a (OF . gumonme'swaveewninn UAL rege ee © SOBIERNS Racionat delugente Asuncién, 22 de febrero de 2021. CIRCULAR N2O~| La Directora General de Primer y Segundo Ciclo de la Educacién Escolar Bésica, saluda cordialmente a los Directores Departamentales de Educacién, a los Supervisores de Control y Apoyo Administrativo y de Apoyo Técnico Pedagdeico, Técnicos referentes de Educacién Escolar B4sica,Directores y Docentes de insttuciones educativas de gestidn oficial, privada y privada subvencionada de todo el pais, a los efectos de brindar directivas en relacin a los lineamientos organizacionales y pedagdgicos (documento que se adjunta) para el inicio de las actividades académicas del presente afio lectivo. Retorno escalonado : : El retorno escalonado por grado se contempla de la siguiente manera: 2alS demarzo 2021 | Sali2demaro2021 | i5al19de marzo de 2021 1 y 2" grado 3° v4" grado ‘Sty 6" grado Es necesario aclarar que todos los grads inicarén las clases desde el 2 de marzo, el principio de gradualidad se aplica solo al retorno presencial. Por ejemplo, en la semana del 2 al S de marzo, el 3°, 4", S* y 6” grado, desarrollarén las actividades académicas en forma virtual, quedando a cargo del docente del grado facilitar a los estudiantes los materiales educativos, asf como el desarrollo de las clases, utiizando los medios tecnolégicos disponibles. Pautas organizacionales eae Se detallan a continuacién los puntos principales a tener en cuenta: a. Se podré optar por la modalidad presencial, de lunes a viernes, cuando se cuenta con un docente presencial, un maximo de 15 estudiantes por grado y los responsables de los mismos hayan solicitado en su totalidad la modalidad presencial, ademés de las condiciones establecidas en el protocole de retorno seguro a clases 2021. bb, Aquellos docentes que cuentan con certficado de vulnerabilidad desarrollardn clases con sus estudiantes en la modalidad virtual, desde su lugar de residencia. ¢. En elcaso que no se cuente con estudiantes inscriptos en la presencialidad, el docente acompafiard a su grupo en la modalidad virtual, desde la institucién educativa 0 en el espacio donde cuente con conectividad 4d. Los estudiantes podrén migrar de modalidad (presencial, virtual o hibrida), en determinadas etapas del affo lectivo (mayo y agosto), debiendo la familia solcitar la nueva modalidad con un mes de anticipacién. . El docente podré asistir presencialmente como maximo hasta en 2 instituciones educativas. La institucién educativa podré organizar los dias en los cuales estardn desarrollando las capacidades priorizadas de cada érea académica y las clases de refuerzo de los aprendizajes, garantizando que se desarrollen cada una de ellas de acuerdo a orden de prioridad en relacién a los dias destinados. Por eerpio, los dias lunes, martes y miércoles, podrian desarrollarse las capacidades priorizadas tanto de las reas instrumentales como de las dreas no instrumentales, y los juevesy viernes las clases de refuerzo de los aprendizajes &. Las clases de refuerzo de las capacidades priorizadas se podrén realizar a través de cuadernilos de trabajo/ejercitarios para estudiantes, pudiendo utilizar los materiales de lengua y matemética a ser disponibilizados en la plataforma del MEC. Direcién Generale Primer y Segundo Clo dela Educain Escolar ised 15 de Agosto cas Eduard Victor Haedo (El. Ramén Indaeco Cardone, te. Piso) ELITES Te (585.21) 452797 o sede! We MECpysien ee cue TIBASRS hao delugente h. Durante las clases presenciales de la modalidad hibrida se desarrollarén las areas académicas instrumentales como Lenguaje y Matematica, ademés de éreas académicas como Artes, Educacién Fisica y Salud. |. Se aclara que los horarios semanales de clases para las modalidades presencia, virtual e hibrida, que constan en el documento “Lineamientos Organizacionales y Pedagégicos’, podran ser organizados institucionalmente, conforme su realidad educativa, considerando