Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Master Tabel Pendidikan Pekerjaan Tingkat Pengetahuan 1 Kode 1 Kode 1 2 3 4 5 6 7

    Uploaded by

    Aleale
    72 views6 pages
    1. The document contains a table with 98 entries listing people's education levels, occupations, and knowledge levels about treating hyperuricemia with glasswort leaves. 2. The education levels are categorized as either high education for education at SMA level or higher, or low education for below SMA level. 3. The knowledge levels are scored from 0 to 10 based on answering questions correctly, with scores of 5 or above categorized as adequate knowledge and below 5 as inadequate knowledge. 4. The table provides data on the relationships between demographics and knowledge about this herbal treatment for hyperuricemia.

    Original Description:

    Original Title

    tabulasi baru

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    XLSX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document
    1. The document contains a table with 98 entries listing people's education levels, occupations, and knowledge levels about treating hyperuricemia with glasswort leaves. 2. The education levels are categorized as either high education for education at SMA level or higher, or low education for below SMA level. 3. The knowledge levels are scored from 0 to 10 based on answering questions correctly, with scores of 5 or above categorized as adequate knowledge and below 5 as inadequate knowledge. 4. The table provides data on the relationships between demographics and knowledge about this herbal treatment for hyperuricemia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as XLSX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    72 views6 pages

    Master Tabel Pendidikan Pekerjaan Tingkat Pengetahuan 1 Kode 1 Kode 1 2 3 4 5 6 7

    Uploaded by

    Aleale
    1. The document contains a table with 98 entries listing people's education levels, occupations, and knowledge levels about treating hyperuricemia with glasswort leaves. 2. The education levels are categorized as either high education for education at SMA level or higher, or low education for below SMA level. 3. The knowledge levels are scored from 0 to 10 based on answering questions correctly, with scores of 5 or above categorized as adequate knowledge and below 5 as inadequate knowledge. 4. The table provides data on the relationships between demographics and knowledge about this herbal treatment for hyperuricemia.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as XLSX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 6

