You are on page 1of 73

‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ‬

‫ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ‬

‫ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬

‫]‪2012<ßj<<I<íéÛΆÖ]<…]çÛ×Ö<çÖ]<j~¹‬‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺮ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻱ ﻟﻠﻮﺯﺍﺭﺓ ﺑﺎﺏ ﺍﻟﺮﻭﺍﺡ ‪ -‬ﺍﻟﺮﺑﺎﻁ •‬

‫ﺍﻟﻬﺎﺗﻒ ‪ - 05 37 68 72 71 :‬ﺍﻟﻔﺎﻛﺲ‪05 37 68 72 72 :‬‬

‫ﺍﻟﺒﻮﺍﺑﺔ ﺍﻟﺮﻗﻤﻴﺔ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ‪:‬‬


‫‪www.portailtice.ma‬‬
‫"‪ ...‬ﻭﺣﺮﺻﺎ ﻣﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﻷﺟﻴﺎﻝ ﺍﻟﺼﺎﻋﺪﺓ‪ ،‬ﻟﺘﻜﻮﻥ ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ‬

‫ﺍﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻭﺍﺳﺘﻴﻌﺎﺏ ﻣﺎ ﻳﻨﺠﻢ ﻋﻨﻬﺎ ﻣﻦ ﺗﻐﻴﻴﺮ ﻓﻲ ﺃﺳﺎﻟﻴﺐ ﺍﻟﻌﻤﻞ‪ ،‬ﻭﺃﻧﻤﺎﻁ ﺍﻟﻌﻴﺶ‬

‫ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺪ ﺟﻌﻠﻨﺎ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ ﻓﻲ ﻣﺠﺎﻝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎﺕ ﺍﻻﺗﺼﺎﻝ ﻭﺍﻹﻋﻼﻡ ﺇﺣﺪﻯ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ‬

‫ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻟﻤﺮﻛﺰﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﺘﻀﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻕ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻮﻳﻦ‪ ،‬ﻣﺘﻄﻠﻌﻴﻦ ﻷﻥ‬

‫ﻳﻜﻮﻥ ﻟﻜﻞ ﻣﺆﺳﺴﺔ ﺗﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﺎﻣﻌﺔ ﻣﺮﻛﺰ ﻣﺘﻌﺪﺩ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻂ ﻓﻲ ﺃﻗﺮﺏ ﺍﻵﺟﺎﻝ‪.‬‬

‫ﻛﻤﺎ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﺇﻧﺸﺎﺀ ﻣﺮﺍﻛﺰ ﺍﻟﻤﻮﺍﺭﺩ ﻹﻧﺘﺎﺝ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﻭﺍﻟﻤﺤﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ ﺍﻟﻤﺘﻔﺎﻋﻠﺔ‪ ،‬ﻭﺟﻌﻠﻬﺎ ﺭﻫﻦ‬

‫ﺇﺷﺎﺭﺓ ﻛﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻭﺍﻟﻤﺘﻠﻘﻴﻦ ﺍﻗﺘﻨﺎﻋﺎ ﻣﻨﺎ ﺑﺄﻥ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻹﻋﻼﻡ ﺗﺸﻜﻞ ﺭﺍﻓﺪﺍ ﻗﻮﻳﺎ ﻣﻦ‬

‫ﺭﻭﺍﻓﺪ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺍﻟﺬﺍﺗ ـﻲ ﻭﺍﻟﺘﺤﺼﻴﻞ ﻭﺍﻟﺘﺜﻘﻴﻒ‪" ....‬‬

‫ظــرة‬ ‫د ا دس ره إ ا ر ن‬ ‫ا ك‬ ‫ا‬ ‫طف ن ا ر‬


‫& ا‪ *$‬م وا ‪,‬ر " ـــ س ‪ 23‬أ‪.‬ر ل ‪2001‬‬ ‫ا وط ‪$‬د ج ا (رب‬ ‫"ا‪ #‬را‬
‫س‬

‫دة ا‪ !+ , #‬ت‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫تو‬ ‫* ت ا)( ' ل ‪ !" # $%‬ا‬ ‫‪.I‬‬

‫دة ا‪ !+ , #‬ت‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫تو‬ ‫‪ !" # $% .!/‬ا‬ ‫‪.1‬‬

‫دة ا‪ !+ , #‬ت‬ ‫ر‬ ‫‪ " .2‬د ا ارد ا‪ 3!'5 #‬ا ‪ 12# 3 4‬ا)( ' ل‬

‫دة ا‪ !+ , #‬ت‬ ‫ر‬ ‫‪ .3‬أ‪ 27‬ل ا‪.!/ (#‬‬

‫دة ا‪ !+ , #‬ت‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫تو‬ ‫‪ '< .II‬ذج ‪:‬د ج ‪ !" # $%‬ا‬

‫ر‬ ‫ت‬ ‫تو‬ ‫= ‪ !" # $%‬ا‬ ‫‪ .1‬إر‪ 7‬دات و "‪ BC‬ت ‪ A:‬اد )@‪ $‬ر‪ ? ,‬ت ‪ !4‬ا> "!‪3‬‬
‫دة ا‪ !+ , #‬ت‬

‫دة ا‪ !+ , #‬ت‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫تو‬ ‫= ‪ !" # $%‬ا‬ ‫‪ .2‬أ ‪ $@F# 3 E‬ر‪ ? ,‬ت ‪ !4‬ا> "!‪3‬‬
‫‪ G FH‬ا‪ < E#‬ي ‪ AJ‬ادي‬

‫دة ا‪ !+ , #‬ت‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫تو‬ ‫= ‪ !" # $%‬ا‬ ‫‪ .3‬أ ‪ $@F# 3 E‬ر‪ ? ,‬ت ‪ !4‬ا> "!‪3‬‬
‫‪ G FH‬ا‪ < E#‬ي ا‪K!?L(#‬‬

‫دة ا‪ !+ , #‬ت ‪ Q2 FH‬ا‪ < E#‬ي ‪ AJ‬ادي وا‪ < E#‬ي‬ ‫‪ (4 3‬ر‬ ‫‪ " :MNO‬د ‪ ' #‬ارد ا‪ 3!'5 #‬ا (‬
‫ر (` _‪ B‬ا‪ \ ] ^(#‬و[‪Z" .‬‬ ‫ا‪ K!?L(#‬ا (‪ $‬ة ‪ T U‬ف ا‪ #‬زارة و‪ XV‬ى ‪ Y‬ة ا‬

‫‪2‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪:‬‬
‫"'!\‬ ‫ا‪ 3! ' #‬ا‪ 3!'! (#‬ا‪3!' (#‬‬ ‫‪ a‬دورا ?‬ ‫ت‬ ‫تو‬ ‫أن ‪ !" # $%‬ا‬ ‫‪G7 U‬‬
‫دة ا‪ !+ , #‬ت‪.‬‬ ‫ت وا اد ا‪ #‬را)!‪BC '4 ،3‬‬ ‫ا‪^(#‬‬
‫‪ 3i> 4‬ا‪ NO#‬ق ‪aj 4‬‬ ‫‪Bh‬ـ= ا‪ !+ , #‬ت ‪@#‬‬ ‫ت ‪ eA 12fH‬ي‬ ‫تو‬ ‫" ‪ #‬ا \ ‪:‬د ج ‪ !" # $%‬ا‬
‫‪،aFl‬‬ ‫ا‪mn#‬‬ ‫ة أو )(‪ r‬دة ‪ [ $A U‬ا‪ oKA pqrl(#‬ا‪(#‬‬ ‫ا‪ `(#‬ر أو ا‪ 3f? #‬أ م ‪5‬ـ رات ‪u‬داة ا‪st‬‬
‫ة‬ ‫!‪ 3‬وا‪ 3, %r#‬و ‪ (5‬د ‪" 3> ![ U'+ ،3‬‬ ‫ة ا‪E#‬‬ ‫وإ<' ? ا‪ e#‬ورة ا‪ !z) 3!'(Nt‬ب آ‪ w‬ر ا‪ E#‬رة ا‪st‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ ?V‬اف { ! ا‪ !+ , #‬ت و ‪ (l‬اﻩ و‪ T‬ا} |‪"...‬‬
‫* ت ‪•qEj‬ة ‪U‬‬ ‫ت ‪ a) $‬و ل‬ ‫تو‬ ‫‪ \'* 'j‬ا (' ن ‪ oKA‬أن ا)(^ ام ‪ !" # $%‬ا‬
‫„‪ ،‬وإ<' '‪U%‬‬ ‫إ<* ز ا‪ ! ' #‬ت‬ ‫ت وا‪3A F#‬‬ ‫‪ ƒ!z‬ا‪ [ #‬ل إ‚‪ o‬ا‬ ‫ا‪ !+ , #‬ت‪ €!Y ،2‬أ•‪B‬‬ ‫ر‬
‫ا‪ 3! ' #‬ا‪3!'! (#‬‬ ‫‪ .‬وإن إد ج ?†ﻩ ‪u‬دوات‬ ‫‪Z*j 3‬ء ‪•q) U‬ورة ‪ 3! 'A‬ا‪(#‬‬ ‫أ ‪ U e‬ا‪ [ #‬ل إ‚‪ o‬ا‬
‫اﻩ‪ 14 ،‬وإ<| '‪ U%‬ا‪U †!' (#‬‬ ‫دة ا‪ !+ , #‬ت ‹ '‪ M‬ا‪ fŠ#‬ط ا‪ m‡ˆ , #‬و‪\) ,‬‬ ‫ا‪ (4 M ( '! 3!' (#‬ر‬
‫‪ 5 3!'$‬را | ‪ oKA‬ا‪ €li#‬وا‪ a, *(#‬وا‪Ž•(#‬ن و )( ل ‪ 12fH‬ر‪ •,‬و (‪ŒX U M) $‬ل ‪ 3! 'A‬و‪ \+‬و‪1Y‬‬
‫‪ • 2 35ŒA‬أو‬ ‫‪u |#‬دوات ‪q4 pq!'( #‬ن ا (’‪ •q‬ا ‪ 1 (F‬وا (’‪ •q‬ا‪ \H (#‬و ى ار ‪' T i‬‬ ‫ا‪•F#‬ال‪/‬ا ‪ 3#LF‬و‪,‬‬
‫ا)( ‪Z‬ام‪.‬‬

‫دة ا‪ !+ , #‬ت‪:‬‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫تو‬ ‫" ! ت ا)( ' ل ‪ !" # $%‬ا‬

‫ا‪ !+ , #‬ت ‹‪ 1” 1'f‬ا‪•“#‬ا = ا‪ 3) $? U 3!'! (#‬و‪ FY‬ب و ‪ 1! l‬و"“•‬ ‫إن ا)( ' ل ا ارد ا‪3!'5 #‬‬
‫‪Lj [ X‬دوات ( ‪† )—# 3Y‬ة وا ( '‪q‬ن‬ ‫وإ‪ Y‬ء و>‪ BC" (# ، ?•q‬ت ا‪ 3, 4•–#‬ا‪ 4 3[ •t‬دة ‪ r‬د ‪ #‬ا?('‬
‫‪ a,‬و™‪ $‬ء‬ ‫ا‪ \!+‬وو‪ ! +‬ت‪ 3 +: 4 ،‬إ‚‪ o‬ا)( ' ل ‪ 4‬ا<‬ ‫‪ †!r$(#‬أ˜‪ l 3`f‬دة‪ ،‬وأ‪ X‬ى ‪12f{ 5‬‬
‫وا‪ Fzj‬ب ‪ š H‬ا ‪ !? r‬أو ‪. B› ![ X‬‬
‫ة ‪ !+ , #‬ت ‪ ،3[ X 3!'?L4‬وذ‪ •< G#‬ا ‪ #‬ور ا‪†#‬ي أ[‪œli‬‬ ‫ا‪•“#‬ا = ا‪st‬‬ ‫!‪3‬‬ ‫‪u œ!•Y‬داة ا‬ ‫و"‪#‬‬
‫*ل‬ ‫^( ‪ .‬ا * ت وا‪ i(A‬را ‪ BC" ( #‬ت و ‪ !(X‬رات ا ‪ l‬دة ‪ E! 4‬ق ا‪ 3!4•– # m•T #‬وا‪U, %(#‬‬ ‫‪| (l‬‬
‫ا)( ' ل ا‪ !" # $%(#‬ت ا‪ŒAž# 3E Nt‬م وا‪ (#‬ا[‪ .1‬و‪ |! A‬ن ا)( ' ل ‪ 3#Ÿ‬ا‪ 3i) Nt‬ا‪ 3!' #‬أو ا‪3 4 #‬‬
‫‪ | !s¡{ ¢iŠ‬و ?(' م‬ ‫ا •)‪ F‬ت أ‬ ‫ة‬ ‫!‪ 3‬ا (‬ ‫ا‪ ) Nt‬ب و‪u‬دوات ا‬ ‫‪ 3* •“ #‬وا‪•“#‬ا< ا ‪3* $‬‬
‫‪ ¢iŠ 'j ،|4‬ا‪ Nt‬ص ‪ oKA‬إ‪ Fj‬ب ا ( '‪q‬ن ا‪ !$ (#‬ت ا‪ e#‬ور‪ 3,‬ا‪ ' () 4 3[ •t‬ل ?†ﻩ ‪u‬دوات )ا‪oKA !jL(#‬‬

‫ت‪ ،‬ف إ ن أ ط‬ ‫ء ھ ار‬ ‫‪ 1‬را تا و‬


‫‪2012‬‬ ‫‪ ،http://www.laes.org/_chapters.php?lang=ar&chapter_id=205‬ا ط ع‬
‫‪ 2‬ا ر"! ا ق‬

‫‪3‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪ ،‬إد‪ X‬ل ا `! ت‪ 4 3> ![ ،‬ا =‬ ‫ا‪ ! ' #‬ت‪ ،‬ا)( ' ل ا ‪Œ‬‬ ‫ا‪ a< st‬ا‪† # Qr!/ #‬ﻩ ‪u‬دوات‪u ،‬و‪ , #‬ت‬
‫‪3‬‬
‫‪ ،3`!FH‬ا)( ' ل ا‪•“#‬ا< ا‪ (...3!+ , #‬وا)(’‪Œ‬ل ا‪ A #‬ت ا ( دة ا‪ 4 „} ) #‬ر‪ 2 J‬ن‪"...‬‬

‫دة ا‪ !+ , #‬ت‪:‬‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫تو‬ ‫أ? اف وأ?'!‪ 3‬إد ج ‪ !" # $%‬ت ا‬

‫‪ ?u -1‬اف‪:‬‬

‫ا‪ !+ , #‬ت ‪ + oKA‬ورة " ‪ 5 3!'$‬رة ا‪ oKA †!' (#‬ا)( ' ل ‪ !" # $%‬ت‬ ‫‪ ]$‬ا‪ BC" (#‬ت ا‪ (# 3, 4•–#‬ر‬
‫ت وذ‪ G#‬ب‪:‬‬ ‫تو‬ ‫ا‬
‫!‪ 3`f˜u 3‬ا‪ #‬د ‪ 3‬و ا‪ 3 •“st‬و ا‪ 3!) $ #‬و‪3!} YJ‬؛‬ ‫‪ , { -‬ﻩ ‪ oKA‬ا)( ' ل ا‪ 1} ) #‬ا‬
‫‪ -‬د‪ 5 A‬ر | ‪ oKA‬ا)( ' ل ‪ 3#Ÿ‬ا‪ 3i) Nt‬أو ا‪ ) Nt‬ب‪:‬‬
‫‪ ! #‬م ‪ *(4‬رب أو ‪ l‬و ت؛‬
‫‪Ž•( #‬ن؛‬
‫‪ Bh‬؛‬ ‫‪ *<:‬ز‪ ! 'A‬ت ‪ 3!4 FY‬وا‪jL(#‬‬
‫‪ f˜:‬ء أ‪ 27‬ل ?‪3!) $‬؛‬
‫‪4‬‬
‫‪ f˜:‬ء " اول أو ‪ < !4‬ت إ‪" 3!} Y‬‬

‫‪: 3!'?u -2‬‬

‫و ‪ LsO Bh!Fl‬ا رس إ‚‪ A .!/ o‬ة أدوات وو) }„ ‪ !4‬ا> "!‪ oKA 1' { 3‬إ‪ w‬رة‬ ‫و"‪ 3! 'A 1! Fz#‬ا‪(#‬‬
‫[! ت‬ ‫!‪ 3‬وا‪ .†!' ( # 3!FNt‬و ( د ?†ﻩ ‪u‬دوات ‪ 3!A $# i‬ا‪ fŠ#‬ط ا‪ 4•–#‬ي ا > ب !| وا‪•t‬‬ ‫ا‪ #‬ى ا‪#‬‬
‫!‪ ' # 3‬دة"‪ .5‬و ‪q4 U‬ن ?†ﻩ ا‪ •qf{ 1} ) #‬ا‪•“#‬ا = وا‪ BC" (#‬ت ا‪ 3, 4•–#‬ا‪ '4 3[ •t‬دة‬ ‫ا‪ 3!%!(j‬وا‬ ‫ا‪#‬‬
‫ا‪ !+ , #‬ت ‪ G FH‬ا‪ ! (#‬ا‪ < E#‬ي ‪ AJ‬ادي إ‚‪" o‬ا‪ !" # $%(#‬ت ا‪ŒAJ 3E Nt‬م وا‪ (#‬ا[‪ €!Y ،"1‬أ<| " ‪q4 U‬ن‬
‫•‪ G ) 3 B‬ا‪ ! (#‬ا‪ < E#‬ي ‪|< j‬‬ ‫ا(‬ ‫ا ا[‪ r‬ت ا ‪ r%# 4 3`i‬ت وا ‪q e‬ن وا‪ ¢iŠ mn#‬أن (‬
‫‪ i‬دل ا `! ت‪ ،‬وا‪ i(A‬را ‪ %#‬ن‬ ‫^( ‪ * .‬ت درا)(| و‬ ‫ة‬ ‫‪ 5‬درا ‪ oKA‬ا)( ' ل ا‪ !" # $%(#‬ت ا‪st‬‬
‫‪|! A‬‬ ‫(‬ ‫!‪ U 3‬آ‪ A 3i) Y 3#‬د ‪ 3‬أو ‪ 3!' A‬أو ‪ 3* •“ # 3 4 5‬و ‪ .!/‬ا‪ ) Nt‬ب ‪ŒX U‬ل‬ ‫‪u‬دوات ا‬
‫‪ a,‬و™‪ $‬ء ‪ A‬ة ‪!? r‬‬ ‫‪ A‬ة * ت ‪ U‬ا‪ !+ , #‬ت وأداة ‪ A F‬ة‬ ‫‪ 4 U‬ا< إ‪ 'Ez)Œ# 3 4 5 3! ŒA‬ر‬
‫ر‪:oKA A F{ m© 3!+ ,‬‬
‫™‪3‬؛‬ ‫ا‪ ! #‬ا‬ ‫‪ š H „!Fª‬ا‪ 4 FNt‬ت و ‪l‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬ا‪ š H U M l(#‬ا‪=} ($#‬؛‬

‫‪ 2007‬ص‪( 33-32 .‬‬ ‫ا & ‪$ %‬ر " دة ا ) ت ( ' ا * ا ‪ ,‬ي ا ‪.‬ھ )‬ ‫وا ا‬ ‫تا‬ ‫‪3‬ا‬
‫ا & ‪ 0 %‬دة ا ) ت ( ' ا * ا ‪ ,‬ي ا‪$ 1‬ادي )‪ 2009 234‬ص‪( 11 .‬‬ ‫تا‬ ‫وا‬ ‫‪4‬ا ا‬
‫‪ 6‬ا ( ‪ ،5‬ص ‪14‬‬ ‫‪5‬ا‪0‬‬
‫‪4‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪ -‬و‪ \+‬و '‪ š H ]!l‬ا •‪ < $‬ت؛‬
‫و‪ ,‬؛‬ ‫‪ š H 3st‬ا‪ e #‬و‪ š H 1Y‬ا ‪ 1} F‬ا‪ a `( mn#‬و‪•qij (5‬ا ‪ *<:‬ز?‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬إ˜‪ f‬ء " اول و ‪ < !i‬ت وأ‪ 27‬ل ?‪ U 3!) $‬ا ‪ (F‬ى وا‪ er#‬ء و ‪ # \T‬؛‬
‫‪ -‬ا‪ ! #‬م ‪ ” l'4‬ت و ‪ G, l‬أ‪ 27‬ل ‪ U‬ا ‪ (F‬ى وا‪ er#‬ء؛‬
‫‪... -‬‬
‫‪ F)• 4 Bh‬ت‬ ‫‪†#‬ا ‪ ¢iŠ‬ا‪ Nt‬ص ‪ \!s¡{ oKA‬ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬ا)(’‪Œ‬ل ?†ﻩ ‪u‬داة ا‪ 3!'! (#‬وا)( ' ل ا (‬
‫أ‬ ‫ا‪ !+ , #‬ت‬ ‫*ل {‬ ‫!‪3‬‬ ‫و{ ! ا ( '‪q‬ن ‪ ' (F‹ .!j‬ن و‪ r/ ,‬ن ^( ‪ .‬ا‪ „} ) #‬ا‬
‫‪6‬‬
‫> ب !| و «‡‪ !e( |4 m‬ت ا !‪ E‬ق ا‪ 3!4•– # m•T #‬وا‪".U, %(#‬‬
‫ر™‪ f{ 3‬ر‪q4 3!j‬ن ^( ‪ .‬ا‪q A r#‬ن ا‪q, 4•–#‬ن ?†ا‬ ‫إ‪ T‬ر‬ ‫وا‪ i(A‬را ‪† #‬ﻩ ‪ ،3!'?u‬أ‪ A‬ت وزارة ا‪ 3!4•–#‬ا‪3!$T #‬‬
‫* ل إد ج‬ ‫" !‪ 3‬أ) )!‪ 3‬إ‚‪ a< " o‬ا‪ BC" (#‬ت ا‪ 3, 4•–#‬وا‪•“#‬ا = ا‪3[ •t‬‬ ‫ا‪ 1!# #‬ا‪†#‬ي ‹ (“• و‪3 !w‬‬
‫دة ا‪ !+ , #‬ت ‪ Q2 FH‬ا‪ < E#‬ي ‪ AJ‬ادي وا‪ < E#‬ي ا‪. K!?L(#‬‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫تو‬ ‫‪ !" # $%‬ا‬
‫و ‪ 7J ¢iŠ‬رة إ‚‪ o‬أن ?†ا ا‪ 1!# #‬ا‪ •t‬ص ‪ '4‬دة ا‪ !+ , #‬ت ‹ (“• ا ( ادا ‪ 1!# #‬ا‪ !i#‬ا> ‪: -‬د ج ‪!" # $%‬‬
‫ت ا‪ ! (#‬ا‪†#‬ي ‹ (“•إ‪ T‬را " ! ‪:‬د ج ?†ﻩ ا‪. !" # $%(#‬‬ ‫تو‬ ‫ا‬

‫ت‬ ‫ا & ‪ 0 %‬دة ا ) ت ( ' ا * ا ‪ ,‬ي ا‪$ 1‬ادي )‪ 2009 234‬ص‪ ( 16 .‬وا‬ ‫تا‬ ‫وا‬ ‫‪6‬ا ا‬
‫‪ 2007‬ص‪( 9-8 .‬‬ ‫‪$‬ر " دة ا ) ت ( ' ا * ا ‪ ,‬ي ا ‪.‬ھ )‬ ‫ا&‪%‬‬ ‫وا ا‬ ‫ا‬
‫‪5‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫دة ا‪ !+ , #‬ت‪:‬‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ت‬ ‫‪ * .I‬ت ا)( ' ل ‪ !" # $%‬ا‬
‫ت‪ ،‬وذ‪ŒX U G#‬ل و ة ا ارد ا‪ ،3!'5 #‬إن‬ ‫تو‬ ‫{ ف ا‪ 3Y F#‬ا‪Z> 3, 4•–#‬وا ‪ !" # $%(# r!Ej‬ا‬
‫ا‪ .Q'5 #‬و ?†ا ا‪ !F#‬ق‪ 'A ،‬ت‬ ‫*‪ 3‬أو أ‪ 5‬اص ا‪!r#‬‬ ‫‪ 4 oKA‬ا‪ 4‬ت ا‪ 3%if#‬ا‪ 3! i%$ #‬أو ‪ 5u oKA‬اص ا‬
‫)‪(GENIE = < 4‬‬ ‫ا‪ (#‬ر‬ ‫ت‬ ‫تو‬ ‫وزارة ا‪ 3!4•–#‬ا‪ U'+ ،3!$T #‬ا)–•ا !*!‪ 3‬إد ج ‪ !" # $%‬ت ا‬
‫دة‬ ‫ارد ر‪ \ 3'}Œ( 3!'5‬ا ‪ ±² $‬ا‪ 3, 4•–#‬ا ’ ™!‪ B³F{ 3‬ف ^( ‪ .‬ا اد ا‪ #‬را)!‪ ،3‬و ‪Bh'+ U‬‬ ‫إ‚‪ o‬ا‪ $(5‬ء‬
‫ا‪ !+ , #‬ت‪.‬‬
‫و™‪ $‬ء ‪†? oKA‬ﻩ ا ‪ *(F‬ات‪ 4 ،‬ت ‪ U‬ا‪ e#‬وري <‪ i%‬ب ‪ oKA 3 *4‬إ‪ T‬ر ‪: •Bh‬د ج ‪ !4‬ا> ‪† # ! ) -‬ﻩ‬
‫‪.‬‬ ‫ذات ‪ 3 e 3'!5‬ورا ‪ ! ( # 3‬وا‪(#‬‬ ‫ا ارد ا‪* 12fH 3!'5 #‬‬
‫دة‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫ت و‬ ‫* ت ا)( ' ل ‪ !" # $%‬ا‬ ‫و ‪†? U‬ا ا ‪ < ،M `$‬م ‪q4‬ن أ ‪%‬‬
‫ا‪ !+ , #‬ت ‪ Q2 FH‬ا‪ < E#‬ي ‪ AJ‬ادي وا‪ < E#‬ي ا‪ \ K!?L(#‬إ‪ `A‬ء أ ‪ ' () 3 E‬ت ‪ š H‬ا ارد ا‪ 3!'5 #‬ا (‪ $‬ة‬
‫‪.(...‬‬ ‫إ‪ T‬ر‪ GENIE = < 4‬ا‪ !" Nt a!*(F{ mn#‬ت و (` ‪ i‬ت ا‪ 3Y F#‬ا‪ 3, 4•–#‬ا ’ ™!‪) 3‬ا ‪ Bh‬ج‪ ،‬ا‪•“#‬ا =‪ ،‬ا (‬

‫دة ا‪ !+ , #‬ت‪:‬‬ ‫ر‬ ‫ت‬ ‫تو‬ ‫‪ !" # $% .!/‬ا‬ ‫‪.1‬‬


‫ا‪ ! (#‬أر‪ 3 µ‬ا)( ' ت '‪.!/ (# 3$%‬‬ ‫ت‬ ‫تو‬ ‫‪ ّ A‬ف ا‪ 1!# #‬ا‪ !i#‬ا> ‪: -‬د ج ‪ !" # $%‬ا‬
‫ت‪ ،‬وا‪ Fzj‬ب ا ‪!? r‬‬ ‫ا‪ UA €li#‬ا‬ ‫ا ' ر) ت ا‪ ،3!r #‬و ('‪†? 1E‬ﻩ )( ' ت‬ ‫?†ﻩ ا‪!" # $%(#‬‬
‫وا ‪ !s¶$‬ت‪ ،‬و‪ (<J‬ج و‪ 4J‬اع وأ‪•qX‬ا ا‪ (#‬ا[‪ 1‬وا‪ fz#‬رك‪.7‬‬
‫'‬ ‫و !' ( ‪ *'4 M‬ل ا‪ Fzj‬ب ا ‪ $) ، !? r‬م !' ‪ *4 K‬د ‪ !? r' #‬ا‪ m‡« mn#‬ا‪ BC" (#‬ت ا‪(4 3, 4•–#‬‬
‫ر‪F‬‬ ‫‪a‬‬ ‫ت )أو ا‪ 7J œ' mn#‬رة إ‪ (m•'+ 12fH BC#‬وا‪mn#‬‬ ‫تو‬ ‫‪ ' () 4‬ل ‪ !" # $%‬ا‬
‫‪ 1} ) # 4‬وا‪ `#‬ق ا‪ ،3 ! (#‬وذ‪Œ)u aFY G#‬ك وا‪ a f#‬وا ‪ , (F‬ت ا‪:3!# (#‬‬

‫) ‪ G‬ا‪ < E#‬ي ‪ AJ‬ادي‪:‬‬

‫‪ Bº‬ف إ‪ ،|!#‬إ‚‪ !•$ o‬و ‪ iFz% œ!ªE‬ت ا ( '‪q‬ن وا‪'F#‬‬ ‫"إن ‪ = < 4‬ا‪ !+ , #‬ت »‪†B‬ا ا‪ Bº G F#‬ف‪q4 U ،‬ن‬
‫!‪) 3‬ا‪ ) Nt‬ب وا ‪3`f˜u (3iFl‬‬ ‫»‪ B‬و ‪ ... '!A‬دون إ>‪ r‬ل { ‪ ,‬ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬ا)( ' ل ا‪ 1} ) #‬ا‬
‫‪8‬‬
‫ت وا‪ #‬وال ا‪ #‬د ‪"...3‬‬ ‫ا‪ #‬د ‪ 3‬و ا‪ 3!) $ #‬و‪ Y 3`f˜u‬ل ‪ !•$‬ا‬

‫ز ‪2012‬‬ ‫ا ‪ *0‬ت وا < ت ا * ‪،‬‬ ‫‪1‬د ج @?‬ ‫ا <;‪ = 18 :‬ا ‪ B $‬ا ‪$‬ا‪4‬‬ ‫‪ 7‬ا ‪ 7‬ا ‪$9‬ول‬
‫ا ‪ ,‬ي ا‪$ 1‬ادي )‪ 2009 234‬ص‪( 22 .‬‬ ‫ا & ‪ 0 %‬دة ا ) ت ( ' ا *‬ ‫تا‬ ‫‪ 8‬ا ا وا‬
‫‪6‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫ا‪u 3$F#‬و‚‪ U o‬ا‪ ! (#‬ا‪ < E#‬ي ‪ AJ‬ادي‪:9‬‬

‫ت‪:‬‬ ‫تو‬ ‫' ‪ ' () 4‬ل ‪ !" # $%‬ا‬ ‫«‡‪ m‬ا‪ BC" (#‬ت ا‪(4 3, 4•–#‬‬ ‫‪ o‬أ ‪!? r 3 E‬‬

‫"‪ BC‬ت ™ ‪3,‬‬ ‫‪ (l‬ى ا‪= <•“#‬‬

‫‪ Au‬اد ا‪ 3, f #‬ا‪ 3!ªFŠ#‬ا<`‪ U 5Œ‬أ˜‪'( { 3`f‬‬ ‫‪-‬‬


‫ا‪ 3™ *(#‬ا ‪ $A 3iFz%‬ا‪ †!' (#‬و‪! (F 4 3< () U%',‬‬ ‫‪ Au‬اد ا‪ 3, f #‬ا‪3!ªFŠ#‬‬
‫ا رج أو ‪.3iFl 4‬‬

‫ب ‪ A‬د و ‪ŒX U‬ل ا)( ' ل ‪ 3#Ÿ‬ا‪3i) Nt‬‬ ‫‪., { H -‬‬


‫'‪ 3•YŒ U%‬أن ‪ X‬رج ‪ A‬د ‪ fA‬ي ˜‪ A oKA m½F‬د ‪ fA‬ي ˜‪m½F‬‬
‫ب ا‪Q˜ E#‬؛‬ ‫>‪ $ •q‬م ? " اء ا‪ #‬د ‪u‬ول‬ ‫‪ FY -‬ب ‪ X‬رج ‪ A‬د ‪q, fA U‬ن‬
‫˜‪q!ªF‬ن؛‬
‫™‪ 4 3‬اط أو ‪„, r(4‬‬ ‫‪!5‬‬ ‫‪ 3!$ 1' (F{ -‬ا‪l 3'F #‬‬
‫‪ -‬ا‪ (#‬ف ‪ oKA‬ا‪ 34 (%#‬؛‬
‫‪ •t‬رج ‪ A‬د ‪q, fA U‬ن ˜‪q!ªF‬ن؛‬
‫™‪ •t 3‬رج ‪ A‬د ‪U‬‬ ‫‪ FY -‬ب ‪!5‬‬
‫‪ $‬ول ا ‪ !? r‬ا‪3 4 F#‬‬ ‫‪ 3#Ÿ •“( { -‬ا‪ 3i) Nt‬أداة ‪ A F‬ة‬ ‫‪q, fA‬ن ˜‪q!ªF‬ن و ‪•qTL‬ﻩ‪.‬‬
‫™‪ # 3‬د ‪ Fj‬ي‪،‬‬ ‫)"'\ ‪ A‬د ‪ + ،U‬ب ‪ A‬د ‪ FY ،U‬ب ‪!5‬‬
‫‪ FY‬ب * !\ "“• ‪(...3‬؛‬

‫‪ ¢iŠ -‬ا‪ U M l(#‬أن ا ( '‪q‬ن ' ن ‪ 34 (%# 4‬ا‪ # 3!' #‬د‬


‫و ر‪ j‬ن أن ‪ Ÿ š H‬ت ا‪ Q` { 3i) Nt‬أ> ‪ !Yu a‬ن ‪i,‬‬ ‫‪ 5 -‬ة ‪ A‬د؛‬
‫‪3*!z$ # , fA‬؛‬ ‫‪ -‬ا‪ #‬ى ذات ‪ )u‬س ‪10‬؛‬
‫‪ ¢iŠ -‬إ‪ Fj‬ب ا ( '‪q‬ن ا‪ !$ (#‬ت ا‪ ' () 4 3[ •t‬ل ‪3#Ÿ‬‬ ‫‪ FY -‬ب * !\ "“• ‪.3‬‬
‫ا‪ 3i) Nt‬ا‪u) 3!' #‬و‪ , #‬ت ‪ oKA‬ا‪ ! ' #‬ت‪ ،‬و‪ .} /‬ا ‪.(... Œ‬‬

