ww —_ aD SECRETARIA DE.EDUCACION RESOLUCION N° 0 50 0' 03 MAR. 2021) “POR MEDIO DE LA CUAL SE FIJA EL CRONOGRAMA Y SE ESTABLECEN LOS PARAMETROS Y PROCEDIMIENTOS GENERALES PARA LA EVALUACION DE DESEMPENO ANUAL Y DE PERIODO DE PRUEBA DE LA VIGENCIA 2021, DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES QUE SE RIGEN POR EL DECRETO LEY 1278 DE 2002.” EL SECRETARIO DE EDUCACION DEL DISTRITO TURISTICO, CULTURAL E HISTORICO DE SANTA MARTA, en ejercicio de sus facultades legales, en especial las conferidas en la Ley 115 de 1994, Ley 715 de 2001, el Decreto 1075 de 2015 Unico Reglamentario del Sector Educacién, el Decreto Distrital N° 494 del 29 de noviembre de 2019, el Decreto Distrital No.008 del 02 de enero de 2020, y demas normas concordantes, y CONSIDERANDO Que el articulo 151 de la Ley 115 de 1994 sefiala ‘Las Secretarias de Educacion Departamentales y Distritales o los érganos que hagan sus veces, ejercern dentro del territorio de su jurisdiccién, en coordinacién con tas autoridades nacionales y de conformidad con las politicas y metas fijadas para el servicio educativo, las siguientes funciones: ‘Literal C: Organizar el servicio educativo estatal de acuerdo con las Prescripciones legales y reglamentarias sobre la materia y supervisar el servicio educativo prestado por las entidades oficiales y particulares’. Que el articulo 38 de la Ley 909 de 2004 establece e! desempefio laboral de los empleados de carrera administrativa debera ser evaluado y calificado con base en Parémetros previamente establecidos que permitan fundamentar un juicio objetivo ‘Sobre su conducta laboral y sus aportes al cumplimiento de las metas institucionales. - Que el articulo 26 del decreto Ley 1278 de 2002 establece el ejercicio de la carrera docente estaré ligado a la evaluacién permanente. Los profesionales de la educacion son personalmente responsables de su desempefio en la labor correspondiente, y en tal virtud deberdn someterse a los procesos de evaluacién de su labor. Que el Decreto 1075 de 2015, por medio de la cual se expidid el Decreto Unico Reglamentario del Sector Educacién, dispuso en el Capitulo 5, la regulacién para la evaluacién anual del desempefio laboral para los educadores que se rigen por el Decreto Ley 1278 de 2002, definiendo en su articulo 2.4.1.5.1.2 la evaluacién anual del desempefio laboral docente como la ponderacién del grado de cumplimiento de las funciones y responsabilidades inherentes al cargo que desemperia y del logro de resultados a través de su gestion. Que la Comisién Nacional del Servicio Civil expidié el Acuerdo No. 2016100000816 de 2016, por el cual se establecen los criterios y se definen los lineamientos para desarrollar los Sistemas Propios de la Evaluacién del Desemperio Laboral. EI Ministerio de Educacién Nacional presenté para revision y aprobacién de la GOMISION NACIONAL DEL SERVICIO CIVIL, propuesta del sistema propio: ‘Protocolo de Evaluacién Anual de! Desemperio Laboral para los Docentes, Directivos Docentes y Docentes orientadores regidos por el Decreto Ley 1278 de 2002” Que se hace necesario adoptar el sistema propio de evaluacién denominado “Protocolo de Evaluacién Anual de Docentes de Aula, Directivos Docentes y Docentes Orientadores regidos por el Decreto Ley 1278 de 2002". De manera integral con el ecumento orientador que lo desarrolla, asi como los instrumentos desarroliados para la evaluacién de los Educadores. Que de conformidad con la normatividad vigente y en cumplimiento de! postulado contenido en el articulo 125 de la Constitucién Politica de Colombia, la carrera docente establecida en el Decreto Ley 1278 de 2002 se fundamenta en el mérito, el cual es un factor objeto de medicién a través de la Evaluacién permanente de la labor desarrollada por nuestros educadores, con el fin de contribuir al mejoramiento de la calidad educativa, Que es deber de Ia Secretaria de Educacién adelantar todo el proceso de ingreso a la Carrera Docente de los Directivos Docentes