Kertas Model 3 PT3 PENTAKSIRAN TINGKATAN 3 UJIAN BERTULIS 2 Jam ARAHAN: - Buka kertas peperiksaan ini apabila diberitahu. . Tulis nama dan angka giliran anda pada ruang yang disediakan. 0 . Jawapan anda hendaklah ditulis pada ruang jawapan yang MN disediakan di dalam kertas peperiksaan ini. 4. Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik 5. Kertas peperiksaan ini hendaklah diserahkan kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan 6. Rajah dalam soalan tidak dilukis dalam ukuran sebenar kecuali dinyatakan. Untuk Kegunaan Pemeriksa ™] Nama Pemeriksa: Bahagian Markah Penuh | Markah Diperoleh A 20 B 20 “ 60 Jumlah 100 NAMA: ANGKA GILIRAN: OUAINEU WILT Cdl iloeT SECTION A/ BAHAGIAN A — (20: marks / 20 markah) * : rs A, B,C and D, h question is followed by four alternative answel - ‘one answer only. Rate iaitu A, B, C dan ap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawap? ’ soalan, pilih satu jawapan sahaja. ing is a right-an HPGE the following is the lowest . 4. Which of the following ight-angled ; tiple of 15 and 30? triangle? i 4 “Antara Pe yang a jalah Antara berikut, yang manakah ialah segi i gandaan sepunya terkecil bagi 15 dan 30? tiga bersudut tega: i AS A ' B15 430m — Cc 20 D 30 ion i 2. The volume of three containers are inthe B ratio of 2 : 3 : 5. If the average volume om of the three containers is 50 cm’, find the een volume, in cm’, of the smallest container. ‘ Isi padu bagi tiga bekas adalah dalam soon 3 nisbah 2 : 3 : 5. Jika purata isi padu bagi tiga bekas itu ialah 50 cm’, cari isi padu, ——C dalam om’, bekas yang paling kecil. fom A 30 B45 Cc 60 Scanned with CamS5. In Diagram 1, EFG is a right-angled * al triangle. Dalam Rajah \, EFG ialah segi tiga bersudut tegak. Diagram | / Rajah | Find the value of x. Cari nilai x. A B c D wAon Given that the x-intercept and the y-intercept of a straight line are 6 and 12 respectively. Find the gradient of the straight line. Diberi pintasan-x dan pintasan-y bagi satu garis lurus masing-masing ialah 6 dan 12. Cari kecerunan garis lurus itu A -2 D2 A straight line that passes through the points M (p, 0) and N (0, —10) has a gradient of —2. Find the value of p. Suatu garis lurus yang melalui titik M (p, 0) dan N (0, =10) mempunyai kecerunan —2. Cari nilai p. KM22 8. In Diagram 2, E'F'G' is the image of EFG under a certain transformation. Dalam Rajah 2, E'F'G' ialah imej bagi EFG di bawah suatu _transformasi tertentu, Diagram 2 / Rajah 2 The transformation is Penjelmaan itu ialah A a clockwise rotation through 90° about point F. suatu putaran melalui 90° ikut arah jam pada titik F. B a rotation through 180° about point F. suatu putaran melalui 180° pada titik E. C arefiection in line XY. suatu pantulan pada garis XY. 4 Dy site ( ) a translation aA 4 tu transl vi( ) suatu translasi \ 9. The probability that Yi Wan wins in a badminton match is ae If Yi Wan plays 18 matches, how many times she will win? Kebarangkalian Yi Wan menang dalam satu pertandingan Badminton alah + Jika Yi Wan bermain 18 pertandingan, d berapakah bilangan kali dia akan menang? Ad C6 BS Di Scanned with CamSas 5 betul kepada tiga herent, igart: HhOGst o D693 x 10% AST X10? @x107y A 11.425 x 10° BB 1.1425 x 10 C 2.285 x 10° D 2.285 x 107 _ Determine the return level of shares. Pireniiikan tahap pulangan untuk saham. A No return ~ Tiada pulangan Low Diagram 3 / Rajah B Given that sin x = “5” therefore tan y = 2 = Diberi sin x = “5” maka tan y a wm > B[E Ble Ri ale o15. Diagram 4 shows an object. Rajah 4 menunjukkan suatu objek. x t Diagram 4 / Rajah 4 Which of the following is the orthogonal projection as view from Y direction? Antara berikut, yang manakah unjuran ortogon dari arah pandangan X? A 16. 