Avenida Angamos N°0610
Antofagasta
TEMA: META-ANÁLISIS FITOFÁRMACOS PROTECTORES DE SNC
TEMAS DE INVESTIGACIÓN
Taller 2. Hypericum perforatum
EQUIPOS INTEGRANTES
1. MORON/RAMOS, ASHLEY L.
2. DÍAZ/CONTRERAS, JAVIERA P.
1
3. NEIRA/CARVAJAL, JOAQUÍN L..
1. GONZÁLEZ/MEZA, KEVIN A.
2 2. MENESES/SEGUEL, NORMA B.
1. ÁVALOS/MORA, DENISSE Y.
2. MEDALLA/URRA, MARYLEIDY B.
3. PATIÑO/MONTIEL, EVELYN S.
3
1. GAJARDO/HERNANDEZ, RODRIGO N.
2. MADRID/MAUREL, CAMILA A.
4
3. DÍAZ/ARENAS, CAROL Y.
1. CONTRERAS/ROMERO, PAULINA P.
2. SANHUEZA/LABAREDE, CONSTANZA
5 B.
3. TELLEZ/ALFARO, ISABEL J.
1. MAMANI/RIVERO, MOISES A.
6 2. VERGARA/PIZARRO, MOISES E.
3. JELDRES/HERMOSILLA, NICOLAS A.
1. HUERTA/ÓRDENES, CAMILA I.
7 2. PÁEZ/CORTÉS, MARCELO A.
3. ROJAS/PÉREZ, ALEJANDRO N.
1. MENESES/ALFARO, MARIA J.
8 2. CONTADOR/ALUCEMA, DIANA B.
3. BAEZA/RODRÍGUEZ, NAYARETH A.
* En ocasiones los artículos contienen material suplementario que es necesario encontrar y
analizar.
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sec.carrerafarmacia@ucn.cl
ARTÍCULO*
Clinical use of Hypericum perforatum (St John's
wort) in depression: A meta-analysis. JOURNAL
OF AFFECTIVE DISORDERS Volumen: 210
Páginas: 211-221
Hypericum perforatum L. preparations for
menopause. CLIMACTERIC Volumen: 17
Número: 4 Páginas: 325-335
Efficacy and tolerability of Hypericum
perforatum in major depressive disorder in
comparison with selective serotonin reuptake
inhibitors. NEUROPSYCHIATRIC DISEASE AND
TREATMENT Volumen: 12 Páginas: 1715-
1723
Interaction of herbal products with prescribed
medications: A systematic review and meta-
analysis. PHARMACOL RES. 2019 Mar;141:397-
408. doi: 10.1016/j.phrs.2019.01.028.
Clinical evidence of Chinese medicine
therapies for depression in women during
perimenopause and menopause.
COMPLEMENTARY THERAPIES IN MEDICINE
Volumen: 47 Número de artículo: 102071
Hypericum perforatum as a cognitive enhancer
in rodents. SCIENTIFIC REPORTS Volumen: 6
Número de artículo: 35700
A systematic review of St. John's wort for
major depressive disorder. SYST REV. 2016 Sep
2;5(1):148. doi: 10.1186/s13643-016-0325-2.
St. John's Wort for Major Depressive Disorder:
A Systematic Review. RAND HEALTH Q. 2016
May 9;5(4):12.
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Taller 3. Huperzia serrata, Ginkgo biloba