    MASTER TABEL

    Pendidikan Pekerjaan Tingkat Pengetahuan


    No.
    1 Kode 1 Kode 1 2 3 4 5 6 7
    1 SD 2 PETANI 1 1 0 0 0 0 0 0
    2 SMA 1 IRT 2 1 1 1 1 0 0 0
    3 SMP 2 IRT 2 0 1 1 0 1 0 0
    4 DIPLOMA 1 PNS 5 1 1 1 1 1 0 0
    5 SMA 1 PETANI 1 1 0 1 1 1 0 0
    6 SD 2 PETANI 1 1 1 1 0 0 0 0
    7 SMA 1 PETANI 1 0 0 1 1 1 0 1
    8 SD 2 IRT 2 1 1 0 0 0 0 0
    9 SMP 2 IRT 2 1 1 0 1 0 0 0
    10 SMP 2 IRT 2 1 1 0 1 1 0 0
    11 SD 2 PETANI 1 1 1 0 1 0 0 0
    12 SMA 1 WIRASWASTA 4 1 1 0 0 1 0 0
    13 SD 2 WIRASWASTA 4 1 1 0 1 0 0 0
    14 SMA 1 PETANI 1 1 0 1 1 1 0 0
    15 SD 2 PETANI 1 0 0 1 0 1 0 0
    16 SMP 2 IRT 2 0 0 0 0 1 0 0
    17 SMA 1 IRT 2 1 1 1 0 1 0 0
    18 SMP 2 IRT 2 1 1 0 1 1 0 0
    19 SD 2 IRT 2 1 0 0 0 1 1 0
    20 SMP 2 PETANI 1 1 1 1 1 0 0 0
    21 DIPLOMA 1 KARYAWAN 3 0 1 1 0 1 0 0
    22 SMP 2 PETANI 1 0 0 1 0 1 0 0
    23 SMP 2 IRT 2 1 0 1 0 0 0 0
    24 SMA 1 IRT 2 1 1 1 0 1 0 0
    25 SD 2 IRT 2 0 0 1 1 1 0 0
    26 SMP 2 IRT 2 1 1 0 0 1 1 0
    27 SMP 2 IRT 2 1 1 0 1 1 0 0
    28 SMA 1 IRT 2 1 0 0 1 1 0 0
    29 SMA 1 IRT 2 1 0 0 1 0 1 1
    30 DIPLOMA 2 IRT 2 1 1 1 1 1 0 0
    31 SMA 1 PETANI 1 1 1 0 0 0 0 0
    32 SMP 2 PETANI 1 0 1 1 0 0 0 0
    33 SMP 2 PETANI 1 1 1 1 0 1 0 0
    34 SMA 1 PETANI 1 1 0 0 1 0 0 0
    35 SD 1 WIRASWASTA 4 1 0 0 1 1 0 0
    36 SD 2 KARYAWAN 3 1 1 1 0 1 0 0
    37 SD 2 WIRASWASTA 4 1 0 1 0 0 0 0
    38 SMP 2 WIRASWASTA 4 1 0 0 1 1 0 0
    39 SD 2 WIRASWASTA 4 1 1 0 0 0 0 0
    40 SMA 1 PETANI 1 0 1 0 1 1 0 0
    41 SMP 2 PETANI 1 1 1 1 1 0 0 0
    42 SMA 1 PETANI 1 1 1 0 1 1 0 0
    43 SMA 1 IRT 2 1 0 0 1 1 0 0
    44 SMA 1 IRT 2 1 1 0 0 0 0 0
    45 SMP 2 PETANI 1 1 0 1 0 0 0 0
    46 SMA 1 PETANI 1 1 1 0 0 0 0 0
    47 SD 2 PETANI 1 1 1 1 1 0 0 0
    48 SD 2 IRT 2 1 1 1 0 1 0 0
    49 SMA 1 IRT 2 1 1 1 1 0 0 0
    50 SMA 1 IRT 2 1 1 0 0 0 0 0
    51 SMP 2 IRT 2 1 1 0 1 1 0 0
    52 SMP 2 IRT 2 1 1 1 0 0 0 0
    53 SD 2 PETANI 1 1 1 1 1 1 0 0
    54 SMA 1 PETANI 1 1 1 1 0 0 0 0
    55 SMA 1 PETANI 1 1 0 1 1 1 0 0
