ESTRATEGIAS DE EDUCAGAO AMBIENTAL FORMAL E INFORMAL CIDADANIA AMBIENTAL! UM PROCESSO DE (RE)ENCANTAMENTO PELA FLORESTA Nacionat ConTENDAS DO SINCORA Resumo O artigo trata de um projeto de educagso ambiental desenvolvido na Floresta Nacio- inal Contendas do Sincord, uma Unidade de Conservacgo (UC) de Uso Sustentavel,ciada em 1999. € uma area protegida com exten- Sa0 entoro de onze mil hectares, no bioma Caatinga, municipios Contendas do Sincord e Tanhacu estado da Bahia O objetivo p cipal deésa proposta fol a mobiizacao dos atores socials, tendo como intento. 2 pa CIpagao nos processos de gestao publica da Florésta Naclonal. A intervengao fol iniclada com uso de ferramentas de’ sensibilizacs0 é interpretagao ambiental, a partir de ele- mentos da Biodiversidade'da unidade, que abilzaram acoes problematizadoras ¢ mo- bilizacao social, seguida de atividades de ca- ppacitacao, evento integrador e Identiicagao fe insituigdes com apiidao ¢ interesse em participar da gestao da area protegia. Foram Fealizadas Exposicoes fotogrsficas em for- Mato de tra, seguidas de reflexes, cursos de gestao ambienial public eum seminar final, na perspeciiva de reinserir a socledade da regiao nos processos de gestao publica da biodiversidade, dessa forme, apoio ate- Composicao do, conselho consultive da Flo- resta Nacional Contendas do Sincora. Palavras-Chave: Educacio ambiental Inter- pretacao ambiental; Mobilizacao social; Ges- ‘to de area protegida; Bioma Caatinga. Erismar Novaes RocHa Jaquetine Sicupina Ropricues Danusa Ouiveira Campos Abstract ‘The article deals with an environmental edu- «ation project developed in the Contendas do Sincora National Forest, a Conservation Unit (CU) of Sustainable Use, created in 1999. its a protected area with an extension au- rond ¢leven thousand hectares, in the Ca- atinga biome, Contendas do Sincora and Tanhagu municipalities, state of Bahia. The main dbjective of this proposal was the mo- bilization of social actors, with the intention of participating in the processes of public ‘management of the National Forest. The n= tervention was initiated with the use of tools of sensitization and environmental interpre~ tation, from elements of the unit's biodiver- sity, which enabled problematizing actions and social mobilization, followed by capa- Sitation activities, integrating an event and identification of institutions with aptitude and interested in partipating in the manae {gement of the protected area, Photographic Exhibitions were held in track format, follo- wed by reflections; public environmental management courses and a final seminar, with a view to reinserting the society of the region in the processes 6f public manage- "ment of the biodiversity, thus supported the tecomposition of the advisory board of the Contendas do Sincora National Forest. Keywords: Environmental education; Enri ronmental interpretation; Social mobiliza- tion, Protected area management; Caatinga iome.ESTRATEGIAS DE EDUCAGAO AMBIENTAL FORMAL E INFORMAL 1.Introduco © Brasil é conhecido mundialmente por sua mega diversidade abarcando cerca de 10 a 20% das espécies do planeta (PEIXOTO et al, 2016). A Caatinga, bioma exclusivamente brasileiro, é rica em recursos genéticos, composta por mais de duas mil espécies, das quais 130 so endémicas (SILVA et al, 2003). Os sistemas ambientais do semiarido se ressentem com a intensa degradacao advinda do uso e apropriacao indevidos, que nao consideram suas limitacoes e potencialidades, colocando a Caatinga como terceiro bioma mais degradado do Brasil (MAIA et al, 2017). Diante do exposto, as Unidades de Conservacéo, se mostram como instrumento fundamental para a conservacao da diversidade deste bioma (BRASIL, 2000; HASSLER, 2006). A Floresta Nacional Contendas do Sincord (Flona Contendas do Sincora) é uma Unidade de Conservacao (UC) de Uso Sustentavel, criada em 1999 para proteger uma area com extensdo de 11.034,34 hectares, situada no bioma Caatinga, localizada na regido sudoeste da Bahia. Ainda, chama atengao por sua proximidade geografica e de gestdo com o Refiigio da Vida Silvestre de Boa Nova e o Parque Nacional de Boa Nova, UC federais, que compdem 0 Niicleo de Gestio Integrada- ICMBIO Sudoeste Baiano. Um dos objetivos da Flona Contendas do Sincoré, segundo o seu decreto de criacao (BRASIL, 1999), é a colaboracdo com o desenvolvimento sustentavel da regio, municipios de Contendas do Sincoré e Tanhacu; entretanto, para o