Vorwua AVAL T ALAT PENTLATAN KEMAMPUAN GUKU L(APKG D KNCANAKAN 1. NAMA GURU/MAHASISWA Maria Anastasia | 2 NIM 857702565 3 TEMPAT MENGAJAR SD Negeri | Belor 4. MODEL PKR at} 222 (Pilih Salah satu ) 5. KELAS/SEMESTER 3 dan 4 | 6. TEMA/MATA PELAJARAN 1. Menyayangi Tumbuhan dan Hewan | 2. Peduli terhadap Makhluk Hidup | 7, WAKTU 1 x pertemuan (2.x 35 menit) 8, TANGGAI Rubu, 10 November 20: PETUNJUK Baca dengan cermat rancangan PKR yang akan digunakan olch guru/mahasiswa untuk praktik PKR di kelasnya sendiri, Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah i 1, Menentukan baban pembelajaran dan merumuskan tujuanfindikator.| 2 3 4 5 1.1, Menggunakan bahan pembelajaran yang gO sesuai dengan tujuan pembelajaran danKD 1.2. Merumuskan tujuan/indikator Pembelajaran 7] 2. Mengembangkan & mengorganisasikan materi, media pembelajaran,dan sumber belajar 2.1, Mengembangkan dan mengorganisasikan o "i ‘materi dari model PKR yang dipilih 2.2. Menentukan dan mengembangkan (| alat bantumedia pembelajaran 2.3. Memilih sumber belajar og iv Rata-rata butir2=B GY Scanned with CamScannerA Mexcarganahaw skonario heylatnn pombela}arin Ketan Manghap AL Meayusun tangkatlanghah pembelajaran kelas rangkap J 7| 1, Menctukan alokast waktu pembelajaran kelas mangkap ("} i F 3.4 Mencatukan cara-cara memotivas siswa Rata-rata butir 3 « 4 Merancang pengelolaan kelas Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar O dapat berpartisipasi dalam pembelajaran kelas rangkap Rata-rata butir: 5. Merencanakan prosedur, jenis, dan menyiapkan alat penilaian 5.1, Menentukan prosedur dan jenis pentlaian Vv] 5.2. Membuat alatalat pemlaian dan kunei jawaban butis 6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran elas kangkap 6.1, Kebersihan dan kerapian } 6.2. Penggunaan bahasa tulis MY Rata-rata butir 6=F [45] Nilai APKG 1 =R R=A‘B+CHD+E+F_ = 4,53 6 R= Rata-rata Butir Blora, (0 November 2021 NIP 1962 C604 1983 c4lo03 “Scanned with CamScanner