Gerhard Neuner (Hg?) Anta KursiSa Lina Pilypaityte Erna Szakaly Sara Vicente rr ma Hueber VerlagBeratung: Monika Bayén Eder, Spanien Maria Cristina Berger, Italien nile Fayolle-Dietl, Schweiz Helena Hanuljakové, Tschechien/Slowakei Danuta Koper, Polen Csilla Lauth-Url, Ungarn Berd Schneider, Tirkei Das Werk und seine Teile sind urheberrechtich geschitzt, Jede Verwertung in anderen als den gesetzlich 2ugelassenen Fallen bedarf destialb der vorherigen schriftichen Einwiligung des Verlag. Hinweis 2u § 52a UmhG: Weder das Werk noch seine Tele dirfen cline eine solche Einwiligung Uberspelt,gespeichert und in ein Netowerk eingespiet werden, Dies git auch fr Intranets von Firmen und van Schulen und sonstigen Bildungseinrchtungen, 224. Die letzten Zifern 2012 11 10 03 0g | bezeichnen Zant und Jahr des Druckes, ‘Alle Drucke dieser Auflage Konnen, da unversndert, nebeneinander benutzt werden, 1. Auflage (© 2008 Hueber Verlag, 85737 Ismaning, Deutschland \eriagsredaktion: Silke Hilpert, Jutta Ortn-Chambah, Hueber Verlag, Ismaning. Zeichnungen: Lutz Kasper, KOIn; Jorg Saupe, Dusseldorf Druck: Frmengruppe APPL, aprinta druck, Wemding Bindung: Ludwig Auer GmbH, Donauwérth Printed in Germany ISBN 978-3-19-001658-7‘ert sie, Es baut auf diese Weise ,Transferbriicken" zwischen den vorhandenen Sprachen und der neu 2u eflerenden Sprache Deutsch und ermuntert die -Lernenden immer wieder, alles, was sie an Sprachen schon ,im Kopf’ haben, beim Deutschlernen bewusst 2u aktivieren. Dartiber hinaus greiftes die Erfahrungen “auf, die Schiler schon mit dem Fremdsprachenlernen ~ gemacht hiaben. Es systematisiert und erweitest aut diese Weise insbesondere den Bereich der Lernstrate- -gien. al ist es, effiziente und zeitsparende Lehr- und Lernverfahren fir das eutschlemen anzubieten, ettsheon geht bei der Auswahl der Themen van den Vorgaben der Niveaustufen des GER aus und bietet ein reiches und buntes Pantorama von Lebensformen und -FealitSten Jugendiches inden deutschsprachigen ‘Landern aus Uberraschenden Perspektiven. Dies gelingt vor allem auch durch den Einbezug moder- ner Textsorten und Kommunikationsformen, de die (Lebensweise junger Leute und ihren aktuellen Ge- ‘brauch der deutschen Sprache bestimmen. einhizleht und so gestaltet ist, dass die Lemenden er wieder 2um selosttatigen und selbstverantiwort- = er ale wear "Die ezeptiven und produktiven Fertigkeiten werden im “Léinprozess von Beginn an gezielt in spezifischen ‘Aufgaben und Ubungen entwickelt. Grammatik, Wortschatz, Redemittel, Lem- und Kommunikations- strategien werden systematisch aufgebaut, wobei die Progression bewusst flach gehalten wird Elemente von Selbstevaluation und systematische Wiedeshalungsschleifen” sind wichtige Bestandteile des didaktisch-methodischen Kanzepts. as Kursbuch ist mit seinen 18 Lektionen dbersichtich in 6 Module gegliedert. Das erste Modul (Starter- Modul) aktiviert zum Einstieg in das Deutschlernen gezielt mehtsprachliche und lernstrategische Trans- ferméglichkeiten Jede Lektion enthalt zwei Doppelseiten, auf denen der neue Lehrstoff eingefiihrt und gebt wird. Dazu kommen eine journalseite mit landeskundlichen Informationen und jugendgerechten Themen sowie eine Ubersichtsseite, die noch einmal den Lernstoff der jeweiligen Lektion (Wortschatz, Grammatik, Kann- Beschreibungen, Lemstrategien) Ubersichtlich zusam- ‘menfiltrt. Die Prateauseiten im Arbeitsbuch nactt jedem Modul bieten zusétzliche Aufgaben zum Fertigheitentraining und zur Projektarbeit. Wir winschen allen, die mit Getlthat arbeiten, viel Spa® und Erfalg! -Pilstogramme und Symbole ‘wag iom se eg tin Manes Grammatik atee en Las Eoeme selbst entdecken Hl wenn rites Crete] Redemitte! Shona Partnerarbelt = Gruppenarbeit $$Seite 10 Seite 12 Seite 14 Seite 16 Seite 18 Seite 20 Seite 22 Seite 24 Seite 26 Seite 28 a OT ktioe 4 BegriiBungen Hallo! Hobbys A Hallo! Zahlen (1-12) B Ich mag Tennis! Alphabet Schulficher Eis und Biologie Wochentage A Biologie am Montag Jahreszeiten B Eis oder Pizza? Monate Essen und Trinken Zahlen (13-19; 20-90) Lektion 2 Kleidung, Mode und Familie Farben A Mode: die Trends! Familie 8 Das Baby ist mein Bruder! Zhen van (21-99) Zabilen fiver 100 Das ist wichtig! LEKTION Conners Lektion 4 Hobbys Hobbys A jugend-Medien-Camp 8 Spielst du Basketball? C Das Manga-tiédchen Zeitangaben machen Zuneigung/Abneigung aufern grliBen buchstabieren um Wiederholung bitten Preise nennen Vortieben dugern etwas benennen / identifizieren etwas / jemanden beschreiben KOMMUNIKATION (ia/Nein-)Fragen stellen und beantwarten uber die Hobbys sprechen zustimmen / ablennen etwas nicht wissen seite 29D Oasist wichtig! Lektion 5 ‘Angaben zur