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    sr | OEE! AMMMROREERESTE SESE De Philip W. Jackson en esta erlccin Practica de la ensefianza Philip W. Jackson Amorrortu editores oles Agenda enti itr: Eth iin ‘The Prstn of oct, Pip W Jason {Teachers Clog Press, Calan Uaieriy, 865 ‘des, Gore Viale les ction stridor Techs Clee Pres, or lho Unto Nowa Yrs yarn proteome lerpass. Queda el depo qe preven lay 1175.0 “idols derethr de edi en estelane rservadne por Arrest sitores S.A, Paraguay 125, pie 057) Bars noe 1 roped totale paride ete ioe Fara soe @ ‘Sndtcada por caine et scenic o dette chy top rain» came stro de cement ‘cupereiin desnrmacny, no streinprae ter la ‘trees rset Conlin debe er reimente ‘ohstada Industria argent, Maden Argenta IBN ososisen2.6 ISBN 080772101 Nuer ork, el orginal 517202 Sache, Php W. INC "Peace a eoachansa In Borns Aiea Tiel om (Agenda ects Bath sp 9505166226 1Lal-1, Basen 2 Foran dete nia de Maen Aes en agora de 302 “Tide de mt ein: 2000 emplars | |A Rose Babbons, Cora Stevens, Edith Sidon, Theresa Henat, Nelle Campbell, Bster Booard, Harold Wilson, “len Wolk Arthur eri, Icing Large y ile lm, {adsl doventer Tot que recuerdo con gratitul ya, | meenenemacea eer tenet (Gaeta lo lave volver a effentannos com se ela eincertdubies. ‘logue ae eflerel mxime alcanen delanfluencia de ‘undocento—la parte queso extend is alideosliives Selavisin humana Henry Adams cereamente doen flavo console it, Pero se nobles eontentad en hace una obervacén menos excelsa aunque mas atinade, letabria sid gunmen cl partir del conclusion, Cor ‘sss lejanoa pada haber dbo, los tite de lin ‘Buenci de wn docnte permancen siampro oo la osu lad Bote exe destinn de todos quo enecin: de ag IWetarnided, Incertiluntres a grape 4, La ensefianza real Hace algunos aos haben Is telvisién un programa mentado. ‘Compérec ca situacén con lade alien quo et efc- ‘wando una investigacicn sobre la enseaanta a travte do luna tenia de oieracin cated eacanivasnente om ln interac dooontealumno, Bh exe cas, el vegit de ot Inechos comensars cuando la ensedanza sts en marcha, a0 Desde pat de vista dl investigadr 0 eatonss h ‘nomena anasinaa "Ets cemplos pone da liven verdad may con noe permite dciararque el daweate ha ata fenigenral. EI resto era slo cute de comparar aloe do- us Tj EMRE tas sleeper eee ‘centos obervaos eon oo concept previ, Kn otras pals rae, dado que esos most se comportaan den mid ‘Tueyo eooocin oma cpedagig no vaclakm en conduit (qo estaban rata denser jaa amo se pera ‘Sin dada ocuria un prootasomante, pero basiaba ‘lo para expla ml aensachn de murda? Creo que oo, Para entender por qué comsidren ln signe situa ‘Una persona que visita una escuela ssa por el video ela, Tas cea, as puertas yuna finda de tas oss, gual ‘greed recto de ss semejantes. También deen rconaser la ‘Sonificcin de innuinerablea asones sodas —gesto, Tenguaje, ote, comb tao el mundo. Dada eet olgacon interpretativa compartida, podemos preguntarnes si hay slgoditintivoo Unico on la manera camo los dosent o> ‘ervan au ctor En supa, ast ana vsin pengiica ‘elas eas, un edo smagictera de wor ol mando™ ‘Gaandconsderemas a gran varia de dooents que Thay ene uno, noseuesta magnarmos que un grup tan verso pus eta unio por una Unies perapectiva det trabajo, um punto de vista qu ls earaceeos a des AL ‘smo tiempo, noe mantenemosen un vel bajode gone- “ralizaiin yes entramos eso enla perespein, ober are ‘os sorts diferencias en la manors de ver laos de ae Srxpatns ee slog, diferencias que pareerian sr las ‘mitmae que east etre las docentesy quienes nolo son Por ejemplo, en iusldad de condiciones, cae supenor que avis dl expert ser mis iferencinda quota dalle {B. Feporam que el exper tenga ina perepion mse ‘ede objeto des consents, quelo Ves en major deta Te amb peeves ques vison sera mis rapide, quo ‘pod eaptar mucha informacion do un istazyy detect de Inmediato las rasgs dgnos de especial