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Guía para El Desarrollo Del Componente Práctico y Rúbrica de Evaluación - Unidad 3 - Fase 4 - Componente Práctico - Construcción de La Solución
Guía para El Desarrollo Del Componente Práctico y Rúbrica de Evaluación - Unidad 3 - Fase 4 - Componente Práctico - Construcción de La Solución
De acuerdo con el problema escogido por el grupo en la fase 2 del curso y la elección
de tecnología involucrada en la fase 3, el grupo construirá una solución ajustada a las
necesidades del problema. Para ello esta actividad práctica se divide en:
Actividad individual:
1
1. De acuerdo con las referencias de la unidad 3, el estudiante elaborará un escrito
sobre las amenazas, vulnerabilidades y riesgos, así como los beneficios de las
redes inalámbricas WSN en el proyecto.
2. Diseñar una interfaz HMI en la plataforma de su preferencia (IoT, SCADA o
Móvil) que permita visualizar en tiempo real las variables a controlar en la
problemática desarrollada en el curso.
3. De acuerdo con el diagrama de bloques construido en la fase 3, implementar la
solución de manera física, donde se evidencie el funcionamiento de los sensores
(y actuadores en los casos que haya lugar), e integrar la interfaz HMI para
visualizar el comportamiento de las variables. En el caso que no le sea posible
adquirir los elementos físicos, podrá desarrollarlo de forma simulada y garantizar
la aplicación de la solución al problema planteado.
4. Realizar un video de no más de 5 minutos presentando la solución
implementada, evidenciando su funcionamiento y la respectiva visualización en
una interfaz HMI (se recomienda usar herramientas como Loom)
5. Documentar la teoría consultada en un documento de máximo 2 hojas para
compartir en el foro, incluyendo el enlace del video desarrollado.
6. Realimentar los aportes de sus compañeros, indicando ventajas y desventajas
de su solución.
Actividad colaborativa:
Consultar la agenda del curso para establecer las fechas de la fase 4 del curso
donde se desarrollará este componente.
Escrito con las amenazas, vulnerabilidades y riesgos, así como los beneficios
de las redes inalámbricas WSN en el proyecto.
Video de sustentación de máximo 5 minutos
Portada: En formato APA, incluyendo como título Desarrollo de la fase II, los
nombres e identificación de los estudiantes que participaron, la universidad, la
escuela y cadena de formación a la que pertenece, y la fecha de elaboración.
Introducción: es un resumen que contextualiza al lector sobre los temas que se
desarrollarán.
Objetivos: Se proponen de acuerdo con los propósitos de la actividad a
desarrollar. Estos deben iniciar con un verbo en infinitivo (ej: analizar,
implementar). Para redactarlos, responda a la pregunta ¿Qué aprenderé en esta
actividad?
Desarrollo de las actividades: Aquí se documenta todo el desarrollo de la
actividad para cumplirlos objetivos. En este caso se presenta la lista de lo que
debe tener esta sección
o Resumen: (puede ser en un cuadro) donde se presente el nombre del
proyecto, planteamiento del problema y variables del proyecto.
o Informe: Enlace del video con la implementación elegida, e informe
técnico describiendo los componentes de la solución
Conclusiones: se construyen a partir del desarrollo de la actividad. Conclusiones
como “aprendimos los temas…”, “logramos desarrollar”, NO son conclusiones
debido a que estas dan cuenta de aspectos relevantes como diseño,
metodologías, equivocaciones, entre otras que les permitieron desarrollar
satisfactoriamente la actividad.
Referencias: Se debe documentar la información utilizada para el desarrollo de
la actividad, haciendo uso el formato APA.
Anexos: Documentos de la fase individual que incluya el enlace del video con su
solución individual.
Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes en el
desarrollo de la actividad.
Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla con todos
los requerimientos que se señalaron en esta guía de actividades.
Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los integrantes
del grupo que hayan participado con aportes durante el tiempo destinado para
la actividad.
Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o grupales deben
cumplir con las normas de ortografía y con las condiciones de presentación que se
hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta actividad debe
cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el plagio
académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos escritos mediante la
herramienta Turnitin que encuentra en el campus virtual.
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo académico o
evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será de cero puntos sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo académico
cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá será de cero puntos, sin
perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.