‫¿‪ƒ!N‬‬ ‫!‪ Y ،3‬ود ‪ 2 J‬ن‪،‬‬ ‫‪ ( -‬ا)( ' ل ‪u‬دوات ا‬ ‫ا ‪ 7‬ر ا‪ } #‬و‪ `)u‬ا<‪3‬‬
‫'‪ŒE‬ت ورؤى ا ( '‪q‬ن ‪ Y‬ل ا ‪ !? r‬ا‪ 3!) $ #‬ا‪ er#‬ء‪.‬‬

‫‪ Y‬ود‬ ‫!‪ 3‬ا ‪ Nt 4 3* $‬ا)@‪a‬‬ ‫‪ U%' -‬ا)(’‪Œ‬ل ا‪•“#‬ا = ا‬


‫‪ YJ‬ء‬
‫( ‪ |! A‬ا •)‪ F‬ت ا‪.3!'! (#‬‬

‫ا ‪ ,‬ي ا‪$ 1‬ادي )‪ 2009 234‬ص‪(30-24 .‬‬ ‫) ت ('ا *‬ ‫ا & ‪ 0 %‬دة ا‬ ‫تا‬ ‫وا‬ ‫‪9‬ا ا‬
‫‪7‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫ت‪:‬‬ ‫تو‬ ‫' ‪ ' () 4‬ل ‪ !" # $%‬ا‬ ‫‪ o‬أ ‪ 3 E‬أ‪ X‬ى ‪U%' !? r‬‬

‫ا ارد ا‪ 3!'5 #‬ا‪U%' mn#‬‬


‫* ل )( ' ل‬ ‫ا‪ #‬رات ‪ •($‬ة‬
‫ا)( ' ‪#‬‬
‫‪ % •qi { 34 (j -‬ن ‪ U 3 F ) U‬ا‪ ! ' #‬ت‪،‬‬
‫ت‬ ‫‪ -‬ا‪ UA €li#‬ا‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ا رد ا‪Q'5 #‬‬
‫‪ -‬ا‪ (#‬ف ‪ oKA‬ا‪q(5Œ #‬ن‪:‬‬
‫‪ Fzj‬ب )‪!? r' #‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ا * ول ا‪Qµ FNt‬‬
‫‪k(a + b ) = ka + kb‬‬
‫وا ‪ !s¶$‬ت‪(...‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ -‬ا‪ \5‬أ<–•<@‪^( œ‬‬
‫‪ k( a - b ) = ka - kb‬وا)( ' ‪' #‬‬
‫ت‪،‬‬ ‫‪ -‬ا‪ UA €li#‬ا‬ ‫‪ -‬ا‪ A UA•qi (#‬د ‪ 4 (%4‬ت ^( ‪3r‬؛‬
‫‪ Fzj‬ب )‪!? r' #‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ا‪ \5‬أ<–•<@‪œ‬‬ ‫‪ + -‬ب ‪ A‬د ‪q, Fj U‬ن؛‬
‫وا ‪ !s¶$‬ت‪،(...‬‬ ‫‪3‬‬ ‫(^‬ ‫‪ 1 " -‬ا م ا‪ f #‬ي ‪ A‬دا ‪ l!NÆ‬؛‬
‫‪ (<J -‬ج و‪ 4J‬اع‪،‬‬ ‫ر<‪ 3‬و"'\ و ق‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬إ˜‪ f‬ء ‪ 27u š H‬ل ا‪ 3!) $ #‬ا ( دة‪:‬‬
‫ت‪،‬‬ ‫‪ -‬ا‪ UA €li#‬ا‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ 4‬ا< ا‪3) $ #‬‬
‫)ا ‪ ،1!`(F‬ا ‪ ،€ E‬ا ‪q‬ن‪(...‬؛‬
‫‪ Fzj‬ب )‪!? r' #‬‬ ‫‪-‬‬ ‫)‪ Cabri‬و ‪(Geogebra‬‬
‫ر<‪ Tu 3‬ال وا ‪ `!l‬ت‬ ‫‪ !5 -‬س و‬
‫وا ‪ !s¶$‬ت‪،(...‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ا‪ \5‬أ<–•<@‪œ‬‬
‫و ‪ Y F‬ت وزوا ‪ 27u š H‬ل ا‪3!) $ #‬‬
‫‪ (<J -‬ج و‪ 4J‬اع‪،‬‬ ‫‪3‬‬ ‫(^‬
‫ا ‪ (F‬ى‪.‬‬
‫‪ -‬ا)( ' ل *' ع زوا ا ‪ € E‬و‪ ! +‬ت‬
‫ت‪،‬‬ ‫‪ -‬ا‪ UA €li#‬ا‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ 4‬ا< ا‪3) $ #‬‬ ‫^( ‪ 3r‬و `‪ E E oKA | !i‬ت ‪€ E ) 3[ X‬‬
‫‪ Fzj‬ب )‪!? r' #‬‬ ‫‪-‬‬ ‫)‪ Cabri‬و ‪(Geogebra‬‬ ‫‪ Fz‬وي ا‪q5 F#‬ن‪ Fz € E ،‬وي ‪Œ+u‬ع‪،‬‬
‫وا ‪ !s¶$‬ت‪،(...‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ا‪ \5‬أ<–•<@‪œ‬‬ ‫‪ } 5 € E‬ا‪Z#‬او‪(3,‬؛‬
‫‪ (<J -‬ج و‪ 4J‬اع‪،‬‬ ‫‪3‬‬ ‫(^‬ ‫‪3‬؛‬ ‫‪ -‬إ˜‪ f‬ء ‪ € E‬أ‪ T‬ال أ‪|AŒ+‬‬
‫‪ -‬ا‪ (#‬ف ‪ oKA‬ا (‪ r‬و ‪ 3‬ا ‪ 3!E E‬وا)( ' ‪ #‬؛‬
‫م؛‬ ‫‪ -‬إ˜‪ f‬ء ‪ 'A ! (F‬دي ‪! (F oKA‬‬
‫‪ -‬إ˜‪ f‬ء ار ‪ A r‬ت ‪€ E‬؛‬
‫ت‪،‬‬ ‫‪ -‬ا‪ UA €li#‬ا‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ 4‬ا< ا‪3) $ #‬‬
‫‪€ E‬؛‬ ‫‪{Zj‬‬ ‫‪l -‬‬
‫‪ Fzj‬ب )‪!? r' #‬‬ ‫‪-‬‬ ‫)‪ Cabri‬و ‪(Geogebra‬‬
‫‪ -‬ا‪ (#‬ف ‪ oKA‬وا)„ ‪3 `5‬؛‬
‫وا ‪ !s¶$‬ت‪،(...‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ا‪ \5‬أ<–•<@‪œ‬‬
‫‪ -‬ا‪ (#‬ف ‪ oKA‬ا‪ 3![ •t‬ا '‪pq‬ة ‪ #‬ا)„ ‪3 `5‬‬
‫‪ (<J -‬ج و‪ 4J‬اع‪،‬‬ ‫‪3‬‬ ‫(^‬
‫وا)( ' ‪ #‬؛‬
‫‪ -‬إ˜‪ f‬ء ا‪ #‬ا} ة ا ‪€ E'4 3`!l‬؛‬

‫‪8‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪.€ E‬‬ ‫‪ -‬إ˜‪ f‬ء ‪ r $‬ت زوا‬
‫‪ -‬ا‪ (#‬ف ‪ oKA‬ا‪ 3![ •t‬ا '‪pq‬ة ‪ . $‬زاو‪3,‬؛‬
‫‪ -‬إ˜‪ f‬ء ا‪ #‬ا} ة ا ‪.3T l‬‬
‫ت‪،‬‬ ‫‪ -‬ا‪ UA €li#‬ا‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ < 4‬م ا‪ #‬ض‬
‫‪ Fzj‬ب )‪!? r' #‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ #‬ضأ ‪3E‬‬
‫‪ " f˜ -‬اء و{ '!‪ '* 1‬ع أ‪ A‬اد ‪.3, fA‬‬
‫وا ‪ !s¶$‬ت‪،(...‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ا‪ \5‬أ<–•<@‪œ‬‬
‫‪ (<J -‬ج و‪ 4J‬اع‪،‬‬ ‫‪3‬‬ ‫(^‬
‫‪ -‬ا‪ (#‬ف ‪Zj oKA‬وو و‪ `5‬و ' س دا} ة‬
‫ت‪،‬‬ ‫‪ -‬ا‪ UA €li#‬ا‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ 4‬ا< ا‪3) $ #‬‬
‫وإ˜‪ f‬ؤﻩ؛‬
‫‪ Fzj‬ب )‪!? r' #‬‬ ‫‪-‬‬ ‫)‪ Cabri‬و ‪(Geogebra‬‬
‫‪ -‬إ˜‪ f‬ء ' س دا} ة < `‪3‬؛‬
‫وا ‪ !s¶$‬ت‪،(...‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ا‪ \5‬أ<–•<@‪œ‬‬
‫‪ -‬إ<* ز‪ f˜J š H‬ءات ا‪ 3!) $ #‬و إ‪ `A‬ء‬
‫‪ (<J -‬ج و‪ 4J‬اع‪،‬‬ ‫‪3‬‬ ‫(^‬
‫“• ‪. #‬‬
‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ < 4‬م ا‪ #‬ض‬
‫‪ 1‬ا‪a) $(#‬؛‬ ‫‪ FY -‬ب‬
‫ت‪،‬‬ ‫‪ -‬ا‪ UA €li#‬ا‬ ‫‪ #‬ضأ ‪3E‬‬
‫‪ -‬ا‪ (#‬ف ‪ oKA‬ا‪ŒX U 3!ª) $(#‬ل ا‪ st‬اول؛‬
‫‪ Fzj‬ب )‪!? r' #‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ 4‬ا< ا‪3) $ #‬‬
‫‪ -‬إ ' م ‪1‬ء " ول أ‪ A‬اد '‪35ŒA 1E‬‬
‫وا ‪ !s¶$‬ت‪،(...‬‬ ‫)‪ Cabri‬و ‪(Geogebra‬‬
‫ا‪ 3!ª) $(#‬و‪ (l,‬ي ‪ !` oKA‬ت "‪3!}Z‬؛‬
‫‪ (<J -‬ج و‪ 4J‬اع‪،‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ا‪ \5‬أ<–•<@‪œ‬‬
‫‪ FY -‬ب و ا)( ' ل ا‪ aFŠ#‬ا ‪. 3, Î‬‬
‫‪3‬‬ ‫(^‬

‫ا‪ 3$F#‬ا‪ U 3!< E#‬ا‪ ! (#‬ا‪ < E#‬ي ‪ AJ‬ادي‪:10‬‬

‫ت‪:‬‬ ‫تو‬ ‫' ‪ ' () 4‬ل ‪ !" # $%‬ا‬ ‫«‡‪ m‬ا‪ BC" (#‬ت ا‪(4 3, 4•–#‬‬ ‫‪ o‬أ ‪!? r 3 E‬‬

‫"‪ BC‬ت ™ ‪3,‬‬ ‫ا‪ #‬رات ‪ •($‬ة‬


‫ر<‪ A 3‬د ‪†" U‬ر‪q,‬ن؛‬ ‫‪-‬‬
‫إ‪ `A‬ء ‪š H‬‬ ‫‪ 3i) $ 4 ¢iŠ‬ا)(’‪Œ‬ل ‪ 3#Ÿ‬ا‪3i) Nt‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ا‪ #‬ا‪ A‬ا ‪ 3`i‬ا‪ a@ •–#‬وا‪\'st‬؛‬
‫™‪ •t 3‬رج ‪ A‬د ‪ U‬وا)( ' ل ?†ﻩ ا‪3 , `j 3!$ (#‬‬ ‫ا‪ ! #‬ا‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ا‪ #‬ا‪ A‬ا ‪a@ •–# 4 3`i‬؛‬
‫ر<‪ A 3‬د ‪.U‬‬ ‫‪TU‬ق‬ ‫(‪ r‬و ‪ A 3‬د‬ ‫وا‪ e#‬ب ) ‪ +‬ب ‪T‬‬
‫"‪.( a‬‬
‫!‪ 3‬ا ‪ Nt 4 3* $‬ا)@‪a‬‬ ‫'‪ U%‬ا)(’‪Œ‬ل ا‪•“#‬ا = ا‬ ‫‪ FY -‬ب ا‪ ]! Nt‬ا –•ا‪ j‬وا‪•–#‬دد ا –•ا‪ j‬؛‬

‫ا ‪ ,‬ي ا‪$ 1‬ادي )‪ 2009 234‬ص‪(38-32 .‬‬ ‫) ت ('ا *‬ ‫ا & ‪ 0 %‬دة ا‬ ‫تا‬ ‫وا‬ ‫‪ 10‬ا ا‬
‫‪9‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪ |! A‬ا •)‪ F‬ت ا‪.3!'! (#‬‬ ‫(‬ ‫‪ Y‬ود‬ ‫ل ا‪Qµ FNt‬؛‬ ‫‪ FY -‬ب ا‬
‫‪ -‬إ˜‪ f‬ء '‪Œ!E‬ت ‪.3!< !i‬‬
‫‪!5‬‬ ‫‪l‬‬ ‫)(‪ $Ð‬س ‪ 3#Ï 4‬ا‪ 3i) Nt‬ا‪3!' #‬‬ ‫‪¢iŠ -‬‬ ‫‪}5€E‬‬ ‫ا‪ (#‬ف ‪ ' a!" oKA‬م زاو‪3,‬‬
‫™‪Z# 3‬او‪a!" 3,‬‬ ‫‪ 3‬أو ‪3'!5‬‬ ‫™‪ ' a!st 3‬م زاو‪3,‬‬ ‫ا‪Z#‬او‪ 3,‬وا)( ' ل ا‪ |$@4 35Œ #‬و™‪q‬ن ‪‚ T‬‬
‫م‪.‬‬ ‫'‬ ‫ا‪q e#‬ن ا ‪ l‬د ‪q‬ن ‪Z #‬او‪.3,‬‬
‫ا‪ er#‬ء (‬ ‫‪ -‬إن ‪ 1E' U, %‬وا‪3!) )u !? r' # ÒÓ‬‬
‫و '‪!E‬‬ ‫‪ 27u 3•YŒ M, T UA‬ل ا‪ 3!) $ #‬وو[‪r‬‬
‫‪ ،‬و ‪q4 U‬ن‬ ‫وإ˜‪ f‬ء <' ذج ‪ #‬و ر<‪ B³‬وا)(^‪Œ‬ص ‪} X‬‬
‫وإ˜‪ f‬ء‬ ‫‪ -‬ا‪ f˜ U U%'(#‬ا *‪ 'F‬ت و '‪!E‬‬
‫ا‪ !$ (#‬ت ا‪ U%' mn#‬ا‪ '(A‬د? ‪† #‬ﻩ ا‪ f˜ 3 ’#‬ا *‪ 'F‬ت‬
‫<' ذج ‪ #‬؛‬
‫ة و '‪ oKA B› < % 1!E‬ور‪ .3, (F 35‬ا‪m‡Ô#‬ء ا‪†#‬ي‬ ‫>‪ •q‬ا‬
‫‪ FY -‬ب ا ‪ 3Y F‬ا‪3!ª< st‬؛‬
‫و{ ‪.,‬‬ ‫‹‪ (# 4 ƒ'F‬ف ‪ 3 , T oKA‬إ˜‪ BÕ f‬و{ ‪r,‬‬
‫‪ FY -‬ب ا‪ sÑt‬م‪.‬‬
‫‪ (F'4‬ى‬ ‫‪ .3!) )u ? [ $A‬و ‪ G U‬ا‪ `#‬ق ‪`5 G#†j‬‬
‫ا‪ (#‬ف ‪ M) $ 3!r!j oKA‬أ"‪Z‬ا‪BÕ‬‬ ‫‪q‬ن ‪5‬‬ ‫‪ aFY‬ا * ﻩ‬
‫!‪.3‬‬ ‫و ا‪ ' () 4 `4‬ل ‪u‬داة ا‬

‫ت‪:‬‬ ‫تو‬ ‫' ‪ ' () 4‬ل ‪ !" # $%‬ا‬ ‫‪ o‬أ ‪U%' !? r 3 E‬‬

‫ا ارد ا‪ 3!'5 #‬ا‪U%' mn#‬‬


‫< ع )( ' ل‬ ‫‪ 5‬رات ‪ •($‬ة‬
‫ا)( ' ‪#‬‬
‫ت‪،‬‬ ‫‪ -‬ا‪ UA €li#‬ا‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ 4‬ا< ا‪3) $ #‬‬ ‫‪ -‬إ˜‪ f‬ء ' ‪ 3` < 3 w‬و‪ 3 `5‬و ‪ ! (F‬و< ‪.‬‬
‫‪ Fzj‬ب )‪!? r' #‬‬ ‫‪-‬‬ ‫)‪ Cabri‬و ‪(Geogebra‬‬ ‫‪ ! (F‬وزاو‪ 3,‬ودا} ة؛‬
‫وا ‪ !s¶$‬ت‪،(...‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ا‪ \5‬أ<–•<@‪œ‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ا‪ 1w '(#‬ا ‪ l‬ري وا‪ 1w '(#‬ا ‪Zj‬ي‬
‫‪ (<J -‬ج و‪ 4J‬اع‪،‬‬ ‫‪3‬‬ ‫(^‬ ‫‪3!) $? 1} F 1Y‬؛‬
‫‪ -‬ا‪ (#‬ف ‪ ![ X oKA‬ت ر ‪ A r‬ت‬
‫ت‪،‬‬ ‫‪ -‬ا‪ UA €li#‬ا‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ 4‬ا< ا‪3) $ #‬‬
‫وا ( )` ت وا‪ #‬ا)` ت وا ‪ r $‬ت ا ‪€ E‬‬
‫‪ Fzj‬ب )‪!? r' #‬‬ ‫‪-‬‬ ‫)‪ Cabri‬و ‪(Geogebra‬‬
‫وا)( ' ‪ #‬؛‬
‫وا ‪ !s¶$‬ت‪،(...‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ا‪ \5‬أ<–•<@‪œ‬‬
‫‪ -‬ا‪ (#‬ف ‪Zj \5 oKA‬ا‪ 1 E#‬و‪oKA‬‬
‫‪ (<J -‬ج و‪ 4J‬اع‪،‬‬ ‫‪3‬‬ ‫(^‬
‫ا ( )„‪.‬‬
‫ت‪،‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ < 4‬م ا‪ #‬ض ‪ #‬ض ‪ -‬ا‪ UA €li#‬ا‬ ‫!‪ 3‬ا‪ \ „ $#‬أ[‪1‬‬ ‫‪ -‬ر™„ ا‪() 4 a) $(#‬‬
‫‪ Fzj‬ب )‪!? r' #‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ا ‪3E‬‬ ‫؛‬ ‫ا‬

‫‪10‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫وا ‪ !s¶$‬ت‪،(...‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ 4‬ا< ا‪3) $ #‬‬ ‫‪ 5 -‬اءة '‪Q˜ !i 1!E‬؛‬
‫‪ (<J -‬ج و‪ 4J‬اع‪،‬‬ ‫)‪ Cabri‬و ‪(Geogebra‬‬ ‫‪ { -‬ف و ‪ 3st‬و‪ ! +‬ت ‪1E 3!ª) $‬‬
‫‪ -‬ا)( ' ل ا‪ \5‬أ<–•<@‪œ‬‬ ‫ا‪ 3A F#‬ا ( )`‪ 3‬وأ‪ X‬ى ‪ U‬ارد درا)!‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫(^‬ ‫أ‪ X‬ى؛‬
‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ < 4‬م ا‪ #‬ض ‪ #‬ض‬
‫ت‪،‬‬ ‫‪ -‬ا‪ UA €li#‬ا‬ ‫أ ‪3E‬‬ ‫‪ -‬ا‪ (#‬ف ‪J oKA‬زا‪ T 3Y‬ا‪ l mn#‬ل ‪ A‬إ‚‪ B o‬؛‬
‫‪ Fzj‬ب )‪!? r' #‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ 4‬ا< ا‪3) $ #‬‬ ‫‪ -‬إ˜‪ f‬ء [ رة < `‪ Q'(Š 3‬إ‚‪ o‬ا ‪(AB) ! (F‬‬
‫وا ‪ !s¶$‬ت‪،(...‬‬ ‫)‪ Cabri‬و ‪(Geogebra‬‬ ‫‪ Q'(Š‬إ‚‪ o‬ا ‪! (F‬‬ ‫وإ˜‪ f‬ء [ رة < `‪3‬‬
‫‪ (<J -‬ج و‪ 4J‬اع‪،‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ا‪ \5‬أ<–•<@‪œ‬‬ ‫)‪. (AB‬‬
‫‪3‬‬ ‫(^‬

‫‪11‬‬
‫• ا‪ 3$F#‬ا‪ U 3E# E#‬ا‪ ! (#‬ا‪ < E#‬ي ‪ AJ‬ادي‪:‬‬

‫ت‪:‬‬ ‫تو‬ ‫' ‪ ' () 4‬ل ‪ !" # $%‬ا‬ ‫«‡‪ m‬ا‪ BC" (#‬ت ا‪(4 3, 4•–#‬‬ ‫‪!? r‬‬ ‫‪o‬‬

‫ا‪ BC" (#‬ت ا‪3, 4•–#‬‬ ‫ا‪ #‬رات ا ‪ •($‬ة‬


‫!‪ 3‬أو ‪ 7‬ا}„ ا‪!r#‬‬ ‫{‪ š H 1’(F‬ا‪•“#‬ا = ا‬ ‫‪: @# T 3$?•“ -‬‬
‫و‪ B³!F%A‬؛‬ ‫‪@# T 3![ X a, (#‬‬ ‫‪ -‬ا “•?‪ 3$‬ا ‪ 7 i‬ة وا “•?‪ 3$‬ا‪3!F% #‬‬
‫ا‪ 3'! #‬ا‪ 3!`) #‬وا ‪ $‬ال ‪3 F Fz‬‬ ‫‪l -‬‬
‫!‪ 3‬ا ‪3* $‬‬ ‫ا‬ ‫‪ U%' -‬ا)(’‪Œ‬ل ا‪•“#‬ا<‬ ‫إ‪3!} Y‬؛‬
‫‪ F)• 4‬ت ا‪.3!'! (#‬‬ ‫ل ‪ 3 F Fz QÙ YJ‬إ‪3!} Y‬؛ ا‪ Nt‬ا)‪ Y a‬ود ا (‬ ‫‪ FY -‬ب ا‬
‫‪ .!/ -‬ا‪Œ!E'(#‬ت ا ‪ !(A 3!< !i‬د ‪.3‬‬

‫ت‪:‬‬ ‫تو‬ ‫' ‪ ' () 4‬ل ‪ !" # $%‬ا‬ ‫‪ o‬أ ‪U%' !? r 3 E‬‬

‫< ع )( ' ل‬ ‫ارد ر‪ U%' 3!'5‬ا)( ' ‪#‬‬ ‫‪ 5‬رات ‪ •($‬ة‬


‫‪ -‬ا‪UA €li#‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ < 4‬م ‪ #‬ض أ ‪3 E‬‬ ‫‪ 3‬وا)( ' ل ا‪ 5Œ #‬ت ‪q4‬ن "!‪ a‬و "!‪a‬‬ ‫‪-‬‬
‫ت‪،‬‬ ‫ا‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ 4‬ا< ا‪3) $ #‬‬ ‫‪}5€E‬‬ ‫ا‪ '(#‬م و‪ 1/‬زاو‪ 3,‬و‪q + ‚ T‬ن‬
‫‪ Fzj -‬ب )‪!? r' #‬‬ ‫)‪ Cabri‬و ‪(Geogebra‬‬ ‫ا‪Z#‬او‪3,‬؛‬
‫وا ‪ !s¶$‬ت‪،(...‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ 4‬ا< ‪3! !4 FY‬‬ ‫™‪3‬‬ ‫‪!5‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ 3#Ÿ‬ا‪l(# 3i) Nt‬‬
‫‪ (<J -‬ج و‪ 4J‬اع‪،‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ا‪ \5‬أ<–•<@‪œ‬‬ ‫‪ aFŠ #‬ا ‪Z# 3!E E‬او‪ Y 3,‬دة و‪ !F%A‬؛‬

‫ا ‪ ,‬ي ا‪$ 1‬ادي )‪ 2009 234‬ص‪(47-40 .‬‬ ‫) ت ('ا *‬ ‫ا & ‪ 0 %‬دة ا‬ ‫تا‬ ‫وا‬ ‫‪ 11‬ا ا‬
‫‪11‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪3‬‬ ‫(^‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل “•?‪ > (! 3$‬رس و‪B³!F%A‬‬
‫ا‪ 3) $ #‬ا ‪ 3, (F‬و ‪ š H‬ا ‪ e‬ت‬
‫ا ‪3'•($‬؛‬
‫ان‬ ‫<‪ 3‬زاو‪ 3!`!l 3,‬وزاو‪l 3,Zj 3,‬‬ ‫‪-‬‬
‫ا‪ #‬س‪.‬‬ ‫<‪r‬‬
‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ < 4‬م ا‪ #‬ض‬
‫‪ -‬ا‪UA €li#‬‬
‫‪ #‬ضأ ‪3E‬‬
‫ت‪،‬‬ ‫ا‬
‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ 4‬ا< ا‪3) $ #‬‬ ‫‪ -‬ا‪ (#‬ف ‪qE E oKA‬ن ( ‹‪qF‬ن‪.‬‬
‫‪ Fzj -‬ب )‪!? r' #‬‬
‫)‪ Cabri‬و ‪.(Geogebra‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ Y‬ت ا‪.|4 fz#‬‬
‫وا ‪ !s¶$‬ت‪،(...‬‬
‫‪ -‬ا)( ' ل ا‪ \5‬أ<–•<@‪œ‬‬
‫‪ (<J -‬ج و‪ 4J‬اع‪،‬‬
‫‪3‬‬ ‫(^‬
‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ < 4‬م ا‪ #‬ض‬
‫‪ -‬ا‪UA €li#‬‬
‫‪ #‬ضأ ‪3E‬‬ ‫‪ -‬ا‪ (#‬ف ‪ oKA‬و‪ 3!ª) $ 3! +‬و "'‪ B³‬إ‚‪o‬‬
‫ت‪،‬‬ ‫ا‬
‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ 4‬ا< ا‪3) $ #‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ا‪: 3’! #‬‬
‫‪ Fzj -‬ب )‪!? r' #‬‬
‫)‪ Cabri‬و ‪.(Geogebra‬‬ ‫‪ -‬إ˜‪ f‬ء ا‪ 1!E'(#‬ا ‪ # Q˜ !i‬ا‪ 3!`X 3#‬و‪ #‬ا‪3#‬‬
‫وا ‪ !s¶$‬ت‪،(...‬‬
‫‪ -‬ا)( ' ل ا‪ \5‬أ<–•<@‪œ‬‬ ‫‪.3!r#Ú‬‬
‫‪ (<J -‬ج و‪ 4J‬اع‪،‬‬
‫‪3‬‬ ‫(^‬
‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ < 4‬م ا‪ #‬ض‬ ‫؛‬ ‫‪ -‬ا ‪ (F‬ى ا ‪ FŠ‬ب إ‚‪o‬‬
‫‪ -‬ا‪UA €li#‬‬
‫‪ #‬ضأ ‪3E‬‬ ‫‪ -‬إ‪ Y‬ا‪3` < (@w‬؛ إ‪ Y‬ا‪3 *( (@w‬؛‬
‫ت‪،‬‬ ‫ا‬
‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ 4‬ا< ا‪3) $ #‬‬ ‫‪ -‬ا ‪q4 3 F‬ن < `(‪q‬ن؛‬
‫‪ Fzj -‬ب )‪!? r' #‬‬
‫)‪ Cabri‬و ‪.(Geogebra‬‬ ‫ة ‪ ! (F‬؛‬ ‫د‪ : ! (F 3#‬ا د‪ 3#‬ا ^(‬ ‫‪-‬‬
‫وا ‪ !s¶$‬ت‪،(...‬‬
‫‪ -‬ا)( ' ل ا‪ \5‬أ<–•<@‪œ‬‬ ‫‪ 7 -‬ط ازي ‪q'! (F‬ن؛ ‪ 7‬ط {‬
‫‪ (<J -‬ج و‪ 4J‬اع‪،‬‬
‫‪3‬‬ ‫(^‬ ‫‪q'! (F‬ن‪.‬‬
‫‪ -‬ا‪UA €li#‬‬
‫‪ -‬ا)( ' ل ‪ 4‬ا< ا‪3) $ #‬‬ ‫’‪ Tu oKA•q‬ال و‬ ‫‪ -‬ا‪ (#‬ف ‪ oKA‬أ‪•qi% w‬أو‬
‫ت‪،‬‬ ‫ا‬
‫)‪ Cabri‬و ‪.(Geogebra‬‬ ‫ا ‪ Y F‬ت وا‪ sÑt‬م؛‬
‫‪ Fzj -‬ب )‪!? r' #‬‬
‫‪ -‬ا)( ' ل ا‪ \5‬أ<–•<@‪œ‬‬ ‫’‪ %7u•q‬ـ ل ‪1Y‬‬ ‫‪ -‬ا)( ' ل ‪•qi%‬و‬
‫وا ‪ !s¶$‬ت‪،(...‬‬
‫‪3‬‬ ‫(^‬ ‫‪.1} F‬‬
‫‪ (<J -‬ج و‪ 4J‬اع‪،‬‬

‫‪12‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫) ‪ G‬ا‪ < E#‬ي ا‪: K!?L(#‬‬

‫و ‪ LsO Bh!Fl‬ا رس إ‚‪ A .!/ o‬ة أدوات وو) }„ ‪ !4‬ا> "!‪oKA 1' { 3‬‬ ‫و‪ •qj†( #‬و"‪ 3! 'A 1! Fz#‬ا‪(#‬‬
‫‪ 3!A $#‬ا‪ fŠ#‬ط ا‪ 4•–#‬ي ا > ب !|‬ ‫!‪ 3‬وا‪ .†!' ( # 3!FNt‬و ( د ?†ﻩ ‪u‬دوات ‪i‬‬ ‫إ‪ w‬رة ا‪ #‬ى ا‪#‬‬
‫!‪ ' # 3‬دة؛ و ‪q4 U‬ن ?†ﻩ ا‪ 1!ª) oKA 1} ) #‬ا ‪ E‬ل ا‪ iF#‬رة‪ ،‬وا‪ (%#‬ب‬ ‫ا‪ 3!%!(j‬وا‬ ‫[! ت ا‪#‬‬ ‫وا‪•t‬‬
‫ص وا‪ M} w #‬ا‪ 3, 4•–#‬ا `‪ ،3A i‬وا‪ ) #‬م وا‪ T `•t‬ت وا‪ st‬اول ا ‪ ،3!< !i‬و ‪ŒF‬ط ا‪!r#‬‬ ‫ا ر‪ ،m‡Û‬وا‪$#‬‬
‫‪12‬‬
‫و‪ Ÿ‬ت ا‪ 3i) Nt‬ا‪ Bh 3!' #‬وا “• *‪ 3‬وا‪•“#‬ا< ا‪ 3!'! (#‬و>‪ U ?•q‬ا‪ Xu 1} ) #‬ى‪"...‬‬ ‫وأ‪ 3T 7‬ا‪!r#‬‬

‫ت‪:‬‬ ‫تو‬ ‫' ‪ ' () 4‬ل ‪ !" # $%‬ا‬ ‫«‡‪ m‬ا‪ BC" (#‬ت ا‪(4 3, 4•–#‬‬ ‫‪!? r‬‬ ‫‪o‬‬

‫"‪ BC‬ت ™ ‪3,‬‬ ‫‪ 5‬رات ‪ •($‬ة‬ ‫ا ‪ (F‬ى وا‪3i f#‬‬


‫إ‪ Fj‬ب ا ( '‪q‬ن ا‪ !$ (#‬ت ا‪3#Ï 4 3[ •t‬‬ ‫™‪ # 3‬د‬ ‫‪!5‬‬ ‫‪l‬‬
‫ا‪3i) Nt‬‬ ‫‪Q!Y‬‬
‫!‪3‬‬ ‫ا‬ ‫)(‪ $Ð‬س ‪ š i4‬ا‪•“#‬ا<‬ ‫ا‪†st‬ع ا ‪•–f‬ك ا‪Q' #‬‬
‫{ ف و '‪ 1!E‬أ"‪Z‬اء‬
‫‪š i#‬‬ ‫ا ‪3, (F‬‬ ‫ا ‪\T‬‬ ‫‪l(#‬‬ ‫ا‪†st‬ع ا ‪•–f‬ك‬
‫ا‪ er#‬ء ‪ oKA‬ا ‪ (F‬ى‬ ‫‪13‬‬
‫ا *‪ 'F‬ت‬ ‫ا‪- # $%(#‬‬
‫!‪3‬‬ ‫ا‬ ‫)(‪ $Ð‬س ‪ š i4‬ا‪•“#‬ا<‬
‫‪ r a,‬م ا‪ #‬ا‪3#‬‬
‫ر‬ ‫ا‪#‬‬ ‫ا‪ ) Nt‬ب ‪l(#‬‬ ‫*‪3‬‬ ‫ا‬
‫وا‪ 1!E'(#‬ا ‪# Q˜ !i‬‬
‫وإ˜‪ f‬ء ‪ !$l$‬ت‬
‫[‪, (# 3‬‬ ‫‹‪ 12f‬درس ا (( ‪ !#‬ت‬
‫‪u‬و‚‪ # ” 4 o‬ر‪,‬‬
‫‪u‬دوات‬ ‫ا)( ' ل‬ ‫‪oKA‬‬ ‫ا ( '‪q‬ن‬ ‫ا (( ‪ !#‬ت‬
‫م ا‪3!ª, *(#‬‬ ‫‪ 3i 7‬ا‪#‬‬
‫!‪3‬‬ ‫ا‬
‫م‬ ‫‪ 3i 7‬ا‪#‬‬
‫*‪3‬‬ ‫!‪ 3‬ا‬ ‫ا)( ' ل ا‪•“#‬ا< ا‬ ‫‪14‬‬
‫درا)‪ 3‬و '‪ 1!E‬ا‪ #‬وال‬ ‫وا‪ !" # $%(#‬ت‬
‫ا‪ ) Nt‬ب‬
‫*‪3‬‬ ‫!‪ 3‬ا‬ ‫ا)( ' ل ا‪•“#‬ا< ا‬
‫درا)‪ 3‬و '‪ 1!E‬ا‪ #‬وال‬ ‫‪u‬و‚‪ # ” 4 o‬ر‪,‬‬
‫ا‪ ) Nt‬ب‬ ‫‪15‬‬
‫م ا‪3!+ , #‬‬ ‫‪ 3i 7‬ا‪#‬‬
‫[‪, (# 3‬‬ ‫‹‪ 12f‬درس ا (( ‪ !#‬ت‬
‫ا (( ‪ !#‬ت‬
‫‪u‬دوات‬ ‫ا)( ' ل‬ ‫‪oKA‬‬ ‫ا ( '‪q‬ن‬

