COLEGIO NACIONAL MIXTO

“31 DE OCTUBRE”

1.- DATOS INFORMATIVOS

1.1 AREA CURRICULAR: DESARROLLO PERSONAL – SOCIAL

1.2 ASIGNATURA: ELEMENTOS DE ECONOMIA
1.3 CURSO: TERCERO DE BACHILLERATO EN CIENCIAS
1.4 ESPECIALIDAD: FIMA
1.5CARAGA HORARIA: 1 HORA (SEMANALES)
1.6 AÑO LECTIVO: 2010 – 2011
1.7 PROFESOR: LCDO WALTER CAMACHO RAMIREZ

2. CALCULO DEL TIEMPO

TOTAL DIAS LABORABLES 200

TOTAL DE SEMANAS LABORABLES 40
EXAMENES Y ESTUDIOS DIRIGIDOS 3
JUNTAS DE CURSO 2
SEMANAS DE IMPROVISO 2
SEMANAS DISPONIBLES 33
PERIODOS LABORABLES (33) 1 SEMANAL 33
3 OBJETIVOS

3.1GENERALES

3.1.1. Aplicar en su propio beneficio y de la colectividad delos resultados positivos de la economía

3.1.2 Desarrollar la capacidad de juicio crítico frente a los problemas sociales, políticos y económicos planteando posibles soluciones.

3.2 ESPECIFICOS

3.2.1 Valorar su historia de la economía y su espacio geográfico

3.2.2 Conocer el sistema económico imperante

4. DESTREZAS

4.1 GENERALES

4.1.1 cognoscitivas

4.1.2 observación

4.1.3 interrelación social

4.2 ESPECIFICAS

4.2.1 Manejo adecuado de la economía

4.2.2 Relación de la teoría con la práctica

4.2.3 observación de documentos

4.2.4 adquisición, desarrollo y consolidación de hábitos de estudio y trabajo

UNIDAD
DESARROLLO CAPITALISTA Y SUS LEYES
CARACTERISTICAS ECONOMICAS DE LA
SOCIEDAD ECUATORIANA
CARÁCTER AGRARIO DE LA ECONOMIA
ECUATORIANA Y PROCESO DE
INDUSTRIALIZACION
EL PETROLEO EN EL ECUADOR Y EL COMERCIO
ECUATORIANO
LOS BANCOS PRIVADOS Y FUNCIONES DE LAS
ENTIDADES NACIONALES E INTERNACIONALES
DE PLANIFICACION Y DESARROLLO
ECONOMICO
INFLACION
PIB
COMUNES OBLIGATORIOS DESAGREGADOS E INCLUIDOS
Ley de correspondencia Concepto.- código de trabajo, fuerza de trabajo, crisis económica – social
Ley de la tendencia causas y consecuencia ciclos
decreciente del beneficio
Ley de la concentración
Crisis económico –sociales
Modos de producción La economía ecuatoriana en la actualidad .endeudamiento externo. Inversión
Recursos Humanos en el extranjera política de precios reales. Dolarización distribución geográfica de
Ecuador la población. PEA incidencia económica nacional movimientos migratorios.
Formas de tenencias de la Tenencia precaria, importancia agrícola del consumo interno, producción
tierra. agrícola exportable, producción agrícola de consumo interno. Ley de
Origen el capitalismo desarrollo y protección al sector agrario. Los problemas de la
industrial en el ecuador industrialización. Problema de la independencia tecnológica y financiera. La
pequeña industria
Importancia Evolución histórica de desarrollo de la producción petrolera, el desarrollo de
Campos reacción de las la industria petrolera, la exportación del petróleo en el presupuesto general
transnacionales en el del estado. Impacto social y ambiental de la explotación de petróleo, balanza
comercio ecuatoriano comercial. sistema arancelario
Banco Central Declive del sistema financiero. Consecuencias delas crisis bancarias
BNF Ayuda vs Corrupción
MIDUVI Causas y Efectos de la inflación
CONADE PIB
BIRF La productividad
BID
FMI
ALADI
CEPAL
CAN
6.- METODOLOGIA

