SMK BANDAR BARU SALAK TINGGI

JALAN DAHLIA 4/2 SEPANG

SELANGOR DARUL EHSAN
BEA9604
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DARI RUMAH (PdPr)
MINGGU 32/2021 TARIKH : 04/10/2021 HARI : ISNIN WAKTU PdPr : 9.45 - 11.15
MATAPELAJARAN : SEJARAH
Bidang / Tajuk : Bab 8 : Tamadun Islam dan Sumbangannya

Standard Kandungan/Standard Kandungan : 8.1/8.2/8.3/8.4 (Ulangkaji)

Tandakan √ pada ruang berkenaan
Objektif Pembelajaran (LO) Kriteria Kejayaan (SC)
Pada akhir PdPc murid dapat : Strategi PdPc
Murid akan berjaya jika dapat : Inkuiri Penemuan
Menjawab soalan objektif, struktur dan Tutorial - perbincangan
1. Menjawab 20 soalan objektif
esei berdasarkan bab 8 (latihan ulangkaji) Penyelesaian masalah
Simulasi - main peranan
2 Menjawab soalan struktur dan esei
Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan projek
Amali/Hands on/Ujikaji
Kajian Lapangan
Bimbingan berfokus individu/kumpulan
Lain lain nyatakan :

a. Guru menemui pelajar melalui medium Ms Team, pelajar Perbincangan kumpulan - Round Table
menyanyi lagu Negaraku dan bacaan doa Perbincangan Think Pare Share
Permulaan Set b.. Guru bersoal jawab secara lisan tajuk-tajuk yang telah Pembentangan dan Gallery walk
Induksi dipelajari
c. dalam bab dengan
Guru berbincang 8 pelajar tentang objektif Forum - Hot Seat
pembelajaran dan kriteria kejayaan yang hendak dicapai Susun dan kembang idea (Peta I Think)
berdasarkan video bagi tajuk 8.3 dan 8.4 yang pelajar telah One-Two-Group
tonton dalammenjawab
a. Pelajar group telegram.
soalan objektif serta menyemak dan Kajian isu
berbincang dengan guru Gerak kerja amali
b . Pelajar menjawab soalan struktur dan menyemak bersama Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
rakan sebaya ,kemudian dibincangkan bersama guru.
Latihan berfokus-Penyelesaian masalah
c. Guru mengemukakan soalan esei , meminta pelajar Lain lain nyatakan : coRT- PMI
Perkembangan berbincang dan menyediaka soalan secara berkumpulan. Look-Think-Comment
c. Pelajar membentang dan membincangkan jawapan yang Show-Your-View
betul bersama guru. North-To-South
d. Pelajar dibekalkan dengan aktiviti pengayaan dengan Mine-And-Combine
menjawab soalan kuiz online/google form dan wordwall yang
PEMBEZAAN
dikongsi oleh guru dalam Ms Team.
Murid diminta menyatakan obj pembelajaran dan kriteria Guru menggunakan soalan pelbagai aras iaitu senang,sederhana dan suka
kejayaan pada hari ini.
Penutup
KBAT
Show Your View bagi menguji kefahaman pelajar.
Mengaplikasi /
97 pelajar mengikuti pdpr melalui medium online googlr meet Menganalisis
Refleksi
146 pelajar lagi belajar melalui luar talian melalui medium Mengaplikasi/Menil
Menilai /
telegram.
Mencipta
SOALAN KBAT

EMK dan Nilai Peta Pemikiran (I Think)

Murni
 EMK dan Nilai
Murni Peta bulatan Peta dakap
Tindakan Susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan Peta buih / Peta alir
Murid / / Peta buih berganda Peta titi
Aktiviti Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Tahap Peta pokok Grafik ringkas
Bil Murid
Pembezaan Penguasaan BBM / Instrumen Pentaksiran
telefon bimbit/laptop/internet/modul
Kuiz / TP 6