siempre la carga horaria y las areas académicas establecidas. j._ Los recesos escolares se organizarn de manera tal que un grupo de estudiantes de un grado no coincida con otro grado, k. En caso que se cuente en un turno con dos o més secciones de un grado (ejemplo: 1° grado Ay 1° grado 8}, los estudiantes de ambas secciones del primer grado saldrdn al receso escolar al mismo tiempo, pero usuffuctuarén distintos espacios en el patio escolar |. Este afio se incorpora la figura del Docente Nacional, quien desarrollaré las clases de las areas académicas de cada grado, principalmente de las éreas instrumentales como Lenguaje y Matemética, conforme la carga horaria asignada. Dichas clases estardn disponibles en la plataforma del MEC para uso de los docentes y de las familias. im. Las instituciones educativas que implementan jornada extendida y cuya matricula supere a 15 estudiantes por grado, procederdn al desdoblamiento del grado, desarrollando as las clases en dos turnos. Ejemplo: si el primer grado funciona con 20 estudiantes, entonces 10 estudiantes asistirén en el turno mafiana y los demas 10 estudiantes en el turno tarde. Con la mencionada matricula se podré desarrollar clases presenciales de lunesa viernes, en cada turno, conforme lo establecido en el punto “a”. 1. as instituciones educativas que implementan jornada extendida y cuya matricula no supere la cantidad de 15 estudiantes por grado, no procederén al desdoblamiento de dicha seccién. Esto permitiré que el docente trabaje en el turno mafiana con dicho grado, quedando el mismo disponible en el otro turno para cubrir la necesidad de docentes presenciales o para cubrir la modalidad virtual de su institucién de origen 0 de otra institucién de su zona ©. Cada institucién educativa tendré autonomia para organizar las cuacrillas que implica la presencialidad de los estudiantes por grados y por grupos burbuja, teniendo como uno de los pardmetros principales la asistencia de estudiantes de hasta un maximo de tres grados. Ejemplo: Lunes y Martes Jueves y Viernes (oresencial) {presencial) 1, 35° grado 2°, 4" y 6° grado. Por todo lo expuesto, se encomienda a las Direcciones Departamentales de Educacién y a las Supervisiones Educativas, dar a conocer esta circular y acompafiar su cumplimiento. Atentamente. Direccin General de Primer y Segundo Cio de a Educasn Escolar isin 15 de Agosto cat Eduardo Victor Hoedo (Edi. Ramén indelecio Cardozo, ter. Piso) GB “Micbiga B omecpy Tensaea ser apse 3 FyEBA Atco Ta EDUCACIGN ESCOLAR BASICA (PRIMER ¥ SEGUNDO CICLO} LINEAMIENTOS ORGANIZACIONALES ¥ PEDAGOGICOS Se detallan a continuacién los puntos principales a tener en cuenta en el émbito pedagégico organizacional, especificos del nivel a Se podré optar por la modalidad presencial, de lunes a viernes, cuando se cuenta con un docente presencial, un maximo de 15 estudiantes por grado y los responsables de los mismos hayan solicitado een su totalidad la modalidad presencial, ademés de las condiciones establecidas en el protocolo de retorno seguro a clases 2021. ‘Aquellos docentes que cuentan con certificado de vulnerabilidad desarrollarén clases con sus estudiantes en la modalidad virtual, desde su lugar de residencia, En el caso que no se cuente con estudiantes inscriptos en la presencialidad, el docente acompafiaré a su grupo en la modalidad virtual, desde la institucién educativa 0 en el espacio donde cuente con conectividad Los estuciantes podrén migrar de modalidad (presencial, virtual 0 hibrida), en determinadas etapas del affo lectivo (mayo y agosto), debiendo la familia solicitar la nueva modalidad con un mes de anticipacién El docente podré asistr presencialmente como maximo hasta en 2 instituciones educativas. Durante las clases presenciales de l2 modalidad hibrida se desarrollardn las reas académicas instrumentales como Lengua y Matemética, ademds de dreas académicas como Artes, Educacién Fisica y Salud. Se