Consultant Expert

Dr.Mohamed Seif El Din Taha

The effect of applying

preventive safety measures
in reducing accidents
Fire in furnished apartments
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‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﺎﻳﻒ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم اﻷﻣﻨﻴﺔ‬

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‫أﺛﺮ ﺗﻄﺒﻴﻖ إﺟﺮاءات اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﳊﺪ ﻣﻦ ﺣﻮادث‬

‫اﳊﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﺸﻘﻖ اﳌﻔﺮوﺷﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ اﻟﺪﻣﺎم‬

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 ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ �ﺎﻳﻒ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮﻡ ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ‬
‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳـﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ‬
‫ﻗﺴـﻢ ﺍﻟﻌﻠـﻮﻡ ﺍﻟﺸﺮﻃﻴﺔ‬
‫ﲣﺼﺺ ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ ﺍﳌﺪ�ﻴﺔ ﻭﻃﺮﻕ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ‬

‫أﺛــﺮ ﺗﻄﺒﻴﻖ إﺟــﺮاءات اﻟﺴﻼﻣﺔ اﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﺤﺪ‬

‫ﻣﻦ ﺣﻮادث اﻟﺤﺮﻳﻖ ﻓﻲ اﻟﺸﻘﻖ اﻟﻤﻔﺮوﺷﺔ ﺑﻤﺪﻳﻨﺔ‬
‫اﻟﺪﻣﺎم‬
‫)دراﺳـﺔ ﻣﺴﺤﻴﺔ(‬
‫دراﺳﺔ ﻣﻘﺪﻣﺔ اﺳﺘﻜﻤﺎ ًﻻ ﻟﻤﺘﻄﻠﺒﺎت اﻟﺤﺼﻮل ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻟﻤﺎﺟﺴﺘﻴﺮ ﻓﻲ‬
‫اﻟﻌﻠﻮم اﻟﺸﺮﻃﻴﺔ‬

‫إﻋــــــــــﺪاد‬
‫ﻁــﻼل ﺒﻥ ﻋﺒﺩﺍﷲ ﺭﺍﺸﺩ ﺍﻟﻌـﺘﻴﺒﻲ‬

‫إﺷــــــــــﺮاف‬
‫ﺃ‪.‬ﺩ‪ /‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﺒﺩﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ﺍﻟﺴﻬﻼﻭﻱ‬

‫اﻟﺮﻳـﺎض‬

‫‪١٤٢٥‬هـ ‪٢٠٠٤ -‬م‬

 ‫إهـــــــــــــــــﺪاء‬

‫ﺇﻟﻰ ﻭﺍﻟﺩﻱ ﺘﻐﻤﺩﻩ ﺍﷲ ﺒﻭﺍﺴﻊ ﺭﺤﻤﺘﻪ‪ ،‬ﺍﻟﺫﻱ ﺩﻓﻌﻨﻲ ﻭﺸـﺠﻌﻨﻲ‬

‫ﻟﻼﻟﺘﺤﺎﻕ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ ،‬ﺃﺴﺄل ﺍﷲ ﻟﻪ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﻨﺔ‪.‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﻭﺍﻟﺩﺘﻲ ﺃﺴﺒﻎ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺜﻭﺏ ﺍﻟـﺼﺤﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘـﻲ ﻏﻤﺭﺘﻨـﻲ‬
‫ﺒﺩﻋﻭﺍﺘﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﻴﺴﺭ ﺍﷲ ﻟﻲ ﺇﺘﻤﺎﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪.‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﺯﻭﺠﺘﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻗﻔﺕ ﺘﺴﺎﻨﺩﻨﻲ ﻁﻴﻠﺔ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ‬
‫ﻭﺘﺤﻤﻠﺕ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﻭﺍﻟﻌﻨﺎﺀ‪.‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﺒﻨﺎﺘﻲ ﺍﻟﻼﺘﻲ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﻤﺘﻌﻥ ﺒﻭﺠﻭﺩﻱ ﻤﻌﻬﻥ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻨﺸﻐﺎﻟﻲ‬
‫ﻋﻨﻬﻥ ﺒﺈﻋﺩﺍﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪.‬‬
‫ﺃﻫﺩﻱ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻀﻊ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺒـﺎﺤــﺙ‬

‫ﺃ‬
 ‫ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻧﺎﻳﻒ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮﻡ ﺍﻷﻣﻨﻴﺔ‬
‫‪Naif Arab University For Security Sciences‬‬
‫ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻟﻌ‪‬ﻠﻴﺎ‬
‫ﳕﻮﺫﺝ ﺭﻗﻢ )‪(٢٦‬‬ ‫ﻗـﺴـﻢ ‪ :‬ﺍﻟﻌـﻠـﻮﻡ ﺍﻟﺸـﺮﻃـﻴــﺔ‬
‫ﲣﺼـﺺ ‪ :‬ﺍﳊﻤﺎﻳﺔ ﺍﳌﺪﻧﻴﺔ ﻭﻃﺮﻕ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ‬
‫ﻣﻠﺨﺺ ﺭﺳﺎﻟﺔ ﻣﺎﺟﺴﺘﲑ‬
‫ﻋﻨﻮﺍﻥ ﺍﻟﺮﺳﺎﻟـﺔ‪ :‬ﺃﺛﺮ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﰲ ﺍﳊﺪ ﻣﻦ ﺣﻮﺍﺩﺙ ﺍﳊﺮﻳـﻖ ﰲ ﺍﻟـﺸﻘﻖ‬
‫ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ‪.‬‬
‫ﺇﻋــﺪﺍﺩ ﺍﻟﻄـﺎﻟﺐ‪ :‬ﻃﻼﻝ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﺍﷲ ﺭﺍﺷﺪ ﺍﻟﻌﺘﻴـﺒـﻲ‪.‬‬
‫ﺇﺷــــــﺮﺍﻑ‪ :‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ‪ /‬ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﺴﻬﻼﻭﻱ‪.‬‬
‫ﳉﻨﺔ ﻣﻨﺎﻗﺸﺔ ﺍﻟﺮﺳﺎﻟﺔ ‪:‬‬
‫ﻣﺸﺮﻓﹰﺎ ﻭﻣﻘﺮﺭﹰﺍ‬ ‫‪ - ١‬ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ‪ /‬ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻌﺰﻳﺰ ﺍﻟﺴﻬﻼﻭﻱ‬
‫ﻋﻀﻮﹰﺍ‬ ‫‪ – ٢‬ﺍﻟﻌﻤﻴﺪ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ‪ /‬ﻋﻠﻲ ﺑﻦ ﻓﺎﻳﺰ ﺍﳉﺤﲏ‬
‫ﻋﻀﻮﹰﺍ‬ ‫‪ – ٣‬ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ‪ /‬ﺃﲪﺪ ﻋﺒﺪﺍﷲ ﺍﻟﺸﺪﻱ‬
‫ﺗﺎﺭﻳـﺦ ﺍﳌـﻨﺎﻗﺸـﺔ‪١٤٢٥ /١/٣:‬ﻫـ ﺍﳌﻮﺍﻓﻖ ‪٢٠٠٤ /٢ /٢٣‬ﻡ‪.‬‬
‫ﻣﺸـﻜﻠـﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ‪ :‬ﺗﺘﺤﺪﺩ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅﻝ ﺍﻟﺮﺋﻴﺲ ﺍﻟﺘﺎﱄ‪:‬‬
‫"ﻣﺎ ﺃﺛﺮ ﺗﻄﺒﻴﻖ ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﰲ ﺍﳊﺪ ﻣﻦ ﺣـﻮﺍﺩﺙ ﺍﳊﺮﻳـﻖ ﰲ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ؟"‪.‬‬
‫ﺃﳘـﻴـﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ‪ :‬ﺗﻨﺒﺜﻖ ﺃﳘﻴﺔ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﰲ ﺇﻟﻘﺎﺀ ﺍﻟﻀﻮﺀ ﻋﻠﻰ ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﻭﺃﺛﺮﻫـﺎ ﰲ‬
‫ﺍﳊﺪ ﻣﻦ ﺣﻮﺍﺩﺙ ﺍﳊﺮﻳﻖ ﰲ ﻣﺒﺎﱐ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ ﻟﻠﻤﺴﺎﳘﺔ ﰲ ﲪﺎﻳﺔ ﺃﻓـﺮﺍﺩ‬
‫ﺍ‪‬ﺘﻤﻊ ﻭﳑﺘﻠﻜﺎﺗﻪ ﻣﻦ ﺍﳋﺴﺎﺋﺮ ﺍﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻭﺍﳌﺎﺩﻳﺔ‪.‬‬
‫ﺃﻫـﺪﺍﻑ ﺍﻟﺒﺤﺚ ‪ :‬ﻳﺴﻌﻰ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺇﱃ ﲢﻘﻴﻖ ﺍﻷﻫﺪﺍﻑ ﺍﻵﺗﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ – ١‬ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﺃﺳﺒﺎﺏ ﻭﻗﻮﻉ ﺣﻮﺍﺩﺙ ﺍﳊﺮﻳﻖ ﰲ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ‪.‬‬
‫‪ - ٢‬ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻯ ﺗﻮﺍﻓﺮ ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﰲ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ‪.‬‬
‫‪ - ٣‬ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻯ ﺗﻮﺍﻓﺮ ﻭﻛﻔﺎﻳﺔ ﺃﻧﻈﻤﺔ ﻭﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﻭﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﳊﺮﻳـﻖ‬
‫ﰲ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟـﺪﻣﺎﻡ ﺑﺘﻄﺒﻴـﻖ‬
‫ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ – ٥‬ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﱰﻻﺀ ﰲ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ ﺑﺈﺟﺮﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ – ٦‬ﺍﻟﺘﻌﺮﻑ ﻋﻠﻰ ﻣﺪﻯ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻭﺍﻟﱰﻻﺀ ﰲ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ‬
‫ﺑﺈﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ – ٧‬ﺍﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ ﺍﻟﻔﺮﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺪﻻﻟﺔ ﺍﻹﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﰲ ﺍﺳﺘﺠﺎﺑﺎﺕ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻣﺘﻐﲑﺍﺕ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭﻓﻖ ﺍﳌﺘﻐﲑﺍﺕ ﺍﻟﺪﳝﻮﻏﺮﺍﻓﻴﺔ‪.‬‬
 ‫ﺗﺴـﺎﺅﻻﺕ ﺍﻟﺒﺤﺚ‪ :‬ﺣﺎﻭﻝ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﻹﺟﺎﺑﺔ ﻋﻦ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ – ١‬ﻣﺎ ﺃﺳﺒﺎﺏ ﻭﻗﻮﻉ ﺣﻮﺍﺩﺙ ﺍﳊﺮﻳﻖ ﰲ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ؟‬
‫‪ – ٢‬ﻣﺎ ﻣﺪﻯ ﺗﻮﺍﻓﺮ ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﰲ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ؟‬
‫‪ – ٣‬ﻣﺎ ﻣﺪﻯ ﺗﻮﺍﻓﺮ ﻭﻛﻔﺎﻳﺔ ﺃﻧﻈﻤﺔ ﻭﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﻭﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﳊﺮﻳﻖ ﰲ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ‬
‫ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ؟‬
‫‪ – ٤‬ﻣﺎ ﻣﺪﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﺇﺟـﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻣﺔ‬
‫ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ؟‬
‫‪ – ٥‬ﻣﺎ ﻣﺪﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﱰﻻﺀ ﰲ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ ﺑﺈﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ؟‬
‫‪ – ٦‬ﻣﺎ ﻣﺪﻯ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻭﺍﻟﱰﻻﺀ ﰲ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ ﺑﺈﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ‬
‫ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ؟‬
‫‪ – ٧‬ﻫﻞ ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺮﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﰲ ﺍﺳﺘﺠﺎﺑﺎﺕ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠـﻰ ﻣـﺘﻐﲑﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭﻓﻖ ﺍﳌﺘﻐﲑﺍﺕ ﺍﻟﺪﳝﻮﻏﺮﺍﻓﻴﺔ؟‬
‫ﻣـﻨﻬـﺞ ﺍﻟﺒﺤﺚ‪:‬ﺍﺳﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﺒﺎﺣﺚ ﰲ ﻫﺬﺍ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺍﳌﻨﻬﺞ ﺍﻟﻮﺻﻔﻲ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻠـﻲ‪ ،‬ﻭﻃﺒـﻖ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺒﺤـﺚ‬
‫)ﺍﻻﺳﺘﺒﺎﻧﺔ( ﺍﳌﻜﻮﻧﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ "ﺍﻟﺪﳝﻮﻏﺮﺍﻓﻴﺔ" ﺑﺎﻹﺿﺎﻓﺔ ﺇﱃ ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ ﺍﻷﺳﺎﺳـﻴﺔ‬
‫ﻭﴰﻠﺖ ﺳﺘﺔ ﳏﺎﻭﺭ ﻫﻲ‪) :‬ﺃﺳﺒﺎﺏ ﻭﻗﻮﻉ ﺣﻮﺍﺩﺙ ﺍﳊﺮﻳﻖ ﰲ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ‪ ،‬ﻣـﺪﻯ‬
‫ﺗﻮﺍﻓﺮ ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﰲ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ ﻣﻦ ﺣﻴـﺚ )ﺍﳌﻮﻗـﻊ ﻭﺍﻟﺘـﺼﻤﻴﻢ‬
‫ﺍﻹﻧﺸﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻤﺪﻳﺪﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ(‪ ،‬ﻣﺪﻯ ﺗﻮﺍﻓﺮ ﻭﻛﻔﺎﻳﺔ ﺃﻧﻈﻤﺔ‬
‫ﻭﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﻭﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﳊﺮﻳﻖ ﰲ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ‪ ،‬ﻣﺪﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟـﺸﻘﻖ‬
‫ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺪﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﱰﻻﺀ ﰲ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷـﺔ‬
‫ﺑﺈﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‪ ،‬ﻣﺪﻯ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻭﺍﻟﱰﻻﺀ ﰲ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ ﺑﺈﺟﺮﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ(‪ .‬ﻭﻗﺪ ﺃﻇﻬﺮﺕ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺛﺒﺎﺗﹰﺎ ﻋﺎﻟﻴﹰﺎ‪.‬‬
‫ﺃﻫـﻢ ﺍﻟﻨﺘـﺎﺋـﺞ‪ :‬ﻟﻘﺪ ﺗﻮﺻﻞ ﺍﻟﺒﺤﺚ ﺇﱃ ﳎﻤﻮﻋﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ‪ ،‬ﻭﻣﻦ ﺃﳘﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ – ١‬ﻫﻨﺎﻙ ﺃﺳﺒﺎﺏ ﺗﺆﺩﻱ ﺑﺪﺭﺟﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﻮﻗﻮﻉ ﺣﻮﺍﺩﺙ ﺍﳊﺮﻳﻖ ﰲ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ‪.‬‬
‫‪ – ٢‬ﻫﻨﺎﻙ ﺗﻮﺍﻓﺮ ﺑﺪﺭﺟﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻹﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ﰲ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﻛﻞ ﻣﻦ ﺍﳌﻮﻗﻊ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻢ ﺍﻹﻧﺸﺎﺋﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻤﺪﻳﺪﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺰﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺮﺑﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ‪.‬‬
‫‪ – ٣‬ﻫﻨﺎﻙ ﺗﻮﺍﻓﺮ ﻭﻛﻔﺎﻳﺔ ﺑﺪﺭﺟﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﻷﻧﻈﻤﺔ ﻭﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﻭﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﳊﺮﻳـﻖ ﰲ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ‪.‬‬
‫‪ – ٤‬ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﺪﺭﺟﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ ﺑﺘﻄﺒﻴﻖ ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻣﺔ‬
‫ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ – ٥‬ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﺪﺭﺟﺔ ﻣﺘﻮﺳﻄﺔ ﻟﻠﱰﻻﺀ ﰲ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷـﺔ ﲟﺪﻳﻨﺔ ﺍﻟﺪﻣﺎﻡ ﺑـﺈﺟﺮﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻣـﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ – ٦‬ﻫﻨﺎﻙ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺟﻴﺪﺓ ﻟﻠﻌﺎﻣﻠﲔ ﻭﺍﻟﱰﻻﺀ ﰲ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ ﺑﺈﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ – ٧‬ﻭﺟﻮﺩ ﻓﺮﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺣﺼﺎﺋﻴﺔ ﰲ ﺍﺳﺘﺠﺎﺑﺎﺕ ﺃﻓﺮﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻌـﺾ ﻣـﺘﻐﲑﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭﻓﻖ ﲨﻴﻊ ﺍﳌﺘﻐﲑﺍﺕ ﺍﻟﺪﳝﻮﻏﺮﺍﻓﻴﺔ‪.‬‬
‫– ﻭﻣﻦ ﺃﺑﺮﺯ ﺗﻮﺻﻴﺎﺕ ﺍﻟﺒﺤﺚ‪" :‬ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﺘﻮﺍﻓﺮ ﻭﻛﻔﺎﻳﺔ ﺃﻧﻈﻤﺔ ﻭﻭﺳﺎﺋﻞ ﺍﻟـﺴﻼﻣﺔ ﻭﻣﻜﺎﻓﺤـﺔ‬
‫ﺍﳊﺮﻳﻖ ﰲ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ‪ ،‬ﻭﺗﻮﻋﻴﺔ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻖ ﺍﳌﻔﺮﻭﺷﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﻭﺍﻟﱰﻻﺀ ﻓﻴﻬﺎ ﺑﺄﳘﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴﻖ‬
‫ﺇﺟﺮﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﺍﻟﻮﻗﺎﺋﻴﺔ ‪‬ﺎ ﲜﻤﻴﻊ ﺍﻟﻮﺳﺎﺋﻞ ﺍﳌﻤﻜﻨﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺑﺘﻌﻴﲔ ﻣﺴﺆﻭﻝ ﻟﻠﺴﻼﻣﺔ ﻭﺇﳊﺎﻕ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻣﻠﲔ ﺑﺪﻭﺭﺍﺕ ﺗﺪﺭﻳﺒﻴﺔ ﲣﺼﺼﻴﺔ ﰲ ﳎﺎﻝ ﺍﻟﺴﻼﻣﺔ ﻭﻣﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﳊﺮﻳﻖ‪.‬‬
 College of Graduate Studies
Department : Police Sciences
Specialization : Civil Protection and Highways Safety
Thesis Abstract 3 MA Ph.D
Thesis Title : Application of Preventive Safety Measures and its Impact on Ensuring
Control Against Fire Accidents in the Furnished Flats at Dammam City.

Prepared by : Talal bin Abdullah Rashid Al-Otaibi

Supervisor : Prof. Muhammad bin Abdul Aziz Al-Sahlawi
Thesis Defence Committee :
1. Prof. Muhammad bin Abdul Aziz al-Sahlawi Supervisor
2. Brig. Dr. Ali bin Faiz Al-Jahni Member
3. Dr. Ahmad bin Abdullah Al-Shiddy Member
Defence Date : 03/01/1425 A.H. ⎯ 23/02/2004 A.D.

Research Problem : The present research seeks to address the following main questions:
The impact of application of preventive safety measures on controlling fire accidents in
furnished flats of Dammam city.

Research Importance : The importance of the present research stems from the fact that it
tends to shed light on preventive safety measures and their impact on controlling fire in the
furnished buildings. Focussed on this subject, the present research reflects a contribution
towards ensuring protection of community in both human and material terms.

Research Objectives: The present research seeks to strive for the following objectives:
1. Identification of reasons contributing to the fire accidents in furnished flats of Dammam
city;
2. Cognizance on the relative availability of preventive safety measures undertaken to ensure
the protection of furnished flats at Dammam city;
3 Identification on the relative availability of the systems capabilities, safety resources and
fire extinguishers in furnished flats at the Dammam city;
4 Identification on the relative attention given by the furnished flats managements at the
Dammam city in applying preventive safety measures;
5. Identification on the relative care provided by the residents of the furnished flats at
Dammam city in applying preventive safety measures;
6. Identification on the relative cognizance of both the personnel and residents associated
with the furnished flats at Dammam city on preventive safety measures:
7. Exposition on variance of statistical evidence in responses of the persons selected for
research sample towards basic study variables commensurate to demographic variables.
Research Hypotheses / Questions: The present study has sought to address the following
questions?
1. What are the reasons that account fire accidents in the furnished flats of Dammam city?
2. What preventive safety measures are relatively available in the furnished flats at Dammam
city ?
3. What systems capabilities, safety resources and fire extinguishers are relatively available
iii the furnished flats at Dammam city?
4. To what extent attention is given by the furnished flats management at Dammam city in
applying preventive safety measures?
5. To what extent care is extended by the residents of the furnished flats at Dammam city
towards preventive safety measures?
6. To what extent is the cognizance existent among personnel and residents associated with
the furnished flats at Dammam city towards preventive safety measures?
7. Is there any variance of statistical evidence in responses of the persons selected for
research sample towards basic study variables commensurate to demographic variables?

Research Methodology: The researcher has used descriptive-analytical approach. He has

also employed research tool ⎯ questionnaire. The latter comprised of demographic data. This
is in addition to the basic data. Included in the questionnaire are six main subjects. First dealt
with reasons leading to the occurrence of fire accidents in furnished flats. Second relates to the
relative availability of preventive security measures ⎯ location and structural design; electric
and gas extensions and appliances. Third contained relative existence of system capability;
safety resources and fire extinguishers in furnished flats. Fourth concerned the relative
attention given by the furnished flats management towards applying preventive security
measures. Fifth focused on relative care assigned by the furnished flats residents towards
preventive security measures. Sixth is the relative congizance existent among personnel and
residents associated with the furnished flats towards preventive security measures. The
questionnaire demonstrated solid and high average.

Main Results: The present research has yielded many findings. The most salient are as under:
1. Reasons leading to the eruption of fire accidents in furnished flats are in higher degree.
2. The availability of preventive security measures in furnished flats are in rising degree.
Included in such measures are location and structural design; electric and gas extensions
and appliances.
3 Availability of systems capabilities, safety resources and fire extinguishers in furnished
flats are in average degree.
4. Attention provided by the furnished flats management towards applying preventive
security measures is of average extent.
5 Care assigned by the residents of the furnished flats at the Dammam city towards
preventive security measures is of average degree.
6. Cognizance by the personnel and residents associated with the furnished flats towards
preventive security measures is also of average degree.
7. Variance of statistical evidence exists in responses of the persons selected for research
sample among basic study variables commensurate to all the demographic variables.
 ‫ﺷــﻜﺮ وﺗﻘﺪﻳﺮ‬
‫ﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ ﺍﻟﺫﻱ ﻋﻠﻡ ﺒﺎﻟﻘﻠﻡ ﻋﻠﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﺎ ﻟﻡ ﻴﻌﻠﻡ ﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ ﺍﻟﻘﺎﺌل )ﻴﺭﻓـﻊ ﺍﷲ‬

‫ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺁﻤﻨﻭﺍ ﻤﻨﻜﻡ ﻭﺍﻟﺫﻴﻥ ﺃﻭﺘﻭ ﺍﻟﻌﻠﻡ ﺩﺭﺠﺎﺕ( "ﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺠﺎﺩﻟﺔ‪"١١‬‬

‫ﺃﺤﻤﺩﻩ ﻋﻠﻰ ﻨﻌﻤﻪ ﻭﺃﺸﻜﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﻓﻀﻠﻪ ﺃﻥ ﻴﺴﺭ ﻟﻲ ﺇﺘﻤﺎﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺒﺤـﺙ‪ ،‬ﻜﻤـﺎ‬

‫ﻴﻁﻴﺏ ﻟﻲ ﻭﻗﺩ ﺍﻨﺘﻬﻴﺕ ﻤﻥ ﺇﻨﺠﺎﺯ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﻥ ﺃﺘﻘﺩﻡ ﺒﺨﺎﻟﺹ ﺍﻟﺸﻜﺭ ﻭﺍﻟﻌﺭﻓﺎﻥ ﺇﻟﻰ‬

‫ﺴﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﻠﻭﺍﺀ‪ /‬ﺴﻌﺩ ﺒﻥ ﻋﺒﺩﺍﷲ ﺍﻟﺘﻭﻴﺠﺭﻱ ﻤﺩﻴﺭ ﻋﺎﻡ ﺍﻟـﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟـﺫﻱ ﻜـﺎﻥ‬

‫ﻭﻻﻴﺯﺍل ﺤﺭﻴﺼﺎ ﻋﻠﻰ ﺘﻁﻭﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﻭﺘﺄﻫﻴل ﻤﻨﺴﻭﺒﻴﻪ ﺒﺄﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻜﻤﺎ ﻴﻁﻴﺏ ﻟﻲ ﺃﻥ ﺃﺘﻘﺩﻡ ﺒﺎﻟﺸﻜﺭ ﻭﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﻜـل ﻤـﻥ‪ :‬ﺴــﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﻠـﻭﺍﺀ‬

‫ﻤﺘﻘـﺎﻋﺩ‪ /‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻌﺼﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻤﺩﻴﺭ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﺎﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺸﺭﻗﻴﺔ ﺴﺎﺒﻘﹰﺎ‪،‬‬

‫ﻭﺴﻌﺎﺩﺓ ﺍﻟﻠﻭﺍﺀ‪ /‬ﻋﺒﺩﺍﷲ ﺒﻥ ﻋﻠﻲ ﺍﻟﻤﺎﻴﺯ‪ ،‬ﻤﺩﻴﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺘﺩﺭﻴﺏ ﺴﺎﺒﻘﹰﺎ‪ ،‬ﻭﺴﻌﺎﺩﺓ‬

‫ﺍﻟﻌﻤﻴﺩ‪ /‬ﻋﺒﺩﺍﷲ ﺒﻥ ﻤﺤﻤﺩ ﺍﻟﻐﺎﻤﺩﻱ‪ ،‬ﻤﺩﻴﺭ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﺎﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺸﺭﻗﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺴـﻌﺎﺩﺓ‬

‫ﺍﻟﻌﻘﻴﺩ‪ /‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒﻥ ﻋﺒﺩﺍﷲ ﺍﻟﻘﺭﻨﻲ‪ ،‬ﻤﺩﻴﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺘﺩﺭﻴﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻠﺫﻴﻥ ﺍﺘـﺎﺤﻭﺍ ﻟـﻲ‬

‫ﻓﺭﺼﺔ ﺍﻹﻟﺘﺤﺎﻕ ﺒﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻟﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ ﺒﻌﺩ ﺇﺘﻤﺎﻡ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻟﺩﺒﻠﻭﻡ ﺒﺎﻷﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺴـﻬﻠﻭﺍ‬

‫ﻟﻲ ﻤﻬﻤﺔ ﺇﻜﻤﺎل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓﺠﺯﺍﻫﻡ ﺍﷲ ﻋﻨﻲ ﺨﻴﺭ ﺍﻟﺠﺯﺍﺀ‪.‬‬

‫ﻜﻤﺎ ﻴﺴﻌﺩﻨﻲ ﺃﻥ ﺃﺨﺹ ﺒﺎﻟﺸﻜﺭ ﻭﺍﻟﻌﺭﻓﺎﻥ ﺴﻌﺎﺩﺓ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ‪ /‬ﻤﺤﻤﺩ ﺒـﻥ‬

‫ﻋﺒﺩﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ﺍﻟﺴﻬﻼﻭﻱ ﻋﻤﻴﺩ ﻜﻠﻴﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺒﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻤﻠـﻙ ﻓﻬـﺩ ﻟﻠﺒﺘـﺭﻭل‬

‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻥ ﺴﺎﺒﻘﹰﺎ ﻭﻤﺩﻴﺭ ﻋﺎﻡ ﺼﻨﺩﻭﻕ ﺘﻨﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﺭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﺤﺎﻟﻴـﺎﹰ‪ ،‬ﺍﻟـﺫﻱ ﺘﻜـﺭﻡ‬

‫ﺒﺎﻹﺸﺭﺍﻑ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺭﻏﻡ ﺃﻋﺒﺎﺌﻪ ﺍﻟﺠﻤﺔ ﻭﺍﻟﺫﻱ ﻜﺎﻥ ﺨﻴﺭ ﻋﻭﻥ ﻟـﻲ ﻁﻴﻠـﺔ‬

‫ﻲ ﺒﺸﻲﺀ ﻤﻥ ﻭﻗﺘﻪ‬
‫ﻓﺘﺭﺓ ﺇﻋﺩﺍﺩﻫﺎ ﻭﻏﻤﺭﻨﻲ ﺒﺴﻌﺔ ﺼﺩﺭﻩ ﻭﻜﺭﻴﻡ ﺴﺠﺎﻴﺎﻩ ﻭﻟﻡ ﻴﺒﺨل ﻋﻠ ‪‬‬

‫ﻭﺨﺒﺭﺘﻪ ﻭﻋﻠﻤﻪ ﺤﺘﻰ ﺃﺒﺼﺭﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻨﻭﺭ ﻓﺠﺯﺍﻩ ﺍﷲ ﻋﻨﻲ ﺨﻴﺭ ﺍﻟﺠﺯﺍﺀ‪.‬‬

‫ﺏ‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﺘﻘﺩﻡ ﺒﺎﻟﺸﻜﺭ ﻭﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﻜل ﺃﺴﺎﺘﺫﺘﻲ ﺒﺠﺎﻤﻌﺔ ﻨﺎﻴﻑ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴـﺔ ﻟﻠﻌﻠـﻭﻡ‬

‫ﺍﻷﻤﻨﻴﺔ ﻭﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴﻬﻡ ﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻷﺴﺘﺎﺫ ﺍﻟﺩﻜﺘﻭﺭ‪ /‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ﺒﻥ ﺼﻘﺭ ﺍﻟﻐﺎﻤﺩﻱ‬

‫ﻟﻤﺎ ﺒﺫﻟﻭﻩ ﻤﻥ ﺠﻬﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻁﻴﻠﺔ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪.‬‬

‫ﻜﻤﺎ ﺃﺘﻘﺩﻡ ﺒﺎﻟﺸﻜﺭ ﻭﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﻜﺎﻓﺔ ﺍﻷﺴﺎﺘﺫﺓ ﺍﻟـﺫﻴﻥ ﺘﻜﺭﻤـﻭﺍ ﺒﺘﺤﻜـﻴﻡ ﺃﺩﺍﺓ‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺴﻭﺍﺀ ﻤﻥ ﻤﻨﺴﻭﺒﻲ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻬﻴﺌﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ‪.‬‬

‫ﻜﻤﺎ ﺃﺘﻘﺩﻡ ﺒﺎﻟﺸﻜﺭ ﻭﺍﻟﺘﻘﺩﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﺃﻋﻀﺎﺀ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﻟﺘﻔﻀﻠﻬﻡ ﺒﻘﺒﻭل ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻟﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﻨﺼﺢ ﻭﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ‪.‬‬

‫ﻭﺍﻟﺸﻜﺭ ﻤﻭﺼﻭل ﻟﻜﺎﻓﺔ ﺍﻷﺼﺩﻗﺎﺀ ﻭﺍﻟﺯﻤﻼﺀ ﻭﻜل ﻤﻥ ﻤﺩ ﻴﺩ ﺍﻟﻌﻭﻥ ﺴﻭﺍﺀ ﻋﻨﺩ‬

‫ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺎﺕ ﻭﺠﻤﻌﻬﺎ ﺃﻭ ﺒﺎﻟﻤﺸﻭﺭﺓ ﻭﺍﻟﺘﻭﺠﻴﻪ ﻭﺍﻹﻤﺩﺍﺩ ﺒﺎﻟﻤﺭﺍﺠﻊ‪ ،‬ﺃﺴﺄل ﺍﷲ ﻟﻬﻡ‬

‫ﺍﻷﺠﺭ ﻭﺍﻟﻤﺜﻭﺒﺔ‪.‬‬

‫ﻭﺨﺘﺎﻤﹰﺎ ﺃﺸﻜﺭ ﻜﺎﻓﺔ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺘﻔﻀﻠﻭﺍ ﺒﺘﻌﺒﺌﺔ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺎﺕ ﻭﻜﺎﻥ‬

‫ﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻴﺘﻬﻡ ﺩﻭﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﺒﻨﺘﺎﺌﺞ ﻫﺎﺩﻓﺔ‪.‬‬

‫ﻭﺃﻜﺭﺭ ﺸﻜﺭﻱ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ ﻭﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ ﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻥ‪.‬‬

‫اﻟـﺒـﺎﺣــﺚ‬

‫ﺝ‬
 ‫ﻗﺎﺋﻤﺔ اﻟﻤﺤـﺘـﻮﻳـﺎت‬
‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀــــــــﻭﻉ‬
‫ﺃ‬ ‫ﺍﻹﻫــــــﺩﺍﺀ‬
‫ﺏ‬ ‫ﺍﻟﺸـﻜﺭ ﻭﺍﻟﺘﻘﺩﻴـﺭ‬
‫ﺩ‬ ‫ﻗﺎﺌـﻤـﺔ ﺍﻟﻤﺤﺘﻭﻴـﺎﺕ‬
‫ﺯ‬ ‫ﻗﺎﺌـﻤـﺔ ﺍﻟﺠـﺩﺍﻭل‬
‫ﻙ‬ ‫ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺍﻷﺸﻜﺎل‬
‫‪١‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺨﻠﻔﻴﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻤﺸﻜﻠﺘﻬﺎ‬
‫‪٢‬‬ ‫ﻻ ‪ :‬ﺍﻟﻤـﻘــﺩﻤـــــﺔ‬
‫ﺃﻭ ﹰ‬
‫‪٤‬‬ ‫ﺜﺎﻨﻴﹰﺎ ‪ :‬ﻤـﺸـﻜﻠــﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫‪٩‬‬ ‫ﺜﺎﻟﺜﹰﺎ ‪ :‬ﺃﻫـﻤــﻴــﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫‪١٠‬‬ ‫ﺭﺍﺒﻌﹰﺎ ‪ :‬ﺃﻫــــﺩﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫‪١١‬‬ ‫ﺨﺎﻤﺴﹰﺎ‪ :‬ﺘـﺴــﺎﺅﻻﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫‪١٢‬‬ ‫ﺴﺎﺩﺴﹰﺎ‪ :‬ﻤﺼﻁﻠﺤﺎﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ‬
‫‪١٣‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬
‫‪١٤‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪:‬‬
‫‪١٤‬‬ ‫ﻻ ‪ :‬ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﺃﻭ ﹰ‬
‫‪١٥‬‬ ‫ﺜﺎﻨﻴـﹰﺎ‪ :‬ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫‪١٩‬‬ ‫ﺜﺎﻟﺜـﹰﺎ‪ :‬ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴـﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ‬
‫‪٢١‬‬ ‫ﺭﺍﺒﻌـﹰﺎ‪ :‬ﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫‪٢٢‬‬ ‫ﺨﺎﻤﺴﹰﺎ‪ :‬ﻨﻅﺭﺓ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬

‫ﺩ‬
‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀــــــــﻭﻉ‬
‫‪٢٤‬‬ ‫ﺴﺎﺩﺴﹰﺎ‪ :‬ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫‪٢٦‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻟﺤـﺭﻴﻕ‪:‬‬
‫‪٢٦‬‬ ‫‪ :‬ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻻﺸﺘﻌﺎل‬ ‫ﻻ‬
‫ﺃﻭ ﹰ‬
‫‪٢٨‬‬ ‫ﺜﺎﻨﻴــﹰﺎ‪ :‬ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ‬
‫‪٢٩‬‬ ‫ﺜﺎﻟـﺜـﹰﺎ‪ :‬ﻨﻭﺍﺘﺞ ﺍﻻﺤﺘﺭﺍﻕ‬
‫‪٣٠‬‬ ‫ﺭﺍﺒﻌـﹰﺎ‪ :‬ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻭﻁﺭﻕ ﻤﻜﺎﻓﺤﺘﻬﺎ‬
‫‪٣٢‬‬ ‫ﺨﺎﻤﺴﹰﺎ‪ :‬ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٣٥‬‬ ‫ﺴﺎﺩﺴﹰﺎ‪ :‬ﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٣٨‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪:‬‬
‫‪٣٨‬‬ ‫ﻻ ‪ :‬ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﻟﻠﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫ﺃﻭ ﹰ‬
‫‪٤١‬‬ ‫ﺜﺎﻨﻴـﹰﺎ‪ :‬ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٤٢‬‬ ‫ﺜﺎﻟﺜـﹰﺎ‪ :‬ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴـﺔ ﻓـﻲ ﻤﺒـﺎﻨﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٨٢‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‪ :‬ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‪:‬‬
‫‪١٠٢‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﺍﻹﻁــﺎﺭ ﺍﻟﻤﻨﻬﺠـﻲ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫‪١٠٣‬‬ ‫ﻻ ‪ :‬ﻤـﻨــﻬـــﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫ﺃﻭ ﹰ‬
‫‪١٠٣‬‬ ‫ﺜﺎﻨﻴﹰﺎ ‪ :‬ﻤﺠــﺘــﻤـﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫‪١٠٤‬‬ ‫ﺜﺎﻟﺜﹰﺎ ‪ :‬ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴــــــﺔ‬
‫‪١٠٤‬‬ ‫ﺭﺍﺒﻌﹰﺎ ‪ :‬ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴــــــﺔ‬

‫‪١٠٦‬‬ ‫ﺨﺎﻤﺴﹰﺎ‪ :‬ﺼﺩﻕ ﻭﺜﺒﺎﺕ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫ﻩ‬
‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﻀــــــــﻭﻉ‬

‫‪١٠٧‬‬ ‫ﺴﺎﺩﺴﹰﺎ‪ :‬ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺠﻤﻊ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫‪١٠٨‬‬ ‫ﺴﺎﺒﻌﹰﺎ‪ :‬ﺤـــــﺩﻭﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫‪١٠٩‬‬ ‫ﺜﺎﻤﻨﹰﺎ‪ :‬ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ‪:‬‬

‫‪١١٠‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‪:‬‬
‫‪١١١‬‬ ‫ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬

‫‪١٧٤‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ‪ :‬ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺘﻭﺼﻴﺎﺘﻬﺎ‬

‫‪١٧٥‬‬ ‫ﻻ ‪ :‬ﻤﻠﺨﺹ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫ﺃﻭ ﹰ‬

‫‪١٨٣‬‬ ‫ﺜﺎﻨﻴﹰﺎ ‪ :‬ﺘﻭﺼـﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫‪١٨٦‬‬ ‫ﺍﻟـﻤـــﺭﺍﺠــــﻊ‬

‫‪١٩٥‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻼﺤــــــــﻕ‬

‫ﻭ‬
 ‫ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺍﻟﺠــــﺩﺍﻭل‬
‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠــــﺩﻭل‬ ‫ﺍﻟﺭﻗﻡ‬
‫‪٦‬‬ ‫ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ‪ ،‬ﻭﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬ ‫‪١‬‬
‫ﻭﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﺒﺸﻜل ﺨﺎﺹ‬
‫ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻟﻸﻋﻭﺍﻡ ﻤﻥ ) ‪ ١٤١٧‬ﻫـ – ‪ ١٤٢٢‬ﻫـ (‬
‫‪٣٢‬‬ ‫ﻴﻭﻀﺢ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‬ ‫‪٢‬‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ ﻋﺎﻡ )‪١٤٢٢‬ﻫـ( ﺤﺴﺏ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫ﻭﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ‬
‫‪٧٢‬‬ ‫ﻴﻭﻀﺢ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻭﺍﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻹﻁﻔﺎﺌﻬﺎ‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٧٢‬‬ ‫ﻴﻭﻀﺢ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﻤﻨﻭﻉ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‬ ‫‪٤‬‬
‫‪٩٢‬‬ ‫ﻴﻭﻀﺢ ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﺴﻨﻭﻱ ﻷﻫﻡ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻭﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ‬ ‫‪-٥‬ﺃ‬
‫ﻭﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻭﺍﻟﻤﻭﺘﻴﻼﺕ ﺒﺎﻟﻭﻻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ‬
‫ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻟﻸﻋﻭﺍﻡ )‪١٩٤‬ﻡ‪١٩٩٨-‬ﻡ(‬
‫‪٩٣‬‬ ‫ﻴﻭﻀﺢ ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﺴﻨﻭﻱ ﻷﻫﻡ ﻤﺼﺎﺩﺭﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻭﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ‬ ‫‪ -٥‬ﺏ‬
‫ﻭﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻭﺍﻟﻤﻭﺘﻴﻼﺕ ﺒﺎﻟﻭﻻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ‬
‫ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻟﻸﻋﻭﺍﻡ )‪١٩٤‬ﻡ‪١٩٩٨-‬ﻡ(‬
‫‪١٠٨‬‬ ‫ﻴﻭﻀﺢ ﻋﺩﺩ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻭﺯﻋﺔ ﻭﺍﻟﺭﺍﺠﻌﺔ ﻭﺍﻟﻤﻔﻘﻭﺩﺓ‬ ‫‪٦‬‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺴـﺘﺒﻌﺩﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺴـﺘﻭﻓﺎﺓ ﻭﻨﺴـﺒﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴـﺔ‬
‫‪١١١‬‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻭﻥ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬ ‫‪٧‬‬
‫‪١١٢‬‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‬ ‫‪٨‬‬
‫‪١١٢‬‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ‬ ‫‪٩‬‬
‫‪١١٣‬‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫‪١٠‬‬
‫‪١١٤‬‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻘﻨﻭﻨﻬﺎ‬ ‫‪١١‬‬
‫‪١١٤‬‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ )ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﺎﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻭﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ(‬ ‫‪١٢‬‬
‫ﻭﻓﻕ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ‬
‫‪١١٥‬‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ )ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ( ﻭﻓﻕ‬ ‫‪١٣‬‬
‫ﺍﻟﻤﺅﻫـل ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﻓﻲ ﺃﻋﻤـﺎل ﺍﻟﺴـﻼﻤـﺔ‬

‫ﺯ‬
‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠــــﺩﻭل‬ ‫ﺍﻟﺭﻗﻡ‬
‫‪١١٥‬‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ )ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ( ﻭﻓﻕ‬ ‫‪١٤‬‬
‫ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺩﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺃﻋﻤﺎل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺍﻹﻁﻔﺎﺀ‬
‫‪١١٦‬‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺤﺴﺏ ﺁﺭﺍﺀ‬ ‫‪١٥‬‬
‫ﻤﺩﻴﺭﻱ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪١١٦‬‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﻓﻕ ﻋﻤﺭ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺤﺴﺏ ﺁﺭﺍﺀ‬ ‫‪١٦‬‬
‫ﻤﺩﻴﺭﻱ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪١١٧‬‬ ‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﻓﻕ ﻋﺩﺩ ﺍﻷﺩﻭﺍﺭ ﺤﺴﺏ ﺁﺭﺍﺀ‬ ‫‪١٧‬‬
‫ﻤﺩﻴﺭﻱ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪١١٧‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﻗﺩ ﺍﻟﻁﻬﻲ ﻓﻲ ﻤﻁﺎﺒﺦ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ‬ ‫‪١٨‬‬
‫ﺤﺴﺏ ﺁﺭﺍﺀ ﻤﺩﻴﺭﻱ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ‬
‫‪١١٨‬‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻟﺘﻐﺫﻴﺔ ﻤﻭﺍﻗﺩ ﺍﻟﻁﻬﻲ ﺒﺎﻟﻐﺎﺯ ﺤﺴﺏ ﺁﺭﺍﺀ‬ ‫‪١٩‬‬
‫ﻤﺩﻴﺭﻱ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪١١٨‬‬ ‫ﺘﻌﺭﺽ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻟﺤﺭﻴـﻕ ﺨﻼل ﺍﻟﺨﻤﺱ ﺴـﻨﻭﺍﺕ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻭﻋﺩﺩ‬ ‫‪٢٠‬‬
‫ﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺤﺴﺏ ﺁﺭﺍﺀ ﻤﺩﻴﺭﻱ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪١١٩‬‬ ‫ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪٢١‬‬
‫‪١٢٢‬‬ ‫ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﻤﻥ‬ ‫‪٢٢‬‬
‫ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‬
‫‪١٢٩‬‬ ‫ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪٢٣‬‬
‫ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ‬
‫‪١٣٥‬‬ ‫ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ‬ ‫‪٢٤‬‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪١٤١‬‬ ‫ﻤﺩﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬ ‫‪٢٥‬‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫‪١٤٥‬‬ ‫ﻤﺩﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬ ‫‪٢٦‬‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬

‫ﺡ‬
‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠــــﺩﻭل‬ ‫ﺍﻟﺭﻗﻡ‬
‫‪١٤٨‬‬ ‫ﻤﺩﻯ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺃﻨﻅﻤـﺔ ﻭﻭﺴـﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤـﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ‬ ‫‪٢٧‬‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺘﻘﻠﻴل ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪١٥١‬‬ ‫ﻤﺩﻯ ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬ ‫‪٢٨‬‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪١٥٣‬‬ ‫ﻤﺩﻯ ﻤﻘﺩﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪٢٩‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺃﻨﻅﻤـﺔ ﻭﻭﺴـﺎﺌل ﺍﻟﺴـﻼﻤﺔ ﺒﻬﺎ‬
‫‪١٥٥‬‬ ‫ﻤﺎ ﻴﻌﻨﻴﻪ ﺍﻟﺭﻗﻡ ‪ ٩٩٨‬ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪٣٠‬‬
‫‪١٥٥‬‬ ‫ﻤﺎ ﻴﻌﻨﻴﻪ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬ ‫‪٣١‬‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪١٥٦‬‬ ‫ﻤﺎ ﻴﻌﻨﻴﻪ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪٣٢‬‬
‫‪١٥٧‬‬ ‫ﻤﺎ ﺘﻌﻨﻴﻪ ﺍﻟﻠﻭﺤﺎﺕ ﺍﻹﺭﺸﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‬ ‫‪٣٣‬‬
‫ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪١٥٧‬‬ ‫ﻤﺎ ﺘﻌﻨﻴﻪ ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻴﺩﻭﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬ ‫‪٣٤‬‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪١٥٨‬‬ ‫ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‬ ‫‪٣٥‬‬
‫‪١٥٩‬‬ ‫ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻔﺎﺌﺩﺓ ﺒﻜﺭﺍﺕ‬ ‫‪٣٦‬‬
‫ﺍﻟﺨﺭﺍﻁﻴﻡ‬
‫‪١٦٠‬‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ )ﺕ( ﻟﻠﻔﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﺴـﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪٣٧‬‬
‫ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﹸﻌﺯﻯ ﻟﻠﺠﻨﺴﻴﺔ‬
‫‪١٦٢‬‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ﻟﻠﻔﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﺴـﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪٣٨‬‬
‫ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﹸﻌﺯﻯ ﻟﻠﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻭﻥ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬
‫‪١٦٣‬‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ )‪ (LSD‬ﺍﻟﺒﻌﺩﻱ ﻻﺘﺠﺎﻩ ﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻔـﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ‬ ‫‪٣٩‬‬
‫ﺍﺴـﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﺠﻬﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻭﻥ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬
‫‪١٦٦‬‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ﻟﻠﻔﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪٤٠‬‬
‫ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﹸﻌﺯﻯ ﻟﻠﻌﻤﺭ‬
‫‪١٦٧‬‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ )‪ (LSD‬ﺍﻟﺒﻌـﺩﻱ ﻻﺘﺠﺎﻩ ﺼـﺎﻟﺢ ﺍﻟﻔـﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ‬ ‫‪٤١‬‬
‫ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻌﻤﺭ‬

‫ﻁ‬
‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠــــﺩﻭل‬ ‫ﺍﻟﺭﻗﻡ‬
‫‪١٦٨‬‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ﻟﻠﻔﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪٤٢‬‬
‫ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﹸﻌﺯﻯ ﻟﻠﺨﺒﺭﺓ‬
‫‪١٦٩‬‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ )‪ (LSD‬ﺍﻟﺒﻌـﺩﻱ ﻻﺘﺠﺎﻩ ﺼـﺎﻟﺢ ﺍﻟﻔـﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ‬ ‫‪٤٣‬‬
‫ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ‬
‫‪١٧٠‬‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ﻟﻠﻔﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ‬ ‫‪٤٤‬‬
‫ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﹸﻌﺯﻯ ﻟﻠﻤﺴـﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬
‫‪١٧٢‬‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ )‪ (LSD‬ﺍﻟﺒﻌﺩﻱ ﻻﺘﺠﺎﻩ ﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ‬ ‫‪٤٥‬‬
‫ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻓﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﺴـﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬

‫ﻱ‬
 ‫ﻗﺎﺌﻤﺔ ﺍﻷﺸـﻜﺎل‬
‫ﺍﻟﺼﻔﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺸﻜل‬ ‫ﺍﻟﺭﻗﻡ‬

‫‪٧٠‬‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻻﺴﺘﺸﻌﺎﺭ ﻟﻠﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﻠﻬﺏ ﻭﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‬ ‫‪١‬‬

‫ﻙ‬
 ‫ﺍﻟﻔـﺼـل ﺍﻷﻭل‬
‫ﺧﻠﻔﻴﺔ اﻟﺪراﺳﺔ وﻣﺸﻜﻠﺘﻬﺎ‬
‫ﺃﻭﻻ ً‪ :‬ﺍﻟﻤــﻘـﺩﻤــــﺔ‬
‫ﺜﺎﻨﻴـﹰﺎ‪ :‬ﻤــﺸـﻜﻠﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫ﺜﺎﻟﺜـﹰﺎ‪ :‬ﺃﻫـﻤــﻴﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫ﺭﺍﺒﻌـﹰﺎ‪ :‬ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴــﺔ‬
‫ﺨﺎﻤﺴﹰﺎ‪ :‬ﺘﺴـﺎﺅﻻﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫ﺴﺎﺩﺴﹰﺎ‪ :‬ﻤﺼﻁﻠﺤﺎﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫ﻝ‬
 ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺨﻠﻔﻴﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻤﺸﻜﻠﺘﻬﺎ‬
‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺤﻤﺩ ﷲ ﺭﺏ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﻥ ﻭﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﺍﻟﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﺸﺭﻑ ﺍﻟﻤﺭﺴﻠﻴﻥ ﺴﻴﺩﻨﺎ ﻤﺤﻤﺩ‬
‫ﻭﻋﻠﻰ ﺁﻟﻪ ﻭﺼﺤﺒﻪ ﺃﺠﻤﻌﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺒﻌﺩ‪:‬‬
‫ﻓﻘﺩ ﻭﺍﺠﻪ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻨﺫ ﺒﺩﺀ ﺍﻟﺨﻠﻴﻘﺔ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻻﺯﻤﺘﻪ ﻓـﻲ ﻜل‬
‫ﻤﻜﺎﻥ ﻴﺫﻫﺏ ﺇﻟﻴﻪ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺨﺎﻁﺭ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﺃﻭ ﺒﺸﺭﻴﺔ ﻤﻥ ﺼﻨﻊ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻨﻔـﺴﻪ‪،‬‬
‫ﻓﺘﺤﺭﻙ ﻤﺩﻓﻭﻋﹰﺎ ﺒﻐﺭﻴﺯﺓ ﺤﺏ ﺍﻟﺒﻘﺎﺀ ﻟﻠﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺘﺤﻤﻴﻪ ﻤـﻥ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻤﺨـﺎﻁﺭ‬
‫ﻭﺘﻤﻜﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻜﻠﻤﺎ ﺘﻁﻭﺭﺕ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺘﻌﺩﺩﺕ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﻭﺸـﻌﺭ‬

‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻨﻪ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﻤﺎﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﻁﻭﻴﺭ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﺒﻤﺎ ﻴﺘﻨﺎﺴﺏ ﻤﻊ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻭﺍﺠﻬﻬﺎ ﺨﺎﺼﺔ ﻓـﻲ ﻀﻭﺀ ﻤﺎ ﻴﺸﻬﺩﻩ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻤﻥ ﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺴﺭﻴﻌﺔ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠـﻑ‬
‫ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪.‬‬

‫ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺘﺸﻜل ﺘﻬﺩﻴﺩﹰﺍ ﻜﺒﻴـﺭﹰﺍ ﻟـﻴﺱ‬
‫ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻓﻘﻁ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻟﻠﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﻴﺵ ﻓﻴﻬﺎ ﺒﻤﺨﺘﻠﻑ ﻋﻨﺎﺼﺭﻫﺎ‪ ،‬ﻨﻅﺭﹰﺍ ﻟﻤـﺎ ﻴﺘﺭﺘـﺏ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﺴﺎﺌﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ ﻭﺍﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺕ‪.‬‬

‫ﻭﻴﻌﺘﺒﺭ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﻀﻴﻊ ﺍﻟﺠﻭﻫﺭﻴﺔ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺨﺫ ﻴﺤﺘـل‬

‫ﻤﻜﺎﻨﺔ ﺒﺎﺭﺯﺓ ﻟﻴﺱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻔﺭﺩﻱ ﻓﻘﻁ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻠﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻹﻗﻠﻴﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ ﻭﺘﻌﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻭﺍﻓﺩ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﻋﻡ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ‬

‫ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻱ ﻤﻭﻗﻊ ﻜﺎﻥ‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ ﺘﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ ﻭﺍﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻟﺫﻟﻙ ﺍﻫﺘﻤـﺕ‬
‫ﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻘﺩﻤﺔ ﻭﺍﻟﻨﺎﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺤﺩ ﺴﻭﺍﺀ ﺒﺎﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻭﺃﻭﻟﺘﻬـﺎ ﺠـل‬
‫ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺒﻨﺎﺀ ﻤﺠﺘﻤﻊ ﺴﻠﻴﻡ ﻴﺴﻭﺩﻩ ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ‪.‬‬

‫ﻡ‬
‫ﻭﻗﺩ ﻗﺎﻤﺕ ﺍﻟﺩﻭل ﺒﺈﻨﻔﺎﻕ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻭﺍل ﻟﺸﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻌـﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴـﺯﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﺩﻓﻊ ﺨﻁﺭ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‪ .‬ﻭﺃﺨﺫﺕ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺘﺘﺴﺎﺒﻕ ﻓﻴﻤﺎ ﺒﻴﻨﻬﺎ ﻟﺯﻴـﺎﺩﺓ ﻓﻌﺎﻟﻴـﺔ‬
‫ﺩﻭﺭ ﺃﺠﻬﺯﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓـﻲ ﻤﻴﺩﺍﻥ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺘﻭﺍﺯﻥ ﻓـﻲ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ‬
‫ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻴﺩ ﺇﻟﻴﻪ ﻗﺩﺭﹰﺍ ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻘﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺩ ﺃﺩﻯ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓـﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﻤﻭﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻲ ﻭﻏﻴـﺭﻩ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺇﻟﻰ ﺍﺯﺩﻴﺎﺩ ﺤﺭﻜﺔ ﺘﻨﻘل ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﻤﻜﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ ﻓﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ‬
‫ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ‪ ،‬ﻭﻨﻅﺭﹰﺍ ﻟﺤﺎﺠﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻹﻗﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﻓﻘـﺩ ﻅﻬـﺭﺕ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻜﺄﺤﺩ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻹﻗﺎﻤﺔ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﺩﻯ ﺇﻗﺒﺎل ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻹﻗﺎﻤـﺔ ﻓــﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺯﺍﻴﺩ ﺃﻋﺩﺍﺩﻫﺎ ﺒﺸﻜل ﻜﺒﻴﺭ ﻭﻤﻠﺤﻭﻅ ﺨﻼل ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺸﺭ ﺍﻷﺨﻴـﺭﺓ‪،‬‬
‫ﻓﺄﺼﺒﺤﺕ ﺘﺸﻜل ﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ ﻭﺒﺸﻜل ﺨﺎﺹ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟـﺴﻴﺎﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻌﻠـﻰ‬
‫ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺒﻠﻎ ﻋﺩﺩ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟـﺩﻤﺎﻡ )‪ (١١٢‬ﻤﺒﻨـﻰ )ﺇﺩﺍﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﻡ‪ ،‬ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ(‪ ،‬ﺘﺼل ﻨﺴﺒﺔ ﺇﺸـﻐﺎل‬
‫ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﺎ ﻓـﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻹﺠﺎﺯﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺎﺕ ﺇﻟﻰ )‪) (٪ ١٠٠‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻠﻁﻴـﻑ‪١٩٩٢ ،‬ﻡ‪،‬‬

‫ﺹ ‪ ،(٣٣‬ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻓﺈﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﺘﺤﺩﺙ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺘﺭﺍﺕ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺃﻜﺜﺭ‬
‫ﺨﻁﻭﺭﺓ ﻤﻤﺎ ﻴﺴﺘﻭﺠﺏ ﺍﺘﺨﺎﺫ ﻜﺎﻓﺔ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠـﻰ ﺃﺭﻭﺍﺡ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻭﻤﺎ ﺘﺤﻭﻴﻪ ﻤﻥ ﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﻭﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺎﺕ ﻤﺎﺩﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻭﺍﻨﻁﻼﻗﹰﺎ ﻤﻥ ﺤﺭﺹ ﺤﻜﻭﻤﺔ ﺨﺎﺩﻡ ﺍﻟﺤﺭﻤﻴﻥ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﻭﺘـﺄﻤﻴﻥ‬

‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻟﻠﻤﻭﺍﻁﻥ ﻭﺍﻟﻤﻘﻴﻡ ﻭﺍﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻭﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻤﻥ ﺃﺨﻁﺎﺭ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌـﻕ‪ ،‬ﻓﻘـﺩ‬
‫ﺃﺼﺩﺭﺕ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻤﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ )ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤـﺔ‬

‫ﻥ‬
‫ﻟﻠﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ( ﻻﺌﺤﺔ ﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺴﺒل ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻭﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ‬
‫ﻭﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﻭﺍﺠﺏ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻭﺒﻴﻭﺕ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻭﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ ﺍﻟﻤﻤﺎﺜﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﺼﺩﺭﺕ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ )ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‪١٤٢١ ،‬ﻫـ( ﺍﻟﻼﺌﺤﺔ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤـﺔ‬
‫ﻟﻠﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻋﺘﺒﺭﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻼﺌﺤﺔ ﺠﺯ ‪‬ﺀ ﻻ ﻴﺘﺠﺯﺃ ﻤـﻥ ﺍﻟﻼﺌﺤـﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺫﻴﺔ ﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ‪.‬‬
‫ﻭﺤﻴﺙ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻱ ﻟﻡ ﺘﺘﻌـﺭﺽ ﻟﻤﻭﻀـﻭﻉ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺒﺩﻯ ﺍﻷﻤﺭ ﻤﻠﺤﹰﺎ ﻹﺠﺭﺍﺀ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ‬
‫ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﺃﺜﺭ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‪ ،‬ﻭﻫﻭﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺴﻌﻰ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻘﻴﻘﻪ‬
‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫ﻭﻤﺩﻯ ﻜﻔﺎﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻤﺩﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤـﺩﻴﺭﻴﻥ ﻭﺍﻟﻌـﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨــﺯﻻﺀ ﺒﺘﻁﺒﻴـﻕ ﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴ ﹰﺎ‪ :‬ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪:‬‬

‫ﺘﻌﺎﻟﺞ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺠﺎﻨﺒﹰﺎ ﻤﻬﻤﹰﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻷﻤﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺘﻤﺜل ﻓـﻲ‬

‫ﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺭﻜﺯ ﻋﻠﻰ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻭﺃﺜﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪.‬‬

‫ﻭﺘﻜﻤﻥ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓﻲ ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻨﻅﺭﹰﺍ‬

‫ﻟﻤﺎ ﻗﺩ ﻴﺘﺭﺘﺏ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﺴﺎﺌﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ ﻭﺍﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﺘﻤﺜﻠﻪ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺤـﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌـﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻨـﺸﺂﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﻬﺎﻤﺔ‪.‬‬

‫ﺱ‬
‫ﺇﻥ ﻤﺨﺎﻁﺭ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺘـﺯﺩﺍﺩ ﺃﻫﻤﻴـﺔ ﻷﻥ ﻤﺒـﺎﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻟﻡ ﺘﺼﻤﻡ ﺇﻨﺸﺎﺌﻴﹰﺎ ﻭﻓﻕ ﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﺘﺘﻭﺍﻓﻕ ﻤﻊ ﺍﻟﻐـﺭﺽ‬
‫ﻤﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺃﻨﺸﺄﺕ ﺃﺴﺎﺴﹰﺎ ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻜﺸﻘﻕ ﻋﺎﻤﺔ ﺜﻡ ﺤﻭﻟﺕ ﺇﻟـﻰ ﺸـﻘﻕ‬
‫ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ )ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﻡ‪ ،‬ﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ(‪ ،‬ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬
‫ﻴﺠﺩ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﺼﻌﻭﺒﺔ ﻓﻲ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺒﻌﺽ ﺃﻨﻅﻤـﺔ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﻋﻠـﻰ ﻫـﺫﻩ‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﻀﻌﻪ ﺃﻤﺎﻡ ﺨﻴﺎﺭ ﺼﻌﺏ ﻴﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺍﻻﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﻤﻥ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻨﻅـﺎﻡ ﻤﻌـﻴﻥ‬
‫ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﻭﻴﺽ ﻋﻨﻪ ﺒﻨﻅﺎﻡ ﺃﻗل ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺃﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻤﻤﺎ ﻴﻘﻠل ﻤﻥ ﻜﻔﺎﻴﺔ ﺇﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‪.‬‬

‫ﻭﺤﻴﺙ ﺃﻥ ﻻﺌﺤﺔ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺘﺴﻤﺢ ﻟﻠﻨﺯﻻﺀ ﻋﻠﻰ ﺨﻼﻑ ﻨﻅـﺎﻡ ﺍﻟﻔﻨـﺎﺩﻕ‬
‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻁﻬﻲ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻏﺎﻟﺒﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﺒﻭﺘﺠﺎﺯ ﺍﻟﻔﺭﺩﻴﺔ ﺩﺍﺨـل‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺩﻭﻥ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻰ ﺸﺒﻜﺔ ﻋﺎﻤﺔ ﻟﻠﻐﺎﺯ ﻟﻜﺎﻤل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ )ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟـﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ‬
‫ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﻡ‪ ،‬ﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤٢٢،‬ﻫـ(‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﺠﻬـﺯﺓ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴـﺔ‬
‫ﻜﻤﻜﻭﺍﺓ ﺍﻟﻤﻼﺒﺱ ﻭﺍﻟﻤﺩﻓﺄﺓ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺠﻬـﺯﺓ ﻗـﺩ‬
‫ﻴﺸﻜل ﺨﻁﻭﺭﺓ ﻜﺄﺤﺩ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‪.‬‬

‫ﻭﻤﻥ ﺨﻼل ﺇﻁﻼﻉ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻋﻠﻰ ﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺤﻭل ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ )ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﻡ‪ ،‬ﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﺍﻟـﺩﻓﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ( ﻻﺤﻅ ﺃﻥ ﺒﻌﺽ ﻫﺫﻩ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻤﺎ ﺘﺤـﺩﺩﻩ‬
‫ﻻﺌﺤﺔ ﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥،‬ﻫـ( ﺍﻟﻭﺍﺠـﺏ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫـﺎ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﺅﺜﺭ ﺴﻠﺒﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻭﻴﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﻓـﺭﺹ‬
‫ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻉ‬
 ‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(١‬‬

‫ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﺒﺸﻜل ﺨﺎﺹ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻟﻸﻋﻭﺍﻡ ﻤﻥ‬

‫)‪ ١٤١٧‬ﻫـ – ‪ ١٤٢٢‬ﻫـ(‬

‫ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‬ ‫ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ ﺤﻭﺍﺩﺙ‬ ‫ﺍﻷﻋﻭﺍﻡ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬
‫ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‬

‫‪١‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪١٦١‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٦٢٨‬‬ ‫‪١٤١٧‬ﻫـ‬

‫‪٤‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪١٦٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٥٩٨‬‬ ‫‪١٤١٨‬ﻫـ‬
‫‪-‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪١٥٥‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪٧٢٤‬‬ ‫‪١٤١٩‬ﻫـ‬
‫‪٥‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٠٠‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٨٠١‬‬ ‫‪ ١٤٢٠‬ﻫـ‬
‫‪٤‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٠٩‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪٨٠٧‬‬ ‫‪١٤٢١‬ﻫـ‬
‫‪١‬‬ ‫‪١٣‬‬ ‫‪١٠٩‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٩٨١‬‬ ‫‪١٤٢٢‬ﻫـ‬
‫‪١٥‬‬ ‫‪٣١‬‬ ‫‪٧٩٤‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٤٥٣٩‬‬ ‫ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ‬

‫ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ‪ :‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﻡ‪ ،‬ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ‪.‬‬

‫ﺘﺸﻴﺭ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺎﺕ )ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﻡ‪ ،‬ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪،‬‬

‫‪١٤٢٢‬ﻫـ( ﺍﻟﻤﻭﻀﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (١‬ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺸﻜل ﻋـﺎﻡ‬
‫ﻭﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﺒﺸﻜل ﺨـﺎﺹ‬
‫ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻟﻸﻋﻭﺍﻡ )‪ ١٤١٧‬ﻫـ – ‪١٤٢٢‬ﻫـ( ﺇﻟﻰ ﺍﺯﺩﻴﺎﺩ ﻤﻌـﺩل ﺤـﻭﺍﺩﺙ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺘﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﻗﻠﺔ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺇﻟﻰ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ ﻨـﺴﺒﻲ‬

‫ﻓﻲ ﻜﻼ ﺍﻟﻨﻭﻋﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺘﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﻡ ﺤﺩﻭﺙ ﺇﺼﺎﺒﺎﺕ ﺃﻭ ﻭﻓﻴـﺎﺕ ﻓـﻲ‬

‫ﻑ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻓﻲ ﻤﻘﺎﺒل ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ ﻤﻌﺩل ﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﺒﺎﺴـﺘﺜﻨﺎﺀ‬
‫ﻋﺎﻤﻲ )‪١٤١٨‬ﻭ ‪١٤٢٢‬ﻫـ(‪ ،‬ﻤﻊ ﺒﻘﺎﺀ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﻤﺭﺘﻔﻌـﹰﺎ ﺒﺎﺴـﺘﺜﻨﺎﺀ ﺍﻷﻋـﻭﺍﻡ‬
‫)‪ ١٤١٧‬ﻭ ‪ ١٤١٩‬ﻭ ‪١٤٢٢‬ﻫـ(‪.‬‬
‫ﻭﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺎﺕ ﺘﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﻗﻠﺔ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﺇﻻ ﺃﻥ ﺫﻟﻙ ﻻ ﻴﻌﻨﻲ ﻋﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ‬
‫ﻤﺨﺎﻁﺭ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﺘﻅل ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﺨﺎﺼﺔ ﻓـﻲ ﻓﺘـﺭﺓ‬
‫ﺍﻹﺠﺎﺯﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺎﺕ ﺤﻴﺙ ﺘﻜﺘﻅ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺎﻟﻨﺯﻻﺀ‪.‬‬
‫ﻭﺒﻨﺎ ‪‬ﺀ ﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈﻥ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﻫﺫﻩ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺎﺕ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﻘﻠـﺔ ﺤـﻭﺍﺩﺙ‬

‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﺎﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﻨـﻭﻉ ﻤـﻥ ﺍﻟﺒﺤـﺙ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﻟﻤﺩﻟﻭﻻﺘﻬﺎ؛ ﻓﻘﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻁﺒﻘﺔ ﺤﺎﻟﻴﹰﺎ ﻓﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻜﺎﻓﻴﺔ ﻭ ﻜﻔﻴﻠﺔ ﺒﺎﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻴﻬـﺎ‪ ،‬ﺃﻭ ﺭﺒﻤـﺎ ﺃﻥ ﺤـﻭﺍﺩﺙ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﻟﻜﻥ ﻻ ﻴﺘﻡ ﺇﺒﻼﻍ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ ﻋﻨﻬـﺎ ﻨﻅـﺭﹰﺍ‬
‫ﻟﺒﺴﺎﻁﺘﻬﺎ ﻭﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﻭﻗﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻗﺩ ﺭﻜﺯﺕ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴـﺔ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻬﺩﺩ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﻴﺵ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﻤﻥ ﻀـﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌـﻕ‪،‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺃﻭ ﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤل )‪(Morgan, 1973.p:3-18‬‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻓﺘﺭﻀﺕ ﺃﻥ ﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﻌﻤل ﻭﺒﻴﺌﺘﻪ ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺴﺒﺏ ﻓﻲ ﻭﻗﻭﻉ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ‪ .‬ﻜﻤـﺎ‬
‫ﺍﻓﺘﺭﻀﺕ ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ )ﺍﻟﺯﻫﺭﺍﻨﻲ‪ ١٤١٨ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪ (٣٤‬ﺃﻥ ﻤﻌﻅـﻡ‬
‫ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻊ ﻴﻌﻭﺩ ﺴﺒﺒﻬﺎ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻨﻔـﺴﻪ‪ .‬ﺃﻤـﺎ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴـﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻴـﺔ )ﻤﻌﻠـﻡ‪،‬‬
‫‪١٤١٠‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪ (١٨‬ﻓﻘﺩ ﺤﺎﻭﻟﺕ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻤﺒﺎﺩﺉ ﻋﻠﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻓـﻲ ﺇﺭﺴـﺎﺀ ﻤﻔﻬـﻭﻡ‬

‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺹ‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﻗﺩ ﻟﻔﺕ ﺍﻻﻨﺘﺒﺎﻩ ﻗﺒل ﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺇﻟـﻰ ﺃﻫﻤﻴـﺔ‬

‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﻔﺭﺩ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻨﻅﺭﺓ ﺇﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺘﺘﺠﺎﻭﺯ ﺍﻟﻤﻌﻨـﻰ ﺍﻟﻤـﺎﺩﻱ‬

‫ﺍﻟﻤﺤﺩﻭﺩ‪ .‬ﻓﻤﻥ ﺃﻋﻅﻡ ﻤﻘﺎﺼﺩ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟـﻀﺭﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﻤـﺱ )ﺍﻟـﺩﻴﻥ‬

‫ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﻌﻘل ﻭﺍﻟﻤﺎل ﻭﺍﻟﻌﺭﺽ(‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻤﻥ ﻤﻘﺎﺼﺩﻩ ﺘﺤﻘﻴـﻕ ﺍﻟﻤـﺼﻠﺤﺔ ﻭﺩﺭﺀ‬

‫ﺍﻟﻤﻔﺴﺩﺓ‪ .‬ﻭﻟﻘﺩ ﺤﺙ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﺘﺒﺎﻉ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﻭﻀـﻊ ﻓـﻲ‬

‫ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ ﻤﻨﻬﺎ ﻗﻭﻟﻪ ﺘﻌﺎﻟﻰ‪) :‬ﻭﻻ ﺗﻠﻘﻮﺍ ﺑﺄﻳﺪﻳﻜﻢ ﺇﱃ ﺍﻟﺘﻬﻠﻜﺔ( ) ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺔ‬

‫‪ .(١٩٥‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺃﻭﻀﺤﺕ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺒﺎﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺘﺤﺫﻴﺭ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻤﻥ‬

‫ﻜل ﻤﺎ ﻴﺅﺫﻴﻪ ﺃﻭ ﻴﺴﺒﺏ ﺍﻟﻀﺭﺭ ﻟﻪ ﺃﻭ ﻟﻶﺨﺭﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻗﻭﻟﻪ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴـﻠﻡ‪:‬‬

‫"ﻻ ﺘﺘﺭﻜﻭﺍ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻓﻲ ﺒﻴﻭﺘﻜﻡ ﺤﻴﻥ ﺘﻨﺎﻤﻭﺍ" )ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ١٤٠١ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(٢٣‬‬

‫ﻭﻜﺎﻥ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺤﻭﺙ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﺃﺒـﺭﺯﺕ ﺃﻫﻤﻴـﺔ ﺍﻟﺒﺤـﺙ ﻓـﻲ‬

‫ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻭﺃﺜﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺒﺤـﻭﺙ ﻋﻠـﻰ‬

‫ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻘﺭﻨﻲ )ﺍﻟﻘﺭﻨﻲ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ( ﺤﻭل ﺘﻘﻴﻴﻡ ﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓـﻲ‬

‫ﻤﻨﺸﺂﺕ ﺤﺭﺱ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺍﻹﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻀﺩ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‪ ،‬ﻭﺘﻭﺼل ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻤﻥ ﺃﻫـﻡ ﺃﺴـﺒﺎﺏ‬

‫ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻴﻬﺎ ﻋﺒﺙ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻭﺘﺴﺭﺏ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭﺍﻟﻤﺎﺱ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ‬

‫ﺇﻟﻰ ﻗﻠﺔ ﺍﻹﻟﻤﺎﻡ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﺴﺎﻜﻨﻴﻥ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﺴـﺎﺌل ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻤﺘـﻭﺍﻓﺭﺓ‬

‫ﻭﺃﺨﻴﺭﹰﺍ ﻗﻠﺔ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻔﺤﺹ ﺍﻟﺩﻭﺭﻱ ﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪ .‬ﻜـﺫﻟﻙ ﺩﺭﺱ ﺁل ﻤﻘﺒـﻭل )ﺁل‬

‫ﻤﻘﺒﻭل‪ ١٤٢٠ ،‬ﻫـ( ﺃﺜﺭ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ‬

‫ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪ ،‬ﻭﺘﻭﺼل ﺇﻟﻰ ﻋﺩﻡ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﻗﻭﺍﻋﺩ‬

‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺍﻟﻌﻨﺼﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻓﻲ ﻭﻗﻭﻉ ﺤـﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ‬

‫ﻓﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻕ‬
‫ﻭﺘﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻜﻤﻠﺔ ﻟﻤﺎ ﺍﻨﺘﻬﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻓﻲ ﻤﻭﻀﻭﻉ‬

‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‪ ،‬ﻓﻬﻲ ﺘﻬﺩﻑ ﺒﺸﻜل ﺭﺌﻴﺱ ﺇﻟـﻰ ﺩﺭﺍﺴـﺔ ﺇﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ‬

‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﺃﺜﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪.‬‬

‫ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻴﻤﻜﻥ ﺼﻴﺎﻏﺔ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫ﻤﺎ ﺃﺜﺭ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﺤـﺩ ﻤـﻥ‬

‫ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ؟‬

‫ﺜﺎﻟﺜ ﹰﺎ‪ :‬ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺍﻷﻫﻤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺭﺯ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺇﻀﺎﻓﺘﻬﺎ ﺠﺎﻨﺒﹰﺎ ﻤﻌﺭﻓﻴﹰﺎ ﻤﻬﻤـﹰﺎ‬
‫ﻋﻥ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺇﺒﺭﺍﺯ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻓﻲ ﻤﻭﻀـﻭﻉ ﺇﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ ﺍﻟﻤﻤﺎﺜﻠﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ - ٣‬ﺘﺄﻤل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﻥ ﺘﺘﻭﺼل ﺇﻟﻰ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﻴﻤﻜﻥ ﻤـﻥ ﺨﻼﻟﻬـﺎ ﺘﻘـﺩﻴﻡ ﺍﻗﺘﺭﺍﺤـﺎﺕ‬
‫ﻭﺘﻭﺼﻴﺎﺕ ﺘﺴﺘﻔﻴﺩ ﻤﻨﻬﺎ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻻﺨﺘﺼﺎﺹ ﻜﺎﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ ﻭﺍﻟﺒﻠـﺩﻴﺎﺕ‬
‫ﻭﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ﻓـﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺃﺨﻁﺎﺭ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻓـﻲ ﻤﺒـﺎﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﺴﺎﻫﻡ ﻓـﻲ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺘﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﺍﻷﻤﻨﻴﺔ ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺒﺜﻕ ﻤﻥ ﻜﻭﻨﻬﺎ ﻤﺭﻜﺯ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻭﺴـﻴﺎﺤﻲ‪،‬‬
‫ﺤﻴﺙ ﺘﺴﺘﻘﻁﺏ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺯﻭﺍﺭ ﺨﺎﺼﺔ ﻓـﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻹﺠﺎﺯﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺎﺕ‪.‬‬

‫ﺭ‬
 ‫ﺭﺍﺒﻌ ﹰﺎ‪ :‬ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪:‬‬
‫ﺘﺴﻌﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﺃﺜﺭ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‪.‬‬
‫ﻭﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺎﻭل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ‬

‫ﺘﺤﻘﻴﻘﻬﺎ ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨـﺔ‬
‫ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴـﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴـﺔ‬
‫ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤـﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ‬
‫ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨـﺔ ﺍﻟـﺩﻤﺎﻡ ﺒﺘﻁﺒﻴـﻕ‬
‫ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨـﺯﻻﺀ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨـﺔ ﺍﻟـﺩﻤﺎﻡ‬
‫ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨـﺯﻻﺀ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨـﺔ‬
‫ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﻭﺠﻭﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﺴـﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓـﺭﺍﺩ‬
‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﻴﻤﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺵ‬
 ‫ﺨﺎﻤﺴ ﹰﺎ‪ :‬ﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪:‬‬
‫ﺘﺤﺎﻭل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﻤﺎ ﺃﺜﺭ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ؟‬
‫ﻭﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻴﻤﻜﻥ ﻁﺭﺡ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﻤﺎ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ؟‬
‫‪ -٢‬ﻤﺎ ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟـﺩﻤﺎﻡ‬
‫ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒـﺎﺀ‬
‫ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ؟‬
‫‪ -٣‬ﻤﺎ ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ؟‬
‫‪ -٤‬ﻤﺎ ﻤﺩﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟـﺩﻤﺎﻡ ﺒـﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ؟‬
‫‪ -٥‬ﻤﺎ ﻤﺩﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨـﺯﻻﺀ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨـﺔ ﺍﻟـﺩﻤﺎﻡ ﺒـﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ؟‬
‫‪ -٦‬ﻤﺎ ﻤﺩﻯ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨـﺯﻻﺀ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨـﺔ ﺍﻟـﺩﻤﺎﻡ‬
‫ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ؟‬
‫‪ -٧‬ﻫل ﺘﻭﺠﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﺎﻭﺭ‬
‫ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﻴﻤﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ؟‬

‫ﺕ‬
 ‫ﺴﺎﺩﺴ ﹰﺎ‪ :‬ﻤﺼﻁﻠﺤﺎﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪:‬‬

‫♦ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻭﻗﺎﻴﺔ ﺍﻟﺸﻲﺀ ﺘﻌﻨﻲ ﺤﻤﺎﻴﺘﻪ ﻭﺍﻟﺤﻴﻠﻭﻟﺔ ﺩﻭﻥ ﺇﻟﺤﺎﻕ ﺍﻟـﻀﺭﺭ ﺒـﻪ‪.‬ﻭﺇﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻫﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﻭﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻠـل ﺃﻭﺘﺤـﺩ ﻤـﻥ ﻭﻗـﻭﻉ‬
‫ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺒﺈﺯﺍﻟﺔ ﺃﺴﺒﺎﺒﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺃﻀﺭﺍﺭﻫﺎ ﻭﻫﻲ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﻴﺘﻡ ﺍﺘﺨﺎﺫﻫـﺎ ﻗﺒـل‬
‫ﻭﻗﻭﻉ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ )ﺃﻭﺭﻓﻠﻲ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﺕ‪ ،‬ﺹ ‪.(٦٥‬‬
‫♦ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪:‬‬
‫ﻫﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺩﺙ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﺘﺤﺎﺩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠـﺔ ﻟﻼﺸـﺘﻌﺎل‬

‫ﺒﺎﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﺘﺤﺕ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﻤﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺨﺘﻠﻑ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫ﻟﻜل ﻤﺎﺩﺓ‪ ،‬ﻭﺘﺴﻤﻰ ﻨﻘﻁﺔ ﺍﻻﺸﺘﻌﺎل‪ ،‬ﻭﻴﺼﺤﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﻠﻬﺏ ﻭﺍﺸـﺘﻌﺎل‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ )ﻴﻭﻨﺱ ﻭﺍﻟﺤﻭﻴﻁﻲ‪١٤١٧ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪(٨١‬‬
‫♦ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪:‬‬
‫ﻴﻘﺼﺩ ﺒﺎﻟﺸﻘﺔ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺍﻟﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ ﻏﺭﻓﺔ ﻭﺍﺤـﺩﺓ ﺃﻭﺃﻜﺜـﺭ‬
‫ﻭﺼﺎﻟﺔ ﻭﻤﻁﺒﺦ ﻭﺤﻤﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺍﻟﻤﻌـﺩﺓ‬
‫ﻟﻠﺘﺄﺠﻴﺭ ﻟﻠﻴﻠﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﺃﻭﺃﻜﺜﺭ ﻹﻗﺎﻤﺔ ﻭﻤﺒﻴﺕ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻨﻅﻴﺭ ﻤﻘﺎﺒل ﻤﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻴﻘـل‬
‫ﻋﺩﺩ ﻭﺤﺩﺍﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻐﺭﺽ ﻋﻥ ﺨﻤﺱ ﺸﻘﻕ ﺒﻤﻨﺎﻓﻌﻬـﺎ)ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺠـﺎﺭﺓ‪،‬‬
‫‪ ١٤٢١‬ﻫـ(‪.‬‬
‫ﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪:‬‬ ‫♦‬
‫ﻫﻲ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﺤﺩﻭﺩ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪.‬‬

‫ﺙ‬
 ‫ﺍﻟﻔﺼـل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬
‫ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴـﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺍﻟﺤـﺭﻴــــﻕ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‪ :‬ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‪.‬‬

