A PARA ESO VERS: Gul NCR uni {PRM a rr ee Wiki ie ie wi ie itiesa wa _ ss = Recuerda que puedes estudiar con nosotros. Al adquirir tu guia automaticamente puedes acceder a nuestras dos plataformas donde subiremos contenido con el que podras reforzar tus conocimientos: * Clases en video de matematicas y Fisica: Dos veces a la semana se agregaran videos a la plataforma, explicando un tema y resolviendo ejercicios. En estos videos también se contestaran las dudas mas frecuentes que tengan de Fisica y matemiaticas. * Cuestionarios de los temas tedricos como historia y geografia. e Ejercicios de Repaso. eCémo Acceder? Al recibir tu guia te debieron pedir un correo electrénico personal y un numero. telefonico, con este nosotros te agregaremos a las plataformas en un periodo de 8 hrs después de que hayas adquirido tu guia! Bisteslacelolgimportantes des €Ncuentras en uno de los momentos més elp nace a Sa Vida, buscando tu ingreso a la Universidad. ustedes de esti It de la Necesidad que tuvimos al igual que estresante y teqint Para el examen excoba, sabemos lo emas SO que es inves disefado para estar en todo tu trayecto nos ha costado demasiadas horas de trabajo, noches muy largas, incansables horas de investigacién ¥ Cursos, es por ello que te pedimos que el mismo empefio que hemos puesto lo pongas tu para lograr tu ingreso, asf como no permitir que la guia sea fotocopiada. Te damos la bienvenida al equipo Jelp! Atte. g . Jelp Aprendiendo contigo- See fiqat av Ney DAC 4CVT EPP bbb eV VAY AV Pa aaa Propiedades de los ndmeros reales: 1. Conmutativa: atb=bta 2. Asociativa: at+(b+c)=(atb)+c 3, Distributiva: a(b+c)= ab+ac 4, Neutro aditivo: atO=a 5. Inverso aditivo: at(-a)=0 6. idéntico multiplicativo: a*l=a 7. Inverso multipticativo: —a(1/a)=1Teranquia de operaciones: La jerarquia de operaciones es un método para resolver Zyros con a operadores. 1. Operaciones dentro de llaves, corchetes ¥ paréntesis. 2. Potencias y raices. Multiplicaciones y divisiones. 4. Sumas y restas. Ejemplos: Ejemplo1: Ejemplo 2: 25+(y 25+y 36)*-[(9-3)"5] [( 25/5 )+13]*5-10+5 Respuestas Ejercicios Calcula el resultado, qe | 1) (36*2)+19-(9+y 25) = wir 2) [(9/3)*7]+[(9*3)-(7"2)] = & " 3) {9+[8/(8/4)]+(6"v 36)] = eer. ae aiaTimers racionales: Los nuimeros racionales son aquellos que pueden ser expresados como tl cones 6 — Numerador de dos numeros con un denominador diferente de cero 7 — Denominador Fracciones? una fraccion se obtiene al dividir un entero en partes iguales. Total | SQUGRSREEBE es el numero de partes que se considera del total -— €| SERBEABEBT es el numero de partes iguales en que se ha dividido la unidad o total 5 de partes consideradas Cantidad Numero de partes en las que se dividio el total Sise tienen 5 pasteles en una fiesta en la que hay 32 nifios, cuanto pastel le é toca a cada quien ? 32. partes - astel se puede dividir en Gencminador y a cada nifo se le da una parte por cada pastel, teniendo en total 5 (numerador) partes de pastel por nino: =e 32Operaciones con fracciones: 1. Suma y resta: El procedimiento para la suma y la resta de fracciones es el mismo, solo debe tenerse en cuenta el signo. Caso_1 Suma o resta de fracciones con denominador igual: Suma 0 resta de fracciones con un denominador diferente: (5)(3) + ()(4) — 15 +32 (4)(3) 12 VUVUVVL LPP DPVPPrrprrpryprrprryryryrydd2.-Multiplicacién de fracciones: Multiplicar numerador por numerador y denominador por denominador. 3.-Divisién de fracciones: Método 3: Multiplicacién por el reciproco del divisor __ad asc Método 1 Multiplicacién cruzada bd ~lbe bod be Método 2: “ley del sandwich” multiplicacion de extremos y medios ao 426 b>) ad Buea be d — — — — — — — — : — — _—(linia acs testis Ejercicios 1) Efectua las siguientes operaciones a mano: a) b) °) dq) e) 2) Tengo 5/8 kg de arroz, voy a utilizar % kg gcuanto arroz me quedara? 