Senarai Nama Murid Pemulihan

Permainan TP 5
1
2
Main Peranan TP 4
3
4
Bercerita TP 3
5
6
Projek Mudah TP 2 97
7
Lain-lain nyatakan : video/slaid/modul TP 1 8
1
)
Pr : 9.45 - 11.15

pada ruang berkenaan

Strategi PdPc

/
/

PEMBEZAAN
iaitu senang,sederhana dan sukar bagi menguji kefaham

KBAT

Mengaplikasi/Menilai

OALAN KBAT

emikiran (I Think)
nstrumen Pentaksiran
mbit/laptop/internet/modul

ama Murid Pemulihan

 SMK BANDAR BARU SALAK TINGGI
JALAN DAHLIA 4/2 SEPANG
SELANGOR DARUL EHSAN
BEA9604
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DARI RUMAH (PdPr)
MINGGU : 32/2021 TARIKH : 06/10/2021 HARI : RABU
MATAPELAJARAN : GEOGRAFI
Bidang / Tajuk : Latihan Ulangkaji - Bab 5 Bumi / Bab 6 Bentuk Muka Bumi
Tandakan √ pada ruang berkenaan
Objektif Pembelajaran (LO)
Pada akhir PdPc murid dapat : Strat
Murid akan berjaya jika dapat : Inkuiri Penemuan
Pelajar dapat menjawab soalan pelbagai Tutorial - perbincangan
bentuk dan aras soalan bagi tajuk bab 5 1. Pelajar menjawab soalan/struktur/esei Penyelesaian masalah
dan bab 6
Simulasi - main peranan
2. Meyemak dan membincangkan jawapan
yang betul Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan projek
.

Kajian Lapangan
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\ Bimbingan berfokus individu/kumpulan
Lain lain nyatakan :
CL STR

a. Guru mengadakan pdpr melalui medium Google Meet Perbincangan kumpulan - Round Table
Perbincangan Think Pare Share
Pembentangan dan Gallery walk
b. Penerangan guru tentang tajuk pelajaran, objektif dan kriteria
Aktiviti Permulaan kajian.
Forum - Hot Seat
Susun dan kembang idea (Peta I Think)
c.Soal secara lisan menggunakan kaedah idea rush
.=-/
a. Pelajar merujuk modul dan membuat latihan . Kajian isu
Gerak kerja amali
Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
b. Pelajar menyemak jawapan secara bersoaljawab dengan guru
Latihan berfokus-Penyelesaian masalah
Lain lain nyatakan : coRT- PMI
c.Penilaian rakan sebaya Look-Think-Comment
Perkembangan
d. Mengenalpasti jawapan yang paling tepat dengan bimbingan Show-Your-View
rakan sebaya dan guru North-To-South
Mine-And-Combine

e. Pelajar membuat pembetulan dan penambaikan.. PEM

a. Soalan jawab lisan tentang objektif dan kriteria kejayaan yang Guru menyoal pelajar dengan soalan pelbagai mengikut tahap pe
telah dicapai oleh pelajar. sederhana/sukar
Aktiviti Penutup
b. Guru memberi soalan pengayaan dan kuizziz kepada pelajar K
sebagai aktiviti pengayaan Mengaplikasi
Menganalisis
23 pelajar hadir secara online dalam medium manakala 45
pelajar lagi hadir dalam group telegram . Menilai

Pelajar dapat mengenal pasti jawapan yang betul bagi soalan Mencipta
REFLEKSI latihan yang telah dibuat dan membuat pembetulan atau
penambahbaikan SOAL
 REFLEKSI
1. Apakah yang dimaksudkan dengan konsep kitar semula?
Bincangkan langkah-langkah yang berkesan bagi meningkatkan k