‫ﺥ‬
 ‫ﺍﻟﻔـﺼـﻞ ﺍﻟﺜـﺎﱐ‬

‫ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻭﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺤﺙ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﻀﻴﻊ ﺍﻟﺠﻭﻫﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﺩﺃﺕ ﺘﺸﻐل ﺒﺎل ﺍﻟﻜﺜﻴـﺭ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﻔﻜﺭﻴﻥ‪ .‬ﻭﻓـﻲ ﻅل ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﻭﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺸﻬﺩﻩ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻓـﻲ‬
‫ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻭﻤﺎ ﻴﺼﺎﺤﺏ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺘﻨﻭﻉ ﻟﻠﻤﺨﺎﻁﺭ‪ ،‬ﺘﺼﺒﺢ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺃﻤﺭﹰﺍ ﻀﺭﻭﺭﻴﹰﺎ‬
‫ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﻏﻔﺎﻟﻪ ﻤﻥ ﺃﺠل ﺘﺄﻤﻴﻥ ﺴﻼﻤﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺘﻪ ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻬﺩﺩﻩ ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘﻭل ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﻭﻴـﺔ ﻓــﻲ ﻫـﺫﺍ‬
‫ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺘﻌﺎﻤل ﻓﻴﻪ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻊ ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﻭﺍﻟﻤﻌﺩﺍﺕ ﻟﻠﻘﻴﺎﻡ ﺒﺎﻟﻌﻤل ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ‪ .‬ﻟـﺫﺍ ﻓـﺈﻥ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺘﻘﻭﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻵﻤﻥ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﻭﺍﻟﻤﻌﺩﺍﺕ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﻭﺴـﺎﺌل ﺍﻟﺘـﺩﺭﻴﺏ‬
‫ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﺒﺄﻓﻀل ﻁﺭﻴﻘﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﺤﺴﻥ ﺃﺩﺍﺀ )ﺍﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‪١٤٠٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(٧‬‬
‫ﻭﻋﻠﻰ ﻀﻭﺀ ﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺘﺯﺩﺍﺩ ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻨﻅﺭﹰﺍ ﻟﺘﻌﺩﺩ ﺍﻷﺨﻁﺎﺭ ﻭﺘﻨﻭﻋﻬـﺎ ﺘﺒﻌـﹰﺎ‬
‫ﻟﻠﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺸﻬﺩﻩ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻓـﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ‪.‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻭﺍﻓﺩ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﻋﻡ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﻭﻁﻨﻲ ﻓـﻲ ﺃﻱ ﻤﻭﻗﻊ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻭﺍﻟﺘﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻓﺎﻟﺴﻼﻤﺔ ﺘﺴﻌﻰ ﻟﻠﺤﺩ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﻭﺍﻷﺨﻁﺎﺭ ﻟﻠﺤﻴﻠﻭﻟﺔ ﺩﻭﻥ ﻭﻗﻭﻋﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻭﻓـﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻭﻗﻭﻋﻬﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻹﺴﺘﻌﺩﺍﺩ ﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺘﻬﺎ ﻭﺍﺤﺘﻭﺍﺌﻬﺎ ﺒﺘﻘﻠﻴل ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬـﺎ‬
‫ﺒﺄﻗل ﺩﺭﺠﺔ ﻤﻤﻜﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘﻭل ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻤﻥ ﻤﻨﻁﻠﻕ ﻋﻠﻤﻲ ﻫﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺫﻫﻨﻴﺔ ﺃﻭ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺘﺘﺒﻊ‬
‫ﻤﻥ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﻓﺘﺠﻌﻠﻪ ﻴﺘﺤﻜﻡ ﻓـﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺘﺼﺭﻓﺎﺘﻪ ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺩﺍﺌﻤـﹰﺎ ﻤﺘـﺼﻔﺔ ﺒﺎﻟﺤـﺫﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﺤﻴﻁﺔ ﻭﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ )ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ‪١٩٩٢ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ ‪.(٣‬‬

‫ﺫ‬
‫ﺇﻥ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻴﻌﻨﻲ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺘﺠﻨﻴﺒﻪ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ‪ ،‬ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺒﺎﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﺘﺠﻬﻴﺯ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻌﻴﺵ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺒﻤﺎ ﻴﺠﻨﺒﻪ ﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﻭﺃﺴﺒﺎﺒﻬﺎ‪ ،‬ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺘﻌﺩﻴل ﺴﻠﻭﻙ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺒﻤﺎ ﻴﺘﻔﻕ ﻤﻊ ﻤﺒﺎﺩﺉ ﻭﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺎﻓﻅ ﻋﻠﻰ ﻜﻴﺎﻨﻪ ﻭﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺘـﻪ‬
‫)ﺍﻟﻁﺭﻴﻔﻲ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﺕ‪ ،‬ﺹ‪.(٨‬‬
‫ﻭﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﻨﻅﺭ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻴﻌﻨﻲ ﻭﻗﺎﻴﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺘﺠﻨﻴﺒﻪ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﻤﻥ‬
‫ﺨﻼل ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﻭﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺩ ﺃﻭ ﺘﻘﻠل ﻤﻥ ﻭﻗﻭﻉ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺒﺈﺯﺍﻟـﺔ ﺃﺴـﺒﺎﺒﻬﺎ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺃﻀﺭﺍﺭﻫﺎ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴﹰﺎ‪ :‬ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺨﻠﻕ ﺍﷲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺃﻭﺩﻉ ﻓﻴﻪ ﻏﺭﻴﺯﺓ ﺤﺏ ﺍﻟﺒﻘﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺘﺭﺍﻩ ﻻ ﻴﺄﻟﻭﺍ ﺠﻬﺩﹰﺍ ﻓـﻲ ﺴـﺒﻴل‬
‫ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺍﻷﻤﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻬﺩﺩ ﺒﻘﺎﺀﻩ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻨـﺕ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻤﺨـﺎﻁﺭ‬
‫ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﺃﻭ ﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺃﻭ ﺤﺭﻓﻴﺔ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ ﺫﻟﻙ )ﺍﻟﺯﻫﺭﺍﻨﻲ‪١٤١٨ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(٢٥‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺤﺭﺹ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻨﺫ ﺍﻟﻘﺩﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺤﺩﺍﺙ ﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺴﺒل ﻭﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻤﻴﻪ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻬﺩﺩ ﺤﻴﺎﺘﻪ‪ ،‬ﺃﻭ ﺘﻠﺤﻕ ﺍﻟﻀﺭﺭ ﺒﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺘﻪ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺠﺭﺍﺀ ﻋﻭﺍﻤـل‬
‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺼﺭﻑ ﺍﻟﺨﺎﻁﺊ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻟﻌﺩﺍﺌﻲ ﻤﻥ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ‪ ،‬ﻟﺫﺍ ﻓﺈﻥ ﻗﻀﻴﺔ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﻤﻔﻬﻭﻤﻬﺎ ﺍﻟﺒﺴﻴﻁ ﻗﺩﻴﻤﺔ ﻗﺩﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ‪ ،‬ﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﻁﻭﺭﺕ ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ ﻭﺃﺼﺒﺤﺕ‬
‫ﺴﻤﺔ ﻤﻥ ﺴﻤﺎﺕ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ)ﺠﻼل‪١٤٠٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(٢٩‬‬
‫ﻭﻜﺎﻥ ﻗﺩﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﺼﺭﻴﻴﻥ ﻭﺍﻟﻴﻭﻨﺎﻨﻴﻴﻥ ﻭﺍﻟﺭﻭﻤﺎﻥ ﻴﻌﻴﻨﻭﻥ ﺤﺭﺍﺴﹰﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﻠﻴل ﻟﻴﺭﺍﻗﺒـﻭﺍ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﺒﺠﻤﻴﻊ ﺃﻨﻭﺍﻋﻬﺎ ﺘﺤﺴﺒﹰﺎ ﻤﻥ ﻭﻗﻭﻋﻬﺎ‪ ،‬ﺃﻭ ﻟﻴﻌﻤﻠﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺨـﺴﺎﺌﺭﻫﺎ ﻋﻨـﺩ‬
‫ﻭﻗﻭﻋﻬﺎ )ﺍﻟﻘﺭﻨﻲ‪ ١٤١٦ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(٤١‬‬
‫ﻭﺒﻌﺩ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺃﺨﺫﺕ ﺍﻟﺩﻭل ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﻤﻥ ﺘﻠـﻙ‬
‫ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ‪ ،‬ﻓﺄﻨﺸﺄ ﺍﻟﺭﻭﻤﺎﻥ ﻤﺼﻠﺤﺔ ﻟﻠﻤﻁﺎﻓـﻲ ﻓـﻲ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﺍﻟﻤﻴﻼﺩﻱ ﻤﻥ ﺃﺠل ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ )ﺠﻼل‪ ١٤٠٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪ .(٢٩‬ﻭﻓـﻲ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﺍﻟﻤﻴﻼﺩﻱ ﻋﻤل ﺍﻟﺭﻭﻤـﺎﻥ‬

‫ﺽ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺭﺴﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﻁﺎﻓـﻲ ﻭﺼل ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻴﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﺴـﺒﻌﺔ‬
‫ﺁﻻﻑ ﺸﺨﺹ‪.‬ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻤﻬﻤﺘﻬﺎ ﺍﻟﺭﺴﻤﻴﺔ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ )‪.(James,1979,p:6‬‬
‫ﻭﺘﻌﺘﺒﺭ ﺃﻭﺭﻭﺒﺎ ﻫﻲ ﻤﻭﻟﺩ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﻭﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪.‬ﻓﻔﻲ ﻋﺎﻡ‬
‫)‪٨٧٢‬ﻡ( ﺃﺼﺩﺭﺕ ﻓﺭﻨﺴﺎ ﺃﻭل ﻗﺎﻨﻭﻥ ﻴﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺃﺠل ﻤﻨـﻊ‬
‫ﻨﺸﻭﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺃﺠل ﺇﺯﺍﻟﺔ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻴﻬﺎ‪.‬ﻜﻤﺎ ﺃﺼﺩﺭ ﺍﻟﺒﺭﻟﻤﺎﻥ ﺍﻟﺒﺭﻴﻁـﺎﻨﻲ ﻗﺎﻨﻭﻨـﹰﺎ‬
‫ﻓـﻲ ﻋﺎﻡ )‪١١٧٧‬ﻡ( ﻴﻘﻀﻲ ﺒﻬﺩﻡ ﺍﻷﻜﻭﺍﺥ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﻨﻴﺕ ﺤﻭل ﺍﻟﻜﻨﻴﺴﺔ‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ ﺘـﺸﻜل ﺨﻁـﺭﹰﺍ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ .‬ﻭﻟﻡ ﻴﺘﻭﻗﻑ ﺍﻷﻤﺭ ﻋﻠﻰ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺃﻭ ﺇﺯﺍﻟﺔ ﺍﻷﻜﻭﺍﺥ‪ ،‬ﺒل ﺠﺎﺀ ﺍﻟﺘﻔﻜﻴﺭ ﻓﻲ ﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺼﺩﺭ ﻓﻲ ﺒﺭﻴﻁﺎﻨﻴﺎ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﻗﺎﻨﻭﻥ ﻓـﻲ ﻋﺎﻡ )‪ ١١٨٩‬ﻡ( ﻴﻘﻀﻲ ﺒﺄﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺠـﺩﺭﺍﻥ‬
‫ﻻ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸﺘﻌﺎل‪ ،‬ﻭﻓـﻲ ﻋﺎﻡ )‪١٥٦٦‬ﻡ( ﺼﺩﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺠﺎﺭﺓ ﺒﺩ ﹰ‬
‫ﻗﺎﻨﻭﻥ ﻓـﻲ ﻟﻨﺩﻥ ﻴﺤﺩﺩ ﻜﻤﻴﺔ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘﻔﻅ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﺨﺎﺒﺯ ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﺍﻷﻓﺭﺍﻥ )ﺍﻟﺜﺒﻴﺘـﻲ‪،‬‬
‫‪١٤١٣‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ ‪.(٤ ،٣‬‬
‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻗﺒل ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺒﺄﻤﺭﻴﻜﺎ ﺘﻌﻨﻲ ﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ .‬ﻭﻗﺩ ﺃﻨﺸﺄ )ﺒﻨﻴﺎﻤﻴﻥ‬
‫ﻓﺭﺍﻨﻜﻠﻴﻥ( ﻓـﻲ ﻋﺎﻡ )‪١٧٣٦‬ﻡ( ﺃﻭل ﺇﺩﺍﺭﺓ ﻟﻺﻁﻔﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻓﻲ ﻭﻻﻴﺔ )ﻓﻴﻼﺩﻟﻔﻴﺎ(‪ ،‬ﻭﻓــﻲ‬
‫ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺃﺴﺱ ﺸﺭﻜﺔ ﻟﻠﺘﺄﻤﻴﻥ ﻓﻲ )ﺘﺸﺎﺭﻜﻨﺴﺘﻭﻥ( ﺒﻭﻻﻴﺔ )ﺴﺎﻭﺙ ﻜﺎﺭﻭﻟﻴﻨﺎ(‪ ،‬ﻜﻤـﺎ ُﺃﺴـﺱ‬
‫ﻓـﻲ ﻋﺎﻡ )‪١٧٥٠‬ﻡ( ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺸﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺘﺄﻤﻴﻥ ﻀﺩ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤﺭﺍﺕ‪.‬ﻭﻜﺎﻨﺕ‬
‫ﺃﻜﺜﺭ ﺸﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺘﺄﻤﻴﻥ ﺸﻬﺭﺓ ﻫﻲ ﺸﺭﻜﺔ )‪ ،(Contriluhon‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻥ )ﺒﻨﻴﺎﻤﻴﻥ ﻓـﺭﺍﻨﻜﻠﻴﻥ(‬
‫ﺃﺤﺩ ﻤﺩﺭﺍﺌﻬﺎ‪.‬ﻭﻜﺎﻥ ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻨﺎﻓﺱ ﻟﻬﺎ ﺸﺭﻜﺔ )ﺍﻟﺸﺠﺭﺓ ﺍﻟﺨﻀﺭﺍﺀ(‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺃﻭل ﺸـﺭﻜﺔ ﺘﻘـﺩﻡ‬
‫ﺃﻗﺴﺎﻁ ﺘﺄﻤﻴﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻷﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻤﻨﺎﺯل ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺯﻴﻠﻭﻥ ﺯﻭﺍﺌﺩ ﺍﻷﺸﺠﺎﺭ ﺍﻟﻜﺜﻴﻔﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻜـﻭﻥ‬
‫ﻗﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺎﻜﻥ ﻟﺘﺴﺒﺒﻬﺎ ﻓـﻲ ﺍﻨﺘﻘﺎل ﺍﻟﻨﺎﺭ ﺇﻟﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺫﻟﻙ ﻴﻤﻜﻥ ﺭﺠﺎل ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻜﺎﻓﺔ ﻤﻌﺩﺍﺘﻬﻡ ﻭﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺘﻬﻡ ﻟﻭﺠﻭﺩ ﻤﺩﺍﺨل ﻟﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺘﻘﻠﻴل ﺍﻷﻀـﺭﺍﺭ‬
‫ﻭﺴﺭﻋﺔ ﺍﻹﻨﺠﺎﺯ‪.‬ﻭﺨﻼل ﻋﺎﻡ )‪ ١٨٠٠‬ﻡ( ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﺭﺍﺌﺩﺓ ﻓـﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﻭﻜﺎﻥ‬
‫ﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺤﺴﺎﺏ ﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎل‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺘﺄﻤﻴﻥ ﻓـﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﻤﻘﺘﺼﺭﹰﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺕ‬
‫ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﻴﺸﻤل ﺍﻟﻌﻤﺎل )‪.(Bever,1984,P:9‬‬

‫ﻍ‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺸﻬﺩﺘﻬﺎ ﺃﻭﺭﻭﺒﺎ ﻭﺃﻤﺭﻴﻜﺎ ﺃﺩﺕ ﺇﻟﻰ ﻅﻬﻭﺭ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﻤﺭﻭﻋﺔ‬
‫ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓـﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺼﺎﻨﻊ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺭﻭﻑ ﻭﻗﺘﺌ ٍﺫ ﺃﻨﻪ ﺇﺫﺍ ﺃﺼـﻴﺏ ﺍﻟﻌﺎﻤـل ﻭﻜـﺎﻥ‬
‫ﻫﻭﺍﻟﺴﺒﺏ ﻓـﻲ ﺫﻟﻙ ﻓﺈﻨﻪ ﻻ ﻴﺴﺘﺤﻕ ﺘﻌﻭﻴﻀﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺇﺼﺎﺒﺘﻪ ﻭﻻ ﻴﻠﺯﻡ ﺼﺎﺤﺏ ﺍﻟﻌﻤـل ﺒـﺄﻱ‬
‫ﺸﻲﺀ ﺘﺠﺎﻩ ﺫﻟﻙ‪ ،‬ﻭﻤﻊ ﺘﺯﺍﻴﺩ ﻭﺘﻁﻭﺭ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ ﺘﺯﺍﻴﺩﺕ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﺘﺯﺍﻴﺩﹰﺍ ﻤﻁﺭﺩﺍﹰ‪ ،‬ﻤﺨﻠﻔﺔ‬
‫ﺤﻭﺍﺩﺙ ﻭﺃﻀﺭﺍﺭ ﺒﺎﻟﻐﺔ ﺴﻭﺍﺀ ﻓـﻲ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺕ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﺤﺩﺍ ﺒﺎﻟﺤﻜﻭﻤـﺎﺕ ﻟﻠﺘـﺩﺨل‬
‫ﻹﺼﺩﺍﺭ ﺘﺸﺭﻴﻌﺎﺕ ﻭﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺘﻠﺯﻡ ﺃﺼﺤﺎﺏ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﺩﻓﻊ ﺍﻟﺘﻌﻭﻴﻀﺎﺕ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺘﻌﺭﻀﻭﻥ‬
‫ﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﻭﺇﺼﺎﺒﺎﺕ ﺤﺘﻰ ﻭﺇﻥ ﻜﺎﻨﻭﺍ ﺴﺒﺒﹰﺎ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ )ﺍﻟﻘﺭﻨﻲ‪ ١٤١٦ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪-٤٢‬‬
‫ﺍﻟﺯﻫﺭﺍﻨﻲ‪١٤١٨ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(٢٧‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﺤﺎﻭﻟﺕ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺩﻭل ﺇﻴﺠﺎﺩ ﻨﻭﻉ ﻤـﻥ ﺍﻟﻭﺴـﺎﺌل‬
‫ﻼ ﺘﻡ ﺘﺴﺠﻴل ﺇﻨـﺸﺎﺀ ﺃﻭل ﺒﺭﻨـﺎﻤﺞ ﻟﻸﻤـﻥ‬
‫ﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﻤﻭﺍﻁﻨﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻷﺨﻁﺎﺭ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺜ ﹰ‬
‫ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻋﺎﻡ )‪ ١٨٩٢‬ﻡ(‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺘﻡ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺠﻡ ﺒﻬﺩﻑ ﺍﺴﺘﻘﺼﺎﺀ ﺃﺴـﺒﺎﺏ ﺤـﻭﺍﺩﺙ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺠﻡ ﻭﺍﺘﺨﺎﺫ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴـﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟـﻙ ﻋـﺎﻡ )‪١٩١٠‬ﻡ(‪ ،‬ﻜﻤـﺎ ﻋﻘـﺩ ﻋـﺎﻡ‬
‫)‪١٩١٢‬ﻡ( ﺃﻭل ﺍﺠﺘﻤﺎﻉ ﻗﻭﻤﻲ ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺭﺘﺏ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻉ ﺘﻜﻭﻴﻥ ﺍﻟﻬﻴﺌﺔ ﺍﻟﻘﻭﻤﻴـﺔ‬
‫ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﻋﺎﻡ )‪١٩١٣‬ﻡ( ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻁﻠﻕ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﻓﻴﻤـﺎ ﺒﻌـﺩ )ﻤﺠﻠـﺱ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟـﻭﻁﻨﻲ(‬
‫)‪.(Kohn,1979,PP:23-24, Goetsch,1993,PP:17-18‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﻅﻬﺭﺕ ﻓـﻲ ﺃﻭﺭﻭﺒﺎ ﻋﺎﻡ )‪ ١٩٤٥‬ﻡ( ﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﺠﻤﺎﻋﻴـﺔ ﻟﻠـﻀﻤﺎﻥ‬
‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻭﻟﺕ ﺇﻟﻰ ﺼﻨﺩﻭﻕ ﺠﻤﺎﻋﻲ ﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺨـﺎﻁﺭ ﺍﻟـﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‬
‫)ﺍﻟﻌﺭﻴﻔﻲ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪ ١٤١٩ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪ ، (٧‬ﺜﻡ ﺘﻜﺎﺘﻔﺕ ﺠﻬﻭﺩ ﺒﻌـﺽ ﺍﻟـﺩﻭل ﻹﻴﺠـﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ ﻟﻠﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺠﻠﺕ ﻟﺩﻯ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻷﻤﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﻓـﻲ ﻋﺎﻡ )‪١٩٦٥‬ﻡ(‬
‫)ﺠﻼل‪ ١٤٠٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪ ،(٣٢‬ﻜﺫﻟﻙ ﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﺒﺭﺯ ﺃﻨﺸﻁﺔ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ‬
‫ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻟﻤﻬﻨﺩﺴﻲ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺎﻤﺕ ﻋﺎﻡ )‪١٩٦٨‬ﻡ( ﺒﺈﻨﺸﺎﺀ ﻫﻴﺌﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻋﺭﻓـﺕ ﺒﺎﺴـﻡ‬
‫)ﻤﺠﻠﺱ ﺃﺨﺼﺎﺌﻲ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺩﻴﻥ( ﺘﺘﻭﻟﻰ ﻤﻨﺢ ﺭﺠـﺎل ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻤـﺅﻫﻠﻴﻥ ﺸـﻬﺎﺩﺍﺕ‬
‫ﻭﻤﺭﺍﻜﺯ ﻤﻬﻨﻴﺔ ﺒﻌﺩ ﺤﺼﻭﻟﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﻗﺩﺭ ﻜﺎﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻭﺍﻟﺨﺒﺭﺓ )ﺍﻟﻘﺭﻨـﻲ‪١٤١٦ ،‬ﻫــ‪،‬‬

‫ﻅ‬
‫ﺹ‪ .(٤٦‬ﻭﻓــﻲ ﻋــﺎﻡ )‪١٩٧٠‬ﻡ( ﺼــﺩﺭ ﻗــﺎﻨﻭﻥ )ﻭﻟﻴــﺎﻡ – ﺴــﺘﺎﻴﺠﺭ( ﻟﻠــﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﻭﺍﻟــﺼﺤﺔ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴــﺔ ﺍﻟــﺫﻱ ﺃﺩﻯ ﺇﻟــﻰ ﺇﻨــﺸﺎﺀ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟــﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟــﺼﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴــﺔ‪.‬‬
‫)‪.(Kohn,1979,PP:23-24, Goetsch,1993,PP:17-18‬‬
‫ﻭﻓـﻲ ﻋﺎﻡ )‪١٩٧٦‬ﻡ( ﺃﺼﺩﺭﺕ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ ﻟﻠﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻨﻴﺔ ﻗـﺎﻨﻭﻥ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﻭﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﻀﻤﻥ ﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ‪.‬ﻭﻤﻊ ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋـﺔ‬
‫ﺍﻷﻭﺭﻭﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓل ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ ﺃﺼﺩﺭﺕ ﻋﺩﺓ ﺘﺸﺭﻴﻌﺎﺕ ﻤﻭﺤﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺼﻌﻴﺩ ﺍﻷﻭﺭﻭﺒﻲ ﻤـﺎ‬
‫ﺒﻴﻥ ﻋﺎﻤﻲ )‪١٩٨١‬ﻡ ‪١٩٩٢ -‬ﻡ( ﺘﺘﻨﺎﻭل ﻤﻌﻅﻤﻬﺎ ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺒﻤـﺎ ﻴﺤﻘـﻕ ﺍﻷﻫـﺩﺍﻑ‬
‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺘﺄﻤﻴﻥ ﺴﻴﺭ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴـﺔ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴـﺔ )ﺍﻟﻌﺭﻴﻔـﻲ ﻭﺁﺨـﺭﻭﻥ‪،‬‬
‫‪١٤١٩‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(٧‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﻗﺎﻤﺕ ﻤﻨﻅﻤﺎﺕ ﻤﺜل ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻟﻌﻤﺎل ﺍﻟﻤﻨـﺎﺠﻡ ﻭﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﺒﺄﻤﺭﻴﻜﺎ ﺒﻭﻀﻊ ﻀﻭﺍﺒﻁ ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻤﺴﺘﻔﻴﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻷﺨﻁﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺎﻀﻲ )‪.(Corn,1992,P:24‬‬
‫ﻭﻴﺘﻀﺢ ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﻀﺭﻭﺭﺓ ﻤﻥ ﻀﺭﻭﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‪ ،‬ﻟﻤﺎ ﺘﻤﺜﻠـﻪ‬
‫ﻤﻥ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻗﺼﻭﻯ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ ﻭﺍﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺘـﺯﺩﺍﺩ ﺃﻫﻤﻴﺘﻬـﺎ ﺒﺎﺯﺩﻴـﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﻭﺘﻨﻭﻋﻬﺎ‪.‬ﻭﻨﺤﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻌﺼﺭ ﻓـﻲ ﻅل ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺼﺒﺢ‬
‫ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﻗﺭﻴﺔ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﺘﺤﻔﻬﺎ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ‪ ،‬ﻨﺤﻥ ﺃﺤﻭﺝ ﻤﺎ ﻨﻜﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﻭﺘﻁﻭﻴﺭ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻬﺩﺩ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓـﻲ ﺃﻱ ﺯﻤﺎﻥ ﻭﻤﻜﺎﻥ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻟﺜﹰﺎ‪ :‬ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺃﺃ‬
‫ﺇﻥ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ ﻴﺭﺘﺒﻁ ﺒﻨـﺸﺄﺓ ﺍﻟـﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ‬
‫ﻭﺘﻁﻭﺭﻩ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺃﺤﺩ ﻤﻬﺎﻡ ﻭﻭﺍﺠﺒﺎﺕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺫﻱ ﻤﺭ ﺒﻌﺩﺓ ﻤﺭﺍﺤل ﺨﻼل‬
‫ﺘﻁﻭﺭﻩ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﺒﺎﺩﻴﺔ ﻓـﻲ ﻓﺘﺭﺓ ﻤﺎ ﻗﺒل ﺘﻭﺤﻴﺩ ﺸﺒﻪ ﺍﻟﺠﺯﻴﺭﺓ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴـﺔ ﺘﻌﺘﻤـﺩ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺨﻭﺓ ﻭﺍﻟﺸﻬﺎﻤﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻭﺘﻜﺎﺘﻑ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻭﺘﻌﺎﻭﻨﻬﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻷﺨﻁﺎﺭ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺘﻠـﻙ‬
‫ﺍﻷﺨﻁﺎﺭ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻨﻴﺭﺍﻥ‪.‬‬
‫ﺇﻥ ﻨﺸﺄﺓ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴـﺔ ﺍﻟـﺴﻌﻭﺩﻴﺔ ﺘﻌـﻭﺩ ﺇﻟـﻰ ﺘـﺎﺭﻴﺦ‬
‫)‪١٣٤٦/١/١‬ﻫـ( ﺍﻟﺫﻱ ﺸﻬﺩ ﺘﺸﻜﻴل ﺃﻭل ﻓﺭﻗﺔ ﺇﻁﻔﺎﺀ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻨـﺩﻤﺎ ﺼـﺩﺭ‬
‫ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺴﺎﻤﻲ ﻤﺤﺩﺩﹰﺍ ﻨﻅﺎﻡ ﺩﺍﺌﺭﺓ ﺍﻟﺒﻠﺩﻴﺔ ﻓـﻲ ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ ﻭﻨﺹ ﻋﻠﻰ ﺇﺤﺩﺍﺙ ﻓﺭﻗﺔ ﺇﻁﻔﺎﺀ‬
‫ﻀﻤﻥ ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺒﻠﺩﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻓـﻲ ﻋﺎﻡ )‪ ١٣٦٧‬ﻫـ( ﺍﻨﻔﺼﻠﺕ ﻓﺭﻗﺔ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﻋﻥ ﺩﺍﺌـﺭﺓ ﺍﻟﺒﻠﺩﻴـﺔ‬
‫ﻭﺃﻟﺤﻘﺕ ﺒﺎﻷﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺘﻐﻴﺭ ﻤﺴﻤﺎﻫﺎ ﺇﻟﻰ )ﺭﺌﺎﺴﺔ ﻋﻤﻭﻡ ﻓﺭﻕ ﺍﻟﻤﻁﺎﻓﻲ( )ﺍﻟﻤﺎﻴﺯ‪١٤١٢ ،‬ﻫـ‪،‬‬

‫ﺹ ‪ ،(٢٩‬ﻭﻓﻲ ﻋﺎﻡ )‪ ١٣٨١‬ﻫـ( ﺘﻐﻴﺭ ﻤﺴﻤﺎﻫﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻺﻁﻔﺎﺀ ﻭﺍﺴﺘﻘﻠﺕ ﻓﻲ‬
‫ﺇﺩﺍﺭﺘﻬﺎ ﻋﻥ ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻭﺍﺭﺘﺒﻁﺕ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺒﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ )ﺴﺭﺍﺝ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻭﻋﺩﺱ‪١٩٦٩ ،‬ﻡ‪،‬‬
‫ﺹ ‪ ،(٢٧٨‬ﺜﻡ ﺘﻐﻴﺭ ﻤﺴﻤﺎﻫﺎ ﻓﻲ ﻋﺎﻡ )‪ ١٣٨٥‬ﻫـ( ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠـﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ‬
‫)ﺃﻭﺭﻓﻠﻲ ﻭﺴﺭﺍﺝ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ١٩٧٠ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ ‪.(١٣‬‬
‫ﻭﻴﻀﻁﻠﻊ ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﻤﻬﺎﻡ ﻭﻭﺍﺠﺒﺎﺕ ﻓـﻲ ﺃﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﻭﺍﻟﺤﺭﺏ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻨﻪ‬
‫ﻟﻡ ﻴﺼﺩﺭ ﻟﻪ ﻨﻅﺎﻡ ﻴﺤﺩﺩ ﻭﺍﺠﺒﺎﺘﻪ ﻭﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺎﺘﻪ ﻤﻨﺫ ﻨﺸﺄﺘﻪ ﻭﺤﺘﻰ ﻋﺎﻡ )‪١٤٠٦‬ﻫـ(‪ ،‬ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ‬
‫ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻤﻬﺎﻤﻪ ﻋﻠﻰ ﻀﻭﺀ ﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﻭﻗﺭﺍﺭﺍﺕ ﺇﺩﺍﺭﻴﺔ‪.‬ﻭﻤﻊ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻷﻴﺎﻡ ﻭﺘﺒﻌﹰﺎ ﻟﻠﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟـﺫﻱ‬
‫ﺘﺸﻬﺩﻩ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺘﻌﺩﺩﺕ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻌﺭﺽ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻌـﺎﻤﻠﻭﻥ ﻓــﻲ ﺍﻟـﺼﻨﺎﻋﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﻭﺒﺭﺯﺕ ﺨﻼل ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻌﻨﺼﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌـﺩ‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﺘﻬﺩﻑ ﺇﻟﻰ ﺘﻭﻓﻴﺭ‬ ‫ﺜﺭﻭﺓ ﻻ ﺘﻌﻭﺽ‪ ،‬ﻓﺒﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟـﻀﺭﻭﺭﻱ ﺃﻥ‬

‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
‫ﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺄﻤﻭﻨﺔ ﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﻌﻤل ﻭﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻭﺘـﻭﻓﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺒﺩﻭﺭﻩ ﻴﺅﺜﺭ ﺇﻴﺠﺎﺒﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺼﺤﺔ ﻭﺇﻨﺘﺎﺠﻴﺔ ﺍﻟﻌﻤﺎل ﻭﻴﺩﻓﻊ ﻋﺠﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻤﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻤﺎﻡ‪.‬‬
‫ﻭﻋﻠﻰ ﻀﻭﺀ ﺫﻟﻙ ﺼﺩﺭ ﻤﺭﺴﻭﻡ ﻤﻠﻜﻲ ﺒﺭﻗﻡ )ﻡ‪ (١٢/‬ﻓـﻲ )‪١٣٨٩/ ٩ / ٦‬ﻫــ(‬
‫ﻼ ﻋﻠﻰ ﻟﻭﺍﺌﺢ ﻭﻗﺭﺍﺭﺍﺕ ﻤﺘﻀﻤﻨﹰﺎ ﻤﺒﺎﺩﺉ ﻭﻗﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴـﺔ ﻓــﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜـﺔ‪،‬‬
‫ﻤﺸﺘﻤ ﹰ‬
‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﺘﺸﻤﻠﻪ ﻟﻭﺍﺌﺢ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻌﻤل ﻤﻥ ﻗﻭﺍﻋﺩ ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﺤﺴﺏ ﻨﺸﺎﻁ‬
‫ﻜل ﻤﻨﺸﺄﺓ‪.‬ﻭﻤﻤﺎ ﺍﺸﺘﻤﻠﺕ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﻼﺌﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻋﻥ ﻭﺯﺍﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﻌﻤل ﻭﺍﻟﺸﺅﻭﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ‪ /‬ﻭﻜﺎﻟﺔ ﺍﻟﻭﺯﺍﺭﺓ ﻟﺸﺅﻭﻥ ﺍﻟﻌﻤل ‪ ،‬ﺍﺸﺘﺭﺍﻁﺎﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﺍﺸﺘﺭﺍﻁﺎﺕ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬ﺍﺸﺘﺭﺍﻁﺎﺕ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴـﺔ‬
‫ﻤﻥ ﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻵﻻﺕ‪ ،‬ﻭﺍﺸﺘﺭﺍﻁﺎﺕ ﺘﻨﻔﻴﺫ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻌﻤﺎل )ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﻤل‬
‫ﻭﺍﻟﺸﺅﻭﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻼﺌﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﺕ(‪.‬‬

‫ﻼ ﻋﻠﻰ ﻟﻭﺍﺌﺢ ﻭﺍﺸـﺘﺭﺍﻁﺎﺕ‬

‫ﻭﻓﻲ ﻋﺎﻡ )‪١٤٠٦‬ﻫـ( ﺼﺩﺭ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻤﺸﺘﻤ ﹰ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ )ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤٠٨ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٦‬‬
‫ﻭﺤﺎﻟﻴﹰﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘﻭل ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺘﻭﻟﻰ ﺯﻤﺎﻡ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﻓﻴﻤـﺎ ﻴﺨـﺹ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‬

‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻬﻭﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﺘﺭﺡ ﺍﻟﺘﺸﺭﻴﻊ ﻭﻴﺼﺩﺭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﻭﺍﻹﺭﺸﺎﺩﺍﺕ‪ ،‬ﻭﻴﺘﻭﻟﻰ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﺸﺭﺍﻑ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺃﻏﻠﺏ ﺍﻟﻤﺭﺍﻓﻕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺨﺎﺹ‪ ،‬ﻭﻫﻭﻴﻘﻭﻡ ﺒﺩﻭﺭ ﺍﻻﺴﺘﺸﺎﺭﺍﺕ ﻓـﻲ ﺃﻏﻠـﺏ‬
‫ﺍﻷﻤﻭﺭ ﻭﻴﺘﺩﺨل ﻓﻲ ﻜﺎﻓﺔ ﻤﺭﺍﺤل ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﻭﺍﻹﻨﺸﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﺸﻐﻴل )ﺍﻟﺯﻫﺭﺍﻨﻲ‪ ١٤١٨ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‬
‫‪.(٣٣‬‬

‫ﺭﺍﺒﻌﹰﺎ‪ :‬ﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺝﺝ‬
‫ﻟﻘﺩ ﻅﻬﺭﺕ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻋﺎﻟﺠﺕ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻡ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤل‪:‬‬

‫ﻗﺎﻤﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺎﺱ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﻭﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻊ ﺒﺴﺒﺏ ﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤل ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﻭﺴﻁ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ‪ .‬ﻭﻜﺎﻥ ﻟﻠﻨﻬﻀﺔ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓـﻲ ﺃﻭﺭﻭﺒﺎ ﺩﻭﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻓـﻲ ﺇﻴﺠﺎﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺫﻟﻙ ﻷﻥ ﺍﻟﻨﻬﻀﺔ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺃﻭﺭﻭﺒﺎ ﻗﺩ ﺍﻨﻁﻠﻘﺕ ﻭﻫﻲ ﻏﻴﺭ ﻤﻬﻴـﺄﺓ ﻟﻠﻘﻴـﺎﻡ ﺒﻤﺜـل ﺘﻠـﻙ‬
‫ﺍﻟﻨﺸﺎﻁﺎﺕ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺼﺎﻨﻊ ﻗﺩ ﺒﻨﻴﺕ ﺩﻭﻥ ﺃﺴﺎﺱ ﻋﻠﻤﻲ ﺼـﺤﻴﺢ ﻭﺩﻭﻥ ﺇﺩﺭﺍﻙ‬
‫ﺒﺎﻷﺨﻁﺎﺭ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤل ﺤﺩﻭﺜﻬﺎ ﻭﻟﻡ ﺘﺩﺭﺝ ﺃﻋﻤﺎل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓـﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻹﻨﺸﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺴﻭﺍﺀ‬
‫ﻟﻠﻤﺒﺎﻨﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻌﺩﺍﺕ ﻭﺍﻷﺠﻬﺯﺓ‪.‬ﻭﻴﻘﻭل ﺠﻴﻤﺱ ﻤﻭﺭﻗﺎﻥ )‪" (James Morgan‬ﺃﻥ ﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤل‬
‫ﻫﻲ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﻓـﻲ ﻭﻗﻭﻉ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﻭﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ" ﻤﻤﺎ ﺘﺭﺘﺏ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺫﻟﻙ ﻗﻴﺎﻡ ﺃﺭﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﺼﺎﻨﻊ ﺒﺩﻓﻊ ﺍﻟﺘﻌﻭﻴﻀﺎﺕ ﻟﻠﻤﺘﻀﺭﺭﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﻭﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻻ‬
‫ﻴﺴﺘﻁﻴﻌﻭﻥ ﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺃﻋﻤﺎﻟﻬﻡ ﻭﻨﺸﺎﻁﺎﺘﻬﻡ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ )‪.(Morgan,1973,PP:13-18‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﻋﺎﻟﺠﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻌﺎﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﻭﺍﺠﻪ ﺍﻟﻌـﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓــﻲ‬
‫ﻭﺴﻁﻬﻡ ﺍﻟﻌﻤﻠﻲ ﻭﺃﻭﺠﺩﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ ﺍﻟﻤﻼﺌﻡ ﻟﺘﺒﺼﻴﺭ ﺃﺭﺒﺎﺏ ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺨﻠﻕ ﺠﻭﺨﺎل‬
‫ﻤﻥ ﻤﺴﺒﺒﺎﺕ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﻭﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﻤﻨﻊ ﻭﻗﻭﻉ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴل ﻤﻨﻬﺎ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻭﺜﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ -٢‬ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻜﺜﺭﺕ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﻤﺎ ﺃﻓﺭﺯﺘﻪ ﺍﻟﻨﻬﻀﺔ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓـﻲ ﺃﻭﺭﻭﺒﺎ‬
‫ﻓﻲ ﻏﻴﺎﺏ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪ ،‬ﺒﺩﺃ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﻴﻁﺭﻕ ﺃﺫﻫﺎﻥ ﺍﻟﻤﻔﻜﺭﻴﻥ ﻓـﻲ ﻤﺠﺎل‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻨﻬﻡ ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻲ ﻫﻨﺭﻴﺵ )‪ (Henrich‬ﺍﻟﺫﻱ ﺃﻟﻑ ﻜﺘـﺎﺏ )ﺍﻟﺤﻤﺎﻴـﺔ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ( ﻓـﻲ ﺴﻨﺔ )‪ ١٩٣١‬ﻡ(‪ ،‬ﻭﻫﻭﺍﻟﻌﺎﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﺘﺒﺭﻩ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻋﺎﻡ ﻭﻻﺩﺓ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﺒﺎﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ‪.‬ﻭﺘﻘﻭل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﻭﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻊ ﻓــﻲ ﺍﻟﻤﻨـﺸﺂﺕ‬
‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺇﻨﻤﺎ ﻫﻲ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻨﻔﺴﻪ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ ﺒﻪ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻊ ﺘﻜﻭﻥ ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪ ٨٥‬ﻤﻨﻬﺎ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤـل ﺍﻟﺸﺨـﺼﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻴﻨﻤـﺎ)‪(٪ ١٥‬‬
‫ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ‪.‬ﻤﻤﺎ ﺠﻌل ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﻔﻜﺭﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻨﺸﺩﻭﻥ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ‬

‫ﺩﺩ‬
‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻴﻬﺘﻤﻭﻥ ﺒﺩﺍﺭﺴﺔ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﺸﺨﺼﻴﺔ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻭﻴﺤﻠﻠﻭﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﻴﻀﻌﻭﻥ ﺍﻟﻁﺭﻕ‬
‫ﺍﻟﻜﻔﻴﻠﺔ ﺒﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﻀﻊ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻷﻤﺜل ﻭﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﻟﻸﺩﻭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌـﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘـﻲ‬
‫ﻴﺘﻁﻠﺒﻬﺎ ﺍﻟﻌﻤل‪.‬‬
‫ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺜﻤﺎﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ ﻤﻌﺩل ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﻭﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘـﻲ‬
‫ﺘﺤﺩﺙ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ )ﺍﻟﺯﻫﺭﺍﻨﻲ‪١٤١٨ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(٣٤‬‬

‫‪ -٣‬ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺘﺭﺘﻜﺯ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺎﺱ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻤﺒﺎﺩﺉ ﻋﻠﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﻓـﻲ ﺇﺭﺴـﺎﺀ ﻤﻔﻬـﻭﻡ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴـﺔ ﻤـﻥ ﺨـﻼل ﺘﺤﺩﻴـﺩ ﺍﺸـﺘﺭﺍﻁﺎﺕ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔـﺔ ﻭﺘﻭﺯﻴـﻊ ﺍﻟﻤـﺴﺅﻭﻟﻴﺎﺕ‬
‫ﻭﺘﺤﺩﻴﺩﻫﺎ‪.‬ﻓﺎﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺍﻟﺸﺎﻏﺭﺓ ﻟﻬﺎ ﺸﺭﻭﻁ ﻻﺒﺩ ﻟﺸﺎﻏﺭﻫﺎ ﺃﻥ ﺘﺘﻭﺍﻓﺭ ﻓﻴﻪ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟـﺸﺭﻭﻁ ﻤـﻥ‬
‫ﻤﺅﻫﻼﺕ ﻭﺩﻭﺭﺍﺕ ﺘﺩﺭﻴﺒﻴﺔ ﻭﺨﻼﻓﻪ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟـﺩﻭﺭﺍﺕ ﻟﻠﻌـﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺇﺠـﺭﺍﺀ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺒﺤﻭﺙ ﺤﻭل ﺍﻟﺠﺩﻭﻯ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻘﺩ‪.‬ﻜﺫﻟﻙ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻤﺒﺩﺃ ﺍﻟﺜﻭﺍﺏ ﻭﺍﻟﻌﻘﺎﺏ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺘﺭﻗﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻌﻼﻭﺍﺕ ﻭﻓـﻲ ﻤﻘﺎﺒل ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺤﺴﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺍﺘﺏ ﻭﺘـﺄﺨﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﺘﺭﻗﻴﺔ ﻭﻗﺩ ﻴﻤﺘﺩ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﺼل ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺩﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻀﻤﺎﻨﹰﺎ ﻟﺤﺴﻥ ﺴﻴﺭ ﺍﻟﻌﻤل ﻭﺍﻟﺘﻘﻴﺩ ﺒﺘﻌﻠﻴﻤـﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﺸﺘﺭﺍﻁﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺩ ﺁﺘﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺜﻤﺎﺭﻫﺎ ﺍﻟﺤﺴﻨﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺴﺅﻭﻟﻴﻥ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓــﻲ‬
‫ﻼ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﻤﺭﺍﻓﻕ ﺍﻟﻤﻨـﺸﺄﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﻓـﻲ ﺘﻭﺴﻴﻊ ﻤﺠﺎل ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻟﻴﻜﻭﻥ ﺸﺎﻤ ﹰ‬
‫ﻤﻥ ﺃﺠل ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﻭﺍﻟﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ )ﻤﻌﻠـﻡ‪،‬‬
‫‪ ١٤١٠‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(١٨‬‬

‫ﺨﺎﻤﺴﹰﺎ‪ :‬ﻨﻅﺭﺓ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺇﻥ ﻨﻅﺭﺓ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺒﺼﻔﺔ ﻋﺎﻤﺔ ﻫﻲ ﻨﻅﺭﺓ ﺇﻨﺴﺎﻨﻴﺔ ﺘﺘﺠﺎﻭﺯ ﺍﻟﻤﻌﻨـﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﺍﻟﻤﺤﺩﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻫﻭﺃﺴﻤﻰ ﻭﺃﻋﻅﻡ ﻤﻥ ﻜل ﺫﻟﻙ‪ ،‬ﻷﻨﻬـﺎ ﺘﻌﻨـﻲ ﺍﻟﻁﻤﺄﻨﻴﻨـﺔ ﺍﻟﻨﻔـﺴﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺘﻌﻨﻲ ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﺸﺎﻤﻠﺔ‪.‬‬
‫ﻟﻘﺩ ﺨﻠﻕ ﺍﷲ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺍﺴﺘﺨﻠﻔﻪ ﻓـﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪) :‬ﻭﻫﻮﺍﻟـﺬﻱ ﺟﻌﻠﻜـﻢ‬
‫ﺧﻼﺋـﻒ ﺍﻷﺭﺽ( )ﺍﻷﻨﻌﺎﻡ‪ ،‬ﺁﻴﺔ ‪ ،(١٦٥‬ﻭﻤﻥ ﺤﻜﻤﺘﻪ ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﺘﻀﻲ ﺭﺤﻤﺘـﻪ‬
‫ﺒﻌﺒﺎﺩﻩ ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﻋﺯ ﻭﺠل )ﺇﻥ ﺍ‪ ‬ﺑﺎﻟﻨﺎﺱ ﻟﺮﺅﻭﻑ ﺭﺣـﻴﻢ( )ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،‬ﺁﻴﺔ ‪ (١٣٤‬ﺃﻥ ﺘﺘـﻀﻤﻥ‬

‫ﻩﻩ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺭﺤﻤﺔ ﻜل ﻤﺎ ﻤﻥ ﺸﺄﻨﻪ ﺘﺨﻠﻴﺹ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻭﺤﻤﺎﻴﺘﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﻭﺍﻟﺸﺭﻭﺭ ﻓـﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ‬
‫ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ ﻭﻓـﻲ ﺍﻵﺨﺭﺓ‪.‬‬
‫ﺇﻥ ﻤﻥ ﺃﻋﻅﻡ ﻤﻘﺎﺼﺩ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﻤﺱ )ﺍﻟـﺩﻴﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﻔﺱ ﻭﺍﻟﻌﻘل ﻭﺍﻟﻤﺎل ﻭﺍﻟﻌﺭﺽ(‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻤﻥ ﻤﻘﺎﺼﺩﻩ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﻤﺼﻠﺤﺔ ﻭﺩﺭﺀ ﺍﻟﻤﻔﺴﺩﺓ‪.‬‬
‫ﻭﻟﻘﺩ ﺤﺙ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﻋﻠﻰ ﺃﺘﺒﺎﻉ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓـﻲ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﻭﻀﻊ ﻓـﻲ ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﻗﺎل ﺴﺒﺤﺎﻨﻪ ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ‪) :‬ﻭﻻ ﺗﻠﻘﻮﺍ ﺑﺄﻳﺪﻳﻜﻢ ﺇﱃ ﺍﻟﺘﻬﻠﻜﺔ( )ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،‬ﺁﻴـﺔ ‪(١٩٥‬‬
‫ﻭﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪) :‬ﻳﺎ ﺃﻳﻬﺎ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﺁﻣﻨﻮﺍ ﺧﺬﻭﺍ ﺣﺬﺭﻛﻢ( )ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪ ،‬ﺁﻴﺔ ‪ ،(٧١‬ﻓﻬﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ ﺍﻟﻜﺭﻴﻤﺔ‬
‫ﺘﺤﺫﺭ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻴﻠﻘﻲ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻬﺎﻟﻙ ﻭﺘﺤﺜﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺨﺫ ﺒﺎﻟﺤﻴﻁﺔ ﻭﺍﻟﺤﺫﺭ ﻭﺍﻟﺘﺒﺼﺭ‬
‫ﻭﺍﺘﺒﺎﻉ ﺍﻟﺴﺒل ﺍﻟﻘﻭﻴﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺠﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻬﺎﻟﻙ ﻭﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﻤﺤﺩﻗﺔ ﺒﻪ‪.‬ﻜﻤﺎ ﻗﺎل ﺘﻌـﺎﻟﻰ‪) :‬ﻭﻻ‬
‫ﺗﻘﺘﻠﻮﺍ ﺃ�ﻔﺴﻜﻢ ﺇﻥ ﺍ‪ ‬ﻛـﺎﻥ ﺑﻜـﻢ ﺭﺣﻴﻤـﺎ( )ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪ ،‬ﺁﻴﺔ ‪ ،(٢٩‬ﻓـﺎﻟﺤﻕ ﺴـﺒﺤﺎﻨﻪ‬
‫ﻭﺘﻌﺎﻟﻰ ﻴﺭﺸﺩﻨﺎ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻭﺍﺘﺨﺎﺫ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﻭﺍﻟﺘﻭﻜل ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺘﺭﻙ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﻌل‬
‫ﻼ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﺃﻫﻤل ﻓﻘﺩ ﻴﻘﺘل ﻨﻔﺴﻪ ﺒﺈﻫﻤﺎﻟﻪ ﻓـﻲ ﻋﻤﻠﻪ ﻭﻋﺩﻡ ﺘﻁﺒﻴﻘﻪ‬
‫ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﻓﺈﻨﻪ ﺒﺫﻟﻙ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻬﻤ ﹰ‬
‫ﺍﻟﻁﺭﻕ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺘﺄﺩﻴﺘﻪ ﻟﻌﻤﻠﻪ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻗﺩ ﺘﻘﻊ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ‪.‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺃﻭﻀﺤﺕ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺒﺎﻟﺴﻼﻤﺔ ﺒﺘﺤﺫﻴﺭ ﺍﻟﻤﺴﻠﻡ ﻤﻥ ﻜل ﻤـﺎ‬
‫ﻴﺅﺫﻴﻪ ﺃﻭ ﻴﻠﺤﻕ ﺍﻟﻀﺭﺭ ﺒﻪ ﺃﻭ ﺒﺎﻵﺨﺭﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻗﻭﻟﻪ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ‪" :‬ﻻ ﺘﺘﺭﻜﻭﺍ ﺍﻟﻨﺎﺭ‬
‫ﻓﻲ ﺒﻴﻭﺘﻜﻡ ﺤﻴﻥ ﺘﻨﺎﻤﻭﺍ" )ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪١٤٠١ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪ (١٧١‬ﻭﻗﻭﻟﻪ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴـﻠﻡ‪:‬‬
‫"ﺃﻏﻠﻘﻭﺍ ﺍﻟﺒﺎﺏ ﻭﺃﻭﻜﺌﻭﺍ ﺍﻟﺴﻘﺎﺀ ﻭﺍﻜﻔﺌﻭﺍ ﺍﻹﻨﺎﺀ ﻭﺃﻁﻔﺌﻭﺍ ﺍﻟﻤﺼﺒﺎﺡ ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺸﻴﻁﺎﻥ ﻻ ﻴﻔﺘﺢ ﻏﻠﻘﹰﺎ ﻭﻻ‬
‫ﻴﺤل ﻭﻜﺎﺀ ﻭﻻ ﻴﻜﺸﻑ ﺁﻨﻴﺔ" )ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ١٤٠١ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪ ،(٢٣‬ﻜﻤﺎ ﺭﻭﻯ ﻋﻨﻪ ﺼـﻠﻰ ﺍﷲ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﺃﻨﻪ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺴﻤﻊ ﺃﻥ ﺒﻴﺘﹰﺎ ﺍﺤﺘﺭﻕ ﻋﻠﻰ ﺃﻫﻠﻪ ﺒﺎﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻠﻴل ﻗﺎل‪" :‬ﺇﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺎﺭ‬
‫ﻋﺩﻭ ﻟﻜﻡ ﻓﺈﺫﺍ ﻨﻤﺘﻡ ﻓﺄﻁﻔﺌﻭﻫﺎ" )ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪١٤١٠ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(٧١‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺍﻋﺘﺒﺭ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺠﺴﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺃﻤﺎﻨﺔ ﻴﺠﺏ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺤﺭﻡ ﻋﻠﻴﻪ ﺃﻜل‬
‫ﺍﻟﺤﺭﺍﻡ ﺃﻭ ﺸﺭﺒﻪ ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﻀﺎﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﺎﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻁﻌﻡ ﻭﺍﻟﻤﺸﺭﺏ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﻫﻨﺎ ﻨﺩﺭﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﺍﻹﺴﻼﻤﻲ ﺍﻟﺤﻨﻴﻑ ﻗﺩ ﺴﺒﻕ ﻨﻅﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻤﻥ ﺨـﻼل‬
‫ﺍﻷﺨﺫ ﺒﻘﻭﺍﻋﺩ ﻭﻤﻔﺎﻫﻴﻡ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺤﺙ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺨﺫ ﺒﺄﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﻜل ﺯﻤﺎﻥ ﻭﻤﻜﺎﻥ‪.‬ﻜﻤﺎ ﻨﺩﺭﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻼﻡ ﺘﻤﺜل ﺠﺎﻨﺒﹰﺎ ﻤﻬﻤﹰﺎ ﻤﻥ ﺠﻭﺍﻨـﺏ‬

‫ﻭﻭ‬
‫ﺍﻹﺴﻼﻡ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺃﻥ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺄﻤﻥ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻬﺩﺩﻩ ﺃﻴﹰﺎ ﻜﺎﻥ ﻨـﺸﺄﺘﻬﺎ‬
‫ﻭﻴﺄﻤﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﺎﻟﻪ ﻭﻋﺭﻀﻪ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﻜﺎﺌﺯ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻴﻨﻪ ﻭﺘﺤﻘﻕ ﻟﻪ ﺒﻘﺎﺀﻩ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻷﺭﺽ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﻤﺎ ﺃﻭﺠﺒﻪ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺍﺠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺩﻨﻴﻭﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺴﺎﺩﺴﹰﺎ‪ :‬ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺇﻥ ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺩﻭﺭﹰﺍ ﺒﺎﺭﺯﹰﺍ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺤﺎﻓﻅﺔ ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ ﻭﺍﻟﻤﻤﺘﻠﻜـﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺇﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻘﻴﺩ ﺒﺎﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺘﻬﺎ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻤﺅﺸﺭﹰﺍ ﻗﻭﻴﹰﺎ ﻴﻌﻜﺱ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻱ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﻴﺸﻪ ﺫﻟـﻙ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻤﺘﺒﻊ ﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺤﺼﺭ ﺃﻫﻡ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ )ﻤﻌﻬﺩ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‪ ١٤٠٧ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪:(٤‬‬

‫‪ -١‬ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻭﺘﻌﻨﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻻﺴﺘﻘﺭﺍﺭ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻌﻨﺼﺭ ﺍﻟﺒـﺸﺭﻱ‬
‫ﻤﻥ ﺃﺨﻁﺎﺭ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ ﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻵﺜـﺎﺭ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﻭﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ ﻓـﻲ ﺤﺎل ﺇﻫﻤﺎل ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﻘﻴﺩ ﺒﻬﺎ ﺘﻜـﻭﻥ‬
‫ﺫﺍﺕ ﺃﺜﺭ ﺒﺎﻟﻎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﻭﺍﻷﺴﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ )ﺍﻟﺸﺩﻱ‪١٤٢٠ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(١٢‬‬
‫ﻓﻌﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻔﺭﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺼﺎﺏ ﺒﺤﺎﺩﺜﺔ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻘﻌـﺩﺓ ﻋـﻥ ﺍﻟﻌﻤـل‬
‫ﻭﻤﺴﺘﺩﻴﻤﺔ ﻓﺈﻨﻪ ﻴﺸﻌﺭ ﺒﺎﻟﻌﺯﻟﺔ ﺠﺭﺍﺀ ﻋﺩﻡ ﻤﺸﺎﺭﻜﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻴﺸﻌﺭ ﺒﺎﻟﺨﻭﻑ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻹﻗﺩﺍﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﺍﻟﻤﺸﺎﺒﻬﺔ ﻷﻋﻤﺎﻟﻪ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻴﺤﺩﺙ ﻟﻪ ﻗﻠﻕ ﻭﺍﺤﺒـﺎﻁ ﻭﺨﻴﺒـﺔ ﺃﻤـل‬
‫ﻭﻓﻘﺩﺍﻥ ﻓﻲ ﺜﻘﺘﻪ ﺒﻨﻔﺴﻪ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﻟﺘﻠﻙ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺤﺩﺜﺕ ﻟﻪ‪.‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻷﺴﺭﻱ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻟﺠﻠل ﻴﻜﻭﻥ ﻋﻅﻴﻤﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺴﺭﺓ‬
‫ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺇﺼﺎﺒﺔ ﺭﺏ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻭﻋﺎﺌﻠﻬﺎ ﺤﻴﺙ ﻴﺘﺩﻨﻰ ﺩﺨل ﺍﻷﺴﺭﺓ ﺃﻭ ﻴﻨﻘﻁـﻊ ﺒـﺴﺒﺏ ﺘﻠـﻙ‬
‫ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ‪ ،‬ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺴﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﺴﻴﺊ ﻋﻠﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﻫﻲ ﺍﻟﺨﻠﻴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻟﻠﻤﺠﺘﻤﻊ‬
‫)ﺍﻟﺯﻫﺭﺍﻨﻲ‪١٤١٨ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٤١‬‬

‫‪ -٢‬ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺯﺯ‬
‫ﻭﻴﺘﻡ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺒﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﻌﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﻨﺎﺠﻤـﺔ ﻋـﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻊ ﻤﻥ ﺠﺭﺍﺀ ﺍﻹﻫﻤﺎل ﻓـﻲ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻹﻫﻤﺎل ﻓـﻲ ﻤﺘﻁﻠﺒـﺎﺕ‬
‫ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﺠﻭﺍﻟﺼﺤﻲ ﻟﻠﻔﺭﺩ ﻭﺍﻷﺴﺭﺓ‪ ،‬ﻤﺜل ﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺃﺨﻁﺎﺭ ﺍﻟﺘﻠﻭﺙ ﻭﺍﻷﺒﺨﺭﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻐـﺎﺯﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻭﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﻭﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓــﻲ ﺍﻟﺒﻴﺌـﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ ﺒﺎﻹﻨﺴﺎﻥ‪.‬‬
‫ﻟﺫﻟﻙ ﻨﺠﺩ ﺃﻥ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻭﺍﺘﺒﺎﻉ ﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻫﻭﻋﺎﻤل ﻤﻬﻡ ﻭﺭﺌﻴﺱ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻌﻨﺼﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ ﻭﺤﻤﺎﻴﺘﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﻭﺍﻷﻤﺭﺍﺽ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﻭﺍﻟﻨﻔﻘـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺩﻓﻊ ﻤﻘﺎﺒل ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻭﺍﻟﺭﻋﺎﻴﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -٣‬ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻭﻴﺘﻡ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻻﻗﺘـﺼﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻠـﺔ ﻓــﻲ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺕ ﺃﻭ ﻓﻴﻬﻤﺎ ﻤﻌﺎﹰ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺘﻘﻊ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻷﺸـﺨﺎﺹ )ﺃﻓـﺭﺍﺩ ﺃﻭ‬
‫ﻤﺅﺴﺴﺎﺕ( ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ‪.‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺼﻠﺔ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴـﺔ ﻴـﺅﺩﻱ ﺍﺯﺩﻴـﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺇﻟﻰ ﺨﺴﺎﺌﺭ ﻋﻅﻴﻤﺔ ﻓـﻲ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﺩﻭﻟﺔ‪ .‬ﻓﻘﺩ ﺒﻠﻎ ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻟﻌﺎﻡ )‪١٤٢٢‬ﻫـ( ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ )‪ (٦٦٨٣‬ﺤﺎﺩﺙ‪ ،‬ﺘﺴﺒﺒﺕ‬
‫ﻓﻲ ﻭﻗﻭﻉ )‪ (٦٢‬ﺤﺎﻟﺔ ﻭﻓﺎﺓ ﻭ)‪ (٤٩١‬ﺤﺎﻟﺔ ﺇﺼﺎﺒﺔ ﻤﻊ ﺨـﺴﺎﺌﺭ ﻤﺎﺩﻴـﺔ ﻗـﺩﺭﺕ ﺒﺤـﻭﺍﻟﻲ‬
‫)‪ (١٥,٣٨٥,٢٤٠‬ﺭﻴﺎل )ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ‪.(١٨ ،‬‬
‫ﻭﻴﺘﻀﺢ ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻋﻼﻗﺔ ﻭﺜﻴﻘﺔ ﺒﻴﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟـﺼﺤﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﻤﺘﺭﺍﺒﻁﺔ ﺒﻤﻌﻨﻰ ﺃﻥ ﻜل ﻫﺩﻑ ﻤﻜﻤل ﻟﻸﺨﺭ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺤـﺙ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‬

‫ﺍﻟﺤـﺭﻴﻕ‬

‫ﺡﺡ‬
 ‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻻﺸﺘﻌﺎل‪:‬‬
‫ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻻﺸﺘﻌﺎل‪:‬‬
‫ﻫﻭ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻅﺎﻫﺭﺓ ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺘﺤﺩﺙ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﺘﺤـﺎﺩ ﺍﻟﻤـﺎﺩﺓ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠـﺔ ﻟﻼﺸـﺘﻌﺎل‬
‫ﺒﺎﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﺘﺤﺕ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﻤﻌﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺨﺘﻠﻑ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ‬
‫ﺘﺒﻌﹰﺎ ﻟﻜل ﻤﺎﺩﺓ ﻭﺘﺴﻤﻰ ﻨﻘﻁﺔ ﺍﺸﺘﻌﺎل ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻴﺼﺎﺤﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﻠﻬﺏ ﻭﺍﻻﺸﺘﻌﺎل‬
‫ﻭﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪) .‬ﻴﻭﻨﺱ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﻭﻴﻁﻲ‪١٤١١ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٩‬‬

‫ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪:‬‬
‫ﻭﻫﻲ ﻤﺎ ﺘﻌﺭﻑ ﺒﻤﺜﻠﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺤﺭﻴﻕ ﻻ ﻴﺤﺩﺙ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺘﻭﺍﻓﺭﺕ ﻟـﻪ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼـﺭ‬
‫ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪ :‬ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸﺘﻌﺎل )ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ(‪ ،‬ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ‪.‬‬

‫‪ -١‬ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸﺘﻌﺎل‪ :‬ﺘﻨﻘﺴﻡ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬

‫ﺃ ‪ -‬ﻤﻭﺍﺩ ﺼﻠﺒﺔ‪:‬‬
‫ﻜﺎﻟﻔﺤﻡ‪ ،‬ﺍﻷﺨﺸﺎﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻭﺭﻕ‪ ،‬ﺍﻷﻗﻤﺸﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻭﺍﺩ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﺸﺎﺒﻬﺔ ﺘﻨﺩﺭﺝ ﻀـﻤﻥ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﻤﻭﺍﺩ ﺴﺎﺌﻠﺔ‪:‬‬
‫ﺍﻟﺒﺘﺭﻭل ﻭﻤﺸﺘﻘﺎﺘﻪ )ﺍﻟﺸﺤﻭﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺯﻴﻭﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻜﺤﻭل( ﻭﺯﻴﻭﺕ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﺜل ﺍﻟﺯﻴﻭﺕ‬
‫ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ ﻭﺍﻟﺯﻴﻭﺕ ﺍﻟﻨﺒﺎﺘﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺠـ ‪ -‬ﻤﻭﺍﺩ ﻏﺎﺯﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺒﺭﻭﺒﺎﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺒﻴﻭﺘﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻏﺎﺯﺍﺕ ﺃﺨﺭﻯ ﻴﻤﻜﻥ ﺇﺩﺭﺍﺠﻬﺎ ﻀـﻤﻥ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ‪.‬‬

‫‪ -٢‬ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ‪:‬‬
‫ﻭﻫﻭ ﻴﺸﻜل ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓـﻲ ﺍﻟﻐﻼﻑ ﺍﻟﺠﻭﻱ ﻟﻠﻜـﺭﺓ‬

‫ﻁﻁ‬
‫ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ‪ .‬ﻭﻴﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺒﺸﺭ ﻭﺍﻻﺸﺘﻌﺎل ﺒﻨﺴﺒﺔ ﻻ ﺘﻘل ﻋﻥ )‪(٪ ١٦‬‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻴﺸﺘﻤل ﺍﻟﻬـﻭﺍﺀ ﻋﻠـﻰ)‪ (٪٧٨‬ﻨﻴﺘـﺭﻭﺠﻴﻥ‬
‫ﻭ)‪ (٪٢١‬ﺃﻜﺴﺠﻴﻥ ﻭ)‪(٪ ١‬ﻏﺎﺯﺍﺕ ﺃﺨﺭﻯ ﻜﺎﻷﺭﺠﻭﻥ ﻭﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ‪ ،‬ﻭﻤـﻥ‬
‫ﺫﻟﻙ ﻴﻼﺤﻅ ﺃﻥ ﺨﻤﺱ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻴﺘﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ‪:‬‬
‫ﻭﻫﻲ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻹﻴﺠﺎﺩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺥ ﺍﻟﻤﻼﺌـﻡ ﻟﺒـﺩﺀ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋـل ﺍﻟﻜﻴﻤﻴـﺎﺌﻲ‬
‫)ﺍﻻﺸﺘﻌﺎل( ﻭﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻩ‪.‬ﻭﺘﻨﺘﻘل ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻤﻥ ﺠﺴﻡ ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﺃ ‪ -‬ﺍﻟﺘﻭﺼﻴل‪) :‬ﻤﻥ ﺠﺯﺀ ﺇﻟﻰ ﺠﺯﺀ ﺁﺨﺭ(‬
‫ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﺩﺙ ﺫﻟﻙ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺴﺎﺌﻠﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺼﻠﺒﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻐﺎﺯﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺜﺎل ﺫﻟﻙ‬
‫ﺍﻨﺘﻘﺎل ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻤﻥ ﻤﻠﻌﻘﺔ ﺍﻟﺸﺎﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻴﺩ‪.‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺍﻟﺤﻤل‪) :‬ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻷﺠﺴﺎﻡ ﺍﻟﺴﺎﺨﻨﺔ(‬
‫ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺤﺩﺙ ﺫﻟﻙ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺴﺎﺌﻠﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺼﻠﺒﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻐﺎﺯﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺜﺎل ﺫﻟﻙ‬
‫ﺍﻨﺘﻘﺎل ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻤﻥ ﻁﺭﻑ ﻗﻁﻌﺔ ﺤﺩﻴﺩ ﺇﻟﻰ ﻁﺭﻓﻬﺎ ﺍﻵﺨﺭ‪.‬‬
‫ﺠـ ‪-‬ﺍﻹﺸﻌﺎﻉ‪:‬‬
‫ﻭﻤﺜﺎل ﺫﻟﻙ ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﺃﻭ ﺍﻻﺘﺼﺎل ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﺒﺎﻟﻠﻬﺏ‪.‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻟﻠﺤﺭﺍﺭﺓ ﻋﺩﺓ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﻭﻫﻲ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻭﺘﻨﺘﺞ ﻤﻥ ﺍﺘﺤﺎﺩ ﺃﻭ ﺘﺤﻠل ﻤﺎﺩﺓ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﺃﻭ ﻋﺩﺓ ﻤﻭﺍﺩ‪ ،‬ﻭﻤﺜﺎل ﺫﻟـﻙ ﺍﻟﺤـﺭﺍﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻤﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ ﻜﺎﻟﺘﺒﻥ ﺍﻟﺭﻁﺏ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻭﺘﻨﺘﺞ ﻋﻥ ﺍﻻﺤﺘﻜﺎﻙ ﺃﻭ ﻋﻥ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻐﺎﺯ‪ ،‬ﻭﻤﺜﺎل ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻘﻁﺎﺭ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‪:‬‬
‫ـﻭﺱ‬
‫ـﺘﺎﺘﻴﻜﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻘـ‬
‫ـﺎﺀ ﺍﻻﺴـ‬
‫ـﺤﻨﺎﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒـ‬
‫ـﺭﻕ ﺃﻭ ﺸـ‬
‫ـﻥ ﺍﻟﺒـ‬
‫ـﺘﺞ ﻋـ‬
‫ﻭﺘﻨـ‬
‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ)ﺍﻻﻟﺘﻤﺎﺱ( ﺃﻭ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺫﺭﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻭﺘﻨﺘﺞ ﻋﻥ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺃﻭ ﺍﻨـﺩﻤﺎﺝ ﺠﺯﻴﺌـﺎﺕ ﺍﻟـﺫﺭﺓ )ﻴـﻭﻨﺱ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤـﻭﻴﻁﻲ‪،‬‬

‫ﻱﻱ‬
 ‫‪١٤١١‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ ‪.(١١ ،١٠‬‬
‫ﻭﺘﻌﺘﻤﺩ ﺁﻟﻴﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸﺘﻌﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺘﻭﺯﻴﻌﻬـﺎ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺒﺩﺃ ﺍﻻﺸﺘﻌﺎل ﻭﺘﺭﺘﻔﻊ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺘﺘﻜﻭﻥ ﺴﻠـﺴﻠﺔ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻼﺕ ﺍﻟﺫﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻀﻤﻥ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻴﺔ ﺍﻻﺸﺘﻌﺎل‪ ،‬ﻭﻴﻨﺘﺞ ﻋـﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﻟﻬـﺏ‬
‫ﺍﻨﺘﺸﺎﺭﻱ ﻀﺨﻡ ﻴﻌﺘﻤﺩ ﻓـﻲ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﻨﻭﺍﺘﺞ ﺍﻻﺤﺘﺭﺍﻕ ﻭﺘﺒﺎﻋﺩﻫﺎ ﻋـﻥ ﻤﻜـﺎﻥ‬
‫ﺍﻻﺤﺘﺭﺍﻕ ﻓـﻲ ﺼﻭﺭﺓ ﻋﻤﻭﺩ ﺩﺨﺎﻥ ﻟﻴﺤل ﻤﺤﻠﻬﺎ ﺃﻜﺴﺠﻴﻥ ﻭﻭﻗـﻭﺩ ﺠﺩﻴـﺩ ﻟﺘـﺴﺘﻤﺭ ﺩﻭﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﻴﺭﺘﻔﻊ ﺍﻟﻠﻬﺏ ﺇﻟﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻜﻨﺘﻴﺠﺔ ﻻﺭﺘﻔﺎﻉ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺘﻪ ﻭﻗﻠﺔ ﻜﺜﺎﻓﺘﻪ ﻋﻥ ﺍﻟﻬـﻭﺍﺀ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺒﻪ‪ ،‬ﻭﻴﻨﺘﺞ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﺇﺯﺍﺤﺔ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺒﺎﻟﻠﻬﺏ ﺇﻟﻰ ﺩﺍﺨل ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﻠﻬﺏ ﻤﻤﺎ ﻴﺴﺎﻋﺩ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺘﺩﻓﻕ ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﺇﻟﻰ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺘﻔﺎﻋل )ﺍﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ(‪.‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴﹰﺎ‪ :‬ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ‪:‬‬

‫ﺘﺘﻤﺜل ﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺒﺜﻼﺜﺔ ﻁﺭﻕ ﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﻠﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﺫﻟـﻙ‬
‫ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺒﺎﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻭﺍﺤﺩ ﺃﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ )ﻤﺜﻠﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ(‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺇﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ‪) :‬ﺍﻟﺘﺠﻭﻴﻊ(‬
‫ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﻫﻲ‪:‬‬
‫ﺃ ‪ -‬ﺇﻏﻼﻕ ﺃﻭ ﺇﻴﻘﺎﻑ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻐﺫﻱ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﻀﺦ ﺃﻭ ﻨﻘل ﺍﻟﺴﻭﺍﺌل ﻭﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺴﺭﻴﻌﺔ ﺍﻻﺸﺘﻌﺎل ﺇﻟﻰ ﺨﺯﺍﻨﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ‪.‬‬
‫ﺝ ‪ -‬ﻋﻤل ﻤﻨﺎﻁﻕ ﻋﺎﺯﻟﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺸﺘﻌﻠﺔ ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻤﺘﺩ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﻨﻴﺭﺍﻥ‪.‬‬
‫ﺩ ‪ -‬ﺘﺨﻔﻴﻑ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺃﻭ ﻤﻭﺍﺩ ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺃﺨﺭﻯ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻋﺯل ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ‪) :‬ﺍﻟﺨﻨﻕ(‬
‫ﻭﻫﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺨﻨﻕ ﺃﻭ ﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺤﻴﺙ ﻻ ﻴﺘﻤﻜﻥ ﺍﻷﻜﺴﺠﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺭ‪ ،‬ﻭﻟﻌل ﺃﺒﺴﻁ ﻤﺜﺎل ﻟﺫﻟﻙ ﻫﻭﺘﻐﻁﻴﺔ ﺇﻨﺎﺀ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻤﺎﺩﺓ ﻤـﺸﺘﻌﻠﺔ‪ ،‬ﻓﺒﻤﺠـﺭﺩ ﻭﻀـﻊ‬
‫ﺍﻟﻐﻁﺎﺀ ﻋﻠﻴﻪ ﺘﺨﺘﻨﻕ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﻭﺘﻨﻁﻔﺊ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺘﺨﻔﻴﺽ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ‪) :‬ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺩ(‬

‫ﻙﻙ‬
‫ﻭﻴﺘﻡ ﺫﻟﻙ ﺒﺘﺒﺭﻴﺩ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺃﻗل ﻤﻥ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺇﺸﺘﻌﺎﻟﻪ‪ .‬ﻭﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓــﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺩ ﻷﻨﻪ ﻴﻔﻭﻕ ﺃﻱ ﻤﺎﺩﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻓـﻲ ﺇﻤﺘﺼﺎﺹ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻻ ﻴﺨﻠﻭ ﻤﻥ ﺒﻌﺽ‬
‫ﺍﻟﻌﻴﻭﺏ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻹﻁﻔﺎﺀ‪ ،‬ﺒل ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓـﻲ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﻤﺤﻔﻭﻓﹰﺎ ﺒﺎﻟﻤﺨﺎﻁﺭ‬
‫ﺨﺎﺼﺔ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻌﺩﺍﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺼﻠﺔ ﺒﺎﻟﻜﻬﺭﺒـﺎﺀ‪ ،‬ﺤﻴـﺙ ﺃﻥ ﺍﻟﻤـﺎﺀ‬
‫ﻤﻭﺼل ﺠﻴﺩ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ )ﻤﻌﻬﺩ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪،‬ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ‪١٤٠٧ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٧‬‬

‫ﺜﺎﻟﺜﹰﺎ‪ :‬ﻨﻭﺍﺘﺞ ﺍﻻﺤﺘﺭﺍﻕ‪:‬‬

‫ﺇﻥ ﺃﻱ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﺤﺘﺭﺍﻕ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺤﺩﺙ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻏﺎﻟﺒﹰﺎ ﻤﺎ ﺘﻜﻭﻥ‬
‫ﻀﺎﺭﺓ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻋﻨﺩ ﺘﻌﺭﻀﻪ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻭﺍﺘﺞ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ‪:‬‬
‫ﻭﻫﻲ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﻨﻭﺍﺘﺞ ﻭﺘﺴﺒﺏ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻨـﺸﺂﺕ‪ ،‬ﻭﻗـﺩ ﻴـﺅﺩﻱ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺭﺽ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭ ﻟﻠﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﺤﺎﺭ ﺇﻟﻰ ﺠﻔﺎﻑ ﺍﻟﺠﻠﺩ ﻭﺍﻟﻀﻌﻑ ﻭﺍﻨﺴﺩﺍﺩ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺘﻨﻔﺴﻲ ﻨﺘﻴﺠـ ﹰﺔ‬
‫ﻟﻠﺴﻭﺍﺌل ﺍﻟﻤﺘﺯﺍﻴﺩﺓ ﻓﻴﻪ ﺜﻡ ﺍﻟﻭﻓﺎﺓ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺘﺴﺒﺏ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺩﻻﺕ ﺍﻟﻘﻠﺏ‪،‬‬
‫ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺯﻴﺩ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻋﻥ ﻁﺎﻗﺔ ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﻓﺈﻨﻬﺎ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺴﺒﺒﺔ ﻟﻠﻭﻓﺎﺓ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺍﻟﻠﻬﺏ‪:‬‬
‫ﻭﻫﻭ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﻤﻀﻴﺊ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﺨﺎﺭ ﺍﻟﻤﺸﺘﻌل‪ ،‬ﻭﻴﺼﺎﺤﺏ ﺍﺤﺘﺭﺍﻕ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻓـﻲ‬
‫ﺠﻭﻤﺸﺒﻊ ﺒﺎﻷﻜﺴﺠﻴﻥ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺘﻌﺭﺽ ﺸﺨﺹ ﺇﻟﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻠﻬﺏ ﺃﻭ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻓﺈﻨـﻪ ﻴـﺼﺎﺏ‬
‫ﺒﺎﻟﺤﺭﻭﻕ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‪:‬‬
‫ﻭﻫﻭ ﺫﺭﺍﺕ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ ﻭﺍﻟﻘﻁﺭﺍﻥ ﺍﻟﺼﻐﻴﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻤﻠﻬﺎ ﻏﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ .‬ﻭﺠﺯﻴﺌـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﻟﻬﺎ ﺁﺜﺎﺭ ﻀﺎﺭﺓ‪ ،‬ﻓﺎﻟﺩﺨﺎﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴﻑ ﻴﺤﺩﺙ ﻀﻴﻘﹰﺎ ﻓﻲ ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺘﻨﻔـﺴﻴﺔ ﺇﺫﺍ ﺘﻌـﺭﺽ‬
‫ﺍﻹﻨﺴﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﻜﻤﻴﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻨﻪ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴﻑ ﻴﻤﻨﻊ ﺍﻟﺭﺅﻴﺔ ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻠﺸﺨﺹ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺍﻟﻤﺤﺘﺭﻕ ﻤﻥ ﺭﺅﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻭﻟﻪ )ﻴﻭﻨﺱ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﻭﻴﻁﻲ‪١٤١١ ،‬ﻫــ‪ ،‬ﺹ‬
‫ﺹ ‪.(٨٦ ،٨٥‬‬

‫‪ -٤‬ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﺴﺎﻤﺔ‪:‬‬

‫ﻝﻝ‬
‫ﻭﻫﻲ ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﻭﺍﻟﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﻭﺍﻟﺭﺫﺍﺫ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻁﻠﻘﻬﺎ ﺍﻻﺤﺘﺭﺍﻕ ﻭﻓﻕ ﻨـﻭﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺩ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻻﺤﺘﺭﺍﻕ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻨـﻭﺍﺘﺞ ﺜـﺎﻨﻲ ﺃﻜـﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒـﻭﻥ‬
‫)‪ (CO2‬ﻭﻴﻨﺘﺞ ﻤﻥ ﺍﺤﺘﺭﺍﻕ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﺍﻷﻜـﺴﺠﻴﻥ ﺒـﻭﻓﺭﺓ‪.‬ﺃﻤـﺎ ﺃﻭل ﺃﻜـﺴﻴﺩ‬
‫ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ )‪ (CO‬ﻓﻴﻨﺘﺞ ﻤﻥ ﺍﻻﺤﺘﺭﺍﻕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻜﺎﻤل ﻟﻠﻜﺭﺒـﻭﻥ ﺒـﺴﺒﺏ ﻋـﺩﻡ ﻜﻔﺎﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ‪.‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺤﻤﺽ ﺴﻴﺎﻨﺩﺭﻴﻙ )‪ (H-C-N‬ﻭﺴﻴﺎﻨﻭﺠﻴﻥ ﻭﺃﻜﺎﺴـﻴﺩ ﺍﻷﺯﻭﺕ )‪(NO2‬‬
‫ﻭﺤﻤﺽ ﻜﻠﻭﺭﻴﺩﻴﻙ )‪ (HCL‬ﻭﺤﻤﺽ ﻓﻠﻭﺭﻴﺩﺭﻴﻙ )‪ (HF‬ﻭﺜﺎﻨﻲ ﺍﻜـﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺒﺭﻴـﺕ‬
‫)‪) (SO2‬ﺃﻭﺭﻓﻠﻲ‪ ١٤٠٨ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(١٢٢‬‬

‫ﺭﺍﺒﻌﹰﺎ‪ :‬ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻭﻁﺭﻕ ﻤﻜﺎﻓﺤﺘﻬﺎ‪:‬‬

