a Cotta oa Leno hn Hoe alia Sess ole NeEl ejemplo més claro son las conversaciones. 3, Las Funclones del lenguaje. == 3 Para explicar la actvided Kinglistica original Kari Bubler realiz6 un profane 49 anélisis del acto de comunicacién. . Se Consideré, en principio, que el lenquaje no. sirve tinicamente para comu- scr ent ino tanblun pore manifest emocionese inf sobre ios demss. Fn consecuencia, ls furciones esenciales del lenguaje son tres: Funcién représentativa: predomina la idea, el concepta, lo que va Airigida al intelecto, lo puramente Informative. E}s: "El hombre es un animal cional”’ - “El partido Boca-River se jugaré mafana”. : - Funci6n ay ‘se genera a partir de la relacion:signo‘feceptor, ya “que predomina la accion que se ejerce sobre ol oyente. Ej: \Vuelve temprano!. = Funci6m expresiva: se pone de manifesto [a interioridad del emisor, stuicién emotiva, su interpretacion subjetiva de hechos y cosas. Ejs:"/Cémo ta-extrafo! "- “Estoy muy triste” * Estas funciones forman un todo orgénico dentro de un enunciado aunque con predominio de una sobre otras. Aparecen ordenades jerérquicamente: una 's dominente y las otras son subsidiarias. No se da el caso de fa existencia de sina sola en esiado puro. “EI dia est6 gris, no te parece?” predomina la funcién representativa vero estan la funcién expresiva -porque afloran mis sentimientos sobre el dia~ Gla apelativa -porque me diijo a otro para que participe de mis ideas, La intencién del hablante se manifiesta claramente a través de estas ‘unciones. Por ejemplo, el lenguaje cientifico patentiza la funcién representa tiva; el lenguaje publicitario es caracteristico de la funcién apelativa; elenguaje ~ “xpresivo es propio de las letras de las canciones. * Luego de Babler, ef lingliste Roman Jacobson complet el esquema snicial Pe ; Funel6n fética: tiene por objeto establecer, mantener o interrumpit el contacto entre los interlocutores. Se manifiesta en’ expresiones como: “¢Qué ‘al?... Ya lo creo... Bueno... Veremos...”” a 2424On ~ IUO ~ te indie el tata ~/ ~Furcién metalingifistica: se cumple cuando al “hablar del codigo mismo: “‘Huevo qulere decir aplazo’ es aqui repoticion y no'verbo”” desémpefian esta. funcion. ‘ -Funclén poética o literaria: se centra en ol mensaje mismo, él cual se estructura de manera especial “En el silencio s6lo se escuchaba un susurro de abejas que sonaba’” EI {Garctlaso de la Vega) Posteriormente, ellinglista E, Coseriurechazé esta ampliacion de Jacobson: “La funci6n llamada fética no es ninguna otra distints de fa funci6n de {a opelacion de Buther: un establecer una buena disposiién por parte del otro. | En cuanto a la funcién metalingaistiea, tampoco puede hablarse de una funcion diferente de a representativa porque, en realidad, es éxactamente del mismo tipo, s6lo que lo representado es otra cosa: #o'es una realidad extralingdistice sino el lenguale mismo” No hay “funcién postica” comadiferente de las otras. ‘La funcién postica es la plenitud funcional y no una funcién entre otras” 3.1, Consideraciones sobre la “funcién poética”. No se trata en el caso de la pottica, de una funcién del lenguaje, sino de una funeion "supers sobre unger de ns rs petonea de Ber que ton funclones del signo “en el acto IingUistico” mlerfres que lo podce, ttllza como medio estas funcion En consecuencia, cualquiera dls tres funciones del legquaje-informativa, apelativa o expresiva puede expresarse de manera posties + Funcién expresiva: * “Recuerdo siempre a mi madre Igual: con flores én Jas manos”” | ensamiento de’ mi madre, su recuerdo, e como. un lento duleistmo y cuando ese vlento de pronto me da en la cara y enlas slenes J 99 entreierra los ojos pora mirar mejor, ella se me adelanta, desde Unvemanecer en el