i a i FI 5 3 Oy = o = ri 1 Ala boulangerie-patisserie Lemployée= Madame? {a cliente: Bonjour, madame, fe voudrais uuncrolssant au beurre, dese pains au chocolat et une brioche au sucre, Silvous plat Lemployée : Ou, madame, et avee cect? Lacliente: Je vais prendre aussi une tarte pour stx personnes. Leemployée :Quiest-ce que vous préléree, comme tarte? Nous avons des tartes aux pommes, aux frases, au eltro, La cliente Une belle tarte aux frases, est trés bien. Grammait Le masculin, le féminin et le pluriel des noms Nom masculin ‘un croissant, un bonbon tun gateau au chocolat tune brioche au sucre Nom féminin tune tarte, une brioche tune glace & la fraise, la framboise... Nom pluriel des fruits, des gateaux une tarte aux pommes, aux abricots... = Jevoudrals... ‘= Jevals prencte... u, tout simplement: = Un croissant, sil vous plait! Demander des articles Maniéres de dire ‘mmm Vocabulaire — * du pain ‘une baguette, un pain complet, un pain de mie. | + des viennoiseries ‘un croissant, une brioche, un pain au chocolat, ‘un chausson aux pommes.. + des giteaux ‘un éclair au café, un millefoull, tun chou ala creme... + des tartes... «au citron, aus frases, aux pommes, auxabricots.. + des bonbons, du chocolat, des slaces Remarque cuturelle. Lutilsaticn de « madame », « monsieur » ext perfaitement normale et pole. Sous forme de question (« monsieur?imadame?»), cs mots signifient: « Vous désirez? ».w o M 5 8 6 a] “ x N a ny "2 Alaposte ‘Sosa: Bonjour, monsieur, je voudais envoyer ‘ce paquet aux Etats-Unis, s'il vous plat. Le postr Oui, en tarf normal ott en prioritaire? ‘Swan: En prioritare, s'il vous plait. Le postier: D’abord, vous devez remplir cette fiche de dovane, ‘eean Ah ot, « contenu du paquet's :un live de cuisine. Le posier: Merci Voila, mademoiselle, ga fait 8,50 €.l1 vous faut autre chose? ‘Susan: Oui, je voudrais aussi un carnet de timbres pour !Europe, sl vous plat Lepostier: Voll, dix timbres 80,50 €. Ce sera tout? ‘Susan : Non. Est-ce que vous avez aussi des jolis timbres? Lepostier: Oui, bien sir. Voila, nous avons des timbres qui représentent les principaux ‘monuments de France. Susan: C'est parfait? Alors, donnezmol cing jols timbres, s'll vous plat Lepostier: Voill. Au total, cela fera 16 €. Grammaire —_____ mmm Vocabulaire Structure de la question simple + le tart = le pric 1 tarif normal + prioritaire mmReyiste elev Aver-vous des timbres? + un paquet = un colis Habiter-vous aLyon? ‘un timbre & 0,50 € («cinquante centimes » Registre normal ‘+ un carnet de timbres = 10 timbres Este que vous avez des timbres? + envoyer une lettre, une carte postale Este que vous habitez & Lyon? #recevolr une lettre + Vexpéditeur ¢ le destinataire + le code postal ‘une fiche de douane Maniéres de dire + Je voudrais envoyer... un paquet, une letre, une carte postale, * Je voudrais... des timbres pour le Canada. = Bst-ce que vous avez... des timbres... ? Registre familier, avec intonation ‘Vous avez des timbres? Vous habitez ALyon?ca i ‘Ss ] is) S) ) 2 & G te Parler des quantités “1 Au marché ‘Le marchand:: Bonjour, madame, vous désirez? La cliente : Je voudrais un kilo de tomates, deux courgettes et un poivron vert, si vous plat. {Le marchand : Voila, madame. Et avec ceci? 1a aliente : Je vais prendre aussi quatre pommes et une livre de frases. Le marchand : Voll Ce sera tout? la cliente: Non, e Voudrais aussi un pew de persil Grammaire Expression de la quantité Ne cites pas: Lun kl dee tomates, femme Vocabulaire + quelques legumes ‘une pomme de tere, une courgette, ‘un oignon, une aubergine, une tomate, tun chouefleur, une carotte, un polvron rouge, un poivron vert, un poireau, ‘un brocoli, une salade, ces haricots vers, ‘des champignons... ‘quelques fruits ‘une pomime, une orange, un citron, ‘un pamplemousse, une poire, une péche, es cerlses, des trases, un abricot, tune banane, du raisin... un kilo de tomates, unite d’hulle, Ne ites pas: beaucoup des amis, mais: beaucoup d’amis, tun grand nombre de gens. Ne cites pas : un peu de persil, mais: un peu de persi. le persil, la menthe, le bastlc, les herbes de Provence (hym, romarin, laurier...) Maniéres de dire un illo de une livre de = 500 grammes de © quatre... citrons “une douzaine de... unlltre de... “un demiltre de Remarque linguistique. expression « un demi-kllo» exist, mals est tres carement employée. On ait plutét « une live » ou « 500 grammes».Ua a ‘ 3 is) cS A a S ry ( (2 AVépicerie Le client: Alors, il me faut... du jambon, du comté, dela créme fraiche, des ceuls, de eau... Bonjour monsieur, je voudrais un morceau de comte, s'il vous plait. Lpicier: Voila, monsieur, et avec cect? Le client: Donnez-moi aussi un petit pot de créme fraiche et une douzaine d'ceuts. Lépicier: Voild. Ce sera tout? Le tient: Non, il me faut aussi quatre tranches de jambon, s'l vous plat. Bt je vals prendre deux bouteilles d'eau plate. femme Vocabulaire __ Quantité indéfinie + des produits de base le ri, les pates, le suere, la farine, la confiture, le mil, les conserves, la sauce tomate, la mayonnaise, Ihule, le vinaigre, le se, le poivre, biere... Nom masculin du jambon, du fromage Nom férninin Yeau minégrale, le vin, de laconfiture, de la creme = des prodults frais Ie Jambon, e fromage, le lat, le beurre, les yaour's, la eréme fraiche, les coufs, les fruits, les legumes, ec. Nom féminin commencant par «h» ou une voyelle de eau, de hulle a viande Nom pluciel te pore, le