Tarikh/Hari/Bilangan 15/11/2021/ Isnin / 24orang Aktiviti Pembelajaran Abad

murid ke-21
Kelas / Masa 2 Kuning (1000 – 1200) Round Table /
Tema TEMA 3: PENEROKAAN UNSUR DALAM ALAM Think Pair Share
Bidang Pembelajaran BAB 7 : UDARA Hot Seat
Standard Kandungan 7.1 Komposisi Udara Pembentangan
Hasil Sendiri
Standard Pembelajaran 1.1.4 menghargai dan mengagumi kitar Peta I-Think
karbon dan kitar oksigen dalam Gallery Walk
mengekalkan kandungan
1.1.5 menyelesaikan masalah apabila
terdapat gangguan pada kitar
oksigen atau kitar karbon di Bumi.
Hasil pembelajaran / Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, pelajar Three Stray, One
Kriteria kejayaan dapat: Stay
1. menghargai dan mengagumi kitar
karbon dan kitar oksigen dalam
mengekalkan kandungan
2. menyelesaikan masalah apabila Tahap Penguasaan
terdapat gangguan pada kitar
oksigen atau kitar karbon di Bumi.
Ringkasan Aktiviti TP 6
1. Set Induksi: True or False TP 5
2. Pelajar mendengar penerangan guru
tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan TP 4
tajuk pelajaran. TP 3 /
3. Pelajar membaca maklumat TP 2
mengenai kitar karbon dan kitar TP 1
oksigen dan langkah-langkah
mengelakkan gangguan kitar oksigen
dan kitar karbon.
3. Pelajar diterangkan mengenai kepentingan
gas oksigen,karbon dioksida, nitrogen dan
gas nadir dalam kehidupan
4. Pelajar membincangkan langkah-langkah
untuk memastikan keseimbangan
kandungan karbon dioksida dan oksigen
dalam udara.
5. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan
topik yang dipelajari
6. Pelajar melengkapkan latihan yang diberi
oleh guru. Aras Pemikiran
Pentaksiran Lembaran kerja, Buku amali proses sains Mencipta
Kreatif Menilai
Pemikiran Aras Tinggi Menganalisis
Pembelajaran Abad ke- Kemahiran Hidup Mengaplikasi /
21 Koperatif/ KolaboratifKomunitiBelajar untuk / Memahami
kehidupan Mengingati
EMK Kejujuran, ketelitian, kerjasama
BBM Lembaran kerja, angkup vernier Pentaksiran Dalam Bilik
Darjah
Refleksi Kehadiran : 24/24 (100%) Latihan Bertulis
Eksperimen
Laporan Amali
Pembentangan
Pemerhatian
/Lisan/ Soal jawab
Tarikh/Hari/Bilangan murid 16/11/2021 Aktiviti Pembelajaran Abad
ke-21
Kelas / Masa 1 Indigo / 0800 - 1000 Round Table /
Tema TEMA 3 : TENAGA DAN KELESTARIAN HIDUP Think Pair Share
Bidang Pembelajaran BAB 7 KEELEKTRIKAN DAN KEMAGNETAN Hot Seat
Standard Kandungan 7.1 Keelektrikan Pembentangan
Hasil Sendiri
Standard Pembelajaran Peta I-Think
Gallery Walk

Hasil pembelajaran / Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Three Stray, One
Kriteria kejayaan pelajar dapat: Stay
1. Menerangkan dan berkomunikasi
mengenai kewujudan cas elektrostatik.

Tahap Penguasaan
Ringkasan Aktiviti TP 6
1. Pelajar membaca maklumat yang TP 5
disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru TP 4
tentang isi pelajaran dan kaitannya TP 3 /
dengan tajuk pelajaran. TP 2
3. Pelajar diterangkan mengenai
TP 1
kewujudan cas elektrostatik.
4. Pelajar menjalankan aktiviti 7.2
berdasarkan buku teks menggunakan
bahan seperti rod politena, asetat, kaca,
belon untuk menunjukkan kewujudan
cas elektrostatik.
5. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan
topik yang dipelajari
6. Pelajar melengkapkan latihan yang
diberi oleh guru.

Aras Pemikiran
Pentaksiran Lembaran kerja, Buku amali proses sains Mencipta
Kreatif Menilai
Pemikiran Aras Tinggi Menganalisis
Pembelajaran Abad ke-21 Kemahiran Hidup Mengaplikasi /
Koperatif/ KolaboratifKomunitiBelajar / Memahami
untuk kehidupan Mengingati
EMK Kejujuran, ketelitian, kerjasama
BBM Lembaran kerja, angkup vernier Pentaksiran Dalam Bilik
Darjah
Refleksi Kehadiran : 27/27 (100%) Latihan Bertulis
Eksperimen
Laporan Amali
Pembentangan
Pemerhatian
/Lisan/ Soal jawab
\
Tarikh/Hari/Bilangan murid 18/11/2021 Aktiviti Pembelajaran Abad
ke-21
Kelas / Masa 3 Hijau & 3 Merah / 0800 - 1000 Round Table /
Tema TEMA 3 : TENAGA DAN KELESTARIAN HIDUP Think Pair Share
Bidang Pembelajaran BAB 7 KEELEKTRIKAN DAN KEMAGNETAN Hot Seat
Standard Kandungan 7.1 Keelektrikan Pembentangan
Hasil Sendiri
Standard Pembelajaran Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, Peta I-Think
pelajar dapat: Gallery Walk
1. Menerangkan dan berkomunikasi
mengenai kewujudan cas elektrostatik.
Three Stray, One
Stay

Tahap Penguasaan
Ringkasan Aktiviti TP 6
1. Pelajar membaca maklumat yang TP 5
disediakan.
2. Pelajar mendengar penerangan guru TP 4
tentang isi pelajaran dan kaitannya TP 3 /
dengan tajuk pelajaran. TP 2
3. Pelajar menjalankan aktiviti menentukan
TP 1
kewujudan cas elektrostatik, kuantiti cas
elektrostatik dan jenis cas elektrostatik
dengan menggunakan elektroskop.
4. Pelajar menjalankan simulasi kejadian
kilat dengan menggunakan janakuasa
Van de Graaff atau mesin Wimhurst
berdasarkan Aktiviti 7.3 Buku teks.
5. Pelajar membuat kesimpulan berkaitan
topik yang dipelajari
6. Pelajar melengkapkan latihan yang
diberi oleh guru.

Aras Pemikiran
Pentaksiran Lembaran kerja, Buku amali proses sains Mencipta
Kreatif Menilai
Pemikiran Aras Tinggi Menganalisis
Pembelajaran Abad ke-21 Kemahiran Hidup Mengaplikasi /
Koperatif/ KolaboratifKomunitiBelajar / Memahami
untuk kehidupan Mengingati
EMK Kejujuran, ketelitian, kerjasama
BBM Lembaran kerja, angkup vernier Pentaksiran Dalam Bilik
Darjah
Refleksi Kehadiran : 3 Merah =26/26 Latihan Bertulis /
3 Hijau = 19/19 Eksperimen
Laporan Amali
Pembentangan
Pemerhatian
/Lisan/ Soal jawab