‫ﺘﺼﻨﻑ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺇﻟﻰ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺘﺒﻌﹰﺎ ﻟﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﻌﺭﻀﺔ ﻟﻼﺤﺘﺭﺍﻕ‪ ،‬ﻭﻴﺴﺘﺨﺩﻡ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﺴﺎﺴﹰﺎ ﻓـﻲ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻤﻁﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻟﻜل ﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻷﻨـﻭﺍﻉ ﺍﻷﺭﺒﻌـﺔ‬
‫ﻟﻠﺤﺭﺍﺌﻕ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺼﻠﺒﺔ‪:‬‬
‫ﻴﺸﻤل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ )‪ (Class-A‬ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺼﻠﺒﺔ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸﺘﻌﺎل ﻜﺎﻷﺨﺸﺎﺏ ﻭﺍﻷﺜـﺎﺙ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻼﺒﺱ ﻭﺍﻟﻔﺤﻡ ﻭﺍﻟﻭﺭﻕ‪.‬ﻭﻴﺭﺍﻓﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻭﻫﺞ ﻭﻟﻬﺏ‪ ،‬ﻭﻴﺘﺼﺎﻋﺩ ﺩﺨـﺎﻥ‬
‫ﻭﺃﺒﺨﺭﺓ ﻀﺒﺎﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﻔﻜﻙ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﻱ ﻟﻠﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺤﺘﺭﻗﺔ ﺘﺎﺭﻜـﺔ‬
‫ﻤﺨﻠﻔﺎﺕ ﻜﺭﺒﻭﻨﻴﺔ ﻜﺎﻟﻔﺤﻡ‪.‬ﻭﺘﺤﺘﻭﻱ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﻤﻼﺌﻤﺔ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻤـﺎﺀ ﺃﻭ‬
‫ﻤﺤﺎﻟﻴل ﻤﺎﺌﻴﺔ ﺘﻀﺎﻑ ﻟﻬﺎ ﻤﻭﺍﺩ ﺼﺎﺒﻭﻨﻴﺔ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﺘﻭﻏﻠﻪ ﺇﻟﻰ ﺃﻋﻤﺎﻕ ﺍﻟﺠﺯﺀ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺘﺭﻕ‪ ،‬ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﺘﻡ ﺨﻔﺽ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺇﺨﻤﺎﺩﻩ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺘﺒﺭﻴﺩﻩ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺴﺎﺌﻠﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﻌﻠﺔ‪:‬‬
‫ﻴﺸﻤل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ )‪ (Class-B‬ﺍﻟﺴﻭﺍﺌل ﺍﻟﻌﻀﻭﻴﺔ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸﺘﻌﺎل ﻜﻤﺸﺘﻘﺎﺕ ﺍﻟﺒﺘﺭﻭل‬
‫ﺍﻟﺜﻘﻴﻠﺔ ﻤﺜل ﺯﻴﻭﺕ ﺍﻟﺘﺸﺤﻴﻡ ﻭﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﻜﺭﺒﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺌﻠﺔ ﻜﺎﻟﺒﻨﺯﻴﻥ ﻭﺍﻟﺩﻴﺯل‪ ،‬ﺍﻟﺴﻭﺍﺌل ﺍﻟﻌـﻀﻭﻴﺔ‬
‫ﻤﺜل ﺍﻟﻜﺤﻭل ﻭﺍﻷﺼﺒﺎﻍ ﻭﺍﻟﺩﻫﺎﻨﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸـﺘﻌﺎل ﻤﺜـل ﺍﻻﺴـﺘﻴﻠﻴﻥ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺒﺭﻭﺒﺎﻥ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺘﺘﻡ ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺒﻌﺯل ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻟﻤﺤﺘﺭﻕ ﻋﻥ ﺍﻷﻜـﺴﺠﻴﻥ‬
‫)ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﺠﻭﻱ( ﻭﻤﻨﻊ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻠﻬﺏ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺍﻟﺭﻏﻭﺓ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤـﻭﺍﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴـﺔ ﺃﻭ‬

‫ﻡﻡ‬
‫ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻏﺎﺯ ﺨﺎﻤل ﻤﺜل ﻏﺎﺯ ﺍﻟﻨﻴﺘﺭﻭﺠﻴﻥ ﺃﻭ ﻏﺎﺯ ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜـﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒـﻭﻥ ﺃﻭ ﺒﺎﺴـﺘﻌﻤﺎل‬
‫ﻤﻁﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﻬﺎﻟﻭﻥ‪.‬ﻭﻴﺤﻅﺭ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻤﺎﺀ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻤﻌﺩﺍﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻴﺸﻤل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ )‪ (Class-C‬ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻌﺩﺍﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻜﺎﻟﻤﺤﻭﻻﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴـﺔ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺎﺘﻴﺢ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻌﺩﺍﺕ ﻭﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻭﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻭﺘﺭ ﻭﺍﻟﻁﺎﺌﺭﺍﺕ‪.‬‬
‫ﻭﻴﺠﺏ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﻓـﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺒﺨﻁﻭﺭﺓ ﺍﻟﺼﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ‬
‫ﺘﺤﺩﺙ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﺘﻭﺼﻴل ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻭﺴﻁ ﺍﻟﻤﺴﺘﻌﻤل ﻓـﻲ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ‪ .‬ﻭﻴﺤﻅﺭ ﻓـﻲ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻓـﻲ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻴﻔﻀل ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﻁﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻓﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺘﻀﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻤﻌﺩﺍﺕ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﺜﻤﻴﻨﺔ ﻴﺠﺏ ﻋﺩﻡ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﺍﻟﻤﻁﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﺘﻭﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﺍﺩ ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺁﻜﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ‪:‬‬
‫ﻴﺸﻤل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ )‪ (Class-D‬ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﻌﺩﻨﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟـﺸﺩﻴﺩﺓ )ﺍﻟﻌﻨﺎﺼـﺭ‬
‫ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ( ﻤﺜل ﺍﻟﺼﻭﺩﻴﻭﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺒﻭﺘﺎﺴﻴﻭﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻠﻴﺜﻴﻭﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻭﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻴﺘﺎﻨﻴﻭﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺜﻭﺭﻴـﻭﻡ‪ ،‬ﻭﻜـﺫﻟﻙ‬
‫ﻫﻴﺩﺭﻴﺩﺍﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ‪ .‬ﻭﻴﺤﺘﻭﻱ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻤﺭﻜﺒـﺎﺕ ﺍﻟﻌـﻀﻭﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺩﻨﻴﺔ‪.‬ﻭﻴﻔﻀل ﻓـﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﺴﺤﻭﻕ ﺍﻟﺠﺎﻑ ﺤﻴﺙ ﻴﻌﻤل ﻜﻐﻁﺎﺀ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﺔ ﻭﻴﻌﺯﻟﻬﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﺠﻭﻱ‪ ،‬ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﺨﻠﻭﻁ ﻤﻥ ﻤﻠﺢ ﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻤﻊ‬
‫ﺍﻟﺠﺭﺍﻓﻴﺕ ﺃﻭ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ‪.‬ﻭﻴﺤﻅﺭ ﻓـﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻷﻨﻪ ﻴﺘﻔﺎﻋل ﻤﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺒل ﻴﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﺤﺘﺭﺍﻗﻬﺎ )ﺍﻟﻌﻁﺎﺭ‪١٤١٦ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٢٣‬‬

‫ﺨﺎﻤﺴﹰﺎ‪ :‬ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪:‬‬

‫ﻥﻥ‬
‫ﻟﻘﺩ ﺃﺩﻯ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‬
‫ﻜﺄﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺩ ﻭﺍﻓﺭﺍﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭﺍﻟﻤﻴﻜﺭﻭﻴﻑ ﻭﺴﺨﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻭﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‪،‬‬
‫ﻭﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﻗﺩ ﺴﺎﻫﻤﺕ ﻓـﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺭﻓﺎﻫﻴﺔ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻨﻬﺎ ﻗﺩ ﺠﻠﺒﺕ ﻟﻪ‬
‫ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﻭﺃﻫﻤﻬﺎ ﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﺨﺎﺼﺔ ﻋﻨﺩ ﺇﻫﻤﺎل ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻭﻓﻕ ﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ ﻟﻌﺎﻡ )‪١٤٢٢‬ﻫـ( ﻤﻭﻀﺤﺔ ﺤﺴﺏ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﺒـﺸﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺎﺩﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻴﻠﻴﻬﺎ ﺸﺭﺡ ﻷﻫﻡ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٢‬‬

‫ﻴﻭﻀﺢ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ‬
‫ﻋﺎﻡ )‪١٤٢٢‬ﻫـ( ﺤﺴﺏ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ﻭﻓﺎﺓ‬ ‫ﺇﺼﺎﺒﺔ‬ ‫ﻤﺒﺎﻨﻲ‬ ‫اﻟﻨﻮﻋﻴﺔ‬
‫ﺃﻨﺜﻰ‬ ‫ﺫﻜﺭ‬ ‫ﺫﻜﺭ ﺃﻨﺜﻰ‬ ‫ﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ‬
‫‪١٥,٣٨٥,٢٤٠ ١٦٠ ٣٣١‬‬ ‫‪٢٩‬‬ ‫‪٣٣‬‬ ‫‪٣٠٠٤‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺎﺱ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‬
‫‪١٦٧٧‬‬ ‫ﻋﺒﺙ ﺃﻁﻔﺎل‬
‫‪٦٨٦‬‬ ‫ﻤﺼﺩﺭ ﺤﺭﺍﺭﻱ ﻤﺘﻭﻫﺞ ﻭﺒﻁﻲﺀ‬
‫‪١٠٧٨‬‬ ‫ﺇﺤﺘﺭﺍﻕ ﻤﻭﺍﻗﺩ‬
‫‪٦‬‬ ‫ﺍﺤﺘﺭﺍﻕ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻨﻘل‬
‫‪٥١‬‬ ‫ﺘﺴﺭﺏ ﻤﻭﺍﺩ ﺒﺘﺭﻭﻟﻴﺔ‬
‫‪٩‬‬ ‫ﺍﺸﺘﻌﺎل ﺫﺍﺘﻲ‬
‫‪٧‬‬ ‫ﻅﻭﺍﻫﺭ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻗﺩﺭﻴﺔ‬
‫‪٧‬‬ ‫ﺍﻨﻔﺠﺎﺭ ﻏﺎﺯﻱ ﺃﻭ ﻏﺒﺎﺭﻱ‬
‫‪١٦‬‬ ‫ﺘﻔﺎﻋل ﻤﻭﺍﺩ ﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺔ‬
‫‪١٦٧‬‬ ‫ﺠﻨﺎﺌﻲ‬
‫‪٢٥‬‬ ‫ﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻔﺎﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺨﻠﻔﺎﺕ‬
‫‪٦٦٨٣‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬

‫‪ -١‬ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ‪:‬‬

‫ﺱ‬
‫ﺱ‬
‫ﻗﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﺃﺤﺩ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻊ ﺍﻟﻤﻨﺯﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﻋﺼﺭﻨﺎ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﺨﻁﺭﺍﹰ‪ ،‬ﻭﻤﻊ ﺫﻟﻙ‬
‫ﻓﻬﻲ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﻤﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﻤﻭﺜﻭﻕ ﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﺍﺨﺘﺭﺍﻉ ﻋﻅﻴﻡ ﺠﻌل ﺍﻟﺤﻴـﺎﺓ ﺃﻜﺜـﺭ‬
‫ﺴﻬﻭﻟﺔ ﻭﻴﺴﺭ‪ ،‬ﻓﻤﻥ ﺨﻼﻟﻬﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻀﻭﺀ ﻭﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﻁﺎﻗـﺔ ﺍﻟـﻀﺭﻭﺭﻴﺔ‬
‫ﻟﺘﺸﻐﻴل ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻤﻨﺯﻟﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﻤﻥ ﻀﺭﻭﺭﺍﺕ ﺤﻴﺎﺘﻨﺎ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﻟﻜﻥ ﻤﻊ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﺴﻬﻴﻼﺕ ﻋﻠﻴﻨﺎ ﺃﻥ ﻨﺘﺤﻤل ﻤﺴﺅﻭﻟﻴﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒـﺎﺀ ﺒﻁﺭﻴﻘـﺔ‬
‫ﺁﻤﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺘﺸﻜل ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻤﻭﻀﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٢‬ﺍﻟﺒـﺎﻟﻎ ﻋـﺩﺩﻫﺎ )‪(٣٠٠٤‬‬
‫ﺤﺎﺩﺙ ﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﻤﺎﺱ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﻤﻤﻠﻜـﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ ﻋﺎﻡ )‪١٤٢٢‬ﻫـ( ﺤﻭﺍﻟﻲ )‪ (٪٤٤,٩‬ﻤﻥ ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒـﺎﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺩﺩﻫﺎ )‪ (٦٦٨٣‬ﺤﺎﺩﺙ ﺤﺭﻴﻕ )ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤٢٢ ،‬ﻫــ‪،‬‬
‫ﺹ‪.(١٨‬‬
‫ﻭﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ ﻓـﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ )ﻜﻤـﺯﻭﺩﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻭﻟﺩﺍﺕ‪ ،‬ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ‪ ،‬ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺩ ﻭﺍﻟﺘﺩﻓﺌﺔ‪ ،‬ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ(‬
‫ﻤﺼﺩﺭﹰﺍ ﻟﻠﺤﺭﺍﺌﻕ ﺇﺫﺍ ﺍﺴﺘﺨﺩﻤﺕ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﺨﺎﻁﺌﺔ ﺃﻭﺘﻌﺭﻀﺕ ﻷﻋﻁﺎل ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴـﺔ‪ ،‬ﻭﻴﻜﻤـﻥ‬
‫ﻤﺼﺩﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﻓـﻲ ﺤﺩﻭﺙ ﺘﻼﻤﺱ ﻟﻸﺴﻼﻙ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻜﺸﻭﻓﺔ ﺃﻭ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺩﺭﺠﺔ‬
‫ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻭﺼﻼﺕ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻷﺤﻤﺎل ﺍﻟﺯﺍﺌﺩﺓ ﻋﻥ ﻁﺎﻗﺔ ﺍﻷﺴﻼﻙ ﻭﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -٢‬ﺍﻷﻁﻔﺎل‪:‬‬
‫ﻴﺘﺴﺒﺏ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻓـﻲ ﻋﺩﺩ ﻜﺒﻴﺭ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻴﺭﺠـﻊ‬
‫ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﺤﺏ ﺍﻻﺴﺘﻁﻼﻉ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻁﻔل ﻤﻘﺭﻭﻨﹰﺎ ﺒﻌﺩﻡ ﺨﺒﺭﺘﻪ‪ ،‬ﻓﺎﻟﻌﺒﺙ ﺒﺄﻋﻭﺍﺩ ﺍﻟﺜﻘﺎﺏ ﺃﻭ‬
‫ﻭﻻﻋﺎﺕ ﺍﻟﺴﺠﺎﺌﺭ ﺃﻭ ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻀﻭل ﺍﻟﻤﺤﺒﺏ ﻟﺩﻯ ﺍﻷﻁﻔﺎل‪ ،‬ﻭﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺔ ﺍﻟﺨﺎﻁﺌﺔ ﻗﺩ ﺘﺘﺴﺒﺏ ﻓـﻲ ﻨﺸﻭﺏ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﻴﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﻭﻓﻴـﺎﺕ ﺃﻭ‬
‫ﻼ ﻋﻥ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ ﻓﻀ ﹰ‬
‫ﻭﺘﺸﻜل ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻤﻭﻀﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٢‬ﺍﻟﺒـﺎﻟﻎ ﻋـﺩﺩﻫﺎ )‪(١٦٧٧‬‬
‫ﺤﺎﺩﺙ ﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﻋﺒﺙ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ ﻋﺎﻡ‬
‫)‪١٤٢٢‬ﻫـ( ﺤﻭﺍﻟﻲ )‪ (٪٢٥‬ﻤﻥ ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺩﺩﻫﺎ‬

‫ﻉﻉ‬
 ‫)‪ (٦٦٨٣‬ﺤﺎﺩﺙ ﺤﺭﻴﻕ )ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ‪.(١٨ ،‬‬

‫‪ -٣‬ﺍﻟﻐﺎﺯ )ﺍﻟﺒﻭﺘﺠﺎﺯ(‪:‬‬
‫ﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻤﻌﺒﺄ ﻓـﻲ ﺨﺯﺍﻨﺎﺕ ﺃﻭ ﺃﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﻤﻌﺩﻨﻴﺔ ﻓـﻲ ﺇﻤﺩﺍﺩ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺒﺎﻟﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻷﻏﺭﺍﺽ ﺍﻟﻁﻬﻲ ﻭﺍﻟﺘﺩﻓﺌﺔ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﺯﺍﻨـﺎﺕ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻷﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﻻ ﻴﺨﻠﻭﻤﻥ ﻤﺨﺎﻁﺭ ﻤﺤﺘﻤﻠﺔ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺴﺭﺏ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻤﺎﻤﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﻟﻭﺼـﻼﺕ‬
‫ﺃﻭ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﺘﺘﺴﺒﺏ ﻓﻲ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺃﻭ ﺍﻨﻔﺠﺎﺭ ﺍﻻﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﻋﻨـﺩ ﺘﻌﺭﻀـﻬﺎ‬
‫ﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻤﻤﺎ ﻴﻀﺎﻋﻑ ﻤﻥ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺘـﺩﻤﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒـﺎﻨﻲ ﻭﺤـﺩﻭﺙ ﺍﻹﺼـﺎﺒﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻭﺘﺸﻜل ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻤﻭﻀﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٢‬ﺍﻟﺒـﺎﻟﻎ ﻋـﺩﺩﻫﺎ )‪(١٠٧٨‬‬
‫ﺤﺎﺩﺙ ﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺍﺤﺘﺭﺍﻕ ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﺩ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ ﻋﺎﻡ‬
‫)‪١٤٢٢‬ﻫـ( ﺤﻭﺍﻟﻲ )‪ (٪١٦,١‬ﻤﻥ ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟـﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﺒـﺎﻟﻎ‬
‫ﻋﺩﺩﻫﺎ )‪ (٦٦٨٣‬ﺤﺎﺩﺙ ﺤﺭﻴﻕ )ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(١٨‬‬

‫‪ -٤‬ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻼﻤﺒﺎﻻﺓ ﻓـﻲ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﻫﻭﺴﺒﺏ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺸﺎﺌﻌﺔ ﻟﻨﺸﻭﺏ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‪.‬ﻓﺎﻟﻤـﺩﺨﻨﻭﻥ‬
‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺭﺍﻋﻴﻥ ﻟﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻐﺎﻟﺒﻬﻡ ﺍﻟﻨﻌﺎﺱ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﻻ ﻴﻀﺭﻭﻥ ﺃﻨﻔـﺴﻬﻡ‬
‫ﻓﻘﻁ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻨﻬﻡ ﻤﺴﺅﻭﻟﻭﻥ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﻋﻥ ﻨﺸﻭﺏ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺒﺏ ﺍﻟﻭﻓﺎﺓ ﺃﻭ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﻟﻶﺨﺭﻴﻥ‪،‬‬
‫ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺍﻷﻁﻔﺎل‪.‬ﻭﻓﻲ ﺤﺎﻻﺕ ﻤﻤﺎﺜﻠﺔ ﺘﺴﻘﻁ ﺴﻴﺠﺎﺭﺓ ﻤﺸﺘﻌﻠﺔ ﺘﺭﻜﺕ ﺒﻼ ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻗﻁﻌـﺔ‬
‫ﺃﺜﺎﺙ ﺃﻭ ﻓﺭﺍﺵ ﻓﺘﺤﺘﺭﻕ ﻟﺴﺎﻋﺎﺕ ﻤﻥ ﻏﻴﺭ ﻟﻬﺏ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﺇﺫﺍ ﻨﺎﻡ ﺍﻟﺠﻤﻴـﻊ ﺍﻨـﺩﻟﻌﺕ ﻨﻴﺭﺍﻨﻬـﺎ‬
‫ﻭﺘﺄﺠﺠﺕ‪.‬‬
‫ﻭﺘﺸﻜل ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻤﻭﻀﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٢‬ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺩﺩﻫﺎ )‪ (٦٨٦‬ﺤﺎﺩﺙ‬
‫ﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ ﻋﺎﻡ )‪١٤٢٢‬ﻫـ(‬
‫ﺤﻭﺍﻟﻲ )‪ (٪١٠,٢‬ﻤﻥ ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋـﺩﺩﻫﺎ )‪(٦٦٨٣‬‬
‫ﺤﺎﺩﺙ ﺤﺭﻴﻕ )ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(١٨‬‬

‫‪ -٥‬ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻤﺩ‪:‬‬

‫ﻑ‬
‫ﻑ‬
‫ﻗﺎل ﺘﻌﺎﻟﻰ‪) :‬ﻭﻣﻦ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻣﻦ ﻳﻌﺠﺒﻚ ﻗﻮﻟﻪ ﰲ ﺍﳊﻴﺎﺓ ﺍﻟﺪ�ﻴﺎ ﻭﻳـﺸﻬﺪ ﺍ‪ ‬ﻋﻠـﻰ ﻣـﺎ ﻓــﻲ‬
‫ﻗﻠﺒﻪ ﻭﻫﻮ ﺃﻟﺪ ﺍﳋﺼﺎﻡ‪.‬ﻭﺇﺫﺍ ﺗﻮﱃ ﺳﻌﻰ ﻓـﻲ ﺍﻷﺭﺽ ﻟﻴﻔـﺴﺪ ﻓﻴﻬـﺎ ﻭﻳﻬﻠـﻚ ﺍﳊـﺮﺙ ﻭﺍﻟﻨـﺴﻞ‬
‫ﻭﺍ‪ ‬ﻻ ﳛﺐ ﺍﻟﻔﺴﺎﺩ‪.‬ﻭﺇﺫﺍ ﻗﻴﻞ ﻟﻪ ﺍﺗﻖ ﺍ‪ ‬ﺃﺧﺬﺗﻪ ﺍﻟﻌﺰﺓ ﺑﺎﻹﺛﻢ ﻓﺤـﺴﺒﻪ ﺟﻬـﻨﻢ ﻭﻟﺒـﺌﺲ‬
‫ﺍﳌﻬـﺎﺩ( )ﺍﻟﺒﻘﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻵﻴﺎﺕ ‪ ،(٢٠٦-٢٠٤‬ﻗﺎل ﺍﺒﻥ ﻋﺒﺎﺱ ﺭﻀﻲ ﺍﷲ ﻋﻨﻬﻤﺎ ﻓﻲ ﺘﻔـﺴﻴﺭ ﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻵﻴﺔ‪ :‬ﺃﻨﻬﺎ ﻨﺯﻟﺕ ﻓﻲ ﺍﻷﺨﻨﺱ ﺒﻥ ﺸﺭﻴﻕ ﻜﺎﻥ ﻴﺄﺘﻲ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺼﻠﻰ ﺍﷲ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺴﻠﻡ ﻭﻴﻘﻭل‪ :‬ﺇﻨـﻲ‬
‫ﺃﺤﺒﻙ ﻭﺃﺒﺎﻴﻌﻙ ﻭﻴﺤﻠﻑ ﺒﺎﷲ ﻋﻠﻰ ﺫﻟﻙ ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻨﺎﻓﻘﹰﺎ ﻭﻗﺩ ﻗـﺎﻡ ﺒـﺈﺤﺭﺍﻕ ﺃﻜـﺩﺍﺱ ﺍﻟـﺯﺭﻭﻉ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺸﻲ ﻓﺄﻨﺯل ﺍﷲ ﻓﻴﻪ ﻭﻓﻲ ﺃﻤﺜﺎﻟﻪ ﻫﺫﻩ ﺍﻵﻴﺎﺕ )ﺍﻟﺭﺍﺯﻱ‪١٤٠١ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٢١٣‬‬
‫ﻭﺘﺸﻜل ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻤﻭﻀﺤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٢‬ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺩﺩﻫﺎ )‪ (١٦٧‬ﺤﺎﺩﺙ‬
‫ﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺠﻨﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴـﺔ ﺍﻟـﺴﻌﻭﺩﻴﺔ ﻋـﺎﻡ‬
‫)‪١٤٢٢‬ﻫـ( ﺤﻭﺍﻟﻲ )‪ (٪٢,٤‬ﻤﻥ ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﻋﺩﺩﻫﺎ‬
‫)‪ (٦٦٨٣‬ﺤﺎﺩﺙ ﺤﺭﻴﻕ )ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(١٨‬‬
‫ﻭﺘﺘـﻨﻭﻉ ﺍﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﻭﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﻟﻠﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻤﺩﺓ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺘﺒﻌـﹰﺎ ﻟﻠﻤـﺴﺘﻭﻯ‬
‫ﺍﻟﻌﻘﻠﻲ ﻭﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻟﻤﺭﺘﻜﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺇﺨﻔﺎﺀ ﺠﺭﻴﻤـﺔ ﺃﺨـﺭﻯ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﺘﺤﺎﻴل ﻋﻠﻰ ﺸﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺘﺄﻤﻴﻥ ﻟﻠﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﻭﻴﺽ ﺍﻟﻤﺎﺩﻱ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ ﺫﻟـﻙ )ﺍﻟـﺸﻼﺵ‪،‬‬
‫‪١٤١٨‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(٤٦‬‬
‫ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﺍﻟﺘﻘﻨﻲ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﻓـﻲ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺴـﺎﻫﻡ‬
‫ﺒﺸﻜل ﻓﻌﺎل ﻓﻲ ﻜﺸﻑ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻌﻤﺩﻴﺔ ﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‬
‫ﻤﻥ ﻗﺒل ﻤﺭﺘﻜﺒﻴﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺴﺎﺩﺴﹰﺎ‪ :‬ﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪:‬‬

‫ﺘﻌﺩ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻤﻥ ﺃﺸﺩ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ ﻭﺍﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻴﺠﺏ ﺍﺘﺨﺎﺫ ﻜﺎﻓﺔ‬
‫ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﺤﻴﻠﻭﻟﺔ ﺩﻭﻥ ﻭﻗﻭﻋﻬﺎ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﻹﺴﺭﺍﻉ ﻓﻲ ﻤﺤﺎﺼﺭﺘﻬﺎ ﻭﺇﻁﻔﺎﺌﻬﺎ ﻭﺍﻟﺘﻘﻠﻴل ﻤﻥ‬
‫ﺍﻷﻀﺭﺍﺭ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻨﻬﺎ ﻓﻲ ﺤﺎل ﻭﻗﻭﻋﻬﺎ‪.‬ﻭﺘﻤﺜل ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ )‪ (٪ ١٠‬ﻤﻥ ﻤﺠﻤـﻭﻉ ﺍﻟﻤﺨـﺎﻁﺭ‬
‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ )ﺍﻟﺸﻼﺵ‪١٤١٨ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(٢٨‬‬
‫ﻭﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺘﻁﻭﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻁـﻭﺏ‬
‫ﻭﺍﻟﺨﺭﺴﺎﻨﺔ ﺍﻟﻤﺴﻠﺤﺔ ﻓـﻲ ﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ‪ ،‬ﻓﻤﺎ ﺯﺍﻟﺕ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺘﺴﺒﺏ ﻗﻠﻘﹰﺎ‬
‫ﺸﺩﻴﺩﹰﺍ ﻭﺘﺸﻜل ﺨﻁﺭﹰﺍ ﻜﺒﻴﺭﹰﺍ ﻻ ﻴﻬﺩﺩ ﺴـﻼﻤﺔ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻓﻘﻁ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻴﻬﺩﺩ ﺴـﻼﻤﺔ ﺍﻟﺒـﺸﺭ‬

‫ﺹ‬
‫ﺹ‬
‫ﺘﻬﺩﻴﺩﹰﺍ ﺨﻁﻴﺭﹰﺍ‪.‬ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺘﺼﺭﻑ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺤﻴﺎل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻫﻭ ﺃﺤﺩ ﺃﻫﻡ ﺍﻷﺴـﺒﺎﺏ‬
‫ﻟﺘﻔﺎﻗﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻻ ﻴﻬﺘﻡ ﺒﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺸﺭﻜﺎﺕ ﺍﻟﺘﻌﻤﻴـﺭ‬
‫ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤﺴﺌﻭﻟﺔ ﻋﻥ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﺘﻔﻀل ﺃﻥ ﺘﺘﺤﻤل ﻤﺨﺎﻁﺭﺓ ﻤﺤﺴﻭﺒﺔ ﻭﺘﻘﻠل ﺍﻟﺘﻜﻠﻔـﺔ‬
‫ﻻ ﻤﻥ ﺘﺯﻭﻴﺩ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺒﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ‪ .‬ﻭﻟﻥ ﺘﺠﺩﻱ ﺍﻟﺠﻬﻭﺩ ﺍﻟﻤﻜﺜﻔﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﺫﻟﺕ ﻤﻨـﺫ‬
‫ﺒﺩ ﹰ‬
‫ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻁﻭﻴﻠﺔ ﻓـﻲ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭﺘﻁﻭﻴﺭ ﺍﻟﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺇﻻ ﺇﺫﺍ ﺯﺍﺩ ﻭﻋﻲ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﺒﻀﺭﻭﺭﺓ ﺃﺨﺫ‬
‫ﻜل ﺍﻻﺤﺘﻴﺎﻁﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ ﻟﻠﺤﺩ ﻤﻥ ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ )ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻤﺠﺩ ﻭﺤﺴﻨﻲ‪١٤١٤ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‬
‫‪.(٨‬‬
‫ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺒﻼﺴﺘﻴﻜﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﺘﺸﻁﻴﺏ ﻭﺍﻟﺩﻴﻜﻭﺭﺍﺕ ﻭﺍﻷﺜﺎﺙ‬
‫ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻗﺩ ﺯﺍﺩ ﻤﻥ ﺍﺤﺘﻤﺎل ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺍﻨﺒﻌﺎﺙ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻀﺎﺭﺓ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺘﺞ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﺤﺘﺭﺍﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺒﻼﺴﺘﻴﻜﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﻜل ﺨﻁﺭﹰﺍ ﻜﺒﻴﺭﹰﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ‪.‬‬
‫ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘﻭل ﺒﺄﻥ ﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﺘﺘﻤﺜـل ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻷﻀﺭﺍﺭ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻨﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻭﺘﺸﻤل‪:‬‬

‫ﺃ ‪ -‬ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪:‬‬
‫)ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ‪ -‬ﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ ‪ -‬ﺍﻟﻌﺠﺯ ﺍﻟﻜﻠﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﺠﺯﺌﻲ ﺍﻟﻤـﺴﺘﺩﻴﻡ( ﺍﻟﺘـﻲ ﻗـﺩ‬
‫ﻴﺘﻌﺭﺽ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺃﻭ ﺭﺠﺎل ﺍﻟـﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﻘﻭﻤﻭﻥ ﺒﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺘﻤﺘﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﻟﺘﺸﻤل ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻟﻤﻘﻴﻤﻴﻥ‬
‫ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ ﻓـﻲ ﺤﺎل ﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺍﻤﺘﺩﺍﺩﻩ ﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻤﺠﺎﻭﺭﺓ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓـﻲ ﺘﻠﻑ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺒﻤﺎ ﺘﺤﻭﻴﻪ ﻤﻥ ﺃﺜﺎﺙ ﻭﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ‪ .‬ﻭﺘﺘﻔﺎﻭﺕ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﻓـﻲ ﺤﺠﻤﻬﺎ ﺘﺒﻌﹰﺎ ﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺍﻨﺘـﺸﺎﺭﻩ ﻭﺘﺒﻌـﹰﺎ ﻟﻠﻘﻴﻤـﺔ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴـﺔ‬
‫ﻟﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺘﻪ‪.‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﻜﺎﻟﻴﻑ ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭﺍﻟﺘﻜـﺎﻟﻴﻑ‬
‫ﺍﻟﻌﻼﺠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺼﺎﺒﻴﻥ ﻭﺍﻟﺘﻜﺎﻟﻴﻑ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺭﺘﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺩﻓﻊ ﺭﻭﺍﺘﺏ ﻭﻤﺴﺘﺤﻘﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ‬
‫ﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺘﻭﻗﻔﻬﻡ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻤل‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻌﻭﻴﻀﺎﺕ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺭﺘﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﻭﻗـﺩ‬
‫ﺘﺸﻤل ﺍﻟﺩﻴﺎﺕ ﺍﻟﺸﺭﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﺘﻭﻓﻴﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺼﺎﺒﻴﻥ )ﺨﺎﺼﺔ ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻌﺠﺯ ﺍﻟﻤﺴﺘﺩﻴﻡ(‪ ،‬ﺃﻭ‬
‫ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺘﺭﺘﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻀﺭﺍﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﺤﻘﺕ ﺒﺎﻵﺨﺭﻴﻥ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻜﺎﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ‬

‫ﻕﻕ‬
 ‫ﺃﻭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻨﻘل ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻨﺯﻻﺀ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ‪.‬‬

‫‪ -٢‬ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‪:‬‬

‫ﻭﺘﺸﻤل ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺘﻭﻗﻑ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﺎﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﻓﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﻔﻌﺔ‪.‬‬

‫‪ -٣‬ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻤﺘﺭﺘﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻜﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻬﻠﻊ ﻭﺍﻟﺨﻭﻑ ﻭﺍﻟﺫﻋﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻗـﺩ ﺘـﺼﻴﺏ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻭﺍﻟﻨﺴﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﻴﺘﺭﺘﺏ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺁﺜﺎﺭ ﺴـﻠﺒﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻵﺜﺎﺭ ﺍﻟﻨﻔﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺭﺘﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻓﻘﺩ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﻷﺤﺩ ﺍﻷﺒـﻭﻴﻥ ﺃﻭ‬
‫ﻋﺎﺌﻠﻬﻡ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻭﻓﺎﺓ‪.‬‬

‫‪ -٤‬ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺭﺘﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺴﻴﺎﺤﻲ ﻭﻤﺭﺩﻭﺩ ﺫﻟـﻙ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴـﺔ ﻜﺒﻴـﺭﺓ‪ ،‬ﻓﺎﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺤﺎﻟﻴﹰﺎ ﺘﻤﺜل ﺠﺎﻨﺒﹰﺎ ﻤﻬﻤﹰﺎ ﻓـﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺴﻴﺎﺤﺔ‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻵﺜﺎﺭ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺨﺴﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﻷﺸﺨﺎﺹ ﻤﻨﺘﺠﻴﻥ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻹﺼﺎﺒﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻭﻓﺎﺓ ﺃﻭ ﺒـﺴﺒﺏ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﻗﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﻌﻤل‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺤـﺙ ﺍﻟﺜـﺎﻟﺙ‬

‫ﺭﺭ‬
 ‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬

‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﺍﻟﺨﻠﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴﺔ ﻟﻠﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪:‬‬

‫ﺘﻤﺜل ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺠﺎﻨﺒﹰﺎ ﻤﻥ ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﻔﻨﺩﻗﻴﺔ‪ ،‬ﺤﻴـﺙ ﺘﺘﻔـﻕ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﺨﺘﻼﻑ ﺃﻨﻭﺍﻋﻬﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻟﻬﺎ ﻭﻫﻭﺘﻘـﺩﻴﻡ ﺍﻟﻤـﺄﻭﻯ‬
‫ﻭﺍﻟﻁﻌﺎﻡ ﻭﺍﻟﺸﺭﺍﺏ ﻟﻠﻨﺯﻻﺀ ﻤﻘﺎﺒل ﺃﺠﺭ ﻤﺎﺩﻱ ﻤﺤﺩﺩ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﻤﺼﻁﻠﺢ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻴﻌﺘﺒﺭ‬
‫ﻤﺼﻁﻠﺤﹰﺎ ﺤﺩﻴﺜﹰﺎ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﻤﺼﻁﻠﺢ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ‪ ،‬ﻭﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﻨﺩﺭﺓ ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺜـﻕ‬
‫ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻲ ﻟﻠﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻁﺭﻗﺕ ﻟﻤﻭﻀﻭﻉ‬
‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﻔﻨﺩﻗﻴﺔ ﻗﺩ ﺃﺸﺎﺭﺕ ﺇﻟﻰ ﺸﻲﺀ ﻤﻥ ﺫﻟﻙ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻴﻤﻜـﻥ ﺍﻟـﺭﺒﻁ ﺒـﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻲ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﻔﻨﺩﻗﻴﺔ ﻭﺒﻴﻥ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻓـﻲ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﺘﺭﺏ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﻤﺎ ﻤﻥ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪.‬‬
‫ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﻔﻨﺩﻗﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﻘﺩﻴﻤﺔ ﺠﺩﺍﹰ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻔﻨـﺎﺩﻕ )ﺒـﺎﻟﻤﻔﻬﻭﻡ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ( ﻓـﻲ ﻋﺼﺭ ﺍﻷﻏﺭﻴﻕ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻨﺯل ﺴﻜﻨﻴﺔ ﺃﻨﺸﺄﺕ ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﺎﺒﺩ ﻭﺍﻷﻤﺎﻜﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺩﺴﺔ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻜﺎﻨﺕ ﺘﺠﺭﻯ ﻓـﻲ ﺭﺤﺎﺒﻬﺎ ﺍﻻﺤﺘﻔﺎﻻﺕ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﺴﻴﻡ ﺍﻟﺩﻴﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻥ ﻴﻠﺠﺄ ﺇﻟﻴﻬـﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﻀﻰ ﻟﻴﺸﺎﺭﻜﻭﺍ ﻓﻲ ﺍﻻﺤﺘﻔﺎﻻﺕ ﻅﻨﹰﺎ ﻤﻨﻬﻡ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﺒﺭﻜﺔ ﺴﺘﺤل ﻋﻠﻴﻬﻡ ﻭﺃﻨﻬﻡ ﺴﻴﺸﻔﻭﻥ ﻤـﻥ‬
‫ﺃﻤﺭﺍﻀﻬﻡ‪ .‬ﺃﻤﺎ ﺍﻟﺭﻭﻤﺎﻥ ﻓﻘﺩ ﻋﺭﻓﻭﺍ ﺍﻟﻔﻨﺩﻗﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺨﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻨﺸﺄﺕ ﻋﻠـﻰ ﻤـﺸﺎﺭﻑ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻥ ﻭﺩﺍﺨﻠﻬﺎ ﻭﻜﺎﻥ ﻴﺄﻭﻱ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﺠﻨﻭﺩ ﺍﻟﻌﺎﺌﺩﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻭﺏ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻨﺕ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋـﻥ ﻨـﺯل‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺍﻁﻨﻴﻥ ﺍﻟﺭﻭﻤﺎﻥ ﺤﻴﺙ ﻴﺘﻡ ﺘﺤﻭﻴﻠﻬﺎ ﺇﻟـﻰ ﺨﺎﻨـﺎﺕ ﻴﺘـﻭﺍﻓﺭ ﻓﻴﻬـﺎ ﺍﻟﻤـﺄﻭﻯ ﻭﺍﻟﻁﻌـﺎﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﺸﺭﺍﺏ‪.‬ﻭﻓـﻲ ﺍﻟﻌﺼﻭﺭ ﺍﻟﻭﺴﻁﻰ ﺘﻁﻭﺭﺕ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻭﺍﻨﺘﺸﺭﺕ ﺒﺸﻜل ﺃﻜﺒـﺭ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤـﺩﻥ‬
‫ﺍﻟﻜﺒﺭﻯ ﻭﺤﻠﺕ ﻤﺤل ﺍﻟﺨﺎﻨﺎﺕ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺩﻥ ﺍﻟﺼﻐﺭﻯ‪.‬‬
‫ﻭﻓـﻲ ﺃﻭﺍﺨﺭ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﺜﺎﻤﻥ ﻋﺸﺭ ﺘﻤﻜﻥ ﺭﺠﺎل ﺍﻷﻋﻤﺎل ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺭﻴﻥ ﺒﺎﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﻤـﻥ‬
‫ﺇﻴﺠﺎﺩ ﺃﻤﺎﻜﻥ ﺨﺎﺼﺔ )ﻤﻨﺎﺯل ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺯﺍﺭﻉ ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﺒﺭﻴﺔ ﺍﻟـﺴﺭﻴﻌﺔ( ﻴﻘﻴﻤـﻭﻥ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻨﻅﺭﹰﺍ ﻟﻜﺜﺭﺓ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺭﻴﻥ ﻭﻋﺩﻡ ﻜﻔﺎﻴﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﺎﺯل ﻓﻘﺩ ﻅﻬﺭ ﺒﻌﺩ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﻤﺎ ﻴﻌـﺭﻑ‬
‫ﺒﻔﻨﺎﺩﻕ ﺍﻟﻌﺒﻭﺭ )ﺍﻟﻤﻭﺘﻴﻼﺕ(‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺃﺨﺭﻯ ﻤـﻥ ﺍﻟﻔﻨـﺎﺩﻕ ﺒـﺩﺃﺕ ﺘﻐﺯﻭﺍﻟﻤـﺩﻥ‬
‫ﻭﻀﻭﺍﺤﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ )ﺍﻟﺴﻴﺩ ﻋﻠﻲ‪١٩٩٨ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪.(٢٨-٢١‬‬
‫ﻭﻤﻊ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ ﺒﺩﺃﺕ ﺘﻅﻬﺭ ﻤﻨﺸﺂﺕ ﻓﻨﺩﻗﻴﺔ ﺘﻁﻭﺭﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‬
‫ﻭﺘﻤﻴﺯﺕ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﺒﺎﻟﻔﺨﺎﻤﺔ ﻭﻤﺤﺎﻭﻟﺔ ﺇﻴﺠـﺎﺩ‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴـﻴﺔ ﻟﻤﺒـﺎﻨﻲ ﺍﻟﻔﻨـﺎﺩﻕ‪،‬‬

‫ﺵ‬
‫ﺵ‬
 ‫ﺍﻟﺘﻜﺎﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﺩﻗﻴﺔ )ﻻﺘﻴﻥ‪١٩٦٦ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.(١٦‬‬
‫ﻭﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﺘﺎﺭﻴﺨﻲ ﻟﻠﺼﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﻔﻨﺩﻗﻴﺔ ﻟﻡ ﻴﺸﺭ ﺒﺸﻜل ﺼﺭﻴﺢ ﻭﻤﺒﺎﺸﺭ‬
‫ﻋﺭﻓﺕ ﻓـﻲ ﺃﻭ ﺍﺨﺭ ﺍﻟﻘﺭﻥ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻤﻊ ﺃﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻨﺎﺯل ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺯﺍﺭﻉ ﺍﻟﺘﻲ ُ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻤﻥ ﻋﺸﺭ ﺘﻘﺘﺭﺏ ﺇﻟﻰ ﺤﺩ ﻤﺎ ﻤﻥ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ‬
‫ﻗﺩ ﺃﺸﺎﺭﺕ ﻋﻨﺩ ﺘﻁﺭﻗﻬﺎ ﻟﻤﻭﻀﻭﻉ ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻴﻌﺭﻑ ﺒﻔﻨﺎﺩﻕ ﺍﻹﻗﺎﻤﺔ ﺍﻟﺩﺍﺌﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﺍﻹﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺎﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺤﺎﻟﻲ‪ ،‬ﻓﻌﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜـﺎل‬
‫ﻓﺈﻥ ﻤﺭﺠﻌﺎ )ﺍﻟﺤﻤﻴﺩﻱ‪ ،١٩٦٨ ،‬ﺍﻟﺴﻴﺩ ﻋﻠﻲ‪١٩٩٨ ،‬ﻡ( ﻗﺩ ﺃﺸﺎﺭﺍ ﺇﻟﻰ ﻓﻨﺎﺩﻕ ﺍﻹﻗﺎﻤﺔ ﺍﻟﺩﺍﺌﻤـﺔ‬
‫)ﺸﻬﺭ ﻜﺤﺩ ﺃﺩﻨﻰ( ﺤﻴﺙ ﻴﻭﻗﻊ ﺍﻟﻔﻨﺩﻕ ﻋﻘﺩ ﺇﻴﺠﺎﺭ ﻤﻔﺼل ﻤﻊ ﺍﻟﻨﺯﻴل ﻴﻁﻠﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﻋﺎﺩﺓ ) ‪Hotel‬‬
‫‪ ،(- Home‬ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻋﻠﻰ ﺸﻜل ﻭﺤﺩﺍﺕ ﺴﻜﻨﻴﺔ )ﺸﻘﻕ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ( ﻤﺅﻟﻔﺔ ﻤـﻥ‬
‫ﻏﺭﻑ ﻨﻭﻡ ﻤﻨﻔﺼﻠﺔ ﻋﻥ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﺍﻟﺒﻌﺽ‪ ،‬ﻭﻤﺸﺘﻤﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓﻊ ﺍﻟـﺼﺤﻴﺔ ﻭﻟـﻭﺍﺯﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﻁﺒﺦ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﺩﻓﺌﺔ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﺸـﺎﺭﺍ ﻤﺭﺠﻌـﺎ )‪(Gray,1980,Anderws 1982‬‬
‫ﺃﻴﻀﹰﺎ ﺇﻟﻰ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻭﻫﻲ ﻓﻨﺎﺩﻕ ﺍﻹﻗﺎﻤﺔ ﺍﻟﺩﺍﺌﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﺴﻴﺎﻕ ﺃﺸﺎﺭ ﻤﺭﺠﻊ‬
‫)ﺃﺒﻭ ﻨﺎﻋﻡ‪١٩٩٥ ،‬ﻡ( ﺇﻟﻰ ﻅﻬﻭﺭ ﻤﺎ ﻴﻌﺭﻑ ﺒﺎﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻟﻔﻨﺩﻗﺔ ﻭﻤﻨﻬﺎ )ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻔﻨﺩﻗﻴﺔ(‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﺸﺎﺭ ﻤﺭﺠﻊ )ﺍﻟﻌﺩﻭﺍﻥ‪١٩٩٥ ،‬ﻡ( ﺇﻟﻰ ﺃﻨﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻅﻬﺭﺕ ﺃﻨﻭﺍﻉ‬
‫ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻭﺫﻜﺭ ﻤﻨﻬﺎ )ﻓﻨﺎﺩﻕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ(‪.‬ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘﻭل ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻗﺩ ﻅﻬﺭﺕ ﻓﻲ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺃﻭ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻜﺎﻨـﺕ ﻋﺒـﺎﺭﺓ ﻋـﻥ‬
‫ﻭﺤﺩﺍﺕ ﺴﻜﻨﻴﺔ ﺘﺎﺒﻌﺔ ﻟﻠﻔﻨﺎﺩﻕ‪.‬‬
‫ﻭﻓـﻲ ﻤﻨﺘﺼﻑ ﺍﻟﻨﺼﻑ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ ﺘﻘﺭﻴﺒﺎﹰ‪ ،‬ﻭﻤﻊ ﺍﻟﺘﻁﻭﺭ ﺍﻟﻬﺎﺌل ﻓـﻲ‬
‫ﻼ ﻋﻥ ﺍﺯﺩﻴﺎﺩ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺘﻨﻘل ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺼﻼﺕ ﺒـﻴﻥ ﻤﺨﺘﻠـﻑ ﺩﻭل‬
‫ﻤﺠﺎل ﺼﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﺴﻴﺎﺤﺔ ﻓﻀ ﹰ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ‪ ،‬ﻅﻬﺭﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﻔﻬﻭﻤﻬﺎ ﺍﻟﺤﺩﻴﺙ ﻭﺃﺼﺒﺢ ﻟﻬﺎ ﻤﺒﺎﻨﻴﻬﺎ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻭﺍﻟﻤـﺴﺘﻘﻠﺔ‬
‫ﻋﻥ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻻﺯﺍﻟﺕ ﺘﺠﻤﻊ ﺒﻴﻥ ﺨﺩﻤﺔ ﺍﻟﻐﺭﻑ ﻭﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻓـﻲ ﻨﺸﺎﻁﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻨﻅﺭﹰﺍ ﻟﻠﺨﺼﻭﺼﻴﺔ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻭﺍﻓﺭ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺒﺎﻟﻔﻨﺎﺩﻕ‪،‬‬
‫ﻓﺈﻥ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺩﺃﺕ ﻓـﻲ ﺍﻻﻨﺘﺸﺎﺭ ﻭﺍﻻﺯﺩﻴﺎﺩ ﻓﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺩﻭل ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺨﻼﻑ ﺒﻘﻴﺔ ﺩﻭل ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل ﻓﻘﺩ ﺃﺩﺕ ﺴﻴﺎﺴﺔ ﺍﻻﻨﻔﺘﺎﺡ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩﻱ ﻓﻲ ﻋﻘـﺩ‬
‫ﻋﻨﻬﺎ ﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻅﻬﻭﺭ‬ ‫ﺍﻟﺴﺒﻌﻴﻨﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻋﻠﻨـﺕ‬

‫ﺕ‬
‫ﺕ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ .‬ﻭﻓﻲ ﻋﻘﺩ ﺍﻟﺜﻤﺎﻨﻴﻨﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ ﺒﺭﺯﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻜﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﻗﺘﺼﺎﺩﻴﺔ‪ ،‬ﺨﺎﺼﺔ ﻤﻊ ﺒﺩﺀ ﺍﻟﻤﺼﺎﻟﺤﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤـﺼﺭﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﻜﺎﻥ ﻟﺘﺩﻓﻕ ﺍﻟﺴﻴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﺩﻭﺭ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﺒـﺭﻭﺯ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻅـﺎﻫﺭﺓ )ﻋـﺎﻟﻡ‬
‫ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ‪١٩٩٥ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.(٥٦‬‬
‫ﻭﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈﻨﻪ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻘﻭل ﺒﺄﻥ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟـﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ‬
‫ﻴﺭﺘﺒﻁ ﺒﺎﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻓـﻲ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﺘﺴﻌﻴﻨﺎﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺭﻥ ﺍﻟﻌﺸﺭﻴﻥ ﻤﻥ ﻗﺒـل ﻟﺠﻨـﺔ‬
‫ﻤﺸﻜﻠﺔ ﻤﻥ ﻋﺩﺓ ﺠﻬﺎﺕ ﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﻟﺘﻨﻅﻴﻡ ﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﺅﺸﺭ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻗﺒل ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﺘﺴﻌﻴﻨﺎﺕ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﺘﻁﻠﺏ ﺘﺸﻜﻴل ﻟﺠﻨﺔ ﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ ﺃﻭﻀـﺎﻋﻬﺎ‬
‫ﻭﺘﻨﻅﻴﻤﻬﺎ)ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻠﻁﻴﻑ‪١٩٩٢ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.(٣٣‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺎﻋﺩﺕ ﻋﻠﻰ ﺒﺭﻭﺯ ﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﻓــﻲ ﺍﻟﻤـﺩﻥ‬
‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﺒﺎﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﻜﻤﺩﻴﻨﺔ ﺠﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل ﺤﺭﺏ ﺍﻟﺨﻠﻴﺞ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻋﺎﻡ )‪١٩٩١‬ﻡ(‪ ،‬ﺤﻴﺙ‬
‫ﺍﺴﺘﻘﺒﻠﺕ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺠﺩﻩ ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻷﻜﺒﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺎﺩﻤﻴﻥ ﺍﻟﺠﺩﺩ ﺴﻭﺍﺀ ﻤﻥ ﺍﻷﺨﻭﺓ ﺍﻟﻜـﻭﻴﺘﻴﻴﻥ ﺃﻭ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻷﺴﺭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺭﻜﺕ ﺇﻟﻰ ﻤﺩﻥ ﺃﻗل ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺨﻼل ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ )ﺘﺠـﺎﺭﺓ ﺍﻟﺭﻴـﺎﺽ‪،‬‬
‫‪١٩٩١‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.(١٣‬‬
‫ﻟﻘﺩ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺠﺭﻴﺕ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺍﻨﺘﺸﺭﺕ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺩﻥ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ‬
‫ﻓـﻲ ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﻤﻘﺩﺴﺔ )ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﻭﺭﺓ( ﺍﻟﺘﻲ ﺍﻨﺘﺸﺭﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻨﺫ ﺯﻤﻥ ﻁﻭﻴل‬
‫ﻗﺒل ﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪ ،‬ﻨﻅﺭﹰﺍ ﻟﻭﻀﻌﻬﺎ ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺠﺩﹰﺍ ﺤﻴﺙ ﺘﺤﺘﻀﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﺍﺭ ﺍﻟﻌـﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺠﺎﺝ ﻭﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺭﻴﻥ ﻭﺍﻟﺯﻭﺍﺭ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﺘﻁﻠﺏ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﺒـﺎﻨﻲ ﺍﻟـﺴﻜﻨﻴﺔ‬
‫ﻹﻴﻭﺍﺌﻬﻡ ﺒﺨﻼﻑ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ‪ ،‬ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﺤﺞ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻤﺭﺓ ﻓﻲ ﺭﻤﻀﺎﻥ‪.‬‬
‫ﻭﻋﻠﻰ ﺃﺜﺭ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺃﺼﺩﺭﺕ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ﺍﻟﻼﺌﺤﺔ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺔ ﻟﻠﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻘﺭﺍﺭﻫﺎ ﺍﻟﻭﺯﺍﺭﻱ ﺭﻗﻡ )‪ (١٤٧٤‬ﻭﺘﺎﺭﻴﺦ ‪١٤٢١/٨/١٢‬ﻫـ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺫﻱ ﺍﻋﺘﺒﺭ ﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﻼﺌﺤﺔ ﺠﺯﺀﹰﺍ ﻻ ﻴﺘﺠﺯﺃ ﻤﻥ ﺍﻟﻼﺌﺤﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴﺫﻴﺔ ﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭ ﻋﺎﻡ )‪ ١٣٩٥‬ﻫـ(‪.‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴﹰﺎ‪ :‬ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪:‬‬

‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ ﺇﻟـﻰ ﺜـﻼﺙ ﺩﺭﺠـﺎﺕ‬ ‫ﺘﺼﻨﻑ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺎﻟﻤﻤﻠﻜـﺔ‬

‫ﺙ‬
‫ﺙ‬
 ‫ﻴﺨﺘﻠﻑ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻷﺠﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺩﻓﻌﻪ ﺍﻟﻨﺯﻴل ﻁﺒﻘﹰﺎ ﻟﻠﺩﺭﺠﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺸﻘﻕ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺩﺭﺠﺔ ﺃﻭﻟﻰ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺸﻘﻕ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺩﺭﺠﺔ ﺜﺎﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺸﻘﻕ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺩﺭﺠﺔ ﺜﺎﻟﺜﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻴﺘﻡ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻑ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻌﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺒﻐﻲ ﺃﻥ ﺘﺘﻭﺍﻓﺭ ﻓـﻲ‬
‫ﻜل ﺩﺭﺠﺔ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺠﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﻴـﺘﻡ‬
‫ﺘﻘﻴﻴﻤﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﻴﺒﻠﻎ ﻤﺠﻤﻭﻋﻬﺎ )‪ (١٢٠‬ﻨﻘﻁﺔ ﻤﻭﺯﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻋﻨﺼﺭ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ :‬ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺍﺨل ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺝ‪ ،‬ﻭﻴﺨﺼﺹ ﻟـﻪ‬
‫)‪ (٤٨‬ﻨﻘﻁﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻋﻨﺼﺭ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ :‬ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺴﻌﺔ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯ‪ ،‬ﻭﻴﺨﺼﺹ ﻟﻪ)‪ (٤٤‬ﻨﻘﻁﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻋﻨﺼﺭ ﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺭﺍﻓﻕ‪ :‬ﻭﻴﺨﺼﺹ ﻟﻪ )‪ (١٧‬ﻨﻘﻁﺔ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻋﻨﺼﺭ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ‪ :‬ﻭﻴﺨﺼﺹ ﻟﻪ )‪ (١١‬ﻨﻘﻁﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻟﻜل ﺩﺭﺠﺔ ﻤﻥ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺤﺩ ﺃﺩﻨﻰ ﻤﻥ ﻤﺠﻭﻉ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ‪ ،‬ﻭﺫﻟـﻙ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ :‬ﺤﺩﻫﺎ ﺍﻷﺩﻨﻰ )‪ (١٠٠‬ﻨﻘﻁﺔ ﻤﻥ )‪ (١٢٠‬ﻨﻘﻁﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪ :‬ﺤﺩﻫﺎ ﺍﻷﺩﻨﻰ )‪ (٨٠‬ﻨﻘﻁﺔ ﻤﻥ )‪ (١٢٠‬ﻨﻘﻁﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ :‬ﺤﺩﻫﺎ ﺍﻷﺩﻨﻰ )‪ (٦٠‬ﻨﻘﻁﺔ ﻤﻥ )‪ (١٢٠‬ﻨﻘﻁﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻴﻌﺘﻤﺩ ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ)ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻠﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺜﻼﺙ( ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻤﺠﻤﻭﻉ ﺍﻟﻨﻘﺎﻁ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺼل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻡ ﻓـﻲ ﻀﻭﺀ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭ ﻟـﺩﻴﻬﺎ‬
‫ﻜﻤﹰﺎ ﻭﻜﻴﻔﹰﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻷﺭﺒﻌﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻭﻤﻜﻭﻨﺎﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻴﻌﺎﺩ ﺍﻟﻨﻅﺭ ﻓـﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻑ ﻜـل‬
‫ﺴﻨﺘﻴﻥ ﻓـﻲ ﻀﻭﺀ ﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﻤﻔﺘﺸﻲ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‪.‬‬
‫ﻭﺘﺴﺘﺜﻨﻰ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺍﻟﻭﺍﻗﻌﺔ ﻓـﻲ ﻤﺩﻴﻨﺘﻲ ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ ﻭﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﻤﻨﻭﺭﺓ ﻤـﻥ‬
‫ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺩﺩ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺨﻼل ﻤﻭﺴﻡ ﺍﻟﺤـﺞ‬
‫ﻓﻘﻁ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﺨﻀﻊ ﻟﻠﺸﺭﻭﻁ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﺭﺭﻫﺎ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺤﺞ‪ ،‬ﺜﻡ ﺘﺴﺭﻱ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺒﻘﻴﺔ ﺃﻴﺎﻡ ﺍﻟﺴﻨﺔ )ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ‪.(١٤٢١ ،‬‬

‫ﺜﺎﻟﺜﹰﺎ‪ :‬ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪:‬‬

‫ﺘﺭﺘﻜﺯ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﻤﻔﻬﻭﻤﻴﻥ‬

‫ﺥﺥ‬
 ‫ﺃﺴﺎﺴﻴﻥ ﻴﻤﺜﻼﻥ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ‪ ،‬ﻭﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻤﻴﻥ ﻫﻤﺎ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻤﻔﻬﻭﻡ ﻤﻨﻊ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪.‬‬
‫ﻓﻤﻔﻬﻭﻡ ﻤﻨﻊ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻴﺭﺘﻜﺯ ﻋﻠﻰ ﺘﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟـﺴﻠﻭﻙ ﺍﻹﻨـﺴﺎﻨﻲ ﻨﺤﻭﺍﻻﻫﺘﻤـﺎﻡ‬
‫ﺒﺠﺎﻨﺏ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺘﺄﺩﻴﺔ ﺍﻷﻋﻤﺎل ﻭﺍﻟﻤﻬﺎﻡ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ‪ ،‬ﻭﻨﺸﺭ ﺍﻟﻭﻋﻲ ﺒﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺘﺸﻜﻴل ﻓﺭﻕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ‪ ،‬ﻭﺘﺩﺭﻴﺏ ﺃﻓﺭﺍﺩﻫﺎ ﻋﻠـﻰ ﻭﺴـﺎﺌل‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻘﺩ ﺍﻟﺩﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﻴﺔ ﻟﻬﻡ ﻓـﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎل‪ ،‬ﻭﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻜﺎﻓﺔ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺒﻬﺩﻑ ﺘﺠﻨﺏ ﻭﻤﻨﻊ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪.‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻴﺭﺘﻜﺯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻟﻔﻠـﺴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘـﺭﻯ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺍﻗﻊ ﻻ ﻤﺤﺎﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺍﺘﺨﺎﺫ ﻜﺎﻓﺔ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤـﺎﻭل‬
‫ﻤﻨﻊ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﻻﺒﺩ ﻤﻥ ﺍﻻﺴﺘﻌﺩﺍﺩ ﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺘـﻪ‪ ،‬ﻤـﻥ ﺨـﻼل‬
‫ﺍﻟﻘﻀﺎﺀ ﻋﻠﻴﻪ ﻓـﻲ ﺒﺩﺍﻴﺔ ﺤﺩﻭﺜﻪ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻤﻨﻊ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭﻩ ﻭﺍﻟﺘﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ‬
‫ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻴﻪ ﻓﺈﻥ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻘﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﺘﺒﺩﺃ ﻤﻊ ﺒﺩﺍﻴـﺔ ﺍﻟﻔﻜـﺭﺓ‬
‫ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻷﻱ ﻤﺸﺭﻭﻉ ﺇﻨﺸﺎﺌﻲ ﻓﻬﻲ ﺘﺭﺘﺒﻁ ﺒﺎﻟﻤﻭﻗﻊ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨـﺸﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻭﻨﻭﻋﻴـﺔ ﺍﻟﻤـﻭﺍﺩ‬
‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻨﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺩﻴﻜﻭﺭ ﻭﺍﻷﺜﺎﺙ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ‪ ،‬ﻭﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﻋﺩﺩ ﺍﻟﺸﺎﻏﻠﻴﻥ ﻟﻪ‪،‬‬
‫ﻭﻨﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ‬
‫ﺒﺎﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ )ﺍﻟﺸﻐﻴﺜﺭﻱ‪١٤١٩ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٢٠‬‬
‫ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻓﺈﻥ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻘﻕ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻤﻴﻥ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﻴﻥ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻘﺴﻴﻤﻬﺎ ﺇﻟـﻰ ﺜﻼﺜـﺔ ﺃﻗـﺴﺎﻡ ﺭﺌﻴـﺴﻴﺔ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﻨﺤﻭﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴـﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒـﺎﺀ‬
‫ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‪:‬‬

‫ﺫﺫ‬
 ‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪:‬‬
‫ﻴﺸﻜل ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻨﺼﺭﹰﺍ ﻫﺎﻤﹰﺎ ﻤﻥ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺒـﺎﻨﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﻨﻔﺴﻪ‪ ،‬ﺃﻭ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻴﻪ‪ .‬ﻓﻭﻗﻭﻉ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻓـﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺒﻌﻴـﺩﺓ‬
‫ﻋﻥ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺨﻁﺭ ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺁﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒـﺴﻬﻭﻟﺔ‪ ،‬ﻴـﺴﺎﻫﻡ‬
‫ﺒﺸﻜل ﻜﺒﻴﺭ ﻓﻲ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﺴﺭﻋﺔ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﺩﺨل ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﺇﺘﻤﺎﻡ ﻋﻤﻠﻴـﺎﺕ‬
‫ﺍﻹﺨﻼﺀ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﻘﻠل ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﺘﻨﺘﺞ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘـﻲ ﻴﻤﻜـﻥ ﺃﻥ‬
‫ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺃﺤﺩ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺘﻔﺎﻗﻤﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺃﻥ ﻴﻘﻊ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﻤﺯﻭﺩﺓ ﺒﺎﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻬﺎﺘﻑ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺴﻬﻭﻟﺔ ﻭﺼﻭل ﺁﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻟﻠﻤﻭﻗﻊ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﻻ ﻴﻘل ﻋﺭﺽ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ‬
‫ﻋﻥ ﺴﺘﺔ ﺃﻤﺘﺎﺭ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺃﻗل ﺤﺩ ﻤﻤﻜﻥ ﻟﺘﺩﺨل ﻓﺭﻕ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪.‬ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺩﺍﺨل‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺨﺎﺭﺝ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﺤﺭﻙ ﺁﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻼ ﺒﺎﻟﻁﺭﻴﻕ ﺍﺘﺼﺎل ﻤﺒﺎﺸﺭ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺃﻻ ﻴﻔﺼل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﺎﺭﻉ ﺃﻴﺔ ﻋﻭﺍﺌﻕ ﻭﻴﻜﻭﻥ ﻤﺘﺼ ﹰ‬
‫‪ -٤‬ﺃﻥ ﻴﺘﻭﺍﻓﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﺤﻨﻔﻴﺔ ﺤﺭﻴﻕ )‪ (Fire Hydrant‬ﻭﻋﻠـﻰ‬
‫ﺒﻌﺩ ﻻ ﻴﺘﺠﺎﻭﺯ )‪ ٢٥٠‬ﻡ(‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺃﻥ ﻴﻔﺼل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ ﻤﺴﺎﻓﺔ ﺁﻤﻨﺔ )ﻻ ﺘﻘل ﻋﻥ ﻤﺘﺭﻴﻥ( ﻭﺘـﺯﺩﺍﺩ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻁﺭﺩﹰﺍ ﻤﻊ ﻗﻠﺔ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﺃﻭ ﺍﺯﺩﻴـﺎﺩ ﻓﺘﺤـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ ﻭﺍﻟﺸﺭﻓﺎﺕ )ﺍﻟﺸﻐﻴﺜﺭﻱ‪١٤١٩ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪.(١٧،١٨‬‬
‫‪ -٦‬ﻋﻨﺩ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﻤﺨﻁﻁﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻤﻭﻗﻊ ﻴﺴﺘﻭﺠﺏ ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺘﻤﺸﻲ ﺒﻤﻭﺠﺏ ﻨﻅﻡ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ‬
‫ﻭﺘﻭﻀﻴﺢ ﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻉ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ ﻭﻤﺠﺎﻻﺕ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺫﻜﺭ ﺃﺴﻤﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺸﻭﺍﺭﻉ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﻓـﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻭﻀﻊ ﻤﻌﺩﺍﺕ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺎﻟﻤﺒﻨﻰ ﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺭﺠﺎل ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺈﻨﻪ ﻴﺭﺍﻋﻲ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻓـﻲ ﻤﻜﺎﻥ ﻴﺴﻬل ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻴﻪ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﻜـﻭﻥ‬
‫ﺒﻌﻴﺩﺓ ﻋﻥ ﺨﻁﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺘﻨﺎﺜﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻴﻭﻀﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺇﺸﺎﺭﺍﺕ ﻭﺍﻀـﺤﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻁﺎﺒﻘﺔ ﻟﻤﻌﺩﺍﺕ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ )ﺒﻥ ﻋﻠﻲ‪١٩٩١ ،‬ﻡ(‪.‬‬

‫ﺽ‬
‫ﺽ‬
‫‪ -٨‬ﻴﺠﺏ ﺃﻻ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻤﻼﺼﻘﹰﺎ ﻟﻤﻨﺸﺄﺓ ﺨﻁﺭﺓ ﺒﺸﻜل ﻴﺘﻨﺎﻓﻰ ﻤﻊ ﻗﻭﺍﻋـﺩ ﻭﻤﺒـﺎﺩﺉ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻤﻊ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺍﺴﺘﻁﻼﻉ ﺭﺃﻱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﻌﺩ ﺇﻁﻼﻋﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺨﻁﻁـﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(١١‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴﹰﺎ‪ :‬ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‪:‬‬

‫ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﺍﻟﺨﻁﻭﺓ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﺭﺘﺏ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﻤﻭﺭ‬
‫ﺍﻟﻬﺎﻤﺔ ﻓـﻲ ﻤﻘﺩﻤﺘﻬﺎ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻴﺠﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺼﻤﻡ ﺃﻥ‬
‫ﻴﺄﺨﺫ ﻓـﻲ ﺍﻟﺤﺴﺒﺎﻥ ﺍﺤﺘﻴﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻜﻔل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﻭﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﻭﻋﻠﻰ ﺭﺃﺴﻬﺎ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻤﻊ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻨـﻭﻉ ﺍﻟﻤﺒﻨـﻰ ﻭﺤﺠﻤـﻪ‬
‫ﻭﺍﺭﺘﻔﺎﻋﻪ )ﺍﻟﺜﻘﻔﻲ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(١٨‬‬
‫ﺇﻥ ﺍﻟﺘﺨﻁﻴﻁ ﺍﻟﻤﻌﻤﺎﺭﻱ ﻭﻁﺭﻕ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ‪ ،‬ﻫﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺩﺩ‬
‫ﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻥ ﺤﺼﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺃﻭ ﻜﻴﻑ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﻪ ﺃﻥ ﻴﻨﺘﺸﺭ‪ ،‬ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺘﺤﺩﺩ ﻓﻜﺭﺓ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻗﺒل ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺨﺩﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ )ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺩﺍﺭ ﻗﺎﺒﺱ‪٢٠٠١ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.(٣٥‬‬
‫ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﺘﺘﻨﺎﻭل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘـﺼﻤﻴﻡ‬
‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﺒﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻔﺼﻴل ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﺍﻵﻤﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺓ ﻓـﻲ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‪.‬‬

‫ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﺍﻵﻤﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪:‬‬

‫ﺘﺘﻤﺜل ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻵﻤﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺃ ‪ -‬ﺃﻤﻥ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ‪ :‬ﺤﻴﺙ ﻴﺅﺨﺫ ﻓـﻲ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﺘﺄﻤﻴﻥ ﺤﻴﺎﺓ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﻁﻨﻴﻥ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﻬﺎﻤﺔ ﻤﺜل‪ :‬ﻤﻨﺎﻓﺫ ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻨـﺎﻁﻕ ﺍﻵﻤﻨـﺔ‬
‫ﻹﻴﻭﺍﺀ ﺍﻟﻬﺎﺭﺒﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻤﻌﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺩ ﻤﻥ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺃﻤﺎﻥ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺃﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ ﻭﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺘﻬﺎ‪ :‬ﺤﻴﺙ ﻴﺅﺨﺫ ﻓـﻲ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺸﺄﺓ‬
‫ﻭﺃﻫﻤﻴﺔ ﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪.‬‬

‫ﻍﻍ‬
‫ﺠـ ‪ -‬ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ‪ :‬ﺤﻴﺙ ﻴﺤﺩﺩ ﺍﻟﻤﺎﻟﻙ ﺍﻟﺤﺩ ﺍﻷﻗﺼﻰ ﻟﻭﻗﺕ ﺘﻭﻗﻑ‬
‫ﺃﺩﺍﺀ ﺒﻌﺽ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻜﻴﻴـﻑ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻬﻭﻴـﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻤـﺼﺎﻋﺩ‪ ،‬ﻭﻏﻴﺭﻫـﺎ‬
‫)ﺃﺒﻭﺍﻟﻤﺠﺩ ﻭﺤﺴﻨﻲ‪١٤١٤ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٣٠٨‬‬
‫ﺩ‪ -‬ﺘﻼﻓﻲ ﺍﻨﺘﻘﺎل ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻟﻠﻤﻨﺸﺂﺕ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ‪ :‬ﺤﻴﺙ ﻴﺅﺨﺫ ﻓـﻲ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬
‫ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺎﺕ ﺍﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻭﺠﻭﺩ ﺍﻻﺭﺘﺩﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺓ ﻓﻲ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪:‬‬
‫ﺘﺘﻤﺜل ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺓ ﻓـﻲ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺤﺩﺩﻩ‬
‫ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻓـﻲ ﺍﻷﻤﻭﺭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺃ ‪ -‬ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪:‬‬
‫ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺨﺼﺼﺔ ﻟﻺﻗﺎﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻴﻘـﻴﻡ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﻨﺯﻻﺀ ﻴﺸﻐﻠﻭﻥ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﻟﻴﺱ ﻟﻬﻡ ﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻨﺸﺎﻁ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻵﺨﺭﻴﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ‬
‫ﻴﺸﻐﻠﻭﻥ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ .‬ﻓﻘﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﺅﻻﺀ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻤﺴﺘﻐﺭﻗﻴﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﻋﻨﺩ ﺤـﺩﻭﺙ‬
‫ﺤﺭﻴﻕ ﻴﺘﻁﻠﺏ ﺇﺨﻼﺀ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺘﺄﺨﻴﺭ ﻓـﻲ ﻭﻗﺕ ﺇﺒﻼﻍ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺤﺎﻟﺔ‬
‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‪ ،‬ﻭﻗﺒل ﺇﺘﻤﺎﻡ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﺨﻼﺀ‪.‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪:‬‬
‫ﻭﻫﻭﺍﻟﻌﺎﻤل ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﺍﻟﻭﺍﺠﺏ ﻭﻀﻌﻪ ﻓـﻲ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﻋﻨﺩ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻤـﺴﺘﻭﻯ‬
‫ﺍﻷﺩﻨﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﻟﻸﺭﻭﺍﺡ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﻴﻔﺘﺭﺽ ﺃﻨﻪ ﻜﻠﻤﺎ ﺯﺍﺩ ﺍﺭﺘﻔـﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺃﻭ ﺍﺘﺴﻌﺕ ﻤﺴﺎﺤﺘﻪ‪ ،‬ﻜﻠﻤﺎ ﺯﺍﺩﺕ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻹﺨﻼﺀ ﻭﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺘﻌﻘﻴﺩﺍﹰ‪ ،‬ﻭﺒﻨﺎ ‪‬ﺀ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻫﺫﺍ ﻓﺈﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﻭﺴﻼﻤﺔ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ ﻴﺯﺩﺍﺩ ﺒﺎﺯﺩﻴﺎﺩ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺍﻟﻤﺒﻨـﻰ ﻭﺍﺘـﺴﺎﻉ‬
‫ﻤﺴﺎﺤﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺠـ ‪ -‬ﺴﻌﺔ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ )ﻋﺩﺩ ﺸﺎﻏﻠﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ(‪:‬‬
‫ﻭﺘﻤﺜل ﻋﺩﺩ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺘﺴﻊ ﻟﻬﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺃﻭ ﺠﺯﺀ ﻤﻨﻪ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺫﻟـﻙ‬
‫ﻓﻬﻲ ﺘﺭﺘﺒﻁ ﺒﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻭﺤﺠﻤﻬﺎ‪.‬ﻭﺘﻬﺩﻑ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻋﺩﺩ ﺸﺎﻏﻠﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﺩﻴﺩ‬
‫ﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺇﻨﺫﺍﺭ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﻟﻭﺤﺎﺕ ﺇﺭﺸﺎﺩﻴﺔ ﺘـﺸﻴﺭ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ‪ ،‬ﻭﺇﻀﺎﺀﺓ ﻟﻠﻁﻭﺍﺭﺉ‪ ،‬ﺃﻭ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺇﻀﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﺄﻤﻴﻥ ﺴـﻼﻤﺔ‬
‫ﺸﺎﻏﻠﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬

‫ﻅﻅ‬
 ‫ﺩ‪ -‬ﺩﺨﻭل ﺁﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪:‬‬
‫ﺇﻥ ﻭﺼﻭل ﺁﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻭﺴﻬﻭﻟﺔ ﺘﻤﺭﻜﺯﻫﺎ ﻓـﻲ ﻤﺤﻴﻁ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻤـﻥ‬
‫ﻤﺨﺘﻠﻑ ﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻴﺠﻌل ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺃﺴﻬل ﺒﻜﺜﻴﺭ‪ ،‬ﻓﻜﻠﻤـﺎ ﺯﺍﺩﺕ ﺍﻟـﺸﻭﺍﺭﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻴﻁﺔ ﺒﺎﻟﻤﺒﻨﻰ ﻜﻠﻤﺎ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺃﻗل ﺘﻌﻘﻴﺩﺍﹰ‪ ،‬ﺒﺨـﻼﻑ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺇﻻ ﻤﻥ ﺠﻬﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻤﻌﻴﺎﺭ ﺴﻬﻭﻟﺔ ﺍﻟﻭﺼـﻭل‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺤﺭﻙ ﺤﻭل ﻤﺤﻴﻁ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻴﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻤﺭﻜﺯ ﺤﻭل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺒﻜل ﺤﺭﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺁﻟﻴﺎﺕ ﻭﻤﻌﺩﺍﺕ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﻭﺍﻹﺨﻼﺀ ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺩﻭﻥ ﺤﺩﻭﺙ ﺃﻱ ﻋﻭﺍﺌﻕ‬
‫)‪.(Olyinck,1990,PP:39-45‬‬
‫ﻫـ – ﻤﻤﻴﺯﺍﺕ ﺨﺎﺼﺔ‪:‬‬
‫ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺒﺎﻟﻤﻤﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺃﻭ ﺨﻭﺍﺹ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘـﺅﺜﺭ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻴﺘﻡ ﻓﺭﺽ ﺸﺭﻭﻁ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﻭﻓﻘـﹰﺎ‬
‫ﻟﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻰ ﺴﺒﻴل ﺍﻟﻤﺜﺎل ﻓﺈﻥ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺍﻻﺭﺘﻔﺎﻉ ﺘﺘﻁﻠﺏ ﺸـﺭﻭﻁﹰﺎ‬
‫ﺇﻀﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﺍﻻﺭﺘﻔﺎﻉ‪ ،‬ﻨﻅﺭﹰﺍ‬
‫ﻟﺯﻴﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻌﺭﺽ ﻟﻬﺎ ﺸﺎﻏﻠﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ) ‪Klote and‬‬
‫‪ .(Rothengill,1983,P:63‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺭﺸﺎﺸﺎﺕ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻴـﺔ ﻓــﻲ‬
‫ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻗﺩ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﻥ ﻤﻤﻴﺯﺍﺘﻪ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺨﻠﻲ ﻋﻥ ﺒﻌﺽ ﻤﺘﻁﻠﺒـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺴﻴﻘﻭﻡ ﺒﺘﻐﻁﻴﺔ ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺠﺩ ﻓﻴﻬـﺎ ﺩﻭﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻷﺨﺭﻯ ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‪:‬‬
‫ﺘﺘﻤﺜل ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻟﻠﻤﺒﺎﻨﻲ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﺃ ‪ -‬ﺍﺴﺘﻌﻤﺎل ﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ‪:‬‬
‫ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻔﻴﺯﻴﺎﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﻟﻤﻭﺍﺩ ﻭﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻋﻨﺼﺭﹰﺍ ﻫﺎﻤﹰﺎ‬
‫ﻓـﻲ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﺘﻀﻊ ﻗﻴﻭﺩﹰﺍ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓـﻲ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺴﻭﺍﺀ ﻓـﻲ ﺍﻟﺠﺩﺭﺍﻥ ‪ -‬ﺍﻷﺭﻀﻴﺎﺕ ‪ -‬ﺍﻷﻋﻤﺩﺓ‬
‫‪ -‬ﺍﻟﺴﻘﻭﻑ ﺃﻭ ﺍﻷﺒﻭﺍﺏ ﻭﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ ﻭﺍﻟﺩﻴﻜﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺒﻬـﺩﻑ‬
‫ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﺤﺘﻔﺎﻅ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺒﻤﺴﺘﻭﺍﻩ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻟﻤﺩﺓ‬