17. 18. Determine the equation of a straight line with gradient 2 and passes through the point (—3, 0). Tentukan persamaan garis lurus yang mempunyai kecerunan 2 dan melalui titik (~3, 0). Simplify p — (—2p) ~ (~3p)- Permudah p — (~2p) ~ (~3p). A 5p Cc 6p B 6p D 2p° Given that ta = 21, find the value of g. Diberi La = 21, cari nilai g. A 12 CaS B 13 D 28 Simplify the ratio of 360 g : 1.2 kg. Permudah nisbah bagi 360 g : 1.2 kg. A3:1 £ B 30:1 woah c 3:10 D 10:3 Which of the following is eoe NB/BAHAGIANB (20 marks / 20 markah) “Answer all questions. Jawab semua soalan. of solids for each of the given nets. ‘pepejal bagi setiap bentangan yang diberi. (b) (©) (b) (@) Pada ruang jawapan, tandakan / bagi jawapan yang betul dan X bagi jawapan yang salah. [4 marks / 4 markah] Scanned with CamS4. Write the integer to represent each of the following situations. Tulis integer untuk mewakili setiap situasi yang berikut. (a) 500 m below sea level. 500 m di bawah aras laut. (b) 7°C below freezing point. 7°C di bawah takat beku. (©) An increase of 2 metres. Peningkatan sebanyak 2 meter. (d) Debt of RM2 000. Hutang sebanyak RM2 000. [4 marks / 4 markah] Answer/Jawapan: (a) (b) (©) (d) 5, In the answer space, match each of the following with its equivalent value. Pada ruang jawapan, padankan setiap yang berikut dengan nilainya yang setara. [4 marks / 4 markah] Answer/Jawapan: Scanned with CamS_ SECTION C / BAHAGIAN C (60 marks / 60 markah) Answer all questions. Jawab semua soalan. ite and give your answer correct to 2 decimal places. dan berikan jawapan anda betul kepada 2. tempat perpuluhan. ee 459+ 8x75 o [2 marks / 2 markah] Answer/Jawapan: _ Find the missing mixed number. Cari nombor bereampur yang tertinggal Scanned with CamS(b) Diagram 5 shows two sectors, OMQ and ONP with centre O. It is given that the area of the shaded region is 115.5 em? and OP = 200. Rajah 5 menunjukkan dua buah sektor, OMQ dan ONP yang berpusat O. Diberi luas bahagian berlorek ialah 115.5 em? dan OP = 200. Pl o uN Diagram 5 / Rajah 5 By using x = = calculate the length, in cm, of MN. Dengan menggunakan x = 22, hitung panjang, dalam cm, MN itu 7 [4 marks / 4 markah] Answer/Jawapan: (c) Solve/Selesaikan —20 — 9x = 34 ee [2 marks / 2 markah] Answer/Jawapan: KM3-9 (© Pan Asia Publi ocannedi mingnich (a the following calculations in the answer space. THON pkan pengiraan yang wrikut pada ruang jawapan [2 marks /2 markah) 40 X 25 = 40 X 16 + 40 x7 = 1a X (25 = 16 +7) (i) Expand/Kembangkan 3@- 7) [1 mark / 1 markah] Answer/Jawapan: (b) Diagram 6 shows a triangle ABC. Rajah 6 menunjukkan sebuah segi tiga ABC. LS co 8 10 cm’ Cc Diagram 6 / Rajah 6 ruler and a pair of compasses, embaris dan jangka lukis, Scanned with CamSAnswerlJawapan: (6) Table 1 in the answer space shows the values for the function y = 4x ~ 16x + 9. Complete the table. Jadual \ pada ruang jawapan