atencin. Sapone- ‘aoe que al exerto advert I presencia de repularia- ‘de yarpectar problematic, ¥ tambien vera oportunda ‘de que wero nls excapen- Now imaginamoa qu tard ‘mds orintado el faturos, para vshumbrar posblidades tli donde stce oven laguna “Ademas,supanemos que el experto ver las cosas en perspective que sabr, pr empl algo debe lars co ‘oun motive de arma gcomo'unaranto de retina, Hs de- 6, no eeperamor que se sobre ante I incsperado fanta como el eg. En sum, preven que el exports ten- fra rental eae na std mds eleva quo quien tte ata dn ns nl id. Super, Retr angel erat a ie Et forenenae ipl craps Shatner spacers tn clean mtr ca ore te os expr 0 onesie de ue leas nds, sno do {he plone de free ma Aisa excel ees ‘Sunde anifecane diversas manors Enel as db dvntery i enstanz, eta sre do petting dl deta ves gee Indutngu, at mens en pec dole en gener alate debe mess tvs La foe ee {Speven mio que bm aoesportn Son tenes lo poste ‘ander papas intone ore Inn qu sea Enelacin rn oqosvn sco Avian desis 2a ler dotnet bn ged eas {ncipnte Sor ets etn en tea noni cn gor ‘cue anu accor Nose nian ftiente, Css ‘exci afin lo soon ne poo pee get ‘orn orn is moc is ects eta agen dl asntoexert? Za vr dace aon i ses vrs Los auoage Slot n rerum, alumna leur So elo Sab. tase? ey que recone i iid bane que tazamen suuteotd nd cre dl deere uo dl er cen, tenement, Pr tmp tn prs sen. are ‘oordarasante a algunen moron qu he conocer {Due sctengo gue ua mol raze aquly are oan cust aun sn portant ga oso ozs dort so memento exper {So sevinclaexperepectradetcarhanea colar ‘deeuedones conser neta caps, Lo nner. ‘antes qola peepee pres earner brea ining que us dete hay ngu place, “Vaso aor, pr iina vers areas tastate ovine quo acprodjro en frin deanery mong Ittonventente en admit aun a eon lr debi sla evi, ue sempre supe aun dn mo pds Convert en mary dard fates poral ‘ade aprender ino satener un io tata len ‘nto ios opr cd nna det de ‘errr aie Ln men io sabian, per supuct, oq exicasaBuena ‘Epona segs lrg. ain nm ye para ‘seu verdadero mst de rind feo Gene ‘us olsrvary atone stale deter 220 «4a manera ant wna porein epi del nda’ aes ‘epletas de aluminos de te y cuatro aon Certs deste: {se come manera plastlinao vndar una roils Ist. portant en exe oud, desde ‘Engfhncercon miele ala boradel aera era, Alga risbley nada mis Be oy erent a scucin ara otro tp de nse snus? Mi oxperenla en asia teriro yuver fader me lcvn a contectar que ne, Taisen ellos I di reciente el novato (al que por runes velrias heme ‘Gurado aun ingot y san oleae ds experiment ‘Eeradicnnotanie ela destaeza slo ene hecho de eont= ‘Syoctur como cn casu den den bi doen ao, ota snail de estar en na enel aul rea di ail de exper, recone, po e un estado psicaligco ty genuine Una doa tacstres dejan dente {inn alan deta l respect cus dj: Bueno, un {ucel impostor mane we delat eae que ao pert ase gar mw aul ein a iderar en ete ail une ‘proguntn ala que spuatabe mi iscsi con los maestros Alot jardin de inantes, pero que muna lege «formula [osntealgnn deinen tina »nmedieable dea ense fanaa la verdadero ensebanea,lsméznosa) que pedamos Alsen través de na manipulaccn empiiayiol6gea? “Empecernoe porrecanoerquela preguntas paramente acedénien, por euanta no parece preacipar meebo 108 Adcentes. Sao cuando san estimuladoe por agin rofsor Gdorante ne foresacia,o por un dirtivo esoar sin nada mngor que hacer, ln mayora dels docetes que conozco ee prguntan en vo elt a eel erdodeo soi ‘ado de a enseien, Como muchos cece profesinale en toda los sbi, etn demasiado atarenos haciendo lo ‘qu eben hacer cone pars preceupate por ls definiiones ftrmales da of, aa _Perobay grupo de personas—entre lias fico de Jedecacén que tenen tiempo ara cons euestiones y ‘oasieran que parte de su responanbilidad proisional eo ‘respovier ala pregunta sobre la deine, sea sta ono de incrés para ls doontce en actividad, Adem, ss tu. oests no son meros erin anise