y Docentes que hasta el presente han ‘Superado todas las etapas reglamentarias del concurso de directivo docente y docente ¢w — aD SECRETARIA DE_EDUCACION RESOLUCION N° 0509 03 MAR. 2021 “POR MEDIO DE LA CUAL SE FIJA EL CRONOGRAMA Y SE ESTABLECEN LOS PARAMETROS Y PROCEDIMIENTOS GENERALES PARA LA EVALUACION DE DESEMPENO ANUAL Y DE PERIODO DE PRUEBA DE LA VIGENCIA 2021, DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES QUE SE RIGEN POR EL DECRETO LEY 1278 DE 2002.” de conformidad con lo preceptuado en la normatividad vigente y en la sentencia del Consejo de Estado calendada 25 de febrero de 2010, expediente 11001-3-25000-2088- 0000-7-00. Que segin el inciso Il del Articulo 32 del Decreto Ley 1278 de 2002, la evaluacién de desempefio debe realizarse a la terminacién de cada afio escolar a los Docentes y Directivos Docentes, que hayan servido en el establecimiento educativo en un término superior a los tres (3) meses en el respectivo afio académico y el responsable de dicha evaluacién sera el Rector o Director de la Institucién y en el caso de los Directivos Docentes su superior jerdrquico, en el caso de este ente territorial corresponde al respectivo Director del Nucleo de Desarrollo Educativo de cada Localidad, En el articulo 10 del Decreto 3782 de 2007, fija entre las responsabilidades de las Secretarias de Educacién de las Entidades Territoriales, las de Organizar y divulgar el Proceso de Evaluacién Anual y de periodo de Prueba de los Docentes y Directivos docentes en su jurisdiccién, Que de acuerdo a la normatividad expuesta se hace necesario reglamentar el cronograma para la realizacién del proceso de la Evaluacion Anual y de periodo de Prueba a los Docentes y Directivos Docentes de la planta de personal del D.T.C.H de Santa Marta. En mérito de lo anterior, RESUELVE: ARTICULO PRIMERO: ADOPTAR el “Protocolo de Evaluacién Anual del Desempefio Laboral para Docentes de Aula, Docentes Etnoeducadores, Docentes Tutores, Directivos Docentes y Docentes Orientadores adscritos a la planta del Distrito Turistico Cultural e Histérico de Santa Marta que acrediten derechos de carrera y que se encuentren regidos por el Decreto Ley 1278 de 2002", aprobado por la Comisién Nacional del Servicio Civil, para la vigencia 2020. Gener lidades de la Evaluacion Anual de Desempefio 2021 La Secretaria de Educacién del Distrito de Santa Marta, de acuerdo con lo estipulado en el Decreto 1075 del 26 de mayo de 2015, articulo 2.4.1.5.1.1 referido a la evaluacién anual de desempefio de Docentes y Directivos Docentes, presenta la ruta Metodolégica con el fin de dar cumplimiento a la normatividad en beneficio de los educadores. Los diferentes actores del proceso, evaluadores y evaluados, coneretan las acciones hacia el mejoramiento continuo. Esto sélo serd posible en la medida en que los agentes comprometides se propongan y hagan un desarrollo y aplicacién responsable Gel proceso de evaluacién, lo que implica el caso constructive de los resultados para impactar positivamente sobre el desempefio de los docentes y directivos docentes y Por ende los estudiantes. Ambito de Aplicacién: La Evaluacién Anual de desempefio aplica a los servidores publicos Docentes y Directivos Docentes, con Superior inmediato y sin Superior inmediato de Establecimientos Educativos del Distrito, sujetos al Estatuto de Profesionalizacion Docente establecido mediante el Decreto 1278 de 2002, que Superaron el periodo de prueba y que han laborado en el Establecimiento Educativo, en forma continua o discontinda, por un término igual o superior a Tres (3) meses los docentes y directivos docentes nombrados en periodo de prueba que hayan sido vinculados durante el ajo, siempre y cuando hayan estado en dicho cargo por un Periodo no menos de cuatro (4) meses durante el respectivo afio; de lo contrario debera esperar hasta el afio académico siguiente.Sd SANTA —_a ra SECRETARIA MARTA DE.EDUCACION ResoLucionn: 0 500! = 03 MAR. 2021) “POR MEDIO DE LA CUAL