EMK dan Nilai Peta Pemi

Murni Peta bulatan
Tindakan Susulan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan Peta buih
Murid / Peta buih berganda
Tahap Peta pokok
Aktiviti Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Pembezaan Bil Murid
Penguasaan BBM / Instru
Kuiz online
Kuiz / TP 6
M
Senarai Nama
Permainan TP 5
1
2
Main Peranan TP 4
3
4
Bercerita TP 3
5
6
Projek Mudah TP 2 27
7
Lain-lain nyatakan : Kuiz online/Google TP 1 8
ANDAR BARU SALAK TINGGI
LAN DAHLIA 4/2 SEPANG
LANGOR DARUL EHSAN
BEA9604
BELAJARAN DARI RUMAH (PdPr)
WAKTU PdPr : 9.45 - 11.15 - 1 BUDI/1 DEDIKASI

ang berkenaan
Strategi PdPc
n
cangan /
asalah /
peranan
erasaskan masalah
erasaskan projek

okus individu/kumpulan /
an :
CL STRUCTURE
umpulan - Round Table /
hink Pare Share
dan Gallery walk

t
ang idea (Peta I Think)

li /
/nyanyian/lakonan
s-Penyelesaian masalah
an : coRT- PMI
ment
w

bine

PEMBEZAAN

ajar dengan soalan pelbagai mengikut tahap pencapaian pelajar mudah/

KBAT

SOALAN KBAT
maksudkan dengan konsep kitar semula? 2.
ah-langkah yang berkesan bagi meningkatkan kesedaran di kalangan masyarakat tentang amalan kitar semula.

Peta Pemikiran (I Think)

Peta dakap
Peta alir
Peta titi
Grafik ringkas
BBM / Instrumen Pentaksiran
Kuiz online/Kuiz wordwall
Modul
Senarai Nama Murid Pemulihan
 SMK BANDAR BARU SALAK TINGGI
JALAN DAHLIA 4/2 SEPANG
SELANGOR DARUL EHSAN
BEA9604
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
MINGGU : 16/2021 TARIKH :14/05/2021 HARI : JUMAAT KELAS : 1 GIGIH ( 3.00 - 3.30)

CUTI UMUM AIDIL FITRI

Standard Pembelajaran :
Tandakan √ pada ruang berken
Objektif Pembelajaran (LO) Kriteria Kejayaan (SC)
Pada akhir PdPc murid dapat : Strategi PdPc
Murid akan berjaya jika dapat : Inkuiri Penemuan
Membincangkan maksud dan konsep 1. Menyatakan maksud tamadun mengikut Tutorial - perbincangan
tamadun bahasa Yunani, Inggeris , bahasa Arab
Penyelesaian masalah
dan bahasa Melayu
2. Membanding dan membeza konsep Simulasi - main peranan
tamadun dari sudut pandangan Islam dan
Pembelajaran berasaskan masalah
Barat
Pembelajaran berasaskan projek
Amali/Hands on/Ujikaji
Kajian Lapangan
Bimbingan berfokus individu/kumpulan
Lain lain nyatakan :
AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) CL STRUCTURE
a. Guru bersoaljawab tentang gambar menggunakan kaedah idea Perbincangan kumpulan - Round Table
rush Perbincangan Think Pare Share
Permulaan Set Pembentangan dan Gallery walk
b. Pelajar menjawab secara spontan.
Induksi
 Permulaan Set
b. Pelajar menjawab secara spontan.
Induksi Forum - Hot Seat
c. Guru membawa pelajar mengetahui objektif pembelajaran(LO) Susun dan kembang idea (Peta I Think)
dan kriteria kejayaan (SC) yang hendak dicapai. One-Two-Group
a. Guru menerangkan kandungan pelajaran berdasarkan video Kajian isu
yang telah dikongsi dalam group telegram Gerak kerja amali
b . Guru mengemukakan soalan bertumpu dan bercapah
mengikut aras mudah,sederhana dan sukar. Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
Contoh : Apakah maksud tamadun dalam bahasa Yunani? Latihan berfokus-Penyelesaian masalah
c. Pelajar diberi peluang untuk mengembangkan soalan dan Lain lain nyatakan : coRT- PMI
Perkembangan menilai jawapan daripada rakan dalam kumpulan. Look-Think-Comment
c. Pelajar dibimbing untuk menjawab soalan struktur dalam Show-Your-View
modul/mencari jawapan daripada teks North-To-South
d. Pelajar dibekalkan dengan aktiviti pengayaan , menjawab Mine-And-Combine
soalan struktur dan esei PEMBEZAAN
c. Pelajar dibimbing untuk menjawab soalan struktur /mencari
Penutup jawapan daripada teks
c. Cikgu share kuizziz /wordwall dan soalan dalam google form KBAT
melalui medium telegram (offline) untuk dijawab oleh pelajar. Mengaplikasi
Menganalisis
CATATAN
Menilai
Pdpc dilaksana oleh guru relief kerana cuti sakit.
Mencipta
SOALAN KBAT