    56 SMA 1 PETANI 1 1 0 0 1 1 0 0
    57 SMA 1 IRT 2 1 1 0 0 1 0 0
    58 SD 2 IRT 2 1 1 0 0 0 0 0
    59 SMA 1 IRT 2 1 1 0 0 0 0 0
    60 SD 2 IRT 2 1 0 1 1 1 0 0
    61 SMA 1 WIRASWASTA 4 1 0 0 1 0 0 0
    62 SMA 1 WIRASWASTA 4 1 1 0 1 0 0 0
    63 SMA 1 PETANI 1 1 1 1 0 0 0 0
    64 SD 2 PETANI 1 1 1 1 0 0 1 1
    65 SD 2 WIRASWASTA 4 1 1 0 1 0 0 0
    66 SMA 1 WIRASWASTA 4 1 0 1 0 1 0 0
    67 SMA 1 PETANI 1 1 0 0 0 1 0 0
    68 SMA 1 PETANI 1 1 0 0 0 1 0 0
    69 SMA 1 PETANI 1 0 0 1 0 0 0 0
    70 SMA 1 WIRASWASTA 4 1 1 1 0 1 0 0
    71 SMA 1 WIRASWASTA 4 1 1 1 1 1 0 0
    72 SMA 1 WIRASWASTA 4 1 1 1 1 0 0 0
    73 SMA 1 WIRASWASTA 4 1 1 0 0 1 0 0
    74 SD 2 WIRASWASTA 4 1 1 1 1 1 0 0
    75 SMA 1 PETANI 1 1 1 0 0 0 0 0
    76 SMA 1 PETANI 1 0 0 0 1 1 0 0
    77 SMA 1 PETANI 1 0 0 1 1 1 0 0
    78 SMA 1 PETANI 1 1 0 0 0 0 0 0
    79 SD 2 WIRASWASTA 4 1 1 0 1 0 0 0
    80 SMP 2 WIRASWASTA 4 1 0 0 1 0 1 0
    81 SMP 2 PETANI 1 1 1 0 0 1 0 0
    82 SMA 1 PETANI 1 1 1 0 0 0 0 0
    83 SMP 2 PETANI 1 1 1 0 0 1 1 0
    84 SMA 1 KARYAWAN 3 1 0 0 0 0 0 0
    85 SMP 2 WIRASWASTA 4 1 0 0 0 0 0 0
    86 SMA 1 KARYAWAN 3 1 1 1 0 0 1 1
    87 SD 2 PETANI 1 1 0 0 0 0 0 0
    88 SMA 1 PETANI 1 1 0 0 0 0 0 0
    89 SMA 1 PETANI 1 1 0 0 1 1 0 0
    90 SMA 1 PETANI 1 1 1 0 0 0 0 0
    91 SMP 2 PETANI 1 1 1 0 0 1 0 0
    92 SMA 1 PETANI 1 0 0 0 0 0 0 0
    93 SMA 1 WIRASWASTA 4 1 1 0 1 0 0 0
    94 SD 2 WIRASWASTA 4 1 1 0 0 0 0 0
    95 SMA 1 IRT 2 0 0 0 1 0 0 0
    96 SMA 1 IRT 2 1 1 0 1 1 0 0
    97 SD 2 IRT 2 1 1 1 0 1 0 0
    98 SMA 1 PETANI 1 1 1 1 1 1 0 0
    Keterangan:
    Pendidikan : Tingkat Pengetahuan : Pengobatan Hiperurisemia dengan
    Pendidikan Tinggi : Apabila tamat pendidikan ≥SMA Jawaban Benar : 1 Jawaban diberi angka 1 : Jika mengg
    Pendidikan Rendah : Apabila tamat pendidikan <SMA Jawaban Salah : 0 Jawaban diberi angka 0 : Jika tidak m
    Kode 1 : Pendidikan ≥SMA Kode 1 : ≥ 50% Baik Kode 1 : Memanfaatkan
    Kode 2 : Pendidikan <SMA Kode 2 : < 50% Kurang Kode 2 : Tidak Memanfaatkan
    ABEL