‫‪ 2007‬ص‪(8 .‬‬ ‫)‬ ‫‪.‬ھ‬ ‫يا‬ ‫) ت (' ا * ا‪,‬‬ ‫دة ا‬ ‫‪$‬ر "‬ ‫ا&‪%‬‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫تا‬ ‫‪ 12‬ا‬
‫‪ 2007‬ص‪(25-15 .‬‬ ‫)‬ ‫‪.‬ھ‬ ‫ت ('ا * ا‪ ,‬يا‬ ‫)‬ ‫‪$‬ر " ا‬ ‫ا&‪%‬‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫تا‬ ‫‪ 13‬ا‬
‫‪ 2007‬ص‪(43-36 .‬‬ ‫)‬ ‫‪.‬ھ‬ ‫ت ('ا * ا‪ ,‬يا‬ ‫)‬ ‫‪$‬ر " ا‬ ‫ا&‪%‬‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫تا‬ ‫‪ 14‬ا‬
‫‪ 2007‬ص‪(60-48 .‬‬ ‫)‬ ‫‪.‬ھ‬ ‫ت ('ا * ا‪ ,‬يا‬ ‫)‬ ‫‪$‬ر " ا‬ ‫ا&‪%‬‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫تا‬ ‫‪ 15‬ا‬
‫‪13‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫!‪3‬‬ ‫ا‬
‫[‪, (# 3‬‬ ‫‹‪ 12f‬درس ا (( ‪ !#‬ت‬
‫‪u‬دوات‬ ‫ا)( ' ل‬ ‫‪oKA‬‬ ‫ا ( '‪q‬ن‬ ‫ا (( ‪ !#‬ت‬ ‫‪u‬و‚‪ # ” 4 o‬ر‪,‬‬
‫!‪3‬‬ ‫ا‬ ‫م ‪ (5‬د ‪3‬‬ ‫‪ 3i 7‬ا‪#‬‬
‫‪16‬‬
‫*‪3‬‬ ‫!‪ 3‬ا‬ ‫ا)( ' ل ا‪•“#‬ا< ا‬ ‫وا‪•q4 (#‬‬
‫درا)‪ 3‬و '‪ 1!E‬ا‪ #‬وال‬
‫ا‪ ) Nt‬ب‬
‫[‪, (# 3‬‬ ‫‹‪ 12f‬درس ا (( ‪ !#‬ت‬
‫‪u‬و‚‪ # ” 4 o‬ر‪,‬‬
‫‪u‬دوات‬ ‫ا)( ' ل‬ ‫‪oKA‬‬ ‫ا ( '‪q‬ن‬ ‫ا (( ‪ !#‬ت‬
‫‪ 3i 7‬ا‪1![u ! (#‬‬
‫!‪3‬‬ ‫ا‬
‫م‬ ‫‪Ÿ 3i 7‬داب وا‪#‬‬
‫*‪3‬‬ ‫!‪ 3‬ا‬ ‫ا)( ' ل ا‪•“#‬ا< ا‬ ‫‪17‬‬
‫درا)‪ 3‬و '‪ 1!E‬ا‪ #‬وال‬ ‫‪3!< F˜J‬‬
‫ا‪ ) Nt‬ب‬
‫[‪, (# 3‬‬ ‫‹‪ 12f‬درس ا (( ‪ !#‬ت‬ ‫‪u‬و‚‪ # ” 4 o‬ر‪,‬‬
‫‪u‬دوات‬ ‫ا)( ' ل‬ ‫‪oKA‬‬ ‫ا ( '‪q‬ن‬ ‫ا (( ‪ !#‬ت‬ ‫م‬ ‫‪ 3i 7‬ا‪#‬‬
‫!‪3‬‬ ‫ا‬ ‫وا‪ !" # $%(#‬ت‬
‫‪18‬‬
‫*‪3‬‬ ‫!‪ 3‬ا‬ ‫ا)( ' ل ا‪•“#‬ا< ا‬ ‫‪ G F‬ا‪ $r#‬ن ا‪3! !i`(#‬‬
‫درا)‪ 3‬و '‪ 1!E‬ا‪ #‬وال‬
‫ا‪ ) Nt‬ب‬
‫‪ r‬م ا ‪ ” l‬ة ا * ول‬ ‫إدراج‬ ‫(‬ ‫ا‪ # ” 4 3!< E#‬ر‪,‬‬
‫ا ‪ ” l‬ة ‪ FY‬ب ‪ '(Y‬ت‬
‫ا‪Qµ FNt‬‬ ‫م ا‪3!ª, *(#‬‬ ‫‪ 3i 7‬ا‪#‬‬
‫م‬ ‫‪ 3i 7‬ا‪#‬‬
‫‪u‬داة‬ ‫‪.!/‬‬ ‫‪oKA‬‬ ‫ا‪1' #‬‬ ‫‪¢iŠ‬‬
‫ا (( ‪ !#‬ت‬ ‫وا‪ !" # $%(#‬ت‬
‫!‪†? 3‬ا ا‪1 r#‬‬ ‫ا‬ ‫‪19‬‬
‫)"'!\ ‪( ' %# F‬‬
‫‪ r‬م ا ‪ ” l‬ة ‪ ' () 4‬ل‬ ‫إدراج‬ ‫(‬ ‫ا‪ # ” 4 3!< E#‬ر‪,‬‬
‫ا ‪ ” l‬ة ‪ FY‬ب ‪ '(Y‬ت‬
‫ا * ول ا‪Qµ FNt‬‬ ‫م ا‪3!+ , #‬‬ ‫‪ 3i 7‬ا‪#‬‬
‫‪20‬‬
‫(( ‪ !#‬ت ا‪ !(A‬د ‪3‬‬ ‫درا)‪ ) 3‬ك‬ ‫(‬ ‫)‪( BC% F'4‬‬
‫ا (( ‪ !#‬ت‬
‫‪ ' () 4‬ل ا * ول ا‪Qµ FNt‬‬

‫‪ 2007‬ص‪(70-64 .‬‬ ‫)‬ ‫‪.‬ھ‬ ‫يا‬ ‫ا‪,‬‬ ‫*‬ ‫('ا‬ ‫ت‬ ‫)‬ ‫‪$‬ر " ا‬ ‫ا&‪%‬‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫تا‬ ‫‪ 16‬ا‬
‫‪ 2007‬ص‪(77-74 .‬‬ ‫)‬ ‫‪.‬ھ‬ ‫يا‬ ‫ا‪,‬‬ ‫*‬ ‫('ا‬ ‫ت‬ ‫)‬ ‫‪$‬ر " ا‬ ‫ا&‪%‬‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫تا‬ ‫‪ 17‬ا‬
‫‪ 2007‬ص‪(85-81 .‬‬ ‫)‬ ‫‪.‬ھ‬ ‫يا‬ ‫ا‪,‬‬ ‫*‬ ‫('ا‬ ‫ت‬ ‫)‬ ‫‪$‬ر " ا‬ ‫ا&‪%‬‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫تا‬ ‫‪ 18‬ا‬
‫‪ 2007‬ص‪(99-90 .‬‬ ‫)‬ ‫‪.‬ھ‬ ‫يا‬ ‫ا‪,‬‬ ‫*‬ ‫('ا‬ ‫ت‬ ‫)‬ ‫‪$‬ر " ا‬ ‫ا&‪%‬‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫تا‬ ‫‪ 19‬ا‬
‫‪ 2007‬ص‪(114-103 .‬‬ ‫)‬ ‫‪.‬ھ‬ ‫يا‬ ‫ا‪,‬‬ ‫*‬ ‫('ا‬ ‫ت‬ ‫)‬ ‫‪$‬ر " ا‬ ‫ا&‪%‬‬ ‫ا‬ ‫وا‬ ‫تا‬ ‫‪ 20‬ا‬
‫‪14‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪ r‬م ا ‪ ” l‬ة ‪ ' () 4‬ل‬ ‫إدراج‬ ‫(‬ ‫ا‪ # ” 4 3!< E#‬ر‪,‬‬
‫ا ‪ ” l‬ة ‪ FY‬ب ‪ '(Y‬ت‬
‫ا * ول ا‪Qµ FNt‬‬ ‫م ‪ (5‬د ‪3‬‬ ‫‪ 3i 7‬ا‪#‬‬
‫‪21‬‬
‫‪u‬داة‬ ‫‪.!/‬‬ ‫‪oKA‬‬ ‫ا‪1' #‬‬ ‫‪¢iŠ‬‬ ‫وا‪( BC% F'4) •q4 (#‬‬
‫ا (( ‪ !#‬ت‬
‫!‪†? 3‬ا ا‪1 r#‬‬ ‫ا‬
‫ا‪ # ” 4 3!< E#‬ر‪,‬‬
‫‪ 3i 7‬ا‪1![u ! (#‬‬
‫‪ r‬م ا ‪ ” l‬ة ‪ ' () 4‬ل‬ ‫إدراج‬ ‫(‬
‫ا ‪ ” l‬ة ‪ FY‬ب ‪ '(Y‬ت‬ ‫‪ G F‬ا‪ 3’ #‬ا‪3!™ #‬‬
‫ا * ول ا‪Qµ FNt‬‬
‫م‬ ‫‪Ÿ 3i 7‬داب وا‪#‬‬
‫‪22‬‬
‫‪3!< F˜J‬‬
‫ا‪ # ” 4 3!< E#‬ر‪,‬‬
‫‪ r‬م ا ‪ ” l‬ة ‪ ' () 4‬ل‬ ‫إدراج‬ ‫(‬ ‫م‬ ‫‪ 3i 7‬ا‪#‬‬
‫ا ‪ ” l‬ة ‪ FY‬ب ‪ '(Y‬ت‬
‫ا * ول ا‪Qµ FNt‬‬ ‫وا‪ !" # $%(#‬ت‬
‫‪23‬‬
‫‪ G F‬ا‪ $r#‬ن ا‪3! !i`(#‬‬

‫دة ا‪ !+ , #‬ت‪:‬‬ ‫ر‬ ‫‪ " .2‬د ا ارد ا‪ 3!'5 #‬ا ‪ 12# 3 4‬ا)( ' ل‬
‫ا‪ ` ! (#‬را ‪•qij‬ا‪ ) ،‬اء ‪ B› < % €!Y U‬أو‬ ‫ت‬ ‫تو‬ ‫د ‪•qXu‬ة‪ 7 ،‬ت ‪ !" # $%‬ا‬ ‫ا‪#‬‬
‫?†ا ا‪%#‬‬ ‫ة ‪ ( #‬ر ‪ .‬و‪Nt‬‬ ‫و‪ 'j . r} /‬أن ا ا ارد ا‪ 3!'5 #‬ا‪ 3, 4•–#‬و ‪ A $‬أدى إ‚‪ , ` o‬أ) ‪" a!#‬‬
‫‪† # .!Š‬ﻩ ا ارد‪.‬‬ ‫ا‪ 1} #‬و{‪ 1! F‬ا)(^ ا |‪ ” ،‬ن ‪ U‬ا‪ e#‬وري إ" اء‬
‫‪ , (F‬ت ‪ l‬دة‬ ‫‪q4‬ن ‪ , (l‬ت { !'!‪B› 3‬‬ ‫‪ 3‬دة ا‪ !+ , #‬ت‬ ‫و ?†ا ‪ TJ‬ر ‪ $z‬ع ا ارد ا‪ 3!'5 #‬ا ^‬
‫‪q‬ن‪ .‬و< رد !' ‪ š H K‬ا‪ '$#‬ذج ‪ ' #‬ارد ا‪3!'5 #‬‬ ‫‪ (F'4 3`i‬ى‬ ‫و ‪q4‬ن ‪ 4‬ا< )‪Z? " (logiciels‬ة >‪•q‬‬
‫دة ا‪ !+ , #‬ت‪:‬‬ ‫ر‬ ‫ا '‪r!/ U%‬‬

‫ا‪•“#‬ا< ا‪: 3, 4•–#‬‬

‫ر? ‪ A U 3< % 3 F Fj‬ة ‪ l‬ور‬ ‫ا‪•“#‬ا< ا‪ 4 á 3, 4•–#‬ا< [''‪ # # œ‬ا‪ Q'! (#‬أو ا‪ 4•–#‬ي و‪U%',‬‬
‫ا‪ <•“#‬م‪ Qr .‬ا‪ i#‬ا ‪ ” ،3‬ن‬ ‫وإ ن ا ‪ +‬ع ا‪ #‬ارد‬ ‫إ‚‪o‬‬ ‫'!' ‪ (# 3 $ H‬د ا (‬ ‫و ا‪ 1Y‬و< „‪،‬‬
‫)‪ 5‬اءة( ا ‪ !? r‬ا‪ 3!' #‬إ أن ‪ /‬ر و ` ر ا‪•“#‬ا< ا‪3, 4•–#‬‬ ‫‪{ oKA 3 A‬‬ ‫‪ 4‬ا)`‪ 3‬ا‪ ) Nt‬ب (‬ ‫ا‪(#‬‬

‫‪ 2007‬ص‪(124-119 .‬‬ ‫)‬ ‫ا ‪ ,‬ي ا ‪.‬ھ‬ ‫) ت ('ا *‬ ‫‪$‬ر " ا‬ ‫ا&‪%‬‬ ‫وا ا‬ ‫تا‬ ‫‪ 21‬ا‬
‫‪ 2007‬ص‪(129-126 .‬‬ ‫)‬ ‫ا ‪ ,‬ي ا ‪.‬ھ‬ ‫) ت ('ا *‬ ‫‪$‬ر " ا‬ ‫ا&‪%‬‬ ‫وا ا‬ ‫تا‬ ‫‪ 22‬ا‬
‫‪ 2007‬ص‪(135-132 .‬‬ ‫)‬ ‫ا ‪ ,‬ي ا ‪.‬ھ‬ ‫) ت ('ا *‬ ‫‪$‬ر " ا‬ ‫ا&‪%‬‬ ‫وا ا‬ ‫تا‬ ‫‪ 23‬ا‬
‫‪15‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪U‬‬ ‫‪ oKA‬و‪ \Ù 5‬وأ ‪ 3r (^ 3 E‬و (* دة‪،‬‬ ‫ا رات ‪ M, T UA‬ا‪ '(#‬ن ا ‪(' # '(F‬‬ ‫أ‪{ e‬‬ ‫أ[‪ƒi‬‬
‫‪ |<L7‬أن ‹‪ A F‬و™ ون ‪ 5 3!'$ oKA G7‬رات و رات ا ( '‪q‬ن و‪qFl oKA‬ن <( }* ‪.‬‬
‫و‪ 7ž#‬رة‪ š i ،‬ا‪•“#‬ا< '‪ U U%‬ا‪ (#‬ف ‪ 3! 'A 3*!z< oKA‬أو ) ‪ U 3 F‬ا‪ ! ' #‬ت ا‪ 3!+ , #‬ا ‪U%' 3ij‬‬
‫ر<‪ \ B³‬ا‪ 3*!z$#‬ا ( [‪ 1‬إ‪ M, T UA BC#‬ا‪ 1! l(#‬وا‪ .!# (#‬و )( ل‪ U%' 5 'j ،‬أ ‪U e‬‬ ‫‪U‬‬ ‫‪Y‬‬
‫‪3st‬‬ ‫‪|5 T , ` oKA‬‬ ‫‪ |<L7 U‬أن ‹‪ A F‬ا (‬ ‫{ ف ا ا‪ 1Y‬ا‪ 1Y Bh ' mn#‬ا ‪ 3#LF‬ا ` و‪،3Y‬‬
‫‪ 1Y‬ا‪ '(#‬ر‪ U,‬و ‪ i(X‬رات ا ‪.3! i (F‬‬ ‫ا‪ 3! + #‬و‪ `Xu š H |i$*,‬ء و‪ ,‬ي ‪ 5‬را | و‪|( w‬‬
‫‪ T U‬ف ‪† )u‬ة‪:‬‬ ‫و‪†? U'+‬ﻩ ا‪ U 3Îr#‬ا ارد ا‪ *< 3!'5 #‬ا‪•“#‬ا = ا‪ 3!# (#‬وا‪•â% mn#‬ا)( ' ‪#‬‬
‫‪ 4 -1‬ا< ا‪:3) $ #‬‬
‫‪ a‬ر‪ F‬وا‪ mn#‬ا"| ا‪†! Œ(#‬‬ ‫ت ا‪ 3!+ , #‬ا‪mn#‬‬ ‫‪q4 U‬ن ا‪^(#‬‬ ‫أ‪ j‬ت ‪ A‬ة درا) ت أن ا‪{ 3) $ #‬‬
‫™ ت ‪ŒX U‬ل ‪ 5‬ر›‪ oKA B‬ر) أ"‪ F‬م‬ ‫{ ' ‪•“ .‬ا< ا‪ U U%' 3) $ #‬ا‪ š H oKA a ’(#‬ا‪#‬‬ ‫[ ™‪3‬‬
‫ر‪ 3(4 w 3!+ ,‬أو (’‪•q‬ة و™ ‪ '(A‬د ‪ oKA‬أ< اع ^( ‪ '! (F - „ < : 3r‬ت ‪ , (F -‬ت ‪ e -‬ت – ( د‬
‫‪u‬و"|‪ 'F* -‬ت ^( ‪ U%' 'j .3r‬أ ‪ e‬ا)( ' ل ا (* ت وا‪Œ, l(#‬ت ا‪ 3!) $ #‬وا (’‪•q‬ات ا‪ #‬د ‪3‬‬
‫وا‪ #‬وال‪...‬‬
‫ا ‪ (F‬ى أو‬ ‫*' ‪ U 3A‬ا‪ 1!i5 U ]} •t‬إ ‪ 3!< 2‬إ‪ 4‬از ‪ 27u‬ل ا‪ ) 3!) $ #‬اء‬ ‫‪ 'j‬أن ?†ﻩ ا‪•“#‬ا<‬
‫م ‪3! ' H‬‬ ‫ا‪ er#‬ء وإ ‪ 3!< 2‬ا‪ !(X‬ر˜‪ aF‬ا‪ , (F' # 3! rf#‬ت أو ا *‪ 'F‬ت‪ 1' (F' # U%' 'j .‬أ ‪ e‬أن‬
‫دوران ‪ oKA‬ا ‪ l‬ر ا‪†#‬ي ‪ ,‬ﻩ ‪ U U%'( änY‬إدراك ‪ 3! + # 1 7‬ا‪ mn#‬ر) ‪ 3!# '" p–) 'j‬ا‪ ) #‬م‬
‫‪.‬‬ ‫)!‪ å‬ا‪(#‬‬ ‫‪1‬‬ ‫و) ‪ 3#‬ا‪(#‬‬
‫‪ $A‬ا‪ ! #‬م ‪ 3! ' H‬إ˜‪ f‬ءات ?‪ U%' ،3!) $‬ا‪ <•“#‬م‪ M, T UA ،‬ا)( ' ل ‪u‬داة "{‪ wŸ 1!’f‬ر" )‪U ،(Trace‬‬
‫ة أ‪ X‬ى وا)‪ 'Ez‬ر? ' ‪3> ![ oKA A F‹ 5‬‬ ‫»‪ B‬ا ‪+ A ä•Fz änY 1' (F‬‬ ‫{‪ 1!sæ‬ا ا‪ 1Y‬ا‪mn#‬‬
‫‪ rj 3!'$‬ت ا ‪ 3•YŒ‬وا‪ 1! l(#‬و )( اء و )(‪ (Š‬ج‪.‬‬ ‫•‪ < $‬ت و ‪? F‬‬
‫و '‪ 4 U%‬ا< ا‪ 3) $ #‬ا ‪ 3, (F‬وا‪ < 4) 3!} er#‬م ‪ < 4 ،Cabri‬م ‪ U (...Geogebra‬إ˜‪ f‬ء ‪ e‬ء ‪(' # KA r‬‬
‫‪ |#‬إ ‪ r(Y \ |` < . (^ •q!’(4 |%, l 3!< 2‬ظ »‪†B‬ﻩ‬ ‫‪ $4‬ء ‪ r‬م ا‪ 12f#‬ا‪ m‡Û $ #‬و '‪pq‬ا |‪ ،‬و‬
‫'‪pq‬ات‪24"...‬‬ ‫ا‬
‫ر‪: j†# 4 ]^< ،‬‬ ‫إ‪ T‬ر‪ GENIE = < 4‬أو ‪ Y‬ة ا‬ ‫ا‪ $(5‬ؤ?‬ ‫و‪ '$j‬ذج ‪ U‬ا‪•“#‬ا< ا‪ ) ،3!) $ #‬اء ا‪mn#‬‬
‫‪ < 4‬م "” ‪ 4‬ي" ‪:Cabri‬‬
‫ر‬ ‫" ‪†? .$‬ا ا‪ <•“#‬م ‪ 4 U'+‬ا< ا‪ 3) $ #‬ا‪ 3!%! $ #‬وا‪ 3! A r(#‬ا‪ U%' mn#‬ا)( ' ‪•qij 3!# r4 #‬ة‬
‫?†ﻩ ا دة ‪ ! (# 4‬ا‪ < E#‬ي و ‪ (4‬ا‪† )u U%' €!l4 QÙ‬ة وا ( '‪q‬ن ‪:Q{Ÿ U‬‬

‫ا * ‪ 0‬ت )ص ‪(8‬‬ ‫‪ 0* H‬ل ا ‪ 0‬ارد ا ‪0I‬‬ ‫‪$‬د ‪ 66‬ا < درة ر ‪ 28 E‬أ ‪ 2011 B‬ا ‪G * 0‬‬ ‫‪ 24‬ا ‪ CD0‬ة ا زار‬
‫‪16‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫ة ‪ f˜ž#‬ءات ا‪ 3!) $ #‬وا ‪' ) 3!%! $ # 4 Fz 3!< !i‬‬ ‫ا ‪ !? r‬ا‪ 3 + 4 3!+ , #‬أ‪ H‬د "‬ ‫‪-‬‬
‫‪ U e H‬و" ?| ا * دة(؛‬ ‫رات د‪ Y 3 !5‬ل ا ‪ r‬م و '‬ ‫'‪ U%‬ا‪ $4 U †!' (#‬ء‬
‫‪ U‬ا‪ f#‬ح وا‪ƒ!+ (#‬؛‬ ‫‪ -‬ا)( ' ‪ 3!'! { 3 !) j |#‬ا ‪ ()u M‬ذ "'!\ ‪ `l‬ت ا‪ #‬رس ‪,Z‬‬
‫ل ر?‪ U‬إ‪ 7‬رة ا ( '‪q‬ن ‪ UA•qi ( #‬أ ‪ 2‬ر? ا‪3!+ , #‬؛‬ ‫‪ -‬و‪ \+‬رد ر‪Q'5‬‬
‫‪ ” l‬ة )‪ (Simulation‬و‪ ! +‬ت ?‪ 3!) $‬و ‪ 3!< !i‬و"'\ `! ت ‪ # Y‬ودرا)‪ B³‬؛‬ ‫‪-‬‬
‫‪ $4 -‬ء •‪ < $‬ت وا‪ B³NÆ U M l(#‬أو د‪ eY‬؛‬
‫* ت ‪) än7‬ا‪ 3) $ #‬ا‪ ،3! ! l(#‬ا‪ FNt‬ب ا ‪ ،mî E‬درا)‪ 3‬ا‪ #‬وال وا‪Œ!E'(#‬ت‬ ‫‪ -‬ا‪ ! #‬م ‪ !i`(4‬ت ‪•qEj‬ة‬
‫ا ‪(3!< !i‬؛‬
‫‪ -‬ا‪ 5 #‬ف ‪ ![ X oKA‬ت ا‪Œ, l(#‬ت ا‪ 3!) $ #‬ا ‪ (F‬ى وا‪ er#‬ء؛‬
‫‪ % M! l‬و إ˜‪ f‬ءات؛‬ ‫‪-‬‬
‫ص {‪ B³F‬ف ا‪ \i`#‬أو ا‪ #‬ض ‪ (l‬ي ‪ oKA‬أ‪ 27‬ل ?‪ 3!) $‬و ‪ < !i‬ت و" اول و[ ر؛‬ ‫‪ -‬إ<( ج <‬
‫‪ T U 3#‬ف ا‪ 3•YŒ 4 †!' (#‬وا‪ 3™ *(#‬و )(‪ (Š‬ج وا‪M l(#‬؛‬ ‫‪ '+ -‬ن ‪ f‬ر‪3j‬‬
‫‪25‬‬
‫‪ 1! l ,‬ا ( '‪q‬ن ‪ ' () 4‬ل ‪ !$‬ت (` رة‪".‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪q4 U‬ن ا‪•“#‬ا< ا (' ة ا‪ 3) $ #‬ا‪ 3!%! $ #‬أو ا (‪،3j l‬‬ ‫إذن ‪ < 4‬م (^ ] ا‪‹ 3) $ #‬‬
‫‪ < 4‬م "! "“•ا ‪GeoGebra‬‬
‫ل و) ‪ ' () 1‬ل‪ 3 +: 4 ،‬إ‚‪ o‬أ<| ‪Y‬‬ ‫‪= <4‬‬ ‫*'\ ?†ا ا‪ <•“#‬م ‪q4‬ن ا‪ 3) $ #‬وا‪ •“st‬وا‪ FNt‬ب‪.‬‬
‫ة‪ H‬ة‬ ‫ر و * ˜‪ 'j Q‬أ<| ‹‪ A oKA 1’(f‬ة ‪ $‬ت ا‪ (plateformes) 1!’fz#‬ووا" ‪ 3‬ا)(^ ا | (‬ ‫ا‬
‫‪ ’#‬ت‪ ،‬و ‪ Bh!4 U‬ا‪ 3’ #‬ا‪.3!™ #‬‬
‫و‪†? 1!'l U%',‬ا ا‪ <•“#‬م ‪ U‬ا ‪ \5‬ا‪http://www.geogebra.org/cms : ‚ (#‬‬
‫ا ‪ U%' \5‬ا‪ E #‬ر ‪ A oKA‬ة ‪ A F‬ات ‪ 3!r!j oKA‬ا‪ 1!’fz#‬و‪ ($ oKA‬ى ا‪ 7 $#‬ت‪'j .‬‬ ‫‪ 'j‬أ<| و <‪r‬‬
‫'‪ U%‬ا‪ oKA 1' #‬ا‪ 7 i = <•“#‬ة ‪ oKA U‬ا ‪•–%#J \5‬و˜‪.Q‬‬
‫‪ T‬اس أون ‪ 4‬ش ‪Traceenpoche‬‬
‫ا‪" 3!$ |# ’(7‬ا‪Œr#‬ش" )‪'j ،(Flash‬‬ ‫"‪ T‬اس أون ‪ 4‬ش" ? ‪ < 4‬م ‪ 3) $ #‬ا‪) 3!%! $ #‬ا (‪1' (F‹ (3j l‬‬
‫ر و * ˜‪ .Q‬و‪ U%',‬ا)( ' ‪ 7 i |#‬ة ‪ oKA U‬ا ‪•–%#J \5‬و˜‪ Q‬أو ‪ | !'l‬و ‪ oKA |(!ªE‬ا‪ ) Nt‬ب‪.‬‬ ‫أ<| ‪ (r‬ح ا‬
‫و‪ 7ž#‬رة ن ?†ا ا‪ <•“#‬م أ<*‪ T U Z‬ف أ) †ة ‪ !+ , #‬ت »‪ B‬ف )( ' ل أ˜‪ 3`f‬درا)!‪.3‬‬
‫و '‪ U | !'l U%‬ا ‪ \5‬ا‪.http://tracenpoche.sesamath.net : ‚ (#‬‬

‫ا * ‪ 0‬ت )ص ‪(9 – 8‬‬ ‫‪ 0* H‬ل ا ‪ 0‬ارد ا ‪0I‬‬ ‫‪$‬د ‪ 66‬ا < درة ر ‪ 28 E‬أ ‪ 2011 B‬ا ‪G * 0‬‬ ‫‪ 25‬ا ‪ CD0‬ة ا زار‬
‫‪17‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
:‫ ا ' < ت‬-2
‫(! رات‬X 4 3 Î)‫ أ‬127 oKA U,‫ اد ' ر‬A‫ إ‬U 1' (F ‫ ا‬U%' <‫ ا‬4 UA € Nt‫ ا‬U%' .$ #‫ ?†ا ا‬U'+
‫ن‬q4 U .3 r ‫ ل‬Y ‫–•اح‬5‫•ة أو ا‬q 5 ‫ ل‬Y ‫` ء‬A‫ أو إ‬،„™ # ‫ رات‬iA ‫ أو‬،‫ ' م‬ž# 1'" ‫ أو‬،(QCM) ‫( دة‬
:Q˜ * ‫روا‬ ‫ ا‬3Y (r ‫“•< م‬#‫ ل ?†ا ا‬E ‫ ا‬1!ª) oKA j†< ‫?†ﻩ ا ' < ت‬
http://hotpot.uvic.ca : 1!'l( # Q') #‫\ ا‬5 ‫ ا‬Hot potatoes -
:1E ‫ن‬q' ( ‫ ا‬A # ‫ ف أ) †ة‬T U ‫ت‬Z*<‫\ ( دة أ‬5‫ا‬ ‫ة‬Z? " U,‫ل ' ر‬Œ’()‫ ا‬U%' 'j
http://mathenpoche.sesamath.net :Q') #‫\ ا‬5 ‫ ا‬Mathenpoche -
http://matoumatheux.ac-rennes.fr :Q') #‫\ ا‬5 ‫ ا‬Le Matou matheux -

:3! !4 FNt‫“•ا< ا‬#‫ ا‬-3


‫ * دة‬3!4 FY ‫ ' ! ت‬H ‫م‬ ‫ أن‬U%' 'j 3!+ , #‫• ا‬q4 ( # ( Nt‫ي )ا‬Z #‫ج ا‬Œ #‫ ا‬U <‫“•ا‬#‫ ?†ﻩ ا‬U%'
.‫ دي‬#‫ ب ا‬FNt‫ ا‬3[ X ‫! ت‬+ , #‫ ا‬a<‫ \ "'!\ " ا‬1 (#‫ ا‬U%',‫و‬
‫†ور‬st‫ ا‬oKA ‫ ب‬FNt‫ ا‬- 3 ‫ د‬A ‫ أو‬3 •“" •q4 { ‫ ب‬FY :1E 3 •“" U,‫ ' ر‬Z*$ ‫ أن‬#ŒX U †!' ( # U%',‫و‬
‫ ا د ت‬U ‫ ت و<•' ت‬Nû‫د ت و –•ا‬ 1Y - 3 •“" ‫ رات‬iA 1!' { - 3 •“" ‫ رات‬iA „!Fª ‫ و‬f˜ - 3 µ ‫ا‬
.‫ة‬ ‫ أو ا‬Bh 3`!Fª#‫ ) اء ا‬3!+ , #‫ ا‬1} F ‫ ا‬U •qE%#‫ ا‬1Y oKA 1' #‫ ا‬U e ‫( '!† أ‬#‫ ا‬U%' 'j .3!`•t‫ا‬
U ‫ ر‬i(A ‫ن‬q H <‫“•ا‬#‫† ?†ﻩ ا‬X‫ وري أ‬e#‫ ا‬U ‫ ت‬4 G#†#‫ و‬. ‫ا‬Z †! Œ(#‫ ف ا‬T U <‫“•ا‬#‫إن ا)( ' ل ?†ﻩ ا‬
‫ن أو‬q) $ ‫ارس ا‬ ،3 •qel(#‫ م ا‬F5u) ! #‫ ا‬B› )‫ ون درا‬F@) U †#‫ن ا‬q' ( ‫ ' أن ا‬A ‫ن‬q)‫ ف ا ر‬T
: 3 E u š H K '! ‫ و‬. <‫“•ا‬#‫ ا‬U ‫ ع‬$#‫ ا)( ' ل ?†ا ا‬o‚‫ إ‬3# l ‫•ون‬sO!) (…‫ت‬ st‫ا‬
http://www.maplesoft.com :Q') #‫ | ا‬5 (Maple) 14 -
http://www.aplusix.com/fr :Q') #‫ | ا‬5 Aplusix -
http://www.wolfram.com/mathematica :Q') #‫ | ا‬5 Mathematica -
: 3!< * ‫روا‬ ‫ ة ا‬Nt‫“•ا< ا‬#‫ <* ا‬، <‫“•ا‬#‫ ا‬U ‫ ع‬$#‫ا‬ r< ‫و‬
http://maxima.sourceforge.net :Q') #‫ | ا‬5 Maxima -
http://www.sagemath.org :Q') #‫ | ا‬5 sagemath : G#†j‫ و‬-

:‫ت‬ ‫ وا‬1! l(#‫أدوات ا‬

3# FH U%' .3!} Y‫`! ت إ‬ 3st ‫•! و‬$ m‡Û )‫ أ‬12fµ‫! ت و‬+ , #‫ا‬ ‫•ة‬â%4 ‫دوات‬u ‫ ?†ﻩ‬1' (F{
3 )‫ و‬3# ‫` ق‬4 =} ($#‫ا‬ ‫ ض و‬H ƒ'F{‫ و‬3i) Nt‫ ا‬3#Ÿ oKA m‡ý (F{ 3ij !5 ‫ ب‬Fl4 ‫ ! م‬#‫ا‬
.‫ل‬Œ’() ‫•و‬qFr(#‫ا‬