boeuf, lagneau, le veau, le poulet, des biscuits, des epinards ‘Te poisson le saumon, la truite, Ie thon... Maniéres de dire + Jevoudrais... un paquet de biscuts, un pot de creme... ~ Time faut... un morceau de fromage, une tranche de jembon... © Donnez-snol.. un tube de mayonnaise. » Je vals prendre... une boutellled’huile “ Remarque de vocabulaire. On distingue Veau mindrale « plate » = sans gaz (Evian, Volvi..) et feou « gazeuse » Perrier, Badoit.... iy les Courses Demander le prix _ Dans une papeterie La vendeuse : Bonjour, monsieur, je peux vous renseigner? Le client: Oui, Je voudrais vor les stylos A plume, sl vous plat. Lavendense : Oui, vous voulez mettre = ‘combien ? Lectient : Je ne sals pas, 40, 50 € ca dépend. La vendeuse: Alors, regardez i Leetieat : Ah, ce stylo est tr joi il fait combien? Lavendeuse :75 € monsieur, Leclient:Euh... Et vous pouvez me dire leprix de ce stylo noir? Lavendeuse : Bien sGr, il fait 32 € Le client : Et ce stylo bleu, 1a? la vendeuse : Tous ces stylos sont &.47 €. Le client Alor, je vais prendre le bleu. La vendeuse C'est pour offrir? ‘Le etent :Oul, sil vous plait. Grammaire utilisation de l'infinitif Bsileprnierveeestcenia,Indoniime | —_ses,ncres.. wns, esta tne | Jevoudrais voir. Je peux vous renseigner? ‘Tua porteming, in exagan | ‘Smee Vocabulaire —_ | Sm styl @ plume) et des eartouches ‘Vous voulez mettre combien? We Pour + infinitif Crest pour offrir. Pour faire un cadeau. Crest pour savois + Vous pouvex me dire le prix de...? * Cestcombien? » Gafait combien ? (au total) faire un cadeau. ~3. « Je peux vous renseigner? Maniéres de dire Vous pouvez me dire... ? Je vais prendre... | + une gomme Vous pouvez répéter? + du papier a lettres, des enveloppes des chemises... * Les cerises sont Acombien? © Ce pantalon fait combien? © Quelest le prixde...? + un erayon decouleur | © un classeur, un dossier, Remarques cutturelles et linguistiques. 1. Le verdinur demande générakment « Vous voulez mettre ‘combien ?». Ine dit jamais « Vous voulez dépenser combien? » -2. « Cest pour offir »=: est pour ‘tiki hie Thetis is Vadaraiconeca ssWH a iS a is} y G “ & t Passer une commande ‘I Chez le poissonnier ‘Madame Vignon : Je voudrais commander un plateat de fruits de mer, sil vous plait. ‘Le poissonnier : Oui, madame, Pour combien de personnes? ‘Mme Vignon : Pour six personnes, Le poleeonnier : Pour quel jour? Mme Vignon : Samedi, en fin d'aprés-midl, C'est pour le diner, Le potssonnier : C'est A quel nom? ‘Mme Vignon : Vignon, V-GNON. Le potssonnier : Qu’est-ce que vous préfére2’? Un plateau classique & 20€ ‘ou un plateau mélangé & 30 €? Mme Vignon : Quelle est la difference? Le poissonnter : Dans le plateau classique, vous avez seulement des coquillages : des huitres, des moules... Dans le plateau mélange, ‘Vous avez aussi des crustacés : des langoustines, du crabe, des crevettes.. “Mme Vignon : Un plateau classique me semble trés bien. Grammaire —___________ me Vocabulaire Utilisation de la préposition « pour » | + du potsson : la sole, latruite,e saumon, ‘est pour qui le thon, la sardin —Pour moi, pour Michel tun filet (de saumon, ete) Pour quand? Pour quel jour? + des coquillages: —Pour la semaine prochaine, pour jewdi. les hufttes, les moules... des crustacés les erevettes, les langoustines, lecrabe, le homard.. —Pour combien de personnes? —Pour six personnes. —Pour combien de temps? | tun plates de fruits de mer —Pour quatre jours. | > peparer le pobbearr< be cta —Ceest pour quot taire ?— Cest pour jouer. cenlever les arétes e¢ pariois —Vous étes pour ce projet? — Non, je suis couper la ete contre. Maniéres de dire +» Je voudrais commands © Crest a quel nom? + Est-ce que je peux commander... —Au nom de... » Pour quel jour? Quelle heure? Pour combien de personnes?“Ved 9] snod ja1:9}8u np ‘saurejuauye sNpOId S9p anno; A UO ‘sajjIA Sep snauZAA, e BONIS 159 “vespny no inojaiie> euiuod « a>ejins apues6 » Bun) ~sajqnauss9p ‘Suaiaded e| ap ‘ayoUunysed e ap ‘swuawonan sap sa.ayze A yd Uo ‘oI U9 gras 189 “etpuEVY Uog 2] NO (AHS) AIA AP [210H4A 9P-1°709 3} ‘aureysewes ef sduiorung 9] ‘an0%eje7 sei9}e9 so} auu4o> ‘« useGew pues » up -anbiyesd anbreuioy, vaanonxned af nb 39899 +g “weANONES EO » “sed soa au ap » e-wosng e990» j“Banosas NO + =Ip1y> af « eup ap sararueyy enopuon sn ano un « eam Gel were DeQteete9 ey sOr1e9 of « veule wvuvae asso e = Cp) naypes ne apme une yoIp any snosuoose un « (2p) auoap v = (9p) axons @ ‘onbueopun soreaso un = 20ve}e989 Un « s8eap zoiuap ne + afeyp z9qurand ne suuuinnan $9) (2p) puoy ne “ouaumped e] “JeBeugu-o.y29}9,| :vOKe! uN 5 ‘SagHTop # wensp use puvaB un « not] op soquonpe 39 suonjsodaag ~ Bule[Nqeoo/ mmm aareWUe AE) ‘wader np seq ua “maysuoUL “snoa a19114P 40s SI: mapUDA UA, “stloses sa] sed syoa au op: smu (pany smd mad up) ‘10qe[8989,| 9p UE}408 UD jone8 ¥ ‘O819 ougAep ne as9,9 “aM9|suOUL “seLUpUL-OTNDO[9 NOK Ny: asnapLAS aA, Zanbioa}9 s1oses un zaanon xnod of anb 3-89 nO : sme “somnicered say sqide ‘uyseseur np puoy ne 39,5: aenapuda aun, “Wid snoa 1s “enayoded woke: 9] ayaxayp af ‘auepeU ‘uopseg : sme anedepey sopapen xny JIsT[eI0T Gl ed ie mS a i a o S a as x qe Sap zo PSEY,iO ) e A a a a te (2 Aucalé Le serveur: Monsieur, vous avez cholst? “Thomas: Oui je vais prendre un menu & 12€ ‘avec une soupe oignon en entrée tune entreede au roquefort Leserveur: Volreentrecdle, vous la voulez comment? ‘Thomas : A point, s'il vous plait. {serveur Et comme