EQUIPOS INTEGRANTES ARTÍCULO*

1. MORON/RAMOS, ASHLEY L. Adjunctive huperzine A for cognitive deficits in

1 2. DÍAZ/CONTRERAS, JAVIERA P. schizophrenia. HUM PSYCHOPHARMACOL. 2016
3. NEIRA/CARVAJAL, JOAQUÍN L.. Jul;31(4):286-95. doi: 10.1002/hup.2537.
1. GONZÁLEZ/MEZA, KEVIN A. Huperzine A in the Treatment of Alzheimer’s
2. MENESES/SEGUEL, NORMA B. Disease and Vascular Dementia: A Meta-
2 Analysis. EVIDENCE-BASED COMPLEMENTARY
AND ALTERNATIVE MEDICINE Número de
artículo: 363985
1. ÁVALOS/MORA, DENISSE Y. Efficacy and Safety of Ginkgo biloba in Patients
2. MEDALLA/URRA, MARYLEIDY B. with Acute Ischemic Stroke: A Systematic
3 3. PATIÑO/MONTIEL, EVELYN S. Review and Meta-Analysis. AM J CHIN MED.
2020;48(3):513-534. doi:
10.1142/S0192415X20500263.
1. GAJARDO/HERNANDEZ, Treatment effects of Ginkgo biloba extract EGb
RODRIGO N. 761® on the spectrum of behavioral and
4 2. MADRID/MAUREL, CAMILA A. psychological symptoms of dementia.
3. DÍAZ/ARENAS, CAROL Y. INTERNATIONAL PSYCHOGERIATRICS
Volumen: 30 Número: 3 Páginas: 285-293
1. CONTRERAS/ROMERO, PAULINA Ginkgo biloba Extract (EGb761), Cholinesterase
P. Inhibitors, and Memantine for the Treatment of
5 2. SANHUEZA/LABAREDE, Mild‑to‑Moderate Alzheimer’s Disease. DRUGS
CONSTANZA B. & AGING Volumen: 36 Número: 5 Páginas:
3. TELLEZ/ALFARO, ISABEL J. 435-452
1. MAMANI/RIVERO, MOISES A. Chinese herbal medicines on cognitive function
2. VERGARA/PIZARRO, MOISES E. and activity of daily living in senior adults with
6 3. JELDRES/HERMOSILLA, Alzheimer’s disease. INTEGRATIVE MEDICINE
NICOLAS A. RESEARCH Volumen: 8 Número: 2 Páginas:
92-100
1. HUERTA/ÓRDENES, CAMILA I. The effect of anti-dementia drugs on Alzheimer
2. PÁEZ/CORTÉS, MARCELO A. disease-induced cognitive impairment: A
7 3. ROJAS/PÉREZ, ALEJANDRO N. network meta-analysis. MEDICINE
(BALTIMORE). 2019 Jul;98(27):e16091. doi:
10.1097/MD.0000000000016091.
1. MENESES/ALFARO, MARIA J. Efficacy and safety of ginkgo preparation in
2. CONTADOR/ALUCEMA, DIANA patients with vascular dementia: A protocol for
8 B. systematic review and meta-analysis. MEDICINE
3. BAEZA/RODRÍGUEZ, NAYARETH (BALTIMORE). 2020 Sep 11;99(37):e22209. doi:
A. 10.1097/MD.0000000000022209.
* En ocasiones los artículos contienen material suplementario que es necesario encontrar y
analizar.
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TEMA: REVISIONES SISTEMÁTICAS, META-ANÁLISIS, FITOFÁRMACOS Y

COVID-19
Taller 4. Análisis de Revisiones Sistemáticas y Meta-análisis de fitofármacos

EQUIPOS INTEGRANTES ARTÍCULO*

1. MORON/RAMOS, ASHLEY L. Traditional Chinese medicine Lianhua Qingwen treating corona

2. DÍAZ/CONTRERAS, JAVIERA P. virus disease 2019(COVID-19): Meta-analysis of randomized
1
3. NEIRA/CARVAJAL, JOAQUÍN controlled trials. PLOS ONE Volumen: 15 Número: 9
L.. Número de artículo: e0238828
1. GONZÁLEZ/MEZA, KEVIN A. Clinical practice guidelines and experts' consensuses of
2. MENESES/SEGUEL, NORMA B. traditional Chinese herbal medicine for novel coronavirus
2
(COVID-19): protocol of a systematic review. SYSTEMATIC
REVIEWS Volumen: 9 Número: 1 Número de artículo: 170
1. ÁVALOS/MORA, DENISSE Y. Use of traditional Chinese medicine as an adjunctive treatment
2. MEDALLA/URRA, MARYLEIDY for COVID-19: A systematic review and meta-analysis.
3
B. MEDICINE (BALTIMORE). 2021 Jul 30;100(30):e26641. doi:
3. PATIÑO/MONTIEL, EVELYN S. 10.1097/MD.0000000000026641.
1. GAJARDO/HERNANDEZ, Clinical effects of the combination of Traditional Chinese and
RODRIGO N. Western Medicines on coronavirus disease 2019: a systematic
4
2. MADRID/MAUREL, CAMILA A. review and Meta-analysi. J Tradit Chin Med. 2021
3. DÍAZ/ARENAS, CAROL Y. Aug;41(4):499-506. doi: 10.19852/j.cnki.jtcm.2021.03.001.
1. CONTRERAS/ROMERO, Chinese herbal medicine for COVID-19: Current evidence with
PAULINA P. systematic review and meta-analysis. JOURNAL OF
5 2. SANHUEZA/LABAREDE, INTEGRATIVE MEDICINE-JIM Volumen: 18 Número: 5
CONSTANZA B. Páginas: 385-394
3. TELLEZ/ALFARO, ISABEL J.
1. MAMANI/RIVERO, MOISES A. Potential roles of medicinal plants for the treatment of viral
2. VERGARA/PIZARRO, MOISES diseases focusing on COVID-19: A review. PHYTOTHERAPY
6 E. RESEARCH (aun sin número), publicado OCT 2020
3. JELDRES/HERMOSILLA,
NICOLAS A.
1. HUERTA/ÓRDENES, CAMILA I. Add-on effect of Chinese herbal medicine in the treatment of
2. PÁEZ/CORTÉS, MARCELO A. mild to moderate COVID-19: A systematic review and meta-
7
3. ROJAS/PÉREZ, ALEJANDRO N. analysis. PLoS One. 2021 Aug 20;16(8):e0256429. doi:
10.1371/journal.pone.0256429.
1. MENESES/ALFARO, MARIA J. Efficacy of Integrated Traditional Chinese and Western
2. CONTADOR/ALUCEMA, Medicine for Treating COVID-19: A Systematic Review and
8 DIANA B. Meta-Analysis of RCTs. FRONT PUBLIC HEALTH. 2021 Jul
3. BAEZA/RODRÍGUEZ, 8;9:622707. doi: 10.3389/fpubh.2021.622707.
NAYARETH A.
* En ocasiones los artículos contienen material suplementario que es necesario encontrar y
analizar.