spare. fan en libros de texto 9 otro doeomienton ataleor que kin seorin pctv amt ya Dielmene we rt cl arin paraeainaen delta neg Sin enor feo ats efor on han aod ar eer arden esp ton utes mene gec ics {Aun te pres gre fina, prs eda ude elle ae de posnn anda sea lgune sapere intent: Grn gb cae ‘no ayuda tender er nga Go tn Bl ‘hin aly geen nae snes atin inl sins os basta pode seria me preg {amine equ ls pons stand poner Ses ioe ‘Asis tre eno da dfn dla nse os epominere seer, pater yosemite Sato do ss rio arson arn neers siete. Blefoqe gnc dela ensoanea fa ciate so plant do ues teen sn ou eta Sele mn or nln, punta en pra de enn ia dian importante predic nab ok bla cen autor sr neers cate de rp do ‘roma iene den eran» ae Sores ecto. Deni ont devs, crepe 8s sf prgener edn de a estan Bestant genoa prs sheer fualqcre oe tae invstirconee pear eva selma area de ota La trea dle invesigadore, por eu ta et von reepcte ag preguntas rsd cone. ‘evar cao tena Eola dl efor do ‘priors sort salar when snare, ‘rly priser Was ir plate el pelos ae sg lo resell conocido ou dela educain B. 0, Sth “Bl modo como la enseianra se avo pede Levers a la ricticafie Sith ofa ereneamento por Ta ens ‘nea sma Ens seuigegenéin eta un eetama do fcconesdestinadas a induct ol aprendizaje- As dead, {i enneianaa e igual en tas partes, independeateman {ede context cultural en quo tng gar Pero lamas ‘Serer ests aeconcepurdevarar dena cultura otra ‘den individ w oto dent de uns misma eultara, de ‘cero con el estado del enociiento existent sobre Ia fasetanze,y ol emodiniento y la dstreza page del Shcente La dicta o inci y arte densa, neil tras acioaes do In que trata. Una deinicign de lo wnse- Sana come tal qu ineuyera wa ere precneepis o Ie on deben teaizaree eta nspnes, contd ae ‘tian con su Gencia ys arte? Ble enfoque tne un grado de sentido comin gue, en rina, cae reconcer, Laenresarnanpdellevarsea a. Inodediversar manera eto esinddable Asiesrzanable Ihneear na deinen que oe exible prone tan ampli co ‘topar sbarearenalquer ona ajolabrisadeonsenan- 2s, Laces sn deinen de Smith acarca do la en- ‘etiam un sista de acciones datinadas a induce ‘laprendizaje compe esta condo, Mle temo que no ‘Considéreso, por gemplo la prictica de mediar aun fo hiperactve para camaro y permite aprovechar las ‘Shae, Eat mresenta un seta le eoneedoatinadas a Indocirclapeendiaae, ino eae? Paro jor am ejemplo de ‘etanza? Creo que pots eousidraran qu os. {Ya hay dl trabajo deus diecivseecolare? Mucho ‘deloqua hacen soacrewn aa defiaiin gonérica de ens Sana de Sith, Peo, una vor, ein estate spans toaalfrma que los dtectaroro supervisors dolasostuelas fm dacents? Yo, por mi parte, nolo ae, y sepecho otra ‘ez quela mayoria doin pate estar de cuorde conmigo oan Sith Acoma sting tha Bey Ro ec Ea item nd Cr acta ae a 123 En consteunci, a deinen gonéica de a enseianea ‘que propane Salt a he een bem es demas “tnplia para resulta. Td Inensefanaa cae dentro de ‘lla, por eet, per lo miano dears con sauce ores et idides que uo queriamos coatundr cn le de enschne 'Y aun cuando pudirameeretringir I definisen par ‘excir ess otras wtvidades, eusta imagioar pare 08 Doda lla srviranlaprastiea. Supongamos que pura. tos defini gonevicamente In eoseiansa, eto ce, dele ida sobre imo debe evarse a abo pero dferenciarla de todas las dems actividades. Qué bara cn eon dein ‘6 un ver qua tuseenata? Qs preguntas eencales ‘sos ytaaria a rspunder” EL hecho de qoe nose me ocur ‘inguna quid slo else ms fea desismginacon, pero. {aparuharerme dada Jel flidaddeunenfoquegendncy dela defiielan dela encetanza, En cxntraste co la gendren, una defncn epistémica ela ensetanza vical a actividad al concep del one ‘leat prpnesto por la majors dels epistslogne toe ‘eros. Sogn este punto de vita, elconneimientacesite ‘x scomvetones respaldada or puter Sie agregeas leurolario de quo el objeto prnspal dla enentanes ola ‘ransmisia de oe conccinieat, eomenamoe