‫ﺃﺃﺃ‬
‫ﺘﻜﻔﻲ ﻹﺨﻼﺀ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺘﻜﻔﻲ ﻟﻠﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺃﻭ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻨﻬﻴﺎﺭﺍﺕ ﻓــﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺘﻤﻜﻥ ﺭﺠﺎل ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﻭﻤﺤﺎﻭﻟـﺔ‬
‫ﺘﻘﻠﻴل ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻨﻪ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒـﺎﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﻨـﺸﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﻤﺒﻨـﻰ‬
‫)ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ ‪:(١١،١٢‬‬
‫‪ -١‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺘﺸﻴﻴﺩ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﺩ ﻏﻴﺭ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸﺘﻌﺎل‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺃﻥ ﺘﺘﻀﻤﻥ ﻤﺨﻁﻁﺎﺕ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺘﺤﺩﻴﺩﹰﺍ ﻟﻤﻭﺍﺩ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﻤﺩﻯ ﻤﻘﺎﻭﻤﺘﻬﺎ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﺃﻥ‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻠﻤﻌﺩﻻﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺩﺓ‬
‫ﻤﻊ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺍﻟﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻬﻴﻜل ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻭﺍﻟﺭﻜﺎﺌﺯ ﻭﺍﻷﻋﻤﺩﺓ‪ :‬ﺘﺼﻤﻡ ﺒﺤﻴﺙ ﺘﺘﺤﻤل ﺍﻷﺜﻘﺎل ﺍﻟﻜﺒﻴـﺭﺓ ﻭﺘﻜـﻭﻥ‬
‫ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ ﻟﻤﺩﺓ ﺃﺭﺒﻊ ﺴﺎﻋﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﺤﻭﺍﺌﻁ ﻭﺍﻷﺴﻘﻑ ﻭﺍﻷﺭﻀﻴﺎﺕ‪ :‬ﺘﺼﻤﻡ ﺒﺤﻴﺙ ﺘﺘﺤﻤل ﺍﻷﺜﻘﺎل ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻭﺘﻜﻭﻥ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ‬
‫ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ ﻟﻤﺩﺓ ﺴﺎﻋﺘﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل‪.‬‬
‫‪ -‬ﺤﻭﺍﺠﺯ ﻗﻁﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ :‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺎﻨﻌﺔ ﻤﻥ ﻨﻔﺎﺫ ﺍﻟﻠﻬﺏ ﻭﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ ﻟﻤﺩﺓ‬
‫ﺴﺎﻋﺘﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻷﺒﻭﺍﺏ ﻭﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻁل ﻋﻠﻰ ﻗﻁﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ :‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻟﻠﺤﺭﻴـﻕ‬
‫ﻟﻤﺩﺓ ﻨﺼﻑ ﺴﺎﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻬﻴﻜل ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﻭﺍﻟﺤﻭﺍﺌﻁ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻤـﻥ ﻤـﻭﺍﺩ ﻏﻴـﺭ ﻗﺎﺒﻠـﺔ‬
‫ﻟﻼﺸﺘﻌﺎل‪ ،‬ﺒﻤﺎ ﻴﻀﻤﻥ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺃﻭ ﻟﻠﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺃﻻ ﺘﻘل ﺍﻟﺘﻜﺴﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻟﻠﺤﻭﺍﺌﻁ ﻭﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺘﺸﻁﻴﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ )ﺃ( ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻏﻴـﺭ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺤﺘﺭﺍﻕ ﻁﺒﻘﹰﺎ ﻟﻠﻤﻭﺍﺼﻔﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻴﺔ ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ ﺭﻗﻡ )‪ (١٩٧٩ - ١١٨٢‬ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻁﺎﺒﻘﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺃﻻ ﺘﻘل ﻋﻥ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ )ﺏ( ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﻴﺔ ﻟﻼﺸﺘﻌﺎل ﻁﺒﻘﹰﺎ ﻟﻤﻭﺍﺼﻔﺔ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻻﺨﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺭﻗﻡ )‪ (٨٤‬ﻭﺫﻟـﻙ‬
‫ﺃﻭ ﻁﺎﺒﻘﻴﻥ‪.‬‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ ﻁﺎﺒﻕ ﻭﺍﺤﺩ‬
‫ﻏﻴﺭ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸـﺘﻌﺎل ﻭﻏﻴـﺭ ﻤـﺼﺩﺭﺓ‬ ‫‪ -٥‬ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻭﺍﺩ ﻟﻭﺤﺎﺕ ﺍﻷﺴﻘﻑ ﺍﻟﻤﻌﻠﻘﺔ‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
 ‫ﻟﻸﺒﺨﺭﺓ ﻭﺍﻟﺩﺨﺎﻥ )ﺍﻟﺜﻘﻔﻲ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٢١‬‬
‫‪ -٦‬ﺃﻏﻠﺏ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ‪ :‬ﺨﻠﻑ ﺍﻟﺤﻭﺍﺌﻁ‪ ،‬ﻓـﻭﻕ‬
‫ﺍﻷﺴﻘﻑ ﺍﻟﻤﻌﻠﻘﺔ‪ ،‬ﺍﻷﻨﻔﺎﻕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻜﻭﺍﺒل‪..‬ﺃﻟﺦ‪ ،‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﺤﺘﻭﺍﺌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﺍﺩ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸﺘﻌﺎل ﻜـﺎﻟﻌﻭﺍﺯل‬
‫ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﻭﺍﺯل ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻟﺘﻔﺎﺩﻱ ﺫﻟﻙ ﻴﺠﺏ ﺇﺯﺍﻟﺔ ﻜل ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸـﺘﻌﺎل‬
‫ﻤﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺯﻭﺩﺓ ﺒﻔﻭﺍﺼل ﻟﻌﺯل ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺃﻭ ﺒﻭﺴﺎﺌل ﺨﺎﺼﺔ ﺏﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺃﻭ ﺇﺨﻤﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻜﺄﺠﻬﺯﺓ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻷﺘﻭﻤﺎﺘﻴﻜﻴﺔ )ﺃﺒﻭﺍﻟﻤﺠﺩ ﻭﺤﺴﻨﻲ‪١٤١٤ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(٣١٩‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺇﻟﻰ ﻗﻁﺎﻋﺎﺕ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ‪:‬‬
‫ﻴﺘﻤﺜل ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ ﻤﻥ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺇﻟﻰ ﻗﻁﺎﻋﺎﺕ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺃﻭ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﻭﻤﻨﻊ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭﻩ ﻤﻥ ﻗﻁﺎﻉ ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ‪،‬‬
‫ﻭﺘﺴﻬﻴل ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‪ ،‬ﻭﺘﻴﺴﻴﺭ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻹﺨﻼﺀ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺘﻭﻓﻴﺭ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺁﻤﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻠﺠﺄ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺸﺎﻏﻠﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺇﻟـﻰ ﻗﻁﺎﻋـﺎﺕ‬
‫)ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪:(١٣‬‬
‫‪ -١‬ﻴﻘﺴﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺇﻟﻰ ﻗﻁﺎﻋﺎﺕ ﻴﺘﻡ ﻓﺼﻠﻬﺎ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺤﻭﺍﺠﺯ )ﺠﺩﺭﺍﻥ‪ ،‬ﺃﺭﻀـﻴﺎﺕ‪ ،‬ﺃﺴـﻘﻑ(‬
‫ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻴﺘﻡ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻼﻋﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺃﻥ ﻴﺸﻜل ﻜل ﻁﺎﺒﻕ ﻤﻥ ﻁﻭﺍﺒﻕ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻗﻁﺎﻉ ﺤﺭﻴﻕ ﻤﺴﺘﻘل ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﺴﺎﺤﺘﻪ ﻻ ﺘﺯﻴﺩ‬
‫ﻋﻠﻰ )‪ ٤٠٠‬ﻡ‪ ،(٢‬ﻓﺈﺫﺍ ﺯﺍﺩﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﻴﻘﺴﻡ ﺇﻟﻰ ﻗﻁﺎﻋﺎﺕ ﻻ ﺘﺯﻴﺩ ﻤـﺴﺎﺤﺔ‬
‫ﻜل ﻤﻨﻬﺎ ﻋﻠﻰ )‪ ٤٠٠‬ﻡ‪.(٢‬‬
‫‪ -‬ﺃﻥ ﺘﺸﻜل ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻨﺠﺎﺓ ﻭﺍﻟﺭﺩﻫﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻤﻴﺔ ﻗﻁﺎﻋﺎﺕ ﺤﺭﻴﻕ ﻤﻨﻔﺼﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺃﻥ ﺘﺸﻜل ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻷﺨﻁﺎﺭ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﻜﺎﻟﻐﺭﻑ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ ﻭﻏﺭﻑ ﺍﻟﻤﻔﺎﺘﻴﺢ ﻭﺍﻟﻤﺤﻭﻻﺕ‬
‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﻗﻁﺎﻋﺎﺕ ﺤﺭﻴﻕ ﻤﻨﻔﺼﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺠﺩﺭﺍﻥ ﺍﻟﻔﺎﺼﻠﺔ ﻟﻘﻁﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻤﺤﻜﻤﺔ ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻤﺘﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺠـﺩﺍﺭ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺴﻘﻔﻪ ﺒﻤﺎ ﻴﺤﻘﻕ ﺇﻏﻼﻕ ﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺠﺩﺍﺭ ﺍﻟﻤﻘﺎﺒل‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺃﺭﻀﻴﺔ ﺍﻟﻁﺎﺒﻕ‬

‫ﺝﺝ‬
‫ﺝ‬
 ‫ﺒﻤﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﻤﺜل ﺍﻟﻔﺭﺍﻍ ﺍﻟﻭﺍﻗﻊ ﻓﻭﻕ ﺍﻷﺴﻘﻑ ﺍﻟﻤﻌﻠﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻷﺒﻭﺍﺏ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻡ ﺘﺭﻜﻴﺒﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺤﻭﺍﺌﻁ ﻗﻁﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻟﻠﻨﻴﺭﺍﻥ ﻭﻤﺎﻨﻌﺔ‬
‫ﻤﻥ ﻨﻔﺎﺫ ﺍﻟﻠﻬﺏ ﻭﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻤﻨﺯﻟﻘﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻐﻠﻕ ﺫﺍﺘﻴﺎﹰ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﻔﺘﺢ ﻟﻠﺨﺎﺭﺝ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺘﻔﺼل ﺸﻘﻕ ﻭﺃﺠﻨﺤﺔ ﺍﻟﻤﺒﻴﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻤﺜل ﺍﻟﻤﻁﻌـﻡ ﻭﺃﻤـﺎﻜﻥ ﺍﻟﺘﺭﻓﻴـﻪ‬
‫ﻭﺍﻟﺨﺩﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻁﺒﺦ‪.‬‬

‫ﺝ ‪ -‬ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ )ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ(‪:‬‬

‫ـ ﺘﻌﺭﻴﻑ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ‪:‬‬

‫"ﻴﻘﺼﺩ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻤﺴﺎﻟﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺴﺘﺨﺩﻤﻬﺎ ﺸﺎﻏﻠﻭﺍ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻤﻥ ﺃﻤﺎﻜﻥ ﻭﺠﻭﺩﻫﻡ ﺩﺍﺨﻠﻪ‪ ،‬ﺒﻬﺩﻑ‬
‫ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﻤﻜﺎﻥ ﺁﻤﻥ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﺒﺎﻟﺴﺭﻋﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﻓـﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻨﺸﻭﺏ ﺤﺭﻴـﻕ‬
‫ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﺭﺽ ﻷﻴﺔ ﺃﺨﻁﺎﺭ ﻁﺎﺭﺌﺔ ﺘﻬﺩﺩ ﺤﻴﺎﺓ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ‪.‬ﻭﺘﺸﻤل ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻭﺴـﺎﺌل ﺍﻟﻤﺨـﺎﺭﺝ‬
‫ﻭﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﻭﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺭﺩﻫﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻭﺼل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺇﻟﻰ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻟﺘﺠﻤﻊ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﺤﻴﺙ ﺘﺘﻭﺍﻓﺭ ﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ" )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(١٥‬‬

‫ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺅﺜﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﻤﻭﺍﺩ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ :‬ﻓﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﻨﺸﺎﺀ ﺴﻬﻠﺔ ﺍﻻﺤﺘﺭﺍﻕ ﺘﺠﻌل ﻤﻥ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﺃﻜﺜـﺭ‬
‫ﺴﻬﻭﻟﺔ‪ ،‬ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻴﺘﻁﻠﺏ ﺍﻷﻤﺭ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﻟﻠﻬﺭﻭﺏ‪ .‬ﻭﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭ ﻓـﻲ ﺫﻟﻙ ﻨﻭﻋﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻤﻘﺎﻭﻤﺘﻬﺎ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻋﺩﺩ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﻴﻥ ﺒﺎﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﺘﻭﺯﻴﻌﻬﻡ‪ :‬ﻓﻜﻠﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺃﻋﺩﺍﺩ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﺎﻁﻨﻴﻥ‪ ،‬ﺃﻭ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﺃﺸﺨﺎﺹ ﻻ ﻴﺴﺘﻁﻴﻌﻭﻥ ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﺒـﺴﻬﻭﻟﺔ‬
‫ﻜﺎﻷﻁﻔﺎل ﻭﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﺭﻀﻰ ﻭﺍﻟﻌﺠﺯﺓ‪ ،‬ﻜﻠﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻷﻤﺭ ﻴﺘﻁﻠﺏ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻋـﺩﺩ ﻭﺴـﺎﺌل‬
‫ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﺴﺘﻐﻼل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ :‬ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺤﺘـﻭﻱ ﻋﻠﻴﻬـﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻓﻜﻠﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﻁﺒﻴﻌﺔ ﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﻤﺎ ﻴﺤﺘﻭﻴﻪ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﺩ ﻭﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺍﻨﺘﺸﺎﺭﻩ‪ ،‬ﻜﻠﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﻷﻤﺭ ﻴﺘﻁﻠﺏ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻋﺩﺩ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ‪.‬‬

‫ﺩﺩﺩ‬
‫‪ – ٤‬ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﺍﻟﻁﻭﺍﺒﻕ‪ :‬ﺤﻴﺙ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺒﻕ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺇﻟﻰ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻋـﺩﺩ‬
‫ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻭﺍﺒﻕ ﺍﻟﺩﻨﻴﺎ )ﺸﺎﻓﻊ‪١٩٨٧ ،‬ﻡ(‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﻭﺍﺠﺏ ﻤﺭﺍﻋﺎﺘﻬﺎ ﻋﻨﺩ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﻗﻴﺎﺴﺎﺕ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ )ﺍﺘﺴﺎﻉ ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺨﺭﺝ(‪:‬‬

‫ﻴﻘﺎﺱ ﺍﺘﺴﺎﻉ ﻤﺨﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﺒﻭﺤﺩﺓ ﺘﺴﻤﻰ )ﻭﺤـﺩﺓ ﺍﻟﻤﺨـﺭﺝ(‪ ،‬ﻭﺘﻌﻨـﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﻤﺭﻭﺭ ﺸﺨﺹ ﻭﺍﺤﺩ‪ ،‬ﻭﺘﻘﺩﺭ ﺒﺤﻭﺍﻟﻲ )‪ (٥٣,٥‬ﺴﻡ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤـﺴﺎﻓﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﺒﻴﻥ ﻜﺘﻔﻲ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻘﻴﺎﺱ ﻴﺅﺨﺫ ﺒﻪ ﻓـﻲ ﺍﺘـﺴﺎﻉ ﻭﺤـﺩﺓ ﺃﻭ‬
‫ﻭﺤﺩﺘﻴﻥ ﻓﻤﺎ ﺯﺍﺩ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﻓﻜل ﻭﺤﺩﺓ ﺘﻌﺘﺒـﺭ )‪ (٤٦‬ﺴـﻡ )ﺍﻟﻅـﻭﺍﻫﺭﻱ‪،١٩٨٢ ،‬‬
‫ﺹ‪.(١٢‬‬
‫ﻭﺘﺸﺘﺭﻁ ﺒﻌﺽ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻗﻭﺍﻨﻴﻥ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﺃﻻ ﺘﻘل ﺍﻟﻤـﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒـﺔ‬
‫ﻟﻌﺭﺽ ﻤﺨﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻋﻥ ﻭﺤﺩﺘﻴﻥ ﺃﻱ ﻤﺎ ﻴﻌﺎﺩل )‪ (١٠٧‬ﺴﻡ )ﻤﺠﻠـﺱ ﺍﻟـﺩﻓﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(١٦‬‬
‫‪ -٢‬ﻤﻌﺩل ﺘﺩﻓﻕ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺨﺭﺝ‪:‬‬
‫ﻭﻴﻘﺼﺩ ﺒﻪ ﻋﺩﺩ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻟﻤﻤﻜﻥ ﺨﺭﻭﺠﻬﻡ ﻤﻥ ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺨﺭﺝ ﺨﻼل ﺩﻗﻴﻘﺔ‬
‫ﻭﺍﺤﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻴﻘﺩﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺒﺤﻭﺍﻟﻲ )‪ (٢٥‬ﺸﺨﺹ ﺨﻼل ﺍﻟﺩﻗﻴﻘﺔ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩﺓ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻼﺯﻡ ﻟﻺﺨﻼﺀ‪:‬‬
‫ﻴﺨﺘﻠﻑ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻼﺯﻡ ﻟﻺﺨﻼﺀ ﺒﺎﺨﺘﻼﻑ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺘﺸﻴﻴﺩ‬
‫ﻭﻤﺎ ﺘﺤﻭﻴﻪ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﻤﺔ ﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﺩ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﻴﻨﺒﻐﻲ‬
‫ﺇﺨﻼﺅﻫﺎ ﺨﻼل ﻤﺩﺓ ﺜﻼﺙ ﺩﻗﺎﺌﻕ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﻤﺔ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﺩ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ ﻴـﺩﺨل ﻀـﻤﻨﻬﺎ‬
‫ﻤﻭﺍﺩ ﺴﻬﻠﺔ ﺍﻻﺤﺘﺭﺍﻕ‪ ،‬ﻭﻴﻨﺒﻐﻲ ﺇﺨﻼﺅﻫﺎ ﺨﻼل ﻤﺩﺓ ﺩﻗﻴﻘﺘﻴﻥ ﻭﻨﺼﻑ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﻘﺎﻤﺔ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﺩ ﺴﻬﻠﺔ ﺍﻻﺤﺘﺭﺍﻕ‪ ،‬ﻭﻴﻨﺒﻐﻲ ﺇﺨﻼﺅﻫﺎ‬
‫ﺨﻼل ﻤﺩﺓ ﺩﻗﻴﻘﺘﻴﻥ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٤ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(١٨‬‬

‫ﻩﻩﻩ‬
‫ﻭﺒﻤﺎ ﺃﻥ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺘﺼﻨﻑ ﻀﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻷﻭل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺤﺴﺎﺏ‬
‫ﺍﺘﺴﺎﻉ ﻭﺤﺩﺍﺕ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻴﺘﻡ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻠﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻋﺩﺩ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﻴﻥ ﺒﺎﻟﻤﺒﻨﻰ )ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺒﻴﺔ(‬

‫א =‬ ‫א‬
‫ﻤﻌﺩل ﺘﺩﻓﻕ ﺍﻷﻓﺭﺍﺩ ﻤﻥ ﻭﺤﺩﺓ ﺍﻟﻤﺨﺭﺝ )‪ (٢٥‬ﺸﺨﺹ × ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻼﺯﻡ ﻟﻺﺨﻼﺀ )‪ (٣‬ﺩﻗﺎﺌﻕ‬

‫ﻭﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻋﺩﺩ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ‪ ،‬ﻴﻘﺴﻡ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺭﺒﻌﺔ‪،‬‬
‫ﻭﻴﻀﺎﻑ ﻟﻠﻨﺎﺘﺞ ﻋﺩﺩ ﻭﺍﺤﺩ ﺼﺤﻴﺢ‪ ،‬ﻭﻜﻤﺜﺎل ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻋﺩﺩ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺒﺔ ﻟﺜﻤـﺎﻥ‬
‫ﻭﺤﺩﺍﺕ ﺨﺭﻭﺝ ﻴﺘﻡ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﻤﻌﺎﺩﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫‪٨‬‬
‫‪ ٣ = ١ + +٤‬ﺃﺒﻭﺍﺏ ﻁﻭﺍﺭﺉ‪ ،‬ﻤﻊ ﻤﻼﺤﻅﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺴﻭﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ ﺘﺠﺒﺭ ﺇﻟﻰ ﻭﺍﺤـﺩ‬
‫ﺼﺤﻴﺢ‪.‬‬
‫ﻭﺒﺼﻔﺔ ﻋﺎﻤﺔ ﻴﺠﺏ ﺃﻻ ﻴﻘل ﻋﺩﺩ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﻌﺩﻻﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻠﻎ ﻁﺎﻗﺘﻬﺎ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺒﻴﺔ ﺃﻟﻑ ﺸﺨﺹ ﻓﺄﻜﺜﺭ ﻴﻠﺯﻡ ﻟﻬﺎ ﺨﻤﺴﺔ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻷﻗل ﻤﻨﻔﺼﻠﺔ ﻭﻤﺘﺒﺎﻋﺩﺓ ﻋﻥ ﺒﻌﻀﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺘﺯﺍﺩ ﺒﻤﻌﺩل ﻤﺨﺭﺝ ﻭﺍﺤﺩ ﻟﻜل)‪ (٢٠٠‬ﺸﺨﺹ‬
‫ﺯﺍﺌﺩﺓ ﻋﻥ ﺍﻷﻟﻑ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻠﻎ ﻁﺎﻗﺘﻬﺎ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺒﻴﺔ ﻤﻥ )‪ (٦٠٠‬ﺇﻟﻰ ﺃﻗل ﻤﻥ ﺃﻟﻑ ﺸﺨﺹ‪ ،‬ﻴﻠﺯﻡ ﻟﻬﺎ‬
‫ﺃﺭﺒﻌﺔ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل ﻤﻨﻔﺼﻠﺔ ﻭﻤﺘﺒﺎﻋﺩﺓ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻠﻎ ﻁﺎﻗﺘﻬﺎ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺒﻴﺔ ﻤﻥ)‪ (٣٠٠‬ﺇﻟﻰ ﺃﻗل ﻤﻥ )‪ (٦٠٠‬ﺸﺨﺹ‪ ،‬ﻴﻠﺯﻡ‬
‫ﻟﻬﺎ ﺜﻼﺜﺔ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﻤﻨﻔﺼﻠﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘل ﻁﺎﻗﺘﻬﺎ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺒﻴﺔ ﻋﻥ )‪ (٣٠٠‬ﺸﺨﺹ‪ ،‬ﻴﻠﺯﻡ ﻟﻬﺎ ﻤﺨﺭﺠﺎﻥ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻷﻗل ﺒﺎﺘﺠﺎﻫﻴﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﻴﻥ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ ‪.(١٧،١٦‬‬

‫ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﻤﺘﺒﺎﻋﺩﺓ ﻋﻥ ﺒﻌﻀﻬﺎ ﺒﻘﺩﺭ ﺍﻹﻤﻜـﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺃﻻ ﻴﻘـل ﻋـﺩﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺎﺭﺝ ﺒﻜل ﻁﺎﺒﻕ ﻋﻥ ﻤﺨﺭﺠﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻴﺭﺍﻋﻰ ﺃﻥ ﺘﺅﺩﻱ ﺠﻤﻴﻊ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﺇﻟـﻰ‬

‫ﻭﻭﻭ‬
 ‫ﺴﻼﻟﻡ ﻤﺤﻤﻴﺔ ﺘﻭﺼل ﺇﻟﻰ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺅﺩﻱ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﺇﻟﻰ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﺘﻭﺼل ﺇﻟﻰ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻤﻊ ﺘﺤﺩﻴﺩ‬
‫ﺃﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﺘﺠﻤﻊ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﺒﺎﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻟﺘﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺘﻡ ﺇﺨﻼﺅﻫﻡ ﺤﺘﻰ‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻹﺴﻌﺎﻓﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺍﺕ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﻬﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺤﺼﺭ ﻟﻠﻘـﺎﻁﻨﻴﻥ‬
‫ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻴﺘﻡ ﺘﺨﺼﻴﺹ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﻭﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻓـﻲ ﺤـﺎﻻﺕ ﺍﻟﻁـﻭﺍﺭﺉ ﻓﻘـﻁ‬
‫ﻹﺨﻼﺀ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺘﻌﺭﺽ ﺸﺎﻏﻠﻭﻩ ﻟﻠﺨﻁﺭ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﺍﻟﻤﺨﺎﺭﺝ ﺴﻬﻠﺔ ﺍﻟﻔﺘﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺍﺨل‪ ،‬ﻭﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻟﻠﻨﻴﺭﺍﻥ ﻟﻤﺩﺓ ﺴـﺎﻋﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل ‪ ،‬ﻭﺘﻔﺘﺢ ﻟﻠﺨﺎﺭﺝ ﺒﺎﻟﺩﻓﻊ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺍﺨل‪ ،‬ﻭﻻ ﻴﺴﻤﺢ ﺒﺘﺭﻜﻴﺏ ﺴﺘﺎﺌﺭ ﺘﺤﺠﺒﻬﺎ ﻋﻥ‬
‫ﺍﻷﻨﻅﺎﺭ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻻ ﻴﺴﻤﺢ ﺒﺘﺭﻜﻴﺏ ﻤﺭﺍﻴﺎ ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﻨﺘﺞ ﻋﻥ ﺫﻟﻙ ﺍﻀﻁﺭﺍﺏ‬
‫ﺃﻭ ﺨﻁﺄ ﻓـﻲ ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻴﺠﺏ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﻤﺨﺭﺠﻴﻥ ﻟﻜل ﻏﺭﻓﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﺒﺎﺏ ﺍﻟﻐﺭﻓﺔ ﻭﺍﻵﺨﺭ ﻗﺩ ﻴﻜـﻭﻥ‬
‫ﺒﺎﺒﹰﺎ ﺁﺨﺭ‪ ،‬ﺃﻭ ﻨﺎﻓﺫﺓ ﺃﻭ ﺸﺭﻓﺔ‪ ،‬ﻴﻤﻜﻥ ﻟﺭﺠﺎل ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﻴﺠﺏ ﻋﻤل ﻟﻭﺤﺎﺕ ﺘﻌﻠﻕ ﺒﻜﺎﻓﺔ ﺍﻷﺩﻭﺍﺭ ﻭﺍﻟﺸﻘﻕ ﺘﻭﻀﺢ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﻭﺨﻁ ﺍﻟﺴﻴﺭ ﺍﻟﻭﺍﺠـﺏ‬
‫ﺴﻠﻭﻜﻪ ﻟﻠﻬﺭﻭﺏ ﻓـﻲ ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‪ ،‬ﻭﻴﺤﺩﺩ ﻋﻠﻴﻬـﺎ ﺃﻤـﺎﻜﻥ ﺍﻟﺘﺠﻤـﻊ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻊ ﻋﻤل ﺃﺴﻬﻡ ﻭﺍﻀﺤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻤﺘﺩﺍﺩ ﺨﻁ ﺍﻟﺴﻴﺭ ﺤﺘﻰ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺃﻤﺎﻜﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﻤﻊ ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﻴﺠﺏ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻋﺩﻡ ﻭﻀﻊ ﻗﻀﺒﺎﻥ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ﺃﻭ ﺍﻷﻟﻤﻨﻴﻭﻡ ﺃﻭ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺤـﻭﺍﺠﺯ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﺸﺭﻓﺎﺕ ﻭﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩﺓ ﻜﻭﺴﺎﺌل ﻟﻠﻬﺭﻭﺏ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻁﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ‪ ،‬ﻭﻴـﺴﻬل‬
‫ﻭﺼﻭل ﺁﻟﻴﺎﺕ ﻭﺭﺠﺎل ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﺘﺯﻭﺩ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﻭﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺭﺩﻫﺎﺕ ﻭﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻤﻭﺼﻠﺔ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺒﻠﻭﺤﺎﺕ ﺇﺭﺸـﺎﺩﻴﺔ‬
‫ﻭﺃﺴﻬﻡ ﻤﻀﻴﺌﺔ ﺘﺸﻴﺭ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺒﻭﻀﻭﺡ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﺠﻤﻴﻊ ﺸﺎﻏﻠﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺭﺅﻴﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﻱ‬
‫ﻤﻜﺎﻥ‪.‬‬
‫‪ -٩‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺅﺩﻱ ﻨﺼﻑ ﺍﻟﻤﺨﺎﺭﺝ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗل ﺇﻟﻰ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﺅﺩﻱ ﺒﺎﻗﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺎﺭﺝ ﺇﻟﻰ ﻤﻤﺭﺍﺕ ﻭﺴﻼﻟﻡ ﻤﺤﻤﻴﺔ ﺘﻭﺼل ﺇﻟﻰ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬

‫ﺯﺯﺯ‬
‫‪ -١٠‬ﻴﺠﺏ ﻏﻠﻕ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻨﺎﻓﺫﺓ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺒﺄﺒﻭﺍﺏ ﺘﻔﺘﺢ ﻟﻠﺩﺍﺨل‪ ،‬ﻭﺘﻤﻴﺯ ﺒﻌﻼﻤـﺎﺕ‬
‫ﻅﺎﻫﺭﺓ ﻏﻴﺭ ﻤﻀﻴﺌﺔ )ﻏﻴﺭ ﻨﺎﻓﺫﺓ(‪ ،‬ﻭﻻ ﻴﺴﻤﺢ ﺒﺈﻨﺸﺎﺀ ﻏﺭﻑ ﻓـﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ‪.‬‬
‫‪ -١١‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﺨﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻭﻗﺎﺕ ﻭﺍﻷﺜﺎﺙ ﻭﺨﻼﻓﻪ‪ ،‬ﻭﺃﻻ ﺘﻜﻭﻥ ﺫﺍﺕ‬
‫ﻤﻨﻌﻁﻔﺎﺕ ﺤﺎﺩﺓ‪ ،‬ﻭﺃﻻ ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﻏﻴﺭ ﻨﺎﻓﺫﺓ‪.‬‬
‫‪ -١٢‬ﻴﺠﺏ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﻭﻋﺯل ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﻠﻬﺏ ﻭﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‪ ،‬ﻤﻊ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺤﻭﺍﺌﻁ‬
‫ﻭﺃﺴﻘﻑ ﻭﺃﺭﻀﻴﺎﺕ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﻭﺍﻟﺭﺩﻫﺎﺕ ﺍﻟﻤﻭﺼﻠﺔ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻤـﻥ ﻤـﻭﺍﺩ‬
‫ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻁﺒﻘﺔ ﺍﻟﺘﻜﺴﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ )ﺃ( ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤـﻭﺍﺩ‬
‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺤﺘﺭﺍﻕ ﻁﺒﻘﹰﺎ ﻟﻠﻤﻭﺍﺼﻔﺔ ﺍﻟﺩﻭﻟﻴﺔ ﺭﻗﻡ )‪.(١٩٧٩-١١٨٢‬‬
‫‪ -١٣‬ﻴﺘﻡ ﺇﻨﺎﺭﺓ ﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻠﻭﺤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻼﻓﺘﺎﺕ ﻭﺍﻷﺴﻬﻡ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻤﺨﺎﺭﺝ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﻤـﻥ‬
‫ﻤﻤﺭﺍﺕ ﻭﺭﺩﻫﺎﺕ ﻭﺴﻼﻟﻡ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻤﺯﺩﻭﺠﺎﹰ‪ ،‬ﺃﻱ ﺘﻐﺫﻯ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﺤﺘﻴﺎﻁﻲ )ﺇﻨﺎﺭﺓ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ(‪ ،‬ﻭﻴﺭﺍﻋﻰ‬
‫ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻨﻅﺎﻡ ﺇﻨﺎﺭﺓ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﺘﻠﻘﺎﺌﻲ ﺍﻟﺘﺸﻐﻴل‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺇﻀـﺎﺀﺓ ﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﺘﺤﺕ ﻜل ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻴﺠﺏ ﺇﻨﺎﺭﺓ ﻤﺴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﺒﻤﺎ ﻴﺤﻘـﻕ ﺍﻹﻀـﺎﺀﺓ‬
‫ﺍﻟﻜﺎﻓﻴﺔ ﻷﺭﻀﻴﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺴﺎﺭﺍﺕ‪ ،‬ﺒﻤﺎ ﻓـﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﺯﻭﺍﻴﺎ ﻭﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﻭﺃﺒﻭﺍﺏ ﺍﻟﻤﺨـﺎﺭﺝ‬
‫ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‪.‬‬
‫‪ -١٤‬ﺃﻻ ﻴﻘل ﺍﺘﺴﺎﻉ ﺩﺭﺝ ﺴﻠﻡ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻋﻥ ﻤﺘﺭ ﻭﺍﺤﺩ‪ ،‬ﻭﺃﻻ ﻴﺯﻴﺩ ﺍﺭﺘﻔـﺎﻉ ﺍﻟـﺩﺭﺝ ﻋـﻥ‬
‫)‪٢٠‬ﺴﻡ(‪ ،‬ﻭﺃﻻ ﻴﻘل ﻁﻭل ﺍﻟﺒﺴﻁﺔ ﻋﻥ )‪١٣٠‬ﺴﻡ(‪ ،‬ﻭﺃﻻ ﻴﺯﻴﺩ ﻋﺩﺩ ﺍﻟﺩﺭﺝ ﻋـﻥ )‪(١٥‬‬
‫ﺩﺭﺠﺔ(‪ ،‬ﻭﻻ ﻴﻘل ﻋﻥ ﺜﻼﺙ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﻓﻲ ﻜل ﻤﺸﻭﺍﺭ ﺒﻴﻥ ﺒـﺴﻁﺘﻴﻥ )ﻤﺠﻠـﺱ ﺍﻟـﺩﻓﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ ‪.(١٨ -١٥‬‬
‫‪ -١٥‬ﻴﺠﺏ ﺃﻻ ﺘﺯﻴﺩ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻘﻁﻌﻬﺎ ﺍﻟﺸﺨﺹ ﻟﻠﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﻤﺨﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻤﻥ ﺃﻱ‬
‫ﻨﻘﻁﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻥ )‪ (٣٠‬ﻤﺘﺭ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻠﻤﺒﺎﻨﻲ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺠﻬﺯﺓ ﺒﺄﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺔ‬
‫)ﺍﻵﻟﻴﺔ(‪ ،‬ﻭﺃﻻ ﺘﺯﻴﺩ ﻋﻥ )‪ (٤٥‬ﻤﺘﺭ ﻟﻠﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺠﻬﺯﺓ ﺒﺄﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺔ )ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ‬
‫ﺩﺍﺭ ﻗﺎﺒﺱ‪٢٠٠١ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.(٤٥‬‬
‫‪ -١٦‬ﻴﺠﺏ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﻓـﻲ ﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‪ ،‬ﻭﻋﺯﻟﻬﺎ ﻜﻠﻴﹰﺎ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﻴﺴﺘﺤﺴﻥ ﺃﻥ‬
‫ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺤﺘﻰ ﻻ ﻴﺘﺴﺭﺏ‬ ‫ﻴﻜﻭﻥ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻓﻴﻬﺎ ﺃﻋﻠـﻰ ﻤـﻥ‬

‫ﺡﺡ‬
‫ﺡ‬
‫ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻤﺨﺎﺭﺝ ﻋﻨﺩ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻴﻔﻀل ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﺨﺎﺭﺝ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ‬
‫ﺒﺎﺒﻴﻥ ﻴﻔﺼل ﺒﻴﻨﻬﺎ ﺭﺩﻫﺔ ﺒﻤﺴﺎﻓﺔ )‪(١,٨٣‬ﻤﺘﺭ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻟﺤﺠﺯ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﺴـﻼﻟﻡ‬
‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺫﺍﺘﻴﺔ ﺍﻟﻐﻠﻕ )‪.(Underdown,1979‬‬

‫ﺩ ‪ -‬ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻓﻲ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﺘﻭﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻁﺭﻕ ﻟﺒﻌﺽ ﺍﻟﺘﻌﺭﻴﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﻭﺫﻟﻙ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻫﻭﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻁﺒﻘﺔ ﻏﻴﺭ ﺴﻤﻴﻜﺔ )ﻏﻼﻑ ﺸـﻔﺎﻑ( ﺘﺤـﻴﻁ ﺒـﺎﻟﻜﺭﺓ‬
‫ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﺇﺤﺎﻁﺔ ﺘﺎﻤﺔ‪ .‬ﻭﻴﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﻨﻘﻲ ﺍﻟﺠﺎﻑ ﺍﻟﺨﺎﻟﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺸﻭﺍﺌﺏ ﻤﻥ ﻏﺎﺯﺍﺕ‬
‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪ ٧٨,٠٨‬ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺘﺭﻭﺠﻴﻥ ﺤﺠﻤﹰﺎ ﻭ)‪ (٪ ٢٠,٩٥‬ﻤﻥ ﺍﻷﻜـﺴﺠﻴﻥ ﻭ‬
‫)‪ (٪ ٠,٠٣٥‬ﻤﻥ ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ ﻭﺤﻭﺍﻟﻲ )‪ (٪ ٠,٩٤‬ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﺨﺎﻤﻠـﺔ‪،‬‬
‫ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺒﺨﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺒﻨﺴﺒﺔ ﺃﻗـل ﻤـﻥ )‪ (٪ ٠,٥‬ﺘﻘﺭﻴﺒـﹰﺎ )ﺍﻟـﺴﻭﻴﺩﺍﻥ‪،١٩٩٧ ،‬‬
‫ﺹ‪.(١٨‬‬
‫ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺘﻠﻭﺙ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ‪:‬‬
‫"ﻴﻭﺼﻑ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺒﺄﻨﻪ ﻤﻠﻭﺜﹰﺎ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻭﺠﺩ ﻓﻴﻪ ﻤﺎﺩﺓ ﺃﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﻏﺎﺯﻴﺔ ﺃﻭ ﺴﺎﺌﻠﺔ ﺃﻭ‬
‫ﺼﻠﺒﺔ‪ .‬ﺃﻭ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺤﺩﺙ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻤﻬﻡ ﻓﻲ ﻨﺴﺏ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺔ ﻟـﻪ‪ ،‬ﺘـﺅﺩﻱ ﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺇﻟﻰ ﺘﺄﺜﻴﺭﺍﺕ ﻀﺎﺭﺓ‪ ،‬ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺃﻭ ﻏﻴﺭ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‪ ،‬ﻟﻠﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﺃﻭ ﻟﻠﻤـﻭﺍﺩ‬
‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻜﻭﻨﺔ ﻟﻠﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺒﻴﺌﻲ‪ ،‬ﺃﻭ ﺘﺠﻌل ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻴﺵ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺔ‬
‫ﻏﻴﺭ ﻤﻼﺌﻤﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﺘﺴﺒﺏ ﺨﺴﺎﺌﺭ ﻤﺎﺩﻴﺔ" )ﺍﻟﻌﻭﺩﺍﺕ ﻭﺒﺎﺼﻬـﺒﻲ‪١٤١٨ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٢٥‬‬
‫ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ‪:‬‬
‫ﺘﻌﺭﻑ ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻴﺘﻡ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﻤﺩﺍﺩ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺒﺎﻟﻬﻭﺍﺀ ﺜﻡ ﺇﺯﺍﺤﺘـﻪ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﻤﺭﺓ ﺃﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﺴﺭﻴﺎﻥ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ ﻟﻠﻬﻭﺍﺀ‪ ،‬ﺃﻭ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺇﺤﺩﻯ‬
‫ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ‪.‬ﻭﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﺃﻤﺎ ﺃﻥ ﻴﻜـﻭﻥ ﺍﻟـﺘﺨﻠﺹ ﻤـﻥ ﺍﻟﺤـﺭﺍﺭﺓ‬
‫ﺃﻭ ﻟﺨﻔﺽ ﺘﺭﻜﻴﺯ ﻤﻠﻭﺜﺎﺕ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪،‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﺭﻁﻭﺒﺔ‪،‬‬

‫ﻁﻁ‬
‫ﻁ‬
 ‫ﺃﻭ ﻟﻜل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻏﺭﺍﺽ ﻤﺠﺘﻤﻌﺔ )ﺍﻟﺸﺒﻜﺸﻲ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﺕ‪ ،‬ﺹ‪.(١٣‬‬
‫ﺘﻌﺭﻴﻑ ﺍﻟﺘﻜﻴﻴﻑ‪:‬‬
‫ﺘﻌﻨﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻜﻴﻴﻑ ﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻷﻏﺭﺍﺽ ﺘﻨﻘﻴﺘﻪ ﻭﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺘﻪ ﻭﺘﺤﺩﻴﺩ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺭﻁﻭﺒﺔ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻭﺃﺨﻴﺭﹰﺍ ﺘﻭﺯﻴﻌﻪ ﺒﺎﻟﻤﺒﻨﻰ ﺤﺘﻰ ﻴﺘﻼﺌﻡ ﻤﻊ‬
‫ﺍﻟﻭﻀﻊ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ )ﺍﺍﻟﻅﻭﺍﻫﺭﻱ‪١٩٨٢ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.( ١٠٤‬‬
‫ﺃﻨﻭﺍﻉ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ‪ :‬ﻭﺘﺘﻡ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ ﻭﺍﻷﺒﻭﺍﺏ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻟـﺫﻟﻙ ﻴﺠـﺏ‬
‫ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻭﺃﻤﺎﻜﻥ ﻓﺘﺤﺎﺕ ﺩﺨﻭل ﻭﺨﺭﻭﺝ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﺤﺘـﻰ‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﻌﺩل ﺘﺩﻓﻕ ﻟﻠﻬﻭﺍﺀ ﺒﺸﻜل ﻜﺒﻴﺭ ﻻﺒﺩ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﺘﺤﺎﺕ ﺩﺨﻭل ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ‬
‫ﻓـﻲ ﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻻﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﺴﺎﺌﺩ ﻟﻠﺭﻴﺎﺡ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﺘﺤﺎﺕ ﺨﺭﻭﺝ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺒﻤﺴﺎﺤﺔ ﻤﺴﺎﻭﻴﺔ‬
‫ﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﻓﺘﺤﺎﺕ ﺍﻟﺩﺨﻭل‪.‬ﻜﻤﺎ ﻴﺩﺨل ﻀﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﺍﻟﺘﻬﻭﻴـﺔ ﻋـﻥ‬
‫ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻤﻨﺎﻭﺭ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓـﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﺍﻟﺠﺒﺭﻴﺔ )ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ(‪ :‬ﻭﺘﺘﻡ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﻜﻴﻴﻑ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‪ ،‬ﺇﻤﺎ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬
‫ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ﻜﻤﺎ ﻫﻭ‪ ،‬ﺃﻭ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻪ ﺒﻌﺩ ﺘﻨﻘﻴﺘﻪ ﺒﻤﺎ ﻴﻨﺎﺴـﺏ ﺍﺤﺘﻴﺎﺠـﺎﺕ ﺍﻟﻤﻜـﺎﻥ‪.‬‬
‫ﻭﺘﻬﺩﻑ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺠﺩﻴﺩ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﺘﺯﻭﻴﺩﻩ ﺒﺎﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﻨﻘﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ‬
‫ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﺭﻁﻭﺒﺔ‪ ،‬ﻤﻥ ﺃﺠل ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﺭﺍﺤﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﺍﻟﻌﻠﻭﻴﺔ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻤﻨﺎﻭﺭ‪ :‬ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻪ ﻜﺘﻬﻭﻴﺔ ﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ ﻭﺍﻷﺒﻭﺍﺏ ﺍﻟﻤﻁﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻨـﺎﻭﺭ‪ .‬ﺃﻤـﺎ ﻓــﻲ‬
‫ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﻤﺼﺎﺤﺒﺔ ﻟﺤﺩﻭﺙ ﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻓﺈﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﻨـﻭﻉ ﻟﺘـﺼﺭﻴﻑ‬
‫ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻴﺘﻁﻠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺃﻏﻁﻴﺔ ﺍﻟﻔﺘﺤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻁﻠـﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻨﻭﺭ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ ﻭﻤﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﻐﻠﻕ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﻨﻭﺭ ﻨﻔـﺴﻪ ﻤﻘﺎﻭﻤـﺔ‬
‫ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻔﺘﺤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻭﻴﺔ ﻟﻠﻤﻨﻭﺭ ﻏﻴﺭ ﻤﻐﻠﻘﺔ )ﺒﻥ ﻋﻠﻲ‪١٩٩١ ،‬ﻡ(‬

‫ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪:‬‬

‫ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ﻓــﻲ‬ ‫ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒـﺎﻨﻲ ﻤـﻥ‬

‫ﻱﻱ‬
‫ﻱ‬
‫ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺯﺩﺍﺩ ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﻤﺼﺎﺤﺒﺔ ﻟﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‪ ،‬ﻓـﺎﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‬
‫ﻭﻤﺎ ﻴﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ ﻤﻥ ﺃﺩﺨﻨﺔ ﻭﻏﺎﺯﺍﺕ ﺘﺸﻜل ﺘﻬﺩﻴﺩﺍ ﺨﻁﻴﺭﹰﺍ ﻋﻠﻰ ﺤﻴﺎﺓ ﺸﺎﻏﻠﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻭﺭﺠـﺎل‬
‫ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺘﻌﺘﻤﺩ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻨﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺤﺘﺭﻗﺔ‪ ،‬ﻭﻤـﺎ ﺘﺤﺘﻭﻴـﻪ ﻤـﻥ‬
‫ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ‪ .‬ﻭﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺘﻜﻤﻥ ﺨﻁﻭﺭﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﺤﺘﻭﺍﺌﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻤـﻭﺍﺩ‬
‫ﻫﻴﺩﺭﻭﻜﺭﺒﻭﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻏﺎﺯﺍﺕ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻤﻥ ﺃﺨﻁﺭﻫﺎ ﻏﺎﺯ ﺃﻭل ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ ﻭﻏﺎﺯﺍﺕ ﺃﻜﺎﺴـﻴﺩ‬
‫ﺍﻟﻜﺒﺭﻴﺕ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﻜل ﺨﻠﻴﻁﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺯﻴﺌﺎﺕ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﺘـﻲ‬
‫ﺘﺴﺒﺏ ﺍﻻﺨﺘﻨﺎﻕ ﻭﻗﺩ ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻭﻓﺎﺓ ﺇﺫﺍ ﺯﺍﺩ ﻤﻌﺩل ﺘﺭﻜﻴﺯﻫﺎ ﻭﻁﺎﻟﺕ ﻓﺘﺭﺓ ﺍﻟﺘﻌﺭﺽ ﻟﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻴﺼﻨﻑ ﻏﺎﺯ ﺃﻭل ﺍﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸـﺘﻌﺎل ﺇﺫﺍ ﺯﺍﺩﺕ ﻨـﺴﺒﺔ‬
‫ﺘﺭﻜﻴﺯﻩ ﻓـﻲ ﺠﻭﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﻴﺤﺘﺭﻕ ﻓﺠﺎﺀﺓ ﺃﻭ ﻴﻨﻔﺠﺭ ﺒﺸﺩﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺘﻔﻭﻕ ﺸـﺩﺓ ﺍﻟﻤﺘﻔﺠـﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ)‪ .(NFPA,Volume:10,1994,P:35‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺍﻷﺩﺨﻨﺔ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻗـﺩ‬
‫ﺘﺘﺴﺒﺏ ﻓـﻲ ﺤﺠﺏ ﺍﻟﺭﺅﻴﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺍﻟﻤﺤﺘﺭﻕ ﻤﻤﺎ ﻴﻌﻴﻕ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﻋﻨﺩ ﺭﻏﺒﺘﻬﻡ‬
‫ﻓـﻲ ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﻭﺇﺨﻼﺀ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻓﻀ ﹰ‬
‫ﻼ ﻋﻥ ﺇﻋﺎﻗﺘﻬﺎ ﻷﻋﻤﺎل ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﻭﺍﻹﻨﻘﺎﺫ ﻟﻔـﺭﻕ ﺍﻟـﺩﻓﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﻴﺘﺭﺘﺏ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺘﻠﻔﻴﺎﺕ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺇﻥ ﺍﻋﺘﻤﺎﺩ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﻓـﻲ ﺘﺠﻬﻴﺯﻫﺎ ﻭﺘﺄﺜﻴﺜﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺒﻼﺴﺘﻴﻙ ﻭﺍﻷﻟﻴـﺎﻑ‬
‫ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ ﺴﺭﻴﻌﺔ ﺍﻻﺸﺘﻌﺎل ﺴﻭﺍﺀ ﻓـﻲ ﺍﻟﺘﺸﻁﻴﺏ ﺃﻭ ﺍﻷﺜﺎﺙ ﻗﺩ ﺯﺍﺩ ﻤﻥ ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌـﻕ‪،‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺯﺍﺩ ﻤﻥ ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺍﻷﺩﺨﻨﺔ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺍﺤﺘﺭﺍﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ‪ .‬ﻭﻗﺩ ﺃﻜﺩ ﻤﻘﺎل ﻨﺸﺭ‬
‫ﻓـﻲ ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻟﺠﻤﻌﻴﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﺍﻨﺒﻌﺎﺙ ﻏﺎﺯ ﺍﻟﺴﻴﺎﻨﻭﺠﻴﻥ ﻭﻜﻠﻭﺭﻴﺩ ﺍﻟﻬﻴﺩﺭﻭﺠﻴﻥ ﻨﺘﻴﺠﺔ‬
‫ﺍﺤﺘﺭﺍﻕ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺒﻼﺴﺘﻴﻜﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺴﺎﻤﺔ ﺴﻭﺍﺀ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻘﺎﻁﻨﻴﻥ ﺃﻭ ﻟﺭﺠﺎل ﺍﻟـﺩﻓﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻋﻠﻰ ﺤﺩ ﺴﻭﺍﺀ )ﺃﺒﻭﺍﻟﻤﺠﺩ ﻭﺤﺴﻨﻲ‪١٤١٤ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(٢٠‬‬
‫ﻭﻴﺯﺩﺍﺩ ﺍﻷﻤﺭ ﺴﻭﺀﹰﺍ ﻓـﻲ ﺤﺎل ﻋﺩﻡ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻭﺍﻟﻜﺎﻓﻴـﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ .‬ﻓﻔﻲ ﻋﺎﻡ )‪ (١٩٩٢‬ﺍﻨﻔﺠﺭﺕ ﻗﻨﺒﻠﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﺒﺩﺭﻭﻡ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻟﻤﺭﻜـﺯ ﺍﻟﺘﺠـﺎﺭﺓ ﺍﻟـﺩﻭﻟﻲ‬
‫ﺒﻨﻴﻭﻴﻭﺭﻙ ﺍﻟﺒﺎﻟﻎ ﺍﺭﺘﻔﺎﻋﻪ)‪ (١١٠‬ﻁﺎﺒﻘﺎﹰ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﺃﺩﻯ ﺇﻟﻰ ﺘﻌﺭﺽ ﺃﻟﻑ ﻤـﻥ ﻤـﻭﻅﻔﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨـﻰ‬
‫ﻟﻼﺨﺘﻨﺎﻕ ﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﻭﺠﻭﺩﻫﻡ ﻓـﻲ ﺃﺩﻭﺍﺭ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺒﺩﺭﻭﻡ ﺍﻟﻤﺤﺘﺭﻕ ﺒﻌـﺸﺭﻴﻥ ﻭﺜﻼﺜـﻴﻥ‬
‫ﻁﺎﺒﻘﹰﺎ)ﺃﺒﻭﺍﻟﻤﺠﺩ ﻭﺤﺴﻨﻲ‪١٤١٤ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٢٦‬‬
‫ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻀﺭﻭﺭﻴﺔ ﻟﻜـل ﺃﻨـﻭﺍﻉ‬ ‫ﻭﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﺘﻌﺩ ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﻓـﻲ‬

‫ﻙﻙ‬
‫ﻙ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﺍﺭﺘﻔﺎﻋﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺘﺯﺩﺍﺩ ﺃﻫﻤﻴﺘﻬﺎ ﻜﻠﻤﺎ ﺯﺍﺩ ﺍﻻﺭﺘﻔﺎﻉ ﺤﻴﺙ ﺃﻥ ﻤﻥ ﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‬
‫ﺍﻻﻨﺘﻘﺎل ﻤﻥ ﻤﻜﺎﻥ ﻷﺨﺭ ﻭﺍﻟﺼﻌﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻜﻠﻤﺎ ﺯﺍﺩﺕ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺘﻪ‪ ،‬ﻭﻟﺫﺍ ﻴﻠﺠﺄ ﺭﺠـﺎل‬
‫ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻋﻨﺩ ﻗﻴﺎﻤﻬﻡ ﺒﺎﻟﺩﺨﻭل ﻟﻠﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺤﺘﺭﻗﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺯﺤـﻑ ﻋﻠـﻰ ﺍﻷﺭﺽ ﺤﺘـﻰ‬
‫ﻭﻟﻭﺍﺴﺘﻌﻤﻠﻭﺍ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﺤﻤﻭﻟﺔ )ﺍﻟﺸﻐﻴﺜﺭﻱ‪١٤١٩ ،‬ﻫـ ﺹ‪.(٣٦‬‬

‫ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‪:‬‬
‫ﻴﻨﺘﺸﺭ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﺍﻟﻨﺎﺘﺞ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻓـﻲ ﺃﺭﺠﺎﺀ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻔﺭﺍﻏﺎﺕ ﻭﺍﻟﻔﺘﺤﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺭﺃﺴﻴﺔ ﻭﺍﻷﻓﻘﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﻗﺩ ﻴﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﺍﺩ ﺴﺎﻤﺔ‪ ،‬ﺨﺎﺼـﺔ‬
‫ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺤﺘﺭﻗﺔ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﻋﻠﻰ ﻤﻭﺍﺩ ﻋﻀﻭﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﺸﻜل ﺨﻁﺭﹰﺍ ﻜﺒﻴﺭﹰﺍ ﻋﻠﻰ ﺤﻴـﺎﺓ‬
‫ﺸﺎﻏﻠﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺘﻬﻡ‪ ،‬ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻻﺒﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓـﻲ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﻭﻤﻨﻊ ﺍﻤﺘﺩﺍﺩﻩ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﻭﺒﻴﺕ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﻭﻤﻬﺭﺏ ﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﻭﺒﺌﺭ ﺍﻟﻤﺼﻌﺩ ﻭﻏﻴﺭﻩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻷﺨﺭﻯ‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﻟﺘﺼﺭﻴﻑ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﻤﻥ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻨﻔﺴﻬﺎ ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻭﺍﺴﻌﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻁﺎﺒﻕ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ‪ :‬ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓـﻲ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﺒﻬﺎ ﻤﻥ ﺨـﻼل ﻋﻤـل‬
‫ﻓﺘﺤﺎﺕ ﺒﺎﻟﺴﻘﻑ ﻟﺘﺼﺭﻴﻑ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺤﻭﺍﺠﺯ ﺭﺃﺴﻴﺔ ﻟﺤﺼﺭ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﻓـﻲ ﻤﻜـﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻤﺘﻌـﺩﺩﺓ ﺍﻷﺩﻭﺍﺭ‪ :‬ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﻬﻭﻴﺔ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻓﺘﺢ ﺃﻭ ﻜﺴﺭ ﺍﻟﻨﻭﺍﻓـﺫ‬
‫ﺍﻟﺯﺠﺎﺠﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﺤﻭﺍﺌﻁ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻭﺍﻟﺤﻭﺍﺌﻁ ﺍﻟﻤﻁﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻨﻭﺭ ﻟﺘﺼﺭﻴﻑ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺍﻟﺒﺩﺭﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺸﺎﻫﻘﺔ ﺍﻻﺭﺘﻔﺎﻉ ﻭﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ ﺍﻟـﻀﻴﻘﺔ‪ :‬ﻭﺘﻤﺜـل ﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ ﻤﺸﻜﻠﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓـﻲ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺃﺤﺩ ﻭﺴﺎﺌل ﺤل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﻫﻭﺍﻟﺘﺤﻜﻡ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺨﺯﻨﺔ ﺩﺍﺨل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻭﺍﻟﺒﺩﺭﻭﻤﺎﺕ ﺒﺤﻴﺙ ﻻ ﺘﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻤﻭﺍﺩ ﻴﺼﺩﺭ ﻋﻨﻬﺎ ﺩﺨﺎﻥ ﻜﺜﻴﻑ ﺃﻭ ﻏﺎﺯﺍﺕ ﺴﺎﻤﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﺤﺘﺭﺍﻗﻬﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻋﻤﻭﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓـﻲ ﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺜﻼﺜﺔ ﻭﺴﺎﺌل‪:‬‬
‫ﺝ‪ -‬ﺍﻻﺤﺘﻭﺍﺀ‬ ‫ﺏ‪ -‬ﺍﻟﺘﺼﺭﻴﻑ‬ ‫ﺃ‪ -‬ﺍﻟﺫﻭﺒﺎﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﺫﻭﺒﺎﻥ ﻤﻤﻜﻥ ﺘﻁﺒﻴﻘﻪ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻜﺒﻴﺭ ﺒﻤﺎ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﻜﻔﺎﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻻ ﺘﻭﺠـﺩ ﺒـﻪ‬
‫ﻏﺭﻑ ﻀﻴﻘﺔ ﻭﺇﻨﻤﺎ ﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﻭﺍﺴﻌﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺼﺭﻴﻑ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﺴﻬل ﺒﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﻟﻥ ﻴﺴﺒﺏ ﻤـﺸﻜﻠﺔ ﺘـﺅﺩﻱ ﺇﻟـﻰ‬ ‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﺴﻴﺫﻭﺏ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﺒﺤﻴـﺙ ﺃﻥ‬

‫ﻝﻝ‬
‫ﻝ‬
 ‫ﺇﺼﺎﺒﺎﺕ ﺃﻭ ﻭﻓﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺴﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺴﻌﺎل ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﺭﺍﺤﺔ ﻓﻘﻁ‪.‬‬
‫ﻭﻟﺘﺼﺭﻴﻑ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﺒﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻓﺈﻥ ﺫﻟﻙ ﻴﺘﻁﻠﺏ ﺃﻤﺭﻴﻥ‪ :‬ﻤﻤﺭ ﻴﺴﻴﺭ ﻓﻴﻪ ﺍﻟـﺩﺨﺎﻥ‪،‬‬
‫ﻼ‬
‫ﻭﻗﻭﺓ ﺘﺩﻓﻌﻪ ﺨﻼل ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻤﺭ‪ ،‬ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻘﻭﺓ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻨﺸﺄ ﺇﺫﺍ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻓﺎﺭﻕ ﻀﻐﻁ ﻤﻨﺎﺴﺏ‪ ،‬ﻓﻤﺜ ﹰ‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺼﺭﻴﻑ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﻨﻭﺭ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﺇﺫﺍ ﺘﻡ ﺇﻏﻼﻕ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻔﺘﺤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻁﻠﺔ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﻭﺭ ﻤﺎﻋﺩﺍ ﺍﻟﻔﺘﺤﺔ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓـﻲ ﺍﻟﻁﺎﺒﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﺃﺼﺎﺒﻪ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﺘـﻡ ﺘﺯﻭﻴـﺩ ﺍﻟﻤﻨـﻭﺭ‬
‫ﺒﻤﺭﻭﺤﺔ ﻟﻠﺩﻓﻊ ﺒﺄﺴﻔﻠﻪ‪ ،‬ﺃﻭ ﻤﺭﻭﺤﺔ ﻟﻠﺸﻔﻁ ﺒﺄﻋﻼﻩ‪ ،‬ﻓﺒﺫﻟﻙ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﺼﺭﻴﻑ ﺍﻟـﺩﺨﺎﻥ ﺒـﺴﻬﻭﻟﺔ‬
‫ﻭﺃﻤﺎﻥ‪.‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﺤﺘﻭﺍﺀ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﻓﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﻴﺯﻭﺩ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺒﺤﻭﺍﺠﺯ ﺘﻤﻨﻊ ﺩﺨـﻭل ﺍﻟـﺩﺨﺎﻥ ﻓــﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﺍﻵﻤﻨﺔ ﺃﻭ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﺤﻤﺎﻴﺘﻬﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻭﺍﺠﺯ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﺘﻤﻨﻊ ﻤﺭﻭﺭ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‪ ،‬ﺃﻭ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﻤﺼﺩﺭ ﻴﻌﻁﻲ ﻓﺭﻕ ﻀـﻐﻁ‬
‫ﺒﻴﻥ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﻭﺍﻟﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻵﻤﻨﺔ )ﺃﺒﻭﺍﻟﻤﺠﺩ ﻭﺤﺴﻨﻲ‪١٤١٤ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(٣٢١‬‬

‫ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﻤﻤﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﻘﻘﻬﺎ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ -‬ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ ﺒﻁﺭﺩ ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﺴﺎﻤﺔ ﻭﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﺍﻟﺨﺎﻨﻕ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺘﺅﻤﻥ ﺘﺨﻔﻴﻑ ﻟﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﻭﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺭﺠﺎل ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻻﻗﺘﺭﺍﺏ‬
‫ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻴﺭﺍﻥ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺘﺅﻤﻥ ﺇﺯﺍﻟﺔ ﻟﻠﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺍﻻﺤﺘﺭﺍﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﻜـﻥ ﺇﺫﺍ ﺯﺍﺩ ﺘﺭﻜﻴﺯﻫـﺎ ﺃﻥ‬
‫ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﻨﻔﺠﺎﺭ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻴﻌﻁﻲ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﺘﻭﺠﻴﻬﺎ ﻤﻌﻴﻨﹰﺎ ﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻤﺘﺩﺍﺩ ﺍﻟﻨﻴﺭﺍﻥ ﻓـﻲ ﺤﺎل ﺜﺒﺎﺕ ﺍﻟﻅـﺭﻭﻑ‬
‫ﺍﻷﺨﺭﻯ )ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺩﺍﺭ ﻗﺎﺒﺱ‪٢٠٠١ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.(٣٥‬‬

‫ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﻴﺠﺏ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ ﺒﻤﺎ ﻴﻜﻔل ﺘﺠﺩﻴﺩ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺒﻜﺎﻓﺔ ﺍﻷﻤـﺎﻜﻥ‬
‫ﻭﻋﺩﻡ ﺘﺭﺍﻜﻡ ﺍﻷﺒﺨﺭﺓ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬

‫ﻡﻡﻡ‬
‫‪ -٢‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﻭﺘﺭﻜﻴﺏ ﻭﺼﻴﺎﻨﺔ ﻜﺎﻓﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺘﻬﻭﻴـﺔ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴـﺔ ﻭﺍﻟﺘﻜﻴﻴـﻑ‬
‫ﻭﻤﺠﺎﺭﻱ ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﻁﺒﻘﹰﺎ ﻟﻠﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻴﺔ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﻻ ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﺍﻨﺘـﺸﺎﺭ ﺍﻟـﺩﺨﺎﻥ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﻤﻥ ﺠﺯﺀ ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻴﺠﺏ ﺃﻻ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﻭﺍﻟﺭﺩﻫﺎﺕ ﻜﻁﺭﻕ ﺇﺭﺠﺎﻉ ﻷﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺤﺎل‬
‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻓﺭﺍﻍ ﺍﻟﺴﻘﻑ ﻜﻔﺭﺍﻍ ﻟﻺﺭﺠﺎﻉ ﻓﻴﺠﺏ ﺃﻻ ﻴﺘﺠﺎﻭﺯ ﺍﻤﺘﺩﺍﺩﻩ ﺤﺩﻭﺩ ﺤﻭﺍﺠﺯ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫ﺍﻟﺭﺃﺴﻴﺔ ﻤﺎ ﻟﻡ ﺘﻜﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﻤﺯﻭﺩﺓ ﺒﺄﻨﻅﻤﺔ ﻟﻠﻜﺸﻑ ﻭﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﺫﻟـﻙ‬
‫ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺴﺭﻋﺔ ﺇﻏﻼﻕ ﻨﻅﺎﻡ ﺴﺤﺏ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻴﺘﻡ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ ﻜﺄﻨﻅﻤﺔ ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺘﺯﻭﺩ ﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﻜﻴﻴﻑ ﺍﻟﻤﺭﻜﺒﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﺤﻭﺍﺌﻁ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﺒﺈﻁﺎﺭ ﺨـﺎﺭﺠﻲ ﻤـﻥ‬
‫ﺃﻟﻭﺍﺡ ﺍﻟﺼﻠﺏ ﻟﻤﻨﻊ ﺴﻘﻭﻁﻬﺎ ﻟﻠﺨﺎﺭﺝ ﻓـﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺤﺩﻭﺙ ﺤﺭﻴﻕ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪،‬‬
‫‪١٤١٥‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪.(٢٢،٢١‬‬

‫ﻫـ – ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻵﻤﻥ ﻟﻠﻤﺼﺎﻋﺩ ﻭﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺘﺭﺘﺒﻁ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﻤﺼﺎﻋﺩ ﻭﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﺎ ﺒﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻹﻨﻘﺎﺫ‪،‬‬
‫ﻭﺒﻤﺎ ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﺭﻜﺯ ﻋﻠﻰ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻟﺫﻟﻙ ﺴـﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﻁـﺭﻕ ﻟﺠﺎﻨـﺏ‬
‫ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺎﻟﺘـﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨـﺸﺎﺌﻲ ﻟﻠﻤـﺼﺎﻋﺩ‬
‫ﻭﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‪ .‬ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺃﻫﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻜﺎﻓﺔ ﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻤﺼﺎﻋﺩ ﻭﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴـﺔ ﻤﻁﺎﺒﻘـﺔ ﻟﻠﻤﻭﺍﺼـﻔﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﺯﻭﺩ ﺒﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺍﻷﻤﺎﻥ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﺍﻟﻤﺼﺎﻋﺩ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻔﺘﺢ ﻭﺍﻟﻐﻠﻕ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﻤﻭﺍﺩ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻜﺎﻓﺔ ﻤﻜﻭﻨﺎﺕ ﻭﻁﻼﺀﺍﺕ ﺤﻭﺍﺌﻁ ﺍﻟﻤﻨﺎﻭﺭ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻤﺼﺎﻋﺩ ﻤﻥ ﻤـﻭﺍﺩ‬
‫ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﻭﺭ ﻨﻅﻴﻔﺔ ﺒﺼﻔﺔ ﺩﺍﺌﻤﺔ ﻭﺨﺎﻟﻴـﺔ ﻤـﻥ ﺍﻟﻤﻬﻤـﻼﺕ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﻠﻔﺎﺕ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻓـﻲ ﺤﺎل ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻋﺩﺓ ﻤﺼﺎﻋﺩ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻴﺘﻡ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺃﺤـﺩ ﺍﻟﻤـﺼﺎﻋﺩ ﻭﺘﺠﻬﻴـﺯﻩ‬
‫ﺒﺎﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﻼﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻓـﻲ ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﺒﻤﻌﺭﻓﺔ ﺭﺠﺎل ﺍﻟـﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ‪،‬‬
‫ﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻪ ﻤﻥ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﺤﺘﻴـﺎﻁﻲ ﻤـﺴﺘﻘل‪،‬‬ ‫ﻭﻴﺯﻭﺩ ﺒﺎﻟﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴـﺔ ﺍﻟﻼﺯﻤـﺔ‬

‫ﻥﻥ‬
‫ﻥ‬
 ‫ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٢٩‬‬
‫‪ -٥‬ﺃﻥ ﻴﻌﻬﺩ ﺒﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻤﺼﻌﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﻠﻡ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺇﻟﻰ ﻤﻬﻨﺩﺱ ﻤﻴﻜـﺎﻨﻴﻜﻲ‪ ،‬ﻤـﻊ ﻤﺭﺍﻋـﺎﺓ‬
‫ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﻤﻘﺎﻴﻴﺱ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺒﺌﺭ ﺍﻟﻤﺼﻌﺩ ﻤﻨﺎﺴﺒﹰﺎ ﻻﺤﺘﻴﺎﺝ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﻬﻴﻜل ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻟﺒﺌﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﻌﺩ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﺩ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ ﻻ ﺘﻘل ﻋﻥ ﺴﺎﻋﺘﻴﻥ‪ ،‬ﻤﻊ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﺒﺌﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﻌﺩ‪ ،‬ﻭﺘﺯﻭﻴﺩﻩ ﺒﻜﻭﺍﺸﻑ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﺃﻥ ﺘﺩﺭﺱ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﻏﺭﻓﺔ ﻤﻜﺎﺌﻥ ﺍﻟﻤﺼﻌﺩ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻷﻤﺎﻥ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺩﺨﻭل ﻭﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻤﺴﺎﺤﺘﻬﺎ ﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﻌﺩﺍﺕ‪ ،‬ﻭﺘﺯﻭﻴﺩﻫﺎ ﺒﻜﻭﺍﺸﻑ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ‪،‬‬
‫ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺠﻴﺩﺓ ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ ﺒﺎﻟﺼﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﻤﺼﺎﻋﺩ ﻭﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻤﻊ ﺍﻻﺤﺘﻔﺎﻅ ﺒﺴﺠﻼﺕ ﻟﻠﺼﻴﺎﻨﺔ‬
‫)ﺍﻟﺸﻐﻴﺜﺭﻱ‪١٤١٩ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٣٨‬‬
‫‪ -٩‬ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻤﻨﺎﻭﺭ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻤﺼﺎﻋﺩ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻻ ﺘﺴﻤﺢ ﺒﺎﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺃﻭ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‬
‫ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻬﺎ ﺇﻟﻰ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﻭﻁﻭﺍﺒﻕ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺤﻭﺍﺠﺯ ﺃﻭ ﺍﻷﺒﻭﺍﺏ ﺍﻟﻤﺎﻨﻌـﺔ‬
‫ﻟﺘﺴﺭﺏ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‪.‬‬
‫‪ -١٠‬ﺤﺘﻰ ﻻ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻤﺘﺤﺭﻜﺔ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻻﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺃﻭ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﺒﺴﺒﺏ ﺘـﺼﻤﻴﻤﻬﺎ‬
‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﺍﻟﻤﻔﺘﻭﺡ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺘﺯﻭﻴﺩ ﺍﻟﻔﺘﺤﺔ ﺍﻟﻌﻠﻴﺎ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﺒﻐﻁﺎﺀ ﻤﺘﺤﺭﻙ ﻴﻐﻠﻕ ﺃﺘﻭﻤﺎﺘﻴﻜﻴﹰﺎ‬
‫ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻌﻤل ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻀﺩ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﻤﻨﻊ ﺤﺩﻭﺙ ﺫﻟﻙ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻐﻁﺎﺀ ﻤﻘﺎﻭﻡ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ ﻭﻤﺎﻨﻊ ﻟﺘﺴﺭﺏ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ )ﺃﺒﻭﺍﻟﻤﺠﺩ ﻭﺤـﺴﻨﻲ‪١٤١٤ ،‬ﻫــ‪،‬‬
‫ﺹ‪.(٣٢٠‬‬

‫ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‬

‫ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ‪:‬‬

‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴـﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴـﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴـﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴـﺔ‬

‫ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒـﺎﻨﻲ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒـﺎﺀ‬ ‫ﺘﻌﺘﻤﺩ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴـﺔ‬
‫ﺱ‬
‫ﺱ‬
‫ﺱ‬
‫ﻜﻤﺼﺩﺭ ﻟﻠﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻬﺎ‪ ،‬ﻜﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﻭﺍﻟﺘﺒﺭﻴﺩ ﻭﺍﻟﺘﺴﺨﻴﻥ ﻭﺨﻼﻓﻬـﺎ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻴﺔ ﻓـﻲ ﺤﻴﺎﺘﻨﺎ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ‪.‬ﻭﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﻤﺴﺎﻫﻤﺔ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻓــﻲ‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺭﻓﺎﻫﻴﺔ ﻟﻺﻨﺴﺎﻥ ﻜﺠﺎﻨﺏ ﺇﻴﺠﺎﺒﻲ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﻟﻬﺎ ﺠﺎﻨﺒﹰﺎ ﺴﻠﺒﻴﹰﺎ ﻴﺘﻤﺜل ﻓــﻲ ﻤﺨـﺎﻁﺭ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﺘﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﻜل ﺘﻬﺩﻴﺩﹰﺍ ﺨﻁﻴﺭﹰﺍ ﻟﻸﺭﻭﺍﺡ ﻭﺍﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺕ‪.‬‬
‫ﺇﻥ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻜﺒﺭ ﻗﺩﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻟﻸﺭﻭﺍﺡ ﻭﺍﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺕ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻴﺘﻁﻠﺏ ﺍﻻﻟﺘﺯﺍﻡ‬
‫ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺇﺘﺒﺎﻉ ﺍﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﻤﻠﺤﻘﺎﺘﻬـﺎ ﻤـﻥ ﻗﺒـل‬
‫ﺍﻷﺸﺨﺎﺹ‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﻭﺍﺼـﻔﺎﺕ ﺍﻟﻤﻁﺎﺒﻘـﺔ ﻟـﺸﺭﻭﻁ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﻌﻨﺎﺼﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺏ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻬﺎ ﻋﻨﺩ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻨﻅﻡ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‬
‫ﻫﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻅﻡ ﻓـﻲ ﻋﻤﻠﻬـﺎ‪ ،‬ﻭﺘـﺸﻤل ﺍﻷﺴـﻼﻙ‬
‫ﻭﺍﻟﻜﺎﺒﻼﺕ ﻭﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ ﻭﺍﻟﻤﻨﺼﻬﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻘﻭﺍﻁﻊ ﻭﺍﻟﻤﻔﺎﺘﻴﺢ ﻭﺍﻟﻤﺂﺨﺫ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻁﺎﺒﻘﺔ ﻟﻠﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺠﻭﺩﺓ ﻭﺍﻷﻤﺎﻥ‪.‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﻴﺠﺏ ﺍﻟﺤﺭﺹ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺩﻭﺍﺌﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻭﻟﻭﺤﺎﺕ ﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‬
‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻭﺍﻟﻔﺭﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺘﺄﺭﻴﺽ ﻟﺘﻔﺭﻴﻎ ﺍﻟﺸﺤﻨﺎﺕ ﺍﻟﺯﺍﺌـﺩﺓ ﻭﻓـﺼل‬
‫ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺘﺴﺭﺏ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻟﻘﻭﺍﻁﻊ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟـﻰ ﻨﻅـﺎﻡ ﺍﻟﺘـﺄﺭﻴﺽ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺎﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻭﺍﻋﻕ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺒﺭﻕ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﻫﻁﻭل ﺍﻷﻤﻁﺎﺭ‪.‬‬
‫ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪:(١٩، ١٨‬‬
‫‪ -١‬ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﻭﺘﺭﻜﻴﺏ ﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺒﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻁﺒﻘﹰﺎ ﻟﻠﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻻ ﺠﻴﺩﹰﺍ‬
‫‪ -٢‬ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ ﻭﺍﻷﻗﻁﺎﺭ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻌﺯﻭﻟﺔ ﻋﺯ ﹰ‬
‫ﻭﻤﺤﻤﻴﺔ ﻀﺩ ﺍﻟﺘﻠﻑ ﺃﻭ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻌﺩﺍﺕ ﻭﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﺩﻓﺎﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻜﻴﻔﺎﺕ ﻭﺍﻟﺜﻼﺠﺎﺕ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ‬
‫ﻭﻤﻁﺎﺒﻘﺔ ﻟﻠﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺩﺓ ﻭﺍﻟﻤﺄﻤﻭﻨﺔ ﺍﻻﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ‬

‫ﻉﻉ‬
‫ﻉ‬
‫‪ -٤‬ﻴﺠﺏ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﺘﻭﺼﻴﻼﺕ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻟﻠﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻠﻤﻭﺍﺼـﻔﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻴﺠﺏ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﻘﻭﺍﻁﻊ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻭﺍﻟﻤﺅﻤﻨﺔ ﻀﺩ ﺃﺨﻁﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﺱ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺒﻜﺎﻓﺔ‬
‫ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺭﻜﻴﺏ ﻗﺎﻁﻊ ﻋﺎﻡ ﻟﻜﺎﻤل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻓـﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﻗﺭﻴﺒـﺔ‬
‫ﻤﻥ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺃﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﻴﺘﻡ ﺘﺭﻜﻴﺏ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺘﺩﻓﺌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺯﻴﺩ ﻗﻭﺘﻬﺎ ﻋﻥ ﺃﻟﻑ ﻜﻴﻠﻭﻭﺍﺕ ﺩﺍﺨل ﺘﻁﻭﻴﻘﺎﺕ ﻤﻥ ﻤـﺎﺩﺓ‬
‫ﻏﻴﺭ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸﺘﻌﺎل‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﻜﺎﻓﻴﺔ ﻓـﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ .‬ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤـﺼﺎﺒﻴﺢ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻤﺜﺒﺘﺔ ﺍﻟﻐﻴﺭ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﻨﻔﺠﺎﺭ‪ ،‬ﻭﺘﻭﻀﻊ ﺩﺍﺨل ﺤﻭﺍﻓﻅ ﺯﺠﺎﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻴﻤﻨﻊ ﺍﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺎﺒﻴﺢ ﺍﻟﻤﺩﻻﺓ ﺒﺴﻠﻙ‪ .‬ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻜﺎﻓﺔ ﺘﺠﻬﻴـﺯﺍﺕ ﺍﻹﻀـﺎﺀﺓ ﻤﻁﺎﺒﻘـﺔ ﻟﻸﻨﻅﻤـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻘﺎﻴﻴﺱ‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﻴﺠﺏ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﺤﺘﻴﺎﻁﻲ ﻟﻠﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﻓـﻲ ﺤﺎﻟـﺔ‬
‫ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ‪ .‬ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺇﻨﺎﺭﺓ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻭﺇﺸﺎﺭﺍﺕ ﻭﻟﻭﺤﺎﺕ ﻭﺃﺴﻬﻡ ﻤﺨﺎﺭﺝ‬
‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﻭﻤﻀﺨﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻜﺸﻑ ﻭﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫ﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﺎﻟﻤﺼﺩﺭ ﺍﻻﺤﺘﻴﺎﻁﻲ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻌﻤل ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﹰﺎ ﻓﻭﺭ ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ‪.‬‬
‫‪ -٩‬ﻴﺠﺏ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﺩﻭﺭﻴﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻜل )‪ (٣‬ﺸـﻬﻭﺭ‬
‫ﺒﻤﻌﺭﻓﺔ ﻓﻨﻴﻴﻥ ﻤﺘﺨﺼﺼﻴﻥ‪ ،‬ﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺴﻼﻤﺘﻬﺎ ﻭﺼﻼﺤﻴﺘﻬﺎ ﻟﻠﻌﻤل‪.‬‬
‫‪ -١٠‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﻏﺭﻑ ﺍﻟﻤﻭﻟﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﺤﻭﻻﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻤﻌﺯﻭﻟﺔ ﺠﻴﺩﹰﺍ ﻋﻥ ﺒﺎﻗﻲ‬
‫ﺃﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﻋﻥ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﺸﻜل ﻗﻁﺎﻋﺎﺕ ﺤﺭﻴﻕ ﻤﻨﻔﺼﻠﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﺯﻭﺩ ﺒﻼﻓﺘـﺎﺕ‬
‫ﻭﻟﻭﺤﺎﺕ ﺘﺤﺫﻴﺭﻴﺔ ﻭﺍﻀﺤﺔ‪.‬‬
‫‪ -١١‬ﺘﺠﻬﺯ ﺍﻟﻐﺭﻑ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺒﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻵﻟﻲ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔـﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘـﺎﺌﻲ‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﻤل ﺒﻐﺎﺯ ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺜـﺎﻨﻲ ﺃﻜـﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒـﻭﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﺒﻭﺩﺭﺓ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺠﺎﻓﺔ‪.‬‬

‫ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴـﺔ‬ ‫ﺜﺎﻨﻴﹰﺎ‪ :‬ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤـﻥ‬

‫ﻟﻠﻐﺎﺯ‪:‬‬
‫ﻑ‬
‫ﻑ‬
‫ﻑ‬
‫ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﻐﺎﺯ )ﺍﻟﺒﻭﺘﺠﺎﺯ ‪ -‬ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ( ﻤﻥ ﻤﺴﺘﻠﺯﻤﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴﺔ ﻓـﻲ ﻤﺨﺘﻠﻑ‬
‫ﻤﺠﺎﻻﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻬﻭﻴﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓـﻲ ﺇﺸﻌﺎل ﻤﻭﺍﻗﺩ ﺍﻟﻁﻬﻲ ﻭﺍﻟﺴﺨﺎﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﻐﻼﻴﺎﺕ ﺒﺎﻟﻤﺒـﺎﻨﻲ ﺍﻟـﺴﻜﻨﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﺸﻔﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﻨﻊ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‪ .‬ﻭﺘﻌﺘﻤﺩ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﺨـﺎﺹ ﻓــﻲ‬
‫ﺍﻟﻐﺎﻟﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻓـﻲ ﺃﻏﺭﺍﺽ ﺍﻟﻁﻬﻲ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻁﺎﻗـﺔ ﺍﻟﻼﺯﻤـﺔ‬
‫ﻟﺫﻟﻙ‪.‬‬
‫ﻭﻴﺘﻡ ﺇﻤﺩﺍﺩ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺒﺎﻟﻐﺎﺯ ﺒﺈﺤﺩﻯ ﻁﺭﻴﻘﺘﻴﻥ ﻫﻤﺎ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺸﺒﻜﺎﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻓﻭﻨﺔ ﺘﺤﺕ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﺍﻟﻤﻭﺯﻋﺔ ﻓـﻲ ﺃﻨﺤﺎﺀ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ )ﺍﻟﻐـﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻲ(‪ ،‬ﻭﺘﻌﺘﻤﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺍﻟﺒﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﺘﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﺫﻟﻙ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺨﺯﺍﻨﺎﺕ ﻭﺍﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ )ﺍﻟﺒﻭﺘﺠﺎﺯ( ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻏﻴﺭ ﻤﻁﺒﻘﺔ ﺤﺎﻟﻴﹰﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ‪ ،‬ﺤﻴـﺙ ﺘﻌﺘﻤـﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ )ﻤﻥ ﻀﻤﻨﻬﺎ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ( ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻓــﻲ ﺇﻤـﺩﺍﺩﻫﺎ‬
‫ﺒﺎﻟﻐﺎﺯ ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﺃ ‪ -‬ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺨﺯﺍﻥ ﺭﺌﻴﺴﻲ ﻟﻠﻐﺎﺯ )ﺃﻭ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺍﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ( ﻟﻜﺎﻤل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺘﺭﺘﺒﻁ ﺒﻪ‬
‫ﺸﺒﻜﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ )ﻤﺼﻨﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻠﺏ ﺃﻭ ﺍﻟﻨﺤﺎﺱ( ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﺭ ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻬـﺎ‬
‫ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺇﻟﻰ ﻤﻭﺍﻗﺩ ﺍﻟﻁﻬﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ .‬ﻭﻴﻌﺩ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺴﻠﻭﺏ ﺍﻷﻜﺜﺭ ﺃﻤﺎﻨﹰﺎ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺘـﻡ‬
‫ﺘﺼﻤﻴﻤﻪ ﻭﻓﻕ ﺸﺭﻭﻁ ﻭﻗﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻟﺫﻟﻙ ﺒﺩﺃﺕ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬
‫ﺤﺩﻴﺜﹰﺎ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﻫﺫﺍ ﺍﻷﺴﻠﻭﺏ ﺤﺘﻰ ﻟﻭ ﻟﻡ ﺘﺭﻜﺏ ﺨﺯﺍﻥ ﺭﺌﻴﺴﻲ ﻟﻠﻐﺎﺯ‪ ،‬ﻭﺫﻟـﻙ‬
‫ﺭﻏﺒﺔ ﻓـﻲ ﺇﺒﻌﺎﺩ ﺍﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻜﺈﺠﺭﺍﺀ ﻭﻗﺎﺌﻲ ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ‪.‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﻏﺎﺯ ﻓﺭﺩﻴﺔ ﻤﻭﺯﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻁﺎﺒﺦ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻟﺘﻐﺫﻴﺔ ﻤﻭﺍﻗﺩ ﺍﻟﻁﻬﻲ‬
‫ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‪.‬‬
‫ﻭﺨﻼﻓﹰﺎ ﻟﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﻓﺈﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻜﺈﺠﺭﺍﺀ ﻭﻗﺎﺌﻲ ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﻤـﻥ ﻤﺨـﺎﻁﺭ‬
‫ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﺃﻏﺭﺍﺽ ﺍﻟﻁﻬﻲ‪ ،‬ﻓـﻲ ﺤﻴﻥ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‬
‫ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻤﻌﹰﺎ‪.‬‬
‫ﻓـﻲ ﺤﻴﺎﺘﻨﺎ ﺍﻟﻴﻭﻤﻴـﺔ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺨـﺎﻁﺭ‬ ‫ﻭﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻭﺍﻀﺤﺔ ﻟﻠﻐﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻭﺼﻼﺕ ﺃﻭ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻗﺩ ﺘﺘﺴﺒﺏ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺘﺴﺭﺏ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻤﺎﻤﺎﺕ ﺃﻭ‬
‫ﺹ‬
‫ﺹ‬
‫ﺹ‬
 ‫ﺤﺩﻭﺙ ﺇﻨﻔﺠﺎﺭﺍﺕ ﺃﻭ ﺤﺭﺍﺌﻕ ﺘﺸﻜل ﺘﻬﺩﻴﺩﹰﺍ ﻜﺒﻴﺭﹰﺍ ﻟﻸﺭﻭﺍﺡ ﻭﺍﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻭﺒﻤﺎ ﺃﻥ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺘﻘﻊ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻹﻫﻤﺎل ﺃﻭ ﺴﻭﺀ ﺍﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻭ‬
‫ﻋﺩﻡ ﺠﻭﺩﺓ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺃﻭ ﺴﻭﺀ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻷﻤـﺭ ﻴﺘﻁﻠـﺏ‬
‫ﻟﺘﻼﻓـﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﻜﺎﻓﺔ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ‪.‬‬