Person. sich und andere vorstellen Kontakte etwas benennen Seite 30 A VIP-Quiz! (W-)Fragen stellen und beantworten Seite 32 8 Mein Profil {E-Mail} Freunde ansprechen/ Seite 34 C Star-Forum verabschieden Seite 35 0 Das ist wicitig! Lektion 6 Schulrdume die Schule und die Schuir’diwne & & Schule Aktivitaten im beschreiben “Seite 36 A Meine Schule fm tnternet_ Unterricht jemanden mit ,Sie" ansprechen N Seite 38 B Spaghettibriicke Schulsachen nachfragen = Seite 40 C Schule international etwas Dewerten Seite 41D Das ist wichtig!Pomc Antemnationale Wérter erkennen ddas Alphabet auswendig lernen internationale Wérter auf Deutsch aussprechen Nomen farbig markieren Nomen mit dem Artikel zusammen lernen Nomen und Artikel im Deutschen mit anderen Sprachen vergeichen SC pena Verbkonjugation im Singular Personalpronomen im Nom. (ich, du, er/es/sie) Unregelmatiges Verb (sammein) Verb mit Vokalwechsel e-ie (lesen) Adverb gern Konjuinktion und Symtax: Aussagesatz und ja/Nein- Frage sein im Prsens Personalpronomen im Nort (wir, ihr, sie) Fragepronomen Was, Wer, Wie, Wo, Woher, Wie att Syntax: W-Fragen Lokale Prapositionen bei Linder in/aus Wortbiléune: -in (der Sanger - die Sangerin) vor dem Horen zuerst iber das Thema sprectien beim Héren sich darauf konzentrieren, was man fir die Aufgabe braucht beim Lesen auf Bilder, Zahlen, Namen, Wérter aus anderen Sprachen und auf internationalismen achten ein Wortfeld erstellen vor dem Héren die Aufgabe lesen auf Textzeichen achten ‘beim Lesen auf Bilder und Titel achten ‘haben im Prasens vtig Vetbkonjugation jm Plurat © < sng: Nomen + Namen (der Sport ¥ die Halle = ‘neue Wérter auf Kartchen schreiben nach dem Schreiben den, Text KontrollierenSeite 42 Seite 44 Seite 45, a Seite 47 Lektion 7 Freizeitaktivitaten in der Schule einmal anders! Schule ‘A Wann ist die Theater-ac? -_ Worhentage B Was méchtest du machen? —_‘Uhzeiten C Sommerschule D Das ist wichtig! einen Zeltpunkt angeben zégemn/Unwissen ausdriicken einen Vorschlag machen/ annehmen/ablehnen sich verabreden inen Wunsch ausdriicken eine Fahigkelt ausdriicken etwas abschwachen auf eine Aussage oder (negative) Frage reagieren Seite 48 Seite 50 Seite 52 Seite 53, Seite 54 os Seite 56 Seite $8 Seite 59 Seite 60 Seite 62 Seite 64 Seite 65 Seite 66 Seite 68 Seite 70 Seite 71 Seite 72 Selte 74 Seite 76 selte 77, Lektion 8 ‘Aetivititen in der Freizelt Freizeit ‘A Jugendwoche 8 Hausaufgaben: Nein! Kino? Ja! C Freizeitpark-info D Das ist wichtig! Freude/Bedauern ausdriicken| Haufigkeit ausdriicken nachfragen sich verabschieden Griinde nennen Lektion 9 Geschenke Feiern Akcivitaten im Haushalt A Herzlichen Gliickwunsch Feste Datum zum Geburtstag! B Und nach der Party? Aufraumentt! ¢ Mein Album im Netz D Das ist wichtig! Mea Lektion 40 Lebensmittel Essen und Trinken Getranke A Friinstitcksprojekt Lokale B Lokale € Lied: Es lebe das Toastbrot! D as ist wichtig Geschafte Einkaufen Produkte A Klamotten, Geschafte Farben & Taschengeld B Einkaufsbummel C Einkaufstypen D Das ist wichtig! = 3 Korperteile Gesund bleiben Gesundheit 4, Florian ist krank. Krankheit, B Radio-Doktor C Spa und Gesundheit D Das ist wichtig! einem Freund gratulieren Zweck und Bestimmung angeben (Geschenke) bewerten etwas nicht wissen Hoffnung ausdriicken Wichtigkeit ausdriicken sich bedanken CEM im Restaurant bestellen Vorlieben ausdriicken Zuneigung und Abneigung aus- driicken (nicht) vorhanden sein Riickfragen stellen den Preis nennen Zustimmung ausdrticken Notwendigkeit ausdricken etwas beschreiben nach dem Preis fragen/Preise nennen Hilfe anbieten jemanden héflich ansprechen Gefallen/Missfallen ausdriicken iiber das Befinden sprechen nach dem Befinden fragen Mitgefiint ausdrticken ay Bitte/Ratschlag ausdriicken sich bedanken etwas bewerten‘den Dialog laut vorlesen| ‘vor dem Schreiben Ideen sammeln und Notizen machen ‘Modale Praposition fir + Akk: ‘Adjektive mit dem Gegenteil lemen Personalpronomen im Akk. (mich, dich, hn, es, sie) ‘Warter zusammen mit Bildern lernen ‘trennbare Verben Ordinalzahlen: Datum EET Peer Konjunktion oder die wichtigen Textstellen mit der Aufgabennummer Modalverb mégen markieren es gibt + Ak. Dialoge auswendig lernen ‘Nullartikel (ich mag Cota.) mit det Sprache spielen Komparativ leber ‘Modalverb miissen - Taut und deutiich sprechen Possessivartikel im Singular (sein, ihr) ‘vor dem Sprechen Assoziationen sammeln Personalpronomen im Dat. (mi, dir, uns, eu) Verben + Dat. stehen, gefallen, helfen) Fragepronomen Wie viel, Weleh- (im Nom. und, AKK) ‘Worter in wortfeldern lermen beim Wértedlemnen die Wortbedeutung spielen ‘vor dem Hiren 2uetstlber-das Thema nachdenken 2 dle Angst vor Fehlern abatien aeAULaeS