menunjukkan nilai bagi fungsi y = 4x2 — \6x + 9, Lengkapkan jadual itu. [3 marks / 3 markah] Scanned with CamSa: [3 marks / 3 markah] 4 (b) Diagram 7 in the answer space shows a quadrilateral ABCD. X and Y are two points moving in the diagram. On the diagram, draw ; Rajah 7 pada ruang jawapan menunjukkan sebuah sisi empat ABCD. X dan Y ialah dua titik yang bergerak dalam rajah itu. Pada rajah, lukis (i) the locus of point X such that XB = BC. Tokus bagi titik X dengan keadaan XB = BC. (ii) the locus of point Y such that ZADY = Z.CDY. Tokus bagi titik Y dengan keadaan LADY = ZCDY. Hence, mark with symbol ®, the point (s) of intersection of locus X and locus Y. Seterusnya, tandakan dengan simbol ®, titik persilangan bagi lokus X dan lokus ¥. Scanned with CamS{1 mark / 1 markah] (ii) Evaluate/Nilaikan 8) xX Bt (si [2 marks / 2 markah] Answer/Jawapan: ‘a) Copy and redraw the following diagrams on the grid with sides 1 cm based on the scale given. i" is i nas Salin dan lukis semula rajah yang berikut pada grid yang bersisi | cm berdasarkan — — skala yang diberi. . (i) Scale/Skala 1:2 big Scanned with CamSGi) Scale/Skala 1: 10 —— 08m 04m Diagram 9 / Rajah 9 Scanned with CamS@_ Describe the ' Hurailesg ns Pte of the following number sequence. pola jujukan nombor yang berikut. 18, 54, 162, 486, emnpensaas 4. hi Be ciae [1 mark / 1 markahy (ii) In Diagram 10, ABCDEF is a regular hexagon. O is the centre of the circle. Dalam Rajah 10, ABCDEF ialah sebuah heksagon sekata, O ialah pusat bulatan. pe fr \ 7 WV ; we Diagram 10 / Rajah 10 Find the value of m + n. Cari nilai m + n. > Answer/Jawapan: Scanned with CamSDiagram I / Rajah 11 Find the value of / Cari nilai @ a (ii) b [3 marks / 3 markah Answer/Jawapan: perimeter of each of the following diagrams. eter bagi setiap rajah yang berikut. (i) Scanned with CamS_ (b) The following data ; a teriian Fa the scores obtained by 30 participants in a competition. ines ikkan skor yang diperoleh 30 orang peserta dalam suatu r P Diagram 14 / Rajah 14 (i) using the data, complete Table 2 in the answer space. ngan menggunakan data itu, lengkapkan Jadual 2 pada ruang jawapan. Answer/Jawapan: to ae Score/Skor Tally/Gundalan Frequeney/Kekerapan | 0 1 2 3 4 Table 2 / Jadual 2 (ii) Hence, calculate the mean of the scores. : Seterusnya, hitung min bagi skor: ‘AnswerlJawapan: Scanned with CamS; t figures. 10) ‘alah dua titik hae ats satah Cartes. Cari jarak PQ, betul kepada empat angka bererti. amis |? marble % ee Bie a T. express in terms of e and g. pes agin h dalam sebutan e dan g. Scanned with CamSSe © oe aie Bott sareewirh gn testy “sit sak NG init sit 9 Bric st fr Hin based «to eeitifen per © Br uated to run at 3.45 pum, By 4.30 p.m. he had run 8 km. What is the e (Give your answer in m/min ‘ F 1) ‘mortage Bee mula berlari pada pukul 3.45 petang. Pada pukul 4.30 petang, dia telah erlari sejauh 8 km. Berapakah laju Eric? © (Berikan jawapan anda dalam m/min) : sina Answer/Jawapan: ! i (ii) William jogged at 6 km/h for 10 minutes and then at 4 km/h for 15 minutes. What was his average speed in km/h? William berjoging dengan laju 6 kmij selama 10 minit dan kemudiannya pada laju 4 km/j selama 15 minit. Berapakah purata lajunya dalam km/j? {2 marks / 2 markah] Answer/Jawapan: Scanned with CamSaout shoqe Scanned with CamS