jardin, con las manos flanas de rosos blancas y amarilies, y de rosos té,y de esas otras que tenfanjun nombre tan aifielly del que ya no me acuerdo, pero de rosas, sf, de muchas rosas.. {Jorge Vaocos Lescano. "El Hembo mas hermoso”) 23 PPI TIS«+ “pebés respetar a fos anclanos y evitar fas malas compaiias si no iquerés que te juzguen Igualmente”” : + 'Respeten a fos ancianos, cel burlarlos no es hazcfia; si andan entre gente estrone eben ser muy precavidos, pues por igual es tenido sequen con malos'se acomparia” : {José Herndndez. “Martin Fler"). a iva. £1 segundo Ellengusle cumple, an los dos text, una funeién ape dc it a traves ‘mensaje que el primero, pero literariament «-Funcién informativa: <1 baguédno-es un hombre de campo que tiene conocimlento, de saminos, atajos, rios y demds puntos del pais. Sirvié durante la. colontza- cién y luego en las guerras de independencia como un tipo especial de ee eg oe vexfectamente el terreno de ic lucha, sabla navegar todos soldat. noc eae el que fenfa que transitar or ef terrterto de 1a repablica. 8 “E} baguiono es un gaucho grave y reservodo, que conoce a palmo veinte ‘ll teguas.cuadrados de Tlanuras,, bosques y montafios. Es el Soptgrfo mds completo sel Gnico nape dus fieva un general para dirigir ios Movlmien’os de su compat... Modesto y reservade como una tapla; aid en todos los secretos de su campafia. La suerte del efército, el éxtto de tina btalla, la conquista de una provincia, todo depende de él...” (Domingo F. Sarmiento. ‘‘Facundo”). 4ano pepe foun locator ee paride de ith. : - E “ Bailete, ermwes ‘México D.F. (Enviado Especial) - 1986 ‘amanecer cuando.despunta a aurora con sus dedos d , fue como la Oid mortales ef grito sagrado, es el.sol, es e! gol, el ag) ‘germinacion de ura flor, como la maydscula) onunciaclén qu La cuestién radica en distinguir el lenguale lterario del at saber discernir cuéndo un texto debe ser considerado “litera como se lo denomina desde algunas perspectivas tebricas. EI lenguaje literario y ol longuaje no literario. El Lenguaje del que se vale el texto literario no se empleamos corrientemente en lo esencial sino en la mat utilizarlo, Ellenguaje poético, aunque explota todas las postbilidades| por qué ser rebuscado. As{ lo define-un poeta: “(Matreno, en su clase de Retoriea y Poética) “Sefior Pérez, salga usted a la pizarra y escriba: ‘‘Los et dinarlos que acontecen en la ria” El alumno eseribe lo que se le dict. -Vaya usted poniendo eso en lenguaje poético, El alumno, después de meditar, escribe: “Lo que pas ‘Mairena: -no esté mal. Antonio Machado, “Obras. Pe trajo el éngel. Jo 6s para jrencia del que era especial de léxicas, no tiene sntos consuetu- en'fa calle”. jesfa y Prosas”” 25118 *Porla trama 0 modo de = Pore uso del lenguaje tacion: Literario: No literario: ‘presenta, explica, usta informaciones orien- tadas hacia ternas diversos. Ej: actas, infor ‘mes, notas de enciclopedia, .. reliere un suceso © una seciencia de acciones ‘que se desarrollan en el tierpo y en unt marco ta, presenta una realidad, caracterizindola en sus ‘aspectos significativos. E.: retratos, definicio- nes, folletos ‘organiza razonamientes, problemas, hipote- sis que conducen a determinadas conchusio- nes, con el fin de convencet o persuadir. Ej ‘arta de lectores, ensayos, articulos de opt- nién cuentos, novelas, leyendas, poemas, obras de’ teatro, .-: relatos histériéos, solicitudes, erénicas perlo- disticas, entrevistas,El cédigo escrito presenta una tendencia a neutraliz rocedencia del emisor yal uso més frecuente de lak * El texto oral permite una seleccién menos rigurosa'de presencia de disgresiones, cambios de tema, repetic vantes, redundancias gl Eltexto escrito comprende una selecsién muy precisa dels inforriacion Porque hay en él un mayor respeto por las reglas fextuales. y en consecuencia, posee coherencia y cohesion. 