TEMA: REVISIONES SISTEMÁTICAS Y META-ANÁLISIS, FITOFÁRMACOS
Taller 5. Análisis de Revisiones Sistemáticas y Meta-análisis de fitofármacos
EQUIPOS INTEGRANTES
1. MORON/RAMOS, ASHLEY L.
2. DÍAZ/CONTRERAS, JAVIERA P.
1
3. NEIRA/CARVAJAL, JOAQUÍN
L..
1. GONZÁLEZ/MEZA, KEVIN A.
2. MENESES/SEGUEL, NORMA B.
2
1. ÁVALOS/MORA, DENISSE Y.
2. MEDALLA/URRA, MARYLEIDY
3
B.
3. PATIÑO/MONTIEL, EVELYN S.
1. GAJARDO/HERNANDEZ,
RODRIGO N.
4
2. MADRID/MAUREL, CAMILA A.
3. DÍAZ/ARENAS, CAROL Y.
1. CONTRERAS/ROMERO,
PAULINA P.
5 2. SANHUEZA/LABAREDE,
CONSTANZA B.
3. TELLEZ/ALFARO, ISABEL J.
1. MAMANI/RIVERO, MOISES A.
2. VERGARA/PIZARRO, MOISES
6 E.
3. JELDRES/HERMOSILLA,
NICOLAS A.
1. HUERTA/ÓRDENES, CAMILA I.
2. PÁEZ/CORTÉS, MARCELO A.
7
3. ROJAS/PÉREZ, ALEJANDRO N.
1. MENESES/ALFARO, MARIA J.
2. CONTADOR/ALUCEMA,
8 DIANA B.
3. BAEZA/RODRÍGUEZ,
NAYARETH A.
* En ocasiones los artículos contienen material suplementario que es necesario encontrar y
analizar.
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ARTÍCULO*
Efficacy of herbal medicine (cinnamon/fennel/ginger) for primary
dysmenorrhea: a systematic review and meta-analysis of
randomized controlled trials. J INT MED RES. 2020
Jun;48(6):300060520936179. doi: 10.1177/0300060520936179.
Ginseng integrative supplementation for seasonal acute upper
respiratory infections: A systematic review and meta-analysis.
COMPLEMENT THER MED. 2020 Aug;52:102457. doi:
10.1016/j.ctim.2020.102457.
Ginseng Consumption Possible Effect on Liver Cancer: A Meta-
Analysis. NUTR CANCER. 2021;73(9):1581-1589. doi:
10.1080/01635581.2020.1803929.
The efficacy of ginseng supplementation on plasma lipid
concentration in adults: A systematic review and meta-analysis.
COMPLEMENT THER MED. 2020 Jan;48:102239. doi:
10.1016/j.ctim.2019.102239.
Effect of ginger (Zingiber officinale) supplementation on
oxidative stress parameters: A systematic review and meta-
analysis. J FOOD BIOCHEM. 2021 Feb;45(2):e13612. doi:
10.1111/jfbc.13612.
Effectiveness of Ginger on Pain and Function in Knee
Osteoarthritis: A PRISMA Systematic Review and Meta-Analysis.
PAIN PHYSICIAN. 2020 Mar;23(2):E151-E161.
The effects of ginger supplementation on markers of
inflammatory and oxidative stress: A systematic review and
meta-analysis of clinical trials. PHYTOTHER RES. 2020
Aug;34(8):1723-1733. doi: 10.1002/ptr.6638.
Valerian Root in Treating Sleep Problems and Associated
Disorders-A Systematic Review and Meta-Analysis. J EVID BASED
INTEGR MED. 2020 Jan-Dec;25:2515690X20967323. doi:
10.1177/2515690X20967323.
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TEMA: REVISIONES SISTEMÁTICAS Y META-ANÁLISIS DE FITOFÁRMACOS

PAUTA

OBJETIVOS QUE PERSIGUE EL PROFESOR:

• Familiarizar al alumno con la revisión sistemática y el meta-análisis en fitofármacos

como punto de partida para enfrentar la realidad y plantear procesos investigativos.
• Acercar al estudiante al conocimiento de los diferentes tipos de fitofármacos
protectores del SNC.
• Contribuir a la identificación de fuentes de información pertinente y confiable para la
actualización de conocimientos sobre el efecto de fitofármacos sobre SNC.
• Establecer los aspectos a tener en cuenta para la presentación y exposición de un
trabajo investigativo como el meta-análisis.