SE FIJA EL CRONOGRAMA Y SE ESTABLECEN LOS PARAMETROS Y PROCEDIMIENTOS GENERALES PARA LA EVALUACION DE DESEMPENO ANUAL Y DE PERIODO DE PRUEBA DE LA VIGENCIA 2021, DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES QUE SE RIGEN POR EL DECRETO LEY 1278 DE 2002.” Los docentes tutores del programa PTA (Programa Todos a Aprender) pertenecientes al Estatuto Docente 1278, seran evaluados por el rector o director del establecimiento educativo en donde de acuerdo a sus funciones, plan de accién y cronograma de actividades del programa, se hayan desemperiado. Propésito: El proceso anual de Desempefio laboral de Docentes y Directivos Docentes tiene por objeto verificar los niveles de idoneidad y eficiencia de los educadores en el desempefio de sus funciones, como factor fundamental del mejoramiento de la calidad de la educacién. Este proceso debe proporcionar informacién objetiva, valida y confiable sobre el desempefio laboral de los evaluados, para brindarles retroalimentacién y estimular en ellos una disposicién positiva hacia el mejoramiento continuo. Los resultados de la Evaluacién de Desempefio Laboral, haraén parte de la autoevaluacién Institucional y serviran para el disefio de los Planes de mejoramiento Institucional y de desarrollo personal y profesional de Docentes y Directivos Docentes. Principios: La Evaluacién anual de desempefio laboral y de periodo de prueba se sujetaré a los principios de objetividad, confiabilidad, universalidad, pertinencia, transparencia, participacién y concurrencia establecidos en el articulo 29 del Decreto- Ley 1278 de 2002 Evaluador: El Rector o Director Rural, segtin el caso evaluard a los Coordinadores y Docentes de aula del establecimiento que dirige. Cada Rector 0 Director Rural ser evaluado por su superior jerarquico, para el caso Particular de éste Distrito la realizara el Director de Nucleo a la localidad que correspondiente. Para realizar el proceso de evaluacién anual de desempefio laboral de los Docentes y Coordinadores el evaluador contara con el apoyo de los Coordinadores del establecimiento educativo. Para la evaluacién de los Rectores o Directores rurales, el evaluador contaré con el apoyo de los responsables de las. estrategias de Cobertura, Eficiencia y Calidad de la Secretaria de Educacion. Periodo de Evaluacién: La Evaluacién anual de Desempefio laboral 2021, como Proceso permanente y contintio, debe partir de la valoracion de los avances con Fespecto a la evaluacién anterior y debe realizarse a partir del inicio del afio escolar oa Partir del momento en que llega el Docente al establecimiento educativo y durante el transcurso del afio de acuerdo al Calendario Académico. Responsables del proceso: La Evaluacién de periodo de prueba y la Evaluacin anual de desempefio de Directivos Docentes y Docentes, de acuerdo con lo establecido en el Decreto 1075 del 26 de mayo de 2015, es responsabilidad de la Comisién Nacional de! Servicio Civil, del Ministerio de Educacién Nacional, de la Secretaria de Educacién del Distrito Turistico Cultural e Historico de Santa Marta, de los evaluadores y los evaluados. Registro en el Sistema Humano: E! ingreso de los resultados de las evaluaciones de desempefio de los docentes y directivos docentes al Sistema Humano, serd Fesponsabilidad de los. Rectores, Directores Rurales y Directores de Nucleo correspondiente a cada localidad. Las actividades de socializacién, acompafiamiento y Seguimiento al proceso de evaluacién se realizaran de manera’ permanente por la Direccién de capital Humano y Direcoién de calidad de la Secretaria de Educacién Distrital de Santa Marta Responsabilidades de la Secretaria de Educacién: Organizar y divulgar el proceso de evaluacién anual de desempefio. * Prestar asistencia técnica a los evaluadores en el desarrollo del proceso y orientar su aplicacién con un enfoque de mejoramiento continuo.w SANTA ——_aD secRETARIA | MARTA Elcambioes DE EDUCACION Ea, RESOLUCION N° 0 509) =>" (03 MAR. 20 “POR