Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Sistemimi I Licencimit Dhe Zhvillimit Te Mesimdhenesve Ne Karriere 1

    Uploaded by

    Endi Abrashi
    18 views70 pages

    Original Title

    Sistemimi i Licencimit Dhe Zhvillimit Te Mesimdhenesve Ne Karriere 1

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    PDF or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    18 views70 pages

    Sistemimi I Licencimit Dhe Zhvillimit Te Mesimdhenesve Ne Karriere 1

    Uploaded by

    Endi Abrashi

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as PDF or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 70
    Republika e Kosovés Republika Kosova-Republic of Kosovo Qeveria -Vlada-Government Ministria e Arsimit, e Shkencés dhe Teknologjisé- Ministarstoa za Obrazovanje Neuku i Tehnologiju-Minisiry of Education Science &Technology Kabineti i Ministrit/Kabinet Ministra/ Cabinet of the Minister UDHEZIM ADMINISTRATD 72017 SISTEMI 1 LICENCIMIT DHE ZHVILLIMIT Té MéSIMDHENESVE NE KARRIE) ADMINISTRATIVNA UREDBA BR..> /2017 SISTEM LICENCIRANJE I RAZVOT NASTAVNIKA U KARUJERL ADMINISTRATIVE INSTRUCTION NO. 2017 THE LICENSING SYSTEM AND DEVELOPMENT OF TEACHERS IN CAREER [Ministri i Arsimit, — Shkeneis dhe ‘Teknologjisé, né mbéshteije t& neneve 4, 21, 22 t& Ligjit mr. 03/L-189 pér administratén shtetérore t@ Republikts sé Kosoves (Gazeta zyrtare nr. 82, 21 tetor 2010), nenin 8 (1.4) dhe sntojcén 6 18 Rregullores nr 02/2011 pér fushat € pérgjegj@sisé administrative w& Zyres sé Kryeministrit dhe Ministrive (22 mars 2011), si dhe duke u bazuar né nenin 33 t8 Ligit’ nr. 04/1-032 pér—Arsimin Parauniversitar né Republikén ¢ Kosovés, nxjert: __UDHEZIM ADMINISTRATIV NR. (2017 SISTEM I LICENCIMIT DHE ZHVILLIMIT TE MESIMDHENESVE NE KARRIERE Neni 1 Qéllimi 1.Pérmes kétij Udhézimi administrativ (mé tutje né tekst UA), Ministria e Arsimit, e Shkencis dhe Teknologjist (mé tuje né tekst MASH) pércakton: L1._Sistemin _e _licencimit dhe i istar tehnologije, Na osnovu lana 4.21.22. Zakona br. 03/L~ 189 0 drZavnoj upravi Republike Kosova (Sluzbeni glasnik br. 82, 21 oktobar 2010 ), u dan 8 (14) i prilog 6 Pravilnika br. 02/2011 za oblast administrativne odgovornosti kancelarija__premijere i minstarstve ( 22 marta 2011), kao ina ‘osnovu Glan 33 Zakona br. 04/1-032 0 Precuniverzirtetskom —obrazovan'u uw Republici Kosova, donosi se: obrazovanja, nauke ADMINISTRATIVNA UREDBA BR.. [2017 SISTEM LICENCIRANJE L RAZVOJ NASTAVNIKA U KARJERI Clan 1 Cilj LPomosu ove Administrativne uredbe (a daljem tekstu AU), Ministarstvo obrazovanja, ( u daljem tekstu MONT ) utvrduje: 1.1. Sistem _licenciranja_i__rezvoj Minister of Education, Sei ‘Technology, Pursuant to Articles 4, 21, 22 of the Law no. 03/189 for the state administration of the Republic of Kosova (official gazette no. 82, October 21, 2010), in Article 8 (1.4) and appendix 6 of the Regulation no. 02/2011 for fields of administrative responsibility of the Prime Minister's Office and Ministries | (22 March 2011), ané being based in Article 33. of the Law no. O4/L-032 on Pre- university education in the Republic of Kosova issue: ADMINISTRATIVE INSTRUCTION NO._S__2017 THE LICENSING SYSTEM AND DEVELOPMENT OF TEACHERS IN CAREER Article 1 ‘The purpose 1.Through this Adminisirative instruction (in further text AI), Ministry of Education, Science and Technology, (in further text MEST) determines: 11. The licensing system and Page 2 of $7 Zhvillimit t@ mésimdhénésve ne shtegun © — karrierés sé mésimdhénésve né Republikén € Kosovés dhe kriteret ¢ kushtet © licencimit 1.2, Akterét pér zbatimin e sistemit t& licencimit dhe zhvillimit 1 mésimdhénésve né karrieré. 13. Detyrat dhe pitrgjegjtsit# ¢ akteréve kryesoré t& périshirt né kété proces. 