18 ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
|‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫و ?†ا ا‪ i#‬ب <* ا * و ت ا‪ % " 3!4 FNt‬و) ‪ œ‬إ‪ (Microsoft Excel) "1Fj‬ا‪†#‬ي ‪ $‬رج ‪3A '* U'+‬‬
‫ة ‪ Y oKA‬ا)@‪ a‬ا‪ A #‬ت ا ( دة ا‪ U%' 'j .„} ) #‬أ ‪e‬‬ ‫" ‪ %‬و)‪ œr‬أو @ " )‪ (Microsoft Office‬ا (‬
‫‪" 3A '* U'+‬أو™‪ U‬أو @ "‬ ‫"‬ ‫” ‪ (Open Office Calc) " G#‬ا‪†#‬ي‬ ‫ا)( ' ل" أو™‪ U‬أو @‬
‫ر و * <!‪.3‬‬ ‫)‪ (OpenOffice.org‬و‪u 3A '*' # 3BCi7 á‬و‚‪ŒA o‬وة ‪ oKA‬أ•‪ Y B‬ة ا‬
‫و{‪†? 1' (F‬ﻩ ‪u‬دوات ‪ A‬دة ‪ =} (< •q4 (#‬ا ( '‪q‬ن و‪ š H a, (#‬ا ‪ !? r‬ا ‪ *'4 3`i‬ل ا‪ FNt‬ب ” (( ‪ !#‬ت‬
‫‪ !` '4 3`i‬ت‬ ‫و‪ ![ X‬ت ا‪ ! ' #‬ت ‪u‬ر‪ \µ‬و>‪ U G#†j U%' 'j ، ?•q‬إ˜‪ f‬ء ^`` ت و ‪ < !i‬ت و ‪ !$l$‬ت‬
‫‪ A‬د ‪.•q!’( # 3 4 5 3‬‬
‫‪ U%' 'j‬ا)( ' ل ‪ < 4‬م ‪ 26SINE QUA NON‬ا‪†#‬ي '‪ U U%‬إ˜‪ f‬ء ‪ !$l$‬ت ا‪ #‬وال ا‪ #‬د ‪ 3‬و‪ 3 ZY‬دوال‬
‫( ‪ Y: 4 M‬ء‪ .‬إ‪ 3 +‬إ‚‪†? o‬ﻩ‬ ‫و‪ 27u‬ل ا‪ 3!) $ #‬وا‪Œ!E'(#‬ت ا‪ Y: 4 3[ •t‬ء ‪ FY U U%' 'j‬ب ”‪1‬‬
‫)( ' ت‪ U%' ،‬ا)( ' ‪ 34 (%# |#‬ا‪ #‬روس وا‪ '(#‬ر‪.U,‬‬

‫‪ #u‬ب وا ‪ ” l‬ة‬

‫و‪ # 3[ X‬ى ا‪ ’ #‬ر‪.‬‬ ‫‪ 4‬ا)`‪ 3‬ا‪ !z) 1 F‹ a #‬ب و‪pqrl M ^,‬ا ‪ #‬ى ا (‬ ‫^‪ oKA r‬أ‪ Y‬أن ا‪(#‬‬
‫ا ‪ ” l‬ة ‪ < á‬ع ‪ U‬ا‪ '< oKA a, *(#‬ذج‪ á .‬و)! ‪ ! # 3‬م ‪ fŠ4‬ط ‹‪ oKA A F‬إ‪ A‬دة إ<* ز وا‪ 1[ (#‬إ‚‪=} (< o‬‬
‫ار ‪ i‬ط \ {’‪ •q‬ا‪ #‬ا ‪ 1‬ا •‪ w‬ة ‪BC‬‬ ‫‪ Y‬ل ا‪ ? •#‬ة ا اد درا)‪ B³‬و‪†j‬ا ‪ 3•YŒ‬و‪ !5‬س {’‪†? •q‬ﻩ ا‪ ? •#‬ة‬
‫و™ ‪ ‚ (#‬إ * د [! ‪. !' ( #‬‬
‫أو‬ ‫( )` ت ‪ € E‬أو “•?‪@# T 3$‬‬ ‫ا‪ !+ , #‬ت‪ ” l ،‬ة ‪ ? /‬ة ‪ ” l 1i5 U 3! ! Y‬ة ‪Œ‬‬ ‫'‪،U%‬‬
‫ا‪ '(Y‬ل ر ‪ < Q‬د أو (( ‪ 3!4 FY 3!#‬أو ‪ Òû‬أو ‪ F‬ر< `‪.3‬‬

‫أدوات ا‪ 3) $ #‬وا‪: ) #‬‬

‫" ‪ 4 U 3A '* œ@<•–<u 3%i7 ä A‬ا< ا‪ ) #‬ا‪ U U%' mn#‬إ˜‪ f‬ء *' ‪ U 3A‬ا‪ ) #‬ت و‪ 27u‬ل‬
‫ا‪.3!) $ #‬‬

‫أدوات ا‪ (#‬ا[‪:1‬‬

‫ت و ) ا‪ *(#‬رب وا‪ (#‬ون ‪ Y‬ل ا ‪ f‬ر \ ا ‪ 1’(f{ .3j•–f‬إ ‪12fH‬‬ ‫‪ +‬ورة ‪ i‬دل ا‬ ‫‪ U'%‬أ?'!‪B³‬‬
‫وا‪ #‬رد‪ 37‬أو >‪ •q‬ا ‪ $# ” 7 i‬ادي وا‪ !5•“#‬ت‪ .‬ا‪ !+ , #‬ت‪ U%' ،‬ا‪ (#‬ون‬ ‫ا • ' ات ‪!r# 4‬‬ ‫‪ 7 i‬وآ˜‪j Q‬‬
‫‪ *<:‬ز‪ 1'A‬أو ) ‪ 2 u‬رو‪Ÿ‬راء ‪ 3#LF 1Nt‬أو ‪•qFr(#‬ا‪.=} ($#‬‬

‫‪26‬‬
‫‪http://patrice.rabiller.pagesperso-orange.fr/SineQuaNon/menusqn.htm‬‬

‫‪19‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫–•اˆ‡‪:m‬‬ ‫‪ e‬ء ا‪(#‬‬

‫رة ' * |‬ ‫ت وا‪#‬‬ ‫ا‪ #‬رس ‪ •qE 12fH‬و ‪ f‬ق ‪ ' () 4‬ل ا‪#‬‬ ‫'‪U U%‬‬ ‫? ‪ e‬ء ا –•اˆ‡‪( # m‬‬
‫‪.‬‬ ‫أ‪pqrl •âj‬ا ‪(' #‬‬
‫?†ﻩ ا‪ š H *< 3Îr#‬ا‪•“#‬ا = ا‪ !+ , # 4 3[ •t‬ت ‪ Graine de géni 1E‬و‪ iA á‬رة ‪ A # 3F ) UA‬ا ر)‪3‬‬
‫ا‪ 3 f#‬وا ‪ %(i‬ة‪.‬‬

‫‪3‬‬ ‫ا ا‪ \5‬ا (^‬

‫‪ (l‬ى { !'‪ $( Q‬ع ‪1E‬‬ ‫‪ 3‬دة ا‪ !+ , #‬ت‪ ،‬ا‪mn#‬‬ ‫‪ U‬ا ا‪ \5‬ا (^‬ ‫‪ *< :3‬ا‪#‬‬ ‫ا ا‪ \5‬ا (^‬
‫ا‪ #‬روس وا‪ '(#‬ر‪ ،U,‬وا‪ Nt‬ل‪ ،‬و‪...3`f˜u‬أ ‪† # 3 E‬ﻩ ا ا‪: *< \5‬‬
‫‪http://mathenpoche.sesamath.net -‬‬
‫‪http://matoumatheux.ac-rennes.fr/accueil.htm -‬‬

‫دة ا‪ !+ , #‬ت‪:‬‬ ‫ر‬ ‫‪ .3‬أ‪ 27‬ل ا‪.!/ (#‬‬


‫‪ T U‬ف ا ر)‪q‬ن و‪/‬أو‬ ‫دي أو "'‬ ‫دة ا‪ !+ , #‬ت ‪12fH‬‬ ‫ر‬ ‫'‪ U%‬ا)(^ ام ا ارد ا‪3!'5 #‬‬
‫‪ T U‬ف ا رس وا‪ #‬ور )أو ‪u‬دوار( ا‪U%' mn#‬‬ ‫ا ( '‪q‬ن ‪ U%#‬ا‪ !(X‬ر < ع )( ' ل ‹ (' ‪ 3 , T oKA‬ا‪(#‬‬
‫‪ ،‬و‪†j‬ا ‪ < aFY‬ع ا‪ fŠ#‬ط‪ ،‬وا ارد ا ( ‪ ،3Y‬وا‪ \ 1A r(#‬ا ‪ 'e‬ن‬ ‫_‪†? B‬ا ‪•qXu‬و ‪ G‬ا‪ B_ !) mn#‬ا (‬ ‫أن‬
‫و‪ ?u‬اف ا ( ‪ X‬ة‪...‬‬
‫‪ ., { ƒ!+ (#‬أو ‪ 3![ X‬أو ˜‪ f‬ط ' ! ي‪.‬‬ ‫ا‪ ^(F‹ : F #‬م ‪ 1i5 U‬ا رس أو ا (‬ ‫)( ' ل‬ ‫‪-‬‬
‫ة ‪•q 5‬ة و !‪ 3$‬أ‪ $w‬ء ا‪ #‬رس ‪ 3 !) j‬د ا‪ 3!%!(j‬أو ‪Lj‬داة ?‪.3!) $‬‬ ‫)( ' ل‬ ‫‪ %‬ن ?†ا‬
‫)ا ‪ Z (F‬ت ‪ ) Y :‬ب‪ŒF ،‬ط ‪.(...QÙ +‬‬
‫)(^ ام ا‪ 3A #‬ا ( دة ا‪ „} ) #‬ا‪†#‬ي (` ‪ a‬ا)‪ r!z‬ء ا‪ f#‬وط ا‪ 3wŒE#‬ا‪:3!# (#‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ 3`!FH‬و ر‪ \!'st ä•Fz änY 3!*,‬ا ( '‪q‬ن أن ‹‪ ('(F‬ا ‪ T‬ل‬ ‫*‪ a‬أن ‪ %‬ن ‪ 3! 'A‬ا‪ (#‬ر‬
‫<‪ B³‬ء ‪ ^() U‬ام‪ ،‬ا‪•–5‬اح ‪ 1'A‬ر‪m‡ˆ ,‬‬ ‫ا‪ 3 Nt‬وان ( [ ا إ‚‪ .3*!z< o‬و ‪ 7 i UFl(F‬ة ‪H‬‬
‫‪ (%‬ب (‪ 3NÆ U M l‬ا‪q'^(#‬ن أو ا‪Ž•(#‬ن ‪ 3$?•“4‬ر‪ 3!+ ,‬أو ‪ E‬ل ‪ e‬د‪ (4 m©(Š .‬و‪،., { U,‬‬
‫‪...3![ X‬‬
‫)(^ ام ‪ X‬رج و‪ œ5‬ا‪ (#‬ر ؛‬ ‫‪-‬‬
‫‪{ 3# Y‬‬ ‫ا ‪pŽ‬ل ‪ %‬ن ‪ !r‬ا " ا‬ ‫ت ‪ 1i5 U‬ا ( '‪q‬ن‬ ‫تو‬ ‫ا)(^ ام ‪ !" # $%‬ا‬
‫ة ا‪ B•L7 U mn#‬أن {‪ †! Œ( # ƒ'F‬ر™„ ‪ Y‬ار '!†‪ †!' -‬أو '!†‪-‬أ)( ذ أو ‪M!' (#‬‬ ‫ا ‪ !? r‬ا‪st‬‬
‫أ ‪.1e‬‬ ‫ا ‪ !? r‬ا‪ U 3!+ , #‬أ"‪1‬‬
‫‪20‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫ت و‪ !"#‬ت‬ ‫ا&‪%‬‬ ‫د ج "'‬ ‫ا‬ ‫ت‬ ‫ر‬ ‫‪ .II‬أ‬
‫‪ " +,‬ر*) دة ا ‪ - .‬ت ‪:‬‬
‫ت‬ ‫= ‪ !" # $%‬ا‬ ‫‪ .1‬إر‪ 7‬دات و "‪ BC‬ت ‪ A:‬اد )@‪ $‬ر‪ ? ,‬ت ‪ !4‬ا> "!‪3‬‬
‫ت‪:‬‬ ‫و‬

‫ا ا‪ A: 3!) )u 1Y‬اد )@‪ $‬ر‪ !4 ,‬ا> ‪: -‬‬

‫ت ور‪ŒX B» 7•–F˜ M, T 35‬ل ›‪!B‬‬ ‫تو‬ ‫= ‪ !" # $%‬ا‬ ‫<‪ (l‬ج ‪ *<:‬ز ˜‪ f‬ط { !'‪Q' { Q‬‬
‫ا‪1Y‬‬ ‫‪'X‬‬ ‫وإ<*ـ ز ا‪ fŠ#‬ط \ ا ( '‪q‬ن‪ .‬و‪ U%',‬إ * ز ا ا‪ 1Y‬ا‪•“%#‬ى ‪A:‬ـ اد ا‪ $@F#‬ر‪ ,‬ا‪ !i#‬ا> ‪-‬‬
‫أ) )!‪ .3‬و ‪ ÒÓ‬ا‪ 3T `•t‬ا‪†? 3!# (#‬ﻩ ا ا‪: 1Y‬‬

‫أ‪ 3 Y -‬ا‪:1! l(#‬‬

‫‪ 1! l‬و‪ 3! +‬ا‪]!•¡z#‬‬

‫و< „ ا‪ . e#‬وا‪ #‬ة ‪ #‬ى ا ( '‪q‬ن‪ ،‬ا‪ '(A‬دا ‪=} (< oKA‬‬ ‫‪ !" Y‬ت و[ ™ ت ا‪(#‬‬ ‫‪ 1! l‬ا‪l •“A 3! + #‬‬
‫ا‪ 3`f˜—# ‚ '"J , (#‬ا‪ 3!'! (#‬و‪ [ŒX‬ت ا‪ *(#‬رب ا‪ 3, 4•–#‬ا‪.3 4 F#‬‬

‫‪21‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫و‪Œ`< 3! +‬ق‪:‬‬

‫<‪ * U M `$‬ل ا‪ 1' #‬و ‪ U‬ا‪ 3! + #‬ا اد إ>‪ $‬ؤ? ‪ „} ) # 4‬ا‪.3!'5 #‬‬

‫ذ ا؟‬ ‫‪-‬‬

‫‪q‬ن‪ ^() ،‬اج ا ‪ \T‬ا‪ 3!'! (#‬ا‪3!' (#‬‬ ‫ا" ‪ 3 lr( 3‬و ‪ Bh 1 7 1! l‬ج ا دة ا ( ‪ (F'4 M‬ى‬
‫وا *‪Z‬وءات وا‪ r#‬ات ا‪ ' ()Œ# 3 4 #‬ل ا‪ 127 oKA KA r(#‬ارد ( دة ا‪.„} ) #‬‬

‫ت وا‪ (#‬ا[‪'4 ،1‬‬ ‫= ‪ !" # $%(#‬ا‬ ‫ا‪ r%#‬ت و[! >‪ ?u 3‬اف ا ( ‪ X‬ة ‪ U‬ا‪ fŠ#‬ط ا‪ Q'! (#‬ا‬ ‫‪l‬‬
‫?†ا ا * ل‪ ،‬و‪ ä‡ '(,‬و<( }= ‪3 Y‬‬ ‫‪ sæŠ‬وا‪•“#‬ا = وا‪ BC" (#‬ت ا‪ 3, 4•–#‬ا‪ 3!') #‬ا‪ '4 3[ •t‬دة ا‪ !+ , #‬ت‬
‫ا‪ !" Nt‬ت‪.‬‬ ‫‪l‬‬

‫<ع‬ ‫ت‪l \ ،‬‬ ‫تو‬ ‫–•ن ‪ !" # $%(4‬ا‬ ‫ذ‪ ( G#‬ا<( ء ‪ f‬وع ˜‪ f‬ط { !'‪Q' { Q‬‬ ‫‪H‬‬
‫ا‪ fŠ#‬ط ا ( ‪ \5‬إ<* زﻩ‪،‬‬ ‫ا‪ !" # $%(#‬ا‪ , < mn#‬د *‬

‫‪U‬؟‬ ‫‪-‬‬

‫ا‪ ، !" # $%(#‬ا‪ A ،UF#‬د ا ( '‪q‬ن‬ ‫وا ري‪ (F ،‬ى ا‪%l(#‬‬ ‫و[‪ .‬ا‪ 3Îr#‬ا ‪ :3 B³F‬ا ‪ (F‬ى ا‬
‫ا‪ A ، F #‬د ن أم ذوو ‪ " !(Y‬ت ‪ ،3[ X‬ا‪...3’ #‬‬

‫‪ .!j -‬؟‬

‫ا‪ ( 3A #‬دة ا‪،„} ) #‬‬ ‫ا ارد و ا‪ Nt‬ود ا‪ + r mn#‬ا ‪ 3A 5 :„!l‬ا‪ #‬رس ‪ f ،‬وع ا •)‪،3F‬‬ ‫‪l‬‬
‫ا ارد ا‪ 3, fª#‬ا ‪ A F‬ة‪.‬‬

‫ر ‪u‬و‚ ‪#‬ـ ‪:‬‬ ‫و[‪ A 12fH .‬م ا‪(#‬‬

‫• ا ‪ 3!s¶$‬ا‪ !i#‬ا> "!‪ : 3‬ا‪ 12f#‬ا‪ #‬م ‪ 3`f˜—#‬وا‪ BC" (#‬ت؛‬


‫• )‪•q‬ورة ‪.3`f˜u‬‬

‫< `‪ 3‬ا‪ [ #‬ل‬

‫د‪35‬‬ ‫(* وز [‪ w ،3lr‬ا‬ ‫‪ fŠ #‬ط ا‪Q'! (#‬‬ ‫‪ŒX U‬ل ‪†? UA 34 "J‬ﻩ ‪ o¢(ª 3 Î)u‬و‪(^ ]•O \+‬‬
‫و ى [‪.|(!YŒ‬‬ ‫‪ T U |! A‬ف أ • ص ذوي ‪•“X‬ة إن أ ‪ U%‬ذ‪ U G#‬أ"‪ 1‬ا‪Œ U M l(#‬ء (| ‪ ?V‬اف ا‪(#‬‬

‫‪22‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫ر‪:‬‬ ‫‪ 3 Y‬ا‪(#‬‬ ‫ب‪-‬‬

‫‪ 1i5‬ا‪ fŠ#‬ط و أ‪ $w‬ءﻩ و ‪ H‬ﻩ‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ر ‪ fŠ #‬ط ‪ !) U'+‬ق { !'‪ ،Q' { Q‬و ‪ M‬رؤ‪ 3,‬وا‪3NÓ‬‬ ‫و‪\+‬‬

‫< `‪Œ`< 3‬ق‬

‫أ‪ $w‬ء ‪ 3 Y‬ا‪.1! l(#‬‬ ‫"'‬ ‫ت ا‪mn#‬‬ ‫ا‪ .[ #‬ا (‪ ae‬ا ‪ |(!YŒ[ œªE‬وا‬

‫‪ 34 (j‬ا‪ $@F#‬ر‪: 1! r(4 ,‬‬

‫ا‪ #‬م؛‬ ‫‪ -‬ا‪(#‬‬


‫ا‪ 3!%!(j‬وا‪3!'5 #‬؛‬ ‫‪ -‬ا ارد ا‪#‬‬
‫‪ -‬ا ‪ iFz%‬ت ا‪3! i #‬؛‬
‫‪ -‬ا‪•qF#‬ورة؛‬
‫‪ T -‬ق ا‪. , (#‬‬

‫‪ A 3 Y‬اد‪:‬‬ ‫ت‪-‬‬

‫{‪†? a" (F‬ﻩ ا ‪ 3 Y‬ا ^ ذ ‪ T !(Y‬ت وا‪ i@ •–#‬ت ا‪ e#‬ور‪ *<: 3,‬ح ‪ 3! 'A‬إ<* ز ا‪ $@F#‬ر‪ ,‬ا‪ !i#‬ا> ‪ ) ، -‬اء‬
‫رس وا ( '‪q‬ن أو ‪ er4‬ء ا‪' #‬ـ‪A 5) 1‬ـ‪ 3‬ا‪ #‬رس ‪E‬ـ‪.(Œ‬‬ ‫ات ا‪ 3!$ (#‬أو ا‪4 3[ •t‬‬ ‫‪4 Bh 3‬‬ ‫ا(‬

‫‪•qel‬ا ارد ا‪ e#‬ور‪:3,‬‬

‫ت‪ ،‬و‪ !4 M} w‬ا> "!‪ (...3‬؛‬ ‫درا‬ ‫ارد ‪ !4‬ا> "!‪) 3‬‬ ‫‪-‬‬
‫? ت‪ ،‬روا}‪ (...3! A r Z‬؛‬ ‫ارد ر‪ 4 ) 3!'5‬ا< ‪ [ ،‬ر‪ ” l( ،‬ت ‪Œ‬ش‪! ،‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬أدوات ‪ 3!%!zF@" #‬؛‬
‫‪ 3!#‬ا‪ $@F#‬ر‪ ,‬؛‬ ‫•‪ 7‬ات ‪oKA %NO#‬‬ ‫‪l‬‬
‫‪ ,‬ا‪ $@F#‬ر‪ ,‬؛‬ ‫إ‪ A‬اد ‪u‬دوات ا‪ e#‬ور‪ 3,‬ا‪U U%' mn#‬‬
‫‪ ,‬ا ( '‪q‬ن ) ا‪ , (#‬ا‪ m•, %(#‬وا‪ ( ‚ '"J , (#‬؛‬ ‫إ‪ A‬اد أدوات‬
‫أ ‪†? M‬ﻩ ا ‪ ? 3 Y‬إ‪ A‬اد ˜‪ 3•æ‬أو‪•“ 3!#‬ز ‪ < %‬ت ا‪ $@F#‬ر‪. ,‬‬

‫‪: K‬‬ ‫و‪ U%',‬إ‪ A‬اد }‪ 3l‬ا‪ 1” 3,Z? " U M l(#‬ا‪ [ $ #‬ا‪ e#‬ور‪U'e( 3,‬‬

‫! !‪ ' # 3‬رس‪:‬‬ ‫‪ -‬ا رف ا‬

‫‪ ¢iŠ‬أن ا ‪:Q{Ÿ BC o‬‬

‫‪23‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫• أن ‪ %‬ن ” !‪ †!r$(# 3‬ا‪ $@F#‬ر‪ ,‬ا –•ح؛‬
‫‪ e(5‬ء؛‬ ‫را ‪ A F‬ا ‪ " #‬ع إ‪$A |!#‬‬ ‫• أن ‪ \e‬ا رس ‪ œl‬ﻩ‬
‫• أن (^† ‪ T !(Y‬ت ا‪ 3!$ (#‬ا‪ 3# Y 3 i#‬ا‪ e#‬ورة أو ا‪.3" Nt‬‬

‫!‪q' (' # 3‬ن‪:‬‬ ‫‪ -‬ا رف ا‬

‫رف ” !‪ # 3‬ى ا ( '‪q‬ن )‪ 'Ez‬ر?‬ ‫• ‹‪ el(F‬ا رس‪ 'e# ،‬ن <* ح ا‪ $@F#‬ر‪ ,‬ا –•ح‪ ،‬أن‬
‫ت؛‬ ‫تو‬ ‫= ‪ !" # $%(#‬ا‬ ‫ا‪•qF#‬ا‪ #‬دي ‪ fŠ #‬ط ا‬
‫!‪ 3‬ا‪ e#‬ور‪ *<: 3,‬ز ا‪ fŠ#‬ط أو‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫‪3,‬‬ ‫ى ‪ 3" Y‬ا ( '‪q‬ن ‪ 1!?L(#‬و‬ ‫‪ l‬د ‪35 4‬‬ ‫•‬
‫* د †‪ ?•qj‬ا‪. B» Ki #‬‬

‫‪ e •q4‬ء ا‪F #‬ـ ‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ !' (#‬و›‪ 3A 5 3Î!B‬ا‪ #‬رس وا)‪ 'Ez‬ر ‪ 12fH BÕ e‬أ ‪i ،1E‬‬ ‫را ‪iF‬‬ ‫‪ l‬د ا رس‬ ‫•‬
‫[!‪ 3‬ا‪ 1 r#‬؛‬ ‫‪ |(™ *(#‬ا ! ا<!‪ 3‬و‪•t‬‬
‫أدوار? ‪) .‬إذا‬ ‫م ا رس ‪ (4‬ز \ ا ( '‪q‬ن ‪ - Ki5 12fH -‬إ‚‪ A '* o‬ت ‪l \ 3'sæŠ 1'A‬‬ ‫•‬
‫” <‪ 3 !iT œ‬ا‪ fŠ#‬ط ( ‡‪ !F m‬ا ( '‪q‬ن إ‚‪ A '* o‬ت(‪.‬‬

‫درا ا ‪ *<: 3‬زا‪ fŠ#‬ط‪:‬‬ ‫ات و ا‬ ‫‪ -‬ا‪pq *(#‬ات و ا‬

‫درا ( دة ا‪ „} ) #‬ا‪Œ#‬ز ‪ *<: 3‬ح ا‪ fŠ#‬ط؛‬ ‫ات و ا‬ ‫ا رس ”‪u 1‬دوات وا‬ ‫• ‹‬


‫‪ A 12fH B³!YŒ[ U‬د‪ ،‬وذ‪ŒX U G#‬ل ا‪ 3™ *(#‬ا‪3! i #‬؛‬ ‫(‪jL‬‬ ‫•‬
‫(^† ‪ "J‬اءات ‪ f˜ \5 1!i5 U 3!T !(Y‬ط ‪ Y 3# Y 1 4‬وث ‪ T‬رئ أو ‪.\5 ( •q> 12f‬‬ ‫•‬

‫‪ 3 Y‬ا‪) †!r$(#‬ا‪:(M!i`(#‬‬ ‫ث‪-‬‬

‫إ‪ A‬اد ا‪ fŠ#‬ط ‪:‬‬

‫• ا‪: „!`^(#‬د ج ا‪ fŠ#‬ط ‪ 3* 4‬ا‪ :1 r#‬ا‪pqNt‬ا‪...m• Z#‬‬


‫• إ‪ A‬اد ‪ 1” •qTL U U%' F #•q4‬ق ا‪1' #‬؛‬
‫‪.(...‬‬ ‫أدوار”‪ 1‬ا ( ‪q X‬ن ) ا رس‪ ،‬ا (‬ ‫‪l‬‬ ‫•‬

‫إ<* زا‪ fŠ#‬ط ‪:‬‬

‫• ا‪ !(X‬را‪ !$ (#‬ت ا ‪ *<: 3i) $‬ز و ‪ `X †!r$‬ات ا‪ $@F#‬ر‪. ,‬‬

‫‪24‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪ 3 Y‬ا ا" ‪ 3‬وا‪: , (#‬‬ ‫ج‪-‬‬

‫‪ (l‬ج إ‚‪ o‬ا ا" ‪ U 3‬أ"‪qFl 1‬ن ‪ (F‬ى ا‪ $@F#‬ر‪Z*$ . ,‬‬ ‫ا‪ #‬ف ? ر[ و ‪ 1! l‬ا `! ت و ا" ‪3‬‬
‫ى `‪4‬‬ ‫‪ $@F # Œ 7 ',‬ر‪ ,‬ا ‪ †r$‬ا)‪ $z‬دا إ‚‪ o‬ا ‪ •YŒ‬ت ا ‪ 3 sæ‬أ‪$w‬ـ ء ‪ Y‬ــ‪ *<J 3‬ز‪ ،‬و‪ ,‬رن‬ ‫ا رس‬
‫ا‪ $@F#‬ر‪,‬‬ ‫\ ‪ ?u‬اف ا ‪ `F‬ة‪ \ ،‬ا‪ 5 #‬ف ‪ < oKA‬ـ„ ا‪ l!N¿(# . e#‬و‪ < $A‬ـ„ ا‪ #‬ة ‪ ) 'A #‬اء‬
‫‪ iFz%‬ت ا ( '‪q‬ن‪.‬‬ ‫ا ‪ †r$‬أو‬

‫"‪ BC‬ت و< }‪ *<: 3[ X ƒ‬ح ا‪ $@F#‬ر‪ ,‬ا‪ !i#‬ا> ‪: -‬‬

‫ت ‪ % U‬ة ‪m½ 3`!FH‬‬ ‫تو‬ ‫= ‪ !" # $%‬ا‬ ‫'‪ U%‬أن ‪ M `$‬إ‪ A‬اد )@‪ $‬ر‪ !4 ,‬ا> ‪-‬‬
‫و ‪Bh, %‬‬ ‫ا‬ ‫‪! l‬‬ ‫أ‪ ،UFY‬و ‪3 e 3'!5 M l‬‬ ‫‪ !" Y‬ت ا ( '‪q‬ن و{‪oKA ? A F‬‬
‫ص؛‬ ‫ا‪†#‬ا{‪ oKA Q‬و"| ا‪•t‬‬
‫ت‬ ‫*‪!" # $%(# 3‬‬ ‫‪ 4‬رة ‪ f‬ر \ ا‪ $@F#‬ر‪ ? ,‬ت ا‪ !i#‬ا> "!‪ 3‬إ‪ A‬اد و‪ ! +‬ت‬ ‫ا ‪o‬‬
‫‪ 2(4‬ر و‪ 4J‬اع ` ™ وأ) )!ـ‬ ‫‪$A‬‬ ‫ت ذات د ‪ 3#‬وأ?'!‪q' (' # 3iFŠ# 4 3‬ن‪ ،‬و‪i,‬‬ ‫وا‬
‫‪ 'e#‬ن " دة و<* ح ا‪ $@F#‬ر‪ ,‬ا ‪†!r$ \ Z‬ﻩ ؛‬
‫إ‪ T‬ر ‪ f‬ر \‪ ،‬و‪ ! +‬ت ا)(‪ f%‬ف‪،‬‬ ‫ت‬ ‫ت و‬ ‫( َ ‪ 3`f˜u‬ا *‪ !" # $%(# 3‬ا‬
‫و‪ ! +‬ت ‪ŒA‬ج‪ ،‬و‪ ! +‬ت د‪ ، A‬و‪ ! +‬ت !! ‪ < ،‬ادي ‪ ...‬إ‪ . t‬و™ ‪ % ،3 A 3r‬ن ‪ 3`f˜u‬ا ‪ ($‬ة‬
‫‪ 1‬وا‪•q!’(#‬و‪ (<J‬ج‪...‬‬ ‫‪ U‬ا ' ر)‪ 3‬وا‪ 3j Nt‬وا‪ 1 r#‬و رد ا‪ 1 r#‬وا‪(#‬‬ ‫‪q%'(4 3 !rj‬ن ا (‬
‫ى ‪Œ‬ء ‪q' (' # B³‬ن )ا‪ 3'! #‬ا ‪(3 e‬؛‬ ‫‪ ¢iŠ‬ا‪ (#‬ف ‪ oKA‬أ< اع ا ارد ا‪ ،3!'5 #‬و ‪l‬‬
‫‹‪ UFl(F‬ا‪ 3A 5 1' #‬ا‪ #‬رس أو ا‪ 3A #‬ا ( دة ا‪ „} ) #‬و ‪ A '* M‬ت (‪ 3Î 2‬و ‪3'sæŠ‬؛‬
‫) } ‪ ! 'A‬ت ‪ †!r$‬ا‪ $@F#‬ر‪ ,‬ا‪ !i#‬ا> ‪ 3[ X ، -‬أ‪ $w‬ء ‪3! 'A‬‬ ‫‪ 7J ¢iŠ‬اك ا ‪q' (' # '(F‬ن‬
‫ات ا‪ 3!" # $%(#‬ا‪ 3A #‬ا ( دة ا‪ ،„} ) #‬وذ‪ •qTL œl G#‬و "!| ا رس؛‬ ‫{‪ 1!’f‬و ‪ œ!ªE‬ا‬
‫ت أ) )!‪ i# 3‬رة )@‪ $‬ر‪ ? ,‬ت‬ ‫تو‬ ‫‪ 3! 'A‬ا‪ , (#‬ا ‪ 3`f˜V •($‬إد ج ‪ !" # $%‬ا‬
‫‪ !4‬ا> "!‪ 3‬أ‪3! A •âj‬؛‬
‫ا دة »‪ B‬ف ‪ i‬دل ا‪ *(#‬رب‬ ‫ا ر)‪q‬ن ‪r$#‬‬ ‫) ا‪ $@F#‬ر‪ ? ,‬ت ا‪ !i#‬ا> "!‪ 3‬ا ‪Z*$‬ة \ ‪4‬‬
‫وا‪•“•t‬ات و ‪ ',‬وإ>‪ BÕ $‬؛‬
‫ا‪ } r# ! (#‬ة‬ ‫ت‬ ‫تو‬ ‫= ‪ !" # $%‬ا‬ ‫‪ !•$‬ا ‪qfzr‬ن ا‪q, 4•–#‬ن درو) * ‪3!ª,‬‬
‫‪† )u‬ة‪.‬‬

‫‪25‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪ $@F# 3 E u š H .2‬ر‪ ? ,‬ت ‪ !4‬ا> "!‪ 3‬ا‪ G F#‬ا‪ < E#‬ي ‪ AJ‬ادي‪:‬‬