botsson ? ‘Thomas Un demi, s'l vous plat, et une carafe eau, (Plus tara.) Leserveur: aa été? ‘Thomas Oui, tr8s bien. Leservear: Vous prenez un dessert? Une tarte? Une glace? ‘Thomas : Qu'estce que vous avez comme aces? Leserveur: Vani fase, cafe, chocolat, paling... + Alors, vanille-chocolat, s'il vous plait. Jn eae? ‘Thomas: Ou, un eae, et addition, Grammaire —______ _ sammm: Vocabulaire a avolr + les boissons Fal, twas, Welle a un demi (bier), une timonade, ‘ous avons, vous avez, iselles ont ‘une demiBordeaux, une carate d'eau, preniice ‘un js de rut, un café, un déca (décafein), jeprends, tu prends, ie pread, un café-créme.. | ‘nous prenons, vous prenez, + Hes plats ilsfelles prennent un croque-monsiewr, sie ‘une omelette au jambon, au iromage..., Jovale,tu vanitlie ve Lune asseite de crucites, une entrewste. nous allons, vous allez, ils/elles vont * lacarte, le menu, la carte des vins + une entrée, un plat du jour. un dessert Maniéres de dire © Yous avez choisi? OU, je vals prendre... Oui, je vourdrais.. © Et comme boisson? Une carefe d'eau, s'il vous plat. = Gaacie? Oui, était tr2s bon. » Vous prenez une entrée? —Oul, qu'estce que vous aver comme entrées? Femarque linguistique et gastronomique. Ala question « Comment vous voulez votre iande? », les Francais font deux réponses: « saignant » ou «a point » lest 8s rare de manger de la viande rouge « bien cite»,Faire une réservation 1 Arnotel Le réceptionniste: Hétel du Moulin, bonjour! Le client : Bonjour, monsieur, este que vous avez une chambre libre our demain soir, sil vous plat? Une chambre pour deux personnes. Le réceptionniste: Vous prétérez une chambre avee un grand ft ou deux pets its? Leclient Avec un grand it, il vous plat. Le éceptionlst: Alors, nous avons une chambre avec salle de bains etWaC, 62 € Le cllent: Le petitacjouner est compris? Le rteeptionniste: Non, monsieur, le petitdéjeuner est 48 € par personne. Je client; Tres bien, Je prends la chambre Le rceptionniste : Cest &quel nom? Le client: Au nom de Mercier. MER-CLER, le réceptionniste: Vous pouver m’envoyer un fax ou un courtiel de confirmation, s'il vous plait? ‘Le client : Bien sr, je Ie fais tout de suite. se) ‘i Q 5 9 ‘ yy ae S g Grammaire fmm Vocabulaire Adjectit qualiticat + un hotel 3 etoites tun petit it ‘pias tage) ‘+ une chambre simple r double * deux petits its Gmascutin plurie!) ‘+ une chambre & deus lts, avec un grand lt, tune grande chambre (éminin singatier) ‘avec salle de bains, douche, “+ deux grandes chambres (féminin plurie!) W.-C. separés... Git bea avec vue sur la mer, ~ une belle voiture (ominin iregulien) |) eeenetE + unias, ‘un courriel de contirmation * Te petitléjouner est compris de beaux vases + Hy adela place dans rote! “+ de belles voltures (plariel) aT hotel est complet ‘un nouveau gouvernement “une nouvelle ide Maniéres de dire ~ Estce que vous avez une chambre libro? Non, je suis désol8, "hotel est complet «= Je voudrais réserver.. * Jevais prendre la chambre, —Cest Aquel nom? —Aunomde...a fd S 3 Q 2) i) a s i) re 2 Ala gare Le client: Bonjour, je voudrais réserver des billets de train, sil vous plan. Lemployée : Oui, monsieur. Pour quelle ‘destination? te client Eh bien, il me faudrait un aller retour ParisLille avee un départ le mercredt 15 ou ‘matin et un retour le vendredi 17 au soir. JJene connais pas les horaires. employee : Alors, vous avez un TGY toutes les demt-heures, entre 6 heures et 9 henres au départ de Paris Te client: Depart vers Sheures, c'est parfait Vemployée:7h 58, onc. Atrivée, 9h 02 Et pour le retour, vous aver un TGY toutes les heures & partir de 15 heures. Le lent: 18 heures, dans ce cas. ‘Lemployée : Bien. 18 heures, arrivée a Paris 419h 04. Premlére ou seconde? Leclient: Seeende. Lemptoyée: Fumeurs ou non-fumeurs’? te client: Non fameurs. Lemployée: Vous aver une réduction? Le cient: Non, jomne crois pas Leemployée Airs, cela fit 92 € Gramm Adjectif interrogatif « quel » Quel jour? (mascutinsingutier) Dans quels trains? (mascatin pluriel) Pour quelle destination? —(féminin singulier) Avec quelles personnes? (féminin pluriel) © Quels sont les horaires? ‘mmm Vocabulaire + le TGV (train a grande vitesse) + On attend le train surle quai. | + On doit composterle billet. Maniéres de dire + Je voudrais réserver... “ lme faudralt «= Jene connais pas les horaires. + le depart # Varrivée # les horaires de train ‘+ unaller simple (A+ B) + un aller-retour (A> B-» A) + ume réduction (-20 %) ‘+ en premiére (classe), en seconde _ (classe) + fumeurs * non-fumeurs i eer a iS B is) iS) a Y s ni Faire des achats 1 Dans une boutique de vétements a vendeuse : Bonjour, madame, je peux vous after? Patricta : Non merci, je regarde. (Unt peu plus tard.) Estee que je peux exsayer cette jupe, s'il vous plait? 1a vendeuse : Oui, madame, les cabines sont au fond, (Quetques minues apres.) Alors, ca va? Patricia: Non, pas vraiment, est trop court. La vendeuse : Vous voulez essayer une taille audessus? Patricia: Oul, peut&tre. Normalement, fe fais du 38, mais apparemment ce n'est pas asse2 grand. 