aclara que los horarios semanales de clases, que constan en el presente documento, podrén ser corganizados institucionalmente, conforme su realidad educativa, considerando siempre a carga horaria y las éreas acacémicas establecidas. los recesos escolares se organizarén de manera tal que un grupo de estudiantes de un grado no coincida con otro grado. En caso que se cuente en un turno con dos o més secciones de un grado (ejemplo: 1° grado Ay 1° ‘grado 8}, los estudiantes de ambas secciones del primer grado saldrdn al receso escolar al mismo tiempo, pero usufructuardn distintos espacios en el patio escolar. Este afio se incorpora la figura del Docente Nacional, quien desarrollard las clases de las areas académicas de cada grado, principalmente de las éreas instrumentales como Lenguaje y Matemstica, conforme la carga horaria asignada, Dichas clases estardn disponibles en la plataforma del MEC para uso de los docentes y de las familias. Las instituciones educativas que implementan jomada extendida y cuya matricula supere 15 estudiantes por grado, procederén al desdoblamiento del grado, desarrollando as! las clases en dos ‘urnos. Ejemplo: si el primer grado cuenta con 20 estudiantes, entonces 10 estudiantes asistiran en el turno mafiana y los demds 10 estudiantes en el turno tarde. Con la mencionada matricula se podré desarrollar clases presenciales de lunes a viernes, en cada turno, conforme lo establecido en el punto las instituciones educativas que implementan jornada extendida y cuya matricula no supera la cantidad de 15 estudiantes por grado, no procederén al desdoblamiento de dicha seccién. Esto permitiré que el docente trabaje en el turno mafiana con dicho grado, quedengo et mismo disponible de su institucién de origen 0 de otra institucién de su zona A ’ Direceén General de Primer y Segundo Cll de a Educacisn Escola isis www mee gou 15 de Agosto cal Eduardo Victor Haedo (El. arn naaeca Carson, Se. Piso) = NEC Digtal- © @MECpy Te (598.21) 452.797, dgpsceebeme gov. p9Pe TETA REVAL oat Retorno escalonado El retorno escalonado por grado permite una adaptacién y adecuacién gradual por parte de la comunidad educativa al protocolo y se contempla de la siguiente manera: ZalSdemarzo 2021 | Baliademarzo 2021 | 15al19de marzo de 2021 I y 2" grado 3° y 4" grado 5° y 6° grado Es necesario aclarar que todos los grados iniciarén las clases el 2 de marzo y el principio de gradualidad se aplicara solo al retorno presencia. Por ejemplo, en la semana del 2 al 5 de marzo, el Sty 6" grados, desarrollaran las actividades académicas en forma virtual, quedando a cargo del dacente del grado facilitar a los estudiantes los materiales educativos, asi como el desarrollo de las clases, utilizando los medios tecnolégicos disponibles. Los materiales educativos estarén disponibilizados en la plataforma del MEC. Carga horaria de la nueva presencialidad La reorganizacién del tiempo de desarrollo de las clases por cada hora pedagégica (40 minutos) se reduce a 30 minutos, a fin de contemplar el tiempo @ ser destinado al cumplimiento del protocolo sanitario. A continuacién, se presenta en un cuadro comparativo la carga horaria establecida en los programas de estudios Vigentes y la nueva carga horaria que responde alas capacidades priorizadas para el fio 2021. Propuesta de organizacién curricular — 1° ciclo alae moot “Comunicacién “HAP. “TH. ‘Matematica “BHP. +O, Vida Social y “SHLP. SH. Trabajo i : ‘Medio Natural y “4H.P, OH. 40% Salud) a *DesarrolloPersonal = 9 1 p, 1H. “ te Local Pemeecls 2-H. P. 1H.P. ‘Component acion curricular — 2° ciclo Propuesta de organi ‘Ciencias Naturales Ciencias Sociales Educacion Artistic Educacion Fisica ‘Educacion para la Salud Lengua Materna © Segunda Lengua Matematica ‘Trabajo y Tecnologia Desarrollo Personal y Social Be il ea SNe Direccin General de Primer y Segundo Cll e la Educacion Escolar Basics scantTEA ReKuA SOBIERNS NacionaL delugente Distribucién del