MEDIO DE LA CUAL SE FIJA EL CRONOGRAMA Y SE ESTABLECEN LOS PARAMETROS Y PROCEDIMIENTOS GENERALES PARA LA EVALUACION DE DESEMPENO ANUAL Y DE PERIODO DE PRUEBA DE LA VIGENCIA 2021, DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES QUE SE RIGEN POR EL DECRETO LEY 1278 DE 2002.” * Evaluar a los Rectores, Coordinadores, Docentes Orientadores, Tutores y docentes sin superior inmediato y cumplir en las responsabilidades como evaluador. * Verificar la efectiva y oportuna realizacién de la evaluacién e iniciar las acciones administrativas cuando ello no sea asi. * Analizar los resultados de la evaluacién como insumo para el disefio y la implementacion de planes de apoyo al mejoramiento. ‘+ Presentar a la comunidad educativa la informacién consolidada sobre los resultados de la entidad territorial y al Ministerio de Educacién Nacional y a la Comisién Nacional del Servicio Civil en los términos que estos definan. ‘+ Incorporar una copia del protocolo con el resultado final de la evaluacién y Su notificacion en la historia laboral del evaluado. Responsabilidades del Evaluador: ‘Ademas de las competencias asignadas en otras disposiciones, el evaluador debe’ * Promover un ambiente de confianza, respeto y comunicacién efectiva que facilte el proceso de evaluacién + Valorar las evidencias de desempefio recolectadas a lo largo del periodo de evaluacién, para emitir la calificacién del Docente 0 Directivo Docente en la forma y oportunidad establecidas. Notificar al evaluado el resultado final de su evaluacién. Concertar con el evaluado un plan de desarrollo personal y profesional, ‘objeto de seguimiento periddico. * Resolver y dar curso a los recursos que le sean interpuestos. ‘* Cargar al Sistema Humano las evaluaciones de Desempefio realizadas a cada docente, Directivo Docente a su cargo y entregar a la Secretaria de Educacién, los resultados finales de la evaluacion en los protocolos debidamente diligenciados. * Socializar con la comunicad educativa el proceso de evaluacién de los docentes y directivos docentes. Responsal lades del evaluado * Informarse sobre el objetivo, las orientaciones y la metodologia del proceso de evaluacién. * Participar en el proceso de evaluacién y facilitar el desarrollo del mismo, Promoviendo un ambiente de confianza, respeto y comunicacién efectiva, * Aportar oportunamente las evidencias pertinentes sobre su desempefio laboral. * Solicitar por escrito al evaluador que evallie su desempefio laboral cuando aquel no lo haya efectuado en el término definido para ello. * Cumplir con los compromisos fijados en el plan de desarrollo personal y profesional. Metodologia de la Evaluacién: Competencias: Para el proceso de Evaluacién anual de Desempefio laboral de las competencias de los Docentes y Directivos Docentes se clasifican en: Funcionales y Comportamentales. Las funcionales representan el 70% de la Evaluacién y las Comportamentales el 30%. Competencias Funcionales: Las competencias funcionales corresponden al desempefio de las responsabilidades especificas de! cargo de Docente y Directivo Docente, definidas en la Ley y la reglamentacién. La evaluacién anual de desempeno de los Docentes valora sus competencias funcionales en tres (3) area de gestion institucional: gestion académica; gestion administrativa y gestién comunitaria. Law SANTA —_aap SECRETARIA MARTA Elcambio es DE EDUCACION E im, Reso.ucion n’_ 0 509) =e 03 MAR 2020) “POR MEDIO DE LA CUAL SE FIJA EL CRONOGRAMA Y SE ESTABLECEN LOS PARAMETROS Y PROCEDIMIENTOS GENERALES PARA LA EVALUACION DE DESEMPENO ANUAL Y DE PERIODO DE PRUEBA DE LA VIGENCIA 2021, DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES QUE SE RIGEN POR EL DECRETO LEY 1278 DE 2002.” evaluacién anual de desempefio laboral de los directivos docentes valora sus competencias funcionales en cuatro (4) areas de gestién asi: Gestién Directiva; Gestion Académica; Gestién Administrativa y Gestién Comunicativa, Competencias Comportamentales: Las competencias