— 1, ¢Entre qué dos etapas vivié Miguel de Cervantes? (0.5) y A. Siglos XIV y XV a B. Siglos XV y XVI Siglos XVI y XVI 25 Siglos XVII y XVIII 2, Los trabajos de Persiles y Sigismunda pertenece al subgénero (1p) ) A. Pastoril VB. Morisca © Bizantina D. Picaresca 3. gEn qué consiste la “quijotizacién” de Sancho? (Ip) Lok ei 4, gCudles son los principales temas que se abordan en Don Quijote de la Mancha? (0.5) V @® La critica a los libros de caballeria, la propia literatura y la libertad y la justicia B. El amor por los libros de caballeria, la bondad de la justicia y la pasion. C. La locura de los lectores y el amor entre un caballero y una dama. D. La locura de Don Quijote y la simpleza de Sancho. 5. zQué diferencia al estilo Barro¢o da estilo del Renacimiento? (1p) c armor, 6. Qué dos grandes estilos nacen en la poesia barroca? (Ip) A(‘El Quevedismo y el Gongorismo B, El Concepsmo de Ginga el Culeranisno de Quovedo El Conceptismo de Quevedo y el Culteranismo de Géngora. in ‘Todas las anteriores son falsas.7. :A qué hora se hacia la representaci6n teatral? {Por qué? (1p) 8, ,De qué prescinde el teatro innovador? (1p) Unidad de accién, tiempo y espacio. Unidad de decoracién e iluminacion D. Unidad de tiempo, credibilidad de los actores. / & Unidad de accién, escenografia y musica 9, ;Cuales son los principales temas en las obras de Calderén de la Barca? (1p) A. Los paisajes idealizados y los pastores cultos Vf B. La muerte asociada a la pobreza © Elamor, los celos, el honor, la contradiccién. D. La evasion hacia lugares exéticos 10. ;Quién escribié la Fabula de Polifemo y Galatea? (1p) Luis de Gongora \ Miguel de Cervantes. AN Lope de Vega. ‘TD, Francisco de Quevedo. intos siglos y nombres de los movimientos Realiza una linea cronolégica con los dis literarios. (1p) 16\esincera ee el a oe — sale lia mei incorrectas restaran una correcta), 1. La finalidad de! teatro neoclasico es: = A. Educar, divertir e inventar. as (BEnsefiar moral, educar, y transmitir buenos modales \Y 7 C. Transmitir supersticiones, evadirse y educr. D. Fantasear, educar y moralizar. 2. Fabulistas neoclasicos mas importantes { A. Jeronimo Stilton y Jovellanos. AY M | B/Cadalso y Frijol. / Moratin y Andariego / 1) e7 \DySamaniego Iriarte. 3. Una composicién en verso que recrea escenas entre animales o seres inanimados con una finalidad didéctica y moralizante es A. Un poema BTeato. / | f.') ©raoue | U” D. Un drama. ~~ 4. El ensayo neoclédsico tenia una doble finalidad: A. Entretener y divertir al publico. B. Evadirse en el espacio y en el tiempo. C. Divulgar informacién y fomentar la fantasia ( ©)Divulgar conocimientos y combatir la ignorancia popular,5. .Quién escribié las Cartas marruecas? {Feijoo MA \ 0° | B. Cadalso \ )\ | C. Jovellanos \D, Caldaso 6. Marca en la siguiente lista el autor que no pertenece al movimiento roméntico: fo A. Gustavo Adolfo Bécquef * ® sosé Cadalso { ne \u / C. José de Espronceda ~~~ D) D. Rosalia de Castro 7. La lirica romantica presenta dos tipos de amor: Grror Seabee end amor Gero siempre RO Sdo. 8. Eleestilo roméntico es: ae empie Seay = A. Evocador y didéctico. B. Sugerente y lleno de reglas. a C. Perfumado y normative. It (D)musical y evocador Ye 8. {Quién escribié EI diablo mundo? A. Bécquer. : Espronceda. |) 9 re C. Rosalia de Castro\_ D. El Duque de Rivas. ~ 10. {Qué autores roménticos tuvieron que exiliarse? ZA donde y por qué? a s : \ sR Romanhcos be Espa. (huieron exiliarse o Frans for sus ideas Ubedker, AN “Gedy comanbrod , QUs wv de — de les gyordes Ssostah Mee | ae » Yerde Umptio” en Sy coins de A hate o Lay foereers del sino, Cayo agement A: bos amantes kx conta La odvers'\ j 2a luchkenIl. Indica a qué época literaria pertenece el siguiente texto y explica con detalle las caracteristicas del mismo. (2 p) TEXTOA jHurra, cosavos del desierto! jHurra! La Europa os brinda espkndido botin: sangrienta charca sus campitias sean, de los grajos su efécito festin. Dictaré alli nuestro capricho leyes, ‘nuestras casas alezaresserdn, Jos cetros y coronas de los reyes ‘aul juguetes de nifios rodarin, jHurral wolad! a hartar nuestros deseos: Jas mas hermosas nos daran su amor, ¥ no hallarén nuestros semblantes feos, ‘que siempre brilla hermoso el vencedor. ‘Que! ¢No sentis la lanza estremecerse, bambrienta en vuestras manos de matar? éNo veis entre la niebla aparecerse Visiones mil que el parabién nos dan? Escudo de esas miseras naciones ra ese muro que abatido fue; Ja gloria de Polonia y sus blasones ‘en humo y sangre convertidos ved. MW Lectura. 1. En El monte de las Animas, équé le ocurre al final de la leyenda a un cazador? Cuéntalo detalladamente. 2. En Los ojos verdes ; De qué le advierte Ifigo al protagonista sobre la fuente de los Alamos? ¢ Por qué no se detiene? S. Indica el nombre de la leyenda a la que pertenece este fragmento. Explica detalladamente las caracteristicas del Romanticismo que se aprecian en ella Veia, con esa fosforescencia de la pupila en las crisis nerviosas, como bultos que se movian en todas direcciones; y cuando dilaténdolas las fijaba en un punto, nada, escuridad, las sombras impenetrables. ~iBah!—exclamé, volviendo a recostar su hermosa cabeza sobre la almohada de raso azul del lecho-; ésoy yo tan miedosa como esas pobres gentes, cuyo corazén palpita de terror ‘bajo una armadura, al oir una conseja de aparecidos? ¥ cerrando los ojos intents dormir. pero en vano habia hecho un esfuerzo sobre si misma. Pronto volvié a incorporarse més pélida, més inquieto, ‘més aterrada. Ya no era una ilusién: las coladuras de brocado de la puerta habian rozado al Separarse, y unas pisadas lentas sonaban sobre la alfombra; el rumor de aquellas pisadas era $ordo, casi imperceptible, pero continuado, y a su compas se ofa crujr una cosa como madera 0 hhueso. Y se acercaban, se acercaban, y se movié el reclinatorio que estaba a la orilla de su echo.