horario semanal PROPUESTA DE HORARIO DE CLASES EN LA MODALIDAD PRESENCIAL PRESENCIAL. GRUPO 1 (UNICO - MATRICULA IGUAL O MENOR A 15 ESTUDIANTES POR GRADO} La modalidad presencial, de lunes a viernes, se llevard adelante cuando el grado cuente con un docente presencial, un méximo de 15 estudiantes por grado y los responsables de los mismos hayan solicitado en su totalidad la modalidad presencial, ademas de las condiciones establecidas en el protocolo de retorno seguro a clases 2021. La institucién educativa podré organizar los dias en los cuales estarn desarrollando las capacidades priorizadas de cada drea académica y las clases de refuerzo de los aprendizajes, garantizando que se desarrollen cada una de ellas de acuerdo a orden de prioridad en relacién a los dias destinados. Por ejemplo, los dias lunes, martes y miércoles, podrian desarrollarse las capacidades priorizadas tanto de las reas instrumentales como de las éreas no instrumentales, y los jueves y viernes las clases de refuerzo de los aprendizajes. las clases de refuerzo de las capacidades priorizadas se podran realizar @ través de cuadernillos de trabajo/ejercitarios para estudiantes, pudiendo utilizar los materiales de Lengua y Matemstica cisponibles en la plataforma del MEC. Asimismo, estaran disponibles en la plataforma materiales que servirén de apoyo para que el docente elabore ‘materiales educativos, segin necesidades e intereses del grupo grado. Las instituciones educativas que cuentan con docentes de lengua inglesa desarrollarén clases una vez por semana, pudiendo ser los dias miércoles en el horario de Desarrollo Personal o alguno de los dos dias de refuerzo escolar, toda ver que esto no afecte el tiempo de refuerzo de las dreas de Lengua y Matematica. Se prevé el receso de forma escalonada entre los estudiantes de los distintos grados. En lo posible, es importante que el docente acompafie a su grupo de manera a garantizar el cumplimiento de las normas de bioseguridad, contribuyendo también al esparcimiento y la distensién. HORARIO NACIONAL PRIMER CICLO - PRESENCIAL Horatio Grupo neo Dies de dases nueves Dias de retroslimentacién Tunes ‘Martes TMiercoles Tueves Viernes 70a 75s ENTRADA= PROTOCOLO SANITARIO Comunicacin tt] Matematica | Medio | Comunicacin LI | Matematica 78 a 8:45 hs (3 Natural y hs ped. de 30 Salud minutes) B45 a5.00hs ‘RECESO = LAVADO DE MANOS 9:02 10:30hs | Matemstice | Comunicacion 12 ] Vida Socialy ] Matematica | Comunicacion 12 {Bh ped. de 30, Trabajo minutos) 7O30.a11:00Ts | Educadoa Fale | Expresién | Desarrolo | EducadbnFisca | Expreson {i hped. de 30 artistica Personal SpNartstica minutos) i biesn an de rine Seino dea dain lar Ben } ea 15 de Agosto casi Eduardo Victor Haedo (EAI. Ramén indaecio Cardozo, ier. Piso) 0 Nic beta BY emecpy Tel (595.21) 452-797 apse g0¥ py /TEIeSteserenmmee sera REKUAL Pataguag al T SSUES Racionat dela gente HORARIO NACIONAL SEGUNDO CICLO - PRESENCIAL Horario (Grupa unico. Dias de clases nuevas Dias de retroalimentacién tunes Martes Migrooles Jueves Viernes 700.8 75 hs ENTRADA = PROTOCOLO SANITARIO Lengua Lengua Guarani [Ciencias | Lengua Castellana | Lengua Guarani 715 aB15hs(2| Castellana Naturales. hs ped. de 30 minutos) 8:15 a 8:45 hs (1 Trabajo y h ped. de 30 Tecnologia minutos) B:45a9:15hs(1 | Educacién ‘Matematica Educacién Artistica | Matematica h ped. de 30 ‘Antistica minutos) 9:15 29:30 hs RECESO - LAVADO DE MANOS. 