 2. Untuk Guru Terdapat tata tertip untuk guru di MAN 3 Bener Meriah 3. Untuk Pegawai Terdapat tata tertip untuk pegawai di MAN 3 Bener Meriah Kesan Umum Tuliskan kesan umum anda terhadap sekolah yang anda amatiMBARAN OBSERVASI 7 Kesan umum s nm Saya tethadap di MAN 3 Bener Meriah, sekolah ini merupakan salah satu madrasah ‘arena di sekolah ini banyak pohon-pohon yang terdapat di sekitar 3 Bener Meriah yang membuat madrasah ini mnjadi indah dan nyaman. ‘si dan interaksi sosial di MAN 3 Bener Meriah juga terjalin dengan baik. Ki yang dilakukan membuat kedisiplinan siswa/siswi serta membuat siswa terbiasa untuk mclakukannya, dan setiap selesai kegiatan pagi siswa/siswi dan seluruh guru dan setelah selesai yang bersih dan indah k: lingkungang MAN Komunik ua kegiatan pagi siwa/ siswi langsung masuk kedalam ke iru masuk kedalam Kelas dan di dalam kelas ketika guru sudah masuk mereka ‘angsung membaca al-qur’an dan berdua, maka dari sinilah keadaan di MAN 3 Bener Meriah Sangat nyaman dan kami sebagai mahasiswa PIP 1 MAN 3 Bener Meriah sangat senang di ‘tempatkan di sekolah ini karena guru yang sangat baik dan ramah begitu juga siswanya menung, Mengetahui Guru Pembim Pp Ismawati, SPd Bener Meriah, 5 November 2021 Mahasiswa Praktikan, Tatahira Annasira NIP. NIM. 1906101020064