3) Una cubeta se llena 1/6 It cada 15 minutos, cuanto tardara en llenarse si comienza con 13 It. 4) —_Localiza los siguientes valores en la recta numérica: a) 2 d) Pi b)7/8 e) 1/9 )15/8 f) 3441/5VAVV VV YEP ead Porcentajes: EI porcentaje es un simbolo matematico, que representa una cantidad dada dividida en 100 partes iguales como fraccin, Esto quiere decir Por ejemplo; se tienen 500 canicas en una bolsa, si dividimos estas 500 canicas entre 100 partes tenemos 5 canicas, por lo que 5 canicas representan el 1% del total Si queremos saber el n% de una cantidad solo multiplicamos el total por n/100 Ejemplo: Calcula el 9% de 500, De esto podemos concluir entonces que cualquier porcentaje se puede representar como una fraccion 15% de 200 1- En una escuela de 580 estudiantes el 35% son mujeres, ¢ cuantas mujeres hay en la escuela? = 203 En la escuela hay 203 mujeres. 2- Se tiene un contenedor de agua con 30 It, sise le agrega un 48% mas de agua, ecuanta agua contiene ahora? Se le agregaron 14.4 It de agua por lo que en total se tienen 30+14.4 = 44.4 Itde agua.Ahora, si se quiere saber qué porcentaje representa una cantidad de otra, podemos facilmente representar el porcentaje desconocido como una incognita (X) y despejar : Si se tienen 600 envases y 28 de estos estan rotos, équé porcentaje representan los envases rotos? Siendo X el porcetal que no conocemos, despejamos la incognita: =5. 100 ¥=4.67% Por lo que 28 envases representan el 4.67% de el total. Proporeionalidad: Otra forma de resolver un problema de esta naturaleza es viéndolo. = como una proporcion. Una proporcion normalmente se escribe como dos fracciones equivalentes: 12 36 1 3 EL problema pasado resolviendolo coma proporciones podems expresarle como 100 x Haciendo el despeje correspondiente = 28-100 4.67% x= G00 1.67% Lak 5 i. - - - 7 { 1 L TLL biasetrte| PUY EPP PPP VV VV PPV ATP aaa baba Proporcionalidad Directa: Si kg de peras me cuesta 30 pesos. {Cudnto me cuestan 9 kg? 1 9 9-30 30 x va = 270 Proporcionalidad Inversa: 2 Constructores tardan 10 dias Cuanto tardaran § constructores en efectuar el mismo trabajo? 2 constructores > 10 dias 5 constructores — x dias =4 dias ~-Exponentes y Raicos: Exponentes. Nos dicen que multipliquemos un numero por si mismo “n” cantidad de veces. La base “a” se multiplicara por si misma “b” veces b—= Exponente Sjemplo: <== Base T°=7X7X7X7 Propiedades de los Exponentes Negativos: ad sy jae Ejemplo: - = i = - ee ere totboa - Raices : ” oe Una raiz corresponde a un numero que, al multiplicarse por si mismo la cantidad de veces que = indique el indice, se obtiene la cantidad subradical. = indice —>- - 25 = Subradical us En el caso anterior 5 seria la raiz c 7 cuadrada de 25 ya que 5x5 = 25. Simbolo de rr raiz E s eon noeres ona ieakar cl Toda raiz puede ser expresada a exponente, para entender esto mejor una operacion inversa es la que lleva una operacion al numero con el que se inicio, por ejemplo: S#= 25 Entonces para regresar al S de nuevo sacamos la ralz con indice 2 de 25 manera de una potencia en forma de fraccion 2y25=5 PROPIEDADES DE RAICES n a sines impar Ja| sines parAritmética Simplificacién de una naiz : Utilizando las propiedades de las raices es posible simplificar estas de manera que se vuelvan mas sencillas en posteriores operaciones 0 se quiera dar un resultado mas simple Ejemple VQ Ejerci 1) Simplifica las siguientes raices: TTT rT ef rrrtrrerrtrpluiV LLL ALdouod a) /72 » ar ©) ane : PERO, FS ESTA GUIN ES D ( a | ' vf )UNTOAMENTE POR JELE . |Yo. v vo dat See EL NN RN LL Peet eit Crea: EI area es un concepto metrico que permite superficie, cuando se habla de el area de f. delimitado por el perimetro. También es posible calcular el area de figuras en tres dim regulares como cubos 0 pirdmides, basta con sumai RECTANGULO. Aza-b | POLIGONO REGULAR Az Perimetro- a ar una medida a la extension de una uras bidimensionales, esta es el espacio siones, cuando son figuras odas sus caras. cuaprapo | b ROMBO d-D A= CIRCULO,| Partes de la Centro (0) punto en el centro de una circunferencia. Este circunferencia: se encuentra a una misma distancia de los puntos del borde de la circunferencia Radio (R) Es. un segmento de la circunferencia que une el centro (punto central) con cualquier punto del borde. Diametro Se trata de un segmento que une dos puntos opuestos de una circunferencia, pasando por el Centro centro. Cuerda f Se trata de un segmento que une dos puntos 7 de una