comportamentales se refieren a las actitudes, los valores, los intereses, y las motivaciones con que los educadores cumplen sus funciones. Son comunes a Docentes y Directives Docentes. Se evaluaran las siguientes: Liderazgo; Comunicacién y Relaciones Interpersonales; trabajo en equipo; Negociacién y Mediacién; compromiso Social e Institucional: iniciativa; Orientacién al logro. Se evalda de acuerdo a las contribuciones individuales concertadas relacionadas con metas, actividades y tareas con base en el perfil de competencias tanto funcionales como comportamentales, lo que daré como resultado el registro de los ajustes Necesarios en los planes personales y de mejoramiento institucional. Para aportar al proceso, cada evaluado debe organizar y presentar una carpeta o Portafolio de evidencias que dé cuenta de las acciones realizadas a lo largo del Proceso, lo cual permitiré al evaluador y evaluado concertar y determinar el puntaje Tespectivo de la evaluacién y al evaluador otorgar el respectivo puntaje. Con la carpeta de evidencias 0 el Portafolio se le otorga voto de confianza al docente y directivo docente evaluado, garantizéndole objetividad, respeto al debido proceso, principio de favorabilidad y respeto a la dignidad humana y profesional. Proceso de Evaluacién Socializacién. Se realiza con todos los docentes, directivos docentes que Sern evaluados, con participacién de representantes de los padres de familia y estudiantes, aclarando la metodologia y enfatizando la importancia del proceso en relacién con el mejoramiento de la calidad de la educacién. Los evaluados deben conocer las competencias que se evaluaran con anterioridad, asi como los procedimientos e instrumentos que se utiizaran. Es muy importante que los Participantes estén bien informados sobre el proceso y las competencias evaluadas, para generar un ambiente de confianza y colaboracion. b. Entrevista inicial. Se realiza entre el evaluador y el evaluado, en la cual de manera concertada se reflexiona sobre las oportunidades de mejoramiento y necesidades de desarrollo personal y profesional del evaluado. Este primer encuentro debe planificarse con la debida antelacion y debe preverse su realizacion en un ambiente tranquilo y respetuoso, que permita explorar con el evaluado el cumplimiento de las responsabilidades y los compromisos adquiridos, asi como los aspectos susceptibles de mejoramiento, aprendizaje y cambio. La clave para una buena entrevista de evaluacién de desempefio laboral descansa en que se maneje con sencillez y flexibilidad, seguin los propésitos de ‘la evaluacién, el Protocolo y las competencias a evaluar y las responsabilidades especificas de trabajo de cada una de las personas evaluadas. ©. Recoleccién de evidencias. La evaluacién anual del desempetio laboral demanda la recoleccién Permanente de evidencias, las cuales sustentan las Puntuaciones asignadas a las competencias y contribuciones individuales de los evaluados. Cada docente 0 directivo docente evaluado debe organizer una Carpeta o portafolio de evidencias, donde guardard las diferentes evidencias que va recolectando a lo largo del proceso de evaluacién; consultada dicha carpeta o portafolio podra ser enriquecida Por el evaluado y por el evaluador durante el proceso. gpari RESOLUCION N°_O 03 MAR 20 SECRETARIA DE EDUCACION ) “POR MEDIO DE LA CUAL SE FIJA EL CRONOGRAMA Y SE ESTABLECEN LOS PARAMETROS Y PROCEDIMIENTOS GENERALES PARA LA EVALUACION DE DESEMPENO ANUAL Y DE PERIODO DE PRUEBA DE LA VIGENCIA 2021, DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES QUE SE RIGEN POR EL DECRETO LEY 1278 DE 2002.” Se sugiere ingresar a la carpeta o portafolio las evidencias concertadas claramente relacionadas con las contribuciones individuales establecidas y con las competencias comportamentales seleccionadas para la evaluacién. d. Primer encuentro. El evaluador y el evaluado deben concertar una fecha para llevar a cabo unos encuentros en el primer encuentro, personal