9:30a10:30hs | Matemética | Educacién para | Ciencias Matematica Educacién parala (2h ped. de 30 laSalud Sociales Salud minutos) 10:30 11:00hs Educacién Fisica | Desarrollo Educacién Fisica (1h ped. de 30 Personal minutos) PROPUESTA DE HORARIO DE CLASES EN LA MODALIDAD VIRTUAL, VIRTUAL GRUPO 1 (UNICO) La modalidad virtual en su totalidad se levard a cabo cuando el docente del grado cuente con un certificado de vulnerabilidad o no se cuente con estudiantes inscriptos en la presencialidad. En ambos casos, el docente acompafiard a su grupo en la modalidad virtual, de lunes a viernes. La institucién educativa podré organizar los dias en los cuales estarén desarrollando las capacidades prlorieadas de cada rea académica y las clases de refuerzo de los aprendizajes, garantizando que se desarrollen cada una de ellas de acuerdo a orden de prioridad en relacién alos dias destinados Por ejemplo, los dias lunes, martes y miércoles, podtrfan desarrollarse las capacidades priorizadas tanto de las reas instrumentales como de las dreas no instrumentales, y los jueves y viernes la clases de refuerzo de los aprendizajes. Las clases de refuerzo de las capacidades pricrizadas se podrén realizar a través de cuadernillos de trabajo/ejercitarios para estudiantes, pudiendo utilizar los materiales de lengua y matemstica disponibles en la plataforma del MEC. Estarén asimismo disponibles en la plataforma materiales educativos que servirin de apoyo para que el docente elabore materiales didacticos, segdn necesidades e intereses del grupo grado. Las instituciones educativas que cuentan con docentes de lengua inglesa desarrollarén clases una vez por semana, pudiendo ser los dias miércoles en el horario de Desarrollo Personal 0 alguno de los dos dias de refuerzo escolar, toda vez que esto no afecte el tiempo de refuerzo de las areas de Lengua'y Matematica, Ohrecclén Gerald rier y epund lo de In Edueacén cla Bsa “et (595.20) 4522797 © meapea BoneyHORARIO NACIONAL PRIMER CICLO - VIRTUAL Horero (Grupo nies Dias de clases nuevas Dias de retroalimentacién Lunes: Maries Mireoles Jueves: Viernes 00a TAS hs, INICIO) 7:15 28:45 hs | Comunicacion LI | _ Matematica Medio] Comunicacion Li ] _ Matematica (3 hs ped. de 30, Natural y minutos) Salud 345 09:00he) RECESO™LAVADO DE MANOS 9:00 10:30hs(3 | Matematica | ComunicaciénL2 | VidaSocialy | Matematica] Comunicacién 12 ped. de 30 Trabajo minutos) 7030. 11:00hs | Educacién Fisica | Expresion Desarrollo | Educacion Fisica | Expresion (thped. de 30 antistica Personal Antistica minutos) | HORARIO NACIONAL SEGUNDO CICLO - VIRTUAL Horatio (Grupo unico Dias de cases nuevas Dias de retroalimentaclén, tunes: Martes Miércoles Jueves: Viernes T0075. INICIO 7.15 a B15 hs [2 Lengua Tengua Guarani | Ciencias Lengua Tengua Guarani hs ped. de 30 Castellana Naturales Castellana minutos) 8:15. a 845 hs Trabajo y (th ped. de 30 Tecnologia 108) a5 a 9:15 hs Educacion Matematica Educacion Matematica (1hped. de 30 artistica artistica minutos) ‘55 09:30 hs RECESO™= LAVADO DE MANOS '9:30a10:30hs(2 | Matematica | Educacion para | Ciencias ‘Matematica | Educacién para ped. de 30 la Salud Sociales la Salud minutos) 1030.8 11:00hs Educacion Fisica | Desarrollo Educacién Fisica (1h ped. de 30 Personal minutos) PROPUESTA DE HORARIO DE CLASES EN LA MODALIDAD HIBRIDA PRESENCIALY VIRTUAL ORGANIZACION DE CUADRILLAS Cada instituci6n educativa tendré autonomia para organizar las cuadrillas que implica la presencialidad de los estudiantes por grados y por grupos burbuja, tenlendo camo uno de los parémetros principales la asistencia de estudiantes de hasta un maximo de tres grados. A continuacién, se detallan unos ejemplos: ) Docentes con un mismo grado en ambos turnos, o docente de un solo tuo Lunes y martes: estudiantes del primer, tercer y quinto grado, Jueves y viernes: estudiantes del segundo, cuarto y sexto grado. Direcién Genera de Primer y Segundo Ciclo ds Educscén Excoar Rica 1Sde Agosto cas Eduardo Victor Haedo (Ei Ramén Indaleco Cardo, ter. Pls] Tot (595.21) 452-7972 TERRY Ahcionas Ttcdente i} b)Docentes con grads diferentes en cada turno Lunes y martes: estudiantes del primer, cuarto y quinto grado, Jueves y viernes: estudiantes del segundo, tercer y sexto grado. La modalidad hibrida 0 semipresencial se llevaré a cabo cuando un grado: TT) Glente con un docents presencial un grupo J burbuja presencia (igual o menor a 15 estudiantes) {yun grupo 2 virtual. Ejemplo: de 25 estudiantes de un