aver que le letncin amples agieamente eres ips deacons 0 Oblpn os docentes, por ejemplo ar fandamentas 9 razones de las ereencas que oe proponeninealar se slumnos- Ls vigo se eapetoece da Vrdady extra. ‘Pees, en todo momenta, revisor sue prong creel ‘ala lur de nuevas procs y font «neve angen. ‘También demanda que procurendossralla en eda ue su poi aptad Ge stone In alder dele qu se “Estas oblgnconss no nan na que vr eon una op ‘in opreferecia personal. Como as pets de un gen ‘a, se derivan natralment de las preisusinalee de segumento, que extablosea que la ewe we relacions ea co pn a yee Seo tsoren pecans pts m4 ‘on In elifsin del eonoimiento sein su detain eon. temporinesycon las condionos que condacen eB ‘De esas mismas premisas eugo una lista de sao ¥ de ssi Las docosts que acepan el eiterio de que el canoe ‘eieao consist on convicsonesrespaldadas por prucbas: lnubign estan obligados a no atid, al amonazer, at ‘mentin ni hacer propaganda. Se eomprometen a evitar a {ofa cota caniquier eosn que stenta contra a ont de {ndagacn humana yelespritumotvaconal que lsanins. ‘Siteanagren culguicr de eae oblgnconc, yu ota Ins ‘frativas las egtiva, ce npartandelaepardmetros de Te ensenanza domareados yur lt defini epstnia ‘re enfogue de la dainccn de la enschnza tiene vi ios aspostn settivos, Porn empesat, flosSenenta ox Inés elaborado que el enfoque enéricn. No se nina con {nts falda a inclu carasterintcas que la encedanca, ‘compare con much otras aeividades, Fur el entario, tendo identiea lo qa onic en ela, lo que la distin. fide todarocan dass dems actividades. teprosenta fmm una cinecpion dela ensenanza que tene muchos ‘eleptn, ate dary cm er de Ia profesin EL dacente ‘om proves de mrmients ex neni explicado, 02 ‘tha antigua yeverencind sagen dela que imp a en tatiana. Al miso tempo el riterloepistémizo present a pro- vias difeatades Tina de lias os qe no tom en exeata ‘Gortas metas educativas que slo guaran wna rela i= ‘inci con la transstn de conocnientos. Tal vera de ‘valle de acti, Interenesvaloreey dems peda ae flare alga pode conacimiena, pero dado que macho ‘cents loconsderen sr "Por timo, el enfague epstémic de a ofc de ka engetich nor poneen una psi incomadaconreepecto ‘lor decent, pasts ypresentes, qo efetsvamente se ‘edicaran yee datican a adntrinan nt hace prope ‘ganda y Dios sate ensntne cos mis, convonidcs de que ‘Sith muy bien hneero’! {Qué demos de ellos? Aga ence tos a espiesta qo dio Thomas Gree, bo filo de la ‘Pannen as de ert atin pment a a sucacin, quien también es un firme pariderio del ent ‘que epiotimsee Mt cer ppg cnr y nea sie ‘mentenouon od sean, a ‘Beds doin sr on lon cee ea pert onolent Bona, Sabena d eco ue eta aca stan ‘cas dl ong de engeans In i eran seo ies insur cence +Noiimporta que haya habia saiedades que extendiron el ‘mcr de la ensetanza fa de nc ans pte fal.) No ay dda do que la propaganda, as ment, las amenazas la intensacin ae han exiled como me. {ods educativos. Poo la cnc ta que a eve ost Ihcho'na equ Ia enseianen inlay eas prtins, snd ‘que tal ver lo ng I duct, La propaganda, as me firasy ls amenszas con medioe mie 0 menoe esses de sectarymoear ins ceendasypauta de sonra, De tose sigue quolaenscaanea nace sl nic tao de aca clin. Nose srw quela propaganda, ls mentrasy Ieee ‘zat sean mods de ease Padriamoeconsidorar que le acts ndesesbls de ls cents son eernplos de no-naeriasa, per abe pegs tarse qué ganame cones, Por lo que Ye, een ender ‘in ste pare barer deta de Inaba una prgua interesante por qué, ate todo pean ls dosent, pase os y presents, habe spelado polar esse eins? Si fort gue lo hasan ~y ain lo hacen por ignorancl, por ‘desconser el verdadero sgnfcade dela een, mf ‘ove, m0 nfnimo, un pono ondescendite Tambien dea fin responder is custién do tea pois de que modo, ‘laborar una defini serdadero del ttn, Ellercer enfque de detnicin da eneianza (que

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