‫ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴـﺔ‬
‫ﻟﻠﻐﺎﺯ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺨﺯﺍﻨﺎﺕ ﻭﺍﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﻭﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻤﻁﺎﺒﻘﺔ ﻟﻠﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ‬
‫ﻴﺘﻡ ﺘﺭﻜﻴﺒﻬﺎ ﺒﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﺯﻭﺩ ﺒﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺼـﻤﺎﻤﺎﺕ‬
‫ﺍﻷﻤﺎﻥ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﺒﻤﺎ ﻓـﻲ ﺫﻟﻙ ﺼﻤﺎﻡ ﺍﻟﻐﻠﻕ ﺍﻟﺴﺭﻴﻊ‪ ،‬ﻭﻴﺭﺍﻋﻰ ﺘﺭﻜﻴﺏ ﺍﻟﺨﺯﺍﻨﺎﺕ ﺨﺎﺭﺝ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ )ﺍﻻﺭﺘﺩﺍﺩﺍﺕ( ﻓـﻲ ﻤﻨﻁﻘﺔ ﺁﻤﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻴﻔﻀل ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻓـﻲ ﻤﻜﺎﻥ ﻅﻠﻴـل ﺠﻴـﺩ‬
‫ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﺒﻌﻴﺩﹰﺍ ﻋﻥ ﺃﺸﻌﺔ ﺍﻟﺸﻤﺱ ﻗﺩﺭ ﺍﻹﻤﻜﺎﻥ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﺘﺩﺍﻭل ﻭﺘﺨﺯﻴﻥ ﺍﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ‬
‫ﻴﺭﺍﻋﻰ ﻋﺩﻡ ﺘﺨﺯﻴﻨﻬﺎ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻥ ﺠﻴﺩ ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﺒﻌﻴﺩﹰﺍ ﻋﻥ ﺃﺸـﻌﺔ‬
‫ﺍﻟﺸﻤﺱ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻻﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﺩﺍﺌﻤﹰﺎ ﻓـﻲ ﻭﻀﻊ ﺭﺃﺴﻲ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﺘﻐﺫﻴﺔ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺯﺍﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﺩ ﻋﺒـﺭ ﺃﻨﺎﺒﻴـﺏ ﻤﻌﺩﻨﻴـﺔ‬
‫)ﻤﺼﻨﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺼﻠﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺼﺩﺃ ﺃﻭ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﺤﺎﺱ ﺍﻷﺤﻤﺭ ﺃﻭ ﺍﻷﺼـﻔﺭ( ﻤﺤﻜﻤـﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﺼﻴل ﻤﻊ ﺘﺯﻭﻴﺩﻫﺎ ﺒﺎﻟﺼﻤﺎﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﺒﺱ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻴﺤﻅـﺭ ﺍﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﻨﺎﺒﻴـﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﻁﺎﻁ ﺃﻭ ﺍﻷﻟﻤﻨﻴﻭﻡ ﻷﻨﻬﺎ ﻗﺩ ﺘﻜﻭﻥ ﻋﺭﻀﺔ ﻟﻠﺘﻤﺯﻕ ﺃﻭ ﺍﻟﻜﺴﺭ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ﻟﻠﺨﺯﺍﻨﺎﺕ ﻭﺍﻻﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻤﻥ ﻗﺒل ﻓﻨـﻲ ﻤﺨـﺘﺹ‬
‫ﺒﺫﻟﻙ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻴﺠﺏ ﺘﺭﻜﻴﺏ ﺍﻟﻤﺤﺎﺒﺱ ﻭﺍﻟﺼﻤﺎﻤﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻗﺭﻴﺒﹰﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺨـﺎﺭﺝ‪ ،‬ﻭﺃﻥ‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﺩﺍﺨل ﻤﺠﺭﻯ ﺒﻌﻴﺩﹰﺍ ﻋﻥ ﻤﺘﻨﺎﻭل ﺍﻟﺠﻤﻬﻭﺭ‪ ،‬ﻭﺘﺯﻭﺩ ﺒﺎﻟﻼﻓﺘﺎﺕ ﺍﻟﺘﺤﺫﻴﺭﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﻴﺠﺏ ﺘﺜﺒﻴﺕ ﺃﻏﻁﻴﺔ ﺍﻟﺭﺃﺱ ﺍﻟﻤﻌﺩﻨﻴﺔ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﺼﻤﺎﻤﺎﺕ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻻﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤـﻥ‬
‫ﺇﺤﻜﺎﻡ ﻏﻠﻘﻬﺎ ﻓـﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻋﺩﻡ ﺍﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﻴﺭﺍﻋﻰ ﺘﻤﻴﻴﺯ ﺍﻻﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻔﺎﺭﻏﺔ ﺒﻌﻼﻤﺎﺕ ﺘﻤﻴﺯﻫﺎ‪ ،‬ﻭﻋﺯﻟﻬﺎ ﻋﻥ ﺍﻻﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﺒﺄﺓ‬
‫ﺘﻤﻬﻴﺩﹰﺍ ﻟﻨﻘﻠﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻕﻕ‬
‫ﻕ‬
‫‪ -٨‬ﺇﺫﺍ ﻭﺠﺩﺕ ﺍﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﻤﻌﻴﺒﺔ ﺘﻌﺯل ﻭﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﺤﻔﻅ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺘﻌﺎﺩ ﻓﻭﺭﹰﺍ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘﺼﺔ‬
‫ﻟﻔﺤﺼﻬﺎ ﺒﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻔﻨﻴﻴﻥ ﻭﺍﺘﺨﺎﺫ ﻤﺎ ﻴﻠﺯﻡ)ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫــ‪ ،‬ﺹ ﺹ‬
‫‪.(١٩،٢٠‬‬
‫‪ -٩‬ﻋﺩﻡ ﺤﻔﻅ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻺﺸﺘﻌﺎل ﺃﻭ ﺍﻹﺤﺘﺭﺍﻕ )ﺍﻟﻁﻼﺀ‪ ،‬ﺍﻟﺨﺸﺏ‪ ،‬ﺍﻟﺯﻴـﺕ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺨﻠﻔـﺎﺕ‬
‫ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ( ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﺨﺯﺍﻨﺎﺕ ﺃﻭ ﺍﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ‪.‬‬
‫ﻼ ﻤﻥ‬
‫‪ -١٠‬ﻴﺘﻡ ﻓﺤﺹ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ ﻭﺍﻟﻭﺼﻼﺕ ﻟﻠﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﺘﺴﺭﺒﺎﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺨﻠﻁ ﻗﻠﻴ ﹰ‬
‫ﺴﺎﺌل ﻏﺴل ﺍﻟﺼﺤﻭﻥ ﻤﻊ ﻗﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺘﻤﺭﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺴﺎﺌل ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻓﺭﺸﺎﺓ ﺍﻟﺭﺴـﻡ‬
‫ﺃﻭ ﻤﺎ ﺸﺎﺒﻬﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﻭﺼﻼﺕ ﻭﻤﻨﻅﻡ ﺍﻟﻐﺎﺯ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺩ ﻅﻬﻭﺭ ﻓﻘﺎﻋـﺎﺕ ﻋﻨـﺩ‬
‫ﺠﺯﺀ ﻤﻌﻴﻥ ﻴﺩل ﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺘﺴﺭﺏ‪ ،‬ﻋﻨﺩﺌﺫ ﻴﺠﺏ ﻏﻠﻕ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭﺇﺠـﺭﺍﺀ‬
‫ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ‪.‬‬
‫‪ -١١‬ﺇﺫﺍ ﺸﻤﻤﺕ ﺭﺍﺌﺤﺔ ﻏﺎﺯ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﻘﺔ‪ ،‬ﺍﺘﺒﻊ ﺍﻟﺨﻁﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺴﺎﺭﻉ ﺒﺈﺨﻼﺀ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﻘﺔ ﻭﺍﻟﺒﻘﺎﺀ ﺨﺎﺭﺠﹰﺎ ﻟﺒﻌﺽ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺤﺘﻰ ﻴﺘﺒﺩﺩ ﺍﻟﻐﺎﺯ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻻ ﺘﺸﻌل ﺃﻋﻭﺍﺩ ﺍﻟﺜﻘﺎﺏ ﺃﻭ ﺍﻟﺴﺠﺎﺌﺭ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻻ ﺘﺴﺘﻌﻤل ﻤﻔﺎﺘﻴﺢ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺍﻓﺼل ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﺔ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺃﻏﻠﻕ ﺼﻤﺎﻡ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺒﺄﻤﺎﻥ‪.‬‬
‫‪ -‬ﺒﺎﺩﺭ ﺒﺘﻬﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻓﺘﺢ ﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ ﻭﺍﻷﺒﻭﺍﺏ‪.‬‬
‫‪ -١٢‬ﻓـﻲ ﺤﺎل ﻨﺸﻭﺏ ﺤﺭﻴﻕ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺴﺭﺏ ﺍﻟﻐﺎﺯ‪ ،‬ﺃﻏﻠﻕ ﺼﻤﺎﻡ ﺘﺩﻓﻕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺇﺫﺍ ﺍﺴﺘﻁﻌﺕ‪،‬‬
‫ﻭﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻻﺴﻁﻭﺍﻨﺔ ﺴﺎﺨﻨﺔ ﺼﺏ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺤﺘﻰ ﺘﺘﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﻏﻠﻕ ﺍﻟﺼﻤﺎﻡ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ‬
‫ﺘﺼﺎﺏ ﺒﺎﻟﺤﺭﻭﻕ‪ ،‬ﻭﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺼﻐﻴﺭﹰﺍ ﺤﺎﻭل ﺇﻁﻔﺎﺀﻩ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻁﻔﺌﺔ ﺤﺭﻴﻕ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﻨﻭﻉ )‪ ،(A ،B ،C‬ﺃﻤﺎ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻜﺒﻴﺭﺍﹰ‪ ،‬ﻓﺴﺎﺭﻉ ﺒﺈﺨﻼﺀ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﻻ ﺘﺴﻤﺢ ﻷﻱ‬
‫ﺸﺨﺹ ﺒﺎﻟﻌﻭﺩﺓ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻤﻬﻤﺎ ﻜﺎﻨﺕ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﻭﺍﺘـﺼل ﻓـﻭﺭﹰﺍ ﺒﺎﻟـﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ‬
‫)ﺃﺭﺍﻤﻜﻭﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﺕ‪ ،‬ﺹ‪.(٨‬‬

‫ﻭﻨﻅﺭﹰﺍ ﻻﺭﺘﺒﺎﻁ ﻤﻭﺍﻗﺩ ﻭﺃﻓﺭﺍﻥ ﺍﻟﻁﻬﻲ ﺒﺎﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ‪ ،‬ﻓﺈﻥ ﺍﻷﻤﺭ ﻴﺘﻁﻠﺏ‬
‫ﺍﻟﺘﻁﺭﻕ ﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻤﻭﺍﻗﺩ ﻭﺍﻷﻓﺭﺍﻥ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﻫﺫﻩ ﺍﻹﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﻤﺎ ﻴﻠﻲ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪:(٢١‬‬

‫ﺭﺭﺭ‬
‫‪ -١‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﻭﺘﻭﺼﻴﻼﺘﻬﺎ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻤل ﺒﺎﻟﻐﺎﺯ ﻤﻥ ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻤﻁﺎﺒﻘـﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻴﺠﺏ ﺘﺄﻤﻴﻥ ﻜﺎﻓﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻁﺎﺒﺦ ﺍﻟﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﻓـﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻴﺠﺏ ﻋﺩﻡ ﺘﺭﻜﻴﺏ ﺃﻱ ﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺃﻭ ﺩﻭﺍﻟﻴﺏ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺤﺘﺭﺍﻕ ﻓﻭﻕ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻁﻬﻲ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻴﺠﺏ ﺘﺭﻜﻴﺏ ﺠﻤﻴﻊ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻁﻬﻲ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﻁﺒﺦ‪ ،‬ﻭﻴﺤﻅﺭ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﺨﺎﺭﺠـﻪ‪ ،‬ﻤـﻊ‬
‫ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺘﺄﻤﻴﻥ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻭﻤﺭﺸﺤﺎﺕ ﺘﻨﻘﻴﺔ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺘﺠﻬﻴﺯ ﺍﻟﻤﻁﺎﺒﺦ ﺒﺎﻟﻠﻭﺤﺎﺕ ﺍﻹﺭﺸﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻀﻤﻥ ﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﻴﺠﺏ ﻋﺩﻡ ﻭﻀﻊ ﺍﻻﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﻗﺩ ﺍﻟﻁﻬﻲ‪ ،‬ﻷﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻗﺩ ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﺘﻤﺩﺩ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻤﻤﺎ ﻴﺯﻴﺩ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻓﻲ ﺩﺍﺨل ﺍﻻﺴﻁﻭﺍﻨﺔ ﻭﻴﺘﺴﺒﺏ ﻓـﻲ ﺘﺴﺭﺏ ﻜﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ‬
‫)ﺃﺭﺍﻤﻜﻭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﺕ‪ ،‬ﺹ‪.(٨‬‬

‫ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴـﺎﺌل ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‬

‫ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪:‬‬

‫ﺃﻭﻻ‪ :‬ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪:‬‬

‫ﺇﻥ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻟﻠﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻫﻭ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ ﻭﺍﻟﻤﻤﺘﻠﻜـﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻴﻌﺘﻤـﺩ‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺒﺸﻜل ﻜﺒﻴﺭ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﺍﻟﺴﺭﻋﺔ ﻓــﻲ ﺍﻜﺘـﺸﺎﻑ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺠﺩﻴﻥ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﺨﻁﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓــﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﻤﺩﻯ ﺍﻟﺴﺭﻋﺔ ﻓـﻲ ﺇﺒﻼﻍ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ‬
‫ﺒﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺇﺨﻼﺀ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ‪ ،‬ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻜـﻥ ﻤـﻥ ﺍﻟﻘﻴـﺎﻡ‬
‫ﺵ‬
‫ﺵ‬
‫ﺵ‬
‫ﻓـﻲ ﺒﺩﺍﻴﺎﺘﻪ‪.‬ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺘﺘﻁﻠﺏ ﺘﺄﻤﻴﻥ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻨـﺫﺍﺭﺍﺕ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﻤﻌﻴﻨﺔ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﺘﺼﻨﻴﻑ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﺤﺠﻤﻪ‬
‫ﻭﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺒﻴﺔ ﻟﻪ‪.‬‬

‫ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪:‬‬

‫ﺘﻨﻘﺴﻡ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺇﻟﻰ ﻨﻭﻋﻴﻥ ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﺃ ‪ -‬ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﻴﺩﻭﻱ‪:‬‬
‫ﻭﻴﻁﺒﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺒﻜﺎﻓﺔ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ .‬ﻭﻫﻭﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻨﻅﺎﻡ ﻴﻌﻤل‬
‫ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﻤﻔﺎﺘﻴﺢ )ﺃﺯﺭﺍﺭ( ﺘﺭﻜﺏ ﺒﺠﻤﻴﻊ ﺃﺭﺠﺎﺀ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﻴﺘﺭﺘﺏ ﻋﻠﻰ ﻀﻐﻁ ﺇﺤﺩﺍﻫﺎ‬
‫ﺇﻨﻁﻼﻕ ﺃﺠﺭﺍﺱ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺒﺎﻟﻤﺒﻨﻰ ﻤﻌﻠﻨﺔ ﻋﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺨﻁﺭ‪ .‬ﻭﻴﺭﺘﺒﻁ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺒﺸﺒﻜﺔ‬
‫ﻨﻅﺎﻡ ﻜﺸﻑ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻵﻟﻲ ﺤﻴﺙ ﺘﻌﻤل ﺃﺠﺭﺍﺱ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺒـﺸﻜل ﻤﻭﺤـﺩ ﻭﺒﻁﺭﻴﻘـﺔ‬
‫ﻴﺴﻤﻌﻬﺎ ﺠﻤﻴﻊ ﻨﺯﻻﺀ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺒﻭﻀﻭﺡ‪ ،‬ﻭﻴﺭﺍﻋﻰ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺼﻭﺕ ﺃﺠﺭﺍﺱ ﺍﻹﻨـﺫﺍﺭ‬
‫ﻤﻤﻴﺯﺓ ﻋﻥ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻷﺠﺭﺍﺱ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓـﻲ ﺍﻷﻏﺭﺍﺽ ﺍﻷﺨـﺭﻯ )ﻤﺠﻠـﺱ‬
‫ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪.(٢٤،٢٥‬‬
‫ﻭﺠﻬﺎﺯ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﻴﺩﻭﻱ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻋﻠﺒﺔ ﻤﻌﺩﻨﻴﺔ ﺫﺍﺕ ﻟﻭﻥ ﺃﺤﻤـﺭ ﻤﻭﺯﻋـﺔ‬
‫ﻓـﻲ ﺃﺭﺠﺎﺀ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﻤﻐﻁﺎﺓ ﺒﻐﻁﺎﺀ ﺯﺠﺎﺠﻲ ﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺒﺙ‪ ،‬ﻭﻋﻨﺩ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ‬
‫ﻴﺘﻡ ﻜﺴﺭ ﺍﻟﻐﻁﺎﺀ ﺍﻟﺯﺠﺎﺠﻲ ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﺘﻌﻤل ﺃﺠﺭﺍﺱ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻭﻴﺭﺴل ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺇﺸﺎﺭﺓ ﺇﻟﻰ‬
‫ﻟﻭﺤﺔ ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﺘﻭﺠﺩ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺃﺨﺭﻯ ﻟﻺﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﻴﺩﻭﻱ ﻤﺜل ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﺘﻠﻴﻔﻭﻨﻴﺔ‬
‫ﻭﻤﻜﺒﺭﺍﺕ ﺍﻟﺼﻭﺕ )ﺯﻴﺩﺍﻥ‪١٤١٤ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ ‪.(١٦٧ ،١٦٦‬‬
‫ﺏ ‪-‬ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻵﻟﻲ‪:‬‬
‫ﻭﻴﻁﺒﻕ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺯﻴﺩ ﺩﺭﺠﺔ ﺇﺸﻐﺎﻟﻬﺎ ﻋﻠـﻰ ﺨﻤـﺴﻴﻥ‬
‫ﺸﺨﺼﺎﹰ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻴﺠﻬﺯ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺒﺸﺒﻜﺔ ﻜﺸﻑ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻵﻟﻴﺔ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺍﻟﺭﺅﻭﺱ ﺍﻟﺤﺴﺎﺴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺄﺜﺭ ﺒﺎﻻﺭﺘﻔﺎﻉ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ ﻓـﻲ ﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺤـﺭﺍﺭﺓ ﺃﻭ ﺒﺘـﺼﺎﻋﺩ ﺍﻟـﺩﺨﺎﻥ‪.‬‬
‫ﻭﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﻌﻤل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺸﺒﻜﺔ ﺘﻌﻁﻲ ﺇﻨﺫﺍﺭﹰﺍ ﺼﻭﺘﻴﹰﺎ ﻓﻲ ﻏﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﻭﺍﻟﺘﺤﻜﻡ )ﻟﻭﺤـﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻭﻀﻴﺤﻴﺔ ﺍﻟﻘﺴﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻭﻗﻊ ﺒـﻪ‬ ‫ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ(‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻴﻅﻬﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﻭﺤـﺔ‬
‫‪١٤١٥‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(٢٥‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﺭ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟـﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ‪،‬‬
‫ﺕ‬
‫ﺕ‬
‫ﺕ‬
‫ﻭﻴﻨﺒﻐﻲ ﻓـﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻵﻟﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺃﻥ ﺘﺭﺒﻁ ﺃﺠﻬـﺯﺓ‬
‫ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻵﻟﻲ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺒﺩﺃ ﻋﻤﻠﻪ ﻓـﻲ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﻴﻔـﻀل ﺃﻥ‬
‫ﺘﺭﺒﻁ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻵﻟﻲ ﺒﻐﺭﻑ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺒﺎﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﺤﻴﺙ ﻴـﺘﻡ ﺍﻻﺘـﺼﺎل‬
‫ﺃﺘﻭﻤﺎﺘﻴﻜﻴﺎ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺘﻼﻓﻴﹰﺎ ﻟﻠﺘﺄﺨﺭ ﻓـﻲ ﺍﻹﺒﻼﻍ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒـﺴﺒﺏ ﺤﺎﻟـﺔ ﺍﻟﻔـﺯﻉ‬
‫ﻭﺍﻻﻀﻁﺭﺍﺏ ﺍﻟﻤﺼﺎﺤﺒﺔ ﻟﺴﻤﺎﻉ ﺃﺠﺭﺍﺱ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ )ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻤﺠﺩ ﻭﺤﺴﻨﻲ‪١٤١٤ ،‬ﻫـ‪،‬‬
‫ﺹ‪.(٢٨٢‬‬

‫ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺭﺅﻭﺱ ﺍﻟﺤﺴﺎﺴﺔ )ﺍﻟﻜﺎﺸﻔﺔ( ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻵﻟﻲ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺍﻟﺭﺅﻭﺱ ﺍﻟﺤﺴﺎﺴﺔ )ﺍﻟﻜﺎﺸﻔﺔ( ﻟﻠﺤﺭﺍﺭﺓ‪:‬‬

‫ﻭﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﺘﺘﺄﺜﺭ ﺒﺩﺭﺠﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺄﻟﻭﻓﺔ‬
‫ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺭﻜﺒﺔ ﻓﻴﻪ )ﺤﺴﺏ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻌﺎﻴﺭ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ(‪ .‬ﻭﺘﻌﺘﺒﺭ ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﻤﺜﺎﻟﻴﺔ ﺇﺫﺍ ﺘﻭﺍﻓﻕ ﺍﺴﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ ﻤﻊ ﺍﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻟﻠﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺭﺍﺩ ﺘﺭﻜﻴﺒﻬﺎ‬
‫ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺘﻬﺎ ﺴﺭﻴﻌﺔ ﻋﻨﺩ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺩﻭﻥ ﺃﻥ ﺘﻌﻁـﻲ‬
‫ﺇﻨﺫﺍﺭﹰﺍ ﺨﺎﻁﺌﹰﺎ ﻋﻨﺩ ﺘﻐﻴﺭ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﺠﻭ ﺃﻭ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﺘﺩﻓﺌﺔ‪ .‬ﻭﻴﻔـﻀل ﺍﺴـﺘﻌﻤﺎﻟﻬﺎ‬
‫ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻁﺎﺒﺦ ﻷﻨﻬﺎ ﺃﻨﺴﺏ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﹰﺎ ﻤﻥ ﻜﻭﺍﺸﻑ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﺍﻟﺘﻲ ﻜﺜﻴﺭﹰﺍ ﻤﺎ ﺘﻌﻁﻲ ﺇﻨﺫﺍﺭﹰﺍ‬
‫ـﺎﺒﺦ‬
‫ـﻭﺍﺀ ﺍﻟﻤﻁـ‬
‫ـﺔ ﻷﺠـ‬
‫ـﻕ ﺍﻟﻤﻠﻭﺜـ‬
‫ـﺴﻴﻤﺎﺕ ﻭﺍﻟﻌﻭﺍﻟـ‬
‫ـﺎ ﺒﺎﻟﺠـ‬
‫ـﺴﺒﺏ ﺘﺄﺜﺭﻫـ‬
‫ﺨﺎﻁﺌـﹰﺎ ﺒـ‬
‫)‪.(NFPA,Handbook,1986,P:29‬‬
‫‪ -٢‬ﺍﻟﺭﺅﻭﺱ ﺍﻟﺤﺴﺎﺴﺔ )ﺍﻟﻜﺎﺸﻔﺔ( ﻟﻠﺩﺨﺎﻥ‪:‬‬
‫ﻭﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺼﻐﻴﺭﺓ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻟﺘﺤﺴﺱ ﻟﻨﻭﺍﺘﺞ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻤﺭﺌﻴـﺔ‬
‫ﻭﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺭﺌﻴﺔ )‪ ،(NFPA,Handbook,1986,P:32‬ﺃﻱ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻜﺘـﺸﺎﻑ‬
‫ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﺍﻟﻤﺘﺼﺎﻋﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪.‬ﻭﺘﻭﺠﺩ ﺃﻨـﻭﺍﻉ ﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ ﻟﻬـﺫﻩ‬
‫ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﻤﻥ ﺃﻫﻤﻬﺎ‪:‬‬
‫ﺃ ‪ -‬ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺨﻼﻴﺎ ﺍﻟﻀﻭﺌﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺙ‬
‫ﺙ‬
‫ﺙ‬
 ‫ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻔﻀﻠﺔ ﻭﺃﺩﺍﺌﻬﺎ ﺃﺴﺭﻉ ﻓـﻲ ﺤﺎﻟـﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌـﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﺘﻭﻤﺔ ﻭﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﺍﻟﻤﺭﺌﻲ )ﺃﻜﺒﺭ ﻤﻥ ‪ ٠,٣‬ﻤﻴﻜﺭﻭﻥ( ﻭﻓــﻲ‬
‫ﺤﺎﻟﺔ ﻜﻭﻥ ﺴﺭﻋﺔ ﺘﺩﻓﻕ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟﺴﺎﺨﻥ ﺃﻗل ﺒﺴﺒﺏ ﺴﻭﺀ ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺼﻨﺩﻭﻕ ﺍﻟﺘﺄﻴﻥ‪:‬‬
‫ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﻤﻔﻀﻠﺔ ﻭﺃﺩﺍﺌﻬﺎ ﺃﺴﺭﻉ ﻓـﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌـﻕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻠﻬـﺏ‬
‫ﻭﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﺭﺌﻲ ﻭﻓـﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻜﻭﻥ ﺴﺭﻋﺔ ﺘﺩﻓﻕ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺍﻟـﺴﺎﺨﻥ‬
‫ﺃﻜﺒﺭ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﻬﻭﻴﺔ ﺃﻓﻀل )ﺃﺒﻭﺍﻟﻤﺠﺩ ﻭﺤﺴﻨﻲ‪١٤١٤ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٢٨٤‬‬
‫‪ - ٣‬ﺍﻟﺭﺅﻭﺱ ﺍﻟﺤﺴﺎﺴﺔ )ﺍﻟﻜﺎﺸﻔﺔ( ﻟﻺﺸﻌﺎﻉ‪:‬‬
‫ﻭﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺘﻜﺸﻑ ﺒﻌﺽ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻷﺸﻌﺔ ﺍﻟﺼﺎﺩﺭﺓ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫ﻤﺜل ﺍﻷﺸﻌﺔ ﻓﻭﻕ ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺤﻤﺭﺍﺀ ﺃﻭ ﺍﻷﺸﻌﺔ ﺍﻟﻤﺭﺌﻴﺔ‪ .‬ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻤﻬـﺎ ﻜﻭﺍﺸـﻑ‬
‫ﺍﻟﻠﻬﺏ ﻭﻜﻭﺍﺸﻑ ﺍﻟﺸﺭﺭ )ﺍﻟﺸﻐﻴﺜﺭﻱ‪١٤١٩ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٣٠‬‬
‫ﻭﺒﺼﻔﺔ ﻋﺎﻤﺔ ﺘﻬﺩﻑ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺇﻟﻰ ﺍﻜﺘـﺸﺎﻑ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌـﻕ‬
‫ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﺴﺘﺸﻌﺎﺭ ﻟﻸﺸﻌﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺃﻭ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‪ ،‬ﺜﻡ ﺘﺤﻭﻴل ﺫﻟﻙ ﻹﺸـﺎﺭﺍﺕ‬
‫ﺒﺼﺭﻴﺔ ﺃﻭ ﺴﻤﻌﻴﺔ‪ ،‬ﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺍﺠﺩﻴﻥ ﺒﺎﻟﻤﺒﻨﻰ ﺒﻀﺭﻭﺭﺓ ﺴـﺭﻋﺔ ﺇﺨـﻼﺀ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺠﻠﺏ ﺍﻨﺘﺒﺎﻩ ﻓﺭﻕ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻟﺒﺩﺀ ﺍﻟﻌﻤل‪ ،‬ﻭﺘﻨﻘل ﺍﻹﺸﺎﺭﺍﺕ ﻤﻥ‬
‫ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻻﺴﺘﺸﻌﺎﺭ ﻭﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺃﻭ ﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ ﺃﻭ ﻫﻴﺩﺭﻭﻟﻴﻜﻴﺔ ﻜﻤﺎ ﻫـﻭ‬
‫ﻤﻭﻀﺢ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻜل ﺭﻗﻡ ) ‪) ( ١‬ﺍﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ ‪.(٩٥ ،٩٤‬‬

‫ﺸﻜل ﺭﻗﻡ )‪ (١‬ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻻﺴﺘﺸﻌﺎﺭ ﻟﻠﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭﺍﻟﻠﻬﺏ ﻭﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‬

‫ﻨﻴﺭﺍﻥ‬

‫ﺍﻨﺘﻘﺎل ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ‬ ‫ﺭﻤـﺎﺩ‬ ‫ﻏﺎﺯﺍﺕ ﻤﺤﻤﻠﺔ‬

‫ﺥﺥ‬
‫ﺥ‬
‫ﺒﺎﻹﺸﻌﺎﻉ‬
 ‫ﺴﺭﻴﺎﻥ ﻏﻴﺭ ﻤﻀﻁﺭﺏ‬ ‫ﺴﺭﻴﺎﻥ ﻤﻀﻁﺭﺏ‬ ‫ﻨﻴﺭﺍﻥ‬ ‫ﻨﻴﺭﺍﻥ‬

‫ﺍﺴﺘﺸﻌﺎﺭ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ‬
‫ﺍﺴﺘﺸﻌﺎﺭ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‬

‫ﻓﻭﻕ‬ ‫ﻀﻭﺀ‬ ‫ﺩﻭﻥ‬

‫ﺍﻟﺒﻨﻔﺴﺠﻲ‬ ‫ﻤﺭﺌﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﻤﺭﺍﺀ‬

‫ﺍﺴﺘﺸﻌﺎﺭ ﺍﻟﻠﻬﺏ‬

‫* ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ‪) :‬ﺍﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٩٥‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴﹰﺎ‪ :‬ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺇﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪:‬‬

‫ﺃ ‪ -‬ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻴﺩﻭﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻴﺘﻡ ﺘﺠﻬﻴﺯ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﺘﻤﻜﻥ ﺸﺎﻏﻠﻴﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻘﻴـﺎﻡ ﺒـﺎﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻷﻭﻟﻴـﺔ‬
‫ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻴﺩﻭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻨﺎﺴﺏ ﻜﻤﹰﺎ ﻭﻨﻭﻋـﹰﺎ‬
‫ﻤﻊ ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﺤﻤﺎﻴﺘﻬﺎ ﻭﺍﻷﺨﻁﺎﺭ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤل ﺤﺩﻭﺜﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺒﻤﺎ ﻴﺘﻼﺀﻡ ﻤﻊ ﻤﺴﺎﺤﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﻋﺩﺩ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫــ‪ ،‬ﺹ‪ .(٢٢‬ﻭﻤﻁﻔﻴـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻴﺩﻭﻴﺔ ﻟﻬﺎ ﻋﺩﺓ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﺎﺕ ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫ﺫﺫﺫ‬
 ‫‪ -١‬ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺎﺀ‪ :‬ﻭﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻹﻁﻔﺎﺀ ﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﺨﺸﺏ ﻭﺍﻟﻭﺭﻕ ﻭﺍﻟﻤﻁـﺎﻁ‬
‫ﻭﻨﺤﻭﻫﺎ‪ .‬ﻭﺘﻌﻤل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻌﺒﺄ ﺘﺤﺕ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﻜﻌﺎﻤل ﻤﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺇﺨﻤـﺎﺩ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺤﻴﺙ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺘﺒﺭﻴﺩ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ ﺍﻟﻤﺸﺘﻌل )ﺃﺭﺍﻤﻜﻭﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ‪ ،‬ﺩ‪.‬ﺕ‪ ،‬ﺹ ‪.(١٢‬‬
‫‪ -٢‬ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺒﻭﺩﺭﺓ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺠﺎﻓﺔ‪ :‬ﻭﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻹﻁﻔﺎﺀ ﺠﻤﻴﻊ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌـﻕ‪ ،‬ﻤﺎﻋـﺩﺍ‬
‫ﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻹﻟﻜﺘﺭﻭﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺭﻏﻭﺓ‪ :‬ﻭﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻹﻁﻔﺎﺀ ﺠﻤﻴﻊ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‪ ،‬ﻤﺎ ﻋﺩﺍ ﺤﺭﺍﺌـﻕ ﺍﻷﺠﻬـﺯﺓ‬
‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ‪ :‬ﻭﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻹﻁﻔﺎﺀ ﺠﻤﻴﻊ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‪ ،‬ﻤﺎﻋﺩﺍ ﺤﺭﺍﺌـﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ ﻜﺎﻟﺨﺸﺏ ﻭﺍﻟﻭﺭﻕ ﻭﺍﻟﻤﻁﺎﻁ ﻭﻨﺤﻭﻫﺎ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﻬﺎﻟﻭﻥ‪ :‬ﻭﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻹﻁﻔﺎﺀ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‪ ،‬ﻤﺎﻋﺩﺍ ﺤﺭﺍﺌـﻕ ﺍﻟﻤـﻭﺍﺩ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴـﺔ‬
‫ﻜﺎﻟﺨﺸﺏ ﻭﺍﻟﻭﺭﻕ ﻭﻨﺤﻭﻫﺎ‪ .‬ﻭﻴﺸﺘﺭﻁ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻓـﻲ ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﻤﻐﻠﻘﺔ ﻟﻜـﻲ ﺘﻌﻤـل‬
‫ﺒﻜﻔﺎﺀﺓ )ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٣ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٣١‬‬
‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻴﺘﻡ ﺇﺨﻤﺎﺩﻫﺎ ﻜﻤﺎ ﻫﻭﻤﻭﻀﺢ ﻓـﻲ ﺍﻟﺠـﺩﻭل ﺭﻗـﻡ‬
‫)‪ .(٣‬ﻜﻤﺎ ﻴﻤﻨﻊ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻭﺍﺩ ﺍﻹﺨﻤﺎﺩ ﺍﻟﻤﻭﻀﺤﺔ ﻓــﻲ ﺍﻟﺠـﺩﻭل ﺭﻗـﻡ )‪)(٤‬ﺍﻟﺘﻤﻴﻤـﻲ‪،‬‬
‫‪١٤١٥‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ ‪.(٨٣،٨٤‬‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٣‬ﻴﻭﻀﺢ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻭﺍﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻹﻁﻔﺎﺌﻬﺎ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺒﻴﻥ ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﺼﻨﻑ‬
‫ﻤﺴﺎﻓﺔ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ‬ ‫ﻨﻭﻉ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫‪osha‬‬

‫ﺽ‬
‫ﺽ‬
‫ﺽ‬
 ‫ﺍﻟﻭﺭﻕ‪ ،‬ﺍﻟﺨﺸﺏ‪،‬‬
‫‪ ٤٠-٣٠‬ﻗﺩﻡ‬
‫‪ ٧٥‬ﻗﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﺭﻏﻭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻘﻤﺎﺵ‪ ،‬ﺒﻌﺽ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻤﻁﺎﻁ‬ ‫ﺃ‬
‫‪ ٢٠ - ٥‬ﻗﺩﻡ‬
‫ﻭﺍﻟﺒﻼﺴﺘﻴﻙ‬
‫ﺜﻼﺜﻲ ﻓﻠﻭﺭﺍﺕ ﺒﺭﻭﻤﻴﺩ‬ ‫ﺍﻟﺴﻭﺍﺌل ﻭﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ‬
‫‪ ١٢-٥‬ﻗﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻥ‪ ،‬ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ‬ ‫ﻟﻸﺸﺘﻌﺎل‬
‫‪ ٨-٣‬ﻗﺩﻡ‬ ‫‪ ٥٠‬ﻗﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺸﺎﺒﻬﺔ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﺏ‬
‫‪ ٢٠- ٥‬ﻗﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻓﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻏﻭﺓ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺎﺀ‬ ‫ﺒﻌﺽ ﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﻁﺎﻁ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻤﻀﻐﻭﻁ‬ ‫ﻭﺍﻟﺒﻼﺴﺘﻴﻙ‬
‫ﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﻤﺴﺎﻓﺔ‬ ‫ﺜﻼﺜﻲ ﻓﻠﻭﺭﺍﺕ ﺒﺭﻭﻤﻴﺩ‬
‫ﻤﺤﺩﺩﺓ ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﻴﺜﺎﻥ‪ ،‬ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ‬
‫ﻤﻭﻟﺩﺍﺕ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﺠـ‬
‫ﺘﻌﺎﻤل ﻤﺜل)ﺃ‪ ،‬ﺏ(‬ ‫ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻜﻴﻤﺎﻭﻴﺎﺕ‬
‫ﺤﺴﺏ ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻓﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺸﺘﻌﻠﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻐﻨﻴﺴﻴﻭﻡ‬
‫ﺍﻟﺼﻭﺩﻴﻭﻡ‪ ،‬ﺍﻟﺘﻴﺘﺎﻨﻴﻭﻡ‪،‬‬
‫ﺒﻭﺩﺭﺓ ﺨﺎﺼﺔ ﻭﺍﻟﺭﻤل‬ ‫ﺩ‬
‫ﺍﻟﺯﺭﻜﺘﻴﻭﻡ‪ ،‬ﺍﻟﻼﻟﺘﻴﻭﻡ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺒﻭﺘﺎﺴﻴﻭﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ‪) :‬ﺍﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٨٣‬‬

‫ﺟﺪﻭﻝ ﺭﻗﻢ ) ‪ ( ٤‬ﻳﻮﺿﺢ ﺍﳌﻮﺍﺩ ﺍﳌﻤﻨﻮﻉ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻬﺎ ﳌﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﳊﺮﺍﺋﻖ‬

‫اﻟﻤﻮاد اﻟﻤﻤﻨﻮﻋﺔ ﻹﻃﻔﺎء اﻟﺤﺮﻳﻖ‬ ‫ﻡ‬
‫ﺘﺘﺭﺍﻜﻠﻭﺭﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ‬ ‫‪١‬‬
‫ﺍﻟﻜﻠﻭﺭﻭﺒﺭﻭﻤﻭﻤﻴﺜﺎﻥ‬ ‫‪٢‬‬
‫ﺤﻤﺽ ﺍﻟﺼﻭﺩﺍ ﺫﺍﺘﻲ ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻏﻭﺓ ﺫﺍﺘﻴﺔ ﺍﻟﺘﻜﻭﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻁﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻤﻭﻟﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﻤل ﺒﻘﻠﺒﻬﺎ ﻟﺘﻨـﺸﻴﻁ‬ ‫‪٣‬‬
‫ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺒﺩﺍﺨﻠﻬﺎ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻏﻴﺭ ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺘﺤﻜﻡ ﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﻔﺎﻋل ﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻲ ﻤﻤﺎ ﻴﺴﺒﺏ ﺨﺭﻭﺝ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ‪) :‬ﺍﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٨٤‬‬

‫ﺍﻟﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺍﻟﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻤﻭﻟﺔ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻌﺒﺄﺓ ﻜﻠﻴﺎﹰ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺠﺎﻫﺯﺓ ﻟﻠﻌﻤل‪ ،‬ﻭﺘﺤﻔـﻅ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩﺓ ﻟﻬﺎ ﻓﻲ ﻜل ﺍﻷﻭﻗﺎﺕ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻻ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻴﺴﻬل ﺍﻟﻭﺼﻭل ﺇﻟﻴﻬـﺎ ﻋﻨـﺩ ﺍﻟﺤﺎﺠـﺔ‬ ‫‪ -٢‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﻤﺘﻨﺎﻭل ﺍﻟﻴـﺩ ﺩﺍﺌﻤـﹰﺎ‬

‫ﻍﻍ‬
‫ﻍ‬
‫ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﻴﻔﻀل ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻁﺭﻕ ﻭﺍﻟﻤﻬﺎﺭﺏ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺨﺎﺭﺝ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻴﺠﺏ ﺃﻻ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺨﻔﻴﺔ ﻋﻥ ﺍﻷﻨﻅﺎﺭ‪ ،‬ﻭﺃﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﻋﻭﺍﺌﻕ ﺘﺼﻌﺏ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﻨﺎﻭﻟﻬﺎ ﺒﺴﺭﻋﺔ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺭﻜﺏ ﻋﻠﻰ ﻋﻼﻗﺎﺕ ﺃﻭ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻗﻭﺍﺱ ﺍﻟﻤﺼﺎﺤﺒﺔ ﻟﻬﺎ ﺃﻭ ﺘﻭﻀﻊ ﻋﻠﻰ ﺭﻓﻭﻑ‬
‫ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﻟﻪ ﻋﺠﻼﺕ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺍﻟﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﻻ ﻴﺯﻴﺩ ﻋﻥ ‪ ٤٠‬ﺭﻁل )‪(١٨,١٤‬ﻜﺠﻡ ﻴﺠـﺏ ﺃﻥ ﺘﺭﻜـﺏ‬
‫ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﺭﺘﻔﺎﻋﻬﺎ ﻻ ﻴﺯﻴﺩ ﻋﻥ )‪ (١,٥٣‬ﻤﺘﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ ﻗﻴﺎﺴﹰﺎ ﻤﻥ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﻔﺎﻴﺔ‪،‬‬
‫ﺃﻤﺎ ﺍﻟﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺯﻴﺩ ﻭﺯﻨﻬﺎ ﻋﻥ ‪ ٤٠‬ﺭﻁل ﺒﺎﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻌﺠﻼﺕ‪ ،‬ﻓﻴﻜﻭﻥ‬
‫ﺍﺭﺘﻔﺎﻋﻬﺎ )‪ (١,٠٧‬ﻤﺘﺭ ﻤﻥ ﺃﻷﺭﻀﻴﺔ ﻗﻴﺎﺴﹰﺎ ﻤﻥ ﺃﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﻔﺎﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺘﺸﻐﻴل ﻤﻭﻀﻭﻋﺔ ﺒﻭﻀﻭﺡ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺯﺀ ﺍﻷﻤﺎﻤﻲ ﻟﻠﻁﻔﺎﻴﺔ ﻭﺒﺸﻜل‬
‫ﻤﻭﺍﺠﻪ ﻟﻠﺨﺎﺭﺝ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﺍﻟﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺤﻔﻭﻅﺔ ﻓﻲ ﺨﺯﺍﺌﻥ ﻤﻘﻔﻠﺔ ﻭﻴﺘﻭﻗﻊ ﺃﻥ ﺘﺭﺘﻔﻊ ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺘﻬﺎ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺯﻭﺩ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺨﺯﺍﺌﻥ ﺒﻔﺘﺤﺎﺕ ﺘﻬﻭﻴﺔ ﻟﻠﻬﻭﺍﺀ‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻁﻔﺎﻴﺔ ﻤﺯﻭﺩﺓ ﺒﻜﺘﻴﺏ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴـﺸﺘﻤل ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻀﺭﻭﺭﻴﺔ ﻟﻠﺘﺭﻜﻴﺏ‪ ،‬ﺍﻟﺘﺸﻐﻴل‪ ،‬ﺍﻟﺘﻔﺘﻴﺵ ﻭﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ)‪.(NFPA:VOLUME:1,1994,P:7‬‬
‫‪ -٩‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﻓﺤﺹ ﺍﻟﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﻭﺍﺨﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﻭﺇﻋﺎﺩﺓ ﺘﻌﺒﺌﺘﻬﺎ ﺒﻤﻌﺭﻓﺔ ﺠﻬﺔ ﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﺫﻟﻙ ﻤﻊ ﺇﻴﻀﺎﺡ ﺘﺎﺭﻴﺦ ﺍﻟﻔﺤﺹ ﻭﺍﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﻋﻠﻰ ﺒﻁﺎﻗﺔ ﺘﻠﺼﻕ ﻋﻠﻰ ﺠﺴﻡ ﻜـل ﻁﻔﺎﻴـﺔ‬
‫)ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٢٣‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺒﻜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺭﺍﻁﻴﻡ‪:‬‬
‫ﻭﻫﻲ ﺘﺭﻜﻴﺒﺎﺕ ﺜﺎﺒﺘﺔ ﻤﻭﺼﻠﺔ ﺒﺼﻔﺔ ﺩﺍﺌﻤﺔ ﻟﻺﻤﺩﺍﺩ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻀﻐﻭﻁ ﻭﻤﺼﻤﻤﺔ‬
‫ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻨﺎﻭل ﺍﻟﺨﺭﻁﻭﻡ ﻓـﻲ ﺃﻱ ﺍﺘﺠﺎﻩ‪ ،‬ﺒﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺸﺎﻏﻠﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻤـﻥ ﺍﻟﻘﻴـﺎﻡ‬
‫ﺒﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ ﺒﺩﻭﻥ ﺘﺄﺨﻴﺭ‪.‬‬
‫ﻭﻴﺭﺍﻋﻰ ﺒﺸﺄﻨﻬﺎ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻁﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺃﻥ ﺘﺨﺼﺹ ﺒﻜﺭﺓ ﺨﺭﻁﻭﻡ ﻟﻜل )‪ (٢٠٠‬ﻤﺘﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻤﻥ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺃﻱ ﻁﺎﺒﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪،‬‬
‫ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﺃﻗﺭﺏ ﺒﻜﺭﺓ ﺨﺭﺍﻁﻴﻡ ﻋﻠـﻰ‬ ‫ﺒﺤﻴﺙ ﻻ ﺘﺯﻴﺩ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺒﻴﻥ ﺃﻱ ﻨﻘﻁـﺔ‬

‫ﻅﻅ‬
‫ﻅ‬
 ‫)‪ (٢٥‬ﻤﺘﺭ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺒﻜﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﺨﺭﺍﻁﻴﻡ ﻁﺒﻘﹰﺎ ﻟﻠﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﺯﻭﺩ ﺒﺼﻤﺎﻡ ﻟﻠﺘـﺸﻐﻴل‬
‫ﻭﺍﻹﻏﻼﻕ ﺴﻬل ﺍﻻﺴﺘﻌﻤﺎل‪ ،‬ﻭﻴﺭﻜﺏ ﺒﻨﻬﺎﻴﺔ ﻜل ﺨﺭﻁـﻭﻡ ﻗـﺎﺫﻑ ﻤﻌـﺩﻨﻲ ﻤﺘﻌـﺩﺩ‬
‫ﺍﻷﻏﺭﺍﺽ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺃﻻ ﻴﻘل ﻗﻁﺭ ﺍﻟﺨﺭﻁﻭﻡ ﻋﻥ )‪ (٢٠‬ﻤﻠﻡ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻴﺘﻡ ﺘﺭﻜﻴﺏ ﺒﻜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺭﺍﻁﻴﻡ ﻓـﻲ ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﺒﺎﻟﻁﺭﻗﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﻭﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ‪ ،‬ﻭﺒﺎﺭﺘﻔﺎﻉ ﻻ ﻴﺯﻴﺩ ﻋﻥ )‪ (١,٥٠‬ﻤﺘﺭ ﻤﻥ ﺍﻷﺭﻀﻴﺔ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﻴﺴﻬل ﺍﻟﻭﺼـﻭل‬
‫ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻠﺯﻭﻡ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺃﻥ ﺘﻭﻀﻊ ﻟﻭﺤﺎﺕ ﺇﺭﺸﺎﺩﻴﺔ ﺘﺒﻴﻥ ﺒﻭﻀﻭﺡ ﺘﺭﻜﻴﺒﺎﺕ ﺒﻜـﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨـﺭﺍﻁﻴﻡ ﻭﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﻴﺠﺏ ﺘﺠﺭﺒﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺒﺎﺕ ﺒﺼﻔﺔ ﺩﻭﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻟﻠﺘﺤﻘﻕ ﻤﻥ ﺼﻼﺤﻴﺘﻬﺎ ﻭﻤﻼﺌﻤﺔ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ‬
‫ﺒﻬﺎ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٢٣‬‬
‫ﻼ ﻋﻥ ﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻤﻐﺫﻴﺔ ﻟﻨﻅﺎﻡ‬
‫‪ -٧‬ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻐﺫﻱ ﻟﺒﻜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺭﺍﻁﻴﻡ ﻤﺴﺘﻘ ﹰ‬
‫ﺍﻟﺭﺸﺎﺸﺎﺕ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﺤﺎل ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ )ﺍﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫــ‪،‬‬
‫ﺹ ‪.(٨٩‬‬
‫‪ -٨‬ﺃﻥ ﺘﻭﻀﻊ ﺩﺍﺨل ﺼﻨﺎﺩﻴﻕ ﺨﺎﺼﺔ ﻤﻁﻠﻴﺔ ﺒﺎﻟﻠﻭﻥ ﺍﻷﺤﻤﺭ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻤﻴﺯﺓ ﺒﻌﻼﻤﺎﺕ ﺃﻭ‬
‫ﺃﺭﻗﺎﻡ )ﺸﺎﻓﻊ‪١٩٨٧ ،‬ﻡ(‪.‬‬
‫ﺠـ ‪ -‬ﺃﻨﺎﺒﻴﺏ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﺍﻟﺼﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺠﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﺭﻁﺒﺔ‪:‬‬
‫ﻭﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻤﻭﺍﺴﻴﺭ ﻤﻌﺩﻨﻴﺔ ﺭﺃﺴﻴﺔ ﺒﻘﻁﺭ )‪ (٣‬ﺒﻭﺼﺔ‪ ،‬ﺘﺭﻜﺏ ﺒﺎﺭﺘﻔﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﺘﺯﻭﺩ ﺒﻤﺨﺎﺭﺝ ﻟﺤﻨﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ )ﻤﺤﺎﺒﺱ ‪ -‬ﺇﻁﻔﺎﺀ( ﺒﺠﻤﻴﻊ ﻁﻭﺍﺒﻕ ﺍﻟﻤﺒﻨـﻰ‬
‫ﻭﺘﻨﻘﺴﻡ ﺇﻟﻰ ﻨﻭﻋﻴﻥ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ ﺍﻟﺠﺎﻓﺔ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﺸﺒﻜﺔ ﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﺜﺎﺒﺘﺔ ﺘﺭﻜﺏ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺯﻴـﺩ ﺍﺭﺘﻔﺎﻋﻬـﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ )‪(١٢‬ﻤﺘﺭ ﻭﻴﻘل ﻋﻥ )‪ (٦٠‬ﻤﺘﺭ‪ .‬ﻭﺘﻜﻭﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ ﺨﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﺒﺤﻴﺙ ﺘﺩﻓﻊ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﺘﺩﻋﻭﺍ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻀﺨﺎﺕ ﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ‪،‬‬
‫ﻭﺘﺭﻜﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻭﺍﺌﻁ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﺘﺯﻭﺩ ﺒﻭﺼﻠﺔ ﺩﺨﻭل ﻟﻠﻤﻴﺎﻩ ﻓـﻲ ﻤـﺴﺘﻭﻯ‬

‫ﺃﺃﺃﺃ‬
‫ﺴﻁﺢ ﺍﻷﺭﺽ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻤﻜﺎﻥ ﻴﻤﻜﻥ ﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﺍﻟﺤﺠـﻡ ﺃﻥ ﺘـﺼل ﺇﻟﻴـﻪ‬
‫ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ ﺍﻟﺭﻁﺒﺔ‪ :‬ﻭﻫﻲ ﺸﺒﻜﺔ ﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﺜﺎﺒﺘﺔ ﺘﺘﺼل ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﺒﻤﺼﺩﺭ ﻤﺎﺌﻲ ﻭﺍﻗﻊ ﺘﺤـﺕ‬
‫ﻀﻐﻁ ﻤﻨﺎﺴﺏ‪ ،‬ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻓﻬﻲ ﺃﻜﺜﺭ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺤﻴﺙ ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺠﺎﻫﺯﺓ ﻓـﻲ ﺃﻱ ﻭﻗﺕ ﻟﻌﻤﻠﻴـﺎﺕ‬
‫ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ .‬ﻭﺘﺭﻜﺏ ﺒﺎﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺼل ﺍﺭﺘﻔﺎﻋﻬﺎ ﺇﻟﻰ )‪ (٦٠‬ﻤﺘﺭﹰﺍ ﻓﺄﻜﺜﺭ‪.‬‬
‫ﻭﻴﺭﺍﻋﻰ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ ﺍﻟﺠﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﺭﻁﺒﺔ ﺍﻻﺸﺘﺭﺍﻁﺎﺕ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫‪ -‬ﺃﻥ ﻴﺠﻬﺯ ﺼﻨﺩﻭﻕ ﺨﺎﺹ ﺒﺠﻭﺍﺭ ﻜل ﻤﺨﺭﺝ ﻤﻥ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﺤﻨﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻷﻨﺎﺒﻴﺏ‬
‫ﺍﻟﺭﻁﺒﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﺠﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻭﻴﻭﻀﻊ ﺒﻪ ﺨﺭﻁﻭﻡ ﺇﻁﻔﺎﺀ ﻭﻤﻔﺘﺎﺡ ﻟﻠﺤﻨﻔﻴﺔ ﻭﻗﺎﺫﻑ ﻤﻴـﺎﻩ ﻤﺘﻌـﺩﺩ‬
‫ﺍﻷﻏﺭﺍﺽ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻨﻭﻉ ﻭﺍﻟﻁﺭﺍﺯ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﻟﺩﻯ ﺍﻟـﺩﻓﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻴﺨﺼﺹ ﺃﻨﺒﻭﺏ ﺭﺌﻴﺴﻲ ﺼﺎﻋﺩ ﻟﻜل )‪ (٦٠٠‬ﻤﺘﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻤﻥ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﻻ‬
‫ﻴﺯﻴﺩ ﺒﻌﺩ ﺃﻱ ﺠﺯﺀ ﻤﻥ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺃﺭﻀﻴﺔ ﺃﻱ ﻁﺎﺒﻕ ﻋﻥ )‪ (٥٠‬ﻤﺘـﺭﹰﺍ ﻤـﻥ ﺼـﻤﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﺘﺼﺭﻴﻑ )ﻤﺤﺒﺱ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ(‪.‬‬
‫‪ -‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﻭﺘﺭﻜﻴﺏ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﺍﻟﺼﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺠﺎﻓـﺔ ﻭﺍﻟﺭﻁﺒـﺔ ﻭﻓﻘـﹰﺎ‬
‫ﻟﻠﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻴﺔ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ ‪.(٢٣،٢٤‬‬

‫ﺩ ‪ -‬ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ‪:‬‬

‫ﻭﻫﻲ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺇﻁﻔﺎﺀ ﻤﺴﺘﻘﻠﺔ ﻤﺜﺒﺘﺔ ﻓـﻲ ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﺤﻤﺎﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺘﻐﺫﻯ‬
‫ﻤﻥ ﻤﺼﺩﺭ ﻤﺴﺘﻤﺭ ﺒﻤﺎﺩﺓ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ‪ ،‬ﻭﺘﻌﻤل ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﹰﺎ ﺒﻔﻌل ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫ﺃﻭ ﺒﻔﻌل ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﺃﻭ ﺒﺎﻟﻭﺴﻴﻠﺘﻴﻥ ﻤﻌﹰﺎ )ﺒﻥ ﻋﻠﻲ‪١٩٩١ ،‬ﻡ(‪.‬‬
‫ﻭﺘﺨﺘﻠﻑ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﺤﺴﺏ ﺩﺭﺠﺔ ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻴﻪ‪ ،‬ﻭﺤﺴﺏ‬
‫ﻨﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻤﺘﻭﻗﻊ ﺇﺤﺘﺭﺍﻗﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺤﺴﺏ ﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻨﻴﺭﺍﻥ ﻭﺸﺩﺓ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻤﺘﻭﻗﻊ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﺎﺀ‪.‬‬
‫ﻜﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ‪.‬‬ ‫‪ -‬ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ ﺒﺎﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻐـﺎﺯ‬
‫‪ -‬ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺒـﻭﺩﺭﺓﺏ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺠﺎﻓﺔ‪.‬‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
 ‫‪ -‬ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺭﻏﻭﺓ )ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺩﺍﺭ ﻗﺎﺒﺱ‪٢٠٠١ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪.(٨٤‬‬
‫ﻭﻓـﻲ ﺍﻟﻐﺎﻟﺏ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻫﻭﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﺘﻭﻓﻴﺭﻩ ﻓـﻲ‬
‫ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﺒﺸﺭﻁ ﺃﻥ ﺘﺯﻴﺩ ﺩﺭﺠﺔ ﺇﺸﻐﺎل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻠﻰ )‪ (٢٥٠‬ﺸﺨﺹ‪ ،‬ﻜﻤـﺎ‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻏﺎﺯ ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ ﻓﻲ ﺤﺎﻻﺕ ﺨﺎﺼﺔ‬
‫ﻭﺒﻨﻔﺱ ﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤٢٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٢٥‬‬
‫ﻭﻴﻌﺘﺒﺭ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻫﻭﺃﻭﺴﻊ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭﺍ ﻓﻲ ﺍﻟﻭﻗـﺕ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﻀﺭ ﻭﺃﻗﻠﻬﺎ ﻋﺭﻀﺔ ﻟﻠﺘﻠﻑ‪ .‬ﻭﺍﻟﻤﻬﻤﺔ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﻟﻬﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻫﻲ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓــﻲ‬
‫ﻤﺭﺍﺤﻠﻪ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻭﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒل ﺍﻨﺘﺸﺎﺭﻩ ﺒﺼﻭﺭﺓ ﻴﺼﻌﺏ ﻤﻜﺎﻓﺤﺘﻬﺎ ﻻﺤﻘﹰﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻓﻭﻫﺎﺕ ﻨﺎﻓﺜﺔ ﻤﺘﺼﻠﺔ ﺒﺄﻨﺎﺒﻴﺏ ﺫﺍﺕ ﻀﻐﻁ ﻟﺩﻓﻊ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ‪ .‬ﻭﺘﻌﺘﻤﺩ‬
‫ﻗﻭﺓ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ ﻋﻠﻰ ﻁﻭل ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ ﻭﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﻤﻁﻠـﻭﺏ ﻹﻁﻔـﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺤﺩ ﺃﺩﻨﻰ )‪ (٢٥٠‬ﺭﻁل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻭﺼﺔ ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺔ‪ .‬ﻭﺍﻟﻔﻭﻫﺔ ﺍﻟﻨﺎﻓﺜـﺔ ﻤﻐﻠﻘـﺔ ﺒﻭﺼـﻠﺔ‬
‫ﺍﻨﺼﻬﺎﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻓﺈﺫﺍ ﺍﻨﺼﻬﺭﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺼﻠﺔ ﺒﻔﻌل ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻨﺩﻓﻊ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺒﻘﻭﺓ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﻔﻭﻫﺔ ﺒﻔﻌل ﺍﻟﻀﻐﻁ‪ ،‬ﺜﻡ ﻴﻭﺯﻉ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﺭﻴﺵ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﻋﻨﺩ ﻤﺨﺭﺝ ﺍﻟﻔﻭﻫـﺔ ﻟﻴﻐﻁـﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻤﺤﻤﻴﺔ ﺘﻤﺎﻤﹰﺎ‪.‬‬
‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻋﺩﺓ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﻤﻥ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﺎﺀ )ﺍﻟﺭﺸﺎﺸﺎﺕ ﺍﻟﻤﺎﺌﻴﺔ(‬
‫ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻤﻬﺎ‪:‬‬
‫♦ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ ﺍﻟﻤﺒﺘﻠﺔ‪ ،‬ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ ﺍﻟﺠﺎﻓﺔ‪ ،‬ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﻔﻴﻀﺎﻥ‪ ،‬ﻭﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﻤﺴﺒﻕ‪.‬‬
‫ﻭﺘﻌﺘﻤﺩ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺼﻬﺭ ﻋﻨﺩﻫﺎ ﺍﻟﻭﺼﻠﺔ ﺍﻻﻨـﺼﻬﺎﺭﻴﺔ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺩﺭﺠﺔ ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺤﻴﻁ ﺍﻟﺫﻱ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺭﺸﺎﺸﺎﺕ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺍﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ ﺘﻀﺒﻁ ﺩﺭﺠـﺔ‬
‫ﺤﺭﺍﺭﺓ ﺍﻹﻨﺼﻬﺎﺭ ﻟﺘﻜﻭﻥ ﻤﺎ ﺒﻴﻥ )‪ (١٠٠-٧٥‬ﺩﺭﺠﺔ ﻤﺌﻭﻴﺔ )ﺍﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٨٥‬‬
‫ﻭﻴﺠﺏ ﺃﻻ ﻴﻐﻁﻰ ﺍﻟﺭﺸﺎﺵ ﺍﻟﻭﺍﺤﺩ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ )‪ (١٤٤‬ﻗﺩﻡ ﻤﺭﺒﻊ )‪ (١٣,٤‬ﻤﺘﺭﻤﺭﺒﻊ‪ ،‬ﻭﺃﻜﺜـﺭ‬
‫ﻤﺴﺎﻓﺔ ﺘﻔﺼﻠﻪ ﻋﻥ ﺍﻟﺭﺸﺎﺵ ﺍﻵﺨﺭ )‪ (١٢‬ﻗﺩﻡ )‪ (٣,٧‬ﻤﺘﺭ ﻤﺭﺒﻊ‪ ،‬ﻭﺃﺒﻌﺩ ﻤﺴﺎﻓﺔ ﺘﻔﺼﻠﻪ ﻋـﻥ‬
‫ﺍﻟﺠﺩﺍﺭ ﺃﻭ ﺃﻱ ﺤﺎﺠﺯ )‪ (٨‬ﺃﻗﺩﺍﻡ )‪(٢,٤‬ﻤﺘﺭ ﻤﺭﺒﻊ‪ ،‬ﻭﺃﻻ ﺘﺒﻌﺩ ﺭﺅﻭﺱ ﺍﻟﺭﺸﺎﺸﺎﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﻘﻑ‬
‫ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ )‪١٠‬ﺴﻡ(‪ ،‬ﻭﺭﺸﺎﺸﺎﺕ ﺍﻟﺠﻭﺍﻨﺏ ﻻ ﺘﺒﻌﺩ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ )‪١٥‬ﺴﻡ( ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻘﻑ‪ ،‬ﻟﻜﻲ ﻴﻜﻭﻥ‬
‫ﺭﺩ ﺍﻟﻔﻌل ﺴﺭﻴﻌﹰﺎ ﻏﻴﺭ ﻤﺘﺄﺜﺭ ﺒﺎﻟﻌﻭﺍﺌﻕ ﻜﺎﻟﺴﻘﻑ ﻭﺍﻟﺠﺩﺭﺍﻥ )‪.(NFPA,13R ,1996,P:12‬‬
‫‪ (١٢‬ﻟﺘﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻗﻴﻘﺔ ﻟﻜل ﻤﺘﺭ ﻤﺭﺒﻊ ﻤـﻥ‬ ‫ﺃﻤﺎ ﻗﻭﺓ ﺍﻨﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓﺘﻜﻭﻥ ﻋﺎﺩﺓ ﺒﻤﻌﺩل )‪-٦‬‬

‫ﺝﺝ‬
‫ﺝﺝ‬
‫ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ‪ .‬ﻭﻴﺘﺼل ﺒﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺭﺸﺎﺸﺎﺕ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻋﻥ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﺴﺭﻴﺎﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ‬
‫ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻨﻔﺘﺎﺡ ﺃﺤﺩ ﺍﻟﺭﺸﺎﺸﺎﺕ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﺃﻭ ﺒﺴﺒﺏ ﺘﺴﺭﺏ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻋﺒـﺭ‬
‫ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ ﺍﻟﻤﺘﺼﻠﺔ ﺒﺠﻬﺎﺯ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﺴﺭﻴﺎﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ‪.‬ﻭﻋﺎﺩﺓ ﺘﺯﻭﺩ ﺍﻟﺨﻁﻭﻁ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻴﺔ ﺒﻤﺤﺎﺒﺱ ﻀﺩ‬
‫ﺍﻟﻌﺒﺙ ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻌﻁﻲ ﻟﻠﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻱ ﻟﻠﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺇﺸﺎﺭﺓ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﺇﻋﺎﻗﺔ ﻟﺴﺭﻴﺎﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻘﻔل‬
‫ﺍﻟﻤﺤﺒﺱ ﺠﺯﺌﻴﹰﺎ ﺃﻭ ﻜﻠﻴﺎﹰ‪ ،‬ﻭﻴﻨﻘﻁﻊ ﺒﺫﻟﻙ ﺇﻤﺩﺍﺩ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺭﺸﺎﺸﺎﺕ‪ .‬ﻭﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ‬
‫ﻓﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺨﺯﺍﻨﹰﺎ ﻤﺭﺘﻔﻌﹰﺎ ﺒﻨﺴﺒﺔ ﻜﺎﻓﻴﺔ ﻻ ﺘﻘل ﻋﻥ ﺤﻭﺍﻟﻲ )‪ (١٠٠‬ﻤﺘﺭ ﻤﻜﻌﺏ‪ ،‬ﺃﻭ ﻴﻜﻭﻥ‬
‫ﺸﺒﻜﺔ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻤﻊ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻀﺨﺎﺕ ﻟﺘﻘﻭﻴﺔ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﻠﺯﻭﻡ‪ ،‬ﻭﻴﺴﺘﺤﺴﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬
‫ﻤﺼﺩﺭﻴﻥ ﻟﻠﻤﺎﺀ‪ ،‬ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﺃﺴﺎﺴﻲ ﻭﺍﻵﺨﺭ ﻤﺼﺩﺭ ﻤﺴﺎﻋﺩ )ﺍﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(٨٧‬‬

‫ﻭﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺄﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ ﺍﻟﺘـﻲ‬
‫ﺘﻨﻔﺫ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺯﻴﺩ ﺩﺭﺠﺔ ﺇﺸﻐﺎﻟﻬﺎ ﻋﻠﻰ )‪ (٢٥٠‬ﺸﺨﺹ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺘﺠﻬﺯ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﻭﺍﻟﻐﺭﻑ ﻭﺍﻟﻘﺎﻋﺎﺕ ﻭﺍﻟﺭﺩﻫﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻁﺎﺒﺦ ﺒﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔـﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘـﺎﺌﻲ‬
‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺭﺸﺎﺸﺎﺕ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺘﺠﻬﺯ ﺍﻟﻐﺭﻑ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻭﻏﺭﻑ ﺍﻟﻤﻭﻟﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﺤﻭﻻﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺒﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ‬
‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻏﺎﺯ ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺘﺠﻬﺯ ﻏﺭﻑ ﺍﻟﺤﺎﺴﺏ ﺍﻵﻟﻲ ﻭﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺩﻗﻴﻘﺔ ‪ -‬ﺇﻥ ﻭﺠﺩﺕ ‪ -‬ﺒﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘـﺎﺌﻲ‬
‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺒﺩﻴﻠﺔ ﻟﻐﺎﺯ ﺍﻟﻬﺎﻟﻭﻥ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﻻ ﺘﺤﺩﺙ ﺘﻠﻔﹰﺎ ﻓــﻲ ﺍﻟﺘﺠﻬﻴـﺯﺍﺕ ﻭﻻ‬
‫ﺘﺸﻜل ﺨﻁﺭﹰﺍ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻫﻡ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺒﺩﻴﻠـﺔ ﺍﻟﻬـﺎﻟﻭﻥ )‪(١٣٠١‬‬
‫ﻭ)‪.(١٢١١‬‬
‫‪ -٤‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﺭﺘﺒﻁ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ ﺒﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻵﻟﻲ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﺘﻌﻤل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ‬
‫ﻭﻓﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻭﻗﺕ ﺘﻌﻁﻲ ﺇﻨﺫﺍﺭﹰﺍ ﺼﻭﺘﻴﹰﺎ ﻭﻀﻭﺌﻴﹰﺎ ﻓـﻲ ﻏﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﻭﺍﻟﺘﺤﻜﻡ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ ﻤﻁﺎﺒﻘﺔ ﻟﻠﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﻴﺘﻡ ﺘﺭﻜﻴﺏ ﻭﺘﺼﻤﻴﻡ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ ﺒﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼـﺼﺔ ﺒﻌـﺩ‬
‫ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻨﻭﻋﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻼﺌﻤﺔ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﻴﺠﺏ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﺩﻭﺭﻴﺔ ﻭﻋﻤل ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﻠﻨﻅﺎﻡ ﻟﻠﺘﺤﻘﻕ ﻤـﻥ ﺍﺴـﺘﻤﺭﺍﺭ‬

‫ﺩﺩﺩ‬
‫ﺩ‬
‫ﺼﻼﺤﻴﺘﻪ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﺘﺼﻨﻴﻊ ﻭﺍﻟﺘﺭﻜﻴﺏ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟـﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ‪،‬‬
‫‪١٤١٥‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪.(٢٥،٢٦‬‬

‫ﻫـ ‪ -‬ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻹﻤﺩﺍﺩ ﺒﻤﻴﺎﻩ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ‪:‬‬

‫ﻴﺠﺏ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﻤﺼﺩﺭﹰﺍ ﻤﻨﺎﺴﺒﹰﺎ ﻟﻺﻤﺩﺍﺩ ﺒﺎﻟﻤﻴﺎﻩ ﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻟﺘﺯﻭﻴﺩ ﺸﺒﻜﺔ ﺍﻹﻁﻔـﺎﺀ‬
‫ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺸﻤل ﺒﻜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺭﺍﻁﻴﻡ‪ ،‬ﺍﻷﻨﺎﺒﻴﺏ ﺍﻟﺭﺃﺴﻴﺔ ﺍﻟﺼﺎﻋﺩﺓ‪ ،‬ﻭﺸﺒﻜﺎﺕ ﺍﻟﺭﺸﺎﺸﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻜﺎﻓﻴﺔ ﻭﺒﺎﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ‪.‬‬
‫ﻭﺘﻌﺘﺒﺭ ﺤﻨﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ )‪ (Fire Hydrant‬ﺍﻟﻤﻭﺯﻋﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﻤﺼﺎﺩﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‪ .‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﻨﻔﻴـﺎﺕ ﻴﺠـﺏ ﺃﻥ‬
‫ﺘﻭﺯﻉ ﺒﺸﻜل ﻴﻤﻜﻥ ﺭﺠﺎل ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ ﻟﺘﻌﺒﺌﺔ ﺼـﻬﺎﺭﻴﺞ‬
‫ﻤﻴﺎﻩ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ‪ ،‬ﺃﻭ ﻟﻠﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻓـﻲ ﺇﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻀﻤﻥ ﺃﻗل ﻓﺘﺭﺓ ﺯﻤﻨﻴـﺔ ﻤﻤﻜﻨـﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺼﻤﻤﺔ ﺒﺸﻜل ﺨﺎﺹ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻤﻜﻥ ﻭﺼﻠﻬﺎ ﻤﻊ ﻤﻀﺨﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ‬
‫ﺒﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ‪.‬ﻭﻋﺎﺩﺓ ﺘﻭﺯﻉ ﺤﻨﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺎﻟﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﻨﻭﺍﺼﻲ ﺍﻟﺸﻭﺍﺭﻉ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺩﻥ‬
‫ﺤﻴﺙ ﺘﺄﺨﺫ ﻤﻴﺎﻫﻬﺎ ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻤﻥ ﻤﺎﺴﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﺍﻟﻌﻤﻭﻤﻴﺔ ﻟﻠﻤﺩﻴﻨﺔ‪ ،‬ﻭﻟﺫﻟﻙ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺘﻭﺍﻓﺭ ﻓﻴﻬﺎ‬
‫ﻀﻐﻁ ﻋﺎﻟﻲ ﻟﻠﻤﻴﺎﻩ ﺤﺘﻰ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﺒﻔﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻓـﻲ ﺤﺎل ﻋﺩﻡ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺍﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ‬
‫ﻴﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻀﺨﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘﺎﺒﻌﺔ ﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﻟﺘﻭﻓﻴﺭ ﺫﻟﻙ )ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺩﺍﺭ ﻗـﺎﺒﺱ‪،‬‬
‫‪٢٠٠١‬ﻡ‪ ،‬ﺹ ﺹ ‪.(٧٧،٧٩‬‬
‫ﻭﻟﻀﻤﺎﻥ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻤﺼﺩﺭ ﻟﻤﻴﺎﻩ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﻴﺘﻡ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﺨﺯﺍﻨﺎﺕ ﻤﻴﺎﻩ ﺍﺤﺘﻴﺎﻁﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‬
‫ﺘﺨﺘﻠﻑ ﺴﻌﺘﻬﺎ ﺤﺴﺏ ﻤﺴﺎﺤﺔ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﻨﻭﻋﻴﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻴﻪ‪ .‬ﻭﻴﺭﺍﻋـﻰ ﺃﻻ‬
‫ﺘﺯﻴﺩ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﺒﻴﻥ ﺃﻱ ﻨﻘﻁﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﻤﺼﺩﺭ ﺍﻹﻤﺩﺍﺩ ﺒﺎﻟﻤﻴﺎﻩ ﻋﻥ )‪ (١٠٠‬ﻤﺘـﺭ‪ ،‬ﻟـﺫﻟﻙ‬
‫ﻴﺘﻁﻠﺏ ﺍﻷﻤﺭ ﻓـﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﺎﺤﺎﺕ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﺃﻥ ﺘﻭﺯﻉ ﻓﻴﻬﺎ ﺸـﺒﻜﺔ ﺤﻨﻔﻴـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓـﻲ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻓﻴﻬﺎ ﺘﺤﺕ‬
‫ﻀﻐﻁ ﻋﺎﻟﻲ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﺄﻤﻴﻥ ﻤﻀﺨﺎﺕ ﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﺤﺭﻴﻕ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪،‬‬
‫ﺹ‪(٢٤‬‬

‫ﻭ‪ -‬ﻤﻀﺨﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪:‬‬

‫ﻩﻩﻩﻩ‬
‫ﻭﻫﻲ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻤﻀﺨﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻋﺎﺩﺓ ﻟﻀﺦ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻟﻸﻏﺭﺍﺽ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‪ ،‬ﻭﻟﻜﻥ ﻤـﻊ‬
‫ﺍﻷﺨﺫ ﺒﻌﻴﻥ ﺍﻻﻋﺘﺒﺎﺭ ﻋﺩﺓ ﺃﻤﻭﺭ ﻤﻥ ﺃﻫﻤﻬﺎ ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﺴﺘﻁﺎﻋﺘﻬﺎ ﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺘﺸﻐﻴﻠﻬﺎ ﺒﺸﻜل ﺃﺘﻭﻤﺎﺘﻴﻜﻲ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﻭﻀﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﻜﺎﻥ ﺁﻤﻥ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺃﻥ ﺘﻔﺤﺹ ﺒﺸﻜل ﺩﻭﺭﻱ ﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺼﻴﺎﻨﺘﻬﺎ ﺒﺸﻜل ﺩﻭﺭﻱ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﺃﻥ ﺘﺘﻭﺍﻓﺭ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻬﺎ ﺒﺸﻜل ﺩﺍﺌﻡ‪.‬‬
‫ﻭﻫﻨﺎﻙ ﺃﻨﻭﺍﻉ ﻤﻥ ﻤﻀﺨﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻤﻥ ﺃﻫﻤﻬﺎ‪ :‬ﺍﻟﻤﻀﺨﺔ ﺍﻷﻓﻘﻴﺔ ﺍﻟﺜﺎﺒﺘﺔ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺠـﺴﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺠﺯﺃ ﺃﻭ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺴﺤﺏ ﺍﻟﻤﺯﺩﻭﺝ ﻭﺒﻤﺭﺤﻠﺔ ﻭﺍﺤﺩﺓ‪ ،‬ﻭﻫﻲ ﺍﻟﻤﻀﺨﺔ ﺍﻟﻤﻔﻀﻠﺔ ﻟﻤﻌﻅﻡ ﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﻀﺨﺔ ﺍﻟﻌﻤﻭﺩﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﺃﺨﻔﺽ ﻤﻥ‬
‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺴﻁﺢ ﺍﻷﺭﺽ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺍﻟﻤﻀﺨﺔ ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﺍﻟﻤﺭﺍﺤل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓـﻲ ﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﻀﻐﻭﻁ ﻋﺎﻟﻴﺔ )ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺩﺍﺭ ﻗﺎﺒﺱ‪٢٠٠١ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ ﺹ ‪.(٢٢٢-٢١٩‬‬
‫ﻭﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ ﻓﺈﻥ ﻤﻀﺨﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻗﺎﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻀﺦ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻓـﻲ ﺸﺒﻜﺔ‬
‫ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺒﺎﻟﻀﻐﻁ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻀﻤﻥ ﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﻔﻌﺎﻟﻴـﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺃﻥ ﺘﺘﻭﺍﻓﺭ ﺍﻟﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻟﺘﺸﻐﻴﻠﻬﺎ ﺴﻭﺍﺀ ﻜﺎﻥ ﺫﻟﻙ ﻤﻭﻟﺩ ﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﺍﺤﺘﻴـﺎﻁﻲ ﺃﻭ ﺒﺎﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ‬
‫ﻤﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻻﺤﺘﺭﺍﻕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ )ﺍﻟﺩﻴﺯل(‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟـﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ ﺘﻤﻨـﻊ ﺍﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ‬
‫ﻤﺤﺭﻜﺎﺕ ﺍﻻﺤﺘﺭﺍﻕ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﻋﻠﻰ ﻭﻗﻭﺩ ﺍﻟﺒﻨﺯﻴﻥ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻬـﺎ‪ ،‬ﻭﺫﻟـﻙ ﻜـﺈﺠﺭﺍﺀ‬
‫ﺍﺤﺘﻴﺎﻁﻲ ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻟﺜﹰﺎ‪ :‬ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺎﻨﺩﺓ‪:‬‬

‫ﻭﻫﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺎﻨﺩ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻭﻻ ﻴﻤﻜـﻥ ﺃﻥ ﺘـﺼﻨﻑ‬
‫ﻀﻤﻥ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺃﻭ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ .‬ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻤﻬﺎ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‬
‫)ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ ‪:(٢٢،٢٦،٢٨‬‬

‫ﺃ ‪ -‬ﺍﻟﻜﻤﺎﻤﺎﺕ ﻭﺍﻷﻗﻨﻌﺔ ﺍﻟﻭﺍﻗﻴﺔ‪:‬‬

‫ﻭﻭﻭ‬
‫ﻭ‬
‫ﻴﺠﺏ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﻜﻤﺎﻤﺎﺕ ﻭﺍﻷﻗﻨﻌﺔ ﺍﻟﻭﺍﻗﻴﺔ ﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻷﺸـﺨﺎﺹ ﻤـﻥ ﺍﻟـﺩﺨﺎﻥ ﺃﺜﻨـﺎﺀ‬
‫ﻤﻐﺎﺩﺭﺘﻬﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺒﻌﺩﺩ ﻻ ﻴﻘل ﻋﻥ ﻋﺩﺩ ﻤﺭﺘﺎﺩﻱ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﻟﻭﺤﺎﺕ ﺇﺭﺸﺎﺩﻴﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﺘﺘﻀﻤﻥ ﺸﺭﺤﹰﺎ ﻤﺸﻔﻭﻋﹰﺎ ﺒﺭﺴﻭﻡ ﺘﻭﻀﻴﺤﻴﺔ ﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻫـﺫﻩ ﺍﻟﻜﻤﺎﻤـﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻷﻗﻨﻌﺔ ﻭﻗﺕ ﺍﻟﻠﺯﻭﻡ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﺤﻔﻅ ﻓـﻲ ﻤﻜﺎﻥ ﻴﺴﻬل ﻟﻠﻨﺯﻻﺀ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﺇﺫﺍ‬
‫ﺩﻋﺕ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺘﺤﺕ ﺇﺸﺭﺍﻑ ﻭﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﻤﺴﺅﻭل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺒﺎﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﻤﻌﺎﻭﻨﻴﻪ‪ ،‬ﻭﺘﺨـﻀﻊ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﻟﻠﻔﺤﺹ ﺍﻟﺩﻭﺭﻱ ﺒﺼﻔﺔ ﺩﺍﺌﻤﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻕ ﻤﻥ ﺼﻼﺤﻴﺘﻬﺎ ‪.‬‬