METODOS

INDUCTIVO, DEDUCTIVO, ANALITICO, SINTETICO GLOBAL

TECNICAS

OBSERVACION, EXPOSITIVA, INTERROGATIVA, DIALOGADA INVESTIGATIVA

7.- RECURSOS

HUMANOS: JEFE DE AREA, ALUMNOS, PROFESORES Y PADRES DE FAMILIA

MATERIALES: TEXTOS, FOLLETOS, MAPAS Y LAMINAS

8.- EVALUACION

DIAGNOSTICA.- AL INICIO DEL PERIODO ESCOLAR

FORMATIVA.- EN EL DESARROLLO DEL PROCESO ENSEÑANAZA –APRENDIZAJE

SUMATIVO: AL FINALIZAR EL PERIODO ESCOLAR

EVALUACION DE DESTREZAS

COGNOSCITIVAS. Mediante test, tablas de especificaciones, pruebas objetivas y de ensayo

PSICOMOTRICES.- Mediante fichas de observación y objetivos

9.- CONTENIDOS

UNIDADES TITULO Nº PERIODOS

1 Leyes del desarrollo capitalista 3
2 Las crisis económico sociales 3
3 Características económicas de la sociedad ecuatoriana 3
4 Los recursos humanos en el ecuador 3
5 Carácter agrario de la economía ecuatoriana 3
6 El proceso de industrialización en el país 3
7 El petróleo en el ecuador 3
8 El comercio ecuatoriano 3
9 Los Bancos privados 3
10 Funciones de las entidades nacionales e internacionales 3
11 La inflación, el producto y el ingreso nacional 3

10.- RECOMENDACIONES METODOLOGICAS

Orientación de los estudiantes sobre el manejo de mapas

Buscar respuestas sobre su propia identidad y su relación con el entorno social y geográfico

Análisis conjunto sobre fenómenos sociales y naturales

11.- BIBLIOGRAFIA

Holguín C Rubén Elementos de Economía

Martínez E Alejandro Elementos de Economía

 COLEGIO NACIONAL MIXTO “31 DE OCTUBRE”
PLAN DE UNIDAD Nº 1
Titulo de la unidad: Leyes del desarrollo capitalista
Área: Instrumental Asignatura: Elementos de Economía Profesora: Lic. Azucena Terán
Fecha de inicio: Fecha de terminación: Nº de Periodos : 3
Objetivo de la Unidad: Comprender el aspecto científico de la economía y sepa que la ley es la esencia de los fenómenos naturales y sociales.
Valor: Amor

OBSERVACIONES:

………………………………….. ……………………………………… ……………………………………. ………………………………………………..

Azucena Terán B.

PROFESOR VICERECTOR JEFE DE AREA SUPERVISOR

 COLEGIO NACIONAL MIXTO “31 DE OCTUBRE”

PLAN DE UNIDAD Nº 2

Titulo de la unidad: Las crisis económico-sociales

Área: Instrumental Asignatura: Elementos de Economía Profesor: Lic. Azucena Terán
Fecha de inicio: Fecha de terminación: Nº de Periodos : 3
Objetivo de la Unidad: Comprenda que las crisis económico-sociales afectan a la sociedad entera. Valor:
Responsabilidad

DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS PER EVALUACION

-Distinga relación -Causa y consecuencia -Humanos: profesores, 1
de causa-efecto en de la crisis -Distinga relación de causa-efecto alumnos. Formativa durante el
los diferentes -Consecuencia sociales en los diferentes fenómenos -Materiales: pizarra, 1 proceso de enseñanza
fenómenos -los ciclos económico- naturales y sociales marcadores, cuadernos, aprendizaje por medio
naturales y sociales -Practique sus derechos y deberes libros y material de 1 de tareas lecciones
sociales -crisis económicas como integrante de una sociedad apoyo. deberes, trabajos
-Practique sus recientes democrática grupales.
derechos y Evaluación de destrezas.
deberes como
integrante de una
sociedad
democrática

OBSERVACIONES:

………………………………….. ……………………………………… ……………………………………. ………………………………………………..