PATE EUR CM Cais Deen To Tee hy Lektion 13 Mébel und Gegenstande ein Zimmer beschreiben a Zu Hause im Haus Zugenbrigkeitausdriicken E Seite 78 A Das habe aur ch! Wohnréume einen Ort angeben | gj Seite 80 B Hier gents mir gut! etwas begrinden . Seite 82 C Zuhause ist etwas betonen z Seite 83 0 Das ist wichtigt Lektion 14 Tageszelten MOginKeR ausdreken altag Togesablaut Zeitabfolge ausdricken Seite 84 A Bist du im Stress? Eriaubnis/Verbot ausdricken Seite 85 Das darfst au nicht! Aufforderungen und Bitten formulieren Seite 88 C Anders leben Seite 89 0 Das ist wichtig i Lektion 15 Sehenswirdigkeiten und sich in einet Stadt orientieren : Esra Gebaude in einer Stadt Richtung und Ort angeben Seite 90 teh liebe Berin Verkenrsmittel rach dem Weg fragen Seite 92 B Orientierung in Berlin einen Weg beschreiben Seite 94 C Lied: Berin Seite 95D Das ist wichtig Lektion 16 Auslandsaufenthalte aber die Vergangenheit sprectien Im Ausland Sprachen Zeitangaben machen Seite 96 A Wo warst du? Seite 98 B Judiths Jahr in Ecuador Selte 100 C Gastgeschenke aus Deutschland Seite 101 D Das ist wichtig! s Lektion 17 Berufe ‘Sympathie/ Antipathie ausdriicken Perspektiven Aussehen ein Komptiment machen © Seite 102 A Schulpraktikum kKleidung, Personen beschreiben MRS Scite 104 8 Modelcasting Gefallen/ Missfallen ausdriicken = Seite 106 ¢ Sommerjods ip A Sete 107 0 Das ist wiht Lektion 18 Reiseziele Gliickwiinsche auBern Ferien Postkarten etwas ankindigen Seite 108 A Gute Relse! Aktivitéten in den Ferien Oauer ausciicken Seite 110. B Ferien zu Hause ‘ber das Wetter reden i Seite 112 C Das Sommer-ABC einen Wunsch ausdrticken Seite 113 D Das ist wichtig! ‘her die Ferien erzahien (Grief, E-Mail.) Freunde arisprechen zustimmen/ablehnen Seite 115 Wortliste Seite 131 Quellenverzeichnnis5 bel Namen ton deshaib = Gradpatikeln seh, ziemlich, Ortsangaben ler, da, dort oe rtbldung: Vero * Nomen (wotnen + dos Zimmer = ‘dos Wohnzimmer eae beim Wérterlernen Zettel aufhangen die Wortbedeutung zeictinen zusammengesetzte Worter verstehen ‘Syntax kortralieren Iden flr einen Text in Mind-Maps sammeln d ivatben Kernen (wégichken) und dlrfen ie Préposition von + Dat. Zelabioie uerst.. dann’ eae ‘vor dem Sprechen Ideen und Redemittel sammein Schltisselinformationen aus dem Text auf einem Zette| notieren: auf, an, nach + Dat. Lokale Prapositionen bei Stidten in, ous, nach Modale Praposition mit + Dat. die Schlisselinformationen im Text markieren beim Sprecren kurze, einfache Satze bilden beim Sprechen sich Zeit nehmen und einen Dialog planen EE are Fragepronomen Wie lange sein und haben im Prateritum Perfekt Zeltangaben im Akk, ndchst, dies-, letzt- ‘Wortbildung bei Sprachen: - isch (Polen - Potnisch) die Partizipformen immer mit infnitiv und mit haben / sein, zusammen lernen nach dem Scheiben den Text kontrolieren LLokale Prapositionen bei, in (im Nom. und AKK,) + Dat. Modale Praposition ofme + Akk. Demonstrativpronomen der, de, das (im Nom. und Akk,) Im Worterbuch nachschlagen und die Rechtschreibung kon- trollieren ‘Wechselprapositionen an, in Modalver’ wollen beim Horen auf die Gerausche achten vor dem Schreiben den Text mit \W-Fragen planenSchaut die Fotos an! Was kent ihr? Was ist neu? gegen die Schuetz Am Mittwoch, 25. September, Eigse aed absolviert die deutsche National- mannschaft das Landerspiel gegen die Schweiz. Auf der Pressekonferenz sagte der Bun- destrainer ... Texte und Fotos: Ordne zu, a) Was verstehst du in den Texten? Markiere, b) Wie heiften die markierten Worter in deiner Sprache?Dénerkebap ~ Typisch deutsch? Das Liebingsessen der Deutschen ist Dinerkebap und im Soramer eine Portion leckeres italienisches Eis, Dos Gods die chtvelle Umfrage Die Berlinale erdffnet Berlin ist wieder Mittelpunkt des Internationalen Fi Die 57. Intemationalen Filmtestspiele sind eréffnet. 22 Filme stehen dieses Jahr im Wettbewerb um den silberen und den Goldenen Biren Kein Schnee Klimawandel bedroht Wintersport in den Alpen Sonnenschein sowie milde Temperaturen In den Bergen - und in ganz Mitteleuropa keine Schneeflocte ... | Koiner Dom und die Altstadt am Rhein sind die touristischen Ziele Nummer 1 in Kiln, Doch ein Tag in Koln hat mehr mu bieten ... Texte und Bilder: Ordne zu. 1 [J] © Hallo, Christian! S © Hallo, Max! S 3 Wee gent’s? w opere ena © Ns, wie gents? w ® Auch gut. ¥ 1 Super! Und dir? 7 © Auch super! w 3 wm Tchiss! V . © Hatto, rina! N Lae) ™ Hallo! S © Wie gent’s? © Nicht so gut ... Und dic? 71 © Es gent. N © lamas on i i Satzmelodie: Sprecht die Dialoge in A4 nach. Fragt und antwortet wie in A4.Woher kennt ihr die Wérter aus B12 Deutsch: Portugiesisch: Ungarisch: Italienisch: Polnisch: Aus eurer Sprache? Tennis esis fewise denis Fens ‘Aus einer anderen Sprache? Wortakzent: Hér und sprich nach. Basketball " chatten ! Disco ' FuRball f Hip Hop | Kino § Hardrock J Tennis § Theater If im Internet surfen a aa Wer mag Tennis? Wer mag FuBball? a Ordre zu. (ws du. gst du Tennis? 