cumprimento deste objetivo faz se necessério. uma retomada na interacao com as forgas sociais e institucionais do territério, uma vez que, a descontinuidade desta refletiu na dificuldade de renovagao do conselho gestor desta UC. Como forma de interacao, a mobilizagao social realizada junto & comunidade, ao longo do desenvolvimento do projeto, apontou para as seguintes questées: 1) 0 fortalecimento dos processos de gestio, especialmente, em se tratando da gestao socioambiental feita pelo conselho gestor da UC; 2) assinalou, também, para um maior controle social das acées e processos da gestao unidade como um todo; 3) Indicou, ainda, que o conselho, enquanto coletivo educador, pode atuar de forma organizada no territério em defesa da importancia da Flona paraa sustentabilidade local, apoiando a mitigacao de impactos de acées negativas no interior da unidade; e 4) 0 coletivo, passa a ser, também, um férum permanente que debate os desafios para a sustentabilidade regional Em suma, a participacao social é essencial para 0 fortalecimento dos propésitos da unidade de conservacao e sustentabilidade de seu entorno. Nesse contexto, foi identificado na Flona Contendas do Sincord, o problema: dificuldade para a recomposicao do conselho consultivo. Como estratégia para a recomposicdo do Conselho Consultivo da Flona foi percebida a necessidade de reconectar a UC com as forgas sociais e institucionais do territério. Para tanto, foi elaborado um projeto de educacao ambiental, capaz de mobilizar a sociedade. Este, foi estruturado envolvendo acées de sensibilizacao, como trilha interpretativa com exposi¢ao fotografica, e acdes de mapeamento, formacao e correlacao de forcas envolvendo diferentes atores sociais. Loureiro (2004) define Educagao Ambiental como um processo educativo € social que objetiva a construgio de valores, conceitos, habilidades e atitudes que permitam atuar de forma consciente eresponsavel noambiente. Freire(1980) complementaafirmando queaconscientizagao, 6 um processo crescente e continuo que possibilita o individuo se tornar um anunciador e um denunciador diante do compromisso assumido, O importante, entao, é desenvolver processos de Educacao Ambiental capazes de mobilizar e sensibilizar o sujeito, promovendo a sua autonomia para atuar nos sistemas sociais de forma critica, As trilhas interpretativas, como ferramentas de educacéo ambiental, podem aproximar as pessoas da natureza, por meio dos sentidos (visdo, tato), ressignificar conceitos, a partir da vivencia, e ser um facilitador na conscientizacao quanto 4 mudanca de atitudes (MATAREZI, 2006). THESTRATEGIAS DE EDUCAGAO AMBIENTAL FORMAL E INFORMAL $$ Ainda, Loureiro e Cunha (2008) assinalam a educag3o ambiental critica e emancipatéria como um caminho possivel para gestores ambientais que atuam na constituicao de conselhos de UCs, podendo viabilizar uma gestao participativa, a partir de espacos democraticos de didlogo entre os agentes sociais envolvides com a gestao da area protegida. 0 projeto desenvolvide teve como objetivo principal a mobilizacao social dos atores locais dos municipios de Contendas do Sincora e Tanhacu, no estado da Bahia, tendo como intento a participacao, auténoma e transformadora, nos processos de gesto piiblica da biodiversidade da Floresta Nacional Contendas do Sincora por meio da recomposicao do seu Conselho Consultivo. 2. Procedimentos Metodolégicos 2.1 Area de estudo A Flona Contendas do Sincoré localiza-se entre as coordenadas 41° 2’ W 13° 52' 41 10'W € 14° 1'S abrangendo parte dos municipios de Contendas do Sincord e Tanhacu (Figura 1). Esté inserida numa unidade de relevo formado a oeste pela Serra da Cabeca Inchada, e uma pequena parte & leste na Serra das Grotas, mais especificamente a Serra do Cipé (IBAMA, 2006). — recone Fiona conenss do Score Taine Figura 1: Localizagao da Floresta Nacional Contendas do Sincoré. Fonte: Autoriaprépria (2021) Apresenta-se pouco ondulada, com altitudes que variam em torno de 300 m a 400 m. O clima desta regio é 0 semiarido, "BSwh’A segundo Képpen, caracterizado como clima quente e com chuvas escassas ¢ irregulares, concentradas no verao; que refletem na vegetacao (IBAMA, 2006). A Caatinga na Flona é bastante homogénea, coberta por uma vegetagio arbustiva e arbérea, com algumas drvores maiores do que 6 metros e com faixas estreitas de mata diversificada e mais alta. Algumas de espécies da fauna ameacadas encontradas sao Herpsilochmus