‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬

‫التاريخ‬ ‫اليوم‬ ‫األسبوع‬ ‫‪8‬‬

‫المادة‬ ‫اللغة العربية‬ ‫الوقت‬ ‫الفصل‬ ‫‪2‬‬
‫الموضوع‬ ‫جسمي القوي‬
‫معيار التعلم‬ ‫‪12.2 ،9.4 ،9.1 ،6.6‬‬
‫يف آخر الدرس يتمكن التالميذ من ‪-:‬‬
‫قراءة الكلمات والـجمل البسيطة وتسمية أعضاء الـجسم شفهيا وكتابيا‪.‬‬
‫األهداف‬

‫يسحب التالميذ الكلمات والـجمل الـمكتوبةـ على البطاقات من الصندوق‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫يقرأ التالميذ الكلمات والـجمل الـمكتوبة على البطاقات‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫األنشطة‬
‫يتعني التالميذ الكلمات الـمكتوبة على البطاقات والصور من خالل التوفيق بينهما‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫يتقدم التالميذ أمام الفصل وقراءة الـجملـ مع التمثيل‪.‬ـ‬ ‫‪.4‬‬
‫مهارة التفكير العالي‬
‫التقييم‬ ‫قراءة الكلمات والـجمل وكتابتها‪.‬‬
‫‪ .1‬حاسوب مـحمول‬ ‫العناصر عبر المنهج‬
‫‪ .2‬جهاز عرض‬ ‫التجارة‪2.3 ،2.2 ،1.12 ،1.11 ،1.9 ،1.8 ،1.4 ،1.3 ،1.2 ،1.1 :‬‬
‫√‬
‫الكريستال السائل‬
‫√‬ ‫االبداع واالبتكار‪:‬‬
‫‪ .3‬سبورة‬
‫‪ .4‬فيديو‬ ‫√‬ ‫األناشيد‬ ‫التمثيلـ‬
‫الوسائل المعينة‬
‫‪ .5‬تالميذ‬ ‫س سرد القصة‬ ‫أمسية الشعر‬
‫‪ .6‬صندوقـ‬ ‫بطاقة التهانـي‬ ‫الكالم الـجماعـي‬
‫‪ .7‬بطاقة الكلمات‬
‫الـملصقات‬ ‫سجل القصاصات‬