1s vendense Je vous apporte un 40, (Quelgues minutes las tard.) Nlors, eest mieux? Patricia : Oui, je pense que ¢a va La yendeuse : Oui, ca va bien, c'est assez long comme ‘a. La couleur vous va trés bien, Est-ce que vous ‘voulez essayer un haut pour aller avee? Patricia Euh... non merci, ¢a suflt pour aujoure'hut! Grammaire —__ «Trop », « assez» Be Trop » + adjectif trop petit, trop grand, trop cher mu Trop de» + nom trop de travail, trop de voltures We Assez » + adjectif mm Vocabulaire ‘es vétements tune jupe, un pantalon, une chemise, un « haut », une robe, une veste, un manteau, ‘un pull, un costume (pour hommes), tun ensemble (pour femmes) + la boutique | une boutique de vétements, une vendeuse, ‘un vendeur, une eabine d’essayage assez petit, assez grand, assez jo : | ea pe rend, oll (© essayer un vétement | me Assez deo + nom assez de travail, assez de papiers } Manibress tle clive cava? = Out je pense que ca va, » Cette couleur vous va bien. —Non, ga ne me va pas + Je cherchie une chemise pour aller avec ce pantalon, = Quelle tale fates ous? — Je fais du 38. Remareue de vocabulaire, « Ase» a deux signifcations principales: «la mason ext assez grande pour ‘ows » (suffisomment); «1a maison est aeez joie» (lle n'est pas tr ola), teTS ian ee 2 Dans un magasin de chaussures {acttente : Est-ce que je peux essayer les sandales qui sont dans la vitrine? {a vendeuse Oui, madame, quelle ponture fates vous? a cliente :Je fats da 38, La vendeuse : Voll. (Quelques minutes plus tard.) Alots, ga va? la cliente: Non, cest trop petit. Est-ce que vous avez le méme modle en 30? 4a vendeuse : Non, désolée, mais jai un autre modle dans le méme style. Vous voulez Tessayer? La dieate : Oui, pourquoi pas? ‘(Quelques minutes plus tard.) la vendeuse : Alors, ¢a vous plait? Aa atiente : Non, pas vraiment. ‘Je vous remercie, je vais renechir.. Grammaire «Dans, sur» [Utilisation de la préposition « dans » dans la boutique, dans le sac... dans fa vitrine dans ma taille, dans ma pointure dans le meme style dans la rue Utilisation de «sur » sur la table, sur la chaise sur la route, sur Vautoroute sure plan, sur la photo (SE Vocabulaire _ * un magesin de chaussures, * une paire de chaussures... A falons hauts #a talons plats * des sandales = des bottes + des mocassins | * des chaussures de sport: des tennis, des baskets + un modéle ‘la pointure Qa o ig > ic) iS) ba 2 ky : re TS Maniéres de dire Est-ce que je peux essayer...? * Je voudrais essayer... * Estee que vous avez ce modéieen...? * Quelle pointure faites-vous? — Je fais du. + Est-ce que ce modéle existe dens ma pointure? * Estee que vous avez un autre mnoddle dans le méme style? Remarque de vocabulaire. Uexprestion «Je vais réflécht maintenant, te signifie polimont qu'on ne veut pos achetera Ss 5 is) Q so o as & rg Hésiter "> Chez le fleuriste La teurste: Bonjour, monsieu, je peu vous aider? Louis : Oui, je voudrais un bouquet, mais je ne sais pas trop quoi chotsir.. 1a fleuiste : Vous voulez metire combien, & peu pres? Louis: Je ne sais pas. Peut-étre 15,20... la feurste: Regarcer, on peut faire un bouquet rouge et blane, c'est ts ol. Ou alors, vous pouvez aussi choisir un bouquet tout rouge. Louis :Jhésite un peu... Qu'estce que vous me conseillez? la teurste: Ca dépend de la personne. Crest pour offir? Louis: Oui, cest pour ma grané-mére! 1a fleuriste: Alors, Je vous conseille un bouquet de roses rouges. Louis: Vous croyez? 1a leurste: Our, vous allez voir, votre grand-mére va étre trés contente! Louis: Diaccord, Grammaire ‘ft Vocabulaire savoir + aller chez lela fleuriste Je-sas, tu sais, sai, + faire un bouquet de leurs ous savons, vous saver Is savent + un bouquet... pou efit, pour moi, ents tm ‘ese Pour un mariage, pour un anniversaire... Je crc, tu eros i coil 7 + une gerbe: pour un déces Seer Ste arenes “ * quelques fleurs 1 Je veux, tu veus, I veut, es roses, les tlives. es ls | ‘ous voulons, vas wouies ls weulent ies mangers, la ovcidsea sk. | * une plante a flers: le géranium, lecamélia.. + une plate verte * arroser les plantesavee un arrosoir Maniéres de dire » Je ne sats pas. - = Peutire... + dene sals pas trop... + These un pen... * de ne suis pas sir@).. + Vous eroyez?igner. se rense ~ a oe eu Rensei. Prendre rendez-vous 1 Chez le dentiste 1a seerétare Cabinet dentaire, bonjour. Monsieur Collet: Bonjour, madame, je voudrats prendre rendez-vous avee le docteur Fournier, il vous plat 1a secrétare : Out, monsieur, quand voulez- vous venir? M, Collet Le plus tot possible. la serétalre: Alors... aujourd'hui, & 15 h 45, cela yous convient? M.Collet:Ce n'est pas possible un peu pls tard? 1a seeretare : Pas aujourehu,cest complet Sinon, lund, 218 b 30. M Collet: Oui, c'est mieux lundi soir. 1a seerétaire: Vous tes monsieur? M. Collet: Collet, C-O--LET. 1a seerétaire : Vous aver un dossicr chez nous? 1M. Coltet: Non, c'est Ia premiére fats que je viens. (eam Vocabulaire * Le dentistesoigne les dents du patient ‘+ Warrache une dent. ‘Il met/pose une couronne. + Le patient a mal aux dents, & une dent = Maunecarie, * On se brosse/lave les dents avec une brosse et du dentifrice. Grammaire Le superlatif Avec un adverbe le plus tot possible, le plus vite possible Avec un adjectif masculin Crest e livrele plus intéressant. est le moins eonau, Ce sont les moins grands, Avec un adjectif féminin C'est ia pitce la moins grande. Jes moins grandes, les plus intéressantes Maniéres de dire + Jevoudrals prendre rendez-vous avec... + Vous avez un dossier? » Mardi, ¢a vous convient? * Le plus tot possible, si vous plan = Oui, je suis un patient Gu Docteur Blanche —Non, c'est la premizre fois que je viens — Oui, came convient./Oui, c'est trés bien. —Non, ¢2 ne me convient pas. Non, mardi, ce n'est pas possible |2 Aucabinet médical Lasecrétatre : Cabinet du docteur Vignon, bonjour. “Madame Gibert: Bonjour, madame, je voudrais ‘changer Pheure de mon rendez-vous avec Te docteur Vignon, s'il vous plait. a secrétaire :Oul, vous étes madame? ‘Mime Gibert : Gibert. avais rendez-vous mercredi 12. 