grado, 12 estudiantes asistrén a clases: resenclls (grup 2 bubija presencia, mientras que 13 estudiantes astra a cases virtuales (grupo 2 virtual), ORGANIZACION DE ASISTENCIA Y VIRTUALIDAD DE BURBUJAS Semana 1: Cuando el grupo 1 burbuja desarrolle as clases en forma presencial (dos dias a la semana/areas académicas instrumentales) el grupo 2 desarrollaré en forma virtual durante ese tiemo los cuadernillos de trabajo/ejercitarios para estudiantes, como refuerzo de los aprendizajes (retroalimentacién) de las capacidades de las areas académicas instrumentales, pudiendo utilizar los materiales de lengua y matematica disponibles en la plataforrna del MEC, los cuales servirén de apoyo para que el docente elabore materiales educativos de las demds reas académicas, seg necesidades e intereses del grupo grado. Semana 1: Cuando el grupo 2 desarrolle las clases virtuales (dos dias a la semana/Sreas académicas instrumentales), el grupo 1 burbuja desarrollara en forma virtual durante ese tiempo los cuadernillos de trabajo/ejerctarios para estudiantes, como refuerzo de los aprendizajes (retroalimentacién) de las capacidades de las reas académicas instrumentales, pudiendo utlizar los materiales de lengua y matematica isponibles en la plataforma del MEC, los cuales servirén de apoyo para que el docente elabore materiales educativos de las demds dreas académicas, segun necesidades e intereses del grupo grado. Un dia a la semana se desarrollardn clases virtuales de las demds dreas académicas, con los grupos 1 burbuja presencial y el grupo 2 virtual Las instituciones educativas que cuentan con docentes de lengua inglesa desarrollarén dicha lengua una vez por semana, pudiendo ser los dias miércoles en el horario de Desarrollo Personal o alguno de los dos dias de refuerzo escolar, toda ver que esto no afecte el tiempo de refuerzo de las areas de comunicacién y — aoa Diecciin General de Primer y Segundo Clo e a Educacin escola Basia 15 de gosta cr Edvard Vitor onde (Earn nlc Crd Set) NEC Dita 9 ame roots aso SePIBBSRS encom ET HORARIO NACIONAL PRIMER CICLO - MODALIDAD HIBRIDA, 7154845 hs | Comunicacién 1 | — Matemitica Medio | Comunicacién L1 | Matemstica (3 hs ped. de 30, Natural y Salud 9:00 10:30hs (3 | Matematica | ComunicaciénL2 | Vida Socialy | Matemi Comunicacién 12 hped. de 30 Trabajo minutos) 1030 a 11:00hs | Educacion Fisca | Expresion Desarrollo | Educacién Fisica | Expresion (th ped. de 30 Artistica Personal Artistica minutos) HORARIO NACIONAL SEGUNDO CICLO ~ MODALIDAD HIBRIDA 7:15 a 8:15 hs Lengua Lengua Guarani | Ciencias Lengua (2hsped.de30 | Castellana Naturales Castellana minutos) B15 a 8:45 hs Trabajoy (1h ped. de 30 Tecnologia minutos) BAS a 9:15 hs Educacion Matematica Education Matematica (1h ped. de 30 Artistica Artistica minutos) Lengua Guara 9:30 a 10:30 hs (2 Educacién para | Ciencias, ‘Matematica | Educacién para h ped. de 30 la Salud Sociales la Salud minutos) 10302 11:00hs Educadion Fisica | Desarrollo Educacién (Lh ped. de 30 Personal minutos) Direccin General de Primer y Segundo Clo de a Educaién Escola Bia {Beanpot cn tooo fods hens rs ont Pe seman femora ] SESS ED ancyORGANIZACION DE ASISTENCIA Y VIRTUALIDAD DE BURBWUAS Semana 1: Cuando el grupo 1 burbuja desarrolle las clases en forma presencial (dos dias a la semana/éreas académicas instrumentales}, el grupo burbyja 2y el grupo 3 desarrollarén, en forma virtual durante ese tiempo los cuadernillos de trabajo/ejercitarios para estudiantes, coma refuerzo de los aprendizajes {retroalimentacién) de les capacidades de las Sreas académicas instrumentales, pudiendo utilizar los materiales de lengua y matematica disponibles en la plataforma del MEC, los cuales servirén de apoyo para que el docente elabore materiales educativos de las demés dreas académicas, segiin necesidades e intereses del grupo grado. Semana 1: Cuando el grupo 2 burbyja yel grupo 3, desarrollen las clases virtuales (dos dias ala