0 © Ja, ich mag. ® Ja, ich mag Tennis. Nein, ich mag FuBball. Y Satzmelodie: Sprecit nach. Was mogt ihr? Fragt und antwortet. Tina, magst du Hardrock?/®) Mar die Zahlen und ties mit. © iia 1247. Notiere die Zahlen, 2 h___ 0 aa a) Hor und sprich nach. b) Wie sagst du das? Notiere unter dem Buchstaben, fa Bb Gc Dd Ee FA Gg Hy li bi Kile LI Mm Abn, 0.0, Pep, Qa, Rot Ss. Tt Ue Vie Mhwe Yor Vy Zz @ _ciNoch menr deutsche Buchstaben. Sprich nach. (erganzen) 6 (niren) Ui (ron) B (Fuspain [a Umiaut) foUmlaut] {uumiaut] (Esszet] 33 Ee Macht Bingo-Karten mit Buchstaben und spiett. ADK SYOL oN f \ Wie bitte? Woch einmal bitte! se \ Buchstabiert fiinf Worter aus B1 und ratet. rr ae ~ \ (es we Aan Montag. Jahreszeiten: Ordne zu. —— | Sommer 3 | } Herbst Frihling j h | Winter A © lina ‘Wortakzent: Hér und sprich nach. i Januar I Februar I Marz 1 April 1 Mat I Juni H Juli I August I September I Oktober | November } Dezember Jahreszeiten und Monate. Erganze. ; fae 4 /foavuar> (War in jruar/ on & Worn hast u Geburtstoo? ca i “Auch im Januar, a) Wann hast du Geburtstag? Fragt und antwortet. 1) Bildet Gruppen: Geburtstag im Winter, Geburtstag im Friihling ... a ———Schokolaceneis, Ban rissa Margherita gid S'acciatellacis, ‘Tomaten, Kase und Sahne, Schok. Oregano joKosauce EUR 4,40 Pizza Salami: Kaffee 8 Tomaten, Kise und| Milchkaff EUR 1,70 Salami i EUR 2,30 Texte und Fotos: Ordne zu. i 3 e Cappuccino BUR Tee #] Mineralwassi id aa Wortakzent: Hér und sprich nach. Joghurt # Banane # Bratwurst | Pizza 1 Tomate U Kase g Salami I Schokolade @ Eis # Kaffee $ Milchkaffee I Tee # Mineralwasser a 225 Was antworten die Personen? Kreuze an. Ich esse gern Bratwurst. Qu auch? A —-2._‘m ch trinke gern Tee. Du auch? 7 Ja, ich auch, S 4) © Jo, ich auch! S 1 Nein, ich esse leber Pizza. b! © Nein, ich trinke leber Mineralwasser. & 6 Gena “"satzmelodie: Hér und sprich nach. a > ye Macht Dialoge wie in B3. {ch esse gem ... Du auch’ f — ©la, ich auch. @Néin, ich esse leber Ich trinke gem .. Du auch? a, ich auch, ©Nein, ich trinke lieber 1e Zahlen 13-19 und 20-100: Hor und sprich nach. 43 dreizehn 4 44 vierzehn 15 fllnfzetin 146 sechzehn 1 47 siebzehn #18 achtzehn F 19 neunzehn 20 zwanzig 130 dreiBig 1 40 vierzig 1 50 nig, 60 sechzig 1 70 siebzig t 80 achtzig £ 90 neunzig { 100 hundert i eS yams | @ Ean 18 _aehe \ Zahlen in 86: Was ist besonders? Vergleicht. 20-90 zig _.~ fourtssi- ffFEE- sintehy j Rosenstrau: EUR Pizza Hawaii EUR 3538 Satzmelodie: Hér und sprich nach. one a | der Kaffee ‘. 1 @ Was kostet der Kaffee? ¥ 3. ® Was kostet die Pizza? ¥ das Els ) = 1706 m 5,906. / oe ) ee | 2. © Was kostet das Eis? 4 @ Wos kosten die Passfotos? S die Passfotos | © 80 Cent.\ = 850€.N ~ 7 \ °. Gieall Speisekarten in 61: Fragt und antwortet. der Milchkaffee Nas kostet ..? das Mineralwasser 50 € > Ein Euro fing die Pizza Salami : Was kostt der Tee? Einsftinfig.a) Texte und Fotos: Ordnet zu. 3 b) Wie heift das? No ad dec Dove ae. f B dee das Top Wortakzent: Hér und sprich nach. WeiBe Bluse: ua eeu Pr Cerio a. + | ere Pullover i Ring § Top 1 Jacke % Bluse ¥ Tshirt f Schuhe 7 Hose 8% ® ba Wortakzent: SS Hor und sprich nach, = 5 eis fila geld lau rosa grin «rot braun gra schwarzDas ist dne zu, 1 2 ein Ring. Beschreibt die Fotos. ein T-Shirt 1 @ Wos ist das? 3 @ Und das? eine Jacke. © Ein Ring, ® Dos? Ein T-Shirt. Das sing Die Hose ist blau und die Schuhe, ‘Schuhe sind rosa-braun. 2 © Und was ist das? 4 ® Und das? Eine Jacke ¥ Schuhe. Singular Die Hose ist bla cs elk? 2 Plural * ‘ Die Schein sa ae & Pe ea Artikel im Deutschen und in anderen Sprachen. Vergl der, das, die, die ein, ein, eixe, ~ ER 7 wrorrscrnrz Wérter und Fotos: der 0! TL dic Rose Fy sie Babys CI dase fl die Hand a dle Gitarren Cj cer Mann ™""“Wortakzent: Hr und sprich nach. o" Gree nn Ein... / Eine .. = Fragt und antwortet. Was ist das:Ceca Tuc RS Michaels Fai der + Acie, die i = die Geschuaster Grofvater 1 GroBmutter { GroBeltern | Vater # Mutter I Eten 1 Qnkel | Tante I Schwester Bruder § Geschwister $ CousineDialoge und Fotos: Ordnezu. 1 f 25) 357 . 1 Ka dein Bruder? ao deine Schwester? ! q ? © on, nie dos Baby! Wie sis ist das deine Schwester eee 1 Nein, das ist mein Bruder. / A Dasist | mein Bruder. meine Schwester as sind meine Eltern. Und das hier? Ist das auch dein Bruder? ‘Nein, das ist meine Schwester. ‘Sind das hier deine Eltern? '§ Jo, das ist mein Vater und das ist meine Mutter. 