CATATAN RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SEMPENA PERINTAH KAWALAN PERGERAKAN 3.0

Tarikh/Hari 13/10/ 2021 (Selasa)

Kelas 2A
Mata MATEMATIK
Pelajaran
Tajuk Ukuran Panjang
Std. K 7.1
Std. P 7.1.1
Objektif Pada akhir pembelajaran murid dapat
-menyatakan ciri-ciri sekurang-kurangnya 3/5 bentuk 3 dimensi
dengan betul
Kaedah Flipclassroom
Pembelajara
n
Aktiviti Sebelum kelas (1 hari sebelum)
1. Guru memberikan pautan video tajuk yang akan difokuskan
dalam pembelajaran esok hari.
https://youtu.be/G_H6KR_o1sw
2. Guru meminta murid untuk menonton dan menyenaraikan
bentuk 3 dimensi yang terdapat di dalam video.

Semasa kelas
3. Guru memperkenalkan dan menunjukkan kepada murid
gambar bentuk 3 dimensi (Kubus, kuboid, silinder, kon dan
pyramid)
4. Guru menunjukkan contoh bahan maujud bagi setiap bentuk
dan membantu murid untuk memahami ciri-ciri yang terdapat
pada bentuk tersebut.
Contoh : Kubus (8 bucu, 12 sisi, 6 permukaan)
5. Murid membuat soalan latihan mengenalpasti ciri-ciri pada
sesebuah bentuk 3 dimensi (Buku aktiviti muka surat 139)
6. Murid menghantar tugasan yang telah siap melalui whatsapp
untuk disemak oleh guru.

Selepas kelas
7. Murid diminta untuk melihat di persekitaran rumah dan
melukis/menggambar barang-barang di rumah mengikut bentuk
3 dimensi yang telah dipelajari (Contohnya, Kubus-dadu,
kuboid-bekas tisu, silinder-tabung, kon-topi parti dan pyramid-
 nasi lemak).
Refleksi 29/32 orang murid dapat mengenalpasti ciri-ciri bagi sekurang-
kurangnya 3/5 bentuk 3 dimensi, 3/32 orang murid yang belum
menguasai (Rhianna, Adam dan Angel) akan diberi bimbingan
secara berterusan.