semana/Sreas académicas instrumentales), el grupo 1 burbyja desarrollara en forma virtual durante ese tiempo los cuadernillos de trabajo/ejerctarios para estudiantes, como refuerzo de los aprendizajes (retroalimentacién) de las capacidades de las éreas académicas instrumentales, pudiendo utilizar los materiales de lengua y matemntica disponibles en la plateforma del MEC, los cuales servirdn de apoyo para que el docente elabore materiales educativos de las demas dreas académicas, segtin necesidades e intereses del grupo grado. HORARIO NACIONAL PRIMER CICLO ~ SEMANA 1 - MODALIDAD HIBRIDA 7:15 2845 hs | ComunicaciénL1 | Matematica ‘Medio | Comunicacién Lt | Matematica (3 hs ped. de 30 Natural y minutos) Salud 9:00 10:30hs (3 | Matematica | Comunicacién L2 ‘Socialy | Matematica] Comunicacién (2 hhped. de 30, Trabajo minutos) 10:30 11-00hs | Educacién Fisica | Expresion Desarrollo | Educacién Fisica | Expresion (1h ped. de 30 “tisica Personal Atistca minutos) Directin General de Primer y Segundo Clo de a Educacin Escola Basia 1S de Agosto ca Eduard Vetor Haas (EH arn Indseco Cardo, Ye. is) Te: (59521) 452.797wees, SRNR ida 7:5 a8:15 hs Lengua i] Clencias Lengua Lengua Guarant (2hsped.de30 | Castellana Naturales Castellana minutos) BS 8:45 hs Trabeloy (1h ped. de 30 Tecnologia minutos) BS a 9:15 hs Educacion Matematica Edueacion Matematica (2h ped. de 30 artistica Antistica minutos) 9:30 10:30hs(2 | Matemdtica | Educacién pare | Ciencias, Matematica | Educacién para ped. de 30 la Salud Sociales la Salud minutos) 30:30 a 11:00hs Educacion Fisica | Desarrollo Educacion Fisica (1h ped. de 30 Personal minutos) Semana 2: Cuando el grupo 2 burbuja desarrolle las clases en forma presencial (dos dias a la semana/areas académicas instrumentales], el grupo 1 burbuja y el grupo 3 desarrollaran durante ese tiempo los cuadernillos de trabajo/ejercitarios para estudiantes, como refuerzo de los aprendizajes de las capacidades de las areas académicas instrumentales, como refuerzo de los aprendizajes (retroalimentacién) de las capacidades de las. reas académicas instrumentales, pudiendo utilizar los materiales de lengua y matemética disponibles en la plataforma del MEC, los cuales servirén de apoyo para que el docente elabore materiales educativos de las demas éreas académicas, segin necesidades e intereses del grupo grado. Semana 2: Cuando el grupo 1 burbuja y el grupo 3 desarrollen las clases virtuales (dos dias a la semana/areas académicas instrumentales), el grupo 2 burbuja desarrollaré en forma virtual durante ese tiempo los cuadernillas de trabajo/ejercitarios para estudiantes, como refuerzo de los aprendizajes de las capacidades de las reas académicas instrumentales, como refuerzo de los aprendizajes (retroalimentacién) de las capacidades de las éreas académicas instrumentales, pudiendo utilizar los materiales de lengua y matematica disponibles en la plataforma del MEC, los cuales serviran de apoyo para que el docente elabore materiales educativos de las demés reas académicas, segin necesidades e intereses del grupo grado. Un dia a la semana se desarrollardn clases virtuales de las demas 4reas académicas, con los grupos 1 y 2 burbuja presencial yel grupo 3 virtual. Las instituciones educativas que cuentan con docentes de lengua inglesa desarr por semana, pudiendo ser los dias miércoles en el horario de Desarrollo Persor rn dich@enqua una vez alguno de lo& dos dias de Direcién General de Primary Segundo Ciclo dea Edueaeén Escolar Blea 15d Agosto cal Edvaro Victor Haedo (Ed Rams ndalaca Cardozo, ter. Piz) Tel (585.22)052-797,=i bse es Prtagung & ‘f eon, cmene 3 SSRMENS Racionan del gente refuerzo escolar, toda vez que esto no afecte el tiempo de refuerzo de las dreas de comunicacién y maternatica HORARIO NACIONAL PRIMER CICLO ~ SEMANA 2—MODALIDAD HIBRIDA 715.845 hs | Comunicacién L1 | Matematica Medio] Comunicacién 11 | Matemética (3hs ped. de 30 Natural y minutos) Salud 9:00 