14, Procedurat e —aplikimit _né sistemin e ficencimit dhe procedurat pér nxjerrjen vendimit lidhur me aplikimes. Neni 2 Definieionet 1.Kompetencat e misimdhénisit - paragesin pérshkrine té vlerave profesionale, t& njohurive, shprehive dhe t& shkathtésive q¢ kétkohen pér pérmbushjen e njé standardi t# caktuar té profesionit t& mésimdhénésit né kuadér t sistemit 1té zhvillimit né karrieré. nastavnika na stazi nastavnitke karijere u Republici Kosovo kao i uslove i kriterijume za licenciranje. 1.2. Akteri_implementacije sistema licenciranje i razvoj nastavnika w karijeri. 1.3. Zadaci i odgovornosti glavni aktera ukljugenih u ovom procesu, 1.4. Procedure apliciranja uw sistem za licenciranje i procedure za donotenje odluke u vezi aplikeeija. Clan 2 Definicije 1, Nadleznosti nastavnika ~ predstavlja opis profesionalnia vrednosti, znanja izraza i veStine koje se zahtevaju za ispunjavarje odredenog standarda za_ profesiju nastavnika u okviru sistema zarazvoj u karijer development of teachers in career path of teachers in the Republic of Kosova and terms and conditions of licensing 1.2. Acters for implementation of licensing and development of teachers in career. 13. Duties and responsibilities of key acters involved in this process. 1.4. The application procedures in the licensing system for issuing the decision regarding to applications. Article 2 Definitions 1.Teachers’ competencies — present description of professional _valuae, knowledges, habits and skills that are requited to meet a certain standard of the profession of teachers within the career development system, Page 3 of 57 2. Korniza strategjike pér zhvillimin e mésimdhénésve né kau péreakton kornizén e pérgjithshme 1 standardeve t& profesionit té mesimdhenesit pergjeté karrierés (Para-shérbimit, faza hyrése né profesion dhe zhvillimi né kartieré), abérthimin e Kompetercave né faza 18 ndryshme té karrierés dhe fazat © zbatimit t& sistemit t& zhvillimit té mésimdhénésve né kartieré, 3. Licenea — leja e punés e léshuar né bazt té standardeve dhe normave té nniratuara paraprakisht pér punétorét e arsimit qé do té punojné né institucionet_ e arsimit arauniversitar. 4, Liceneimi —procesi i léshimit t iejeve pér ushtrimin e punés sé insimdhénésit dhe detyrave tjera shkollé 5.Faza e hyrjes né profesion — i referohet periudhés sé tranzicionit né mes t& pérgatitjes para shérbimit dhe zhvillimit t# vazhdueshém profesional, qé pérfshin vitet © para té mésimdhénies té péreaktuara me 2.Stratetki okvir za razvoj nastavnika uw karijeri — odreduje opSti okvir standarde za profesiju nastavnika u toku karijere (pre- sluzbe, uvodna faza uw provesiju i razvo) u_— karijeri), —razlaganje nadleznosti uu razligitim fazama karijere i faze sprovodenja sistema za razvoj nastavnika u karijeri 3. Lieenea — radna dozvola na osnovu prethodno usvojenih standarda i normativa za prosvetne radnike koji é radii =u institucijama preduniverzitetskog obrazovarja. 4, Liceneiranje— proces izdavanje dozvela za obavljanje posao nastavnika i druge poslove uSkoli 5, Uvodne faze u profesiji ~ referisu se izmedu.pripreme pre kontinairanog profesionainog —razvoja, koje obubvata prve godine nastave odtedene_posebnim programime za | 2.The strategic framework for development of teachers in career — determines the general framework of standards of teacher's p-ofession through career (pre-service, the entry phase into the profession and career development), decomposition of competencies at different stages of career and the implementation stages of the teacher's career development system, 3..Lieense — work permit issued based on standards and norms previously adopted for education workers who will work in pre-university education institutions. 