16 h 45, mais j'ai ‘un empéchement, je ne peux pas venir Acette heurela, La secretaire : Vous voulez decommander le rendez-vous? Mime Gtbert: Mais non! Je voudrais juste le repousser. La seerGiaire : Pour quand? Mme Gibert : Le m&me jour, st c'est possible, mis plus tard. A partir de 18 heures. La seerétaire : 19 heures, ¢a vous convient? Mme Gibert: 19 heures, c'est parfait! Je vous ~~ a iS S| a e ‘ ‘i Q RS S 5 remercie! Grammaire —____________ umm Vocabulaire Limparfait + Yalun empéchement. a + Mame jour, méme heure, ic} Fava, tu avals, tava, ‘un autre jour 25), | | nous avions, vous avez, ils avaient + ttre Theure his jemvalpas je n'avais pas... + ttre en retard + etreen avance o 47 ity avalt « changer - modifier anyeges: Wn'y mall pee + repousser = reporter - remettre veg | |e + annuler = décommander Fétas, tu étals, i état, nous étions, vous étiey ils état cest était cen'est pas ce n'était pas, Maniéres de dire + Je voudtrais changer Mheure de mon rendez-vous, de ma réservation. + Javais un rendez-vous A. favais une réservation pour vendredi... = Je vouttals reporter = repousser - remettre mon rendez-vous... «Je vourtrals décommander » annuler mon rendez vous... «= Jal un empéchement, Je ne peux pas venir, je suis désol6(e).~ a S i) C ® 5 ws 0) 7 RS a S a Rense ‘I Dans une station de métro Stéphanle: Monsieur, est-ce que Je peux acheter des tickets ici? Lemploy¢ : Bien sar, madame. Vous voulez un carnet? Stéphanie: Qu’est-ce que c'est, « un carnet #7 employe 10 tickets de metro, Stéphanie :D'accord. Un carnet, alors. Pour aller 4 OpéraBastile, & quelle station est-ce que Je dois descendre ? employe :Eh bien, vous devez descendre 4 la station « Bastille ». ‘Stéphanie : C'est direct? employe : Non, vous devez ehanger & « Palals- Royal» ‘Stéphanie : II n'y a pas de bus direct? Leemployé :Si, vous avez le 69 Stephanie: Estce que je peux utiliser ce ticket? ‘Vemployé . Oui madame, ce sont les memes tickets pous le bus et pour le Grammai —— mmm Vocabulaire devoir + prendre le bus, le métro, Jedois, tu dois, dott, Fe tramvay. nous devons, vous dever, ils dotvent + prendre le2, le, 1a ligne 6 (metro) Ovest-ce que je dois descendre? + un carnet ( 10 tekets) Quiest-ce que je dois faire? pouvoir ‘+ une station de métro + un arrét de bus Je peux, tu peux, i peut, nous pouvons, vous pouvez, ils peuvent + composter un ticket, un billet Oi’ estice que je peux acheter des tickets? + changer de bus, de metro, de train. Estce que vous pouvez mexpliquer ? + changer 2 « Concorde» Maniéres de dire © Quest-ce quec'est? * Estice que je peux. © yawn bus? Unmétro? «= A quelle station est-ce que jedols descendre? * Cest direct? * Est-ce que je dois changer? Romarque grammaticae. « Sit »signifie« oul» aprés une question négative Vous aimez la musique? = Yous n’zimez pas la musique? Ou, jaime la musigue, Si, faime la musique!x a 5 2 q Wy 5 ~~ ‘j Ay x a is 3 Rense Dans une association sportive L'employé : Madame, je peux vous renseigner? Francoise : Bonjour, je voudrais ‘des renseignements sur votre association sportive, sll vous plait Est-ce que vous avez ‘une brochure? LLemployé: Bien stir, madame. Vote! une brochure ‘avec toutes nos activités. Franveise:Est-ce que vous avez un site Internet? Lemptoyé: Non, pas encore! Francoise: Est-ce que vous organiser. des stages de tenis pent les vacances? employe: Oui, ily a des stages d'une semaine pendant les vacances scolaires. Francoise: Est-ce que je peux inscrire maintenant ‘mes enfants au stage du mois de ullet? L’employé : Non, en fait, les inscriptions ne sont. pas encore ouvertes. Vous pouver faire Tinseription & partir du juin Grammaire —_________ mmm Vocabulaire Quelques expressions de temps * une inscription maintenant + inscrire quelqu’un...,sinserire hier, aujourd’hut, demain Aun stage, & un cours. | partir de kandi, du septembre, da mois de mai + un dépliant/une brochure pendant les vacances, été + un renseignement €n juillet, au mots de juillet, | + une association sportive le stage du mois de juillet un stage d'une semaine, de trots jours, d’été Maniéres de dire + Je voudrais des renseignements sur... + Est-ce que je peux avoir des renseignements sur. + Est-ce que vous avez une brochure, un dépliant..? Estee quilly a? + Est-ce queje peux inscrire.. mes enfants + Est-ce que je peux m’inscrire (motméme) a... ? Remarque de vocabulaire. A expression « Je peux vous renseigner ?», on peut répondre « Oui, s'l vous pt, je voudrais des renseignements sur.» Ou, au contrare « Non merci, je regarde,simplement. »3 AToffice du tourisme Madame Collet: C'est le M4 juillet, demain, Qu’estce qui se passe, dans laville? Renaud ; lly a un défilé qui commence vers I8heures. ‘Mme Collet: Le défilé part doi? Par oii estce quill passe? Renaud: Il passe par les grandes avenues de la ville. Le point de départest place Colbert et le point d'arrivée est devant le chateau. Ensuite, il ya un fou d'atifce, bien str. Mme Cotte: A quelle heure est-ce que le feu artifice commence? Renaud : Quand la nuit tombe, vers 23 heures. Mine Collet: D’ot estce qu'on le voit le mieux? Renaud: vous conseille d'aller devant Je chateau, je pense que vous aurez une