entre evaluador y evaluado es de gran importancia, pues permitiré conocer las fechas de los encuentros y las condiciones en que se ha desempefiado el evaluado, impulsar Su mejoramiento durante el resto del afio que se esta evaluando y proponer ajustes que garanticen su desarrollo personal y profesional Se debe dejar constancia de comunicacién del primer encuentro e indicar en el cronograma la fecha.en que se realizaran los siguientes encuentros y la valoracién definitiva. €. Seguimiento. E! seguimiento se haré durante el afio lectivo, el evaluado recolectara nuevas evidencias después del primer encuentro, que den cuenta del desempefio y los resultados de su trabajo frente a las. contribuciones individuales y actuaciones intencionales durante el tiempo transcurrido desde el momento del primer encuentro hasta el final del afio escolar. Las nuevas evidencias recolectadas igualmente se deben valorar para asignar las calificaciones. f. Valoracién final. Entrevistarse nuevamente con cada evaluado para notificar el resultado final de la evaluacién anual de desempefio laboral de docentes y directivos docentes; ademas se acordara con el evaluado un Plan de Desarrollo Personal y Profesional, con el fin de establecer sus principales fortalezas y Oportunidades de mejoramiento. La valoracién de cada una de las competencias, asi como el resultado final de la evaluacién anual de desempefio 'aboral del docente y Directivo Docente se expresard en una escala cuantitativa de uno (1) a Cien (100); que corresponde a las siguientes categorias: Sobresaliente: Entre 90 y 100 puntos. Satisfactorio _: Entre 60 y 89 puntos. No satisfactorio: Entre 1 y 59 puntos. Los resultados de la valoracién adoptado por la Comisién Nacion: y la calificacién final se consignaran en al del Servicio Civil A. Cronograma de Actividades: el protocolo ETAPAS FECHA | ACTIVIDADES | RESULTADOS: RESPONSABLES Creacién en el] ¥ Evaluacion | Funcionario —encargado correspondie | del Proceso H01.03 en nte al afio | (Evaluacién de om Desempefio). Evaluadores y Evaluados. PLANEACION Y | 2021 (15 de | Concertacion u waNnades. PREPARACION | Enero al 20 | con los nto del anexo DEL PROCESO | deMarzo | docentes 0 ae fisico),Sawai RESOLUCION N' SANTA SECRETARIA MARTA DE EDUCACION eee Ae oT ns, =>" “POR MEDIO DE LA CUAL SE FIJA EL CRONOGRAMA Y SE ESTABLECEN LOS PARAMETROS Y PROCEDIMIENTOS GENERALES PARA LA EVALUACION DE DESEMPENO ANUAL Y DE PERIODO DE PRUE! DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES QUE SE 1278 DE 2002.” BA DE LA VIGENCIA 2021, DE RIGEN POR EL DECRETO LEY de 2021) | directives posteriormen docentes de las te cargarlo al contribuciones oa en ae ae Linea Funcionario encargado competencias del Proceso 01.03 comportamental ¥ Resolucién | (Evaluacién de es a evaluar, asi de Desemperio) como también Evaluacion los porcentajes de ponderados peenet para cada area Scan de gestion, Y Socializacion teniendo en y Divulgacién cuenta que para por los las diferentes competencias v medios. funcionales Relacién del = Personal a (70%) y las evaluar en la competencias que se comportamental verifica el es (30%) cargue de los Seguimiento al compromisos proceso de concertacién ‘SEGUIMIENTO (Del 21 de | Encuentros v Asesoria — y | Funcionario encargado ACOMPANAMIEN) Abril al 25 | presenciales, acompafiami | del Proceso H01.03 © POR PARTE D, de virtuales y ento al | (Evaluacién de LA SECRETARI| Noviembre | telefonicos de prgarrolle det | Desempeno) DEEDUCACION | de 2021) | acuerdo a las mejramient demandas = y © personal y necesidades de profesional los evaluados. Carpeta de Evidencias. ¥_ Testimonios (25 de Apertura del Protocolo Evaluadores Noviembre | Sistema generado de 2021) | Humano en ae al ir 0 Linea para que Hamano. en los Evaluadores Linea. inicien el VALORACION proceso de FINAL (Del 26 al_| calificacién, Evaluadores y 30de Evaluados Noviembre | Valoracion de) ¥ eeeeey 5 de 2021 | Evidencias del Saree desempefio Y Consolidacié laboral de a de