6 drelundvierzig einundfintzig 42 einhundertvierundachtzig zwelunddreiti sme 4 awelundvie { 142 ae Ae™ einhufdertzweiundvierzig Sprecht diese Zahlen. Die Partner kontrollieren. Ich Mein Partner 41, 66, 238, 72, 3030 D5ys{lauppuasnoyasp fintncneia snare rumen 428. (enunderierndewanei siebenundfiinfzig syeupPunguaDuapumy i 1000: (ein)tausend i 124 i V wanzig achthundertdreiundachtzig izypaspunsy2as /" 1724: tausendeinhundertvierundzwanzig, meunundzwanzig Siziainpunula + 2009: zweitausendneun tousendachthundertsechsundfinfzig 981 ‘62 £88 ‘L5 ‘56 : Coen Notiere die Zahlen. [a] A> Guo 94 1 os foo : Richtig! Meine Schwester und meine muster sind {ch bin 14, teh und meine Schwester sind 26 fare alt.BegrliGungen/Abschied Hallo! Tschiiss! Auf Wiedersehent Hobbys der Basketbal,chatten, die Disco, der Fuball, das Kino, die Musik, im Internet surfen, das Tennis, das Theater Zahlen o- 12: O- null, 1~ eins, 2~zwei, 3 drei, 4 Alphabet aa BD Cc Od ce KL Nn 00 Pp ge Sk WKY AG (a Umlaut), 68 (0 Umiaut), Ut (u Umiaut), 8 (Esszet) 5 ~finf, 6~ sachs, 7 ~sieben, 8 acht, 9—neun, 10 zehn, 11 ~ elf, 12 ~ zwatf risen Zuneigang/Abneigung auBem —_buchstabieren Halo! Tschss ‘Magst cu Tennis? Keew-0, ‘Auf Wiedersehen Ja, ich mag Tennis. ‘um Wiederholung bitten Wie gent’s? Gut. /Es geht. / eee ‘Nicht so gut. Und dir? Wie bitte? Noch elnmal bitte, Du kannst viele Warter auf Deutsch verstehen! Du kennst sie aus deiner Sprache oder aus anderen Sprachen! > 82 Lemme das Alohabet auswencig! Das hilft dir ueim Buchstabieren und spater bei der Wérterbucharbeit! >B9 Vinee Schulfacher Biologie, Chemie, Deutsch, Englisch, Ethik, Geografle, Geschichte, Informatik, Kunst, Mathematik, Musik, Physik, Religion, Sozialkunde, Sport Wochentage der Montag, der Dienstag, der Mittwoch, der Oonnerstag, der Freitag, der Samstag, der Sonntag, das Wochenende Jahreszeiten der Winter, der Fring, der Sommer, der Herbst Monate der Januar, det Febcuar, der Marz, der April, der Mai, der Juni, der Jul, der August, der September, der Oktober, der November, der Dezember Essen und Trinken die Banane, die Bratwurst, das Els, der Joghurt, der Kase, de Pizza, dle Salami, die Schokolade, die Tomate der Kaffee, der Milchkaffee, das Mineralwasser, der Tee Zahlen 13 ~ 19: 13 - dreizenn, 14 -vierzehn, 15 ~finfzehn, 16 ~ sechzehn, 17 ~ siebzenn, 18 ~ achtzehn, 19 - neunzehn 20-99: 20~ zwanzig, 30 ~ dreisig, 40 - vierzig, 50~ fnfzig, 60 ~ sechzig, 70 -siebzig, 80 ~ acttzig, 90 - neunzig, 21 elnundawanzig, 22 ~ zwelundawanzig Bestimmter Artikel der Kaffee, das Eis, de Pizza, die PassfotesZeitangaben machen Wann? Am Montag, /Im Januar. / Im Winter. Preise nennen Was kostet der Tee? 1 Euro 50. Vorlieben auBern Heh esse gern Brotwurst. Du auch? / Ich trnke Ja. / Nein, ich esse leer Kése. ‘Du verstehst internationale Wérter. Aber die Aussprache ist in jeder Sprache anders! > A2 ‘Notiere und markiere die Nomen farbig, So kannst du dir den Artikel besser merken! + B10 ‘der, das, die? Lesne Nomen immer mit Artikel 281 Lektion 3 Kleidung “die Bluse, die Hose, die Jacke, der Pullover, dér Ring, die Schuhe, das Top, das T-Shirt Farben lau, braun, deb, grau, grin, Hla, rosa rot schwarz, wel Familie die Mutter, der Vater, dle Schwester, det Bruder, de Eltern, die Geschwiste, die GroBetter, die Gro®mutter, der GroBvater, de Tant, der Onkel, de Cousine Tiere das Pferd Personen das Baby Zahlen 4100 ~ 389: 100 ~ (ein}hundert, 134 ~einhundertvierunddreltig, 356 ~ drehundertsechsunafnfaig 1000 -(en}tausena Sestimmter und unbestimmter Artikeh der ein Mann, das ~ ein Baby, cie~eine Frau, die Possessivartikel mein/dein Mann, mein/dein Baby, meine/deine Frau, meine/deine Ménner Manner ‘etwas benennen Wes ist das (denn)? Das ist eine Bluse, Des ist ein Mann. Das ist ein Herz ‘etwas / jemanden beschreiben ‘Die Bluse ist weiB, Wie ait ist deine Schwester? ‘Meine Schwester ist dreizehn. ntifizieren ‘Vergleich mit anderen Sprachen! Das lft beim Verstehen und Leen! > AG a reAB SO AN Ae aia r + ‘Was machen die ugendlichen im Jugend-Medien-Camp? Was findet inr interessant? Warum? Namen und Fotos: Ordne zu! Michael 3 lisa Henrik {=} Monika [7] 4 wv 1 Radioworkshop 2 Videoworkshop 3 Fotoworkshop 4 Zeitungswora) Wortakzent: Hér und sprich nach. Gitgrre I Tennis I FuBball I jnternet I Kino 1 8 Was machen sie? Kreuze an. v8 Hobbys Michael Lis : ; cg aa Henek. Monika eater I Comics I Basketball I Krjmis 1 Basketball spielen Rt i id - 2 Fuball spielen Cee 2 a : al a @ @ » satemetocie: Hr und spricn nach. “3 Tennis spielen fal ol fa a oe ee 1. Michael spielt Basketball. ‘A Krimis lesen xg Bt id : 2 = 2. Monika macht viel Sport. W 5 Comics lesen fal Ta} fe i a = 3. Henrik lest Comics und surft im Internet. S 6 Gitarre spielen fi Hh 4. Lisa geht ins Theater. 