bonne vue. ‘Mme Collet: I n'y a pas de bal ? Renaud : Mais si, bien sor, ily a1un grand bal sur la place de la Maire, Grammaire femme Vocabulaire —__ La question complexe + le 14 jultet | BAW cece cucailn *tedétiemittaire Par of est-ce qu'on doit passer? ‘© les drapeaux | A.quelleheareestce que ga commence? + volele feu ’atice Diowestce que vous wenex? *lebal A partir de quel ge estce qu'on peut participor? seiner ‘Avec qui estce que tu vas au bal? Quiest-ce qui se passe? + aller danser | Renseigner, se renseigner Sous une forme familiére Le defile part d'0u? Cafinit & quelle heure? Cest ouvert jusqu’a quelle heure? Maniéres de dire © Questce qui se passe? © Aquelle heure est-ce que ga commence? * Par od estce quil passe? = Diodestce qu'on le voit le mieux? = nyapasde...?cS 3} is i) io) D: 3 re i A - ©: sy e it} a ¢ hy ve LW Exprimer une obligation _ Dans une administration ‘Nicolas : Bonjour, madame, je vouctrais un renseignement, s'il vous plait. Qu'est-ce que je dois faire pour obtenir un visa pour le Canada? Lemployée : Vous devez aller 3 'ambassade du Canada avec les paplers nécessaires. Nicolas: Et quels papiers estee que je dois apporter? employée Je ne sais pas, vous dever télephoner a ambassade, Nicolas: Est-ce qu'il faut un visa pour aller cu Canada aux Etats-Unis? employee: Je ne erois pas, mals vous devez demander &'ambassade. Grammaire (meme Vocabulaire aller Paris, ANaples (@ vile) + une ambassade, arriver—aTambassade —(@ ("+ coyelle ou un consulat diner aurestaurant (cu + nom masculin) + une administration, venir alaposte (ala + nom féminin) ‘un bureau | commencer a. Sinfitit + un passeport, un visa ariver a. + infiniti + un papier (administratif) demander Aquelqu'un +e demande mon ami eee teléphoner Aguetquun + ielephonea sa femme ieee parler Aquelqu’un —_~¥ Elle parle a ses votsins. epee dean + la bureaueratie Maniéres de dire + Le verbe « devoir» + infiniti: obligation personnelle Quest-ce que je dois faire? Vous cover aller & la mairie, ‘Tu dois préparer tes valises. + IMfaut-+ nom: obligation impersennelle. aut un visa Il faut une carte de séjour. (C'est la mEme chose pour tout le moncie.) faut + infiniti ‘aut bien parler francais pour étre étudiant a Tuniversité en France. faut prendre une assurance pour la voiture. (Cest la méme chose pour tout te monde.)uN a iS 2 : g a V2) cS a S eS a rs a f€ _ Dans une station de ski Virginie: Avec cette carte, estce que ‘hous pouvons prendre ces remontées mécaniques? Lemployé : Oui, bien sir. Ce forfalt ‘vous permet de prendre toutes les remontées de la station. Virginie : Est-ce qu'il ya des risques avalanche? Lemployé: Oui, et il est strictement Interdit de faire du ski hors-piste. Cest dangereux. Grammaire «Crest», wilest » Ma Crest» + adjectif (Ceest interait, Cest possible. Cen'est pas facile. Ce n'est pas autorisé. Mcllest» + adjectif + infinitit Nest interdit de photographier. Hest important d'avoir un équipement _adapte. Cest* interdit de stationner tel. Forme incomecte, mais es courante!) *» Est-ce queje peux..? ® Estece que nous pouvens...? «= Est-ce que c'est® autorisé de... Est-ce quill est autorisé de... ? Autoriser et interdire Maniéres de dire Bastien : Maman, estee que Je peux rendre la piste noire? ‘Virginie : Non, mon chéri, pas ‘question, elle est trop difficile pour tol. Tu peux prendre la rouge, situ veux, avec nous. Bastien: Est-ce que c'est” autorisé de faire de la luge sur la piste verte? Lemployé : Oui, regarde, tu peux de la luge sur la piste, la! mm Vocabulaire + les sports diver + une station de ski * faire du shi, du ski de fond, dela age + prendre les remontées mécaniques + lancige est bonne + um risque d'avalanche, une avalanche ane piste bleue, rouge, noire. + faire cu ski = skier + hors piste (I'extérieur es pistes) ‘+ un foriait, une carte, un abonnement — Oui, tu peux... Out, vous pouver,.. = Oui, cela vous permet de... —Non, tu ne peux pas. Non, vous ne pouver pas. Non, cst interdit —Non, il est (strictement) interdit de... —Non, pas question.Vérifier "Dans une station balnéaire ‘Valérie : Sophie, tu as pris ton maillot de bain? iscine pour les enfants? Bertrand : Oui, regarde, elle est li-bas, Grammaire — Sm Vocabulaire Le complément de nom + une station balnéaire tun cours de natation * nager ~*la natatton lun professeur de mathématiques des chaussures de sport aie Vaan ticeaes eee eae enocalle eve cqimuaen lenin ape ea Maniéres de dire » Ladverbe «bien » est 'expression-clé pour vérifier: Vous étes bien le moniteur de natation? Vous étes blen Micheline Moreau? ya bien une piscine? Paul travaille bien ici? “Autres structures: Vous etes sir que...” Tues sir que... ** Ou tout simplement, une question (avec une intonation de verification): ‘Ti1as pris toa maillot? Vous avez votte tsléphone mobile? Remarque de vocabulaire. Comme réponse, ladverbe « bien» sgnifie une confirmation :« Oul je suis ‘len le protessour de francais.» Voici par exemple le message typique sur un répondeur téléphonique = «Vous étes bien chez Francais et Mireille...»i Rs 2 a Q “ cj 7) S a is eo a Gy: Ss a Ps 16) Protester _ Au camping 3 Nadane nerds Excecemoimais vous (4G acs annoncez dans votre publicité« camping % ombragé ». Oi est 'ombre? employe :Euh, out, nous avons et un probl8me avec les arbres. A Monsieur Vignon :Ce n'est pas normal: j ‘yous dites «camplngavee vue sur la mer» ‘| Saoseat pee BIE A en voiture, est scandalewx! Lemployé: Je vais en parler au directeur. Mme Moreau : 00 este qu'on peut prendre a= i une douche? z= a Leemployé : Les douches sont l-bas, mada Mme Moreau : Vous plaisantez! La moitié =H = ‘des douches sont fermées, je ne vais pas faire as la queve pendant une demi heure en plein soell! Leemploye : Je vais demander 8 un technicien de venie. Grammaire (mm Vocabulaire Le futur proche * faire du camping Be Aller » + infinitif + une tente, Je vals demander & mon chef. tne earavane Nous allons tééphoner & nos aims, | + planter latent Yous nalez pas partir. rmonterlatente | Ine va ren comprendret + un camping *** Ce temps exprime une intention, un futur relativernent Gtiois éoites ) certain. Compre? : *dormirdansun sec —Nous allons partir en vacances. (c'est décidé) de couchage —Nous partirons en vacances. (neutfire, si c'est possible) Maniéres de dire Dans la protestation, intonation est fondamentale. Pardon?! +» Cen’est pas normal! * Quoi 7i* ~» Cenn'est pas possible! + Excusez-mol (ironique), mais... » Yous plaisantez! © Cest seandaleux!1. Louer des vélos Brice : Bonjour, monsieur, Nous avons Vintention de louer des vélos, s'il vous plait, Vemplayé: Oui. Vous voulez ces vélos classiques ou des VIT? (nélos tourterain) Aude: Des VTT, c'est pour faire une promenade dans la fore ‘employé : Oui, vous pouver essayer les VIT. ui sont la. Vous désirez.garder les vélos combien de temps? Il existe la location urnée ou Ala journée. Brice : Pour la journée, sic‘est possible. Lemployé : Oui, bien sur. Vous me laisse. tun cheque de caution de 150 € par vélo, Jevous rends le chéque quand ‘Yous revenez. Pour la location, c'est 13 € par vélo pour la journée, Ande : Fst-ce que vous avez des antivols > ‘Vemployé : Oui, en voila deux. Bonne promenade! 1gner Grammaii jm Vocabulaire Pronoms personnels compléments * lower -+ a location ceme », «te », «nous », « vous » lajournée, a heure,&la semaine ‘Vous me laissez un cheque + laisser une caution, un chéque de caution Je vous rends la caution, * rendre la caution Ele Pexplique la situation * un vélo, un vélo de course Is nous invitent a diner. * una VIT (an uéio toutterran) 3 . io SS s 2 o a S ie Tune me comprends pas! + un antivel Manis de dire —__ * Vous voulez... + infiniifou + nom?» Tu veux... +énfiniiou + nom? * Vous désitez.... + infinitifou + nom? = Vous souhaitez...._ + infinitifou + nom? * Sallintention de... + infinitir = Nous avons Intention de. * Cest pour faire... Cest pour aller... + inhitit FRemarque de vocabulaire, Une « aution » est une somme d'argent servant de gerentie, On dot lesser tune caution quand on love des velos, des sks, un bateau... a eaution est rendue au dent euond il rapporte le materiel _|i i Si 9 S 2 cj w 5 ) o S a iS a) a im) ss a is ee | 2 Ala banque Fai: Bonjour, madame, je pense ouvrir un compte c'pargne, s'il vous plait. Lemployée : Oui, monsieur. Dites-mol, vous avez des projets particuliers? Félix: Euh... Oui, un jour, j'achéteral tune maison oun appartement. Lemployée : Quand est-ce que vous pensez_ reéaliser ce projet? Felix: Pas tout de suite, Je dots d'abord fire des economies! employee :3ur ce compte a'épargne, quelle some est-ce que vous pouvez mettre, tous les mois? Félix: 80 010 100 € maximum. Vemployée:D'eccord. Mais vous saver, si vous Ssouhaitez changer le montant, n'y a pas de probleme! Grammaire Le futur simple parler Je parlerai, tu parleras, il parlera, ‘nous parlerons, vous parlerez, lls parleront aller irai.. are jeserai... avoir aura... pouvoir je pourra. faire jefersi.. voir jeverrai, venir jeviendrai fmm Vocabulaire + labanque + le compte courant + Te compte d'épargne + Te montant = la somme + Te cheque, le chéquier + la carte baneaire (ascarte bleues) * payer en espéces - en liquide *+ un prélévernent automatique + unvirement ‘+ alimenter un compte ‘faire des 6conomies Maniéres de dire * Vous avez des projets? © Saimerals.. inftit » Peutstre, + futur simple + Je voudrais.. + infiniit © Probablement,... + ter simple * FaiFintention de... + infintit » Un jour, ++ futur simpie © Tesouhaite... + infinitif © Je pense... + initCCS objets o es S| x - Parler des | 2 Ala campagne Gaspard : Pardon, monsieur, nous sommes perdus, nous cherchons le chiteau de Bazoches. C'est loin d'ici? te passant : Non, pas du tout. Vous prenez cette route, la, devant vous, vous faites* ‘trois ou quatre kilometres et vous allez arriver & un village qui s'appelle Villeneuve, Margot Al out, Je vols sur la carte! ‘Le passant : Vous passez devant 'église et vous prene la deuxiéme rue a droite. Yous continue quelques kilometres et vous allez voir un panneau « Cates de Bazoches », Gaspard : Ce sera a droite ou a gauche? Le passant :Fiih, A gaiche. Vous devez touner & gauche. C'est un petit chemin qui méne au chateau. ‘Margot: Merci beaucoup, monsieur} Grammaire ‘me Vocabulaire _ Le pronom relatif « qui » unvilage Vous prenez la route qui va’ Toulouse, tne route de cannes: Je connals un monsicur qui s'appette Nott ‘+ un chemin Elle a acheté une table qui sera livrée demain. + lamairie Crest une église qui a été construlte au ai sigele, + une éeole communale Tal pris le stylo qui était sur la table. wuneigiie ‘+ un chateaw + lecimetigre + une épicerie + la place du village Maniéres de dire —_____ + Jesuls perduce). * Nous sommes perdus. -* Jecherche... * Nous cherclions... Yous prenez... Vous continues... Vous tournez... Vous passez devant... —Yous faites* 