‫ا ‪ E‬ل ‪u‬ول‪ :‬إد ج رد ر‪:M, fz # 3! + j Q'5‬‬

‫ا ‪ E‬ل ‪u‬ول‪:‬‬

‫ا‪Z#‬او‪ 3,‬ا ‪ 3!`!l‬و ا‪Z#‬او‪ 3,‬ا ‪3,Zj‬‬ ‫ا‪ $ #‬ان‬


‫ا‪ 3$F#‬ا‪ U 3E# E#‬ا‪ ! (#‬ا‪ < E#‬ي ‪ AJ‬ادي‬ ‫ا‪ 3Îr#‬ا ‪3 B³F‬‬
‫{ و˜‪ Q‬أو دي ‪ A aFY‬د ا ( '‪q‬ن وا‪ Nt‬ا)‪ a‬ا " دة ا‪3A #‬‬ ‫< ‪ 3!A‬ا‪ fŠ#‬ط‬
‫‪ ( 3A 5‬دة ا‪ 3A ) ،„} ) #‬وا‪ Y‬ة‬ ‫ا ‪ 2‬ن وا ة ا‪3!$ Z#‬‬
‫• ا‪ (#‬ف ‪ oKA‬ا‪Z#‬او‪ 3,‬ا ‪3!`!l‬‬ ‫ا‪ r%#‬ت ا ‪3 B³F‬‬
‫• ا‪ (#‬ف ‪ oKA‬ا‪Z#‬او‪ 3,‬ا ‪3,Zj‬‬
‫‪B» 3‬‬ ‫‪Že‬ن ا‪q4 35Œ #‬ن ا‪Z#‬او‪ 3,‬ا ‪ 3!`!l‬و ا‪Z#‬او‪ 3,‬ا ‪ 3,Zj‬ا (‬ ‫•‬
‫• ا)( ' ل د ‪ = < 4 3! $‬ا‪ U%'( änY Cabri 3) $ #‬ا ( '‪q‬ن ‪ U‬إ˜‪ f‬ء‬
‫‪ A‬د ‪ 27u U‬ل ا‪ 3!) $ #‬و™ ‪Že ‚ (#‬ن ا‪3![ •t‬‬
‫‪ *< 4‬زأ‪ 27‬ل ?‪ 3!) $‬ذات " دة ‪3!# A‬‬ ‫• ا‪@Fl(#‬‬
‫• ا‪ U U%'(#‬ا)( ' ل ‪Cabri‬‬
‫‪B» 3‬‬ ‫`‪ NO‬ت ا (‬ ‫• ا‪ #‬ا} ة وا‬ ‫ا ‪ iFz%‬ت ا‪3! i #‬‬
‫• ا‪Z#‬او‪ 3,‬و‪، ) !5‬‬
‫!ت‬ ‫‪ i‬دئ أو‪ 3!#‬ا‬ ‫•‬
‫• أ) )! ت ا‪ <•“#‬م ‪Cabri‬‬
‫<‪3‬‬ ‫‪ ()u‬ذ ‪ ) Y :‬ب ‪ QÙ + „ F -‬أو )‪ i‬رة ‪ i) - 3! A r‬رة ‪ e!4‬ء وأ‪Œ5‬م‬ ‫ات ا‪3!" # $%(#‬‬ ‫ا‬
‫‪ < 4 - 3! l 3%ifH „i‬م ‪Cabri‬‬ ‫ا‪ ) Y : †!' (#‬ب‬
‫• ‪ < 4‬م ‪Cabri‬‬ ‫ا‪•“#‬ا< ا ‪3 ' (F‬‬
‫• ‪ < 4‬م ‪NetSchool‬‬
‫وإ‪ w‬رة ا?(' | <‪ l‬ا)( ' ل ‪ a, (# Tic‬ا ‪!? r‬‬ ‫‪pqrl‬ا (‬ ‫•‬ ‫ا‪ 3'! #‬ا ‪3 e‬‬
‫• ‪q H †Xu‬ن ‪ i(A‬را‪ Nt‬ت ا '‪3$%‬‬
‫• ا)( ' ل ا‪ ?V a, #‬اف ™ ‪3,‬‬

‫‪26‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫• ‪ A‬ض * ™‪ 4 XŸ 3‬ا)`‪NetSchool 3‬‬
‫‪ B» 3‬و ‪Že‬ن ‪ w‬ا‪oKA 3$?•“#‬‬ ‫ا‪q4 35Œ #‬ن ا‪Z#‬او‪ 3,‬ا ‪ 3!`!l‬وا‪Z#‬او‪ 3,‬ا ‪ 3,Zj‬ا (‬ ‫ا ‪]•O‬‬
‫أن ‪ !5‬س ا‪Z#‬او‪ 3,‬ا ‪ !5 . < ? 3!`!l‬س ا‪Z#‬او‪ 3,‬ا ‪ 3,Zj‬ا ‪. B» 3`i‬‬

‫ا‪ *<J 1Y‬زو ز \ ‪u‬دوار‬

‫‪ •YŒ‬ت‬ ‫‪3`f˜u‬‬ ‫ا ‪3Y‬‬


‫‹‪ ()u A F‬ذ ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬ا ‪ (F‬ى‬ ‫˜‪ f‬ط ر‪:1 5‬‬ ‫أ‬
‫‪ *<:‬ز ا ` ب‬ ‫ا‪ m• (#‬وا‬ ‫أر) دا} ة ‪.O ?Zj C‬‬
‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬ا‪ !(X‬ر أدوات‬ ‫˜ (“•ا‪ #‬س ‪ U AB‬ا‪ #‬ا} ة ‪C‬‬
‫ا‪ <•“#‬م ا‪Œ#‬ز ‪ ) # 3‬ا‪ 12f#‬وذا‪oKA G#‬‬ ‫‪ U 3` < M U%(#‬ا‪ #‬ا} ة ‪C‬‬
‫ا‪ iF#‬رة ا‪ 3! A r(#‬أو ‪ ' () 4‬ل ا ‪„ F‬‬ ‫أ‪ !5 /‬س ا‪Z#‬او‪q(,‬ن ‪ AMB‬و ‪.AOB‬‬
‫ا‪QÙ e#‬‬ ‫‪ Y‬ك ا‪ A 3` $#‬ذا ‪ YŒ‬؟‬
‫‪ Y‬ك ا‪ B 3` $#‬ذا ‪ YŒ‬؟‬
‫‪ Y‬ك ا‪ M 3` $#‬ذا ‪ YŒ‬؟‬
‫‪Že‬ن ا‪q4 35Œ #‬ن ‪ ) !5‬ت ا‪Z#‬او‪q(,‬ن ‪ AMB‬و ‪AOB‬‬

‫‪ •YŒ‬ت‬ ‫أدوار ا (‬ ‫أدوار‪ ()u‬ذ‬ ‫‪3`f˜u‬‬


‫(‪ < 4 ƒ‬م ‪ Cabri‬إ˜‪ f‬ء‬ ‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬إ˜‪ f‬ء‬ ‫(‪ < 4 ƒ‬م ‪ Cabri‬ور)‬ ‫‪1‬‬
‫ا‪ #‬ا} ة ‪.O ?Zj C‬‬ ‫ا‪ #‬ا} ة‬ ‫دا} ة ‪O ?Zj‬‬
‫{‪ 3!'F‬ا‪ #‬ا} ة و ا ‪Zj‬‬ ‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪3!'F{ oKA‬‬ ‫{‪ 3!'F‬ا‪ #‬ا} ة و ا ‪Zj‬‬ ‫‪2‬‬
‫ا‪[ $ #‬‬
‫و‪ 3 ŒA \+‬ا‪Z#‬او‪oKA 3,‬‬ ‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬و‪\+‬‬ ‫و‪ 3 ŒA \+‬ا‪Z#‬او‪oKA 3,‬‬ ‫‪3‬‬
‫ا‪Z#‬وا (‪q‬ن‬ ‫‪ 3 ŒA‬ا‪Z#‬او‪3,‬‬ ‫ا‪Z#‬وا ‪ AOB‬و ‪AOM‬‬
‫ا)( ' ل داة "‪ !5‬س‬ ‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪oKA‬‬ ‫إ‪ /‬ر‪ !5‬س ا‪Z#‬او‪q(,‬ن‬ ‫‪4‬‬
‫زاو‪"3,‬‬ ‫ا)( ' ل ‪u‬داة "‪ !5‬س زاو‪"3,‬‬ ‫‪ AOB‬و ‪AOM‬‬
‫‪ G, l‬ا‪ A „ $#‬أو ‪ B‬أو‬ ‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪3 , T oKA‬‬ ‫‪ G, l‬ا‪ A 3` $#‬أو ‪ B‬أو‬ ‫‪5‬‬
‫‪M‬‬ ‫ا‪G, l(#‬‬ ‫‪M‬‬
‫‪Že‬ن ا‪3![ •t‬‬ ‫‪ T‬ح أ)‪A F{ 3i) $ 3 Î‬‬
‫ا ( '‪q‬ن‬

‫‪27‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪ ? f‬ة ا‪ '$#‬ذج‬ ‫‪ ' () 4‬ل ‪ ‹ NetSchool‬ض‬ ‫‪ i‬دل ‪ 'Au‬ل ا ‪Z*$‬ة‬ ‫‪6‬‬
‫و‪ 3+‬وا‪M! (#‬‬ ‫ا‬ ‫<' ذج ‪ š H‬ا ( '‪q‬ن‬ ‫‪q4‬ن ا ( '‪q‬ن‬
‫‪BC A‬‬
‫‪7‬‬

‫‪ •YŒ‬ت‬ ‫‪3`f˜u‬‬ ‫ا ‪3Y‬‬


‫ا‪ fŠ#‬ط ر‪2 5‬‬ ‫ب‬
‫ا‪ oKA 3$?•“#‬ا‪ `5 [AM] 3# Y 3![ •t‬ا‪ #‬ا} ة‬
‫‪3‬‬ ‫ا‪ oKA 3$?•“#‬ا‪ 3![ •t‬ا‪ 3# Nt‬ا‪#‬‬

‫‪ •YŒ‬ت‬ ‫أدوار ا (‬ ‫أدوار‪ ()u‬ذ‬ ‫‪3`f˜u‬‬


‫‪ 3•YŒ‬ا‪ 12f#‬و ‪ l‬و‪ 1'A 3#‬دي‪،‬‬ ‫‪ G, l‬ا‪ 4: A 3` $#‬ازا‪3# Nt‬‬ ‫ا‪ oKA 3$?•“#‬ا‪3![ •t‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‬ ‫‪w‬‬ ‫ا‪ 3$?•“#‬د –• ا‪€li#‬‬ ‫‪ `5 [AM] 3# Y‬ا‪ #‬ا} ة ا‪3[ •t‬‬
‫ا‪1' #‬‬
‫‪ 1'A‬ا (‬ ‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪oKA‬‬ ‫ا‪ oKA 3$?•“#‬ا‪3![ •t‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3i) $‬‬ ‫ا‪ !(X‬رزوا‬ ‫)( <‪ 3# Nt 4 3‬ا‪3[ •t‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ا‪ 3# Nt‬ا‪#‬‬
‫وإ<* زا‪3$?•“#‬‬ ‫ا‪3 4 F#‬‬
‫ك ا * ل ‪q' (' #‬ن ‪1' #‬‬
‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪, l oKA‬‬ ‫¿‪ ƒ!N‬ا‪oKA 3$?•“#‬‬ ‫‪3‬‬
‫ا‪3$?•“#‬‬ ‫ا‪ iF#‬رة ا‪ 3! A r(#‬او‬
‫ا‪ iF#‬رة ا‪ #‬د ‪3‬‬
‫و‪ U,‬ا ‪ ]•O‬د –•‬ ‫‪|! A 1 Y‬‬ ‫‪]•O a(%‬‬ ‫‪]•O‬‬ ‫‪4‬‬
‫ا‪ #‬روس‬ ‫ا ( '‪q‬ن ‪ 'A U‬ل ا‪3 4 F#‬‬

‫‪28‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫ا ‪ E‬ل ا‪:Q˜ E#‬‬

‫ا‪ #‬ا} ة ا ‪€ E 4 3`!l‬‬ ‫ا‪ $ #‬ان‬


‫ا‪u 3$F#‬و‚‪ U o‬ا‪ ! (#‬ا‪ < E#‬ي ‪ AJ‬ادي‬ ‫ا‪ 3Îr#‬ا ‪3 B³F‬‬
‫{ و˜‪ Q‬أو دي ‪ A aFY‬د ا ( '‪q‬ن وا‪ Nt‬ا)‪ a‬ا " دة ا‪3A #‬‬ ‫< ‪ 3!A‬ا‪ fŠ#‬ط‬
‫‪ ( 3A 5‬دة ا‪ 3A ) ،„} ) #‬وا‪ Y‬ة‬ ‫ا ‪ 2‬ن وا ة ا‪3!$ Z#‬‬
‫• ا)( ' ل ا‪ 3![ •t‬ا '‪pq‬ة ‪ #‬ا)„ ‪3 `5‬‬
‫‪Zj‬ا‪ #‬ا} ة ا ‪€ E 4 3`!l‬‬ ‫ا‪l U U%'(#‬‬ ‫•‬ ‫ا‪ r%#‬ت ا ‪3 B³F‬‬
‫ا‪ U U%'(#‬ا)( ' ل ‪GEOGEBRA‬‬ ‫•‬
‫• { ‪ .,‬و‪ ![ X‬ت وا)„ ‪3 `5‬‬
‫• ا‪ #‬ا} ة‪Zj ،‬ا‪ #‬ا} ة‪ 7 ،‬ع ا‪ #‬ا} ة‪،‬‬
‫ا ‪ iFz%‬ت ا‪3! i #‬‬
‫!ت‬ ‫• ‪ i‬دئ أو‪ 3!#‬ا‬
‫• أ) )! ت ا‪ <•“#‬م ‪GEOGEBRA‬‬
‫<‪3‬‬ ‫• ‪ ()u‬ذ‪ ) Y :‬ب‪ QÙ + „ F ،‬أو )‪ i‬رة ‪ i)،3! A r‬رة ‪ e!4‬ء وأ‪Œ5‬م‬
‫ات ا‪3!" # $%(#‬‬ ‫ا‬
‫‪ < 4 ، 3! l 3%ifH „i‬م ‪GEOGEBRA‬‬ ‫• ا‪ ) Y:†!' (#‬ب‬
‫• ‪ < 4‬م ‪ 3# Y GEOGEBRA‬ا)( ' ل ‪ < 4‬م آ‪ iz< a* Cabri 1E X‬ﻩ إ‚‪ o‬أن‬
‫‪ " •q> GEOGEBRA = < 4 3'} 5‬دة ‪ Cabri‬وا‪% #‬‬ ‫‪u š H‬وا‬
‫ا‪•“#‬ا< ا ‪3 ' (F‬‬
‫‪ 3!A < ،ƒ!NÆ‬ا‪ = <•“#‬ا ‪ á 1' (F‬ا‪ l mn#‬د ا‪ 1Y‬ا‪ $@F#‬ر‪ ,‬ا‪ !@i#‬ا> ‪. -‬‬
‫• ‪ < 4‬م ‪NetSchool‬‬
‫وإ‪ w‬رة ا?(' | <‪ l‬ا)( ' ل ‪ a, (# Tic‬ا ‪!? r‬‬ ‫• ‪pqrl‬ا (‬
‫!‪ oKA 3‬ا‪ `#‬ق‬ ‫ا‪ Nt‬ت ا ‪(F‬‬ ‫[‬ ‫‪ e4‬ورة ا)( ' ل ‪X Tic‬‬ ‫• إ‪ $5‬ع ا (‬
‫ا ( او‪.3#‬‬
‫ا‪ 3'! #‬ا ‪3 e‬‬
‫ا‪ 3#Ÿ : !" # $%(#‬ا‪،3i) Nt‬‬ ‫• إدراك ا‪ #‬وا‪q4 „4‬ن ا‪ !+ , #‬ت و `‪B› !i‬‬
‫ا‪ ) Nt‬ب‬
‫• ‪ A‬ض * ™‪ 4 XŸ 3‬ا)`‪NetSchool 3‬‬
‫?†ا ا‪ fŠ#‬ط )‪ < 4 1' (FŠ‬م ‪ ،GEOGEBRA‬وذ‪ # G#‬را)‪ 3‬وا)` ت ‪€ E‬‬
‫‪Zj‬ا‪ #‬ا} ة‬ ‫و ‪Že‬ن ‪ w‬ا‪ oKA 3$?•“#‬أن وا)` ت ‪ 3` < o Œ( € E‬وا‪ Y‬ة ‪á‬‬ ‫ا ‪]•O‬‬
‫ا ‪†B» 3`!l‬ا ا ‪€ E‬‬

‫‪29‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫ا‪ *<J 1Y‬زو ز \ ‪u‬دوار‬

‫‪ •YŒ‬ت‬ ‫‪3`f˜u‬‬ ‫ا ‪3Y‬‬

‫‪ ()u‬ذ ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬ا ‪ (F‬ى‬ ‫‹‪A F‬‬ ‫ا‪ fŠ#‬ط ر‪1 5‬‬ ‫أ‬
‫‪ *<:‬زا ` ب‬ ‫ا‪ m• (#‬وا‬
‫‪ABC € E‬‬ ‫‪ ' () 4‬ل ‪u‬داة " ‪ "\ e‬أر)‬
‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬ا‪ !(X‬ر أدوات ا‪ <•“#‬م‬
‫‪ ' () 4‬ل ‪u‬داة "دا} ة رة ‪ < 3wŒw U‬ط" ار) ا‪ #‬ا} ة‬
‫ز ‪ ) # 3‬ا‪ 12f#‬وذا‪ oKA G#‬ا‪ iF#‬رة‬
‫)‪ (G‬ا رة ‪ U‬ا‪ A „ $#‬و ‪ B‬و ‪.C‬‬
‫ا‪ 3! A r(#‬أو ‪ ' () 4‬ل ا ‪ „ F‬ا‪QÙ e#‬‬
‫‪ Zj‬ا‪ #‬ا} ة )‪ ' () 4 (G‬ل ‪u‬داة‬ ‫ا‪O 3` $#‬‬ ‫ار)‬
‫" ‪ . ($‬أو ‪"Zj‬‬

‫‪ ' () 4‬ل ‪u‬داة "‪ Y‬ك"‬

‫‪ Y‬ك ا‪ ، A 3` $#‬ذا ‪ YŒ‬؟‬

‫‪ Y‬ك ا‪ ، B 3` $#‬ذا ‪ YŒ‬؟‬

‫‪ Y‬ك ا‪ ، C 3` $#‬ذا ‪ YŒ‬؟‬

‫ذا ‪ U%'4‬ان <(‪Že‬ن ‪ UA‬ا‪Zj O 3` $#‬ا‪ #‬ا} ة؟‬

‫‪ •YŒ‬ت‬ ‫أدوار ا ( '‪q‬ن‬ ‫أدوار‪ ()u‬ذ‬ ‫‪3`f˜u‬‬


‫إ˜‪ f‬ء ا‪ [ $ #‬ا‪ Nt‬ة‪:‬‬
‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬إ˜‪ f‬ء‬
‫ا‪ A „ $#‬و‪ B‬و ‪C‬‬
‫ر) ا ‪ Y [ $A ABC € E‬ة‪ :‬ا‪ A „ $#‬و‪ B‬و ‪C‬‬ ‫‪1‬‬
‫ا‪ :\H (#‬ا ‪€ E‬‬ ‫ا‪$ #‬‬
‫ا‪ :\H (#‬ا ‪ABC € E‬‬ ‫ا‪$ #‬‬
‫‪ABC‬‬
‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ f˜:‬ء‬
‫إ˜‪ f‬ء ا‪ #‬ا} ة )‪(G‬‬ ‫ر) ا‪ #‬ا} ة )‪(G‬‬ ‫‪2‬‬
‫ا‪ #‬ا} ة )‪(G‬‬
‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ f˜:‬ء‬
‫‪Zj‬ا‪ #‬ا} ة‬ ‫ر)‬ ‫ر) ا‪O 3` $#‬‬
‫‪Zj‬ا‪ #‬ا} ة )‪(G‬‬ ‫‪3‬‬
‫إ‪ A‬دة {‪ 3!'F‬ا ‪Zj‬‬ ‫‪Zj‬ا‪ #‬ا} ة )‪(G‬‬
‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ [ #‬ل‬

‫‪30‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫و{’!‪ ![ X•q‬ت ‪$A‬‬
‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪3 , T oKA‬‬
‫‪ G, l‬رؤوس ا ‪€ E‬‬ ‫‪ G, l‬رؤوس‬
‫ا‪G, l(#‬‬
‫‪Že‬ن و‪Zj 3! +‬‬ ‫ا ‪€E‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ T‬ح أ)‪A F{ 3i) $ 3 Î‬‬
‫ا‪ #‬ا} ة‬
‫ا ( '‪q‬ن‬
‫‪ ? f‬ة ا‪ '$#‬ذج‬ ‫‪ ' () 4‬ل ‪ ‹ NetSchool‬ض‬ ‫‪ i‬دل ‪ 'Au‬ل‬
‫‪5‬‬
‫و‪ 3+‬وا‪BC A M! (#‬‬ ‫ا‬ ‫<' ذج ‪ š H‬ا ( '‪q‬ن‬ ‫ا ‪Z*$‬ة ‪q4‬ن ا ( '‪q‬ن‬

‫‪ •YŒ‬ت‬ ‫‪3`f˜u‬‬
‫ا‪ #‬ف ? ا‪ [ #‬ل إ‚‪ o‬ا ‪ 3•YŒ‬ان ا‪3` $#‬‬ ‫ا‪ fŠ#‬ط ر‪1 5‬‬ ‫ب‬
‫ا ‪UA 3 F‬‬ ‫‪r$4‬‬ ‫‪ Zj‬ا‪ #‬ا} ة ‪i‬‬ ‫‪O‬‬ ‫أر) ا‪ [OA] \` #‬و ]‪ [OB‬و ]‪[OB‬‬
‫رؤوس ا ‪l U%' 1? U%# .€ E‬‬ ‫‪ Y‬د ا ‪ OA 3 F‬و ‪ OB‬و ‪OC‬‬
‫‪ 5‬؟‬ ‫‪ Y‬ك ا‪ A 3` $#‬ذا ‪ YŒ‬؟‬
‫?‪ U%' $‬ا ورإ‚‪ o‬ا‪ fŠ#‬ط ر‪2 5‬‬ ‫‪ Y‬ك ا‪ B 3` $#‬ذا ‪ YŒ‬؟‬
‫‪ Y‬ك ا‪ C 3` $#‬ذا ‪ YŒ‬؟‬
‫ذا ‪ U%'4‬ان <(‪Že‬ن ‪ UA‬ا‪Zj O 3` $#‬ا‪ #‬ا} ة؟‬

‫‪ •YŒ‬ت‬ ‫أدوار ا ( '‪q‬ن‬ ‫أدوار‪ ()u‬ذ‬ ‫‪3`f˜u‬‬


‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬إ˜‪ f‬ء‬
‫إ˜‪ f‬ء ا‪[OA] 3 ` #‬‬ ‫‪ ' () 4 3 `5‬ل ‪u‬داة "‪3 `5‬‬ ‫ر) ا‪[OA] 3 ` #‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ l‬دة ‪q(` $4‬ن"‬ ‫‪! (F‬‬
‫إ˜‪ f‬ء ا ‪ !(X 4 OA 3 F‬ر‬ ‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪l oKA‬‬
‫ا ‪OA 3 F‬‬ ‫‪l‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪u‬داة "‪" H‬‬ ‫ا ‪ !(X 4 3 F‬ر‪u‬داة "‪" H‬‬

‫‪31‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫ك ا * ل ‪ !(X †! Œ( #‬ر‬ ‫ر) ا‪[OB] 3 ` #‬‬ ‫‪3‬‬
‫إ˜‪ f‬ء ا‪[OB] 3 ` #‬‬
‫وا)( ' ل ‪u‬داة "‪! (F 3 `5‬‬
‫ا ‪OB 3 F‬‬ ‫و‪l‬‬ ‫ا ‪OB 3 F‬‬ ‫‪l‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ l‬دة ‪q(` $4‬ن" و ‪u‬داة "‪" H‬‬
‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪3 , T oKA‬‬ ‫‪ G, l‬ا‪ A „ $#‬أو ‪ B‬أو ‪C‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪ G, l‬رؤوس ا ‪€ E‬‬
‫ا‪G, l(#‬‬ ‫إ‪ 3 +‬ا‪[OC] 3 ` #‬‬
‫‪Že‬ن و‪Zj 3! +‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪ T‬ح أ)‪A F{ 3i) $ 3 Î‬‬ ‫وا ‪ OC 3 F‬ا‪12f#‬‬
‫ا‪ #‬ا} ة‬
‫‪ G, l‬ا‪ A „ $#‬أو ‪ B‬أو ‪ C‬ا ( '‪q‬ن‬ ‫‪7‬‬
‫ا ‪ UA 3 F‬رؤوس ا ‪.€ E‬‬ ‫‪r$4‬‬ ‫ا‪Zj O 3` $#‬ا‪ #‬ا} ة ‪i‬‬
‫‪ 5‬؟‬ ‫‪l U%' 1? U%#‬‬ ‫‪8‬‬

‫‪ ? f‬ة ا‪ '$#‬ذج‬ ‫‪ ' () 4‬ل ‪ ‹ NetSchool‬ض‬ ‫‪ i‬دل ‪ 'Au‬ل ا ‪Z*$‬ة ‪q4‬ن‬


‫‪9‬‬
‫و‪ 3+‬وا‪BC A M! (#‬‬ ‫ا‬ ‫<' ذج ‪ š H‬ا ( '‪q‬ن‬ ‫ا ( '‪q‬ن‬

‫‪10‬‬

‫‪ •YŒ‬ت‬ ‫‪3`f˜u‬‬
‫ا‪ fŠ#‬ط ر‪2 5‬‬
‫‪ABC € E‬‬ ‫‪ ' () 4‬ل ‪u‬داة " ‪ "\ e‬أر)‬
‫‪ ' () 4‬ل ا‪ #‬ن ‪: 'Yu‬‬
‫ا‪ #‬ف ? ا‪ [ #‬ل إ‚‪o‬‬
‫‪ U‬ا‪ ' () 4 C 3` $#‬ل ‪u‬داة‬ ‫‪ U‬ا‪q(` $#‬ن ‪ A‬و ‪ B‬و '‬ ‫ر) دا} ة '‬
‫ا ‪ 3•YŒ‬ان ا‪Zj O 3` $#‬‬
‫"دا} ة رة ‪ < 3wŒw U‬ط" ‪ M U%(#‬ا‪ 3` $#‬ا‪ U 3E# E#‬ا‪ #‬ا} ة‪.‬‬
‫ا‪ #‬ا} ة ‪ Q'(Š‬إ‚‪ o‬وا)„‬
‫ر) ا‪Zj O 3` $#‬ا‪ #‬ا} ة ‪ ' () 4‬ل ‪u‬داة " ‪ . ($‬أو ‪ Zj‬ا‪ #‬ا} ة‬
‫ا‪[AB] 3 ` #‬‬
‫" ‪ wŸ 1!’f{" 1‬ر" ‪Zj‬ا‪ #‬ا} ة‬
‫‪ Y‬ك ا‪ 3` $#‬ا‪ U M 3E# E#‬ا‪ #‬ا} ة)< `‪(€ E 4 3`i •q> 3‬‬
‫ذا '‪ U%‬أن <(•‪Ž‬ن ‪Zj \5 3iFŠ# 4‬ا‪ #‬ا} ة ا رة ‪ U‬رأ)‪q‬ن ‪ U‬ا ‪€ E‬؟‬

‫‪32‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫أ ‪ " U‬ا‪ „ $#‬ا ‪ Fz‬و‪ 3,‬ا ‪q(` < UA 3 F‬ن؟‬
‫‪ ' () 4‬ل ا‪ #‬ن ‪u‬زرق‪:‬‬
‫ار) دا} ة ' ‪ U‬ا‪q(` $#‬ن ‪ C‬و ‪ B‬و ' ‪ U‬ا‪A 3` $#‬‬
‫‪Zj‬ا‪ #‬ا} ة‬ ‫ار)‬
‫‪ wu 1!’f{" 1‬ر" ‪Zj‬ا‪ #‬ا} ة‬
‫‪ Y‬ك ا‪ 3` $#‬ا‪ U 3E# E#‬ا‪ #‬ا} ة )ا‪(€ E 4 3`i •q’#‬‬
‫ذا '‪ U%‬أن <(•‪Ž‬ن ‪Zj \5 3iFŠ# 4‬ا‪ #‬ا} ة ا رة ‪ U‬رأ)‪q‬ن ‪ U‬ا ‪B € E‬‬
‫و‪ C‬؟‬
‫ار) ا‪ #‬ا} ة ا رة ‪ U‬رؤوس ا ‪€ E‬‬

‫‪ •YŒ‬ت‬ ‫أدوار ا ( '‪q‬ن‬ ‫أدوار‪ ()u‬ذ‬ ‫‪3`f˜u‬‬


‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬ا)( ' ل‬
‫إ˜‪ f‬ء ا ‪ABC € E‬‬ ‫ر) ا ‪ABC € E‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪u‬داة " ‪ f˜: :"\ e‬ء ا ‪ABC € E‬‬
‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬ا)( ' ل‬
‫ر) دا} ة ‪' O ?Zj‬‬
‫‪u‬داة "دا} ة رة ‪ < 3wŒw U‬ط"‬
‫إ˜‪ f‬ء ا‪ #‬ا} ة ‪ # 4‬ن‬ ‫‪ U‬ا‪q(` $#‬ن ‪ A‬و ‪ B‬و '‬
‫إ˜‪ f‬ء ا‪M 3` $#‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪'Yu‬‬ ‫‪ U‬ا‪M U%(# C 3` $#‬‬
‫‪ A F‬ة ‪ #u•q!’{ oKA‬ان‬
‫ا‪ 3` $#‬ا‪ U 3E# E#‬ا‪ #‬ا} ة‬
‫ا‪12f#‬‬
‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬ا)( ' ل‬ ‫"{‪ wu 1!’f‬ر" ‪Zj‬‬
‫‪3‬‬
‫‪u‬داة " {‪ wu 1!’f‬ر "‬ ‫ا‪ #‬ا} ة ‪O‬‬
‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪G, l oKA‬‬
‫‪ G, l‬ا‪M 3` $#‬‬ ‫‪ G, l‬ا‪ 3` $#‬ا‪M 3E# E#‬‬
‫ا‪ M 3` $#‬و ‪ 3•YŒ‬آ‪ w‬را‪3` $#‬‬ ‫‪4‬‬
‫و ‪ 3•YŒ‬آ‪ w‬را‪M 3` $#‬‬ ‫‪ U‬ا‪ #‬ا} ة‬
‫‪M‬‬
‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ [ #‬ل أن‬
‫•‪Ž‬ن و‪ 3! +‬ا‪O 3` $#‬‬ ‫•‪Ž‬ن و‪ 3! +‬ا‪O 3` $#‬‬
‫‪Zj‬ا‪ #‬ا} ة ‪ Q'(Š O‬إ‚‪ o‬وا)„‬ ‫‪5‬‬
‫‪q(` $ # 3iFŠ# 4‬ن ‪ A‬و ‪B‬‬ ‫‪q(` $ # 3iFŠ# 4‬ن ‪ A‬و ‪B‬‬
‫]‪ [AB‬وذا‪ `4 G#‬ح أ)‪.3i) $ 3 Î‬‬
‫‪ ? f‬ة ا‪ '$#‬ذج‬ ‫‪ ' () 4‬ل ‪ ‹ NetSchool‬ض‬ ‫‪ i‬دل ‪ 'Au‬ل ا ‪Z*$‬ة ‪q4‬ن‬
‫‪6‬‬
‫و‪ 3+‬وا‪BC A M! (#‬‬ ‫ا‬ ‫<' ذج ‪ š H‬ا ( '‪q‬ن‬ ‫ا ( '‪q‬ن‬

‫‪33‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫ر) دا} ة '‬
‫‪ U‬ا‪q(` $#‬ن ‪ C‬و ‪ B‬و‬ ‫‪7‬‬
‫' ‪ U‬ا‪A 3` $#‬‬
‫"{‪ wŸ 1!’f‬ر"‬
‫‪8‬‬
‫‪Zj‬ا‪ #‬ا} ة ا‪3E# E#‬‬
‫‪ 1'A‬ا ( '‪q‬ن‬ ‫ك ا * ل ‪1' # †! Œ( #‬‬
‫‪ G, l‬ا‪3` $#‬‬
‫‪9‬‬
‫ا‪ U 3E# E#‬ا‪ #‬ا} ة‬
‫‪Že‬ن و‪3! +‬‬
‫‪Zj‬ا‪ #‬ا} ‪3iFŠ# 4‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪[BC] 3 ` #‬‬
‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ 1[ ( #‬أن‬
‫‪ \T‬وا)`‪q‬ن‬ ‫‪Zj‬ا‪ #‬ا} ة ?‬ ‫‪11‬‬
‫‪U‬ا ‪€E‬‬
‫‪ ? f‬ة ا‪ '$#‬ذج‬ ‫‪ ' () 4‬ل ‪ ‹ NetSchool‬ض‬ ‫‪ i‬دل ‪ 'Au‬ل‬
‫‪12‬‬
‫و‪ 3+‬وا‪BC A M! (#‬‬ ‫ا‬ ‫<' ذج ‪ š H‬ا ( '‪q‬ن‬ ‫ا ‪Z*$‬ة ‪q4‬ن ا ( '‪q‬ن‬

‫‪13‬‬

‫‪34‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪ •YŒ‬ت‬ ‫‪3`f˜u‬‬
‫ا‪ fŠ#‬ط ر‪:3 5‬‬
‫†‪ 3![ •t 4•qj‬ا '‪pq‬ة ‪ #‬ا)„ ‪3 `5‬؛‬
‫‪ABC € E‬؛‬ ‫ار)‬
‫‪ l‬و‪ 3#‬ا‪ oKA 3$?•“#‬ا‪3![ •t‬‬ ‫ار) وا)„ ا‪ 3 ` #‬ا‪ A BC T mn#‬و ‪B‬؛‬
‫د‬
‫‪ ]!•O‬ا‪ 1' #‬ور‪35‬‬ ‫ار) وا)„ ا‪ 3 ` #‬ا‪ B BC T mn#‬و ‪C‬؛‬
‫‪ \T‬ا‪ #‬ا)`‪q‬ن‪ .‬ذا '‪ U%‬أن ˜‪3iFŠ# 4 =(Š(F‬‬ ‫‪3` < O U%(#‬‬
‫ل ‪O‬؟‬
‫ار) ا‪ #‬ا} ة ا‪ O ?Zj mn#‬وا‪ U ' än#‬ا‪A 3` $#‬‬

‫‪ •YŒ‬ت‬ ‫أدوار ا ( '‪q‬ن‬ ‫أدوار‪ ()u‬ذ‬ ‫‪3`f˜u‬‬


‫ك ا * ل ‪€li # †! Œ( #‬‬
‫إ˜‪ f‬ء ا‪12f#‬‬ ‫إ˜‪ f‬ء ا‪12f#‬‬ ‫‪1‬‬
‫و‪34 "J‬‬
‫‪ l‬و‪ 34 (j 3#‬ا‪3$?•“#‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ ? f‬ة ا‪ '$#‬ذج‬ ‫‪ ' () 4‬ل ‪ ‹ NetSchool‬ض‬ ‫‪ i‬دل ‪ 'Au‬ل ا ‪Z*$‬ة ‪q4‬ن‬
‫‪3‬‬
‫و‪ 3+‬وا‪BC A M! (#‬‬ ‫ا‬ ‫<' ذج ‪ š H‬ا ( '‪q‬ن‬ ‫ا ( '‪q‬ن‬
‫‪ A‬ض ‪ ' () 4 3$?•“ #‬ل ‪ < 4‬م‬
‫‪4‬‬
‫ا‪ #‬ض‬
‫و‪ U,‬ا ‪]•O‬‬ ‫[‪1‬‬ ‫‪]•O a(%‬‬
‫‪]•O‬‬ ‫‪5‬‬
‫د –•ا‪ #‬روس‬ ‫إ‪ |!#‬ا ( '‪q‬ن ‪ 'Au U‬ل ا‪3 4 F#‬‬