3 a * La comuinicacion oral utiliza recursos paralinglisticos (ealnbios de ritmo, de velocidad, entonaciones, pausas) y usa e6digos no Yerbales (movi: mientos oculares, corporales, gestos, etc) La comunicacion escritaitliza pocos recursos paralingiticos y algunos ‘bdigos no verbales. * El terto oral tlene tendencia » usar estructiras sintacticas simples y ‘breves, inconclusas, con omisiones frecuentes y el ordenide los elemen- tos oracionales es muy variable. El texto escrito contiere estructuras sintacticas complej4s con subordi- nadas y coordinadas; el orden cracional es més estable, * El texto oral acepta muletillas, onoiatopeyas, relterationes léxicas, frases hechas y modismos. El texto escrito, presenta mayor formalidad y precisién| de léxico por atender a reglas textuales y gramaticales. Las diferencias entre escritura y-oralidad se ejempliican ey los siguientes ‘ektos, cuyos personajes no se adecuan a la situacion comunieatva. 119,UG Gh he ty el 2.1, Variedades lingiisticas y registros La lengua es un conjunto de variedades « esponden a diferentes usos sociales. Es evidente que no habla iqual un cordobés gue un sallefo, meinen © espafiol; que una misma persona usa de manera diferente, sulengue sooty ug hable en la casa, en la Universidad o en un partido de fatbok sinomoatocy fotos sabemos que, salvo casos excepcionales la intercomunleacion me oerce afectada por las diferentes modalidades de hablar Filo sucede porque nuestra lengua -castellana o espafola- és “‘unttaria, de sistemas, espacio geogréfico (variedades regionales), de 4u son rgcacion soctal y nivel cultural (varledades soctoculturales), dey uso Bor distintos arupos generacionales y sexos” ®. Estas diferencias ok eee con los contextos de uso constituyen los registros (formal informal) 120Ejercicios siguientes textos. A: éY con esto qué me, gano? La pregunta sald como un soplido deo 1a dove de Mar 7 afios, mientras renegaba’ el yogur do durszno, Apenas, levamtta vista, tanteango & suv madre por la bendita respuesta, a2 aio cuenta de que habia metido la pata: La mamé nada te do de ecompensas: nl un par de patines rollers nun Mlaje © Disney, ni ia coleccion completa de Determminara qué variedades lingUfsticas y registros correspor ‘nosaurios de Jurassic Pac. ~Tevas a ganar una pal Dal de ese your La Vor delBoccuoccuogUt oS 2. Ei peligro en la uilizacién de las pilas se presenta bdsicamente por la eli at te ptm oem pct 1 figuates. ae Fags Plas comunes ersten dos varintes: dcidas alcainas. La diferencia radica en © la catidad del electrotito, que es a sustancla que permite el fujo eléctrico * P Scteneg Cee eee eco, qu ow das Fries de ~electrones. Enciclopedia Sarat Basice ' 3 it onder tt bandera de Nec y pedo cmpuetn por mllne Illone de hombres tres sep lacs eke aa eae na les siglas. Levantemas los corazones para saludarla en su herolsmo de ayer, en su noble simplicidad de hoy, y en su fatura y portentosa grandeca”. Nicolds Avellaneda 4. Esa vex me acomodé a calamaco preparindome a resistir et chubasco. La Itvia seprecipité intercepidndonos ethorizonte, os campoty hasta las cosas mds cercanas. Ler {roperos se dstrituyeron alo largo de la novllada para cerar de mds cerca la marcha, ~ Agua-grit6 Valerio entreverindase a pechadas entre los brutos.."” Ricardo Gitiraldes. “Don Segundo Sombra" = EE eee Domingo, Carlos Paz Amorosa Patina: Me quiero abrir las ven carta. :Por qué demoraste tanto?. Como verds hora que me dects que no vents ;Qué hago sola! justo ahora que conoel nk sabés, Puede ser algo grosso.