7 iminternet surfen fal B ira} 8 Ins Kino gehen m fap ain) 9 insTreatergenen fg] =|) on EGRCUUULUS Personalpronomen Wer ist das? Ratet. Personal Prev, wnat 1. Erspielt Gitarre. 3 Sie spielt Tennis. 2 Ergeht ins Kino, 4. Er lest Krimis sie =" Usa, Monika Verb mit Vokal Pons lesene ie anze die $3 dullest Erginze die Satze. er/sie lest : Verbkonjugation im 1 Michael [al spiel+ _ Baskethat. rf] _auch Krimis und [E}___ins Kino, Singular 2 isa] tennis undfB]___ gern ins Theater. a 3 Henrik comics, IE und IE im Internet. Jesen + e1/sie lest 4 Monika fa? viel Sport, Sie [By Tennis, Basketball und FuBball. PN A7—SPRECHEN a) Schreibt euren Namen und zwei Hobbys. Julia jag Kino gehen Ucinais lesen b) Mischt die Karten: Wer ist das? Ratet. © Ja, vichtig > Nein, Das ist falsch,iach, pautch, Saanich sass ° Ded ‘Was versteht ihr? Lest den Text und markiert. Lies den Text noch einmal und ergénze. Be Ge + Mein Hobby ist Aerobic Ich sacche viel Aerobic. Verbkonjugation im 2. Meine Hobbys sind Fufball Ich__gern Fugbail, Volleyball Singuiat Volleyball und Handball und Handball machen ich mache horen —* ich hire gehen ich gehe 4 sammein - ich sammie 3 Meine Hobbys sind Ich gern Musik und ‘Musik und Superman- ‘ich, ‘Supetinian-Cotriics. Comics sammeln, :(AW: Walehe Hobbys Rabt ihr? a y e wei Und du? Schreib einen SateOber se ayes As eas © Tein Hobby ist... deine Hobbys.. a i U eee Y z= exon Meine Hobbys sind ... und = teh. gern pees ich habe keine Hobbys. 1 Sammelt er CDs? 2 Macht sie Sport? «3. HOrter Radio? —4-Chattet er viel? Nein! Cee | ‘ies und kreuze an. | Position 1 Position 2 Sammelt Beispiele aus dem Text. | | Ja/Nein-Frage Spielt sie gern Fufsball? go <= Antwort/Aussage > Verb: ins Theater? ‘Nein, sie geht _geth ins Kino. ) a) Macht in jeder Zeile ein Kreuz. b) Fragt uné antwortet. Notiert die Antworten, | Ich Mein Partner Radio | Pop-Musik | Rock-Musik Radio | Pop-Musik | Rock-Musik FuBball_ | Basketball_| Tennis FuBball | Basketball | Tennis Handys | cos Dvps| Handys | CDs DvDs Aerobic | Videos - | Fotos erobic | Videos Fotos Singutar horen — du hérst spielen ~» du spielst ‘Nein: Horst du Pop-Musik? sammeln - du sammelst machen du machstComic-Buch Job und Hobby Orrreniectas ee ce Casa eeu ttciae era Dir lan ecm ms tesa se 1s Rede Cr et eer Cry emu Le enesaege MaExunus \Verbkonjugation im Singular RegelmaGige Verben __Unregeimaige Verben Verb mit Vokalwechse! Infinitiv horen sammeln lesene ie ich bre sammie tes au rst sammelst fest et/es/sie hort sammelt fest wir hirer sammeln lesen ihe hart sammelt lest sie horen semmeln lesen Sie horen ssmmeln ‘uch so: gehen; machen, spielen Personalpronomen im Nominativ es len fu er = der Marin Ja/Nein-Frage ‘Sammelst du Comics? ~ Jal Macht er Sport? ~ Nein! Position 2 Tese ‘ay ‘ussage. Ja/Nein-Frage Samnmelst = das Baby = die Frau ein Comics Comics? Konjunktion und Michael lest Krimis und (er) geht ins Kino, Nomen aaESE (A) das Radio, -s ‘Adverb gern len spiele gem Fuball die Gitar, -1 spielen Fasc ddas Aerobic, nur Sg Radio haren Gitaree spielen Basketball / FuBball der Comic, ‘Aerobic machen das Tennis, nur Sg. le Musik, nur Sg. Handball / Tennis Comics lesen das Foto, -s Tennis spielen ‘Musik horen Volleyball spielen dder Computer, - ddas Handy, -s das Theater, Computer spielen das Hobby, -s. ins Theater gehen Verben telefonieren des Kimi, -5| das internet, nurSg.__das Video, -s chatten der Sport, nur Sg im Internet surfen gehen Adjektive Sport machen das Kino, -s i horen interessant der Workshop, -s ins Kino gehen die CD, lesen erie die Ovo, machen Adverbien sammel auch ‘iber meine Hobbys sprechen Meine Hobbys sind Tennis und ins Theater gehen. ‘Mein Hobby ist Fufball spielen. Ich spiele (gern).Fufball und sammie Videos. ‘Ich habe keine Hobbys. (enon ‘Neues Thema! Denk zuerst nach: Was weit du schon? “Aente auf die Informationen, dle du brauchst! ‘Worter us anderen Sprachen hetfen! Bilder helfent ¥ Zablen, Namen und intemationalismen helfent ls ‘etwas besttigen / verneinen Ja! /Ja, richtig ‘Nein! / Nein, Das ist folsch! ‘etwas nicht wissen ‘ch wei8 niche om oR >Bt ac 4ai, Det joey Or gorin und ses ssi aut) ca ists) ms rien am a) Lest und sammett 3 Informationen zu jeder Person. A 8 © Name: il - Name: Name! ae _ 04.07 89 1 — = 2 2 2 b) Vergleicht die Informationen aus A1. ©) Warum versteht ihr das? Kreuzt an. Fotos Zahlen andere Sprachen meine Sprache Qas kenne ich, Ordne zu. 4 Schauspieler Bild 2 Tennisspielerin Bild 3 Sanger Bild vin” 5) weiblich wimicn BH+ Das ist {al ein Mann. gq LG eine Frav. @> R 2 trASieist TE] Sanger. Teil 2: Was ist richtig? Kreuze an. 1 Wer ist am Telefon? zwei angen ib? zwei Madchen ic. ein Madchen und ein Junge on a) Ordnet zu. 1m Werist jetzt da? Und: wer bist du? Hallo? 