‫‪6‬‬

‫‪35‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫ا ‪ E‬ل ا‪€# E#‬‬

‫‪ > (! 3$?•q‬رس‬ ‫ا‪ $ #‬ان‬

‫ا‪ 3$F#‬ا‪ U 3!< E#‬ا‪ ! (#‬ا‪ < E#‬ي ‪ AJ‬ادي‬ ‫ا‪ 3Îr#‬ا ‪3 B³F‬‬

‫أو دي ‪ A aFY‬د ا ( '‪q‬ن وا‪ Nt‬ا)‪ a‬ا " دة ا‪3A #‬‬ ‫"'‬ ‫< ‪ 3!A‬ا‪ fŠ#‬ط‬

‫‪ ( 3A 5‬دة ا‪ 3A ) ،„} ) #‬وا‪ Y‬ة‬ ‫ا ‪ 2‬ن وا ة ا‪3!$ Z#‬‬

‫ا‪ (#‬ف ‪ > (! 3$?•“ oKA‬رس؛‬ ‫•‬ ‫ا‪ r%#‬ت ا ‪3 B³F‬‬


‫‪ } 5 € E‬ا‪Z#‬او‪3,‬؛‬ ‫‪ FY‬ب ‪ T‬ل ‪ 3# 4 \ +‬ا‪q e#‬ن ‪U, XŸ‬‬ ‫•‬
‫ا ‪ 3# # a) $‬ا‪3i) Nt‬؛‬ ‫™‪ ' () 4 3‬ل ا '‬ ‫إ‪ `A‬ء ‪!5‬‬ ‫•‬
‫ا)( ' ل د ‪ < 4 3! $‬م ‪q%'(# Cabri‬ن ا ( '‪q‬ن ‪ U‬إ˜‪ f‬ء ‪ A‬د ‪U •qij‬‬ ‫•‬
‫‪ 27u‬ل ا‪ 3!) $ #‬و™ ‪Že ‚ (#‬ن ‪3![ X‬‬
‫‪ FY‬ب ‪ 3Y F‬ا ‪ € E‬ا‪ } #‬ا‪Z#‬او‪3,‬؛‬ ‫•‬ ‫ا ‪ iFz%‬ت ا‪3! i #‬‬
‫‪ FY‬ب ‪ 3Y F‬ا ‪\µ‬؛‬ ‫•‬
‫أ) )! ت ‪ < 4‬م ‪Cabri‬‬ ‫•‬
‫<‪3‬‬ ‫‪ ()u‬ذ ‪ ) Y:‬ب‪ QÙ + „ F ،‬أو )‪ i‬رة ‪ i) ،3! A r‬رة ‪ e!4‬ء وأ‪Œ5‬م‬ ‫ات ا‪3!" # $%(#‬‬ ‫ا‬

‫‪ < 4 ، 3! l 3%ifH „i‬م ‪Cabri‬‬ ‫ا‪ ) Y : †!' (#‬ب‬

‫‪ < 4‬م ‪Cabri‬‬ ‫•‬ ‫ا‪•“#‬ا< ا ‪3 ' (F‬‬


‫‪ < 4‬م ‪NetSchool‬‬ ‫•‬
‫وإ‪ w‬رة ا?(' | <‪ l‬ا)( ' ل ‪ a, (# Tic‬ا ‪ !? r‬؛‬ ‫‪pqrl‬ا (‬ ‫•‬ ‫ا‪ 3'! #‬ا ‪3 e‬‬
‫‪q H †Xu‬ن ‪ i(A‬را‪ Nt‬ت ا '‪3$%‬؛‬ ‫•‬
‫ا‪3#Ÿ : !" # $%(#‬‬ ‫إدراك ا‪ #‬وا‪q4 „4‬ن ا‪ !+ , #‬ت و `‪B› !i‬‬ ‫•‬
‫ا‪ ،3i) Nt‬ا‪ ) Nt‬ب‪...‬‬
‫‪ A‬ض * ™‪ 4 XŸ 3‬ا)`‪NetSchool 3‬‬ ‫•‬
‫‪ } 5 € E‬ا‪Z#‬او‪ F‹ 3,‬وي *' ع‬ ‫درا)‪ > (! 3$?•“ 3‬رس‪ T \µ :‬ل ا‪#‬‬ ‫ا ‪]•O‬‬
‫ا‪Z#‬او‪ 3,‬ا‪3'} #‬‬ ‫‪+ ‚ T‬‬ ‫‪µ‬‬

‫‪36‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫ا‪ *<J 1Y‬زو ز \ ‪u‬دوار‬

‫‪ •YŒ‬ت‬ ‫‪Wsx‬‬ ‫اا ‪3 Y‬‬

‫˜‪ f‬ط ر‪:1 5‬‬


‫‪f‬‬
‫‪ABC € E‬‬ ‫أر)‬
‫‹‪ ()u A F‬ذ ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬ا ‪ (F‬ى‬
‫أ‪ 3'!5 /‬ا ‪ AB² 3 F‬ا‪12f#‬‬
‫‪ *<:‬ز ا ` ب‬ ‫ا‪ m• (#‬وا‬
‫أ‪ /‬ا ‪ F‬ت ا‪ AC² :3!# (#‬و ‪BC²‬‬
‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬ا‪ !(X‬رأدوات‬
‫ا‪ <•“#‬م ا‪Œ#‬ز ‪ ) # 3‬ا‪ 12f#‬وذا‪oKA G#‬‬ ‫ا ‪ F‬ت ‪ AB²+AC²‬و ‪ AC²+BC²‬و ‪.AB²+BC²‬‬
‫ا‪ iF#‬رة ا‪ 3! A r(#‬أو ‪ ' () 4‬ل ا ‪„ F‬‬
‫‪ Y‬ك ا‪ A 3` $#‬ذا ‪ YŒ‬؟‬
‫ا‪QÙ e#‬‬
‫‪ Y‬ك ا‪ B 3` $#‬ذا ‪ YŒ‬؟‬

‫‪ Y‬ك ا‪ C 3` $#‬ذا ‪ YŒ‬؟‬

‫‪ •YŒ‬ت‬ ‫أدوار ا ( '‪q‬ن‬ ‫أدوار‪ ()u‬ذ‬ ‫‪3`f˜u‬‬

‫(‪ < 4 ƒ‬م ‪ Cabri‬وإ‪ /‬ر‬ ‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬إ‪ /‬ر‬ ‫(‪ < 4 ƒ‬م ‪ Cabri‬وإ‪ /‬ر‬
‫ا‪3%if#‬‬ ‫ا‪3%if#‬‬ ‫ا‪3%if#‬‬

‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬إ˜‪ f‬ء‬


‫إ˜‪ f‬ء ا‪ A „ $#‬و‪ B‬و ‪C‬‬ ‫ا‪ A „ $#‬و‪ B‬و ‪ oKA C‬ا‪3%if#‬‬ ‫ر) ا ‪€!l4 ABC € E‬‬
‫ا ‪ABC € E‬‬ ‫ا ‪ABC € E‬‬ ‫‪ %‬ن رؤوس ا ‪oKA € E‬‬
‫{‪ 3!'F‬ا‪„ $#‬‬ ‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪3!'F{ oKA‬‬ ‫ا‪3%if#‬‬
‫ا‪[ $ #‬‬

‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬و‪\+‬‬


‫و‪ 3 ŒA \+‬ا‪Z#‬او‪oKA 3,‬‬ ‫و‪ 3 ŒA \+‬ا‪Z#‬او‪oKA 3,‬‬
‫‪ 3 ŒA‬ا‪Z#‬او‪3,‬‬
‫زوا ا ‪€ E‬‬ ‫زوا ا ‪€ E‬‬
‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ [ #‬ل و{’!‪•q‬‬

‫‪37‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪ ![ X‬ت ‪$A‬‬

‫ا)( ' ل ‪u‬داة "‪ iA‬رة"‬ ‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬ا)( ' ل‬


‫و‪u‬داة " `‪ iA M!i‬رة"‬ ‫‪u‬داة "‪ iA‬رة" و‪u‬داة " `‪M!i‬‬ ‫إ‪ /‬را ‪ F‬ت ‪ AB²‬و ‪AC²‬‬
‫‪ /:‬ر‪ AB² 3'!5‬و ‪AC²‬‬ ‫‪ iA‬رة" ‪ /:‬ر‪ AB² 3'!5‬و ‪ AC²‬و‬ ‫و ‪BC²‬‬
‫و ‪BC²‬‬ ‫‪BC²‬‬

‫ا)( ' ل ‪u‬داة "‪ iA‬رة"‬ ‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬ا)( ' ل‬


‫و‪u‬داة " `‪ iA M!i‬رة"‬ ‫إ‪ /‬ر ا ‪ F‬ت ‪ AB²+AC²‬و ‪u‬داة "‪ iA‬رة" و‪u‬داة " `‪M!i‬‬
‫‪ /:‬ر‪ AB²+AC² 3'!5‬و‬ ‫‪ iA‬رة" ‪ /:‬ر‪ AB²+AC² 3'!5‬و‬ ‫‪ AC²+BC²‬و ‪.AB²+BC²‬‬
‫‪ AC²+BC²‬و ‪BC²+AB²‬‬ ‫‪ AC²+BC²‬و ‪BC²+AB²‬‬

‫‪ G, l‬ا‪ A 3` $#‬أو ‪änY B‬‬


‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪3 , T oKA‬‬
‫‪ ƒi‬ا‪Z#‬او‪3'} 5 C 3,‬‬
‫‪ G, l‬رؤوس ا ‪€ E‬‬ ‫ا‪G, l(#‬‬
‫‪ G, l‬رؤوس ا ‪änY € E‬‬
‫‪Že‬ن ا “•?‪3$‬‬ ‫‪ T‬ح أ)‪A F{ 3i) $ 3 Î‬‬
‫‪ ƒi‬زاو‪ 3,‬أ‪ X‬ى ‪U‬‬
‫ا ( '‪q‬ن‬
‫ا ‪3'} 5 € E‬‬

‫‪ ? f‬ة ا‪ '$#‬ذج‬
‫‪ ' () 4‬ل ‪ ‹ NetSchool‬ض‬ ‫‪ i‬دل ‪ 'Au‬ل ا ‪Z*$‬ة ‪q4‬ن‬
‫و‪ 3+‬وا‪M! (#‬‬ ‫ا‬
‫<' ذج ‪ š H‬ا ( '‪q‬ن‬ ‫ا ( '‪q‬ن‬
‫‪BC A‬‬

‫‪38‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪ •YŒ‬ت‬ ‫‪3`f˜u‬‬

‫ا‪ fŠ#‬ط ر‪2 5‬‬

‫‪ T \µ a+b‬ل ‪ABCD | +‬‬

‫‪ \µ‬أ<• ا‪IGLK12f#‬‬

‫‪q( , `4‬ن ^( ‪q(r‬ن ‪IGLK‬أ‪ 3Y F aFY‬ا ‪\µ‬‬

‫‪YŒ‬‬
‫أدوار ا ( '‪q‬ن‬ ‫أدوار‪ ()u‬ذ‬ ‫‪3`f˜u‬‬
‫‪/‬ت‬

‫‪3•YŒ‬‬ ‫إ‪ /‬را‪oKA 12f#‬‬


‫ك ا * ل ‪†! Œ( #‬‬
‫ا‪ 12f#‬و ‪ l‬و‪ 3#‬ا‪3$?•“#‬‬ ‫ا‪ iF#‬رة ا‪ 3! A r(#‬أو‬
‫‪1' #‬‬
‫د –•ا‪ '(#‬ر‪U,‬‬ ‫‪ŒF 4‬ط ا‪QÙ e#‬‬

‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪oKA‬‬ ‫¿‪ ƒ!N‬ا‪3$?•“#‬‬


‫‪ 1'A‬ا ( '‪q‬ن‬
‫‪ , l‬ا‪3$?•“#‬‬ ‫‪ oKA‬ا‪ iF#‬رة‬

‫‪1 Y‬‬ ‫‪]•O a(%‬‬


‫و‪ U,‬ا ‪]•O‬‬
‫‪ |! A‬ا ( '‪q‬ن ‪ 'A U‬ل‬ ‫‪]•O‬‬
‫د –•ا‪ #‬روس‬
‫ا‪3 4 F#‬‬

‫‪39‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪ $@F# 3 E u š H .3‬ر‪ ? ,‬ت ‪ !4‬ا> "!‪ 3‬ا‪ G F#‬ا‪ < E#‬ي ا‪: K!?L(#‬‬

‫ا ‪ E‬ل ا‪ #‬ا‪:\H‬‬

‫ا ‪ Òû‬ا ‪ (F‬ى‬ ‫ا‪ $ #‬ان‬


‫‪u‬و‚‪ 4 o‬ك ‪ A‬م ر‪ 3!+ ,‬و ‪ A‬م * ‪3!ª,‬‬ ‫ا‪ 3Îr#‬ا ‪3 B³F‬‬
‫) ‪„!fŠ ،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪{،‬‬ ‫"'‬ ‫< ‪ 3!A‬ا‪ fŠ#‬ط‬
‫‪ ( 3A 5‬دة ا‪ (A ) ،„} ) #‬ن‬ ‫ا ‪ 2‬ن وا ة ا‪3!$ Z#‬‬
‫‪Œw Òû‬ث < „؛‬ ‫‪q(` < Òû 3‬ن ‪w‬‬ ‫• ا‪U U%'(#‬‬
‫‪Œw Òû‬ث < „؛‬ ‫• ا‪ U U%'(#‬إ˜‪ f‬ء ‪q(` < Òû‬ن ‪w‬‬
‫• ‪Že‬ن ‪ \5‬ا ‪ Òû‬وا‪ (#‬ف ‪|! A‬؛‬
‫‪ 3![ X 3‬ا‪ ' #‬د؛‬ ‫• ا‪U U%'(#‬‬
‫ا‪ r%#‬ت ا ‪3 B³F‬‬
‫• ‪Že‬ن ‪ 3![ X‬ا‪3! !'*(#‬؛‬
‫• ا‪Že U U%'(#‬ن <‪ w 3*!z‬ا‪ BC A 3$?•“#‬؛‬
‫• ا‪ (#‬ف ‪ ![ X oKA‬ت ا ‪Òû‬؛‬
‫• ا‪ U U%'(#‬ا)( ' ل ‪ < 4‬م ‪GEOPLAN‬‬
‫• درا)‪ (F' # 3! ! l 3‬ى؛‬
‫• ‪ 7 35ŒA‬ل و *' ع (* ت؛‬
‫ا ‪ iFz%‬ت ا‪3! i #‬‬
‫!‪q( *( 3‬ن؛‬ ‫• ا)(‬
‫• أ) )! ت ‪ < 4‬م ‪GEOPLAN‬‬
‫<‪3‬‬ ‫‪ ()u‬ذ ‪ ) Y:‬ب – ‪ i) -DataShow‬رة ‪ e!4‬ء وأ‪Œ5‬م‬
‫ات ا‪3!" # $%(#‬‬ ‫ا‬
‫‪ < 4 - 3! l 3%ifH „i‬م ‪GEOPLAN‬‬ ‫ا‪ ) Y : †!' (#‬ب‬
‫• ‪ < 4‬م ‪GEOPLAN‬‬
‫ا‪•“#‬ا< ا ‪3 ' (F‬‬
‫• ‪ < 4‬م ‪NetSchool‬‬
‫وإ‪ w‬رة ا?(' | <‪ l‬ا)( ' ل ‪ a, (# Tic‬ا ‪ !? r‬؛‬ ‫• ‪pqrl‬ا (‬
‫• ‪q H †Xu‬ن ‪ i(A‬را‪ Nt‬ت ا '‪3$%‬؛‬
‫ا‪ 3'! #‬ا ‪3 e‬‬
‫• ا‪ (#‬ا[‪ 1‬ا‪ ، ) (#‬ا‪ fz#‬رك‪ ،‬ا‪ 1' #‬ا‪ 'st‬؛‬
‫!‪oKA 3‬‬ ‫ا‪ Nt‬ت ا ‪(F‬‬ ‫[‬ ‫‪ e4‬ورة ا)( ' ل ‪X Tic‬‬ ‫• إ‪ $5‬ع ا (‬

‫‪40‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫ا‪ `#‬ق ا ( او‪3#‬؛‬
‫• ا ‪ A F‬ة ‪ oKA‬ا‪Že(#‬ن و )(‪ (Š‬ج وا‪1! l(#‬؛‬
‫• ‪ A‬ض * ™‪ 4 XŸ 3‬ا)`‪. NetSchool 3‬‬
‫• { ف ‪ „ < Òû‬وإ˜‪ f‬ؤﻩ‬
‫ا ‪]•O‬‬
‫• ‪Že‬ن ‪ ![ X š H‬ت ا ‪ Òû‬وا‪BC A 3$?•“#‬‬

‫ا‪ *<J 1Y‬زو ز \ ‪u‬دوار‬

‫‪ •YŒ‬ت‬ ‫أدوار ا ( '‪q‬ن‬ ‫أدوار‪ ()u‬ذ‬ ‫‪3`f˜u‬‬ ‫ا ‪3Y‬‬


‫?†ا ا‪ fŠ#‬ط )‪ < 4 1' (FŠ‬م ‪.GEOPLAN‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪€!Y‬‬ ‫و‬ ‫‪q(` <•“( ˜ .1‬ن –‪q(<p‬ن‬
‫‪.‬‬ ‫‪Òû‬‬ ‫‪ .a‬أ˜‪Lf‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪€!Y‬‬ ‫‪Òû‬‬ ‫‪ .b‬أ˜‪Lf‬‬
‫ذا {‪=(Š(F‬؟‬ ‫‪.c‬‬
‫‪Že‬ن ‪ \5‬ا‪. 3` $#‬‬ ‫و ‪!5‬‬ ‫‪!5•q!’(4 .d‬‬
‫‪.|$Še‬‬ ‫‪q4 .e‬ن‬
‫‪ Òû‬ا‪ „ $#‬ا –‪3<p‬‬ ‫‪U%(# .‬‬ ‫و ‪ A‬دا ‪! ! Y‬‬ ‫‪E E •“( ˜ .2‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪€!Y‬‬
‫‪ .a‬أ˜‪ ‡Ô‬ا ‪€ E‬‬
‫‪ .b‬أ˜‪ ‡Ô‬ا‪3` $#‬‬
‫؟‬ ‫‪oKA‬‬ ‫‪ %‬ن ا‪3` $#‬‬ ‫‪$A‬‬ ‫‪3'!5 á‬‬ ‫‪.c‬‬
‫‪ [AB] oKA‬؟‬ ‫‪ %‬ن ا‪3` $#‬‬ ‫‪$A‬‬ ‫‪3'!5 á‬‬ ‫‪.d‬‬
‫ا *ل‬ ‫(’‪•q‬‬ ‫‪$A‬‬ ‫‪Že‬ن ‪\5‬‬ ‫‪.e‬‬
‫‪.‬‬ ‫(’‪•q‬‬ ‫‪$A‬‬ ‫‪Že‬ن *' ‪ 3A‬ا‪„ $#‬‬ ‫‪.f‬‬
‫• ‪Créer, Point, Point‬‬
‫‪libre, dans le plan‬‬ ‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن‬ ‫•‬
‫• ‪Créer, Numérique,‬‬ ‫‪ f˜:‬ء < `‪3‬‬ ‫‪Òû‬‬ ‫أ˜‪‡Ô‬‬
‫…‪Variable‬‬ ‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن‬ ‫•‬
‫• ‪Créer, Point,‬‬ ‫‪ f˜:‬ء ا ‪Òû‬‬
‫‪Barycentre‬‬

‫‪41‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫ل‬ NO# †! Œ( # 3[ ‫• ك‬
LfŠ • 3*!z$#‫ ا‬oKA Òû ‡Ô˜‫أ‬
BC A 1 l ‫( }= ا‬$#‫• ) ا‬
NetSchool ‫ )( ' ل‬4
‫ ' د‬#‫ ا‬3![ X =(Š(F‹ • A F{ 3i) $ 3 Î)‫ ح أ‬T•
‫(=؟‬Š(F{ ‫ذا‬
‫( ج‬Š() oKA ‫ن‬q' ( ‫ا‬
Créer, Affichage, • ‫ ر و‬/‫• إ‬
!5 ‫و‬ !5•q!’(4
variable… 3Y # oKA‫( ر‬X‫ ء ا‬f˜‫• إ‬
. 3` $#‫\ ا‬5 ‫ن‬Že
Piloter, Piloter au • ‫و‬ !5•q’{ 1"‫ أ‬U ƒ! r ‫ا‬
clavier, selectionner.. !5
‫ل‬ NO# †! Œ( # 3[ ‫• ك‬
‫“•? ن‬#‫(= < ع ا‬Š(F‹ • mn#‫ ا‬3*!z$#‫ن ا‬q4
3*!z$#‫ ا‬oKA
3*!z$#‫ن ا‬qi • Bh$e
‫“•? ن‬#‫ < ع ا‬o‚‫ د إ‬7‫• إر‬
‫ ء‬f˜: †! Œ( # 3[ ‫• ك‬
„ $#‫ا‬
Créer, ligne, segments •
BC A 1 l ‫( }= ا‬$#‫) ا‬ • € E ‫‡ ا‬Ô˜‫أ‬
NetSchool ‫ )( ' ل‬4

‫ ء‬f˜: †! Œ( # 3[ ‫• ك‬
„ $#‫ا‬ 3` $#‫‡ ا‬Ô˜‫أ‬
U, '
BC A 1 l ‫( }= ا‬$#‫) ا‬ •
NetSchool ‫ )( ' ل‬4
oKA‫( ر‬X‫( ح ا‬r 1' ()‫• ا‬
$A 3'!5 á
!5•q’{ 1"‫ أ‬U ƒ! r ‫ ا‬3Y #
=(Š(F‹ oKA 3` $#‫ ن ا‬%
‫؟‬
‫ ر‬/‫• إ‬
$A 3'!5 á
U, ' 83Y ‫• ا‬
oKA 3` $#‫ ن ا‬%

42 ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
|‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬
‫]‪ [AB‬؟‬
‫‹’‪•q‬‬ ‫•‬ ‫• ك [‪†! Œ( # 3‬‬ ‫‪$A‬‬ ‫‪Že‬ن ‪\5‬‬
‫(‪Že‬ن ‪\5‬‬ ‫•‬ ‫‪Že‬ن‬ ‫• ‪•q!’(4‬‬ ‫ا *ل‬ ‫(’‪•q‬‬ ‫‪0‬‬
‫•‪Ž‬ن *' ‪ 3A‬ا‪„ $#‬‬
‫• ‪Créer, commade,‬‬ ‫• ك [‪†! Œ( # 3‬‬
‫(’‪•q‬‬ ‫‪$A‬‬
‫‪Trace..‬‬ ‫‪Že‬ن‬ ‫‪•q!’(4‬‬ ‫•‬ ‫‪1‬‬

‫و‪3+‬‬ ‫‪ ? f‬ة ا‪ '$#‬ذج ا‬ ‫‪ ' () 4‬ل ‪ ‹ NetSchool‬ض‬ ‫‪ i‬دل ‪ 'Au‬ل ا ‪Z*$‬ة‬


‫وا‪BC A M! (#‬‬ ‫<' ذج ‪ š H‬ا ( '‪q‬ن‬ ‫‪q4‬ن ا ( '‪q‬ن‬ ‫‪2‬‬
‫و‪ U,‬ا ‪ ]•O‬د –•‬ ‫‪|! A 1 Y‬‬ ‫‪]•O a(%‬‬
‫‪]•O‬‬
‫ا‪ #‬روس‬ ‫ا ( '‪q‬ن‬ ‫‪3‬‬

‫‪:‬‬ ‫ا ‪ E‬ل ا‪•t‬‬

‫ا‪ sOf#‬وا‪ #† #‬ل‬ ‫ا‪ $ #‬ان‬

‫ا‪ st‬ع ا ‪•–f‬ك ‪Q' A‬‬ ‫ا‪ 3Îr#‬ا ‪3 B³F‬‬

‫) ‪„!fŠ ،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪{،‬‬ ‫"'‬ ‫< ‪ 3!A‬ا‪ fŠ#‬ط‬

‫‪ ( 3A 5‬دة ا‪ (A ) ،„} ) #‬ن‬ ‫ا ‪ 2‬ن وا ة ا‪3!$ Z#‬‬

‫• ا‪ (#‬ف ‪ oKA‬ا‪ #‬ا‪q(#‬ن‪:‬‬


‫‪o‬‬ ‫ا‪ r%#‬ت ا ‪3 B³F‬‬
‫‪o‬‬
‫‪ 'BC$l$‬دون {’!‪•q‬ا‬ ‫• ا‪ U U%'(#‬ر)‬

‫‪43‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪ l‬ر ' ‪ 1w‬ا‪ sOf#‬و ‪ 1w ' Zj‬ا‪ #† #‬ل‬ ‫• ا‪l U U%'(#‬‬
‫• ا)(‪ (Š‬ج {’‪•q‬ا›‪ 'B‬و ` ر '‬
‫‪ FH‬ك دا‪ *4 3#‬ارا‪ 3 B•Œ#‬و™‪ r‬و‪ A‬ا‪3!} B•Œ#‬‬ ‫• ا‪@Fl(#‬‬
‫• ‪ ! 'A‬ت ‪ Y‬ل ا‪ #‬وال ا‪ #‬د ‪3‬‬
‫• ا‪ 1!E'(#‬ا ‪ # Q˜ !i‬ا‪ A 3#‬د ‪3‬‬
‫• {’‪•q‬ات دا‪ A 3#‬د ‪3‬‬ ‫ا ‪ iFz%‬ت ا‪3! i #‬‬
‫` رف دا‪ A 3#‬د ‪3‬‬ ‫•‬
‫!ت‬ ‫‪ i‬دئ أو‪ 3!#‬ا‬ ‫•‬
‫• أ) )! ت ‪ < 4‬م ‪GEOGEBRA‬‬
‫<‪3‬‬ ‫‪ ()u‬ذ ‪ ) Y :‬ب ‪ i) - DataShow -‬رة ‪ e!4‬ء وأ‪Œ5‬م‬
‫ات ا‪3!" # $%(#‬‬ ‫ا‬
‫‪ < 4 - 3! l 3%ifH „i‬م ‪GEOGEBRA‬‬ ‫ا‪ ) Y : †!' (#‬ب‬

‫• ‪ < 4‬م ‪GEOGEBRA‬‬ ‫ا‪•“#‬ا< ا ‪3 ' (F‬‬


‫• ‪ < 4‬م ‪NetSchool‬‬
‫وإ‪ w‬رة ا?(' | <‪ l‬ا)( ' ل ‪ a, (# Tic‬ا ‪ !? r‬و ‪Že‬ن‬ ‫• ‪pqrl‬ا (‬
‫ا‪=} ($#‬‬
‫• ‪q H †Xu‬ن ‪ i(A‬را‪ Nt‬ت ا '‪3$%‬‬
‫ا‪ 3'! #‬ا ‪3 e‬‬
‫!‪oKA 3‬‬ ‫ا‪ Nt‬ت ا ‪(F‬‬ ‫[‬ ‫• إ‪ $5‬ع ا ( ‪ e4‬ورة ا)( ' ل ‪X Tic‬‬
‫ا‪ `#‬ق ا ( او‪.3#‬‬
‫ا‪ : !" # $%(#‬ا‪ ) Nt‬ب‪...‬‬ ‫• إدراك ا‪ #‬وا‪q4 „4‬ن ا‪ !+ , #‬ت و `‪B› !i‬‬
‫• ‪ A‬ض و ) ا‪ *(#‬رب ‪ 4‬ا)`‪NetSchool 3‬‬
‫• {’‪•q‬ات ا‪ #‬ا‪q(#‬ن‪:‬‬
‫‪o‬‬
‫‪o‬‬ ‫ا ‪]•O‬‬
‫‪ [ $A‬ا‪ 1w '(#‬ا‪ sOf#‬و ا‪ #† #‬ل‬ ‫• و '‪ ' !E‬و ‪l‬‬
‫• ) ‪ *4 ' j‬ارا‪ 3 B•Œ#‬و و‪ ' A‬ا‪3!} B•Œ#‬‬

‫‪44‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫ا‪ *<J 1Y‬زو ز \ ‪u‬دوار‬

‫‪ •YŒ‬ت‬ ‫أدوار ا ( '‪q‬ن‬ ‫أدوار‪ ()u‬ذ‬ ‫‪3`f˜u‬‬ ‫ا ‪3Y‬‬

‫‪ U%(#‬و و و أ‪ A‬ادا ‪.3! ! Y‬‬

‫‪•“( ˜ .1‬ا‪ #‬ا‪ 3#‬ا‪ #‬د ‪3‬‬


‫و '‪. •$‬‬ ‫(‬ ‫و ‪? $l$‬‬

‫‪ .a‬ار) ا‪ [ $ #‬ا‪ Nt‬ة و و‬


‫‪ .b‬ار)‬
‫‪ !5•q’(4 .c‬ا‪ [ $ #‬ا‪ Nt‬ة ‪Že‬ن {’‪•q‬ات ا‪ #‬ا‪3#‬‬
‫‪ .d‬ا)(‪ l =(Š‬ر ' ‪1w‬‬
‫‪ .e‬ا)(‪ ` =(Š‬اف ا‪ #‬ا‪3#‬‬
‫و '‪. •$‬‬ ‫(‬ ‫‪? $l$‬‬ ‫و‬ ‫‪•“( ˜ .2‬ا‪ #‬ا‪ 3#‬ا‪ #‬د ‪3‬‬
‫‪ .a‬ار) ا‪ [ $ #‬ا‪ Nt‬ة و و و‬
‫‪ .b‬ا‪aFY‬‬
‫‪ .c‬ار)‬
‫‪ .d‬ا)(‪1w ' Zj =(Š‬‬
‫‪ !5•q!’(4‬ا‪ [ $ #‬ا‪ Nt‬ة ‪Že‬ن {’‪•q‬ات ا‪ #‬ا‪3#‬‬

‫ر) ا‪ [ $ #‬ا‪ Nt‬ة‬


‫إ˜‪ f‬ء ا‪ [ $ #‬ا‪ Nt‬ة و و‬ ‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬إ˜‪ f‬ء‬
‫و و‬
‫‪ ' () 4 Y‬ل ‪u‬دوات‬ ‫‪$A‬‬
‫ة ‪GEOGEBRA‬‬ ‫ا(‬

‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪ f˜:‬ء‬


‫إ˜‪ f‬ء‬ ‫ر)‬
‫‪ä•l$‬‬

‫‪ T‬ح أ)‪A F{ 3i) $ 3 Î‬‬


‫{’!‪ !5•q‬ا‪ [ $ #‬ا‪ Nt‬ة‬ ‫•‬
‫ا ( '‪q‬ن‬
‫‪•q’{ 3•YŒ‬ات ا‪ #‬ا‪aFY 3#‬‬ ‫•‬ ‫‪Že‬ن {’‪•q‬ات ا‪ #‬ا‪3#‬‬
‫إ‪ 7‬رة ا‪ [ $ #‬ا‪ Nt‬ة‬ ‫‪ 7J‬رة إ‚‪ !5 o‬ا‪ [ $ #‬ا‪ Nt‬ة‬
‫‪Že‬ن {’‪•q‬ات ا‪ #‬ا‪3#‬‬ ‫•‬ ‫”‪ Y oKA 1‬ة‬

‫‪45‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫"!| ا ( '‪q‬ن إ‚‪o‬‬ ‫•‬
‫( ف ‪ oKA‬ا‪ 1w '(#‬ا‪sOf#‬‬ ‫•‬ ‫ا)(‪ l =(Š‬ر ' ‪1w‬‬
‫{ ف ‪ 3![ X‬ا‪1w '(#‬‬
‫‪ l‬د د‪ l 3#‬ر ا‪1w '(#‬‬ ‫•‬
‫ا‪sOf#‬‬
‫د‪|(#‬‬ ‫‪ LfŠ‬ا ‪ ! (F‬ا‪†#‬ي‬ ‫•‬
‫‪ a T‬ا‪ (#‬ف ‪oKA‬‬ ‫•‬
‫‪ l‬ر ا‪1w '(#‬‬
‫ا<`‪ U 5Œ‬ا ‪U%' 33 Y‬‬ ‫ا)(‪ ` =(Š‬اف ا‪ #‬ا‪3#‬‬
‫ى‬ ‫‪ YŒ‬ا‪ 3'! #‬ا‪ !< #‬وا‪ 3'! #‬ا‪#‬‬
‫"!| ا ( '‪q‬ن إ‚‪ o‬إ˜‪ f‬ء‬
‫‪ aFY‬إ‪ 7‬رة‬
‫" ول {’‪•q‬ات‬

‫رك‬ ‫‪ `4‬ح ‪ oKA‬ا‪ (#‬ا‚ ‪:3 Î)u‬‬


‫ا *ل‬ ‫˜ (“•ا‪ #‬ا‪ 3#‬ا‪ #‬د ‪3‬‬
‫• ار) ا‪ [ $ #‬ا‪ Nt‬ة و‬ ‫و‬
‫‪! Œ( #‬‬ ‫و و‬
‫‪? $l$‬‬
‫‪ * / YŒ‬ب‬ ‫• ا‪aFY‬‬
‫ذ‬ ‫و '‪. •$‬‬ ‫(‬
‫• ار)‬
‫و‪3 Î)u UA a!*,‬‬
‫‪34 "ž#‬‬ ‫• ا)(‪1w ' Zj =(Š‬‬
‫‪UA‬‬ ‫• ‪ !5•q!’(4‬ا‪ [ $ #‬ا‪ Nt‬ة‬
‫` ‪Že a‬ن {’‪•q‬ات ا‪ #‬ا‪3#‬‬
‫‪3 Î)u‬‬