Refleksi

EMK dan Nilai Peta Pemikiran (I Think)

Murni Peta bulatan Peta dakap
Tindakan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan Peta buih Peta alir
Susulan Murid Peta buih berganda Peta titi
Tahap Peta pokok Grafik ringkas
Aktiviti Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Pembezaan Bil Murid
Penguasaan BBM / Instrumen Pentaksira

Kuiz TP 6

Senarai Nama Murid Pemuliha

Permainan TP 5
1
2
Main Peranan TP 4
3
4
Bercerita TP 3
5
6
Projek Mudah TP 2
7
Lain-lain nyatakan : TP 1 8
1
N (PdPc)
GIGIH ( 3.00 - 3.30)

akan √ pada ruang berkenaan

Strategi PdPc

CL STRUCTURE
 PEMBEZAAN

KBAT

CATATAN KBAT

SOALAN KBAT

Peta Pemikiran (I Think)

BM / Instrumen Pentaksiran

narai Nama Murid Pemulihan

 SMK BANDAR BARU SALAK TINGGI
JALAN DAHLIA 4/2 SEPANG
SELANGOR DARUL EHSAN
BEA9604
PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DARI RUMAH (PdPr)
MINGGU 33/2021 TARIKH : 04/10/2021 HARI : ISNIN
MATAPELAJARAN : SEJARAH
Bidang / Tajuk : Bab 1 : Mengenali Tamadun (Latihan Ulangkaji)

Standard Kandungan/Standard Kandungan :

Tandakan √ pad
Objektif Pembelajaran (LO) Kriteria Kejayaan (SC)
Pada akhir PdPc murid dapat : Strat
Murid akan berjaya jika dapat :Inkuiri Penemuan
Menjawab soalan objektif, struktur dan Tutorial - perbincangan
1. Menjawab soalan objektif
esei berdasarkan bab 1 (latihan ulangkaji) Penyelesaian masalah
Simulasi - main peranan
2 Menjawab soalan struktur dan esei
Pembelajaran berasaskan masalah
Pembelajaran berasaskan projek
Amali/Hands on/Ujikaji
Kajian Lapangan
Bimbingan berfokus individu/kumpulan
Lain lain nyatakan :
AKTIVITI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc) CL STR
a. Guru menemui pelajar melalui medium Google Meet, pelajar Perbincangan kumpulan - Round Table
menyanyi lagu Negaraku dan bacaan doa Perbincangan Think Pare Share
Permulaan b.. Guru bersoal jawab secara lisan tajuk-tajuk yang telah Pembentangan dan Gallery walk
Set Induksi dipelajari dalam bab 1 : Mengenali Tamadun
c. Guru berbincang dengan pelajar tentang objektif pembelajaran Forum - Hot Seat
dan kriteria kejayaan yang hendak dicapai berdasarkan video Susun dan kembang idea (Peta I Think)
bagi tajuk 8.3 dan 8.4 yang pelajar telah tonton dalam group One-Two-Group
telegram.
a. Pelajar menjawab soalan objektif serta menyemak dan Kajian isu
berbincang dengan guru Gerak kerja amali
b . Pelajar menjawab soalan struktur dan menyemak bersama Deklamasi sajak/nyanyian/lakonan
rakan sebaya ,kemudian dibincangkan bersama guru.
Latihan berfokus-Penyelesaian masalah
c. Guru mengemukakan soalan esei , meminta pelajar Lain lain nyatakan : coRT- PMI
Perkembangan berbincang dan menyediaka soalan secara berkumpulan. Look-Think-Comment
c. Pelajar membentang dan membincangkan jawapan yang betul Show-Your-View
bersama guru. North-To-South
d. Pelajar dibekalkan dengan aktiviti pengayaan dengan Mine-And-Combine
menjawab soalan kuiz online/google form dan wordwall yang
PEM
dikongsi oleh guru dalam Ms Team.
Murid diminta menyatakan obj pembelajaran dan kriteria kejayaan Guru menggunakan soalan pelbagai aras iaitu senang,se
pada hari ini.
Penutup
K
Show Your View bagi menguji kefahaman pelajar.
Mengaplikasi /
Menganalisis
Menilai /
Mencipta
SOAL
Refleksi 1. Bincangkan kesan sekiranya semangat Assabiyah diam