5kilométres... Vous allez voir... Vous allez arriver a. © Cest loin d'ici? —Non, c'est tout prés, Non, ce n'est pas loin, —Oul, Cest & dix kilomatres a’ FRemorque de vocabulaire, Le «chemin » est une toute petite route dans ls campagne, ot les voitures pssent avec clficulté, « Demander son chemnin» = demandes ces dictions. SBediaceanisei:2 So s a fe) o 3 _ © S o 2) iS as) S o 5 ie Un objet perdu Quentin: 08 est mon portefeuille? Jenne le trouve plust dale: Invest pas dans ta poche? Quentin : Non, je ne le trouve pas, j'espére ‘que je ne Vai pas perdu! Adéle ; Voyons, qu’est-ce que tu as fait? Quand est-ce que tu I'as sorti de ta poche, lademnire lois? Quentin : Chez le fromager. Adale : Tues sir que tu ne V'as pas laissé chez Te fromager? Quentin : Non, non... ai payé, puis jai mis mon portefeuille dans ma poche. Adate: a di tomber dans a nue, ow alors on tea vole. ‘Quentin : Je pense qu'il est tombé parce que j'ai entendu un bruit, mais je n’ai pas iait attention. Zut, qu’est-ce que je dois faire, maintenant? Adele :Tu dois aller au commissariat de police, pour faire une déclaration de perte. Grammaire —_________ sammmi Vocabulaire —__ Passé composé + pronoms personnels directs ‘+ Un voleur vole un objet Vai vu le film, mon mati, la voiture, Virginie... Acneisntan. “+ Je Fai vu(e). Je ne Tal pas vu(e). “pense an porterealne: Ma perdi ses clés, ses papiers.. pone enamels “+ Tlesa perdu(e)s. Ilne tesa pas perduce)s. sunact male Vous avez mis votre stylo, votre cle... Vous Yavez mis(e) dans votre poche. ‘aller au commissariat de police ‘Vous ne Vavez pas mis(e).. ‘faire une déclaration de vol, de perte On m'a vol... Fai perdu...» ‘faire tomber un objet Maniéres de dire = Jene trouve pas... Jene trouve plus.. = Quiestce que j'ai fait © Odestce que j'ai mis...? “Jene sais plus oi ai mis... * Sal perdu. Remarque grammatical. On dit «Je suissort avec det amis.» mals «ai sort le portefeulle » Méme situation pour « monter, descendre »: « Je suis monté au troisiéme étage. » mais « Fai monté les bagages dans la chambre, » Remarque de vocabulaire. « Je ne sais plus. »: J'ai oublié. »SEE eee Chr ee) Ue S S‘informer par téléphone Une maison a louer Judith : Bonjour, monsieur, je vous téléphone a propos d’une annonce ‘que j'ai vue dans le journal. Vous pouvez me décrire un peu la maison ‘que vous louez? M, Allard : Oui, c’est une jolie maison ancienne, avec un petit jardin. Ny @ trois chambres, une salle de séjour, deux salles de bains avec W-C. et une cuisine, Judith : La cuisine est équipée? M, Allard : Qui. ly a une cuisiniére électrique avec un four, un réfrigérateur naturellement, un four & micro-ondes... ‘Judith : La maison fait combien de métres carrés? M, Allard : Environ 90 mé, ‘Judith : Et pour le linge de maison, estce qu’ily a des draps? M, Allard ; Non, vous devez en apporter ou en louer. Judith : Hy a un lavesinge ? ‘M. Allard ; Oui, il y en 2 un dans la cuisine, Grammaire —____________ mmm Vocabulaire Le pronom personnel « en » * une maison avec un jarc un garage * une salle de séjour avec un canapé et des fauteuils + une cuisine avec une ct On précise la quantité un four, un réfrigérateur, My aune terrasse? — Oui, ilyema une, un évier, un lave-vaisselle Vous avez des enfants? — Oui Jen ai trois. WOn ne précise pas combien ly adu papier? —0ui ‘Tuasdes crayons? — —Oul, emai + une chambre avee un lit, Forme négative des dreps. Tuas une voiture? —Non, je n’em ai pas. * une salle de bains avec lyades draps? —Non, iln'y ena pas. une douche, un avabo, tune baignoire, un lave-lin + des tollettes = des W-C. Maniéres de dire « Ie vous téléphone a propos de... = Vous pouvez me décrire...? = Yai lu une annonce dans le journal + La maison fait combien de metres ca & propos de. + Elle fait quelle surface? reeVien ey g 5 $ a} . &: iW Comparer ~ Apropos des vacances Barbara : Alors, questce que tu en penses? On va en Bretagne ‘oven Normandie? Baigite: Moi, e prélée la Bretagne, cest plus beau, | e*estvra, cst magnifique, mals la Normandie au ot cest moins lin! Brigit: Ou, mals en Bretagne, ily a plus de choses 3 voir! Barbara :En Normandie, ily a plus de grandes plages, el pour les enfants est mieux! Briyite : Je ne pense pas, Sur une plus petite plage, avec des rochers, les enfants jouent plus facilement. Barbara : Donc, ja Bretagne est aussi jolie que la Normandie... Impossible ‘dechoisir! Alors, son alat en Provence? Brigitte : (rires) Grammaire —________________ ami Vocabulaire Le comparatif «une région touristique, Avec un adjectif ou un adverbe pinareoate. } pls gan, piston ps entemet.. que |e senna moins agréable, moins loin, moins facilement... que |, Susable tes rechern | aussi grand, aussi loin, aussi lentement... que a '* des choses & voir, Ne dites pas : mais : asia | —«plusbee » «meilleur» | staaanaty | phason + ‘nteu» ee mAvecun nom + une petite ote plus de monuments, pls de possi, éecampagne awe plus detouristes sun parenaturel moins de choses A voir, moins hotels, j Ved | we + des activités pour ‘moins de jardins * les enfants autant de choses avoir, autant emis J}. que Maniéres de dire = Cette ville est moins loin que. © Clest mieus de... (ininitif) » C'est une plus belle région que. + Iya plus de choses a voir qu + Le restaurant est meilleur que l'autre, + La plage est plus belle que l'autre. Remarque. On peut ajouter & un comparatif un adverbe, « beaucoup» ou «encore » : « Cest beaucoup! sence plus beau»