‫ﺏ ‪ -‬ﺍﻹﺴﻌﺎﻓﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ‪:‬‬
‫ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺠﻬﺯ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺒﻤﻌﺩﺍﺕ ﺍﻹﺴﻌﺎﻓﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻼﺀﻡ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﺍﻟﻤﺤﺘﻤﻠﺔ‬
‫)ﻤﻁﻬﺭﺍﺕ‪ ،‬ﻀﻤﺎﺩﺍﺕ‪ ،‬ﺃﺩﻭﻴﺔ ﻟﻠﺠﺭﻭﺡ ﻭﺍﻟﺤﺭﻭﻕ‪ ،‬ﻭﺴﺎﺌل ﺇﻨﻌﺎﺵ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ(‪ ،‬ﻭﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ‬
‫ﻼ ﻓـﻲ ﺃﻋﻤﺎل ﺍﻹﺴﻌﺎﻓﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﻨﺴﻴﻕ ﻤﻊ ﺃﺤﺩ‬
‫ﺠﺎﻨﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻤﺩﺭﺒﹰﺎ ﻭﻤﺅﻫ ﹰ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺍﻜﺯ ﺍﻟﻁﺒﻴﺔ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺒﺤﻴﺙ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﺴﺘﺩﻋﺎﺀ ﺃﺤﺩ ﺃﻁﺒﺎﺌﻬﺎ ﺨﻼل ﻭﻗـﺕ ﻗـﺼﻴﺭ‬
‫ﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﻤﺎ ﻗﺩ ﻴﺘﻌﺭﺽ ﻟﻪ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻤﻥ ﺤﺎﻻﺕ ﻤﺭﻀﻴﺔ ﺃﻭ ﺇﺼـﺎﺒﺎﺕ ﻭﻟﻺﺸـﺭﺍﻑ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ ﺒﺈﺴﻌﺎﻓﺎﺕ ﺍﻟﻬﻼل ﺍﻷﺤﻤﺭ ﻟﻨﻘل ﺍﻟﻤﺭﻀﻰ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺒﻴﻥ‪.‬‬

‫ﺠـ ‪ -‬ﻤﺴﺅﻭل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪:‬‬

‫ﻴﺠﺏ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﻤﺴﺅﻭل ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﻴﻌﺎﻭﻨﻪ ﻋﺩﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺍﻟﻤﺅﻫﻠﻴﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺩﺭﺒﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻤﺎل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﻴﺘﻡ ﺘﺤﺩﻴـﺩﻫﻡ ﻭﻓﻘـﹰﺎ ﻟﻤﻭﻗـﻊ ﺍﻟﻤﺒﻨـﻰ‬
‫ﻭﻤﺴﺎﺤﺘﻪ ﻭﺃﻫﻤﻴﺘﻪ ﻭﻁﺎﻗﺘﻪ ﺍﻻﺴﺘﻴﻌﺎﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻟﺘﺄﻤﻴﻥ ﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﻨـﺯﻻﺀﻩ ﻭﺍﻟﻤﺘـﺭﺩﺩﻴﻥ‬
‫ﻋﻠﻴﻪ‪ ،‬ﻭﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﻤﺎ ﻗﺩ ﻴﺤﺩﺙ ﻤﻥ ﻁﻭﺍﺭﺉ ﺃﻭ ﺃﺨﻁﺎﺭ‪ .‬ﻭﻴﺘﻭﻟﻰ ﻤﺴﺅﻭل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻹﺸـﺭﺍﻑ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻜﺎﻓﺔ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﺘﻨﻔﻴﺫ ﺫﻟـﻙ ﻤـﻥ ﻗﺒـل‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨـﺯﻻﺀ‪.‬‬

‫ﺩ ‪ -‬ﺼﻴﺎﻨﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪:‬‬

‫ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻌﻬﺩ ﺒﺄﻋﻤﺎل ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ ﻟﻜﺎﻓﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺇﻟﻰ‬
‫ﺠﻬﺎﺕ ﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻭﻤﻌﺘﻤﺩﺓ ﻓـﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﺠﺎل‪ .‬ﻭﻴﺭﺍﻋﻰ ﺃﻥ ﺘﺘﻀﻤﻥ ﻋﻘﻭﺩ ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﺭﻡ‬
‫ﺍﻟﺸﺭﻭﻁ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴـﺔ ﻭﺍﻟﻔﺘـﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﻨﺼﻭﺼﹰﺎ ﺘﻭﻀﺢ ﻭﺘﺤـﺩﺩ‬

‫ﺯﺯﺯ‬
‫ﺯ‬
‫ﺍﻟﺩﻭﺭﻴﺔ ﻟﻠﺼﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻭﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭﺍﺕ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺫﻟﻙ ﻓﻨﻴﻭﻥ ﻤﺘﺨﺼﺼﻭﻥ ﺒﺼﻴﺎﻨﺔ ﻭﺘﺸﻐﻴل‬
‫ﻜﺎﻓﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪.‬‬

‫ﻫـ – ﺍﻟﺘﺨﺯﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‪:‬‬

‫ﻜﻤﺒﺩﺃ ﻋﺎﻡ ﻴﻤﻨﻊ ﺍﻟﺘﺨﺯﻴﻥ ﻓـﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺇﻻ ﺒﻤﻘﺩﺍﺭ ﻤﺎ ﺘﺘﻁﻠﺒﻪ ﻁﺒﻴﻌﺔ‬
‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻜﺘﺨﺯﻴﻥ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺎﺕ ﻭﺍﻷﻏﻁﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻐﺫﺍﺌﻴﺔ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ‪،‬‬
‫ﻭﻓـﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺤﺎﻟﺔ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﺨﺼﺹ ﻟﻬﺎ ﻤﺴﺘﻭﺩﻉ ﻤﺴﺘﻘل ﻴﺸﻴﺩ ﻤـﻥ ﻤـﻭﺍﺩ ﻏﻴـﺭ ﻗﺎﺒﻠـﺔ‬
‫ﻟﻼﺸﺘﻌﺎل‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻴﺸﻜل ﻗﻁﺎﻉ ﺤﺭﻴﻕ ﻤﻨﻔﺼل‪ ،‬ﻭﻴﻜﻭﻥ ﻤﻌﺯﻭ ﹰ‬
‫ﻻ ﻋﻥ ﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﺒﻴﺕ ﻭﻋﻥ ﺃﻤﺎﻜﻥ‬
‫ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻜﺎﻟﻐﺭﻑ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﻁﺎﺒﺦ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ‪ ،‬ﻤـﻊ ﺘـﻭﻓﻴﺭ‬
‫ﺍﺸﺘﺭﺍﻁﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻁﺒﻘﹰﺎ ﻟﺤﺠﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﺩﻉ ﻭﻨﻭﻉ ﻭﻁﺒﻴﻌﺔ ﺍﻟﻤـﻭﺍﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺯﻨﺔ‪ .‬ﻭﻓـﻲ ﺤﺎل ﻭﺠﻭﺩ ﻤﺤﻼﺕ ﺘﺠﺎﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻭﺭ ﺍﻷﺭﻀﻲ ﻟﻠﻤﺒﻨـﻰ ﻓﻴﺠـﺏ ﻤﻨـﻊ‬
‫ﺃﺼﺤﺎﺏ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺤﻼﺕ ﻤﻥ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﺃﻱ ﻤﺴﺘﻭﺩﻋﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﺨﺯﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺤﻼﺕ‪ ،‬ﻭﺃﻥ‬
‫ﺘﻘﺘﺼﺭ ﻜﻤﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻠﻊ ﺒﺎﻟﻤﺤﻼﺕ ﻋﻠﻰ ﻤﺎ ﺘﺴﺘﻭﻋﺒﻪ ﺩﻭﺍﻟﻴﺏ ﻭﺨﺯﺍﺌﻥ ﺍﻟﻌﺭﺽ ﻓﻘﻁ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻴﺤﻅﺭ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺤﻼﺕ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺨﻁﻴﺭﺓ ﻜﺎﻟﺩﻫﺎﻨﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻼﺸـﺘﻌﺎل ﻭﻤـﺎ‬
‫ﺸﺎﺒﻬﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺤـﺙ ﺍﻟﺭﺍﺒـﻊ‬

‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳـﺎﺕ ﺍﻟﺴـﺎﺑﻘـﺔ‬

‫ﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﺒﺎﺤﺜﻴﻥ ﺒﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﻋـﺎﻡ ﺇﻻ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒـﺔ‬

‫ﺘﻌﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﻨﻘﺹ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﺃﺜﺭﻫﺎ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﺤﻠﻲ ﺃﻭ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﺃﻭ ﺍﻷﺠﻨﺒﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ‪ ،‬ﺴـﻭﺍﺀ ﻋﻠـﻰ‬

‫ﺡﺡ‬
‫ﺡﺡ‬
 ‫ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺭﺘﺒﻁ ﺒﺎﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬

‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ :‬ﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺎﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤـﺩﻯ‬

‫ﺘﻁﺒﻴﻘﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺘﻲ ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤـﺔ ﻭﺠـﺩﺓ ﺒﻤﻨﻁﻘـﺔ ﻤﻜـﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ‪.‬‬
‫ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻥ ﻗﺒل ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﻓﻴﺼل ﺍﻟﺜﻘﻔﻲ ﻋﺎﻡ )‪١٤٢٢‬ﻫــ( ﻭﻁﺒﻘـﺕ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺘﻲ ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ ﻭﺠﺩﺓ ﺒﻤﻨﻁﻘﺔ ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤـﺔ‪ .‬ﻭﺸـﻤل‬
‫ﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺴﺎﻜﻨﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻭﻀﺒﺎﻁ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﻭﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﻤﺩﻴﻨﺘﻲ ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ ﻭﺠﺩﺓ‪ ،‬ﻭﺒﻠﻎ ﺤﺠﻡ ﻋﻴﻨـﺔ ﺍﻟﺩﺍﺭﺴـﺔ )‪ (٢٧٠‬ﺴـﺎﻜﻨﹰﺎ ﻭ)‪(١٠٠‬‬
‫ﻀﺎﺒﻁ ﻭ)‪ (١٠٠‬ﻓﺭﺩ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺩﻓﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺎﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺘﻲ‬
‫ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ ﻭﺠﺩﺓ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺎﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻭﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻜﺘﺸﺎﻓﻬﺎ ﻭﺍﻟﺴﻴﻁﺭﺓ‬
‫ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻭﻤﺩﻯ ﻭﺃﺴﺒﺎﺏ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭﻫﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻜﺸﻑ ﺍﻟﻤﻌﻭﻗﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﺎﺒل ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﺎﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﻗﻴـﺎﻤﻬﻡ ﺒﺘﻨﻔﻴـﺫ ﻤﻬـﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺒﺎﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺘﻲ ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ ﻭﺠﺩﺓ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻋﺘﻤﺩﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻻﺴـﺘﺒﺎﻨﺔ‬
‫ﻟﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻭﻜﺎﻥ ﺃﻫﻡ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺃﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺎﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺒﺎﻟﻤﺩﻴﻨﺘﻴﻥ ﻟﺩﻯ‬
‫ﻋﻴﻨﺘﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻜﺎﻥ ﻤﻨﺨﻔﻀﹰﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺃﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻫﻭﺍﻟﻤـﺎﺱ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒـﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺤـﻭﺍﺩﺙ‬
‫ﺘﻜﺘﺸﻑ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺩﻭﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻀﻌﻴﻑ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺍﻟـﺴﻴﻁﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻴﻨﺘﺸﺭ ﻭﻴﺘﻌﺩﻯ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺘﺘﻡ ﻋـﻥ ﻁﺭﻴـﻕ‬
‫ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻫﻭﻋﺩﻡ ﻭﺠـﻭﺩ ﻭﺴـﺎﺌل‬ ‫ﻨﻘﻁﺔ ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺃﺴـﺒﺎﺏ‬
‫ﻁﻁ‬
‫ﻁﻁ‬
 ‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻹﻁﻔﺎﺌﻪ ﻓﻲ ﺒﺩﺍﻴﺘﻪ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻭﺠﻭﺩ ﻋﻭﺍﺌﻕ ﺘﻭﺍﺠﻪ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﺎﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺘﺄﺩﻴﺔ ﻤﻬﺎﻤﻬﻡ ﺒﺎﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟـﺴﻜﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺃﻥ ﻤﺩﻴﻨﺘﻲ ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ ﻭﺠﺩﺓ ﺘﻌﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﻋﺩﻡ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺸﺒﻜﺔ ﻤﻴﺎﻩ ﻤﺴﺘﻤﺭﺓ ﺨﺎﺼـﺔ‬
‫ﺒﺈﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﻜﻤﻴﺔ ﻭﻀﻐﻁ ﻤﻨﺎﺴﺒﻴﻥ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﺍﻨﻴﺔ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭﺓ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺒﺎﻟﻤـﺩﻴﻨﺘﻴﻥ‪ ،‬ﻴﺘﻁﻠـﺏ ﺃﻥ‬
‫ﻴﻭﺍﻜﺒﻬﺎ ﻤﻌﺩﺍﺕ ﻭﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻊ‪.‬‬

‫ﺃﻭﺠﻪ ﺍﻟﺘﺸﺎﺒﻪ ﻭﺍﻻﺨﺘﻼﻑ‪:‬‬

‫ﺘﺘﺸﺎﺒﻪ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﻬﺎ ﺒﺎﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺃﺩﺍﺓ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺔ ﻭﻭﺠﻭﺩ ﻀﺒﺎﻁ ﻭﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﺒﺎﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻀﻤﻥ ﻓﺌﺎﺕ ﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﻜﺎﻨﻲ ﻭﺒﻘﻴﺔ ﻓﺌﺎﺕ ﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪،‬‬
‫ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻀﻤﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﺠﻌل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟـﺴﺎﺒﻘﺔ‬
‫ﺘﻘﺘﺭﺏ ﻓﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺠﺯﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺍﺴﺘﻔﺎﺩ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻓـﻲ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻭﺒﻨﺎﺀ ﺒﻌـﺽ‬
‫ﻓﻘﺭﺍﺕ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪ :‬ﺘﻘﻴﻴﻡ ﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﻤﻨﺸﺂﺕ ﺤﺭﺱ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺍﻹﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻀﺩ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‪.‬‬
‫ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤـﻥ ﻗﺒـل ﺴـﻌﻴﺩ ﻋﺒـﺩ ﺍﷲ ﺍﻟﻘﺭﻨـﻲ ﻋـﺎﻡ )‪١٤٢٢‬ﻫــ(‬
‫ﻭﻁﺒﻘﺕ ﺍﻟﺩﺍﺭﺴﺔ ﻓـﻲ ﺇﺴﻜﺎﻥ ﺠﺩﻴـﺩﺓ ﻋﺭﻋـﺭ ﺒﺎﻟﻤﻨﻁﻘـﺔ ﺍﻟـﺸﻤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺇﺴـﻜﺎﻥ ﺍﻟﻌﻴـﺴﺎﻭﻴﺔ‬
‫ﺒﻤﻨﻁﻘﺔ ﺍﻟﺠﻭﻑ ﻭﺇﺴﻜﺎﻥ ﻤﻘﻨﺎﺀ ﺒﻤﻨﻁﻘﺔ ﺘﺒﻭﻙ‪ .‬ﻭﺸـﻤل ﻤﺠﺘﻤـﻊ ﺍﻟﺒﺤـﺙ ﺠﻤﻴـﻊ ﻤﻨـﺴﻭﺒﻲ‬
‫ﺤﺭﺱ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴـﺴﻜﻨﻭﻥ ﻓــﻲ ﺍﻟﻤﻨـﺸﺂﺕ ﺍﻹﺴـﻜﺎﻨﻴﺔ ﻤـﻥ ﻋـﺴﻜﺭﻴﻥ ﻭﻤـﺩﻨﻴﻴﻥ‬
‫ﻭﻋﺩﺩﻫﻡ)‪(٤٥١‬ﺴﺎﻜﻨﹰﺎ ﻓـﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻭﻗﺕ‪.‬‬ ‫ﺒﻤﺨﺘﻠـــﻑ ﺭﺘـــﺒﻬﻡ ﻭﻤـــﺴﺅﻭﻟﻴﺎﺘﻬﻡ‬

‫ﻱﻱ‬
‫ﻱﻱ‬
 ‫ﻭﻫﺩﻓﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓـﻲ ﻤﻨﺸﺂﺕ ﺤـﺭﺱ ﺍﻟﺤـﺩﻭﺩ ﺍﻹﺴـﻜﺎﻨﻴﺔ‬
‫ﻀﺩ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺘﺤﺭﻱ ﻤﺩﻯ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ ﺍﻹﺴـﻜﺎﻨﻴﺔ ﻟﺤـﺭﺱ ﺍﻟﺤـﺩﻭﺩ‬
‫ﻀﺩ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌـﻕ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻘـﻊ ﻓــﻲ ﺇﺴـﻜﺎﻨﺎﺕ ﺤـﺭﺱ‬
‫ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻋﺘﻤﺩﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠـﻰ ﻤـﻨﻬﺞ ﺍﻟﻤـﺴﺢ ﺍﻻﺠﺘﻤـﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻭﺍﺴـﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﺒﺎﺤـﺙ ﺃﺩﺍﺓ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺔ ﻟﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‪.‬ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻴﺤﺎﻭل ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺘـﺴﺎﺅل ﺭﺌـﻴﺱ ﻫـﻭ‪ :‬ﻜﻴـﻑ‬
‫ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻘﻴﻴﻡ ﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﻤﻨﺸﺂﺕ ﺤﺭﺱ ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺍﻹﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻀﺩ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ؟‬
‫ﻭﻜﺎﻥ ﺃﻫﻡ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻗﻠﺔ ﺍﻹﻟﻤﺎﻡ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ ﻓـﻲ ﺍﻹﺴﻜﺎﻨﺎﺕ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻗﻠﺔ ﺇﺠﺭﺍﺀ ﻓﺤﺹ ﺩﻭﺭﻱ ﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﻓــﻲ ﺍﻟﻭﺤـﺩﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻜﻨﻴﺔ ﻟﻠﺘﺄﻜـﺩ‬
‫ﻤﻥ ﺼﻼﺤﻴﺘﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺃﻥ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻔﺤﻭﺼﻴﻥ ﻟـﻡ ﻴﺘﻠﻘـﻭﺍ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺘﺩﺭﻴﺒﻴـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺍﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﺴـﺎﺌل‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺘﺄﻜﻴﺩ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻔﺤﻭﺼـﻴﻥ ﻋﻠـﻰ ﺃﻫﻤﻴـﺔ ﺇﻗﺎﻤـﺔ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺘﺩﺭﻴﺒﻴـﺔ ﻻﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ‬
‫ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻗﺕ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺘﺄﻜﻴﺩ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻔﺤﻭﺼﻴﻥ ﺃﻥ ﻤـﻥ ﺃﺴـﺒﺎﺏ ﻭﻗـﻭﻉ ﺤـﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﻋﺒـﺙ‬
‫ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻭﺘﺴﺭﺏ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭﺍﻟﻤﺎﺱ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‪.‬‬

‫ﺃﻭﺠﻪ ﺍﻟﺘﺸﺎﺒﻪ ﻭﺍﻻﺨﺘﻼﻑ‪:‬‬

‫ﺘﺘﺸﺎﺒﻪ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺃﺩﺍﺓ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﻜﺎﻨﻲ ﻭﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ‪ ،‬ﻭﻤـﻥ‬
‫ﺤﻴﺙ ﺃﻨﻬﺎ ﻁﺒﻘﺕ ﻋﻠﻰ ﻤﻨﺸﺂﺕ ﺇﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﺘﺎﺒﻌﺔ ﻟﻠﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻲ‪ ،‬ﻓـﻲ ﺤﻴﻥ ﻁﺒﻘﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ‬
‫ﻟﻠﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺨﺎﺹ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺍﻟﺘﺎﺒﻌـﺔ‬

‫ﻙﻙ‬
‫ﻙﻙ‬
 ‫ﻭﻗﺩ ﺍﺴﺘﻔﺎﺩ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻓـﻲ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ :‬ﺃﺜﺭ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ‪.‬‬
‫ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤـﻥ ﻗﺒـل ﺴـﻌﻴﺩ ﻋﻠـﻲ ﺁل ﻤﻘﺒـﻭل ﻋـﺎﻡ)‪١٤٢٠‬ﻫــ(‬
‫ﻭﻁﺒﻘﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓﻲ ﻓﻨـﺎﺩﻕ ﻤﺩﻴﻨـﺔ ﺍﻟﺭﻴـﺎﺽ‪ .‬ﻭﺸـﻤل ﻤﺠﺘﻤـﻊ ﺍﻟﺒﺤـﺙ ﺍﻟﻤـﺩﻴﺭﻴﻥ‬
‫ﻼ ﻜﻌﻴﻨـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﺎﻟﻔﻨـﺎﺩﻕ ﺒﻭﺍﻗـﻊ )‪ (٤٦‬ﻤـﺩﻴﺭﹰﺍ ﻜﻌﻴﻨـﺔ ﺇﺠﺒﺎﺭﻴـﺔ‪ ،‬ﻭ)‪ (٢٥٨‬ﻋـﺎﻤ ﹰ‬
‫ﻋﺸﻭﺍﺌﻴﺔ ﺘﻤﺜل)‪ (٪١٠‬ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓـﻲ ﺫﻟﻙ ﺍﻟﻭﻗﺕ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺩﻓﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﻤﺩﻴﺭﻱ ﺍﻟﻔﻨـﺎﺩﻕ ﺒﺘﻁﺒﻴـﻕ ﻗﻭﺍﻋـﺩ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﻓــﻲ‬
‫ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﻜﻔﺎﻴﺔ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺍﻟﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﻤﺩﻯ ﺍﻟﺘـﺯﺍﻡ ﺍﻟﻨـﺯﻻﺀ ﺒﻘﻭﺍﻋـﺩ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﺃﺜﻨـﺎﺀ ﺍﻹﻗﺎﻤـﺔ ﻓــﻲ‬
‫ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﻴﻘﺩﻡ ﻟﻬﻡ ﻤﻥ ﺇﺭﺸﺎﺩﺍﺕ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﺍﻟﻜﺸﻑ ﻋﻥ ﻤﺩﻯ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﺎﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﺒﻘﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻋﺘﻤﺩﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠـﻰ ﻤـﻨﻬﺞ ﺍﻟﻤـﺴﺢ ﺍﻻﺠﺘﻤـﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻭﺍﺴـﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﺒﺎﺤـﺙ ﺃﺩﺍﺓ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺔ ﻟﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‪.‬ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﻴﺤﺎﻭل ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻥ ﺘﺴﺎﺅل ﺭﺌﻴﺱ ﻫﻭ‪:‬‬
‫ﻤﺎ ﺃﺜﺭ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤـﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﻓــﻲ ﺍﻟﻔﻨـﺎﺩﻕ‬
‫ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ؟‬

‫ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬

‫‪-١‬ﻋﺩﻡ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﻥ ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﺎﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﺒﺘﻁﺒﻴـﻕ ﻗﻭﺍﻋـﺩ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﺒـﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻟﺩﻯ ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﻡ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﺒﻴﻥ ﻤـﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ ﻋـﺩﻡ ﻭﺠـﻭﺩ‬
‫ﻭﻋﺩﻡ ﻭﺠـﻭﺩ ﺨﻁـﺔ ﺘﺘﻌﻠـﻕ ﺒﺘﻁﺒﻴـﻕ‬ ‫ﺃﻗﺴﺎﻡ ﺃﻭ ﻭﺤﺩﺍﺕ ﻟﻠـﺴﻼﻤﺔ ﺒﺎﻟﻔﻨـﺎﺩﻕ‬

‫ﻝﻝ‬
‫ﻝﻝ‬
‫ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻭﺍﻟﺘﻬـﺎﻭﻥ ﻓــﻲ ﻋﻤـل ﺍﻟﺘﺠـﺎﺭﺏ ﺍﻟﻼﺯﻤـﺔ‬
‫ﻷﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ ﻭﺘﺩﻨﻲ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻌـﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓــﻲ ﻤﺠـﺎل ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﻭﻋـﺩﻡ‬
‫ﻭﺠﻭﺩ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺘﺩﺭﻴﺒﻴﺔ ﺘﺨﺼﺼﻴﺔ ﻟﻠﻌـﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺃﻥ ﻏـﺎﻟﺒﻴﺘﻬﻡ ﻟـﻡ ﻴﺤـﺼﻠﻭﺍ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻤﺅﻫل ﻋﻠﻤﻲ ﻓـﻲ ﻤﺠﺎل ﺃﻋﻤﺎل ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﻗﺒـل ﺍﻻﻟﺘﺤـﺎﻕ ﺒﺎﻟﻌﻤـل ﺍﻟﻔﻨـﺩﻗﻲ ﻭﺃﻥ‬
‫ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻟﺩﻴﺔ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺒﺒﻌﺽ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻤﺘـﻭﺍﻓﺭﺓ ﻭﺫﻟـﻙ ﻟﻠﻤﻌﺭﻓـﺔ‬
‫ﻓﻘﻁ ﻭﺍﻟﺒﻌﺽ ﺍﻵﺨﺭ ﻟﻴﺱ ﻟﺩﻴﺔ ﺇﻟﻤﺎﻡ ﺒﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﺴـﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤـل ﻤﻌﻬـﺎ ﻓــﻲ‬
‫ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻭﺠﻭﺩ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﻓﻨﺩﻗﻴﺔ ﻻ ﺘﺘﻼﺀﻡ ﻤﻊ ﺸﺭﻭﻁ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻤـﻥ ﺤﻴـﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗـﻊ ﻭﺍﻟﺘـﺼﻤﻴﻡ‬
‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻭﺃﻥ ﺒﻌﺽ ﺃﻨﻅﻤـﺔ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﺒﺎﻟﻔﻨـﺎﺩﻕ ﻤﺘـﻭﺍﻓﺭﺓ ﺒﺎﻟـﺸﻜل ﺍﻟﻤﻁﻠـﻭﺏ‬
‫ﻭﺍﻟﺒﻌﺽ ﺍﻵﺨﺭ ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﻻ ﻴﺘﻭﺍﻓـﻕ ﻤـﻊ ﻤﺘﻁﻠﺒـﺎﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﻭﺃﻥ ﺒﻌـﺽ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻴﻌﻤل ﺒﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﺒﻌﻀﻬﺎ ﻜﻔﺎﺀﺘﻪ ﻏﻴﺭ ﺠﻴﺩﺓ ﺃﻭ ﻀﻌﻴﻔﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻨﺼﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻓﻲ ﻭﻗﻭﻉ ﺤـﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﺒﺎﻟﻔﻨـﺎﺩﻕ‪،‬‬
‫ﻭﻴﺄﺘﻲ ﻓﻲ ﻤﻘﺩﻤﺔ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴـﺏ ﺍﻹﻫﻤـﺎل‪ ،‬ﺍﻟﺘـﺩﺨﻴﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻤـﺎﺱ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒـﺎﺌﻲ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ‪ ،‬ﻋﺩﻡ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺃﺨﻴﺭﹰﺍ ﺘﺴﺭﺏ ﺍﻟﻐﺎﺯ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻋﺩﻡ ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﺒﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻹﻗﺎﻤﺔ ﺒـﺸﻜل ﻋـﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﻤـﺎ‬
‫ﻴﻘﺩﻡ ﻟﻬﻡ ﻤﻥ ﺘﻭﻋﻴﺔ ﻓـﻲ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻔﻨـﺎﺩﻕ ﻟـﻴﺱ ﺒﺎﻟـﺸﻜل ﺍﻟﻤﻁﻠـﻭﺏ ﻭﻻ ﻴﺤﻘـﻕ‬
‫ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺩ ﻭﺃﻥ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻻ ﻴﻠﺘﺯﻤﻭﻥ ﺒﻘﻭﺍﻋـﺩ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﺃﺜﻨـﺎﺀ ﺍﻹﻗﺎﻤـﺔ‬
‫ﺒﺎﻟﻔﻨﺎﺩﻕ‪.‬‬
‫ﺃﻭﺠﻪ ﺍﻟﺘﺸﺎﺒﻪ ﻭﺍﻻﺨﺘﻼﻑ‪:‬‬
‫ﺘﺘﺸﺎﺒﻪ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﻬﺎ ﺒﺎﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺃﺩﺍﺓ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﻜﺎﻨﻲ ﻭﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ‪ ،‬ﻭﻤـﻥ‬
‫ﺤﻴﺙ ﺘﺭﻜﻴﺯﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ‪ ،‬ﻓـﻲ ﺤﻴﻥ ﺭﻜﺯﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺍﺴﺘﻔﺎﺩ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻓﻲ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻭﺼﻴﺎﻏﺔ ﺃﺴـﺌﻠﺔ‬

‫ﻡﻡﻡﻡ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺃﻫﺩﺍﻓﻬﺎ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺍﻋﺘﻤﺩ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺒﺎﻨﺘﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻓـﻲ ﺘﻁﻭﻴﺭ ﺍﺴـﺘﺒﺎﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺘﻭﺤﻴﺩﻫﺎ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ‪ :‬ﺭﺨﺹ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭﺩﻭﺭﻫﺎ ﻓﻲ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‬

‫ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ‪.‬‬
‫ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻥ ﻗﺒـل ﻋﺒـﺩ ﺍﷲ ﺍﺤﻤـﺩ ﺍﻟـﺸﻐﻴﺜﺭﻱ ﻋـﺎﻡ)‪١٤١٩‬ﻫــ(‬
‫ﻭﻁﺒﻘﺕ ﻓـﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪ .‬ﻭﺸﻤل ﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺒﺤـﺙ ﻤﻨـﺴﻭﺒﻲ ﺃﻤﺎﻨـﺔ ﻤﺩﻨﻴـﺔ ﺍﻟﺭﻴـﺎﺽ‬
‫ـﺔ‬
‫ـﻴﻥ ﺒﻤﺩﻴﻨـ‬
‫ـﻭﺍﻁﻨﻴﻥ ﺍﻟﻤﻘﻴﻤـ‬
‫ـﺸﺎﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤـ‬
‫ـﻴﺔ ﻭﺍﻻﺴﺘـ‬
‫ـﺏ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴـ‬
‫ـﺩﻨﻲ ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﺘـ‬
‫ـﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـ‬
‫ﻭﺍﻟـ‬
‫ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪ .‬ﻭﺒﻠﻎ ﺤﺠﻡ ﻋﻴﻨﻪ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ)‪ (٤١٢‬ﻤﺒﺤﻭﺜﹰﺎ ﻜﻌﻴﻨﻪ ﻁﺒﻘﻴـﺔ ﻋـﺸﻭﺍﺌﻴﺔ ﺘﻤﺜـل ﻓﺌـﺎﺕ‬
‫ﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺒﺤﺙ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺩﻓﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﺸﻜل ﺭﺌﻴﺱ‪:‬‬
‫ﺇﻟﻰ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺩﻭﺭ ﺭﺨﺹ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻓــﻲ ﺘـﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴـﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒـﺎﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪.‬ﻭﺍﻋﺘﻤﺩﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠـﻰ ﻤـﻨﻬﺞ ﺍﻟﻤـﺴﺢ ﺍﻻﺠﺘﻤـﺎﻋﻲ‪،‬‬
‫ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻹﺴﺘﺒﺎﻨﺔ ﻟﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻭﻜﺎﻨﺕ ﺃﻫﻡ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺜﻴﻥ ﻴﺭﻭﻥ ﺃﻥ ﺃﻫﻡ ﻤﺘﻁﻠﺒـﺎﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﻓــﻲ ﺍﻟﻤﺒـﺎﻨﻲ ﺍﻟـﺴﻜﻨﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ ﻫﻲ ﻤﺘﻁﻠﺒـﺎﺕ ﻤﺨـﺎﺭﺝ ﺍﻟﻬـﺭﻭﺏ ﻭﺍﻟﻠﻭﺤـﺎﺕ ﺍﻹﺭﺸـﺎﺩﻴﺔ ﻭﺇﻨـﺎﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‪ ،‬ﻴﻠﻴﻬﺎ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﻴﺩﻭﻴـﺔ ﻭﺍﻷﺘﻭﻤﺎﺘﻴﻜﻴـﺔ ﺜـﻡ ﻭﺴـﺎﺌل ﺍﻟﻜـﺸﻑ‬
‫ﻭﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯﺍﺕ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺜﻴﻥ ﻴﺅﻜـﺩﻭﻥ ﻋﻠـﻰ ﺩﻭﺭ ﺍﻟـﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ ﻭﺍﻟﺒﻠـﺩﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﺘـﺏ‬
‫ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴﺔ ﻭﺍﻻﺴﺘﺸﺎﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴـﺔ ﻓــﻲ ﺍﻟﻤﺒـﺎﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻴﻘﺩﺭﻭﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻬﺩ ﺒﺄﻨﻪ ﻤﺘﻭﺴﻁ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺜﻴﻥ ﻴﺭﻭﻥ ﺃﻥ ﻓﺭﺽ ﺍﻟـﺼﻴﺎﻨﺔ ﺍﻟﺩﻭﺭﻴـﺔ ﻋﻠـﻰ ﺍﻟﻤﺒـﺎﻨﻲ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤـﺔ‬
‫ﻭﻤﺘﺎﺒﻌﺔ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻫﻭﺍﻟﺴﺒﻴل ﺍﻷﻤﺜل ﻟﺘﺤـﺴﻴﻥ ﻤـﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺘﺭﻯ ﻨﺴﺒﺔ ﺃﻗل ﺃﻥ ﺇﻋﻁـﺎﺀ ﻤﻬﻠـﺔ ﺯﻤﻨﻴـﺔ ﻟﻤﺨـﺎﻟﻔﻲ ﻤﺘﻁﻠﺒـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻟﺘﺤﺴﻴﻥ ﺃﻭﻀﺎﻉ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻘﺎﺌﻤﺔ ﺃﻭ ﻗﻔﻠﻬـﺎ ﻓــﻲ ﺤﺎﻟـﺔ ﻋـﺩﻡ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﻻﻟﺘﺯﺍﻡ ﻫﻲ ﻭﺴﻴﻠﺔ ﻓﻌﺎﻟـﺔ ﻓــﻲ‬

‫ﻥﻥ‬
‫ﻥﻥ‬
‫‪ -٤‬ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺜﻴﻥ ﻴﺭﻭﻥ ﺃﻥ ﺍﻻﺭﺘﻘـﺎﺀ ﺒـﺎﻟﻭﻋﻲ ﺍﻻﺠﺘﻤـﺎﻋﻲ ﺒﺄﻫﻤﻴـﺔ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻫﻲ ﺨﻁﻭﺍﺕ ﺃﻭﻟﻴﺔ ﻟﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻷﻤﺎﻥ ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓــﻲ ﺍﻟﻤﺒـﺎﻨﻲ ﺍﻟـﺴﻜﻨﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺸﺄ ﻤﺴﺘﻘﺒﻼ‪ ،‬ﺒﻴﻨﻤﺎ ﺘـﺭﻯ ﻨـﺴﺒﺔ ﺃﻗـل ﺃﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤـﺎﻡ ﺒﻭﺠـﻭﺩ‬
‫ﻨﻅﺎﻡ ﻟﻠﺒﻨﺎﺀ ﻜﻔﻴل ﺒﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‪.‬‬
‫ﺃﻭﺠﻪ ﺍﻟﺘﺸﺎﺒﻪ ﻭﺍﻻﺨﺘﻼﻑ‪:‬‬
‫ﺘﺘﺸﺎﺒﻪ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺃﺩﺍﺓ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﻜﺎﻨﻲ ﻭﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ‪ ،‬ﻭﻤـﻥ‬
‫ﺤﻴﺙ ﺘﺭﻜﻴﺯﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺭﺨﺹ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭﺩﻭﺭﻫﺎ ﻓـﻲ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻗﺒل ﺍﻟﺒـﺩﺀ ﻓــﻲ‬
‫ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ ﻭﺩﻭﺭ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻭﺍﻟﺒﻠﺩﻴﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻜﺎﺘﺏ ﺍﻟﻬﻨﺩﺴﻴﺔ ﻓــﻲ‬
‫ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ‪ ،‬ﻓـﻲ ﺤﻴﻥ ﺭﻜﺯﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻗﺒل ﻭﺃﺜﻨﺎﺀ‬
‫ﻭﺒﻌﺩ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ)ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ(‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌـﻕ ﻭﺩﻭﺭ‬
‫ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓـﻲ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺍﺴﺘﻔﺎﺩ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻓـﻲ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻭﺒﻨﺎﺀ ﺒﻌـﺽ‬
‫ﻓﻘﺭﺍﺕ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ‪ :‬ﺇﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺠﺎﺝ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻀﻭﺍﺒﻁ ﺍﻹﺴﻜﺎﻥ‬

‫ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺴﻌﺩ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻋﺜﻤﺎﻥ ﺃﻭﻨـﺎل ﻭﺁﺨـﺭﻭﻥ ﻋـﺎﻡ‬
‫)‪١٤١٤‬ﻫـ( ﻭﻁﺒﻘﺕ ﻓﻲ ﺤﺞ ﻋﺎﻡ )‪١٤١٣‬ﻫـ( ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺩﻓﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ‪:‬‬
‫ﺭﺼﺩ ﺇﻴﺠﺎﺒﻴﺎﺕ ﻭﺴﻠﺒﻴﺎﺕ ﻀﻭﺍﺒﻁ ﺍﻹﺴﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻀﻭﺍﺒﻁ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻤﺴﺎﻜﻥ ﺍﻟﺤﺠﺎﺝ‪ ،‬ﻭﻤﻌﺭﻓﺔ ﻤﺭﺌﻴﺎﺕ ﻋﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺤﺠﺎﺝ ﺒﻴﺕ ﺍﷲ ﻋﻥ ﻤﺩﻯ ﻤﻼﺌﻤﺔ ﺍﻟﻤﺴﺎﻜﻥ ﺍﻟﺘﻲ‬
‫ﺃﻗﺎﻤﻭﺍ ﻓﻴﻬﺎ‪.‬ﻭﻗﺩ ﺸﻤﻠﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻀﻭﺍﺒﻁ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓـﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻤﻥ‬
‫ﻭﻤﺩﻯ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﻁﺎﺒﺦ ﻭﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﻓــﻲ‬ ‫ﺃﻫﻤﻬﺎ ﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‪ ،‬ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ‪،‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺍﺴـﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻹﻴﻭﺍﺀ ﺍﻟﺤﺠﺎﺝ‪.‬ﻭﺍﻋﺘﻤﺩﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ‬
‫ﺱ‬
‫ﺱ‬ ‫ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺔ ﻟﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‪.‬‬
‫ﺱ‬
‫ﺱ‬
 ‫ﻭﻗﺩ ﺃﻅﻬﺭﺕ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪:‬‬
‫ﺒﺼﻔﺔ ﻋﺎﻤﺔ ﻋﺩﻡ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺨﺘﻼﻑ ﺃﻨﻭﺍﻋﻬﺎ ﻓﻲ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺒـﺎﻨﻲ‪،‬‬
‫ﺤﻴﺙ ﻜﺎﻨﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﻓﺎﺩﺕ ﺒﻌﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﺴﻼﻟﻡ ﻁﻭﺍﺭﺉ )‪ (٪ ٥٥,٩‬ﻭﻫـﻲ ﻨـﺴﺒﺔ‬
‫ﻜﺒﻴﺭﺓ‪ ،‬ﺃﻤﺎ ﻨﺴﺒﺔ ﻤﻥ ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﻁﺎﺒﺦ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻹﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺠﺎﺝ ﻓﻬﻲ )‪.(٪٢١,٨‬‬
‫ﺃﻭﺠﻪ ﺍﻟﺘﺸﺎﺒﻪ ﻭﺍﻻﺨﺘﻼﻑ‪:‬‬
‫ﺘﺘﺸﺎﺒﻪ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻭﺒﻴﺎﻥ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻭﻤﻁﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﻭﺍﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤـﻨﻬﺞ ﺍﻟﻤـﺴﺢ‬
‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺃﺩﺍﺓ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺔ ‪.‬‬
‫ﻭﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﻜﺎﻨﻲ ﻭﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ‪ ،‬ﻭﻤـﻥ‬
‫ﺤﻴﺙ ﺘﺭﻜﻴﺯﻫﺎ ﺒﺸﻜل ﻓﺭﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺽ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻭﻫﻲ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‬
‫ﻭﻤﻁﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻓـﻲ ﺤﻴﻥ ﺭﻜﺯﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴـﺔ‬
‫ﺒﺸﻜل ﻤﺘﻜﺎﻤل‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﻀﻤﻨﻬﺎ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻭﻤﻁﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺩﺴﺔ‪ :‬ﻭﺍﻗﻊ ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺒﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻓـﻲ ﺩﻭﻟﺔ ﺍﻹﻤـﺎﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ‪.‬‬
‫ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻥ ﻗﺒل ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ ﻴﻭﺴﻑ ﺩﺭﻭﻴﺵ ﻋﺎﻡ )‪١٩٩٢‬ﻡ( ﻭﻁﺒﻘﺕ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓـﻲ ﻓﻨﺎﺩﻕ ﺩﻭﻟﺔ ﺍﻹﻤﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺩﻓﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺍﻟﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻭﺍﻗﻊ ﻨﺸﺎﻁ ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﺔ ﺒﺩﻭﻟﺔ ﺍﻹﻤﺎﺭﺍﺕ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺘﺸﺭﻴﻌﺎﺕ ﻭﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺩﻭﺭ ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺒﺎﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺨﺩﻤﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﺩﻯ ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﻤﺴﺅﻭﻟﻴﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻟﻠﻤﻔﻬـﻭﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤـﻲ ﺍﻟـﺸﺎﻤل ﻟﻸﻤـﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪.‬‬

‫ﻉﻉ‬
‫ﻉﻉ‬
‫‪ -٤‬ﺍﻗﺘﺭﺍﺡ ﻨﻅﺎﻡ ﻟﻸﻤﻥ ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻴﻤﻜﻥ ﺘﻁﺒﻴﻘﻪ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺨﺩﻤﻴـﺔ‪ ،‬ﻭﺒـﺼﻔﺔ‬
‫ﺨﺎﺼﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ‪.‬‬
‫ﻭﺍﻋﺘﻤﺩﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻻﺠﺘﻤـﺎﻋﻲ‪ ،‬ﻭﺍﺴـﺘﺨﺩﻡ ﺍﻟﺒﺎﺤـﺙ ﺃﺩﺍﺓ‬
‫ﺍﻹﺴﺘﺒﺎﻨﺔ ﻟﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺃﻥ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻴﺤﻅﻰ ﺒﺎﻫﺘﻤﺎﻡ ﻻ ﺒﺄﺱ ﺒﻪ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﻤﺴﺅﻭﻟﻴﻥ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻋﺩﻡ ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺍﻟﻤﺴﺅﻭﻟﻴﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻟﻠﻤﻔﻬﻭﻡ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺍﻟﺸﺎﻤل ﻟﻸﻤﻥ ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻋﺩﻡ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺴﺅﻭﻟﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﺒﺘﻌﻴﻴﻥ ﺃﺨﺼﺎﺌﻴﻴﻥ ﻓـﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻏﻴﺎﺏ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺤﻭﺍﻓﺯ ﻟﻠﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺠﺢ ﻓـﻲ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻜﻤـﺎ‬
‫ﺘﺒﻴﻥ ﺃﻥ )‪ (٪ ٥٠‬ﻤﻥ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻤﺤل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻻ ﺘﻤﻨﺢ ﺤﻭﺍﻓﺯ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺍﻟﻤﻠﺘـﺯﻤﻴﻥ‬
‫ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪.‬‬

‫ﺃﻭﺠﻪ ﺍﻟﺘﺸﺎﺒﻪ ﻭﺍﻻﺨﺘﻼﻑ‪:‬‬

‫ﺘﺘﺸﺎﺒﻪ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻭﺒﻴﺎﻥ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﺃﺨﺼﺎﺌﻴﻴﻥ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻤـﺴﺢ‬
‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺃﺩﺍﺓ ﺍﻹﺴﺘﺒﺎﻨﺔ ‪.‬‬
‫ﻭﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﻜﺎﻨﻲ ﻭﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ‪ ،‬ﻭﻤـﻥ‬
‫ﺤﻴﺙ ﺘﺭﻜﻴﺯﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺍﻗﺘﺭﺍﺡ ﻨﻅﺎﻡ ﻟﻸﻤﻥ ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻗﺎﺒـل ﻟﻠﺘﻁﺒﻴـﻕ‪،‬‬
‫ﻓـﻲ ﺤﻴﻥ ﺭﻜﺯﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﻤﺘﻜﺎﻤـل‪ ،‬ﻭﻤـﻥ‬
‫ﻀﻤﻨﻬﺎ ﺘﻌﻴﻴﻥ ﻤﺴﺅﻭﻟﻴﻥ ﻭﺃﻓﺭﺍﺩ ﻟﻸﻤﻥ ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ‪.‬‬

‫ﻑ‬ ‫ﺜﺎﻨﻴﹰﺎ‪ :‬ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ‬

‫ﻑ‬
‫ﻑ‬
‫ﻑ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ :‬ﻤﺨﺘﺎﺭﺍﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺘﻘﺭﻴﺭ ﺍﻟﺸﺎﻤل ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ‪ :‬ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺒﺎﺭﺯﺓ‬
‫ﻭﺍﻷﻨﻤﺎﻁ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻭﺍﻻﺘﺠﺎﻫﺎﺕ ﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻭﺍﻟﻤﻭﺘﻴﻼﺕ‬
‫ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻥ ﻗﺒل )ﻤﺎﺭﺘﻲ ﺍﻫﺭﻨﺯ( ﻋـﺎﻡ )‪٢٠٠١‬ﻡ( ﺤـﻭل ﺍﻟﺘﻘـﺎﺭﻴﺭ‬
‫ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ ﻓـﻲ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻭﺍﻟﻤﻭﺘﻴﻼﺕ ﺒﺎﻟﻭﻻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ ﻟﻸﻋﻭﺍﻡ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ )ﻤﻥ ‪١٩٩٤‬ﺇﻟﻰ ‪١٩٩٨‬ﻡ(‪ .‬ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﺴﻨﻭﻱ ﻷﻫـﻡ‬
‫ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻭﺍﻟﻤﻭﺘﻴﻼﺕ ﻭﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁـﺔ‬
‫ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﻭﻗﺩ ﺃﺘﻀﺢ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻘـﺎﺭﻴﺭ ﺍﻹﺤـﺼﺎﺌﻴﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻌـﺩل‬
‫ﺍﻟﺴﻨﻭﻱ ﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻭﺍﻟﻤﻭﺘﻴﻼﺕ ﻟﻸﻋﻭﺍﻡ ﺍﻟﻤﺫﻜﻭﺭﺓ ﺴﺎﺒﻘﹰﺎ ﻗﺩ ﺒﻠﻎ )‪ (٤٩٠٠‬ﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﺘﺸﻜل‬
‫ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻪ )‪ (٪ ٠,٩‬ﻤﻥ ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ ﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ ﺒﺸﻜل ﻋﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﺒﻠﻐـﺕ )‪ (٢٨‬ﻭﻓـﺎﺓ‬
‫ﻤﺩﻨﻴﺔ ﺘﺸﻜل ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻪ )‪ (٪٠,٨‬ﻤﻥ ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﻓـﻲ ﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻤﻨـﺸﺂﺕ‪ ،‬ﻭﺍﻹﺼـﺎﺒﺎﺕ‬
‫ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٢٧٩‬ﺇﺼﺎﺒﺔ ﻤﺩﻨﻴﺔ ﺘﺸﻜل ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻪ )‪ (٪١,٣‬ﻤﻥ ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ ﻓـﻲ ﺤﺭﺍﺌـﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٦٩,٩‬ﻤﻠﻴﻭﻥ ﺩﻭﻻﺭ ﺘﺸﻜل ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻪ )‪ (٪١‬ﻤﻥ ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ‬
‫ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪-٥‬ﺃ( ﻴﻭﻀﺢ ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﺴﻨﻭﻱ ﻷﻫﻡ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻭﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻭﺍﻟﻤﻭﺘﻴﻼﺕ ﺒﺎﻟﻭﻻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ‬
‫ﻟﻸﻋﻭﺍﻡ )‪١٩٩٤‬ﻡ‪١٩٩٨-‬ﻡ(‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﺴﺒﺏ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫ﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‬
‫‪٢٤,٤‬‬ ‫‪٢٨,٢‬‬ ‫‪٩٢,٢‬‬ ‫‪١٦,٦‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻌﻤﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺸﺘﺒﻪ ﺒﻪ‬
‫‪١٠,٦‬‬ ‫‪٢,١‬‬ ‫‪٥,٤‬‬ ‫‪١٥,٤‬‬ ‫ﻤﻌﺩﺍﺕ ﺍﻟﻁﺒﺦ‬
‫‪١١,٧‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪٤,٩‬‬ ‫‪١٤,٦‬‬ ‫ﺃﺠﻬﺯﺓ ﻭﺃﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻜﻴﻴﻑ‬

‫ﺹ‬
‫ﺹ‬
‫ﺹ‬
‫ﺹ‬
 ‫‪٢١,٢‬‬ ‫‪٣٧,٥‬‬ ‫‪٦,٦‬‬ ‫‪١٣‬‬ ‫ﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ‬
‫‪٦,٩‬‬ ‫‪٨,٨‬‬ ‫‪٢٦,٨‬‬ ‫‪٩,٨‬‬ ‫ﻤﻌﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﺩﻓﺌﺔ ﻭﺍﻟﺘﺴﺨﻴﻥ‬

‫ﻭﻴﻭﻀﺢ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ – ٥‬ﺃ ( ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﺴﻨﻭﻱ ﻷﻫﻡ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌـﻕ ﻭﺍﻟﺨـﺴﺎﺌﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻭﺍﻟﻤﻭﺘﻴﻼﺕ ﻭﻫﻲ ﻤﺭﺘﺒﺔ ﺤﺴﺏ ﺍﻟـﻭﺯﻥ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫ﺃ ‪ -‬ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﺴﻨﻭﻱ ﻷﻫﻡ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻭﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﻬﺎ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻌﻤﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺸﺘﺒﻪ ﺒﻪ‪ :‬ﺒﻠﻐﺕ ﻨﺴﺒﺘﻪ )‪ (٪١٦,٦‬ﻭﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴـﺔ ﺒﻨـﺴﺒﺔ‬
‫)‪.(٪٩٢,٢‬‬
‫‪ -٢‬ﻤﻌﺩﺍﺕ ﺍﻟﻁﺒﺦ‪ :‬ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٥,٤‬ﻭﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(٪٥,٤‬‬
‫‪ -٣‬ﺃﺠﻬﺯﺓ ﻭﺃﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻜﻴﻴﻑ‪ :‬ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٤,٦‬ﻭﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(٪٤,٩‬‬
‫‪ -٤‬ﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ‪ :‬ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٣‬ﻭﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(٪ ٦,٦‬‬
‫‪ -٥‬ﻤﻌﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﺴﺨﻴﻥ‪ :‬ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٩,٨‬ﻭﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(٪ ٢٦,٨‬‬
‫ﻭﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﻤﻌﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﺴﺨﻴﻥ ﺘﺄﺘﻲ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻟﺨﺎﻤﺴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴـﺙ ﺍﻟﻤﻌـﺩل‬
‫ﺍﻟﺴﻨﻭﻱ ﻷﻫﻡ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺄﺘﻲ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﺴﻨﻭﻱ‬
‫ﻟﻠﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﻬﺎ‪.‬‬

‫ﺏ‪ -‬ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﺴﻨﻭﻱ ﻷﻫﻡ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺘﺞ ﻋﻨﻬﺎ ﻭﻓﻴﺎﺕ ﻭﺇﺼﺎﺒﺎﺕ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ‪ :‬ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺜﻠﺙ ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﻓﻲ ﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻭﺍﻟﻤﻭﺘﻴﻼﺕ ﻜﺎﻥ‬
‫ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻥ ﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺒﻠﻐﺕ ﻨـﺴﺒﺔ ﺍﻟﻭﻓﻴـﺎﺕ )‪(٪٣٧,٥‬‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ )‪.(٪٢١,٢‬‬
‫‪ -٢‬ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻌﻤﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺸﺘﺒﻪ ﺒﻪ‪ :‬ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺭﺒﻊ ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﻜﺎﻥ ﺒﺴﺒﺏ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﺩﻴﺔ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺸﺘﺒﻪ ﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻓﻘﺩ ﺒﻠﻐﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ )‪ (٪٢٨,٢‬ﻭﻨـﺴﺒﺔ ﺍﻹﺼـﺎﺒﺎﺕ‬
‫)‪.(٪٢٤,٤‬‬

‫ﻕﻕ‬
‫ﻕﻕ‬
‫‪ -٣‬ﻤﻌﺩﺍﺕ ﺍﻟﺘﺩﻓﺌﺔ ﻭﺍﻟﺘﺴﺨﻴﻥ‪ :‬ﺒﻠﻐﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ )‪ (٪٨,٨‬ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ )‪.(٪٦,٩‬‬
‫ﻭﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻌﻤﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﻤﺸﺘﺒﻪ ﺒﻪ ﻓـﻲ ﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻭﺍﻟﻤﻭﺘﻴﻼﺕ ﻴﺄﺘﻲ‬
‫ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﺴﻨﻭﻱ ﻟﻠﻭﻓﻴﺎﺕ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻨﻪ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻨﻪ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﻴﺄﺘﻲ‬
‫ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﺴﻨﻭﻱ ﻟﻺﺼﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻨﺎﺘﺠﺔ ﻋﻨﻪ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ -٥‬ﺏ( ﻴﻭﻀﺢ ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﺴﻨﻭﻱ ﻷﻫﻡ ﻤﺼﺎﺩﺭﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻭﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻭﺍﻟﻤﻭﺘﻴﻼﺕ ﺒﺎﻟﻭﻻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ‬
‫ﻟﻸﻋﻭﺍﻡ )‪١٩٩٤‬ﻡ‪١٩٩٨-‬ﻡ(‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻤﻥ‬ ‫ﻤﺼﺩﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ‬ ‫ﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‬
‫‪٢٣,٩‬‬ ‫‪٤٠,٤‬‬ ‫‪٥٦,٢‬‬ ‫‪٢٥,٣‬‬ ‫ﻏﺭﻑ ﺍﻟﻨﻭﻡ‬
‫‪٦,٨‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪٦,٤‬‬ ‫‪١٧,٢‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻁﺒﺦ‬
‫‪٥,١‬‬ ‫‪٩,٢‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٢,٢‬‬ ‫ﻏﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﻐﺴﻠﺔ‬
‫‪٤,٢‬‬ ‫‪٤,٧‬‬ ‫‪٤,٣‬‬ ‫‪٤,٤‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻐﺴﻠﺔ‬
‫‪١,٧‬‬ ‫‪١,٢‬‬ ‫‪٢,١‬‬ ‫‪٤,٤‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ‬
‫‪٢,٣‬‬ ‫‪٥,٨‬‬ ‫‪١٢,٧‬‬ ‫‪٣,٣‬‬ ‫ﺍﻟﺭﺩﻫﺎﺕ‬

‫ﻭﻴﻭﻀﺢ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ - ٥‬ﺏ( ﺍﻟﻤﻌﺩل ﺍﻟﺴﻨﻭﻱ ﻷﻫﻡ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﻭﺍﻟﺨـﺴﺎﺌﺭ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﻁﺔ ﺒﻬﺎ ﻓﻲ ﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻭﺍﻟﻤﻭﺘﻴﻼﺕ ﻭﻫﻲ ﻤﺭﺘﺒﺔ ﺤﺴﺏ ﺍﻟـﻭﺯﻥ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻏﺭﻑ ﺍﻟﻨﻭﻡ‪ :‬ﺘﻌﺘﺒﺭ ﻏﺭﻑ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﻤﻨﺎﻁﻕ ﻤﺼﺩﺭﹰﺍ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ ﺒﻨـﺴﺒﺔ )‪(٪٢٥,٣‬‬
‫ﺃﻱ ﺃﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﺭﺒﻊ ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺒﺩﺃ ﻤﻥ ﻏﺭﻑ ﺍﻟﻨﻭﻡ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻨﺘﺠﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﺩﺃﺕ ﻤﻥ ﻏﺭﻑ ﺍﻟﻨﻭﻡ‪ ،‬ﻓﻘﺩ‬
‫ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻨﺼﻑ ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﻭﺒﻠﻐﺕ‬ ‫ﺒﻠﻐﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ )‪ (٪٥٦,٢‬ﺃﻱ‬

‫ﺭﺭﺭ‬
‫ﺭ‬
 ‫ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ )‪ (٪ ٤٠,٤‬ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ )‪.(٪٢٣,٩‬‬
‫‪ -٢‬ﺍﻟﻤﻁﺒﺦ‪ :‬ﺒﻠﻐﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﺩﺃﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻁﺒﺦ )‪ (٪ ١٧,٢‬ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻭﻓﻴـﺎﺕ‬
‫)‪ (٪٦,٤‬ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ )‪ (٪١١‬ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ)‪.(٪٦,٨‬‬
‫‪ -٣‬ﻏﺭﻓﺔ ﺍﻟﻤﻐﺴﻠﺔ‪ :‬ﺒﻠﻐﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﺩﺃﺕ ﻤﻥ ﻏﺭﻓـﺔ ﺍﻟﻤﻐـﺴﻠﺔ )‪(٪١٢,٢‬‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ )‪ (٪٩,٢‬ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ )‪.(٪٥,١‬‬
‫‪ -٤‬ﺍﻟﻤﻐـﺴﻠﺔ‪ :‬ﺒﻠﻐﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﺩﺃﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻐﺴﻠﺔ )‪ (٪٤,٤‬ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻭﻓﻴـﺎﺕ‬
‫)‪ (٪٤,٣‬ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ )‪ (٪٤,٧‬ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ )‪.(٪٤,٢‬‬
‫‪ -٥‬ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ‪ :‬ﺒﻠﻐﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﺩﺃﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ )‪ (٪٤,٤‬ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻭﻓﻴـﺎﺕ‬
‫)‪ (٪٢,١‬ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ )‪ (٪١,٢‬ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ )‪.(٪ ١,٧‬‬
‫‪ -٦‬ﺍﻟﺭﺩﻫﺎﺕ‪ :‬ﺒﻠﻐﺕ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺒﺩﺃﺕ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺩﻫﺎﺕ )‪ (٪٣,٣‬ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻭﻓﻴـﺎﺕ‬
‫) ‪ (٪١٢,٧‬ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ )‪ (٪٥,٨‬ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ )‪.(٪٢,٣‬‬
‫ﻭﺒﺎﻟﺭﻏﻡ ﻤﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﺭﺩﻫﺎﺕ ﺘﺄﺘﻲ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻟﺴﺎﺩﺴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻌـﺩل ﺍﻟـﺴﻨﻭﻱ‬
‫ﻷﻫﻡ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﺇﻻ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺄﺘﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﺒﻌﺩ ﻏـﺭﻑ‬
‫ﺍﻟﻨﻭﻡ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘل ﺍﻟﻤﺭﺘﺒﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪.‬‬

‫ﺃﻭﺠﻪ ﺍﻟﺘﺸﺎﺒﻪ ﻭﺍﻻﺨﺘﻼﻑ‪:‬‬

‫ﺘﺘﺸﺎﺒﻪ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺘﺭﻜﻴﺯﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺠﺎﻨﺏ ﻤﻬﻡ ﻤﻥ‬
‫ﺠﻭﺍﻨﺏ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻭﻫﻭ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻭﺒﻴﺎﻥ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺫﻟﻙ ﻓـﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤـﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌـﻕ‪،‬‬
‫ﻭﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺎﻨﺏ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﻜﻭﻨﻬﺎ ﻟﻡ ﺘﻘﺘـﺼﺭ ﻋﻠـﻰ ﺩﺭﺍﺴـﺔ‬
‫ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ .‬ﻜﻤﺎ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺨﺘﻠـﻑ ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﻓﻘﻁ‪ ،‬ﻭﺇﻨﻤﺎ ﺍﻤﺘﺩﺕ ﺇﻟـﻰ ﺩﺭﺍﺴـﺔ‬
‫ﻭﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺘﺭﻜﻴﺯ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﻜـﺎﻨﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺒﺸﻜلﺵ ﻤﺘﻜﺎﻤل‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﻀﻤﻨﻬﺎ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺘـﻲ‬
‫ﺵ‬
‫ﺵ‬
‫ﺵ‬
 ‫ﺘﺤﺩ ﻤﻥ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‪ :‬ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﻭﺍﻻﺨﺘﻼﻓﺎﺕ ﻓﻲ ﺴﻠﻭﻙ ﺍﻹﺨـﻼﺀ ﻟﻘـﺎﻁﻨﻲ ﺍﻟﻤﻜﺎﺘـﺏ‬

‫ﻭﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻥ ﻗﺒل )ﺠﻭﻟﻴﻥ ﺒﺭﻭﻟﻜﺱ ﻭﺠـﻭﻟﻲ ﺒﻴﻨـﻭ( ﻋـﺎﻡ )‪١٩٩٦‬ﻡ(‬
‫ﻭﻁﺒﻘﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓـﻲ ﻤﺒﻨﻴﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺃﺤﺩﻫﻤﺎ ﻓﻲ ﻟﻨﺩﻥ ﻭﺍﻵﺨﺭ ﻓـﻲ ﺃﻭﺘﺎﻭﺍ‪.‬‬
‫ﻭﻫﺩﻓﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ‪:‬‬
‫ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﻓـﻲ ﺴﻠﻭﻙ ﺍﻹﺨﻼﺀ ﻟﺸﺎﻏﻠﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﻴـﺔ ﻭﻤﺒـﺎﻨﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ .‬ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﻤﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﻤﻼﺤﻅﺔ ﻟﺠﻤﻊ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤـﺎﺕ‪،‬‬
‫ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺘﺠﺭﺒﺔ )ﺘﺩﺭﻴﺏ( ﻟﻺﺨﻼﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻴﻴﻥ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺘﻡ ﺘﺴﺠﻴل ﺍﻟﺘـﺩﺭﻴﺒﺎﺕ‬
‫ﺒﻭﺍﺴﻁﺔ ﻜﺎﻤﻴﺭﺍﺕ ﻓﻴﺩﻴﻭﻤﻭﺯﻋﺔ ﻓﻲ ﺃﺭﺠﺎﺀ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﻓﺭﻏﺕ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻷﺸﺭﻁﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﻭﺭﺍﻕ ﺜﻡ‬
‫ﻋﻤل ﺘﺤﻠﻴل ﺇﺤﺼﺎﺌﻲ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺘﻡ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺒﺎﻟﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﺴﻠﻭﻙ ﺍﻟﻘﺎﻁﻨﻴﻥ ﻭﻭﻗﺕ ﺒﺩﺌﻬﻡ‬
‫ﻟﻺﺨﻼﺀ ﻭﺍﻟﺯﻤﻥ ﺍﻟﺫﻱ ﺇﺴﺘﻐﺭﻗﻭﻩ ﻟﻠﻭﺼﻭل ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﺨﺭﺝ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻲ ﻭﺴﺭﻋﺘﻬﻡ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻨﺘﻘـﺎﻟﻬﻡ‬
‫ﻓـﻲ ﺒﻴﺕ ﺍﻟﺩﺭﺝ )ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ( ﻭﺘﻡ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻊ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺴﺎﺒﻘﺔ ﻟﺘـﺩﺭﻴﺒﺎﺕ‬
‫ﺍﻹﺨﻼﺀ ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻋﻠﻰ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﻟﻠﺸﻘﻕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻭﻋﺎﻟﻴﺔ ﺍﻻﺭﺘﻔﺎﻉ ﺍﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻴﻬـﺎ ﻨﻔـﺱ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﻟﺘﺩﺭﻴﺒﺎﺕ ﺍﻹﺨﻼﺀ‪ .‬ﻭﻜﺎﻥ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﺒﻴﻥ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﻜﺎﺘﺏ ﻭﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻫﻭﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺘﻠﻘﻭﺍ ﻤﺫﻜﺭﺓ ﺘﺨﺒﺭﻫﻡ ﺒﻤﻭﻋﺩ ﺍﻷﺴﺒﻭﻉ ﺍﻟﺫﻱ ﺴﻴﺠﺭﻱ ﻓﻴﻪ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺏ ﺩﻭﻥ‬
‫ﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﻟﻴﻭﻡ‪.‬‬

‫ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺃﻥ ﺸﺎﻏﻠﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻴﺘﺄﺨﺭﻭﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﺒﺩﺀ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﺨﻼﺀ ﺃﻜﺜـﺭ ﻤـﻥ‬
‫ﺸﺎﻏﻠﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﻴﺔ‪ ،‬ﺴﻭﺍﺀ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﻭﻗﺕ ﺍﻹﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻁﻭﻴل ﻟﻺﺨﻼﺀ ﺒﺴﺒﺏ ﺘﺠﻤﻴﻊ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﺌﻠﺔ ﺃﻭ ﺍﻷﺼﺩﻗﺎﺀ ﺃﻭ ﺍﻷﺸﻴﺎﺀ ﺍﻟﺜﻤﻴﻨﺔ‪ ،‬ﺃﻭ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﻋﺩﻡ ﺴﻤﺎﻋﻬﻡ ﻟﺠﺭﺱ ﺍﻹﻨـﺫﺍﺭ‬
‫)‪ (٪٢٥‬ﻤﻥ ﺸﺎﻏﻠﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﻤﻥ ﺩﺍﺨل ﺸﻘﻘﻬﻡ‪ ،‬ﺤﻴـﺙ ﺇﺘـﻀﺢ ﺃﻥ‬
‫ﻟﻡ ﻴﺴﻤﻌﻭﺍ ﺠﺭﺱ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺃﻥ ﺼﻭﺕ ﺠﺭﺱ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲﺕ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﻴﺔ ﻜﺎﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﻗﻭﺓ ﻭﻭﻀﻭﺤﹰﺎ ﻤﻨﻪ ﻓـﻲ‬
‫ﺕ‬
‫ﺕ‬
‫ﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﻤﻊ ﺍﻟﻀﻌﻴﻑ ﻟﺠﺭﺱ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻜﺎﻥ ﺃﺤﺩ ﺍﻷﺴـﺒﺎﺏ ﻓــﻲ‬
‫ﺘﺄﺨﺭ ﺍﻟﺒﺩﺀ ﻓـﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﺨﻼﺀ ﻓـﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺃﻥ ﺃﺒﻁﺄ ﻤﺘﻭﺴﻁ ﺴﺭﻋﺔ ﻟﻺﺨﻼﺀ ﻓـﻲ ﺒﻴﺕ ﺍﻟﺩﺭﺝ )ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ( ﻜﺎﻥ ﻓـﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﺍﻻﺭﺘﻔﺎﻉ ﺒﺴﺒﺏ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻭﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﺴﻥ ﻭﻟﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺘـﺂﻟﻑ ﺒـﻴﻥ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﻜﻨﻴﻥ ﻤﻤﺎ ﻴﺠﻌﻠﻬﻡ ﻴﺘﻭﻗﻔﻭﻥ ﻟﻠﺤﺩﻴﺙ ﻤﻊ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﺍﻟﺒﻌﺽ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﺨـﻼﺀ‪ ،‬ﻭﺃﻥ‬
‫ﺃﺴﺭﻉ ﻤﺘﻭﺴﻁ ﺴﺭﻋﺔ ﻟﻺﺨﻼﺀ ﻓـﻲ ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﻜﺎﻥ ﻓـﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟـﺴﻜﻨﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴـﺔ‬
‫ﺍﻻﺭﺘﻔﺎﻉ ﺒﺴﺒﺏ ﻋﺩﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺘﺂﻟﻑ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺴﺎﻜﻨﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻴﻠﻴﻬﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﺴﺭﻋﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺴﻼﻟﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﻴﺔ ﺒﺴﺒﺏ ﻜﺜﺎﻓﺔ ﺍﻻﺯﺩﺤﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺃﻥ ﺘﺩﺭﻴﺏ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﺘﻭﺍﻓﺭ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻹﺨﻼﺀ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﻓـﻲ‬
‫ﺴﺭﻋﺔ ﺇﺨﻼﺀ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻴﻅﻬﺭ ﺫﻟﻙ ﻭﺍﻀﺤﹰﺎ ﻟﺩﻯ ﺸﺎﻏﻠﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﻴﺔ ﺤﻴﺙ ﻜـﺎﻨﻭﺍ‬
‫ﺃﺴﺭﻉ ﻓـﻲ ﺍﻟﺒﺩﺀ ﺒﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﺨﻼﺀ ﻤﻥ ﺸﺎﻏﻠﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻨﻅﺭﹰﺍ ﻷﻥ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺏ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻹﺨﻼﺀ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﻴﺔ ﻴﺘﻡ ﺒﺼﻔﺔ ﺩﻭﺭﻴﺔ ﻭﻤﻨﺘﻅﻤﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﻥ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻟﺩﻴﻬﻡ ﺠﻌﻠﺘﻬﻡ ﻴﻠﺠﺄﻭﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ ﻓـﻲ ﺍﻹﺨﻼﺀ ﻋﻠﻰ ﺨﻼﻑ ﺸﺎﻏﻠﻲ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻟﺠﺄ ﺒﻌﻀﻬﻡ ﺇﻟﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻤﺼﺎﻋﺩ ﻓـﻲ ﺍﻹﺨﻼﺀ‪.‬‬

‫ﺃﻭﺠﻪ ﺍﻟﺘﺸﺎﺒﻪ ﻭﺍﻻﺨﺘﻼﻑ‪:‬‬

‫ﺘﺘﺸﺎﺒﻪ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻭﺒﻴﺎﻥ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺘﺩﺭﻴﺒﺎﺕ ﻭﺨﻁﻁ ﺍﻹﺨﻼﺀ ﻓـﻲ ﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻤﺴﺢ‬
‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬
‫ﻭﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﻜﺎﻨﻲ ﻭﻤﺠﺘﻤﻊ ﻭﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻥ‬
‫ﺤﻴﺙ ﺘﺭﻜﻴﺯﻫﺎ ﺒﺸﻜل ﻓﺭﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺘﺩﺭﻴﺒﺎﺕ ﺍﻹﺨﻼﺀ )ﻜﺄﺤﺩ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ( ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻭﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﻓﻲ ﺴﻠﻭﻙ ﺍﻹﺨﻼﺀ ﺒﻴﻥ ﻗﺎﻁﻨﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﻜﺘﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟـﺴﻜﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻓــﻲ‬
‫ﺤﻴﻥ ﺭﻜﺯﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﻤﺘﻜﺎﻤل‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﻀـﻤﻨﻬﺎ‬
‫ﺨﻁﻁ ﻭﺘﺩﺭﻴﺒﺎﺕ ﺍﻹﺨﻼﺀ ﻭﺃﺜﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ‪.‬‬

‫ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻓـﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‪ :‬ﻤﺸﺎﻜل ﺍﻟﺴﻤﻊ ﻟﺠﺭﺱ‬
‫)ﺒﺭﻭﻟﻜﺱ ﻭﺁﺨـﺭﻭﻥ( ﻋـﺎﻡ )‪١٩٩٥‬ﻡ(‬ ‫ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻥ ﻗﺒل‬
‫ﻭﻁﺒﻘﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓـﻲ ﺜﻼﺙ ﻤﺒﺎﻨﻲﺙ ﻟﻠﺸﻘﻕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺍﻻﺭﺘﻔﺎﻉ ﻓـﻲ ﻜﻨﺩﺍ‪.‬‬
‫ﺙ‬
‫ﺙ‬
‫ﺙ‬
 ‫ﻭﻫﺩﻓﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ‪:‬‬
‫ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﺘﺩﺭﻴﺒﺎﺕ ﺍﻹﺨﻼﺀ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺘﺴﺠﻴل ﺯﻤﻥ ﺍﻹﺨﻼﺀ ﻭﺴﻠﻭﻙ ﺍﻟﻘﺎﻁﻨﻴﻥ ﻭﻗﻴﺎﺱ‬
‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺼﻭﺕ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺜﻼﺜﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺘﻨﻔﻴﺫ ﺘﺠﺭﺒﺔ )ﺘﺩﺭﻴﺏ(‬
‫ﻟﻺﺨﻼﺀ ﻭﻤﺭﺍﻗﺒﺘﻬﺎ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻜﺎﻤﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﻔﻴﺩﻴﻭ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺘﺴﺠﻴل ﺍﻟﺼﻭﺘﻲ ﺍﻟﺭﻗﻤـﻲ‬
‫ﻭﺃﺨﺫ ﻋﻴﻨﺎﺕ ﺃﺼﻭﺍﺕ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﻤﻥ ﺠﺭﺱ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻤﻊ ﺃﺨﺫ ﺨﻠﻔﻴﺔ ﻀﻭﻀﺎﺀ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﻗﻊ ﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ‬
‫ﻤﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻭﺇﺠﺭﺍﺀ ﺘﺤﻠﻴل ﻟﻁﻴﻑ ﺼﻭﺕ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻭﻤﺤﺘﻭﺍﻩ‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﺘﻘﻴـﻴﻡ‬
‫ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﻋﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺼﻭﺕ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺏ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺇﺴﺘﺒﺎﻨﺔ ﺨﺎﺼـﺔ‬
‫ﺒﺫﻟﻙ‪.‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺘﻡ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻡ ﺠﻤﻌﻬﺎ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺒﻌﺽ ﺒﺭﺍﻤﺞ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴـﻭﺘﺭ ﺍﻟﺨﺎﺼـﺔ‬
‫ﺒﺫﻟﻙ‪.‬ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﻤﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺃﺩﺍﺘﻲ ﺍﻟﻤﻼﺤﻅﺔ ﻭﺍﻹﺴـﺘﺒﺎﻨﺔ ﻟﺠﻤـﻊ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ‪.‬‬
‫ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺃﻥ )‪ (٪١٩‬ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺍﻷﻭل ﻟﻡ ﻴﺴﻤﻌﻭﺍ ﺠﺭﺱ ﺍﻹﻨـﺫﺍﺭ ﻭ)‪ (٪١٢‬ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻟﻡ ﻴﺴﻤﻌﻭﺍ ﺠﺭﺱ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻭ)‪ (٪٢١‬ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻟﻡ ﻴﺴﻤﻌﻭﺍ ﺠﺭﺱ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺘﺅﻜﺩ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻘﻴﻴﻡ ﺍﻟﻤﻭﻀﻭﻋﻲ ﻟﻠﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﺫﻜﺭﻭﺍ ﺃﻨﻬﻡ ﻟﻡ ﻴـﺴﻤﻌﻭﺍ ﺠـﺭﺱ‬
‫ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻓـﻲ ﻤﻭﺍﻗﻊ ﻤﺤﺩﺩﺓ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺃﻥ ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻐﺭﻑ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﻓﻴﻬﺎ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠـﻰ ﺴـﻤﻊ ﺍﻹﻨـﺫﺍﺭ‬
‫ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﻋﺎﻟﻲ ﺠﺩﹰﺍ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺃﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﻭﻁﻴﻑ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﻭﻤﻭﻗﻊ ﺃﺠﺭﺍﺱ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ‪ ،‬ﻜل ﺫﻟﻙ ﻟﻪ ﺘﺄﺜﻴﺭ‬
‫ﺃﺴﺎﺴﻲ ﻓـﻲ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺴﻤﺎﻉ ﺇﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺃﻥ ﻭﻀﻊ ﺠﺭﺱ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﻻ ﻴﻀﻤﻥ ﺴﻤﺎﻉ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻟﻺﻨﺫﺍﺭ ﻤﻥ ﺩﺍﺨـل‬
‫ﺸﻘﻘﻬﻡ ﺤﺘﻰ ﺇﺫﺍ ﺘﻡ ﻀﺒﻁ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﻋﻠﻰ ﺃﻋﻠﻰ ﻤﺴﺘﻭﻯ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﺃﻥ ﻀﻐﻁ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﺃﺩﻯ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺘﺒﺎﺩل ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺍﻟﻠﻔﻅﻴﺔ ﺃﺼﺒﺢ‬
‫ﻼ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻭﺃﻨﻬﻡ ﻟﻡ ﻴﺴﺘﻁﻴﻌﻭﺍ ﻤﻨﺎﻗﺸﺔ ﺨﻁﺔ ﺍﻟﺤﺩﺙ ﺃﻭ ﺍﻟﻔﻌل‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺃﺩﻯ ﺇﻟـﻰ‬
‫ﻤﺴﺘﺤﻴ ﹰ‬
‫ﻓﻘﺩﺍﻥ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻤﻊ ﺍﻟﻤﺅﻗﺕ ﻟﺩﻯ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻤﺜل ﺍﻟﻀﻌﻔﺎﺀ ﻭﻜﺒﺎﺭ ﺍﻟﺴﻥ ﻭﺫﻟـﻙ‬
‫ﻟﻤﺩﺓ )‪ (١٥‬ﺩﻗﻴﻘﺔ ﺘﻘﺭﻴﺒﹰﺎ‪.‬‬

‫ﺥﺥ‬
‫ﺥﺥ‬
‫‪ -٧‬ﺃﻥ ﺃﺠﺭﺍﺱ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺫﺍﺕ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﺍﻷﻗل ﺍﻨﺨﻔﺎﻀﹰﺎ ﺍﻟﻤﺭﻜﺒﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺸﻘﻕ ﻜﺎﻨـﺕ‬
‫ﺃﻜﺜﺭ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻓـﻲ ﺘﻨﺒﻴﻪ ﺍﻟﻘﺎﻁﻨﻴﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺃﻥ ﺍﻟﺴﺎﻜﻥ ﺒﻤﺠﺭﺩ‬
‫ﺘﺭﻜﻪ ﻟﺸﻘﺘﻪ ﻭﺍﻟﺒﺩﺀ ﻓـﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻹﺨﻼﺀ ﻟﻴﺱ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟـﻰ ﺴـﻤﺎﻉ ﺍﻹﻨـﺫﺍﺭ ﻓــﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ‪.‬‬
‫ﻭﻟﺫﻟﻙ ﺘﻭﺼﻲ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﺄﻨﻪ ﻻ ﺩﺍﻋﻲ ﻟﻭﺠﻭﺩ ﺃﺠﺭﺍﺱ ﺇﻨﺫﺍﺭ ﻓــﻲ ﺍﻟﻤﻤـﺭﺍﺕ‬
‫ﻼ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺸﻘﻕ ﻭﺃﻨﻪ ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻫﻨﺎﻙ ﺤﺎﺠـﺔ‬
‫ﻭﺒﻴﻭﺕ ﺍﻟﺩﺭﺝ )ﺍﻟﺴﻼﻟﻡ( ﺇﺫﺍ ﻜﺎﻨﺕ ﻤﻭﺠﻭﺩﺓ ﺃﺼ ﹰ‬
‫ﻟﻭﺠﻭﺩ ﻤﺜل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺠﺭﺍﺱ ﻓﺈﻨﻪ ﻴﺠﺏ ﺃﻥ ﻴﻜﻭﻥ ﺍﻟﺼﻭﺕ ﻤﻨﺨﻔﻀﹰﺎ ﺤﺘـﻰ ﻴـﺴﻤﺢ ﺒﺘﺒـﺎﺩل‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺴﺎﻜﻨﻴﻥ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺘﺭﻯ ﺃﻨﻪ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻬﻡ ﻭﺠﻭﺩ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﻟﻠﻁﻭﺍﺭﺉ ﺤﻴﺙ ﺃﻨﻪ ﻓــﻲ‬
‫ﺤﺎﻟﺔ ﻋﺩﻡ ﺘﻌﺭﻑ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﺃﻭ ﻋﺩﻡ ﺴﻤﺎﻋﻬﻡ ﻟﻺﻨﺫﺍﺭ ﻓﺈﻥ ﺫﻟﻙ ﺴﻭﻑ ﻴﻬﺩﻡ ﺍﻟﻐﺭﺽ ﺒﺎﻟﻜﺎﻤل ﻤﻥ‬
‫ﻭﺠﻭﺩ ﺠﻬﺎﺯ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺒﺎﻟﺤﺭﻴﻕ‪.‬‬