PROFESOR VICERECTOR JEFE DE AREA SUPERVISOR

 COLEGIO NACIONAL MIXTO “31 DE OCTUBRE”

PLAN DE UNIDAD Nº 3

Titulo de la unidad: Crisis económicas de la sociedad ecuatoriana

Área: Instrumental Asignatura: Elementos de Economía Profesor: Lic. Azucena Terán
Fecha de inicio: Fecha de terminación: Nº de Periodos : 3
Objetivo de la Unidad: Comprenda que las crisis económico-sociales afectan a la sociedad entera. Valor:
Respeto

DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS PER EVALUACION

-Distinga relación -Estudios de los modos -Humanos: profesores, 1
de causa-efecto en de producción en el -Distinga relación de causa-efecto alumnos. Formativa durante el
los diferentes Ecuador en los diferentes fenómenos -Materiales: pizarra, 1 proceso de enseñanza
fenómenos -La economía naturales y sociales marcadores, cuadernos, aprendizaje por medio
naturales y ecuatoriana y la -Practique sus derechos y deberes libros y material de 1 de tareas lecciones
sociales actualidad como integrante de una sociedad apoyo. deberes, trabajos
-Practique sus -Inversión extranjera en democrática grupales.
derechos y el país Evaluación de destrezas.
deberes como -Políticas de precios
integrante de una reales
sociedad -La dolarización la
democrática fuerzas productivas y las
relaciones de
producción
OBSERVACIONES:

………………………………….. ……………………………………… ……………………………………. ………………………………………………..

PROFESOR VICERECTOR JEFE DE AREA SUPERVISOR

 COLEGIO NACIONAL MIXTO “31 DE OCTUBRE”

PLAN DE UNIDAD Nº 4

Titulo de la unidad: Los recursos humanos en el Ecuador

Área: Instrumental Asignatura: Elementos de Economía Profesor: Lic. Azucena Terán
Fecha de inicio: Fecha de terminación: Nº de Periodos : 3
Objetivo de la Unidad: Comprender que le progreso del país depende de la buena orientación y el aprovechamiento adecuado de sus recursos humanos.
Valor: Puntualidad

DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS PER EVALUACION

-Distinga relación -Distribución geográfica -Humanos: profesores, 1
de causa-efecto en de la población -Distinga relación de causa-efecto alumnos. Formativa durante el
los diferentes -PEA en los diferentes fenómenos -Materiales: pizarra, 1 proceso de enseñanza
fenómenos -Crecimiento naturales y sociales marcadores, cuadernos, aprendizaje por medio
naturales y poblacional y su -Practique sus derechos y deberes libros y material de 1 de tareas lecciones
sociales incidencia como integrante de una sociedad apoyo. deberes, trabajos
-Practique sus -Economía nacional democrática grupales.
derechos y Evaluación de destrezas.
deberes como
integrante de una
sociedad
democrática

OBSERVACIONES:

………………………………….. ……………………………………… ……………………………………. ………………………………………………..

PROFESOR VICERECTOR JEFE DE AREA SUPERVISOR

 COLEGIO NACIONAL MIXTO “31 DE OCTUBRE”

PLAN DE UNIDAD Nº 5

Titulo de la unidad: Carácter agrario de la economía ecuatoriana

Área: Instrumental Asignatura: Elementos de Economía Profesor: Lic. Azucena Terán
Fecha de inicio: Fecha de terminación: Nº de Periodos : 3
Objetivo de la Unidad: Conocer y determinar las características de los sectores de la economía de la nación para su mejor orientación
Valor: Solidaridad

DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS PER EVALUACION

-Distinga relación -Formas de tenencia de -Humanos: profesores, 1
de causa-efecto en la tierra -Distinga relación de causa-efecto alumnos. Formativa durante el
los diferentes -Importancia agrícola en los diferentes fenómenos -Materiales: pizarra, 1 proceso de enseñanza
fenómenos del consumo interno naturales y sociales marcadores, cuadernos, aprendizaje por medio
naturales y -Producción agrícola -Practique sus derechos y deberes libros y material de 1 de tareas lecciones
sociales exportable como integrante de una sociedad apoyo. deberes, trabajos
-Practique sus -Producción agrícola de democrática grupales.
derechos y consumo interno Evaluación de destrezas.
deberes como -La reforma agraria, ley
integrante de una de desarrollo y
sociedad protección del Sector
democrática Agrario

OBSERVACIONES:

………………………………….. ……………………………………… ……………………………………. ………………………………………………..