4. Licensing ~ process of issuing permits to exercise work of the teacher and other tasks in school 5. The entry phase into the profession is referred to the period of transition between preparetion in pre-service and continuous professional development that includes the first years of teaching defined by specific program of supervision and Page 4 of 57 program t& vepanté t mbikéqyrjes dhe mentorimit pér ket faze. Eshte faz’ © pérshtatjes me kulturén © punés né shkollé, e zhvillimit te métejmé t& kompetencave pr mésimdhénie t# mixé dhe © kujdesit pér zhvillim personal. 6.Mésimdhinés fillestar - personi g@ ka kualifikim pérkatés pér ushtrim t& profesionit t& mésimdhénésit dhe punésoben pér heré té part. Mésimdhénési g& kthehetné mésimdhénie pas njé pauze mé t8 vogél se pesé vite nuk konsiderohet fillestar dhe kalon me licencén e rregullt t8 mi 18 karrients. 7.Mésimdhénés - —_personi me kualifikim sipas normativit pérkatés per mésimdhénés, qé —ushtron procesin ¢ edukimit dhe té arsimimit né — institucionet = arsimit. parauniversitar (edukatorét e arsimit parashkollor GB-6 vies) mésimdhénésit e shkollés_fillore, mésimdhénésit e shkollés sé mesme 18 ulét dhe mésimdhénesit e shkollés sé mesme té larté). 5. Pogetni nastavnik — oso3a koja ima nadzor i mentorstvo za ovu fazu. To je fiza uskladivanje sa radnom kulturom u Skoli, daljeg razvoja nadlenosti za dobru nastavu i paZnji za profesionalni razvoj, adekvatnu kvalifikaciju za obavljanje profesije nastavnika i zeposijava se po prvi put. Nastavnik koji se vraéa u nnastavi nekon pauze manje od pet godine ne smatraju se potetnikom i automatski prelazi na redovmu licencu nastavnika u karijas Nastavnik - osoba sa kvalifikacijom prema relevantnom normativu za nastavnika, koji primenjuje proces edukacija i obrazovanja. su institucijama _preduniverzitetskog obrazovania (_vaspitaé predskolskog obrazovania (3-6- godine) nastavnici osnovne Skole, nastavnici nize | sredinje Skole i nastavnici vise srednje Skole). mentoring for this siage. It's the adaptation phase with work culture in school of further development of competences for good teaching and of personal development care. 6. The beginner teacher - the person who has the relevant qualification to exercise the profession of the teacher and is employed for the first time. The teacher who retums to teaching after a pause less than five years is not considered beginner and passes immediately in the regular license of the teacher in career. 7.Teacher — person with qualification according to relevant normative for teachers, that exercises the upbringing and education process in the pre-university education institutions (preschool education teachers (3-6 years), primary school teachers, secondary low school teackers and secondary high school teachers). Page $ of ST 8. Mésimdhénési i AAP-s8 - personi i cili ka diplomé nga _fakultetet joarsimore, sig jan’ fakultetet teknike, fakulteti' i mjekésisé, fakultet. i ekonomisé, fakulteti juridik, i teknologjisé, bujcésist, fakultetet gé kan kualifikuar inxhinieré —t@ ——_matematikés, biologiise, fizikés, kimisé tj. i angazhuar né dhénien e mésimit teorik dhe praktik né institucionet © akredituara dhe licencuara 18 arsimit dhe aftésimit profesional. 9.Rerformaneé- térésia © punés dhe rezultateve © © punés. sé mésimdhénésve e pércaktuar me Komizén —pér—zhvillim 18 mésimdhénésve dhe vlerésimin performancés sé mésimdhénésve dhe e vlerésuar me procesin e vlerésimi | 10.Praktiké profesionale = - pedagogjike - pjesté ¢ pérgatitjes profesionale té mésimchénésve para shérbimit, kryhet né shkolla dhe vlerésohet si pjesé ¢ detyruestme e procesit mésimor né institucionet qé pérgatisin mésimdhénés a 8, Nastavnika POO-a — osoba koje ima diplomu ne-nastavnog fekulteta, kao Sto su Tehnitki fakultet, Medicinski fakultet, Ekonomski fakultet, Pravni fakultet, tehnoloski, poljoprivredni, fakulteti koji su.

    You might also like