2. @ Hollo Susi! Woher kommst du? 3. Hallo Lea! Und wie alt seid ihr? 4 w No gut, seid ihr fit fir unser Quiz? ) Markiert die Formen von sein im Dialog. 1 Schreibt ein Pronomen (ich De... Er.) 2 Macht ein Papierflugzeug und werft. 3 Erganzt das Verb. (lel bin. Di bist 4 Erganat den Satz, (Ich bir cool Lest nun vor. ee apm gen es tt [BL Tennisspielerin, EI Schauspieler 2 Wie alt sind sie? 16 Jahre alt 15 Jahre alt 16 und 15 Jahre ait eR 3 Er/Sie wohnt 4 Er/Sie ist a in Graz, 8 26 Jahre att "bin Berlin, b 30 Jahre att © in Zirich, 17 Janre alt 2 Die Antwort ist richtig, Dasist 2 Patty Schnyder. D- Daniel Brith ©. Bill von Tokio Hotel. © Aus Stuttgart. Und hier ist nach Lea, meine Freundin @ Hollo, ict bin Susi ; len i Ld au ist ev/es/sie © Ich bin 16 und Lea ist 15 Jahre ot wir Wir sind Schiilerinnen, ihe und werft waiter. Da bist eine Tomate.) und werft weiter.Fragen und Antworten: Ordne zu. Was sind deine Hobbys? Done ey : Gietasoctoen Was machst umteSectign du? Telefongespraich mit dramaqueen15: Ordne zu. F + Wie heigt du?» a) In Frankfurt. 8 as, oher, Wie, WO, 2 Wie ait bist du? SV b Valeria. alle Fragen mit einem a: Woher kommst du? ‘ch bin Schilerin. é 4 Wowohnst au? ¥ 4 16 Jahre ant. N 2 S| Was machst du? S €. Aus Italien. eS 8 Was sind deine Hobbys? Nf Malen, Kino... N Oe Timi: Satzmelocie: Hr und sprich die Fragen und Antworten aus B2 nach, Le Lies und kreuze an du? du? W-Frage_ W-Frage > Verb: Antwort/ > verb: [7 Aussage Valera. 16 Jone alt.Ean Mein Star! Schreibt Informationen auf, Spiett ein Quiz. © Wie alt ist er/sie? © Was...? ©... Johre alt! . © Wos... ? © Dos ist Robbie williams! . 1 Richtigh © Woher...? dus @Wo..? =I0 Name/Nick: manéa Beruf:? Alter:? Herkunf:? Wohnort: 2 ‘Aktivitaten/Interessen:? Das bin icht lebrheiBe .. Ich lene Ich wohne in dh komme aus Ich... geme Mein Hobby ist Wie alt bist du? Woher kammst du? ‘Wo wohnst du? Was machst du? / Was ist dein Hobby?” a “Wie heiRt du? aN —\ AG Ja! Richtig! Net Das ist false Q : Falscht Nein Stor) Nowe: Robbie , Alver. Beruf Williaa Herault Webiord Hobby Hala manuba! Ten bin yelowsubmarive. eh Schreitet Du 2uiek? Viele Grate‘Schaut den Titel und das Foto an. Woher ist der Text? Was ist das Thema? Francesco: Hallo?..@ Ist jemand da Ja, wir sind hie! Eh... hallo! Seid ihr Nils und Tom? Ganz genau! Und wer bist du? | sco: Ich heiBe Francesco! Hey, cool C3, Seid ihr wirklich die von ,Total eget"? Kiar doch! & Toli! Seid ihr gerade in Leipzig? Wo wohnst du? In Luzern, Ach so ... Du kommst also aus der Schweiz? Nein, eigentlich nicht. ich wohne in Luzern, aber ich komme aus Neapel Das ist in Siitalien. Alora ciao! Ciao! Piacere!! Und wie at bist au? 14 jane att co [Rama a) Erganzt das Chat-Ende mit Smileys. sco: Ich mag euer neues Album! a Cool! b Kommst du auch 2u unserem Konzert am WE? rncesco: Ja, ich habe schon eine Kartell! ¢ No jo, gut. Wir gehen jetzt! Ok... Schade... d Kein Problem, wir sehen uns wieder! ncesco: Jat Also, mach’s gut! Francesco: Ciao! Und danke! e L6 und bis Samstag! Gn8 Feancesro: BD ider nicht... Wir sind in KéIn, Und du? il Ordnet zu. bi @nen: c: @ super b) Ordnet zu. 1 BD Wochenende 2 gn8 jb! Liebe Griige 3G Bis dannt 4 WE Gute Nacht! Chatte im Internet auf Deutsch. || | Verbkonjugation Personaipronomen im Nominativ ia eee ae ee & aero es To potion _| Peston ime ite vata? -Antwort/Aussage | ich ‘eiBe Valeria. Nomen der Tennisspieer, - see: (aac np der Wohnort, -¢ die Antwor,-e ‘der Junge, -n neutral (ri) die Frau, -en mich und andere vorstellen Ih heife Francesco. ich komme ous Italien. Ich wohne in Rom, Ich bin 14 Jahre att ‘Das ist Dramaqueen, Sie kommt ous Italien, coca Bilde Wortfelder! Spater kannst du sie erginzen! Vor dem Horen: Lies die Aufgabel Diese Informationen brauchst dul Achte auf Textzeichen (2.8. ?!.,@) ETE etwas benennen wohnen wohnen in Adjelctive witkommen frertich willkommen Adverbien jetzt Wer ist das? ~ Das ist Daniel Brit. Er st Schauspieter. {€-Mail) Freunde ansprechen/verabschieden Hallo Viele Grige 203 >A4 203Und das stale Bibliothek! Wir haben sehr viele Bicher und H Zeitschriften zum Lesen! Hier ‘machen wir die Hausaufgaben Hier it ein Klassenaimmer. Und das ist aie Kiasse 10! Wie heiBen die Schulraume? Notiere. B das Uassentinmer Schaut die Fotos an. Wo ist tas? Nomen + Nomen + Eee der Computer + der Raum = + Computerraum ; der spot «de Hall = le Sprtale 257 Wo ist silvia? Wie ist ae Rethenfalge? Notire. die Sule» es Hau Inder ibiothek im Computeraum im Chenieraum — a . ‘ i aa infor, BSE. Was ist richtig? Erganze. Timo hat @_. &r_& Viola und Thomas haben @ _. Sie .b haves Frau Schneider hat Sie 2 = Sil * zeichnen Chemie 4 chnest Dialoge und Fotos: Ordne zu. ” eee er/sie2eiehnet ® Was haben Sie den 3 © Was habt ihr denn ir zeichnet gerade? gerade? cn ™ Ich habe Wir haben du ® Und was machen Sie so? © Und was macht itr so? eiles/sie 2 © ich mache Wir héren wir haben a ® Was hast du denn sie/Sie haben gerade? © Ich habe © Und was machst du so? Ich zeichne© Sice tones ulin cos seen niece we Elona css istae Spormaie! ee : eo Rig tos ow er te te ‘Ah! Der Computerraum ist echt Sportlehrer, ist total nett! foe ner Pase cates tnd seb es AB GRAMMATHC Erganze die Interviews. 1. @ Sag mal, Antonio, 2. @ Sagt mal, Jana und Marino, 3 © Sagen Sie, Herr Karakoc, wos {al au denn gerade? was '3\_ ‘8. denn gerade? was. _b denn gerade? Bich b_ Biologie © Wir'&_ Sport. B (cn & Mathematik © Und wos Position 22 : Die Schiller schicken die Aufgaben an die Letver in Deutschland. 2 Ves cg eli | 3 Nomen > grofl Schreib eine E-Mail an einen Fernschiiler / eine Fernschiilerin. Hi, ich hele .. und ich bin Ich komme aus. Ich wohne in. Ich ... geme / Meine Hobbys sind Name — Alter £ Herkunft § Wohnort $ HobbysERs \Verbkonjugation im Prasens Anfinitiy haben ich habe du hast er/es/sie hat ‘wit haben ih habe sie/Sie haben Plural von Nomen Das ist Tetras Verbkonjugation im Plural RegaiigeVerten Unregelmasige Verben machen zelennen mache zeictne machst 2eichnest macht zeicnnet machen zelehnen macht zeicmnet machen zeictnen ‘uch so: hdren, spielen, schreiben, lesen, ldsen auch so: finden, antworten Wortbildung Nomen + Nomen ‘Singular Plural der Sport + die Halle = die Sporthalle ‘der Kugelschreiber - Gi Kugelschriber der Radiergummi “s die Raciergummis die Schere,cie Ubung ——=(e)n die Scheren,cie Ubungen das Hef, der Rucksack -(4/6/i)e die Hee, die Rucksicke das Buch ~(3/o/a)er de Bucher Negation mit kein Verb mit Nominativ Verben mit Aiiusat Dasist in Blestit. Ich sucheeinen Bist. sein. DasisteinBlestf. suchen Ich suche Das ist kein Bleistift. Ih suche keinenBlestit haben leh habe nen Best. brauchenIchbrauene | °7€" Bs finden len finde Dektination: Bestimmter, unbestimmter, negativer Artikel und Possessivartikel maskulin(m) neutral (n) feminin (f) ural (1) ‘Nominativs der Dasist../sind... ein wan | PSM | cas ie | ae mein ein eine eine —_ im te ner Herte Rea aa | kein | Heft fene ee keine | Hef leh suche einen mein meine meine einen | atest Dativ den een ae einem einem eine einem keine keine imeinem meinem mein Consens Nomen det Taschen das Zimmer, - die information, en die Verben a(n) rene, - dios Kiasser- ie ahreszeit en die Sporthall,-n _antworten isi -€ zimmer - (der) Herbst «ie Uoung, en brauehen der Kugelscreiber,~ neu (n) (oer) Winter ‘Ubungen machen finden cer Het, en das Buch er eras (der) Fang fragen Herr Scheider das Expetiment,-e die Aufgabe,-n_—_(aer) Sommer_—_ nur Plural) haben der Lehrer, - ein Experiment ——_Aufgaden sen ie Kasse, -n die Spaghet sen der Radiergummi,-s machen die Bibothek,-en de Kiassenarbet,-en schreiben der Raum,"e das Heft, -¢ ie Frau, en eine Kiassenarbet suchen er Chemieraum, “@ das Lineal, frou Schneider schreten zeichnen der Rucksack, #@ das Projekt, -e die Hausaufgabe,-n die Pause, -n der Spa, Sg. das Spiel, -e Hovscufgaben Pause machen Spo8 machen ‘machen aie Sehere,-1 Es Lerner terrem Jemanden mit ,Sie" ansprechen _nachfragen Sciveip neue Worter auf Kartenen! a5 ‘Sagen Sie, Frau / Herr Meier etwas bewerten Das ist klasset Und was machst du so? Wos hast du denn gerade? Kontroliere deinen Text! Diese Punite hetfen dit! C3 Das macht Spo! ee‘Wann ist was in der pas eleetras (ti er aee 4 Chor 2 Lern-aG Mit Musik ist es nie langweiig! Am Lemen macht Spa®! Wir lernen viele Tipps Dienstag_ um 18 Un singen wi im Chor! Theater-AG und Lernstrategien am Montag um 15 Uhr ‘af dem Programm steht Sister Act! Stars von der Zeppelinschule ~ Theater-AG! fim Donnerstag, um 16 Unr spielen wir Theater! bel der Lern-AG! 5 Zeitungs-AG 3. Big Band Schreibst du gern? Dann bist du hier ‘Am Freitag um 18 Unr gibt es coole richtig! Die Redaktion der Schul- ‘Musik und viel Spa in der Big Band! ——_eitung arbeitet arn Mittwoch um Langeweile ~ NEIN! Musik ~ Jat 16:30 Une im Computerraum, ‘Schaut die Bilder an, Welche AKt Welche gibt es in eurer Schule? Texte und Fotos: Ordne 20. 1 2A 30 4s Erganze die Wochentage. am Samstag | am Sonntag inder Woche | amWodhenende a der Chor Wann ist. die Theater-AG ‘Am Montag. Fragt und antwortet, a die Lern-AG ‘Am Dienstag. i die Zeitungs-AG ‘Am Mittwoch. Wenn ist dle Theoter-aG? = die Big Band ‘Am Donnerstag. Am Freitag,