CIENCIAS NATURALES OCTAVO — Periodo Ill - Guia 4
Docente: DEYANIRA FORERO MONTES
Z LEM, INSTITUTO TECNICO INDUSTRIAL DE FUSAGASUGA
Correo: deyanira.foreroiti@itifusagasuga.com
| Estudiante:
| ‘(oie Bown Suarez. Cedn cursosag |
DESEMPEROS:
‘+ Idontfca fos érganos que conforman el sistema nervioso como el centro de fe acts refs.
+ Analza tas funciones de las neuronas senstivas, neuronas motors y neuronas de ssaciacién
TOPICOS GENERATIVOS
+ Sistema nervioso
+ Sistema endocrinoo glandular
ACTIVIDADES:
Los estudiantes que asisten a la procencialidad deben desartollar las actividades durante el tiempo de clase. (Llevar los materiales aut
Fequleran para el desarrollo do f-guia
Los estudiantos que recibon Ia clases on forma virtual dabon desarrollr el documento quia exponerla durante los encuentros virtual:
1. Consular y desarolar ls puntos que se encventran en cada recuadro, los cuales tienen relacion con el sistema glandular endocrino y
sistoma neniaso.
mln [a]1, EVA CADA NOMBRE AL LUGAK CORFESPONDIENTE:
2. INDICA QUE GLANDULA ¥ QUE HORMONA PARTICIPAN EN LAS SIGUIENTES
sTuAciones:
1x Crs ENA BRAN SU HOCLETA CUANDO UN CABHO APARECEREMTEACL
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2. SAAR CRECIO 20 CENTMETROS DESDE QUE TENA 6 AFIOS HASTA QUE CUMPUO 10,
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CC. LEONEL NO DEBE COMER OULCES EN EXCESO PORGUE TIENEUN ALTA CONCENTRACION DE
ALOCAR EN LA SANGRE,
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D_ PEDRO SIGUE ENGORDANDO A PESAR DE QUE NO COME EN EXCESO.
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2. Con base en Is informacién del mapa conceptual, elabore una cartelera con el cuerpe humane donde sefiale las partes que conforman el
sistema nervioso cerivaly el sistema periférico, debe ser expuestaen el aula de clase, relacionando cata lem y su mporancia,
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