2. Apakah kesan buruk jika mementingkan keuntungan se

 Refleksi

EMK dan Nilai Peta Pemi

Murni Peta bulatan /
Tindakan Pemulihan PengukuhanPengayaan Peta buih /
Susulan Murid / / Peta buih berganda
Tahap Peta pokok
Aktiviti Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Pembezaan Bil Murid
Penguasaan BBM / Instru

Kuiz / TP 6

Senarai Nama
Permainan TP 5
1
2
Main Peranan TP 4
3
4
Bercerita TP 3
5
6
Projek Mudah TP 2
7
Lain-lain nyatakan : Latihan TP 1 8

SMK BANDAR BARU SALAK TINGGI

JALAN DAHLIA 4/2 SEPANG
SELANGOR DARUL EHSAN
BEA9604
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN (PdPc)
 K
Mengaplikasi /
Menganalisis
Menilai /
Mencipta
SOAL
1. Bagaimanakah untuk kita menyatakan kesyukuran terh
kita semua.

Peta Pemi
Peta bulatan /
Peta buih /
Peta buih berganda
Peta pokok
Refleksi
BBM / Instru

Senarai Nama
1
EMK dan Nilai Peta Pemi
Murni Peta bulatan
Tindakan Pemulihan PengukuhanPengayaan Peta buih /
Susulan Murid / / Peta buih berganda
 Tahap Peta pokok
Aktiviti Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) Pembezaan Bil Murid
Penguasaan BBM / Instru
M
Kuiz / TP 6

Senarai Nama
Permainan TP 5
1
2
Main Peranan TP 4
3
4
Bercerita TP 3
5
6
Projek Mudah TP 2
7
Lain-lain nyatakan : TP 1 8
ARU SALAK TINGGI
IA 4/2 SEPANG
DARUL EHSAN
9604
AN DARI RUMAH (PdPr)
WAKTU PdPr : 9.45 - 11.15

Tandakan √ pada ruang berkenaan

Strategi PdPc

n /
/
an
kan masalah
kan projek
ji /

ndividu/kumpulan

CL STRUCTURE
an - Round Table
are Share
allery walk

dea (Peta I Think)

/
yian/lakonan
yelesaian masalah /

PEMBEZAAN
an pelbagai aras iaitu senang,sederhana dan sukar bagi menguji kefahaman pelajar.

KBAT

Mengaplikasi/Menilai

SOALAN KBAT
kiranya semangat Assabiyah diamalkan dalam masyarakat hari ini.

ka mementingkan keuntungan semata-mata dalam perniagaan?

 Peta Pemikiran (I Think)
Peta dakap
Peta alir
Peta titi
Grafik ringkas
BBM / Instrumen Pentaksiran

Senarai Nama Murid Pemulihan

ARU SALAK TINGGI

IA 4/2 SEPANG
DARUL EHSAN
9604
PEMUDAHCARAAN (PdPc)
 KBAT

Mengaplikasi/Menilai

SOALAN KBAT
kita menyatakan kesyukuran terhadap anugerah Tuhan yang indah iaitu bumi Malaysia untuk

Peta Pemikiran (I Think)

Peta dakap
Peta alir
Peta titi
Grafik ringkas
BBM / Instrumen Pentaksiran

Senarai Nama Murid Pemulihan

Peta Pemikiran (I Think)

Peta dakap
Peta alir
Peta titi
Grafik ringkas
BBM / Instrumen Pentaksiran
Modul

Senarai Nama Murid Pemulihan