-Conoct en El Molino a un sanjuanino ding, panene, Me lashes a pesar de otros potresbientimos que me daban muchas) ov ahora es mi amigovio {Como nolo vas a conocer! Vente, dale, la onde ack sacra: Sino enés ropa, yote presto porque me regalaron para el curl pear paras divinos, no sabés, Telindos, Bueno, arregld con tes vejos y vole a pedir permiso ast se les va la bronca y te dejan yenis Te espero. No me fallés, antiga 10S porque tengo acd tw 2 com poco aguante y mas Chau. a ai 122ODDO ia une gramiética dl texto VOUS vy ~ Anda, pasa con nostra la cocina, ti eres como de a fai ee Alrededor del hogar donde cuecen habas, pucheros, legumbres se frien enormes castaias, unas j6venes dormitan aburridas. > Oye, arrimate al fuego que venes helada. ;No fines abrigo? -No. ~ iVaya'por Dios! Ven, toma mi gabardina, (A estas alturas no va} atener confianca. ‘conmigo, con to que yo queria a tu madre, que en Gloria esté!”" Camito José céla “La Colriena”” < Paris, 15 de dick ‘Mi Sra. doita Dominga Buchardo de Balcarce Setora y amiga de todo mi aprecio: Antes de! nacimiento de mi hija Mercedes, Por que fuese un varén; contrariado en mis deseos, mis esperancay ‘aque algin dia se uniese aun americano, he fuese hijo de un militar que hubiese ren ia de nuestra patria. ios ha escuchado mis yotos, no sblo encontrado re ddas estas cualidades en su virtuoso hijo dan Mariano, sino también colnet serlo de un amigo y compaiiero de armas. Si como espero este énlace es de ta ‘@probacién de usted, serd para mt la més completa satisfaccién 2 Ruego a usted se sirva ofrecer mis finos retuerdos a toda 1 amable familia, como de ereerme su aectsino seridor y amigo. OB. tos eran| se dirigieron iombse de bien, y si era posible, el que ido servicios sealados ala ndependen- el José le San Martin i 8. "Ya sé que hay que hacé pd levantar efulbo en Cérdoba, Un patide dela estrellas coma hacen tas dela N.B.A. Lo hacemo’ votar a 1o“hinchas; qe eljan alos jugadores de Taieresy Belgrano que a estén descociendoy despues dela otal, armamo’ecirco en el chat, --La macana es que va" ganar el voto en blanco”. Un hincha| de fitbol cordobés 123 |Una nia de'8 afos a su amiga: oe “Me siento totalmente ite ef obsequio’ pero no debiste haber Incurrido en le molestia de edauint os Un politico en el Congreso: . orrupelon Parable Comers de Diputodos nog diraimos para combat corrupeién. Este proyecto de ley, tte oprache, sevvind pare sete an ana a ibe que 'choreeny so angusees or a ar pare mater 6 - * Elablar se ejercita, sobre todo, a través de la conversacion. H.P. Gries, al Investigar sobre las condiciones para que una conversacién sea elective, Propone como punto de pertida que los bablantes cooperen entre a: “Hoga su contribucién conversactonal ta! como se requlere, en la etapa en que ocurre, de acuerdo con el principio u orientacton aceptado del Intercambio conversacional en el que usted est comprometide. Sa lo pu Hamar el principio coaperativa ™ * El principio cooperstivo ests conlormado por cuatro maximas, elabore # partir de las categoriss de Kant 1) Maxima de Ia cantidad a) El aporte debe se: b) El aporte no debe ser mas informa La no observancia de la dltima norma pu tacién del receptor y por eso, pare Grice, es se necesita je lo que se necesita aparejada Ia desorien: una “pérdida de tiempo” 2) Maxima de la cualidad o calidad a) No decir lo que se cree {also b) No decir aquello de lo cual no se posea la evidencia correspondiente. Ellas se relacionan con la veracidad o falsedad del aporte y la sinceridad del hablante. 