‫ﺃﻭﺠﻪ ﺍﻟﺘﺸﺎﺒﻪ ﻭﺍﻻﺨﺘﻼﻑ‪:‬‬

‫ﺘﺘﺸﺎﺒﻪ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻭﺒﻴﺎﻥ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺘﺩﺭﻴﺒﺎﺕ ﺍﻹﺨﻼﺀ ﻭﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬
‫ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‪.‬‬
‫ﻭﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﻜﺎﻨﻲ ﻭﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ‪ ،‬ﻜﻤـﺎ‬
‫ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻷﺩﺍﺓ ﺍﻹﺴﺘﺒﺎﻨﺔ ﻓـﻲ ﺤﻴﻥ ﺍﺴـﺘﺨﺩﻤﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ‬
‫ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﻤﻼﺤﻅﺔ ﻭﺇﻟﻰ ﺠﺎﻨﺒﻬﺎ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻹﺴﺘﺒﺎﻨﺔ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ‬
‫ﺘﺭﻜﻴﺯﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺽ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻭﻫﻲ ﺘﺩﺭﻴﺒﺎﺕ ﺍﻹﺨﻼﺀ ﻭﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﺭﻜﺯﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﻤﺘﻜﺎﻤـل‪،‬‬
‫ﻭﻤﻥ ﻀﻤﻨﻬﺎ ﺘﺩﺭﻴﺒﺎﺕ ﺍﻹﺨﻼﺀ ﻭﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ‪ :‬ﺘﻘﻴﻴﻡ ﺍﻟﻁﺭﻕ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻟﻠﺘﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺃﺨﻁـﺎﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﻓــﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺯل‬
‫ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻥ ﻗﺒل )ﺃﻟﻥ ﺠﻭﻤﺒﺭﺝ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ( ﻓـﻲ ﻋﺎﻡ )‪١٩٨٢‬ﻡ( ﻟﺼﺎﻟﺢ‬
‫ﻤﺭﻜﺯ ﺃﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ ﻭﺍﺸﻨﻁﻥ ﺒﺎﻟﻭﻻﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ ﺍﻷﻤﺭﻴﻜﻴﺔ‪.‬‬

‫ﻭﻜﺎﻥ ﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪:‬‬

‫ـﺎﺕ‬
‫ـﻲ)ﺭﺸﺎﺸـ‬
‫ـﺎﺀ ﺍﻵﻟـ‬
‫ـﺎﺌل ﺍﻹﻁﻔـ‬
‫ﻭﻭﺴـ‬ ‫ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺘﻘﻴﻴﻡ ﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭ‬

‫ﺫﺫﺫ‬
‫ﺫ‬
‫ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ(ﻭﻤﺩﻯ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﺯل ﻭﺘﻘﺩﻴﻡ‬
‫ﺨﻴﺎﺭﺍﺕ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﻟﻠﻤﻭﺍﻁﻨﻴﻥ ﻻﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺍﻷﻨﺴﺏ ﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻨﺎﺯﻟﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪.‬‬

‫ﻭﻗﺩﻤﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺜﻼﺜﺔ ﺨﻴﺎﺭﺍﺕ ﻟﻠﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻴﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬

‫ﺍﻟﺨﻴﺎﺭ ﺍﻷﻭل‪:‬‬
‫ﺭﺸﺎﺸﺎﺕ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺃﻭﻀﺤﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﺩﻯ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎ ﻓﻲ ﺇﺨﻤﺎﺩ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺇﺫﺍ ﻤﺎ ﺘﻡ‬
‫ﻭﻀﻌﻬﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻜﺎﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﻭﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺼﻼﺤﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻷﻨﻬﺎ ﺘﻤﻨﻊ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﻨﻴـﺭﺍﻥ ﻓــﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺎﺯل‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﻡ ﺘﻀﺨﻡ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺘﻘﻠل ﻤﻥ ﺴﺭﻋﺔ ﺍﻨﺘﻘﺎل ﺍﻟﻠﻬﺏ ﺃﻭ ﺍﻟﺸﺭﺭ‬
‫ﻤﻥ ﻤﻜﺎﻥ ﺇﻟﻰ ﺁﺨﺭ‪ ،‬ﺍﻷﻤﺭ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﻴﺴﺒﺏ ﺇﺼـﺎﺒﺎﺕ ﻟﻠـﺴﻜﺎﻥ ﻭﺇﺤـﺩﺍﺙ ﺤـﺎﻻﺕ‬
‫ﻭﻓﺎﺓ‪.‬ﻭﺩﻋﻤﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺒﺈﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺘﺒﻴﻥ ﺍﻟﻔﺭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﺯل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺤﺘـﻭﻱ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺭﺸﺎﺸﺎﺕ ﻤﻴﺎﻩ ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﻲ ﻻ ﺘﻭﺠﺩ ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﻴﺎﺭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪:‬‬
‫ﻜﺎﺸﻔﺎﺕ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺃﻭﻀﺤﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﺄﻥ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻜﺎﺸﻔﺎﺕ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﺘﻔﻭﻕ ﻓــﻲ‬
‫ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺭﺸﺎﺸﺎﺕ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ‪ ،‬ﻭﻋﻠﻠﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﺒﺄﻥ ﻜﺎﺸﻔﺎﺕ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﻘﺩﺭﺓ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻨﺒﻴﻪ ﺍﻟﻤﺴﺒﻕ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ ﻗﺒل ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﺔ ﺍﻟﻔﻌﻠﻴﺔ ﻟﻪ‪ ،‬ﺒﻤﺎ ﻴﻭﻓﺭ ﻭﻗﺘﹰﺎ ﻜﺎﻓﻴﹰﺎ ﻹﺨﻤﺎﺩﻩ‪ ،‬ﻭﺃﻨﻬـﺎ ﻗـﺩ‬
‫ﻗﺎﻤﺕ ﻓـﻲ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﺤﺎﻻﺕ ﺒﺩﻭﺭﻫﺎ ﻋﻠﻰ ﺃﻜﻤل ﻭﺠﻪ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﻗﺒل ﻨﺸﻭﺏ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻤﻤﺎ ﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﺴﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺇﺨﻤﺎﺩ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﻠﺠﻭﺀ ﺇﻟﻰ ﻤﺭﺍﻜﺯ ﺇﻁﻔـﺎﺀ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ‪،‬‬
‫ﻭﺘﻨﺘﻬﻲ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺇﻟﻰ ﻭﺠﻭﺏ ﺍﻗﺘﻨﺎﺀ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﺤﺴﺎﺱ ﻭﻭﻀﻌﻪ ﻓـﻲ ﺃﻤﺎﻜﻥ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺯل ﻜﻐﺭﻑ ﺍﻟﻨﻭﻡ ﻭﺃﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﺭﺍﺤﺔ ﻀﻤﺎﻨﹰﺎ ﻷﻤﻥ ﻭﺴﻼﻤﺔ ﻗﺎﻁﻨﻴﻪ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺨﻴﺎﺭ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪:‬‬
‫ﻴﻘﺘﻀﻲ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﺠﻬﺎﺯﻴﻥ ﻤﻌﺎﹰ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﺜﺒﺕ ﺃﻥ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻫﺫﻴﻥ ﺍﻟﻨﻅﺎﻤﻴﻥ ﻴﺤﺩ ﺃﻭ ﻴﻘﻠل ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﻓﻲ ﺍﻷﺭﻭﺍﺡ ﻭﺍﻟﻤﻤﺘﻠﻜﺎﺕ ﺒﺸﻜل ﻜﺒﻴﺭ ﺠﺩﹰﺍ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬ ‫ﻭﻤﻥ ﺃﻫﻡ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬
‫ﺃ ‪ -‬ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ‪:‬‬
‫ﺽ‬
‫ﺽ‬
‫ﺽ‬
‫ﺽ‬
‫ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺃﻜﺜﺭ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻟﻜﻭﻨﻬـﺎ ﺘﻌﻁـﻲ‬
‫ﺇﻨﺫﺍﺭﺍﺕ ﻤﺒﻜﺭﺓ‪.‬‬
‫ﺏ‪ -‬ﺭﺸﺎﺸﺎﺕ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ‪:‬‬
‫ﺘﻌﺘﺒﺭ ﺃﻜﺜﺭ ﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻟﻜﻭﻨﻬﺎ ﺘﺒﺩﺃ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫ﻤﻨﺫ ﺒﺩﺍﻴﺘﻪ‪.‬‬
‫ﺃﻭﺠﻪ ﺍﻟﺘﺸﺎﺒﻪ ﻭﺍﻻﺨﺘﻼﻑ‪:‬‬
‫ﺘﺘﺸﺎﺒﻪ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻭﺒﻴﺎﻥ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭ ﻭﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻵﻟﻲ ﻓـﻲ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴل ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ‬
‫ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ ﻭﺃﺩﺍﺓ ﺍﻹﺴﺘﺒﺎﻨﺔ‪.‬‬
‫ﻭﺘﺨﺘﻠﻑ ﻋﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﻤﻜﺎﻨﻲ ﻭﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ‪ ،‬ﻭﻤـﻥ‬
‫ﺤﻴﺙ ﺘﺭﻜﻴﺯﻫﺎ ﺒﺸﻜل ﻓﺭﻋﻲ ﻋﻠﻰ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭ ﻭﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻁﻔـﺎﺀ ﺍﻵﻟـﻲ )ﻜﺄﺤـﺩ‬
‫ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ( ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻨﺎﺯل‪ ،‬ﻓـﻲ ﺤﻴﻥ ﺭﻜـﺯﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴـﺔ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺒﺸﻜل ﻤﺘﻜﺎﻤل‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﻀﻤﻨﻬﺎ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻭﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﻭﺃﺜﺭ ﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﻓـﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‪:‬‬

‫ﻗﺎﻡ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺒﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﻤﺎ ﺘﻤﻜﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻴﻪ ﻤـﻥ ﺩﺭﺍﺴـﺎﺕ ﺴـﺎﺒﻘﺔ ﺘﺘﻌﻠـﻕ‬
‫ﺒﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ .‬ﻭﻗﺩ ﻜﺎﻥ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﻤﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻘـﺎﻡ ﺍﻷﻭل ﺘﻐﺫﻴـﺔ‬
‫ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺘﻪ ﺤﻭل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻨﺎﻭﻟﺕ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺩﺭﺍﺴﺘﻪ ﺤﺘﻰ ﻴﺴﺘﻁﻴﻊ ﺍﻹﻟﻤﺎﻡ ﺒﻤﻭﻀـﻭﻉ‬
‫ﺩﺭﺍﺴﺘﻪ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﻫﺩﻑ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻤﻥ ﺫﻜﺭ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﺃﻥ ﻴﺘﺤﻘﻕ ﻟﺩﺭﺍﺴـﺘﻪ ﺒﻌـﺩﹰﺍ ﺯﻤﺎﻨﻴـﹰﺎ‬
‫ﻭﻤﻜﺎﻨﻴﺎﹰ‪ ،‬ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﻨﺘﺎﺌﺠﻬﺎ ﺒﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻤﻜﻤﻠﺔ‬
‫ﻟﻤﺎ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ‪.‬‬

‫ﻍﻍ‬
‫ﻍﻍ‬
‫ﻟﻘﺩ ﺃﻅﻬﺭﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﺴﺎﺒﻘﺔ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻭﺇﺠﺭﺍﺀﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﺤﺩ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ‪ ،‬ﻭﻤﺎ ﻗﺩ ﻴﺘﺭﺘﺏ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﺴﺎﺌﺭ ﺒﺸﺭﻴﺔ ﻭﻤﺎﺩﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺘﻔﺎﻭﺘﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺎﺕ‬
‫ﻓـﻲ ﺃﻫﺩﺍﻓﻬﺎ ﻭﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺘﻬﺎ ﻭﺍﻷﺩﻭﺍﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓـﻲ ﻜل ﻤﻨﻬﺎ‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﺨﺘﻼﻑ ﻨﺘﺎﺌﺠﻬﺎ‪،‬‬
‫ﻭﻗﺩ ﺍﺴﺘﻔﺎﺩ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻤﻥ ﺒﻌﺽ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻓﻲ ﺭﺴﻡ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴـﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴـﺔ‬
‫ﻭﻓـﻲ ﺭﺴﻡ ﺘﺼﻭﺭ ﻟﻺﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺘﺨﺫﻫﺎ ﻟﻭﻀﻊ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻭﻀﻊ ﺍﻟﺘﻨﻔﻴـﺫ ﻭﻓــﻲ‬
‫ﺘﻁﻭﻴﺭ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺘﻘﻴﻴﻤﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺘﻭﺼل ﻤﻥ ﺨﻼل ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻌﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻵﺘﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﺃﻥ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻫﻲ ﺍﻷﻭﻟﻰ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﻭﻁﻥ ﺍﻟﻌﺭﺒـﻲ ﺍﻟﺘـﻲ‬
‫ﺍﻫﺘﻤﺕ ﺒﺩﺭﺍﺴﺔ ﺃﺜﺭ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ‬
‫ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺃﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻗﺩ ﺘﻤﻴﺯﺕ ﺒﺘﻨﻭﻋﻬﺎ ﺤﻴﺙ ﺃﺠﺭﻴﺕ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﺘﻤﻌﺎﺕ ﻋﺭﺒﻴﺔ ﻭﺃﺠﻨﺒﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺃﻥ ﺒﻌﺽ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻗﺩ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻰ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻻﻨﻁﻼﻕ ﻤﻨﻬـﺎ ﻓــﻲ ﺇﺠـﺭﺍﺀ‬
‫ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ ﻤﺸﺎﺒﻬﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﺘﻤﻊ ﺁﺨﺭ ﻭﻋﻴﻨﺔ ﺃﺨﺭﻯ‪.‬‬

‫ﻅﻅ‬
‫ﻅﻅ‬
 ‫ﺍﻟﻔﺼـل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬
‫ﺍﻹﻁــﺎﺭ ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻲ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴـﺔ‬
‫ﻻ ‪ :‬ﻤﻨـﻬــﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـــــﺔ‬
‫ﺃﻭ ﹰ‬
‫ﺜﺎﻨﻴـﹰﺎ‪ :‬ﻤﺠـﺘــﻤـﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴــــﺔ‬
‫ﺜﺎﻟﺜـﹰﺎ‪ :‬ﻋـﻴـﻨـﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴــــــﺔ‬
‫ﺭﺍﺒﻌـﹰﺎ‪ :‬ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟــﺩﺭﺍﺴـــــــﺔ‬
‫ﺨﺎﻤﺴﹰﺎ‪ :‬ﺼﺩﻕ ﻭﺜﺒﺎﺕ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴــﺔ‬
‫ﺴﺎﺩﺴﹰﺎ‪ :‬ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺠﻤﻊ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫ﺴﺎﺒﻌﹰﺎ‪ :‬ﺤـــــﺩﻭﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـــﺔ‬
‫ﺜﺎﻤﻨﹰﺎ‪ :‬ﺃﺴـﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬

‫ﺃﺃﺃﺃﺃ‬
 ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‬
‫ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻤﻨﻬﺠﻲ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫ﻴﺘﻀﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺼل ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﺩﺍﺭﺴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺠﺘﻤﻌﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻋﻴﻨﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﺨﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺼـﺩﻕ ﻭﺜﺒـﺎﺕ ﺍﻷﺩﺍﺓ‪ ،‬ﻭﺇﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ‬

‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ ،‬ﻭﺤﺩﻭﺩﻫﺎ‪ ،‬ﻭﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫ﺍﻋﺘﻤﺩﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻤﺴﺢ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻌﺩ ﺃﺤﺩ ﺃﻨﻤﺎﻁ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺤﻴﺔ ﺍﻟﺘـﻲ ﺘﻨﺘﻤـﻲ ﺇﻟـﻰ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﻭﺼﻔﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻴُﻌﺭﻑ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻤﻨﻬﺞ ﺒﺎﻟﻤﻨﻬﺞ ﺍﻟﻭﺼﻔﻲ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴﻠﻲ‪ .‬ﻭﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻭﺼﻔﻲ ﻴﺼﻑ ﻤﺎ ﻫﻭ ﻜﺎﺌﻥ‪ ،‬ﻭﻴﻬﺘﻡ ﺒﺎﻟﻅﺭﻭﻑ ﺍﻟﻜﺎﺌﻨﺔ ﻭﺍﻟﻤﻤﺎﺭﺴﺎﺕ‬

‫ﺍﻟﺴﺎﺌﺩﺓ ﻭﺍﻟﻤﻌﺘﻘﺩﺍﺕ ﻭﺍﻵﺭﺍﺀ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺅﻤﻥ ﺒﻬﺎ ﺍﻟﻨﺎﺱ‪ ،‬ﻭﻻ ﻴﻘﻑ ﻋﻨﺩ ﺠﻤﻊ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻭﺘﺒﻭﺒﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺇﻨﻤﺎ ﻴﺘﻌﺩﻯ ﺫﻟﻙ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻔﻬﻡ ﻭﺍﻟﺘﻔﺴﻴﺭ ﻭﺍﻟﻤﻘﺎﺭﻨﺔ‬

‫ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﺱ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﺍﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺩﻗﻴﻕ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻘﻭﺩ ﺇﻟﻰ ﺇﺴﺘﺨﻼﺹ ﺍﻻﺴـﺘﻨﺘﺎﺠﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻀﻤﻨـﺔ ﻟﻤﺸﻜﻠﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ ) ﺴﻠﻁﺎﻥ ﻭﺍﻟﻌﺒﻴـﺩﻱ‪١٩٨٤ ،‬ﻡ‪،‬‬

‫ﺹ‪.(١٩٨‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴ ﹰﺎ‪ :‬ﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫ﺘﻜﻭﻥ ﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻟﻔﺎﻋﻠﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﺃﻫﻤﻴﺔ ﻜﺒﺭﻯ ﻓﻲ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬

‫ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‪ ،‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻭﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ )ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻭﻥ ﻭﻤﻭﻅﻔﻭ ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل( ﻭﻋﺩﺩﻫﻡ ) ‪ (١١٢‬ﻤـﺩﻴﺭﺍﹰ‪ ،‬ﻭ )‪ (٢١٤‬ﻤﻭﻅـﻑ‬

‫ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺘﻡ ﺍﺴﺘﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﻔﺌﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ ﻜﻌﻤﺎل ﺍﻟﻨﻅﺎﻓﺔ ﻭﺨﺩﻤﺔ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻭﻏﻴﺭﻫﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻤﺎﻟﺔ ﻟﻜﻭﻥ ﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﻡ ﻤﻥ ﺠﻨﺴﻴﺎﺕ ﻏﻴﺭ‬

‫ﻋﺭﺒﻴﺔ ﻴﺼﻌﺏ ﻤﻌﻬﺎ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻤﻨﻬﻡ‪.‬‬

‫‪ -٢‬ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻭﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﻡ )ﻀﺒﺎﻁ ﻭﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ( ﻭﻋﺩﺩﻫﻡ )‪ (١٢‬ﻀﺎﺒﻁﹰﺎ ﻭ)‪ (٤٩‬ﻓﺭﺩﹰﺍ )ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﻡ‪،‬‬

‫ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻀﺒﺎﻁ ﻭﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ(‪.‬‬

‫‪ -٣‬ﺍﻟﻨـﺯﻻﺀ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻭﻴﺼﻌﺏ ﺤﺼﺭ ﻋﺩﺩﻫﻡ ﺍﻹﺠﻤﺎﻟﻲ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻟﺜ ﹰﺎ‪ :‬ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻨﻬﻡ ﺘﻜﻭﻨﺕ ﻤﻥ ﺠﻤﻴـﻊ ﺍﻟﻤـﺩﻴﺭﻴﻥ ﻭﻋـﺩﺩﻫﻡ‬ ‫ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺠﺘﻤﻊ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻓـﺈﻥ‬

‫‪٪‬‬
‫ﺒﻭﺍﻗﻊ ) ‪ (٦٤‬ﻤﻭﻅﻔﺎﹰ‪ ،‬ﻴﻤﺜﻠﻭﻥ )‪ ( ٣٠‬ﻤﻥ ﻤﻭﻅﻔﻲ ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل‪،‬‬ ‫)‪ (١١٢‬ﻤﺩﻴﺭﺍﹰ‪ ،‬ﻭﻋﻴﻨﺔ ﻋﺸﻭﺍﺌﻴﺔ ﺒﺴﻴﻁﺔ ﻤﻥ ﻤـﻭﻅﻔﻲ ﺍﻻﺴـﺘﻘﺒﺎلﺏ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﻡ ﻭﻋﺩﺩﻫﻡ )‪ (١٢‬ﻀﺎﺒﻁﹰﺎ ﻭ‬ ‫ﻜﻤﺎ ﺸﻤﻠﺕ ﺃﻴﻀﹰﺎ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺠﻤﻴﻊ ﻀﺒﺎﻁ ﻭﺃﻓـﺭﺍﺩ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔﺏ‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
‫) ‪ (٤٩‬ﻓﺭﺩﺍﹰ‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻋﻴﻨﺔ ﻋﺸﻭﺍﺌﻴﺔ ﺒﺴﻴﻁﺔ ﻟﻠﻨﺯﻻﺀ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻭﺍﻗﻊ ) ‪ (١١٢‬ﻨﺯﻴل‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺒﻠﻎ ﺇﺠﻤﺎﻟﻲ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ‬
‫)‪ (٣٤٩‬ﻤﻔﺭﺩﺓ‪.‬‬

‫ﺭﺍﺒﻌ ﹰﺎ‪ :‬ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫ﻟﻘﺩ ﺘﻡ ﺘﻁﻭﻴﺭ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﺴﺘﺒﺎﻨﺔ ﻟﺠﻤﻊ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﻌﻨﺎﻴﺔ ﺘﺎﻤﺔ ﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺎﺕ ﺍﻟـﺴﺎﺒﻘﺔ ﻭﺍﻷﺩﺒﻴـﺎﺕ ﺍﻟﻌﻠﻤﻴـﺔ )ﺁل‬
‫ﻻ ﺸﻤﻠﺕ ﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﻤﻘﺒﻭل‪١٤٢٠،‬ﻫـ‪ -‬ﺍﻟﺒﺩﺍﻨﻴﺔ‪١٤١٩ ،‬ﻫـ‪ -‬ﺍﻟﺴﻴﻑ‪١٤١٩ ،‬ﻫـ ( ﻭﺘﻜﻭﻨﺕ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺔ ﻤﻥ ) ‪ (٢٩‬ﺴﺅﺍ ﹰ‬
‫‪ -١‬ﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺩﻴﻤﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‪ :‬ﻭﺸﻤﻠﺕ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﺃ ‪ -‬ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻋﺎﻤﺔ ﻟﻌﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ :‬ﻭﺘﻀﻤﻨﺕ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺙ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻌﻤﺭ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻠﻐﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺠﻴﺩﻫﺎ‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻋﺩﺩ ﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﻓـﻲ ﺍﻟﻌﻤل ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﺎﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻭﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻓﻘـﻁ‪،‬‬
‫ﻭﻗﻴﺴﺕ ﺒﺎﻷﺴﺌﻠﺔ ﻤﻥ )‪ (١‬ﺇﻟﻰ )‪.(٥‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ :‬ﻭﺘﻀﻤﻨﺕ ﺍﻟﻤﺅﻫل ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﻓــﻲ ﺃﻋﻤـﺎل ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺩﻭﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺤﺼل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ‪ ،‬ﻭﻗﻴﺴﺕ ﺒﺎﻷﺴﺌﻠﺔ )‪ (٦‬ﻭ)‪.( ٧‬‬
‫ﺠـ ‪ -‬ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺨﺎﺼﺔ ﺒﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ :‬ﻭ ﺘﻀﻤﻨﺕ ﺩﺭﺠﺔ )ﻓﺌﺔ( ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭﻋﻤﺭ ﺍﻟﻤﺒﻨـﻰ‪ ،‬ﻭﻋـﺩﺩ ﺃﺩﻭﺍﺭﻩ‪،‬‬
‫ﻭﻨﻭﻉ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓـﻲ ﻤﻭﺍﻗﺩ ﺍﻟﻁﻬﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻟﺘﻐﺫﻴﺔ ﻤﻭﺍﻗﺩ ﺍﻟﻁﻬﻲ ﻓـﻲ ﺤﺎل ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﻐـﺎﺯ‪،‬‬
‫ﻭﻤﺩﻯ ﺘﻌﺭﺽ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﻋﺩﺩﻫﺎ‪ ،‬ﻭﻗﻴﺴﺕ ﺒﺎﻷﺴﺌﻠﺔ ﻤﻥ )‪ (٨‬ﺇﻟﻰ )‪ (١٣‬ﺍﻟﺘﻲ ﻁﹸﻠﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﻥ ﻓﻘـﻁ‬
‫ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ‪ :‬ﻭﺸﻤﻠﺕ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﺤﺘﻭﺕ ﻋﻠﻰ ﺴﺘﺔ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺍﻷﻭل‪ :‬ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‪ ،‬ﻭﻗﻴﺴﺕ ﺒﺎﻟﺴﺅﺍل ﺭﻗﻡ )‪ (١٤‬ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ )‪(٧‬‬
‫ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ )ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨـﺸﺎﺌﻲ‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ( ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗـﻊ ﻭﺍﻟﺘـﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨـﺸـﺎﺌﻲ‪،‬‬
‫ﻭﻗﻴﺱ ﺒﺎﻟﺴـﺅﺍل ﺭﻗﻡ )‪ (١٥‬ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ )‪ (١٦‬ﻋﺒﺎﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴـﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴـﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴـﺔ‬
‫ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ‪ ،‬ﻭﻗﻴﺱ ﺒﺎﻟﺴﺅﺍل ﺭﻗﻡ )‪ (١٦‬ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ )‪ (١١‬ﻋﺒﺎﺭﺓ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‪ ،‬ﻭﻗﻴﺱ ﺒﺎﻟـﺴﺅﺍل‬
‫ﺭﻗﻡ )‪ (١٧‬ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ )‪ (١٧‬ﻋﺒﺎﺭﺓ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‪ :‬ﻤﺩﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻗﻴﺱ ﺒﺎﻟﺴﺅﺍل ﺭﻗـﻡ )‪(١٨‬‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ )‪ (١٣‬ﻋﺒﺎﺭﺓ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ‪ :‬ﻤﺩﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻗﻴﺱ ﺒﺎﻟﺴﺅﺍل ﺭﻗـﻡ )‪(١٩‬‬
‫ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ )‪ (٧‬ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‪ :‬ﻤﺩﻯ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺤﻭ‬
‫ﺍﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬
‫‪ -‬ﻤﺩﻯ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺘﻘﻠﻴل ﺍﻟﺨـﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴـﺔ ﻭﺍﻟﺒـﺸﺭﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ‪ ،‬ﻭﻗﻴﺱ ﺒﺎﻟﺴﺅﺍل ﺭﻗﻡ )‪ (٢٠‬ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ )‪ (٩‬ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ‪.‬‬
‫‪ -‬ﻤﺩﻯ ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭﻗﻴﺱ ﺒﺎﻟﺴﺅﺍل ﺭﻗﻡ )‪ (٢١‬ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ‬
‫)‪ (٥‬ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻗﻴﺱ ﺒﺎﻟﺴﺅﺍل‬ ‫‪ -‬ﻤﺩﻯ ﻤﻘﺩﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫ﺭﻗﻡ )‪ (٢٢‬ﺍﻟﺫﻱ ﺍﺤﺘﻭﻯ ﻋﻠﻰ )‪ (٤‬ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ‪.‬‬

‫)‪.(٢٩‬‬ ‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺃﺴﺌﻠﺔ ﻤﺘﻨﻭﻋﺔ ﻤـﻥ )‪ (٢٣‬ﺇﻟـﻰ‬

‫ﺝﺝ‬
‫ﺝﺝ‬
‫ﺝ‬
 ‫ﺨﺎﻤﺴ ﹰﺎ‪ :‬ﺼﺩﻕ ﻭﺜﺒﺎﺕ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫ﺼﺩﻕ ﺍﻷﺩﺍﺓ‪:‬‬
‫ﻴﺸﻴﺭ ﺍﻟﺼﺩﻕ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺘﻘﻴﺱ ﺍﻷﺩﺍﺓ ﺍﻟﻅﺎﻫﺭﺓ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻭﻀﻌﺕ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻬـﺎ )ﻋﺒﻴـﺩﺍﺕ ﻭﺁﺨـﺭﻭﻥ‪١٩٩٧ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪،(١٩١‬‬
‫ﻭﻟﻘﻴﺎﺱ ﺼﺩﻕ ﺍﻷﺩﺍﺓ ﻓﻘﺩ ﺘﻡ ﻋﺭﻀﻬﺎ ﻋﻠﻰ ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺨﺒﺭﺍﺀ ﻓـﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻭﻤﺠﺎل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓــﻲ ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻴـﺔ ﻨـﺎﻴﻑ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ ﺍﻷﻤﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻓﻴﺼل‪ ،‬ﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ‪ ،‬ﻭﺒﻌﺽ ﺍﻟﻤﺴﺅﻭﻟﻴﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﻹﺒﺩﺍﺀ ﺁﺭﺍﺌﻬﻡ ﺤﻭل ﻤﺩﻯ‬
‫ﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺔ ﻟﻠﻔﺌﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺴﺘﻁﺒﻕ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻤﺩﻯ ﻤﻼﺀﻤﺔ ﻭﻭﻀﻭﺡ ﺃﺴﺌﻠﺔ ﻭﻋﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺔ ﻟﻘﻴﺎﺱ ﻤﺎ ﺃﻋﺩﺕ ﻤﻥ ﺃﺠﻠﻪ‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺇﺒﺩﺍﺀ‬
‫ﺃﻴﺔ ﻤﻼﺤﻅﺎﺕ ﺃﺨﺭﻯ‪ ،‬ﻭﺒﻨﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻵﺭﺍﺀ ﻭﺍﻟﻤﻘﺘﺭﺤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺤﻜﻤﻴﻥ ﺃﺠﺭﻴﺕ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﺘﻌﺩﻴﻼﺕ ﻋﻠﻰ ﺼﻴﺎﻏﺔ ﺒﻌـﺽ ﺍﻷﺴـﺌﻠﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺍﺕ ﻭﻭﻀﻌﺕ ﺒﺼﻭﺭﺘﻬﺎ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺜﺒﺎﺕ ﺍﻷﺩﺍﺓ‪:‬‬
‫ﻴﺸﻴﺭ ﺜﺒﺎﺕ ﺍﻷﺩﺍﺓ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺘﻌﻁﻲ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﻤﺘﻘﺎﺭﺒﺔ ﺃﻭ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ ﺇﺫﺍ ﺘﻡ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻷﺩﺍﺓ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤـﺭﺓ ﻓﻲ ﻅـﺭﻭﻑ ﻤﻤﺎﺜﻠــﺔ‬
‫)ﻋﺒﻴﺩﺍﺕ ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ‪١٩٩٧ ،‬ﻡ‪ ،‬ﺹ‪ ،(١٩١‬ﻭﻟﻘﻴﺎﺱ ﺜﺒﺎﺕ ﺍﻷﺩﺍﺓ ﻓﻘﺩ ﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻻﺘﺴﺎﻕ ﺍﻟﺫﺍﺘﻲ ﻭﻫـﻲ ﻤﻌﺎﺩﻟـﺔ ﺃﻟﻔـﺎ ﻜﺭﻭﻨﺒـﺎﺥ‬
‫'‪ ،(Cronbach‬ﺤﻴﺙ ﻗﺎﻡ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺇﻋﺎﺩﺓ ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ ﺒﻌﺩﻤﺎ ﻗﺎﻡ ﺒﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﺴـﺘﺒﺎﻨﺎﺕ ﻋﻠـﻰ ﻋﻴﻨـﺔ‬ ‫)‪s alpha‬‬
‫ﺍﺴﺘﻁﻼﻋﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻭﻗﺩﺭﻫﺎ )‪ ٢٠‬ﻤﻔﺭﺩﺓ( ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓـﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ )‪ ٦‬ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﻥ‪ ٤ ،‬ﻤﻥ ﻤﻭﻅﻔﻲ ﺍﻻﺴـﺘﻘﺒﺎل(‪،‬‬
‫ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ )ﻀﺎﺒﻁ ﺴﻼﻤﺔ‪ ٣ ،‬ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺴﻼﻤﺔ(‪ ،‬ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ )‪ ٦‬ﻨﺯﻻﺀ(‪ .‬ﺜﻡ ﻗﺎﻡ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﺒﺈﻋﺎﺩﺓ ﺘﻭﺯﻴﻊ‬
‫ﺍﺴﺘﺒﺎﻨﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻨﻔﺱ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺍﻻﺴﺘﻁﻼﻋﻴﺔ ﺒﻌﺩ ﻤﺭﻭﺭ ﺃﺴﺒﻭﻋﻴﻥ‪ .‬ﻭﺒﻌﺩ ﻤﻘﺎﺭﻨﺔ ﺇﺠﺎﺒﺎﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻋﻠﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺎﺕ‪ ،‬ﺒﻠﻎ‬
‫ﻤﻌﺎﻤل ﺜﺒﺎﺕ ﺍﻻﺴـﺘﺒﺎﻨـﺔ ) ‪ ،(٠,٨٦٢٤‬ﻭﻫﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺃﻥ ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨـﺔ ﺫﺍﺕ ﺜﺒﺎﺕ ﻋﺎل ﻭﻴﻤﻜﻥ ﺍﻻﻋﺘﻤﺎﺩ ﻋﻠﻴﻬﺎ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻴﻌـﺩ ﻤﻌﺎﻤـل‬
‫ﺍﻟﺜﺒﺎﺕ ) ﺃﻟﻔﺎ ( )‪ (٠,٥٠‬ﺃﻭ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻨﺎﺴﺒﹰﺎ ﻹﺒﻘﺎﺀ ﺍﻟﺴﺅﺍل ﻀﻤﻥ ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪.‬‬

‫ﺴﺎﺩﺴ ﹰﺎ‪ :‬ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺠﻤﻊ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫ﻟﻘﺩ ﺘﻡ ﺍﻻﺴﺘﻌﺎﻨﺔ ﺒﺎﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﻘﺴﻡ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺒﺎﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻟﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ ﻓـﻲ ﺤﺼﺭ ﺠﻤﻴﻊ ﻤﺒـﺎﻨﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ‬

‫ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻀﺒﺎﻁ ﻭﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺒﺎﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺒﻌﺩ ﺫﻟﻙ ﺘﻡ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺎﺕ ﻋﻠﻰ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋـﻥ ﻁﺭﻴـﻕ ﺍﻟﺒﺎﺤـﺙ‬

‫ﻭﺒﻤﺴﺎﻋﺩﺓ ﻓﺭﻴﻕ ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺩﻭﺭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺒﺎﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺘﻡ ﺘﺩﺭﻴﺒﻪ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﻐﺎﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻗﺩ ﺘﻡ ﺠﻤﻴﻊ ﺫﻟﻙ ﺘﺤﺕ ﺇﺸﺭﺍﻑ ﺍﻟﺒﺎﺤﺙ‪ ،‬ﻭﺒﻌﺩ ﺘﻌﺒﺌﺔ‬

‫ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺎﺕ ﺘﻡ ﺠﻤﻌﻬﺎ ﻤﻥ ﻗﺒل ﻨﻔﺱ ﻓﺭﻴﻕ ﺍﻟﺩﻭﺭﻴﺎﺕ‪ ،‬ﻜﻤﺎ ﺘﻡ ﺇﺭﻓﺎﻕ ﺨﻁﺎﺏ ﻤﻊ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺔ ﻤﻭﺠﻪ ﺇﻟﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﻓﺌﺎﺕ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻴﻭﻀـﺢ‬

‫ﻀﻤﺎﻥ ﺴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻷﻏﺭﺍﺽ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪ .‬ﻭﻴﻭﻀﺢ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٦‬ﻋـﺩﺩ ﺍﻻﺴـﺘﺒﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻭﺯﻋـﺔ ﻭﺍﻟﺭﺍﺠﻌـﺔ‬

‫ﻭﺍﻟﻤﻔﻘﻭﺩﺓ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﺒﻌﺩﺓ‪ ،‬ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻓﺎﺓ ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴل ﻭﻨﺴﺒﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺫﻟﻙ ﺒﺤﺴﺏ ﻓﺌﺎﺕ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ ،‬ﻋﻠﻤﹰﺎ ﺒـﺄﻥ‬

‫ﻓﺌﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺘﻡ ﺘﻭﺯﻴﻊ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺎﺕ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓـﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﻟﻠﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺘﻘﻊ ﻓـﻲ ﻤﻨﺎﻁﻕ ﺠﻐﺭﺍﻓﻴﺔ ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬

‫ﻟﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٦‬ﻴﻭﻀﺢ ﻋﺩﺩ ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻤﻭﺯﻋﺔ ﻭﺍﻟﺭﺍﺠﻌﺔ‬

‫ﻭﻨﺴـﺒﺘﻬﺎ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴـﺔ‬ ‫ﻭﺍﻟﻤﻔﻘﻭﺩﺓ ﻭﺍﻟﻤﺴـﺘﺒﻌﺩﺓ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺴـﺘﻭﻓﺎﺓ‬

‫ﺩﺩﺩ‬
‫ﺩﺩ‬
 ‫ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺎﺕ‬
‫ﻨﺴﺒﺘﻬﺎ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺎﺕ‬ ‫ﺍﻻﺴﺘﺒﺎﻨﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻓﺎﺓ‬ ‫ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺒﻌﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﻘﻭﺩﺓ‬ ‫ﺍﻟﺭﺍﺠﻌﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻭﺯﻋﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﺎﺒﻠﺔ ﻟﻠﺘﺤﻠﻴل‬
‫‪٪٨٦,٦‬‬ ‫‪٩٧‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪١٠٣‬‬ ‫‪١١٢‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻭﻥ‬
‫‪٪٧٩,٦‬‬ ‫‪٥١‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٦١‬‬ ‫‪٦٤‬‬ ‫ﻤﻭﻅﻔﻭ ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل‬
‫‪٪١٠٠‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫ﻀﺒﺎﻁ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪٪١٠٠‬‬ ‫‪٤٩‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪٤٩‬‬ ‫‪٤٩‬‬ ‫ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪٪٨٨,٣‬‬ ‫‪٩٩‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪١٠٧‬‬ ‫‪١١٢‬‬ ‫ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ‬
‫‪٪٨٨,٢‬‬ ‫‪٣٠٨‬‬ ‫‪٢٤‬‬ ‫‪١٧‬‬ ‫‪٣٣٢‬‬ ‫‪٣٤٩‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬

‫ﺴﺎﺒﻌ ﹰﺎ‪ :‬ﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫‪ -١‬ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ‪ :‬ﺍﻗﺘﺼﺭﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺎﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﻴﻥ ﻭﻏﻴـﺭ ﺍﻟـﺴﻌﻭﺩﻴﻴﻥ‪،‬‬

‫ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﻀﺒﺎﻁ ﻭﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﻡ‪.‬‬

‫‪ -٢‬ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﻤﻜﺎﻨﻴﺔ‪ :‬ﺍﻗﺘﺼﺭﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ‪.‬‬

‫‪ -٣‬ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺍﻟﺯﻤﺎﻨﻴﺔ‪ :‬ﺘﻡ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻤﺴﺤﻴﺔ ﺨﻼل ﺇﺠﺎﺯﺓ ﻋﻴﺩ ﺍﻷﻀﺤﻰ ﺍﻟﻤﺒﺎﺭﻙ ﻓـﻲ ﺍﻟﻔﺘﺭﺓ ﺍﻟﺯﻤﻨﻴﺔ ﻤﻥ ‪١٤٢٣/١٢/٥‬ﻫـ ﺇﻟﻰ‬

‫‪١٤٢٣/١٢/٢٠‬ﻫـ‪ ،‬ﺒﺤﻴﺙ ﺘﺘﻭﺍﻓﻕ ﻤﻊ ﻤﻭﺴﻡ ﻋﻤل ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻤﻨ ﹰﺎ‪ :‬ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬

‫ﺒﻌﺩ ﺍﺴﺘﻜﻤﺎل ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻥ ﻗﺒل ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ ،‬ﺘﻡ ﺘﺭﻤﻴﺯ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﻭﺇﺩﺨﺎﻟﻬﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﺤﺎﺴـﺏ ﺍﻵﻟـﻲ‬

‫‪Statistcal Package For Social‬‬ ‫ﻭﻤـﻥ ﺜـﻡ ﺘﻤـﺕ ﻤﻌﺎﻟﺠﺘﻬـﺎ ﺒﺎﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺒﺭﻨـﺎﻤﺞ ﺍﻹﺤـﺼﺎﺌﻲ )‬

‫‪ ،(SPSS)(Sciences‬ﻭﺍﻟﻘﻴﺎﻡ ﺒﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﻤﻥ ﺍﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ‪:‬‬

‫'‪ (Cronbach‬ﻟﺘﺤﺩﻴﺩ ﻤﻌﺎﻤل ﺜﺒﺎﺕ ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -١‬ﻁﺭﻴﻘﺔ ﺃﻟﻔﺎ ﻜﺭﻭﻨﺒﺎﺥ )‪s alpha‬‬
‫‪ -٢‬ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻟﻠﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﺇﺠﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺜﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ ﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪.‬‬

‫‪ -٣‬ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻤﺩﻯ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺃﻭ ﺍﻨﺨﻔﺎﺽ ﺇﺠﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺜﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻜل ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻤﻥ ﻋﺒﺎﺭﺍﺕ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻻﻨﺤـﺭﺍﻑ‬

‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻱ ﻟﻠﺘﻌﺭﻑ ﻋﻠﻰ ﻤﺩﻯ ﺍﻨﺤﺭﺍﻑ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺜﻴﻥ ﻟﻜل ﻋﺒﺎﺭﺓ ﻋﻥ ﻤﺘﻭﺴﻁﻬﺎ‪.‬‬

‫‪ (T-‬ﻹﻴﺠﺎﺩ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺜﻴﻥ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪.‬‬ ‫‪ -٤‬ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ )ﺕ( )‪test‬‬
‫‪ (ANOVA‬ﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﺒـﻴﻥ ﻤﺤـﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌـﺎﺩ‬ ‫‪One-way‬‬ ‫‪ -٥‬ﺘﺤﻠﻴـــل ﺍﻟﺘﺒـــﺎﻴﻥ ﺍﻷُﺤـــﺎﺩﻱ )‬

‫ﻩﻩﻩﻩ‬
‫ﻩ‬
 ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﹸﻌﺯﻯ ﻟﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺙ ﻭﺍﻟﻌﻤﺭ ﻭﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪.‬‬

‫‪ -٦‬ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ )‪ (LSD‬ﺍﻟﺒﻌﺩﻱ ﻟﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﹸﻌﺯﻯ ﻟﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬـﺎ‬

‫ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺙ ﻭﺍﻟﻌﻤﺭ ﻭﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪.‬‬

‫ﻭﻭﻭ‬
‫ﻭﻭ‬
 ‫ﺍﻟﻔﺼـل ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‬

‫ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻻﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬

‫ﺯﺯﺯ‬
‫ﺯﺯ‬
 ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‬
‫ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﻤﻥ ﺃﺠل ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓﻘﺩ ﺘﻡ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ﺍﻟﺤﺯﻤﺔ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ‬
‫ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ )‪ (SPSS‬ﻟﻺﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ .‬ﻭﺘﻡ ﺘﺤﻠﻴل ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻹﺤﺼﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﻭﺼﻔﻲ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺍﻟﺘﻜﺭﺍﺭﺍﺕ ﻭﺍﻟﻨﺴﺏ ﺍﻟﻤﺌﻭﻴﺔ ﻻﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻥ ﺠﻤﻴﻊ‬
‫ﻓﻘﺭﺍﺕ ﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ )ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ( ﻭﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻭﺘﻡ‬
‫ﺍﺴﺘﺨﺭﺝ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ )ﺕ( )‪ (T-test‬ﻹﻴﺠﺎﺩ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﻁﺒﻴﻕ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ﺍﻷﺤﺎﺩﻱ ) ‪One-way‬‬
‫‪ (ANOVA‬ﻟﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﹸﻌﺯﻯ ﻟﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻬﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺍﻟﻤﺒﺤﻭﺙ )ﻓﺭﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ( ﻭﺍﻟﻌﻤﺭ ﻭﺍﻟﺨﺒﺭﺓ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪،‬‬
‫ﻭﺍﺨﺘﺒﺎﺭ )‪ (LSD‬ﺍﻟﺒﻌﺩﻱ ﻟﺘﺤﺩﻴﺩ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﻭﺠﻭﺩﻫﺎ‪ ، ،‬ﻭﺘﻡ‬
‫ﺍﺤﺘﺴﺎﺏ ﻤﻌﺎﻤل ﺜﺒﺎﺕ ﻜﺭﻭﻨﺒﺎﺥ ﺃﻟﻔﺎ ﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻟﻜﺎﻤل ﺃﺩﺍﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺤﻴﺙ ﺒﻠﻎ‬
‫)‪.(٠,٨٦٢٤‬‬
‫‪ -١‬ﺍﻟﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻌﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٧‬‬

‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻭﻥ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬
‫‪٣١,٥‬‬ ‫‪٩٧‬‬ ‫ﻤﺩﻴﺭ ﺸﻘﻕ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬
‫‪١٦,٦‬‬ ‫‪٥١‬‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل‬
‫‪٣٢,١‬‬ ‫‪٩٩‬‬ ‫ﻨﺯﻴل ﺸﻘﻕ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٣,٩‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫ﻀﺎﺒﻁ ﺴﻼﻤﺔ ﺒﺎﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‬
‫‪١٥,٩‬‬ ‫‪٤٩‬‬ ‫ﻓﺭﺩ ﺴﻼﻤﺔ ﺒﺎﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‬
‫‪١٠٠,٠٠‬‬ ‫‪٣٠٨‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬
‫ﺘﹸﺸﻴﺭ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٧‬ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٢,١‬ﻤﻥ ﻨﺯﻻﺀ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣١,٥‬ﻤﻥ ﻤﺩﺭﺍﺀ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٦,٦‬ﻤﻥ ﻤﻭﻅﻔﻲ ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل ﺒﺎﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ‬
‫ﻀﺒﺎﻁ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺒﺎﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪.‬‬ ‫)‪ (٪١٥,٩‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺒﺎﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣,٩‬ﻤﻥ‬
‫ﻨﺼﻑ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫ﻭﻴُﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺃﻥ ﺤﻭﺍﻟﻲ ﻤﺎ ﻴﻘﺭﺏ ﻤﻥ‬
‫ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(٪٤٨,١‬‬
‫ﺡﺡ‬
‫ﺡﺡ‬
‫ﺡ‬
 ‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٨‬‬
‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬
‫‪٧٥,٦‬‬ ‫‪٢٣٣‬‬ ‫ﺴﻌﻭﺩﻱ‬ ‫ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺔ‬
‫‪٢٤,٤‬‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫ﻏﻴﺭ ﺴﻌﻭﺩﻱ‬
‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪٣٠٨‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬
‫ﻴﺘﺒﻴﻥ ﻤﻥ ﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٨‬ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺨﺹ ﺠﻨﺴﻴﺔ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺤﻭﺍﻟﻲ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺭﺒﺎﻋﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﻴﻥ ﺒﻨﺴﺒﺔ‬
‫)‪ ،(٪٧٥,٦‬ﻭﻫﺫﺍ ﻤﺎ ﻜﺎﻥ ﻤﺘﻭﻗﻌﹰﺎ ﻷﻨﻬﻡ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﻤﺠﺘﻤﻊ ﺩﻭﻟﺔ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺤﻭﺍﻟﻲ ﺭﺒﻌﻬﻡ ﺍﻟﻤﺘﺒﻘﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﻨﺴﻴﺎﺕ ﺍﻷﺨﺭﻯ‬
‫ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(٪٢٤,٤‬‬
‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٩‬‬
‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬

‫‪٦,٥‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ ٢٥‬ﺴﻨﺔ‬ ‫ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ‬
‫‪٤٩,٠‬‬ ‫‪١٥١‬‬ ‫‪ -٢٥‬ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ ٣٥‬ﺴﻨﺔ‬
‫‪٤٠,٦‬‬ ‫‪١٢٥‬‬ ‫‪ -٣٥‬ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ ٤٥‬ﺴﻨﺔ‬
‫‪٣,٩‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪ ٤٥‬ﺴﻨﺔ ﻓﺄﻜﺜﺭ‬
‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪٣٠٨‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬
‫)‪ (٪٤٩,٠‬ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ )‪ -٢٥‬ﺃﻗل ﻤﻥ‬ ‫ﻴﺘﻀﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٩‬ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ ﻷﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ‬
‫‪ (٣٥‬ﺴﻨﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤٠,٦‬ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ )‪ -٣٥‬ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ (٤٥‬ﺴﻨﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٦,٥‬ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ )ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ (٢٥‬ﺴﻨﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪٣,٩‬ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ )‪ ٤٥‬ﺴﻨﺔ ﻓﺄﻜﺜﺭ(‪.‬‬
‫ﻭﻴُﺴﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺃﻥ ﺃﻏﻠﺏ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻴﻘﻌﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ )ﻤﻥ ‪ ٢٥‬ﺇﻟﻰ ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ ٤٥‬ﺴﻨﺔ( ﺒﻨﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪٨٩,٦‬ﻤﻤﺎ ﻴﻌﻜﺱ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺤﻴﻭﻴﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﻭﺍﻟﻨﻀﺞ ﺍﻟﻌﻘﻠﻲ ﻭﺍﻟﻨﻔﺴﻲ ﺍﻟﻤﺘﻭﻗﻌﺔ ﻟﺘﻠﻙ ﺍﻟﻔﺌﺔ‪ ،‬ﻭﺒﺎﻟﺘﺎﻟﻲ ﻴﺠﻌل ﺍﻟﻔﺭﺼﺔ ﻤﺘﺎﺤﺔ ﺃﻤﺎﻤﻬﻡ‬
‫ﻹﺒﺩﺍﺀ ﺁﺭﺍﺀ ﻗﻴ‪‬ﻤﺔ ﺘﺠﺎﻩ ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻋﻥ ﺃﺜﺭ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(١٠‬‬

‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬

‫‪١,٩‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫ﺍﺒﺘﺩﺍﺌﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬
‫‪١٣,٠‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ‬

‫ﻁﻁ‬
‫ﻁﻁ‬
‫ﻁ‬
 ‫‪٣٥,٧‬‬ ‫‪١١٠‬‬ ‫ﺜﺎﻨﻭﻱ‬
‫‪١٠,١‬‬ ‫‪٣١‬‬ ‫ﺩﺒﻠﻭﻡ‬
‫‪٣٩,٣‬‬ ‫‪١٢١‬‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﻲ ﻓﻤﺎ ﻓﻭﻕ‬
‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪٣٠٨‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬

‫ﻼ ﺠﺎﻤﻌﻴﹰﺎ ﻓﺄﻋﻠﻰ "ﺩﺭﺍﺴﺎﺕ‬

‫ﻴﻜﺸﻑ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (١٠‬ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺎﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻷﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﻋﻥ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٩,٣‬ﻴﺤﻤﻠﻭﻥ ﻤﺅﻫ ﹰ‬
‫ﻋُﻠﻴﺎ" ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٥,٧‬ﻴﺤﻤﻠﻭﻥ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٣,٠‬ﻴﺤﻤﻠﻭﻥ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٠,١‬ﻴﺤﻤﻠﻭﻥ ﺸﻬﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﺩﺒﻠﻭﻡ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١,٩‬ﻴﺤﻤﻠﻭﻥ ﺸﻬﺎﺩﺓ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻭﻴُﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺅﻫل ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺔ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ )ﺜﺎﻨﻭﻱ ﻓﺄﻋﻠﻰ( ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٨٥,١‬ﻤﻤﺎ ﻴﻌﺒﺭ ﻋﻥ ﺍﻻﺭﺘﻔﺎﻉ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ‬
‫ﻟﻤﺴﺘﻭﺍﻫﻡ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻭﻫﺫﺍ ﺍﻷﻤﺭ ﻴﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺭﻓﻊ ﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﻔﻬﻡ ﻭﺍﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻭﺍﻹﺩﺭﺍﻙ ﻟﻬﻡ ﻤﻤﺎ ﻴﻜﻭﻥ ﻟﻪ ﺍﻷﺜﺭ ﺍﻟﻔﻌ‪‬ﺎل ﻋﻠﻰ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪ ،‬ﺤﻴﺙ ﻴﺴﻬﻡ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﺩﻗﻴﻘﺔ ﺤﻭل ﻤﻭﻀﻭﻉ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(١١‬‬

‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻘﻨﻭﻨﻬﺎ‬
‫)ﻤﺘﻌﺩﺩ ﺍﻹﺠﺎﺒﺎﺕ(‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬

‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪٣٠٨‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻘﻨﻭﻨﻬﺎ‬
‫‪٣٠,٥‬‬ ‫‪٩٤‬‬ ‫ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ‬
‫‪١,٦‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ‬

‫ﺘﻌﻜﺱ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (١١‬ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺨﺹ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺘﻘﻨﻬﺎ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬
‫ﺃﻥ ﺠﻤﻴﻌﻬﻡ ﻴﺘﻘﻨﻭﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٠,٥‬ﻤﻨﻬﻡ ﻴﺘﻘﻨﻭﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻹﻨﺠﻠﻴﺯﻴﺔ‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١,٦‬ﻤﻨﻬﻡ ﻴﺘﻘﻨﻭﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻔﺭﻨﺴﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(١٢‬‬

‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﺎﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻭﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬

‫‪٦٥,١‬‬ ‫‪١٣٦‬‬ ‫ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ ٥‬ﺴﻨﻭﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ‬
‫‪٢٦,٣‬‬ ‫‪٥٥‬‬ ‫‪ -٥‬ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ ١٠‬ﺴﻨﻭﺍﺕ‬
‫‪٨,٦‬‬ ‫‪١٨‬‬ ‫ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ‪ ١٠‬ﺴﻨﻭﺍﺕ‬
‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪٢٠٩‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬

‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﺎﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻭﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻴُﻅﻬﺭ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (١٢‬ﺒﺨﺼﻭﺹ ﺨﺒﺭﺓ ﺃﻓﺭﺍﺩ‬
‫ﻤﻨﻬﻡ ﺘﺘﺭﺍﻭﺡ ﺨﺒﺭﺘﻬﻡ )‪ -٥‬ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ ١٠‬ﺴﻨﻭﺍﺕ( ﻭﻨﺴﺒﺔ‬ ‫)‪ (٪٦٥,١‬ﻤﻨﻬﻡ ﺘﻘل ﺨﺒﺭﺘﻬﻡ ﻋﻥ ‪ ٥‬ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪(٪٢٦,٣‬‬
‫ﻱﻱ‬
‫ﻱﻱ‬
‫ﻱ‬
 ‫)‪ (٪٨,٦‬ﻤﻨﻬﻡ ﺨﺒﺭﺘﻬﻡ ‪ ١٠‬ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻓﺄﻜﺜﺭ‪.‬‬

‫‪ -٢‬ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ )ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻭﻥ ﻭﻤﻭﻅﻔﻭ ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل(‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(١٣‬‬

‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬

‫ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻤﺅﻫـل ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﻓﻲ ﺃﻋﻤـﺎل ﺍﻟﺴـﻼﻤـﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬
‫‪٦,١‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫ﻟﺩﻴﻪ ﻤﺅﻫل ﺘﺨﺼﺼﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺅﻫل ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﻲ‬
‫‪٩٣,٩‬‬ ‫‪١٣٩‬‬ ‫ﻟﻴﺱ ﻟﺩﻴﻪ ﻤﺅﻫل ﺘﺨﺼﺼﻲ‬
‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪١٤٨‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬
‫ﻴُﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (١٣‬ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻕ ﺒﺎﻟﻤﺅﻫل ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﻲ ﻓﻲ ﺃﻋﻤﺎل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻟﺩﻯ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ )ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬

‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ( ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٩٣,٩‬ﻟﻴﺱ ﻟﺩﻴﻬﻡ ﻤﺅﻫﻼ ﺘﺨﺼﺼﻴﺎ ﻓﻲ ﺃﻋﻤﺎل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٦,١‬ﻓﻘﻁ ﻟﺩﻴﻬﻡ ﻤﺅﻫﻼ ﺘﺨﺼﺼﻴﺎ ﻓﻲ ﺃﻋﻤﺎل‬

‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪.‬‬

‫ﻭﻴُﺴﺘﻨﺒﻁ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﻭﺠﻭﺩ ﺨﻠل ﻴﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﺃﻥ ﻤﻌﻅﻡ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻻ ﻴﺤﻤﻠﻭﻥ ﻤﺅﻫﻼ‬

‫ﺘﺨﺼﺼﻴﺎ ﻓﻲ ﺃﻋﻤﺎل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪ .‬ﻭﻻ ﺸﻙ ﺃﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻭﻅﻴﻔﺔ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﻟﺸﺭﻭﻁ ﻤﻥ ﻤﺅﻫﻼﺕ ﻭﺩﻭﺭﺍﺕ ﺘﺩﺭﻴﺒﻴﺔ ﻭﺨﺒﺭﺓ ﻴﺠﺏ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ ﻓﻲ‬

‫ﺸﺎﻏﺭﻫﺎ ﻜﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ )ﻤﻌﻠﻡ‪١٤١٠ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪ .(١٨‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻔﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺁل ﻤﻘﺒﻭل ﻓﻲ ﺃﻥ‬

‫ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﺎﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻟﻡ ﻴﺤﺼﻠﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﻤﺅﻫل ﻋﻠﻤﻲ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺃﻋﻤﺎل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻗﺒل ﺍﻻﻟﺘﺤﺎﻕ ﺒﺎﻟﻌﻤل )ﺁل ﻤﻘﺒﻭل‪١٤٢٠ ،‬ﻫـ(‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(١٤‬‬

‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ )ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ(‬

‫ﻭﻓﻕ ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺩﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺃﻋﻤﺎل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺍﻹﻁﻔﺎﺀ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬

‫‪١٢,٢‬‬ ‫‪١٨‬‬ ‫ﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺩﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺤﺼﻭل ﻋﻠﻰ ﺩﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺃﻋﻤﺎل‬
‫‪٨٧,٨‬‬ ‫‪١٣٠‬‬ ‫ﻟﻡ ﻴﺤﺼل ﻋﻠﻰ ﺩﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺍﻹﻁﻔﺎﺀ‬
‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪١٤٨‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬
‫ﻴﺘﻀﺢ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (١٤‬ﺒﺨﺼﻭﺹ ﺤﺼﻭل ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ )ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ( ﻋﻠﻰ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺃﻋﻤﺎل‬

‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٨٧,٨‬ﻟﻡ ﻴﺤﺼﻠﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺃﻱ ﺩﻭﺭﺓ ﻓﻲ ﺃﻋﻤﺎل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٢,٢‬ﻓﻘﻁ ﺤﺼﻠﻭﺍ ﻋﻠﻰ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺩﻭﺭﺍﺕ‪.‬‬

‫ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻭﺍﻓﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻘﺭﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺃﻏﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻔﺤﻭﺼﻴﻥ ﻟﻡ ﻴﺘﻠﻘﻭﺍ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺘﺩﺭﻴﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﺴﺎﺌل‬

‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺁل ﻤﻘﺒﻭل ﻓﻲ ﺃﻥ ﺃﻏﻠﺏ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﺎﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻟﻡ ﻴﻠﺘﺤﻘﻭﺍ‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ )ﺍﻟﻘﺭﻨﻲ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ(‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺘﺘﻭﺍﻓﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ‬

‫ﺒﺩﻭﺭﺍﺕ ﺘﺩﺭﻴﺒﻴﺔ ﺘﺨﺼﺼﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺃﻋﻤﺎل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬

‫ﻙﻙ‬
‫ﻙﻙ‬
‫ﻙ‬
 ‫)ﺁل ﻤﻘﺒﻭل‪١٤٢٠ ،‬ﻫـ(‪.‬‬

‫‪ -٣‬ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺨﺎﺼﺔ ﺒﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ )ﺤﺴﺏ ﺃﺭﺍﺀ ﻤﺩﻴﺭﻱ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ(‬
‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(١٥‬‬
‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺤﺴﺏ ﺁﺭﺍﺀ ﻤﺩﻴﺭﻱ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬

‫‪٥,٢‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﺍﻷﻭﻟﻰ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ‬
‫‪٣٨,١‬‬ ‫‪٣٧‬‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ‬
‫‪٥٦,٧‬‬ ‫‪٥٥‬‬ ‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ‬
‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪٩٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬

‫ﺘﻜﺸﻑ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (١٥‬ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺨﺼﺎﺌﺹ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﻋﻥ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٥٦,٧‬ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٨,١‬ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٥,٢‬ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(١٦‬‬

‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﻓﻕ ﻋﻤﺭ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺤﺴﺏ ﺁﺭﺍﺀ ﻤﺩﻴﺭﻱ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬
‫‪٤٣,٣‬‬ ‫‪٤٢‬‬ ‫‪ ٥-١‬ﺴﻨﻭﺍﺕ‬ ‫ﻋﻤﺭ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‬
‫‪٣٨,١‬‬ ‫‪٣٧‬‬ ‫‪ ١٠-٦‬ﺴﻨﻭﺍﺕ‬
‫‪١٧,٥‬‬ ‫‪١٧‬‬ ‫‪ ١٥-١١‬ﺴﻨﺔ‬
‫‪١,٠‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪ ١٦‬ﺴﻨﺔ ﻓﺄﻜﺜﺭ‬
‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪٩٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬
‫ﻴﺘﺒﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (١٦‬ﺒﺎﻟﻨﺴﺒـﺔ ﻟﺨﺼﺎﺌﺹ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﻓﻕ ﻋﻤﺭ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤٣,٣‬ﻋﻤﺭﻫﺎ‬
‫)‪ (٥-١‬ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٨,١‬ﻋﻤﺭﻫﺎ )‪ (١٠-٦‬ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٧,٥‬ﻋﻤﺭﻫﺎ )‪ (١٥-١١‬ﺴﻨﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١,٠‬ﻋﻤﺭﻫﺎ )‪ ١٦‬ﺴﻨﺔ‬
‫ﻓﺄﻜﺜﺭ(‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(١٧‬‬

‫ﺨﺼﺎﺌﺹ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﻓﻕ ﻋﺩﺩ ﺍﻷﺩﻭﺍﺭ ﺤﺴﺏ ﺁﺭﺍﺀ ﻤﺩﻴﺭﻱ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬
‫‪٢٣,٧‬‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫ﺩﻭﺭ ﻭﺍﺤﺩ‬ ‫ﻋﺩﺩ ﺍﻷﺩﻭﺍﺭ‬
‫‪٤٢,٣‬‬ ‫‪٤١‬‬ ‫ﺩﻭﺭﻴﻥ‬
‫‪١٧,٥‬‬ ‫‪١٧‬‬ ‫ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺩﻭﺍﺭ‬

‫ﻝﻝ‬
‫ﻝﻝ‬
‫ﻝ‬
 ‫‪١٦,٥‬‬ ‫‪١٦‬‬ ‫ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﺩﻭﺍﺭ ﻓﺄﻜﺜﺭ‬
‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪٩٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬
‫ﻴُﻅﻬﺭ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (١٧‬ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻕ ﺒﺨﺼﺎﺌﺹ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﻓﻕ ﻋﺩﺩ ﺍﻷﺩﻭﺍﺭ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤٢,٣‬ﻤﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ‬
‫ﺩﻭﺭﻴﻥ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢٣,٧‬ﻤﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ ﺩﻭﺭ ﻭﺍﺤﺩ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٧,٥‬ﻤﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺩﻭﺍﺭ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٦,٥‬ﻤﻜﻭﻨﺔ ﻤﻥ ﺃﺭﺒﻌﺔ ﺃﺩﻭﺍﺭ‬
‫ﻓﺄﻜﺜﺭ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(١٨‬‬

‫ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﻗﺩ ﺍﻟﻁﻬﻲ ﻓﻲ ﻤﻁﺎﺒﺦ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬

‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﺤﺴﺏ ﺁﺭﺍﺀ ﻤﺩﻴﺭﻱ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬

‫‪٨٠,٤‬‬ ‫‪٧٨‬‬ ‫ﻏﺎﺯ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ‬
‫‪١٦,٥‬‬ ‫‪١٦‬‬ ‫ﻜﻬﺭﺒﺎﺀ‬
‫‪٣,١‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻏﺎﺯ ﻭﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻤﻌﺎ‬
‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪٩٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬
‫ﺘﹸﺸﻴﺭ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (١٨‬ﺒﺨﺼﻭﺹ ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﻗﺩ ﺍﻟﻁﻬﻲ ﻓﻲ ﻤﻁﺎﺒﺦ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪٨٠,٤‬ﻴﺴـﺘﺨﺩﻤﻭﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٦,٥‬ﻴﺴـﺘﺨﺩﻤﻭﻥ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣,١‬ﻴﺴﺘﺨﺩﻤﻭﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻤﻌﺎ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(١٩‬‬

‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻟﺘﻐﺫﻴﺔ ﻤﻭﺍﻗﺩ ﺍﻟﻁﻬﻲ ﺒﺎﻟﻐﺎﺯ ﺤﺴﺏ ﺁﺭﺍﺀ ﻤﺩﻴﺭﻱ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬

‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺨﺯﺍﻥ ﺭﺌﻴﺴﻲ ﻟﻜﺎﻤل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‬ ‫ﺍﻟﻁﺭﻴﻘﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻟﺘﻐﺫﻴﺔ‬
‫‪٩٧,٥‬‬ ‫‪٧٩‬‬ ‫ﺍﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﻏﺎﺯ ﻓﺭﺩﻴﺔ ﻟﻜل ﻤﻁﺒﺦ‬ ‫ﻤﻭﺍﻗﺩ ﺍﻟﻁﻬﻲ ﺒﺎﻟﻐﺎﺯ‬
‫‪٢,٥‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺨﺯﺍﻥ ﻭﺍﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﻏﺎﺯ ﻤﻌﺎ‬
‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪٨١‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬

‫ﺴﺒﻕ ﻭﺃﻥ ﺃﺸﺎﺭﺕ ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ ﺭﻗﻡ )‪ (١٨‬ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻋﺩﺩ )‪ (٨١‬ﻤﻥ ﻤﺩﻴﺭﻱ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻗﺩ ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻴُﻌﺩ‬

‫ﻭﻗﻭﺩﹰﺍ ﻤﺴﺘﺨﺩﻤﹰﺎ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﻗﺩ ﺍﻟﻁﻬﻲ ﻓﻲ ﻤﻁﺎﺒﺦ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ .‬ﻭﺒﺎﺴﺘﻌﺭﺍﺽ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (١٩‬ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺨﺘﺹ ﺒﺎﻟﻁﺭﻴﻘﺔ‬

‫ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻟﺘﻐﺫﻴﺔ ﻤﻭﺍﻗﺩ ﺍﻟﻁﻬﻲ ﺒﺎﻟﻐﺎﺯ ﻴﺘﻀﺢ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٩٧,٥‬ﻟﺩﻴﻬﻡ ﺍﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﻏﺎﺯ ﻓﺭﺩﻴﺔ ﻟﻜل ﻤﻁﺒﺦ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢,٥‬ﻟﺩﻴﻬﻡ ﺨﺯﺍﻥ‬

‫ﻭﺍﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﻏﺎﺯ ﻤﻌﺎ ﻭﻻ ﻴﻭﺠﺩ ﻓﻲ ﺃﻴﺔ ﺸﻘﺔ ﻤﻨﻬﺎ ﺨﺯﺍﻥ ﺭﺌﻴﺴﻲ ﻟﻜﺎﻤل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٢٠‬‬

‫ﺘﻌﺭﺽ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻟﺤﺭﻴـﻕ ﺨﻼل ﺍﻟﺨﻤﺱ ﺴـﻨﻭﺍﺕ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ‬

‫ﻭﻋﺩﺩ ﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺤﺴﺏ ﺁﺭﺍﺀ ﻤﺩﻴﺭﻱ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬

‫ﻡﻡﻡﻡ‬
‫ﻡ‬
 ‫‪٤,١‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺘﻌﺭﺽ ﻟﺤﺭﻴﻕ‬ ‫ﺘﻌﺭﺽ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻟﺤﺭﻴﻕ ﺨﻼل‬
‫‪٩٥,٩‬‬ ‫‪٩٣‬‬ ‫ﻟﻡ ﻴﺘﻌﺭﺽ ﻟﺤﺭﻴﻕ‬ ‫ﺍﻟﺴﻨﻭﺍﺕ ﺍﻟﺨﻤﺱ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ‬
‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪٩٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬
‫‪١٠٠‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﻤﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ‬ ‫ﻋﺩﺩ ﻤﺭﺍﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬

‫ﺒﻌﺭﺽ ﻭﺘﺤﻠﻴل ﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٢٠‬ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻕ ﺒﺘﻌﺭﺽ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻟﺤﺭﻴﻕ ﺨﻼل ﺍﻟﺨﻤﺱ ﺴـﻨﻭﺍﺕ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﻴﺘﺒﻴﻥ ﺃﻥ‬

‫ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٩٥,٩‬ﻤﻥ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻟﻡ ﺘﺘﻌﺭﺽ ﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤,١‬ﻗﺩ ﺘﻌﺭﻀﺕ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ ﻭﻟﻤﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻟﻜل ﻤﻨﻬﺎ ﻓﻘﻁ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﺍﻷﻭل‪ :‬ﻤﺎ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ؟‬
‫)ﺇﻟﻰ ﺃﻱ ﻤﺩﻯ ﻴﻜﻭﻥ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﺘﺎﻟﻴﺔ ﺴﺒﺒﺎ ﻓﻲ ﻭﻗﻭﻉ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ؟(‬
‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٢١‬‬
‫ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺅﺩﻴﺔ ﻟﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ‬ ‫ﺃﺒﺩﹰﺍ‬ ‫ﻨﺎﺩﺭﹰﺍ‬ ‫ﻻ ﺃﺩﺭﻱ‬ ‫ﺃﺤﻴﺎﻨﹰﺎ‬ ‫ﺩﺍﺌﻤﹰﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻱ‬ ‫) ‪(١‬‬ ‫) ‪(٢‬‬ ‫) ‪(٣‬‬ ‫) ‪(٤‬‬ ‫) ‪(٥‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪٤,٤٥‬‬ ‫‪٠,٨١٥٥‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪١٣‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١١٣‬‬ ‫‪١٧٧‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺎﺱ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‬
‫‪١,٣‬‬ ‫‪٤,٢‬‬ ‫‪٠,٣‬‬ ‫‪٣٦,٧‬‬ ‫‪٥٧,٥‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٤,٣٨‬‬ ‫‪٠,٨٦٧٠‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪١٦‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪١٢٠‬‬ ‫‪١٦٦‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻋﺒﺙ ﺍﻷﻁﻔﺎل‬
‫‪١,٦‬‬ ‫‪٥,٢‬‬ ‫‪٠,٣‬‬ ‫‪٣٩,٠‬‬ ‫‪٥٣,٩‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٣,٩٨‬‬ ‫‪٠,٩٧٣٥‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪١٦٩‬‬ ‫‪٩١‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﺯﺍﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪١,٣‬‬ ‫‪١٣,٠‬‬ ‫‪١,٣‬‬ ‫‪٥٤,٩‬‬ ‫‪٢٩,٥‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٣,٤٤‬‬ ‫‪١,٢٣١٨‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٨٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١٥١‬‬ ‫‪٥٣‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺩﺨﻴﻥ‬
‫‪٦,٥‬‬ ‫‪٢٦,٦‬‬ ‫‪٠,٦‬‬ ‫‪٤٩,٠‬‬ ‫‪١٧,٢‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٥‬‬ ‫‪٣,١٤‬‬ ‫‪١,٢٠٦٧‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪١٣١‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪١٢٢‬‬ ‫‪٣٨‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻋﺩﻡ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪٣,٩‬‬ ‫‪٤٢,٥‬‬ ‫‪١,٦‬‬ ‫‪٣٩,٦‬‬ ‫‪١٢,٣‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٦‬‬ ‫‪٢,٩٤‬‬ ‫‪١,٢٢٣٩‬‬ ‫‪١٦‬‬ ‫‪١٥٥‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٩٤‬‬ ‫‪٣٧‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺘﺴﺭﺏ ﺍﻟﻐﺎﺯ‬
‫‪٥,٢‬‬ ‫‪٥٠,٣‬‬ ‫‪١,٩‬‬ ‫‪٣٠,٥‬‬ ‫‪١٢,٠‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٣,٧٢‬‬ ‫‪٠,٦٨٤١‬‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ ﺍﻟﻌﻭﺍﻤل ﺍﻟﻤﺅﺩﻴﺔ ﻟﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬

‫ﻴﺘﻀﺢ ﻤﻥ ﺍﺴﺘﻌﺭﺍﺽ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٢١‬ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﺄﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ‬

‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺃﻥ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﻗﺩ ﺠﺎﺀﺕ ﻤﺭﺘﺒﺔ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻜﻤﺎ‬
‫ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ )ﻤﻥ ‪ ٣,٥‬ﻓﺄﻜﺜﺭ( ﻭﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﺫﺍﺕ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﺍﻟﻤﺭﺘﻔﻌـﺔ ﺫﺍﺕ‬
‫ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٤,٤٥‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ‬ ‫‪ -١‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻷﻭل "ﺍﻟﻤﺎﺱ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ"‬
‫ﻥﻥ‬
‫ﻥﻥ‬
‫ﻥ‬
‫ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٥٧,٥‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺒﺄﻥ ﺍﻟﻤﺎﺱ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻫﻭ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺍﻷﻭل ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻟﺤﻭﺍﺩﺙ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٦,٧‬ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪٤,٢‬ﻨﺎﺩﺭﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪١,٣‬ﺃﺒﺩﺍ‪ .‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻔﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻘﻔﻲ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺃﻜﺜﺭ‬
‫ﺃﺴـﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻫﻭ ﺍﻟﻤﺎﺱ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ )ﺍﻟﺜﻘﻔﻲ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ(‪ ،‬ﻭﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﻨﻲ ﻓﻲ ﺘﺄﻜﻴﺩ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻔﺤﻭﺼﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺎﺱ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻤﻥ ﺃﺴـﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ )ﺍﻟﻘﺭﻨﻲ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ(‪ ،‬ﻭﺩﺭﺍﺴﺔ ﺁل ﻤﻘﺒﻭل ﻓﻲ ﺃﺤﺩ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺎﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻤﺎﺱ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ )ﺁل ﻤﻘﺒﻭل‪١٤٢٠ ،‬ﻫـ(‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ "ﻋﺒﺙ ﺍﻷﻁﻔﺎل" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٤,٨٣‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪(٪٥٣,٩‬‬
‫ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺒﺄﻥ ﻋﺒﺙ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻫﻭ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌـﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٩,٠‬ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٥,٢‬ﻨﺎﺩﺭﺍ ﻭﻨـﺴﺒﺔ )‪ (٪١,٦‬ﺃﺒـﺩﺍ‪.‬‬
‫ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻭﺍﻓﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻘﺭﻨﻲ ﻓﻲ ﺘﺄﻜﻴﺩ ﻏﺎﻟﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﻔﺤﻭﺼﻴﻥ ﺃﻥ‬
‫ﻋﺒﺙ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻤﻥ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ )ﺍﻟﻘﺭﻨﻲ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ(‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ "ﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﺯﺍﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ ﺒﻠﻎ )‪(٣,٩٨‬‬
‫ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٢٩,٥‬ﺒﺄﻥ ﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﺯﺍﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻫﻭ ﺍﻟـﺴﺒﺏ‬
‫ﻓﻲ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪٥٤,٩‬ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﻭﻨـﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪١٣,٠‬ﻨﺎﺩﺭﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١,٣‬ﺃﺒﺩﺍ‪ .‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻔﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ‬
‫ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﻼﺵ ﻓﻲ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻋﺩﻡ ﺍﻻﻟﺘﺯﺍﻡ‬
‫ﺒﻘﻭﺍﻋﺩ ﻭﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ )ﺍﻟﺸﻼﺵ‪١٤١٨ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪ ،(٤٦‬ﻭﺃﻴﻀﹰﺎ ﺘﺘﻭﺍﻜـﺏ‬
‫ﻤﻊ ﻤﺎ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺁل ﻤﻘﺒﻭل ﻓﻲ ﺃﺤﺩ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺎﻟﻔﻨـﺎﺩﻕ‬
‫ﻭﻫﻭ ﺤﻴﺙ ﺘﻭﺼل ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﺍﻟﻌﻨﺼﺭ ﺍﻟﺒﺸﺭﻱ ﻴﻌﺘﺒﺭ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻓﻲ ﻭﻗﻭﻉ ﺤـﻭﺍﺩﺙ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺎﻟﻔﻨﺎﺩﻕ)ﺁل ﻤﻘﺒﻭل‪١٤٢٠ ،‬ﻫـ(‪.‬‬
‫ﺜﺎﻨﻴﺎ‪ :‬ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﺍﻷﻫﻤﻴﺔ ﻭﻫﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ )‪ -٢,٥٠‬ﺃﻗـل ﻤـﻥ ‪(٣,٥٠‬‬
‫ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٤٤‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻨﺴﺒﺔ )‪(٪١٧,٢‬‬ ‫‪ -٤‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ "ﺍﻟﺘـﺩﺨﻴﻥ" ﺒـﻭﺯﻥ‬
‫ﺱ‬
‫ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺘـﺩﺨﻴﻥ ﺴـﺒﺏﺱ ﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺩﺍﺌﻤﺎ‬
‫ﺱ‬
‫ﺱ‬
‫ﺱ‬
 ‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤٩,٠‬ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢٦,٦‬ﻨﺎﺩﺭﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٦,٥‬ﺃﺒﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ "ﻋﺩﻡ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ" ﺒـﻭﺯﻥ ﻨـﺴﺒﻲ ﺒﻠـﻎ‬
‫)‪ (٣,١٤‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٢,٣‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺒﺄﻥ ﻋﺩﻡ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻫﻲ ﺍﻟﺴﺒﺏ ﻓﻲ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪(٪٣٩,٦‬‬
‫ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤٢,٥‬ﻨﺎﺩﺭﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣,٩‬ﺃﺒﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ "ﺘﺴﺭﺏ ﺍﻟﻐﺎﺯ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٢,٩٤‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓـﺎﺩ ﻨـﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐـﺕ‬
‫)‪ (٪١٢,٠‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺘﺴﺭﺏ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺴﺒﺏ ﻓﻲ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺩﺍﺌﻤﺎ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٠,٥‬ﺃﺤﻴﺎﻨﺎ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٥٠,٣‬ﻨﺎﺩﺭﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐـﺕ )‪(٪٥,٢‬‬
‫ﺃﺒﺩﺍ‪.‬‬
‫ﻭﻴُﺴﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺘﺅﺩﻱ ﺒﺩﺭﺠﺔ ﻋﺎﻟﻴـﺔ ﻟﻭﻗـﻭﻉ‬
‫ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﺤﻴﺙ ﺒﻠﻎ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬
‫)‪ ،(٣,٧٢‬ﻭﻜﺎﻥ ﻋﻠﻰ ﺭﺃﺱ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺴﺒﺎﺏ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ )ﺍﻟﻤـﺎﺱ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒـﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻭﻋﺒـﺙ‬
‫ﺍﻷﻁﻔﺎل‪ ،‬ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﺯﺍﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ(‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻤﺅﺨﺭﺓ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺴــﺒﺎﺏ‬
‫ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ )ﺘﺴﺭﺏ ﺍﻟﻐﺎﺯ‪ ،‬ﻭﻋﺩﻡ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘـﺩﺨﻴﻥ(‪.‬‬
‫ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺤﻘﻕ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻷﻭل ﻤﻥ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺘﺠﻴﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﺘـﺴﺎﺅل‬
‫ﺍﻷﻭل ﻤﻥ ﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺄﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺘﺘﻔﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻥ‬
‫ﺍﻟﺸﻼﺵ ﻓﻲ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻋﺩﻡ ﺍﻻﻟﺘﺯﺍﻡ ﺒﻘﻭﺍﻋـﺩ‬
‫ﻭﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ )ﺍﻟﺸﻼﺵ‪١٤١٨ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪ ،(٤٦‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺘﺘﻔﻕ ﻤﻊ ﻤـﺎ‬
‫ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟﺜﻘﻔﻲ ﻓﻲ ﺃﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﺃﺴـﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻫﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺱ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ )ﺍﻟﺜﻘﻔﻲ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ(‪ ،‬ﻭﺩﺭﺍﺴـﺔ ﺍﻟﻘﺭﻨـﻲ ﻓـﻲ ﺘﺄﻜﻴـﺩ ﻏﺎﻟﺒﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺤﻭﺼﻴﻥ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﺎﺱ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻭﻋﺒﺙ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻤﻥ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫)ﺍﻟﻘﺭﻨﻲ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ(‪ ،‬ﻭﺩﺭﺍﺴﺔ ﺁل ﻤﻘﺒﻭل ﻓﻲ ﺃﺤﺩ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ‬
‫ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻜﺄﺤﺩ ﺃﺴـﺒﺎﺏ ﻭﻗـﻭﻉ‬ ‫ﺒﺎﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻭﻫﻭ ﺍﻟﻤـﺎﺱ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒـﺎﺌﻲ‬
‫‪١٤٢٠‬ﻫـ(‪.‬‬ ‫ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺎﻟﻔﻨﺎﺩﻕ )ﺁل ﻤﻘﺒﻭل‪،‬‬
‫ﻉﻉ‬
‫ﻉﻉ‬
‫ﻉ‬
 ‫ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ‪ :‬ﻤﺎ ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ )ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬
‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ(؟‬
‫ﺃ ‪ -‬ﻤﺎ ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ؟‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٢٢‬‬