‫و‪ 3+‬وا‪M! (#‬‬ ‫‪ ? f‬ة ا‪ '$#‬ذج ا‬ ‫‪ ' () 4‬ل ‪ ‹ NetSchool‬ض‬ ‫‪ i‬دل ‪ 'Au‬ل ا ‪Z*$‬ة‬
‫‪BC A‬‬ ‫<' ذج ‪ š H‬ا ( '‪q‬ن‬ ‫‪q4‬ن ا ( '‪q‬ن‬

‫‪|! A 1 Y‬‬ ‫‪]•O a(%‬‬


‫و‪ U,‬ا ‪ ]•O‬د –•ا‪ #‬روس‬ ‫‪]•O‬‬
‫ا ( '‪q‬ن ‪ U‬درا)‪ 3‬ا‪ #‬ا‪q(#‬ن‬

‫‪46‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫ا ‪ E‬ل ا‪ F#‬دس‪:‬‬

‫ا (( ‪ 3!#‬ا‪ #‬د ‪3‬‬ ‫ا‪ $ #‬ان‬

‫‪u‬و‚‪ 4 o‬ك ‪ A‬م ر‪ 3!+ ,‬و ‪ A‬م * ‪3!ª,‬‬ ‫ا‪ 3Îr#‬ا ‪3 B³F‬‬

‫) ‪„!fŠ ،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪{،‬‬ ‫"'‬ ‫< ‪ 3!A‬ا‪ fŠ#‬ط‬

‫‪ ( 3A 5‬دة ا‪3A ) ،„} ) #‬‬ ‫ا ‪ 2‬ن وا ة ا‪3!$ Z#‬‬

‫• ا‪ FY U U%'(#‬ب ‪ Y‬ود (( ‪ A 3!#‬د ‪3‬‬


‫• ا‪ FY U U%'(#‬ب *' ع ‪ Y‬ود (( ‪3!#‬‬
‫• ا‪Že U U%'(#‬ن [!’‪ 3‬ا‪ Nt‬ا‪ #‬م (( ‪ A 3!#‬د ‪3‬‬
‫ا‪ Nt‬ا‪ #‬م (( ‪ A 3!#‬د ‪3‬‬ ‫• ا‪l U U%'(#‬‬
‫ا‪ r%#‬ت ا ‪3 B³F‬‬
‫• ا‪ A 3!# (( 1!E' U U%'(#‬د ‪3‬‬
‫• ا‪Že U U%'(#‬ن <‪ 3*!z‬وا‪BC A 3$?•“#‬‬
‫‪ A 3!# (( 3l,‬د ‪3‬‬ ‫‪ 3‬ا‪ 3’! #‬ا‪ 3! "•–#‬وا‪ 3’! #‬ا‪#‬‬ ‫•‬
‫• ا‪ U U%'(#‬ا)( ' ل ‪GEOGBRA‬‬
‫• ا‪ U U%'(#‬ا)( ' ل ‪Excel‬‬
‫• ‪ ! 'A‬ت ‪ Y‬ل ا (( ‪ !#‬ت ا‪ #‬د ‪3‬‬
‫• ا‪ 3’! #‬ا‪ A 3!# (( 3! "•–#‬د ‪3‬‬
‫• ا‪ ?•“#‬ن ‪\"•–# 4‬‬
‫ا ‪ iFz%‬ت ا‪3! i #‬‬
‫*' ع ‪ Y‬ود (( ‪ A 3!# (( 3 H‬د ‪3‬‬ ‫•‬
‫!ت‬ ‫‪ i‬دئ أو‪ 3!#‬ا‬ ‫•‬
‫• أ) )! ت ‪ < 4‬م ‪GEOGBRA‬‬
‫• أ) )! ت ‪ < 4‬م ‪Excel‬‬

‫‪47‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫<‪3‬‬ ‫‪ ()u‬ذ ‪ ) Y :‬ب ‪ i) - DataShow -‬رة ‪ e!4‬ء وأ‪Œ5‬م‬

‫‪ < 4 - 3! l 3%ifH „i‬م ‪ < 4 - Excel‬م‬ ‫ا‪ ) Y: †!' (#‬ب‬ ‫ات ا‪3!" # $%(#‬‬ ‫ا‬
‫‪GEOGBRA‬‬

‫• ‪ < 4‬م ‪GEOGBRA‬‬


‫ا‪•“#‬ا< ا ‪3 ' (F‬‬
‫• ‪ < 4‬م ‪NetSchool‬‬
‫• ‪ < 4‬م ‪Excel‬‬
‫وإ‪ w‬رة ا?(' | <‪ l‬ا)( ' ل ‪ a, (# Tic‬ا ‪!? r‬‬ ‫• ‪pqrl‬ا (‬
‫ا‪3!+ , #‬‬
‫!‪3‬‬ ‫ا‪ Nt‬ت ا ‪(F‬‬ ‫[‬ ‫• إ‪ $5‬ع ا ( ‪ e4‬ورة ا)( ' ل ‪X Tic‬‬ ‫ا‪ 3'! #‬ا ‪3 e‬‬
‫‪ oKA‬ا‪ `#‬ق ا ( او‪.3#‬‬
‫‪•q‬و‪ ! +‬ت '‪ U U%‬ا‪Že(#‬ن‬ ‫•‬
‫• ‪ A‬ض * ™‪ 4 XŸ 3‬ا)`‪NetSchool 3‬‬
‫‪ A 3!# (( 3‬د ‪3‬‬ ‫•‬
‫• ‪ FY‬ب *' ع ‪ Y‬ود (( ‪3!#‬‬
‫ا ‪]•O‬‬
‫ر<‪\! * 3‬‬ ‫•‬
‫• ‪Že‬ن [!’‪ '* 3‬ع‬
‫‪Bh$e‬‬ ‫• ا‪ ?•“#‬ن ‪3*!z< oKA \"•–# 4‬‬
‫ا‪ *<J 1Y‬زو ز \ ‪u‬دوار‬

‫‪ •YŒ‬ت‬ ‫أدوار ا ( '‪q‬ن‬ ‫أدوار‪ ()u‬ذ‬ ‫‪3`f˜u‬‬ ‫ا ‪3Y‬‬

‫?†ا ا‪ fŠ#‬ط )‪ < 4 1' (FŠ‬م ‪ GEOGBRA‬أو‪. Excel‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪: K '4 3‬‬ ‫ا‬ ‫˜ (“•ا (( ‪ 3!#‬ا‪ #‬د ‪3‬‬

‫‪،‬‬ ‫<‪\e‬‬

‫ا‪ aFY‬ا‪ Nt‬ود ا‪qwŒE#‬ن ل‬ ‫‪.1‬‬


‫ا‪ aFY‬ا‪ Nt‬ود ا‪qwŒE#‬ن ل‬ ‫‪.2‬‬
‫ا‪. 3# 4 aFY‬‬ ‫‪.3‬‬
‫‪. 3# 4‬‬ ‫‪Že‬ن‬ ‫‪.4‬‬
‫‪q4‬ن ا‪ 3*!z$#‬ا‪. Bh$e mn#‬‬ ‫‪.5‬‬

‫‪48‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪0 a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬
‫‪a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬ ‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن‬ ‫•‬
‫ا‪ ' #‬د‬ ‫• ‹‪ !5 =(Š(F‬ا‪ #‬د‬ ‫ل ‪!5 oKA‬‬ ‫ا‪ aFY‬و ‪ 1E‬ا‪ Nt‬ود ‪NO#‬‬
‫‪ st 4‬إ‚‪1r)u o‬‬ ‫ا‪qwŒE#‬ن ‪u‬و‚‪ 3!# ((' # o‬ا‪ ' #‬د‬
‫‪0 a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬ ‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن‬ ‫•‬
‫‪ NO#‬ل ‪!5 oKA‬‬
‫‪1B2+= a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬
‫ا‪ ' #‬د‬ ‫• ‹‪ !5 =(Š(F‬ا‪ #‬د‬
‫‪ st 4‬إ‚‪1r)u o‬‬
‫‪0 a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬
‫‪a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬ ‫ا‪ aFY‬و ‪ 1E‬ا‪ Nt‬ود‬
‫=‪A3^3+C2‬‬ ‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن‬
‫ا‪qwŒE#‬ن ‪u‬و‚‪3!# ((' # o‬‬
‫ا‪ ' #‬د ‪C‬‬ ‫• ‹‪ !5 =(Š(F‬ا‪ #‬د‬ ‫ل ‪!5 oKA‬‬ ‫‪NO#‬‬
‫‪ st 4‬إ‚‪1r)u o‬‬

‫• (‪Že‬ن‬ ‫•‪ T‬ح أ)‪3i) $ 3 Î‬‬


‫• ‹‪ 1' (F‬ا‪ FNO# \"•–#‬ب‬ ‫{‪ A F‬ا ( '‪q‬ن ‪oKA‬‬ ‫‪3# 4‬‬ ‫ا‪aFY‬‬
‫ا‪Ž•(#‬ن‬
‫•ا)( '‪ 1‬ا‪\"•–#‬‬
‫• ‪ T‬ح أ)‪3i) $ 3 Î‬‬ ‫‪. 3# 4‬‬ ‫‪Že‬ن‬
‫• رن ‪q4‬ن ا‪ ' #‬د ‪U‬‬
‫{‪ A F‬ا ( '‪q‬ن ‪oKA‬‬
‫• (•‪Ž‬ن‬
‫ا‪Ž•(#‬ن‬
‫• ك [‪†! Œ( # 3‬‬
‫‪q4‬ن ا‪ 3*!z$#‬ا‪mn#‬‬
‫• ‹‪ < =(Š(F‬ع ا‪ ?•“#‬ن‬ ‫‪ NO#‬ل ‪ oKA‬ا‪3*!z$#‬‬
‫• ‪qi‬ن ا‪3*!z$#‬‬ ‫) ا‪=} ($#‬‬ ‫•‬ ‫‪Bh$e‬‬
‫• إر‪ 7‬د إ‚‪ < o‬ع ا‪ ?•“#‬ن‬
‫‪ ' () 4‬ل ‪NetSchool‬‬
‫و‪ 3+‬وا‪M! (#‬‬ ‫‪ ? f‬ة ا‪ '$#‬ذج ا‬ ‫‪ i‬دل ‪ 'Au‬ل ا ‪Z*$‬ة‬
‫‹ ض <' ذج ‪š H‬‬
‫‪BC A‬‬ ‫‪q4‬ن ا ( '‪q‬ن‬
‫ا ( '‪q‬ن‬

‫‪49‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪1 Y‬‬ ‫‪]•O a(%‬‬
‫و‪ U,‬ا ‪ ]•O‬د –• ا‪ #‬روس‬ ‫‪]•O‬‬
‫‪ |! A‬ا ( '‪q‬ن <( }=‬

‫ا ‪ E‬ل ا‪:\H F#‬‬

‫‪ (F pqY‬ي ‪ FY‬ب ‪3Y F‬‬ ‫ا‪ $ #‬ان‬

‫ا‪ 4 3!< E#‬ك ‪ A‬م ‪%# F'4‬‬ ‫ا‪ 3Îr#‬ا ‪3 B³F‬‬

‫‪،‬‬ ‫) ‪'" „!fŠ ،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫{‬ ‫< ‪ 3!A‬ا‪ fŠ#‬ط‬

‫‪ ( 3A 5‬دة ا‪ (A ) ،„} ) #‬ن‬ ‫ا ‪ 2‬ن وا ة‬


‫ا‪3!$ Z#‬‬

‫• ا‪ FY U U%'(#‬ب ‪3Y F‬‬ ‫ا‪ r%#‬ت‬


‫™‪3Y F 3‬‬ ‫• ‪Že‬ن ‪3'!5‬‬ ‫ا ‪3 B³F‬‬
‫• ا‪ (#‬ف ‪ FY oKA‬ب ‪3Y F‬‬
‫• ا‪ A 3!# (( 3 B• l U U%'(#‬د ‪3‬‬
‫• ا‪ (F pqY 3Y F •qTL U U%'(#‬ى‬

‫‪50‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪ FY 3‬ب ‪3Y F‬‬ ‫• ا‪U U%'(#‬‬
‫• ‪Že‬ن ‪ FY‬ب ‪3Y F‬‬
‫‪ 1 2 3'!5 3‬دا‪3#‬‬ ‫• ا‪U U%'(#‬‬
‫• ا‪ U U%'(#‬ا)( ' ل ‪GEOGBRA‬‬
‫• ا‪ U U%'(#‬ا)( ' ل ‪Excel‬‬
‫• ا‪ #‬وال ا‪ #‬د ‪3‬‬ ‫ا ‪ iFz%‬ت‬
‫• ا (( ‪ !#‬ت ا‪ #‬د ‪3‬‬ ‫ا‪3! i #‬‬
‫*' ع ‪ Y‬ود (( ‪ A 3!# (( 3 H‬د ‪3‬‬ ‫•‬
‫• •‪3!# (( 3 B‬‬
‫• ‪ FY‬ب ‪1!`(F 3Y F‬‬
‫• ‪ FY‬ب *' ع ‪ Y‬ود (( ‪3!# (( 3 H‬‬
‫• ‪ FY‬ب ا‪1 2(#‬‬
‫!ت‬ ‫‪ i‬دئ أو‪ 3!#‬ا‬ ‫•‬
‫• أ) )! ت ا‪ <•“#‬م ‪GEOGBRA‬‬
‫• أ) )! ت ا‪ <•“#‬م ‪Excel‬‬
‫‪ i) -‬رة ‪ e!4‬ء وأ‪Œ5‬م <‪ ()uDataShow 3‬ذ ‪ ) Y :‬ب ‪-‬‬ ‫ات‬ ‫ا‬
‫ا‪3!" # $%(#‬‬
‫‪ * - 3! l 3%ifH „i‬ول ‪ < 4 - Excel Qµ FY‬م‬ ‫ا‪ ) Y : †!' (#‬ب‬
‫‪GEOGBRA‬‬

‫• ‪ < 4‬م ‪GEOGBRA‬‬ ‫ا‪•“#‬ا<‬


‫• ‪ < 4‬م ‪NetSchool‬‬ ‫ا ‪3 ' (F‬‬
‫• * ول ‪Excel Qµ FY‬‬
‫وإ‪ w‬رة ا?(' | <‪ l‬ا)( ' ل ‪ a, (# Tic‬ا ‪!? r‬‬ ‫‪pqrl‬ا (‬ ‫•‬ ‫ا‪ 3'! #‬ا ‪3 e‬‬
‫• ‪q H †Xu‬ن ‪ i(A‬را‪ Nt‬ت ا '‪3$%‬‬
‫• ا‪ (#‬ا[‪ 1‬ا‪ ، ) (#‬ا‪ fz#‬رك‪ ،‬ا‪ 1' #‬ا‪'st‬‬
‫!‪3‬‬ ‫ا‪ Nt‬ت ا ‪(F‬‬ ‫[‬ ‫• إ‪ $5‬ع ا ( ‪ e4‬ورة ا)( ' ل ‪X Tic‬‬
‫‪ oKA‬ا‪ `#‬ق ا ( او‪.3#‬‬
‫• ا)( ' ل ا‪ ?V a, #‬اف ™ ‪3,‬‬
‫ا‪3#Ÿ : !" # $%(#‬‬ ‫• إدراك ا‪ #‬وا‪q4 „4‬ن ا‪ !+ , #‬ت و `‪B› !i‬‬
‫ا‪ ،3i) Nt‬ا‪ ) Nt‬ب‪...‬‬
‫• ‪Že‬ن ‪ š H‬ا‪ =} ($#‬وا‪ ![ •t‬ت‬

‫‪51‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫• ‪ A‬ض * ™‪ 4 XŸ 3‬ا)`‪NetSchool 3‬‬
‫‪ 1' ‹ .‬ا‪ Excel:oKA †!' (#‬و ‪ ' () 4GEOGBRA‬ل‬ ‫ا ‪]•O‬‬

‫• ‪ FY‬ب ‪ Y‬ود (( ‪3!#‬‬


‫• ‪ FY‬ب ‪1!`(F 3Y F‬‬
‫‪q‬ن‬ ‫• ‪Že‬ن *' ع‬
‫• ‪ FY‬ب *' ع‬
‫• ‪Že‬ن •‪3!# (( 3 B‬‬
‫• ا)(‪ (Š‬ج ‪3Y F •qTL‬‬
‫• ‪ FY‬ب ‪3Y F‬‬
‫ا‪ *<J 1Y‬زو ز \ ‪u‬دوار‬

‫‪ •YŒ‬ت‬ ‫أدوار ا ( '‪q‬ن‬ ‫أدوار‪ ()u‬ذ‬ ‫‪3`f˜u‬‬ ‫ا ‪3Y‬‬


‫?†ا ا‪ fŠ#‬ط )‪ < 4 1' (FŠ‬م ‪ GEOGBRA‬و ‪.Excel‬‬
‫و '‪. •$‬‬ ‫(‬ ‫‪? $l$‬‬ ‫و‬ ‫˜ (“•ا‪ #‬ا‪3#‬‬
‫ر ‪q4‬ن ‪ l ،‬ر ‪ 1![ u‬وا ‪ ! (F‬ذي ا د‪3#‬‬ ‫‪ 3Y F‬ا‪pqNt‬ا ‪l‬‬ ‫‪U%!#‬‬
‫‪.‬‬
‫‪oKA m‡ýl< ،‬‬ ‫ا‪ `#‬ل‬ ‫* ل ‪r< U‬‬ ‫إ‚‪o‬‬ ‫< ‪ F‬ا *ل‬
‫‪Œ!`(F‬ت ‪ X‬ر"!‪) .3‬أ<• ا‪13 !w #‬‬ ‫‪Œ!`(F‬ت دا‪ 3! X‬و‬

‫و *' ع ‪ Y F‬ت ا ‪Œ!`(F‬ت‬ ‫< ‪ '* Z‬ع ‪ Y F‬ت ا ‪Œ!`(F‬ت ا‪ •t‬ر"!‪ 3‬ب‬
‫‪.‬‬ ‫و‬ ‫‪q(!# (( oKA 1 l< .‬ن‬ ‫ا‪ #‬ا‪ 3! X‬ب‬
‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫أ‪aFY‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪ U 1” 3Y F á‬ا ‪ 1!`(F‬ا‪ #‬ا‪ KX‬و ا‪ •t‬ر‪ oKA -‬ا‪ (#‬ا‚ ‪ oKA‬ا * ل‬ ‫‪.2‬‬
‫؟‬ ‫‪€!Y‬‬

‫‪52‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪. 3# 4‬‬ ‫و‬ ‫‪Že‬ن‬ ‫‪.3‬‬
‫‪.‬‬ ‫و‬ ‫‪Že‬ن •‪U 1” 3 B‬‬ ‫‪.4‬‬
‫و‬ ‫‪q4‬ن أن‬ ‫‪.5‬‬
‫و ‪.‬‬ ‫أ‪U 1” 3 B• aFY‬‬ ‫‪.6‬‬
‫ا)(‪=(Š‬‬ ‫‪.7‬‬
‫أ‪ ' () 4 aFY‬ل ا‪1 2(#‬‬ ‫‪.8‬‬

‫‪1 a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬


‫‪a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬

‫‪1 a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬


‫‪a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬

‫‪1 a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬


‫ل‬ ‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪NO#‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫أ‪aFY‬‬
‫‪=B2 / a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬
‫ا‪ ' #‬د‬ ‫‪!5 oKA‬‬
‫‪A2⁴‬‬
‫‪0 a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬
‫‪a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬

‫‪=D2 / a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬


‫‪A2⁴‬‬
‫• ‪ aFl‬ا‪ ! #‬ا ` ™‪3‬‬
‫• ‹‪ T =(Š(F‬ل و‪ A‬ض ”‪1‬‬ ‫• ‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن‬
‫‪1!`(F‬‬ ‫ل ‪ oKA‬ا‪3*!z$#‬‬ ‫‪NO#‬‬
‫‪U 1” 3Y F á‬‬
‫• ‪3Y F aFl‬‬ ‫? ‪ T‬ل و‪ A‬ض ”‪1‬‬ ‫•‬
‫ا ‪ 1!`(F‬ا‪ #‬ا‪ KX‬و‬
‫ا ‪ 1!`(F‬ا‪ #‬ا‪KX‬‬ ‫‪1!`(F‬؟‬
‫ا‪ •t‬ر‪ oKA -‬ا‪ (#‬ا‚‬
‫وا ‪ 1!`(F‬ا‪ •t‬ر‪-‬‬ ‫) ا‪ =} ($#‬ا ‪1 l‬‬ ‫•‬
‫‪ ' () 4 BC A‬ل‬

‫‪53‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪NetSchool‬‬
‫• ‪ T‬ح أ)‪3i) $ 3 Î‬‬
‫{‪ A F‬ا ( '‪q‬ن ‪oKA‬‬
‫• ‹‪ !5 =(Š(F‬ا‪ #‬د‬ ‫ا‪Že(#‬ن‬
‫ا‪ ' #‬د ‪ st 4‬إ‚‪1r)u o‬‬ ‫• ك [‪†! Œ( # 3‬‬
‫• ‹‪ !5 =(Š(F‬ا‪ #‬د‬ ‫ل ‪ oKA‬ا‪3*!z$#‬‬ ‫‪NO# . 3# 4‬‬ ‫و‬ ‫‪Že‬ن‬
‫ا‪ ' #‬د ‪ st 4‬إ‚‪1r)u o‬‬ ‫) ا‪ =} ($#‬ا ‪1 l‬‬ ‫•‬
‫‪. 3# 4‬‬ ‫و‬ ‫• (‪Že‬ن‬ ‫‪ ' () 4 BC A‬ل‬
‫‪NetSchool‬‬

‫ا<`‪ U 5Œ‬ا ‪3 3 Y‬‬ ‫• ك [‪†! Œ( # 3‬‬


‫و‬ ‫(‪Že‬ن •‪U 1” 3 B‬‬ ‫ل ‪ oKA‬ا‪3*!z$#‬‬ ‫و ‪NO#‬‬ ‫‪Že‬ن •‪U 1” 3 B‬‬
‫‪.‬‬ ‫) ا‪ =} ($#‬ا ‪1 l‬‬ ‫•‬ ‫‪.‬‬
‫‪ ' () 4 BC A‬ل‬
‫‪NetSchool‬‬
‫• ا)( '‪ 1‬ا‪ ?•“#‬ن ‪\"•–# 4‬‬
‫• ) ا‪ =} ($#‬ا ‪1 l‬‬ ‫‪q4‬ن أن‬
‫• ‪qi‬ن ‪ oKA \"•–# 4‬ا‪3*!z$#‬‬
‫‪ ' () 4 BC A‬ل‬ ‫و‬
‫‪NetSchool‬‬
‫• "!| ا ( '‪q‬ن <‪l‬‬
‫‪ < 3•YŒ‬ع ا‪ 3 Bh#‬ا ` ب‬
‫أ‪U 1” 3 B• aFY‬‬
‫‪ aFl‬ا‪q( Bh#‬ن‬ ‫‪B» FY‬‬
‫و ‪.‬‬
‫• †‪ •qj‬ا ( '‪q‬ن ‪š i4‬‬
‫ا‪ ![ •t‬ت‬
‫كا *ل‬ ‫• ‪ LfŠ‬ا ‪ä•l$‬‬ ‫• أر) ا ‪ä•l$‬‬
‫‪†! Œ( #‬‬ ‫• ‪ A LfŠ‬د ‪Y‬‬ ‫• ا)( '‪GEOGBRA 1‬‬
‫ا)(‪=(Š‬‬
‫‪UA 34 "ž#‬‬ ‫• ‪ LfŠ‬ا ‪Œ!`(F‬ت‬ ‫ل ‪ oKA‬ا‪13 !w #‬‬ ‫‪NO#‬‬
‫‪3 Î)u‬‬ ‫ا‪ •t‬ر"!‪3‬‬ ‫• '‪ A F U%‬ة ا ( '‪q‬ن‬

‫‪54‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫• ‪ LfŠ‬ا ‪Œ!`(F‬ت‬ ‫‪ oKA‬إ˜‪ f‬ء ا‪13 !w #‬‬
‫ا‪ #‬ا‪3! X‬‬
‫• ‹‪•qTL =(Š(F‬ا ل‬
‫• ‹‪=(Š(F‬‬
‫• ك [‪†! Œ( # 3‬‬
‫ل ‪ oKA‬ا‪3*!z$#‬‬ ‫‪NO#‬‬
‫• ا)( ' ل دا‪ 3#‬أ[ !‪ 3‬ل‬
‫) ا‪ =} ($#‬ا ‪1 l‬‬ ‫•‬
‫‪ ' () 4 BC A‬ل‬ ‫أ‪ ' () 4 aFY‬ل‬
‫• ‹‪GEOGBRA 1' (F‬‬
‫‪NetSchool‬‬ ‫ا‪1 2(#‬‬
‫ل‬ ‫‪NO#‬‬
‫• ا)( '‪GEOGBRA 1‬‬
‫ل‬ ‫‪NO#‬‬

‫‪ ' () 4‬ل ‪NetSchool‬‬


‫و‪3+‬‬ ‫‪ ? f‬ة ا‪ '$#‬ذج ا‬ ‫‪ i‬دل ‪ 'Au‬ل ا ‪Z*$‬ة‬
‫‹ ض <' ذج ‪š H‬‬
‫وا‪BC A M! (#‬‬ ‫‪q4‬ن ا ( '‪q‬ن‬
‫ا ( '‪q‬ن‬
‫و‪ U,‬ا ‪ ]•O‬د –•‬ ‫‪1 Y‬‬ ‫‪]•O a(%‬‬
‫‪]•O‬‬
‫ا‪ #‬روس‬ ‫‪ |! A‬ا ( '‪q‬ن <( }=‬

‫‪55‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫ا ‪ E‬ل ا‪:U E#‬‬

‫‪ FY‬ب ‪ (F pqY 3Y F‬ى‬ ‫ا‪ $ #‬ان‬

‫ا‪ 4 3!< E#‬ك ‪ A‬م ‪%# F'4‬‬ ‫ا‪ 3Îr#‬ا ‪3 B³F‬‬

‫) ‪„!fŠ ،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪{،‬‬ ‫"'‬ ‫< ‪ 3!A‬ا‪ fŠ#‬ط‬

‫‪ ( 3A 5‬دة ا‪ (A ) ،„} ) #‬ن‬ ‫ا ‪ 2‬ن وا ة ا‪3!$ Z#‬‬

‫ا‪ FY U U%'(#‬ب ‪3Y F‬‬ ‫•‬


‫™‪3Y F 3‬‬ ‫‪Že‬ن ‪3'!5‬‬ ‫•‬
‫ا‪ (#‬ف ‪ FY oKA‬ب ‪3Y F‬‬ ‫•‬
‫ا‪ A 3!# (( 3 B• l U U%'(#‬د ‪3‬‬ ‫•‬
‫ا‪ (F pqY 3Y F •qTL U U%'(#‬ى‬ ‫•‬ ‫ا‪ r%#‬ت ا ‪3 B³F‬‬
‫‪ FY 3‬ب ‪3Y F‬‬ ‫ا‪U U%'(#‬‬ ‫•‬
‫‪Že‬ن ‪ FY‬ب ‪3Y F‬‬ ‫•‬
‫‪ 1 2 3'!5 3‬دا‪3#‬‬ ‫ا‪U U%'(#‬‬ ‫•‬
‫ا‪ U U%'(#‬ا)( ' ل ‪GEOGBRA‬‬ ‫•‬
‫ا‪ U U%'(#‬ا)( ' ل ‪Excel‬‬ ‫•‬
‫ا‪ #‬وال ا‪ #‬د ‪3‬‬ ‫•‬
‫ا (( ‪ !#‬ت ا‪ #‬د ‪3‬‬ ‫•‬
‫*' ع ‪ Y‬ود (( ‪ A 3!# (( 3 H‬د ‪3‬‬ ‫•‬
‫•‪3!# (( 3 B‬‬ ‫•‬
‫‪ FY‬ب ‪1!`(F 3Y F‬‬ ‫•‬ ‫ا ‪ iFz%‬ت ا‪3! i #‬‬
‫‪ FY‬ب *' ع ‪ Y‬ود (( ‪3!# (( 3 H‬‬ ‫•‬
‫‪ FY‬ب ا‪1 2(#‬‬ ‫•‬
‫!ت‬ ‫‪ i‬دئ أو‪ 3!#‬ا‬ ‫•‬
‫أ) )! ت ا‪ <•“#‬م ‪GEOGBRA‬‬ ‫•‬
‫أ) )! ت ا‪ <•“#‬م ‪Excel‬‬ ‫•‬
‫<‪3‬‬ ‫‪ ()u‬ذ ‪ ) Y :‬ب ‪ i) - DataShow -‬رة ‪ e!4‬ء وأ‪Œ5‬م‬
‫ات ا‪3!" # $%(#‬‬ ‫ا‬
‫‪ < 4 - 3! l 3%ifH „i‬م ‪ < 4 - Excel‬م ‪GEOGBRA‬‬ ‫ا‪ ) Y : †!' (#‬ب‬

‫‪56‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪ < 4‬م ‪GEOGBRA‬‬ ‫•‬
‫ا‪•“#‬ا< ا ‪3 ' (F‬‬
‫‪ < 4‬م ‪NetSchool‬‬ ‫•‬
‫‪ < 4‬م ‪Excel‬‬ ‫•‬
‫!‪3‬‬ ‫)(‪ $Ð‬س ‪V 4‬داة ا‬ ‫•‬
‫وإ‪ w‬رة ا?(' | <‪ l‬ا)( ' ل ‪ a, (# Tic‬ا ‪!? r‬‬ ‫‪pqrl‬ا (‬ ‫•‬
‫‪q H †Xu‬ن ‪ i(A‬را‪ Nt‬ت ا '‪3$%‬‬ ‫•‬
‫ا‪ (#‬ا[‪ 1‬ا‪ ، ) (#‬ا‪ fz#‬رك‪ ،‬ا‪ 1' #‬ا‪'st‬‬ ‫•‬
‫!‪3‬‬ ‫ا‪ Nt‬ت ا ‪(F‬‬ ‫[‬ ‫‪ e4‬ورة ا)( ' ل ‪X Tic‬‬ ‫إ‪ $5‬ع ا (‬ ‫•‬
‫ا‪ 3'! #‬ا ‪3 e‬‬
‫‪ oKA‬ا‪ `#‬ق ا ( او‪.3#‬‬
‫ا)( ' ل ا‪ ?V a, #‬اف ™ ‪3,‬‬ ‫•‬
‫ا‪3#Ÿ : !" # $%(#‬‬ ‫إدراك ا‪ #‬وا‪q4 „4‬ن ا‪ !+ , #‬ت و `‪B› !i‬‬ ‫•‬
‫ا‪ ،3i) Nt‬ا‪ ) Nt‬ب‪...‬‬
‫‪ i‬دئ ا‪ !•$(#‬و ا‪ „!`^(#‬و ا‪1' #‬‬ ‫•‬
‫‪ A‬ض * ™‪ 4 XŸ 3‬ا)`‪NetSchool 3‬‬ ‫•‬
‫‪ ' () 4‬ل ‪ GEOGBRA‬و ‪ 1' ‹ .Excel‬ا‪:oKA †!' (#‬‬

‫‪ FY‬ب ‪ Y‬ود (( ‪3!#‬‬ ‫•‬


‫‪ FY‬ب ‪1!`(F 3Y F‬‬ ‫•‬
‫‪q‬ن‬ ‫‪Že‬ن *' ع‬ ‫•‬ ‫ا ‪]•O‬‬
‫‪ FY‬ب *' ع‬ ‫•‬
‫‪Že‬ن •‪3!# (( 3 B‬‬ ‫•‬
‫ا)(‪ (Š‬ج ‪3Y F •qTL‬‬ ‫•‬
‫‪ FY‬ب ‪3Y F‬‬ ‫•‬
‫ا‪ *<J 1Y‬زو ز \ ‪u‬دوار‬

‫‪ •YŒ‬ت‬ ‫أدوار ا ( '‪q‬ن‬ ‫أدوار‪ ()u‬ذ‬ ‫‪3`f˜u‬‬ ‫ا ‪3Y‬‬


‫?†ا ا‪ fŠ#‬ط )‪ < 4 1' (FŠ‬م ‪ GEOGBRA‬و ‪.Excel‬‬
‫و '‪. •$‬‬ ‫(‬ ‫‪? $l$‬‬ ‫و‬ ‫˜ (“•ا‪ #‬ا‪3#‬‬
‫ر ‪q4‬ن ‪ l ،‬ر ‪ 1![ u‬وا ‪ ! (F‬ذي ا د‪3#‬‬ ‫‪ 3Y F‬ا‪pqNt‬ا ‪l‬‬ ‫‪U%!#‬‬
‫‪.‬‬
‫‪oKA m‡ýl< ،‬‬ ‫ا‪ `#‬ل‬ ‫* ل ‪r< U‬‬ ‫إ‚‪o‬‬ ‫< ‪ F‬ا *ل‬

‫‪57‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪Œ!`(F‬ت ‪ X‬ر"!‪) .3‬أ<• ا‪13 !w #‬‬ ‫‪Œ!`(F‬ت دا‪ 3! X‬و‬

‫و *' ع ‪ Y F‬ت ا ‪Œ!`(F‬ت‬ ‫< ‪ '* Z‬ع ‪ Y F‬ت ا ‪Œ!`(F‬ت ا‪ •t‬ر"!‪ 3‬ب‬
‫‪.‬‬ ‫و‬ ‫‪q(!# (( oKA 1 l< .‬ن‬ ‫ا‪ #‬ا‪ 3! X‬ب‬

‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫أ‪aFY‬‬ ‫‪.9‬‬


‫‪ U 1” 3Y F á‬ا ‪ 1!`(F‬ا‪ #‬ا‪ KX‬و ا‪ •t‬ر‪ oKA -‬ا‪ (#‬ا‚ ‪ oKA‬ا * ل‬ ‫‪.10‬‬
‫؟‬ ‫‪€!Y‬‬
‫‪. 3# 4‬‬ ‫و‬ ‫‪Že‬ن‬ ‫‪.11‬‬
‫‪.‬‬ ‫و‬ ‫‪Že‬ن •‪U 1” 3 B‬‬ ‫‪.12‬‬
‫و‬ ‫‪q4‬ن أن‬ ‫‪.13‬‬
‫و ‪.‬‬ ‫أ‪U 1” 3 B• aFY‬‬ ‫‪.14‬‬
‫ا)(‪=(Š‬‬ ‫‪.15‬‬
‫أ‪ ' () 4 aFY‬ل ا‪1 2(#‬‬ ‫‪.16‬‬
‫‪1 a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬
‫‪a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬

‫‪1 a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬


‫‪a(%‬‬ ‫ل ‪3! •t 4 • oKA‬‬ ‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪NO#‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫أ‪aFY‬‬
‫ا‪ ' #‬د‬ ‫‪!5‬‬
‫‪1 a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬
‫‪a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬
‫‪=B2 / A2⁴‬‬
‫‪0 a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬

‫‪58‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬

‫‪a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬


‫‪=D2 / A2⁴‬‬
‫• ‪ aFl‬ا‪! #‬‬
‫ا ` ™‪3‬‬
‫ل‬ ‫• ‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن ‪NO#‬‬
‫• ‹‪ T =(Š(F‬ل و‪ A‬ض‬
‫‪ oKA‬ا‪3*!z$#‬‬
‫”‪1!`(F 1‬‬ ‫‪U 1” 3Y F á‬‬
‫? ‪ T‬ل و‪ A‬ض ”‪1‬‬ ‫•‬
‫• ‪3Y F aFl‬‬ ‫ا ‪ 1!`(F‬ا‪ #‬ا‪ KX‬و‬
‫‪1!`(F‬؟‬
‫ا ‪ 1!`(F‬ا‪ #‬ا‪ KX‬و‬ ‫ا‪ •t‬ر‪ oKA -‬ا‪ (#‬ا‚‬
‫) ا‪ =} ($#‬ا ‪1 l‬‬ ‫•‬
‫ا ‪ 1!`(F‬ا‪ •t‬ر‪-‬‬
‫‪ ' () 4 BC A‬ل ‪NetSchool‬‬
‫• ‹‪ !5 =(Š(F‬ا‪ #‬د‬
‫ا‪ ' #‬د ‪st 4‬‬ ‫• ‪ T‬ح أ)‪A F{ 3i) $ 3 Î‬‬
‫إ‚‪1r)u o‬‬ ‫ا ( '‪q‬ن ‪ oKA‬ا‪Že(#‬ن‬
‫ل • ‹‪ !5 =(Š(F‬ا‪ #‬د‬ ‫• ك [‪NO# †! Œ( # 3‬‬
‫‪. 3# 4‬‬ ‫و‬ ‫‪Že‬ن‬
‫ا‪ ' #‬د ‪st 4‬‬ ‫‪ oKA‬ا‪3*!z$#‬‬
‫إ‚‪1r)u o‬‬ ‫) ا‪ =} ($#‬ا ‪BC A 1 l‬‬ ‫•‬
‫و‬ ‫• (‪Že‬ن‬ ‫‪ ' () 4‬ل ‪NetSchool‬‬
‫‪. 3# 4‬‬
‫ا<`‪ U 5Œ‬ا ‪3 3 Y‬‬
‫ل‬ ‫• ك [‪NO# †! Œ( # 3‬‬
‫(‪Že‬ن •‪U 1” 3 B‬‬ ‫و‬ ‫‪Že‬ن •‪U 1” 3 B‬‬
‫‪ oKA‬ا‪3*!z$#‬‬
‫و ‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫) ا‪ =} ($#‬ا ‪BC A 1 l‬‬ ‫•‬
‫‪ ' () 4‬ل ‪NetSchool‬‬

‫• ا)( '‪ 1‬ا‪ ?•“#‬ن ‪\"•–# 4‬‬


‫• ‪qi‬ن ‪oKA \"•–# 4‬‬ ‫‪q4‬ن أن‬
‫• ) ا‪ =} ($#‬ا ‪BC A 1 l‬‬
‫ا‪3*!z$#‬‬ ‫و‬
‫‪ ' () 4‬ل ‪NetSchool‬‬

‫‪59‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫• "!| ا ( '‪q‬ن <‪3•YŒ l‬‬
‫< ع ا‪ 3 Bh#‬ا ` ب ‪B» FY‬‬ ‫أ‪U 1” 3 B• aFY‬‬
‫‪ aFl‬ا‪q( Bh#‬ن‬
‫• †‪ •qj‬ا ( '‪q‬ن ‪š i4‬‬ ‫و ‪.‬‬
‫ا‪ ![ •t‬ت‬
‫• ‪ LfŠ‬ا ‪ä•l$‬‬

‫كا *ل‬ ‫• ‪ A LfŠ‬د ‪Y‬‬


‫• أر) ا ‪ä•l$‬‬
‫• ‪ LfŠ‬ا ‪Œ!`(F‬ت‬
‫‪†! Œ( #‬‬ ‫ل‬ ‫• ا)( '‪NO# GEOGBRA 1‬‬
‫ا‪ •t‬ر"!‪3‬‬
‫‪UA 34 "ž#‬‬ ‫‪ oKA‬ا‪13 !w #‬‬ ‫ا)(‪=(Š‬‬
‫• ‪ LfŠ‬ا ‪Œ!`(F‬ت‬
‫• '‪ A F U%‬ة ا ( '‪q‬ن ‪oKA‬‬
‫‪3 Î)u‬‬ ‫ا‪ #‬ا‪3! X‬‬
‫إ˜‪ f‬ء ا‪13 !w #‬‬
‫• ‹‪•qTL =(Š(F‬ا ل‬
‫• ‹‪=(Š(F‬‬
‫ل‬ ‫• ك [‪NO# †! Œ( # 3‬‬
‫• ا)( ' ل دا‪3#‬‬
‫‪ oKA‬ا‪3*!z$#‬‬
‫أ[ !‪ 3‬ل‬
‫) ا‪ =} ($#‬ا ‪BC A 1 l‬‬ ‫•‬ ‫أ‪ ' () 4 aFY‬ل‬
‫• ‹‪GEOGBRA 1' (F‬‬
‫‪ ' () 4‬ل ‪NetSchool‬‬ ‫ا‪1 2(#‬‬
‫ل‬ ‫‪NO#‬‬
‫• ا)( '‪GEOGBRA 1‬‬
‫ل‬ ‫‪NO#‬‬
‫‪ ? f‬ة ا‪ '$#‬ذج‬
‫‪ ' () 4‬ل ‪ ‹ NetSchool‬ض‬ ‫‪ i‬دل ‪ 'Au‬ل ا ‪Z*$‬ة‬
‫و‪ 3+‬وا‪M! (#‬‬ ‫ا‬
‫<' ذج ‪ š H‬ا ( '‪q‬ن‬ ‫‪q4‬ن ا ( '‪q‬ن‬
‫‪BC A‬‬

‫و‪ U,‬ا ‪ ]•O‬د –•‬ ‫‪|! A 1 Y‬‬ ‫‪]•O a(%‬‬


‫‪]•O‬‬
‫ا‪ #‬روس‬ ‫ا ( '‪q‬ن <( }=‬

‫‪60‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫ا ‪ E‬ل ا‪: 7 #‬‬

‫‪ r‬ت‬ ‫ا‬ ‫ا‪ $ #‬ان‬

‫‪u‬و‚‪ 4 o‬ك ‪ A‬م ا‪ (5‬د ‪3‬‬ ‫ا‪ 3Îr#‬ا ‪3 B³F‬‬

‫) ‪„!fŠ ،‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪{،‬‬ ‫"'‬ ‫< ‪ 3!A‬ا‪ fŠ#‬ط‬

‫‪ ( 3A 5‬دة ا‪ (A ) ،„} ) #‬ن‬ ‫ا ‪ 2‬ن وا ة ا‪3!$ Z#‬‬

‫‪ r‬تا ‪3 µ‬‬ ‫‪3‬ا‬ ‫• ا‪U U%'(#‬‬


‫‪q( r‬ن ‪q( µ‬ن‬ ‫• ا‪ FY U U%'(#‬ب *' ع‬
‫‪q( r‬ن‬ ‫• ا‪ FY U U%'(#‬ب " اء‬
‫‪q( r‬ن ‪q( µ‬ن‬ ‫• ‪Že‬ن ‪ FY‬ب *' ع‬
‫‪q( r‬ن ‪q( µ‬ن‬ ‫• ا‪ (#‬ف ‪ FY oKA‬ب *' ع‬ ‫ا‪ r%#‬ت ا ‪3 B³F‬‬
‫‪q( r‬ن‬ ‫• ا‪ (#‬ف ‪ FY oKA‬ب " اء‬
‫‪3µ 3 r‬‬ ‫ب‬ ‫• ا‪l U U%'(#‬‬
‫• ا‪3'•< 1Y U U%'(#‬‬
‫• ا‪ U U%'(#‬ا)( ' ل ‪GEOGBRA‬‬
‫• ا‪ U U%'(#‬ا)( ' ل ‪Excel‬‬
‫‪ r‬ت‬ ‫•ا‬ ‫ا ‪ iFz%‬ت ا‪3! i #‬‬
‫• ا‪ '•$#‬ت ‪ U‬ا‪ #‬ر"‪u 3‬و‚‪o‬‬

‫‪61‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫• ا‪ FNt‬ب ا‪ #‬دي‬
‫• ا د ت ‪ U‬ا‪ #‬ر"‪u 3‬و‚‪o‬‬
‫• ا (* ت‬
‫• ا‪ ! ' #‬ت ‪ oKA‬ا (* ت‬
‫!ت‬ ‫• ‪ i‬دئ أو‪ 3!#‬ا‬
‫• أ) )! ت ا‪ <•“#‬م ‪GEOGBRA‬‬
‫• أ) )! ت ا‪ <•“#‬م ‪Excel‬‬
‫<‪3‬‬ ‫‪ ()u‬ذ ‪ ) Y :‬ب ‪ i) - DataShow -‬رة ‪ e!4‬ء وأ‪Œ5‬م‬
‫ات ا‪3!" # $%(#‬‬ ‫ا‬
‫‪ < 4 - 3! l 3%ifH „i‬م ‪ < 4 - Excel‬م ‪GEOGBRA‬‬ ‫ا‪ ) Y : †!' (#‬ب‬

‫• ‪ < 4‬م ‪GEOGBRA‬‬


‫ا‪•“#‬ا< ا ‪3 ' (F‬‬
‫• ‪ < 4‬م ‪NetSchool‬‬
‫• ‪ < 4‬م ‪Excel‬‬
‫!‪3‬‬ ‫• )(‪ $Ð‬س ‪V 4‬داة ا‬
‫وإ‪ w‬رة ا?(' | <‪ l‬ا)( ' ل ‪ a, (# Tic‬ا ‪!? r‬‬ ‫• ‪pqrl‬ا (‬
‫• ‪q H †Xu‬ن ‪ i(A‬را‪ Nt‬ت ا '‪3$%‬‬
‫• ا‪ (#‬ا[‪ 1‬ا‪ ، ) (#‬ا‪ fz#‬رك‪ ،‬ا‪ 1' #‬ا‪'st‬‬
‫!‪oKA 3‬‬ ‫ا‪ Nt‬ت ا ‪(F‬‬ ‫[‬ ‫• إ‪ $5‬ع ا ( ‪ e4‬ورة ا)( ' ل ‪X Tic‬‬
‫ا‪ 3'! #‬ا ‪3 e‬‬
‫ا‪ `#‬ق ا ( او‪.3#‬‬
‫• ا)( ' ل ا‪ ?V a, #‬اف ™ ‪3,‬‬
‫ا‪ 3#Ÿ : !" # $%(#‬ا‪،3i) Nt‬‬ ‫• إدراك ا‪ #‬وا‪q4 „4‬ن ا‪ !+ , #‬ت و `‪B› !i‬‬
‫ا‪ ) Nt‬ب‪...‬‬
‫• ‪ i‬دئ ا‪ !•$(#‬و ا‪ „!`^(#‬و ا‪1' #‬‬
‫• ‪ A‬ض * ™‪ 4 XŸ 3‬ا)`‪NetSchool 3‬‬
‫‪ ' () 4‬ل ‪ GEOGEBRA‬و ‪ 1' ‹ .Excel‬ا‪:oKA †!' (#‬‬

‫‪q( r‬ن ‪q( µ‬ن‬ ‫• ‪ FY‬ب *' ع‬


‫‪q( r‬ن‬ ‫• ‪ FY‬ب " اء‬ ‫ا ‪]•O‬‬
‫‪q( r‬ن ‪q( µ‬ن‬ ‫• ‪Že‬ن *' ع‬
‫‪3 r‬‬ ‫ب‬ ‫• ‪ FY‬ب‬
‫‪ r‬ت‬ ‫• ‪ ' () 4 3'•< 1Y‬ل ا‬

‫‪62‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪3 r‬‬ ‫• ‪ FY‬ب ‪ 5‬ى‬
‫• ‪Že‬ن <‪3*!z‬‬
‫ا‪ *<J 1Y‬زو ز \ ‪u‬دوار‬

‫‪ •YŒ‬ت‬ ‫أدوار ا ( '‪q‬ن‬ ‫أدوار‪ ()u‬ذ‬ ‫‪3`f˜u‬‬ ‫ا ‪3Y‬‬

‫?†ا ا‪ fŠ#‬ط )‪ < 4 1' (FŠ‬م ‪ GEOGBRA‬أو ‪.Excel‬‬


‫و‬ ‫‪q( r‬ن‬ ‫˜ (“•ا‬ ‫‪.17‬‬
‫و‬ ‫أ‪aFY‬‬ ‫‪.a‬‬
‫ذا {‪=(Š(F‬؟‬ ‫‪.b‬‬
‫‪q( r‬ن ‪q( µ‬ن‬ ‫‪Že‬ن ‪ < 5‬ن *' ع‬ ‫‪.c‬‬
‫وا)(‪=(Š‬‬ ‫و‬ ‫أ‪aFY‬‬ ‫‪.d‬‬
‫‪€!Y‬‬ ‫أ‪aFY‬‬ ‫‪.e‬‬
‫ب‬ ‫ب و‬ ‫أ‪aFY‬‬ ‫‪.f‬‬

‫و‬ ‫‪q( r‬ن‬ ‫˜ (“•ا‬ ‫‪.18‬‬

‫وا)(‪=(Š‬‬ ‫و‬ ‫أ‪aFY‬‬ ‫‪.a‬‬


‫وا)(‪=(Š‬‬ ‫و‬ ‫أ‪aFY‬‬ ‫‪.b‬‬
‫‪€!Y‬‬ ‫أ‪aFY‬‬ ‫‪.c‬‬
‫ب‬ ‫ب و‬ ‫أ‪aFY‬‬ ‫‪.d‬‬
‫‪.19‬‬
‫ا‪3'•$#‬‬ ‫‪1Y‬‬ ‫‪.a‬‬

‫ا‪3'•$#‬‬ ‫‪1Y‬‬ ‫‪.b‬‬

‫‪0 a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬


‫‪1 a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬
‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن‬ ‫•‬
‫‪a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬ ‫و‬ ‫أ‪aFY‬‬
‫و‪!5‬‬ ‫ل ‪!5 oKA‬‬ ‫‪NO#‬‬
‫‪4 a(%‬‬ ‫• ‪3! •t 4‬‬
‫و‬ ‫• د = ا‪q(! •t‬ن‬
‫‪ 3! X‬وا‪ Y‬ة‬

‫‪63‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫و‬ ‫• ‪ 1E 4‬د = ا‪q(! •t‬ن‬
‫‪ 3! X‬وا‪ Y‬ة‬
‫• ‪ aFl‬ا ` ب‬

‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن‬ ‫•‬


‫ل ‪ oKA‬ا‪3*!z$#‬‬ ‫‪NO#‬‬
‫• ‹‪ =(Š(F‬ا‪ i(#‬د‪3!#‬‬ ‫ذا {‪=(Š(F‬؟‬
‫) ا‪=} ($#‬‬ ‫•‬
‫ا ‪ ' () 4 BC A 1 l‬ل‬
‫‪NetSchool‬‬
‫• ‪ T‬ح أ)‪3i) $ 3 Î‬‬
‫{‪ A F‬ا ( '‪q‬ن ‪oKA‬‬
‫ا‪Že(#‬ن‬
‫• (‪Že‬ن ‪ < 5‬ن *' ع‬ ‫• ك [‪†! Œ( # 3‬‬ ‫‪Že‬ن ‪ < 5‬ن *' ع‬
‫‪q( r‬ن ‪q( µ‬ن‪.‬‬ ‫ل ‪ oKA‬ا‪3*!z$#‬‬ ‫‪NO#‬‬ ‫‪q( r‬ن ‪q( µ‬ن‪.‬‬
‫) ا‪ =} ($#‬ا ‪1 l‬‬ ‫•‬
‫‪ ' () 4 BC A‬ل‬
‫‪NetSchool‬‬
‫• ك [‪†! Œ( # 3‬‬
‫ل ‪ oKA‬ا‪3*!z$#‬‬ ‫‪NO#‬‬
‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن‬ ‫•‬
‫و‬ ‫أ‪aFY‬‬
‫• )‪=PRODUITMAT(A;B‬‬ ‫ل ‪ oKA‬ا‪3*!z$#‬‬ ‫‪NO#‬‬
‫وا)(‪=(Š‬‬
‫) ا‪ =} ($#‬ا ‪1 l‬‬ ‫•‬
‫‪ ' () 4 BC A‬ل‬
‫‪NetSchool‬‬
‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن‬ ‫•‬
‫• ‪=A^n‬‬ ‫ل ‪ oKA‬ا‪3*!z$#‬‬ ‫‪NO#‬‬ ‫‪€!Y‬‬ ‫أ‪aFY‬‬
‫• ‪aFl‬‬ ‫• ) ا‪ =} ($#‬ا ‪1 l‬‬
‫‪ ' () 4 BC A‬ل‬

‫‪64‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪NetSchool‬‬
‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن‬ ‫•‬
‫(‪=INVERSEMAT‬‬ ‫•‬
‫ل ‪ oKA‬ا‪3*!z$#‬‬ ‫‪NO#‬‬
‫)‪A‬‬ ‫ب و‬ ‫أ‪aFY‬‬
‫• ) ا‪ =} ($#‬ا ‪1 l‬‬
‫ب و‬ ‫‪aFl‬‬ ‫•‬ ‫ب‬
‫‪ ' () 4 BC A‬ل‬
‫ب‬
‫‪NetSchool‬‬
‫ك‬ ‫‪q( r‬ن‬ ‫˜ (“•ا‬

‫ا *ل‬

‫‪†! Œ( #‬‬ ‫و‬


‫‪UA 34 "ž#‬‬ ‫‪ A F‬ة ا ( '‪q‬ن‬ ‫•‬
‫ل ‪ oKA‬ا‪=} ($#‬‬ ‫‪NO#‬‬
‫‪3 Î)u‬‬ ‫و‬ ‫‪.a‬أ‪aFY‬‬
‫• ك [‪†! Œ( # 3‬‬
‫• *!‪3 Î)u oKA a‬‬ ‫ل ‪ oKA‬ا‪=} ($#‬‬ ‫‪NO#‬‬ ‫وا)(‪=(Š‬‬
‫و‬ ‫‪ .b‬أ‪aFY‬‬
‫• ) ا‪ =} ($#‬ا ‪1 l‬‬
‫وا)(‪=(Š‬‬
‫‪ ' () 4 BC A‬ل‬
‫‪€!Y‬‬ ‫‪ .c‬أ‪aFY‬‬
‫‪NetSchool‬‬

‫ب و‬ ‫‪ .d‬أ‪aFY‬‬
‫ب‬

‫د‪3#‬‬ ‫• ‪ Y‬ل ا‪ 3'•$#‬إ‚‪o‬‬


‫• ‪ l‬ل ‪ Y‬ل ا‪ 3'•$#‬إ‚‪o‬‬
‫‪ r‬ت‬
‫‪ r‬ت‬ ‫د‪3#‬‬ ‫ا‪3'•$#‬‬ ‫• ‪1Y‬‬
‫‪3 r‬‬ ‫ب‬ ‫• أ‪aFY‬‬
‫ل‬ ‫• ‹‪NO# Excel 1' (F‬‬
‫) ا‪ =} ($#‬ا ‪1 l‬‬ ‫•‬
‫‪3 r‬‬ ‫ب‬ ‫‪oKA‬‬
‫‪ ' () 4 BC A‬ل‬ ‫ا‪3'•$#‬‬ ‫• ‪1Y‬‬
‫‪ r‬ت‬ ‫د‪3#‬‬ ‫• ‪1l‬‬
‫‪NetSchool‬‬
‫• ‹‪ 1Y =(Š(F‬ا‪3'•$#‬‬
‫• ا)( '‪Excel 1‬‬
‫ل ‪ oKA‬ا‪1Nt‬‬ ‫‪NO#‬‬

‫‪65‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫‪ ' () 4‬ل ‪NetSchool‬‬
‫و‪3+‬‬ ‫‪ ? f‬ة ا‪ '$#‬ذج ا‬ ‫‪ i‬دل ‪ 'Au‬ل ا ‪Z*$‬ة‬
‫‹ ض <' ذج ‪š H‬‬
‫وا‪BC A M! (#‬‬ ‫‪q4‬ن ا ( '‪q‬ن‬
‫ا ( '‪q‬ن‬
‫و‪ U,‬ا ‪ ]•O‬د –•‬ ‫‪1 Y‬‬ ‫‪]•O a(%‬‬
‫‪]•O‬‬
‫ا‪ #‬روس‬ ‫‪ |! A‬ا ( '‪q‬ن <( }=‬

‫‪66‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫دة ا‪ !+ , #‬ت ‪ Q2 FH‬ا‪ < E#‬ي‬ ‫‪ (4 3‬ر‬ ‫‪ " :MNO‬د ‪ ' #‬ارد ا‪ 3!'5 #‬ا (‬
‫ر‬ ‫‪ AJ‬ادي وا‪ < E#‬ي ا‪ K!?L(#‬ا (‪ $‬ة ‪ T U‬ف ا‪ #‬زارة و‪ XV‬ى ‪ Y‬ة ا‬
‫(` _‪ B‬ا‪ \ ] ^(#‬و[‪Z" .‬‬

‫ا ارد ا (‪ $‬ة إ‪ T‬ر ‪m•!" = < 4‬‬

‫و[‪Z" .‬‬ ‫ل ‪BC A‬‬ ‫‪NO#‬‬ ‫ا ارد‬ ‫ا ‪ (F‬ى‬

‫ا‪ G F#‬ا‪ < E#‬ي‬


‫{‪'! F‬‬
‫‪Cabri II Plus‬‬ ‫‪ AJ‬ادي‬
‫‪ F)•' #‬ت‬
‫و ا‪ < E#‬ي ا‪K!?L(#‬‬
‫رة‬ ‫و ‪ š H a,‬ا ‪ !? r‬ا‬
‫{‪'! F‬‬
‫و @‪•qF‬ا)‪ B» !z‬و‪†j‬ا )( ' ‪#‬‬ ‫ا رد ا‪3!'5 #‬‬ ‫ا‪u 3$F#‬و‚‪ o‬إ‪ A‬ادي‬
‫‪ F)•' #‬ت‬
‫وا‪ '(#‬ن ‪ 4‬ا)`‪B³‬‬

‫ارد أ‪ X‬ى (` _‪ B‬ا‪ ] ^(#‬وذات ‪3 e 3'!5‬‬


‫و[‪Z" .‬‬ ‫ا ارد‬
‫‪ 4‬ا< ا ‪a(%‬‬
‫‪ $(#‬و‪M} w‬‬ ‫'‪ U%‬أن ˜‪†? 1' (F‬ا ا‪ $#‬ع ‪ U‬ا‪•“#‬ا<‬ ‫ص )‪(Editeur de textes‬‬ ‫‪ l‬ر ا‪$#‬‬
‫‪ !4‬ا> "!‪†" 3‬ا‪ 34‬و) ‪ 3‬ا‪ #‬اءة‬ ‫‪ l‬ر ا د ت )‪(Editeur d'équations‬‬

‫‪Lyx‬‬
‫'!‪3‬‬ ‫‪ # 3‬وض ا‪(#‬‬ ‫^‬ ‫‪ < 4‬م ا‪ #‬ض‬
‫ا‪•“#‬ا< ا‪) 3, 4•–#‬ا‪(3) $ #‬‬
‫™ ت وذ‪ 4 G#‬ر›‪oKA B‬‬ ‫'‪ U U%‬ا‪ š H oKA a ’(#‬ا‪#‬‬ ‫‪Cabri II Plus‬‬
‫ر) أ"‪ F‬م ر‪ 3(4 w 3!+ ,‬أو (’‪•q‬ة و ‪ U‬أ< اع ^( ‪„ < : 3r‬‬ ‫‪GeoGebra‬‬
‫‪ '! (F -‬ت ‪ , (F -‬ت ‪ e -‬ت – ( د ‪u‬و"|‪-‬‬ ‫‪Tracenpoche‬‬
‫'‪ U%‬أ ‪ e‬ا)( ' ل ا (* ت‬ ‫*‪ 'F‬ت ^( ‪'j .3r‬‬
‫وا‪Œ, l(#‬ت ا‪3!) $ #‬‬
‫ا‪•“#‬ا< ا‪) 3, 4•–#‬ا ' < ت(‬

‫‪67‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫'‪ U U%‬إ<* ز ‪ . (^ „!FH‬أ< اع ‪127 oKA 3 Î)u‬‬ ‫‪Hot Potatoes‬‬
‫أ)‪ !(X 4 3 Î‬رات ( دة )‪ ' ž# 1'" ، (QCM‬م أو‪ iA‬رات‬ ‫‪Mathenpoche‬‬
‫‪ „™ #‬أو إ‪ `A‬ء ‪ Y‬ل ‪•q 5‬ة أو ا‪•–5‬اح ‪ Y‬ل ‪.3 r‬‬ ‫‪Le Matou matheux‬‬
‫ا‪•“#‬ا< ا‪3! !4 FNt‬‬
‫‪ U‬ا‪Œ #‬ج ا‪Z #‬ي )ا‪•q4 ( # ( Nt‬‬ ‫'‪†? U%‬ﻩ ا‪•“#‬ا<‬ ‫‪Aplusix‬‬
‫م ‪ ! ' H‬ت ‪ * 3!4 FY‬دة و‪U%',‬‬ ‫ا‪ U%' 'j 3!+ , #‬أن‬ ‫‪Mathematica‬‬
‫‪ " \!'" \ 1‬ا<‪ a‬ا‪ !+ , #‬ت ‪ 3[ X‬ا‪ FNt‬ب‬ ‫ا‪(#‬‬ ‫‪Maple‬‬
‫ا‪ #‬دي‪.‬‬ ‫‪Maxima‬‬
‫‪sagemath‬‬
‫ت‬ ‫أدوات ا‪ 1! l(#‬وا‬
‫`! ت إ‪.3!} Y‬‬ ‫‪ !•$‬و ‪3st‬‬ ‫{‪†? 1' (F‬ﻩ ‪u‬دوات‬ ‫* ول ا‪ 4 FNt‬ت )‪(Tableur‬‬
‫‪3#Ÿ oKA m‡ý (F{ 3ij‬‬ ‫'‪ 3# FH U%‬ا‪ ! #‬م ‪ Fl4‬ب ‪!5‬‬
‫‪ 3#‬و) ‪3‬‬ ‫ا‪ `4 =} ($#‬ق‬ ‫ا‪ 3i) Nt‬و{‪ H ƒ'F‬ض و‬
‫ا‪•qFr(#‬و )(’‪Œ‬ل‪.‬‬
‫'‪ U U%‬إ˜‪ f‬ء ‪ !$l$‬ت ا‪ #‬وال ا‪ #‬د ‪ 3‬و‪ 3 ZY‬دوال‬ ‫‪SINE QUA NON‬‬
‫و‪ 27u‬ل ا‪ 3!) $ #‬وا‪Œ!E'(#‬ت ا‪ Y: 4 3[ •t‬ء ‪U%' 'j‬‬
‫( ‪ Y: 4 M‬ء‪.‬‬ ‫‪ FY U‬ب ”‪1‬‬
‫‪ #u‬ب وا ‪ ” l‬ة‬
‫‪ 4‬ا)`‪ 3‬ا‪ !z) 1 F‹ a #‬ب و‪pqrl M ^,‬ا ‪ #‬ى‬ ‫ا‪(#‬‬
‫•‪U%' B‬‬ ‫ا ‪”l‬ة‬ ‫و‪ # 3[ X‬ى ا‪ ’ #‬ر‪ .‬أ‬ ‫ا(‬
‫ا‪ !+ , #‬ت ‪ ” l U‬ة ‪ ? /‬ة ‪ ” l 1i5 U 3! ! Y‬ة ‪Œ‬‬
‫أو ا‪ '(Y‬ل ر ‪ < Q‬د أو‬ ‫( )` ت ‪ € E‬أو “•?‪@# T 3$‬‬
‫(( ‪ 3!4 FY 3!#‬أو ‪ Òû‬أو ‪ F‬ر< `‪...3‬‬
‫أدوات ا‪ 3) $ #‬وا‪) #‬‬
‫™ ت وذ‪ 4 G#‬ر›‪oKA B‬‬ ‫'‪ U U%‬ا‪ š H oKA a ’(#‬ا‪#‬‬ ‫‪Cabri II Plus‬‬
‫ر) أ"‪ F‬م ر‪ 3(4 w 3!+ ,‬أو (’‪•q‬ة و ‪ U‬أ< اع ^( ‪„ < : 3r‬‬ ‫‪GeoGebra‬‬
‫‪ '! (F -‬ت ‪ , (F -‬ت ‪ e -‬ت – ( د ‪u‬و"|‪-‬‬ ‫‪Tracenpoche‬‬
‫'‪ U%‬أ ‪ e‬ا)( ' ل ا (* ت‬ ‫*‪ 'F‬ت ^( ‪'j .3r‬‬
‫وا‪Œ, l(#‬ت ا‪3!) $ #‬‬

‫‪68‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
‫أدوات ا‪ (#‬ا[‪1‬‬
‫ت و ) ا‪ *(#‬رب‬ ‫‪ +‬ورة ‪ i‬دل ا‬ ‫أ?'!‪U'% B³‬‬ ‫*' ‪ U 3A‬ا ا‪•–%#J \5‬و<!‪ 3‬و ا‪\5‬‬
‫وا‪ (#‬ون ‪ Y‬ل ا ‪ f‬ر\ ا ‪ 1’(f{ .3j•–f‬إ ‪7 i 12fH‬‬ ‫ا‪ (#‬ا[‪'(" 1‬‬
‫وا‪ #‬رد‪ 37‬أو >‪7 i •q‬‬ ‫ا • ' ات ‪!r# 4‬‬ ‫وآ˜‪j Q‬‬
‫” ‪ $#‬ادي وا‪ !5•“#‬ت‬
‫ا‪ „} ) #‬ا ( دة‬
‫ا‪ #‬رس ‪ •qE 12fH‬و ‪ f‬ق‪'j .‬‬ ‫‪U‬‬ ‫ا‪ (#‬ر‬ ‫'‪U%‬‬ ‫‪Graine de géni‬‬
‫و ‪Zrl‬ﻩ‪.‬‬ ‫رة ‪ †r$ 5‬إ‚‪ o‬و" ان ا (‬ ‫ت وا‪#‬‬ ‫أن ا‪#‬‬
‫‪3‬‬ ‫ا ا‪ \5‬ا (^‬
‫‪ 3‬دة ا‪ !+ , #‬ت‪ ،‬ا‪mn#‬‬ ‫‪ U‬ا ا‪ \5‬ا (^‬ ‫<* ا‪#‬‬ ‫‪http://mathenpoche.sesamath.net‬‬
‫‪ (l‬ى { !'‪ $( Q‬ع ‪ 1E‬ا‪ #‬روس وا‪ '(#‬ر‪ ،U,‬وا‪ Nt‬ل‪،‬‬ ‫‪http://matoumatheux.ac-rennes.fr‬‬
‫و‪3`f˜u‬‬

‫‪69‬‬ ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ|‬
< <êÞ‚Ú<ØéfÞ < <Å憎¹]<ЊßÚ

<t^ځý<êqçÆ]‚éfÖ]<ØéÖ‚Ö]<]‚Âý<ê’’~jÖ]<Ðè†ËÖ]
< <êqçÆ]‚éfÖ]<ØéÖ‚Ö]<î×Â<í΁^’¹]<íߢ <l^é•^è†Ö]<ì^Ú<‹è…‚i<»<l÷^’i÷]æ<l^Úç×ù]<^éqçÖçßÓi
< <ê×éâ`jÖ]<ëçÞ^nÖ]æ<ë]‚Âý]<ëçÞ^nÖ]<êÓ׊e

< <ë‡^Ò†Ú<Ù^Ê<‚·_ < <끅çÖ]<‚Û¦<V<Ðè†ËÖ]<ЊßÚ

< <éƆŠÖ]<‚·_ < <<ëæ^~<<ì‚é·]


< <l^é•^è†Ö]<Ðè†Ê
< <êq^u_<‚Ö^} < <êÖøŽÖ]<ÜéÓ£]<‚fÂ

< <ɇ^Ú<íéÒ]‡ < <êŽé×Û¤]<ØÚ]<‚Û¦

< <‡]†¤]<ØéÂ^ < <

< <hç’Æ<Üéu†Ö]<‚f < < < <

< <Í…^Â<êÞ^ÇÖ]<‚f < <

< <Ù]çè…‡<ÌéŞ×Ö]<‚f < <

< <íéŽéÂçe<…^ÏÖ]<‚f < <

< <ëçÊÚ<íè‡çÊ < < < <

< <àè‚Ö]<t^i<çe_<‚Û¦ < <

< <ë慁<‚Û¦ < <

< <kŽèç×}^i<‚Û¦ < < < <

70 ‫ﺍﻟﺪﻟﻴﻞ ﺍﻟﺒﻴﺪﺍﻏﻮﺟﻲ ﻹﺩﻣﺎﺝ ﺗﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ ﺍﻟﻤﻌﻠﻮﻣﺎﺕ ﻭﺍﻻﺗﺼﺎﻻﺕ ﻓﻲ ﺗﺪﺭﻳﺲ ﻣﺎﺩﺓ ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ ﺑﺴﻠﻜﻲ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻹﻋﺪﺍﺩﻱ ﻭﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻱ ﺍﻟﺘﺄﻫﻴﻠﻲ‬
|‫ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﻮﻃﻨﻴﺔ‬

You might also like