1244) Maxima de Modo: oe 2) impedir Ia oscuridad expresiva ») impedir la ambigiedad deliberada ¢) ser breve * soon 4) ser ordenado ey Grice considera que existen otros tipos de inéximas, entye ells las g regulan la vide social y la conducta,, come las normas de corte postulados que presenta son validos para cualquier cot escrita, puesto que en ésta -como en la cral- se proveca 0 espe} Adeimés, . aun Ta a respuesta del receptor. Para corroborar o poner en préctica en situaciones diversas esas méximas, ellas pueden analizarse a traves de los siguientes juicios de propone Magdalena V. de Avalos ©: 2) Informatividad: ;fue todo lo informativo que era nec ‘mas ode menos? zqué sobr6, que alts para que se entendiera b) sinceridad: zhablé de lo que realmente sabia? zfue tod se requiere? ©) prudencia: :fue oportuno’y adecuade'lo quédifo? gno. ‘en ningiin moniento? ce * d) elaridad: zfue ordenadoy claro lo gi dijo? que iba transmitiendo?, etc. , tal como rio? shablé de n sumensaje? lo genuine que jue honesta? = 1 lmpertinente soso bie fainformaciéno) Responder: : S ‘ + 2Qué significa en el texto I oracion final? : Qué variedadesingisticas y reqitras utlzan los personales? Sera $ig eet des? + 1 Elfemenina de sexo. ole. TSize wo tee fame? + :86!0 hay sexo masculine? ee it ta Beet des sexs, Mascilnoyferenina. TE sec alter nasalin ofenenina. La paibra "ser et mascalina Bl sexo masculine ef tesa fener. ; = No deberia ser “la sexa’? “he. fpor qué no? HRorae nol Diclpd.Porgue no Eat eca de a maer es masulno? 2% jNo! Et sexo de la mujeres femenino. ~~ ¥ jedmo es el femenino? + Stand, gual a del hme, 11 sexo de la mujer es igual al del hombre? i. Hs deci... Mird, Hay sexo masculin y sexo femenino, :no es cierto? “Sexo” es siempre masculine. Sf, ~Son dos cosas diferentes. = Brtonces, :cémo es el femenino de sexo? Es igual al masculine, p = Pero, no son diferentes? -No. 0, si! Pero lapalabra es la misma. Cambia el sexo, pero no cambia la palabra, = Pero entonces no cambia el sexo. Es siempre mascilino. ~Lapalabra es masculina, 126 (Siimetetecsmemeeeeeee2- En el siguiente texto: : 4) Veriicar si se cumplen las méximas de Grice, tenlendo © propuesta de MLV. de Avalos. ee 'b) Responder: 4 + 2ué relaclones pueden establecerse ontre-las ase jes de Cassany Jos temas tratados en aste capitulo? Hacer un esq : ~ aCémo vincula el ontrevistado al pensamiento con la palabra? ©). Explicar fa afirmaci6n con que termina el texto. Entrevista a Daniel Cassany, especialista en lenguaje |por Jorge Halperin En.qué se parece uniectora 9 constrtrse un lector. mas’ de erotra an enertor? Be hecho, eu at Veisten a8 través. de fo "Primero, en que fos dos estudias clentfces que de *. por ota sate, procesan languaja ‘escrto'y mest my cleramente que hay muchas formes de rest Empleanprocedinientoscagnt une cor foz slorencis ertre, re-que noon Merares, Pan: thus y paicologioos parecitos los eaciltores expertes y 108” eo onlos eeohomictas akoge: Bara ontendor.el mensaje. OF no tan experts seria que tos dom, loformaticos,potticos Y Braden modo muy esquoma- primeros tienen una imegen otros. profestansies. ques {teste quenace un escitores mucho maa defnia do foc. ganan tf eserilendo ie Galeularqué es lo que sabe su tor. seen maciare. foes peta, anal, ible lector y qué es fo 400 osos de au po. solumnaa 0 sea gue estamos Puede intressr's su posible. encla lector. Shore. hagamoa Gablando de una eserure 3 Fector, etentar escrisraigo une advertncia: cuando hie: cel, por peti ea fun ao copie acean neces: Ho do essiores epaRog @ Os ae owas ly posias, Seque *2¥ tan plonne quan Steoncepto Je escritor en el PeMadiatas da TV scan ite castellano estd cargado de oat tor trata d2 connotaciones muy liter k: J0 pasa as que, toque aur guy'ari nome gstan, $6t Spoce de gran desat Sutera 8 ‘conologenoralidady eset. se acenpetasiey —* gPor ino fo gustan? in funeiones a= Tongs ata ge comordbale «Porque 9 mpabrcndor ae icy ae Ertura Yo planso Que tara ecioy dolar tira 6s mucho mas que ascrt + Pore st 2 que escribir tyra, Oaaa, en asta epoca nay as pala