acuerdo de las resultados competencias v Andlisis —y pactadas. uso de resultadosww —_ aD SECRETARIA oes DE EDUCACION ResoLucion n’_0 500 63 MAR, 2021) “POR MEDIO DE LA CUAL SE FIJA EL CRONOGRAMA Y SE ESTABLECEN LOS PARAMETROS Y PROCEDIMIENTOS GENERALES PARA LA EVALUACION DE DESEMPENO ANUAL Y DE PERIODO DE PRUEBA DE LA VIGENCIA 2021, DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES QUE SE RIGEN POR EL DECRETO LEY 1278 DE 2002.” [ ¥ Notificaci6n ¥ Plan de ‘mejoramient ° CARGUE EN EL Cargue en el| 7 Protocolos Evaluadores SISTEMA (Del 01 al | Sistema cargados_en HUMANO = Y| 06 de |Humano —y ence! ENTREGA DE! Diciembre | radicar en el parisien PROTOCOLOS | de 2021) | sistema de eat EN MEDIO Atencién al ¥ Protocolos Evaluadores Fisico Y Ciudadano los entregados MAGNETICO A Protocols y al area de LA anexos de Capital SECRETARIA evidencias famane debidamente ‘encargado diligenciados del proceso mediante un HO1.03 en oficio. medio fisico y magnético Funcionario encargado VERIFICACION folate, Homan | dol Proceso. Orcs DE LOS | (Del 07 de | Verificar cada | (PIC (Evaluacion de RESULTADOS | Diciembre | Evaluacién si se Desemperio) DE LA} al3tde | encuentra EVALUACION | Diciembre | calificada en el DE CADA EN de 2021) | Sistema DOCENTE Y Humano Web. DIRECTIVO DOCENTE EVALUADO EL SISTEMA HUMANO WEB En caso de presentarse situaciones extremas que impidan el proceso de evaluacién del desempefio a los Docentes y Directivos Docentes con y sin superior inmediato de los Centros 0 Instituciones Educativas, se emprenderan acciones que permitan el Pormal cumplimiento de la actividad, previa concertacion de nuevas estrategias entre el Evaluado y el Evaluador. PARAGRAFO UNO: Autorizar a los Rectores la Evaluacién de Desempefio a los Docentes, Docentes Orientadores, Tutores y Directivos Docentes -en los protocolos aprobados por el Ministerio de Educacién Nacional- que retinan los requisites para ser Spanlados, de conformidad con lo establecido en el Decreto 1075 del 26 de mayo de 2015 y demas normas concordantes ARTICULO SEGUNDO: ADOPTAR el documento orientador que desarrolla el nencionado protocolo, asi como los instrumentos desarrollados para la evaluacion de los educadores.DE EDUCACION REsoLucion n° 0 500) 03 MAR. 2020 “POR MEDIO DE LA CUAL SE FIJA EL CRONOGRAMA Y SE ESTABLECEN LOS PARAMETROS Y PROCEDIMIENTOS GENERALES PARA LA EVALUACION DE DESEMPENO ANUAL Y DE PERIODO DE PRUEBA DE LA VIGENCIA 2021, DE DOCENTES Y DIRECTIVOS DOCENTES QUE SE RIGEN POR EL DECRETO LEY 1278 DE 2002.” al SANTA —__ aD SECRETARIA MARTA , ARTICULO TERCERO: La Secretaria de Educacién designara a los Directores de Nicleos de la respectiva Localidad para practicar la Evaluacién de Desempefio a los Directivos Docentes. PARAGRAFO PRIMERO: Los Docentes y Directivos Docentes, que se rigen por el Decreto Ley 1278 de 2002, y que no cuenten con superior inmediato al momento de ser evaluados, seran evaluados por el Director de Nucleo de respectivo la Localidad. La Secretaria de Educacién realizara dicha designacion. ARTICULO CUARTO: Concluida la evaluacién, el resultado se notificard personalmente al evaluado y en caso de no ser posible se efectuara por edicto en los términos establecidos en el Codigo de Procedimiento Administrative y de lo Contencioso Administrativo. Contra el acto de evaluacién anual de desempefio laboral proceden los recursos de Reposicién y Apelacién, los cuales deben ser resueltos dentro de los quince (15) dias habiles siguientes a su presentaci6n por el inmediato superior y por el superior jerarquico, respectivamente. Los recursos deben ser presentados personalmente ante el evaluador en la forma y términos establecidos por la Ley 1437 DE 2011 ARTICULO QUINTO: La presente resolucién, rige a partir de la fecha de su expedicién y deroga todas las normas que le sean contrarias. PUBLIQUESE, COMUNIQUESE Y CUMPLASE ( kal vial, DE LA HOz Re Directdra Capital Humaino Proyecté: | Ligia Luz Vargas De Aguas — Auxiliar Administrative