circunferencia. La cuerda de mayor longitud se conoce como diametro. Arco Se trata de cada parte de la circunferencia dividida por una cuerda Recta secante Esaquella recta que corta a la circunferencia en dos puntos cualesquiera Recta tangente Es aquella recta que toca a la circunferencia en un solo punto exacto, denominado punto de tangencia. Esta recta es perpendicular al radio. \ Punto de tangencia El punto de tangencia es aquel punto de tangente contacto entre la recta tangente y la circunferencia Semicircunferencia El termino semicircunferencia representa al par de arcos delimitados por los extremos. del diametro de una circunferencia reas ist yPrTirrt_eceCELCEEeet 11 1 1 ak ioUn Angulo es ia porcion del plano comprendida entre dos semirrectas con un origen, comun llamado vértice. En otros casos se hace referencia a la abertura que conforman dos lados que parten de ese punto comun, © se centran en el giro que da el plano respecto de su origen. Los angulos van de 0° a 360°, formando en este ultimo un circulo, y normalmente se miden partiendo en el primer cuadrante del plano cartesian en el sentido contrario a las manecillas del reloj (tornar ejemplos del ejercicio de abajo). Por otra parte un angulo negativo parte del mismo lugar pero en el sentido de las manecillas del reloj, Usando esto podemos decir, por ejemplo linea que esta a 60° respecto a otra, estara en la misma posicion que una linea a-300° Especifica que tipo de angulo es cada uno de los siguientes: NSCuando se tienen d Angulos los cuales podem En el siguiente caso se tienen dos r En este ejemplo se puede servar que la surna del 1y el angulo fi es igual 1180" ya que es la abertura de toda [a linea verde 0 roja, y también podernos _observar que los angulos opuestos son iguales como lo muestran los angulos en rojo y azul respectivamente as (rojas), por lo que os angulos que se forman al intersectar con la recta verde seran TTYL idirierCcrreReETT FEY \ YY Eis | tEjercicio 1) Escribe los ngulos faltantes Las lineas rojas son paralelas Respuestas:| Uobimenes: Podemos definir al volumen como el espacio que ocupa un cuerpo. La medicién de este se da en unidades cubicas 0 “u’" siendo u cualquier unidad de longitud Piramide ! Ejemplo : tequar Calcula el volumen de una esfera que tiene un radio de Scm V An(5)? J V= 10471 cm® — TYTYUrreevreree peepee ee eeceuervunrge| Ejercicios: 1. Calcula el volumen de las siguientes figuras: a. Cilindro con 5 cm de radio y Sem de altura, Respuesta. b. Esfera de 0.3m de radio: Piramide con base cuadr: 3cm de altura: » d. Calculael volumen de una esfera que tiene un radio de 5cm, pero dentro tiene una cavidad vacia con forma esférica de radio iguala 2cm "ie ada de 2.cm de lado y ewWS eee eee kaka 8 8 8Tengu Tipos de tri inqulos sequin sus lado: © Triangulo equilatero: tiene todos sus lados iguales. Por tanto, sus angulos también son los tres iguales. * Tridngulo isdsceles: tiene dos lados iguales. Por lo tanto, dos de sus 4ngulos también son oy afd os eo? Sl la a=7 y aff y 148 El Angulo desigual B es el que forman los dos lados iguales (a yo. + Triangulo escaleno: los treslados son desiguales, afb y axe y b#e A por lo que los tres angulos también sondiferentes.Es a #8 y a#7 Y B#Y decir: Tipos de triangulos sequn sus Angulos: « Tridngulo rectangulo: uno de sus Angulos es de 90°. Los otros dos son agudos (menores de 90°). « Triéngulo oblicudngulo: no tiene ningun angulo recto (90°) Triéngulo acutangulo: los tres angulos son agudes a (menores de 90°) « Tridngulo obtusdngulo: uno de sus angulos es mayor a 90°. Los otros dos son agudos (menores de 90°) Tridngulo obtusinguloi ttl Semejanza de ridngulos Dos triangulos son semejantes cuando tienen sus angulos iguales (0 congruentes) y sus lados correspondientes son proporcionales. Los dngulos son iguales . E Los lados son proporcionales: - a_b_ic gore 5 © Que tengan dos dngulos iguales (EI tercero lo serd, porque los tres tiener importante: 7 que sumar 180°) 7 , a=a'yB=8' © Que tengan dos lados proporcionales : y el angulo comprendido entre ellos sea igual - © vie’ 7 ” © Que tengan sus tres lados correspondientes proporcionales ‘i abe