‫√‬ ‫تكنولوجيا الـمعلومات واالتصاالت‬

‫التقويم‬
‫) المالحظة الذاتية ‪ /‬اآلثار التعليمية ( ‪Catatan / Impak‬‬
‫‪Sesi P&P mencapai objektif/target yang diingini‬‬ ‫أن عمليةـ التعليم والتعلم قد حتققت اهلدف املنشود‪/‬‬
‫‪Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif‬‬ ‫يستوعب التالميذ مهارات التعليميةـ املركزة‪/‬‬
‫التعليميةـ ‪orang murid menguasai objektif pembelajaran ____/ ____ /‬‬
‫__‪ __ /‬تلميذا يستوعبون على أهداف‬
‫__‪ __ /‬تلميذا ال يستوعبون على أهداف التعليميةـ ‪orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran ____/ ____ /‬‬
‫الفصل‪Hanya sebahagian murid tiada di dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas /‬‬ ‫غياب بعض التالميذ يف الفصل حلضورهم برنامج خارج‬
‫‪P&P ditangguhkan kerana menghadiri kursus / mesyuarat‬‬ ‫تأجيل عمليةـ التعليمية والتعلميةـ حلضور املعلم إىل الدورة‪ /‬إجتماع املعلمني ‪/‬‬
‫‪guru‬‬
‫‪P&P ditangguhkan kerana menghadiri program luar sekolah‬‬ ‫تأجيل عملية التعليميةـ والتعلمية حلضور املعلم إىل برنامج خارج الفصل ‪/‬‬
‫‪Lain-lain:‬‬
‫________________________________________________________________________________________‬
‫________________________________________________________________________________________‬
‫_________________________________________________________________________________________‬
‫________________________________________________________________________________________‬
 ‫‪RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN‬‬
‫التاريخ‬ ‫اليوم‬ ‫األسبوع‬ ‫‪8‬‬
‫المادة‬ ‫اللغة العربية‬ ‫الوقت‬ ‫الفصل‬ ‫‪2‬‬
‫الموضوع‬ ‫جسمي القوي‬
‫معيار التعلم‬ ‫‪12.2 ،9.4 ،9.1‬‬
‫يف آخر الدرس يتمكن التالميذ من ‪-:‬‬
‫ق ــراءة الكلمــات‪ :‬رأس – عين – ش عر – أذن – أن ف – جبه ة – ص در – وج ه ‪ -‬رجل وال ــجمل‪:‬ـ ه ذا أنفي‪ .‬األهداف‬
‫أشم باألنف‪ /‬هذه عيني‪ .‬أنظر بالعين‪ /‬هذه أذني‪ .‬أنظر باألذن‪ /‬هذه يدي‪ .‬أمسك باليد شفهيا وكتابيا‪.‬‬
‫يصف التالميذ مـجموعات من البطاقات اليت تـحتوي الكلمات والصور‪( .‬التنفيذ من خالل نشاط مهارة القرن ‪)21‬‬ ‫‪.1‬‬
‫يقرأ التالميذ الكلمات الـمصورة من مـجموعات من البطاقات‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫األنشطة‬ ‫‪ .3‬يرتب التالميذ بطاقة الكلمات على الطاولة لتكون جـملةـ مفيدة وقراءتـها‪.‬‬
‫‪ .4‬يتعني التالميـ ــذ ال ـ ــجمل من خالل التوفي ــق بني الـم ـ ــجموع األول (ه ذا أنفي) وال ـ ــمجموعـ الثانـي (أش م ب األنف) الخ‪ ...‬مث‬
‫قراءتـها‪.‬‬
‫مهارة التفكير العالي‬
‫التقييم‬ ‫قراءة وكتابة والـجمل البسيطة‪.‬ـ‬
‫‪ .1‬مـجموعات من البطاقات‬ ‫العناصر عبر المنهج‬
‫‪ .2‬بطاقة الكلمات‬ ‫التجارة‪2.3 ،2.2 ،1.12 ،1.11 ،1.9 ،1.8 ،1.4 ،1.3 ،1.2 ،1.1 :‬‬
‫√‬
‫االبداع واالبتكار‪:‬‬
‫األناشيد‬ ‫التمثيلـ‬
‫الوسائل المعينة‬
‫س سرد القصة‬ ‫أمسية الشعر‬
‫بطاقة التهانـي‬ ‫الكالم الـجماعـي‬
‫الـملصقات‬ ‫سجل القصاصات‬

‫√‬ ‫تكنولوجيا الـمعلومات واالتصاالت‬

‫التقويم‬
‫) المالحظة الذاتية ‪ /‬اآلثار التعليمية ( ‪Catatan / Impak‬‬
‫‪Sesi P&P mencapai objektif/target yang diingini‬‬ ‫أن عمليةـ التعليم والتعلم قد حتققت اهلدف املنشود‪/‬‬
‫‪Murid-murid menguasai kemahiran pembelajaran secara intensif‬‬ ‫يستوعب التالميذ مهارات التعليميةـ املركزة‪/‬‬
‫التعليميةـ ‪orang murid menguasai objektif pembelajaran ____/ ____ /‬‬
‫__‪ __ /‬تلميذا يستوعبون على أهداف‬
‫__‪ __ /‬تلميذا ال يستوعبون على أهداف التعليميةـ ‪orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran ____/ ____ /‬‬
‫الفصل‪Hanya sebahagian murid tiada di dalam kelas kerana menghadiri aktiviti luar kelas /‬‬ ‫غياب بعض التالميذ يف الفصل حلضورهم برنامج خارج‬
‫‪P&P ditangguhkan kerana menghadiri kursus / mesyuarat‬‬ ‫تأجيل عمليةـ التعليمية والتعلميةـ حلضور املعلم إىل الدورة‪ /‬إجتماع املعلمني ‪/‬‬
‫‪guru‬‬
‫‪P&P ditangguhkan kerana menghadiri program luar sekolah‬‬ ‫تأجيل عملية التعليميةـ والتعلمية حلضور املعلم إىل برنامج خارج الفصل ‪/‬‬
‫‪Lain-lain:‬‬
‫________________________________________________________________________________________‬
‫________________________________________________________________________________________‬
‫________________________________________________________________________________________‬
‫________________________________________________________________________________________‬