PROFESOR VICERECTOR JEFE DE AREA SUPERVISOR

 COLEGIO NACIONAL MIXTO “31 DE OCTUBRE”

PLAN DE UNIDAD Nº 6

Titulo de la unidad: El proceso de industrialización en el país

Área: Instrumental Asignatura: Elementos de Economía Profesor: Lic. Azucena Terán
Fecha de inicio: Fecha de terminación: Nº de Periodos : 3
Objetivo de la Unidad: Conocer y determinar las características de los sectores de la economía de la nación para su mejor orientación
Valor: La paz

DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS PER EVALUACION

-Distinga relación -Origen del capitalismo -Humanos: profesores, 1
de causa-efecto en industrial en el Ecuador -Distinga relación de causa-efecto alumnos. Formativa durante el
los diferentes -Principales ramas de la en los diferentes fenómenos -Materiales: pizarra, 1 proceso de enseñanza
fenómenos actividad industrial naturales y sociales marcadores, cuadernos, aprendizaje por medio
naturales y -Practique sus derechos y deberes libros y material de 1 de tareas lecciones
sociales como integrante de una sociedad apoyo. deberes, trabajos
-Practique sus democrática grupales.
derechos y Evaluación de destrezas.
deberes como
integrante de una
sociedad
democrática

OBSERVACIONES:

………………………………….. ……………………………………… ……………………………………. ………………………………………………..

PROFESOR VICERECTOR JEFE DE AREA SUPERVISOR

 COLEGIO NACIONAL MIXTO “31 DE OCTUBRE”

PLAN DE UNIDAD Nº 7

Titulo de la unidad: El petróleo en el Ecuador

Área: Instrumental Asignatura: Elementos de Economía Profesor: Lic. Azucena Terán
Fecha de inicio: Fecha de terminación: Nº de Periodos : 3
Objetivo de la Unidad: Comprender el papel que para la supervivencia del país tiene el conocimiento, explotación y defensa de los recursos naturales
Valor: Amabilidad

DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS PER EVALUACION

-Distinga relación -Evolución histórica del -Humanos: profesores, 1
de causa-efecto en petróleo -Distinga relación de causa-efecto alumnos. Formativa durante el
los diferentes -El desarrollo de la en los diferentes fenómenos -Materiales: pizarra, 1 proceso de enseñanza
fenómenos industria petrolera en el naturales y sociales marcadores, cuadernos, aprendizaje por medio
naturales y Ecuador -Practique sus derechos y deberes libros y material de 1 de tareas lecciones
sociales -Situación petrolera como integrante de una sociedad apoyo. deberes, trabajos
-Practique sus -La política petrolera democrática grupales.
derechos y -Petróleo para la Evaluación de destrezas.
deberes como exportación y consumo
integrante de una interno
sociedad -Impacto ambiental y
democrática social de la expl. De
petróleo

OBSERVACIONES:

………………………………….. ……………………………………… ……………………………………. ………………………………………………..

PROFESOR VICERECTOR JEFE DE AREA SUPERVISOR

 COLEGIO NACIONAL MIXTO “31 DE OCTUBRE”

PLAN DE UNIDAD Nº 8

Titulo de la unidad: Comercio ecuatoriano

Área: Instrumental Asignatura: Elementos de Economía Profesor: Lic. Azucena Terán
Fecha de inicio: Fecha de terminación: Nº de Periodos : 3
Objetivo de la Unidad: Comprender que le progreso del país depende de la buena orientación y el aprovechamiento adecuado de sus recursos exportables.
Valor: Confianza en sí mismo

DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS PER EVALUACION

-Distinga relación -Campo de acción de las -Humanos: profesores, 1
de causa-efecto en transnacionales en el -Distinga relación de causa-efecto alumnos. Formativa durante el
los diferentes comercio ecuatoriano en los diferentes fenómenos -Materiales: pizarra, 1 proceso de enseñanza
fenómenos -La balanza comercial naturales y sociales marcadores, cuadernos, aprendizaje por medio
naturales y -El sistema arancelario -Practique sus derechos y deberes libros y material de 1 de tareas lecciones
sociales como integrante de una sociedad apoyo. deberes, trabajos
-Practique sus democrática grupales.
derechos y Evaluación de destrezas.
deberes como
integrante de una
sociedad
democrática

OBSERVACIONES:

………………………………….. ……………………………………… ……………………………………. ………………………………………………..