10:30 hs (3 fematica | Comunicacion 2 | Vida Socialy | Matematica | Comunicacion 12 ped. de 30 Trabajo minutos) 70:30a11-00hs | Educacién Fisica | Expresion Desarrollo | Educacion Fisica | Expresion [1h ped. de 30 ntistica Personal atistica minutos) HORARIO NACIONAL SEGUNDO CICLO - SEMANA 2 MODAUDAD HIBRIDA 7:15 a B15 hs Tengue | Lengua Guaran’ ] Ciencias lengua] Lengua Guarant (hsped.de30 | Castellana warales | Castellana minutos) Eis a 84S he Trabajoy (1h ped. de 30 Tecnologia minutos) Basasishs | Educedon | Matemdtca Tucan | Matemdtica (Thped.de30 | artstica Antistica minutos) [Tas sgons [neces van pe manos 9:3001030hs(2| Matematica | Educacién para | Ciencias | Matemstica | Educacin para hnped. de 30 la Salud Sociales laSalud minutos) 7O30a 100K Taucaciin Fates | Desarraio (1h ped. de 30 Personal minutos) Education Fisica # ae Direceiin Generale Primer ySagundo Cll de a EducaiénExcolo isica 435 de Agosto cas Eduardo Victor Haedo (EB Ramén ndsecoCarcov, ter. Ps) BN enatyy ok (595.23) 452.797 dgpscosbomec gory= TETA REKUAL Pataguag SOBIERNS NACIONAL delugente Organizacién curricular Las pre clases se realizarn entre el periodo comprendido entre el 11 y el 26 de febrero 2021. Posteriormente, la primera etapa inicia en marzo, se extiende hasta julio y clerra con las evaluaciones de la etapa. La segunda etapa comprende los meses de julio a noviembre, desde la vuelta de vacaciones de invierne hasta el término de evaluaciones y entrega de informes de evaluacién. Aetwades Primera bapa Segunda etapa. Febrero | Maro [Abril [ Mayo [Junio | Jul | Agosto Setiembre | Octubre | Novembre Pre Case organacon Tale insttueiona/protacolo de sanitario febrero Reencuertio? Dearollo Ge Primers actividades para le toma de semana ‘onciencia respecto a los de cuidados necesarios para el ‘marzo desarrolo de cases: protocolos sanitarios, hrarios de case, conversatorios sobre: lao 2020, etc, Diagndstico: Orientacion de la Sequnca evaluacidn dlagnéstca en semana ‘aquellas capatidades que los de ‘estudiantes reauleren para ‘mario usar el grado correspondiente al 2021, Sobre estas mismmas ‘apacidades se realizar’ la nivelaci6n durante el mes de Nivelacion/Retroaimentacion: Ted a1 Desarrollo de capaciiades mes de para la nivelacion de. los arto aprendizales, correspondientes al aio 2020. Desa” de Capsedaser Teas) Teas] | Pimeay Refere al desaralo de a Segunda ‘apaldades correspondientes mes semans a} grado que cura. al deimes ‘esudinte en el afe 2021. : dejunio. Tepaso: Perodo deena, Tereerey conmicas alas evelvacenes cure de cere dele Prmera fare semana 4elperodsordnara diene Bauaio dels correrne Apcentajes:coresponde # seanna ‘a primera etapa del periodo conel orien. repasace i: cata sea scasemica Teena de nvaro Sane y tercer deh Direccién General de Primer y Segundo Ciclo dela Educacion Escolar Bdsiea wonemec ors we 1 agosto cl aro itor Hato EH Ram dle Con, Mic Dut WD eascpy © To (595.21) 452.797 5 esc.= TENA REKUA) = Sopienn Pedaguay Micron ate Retoalmentacgn: Para ‘afianzar las capacidades y temas desarroliades en la primera etapa, con mires @ la facion de los mismos, y a garantzar el logro de ‘aprendizales senificatvos. Tima semana delulio. Piimere de agosto Repaso: Perodo de repase, con miras a las evaluaciones de clerre de la Segunda Etapa el periogocrdinaro, Piney, Segunda semanade noviembre, Evaluacin de os Aprendiaajes: ‘corresponde 2 la segunda ‘etapa del periodo ordinaio. ‘Aparirde lstercera semana el mesde noviembre + 37 semanas escolares + 5 semanas de nivelacién de aprendizajes del 2020. + semanas de evaluacion, + 4 semanas de repaso antes de cada evaluacién, + 2semanas de retroalimentacion después dela 1° evaluacién, + 22 semanas para el desarrollo efectivo de capacidax Direccién Genera de rimery Segundo Ciclo de a Educacidn Escolar sien 15. Agosto cas Eduardo Victor Haedo (Ed Ramén ndaleco Cardo, ter. Ps) Tek (595.21) 452797 es. “Sire Dipl EY antecpy dgpsceebOmes gv. py