    ngkat Pengetahuan Pengobatan Hiperurisemia


    dengan daun kaca-kaca
    8 9 10 Skor % Kode 1 Kode
    1 0 0 2 20 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 1 0 5 50 1 Memanfaatkan 1
    1 0 0 4 40 2 Tidak Memanfaatkan 2
    1 1 0 7 70 1 Memanfaatkan 1
    1 1 0 6 60 1 Memanfaatkan 1
    0 0 0 3 30 2 Tidak Memanfaatkan 2
    1 0 1 6 60 1 Memanfaatkan 1
    0 1 0 3 30 2 Tidak Memanfaatkan 2
    1 1 0 5 50 1 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 0 4 40 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 0 3 30 2 Tidak Memanfaatkan 2
    1 1 1 6 60 1 Memanfaatkan 1
    1 0 0 4 40 2 Memanfaatkan 1
    1 0 1 6 60 1 Memanfaatkan 1
    1 0 1 4 40 2 Tidak Memanfaatkan 2
    1 0 0 2 20 2 Tidak Memanfaatkan 2
    1 0 1 6 60 1 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 1 5 50 1 Tidak Memanfaatkan 2
    1 0 1 5 50 1 Memanfaatkan 1
    0 0 1 5 50 1 Memanfaatkan 1
    1 1 0 5 50 1 Memanfaatkan 1
    0 0 0 2 20 2 Tidak Memanfaatkan 2
    1 0 0 3 30 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 1 5 50 1 Tidak Memanfaatkan 2
    0 1 1 5 50 1 Memanfaatkan 1
    0 1 1 6 60 1 Memanfaatkan 1
    0 0 1 5 50 1 Memanfaatkan 1
    1 1 0 5 50 1 Memanfaatkan 1
    1 1 1 7 70 1 Memanfaatkan 1
    0 0 0 5 50 1 Memanfaatkan 1
    1 1 1 5 50 1 Memanfaatkan 1
    0 0 1 3 30 2 Memanfaatkan 1
    0 0 0 4 40 2 Memanfaatkan 1
    1 1 0 4 40 2 Memanfaatkan 1
    0 0 0 3 30 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 0 4 40 2 Tidak Memanfaatkan 2
    1 1 1 5 50 1 Tidak Memanfaatkan 2
    1 0 1 5 50 1 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 1 3 30 2 Memanfaatkan 1
    1 0 0 4 40 2 Memanfaatkan 1
    0 0 0 4 40 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 0 4 40 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 0 3 30 2 Memanfaatkan 1
    1 0 1 4 40 2 Tidak Memanfaatkan 2
    1 0 0 3 30 2 Tidak Memanfaatkan 2
    1 0 0 3 30 2 Memanfaatkan 1
    1 0 0 5 50 1 Tidak Memanfaatkan 2
    1 0 1 6 60 1 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 1 5 50 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 0 2 20 2 Memanfaatkan 1
    1 1 0 6 60 1 Memanfaatkan 1
    1 1 0 5 50 1 Tidak Memanfaatkan 2
    1 0 1 7 70 1 Tidak Memanfaatkan 2
    1 0 0 4 40 2 Memanfaatkan 1
    0 0 0 4 40 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 0 3 30 2 Memanfaatkan 1
    1 0 0 4 40 2 Tidak Memanfaatkan 2
    1 1 1 5 50 1 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 1 3 30 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 0 4 40 2 Tidak Memanfaatkan 2
    1 0 1 4 40 2 Memanfaatkan 1
    0 0 0 3 30 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 0 3 30 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 0 5 50 1 Tidak Memanfaatkan 2
    0 1 1 5 50 1 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 0 3 30 2 Memanfaatkan 1
    0 0 1 3 30 2 Memanfaatkan 1
    1 0 0 3 30 2 Memanfaatkan 1
    0 1 0 2 20 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 0 4 40 2 Tidak Memanfaatkan 2
    1 0 1 7 70 1 Memanfaatkan 1
    0 0 0 4 40 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 0 3 30 2 Memanfaatkan 1
    1 0 1 7 70 1 Memanfaatkan 1
    1 1 1 5 50 1 Memanfaatkan 1
    0 0 0 2 20 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 1 4 40 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 1 0 2 20 2 Memanfaatkan 1
    0 0 1 4 40 2 Memanfaatkan 1
    0 0 0 3 30 2 Tidak Memanfaatkan 2
    1 1 1 6 60 1 Memanfaatkan 1
    1 1 1 5 50 1 Memanfaatkan 1
    1 1 1 7 70 1 Memanfaatkan 1
    0 0 0 1 10 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 0 1 10 2 Tidak Memanfaatkan 2
    1 1 1 8 80 1 Memanfaatkan 1
    0 0 0 1 10 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 0 1 10 2 Memanfaatkan 1
    0 0 0 3 30 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 0 2 20 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 1 4 40 2 Tidak Memanfaatkan 2
    1 1 1 3 30 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 1 4 40 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 0 2 20 2 Tidak Memanfaatkan 2
    1 0 0 2 20 2 Tidak Memanfaatkan 2
    0 0 0 4 40 2 Tidak Memanfaatkan 2
    1 0 1 6 60 1 Memanfaatkan 1
    0 0 1 6 60 1 Memanfaatkan 1

    n Hiperurisemia dengan daun kaca-kaca


    beri angka 1 : Jika menggunakan daun kaca-kaca sebagai pengobatan alternatif
    beri angka 0 : Jika tidak menggunakan daun kaca-kaca sebagai pengobatan alternatif
    Memanfaatkan
    idak Memanfaatkan

    You might also like