REQUERIMIENTOS E INSTRUCCIONES:

1. El estudiante deberá realizar una presentación en Power Point (PP) con

duración de 15 minutos.
2. El trabajo se debe exponer en el próximo taller (ver fechas en cada uno).
3. La evaluación del trabajo se llevará a cabo siguiendo la rúbrica de evaluación
que aparece en el Anexo 1 (más abajo).
4. El PP debe incluir los elementos siguientes:
• Diapositiva de presentación (logo de la UCN y del Depto., título del trabajo,
asignatura, título del trabajo y autores, nombre del estudiante, ciudad, país y
año).
• Introducción (breve, sin mucho texto, se sugiere realizar diagramas de
flujo, figuras y otros elementos que apoyen la presentación)
• Objetivos (objetivos que se trazaron los autores del meta-análisis)
• Desarrollo
• Metodología (preferible diagrama de flujo, donde se reflejen los pasos
seguidos por los autores para realizar el trabajo)
• Resultados y discusión (preferible comentarios de figuras y tablas)

• Conclusiones
• Agradecimientos
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA PRESENTACIÓN ORAL

Fecha: _________________

Nombre del Estudiante: ________________________________

Nombre miembro de la Comisión Evaluadora: ___________________________

En las casillas, indique su valoración de forma global para cada apartado según la escala
siguiente: 1: Deficiente; 2: Regular; 3: Bueno; 4: Muy Bueno; 5; Excelente.

EXPOSICIÓN Y DEFENSA
1 2 3 4 5
Presentación personal
1- ¿Se presenta con tenida formal? (no procede actualmente de
forma virtual)
2- ¿Se presenta, saluda al tribunal, profesores y público presente?
3- ¿Mantiene una postura (actitud) correcta que le da profesionalismo
y seriedad a la presentación?
4- ¿Sus expresiones y postura estimulan la atención de la audiencia?
1 2 3 4 5
Calidad de la presentación
5- La presentación se realiza en forma armónica sin colores
estridentes ni elementos que distraigan la atención del espectador
6- ¿En la presentación (¿en el documento que se presenta aparecen
todos los elementos que identifiquen el trabajo de investigación?
(Logo, universidad, facultad, departamento, título, motivo de la
presentación autor, director [y co-director], ciudad y año)
7- ¿Se expone de forma clara y ordenada? Introducción, Hipótesis o
pregunta de investigación, Objetivos
8- ¿Se expone de forma clara y ordenada? Metodología,
Resultados , Discusión (juntos o separados), conclusiones y
agradecimientos?
9.-¿Queda clara la correlación que existe entre la hipótesis,
objetivos y conclusiones al término de la exposición?
10- ¿Se utiliza un lenguaje formal y se hace buen uso de la gramática
en la defensa?
11- ¿El diseño de la presentación utiliza imágenes, figuras, etc.,
acorde al tema que trata la investigación?
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12- ¿Se presentan en el texto errores de gramática, ortografía o

puntuación?
13- ¿El diseño del documento que se presenta es del tamaño
adecuado para ser leído desde la parte posterior de la sala o lugar
de presentación?
14- ¿Son adecuados el tono y volumen de voz del expositor?
1 2 3 4 5
Valoración del tiempo (minutos)
>36 <35 <30 <25 <15
15- ¿Se ajusta al tiempo de exposición establecido? (15 minutos)
Conocimiento del tema 1 2 3 4 5
16- Realiza la exposición de forma fluida sin leer textual las
diapositivas
17- ¿Muestra dominio y seguridad del tema presentado?
18- En el desarrollo del tema, ¿se demuestra la relevancia e
impacto de su investigación incluye proyecciones de su trabajo
como tesis posteriores o mejoras del mismo de manera
constructiva?
Respuestas a la Comisión
2 4 6 8 10
<50 50 75 85 100%
% % % %
19- ¿Contesta de manera correcta todas las preguntas realizadas por
la comisión evaluadora?

20- ¿Responde en forma segura todas las preguntas?

21- ¿La información que entrega está claramente relacionada con la

pregunta y proporciona varias ideas secundarias y/o ejemplos?

VALORACIÓN FINAL /120

Calificación final
Calificación = (Puntaje) * 6 / 120) + 1