PROFESOR VICERECTOR JEFE DE AREA SUPERVISOR

 COLEGIO NACIONAL MIXTO “31 DE OCTUBRE”

PLAN DE UNIDAD Nº 9

Titulo de la unidad: Los bancos privados

Área: Instrumental Asignatura: Elementos de Economía Profesor: Lic. Azucena Terán
Fecha de inicio: Fecha de terminación: Nº de Periodos : 3
Objetivo de la Unidad: Comprender que el sistema bancario es necesario para impulsar el desarrollo del país.
Valor: Honradez

DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS PER EVALUACION

-Distinga relación -BC y sus funciones -Humanos: profesores, 1
de causa-efecto en -BNF alumnos. Formativa durante el
los diferentes -BEV -Distinga relación de causa-efecto -Materiales: pizarra, 1 proceso de enseñanza
fenómenos -Debacle del sistema en los diferentes fenómenos marcadores, cuadernos, aprendizaje por medio
naturales y financiero naturales y sociales libros y material de 1 de tareas lecciones
sociales -Crisis bancaria -Practique sus derechos y deberes apoyo. deberes, trabajos
-Practique sus -Situación actual del como integrante de una sociedad grupales.
derechos y sistema financiero democrática Evaluación de destrezas.
deberes como
integrante de una
sociedad
democrática

OBSERVACIONES:

………………………………….. ……………………………………… ……………………………………. ………………………………………………..

PROFESOR VICERECTOR JEFE DE AREA SUPERVISOR

 COLEGIO NACIONAL MIXTO “31 DE OCTUBRE”

PLAN DE UNIDAD Nº 10

Titulo de la unidad: Funciones de la entidades nacionales e internacionales de P.D.E

Área: Instrumental Asignatura: Elementos de Economía Profesor: Lic. Azucena Terán
Fecha de inicio: Fecha de terminación: Nº de Periodos : 3
Objetivo de la Unidad: : Comprender y determinar las características de las entidades de apoyo a nuestro país.
Valor: Criticidad

DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS PER EVALUACION

-Distinga relación -CND -Humanos: profesores, 1
de causa-efecto en -BID alumnos. Formativa durante el
los diferentes -BIRF -Distinga relación de causa-efecto -Materiales: pizarra, 1 proceso de enseñanza
fenómenos -FMI en los diferentes fenómenos marcadores, cuadernos, aprendizaje por medio
naturales y -ALADI naturales y sociales libros y material de 1 de tareas lecciones
sociales -CEPAL -Practique sus derechos y deberes apoyo. deberes, trabajos
-Practique sus -CAN como integrante de una sociedad grupales.
derechos y democrática Evaluación de destrezas.
deberes como
integrante de una
sociedad
democrática

OBSERVACIONES:

………………………………….. ……………………………………… ……………………………………. ………………………………………………..

PROFESOR VICERECTOR JEFE DE AREA SUPERVISOR

 COLEGIO NACIONAL MIXTO “31 DE OCTUBRE”

PLAN DE UNIDAD Nº 11

Titulo de la unidad: Inflación, el producto e ingreso nacional

Área: Instrumental Asignatura: Elementos de Economía Profesor: Lic. Azucena Terán
Fecha de inicio: Fecha de terminación: Nº de Periodos : 3
Objetivo de la Unidad: Identificar problemas económicos nacionales y realizar la navegación de alguno de ellos
Valor: Criticidad

DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS RECURSOS PER EVALUACION

-Distinga relación -Causa y efecto de la -Humanos: profesores, 1
de causa-efecto en inflación alumnos. Formativa durante el
los diferentes -Índice de precios al -Distinga relación de causa-efecto -Materiales: pizarra, 1 proceso de enseñanza
fenómenos consumidor en los diferentes fenómenos marcadores, cuadernos, aprendizaje por medio
naturales y -Canasta familiar básica naturales y sociales libros y material de 1 de tareas lecciones
sociales -Producto Interno Bruto -Practique sus derechos y deberes apoyo. deberes, trabajos
-Practique sus -Composición de PIB como integrante de una sociedad grupales.
derechos y por sectores de la democrática Evaluación de destrezas.
deberes como economía
integrante de una
sociedad
democrática

OBSERVACIONES:

………………………………….. ……………………………………… ……………………………………. ………………………………………………..

PROFESOR VICERECTOR JEFE DE AREA SUPERVISOR