‫ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‬
‫ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ‬ ‫ﻤﻨﺨﻔﺽ‬ ‫ﻤﻨﺨﻔﺽ‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﻋﺎل‬ ‫ﻋﺎل‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻱ‬ ‫ﺠﺩﺍ )‪(١‬‬ ‫) ‪(٢‬‬ ‫) ‪(٣‬‬ ‫) ‪(٤‬‬ ‫ﺠﺩﺍ)‪(٥‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪٤,٤٢‬‬ ‫‪٠,٨١٢٨‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪١٩‬‬ ‫‪١٠١‬‬ ‫‪١٧٥‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻤﺩﺨل ﺭﺌﻴﺴﻲ ﻭﺍﺤﺩ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ‬
‫‪٠,٦‬‬ ‫‪٣,٦‬‬ ‫‪٦,٢‬‬ ‫‪٣٢,٨‬‬ ‫‪٥٦,٨‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫)ﺒﺨﻼﻑ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ( ﻴﺴﻬل‬
‫ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺨﻭل ﻭﺍﻟﺨﺭﻭﺝ‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٤,١٥‬‬ ‫‪٠,٦٦٣٤‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٣٦‬‬ ‫‪١٧٨‬‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻨﻅﺎﻡ ﻟﻠﺘﻬﻭﻴﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫‪٠‬‬ ‫‪١,٣‬‬ ‫‪١١,٧‬‬ ‫‪٥٧,٨‬‬ ‫‪٢٩,٢‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ )ﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ ﻭﺍﻷﺒﻭﺍﺏ(‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٤,٠٦‬‬ ‫‪٠,٧٢١٥‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٤١‬‬ ‫‪١٨١‬‬ ‫‪٧٨‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻨﻅﺎﻡ ﻟﻠﺘﻬﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ ﻓﻲ‬
‫‪٠,٦‬‬ ‫‪١,٩‬‬ ‫‪١٣,٣‬‬ ‫‪٥٨,٨‬‬ ‫‪٢٥,٣‬‬ ‫‪٪‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ )ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺘﻜﻴﻴﻑ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻴﺔ(‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٤,٠٢‬‬ ‫‪٠,٩٣٢٣‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٦١‬‬ ‫‪١٢٤‬‬ ‫‪١٠٧‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺭﺘﺩﺍﺩﺍﺕ ﺤﻭل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‬
‫‪٢,٣‬‬ ‫‪٢,٩‬‬ ‫‪١٩,٨‬‬ ‫‪٤٠,٣‬‬ ‫‪٣٤,٧‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٥‬‬ ‫‪٣,٩٩‬‬ ‫‪٠,٨٩٥١‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪١٥‬‬ ‫‪٥٥‬‬ ‫‪١٣٩‬‬ ‫‪٩٥‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻨﻭﺍﻓﺫ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﻏﻴﺭ ﻤﺤﺎﻁﺔ‬
‫‪١,٣‬‬ ‫‪٤,٩‬‬ ‫‪١٧,٩‬‬ ‫‪٤٥,١‬‬ ‫‪٣٠,٨‬‬ ‫‪٪‬‬
‫ﺒﻘﻀﺒﺎﻥ ﺤﺩﻴﺩﻴﺔ‬
‫‪٦‬‬ ‫‪٣,٩٢‬‬ ‫‪٠,٦٩١٩‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٥١‬‬ ‫‪١٩٩‬‬ ‫‪٤٨‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻤﻭﺍﺩ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ‬
‫‪٠,٦‬‬ ‫‪٢,٦‬‬ ‫‪١٦,٦‬‬ ‫‪٦٤,٦‬‬ ‫‪١٥,٦‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٧‬‬ ‫‪٣,٨٨‬‬ ‫‪٠,٧٨٣٧‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪١٦٦‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺇﻟﻰ ﻗﻁﺎﻋﺎﺕ ﺘﻤﻨﻊ‬
‫‪١,٠‬‬ ‫‪٢,٩‬‬ ‫‪٢٢,٧‬‬ ‫‪٥٣,٩‬‬ ‫‪١٩,٥‬‬ ‫‪٪‬‬
‫ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺘﺴﻬل ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﻭﺍﻹﺨﻼﺀ‬
‫‪٨‬‬ ‫‪٣,٨٨‬‬ ‫‪٠,٧٨٩٤‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٩٩‬‬ ‫‪١٣٢‬‬ ‫‪٧٢‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺴﻬﻭﻟﺔ ﻭﺼﻭل ﺁﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‬
‫‪٠,٣‬‬ ‫‪١,٣‬‬ ‫‪٣٢,١‬‬ ‫‪٤٢,٩‬‬ ‫‪٢٣,٤‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺇﻟﻰ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‬

‫ﻑ‬
‫ﻑ‬
‫ﻑ‬
‫ﻑ‬
‫ﻑ‬
 ‫‪٩‬‬ ‫‪٣,٨٧‬‬ ‫‪٠,٧٣٨٧‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٥٩‬‬ ‫‪١٨٩‬‬ ‫‪٤٧‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺒﻌﺩ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻥ ﻤﺼﺎﺩﺭ‬
‫‪١,٠‬‬ ‫‪٣,٢‬‬ ‫‪١٩,٢‬‬ ‫‪٦١,٤‬‬ ‫‪١٥,٣‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﺨﻁﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺘﺴﺒﺏ ﻓﻲ‬
‫ﻨﺸﻭﺏ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻴﻪ‬
‫ﺘﻜﻤﻠﺔ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٢٢‬‬
‫ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ‬ ‫ﺍﻟﻌﺒﺎﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ‬ ‫ﻤﻨﺨﻔﺽ‬ ‫ﻤﻨﺨﻔﺽ‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﻋﺎل‬ ‫ﻋﺎل‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻱ‬ ‫ﺠﺩﺍ )‪(١‬‬ ‫) ‪(٢‬‬ ‫) ‪(٣‬‬ ‫) ‪(٤‬‬ ‫ﺠﺩﺍ)‪(٥‬‬
‫‪١٠‬‬ ‫‪٣,٧٢‬‬ ‫‪٠,٧٤٣١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪٩٤‬‬ ‫‪١٦٤‬‬ ‫‪٣٧‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﻭﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ‬
‫‪٠,٦‬‬ ‫‪٣,٦‬‬ ‫‪٣٠,٥‬‬ ‫‪٥٣,٢‬‬ ‫‪١٢,٠‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﻁﻁﺎﺕ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﻗﺒل‬
‫ﺍﻟﺸﺭﻭﻉ ﻓﻲ ﺒﻨﺎﺌﻪ‬
‫‪١١‬‬ ‫‪٣,٥٤‬‬ ‫‪٠,٨٩٢٦‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫‪١٤٠‬‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫‪٥٢‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺨﻠﻭ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻤﻥ‬
‫ﻤﻭﺍﻨﻊ ﺍﻟﺤﺭﻜﺔ‬
‫‪١,٠‬‬ ‫‪٧,٥‬‬ ‫‪٤٥,٥‬‬ ‫‪٢٩,٢‬‬ ‫‪١٦,٩‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪١٢‬‬ ‫‪٣,٢١‬‬ ‫‪١,٠٥١٣‬‬ ‫‪١٨‬‬ ‫‪٥٢‬‬ ‫‪١٢٣‬‬ ‫‪٧٧‬‬ ‫‪٣٨‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺤﻨﻔﻴﺎﺕ ﺤﺭﻴﻕ ﻗﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ‬
‫‪٥,٨‬‬ ‫‪١٦,٩‬‬ ‫‪٣٩,٩‬‬ ‫‪٢٥,٠‬‬ ‫‪١٢,٣‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‬
‫‪١٣‬‬ ‫‪٣,١٠‬‬ ‫‪١,٠٢٢٠‬‬ ‫‪١٤‬‬ ‫‪٦٩‬‬ ‫‪١٣١‬‬ ‫‪٥٩‬‬ ‫‪٣٥‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻋﺩﻡ ﺇﻋﺎﻗﺔ ﻤﻭﺍﻗﻑ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺤﻭل‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻻﻗﺘﺭﺍﺏ ﺁﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‬
‫‪٤,٥‬‬ ‫‪٢٢,٤‬‬ ‫‪٤٢,٥‬‬ ‫‪١٩,٢‬‬ ‫‪١١,٤‬‬ ‫‪٪‬‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‬
‫‪١٤‬‬ ‫‪٢,٨٥‬‬ ‫‪١,٠٠٣٥‬‬ ‫‪١٥‬‬ ‫‪١٠٥‬‬ ‫‪١٣٠‬‬ ‫‪٢٧‬‬ ‫‪٣١‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﻤﺩﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻓﻲ ﺤﻨﻔﻴﺎﺕ‬
‫‪٤,٩‬‬ ‫‪٣٤,١‬‬ ‫‪٤٢,٢‬‬ ‫‪٨,٨‬‬ ‫‪١٠,١‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‬
‫‪١٥‬‬ ‫‪٢,٧٢‬‬ ‫‪١,٠٧٦٨‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٩٣‬‬ ‫‪١٠٨‬‬ ‫‪٤٧‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻤﻭﺍﺩ ﺼﻨﻊ ﺍﻟﺩﻴﻜﻭﺭﺍﺕ‬
‫‪١٣,٠‬‬ ‫‪٣٠,٢‬‬ ‫‪٣٥,١‬‬ ‫‪١٥,٣‬‬ ‫‪٦,٥‬‬ ‫‪٪‬‬
‫ﺍﻹﻀﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ‬
‫‪١٦‬‬ ‫‪٢,٤٦‬‬ ‫‪١,٤٥٣٣‬‬ ‫‪١١١‬‬ ‫‪٦٩‬‬ ‫‪٥٥‬‬ ‫‪٢٢‬‬ ‫‪٥١‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻟﻴﻜﻭﻥ‬
‫‪٣٦,٠‬‬ ‫‪٢٢,٤‬‬ ‫‪١٧,٩‬‬ ‫‪٧,١‬‬ ‫‪١٦,٦‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺸﻘﻘﺎ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٣,٦١‬‬ ‫‪٠,٥٣٠٧‬‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬

‫ﺒﺎﻟﻨﻅﺭ ﺇﻟﻰ ﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٢٢‬ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻕ ﺒﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‬

‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗـﻊ ﻭﺍﻟﺘـﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨـﺸﺎﺌﻲ ﻴﺘﺒـﻴﻥ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﻗﺩ ﺠﺎﺀﺕ ﻤﺭﺘﺒﺔ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻠﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻜﻤﺎ ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺘﻭﺍﻓﺭ ﺍﻟﻤﺭﺘﻔﻊ ﻭﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ )ﻤﻥ ‪ ٣,٥‬ﻓﺄﻜﺜﺭ( ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻷﻭل "ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻤﺩﺨل ﺭﺌﻴﺴﻲ ﻭﺍﺤﺩ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ )ﺒﺨﻼﻑ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ(‬
‫)‪ (٤,٤٢‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ‬ ‫ﻴﺴﻬل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺨﻭل ﻭﺍﻟﺨﺭﻭﺝ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ‬
‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٥٦,٨‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺒﺄﻥ‬
‫ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٠,٦‬ﻤﻨﺨﻔﺽ‬ ‫)‪ (٪٣٢,٨‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪(٪٣,٦‬‬
‫ﺹ‬ ‫ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ "ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻨﻅﺎﻡ ﻟﻠﺘﻬﻭﻴﺔﺹ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ )ﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ ﻭﺍﻷﺒـﻭﺍﺏ("‬
‫ﺹ‬
‫ﺹ‬
‫ﺹ‬
‫ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٤,١٥‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻪ )‪ (٪٢٩,٢‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺒـﺄﻥ ﻤـﺴﺘﻭﻯ‬
‫ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٥٧,٨‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١,٣‬ﻤﻨﺨﻔﺽ‪ .‬ﻭﺘﻠـﻙ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠـﺔ‬
‫ﺘﺘﻭﺍﻓﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻥ ﻜل ﻤﻥ ‪ Underdown‬ﻭﺒـﻥ‬
‫ﻋﻠﻲ ﻭﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓـﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴـﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﺘﻬﻭﻴـﺔ‬
‫ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺘـﻭﻓﻴﺭ ﻭﺴــﺎﺌل ﺍﻟﺘﻬﻭﻴــﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴـﺔ )‪ – Underdown, 1979‬ﺒـﻥ‬
‫ﻋﻠﻲ‪١٩٩١،‬ﻡ‪ -‬ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪.(٢٢ ،٢١‬‬
‫‪ -٣‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ "ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻨﻅﺎﻡ ﻟﻠﺘﻬﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ )ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺘﻜﻴﻴﻑ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻴﺔ(" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٤,٠٦‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢٥,٣‬ﻤﻥ ﺃﻓـﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﺃﻥ‬
‫ﻤﺴـﺘﻭﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫـﺎ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٥٨,٨‬ﻋـﺎل ﻭﻨـﺴﺒـﺔ ﺒﻠﻐـﺕ )‪(٪١,٩‬‬
‫ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٠,٦‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪ .‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻭﺍﻜﺏ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻥ ﻜل ﻤﻥ ‪ Underdown‬ﻭﺒﻥ ﻋﻠﻲ ﻭﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓـﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ‬
‫)‪ – Underdown, 1979‬ﺒﻥ ﻋﻠﻲ‪١٩٩١ ،‬ﻡ ‪ -‬ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪،‬‬
‫ﺹ ﺹ‪.(٢٢ ،٢١‬‬
‫‪ -٤‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ "ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺍﺭﺘﺩﺍﺩﺍﺕ ﺤﻭل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٤,٠٢‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤـﺎ‬
‫ﻨﺴﺒﺘﻪ )‪ (٪٣٤,٧‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺒﺄﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ ﻋﺎل ﺠـﺩﺍ ﻭﻨـﺴﺒﺔ )‪(٪٤٠,٣‬‬
‫ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢,٩‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢,٣‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪ .‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻤﺸﻰ ﻤﻊ‬
‫ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﺸﻐﻴﺜﺭﻱ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﻴﻔﺼل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ ﻤﺴﺎﻓﺔ ﺁﻤﻨـﺔ )ﻻ‬
‫ﺘﻘل ﻋﻥ ﻤﺘﺭﻴﻥ( ﻭﺘﺯﺩﺍﺩ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻤﺴﺎﻓﺔ ﻁﺭﺩﹰﺍ ﻤﻊ ﻗﻠﺔ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﺍﻟﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ ﺃﻭ‬
‫ﺍﺯﺩﻴﺎﺩ ﻓﺘﺤﺎﺕ ﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ ﻭﺍﻟﺸﺭﻓﺎﺕ )ﺍﻟﺸﻐﻴﺜﺭﻱ‪١٤١٩ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪.(١٨ ،١٧‬‬
‫‪ -٥‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ "ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻨﻭﺍﻓﺫ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﻏﻴﺭ ﻤﺤﺎﻁﺔ ﺒﻘﻀﺒﺎﻥ ﺤﺩﻴﺩﻴﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨـﺴﺒﻲ‬
‫)‪ (٣,٩٩‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٣٠,٨‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺒﺄﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫـﺎ ﻋﺎل‬
‫ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒـﺔ )‪ (٪٤٥,١‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒـﺔ )‪ (٪٤,٩‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١,٣‬ﻤـﻨﺨﻔﺽ‬
‫ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋـﻥ ﻤﺠﻠـﺱ‬ ‫ﺠﺩﺍ‪ .‬ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻔﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ‬ ‫ﺍﻟﺩﻓـﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫـﻡ ﺇﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﻕﻕ‬
‫ﻕﻕ‬
‫ﻕ‬
‫ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻋﺩﻡ ﻭﻀﻊ ﻗﻀﺒﺎﻥ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ﺃﻭ ﺍﻷﻟﻤﻨﻴﻭﻡ ﺃﻭ ﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻭﺍﺠﺯ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﺸﺭﻓﺎﺕ ﻭﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩﺓ ﻜﻭﺴﺎﺌل ﻟﻠﻬﺭﻭﺏ ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻁﻠﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﻭﻴـﺴﻬل‬
‫ﻭﺼﻭل ﺁﻟﻴﺎﺕ ﻭﺭﺠﺎل ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺇﻟﻴﻬﺎ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫــ‪ ،‬ﺹ‬
‫ﺹ‪.(١٨ ،١٥‬‬
‫‪ -٦‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ "ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻤﻭﺍﺩ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٩٢‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤـﺎ‬
‫ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١٥,٦‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺒﺄﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨـﺴﺒﺔ )‪(٪٦٤,٦‬‬
‫ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢,٦‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٠,٦‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪ .‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻭﺍﻓﻕ ﻤﻊ‬
‫ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻥ ﻜل ﻤﻥ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓـﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻭﺍﻟﺜﻘﻔﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻤﻭﺍﺩ‬
‫ﺇﻨﺸﺎﺀ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫــ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪– ١٢ ،١١‬‬
‫ﺍﻟﺜﻘﻔﻲ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٢١‬‬
‫‪ -٧‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ "ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺇﻟﻰ ﻗﻁﺎﻋﺎﺕ ﺘﻤﻨﻊ ﺍﻨﺘﺸﺎﺭ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺘﺴﻬل ﻋﻤﻠﻴـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﻭﺍﻹﺨﻼﺀ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٨٨‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٩,٥‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬
‫ﺃﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٥٣,٩‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪٢,٩‬ﻤﻨﺨﻔﺽ‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١,٠‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪ .‬ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻭﺍﻜﺏ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ‬
‫ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻥ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓـﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴـﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ‬
‫ﺒﺎﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺇﻟﻰ ﻗﻁﺎﻋﺎﺕ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺘﻤﻨـﻊ‬
‫ﺍﻨﺘﺸﺎﺭﻩ ﻭﺘﺴﻬل ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﻭﺍﻹﺨﻼﺀ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫــ‪،‬‬
‫ﺹ‪.(١٣‬‬
‫‪ -٨‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻤﻥ "ﺒﻌﺩ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻥ ﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﺨﻁﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺃﻥ ﺘﺘـﺴﺒﺏ ﻓـﻲ‬
‫ﻨﺸﻭﺏ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻴﻪ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٨٨‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢٣,٤‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬
‫ﺒﺄﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤٢,٩‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪١,٣‬ﻤﻨﺨﻔﺽ‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٠,٣‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪ .‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠـﺔ ﺘﺘﻤﺸـﻰ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠـﺎﺀ ﻓـﻲ ﺍﻹﻁـﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻥ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓـﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻋﺩﻡ ﻤﻼﺼﻘﺔ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻟﻤﻨﺸﺄﺓ ﺨﻁﺭﺓ ﺒﺸﻜل ﻴﺘﻨـﺎﻓﻰ ﻤـﻊ‬
‫ﺍﺴﺘﻁﻼﻉ ﺭﺃﻱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﻌﺩ ﺇﻁﻼﻋﻪ‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ ﻭﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻤﻊ ﻤﺭﺍﻋـﺎﺓ‬

‫ﺭﺭﺭ‬
‫ﺭﺭ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺨﻁﻁﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﺔ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟـﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫــ‪،‬‬
‫ﺹ‪.(١١‬‬
‫‪ -٩‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺘﺎﺴﻊ "ﺴﻬﻭﻟﺔ ﻭﺼﻭل ﺁﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺇﻟﻰ ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺒﻨـﻰ" ﺒـﻭﺯﻥ‬
‫ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٨٧‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١٥,٣‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺒﺄﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ‬
‫ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٦١,٤‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣,٢‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١,٠‬ﻤﻨﺨﻔﺽ‬
‫ﺠﺩﺍ‪ .‬ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻔﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋـﻥ ﻜـل ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﺸﻐﻴﺜﺭﻱ ﻭ‪ Olyinck‬ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻤﻭﻗـﻊ ﺍﻟﻤﺒﻨـﻰ‬
‫ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺴﻬﻭﻟﺔ ﻭﺼﻭل ﺁﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻟﻠﻤﻭﻗﻊ ﻭﺘﻭﺍﻓﺭ ﻤﺩﺍﺨل ﻭﻤﺨـﺎﺭﺝ‬
‫ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﺤﺭﻙ ﺘﻠﻙ ﺍﻵﻟﻴﺎﺕ )ﺍﻟـﺸﻐﻴﺜﺭﻱ‪١٤١٩ ،‬ﻫــ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪– ١٨ ،١٧‬‬
‫‪.(Olyinck, 1990, pp: 39-45‬‬
‫‪ -١٠‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﻌﺎﺸﺭ "ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻋﻨﺎﺼﺭ ﻭﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺨﻁﻁﺎﺕ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ‬
‫ﻗﺒل ﺍﻟﺸـﺭﻭﻉ ﻓﻲ ﺒﻨﺎﺌﻪ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴـﺒﻲ )‪ (٣,٧٢‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴـﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١٢,٠‬ﻤﻥ‬
‫ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﺒﺄﻥ ﻤﺴـﺘﻭﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫـﺎ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒـﺔ ﺒﻠﻐـﺕ )‪ (٪٥٣,٢‬ﻋـﺎل‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣,٦‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٠,٦‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -١١‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻋﺸﺭ "ﺨﻠﻭ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻤﻥ ﻤﻭﺍﻨﻊ ﺍﻟﺤﺭﻜـﺔ" ﺒـﻭﺯﻥ‬
‫ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٥٤‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١٦,٩‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺒﺄﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫـﺎ‬
‫ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢٩,٢‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٧,٥‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١,٠‬ﻤـﻨﺨﻔﺽ‬
‫ﺠﺩﺍ‪ .‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻭﺍﻓﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴـﺔ ﻋـﻥ ﻤﺠﻠـﺱ‬
‫ﺍﻟﺩﻓـﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﻭﻤﻨﻬـﺎ‬
‫ﺨﻠﻭ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻭﻗﺎﺕ ﻭﺍﻷﺜﺎﺙ ﻭﺨﻼﻓﻪ ﻭﺃﻻ ﺘﻜﻭﻥ ﺫﺍﺕ ﻤﻨﻌﻁﻔﺎﺕ ﺤﺎﺩﺓ‬
‫ﻭﺃﻻ ﺘﺅﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﻏﻴﺭ ﻨﺎﻓﺫﺓ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪،١٥‬‬
‫‪.(١٨‬‬
‫ﻭﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ )‪ -٢,٥٠‬ﺃﻗل ﻤـﻥ‬ ‫ﺜﺎﻨﻴﹰﺎ‪ :‬ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺘـﻭﺍﻓﺭ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴـﻁ‬
‫‪ (٣,٥٠‬ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ -١٢‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜـﺎﻨﻲ ﻋـﺸﺭ "ﺘـﻭﺍﻓﺭﺵ ﺤﻨﻔﻴﺎﺕ ﺤﺭﻴﻕ ﻗﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ" ﺒـﻭﺯﻥ‬
‫ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٢١‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨـﺴﺒﺘﻬﻡﺵ )‪ (٪١٢,٣‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺒﺄﻥ ﻤـﺴﺘﻭﻯ‬
‫ﺵ‬
‫ﺵ‬
‫ﺵ‬
‫ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒـﺔ )‪ (٪٢٥,٠‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒـﺔ )‪ (٪١٦,٩‬ﻤـﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨـﺴﺒـﺔ‬
‫ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪٥,٨‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -١٣‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻋﺸﺭ "ﻋﺩﻡ ﺇﻋﺎﻗﺔ ﻤﻭﺍﻗﻑ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺤﻭل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻻﻗﺘﺭﺍﺏ ﺁﻟﻴـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴـﺒﻲ )‪ (٣,١٠‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴـﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٦,٥‬ﻤﻥ‬
‫ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﺒﺄﻥ ﻤﺴـﺘﻭﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫـﺎ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒـﺔ ﺒﻠﻐـﺕ )‪ (٪١٥,٣‬ﻋـﺎل‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٠,٢‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٣,٠‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -١٤‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻋﺸﺭ "ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﻤﺩﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻓﻲ ﺤﻨﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ"‬
‫ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٢,٨٥‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١٠,١‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺒﺄﻥ ﻤـﺴﺘﻭﻯ‬
‫ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٨,٨‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٤,١‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨـﺴﺒﺔ )‪(٪٤,٩‬‬
‫ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -١٥‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ ﻋﺸﺭ "ﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻤﻭﺍﺩ ﺼﻨﻊ ﺍﻟﺩﻴﻜﻭﺭﺍﺕ ﺍﻹﻀﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ"‬
‫ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٢,٧٢‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٦,٥‬ﺒﺄﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ ﻋﺎل ﺠـﺩﺍ‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٦,٣‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٠,٢‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ)‪ (٪١٣,٠‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫ﺜﺎﻟﺜﹰﺎ‪ :‬ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺘﻭﺍﻓﺭ ﺍﻟﻤﺘﺩﻨﻲ ﻭﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ )ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ (٢,٥٠‬ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ -١٦‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻋﺸﺭ ﻭﺍﻷﺨﻴﺭ "ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻟﻴﻜﻭﻥ ﺸﻘﻘﺎ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ"‬
‫ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٢,٤٦‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١٦,٦‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺒﺄﻥ ﻤـﺴﺘﻭﻯ‬
‫ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٧,١‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢٢,٤‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨـﺴﺒﺔ )‪(٪٣٦,٠‬‬
‫ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫ﻭﻴُﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺒﺩﺭﺠﺔ ﻤﺭﺘﻔﻌﺔ ﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻓﻘﺩ‬
‫ﺒﻠﻎ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ )‪ ،(٣,٦١‬ﻭﺃﻜﺜﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺘﻭﺍﻓﺭﹰﺍ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ )ﺘـﻭﺍﻓﺭ‬
‫ﻤﺩﺨل ﺭﺌﻴﺴﻲ ﻭﺍﺤﺩ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ "ﺒﺨﻼﻑ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ" ﻴﺴﻬل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓـﻲ‬
‫ﻟﻠﺘﻬﻭﻴـﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴـﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ "ﺍﻟﻨﻭﺍﻓـﺫ‬ ‫ﺍﻟﺩﺨـﻭل ﻭﺍﻟﺨﺭﻭﺝ‪ ،‬ﻭﺘﻭﺍﻓﺭ ﻨﻅـﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ "ﺃﺠﻬـﺯﺓ ﺍﻟﺘﻜﻴﻴـﻑ‬ ‫ﻭﺍﻷﺒﻭﺍﺏ"‪ ،‬ﻭﺘﻭﺍﻓﺭ ﻨﻅـﺎﻡ ﻟﻠﺘﻬﻭﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻴﺔ"(‪ ،‬ﻭﺃﻗـل ﻫـﺫﻩﺕ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺘﻭﺍﻓﺭﹰﺍ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴـﺏ )ﺘـﺼﻤﻴﻡ‬
‫ـﻨﻊ‬‫ـﻭﺍﺩ ﺼـ‬
‫ــﺔ ﻤـ‬
‫ـﺔ‪ ،‬ﻭﻤﻘﺎﻭﻤـ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻟﻴﻜـﻭﻥ ﺸـﻘﻘﹰﺎﺕ ﻤﻔﺭﻭﺸـ‬
‫ﺕ‬
‫ﺕ‬
‫ﺕ‬
‫ﺍﻟﺩﻴﻜﻭﺭﺍﺕ ﺍﻹﻀﺎﻓﻴـﺔ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﻤﺩﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻓﻲ ﺤﻨﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ(‪ .‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺤﻘﻕ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴـﺔ‬
‫ﻭﺘﺠﻴﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ ﺒﺎﻟﻨـﺴﺒﺔ ﻟﻤـﺩﻯ ﺘـﻭﺍﻓﺭ‬
‫ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻤﻥ ﺤﻴـﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗـﻊ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻭﺘﺘﻭﺍﻓﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻥ ﻜل ﻤﻥ‬
‫‪ Underdown‬ﻭﺒﻥ ﻋﻠﻲ ﻭﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫـﻡ ﺇﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﺘﻬﻭﻴﺔ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﻭﺴـﺎﺌل ﺍﻟﺘﻬﻭﻴـﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴـﺔ ﻭﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴـﺔ‬
‫)‪ -Underdown,1979‬ﺒﻥ ﻋﻠﻲ‪١٩٩١ ،‬ﻡ‪ ،‬ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪،‬‬
‫ﺹ ﺹ ‪ ،(٢٢،٢١‬ﻜﻤﺎ ﺘﺘﻭﺍﻓﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻋﻥ ﻜل ﻤﻥ ﺍﻟـﺸﻐﻴﺜﺭﻱ ﻭ ‪Olyinck‬‬
‫ﻭﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺒﻨـﻰ‬
‫ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﻴُﻔﺼل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ ﺒﻤﺴﺎﻓﺔ ﺁﻤﻨﺔ ﻭﻋﺩﻡ ﻤﻼﺼﻘﺔ ﻤﻭﻗـﻊ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻲ ﻟﻤﻨﺸﺄﺓ ﺨﻁﺭﻩ ﺒﺸﻜل ﻴﺘﻨﺎﻓﻰ ﻤﻊ ﻗﻭﺍﻋﺩ ﻭﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﺭﺍﻋـﺎﺓ ﺴـﻬﻭﻟﺔ‬
‫ﻭﺼﻭل ﺁﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻟﻠﻤﻭﻗﻊ ﻭﺘﻭﺍﻓﺭ ﻤﺩﺍﺨل ﻭﻤﺨﺎﺭﺝ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﻜﺎﻓﻴﺔ ﻟﺘﺤـﺭﻙ‬
‫ﺘﻠﻙ ﺍﻵﻟﻴﺎﺕ )ﺍﻟﺸﻐﻴﺜﺭﻱ‪١٤١٩ ،‬ﻫــ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪Olyinck, 1990, – ١٨ ،١٧‬‬
‫‪ – pp:39-45‬ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪ ،(١١‬ﻭﺘﺘﻭﺍﻓﻕ ﻜﺫﻟﻙ ﻤـﻊ‬
‫ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻋﻥ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓـﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴـﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ‬
‫ﺒﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻋﺩﻡ ﻭﻀﻊ ﻗﻀﺒﺎﻥ ﺍﻟﺤﺩﻴﺩ ﺃﻭ ﺍﻷﻟﻤﻨﻴﻭﻡ ﺃﻭ ﻏﻴﺭﻫـﺎ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺤﻭﺍﺠﺯ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺭﻓﺎﺕ ﻭﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ ﺍﻟﻤﺤﺩﺩﺓ ﻜﻭﺴﺎﺌل ﻟﻠﻬـﺭﻭﺏ ﻭﺨﻠـﻭ ﻭﺴـﺎﺌل‬
‫ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﻌﻭﻗﺎﺕ ﻭﺍﻷﺜﺎﺙ ﻭﺨﻼﻓﻪ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫــ‪ ،‬ﺹ‬
‫ﺹ‪ ،(١٨ ،١٥‬ﻭﺃﻴﻀﹰﺎ ﺘﺘﻭﺍﻓﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻋﻥ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓـﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻭﺍﻟﺜﻘﻔﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻤﻘﺎﻭﻤـﺔ‬
‫ﻤﻭﺍﺩ ﺇﻨﺸﺎﺀ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ ﻭﺘﻘﺴﻴﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺇﻟﻰ ﻗﻁﺎﻋﺎﺕ ﺘﺤﺘﻭﻱ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﻭﺘﻤﻨـﻊ‬
‫ـﺩﻨﻲ‪،‬‬
‫ـﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـ‬
‫ـﺱ ﺍﻟـ‬
‫ـﻼﺀ )ﻤﺠﻠـ‬
‫ﻭﺍﻹﺨـ‬ ‫ﺍﻨﺘﺸﺎﺭﻩ ﻭﺘﺴﻬل ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻤﻜﺎﻓﺤـﺔ‬
‫ﺍﻟﺜﻘﻔﻲ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‪.(٢١‬‬ ‫‪١٤١٥‬ﻫـــ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪– ١٣-١١‬‬
‫ﺙ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺏ ‪ -‬ﻤﺎ ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﺙ‬ ‫ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ؟‬
‫ﺙ‬
‫ﺙ‬
‫ﺙ‬
 ‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٢٣‬‬
‫ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ‬
‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ‬ ‫ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ‬ ‫ﻤﻨﺨﻔﺽ‬ ‫ﻤﻨﺨﻔﺽ‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﻋﺎل‬ ‫ﻋﺎل‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻱ‬ ‫ﺠﺩﺍ )‪(١‬‬ ‫) ‪(٢‬‬ ‫) ‪(٣‬‬ ‫) ‪(٤‬‬ ‫ﺠﺩﺍ)‪(٥‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪٤,٤٦‬‬ ‫‪٠,٨٦٢٨‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٢٢‬‬ ‫‪٧٨‬‬ ‫‪١٩٥‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻗﻭﺍﻁﻊ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫‪١,٦‬‬ ‫‪٢,٦‬‬ ‫‪٧,١‬‬ ‫‪٢٥,٣‬‬ ‫‪٦٣,٣‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺘﺴﻤﺢ ﺒﻔﺼل ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٤,٤٠‬‬ ‫‪٠,٧٣٩٥‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٣٢‬‬ ‫‪١٠٨‬‬ ‫‪١٦٤‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﻓﺼل ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻨﺩ‬
‫‪٠,٣‬‬ ‫‪١,٠‬‬ ‫‪١٠,٤‬‬ ‫‪٣٥,١‬‬ ‫‪٥٣,٢‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٤,١٨‬‬ ‫‪٠,٨١٠٨‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٤٢‬‬ ‫‪١٣٦‬‬ ‫‪١٢٠‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻋﺯل ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺤﻭﻻﺕ ﻭﺍﻟﻤﻭﻟﺩﺍﺕ‬
‫‪٠,٦‬‬ ‫‪٢,٦‬‬ ‫‪١٣,٦‬‬ ‫‪٤٤,٢‬‬ ‫‪٣٩,٠‬‬ ‫‪٪‬‬
‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻋﻥ ﺒﺎﻗﻲ ﺃﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٤,٠٣‬‬ ‫‪٠,٧٧١٥‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٦٠‬‬ ‫‪١٥٤‬‬ ‫‪٨٦‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻜﻔﺎﻴﺔ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‬
‫‪٠,٣‬‬ ‫‪٢,٣‬‬ ‫‪١٩,٥‬‬ ‫‪٥٠,٠‬‬ ‫‪٢٧,٩‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٥‬‬ ‫‪٣,٨٩‬‬ ‫‪٠,٩٢٠٧‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٦٢‬‬ ‫‪١٥١‬‬ ‫‪٧٦‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻋﻤل ﻨﻅﺎﻡ ﺇﻀﺎﺀﺓ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺎ‬
‫‪٣,٢‬‬ ‫‪٢,٩‬‬ ‫‪٢٠,١‬‬ ‫‪٤٩,٠‬‬ ‫‪٢٤,٧‬‬ ‫‪٪‬‬
‫ﻓﻭﺭ ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ‬
‫‪٦‬‬ ‫‪٣,٨١‬‬ ‫‪٠,٧٩٣٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪١٥‬‬ ‫‪٨٧‬‬ ‫‪١٥٧‬‬ ‫‪٤٩‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺠﻭﺩﺓ ﺍﻟﺼﻨﻊ ﻟﻠﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ‬
‫‪٠‬‬ ‫‪٤,٩‬‬ ‫‪٢٨,٢‬‬ ‫‪٥١,٠‬‬ ‫‪١٥,٩‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ‬
‫‪٧‬‬ ‫‪٣,٧٨‬‬ ‫‪٠,٧٦٧٨‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪١٩‬‬ ‫‪٧٤‬‬ ‫‪١٦١‬‬ ‫‪٥٤‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺠﻭﺩﺓ ﺍﻟﺼﻨﻊ ﻟﻠﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ‬
‫‪٠‬‬ ‫‪٦,٢‬‬ ‫‪٢٤,٠‬‬ ‫‪٥٢,٣‬‬ ‫‪١٧,٥‬‬ ‫‪٪‬‬
‫ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎﺯ‬
‫‪٨‬‬ ‫‪٣,٧٣‬‬ ‫‪٠,٧٩٢١‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٢١‬‬ ‫‪١٠٧‬‬ ‫‪١١٣‬‬ ‫‪٦٧‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻭﻀﻊ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ‬
‫‪٠‬‬ ‫‪٦,٨‬‬ ‫‪٣٤,٧‬‬ ‫‪٣٦,٧‬‬ ‫‪٢١,٨‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﻨﻅﺎﻤﻴﺔ ﻭﺁﻤﻨﺔ‬
‫‪٩‬‬ ‫‪٣,٧٣‬‬ ‫‪٠,٨٧٧١‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٩٥‬‬ ‫‪١٥٣‬‬ ‫‪٤٥‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻭﻀﻊ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‬
‫‪١,٠‬‬ ‫‪٣,٩‬‬ ‫‪٣٠,٨‬‬ ‫‪٤٩,٧‬‬ ‫‪١٤,٦‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﻟﻠﻐﺎﺯ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻨﻅﺎﻤﻴﺔ ﻭﺁﻤﻨﺔ‬
‫‪١٠‬‬ ‫‪٣,٦٣‬‬ ‫‪٠,٨٥٣٣‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪١٨‬‬ ‫‪١١٧‬‬ ‫‪١٢١‬‬ ‫‪٤٩‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻋﺩﻡ ﺘﺤﻤﻴل ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‬
‫‪١,٠‬‬ ‫‪٥,٨‬‬ ‫‪٣٨,٠‬‬ ‫‪٣٩,٣‬‬ ‫‪١٥,٩‬‬ ‫‪٪‬‬
‫ﺒﺄﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻁﺎﻗﺘﻬﺎ‬
‫‪١١‬‬ ‫‪٣,٢٠‬‬ ‫‪١,١٠٢١‬‬ ‫‪١٨‬‬ ‫‪٥٨‬‬ ‫‪١٢٧‬‬ ‫‪٥٥‬‬ ‫‪٥٠‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻓﺼل ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻋﻥ ﺃﺠﺯﺍﺀ‬
‫‪٥,٨‬‬ ‫‪١٨,٨‬‬ ‫‪٤١,٢‬‬ ‫‪١٧,٩‬‬ ‫‪١٦,٢‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻘﺔ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻤﻐﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﻨﺯﻴل ﺒﺎﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺜﻼﺠﺔ ﻭﺴﺨﺎﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ‬
‫‪٣,٩٠‬‬ ‫‪٠,٥٩٢٧‬‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ‬

‫)‪ (٢٣‬ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‬ ‫ﺘﻜﺸﻑ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠـﺩﻭل ﺭﻗـﻡ‬

‫ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴـﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴـﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﻤـﻥ‬
‫ﺥﺥ‬
‫ﺥﺥ‬
‫ﺥ‬
‫ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ ﻋﻥ ﺃﻥ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﻗﺩ ﺠﺎﺀﺕ ﻤﺭﺘﺒﺔ ﺒﻨﺎ ‪‬ﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻜﻤـﺎ‬
‫ﻴﻠﻲ‪:‬‬
‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺘﻭﺍﻓﺭ ﺍﻟﻤﺭﺘﻔﻊ ﻭﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ )ﻤﻥ ‪ ٣,٥٠‬ﻓﺄﻜﺜﺭ( ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ -١‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻷﻭل "ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻗﻭﺍﻁﻊ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺘﺴﻤﺢ ﺒﻔﺼل ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﻜﻬـﺭﺒﺎﺌﻲ ﻋﻥ ﻜل ﺸﻘـﺔ ﺒﻤﻔﺭﺩﻫﺎ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴـﺒﻲ )‪ (٤,٤٦‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻨﺴﺒـﺔ‬
‫)‪ (٪٦٣,٣‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺒﺄﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢٥,٣‬ﻋﺎل‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪٢,٦‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١,٦‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪ .‬ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻔﻕ ﻤﻊ‬
‫ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻥ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓـﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴـﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺘﻭﻓﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﻘﻭﺍﻁﻊ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻭﺍﻟﻤﺅﻤﻨﺔ ﻀﺩ ﺃﺨﻁﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﺱ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪.(١٩ ،١٨‬‬
‫‪ -٢‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ "ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﻓﺼل ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨـﺴﺒﻲ‬
‫)‪ (٤,٤٠‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٥٣,٢‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋـﺎل‬
‫ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٥,١‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١,٠‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪٠,٣‬ﻤﻨﺨﻔﺽ‬
‫ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ "ﻋﺯل ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺤﻭﻻﺕ ﻭﺍﻟﻤﻭﻟﺩﺍﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻋﻥ ﺒﺎﻗﻲ ﺃﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ"‬
‫ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٤,١٨‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٣٩,٠‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﺃﻥ ﻤـﺴﺘﻭﻯ‬
‫ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤٤,٢‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢,٦‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨـﺴﺒﺔ )‪(٪٠,٦‬‬
‫ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪ .‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻭﺍﻓﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴـﺔ ﻋـﻥ‬
‫ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓـﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴـﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺒﺎﻟﺘﻤﺩﻴـﺩﺍﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻋﺯل ﺠﻤﻴﻊ ﻏﺭﻑ ﺍﻟﻤﻭﻟﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﺤﻭﻻﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﺠﻴﺩﹰﺍ ﻋﻥ ﺒﺎﻗﻲ ﺃﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﻋﻥ ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫــ‪ ،‬ﺹ‬
‫ﺹ‪.(١٩ ،١٨‬‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٤,٠٣‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ‬ ‫‪ -٤‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ "ﻜﻔﺎﻴﺔ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﺩﺍﺨل‬

‫ﺫﺫﺫ‬
‫ﺫﺫ‬
‫ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٢٧,٩‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨـﺴﺒﺔ )‪(٪٥٠,٠‬‬
‫ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢,٣‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٠,٣‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪ .‬ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻤﺸﻰ ﻤﻊ‬
‫ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻥ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓـﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴـﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒـﺎﺀ ﻭﻤﻨﻬـﺎ ﻜﻔﺎﻴـﺔ‬
‫ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫــ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪،١٨‬‬
‫‪.(١٩‬‬
‫‪ -٥‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ "ﻋﻤل ﻨﻅﺎﻡ ﺇﻀﺎﺀﺓ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺎ ﻓﻭﺭ ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‬
‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ ﺒﻠﻎ )‪ (٣,٨٩‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٢٤,٧‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬
‫ﺃﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤٩,٠‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪٢,٩‬ﻤﻨﺨﻔﺽ‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣,٢‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪ .‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻭﺍﻜﺏ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ‬
‫ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻥ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓـﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴـﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴـﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ‬
‫ﺒﺎﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺘـﻭﻓﻴﺭ ﻤـﺼﺩﺭ ﺍﺤﺘﻴـﺎﻁﻲ ﻟﻠﻁﺎﻗـﺔ‬
‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﻓـﻲ ﺤﺎﻟـﺔ ﺍﻨﻘﻁـﺎﻉ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴـﻲ )ﻤﺠﻠﺱ‬
‫ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪ ،(١٩ ،١٨‬ﻭﺘﺘﻭﺍﻜﺏ ﻜﺫﻟﻙ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴـﻪ‬
‫ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺸﻐﻴﺜﺭﻱ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺇﻨﺎﺭﺓ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‬
‫)ﺍﻟﺸﻐﻴﺜﺭﻱ‪١٤١٩ ،‬ﻫـ(‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ "ﺠﻭﺩﺓ ﺍﻟﺼﻨﻊ ﻟﻠﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ‬
‫)‪ (٣,٨١‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١٧,٥‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺒﺄﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋـﺎل‬
‫ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٥٢,٣‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٦,٢‬ﻤﻨﺨﻔﺽ‪ .‬ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻔﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠـﺎﺀ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻥ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓـﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴـﻼﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ‬
‫ﻻ ﺠﻴﺩﹰﺍ ﻭﻤﺤﻤﻴﺔ ﻀـﺩ‬
‫ﺘﻜﻭﻥ ﻤﻌﺯﻭﻟﺔ ﻋﺯ ﹰ‬ ‫ﻤﻥ ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ ﻭﺍﻷﻗﻁﺎﺭ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴـﺒﺔ ﻭﺃﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺩﺍﺕ ﻭﺍﻷﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻤﺜل ﺍﻟﺩﻓﺎﻴﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺘﻠﻑ ﺃﻭ ﺍﺭﺘﻔﺎﻉ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭﺃﻥ ﺘﻜـﻭﻥ‬
‫ﺽ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻜﻴﻔﺎﺕ ﻭﺍﻟﺜﻼﺠﺎﺕ ﻭﻏﻴﺭﻫﺎ ﻤـﻥﺽ ﺍﻷﻨﻭﺍﻉ ﺍﻟﻤﻌﺘﻤﺩﺓ ﻭﺍﻟﻤﺄﻤﻭﻨـﺔ ﺍﻻﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ‬
‫ﺽ‬
‫ﺽ‬
‫ﺽ‬
‫ﻭﻤﻁﺎﺒﻘﺔ ﻟﻠﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻴﺔ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪.(١٩ ،١٨‬‬
‫‪ -٧‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ "ﺠﻭﺩﺓ ﺍﻟﺼﻨﻊ ﻟﻠﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎﺯ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٧٨‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١٥,٩‬ﻤﻥ‬

‫ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺒﺄﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٥١,٠‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤,٩‬ﻤﻨﺨﻔﺽ‪ .‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻭﺍﻓﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ‬

‫ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻥ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓـﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴـﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ‬

‫ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎﺯ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺨﺯﺍﻨﺎﺕ ﻭﺍﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﻭﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻤﻁﺎﺒﻘﺔ ﻟﻠﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻴﺔ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪،‬‬

‫‪١٤١٥‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪.(٢٠ ،١٩‬‬

‫‪ -٨‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻤﻥ "ﻭﻀﻊ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻨﻅﺎﻤﻴﺔ ﻭﺁﻤﻨﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ ﺒﻠﻎ‬
‫)‪ (٢,٧٣‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٢١,٨‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺒﺄﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋـﺎل‬
‫ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٦,٧‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٦,٨‬ﻤﻨﺨﻔﺽ‪ .‬ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻤﺸﻰ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻥ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓـﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴـﻼﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﻭﺘﺭﻜﻴﺏ‬
‫ﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺒﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴـﺔ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼـﺼﺔ ﻁﺒﻘـﹰﺎ‬
‫ﻟﻠﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻴﺔ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪.(١٩ ،١٨‬‬
‫‪ -٩‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺘﺎﺴﻊ "ﻭﻀﻊ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎﺯ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻨﻅﺎﻤﻴﺔ ﻭﺁﻤﻨـﺔ"‬
‫ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٧٣‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١٤,٦‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﺃﻥ ﻤـﺴﺘﻭﻯ‬
‫ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤٩,٧‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣,٩‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨـﺴﺒﺔ )‪(٪١,٠‬‬
‫ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪ .‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻭﺍﻜﺏ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴـﺔ ﻋـﻥ‬
‫ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓـﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴـﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺒﺎﻟﺘﻤﺩﻴـﺩﺍﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻐﺎﺯ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺨﺯﺍﻨﺎﺕ ﻭﺍﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﻭﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻤﻁﺎﺒﻘﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺘﺭﻜﻴﺒﻬﺎ ﺒﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺨﺘـﺼﺔ ﻭﺃﻥ ﺘـﺯﻭﺩ‬
‫ﺒﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺼﻤﺎﻤﺎﺕ ﺍﻷﻤﺎﻥ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻭﺃﻥ ﺘﻜﻭﻥ ﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﺘﻐﺫﻴﺔ ﺍﻟﻤﺒﻨـﻰ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﺨﺯﺍﻥ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻤﻭﺍﻗﺩ ﻋﺒﺭ ﺃﻨﺎﺒﻴﺏ ﻤﻌﺩﻨﻴﺔ ﻤﺤﻜﻤﺔ ﺍﻟﺘﻭﺼﻴل ﻤﻊ ﺘﺯﻭﻴـﺩﻫﺎ ﺒﺎﻟـﺼﻤﺎﻤﺎﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﺒﺱ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪.(٢٠ ،١٩‬‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺒﺄﻜﺜﺭ ﻤـﻥ ﻁﺎﻗﺘﻬـﺎ"‬ ‫‪ -١٠‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﻌﺎﺸﺭ "ﻋـﺩﻡ ﺘﺤﻤﻴـل‬
‫ﻍﻍ‬
‫ﻍﻍ‬
‫ﻍ‬
‫ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٦٣‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١٥,٩‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺒﺄﻥ ﻤـﺴﺘﻭﻯ‬
‫ﺍﻹﺠـﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒـﺔ )‪ (٪٣٩,٣‬ﻋﺎل ﻭﻨـﺴﺒﺔ )‪ (٪٥,٨‬ﻤـﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨـﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪١,٠‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫ﺜﺎﻨﻴﹰﺎ‪ :‬ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺘﻭﺍﻓﺭ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﻭﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ )ﻤﻥ ‪ ٢,٥٠‬ﺇﻟﻰ ﺃﻗـل ﻤـﻥ‬
‫‪ (٣,٥٠‬ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ -١١‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻋﺸﺭ ﻭﺍﻷﺨﻴﺭ "ﻓﺼل ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒـﺎﺌﻲ ﻋـﻥ ﺃﺠـﺯﺍﺀ ﺍﻟـﺸﻘﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻤﻐﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﻨﺯﻴل ﺒﺎﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺜﻼﺠﺔ ﻭﺴﺨﺎﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨـﺴﺒﻲ‬
‫)‪ (٣,١٩‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١٦,٢‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺒﺄﻥ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻹﺠـﺭﺍﺀ ﻋﺎل‬
‫ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒـﺔ )‪ (٪١٧,٩‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٨,٨‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٥,٨‬ﻤـﻨﺨﻔﺽ‬
‫ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫ﻭﻴُﺴﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺒﺩﺭﺠـﺔ ﻜﺒﻴـﺭﺓ ﻹﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ ﺤﻴﺙ ﺒﻠﻎ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨـﺴﺒﻲ ﺍﻟﻌـﺎﻡ )‪ ،(٣,٩٠‬ﻭﺃﺒـﺭﺯ ﺘﻠـﻙ‬
‫ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺘﻭﺍﻓﺭﹰﺍ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ )ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻗﻭﺍﻁﻊ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺘﺴﻤﺢ ﺒﻔﺼل ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﻜﻬـﺭﺒﺎﺌﻲ ﻋﻥ ﻜل ﺸﻘـﺔ ﺒﻤﻔﺭﺩﻫﺎ‪ ،‬ﻭﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﻓﺼل ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ‬
‫ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ‪ ،‬ﻭﻋﺯل ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺤﻭﻻﺕ ﻭﺍﻟﻤﻭﻟﺩﺍﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻋﻥ ﺒﺎﻗﻲ ﺃﻗـﺴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨـﻰ(‪،‬‬
‫ﻭﺃﻗل ﺘﻠﻙ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺘﻭﺍﻓﺭﹰﺍ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ )ﻓﺼل ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻋﻥ ﺃﺠـﺯﺍﺀ ﺍﻟـﺸﻘﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻤﻐﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴـﺔ ﻟﻠﻨﺯﻴل ﺒﺎﺴـﺘﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺜﻼﺠﺔ ﻭﺴـﺨﺎﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ‪ ،‬ﻭﻋﺩﻡ‬
‫ﺘﺤﻤﻴل ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺒﺄﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻁﺎﻗﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻭﻀﻊ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‬
‫ﻟﻠﻐﺎﺯ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻨﻅﺎﻤﻴﺔ ﻭﺁﻤﻨﺔ(‪ .‬ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺤﻘﻕ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺘﺠﻴﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻤﻥ ﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺨﺘﺹ ﺒﻤـﺩﻯ‬
‫ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟـﺩﻤﺎﻡ ﻤـﻥ ﺤﻴـﺙ‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ‪ ،‬ﻭﺘﺘﻔﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠـﺎﺀ ﻓـﻲ ﺍﻹﻁـﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﺩﻓـﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ ﻓـﻲ ﺃﻫـﻡ ﺇﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴـﺔ ﻋـﻥ ﻤﺠﻠـﺱ‬
‫ﻅﻅ‬
‫ﻅﻅ‬
‫ﻅ‬
 ‫ﺍﻟﺴـﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐـﺎﺯ ﻭﻤﻨﻬـﺎ‬
‫ﺘﻭﻓﻴﺭ ﺍﻟﻘﻭﺍﻁﻊ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻭﺍﻟﻤﺅﻤﻨﺔ ﻀﺩ ﺃﺨﻁﺎﺭ ﺍﻟﻤﺎﺱ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻭﻋـﺯل‬
‫ﺠﻤﻴﻊ ﻏﺭﻑ ﺍﻟﻤﻭﻟﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﻤﺤﻭﻻﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺠﻴﺩﹰﺍ ﻋﻥ ﺒﺎﻗﻲ ﺃﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨـﻰ ﻭﻋـﻥ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺝ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﻓﻲ ﺠﻤﻴﻊ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﺘﻭﻓﻴﺭ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﺤﺘﻴﺎﻁﻲ ﻟﻠﻁﺎﻗـﺔ‬
‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ ﻭﺃﻥ ﺘﻜـﻭﻥ‬
‫ﺨﺯﺍﻨﺎﺕ ﻭﺍﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﻭﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭﻤﻌﺩﺍﺕ ﻭﺃﺠﻬﺯﺓ ﻭﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻤﻁﺎﺒﻘﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﻭﺍﺼﻔﺎﺕ ﺍﻟﻘﻴﺎﺴﻴﺔ ﻭﺃﻥ ﻴﺘﻡ ﺘﺭﻜﻴﺒﻬﺎ ﺒﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺨﺼﺼﺔ ﻭﺃﻥ ﺘﺯﻭﺩ‬
‫ﺨﺯﺍﻨﺎﺕ ﺇﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﻭﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺒﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺼﻤﺎﻤﺎﺕ ﺍﻷﻤﺎﻥ ﺍﻟﻼﺯﻤـﺔ‬
‫ﻭﻭﻀﻌﻬﺎ ﻓﻲ ﻤﻨﻁﻘـﺔ ﺁﻤﻨـﺔ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫــ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪-١٨‬‬
‫‪ ،(٢٠‬ﻭﺃﻴﻀﹰﺎ ﺘﺘﻔﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺸﻐﻴﺜﺭﻱ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺇﻨﺎﺭﺓ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ )ﺍﻟﺸﻐﻴﺜﺭﻱ‪١٤١٩ ،‬ﻫـ(‪.‬‬

‫ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ‪ :‬ﻤﺎ ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ؟‬
‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٢٤‬‬
‫ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ ﻭﻜﻔﺎﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‬ ‫ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‬ ‫ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‬ ‫ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻱ‬ ‫ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‬ ‫ﻭﺘﻌﻤل‬ ‫ﻭﺘﻌﻤل‬ ‫ﻭﺘﻌﻤل‬ ‫ﻭﺘﻌﻤل‬
‫ﺒﻜﻔﺎﺀﺓ‬ ‫ﺒﻜﻔﺎﺀﺓ‬ ‫ﺒﻜﻔﺎﺀﺓ‬ ‫ﺒﻜﻔﺎﺀﺓ‬
‫ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺠﺩﺍ‬
‫)‪(١‬‬ ‫) ‪(٢‬‬ ‫)‪(٣‬‬ ‫) ‪(٤‬‬ ‫) ‪(٥‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪٤,٢٥‬‬ ‫‪٠,٩١٧٢‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٢٢‬‬ ‫‪١٣٢‬‬ ‫‪١٤٠‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺤﺭﻴﻕ ﻴﺩﻭﻴﺔ )ﺒﻭﺩﺭﺓ ﺠﺎﻓﺔ(‬
‫‪٣,٩‬‬ ‫‪٠,٦‬‬ ‫‪٧,١‬‬ ‫‪٤٢,٩‬‬ ‫‪٤٥,٥‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٤,٢٤‬‬ ‫‪٠,٩٤٧٦‬‬ ‫‪١٣‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٣١‬‬ ‫‪١٤٠‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺤﺭﻴﻕ ﻴﺩﻭﻴﺔ )ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ‬
‫‪٤,٢‬‬ ‫‪١,٣‬‬ ‫‪٦,٥‬‬ ‫‪٤٢,٥‬‬ ‫‪٤٥,٥‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺍﻷﻏﺭﺍﺽ(‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٤,٠٥‬‬ ‫‪١,٢٠٧١‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٢٢‬‬ ‫‪١١٥‬‬ ‫‪١٣٦‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺤﺭﻴﻕ ﻴﺩﻭﻴﺔ )ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ‬
‫‪٩,٧‬‬ ‫‪١,٦‬‬ ‫‪٧,١‬‬ ‫‪٣٧,٣‬‬ ‫‪٤٤,٢‬‬ ‫‪٪‬‬
‫ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ(‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٣,٦٩‬‬ ‫‪١,٠١٧٩‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪٦٦‬‬ ‫‪١٥٦‬‬ ‫‪٥٤‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ ﺇﻨﺎﺭﺓ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‬

‫ﺃﺃﺃﺃﺃﺃ‬
 ‫‪٦,٥‬‬ ‫‪٣,٩‬‬ ‫‪٢١,٤‬‬ ‫‪٥٠,٦‬‬ ‫‪١٧,٥‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٥‬‬ ‫‪٣,٥٠‬‬ ‫‪١,٠٠٣٢‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪١١٩‬‬ ‫‪١١٣‬‬ ‫‪٤٦‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺴﻼﻟﻡ ﻫﺭﻭﺏ ﺩﺍﺨﻠﻴﺔ‬
‫‪٦,٥‬‬ ‫‪٣,٢‬‬ ‫‪٣٨,٦‬‬ ‫‪٣٦,٧‬‬ ‫‪١٤,٩‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٦‬‬ ‫‪٣,٢٢‬‬ ‫‪١,٣٢٨١‬‬ ‫‪٥٥‬‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫‪٨٤‬‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫‪٥٦‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ )ﺍﻟﻤﺯﻭﺩ‬
‫‪١٧,٩‬‬ ‫‪٧,٥‬‬ ‫‪٢٧,٣‬‬ ‫‪٢٩,٢‬‬ ‫‪١٨,٢‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺒﺒﻜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺭﺍﻁﻴﻡ(‬
‫‪٧‬‬ ‫‪٣,٢١‬‬ ‫‪١,٣١٨٧‬‬ ‫‪٦٣‬‬ ‫‪١٤‬‬ ‫‪٦٣‬‬ ‫‪١٣٠‬‬ ‫‪٣٨‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻹﺴﻌﺎﻓﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ‬
‫‪٢٠,٥‬‬ ‫‪٤,٥‬‬ ‫‪٢٠,٥‬‬ ‫‪٤٢,٢‬‬ ‫‪١٢,٣‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٨‬‬ ‫‪٣,١٠‬‬ ‫‪١,٤٠٧١‬‬ ‫‪٧٧‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٨١‬‬ ‫‪٩١‬‬ ‫‪٥١‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺨﺯﺍﻥ ﺨﺎﺹ ﺒﻤﻴﺎﻩ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ‬
‫‪٢٥,٠‬‬ ‫‪٢,٦‬‬ ‫‪٢٦,٣‬‬ ‫‪٢٩,٥‬‬ ‫‪١٦,٦‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٩‬‬ ‫‪٢,٩٩‬‬ ‫‪١,٤٨٧٢‬‬ ‫‪٩٢‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪٨١‬‬ ‫‪٥٥‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﻴﺩﻭﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫‪٢٩,٩‬‬ ‫‪٣,٢‬‬ ‫‪٢٢,٧‬‬ ‫‪٢٦,٣‬‬ ‫‪١٧,٩‬‬ ‫‪٪‬‬
‫)ﺃﺠﺭﺍﺱ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ(‬
‫‪١٠‬‬ ‫‪٢,٦٦‬‬ ‫‪١,٥٣٧٣‬‬ ‫‪١٢٦‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٦٢‬‬ ‫‪٦٤‬‬ ‫‪٤٦‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻵﻟﻲ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫‪٤٠,٩‬‬ ‫‪٣,٢‬‬ ‫‪٢٠,١‬‬ ‫‪٢٠,٨‬‬ ‫‪١٤,٩‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫)ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ(‬
‫‪١١‬‬ ‫‪٢,٤٤‬‬ ‫‪١,٤٩٤٦‬‬ ‫‪١٣٥‬‬ ‫‪٣٤‬‬ ‫‪٤٧‬‬ ‫‪٥٣‬‬ ‫‪٣٩‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻟﻭﺤﺎﺕ ﺇﺭﺸﺎﺩﻴﺔ )ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﻤﺨﺎﺭﺝ‬
‫‪٤٣,٨‬‬ ‫‪١١,٠‬‬ ‫‪١٥,٣‬‬ ‫‪١٧,٢‬‬ ‫‪١٢,٧‬‬ ‫‪٪‬‬
‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ(‬
‫‪١٢‬‬ ‫‪٢,٣٨‬‬ ‫‪١,٤٤٢٥‬‬ ‫‪١٣٥‬‬ ‫‪٣٣‬‬ ‫‪٦٢‬‬ ‫‪٤٣‬‬ ‫‪٣٥‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‬
‫‪٤٣,٨‬‬ ‫‪١٠,٧‬‬ ‫‪٢٠,١‬‬ ‫‪١٤,٠‬‬ ‫‪١١,٤‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪١٣‬‬ ‫‪١,٧٥‬‬ ‫‪١,٣٨١٣‬‬ ‫‪٢٢٩‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪١٥‬‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫‪٢٩‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺃﻨﺎﺒﻴﺏ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺼﺎﻋﺩﺓ )ﺍﻟﻤﺎﺴﻭﺭﺓ‬
‫‪٧٤,٤‬‬ ‫‪٣,٢‬‬ ‫‪٤,٩‬‬ ‫‪٨,١‬‬ ‫‪٩,٤‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﺠﺎﻓﺔ(‬
‫ﺘﻜﻤﻠﺔ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٢٤‬‬
‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ ﻭﻜﻔﺎﻴﺘﻬﺎ‬ ‫ﻨﻭﻉ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‬ ‫ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‬ ‫ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‬ ‫ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻱ‬ ‫ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‬ ‫ﻭﺘﻌﻤل‬ ‫ﻭﺘﻌﻤل‬ ‫ﻭﺘﻌﻤل‬ ‫ﻭﺘﻌﻤل‬
‫ﺒﻜﻔﺎﺀﺓ‬ ‫ﺒﻜﻔﺎﺀﺓ‬ ‫ﺒﻜﻔﺎﺀﺓ‬ ‫ﺒﻜﻔﺎﺀﺓ‬
‫ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ‬ ‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺠﺩﺍ‬
‫)‪(١‬‬ ‫) ‪(٢‬‬ ‫)‪(٣‬‬ ‫) ‪(٤‬‬ ‫) ‪(٥‬‬
‫‪١٤‬‬ ‫‪١,٦٧‬‬ ‫‪١,٣٣١٤‬‬ ‫‪٢٤٠‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪١٦‬‬ ‫‪٢٢‬‬ ‫‪٢٦‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺴﻼﻟﻡ ﻫﺭﻭﺏ ﺨﺎﺭﺠﻴﺔ‬
‫‪٧٧,٩‬‬ ‫‪١,٣‬‬ ‫‪٥,٢‬‬ ‫‪٧,١‬‬ ‫‪٨,٤‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪١٥‬‬ ‫‪١,٥٦‬‬ ‫‪١,٢٠٥٢‬‬ ‫‪٢٤٤‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪١٧‬‬ ‫‪١٤‬‬ ‫‪٢١‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻤﻭﻟﺩ ﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﺍﺤﺘﻴﺎﻁﻲ ﻴﻌﻤل ﻓﻲ‬
‫‪٧٩,٢‬‬ ‫‪٣,٩‬‬ ‫‪٥,٥‬‬ ‫‪٤,٥‬‬ ‫‪٦,٨‬‬ ‫‪٪‬‬
‫ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬
‫‪١٦‬‬ ‫‪١,٤٨‬‬ ‫‪١,٠٨٤١‬‬ ‫‪٢٤٩‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪٢٢‬‬ ‫‪١٢‬‬ ‫‪١٤‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻜﻤﺎﻤﺎﺕ ﻭﺃﻗﻨﻌﺔ ﻭﺍﻗﻴﺔ )ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻋﻨﺩ‬

‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
 ‫‪٨٠,٨‬‬ ‫‪٣,٦‬‬ ‫‪٧,١‬‬ ‫‪٣,٩‬‬ ‫‪٤,٥‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪١٧‬‬ ‫‪١,٤٥‬‬ ‫‪١,١٢٤٥‬‬ ‫‪٢٥٨‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪١٩‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻵﻟﻲ )ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ(‬
‫‪٨٣,٨‬‬ ‫‪٣,٦‬‬ ‫‪٢,٩‬‬ ‫‪٣,٦‬‬ ‫‪٦,٢‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٢,٨٠‬‬ ‫‪٠,٧٤٠٢‬‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬

‫ﻴﻅﻬﺭ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٢٤‬ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﺠﺎﺀﺕ‬

‫ﺤﺴﺏ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ ﻭﻜﻔﺎﻴﺘﻬﺎ ﻤﺭﺘﺒﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﺍﻟﻤﺭﺘﻔﻌﺔ ﻭﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٥٠‬ﻓﺄﻜﺜﺭ ﻭﻫﻲ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻷﻭل "ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺤﺭﻴﻕ ﻴﺩﻭﻴﺔ )ﺒﻭﺩﺭﺓ ﺠﺎﻓﺔ(" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٤,٢٥‬ﺤﻴﺙ‬
‫ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٤٥,٥‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪٤٢,٩‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٠,٦‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣,٩‬ﻏﻴﺭ‬
‫ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‪ .‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻤﺸﻰ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺇﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻴﺩﻭﻴﺔ‬
‫ﻜﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺒﻭﺩﺭﺓ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺠﺎﻓﺔ )ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٣ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ‬
‫‪.(٣١‬‬
‫‪ -٢‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ "ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺤﺭﻴﻕ ﻴﺩﻭﻴﺔ )ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﺍﻷﻏﺭﺍﺽ(" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ ﺒﻠﻎ )‪(٤,٢٤‬‬
‫ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٤٥,٥‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺠـﺩﺍ‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤٢,٥‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١,٣‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪(٪٤,٢‬‬
‫ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ "ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺤﺭﻴﻕ ﻴﺩﻭﻴـﺔ )ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒـﻭﻥ(" ﺒـﻭﺯﻥ ﻨـﺴﺒﻲ‬
‫)‪ (٤,٠٥‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٤٤,٢‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٧,٣‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١,٦‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻤﻨﺨﻔـﻀﺔ ﻭﻨـﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪٩,٧‬ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‪ .‬ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻭﺍﻜﺏ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺇﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﻭﻤﻨﻬـﺎ ﻁﻔﺎﻴـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻴﺩﻭﻴﺔ ﻜﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴـﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ )ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠـﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ‪،‬‬
‫‪١٤١٣‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ‪.(٣١‬‬
‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٦٩‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ‬ ‫‪ -٤‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴـﺏ ﺍﻟﺭﺍﺒـﻊ "ﻨﻅـﺎﻡ ﺇﻨـﺎﺭﺓ‬
‫ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ‬ ‫ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١٧,٥‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬
‫ﺝﺝ‬
‫ﺝﺝ‬
‫ﺝﺝ‬
‫ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪٥٠,٦‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣,٩‬ﺫﻭ ﻜﻔـﺎﺀﺓ ﻤﻨﺨﻔـﻀـﺔ ﻭﻨـﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪٦,٥‬ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‪ .‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻔﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴـﺔ‬
‫ﻋﻥ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓـﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴـﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﺘﻭﻓﻴﺭ ﻤﺼﺩﺭ ﺍﺤﺘﻴﺎﻁﻲ ﻟﻠﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻟـﻀﻤﺎﻥ‬
‫ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺘﻴـﺎﺭ ﺍﻟﺭﺌﻴـﺴﻲ )ﻤﺠﻠـﺱ ﺍﻟـﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ‪،‬‬
‫‪١٤١٥‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪ ،(١٩ ،١٨‬ﻭﻜﺫﺍ ﺘﺘﻔﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺸﻐﻴﺜﺭﻱ ﻓﻲ‬
‫ﺃﻫﻡ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﻤﻨﻬـﺎ ﺇﻨـﺎﺭﺓ ﺍﻟﻁـﻭﺍﺭﺉ )ﺍﻟـﺸﻐﻴﺜﺭﻱ‪،‬‬
‫‪١٤١٩‬ﻫـ(‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ "ﺴﻼﻟﻡ ﻫﺭﻭﺏ ﺩﺍﺨﻠﻴﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٥٠‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ‬
‫)‪ (٪١٤,٩‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪(٪٣٦,٧‬‬
‫ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴـﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣,٢‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻤﻨﺨﻔﻀـﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٦,٥‬ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‪.‬‬
‫ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺘﻭﺍﻓﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻥ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓــﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴـﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘـﺔ ﺒﻭﺴـﺎﺌل ﺍﻟﻬـﺭﻭﺏ ﻭﻤﻨﻬـﺎ‬
‫ﺘﺨﺼﻴﺹ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﻭﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﻓـﻲ ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻓﻘﻁ ﻹﺨﻼﺀ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻨﺩﻤﺎ ﻴﺘﻌﺭﺽ ﺸﺎﻏﻠﻭﻩ ﻟﻠﺨﻁﺭ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟـﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫــ‪ ،‬ﺹ‬
‫ﺹ‪ ،(١٨ ،١٥‬ﻭﺃﻴﻀﹰﺎ ﺘﺘﻭﺍﻓﻕ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺸﻐﻴﺜﺭﻱ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﻤﻨﻬـﺎ ﻤﺘﻁﻠﺒـﺎﺕ ﻤﺨـﺎﺭﺝ ﺍﻟﻬـﺭﻭﺏ )ﺍﻟـﺸﻐﻴﺜﺭﻱ‪،‬‬
‫‪١٤١٩‬ﻫـ(‪.‬‬
‫ﺜﺎﻨﻴﹰﺎ‪ :‬ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻭﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ )ﻤﻥ‬
‫‪ ٢,٥٠‬ﺇﻟﻰ ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ (٣,٥٠‬ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ -٦‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ "ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ )ﺍﻟﻤﺯﻭﺩ ﺒﺒﻜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺭﺍﻁﻴﻡ(" ﺒﻭﺯﻥ ﻨـﺴﺒﻲ‬
‫)‪ (٣,٢٢‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١٨,٢‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢٩,٢‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٧,٥‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻤﻨﺨﻔـﻀﺔ ﻭﻨـﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪١٧,٩‬ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ "ﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻹﺴﻌﺎﻓﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٢١‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤـﺎ‬
‫ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١٢,٣‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪(٪٤٢,٢‬‬

‫ﺩﺩﺩ‬
‫ﺩﺩﺩ‬
‫ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤,٥‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻤﻨﺨﻔﻀـﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢٠,٥‬ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻤﻥ "ﺨﺯﺍﻥ ﺨﺎﺹ ﺒﻤﻴﺎﻩ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,١٠‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓـﺎﺩ ﻤـﺎ‬
‫ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١٦,٦‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺠﺩﺍ ﻭﻨـﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐـﺕ‬
‫)‪ (٪٢٩,٥‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪٢,٦‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪(٪٢٥,٠‬‬
‫ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -٩‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺘﺎﺴﻊ "ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﻴﺩﻭﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ )ﺃﺠﺭﺍﺱ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ(" ﺒﻭﺯﻥ ﻨـﺴﺒﻲ‬
‫)‪ (٢,٩٩‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١٧,٩‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢٦,٣‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣,٢‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻤﻨﺨﻔـﻀﺔ ﻭﻨـﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪٢٩,٩‬ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -١٠‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﻌﺎﺸﺭ "ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻵﻟﻲ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ )ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﺤـﺭﺍﺭﺓ(" ﺒـﻭﺯﻥ‬
‫ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٢,٦٦‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١٤,٩‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅـﺎﻡ ﺫﻭ‬
‫ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢٠,٨‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣,٢‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤٠,٩‬ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻟﺜﹰﺎ‪ :‬ﺃﻨﻭﺍﻉ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻜﻔﺎﺀﺓ ﺍﻟﻤﺘﺩﻨﻴﺔ ﻭﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ )ﺃﻗـل‬
‫ﻤﻥ ‪ (٢,٥٠‬ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ -١١‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻋﺸﺭ "ﻟﻭﺤﺎﺕ ﺇﺭﺸﺎﺩﻴﺔ )ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁـﻭﺍﺭﺉ(" ﺒـﻭﺯﻥ‬
‫ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٢,٤٤‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١٧,٢‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻫـﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅـﺎﻡ ﺫﻭ‬
‫ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٥,٣‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٠,٦‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤٣,٨‬ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -١٢‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻋﺸﺭ "ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٢,٣٨‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓـﺎﺩ ﻤـﺎ‬
‫ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١١,٤‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺠﺩﺍ ﻭﻨـﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐـﺕ‬
‫)‪ (٪١٤,٠‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐـﺕ )‪ (٪١٠,٧‬ﺫﻭ ﻜﻔـﺎﺀﺓ ﻤﻨﺨﻔـﻀﺔ ﻭﻨـﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪٤٣,٨‬ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‪.‬‬
‫ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺼﺎﻋﺩﺓ )ﺍﻟﻤﺎﺴـﻭﺭﺓ ﺍﻟﺠﺎﻓـﺔ("‬ ‫‪ -١٣‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻋـﺸﺭ "ﺃﻨﺎﺒﻴـﺏ‬

‫ﻩﻩﻩﻩ‬
‫ﻩﻩ‬
‫ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (١,٧٥‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٩,٤‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺫﻭ‬
‫ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٨,١‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣,٢‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻤﻨﺨﻔـﻀﺔ‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٧٤,٤‬ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -١٤‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻋﺸﺭ "ﺴﻼﻟﻡ ﻫﺭﻭﺏ ﺨﺎﺭﺠﻴﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (١,٦٧‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ‬
‫ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٨,٤‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺠﺩﺍ ﻭﻨـﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐـﺕ‬
‫)‪ (٪٧,١‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١,٣‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٧٧,٩‬ﻏﻴـﺭ‬
‫ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -١٥‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ ﻋﺸﺭ "ﻤﻭﻟﺩ ﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﺍﺤﺘﻴﺎﻁﻲ ﻴﻌﻤل ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ"‬
‫ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (١,٥٦‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٦,٨‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺫﻭ‬
‫ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤,٥‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣,٩‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻤﻨﺨﻔـﻀﺔ‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٧٩,٢‬ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -١٦‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻋﺸﺭ "ﻜﻤﺎﻤﺎﺕ ﻭﺃﻗﻨﻌﺔ ﻭﺍﻗﻴﺔ )ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻋﻨﺩ ﺤـﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ("‬
‫ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (١,٤٨‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٤,٥‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺫﻭ‬
‫ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴـﺔ ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣,٩‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴــﺔ ﻭﻨـﺴﺒﺔ )‪ (٪٣,٦‬ﺫﻭ ﻜﻔـﺎﺀﺓ‬
‫ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٨٠,٨‬ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‪.‬‬
‫‪ -١٧‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ ﻋﺸﺭ ﻭﺍﻷﺨﻴﺭ "ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻵﻟﻲ )ﺍﻟﺘﻠﻘـﺎﺌﻲ(" ﺒـﻭﺯﻥ ﻨـﺴﺒﻲ‬
‫)‪ (١,٤٥‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٦,٢‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣,٦‬ﺫﻭ ﻜﻔﺎﺀﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣,٦‬ﺫﻭ ﻜﻔـﺎﺀﺓ ﻤﻨﺨﻔـﻀﺔ ﻭﻨـﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪٨٣,٨‬ﻏﻴﺭ ﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‪.‬‬
‫ﻭﻴُﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺒﺩﺭﺠﺔ ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻷﻨﻅﻤـﺔ‬
‫ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻓﻘﺩ ﺒﻠﻎ ﺍﻟﻭﺯﻥ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ )‪ ،(٢,٨٠‬ﻭﺃﻜﺜﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺘـﻭﺍﻓﺭﹰﺍ ﻭﻜﻔﺎﻴـﺔ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴـﺏ‬
‫)ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺤﺭﻴﻕ ﻴﺩﻭﻴﺔ "ﺒﻭﺩﺭﺓ ﺠﺎﻓﺔ"‪ ،‬ﻭﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺤﺭﻴﻕ ﻴﺩﻭﻴﺔ "ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﺍﻷﻏـﺭﺍﺽ"‪،‬‬
‫ﻭﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺤﺭﻴﻕ ﻴﺩﻭﻴـﺔ "ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ"(‪ ،‬ﻭﺃﻗل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﺘﻭﺍﻓﺭﹰﺍ ﻭﻜﻔﺎﻴـﺔ‬
‫"ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ"‪ ،‬ﻭﻜﻤﺎﻤﺎﺕ ﻭﺃﻗﻨﻌﺔ ﻭﺍﻗﻴﺔ "ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ )ﻨﻅـﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔـﺎﺀ ﺍﻵﻟـﻲ‬

‫ﻭﻭﻭ‬
‫ﻭﻭﻭ‬
 ‫ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ"‪ ،‬ﻭﻤﻭﻟﺩ ﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﺍﺤﺘﻴﺎﻁﻲ ﻴﻌﻤل ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ(‪.‬‬
‫ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺤﻘﻕ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻤﻥ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺘﺠﻴﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﺘـﺴﺎﺅل‬
‫ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻤﻥ ﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﺨﺼﻭﺹ ﻤﺩﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺃﻨﻅﻤـﺔ ﻭﻭﺴـﺎﺌل‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺘﺘﻤﺸﻰ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠـﺎﺀ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻹﻁﺎﺭ ﺍﻟﻨﻅﺭﻱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺇﻁﻔﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻴﺩﻭﻴﺔ ﻜﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺒﻭﺩﺭﺓ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﺠﺎﻓﺔ ﻭﻁﻔﺎﻴﺎﺕ‬
‫ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ )ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠـﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ‪١٤١٣ ،‬ﻫــ‪ ،‬ﺹ ‪،(٣١‬‬
‫ﻭﺘﺘﻤﺸﻰ ﻜﺫﻟﻙ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺠﺎﺀ ﻋﻥ ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓـﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴـﻼﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﺎﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﻤﻨﻬـﺎ ﺘـﻭﻓﻴﺭ ﻤـﺼﺩﺭ‬
‫ﺍﺤﺘﻴﺎﻁﻲ ﻟﻠﻁﺎﻗﺔ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻟﻀﻤﺎﻥ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺍﻹﻀﺎﺀﺓ ﻓﻲ ﺤﺎﻟـﺔ ﺍﻨﻘﻁـﺎﻉ ﺍﻟﺘﻴـﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﺭﺌﻴﺴﻲ )ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪١٤١٥ ،‬ﻫـ‪ ،‬ﺹ ﺹ‪ ،(١٩-١٥‬ﻭﺃﻴﻀﹰﺎ ﺘﺘﻤﺸﻰ ﻤﻊ‬
‫ﻤﺎ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺸﻐﻴﺜﺭﻱ ﻓﻲ ﺃﻫﻡ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒـﺎﻨﻲ ﺍﻟـﺴﻜﻨﻴﺔ‬
‫ﻭﻤﻨﻬﺎ ﻤﺘﻁﻠﺒﺎﺕ ﺇﻨﺎﺭﺓ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ )ﺍﻟﺸﻐﻴﺜﺭﻱ‪١٤١٩ ،‬ﻫـ(‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ‪ :‬ﻤﺎ ﻤﺩﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ؟‬
‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٢٥‬‬
‫ﻤﺩﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻹﺩﺍﺭﺍﺕ‬ ‫ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ‬ ‫ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‬ ‫ﻤﻨﺨﻔﺽ‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﻋﺎل‬ ‫ﻋﺎل‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻱ‬ ‫ﺃﻭ ﻤﻨﻌﺩﻡ‬ ‫ﺠﺩﺍ‬
‫) ‪(١‬‬ ‫) ‪(٥‬‬
‫) ‪(٢‬‬ ‫) ‪(٣‬‬ ‫) ‪(٤‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪٤,٠٥‬‬ ‫‪٠,٦٦٦٢‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٤٦‬‬ ‫‪١٨٦‬‬ ‫‪٧١‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺇﺒﻼﻍ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﺠﻤﻴﻊ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫‪٠‬‬ ‫‪١,٦‬‬ ‫‪١٤,٩‬‬ ‫‪٦٠,٤‬‬ ‫‪٢٣,١‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٣,٤٨‬‬ ‫‪٠,٨٥٥٩‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪١٨‬‬ ‫‪١٣٨‬‬ ‫‪١١٠‬‬ ‫‪٣٥‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﻭﻓﺤﺹ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‬
‫‪٢,٣‬‬ ‫‪٥,٨‬‬ ‫‪٤٤,٨‬‬ ‫‪٣٥,٧‬‬ ‫‪١١,٤‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٣,٤٧‬‬ ‫‪٠,٨٥٥٦‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪١٧‬‬ ‫‪١٤٤‬‬ ‫‪١٠٤‬‬ ‫‪٣٦‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﻭﻓﺤﺹ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‬
‫‪٢,٣‬‬ ‫‪٥,٥‬‬ ‫‪٤٦,٨‬‬ ‫‪٣٣,٨‬‬ ‫‪١١,٧‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻐﺎﺯ‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٣,٤٧‬‬ ‫‪٠,٨٨١٧‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪١٨‬‬ ‫‪١٣١‬‬ ‫‪١١٦‬‬ ‫‪٣٣‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺼﻴﺎﻨﺔ ﺩﻭﺭﻴﺔ ﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪٣,٢‬‬ ‫‪٥,٨‬‬ ‫‪٤٢,٥‬‬ ‫‪٣٧,٧‬‬ ‫‪١٠,٧‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫‪٥‬‬ ‫‪٣,٤٣‬‬ ‫‪٠,٨٦٨٢‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٢٤‬‬ ‫‪١٤٠‬‬ ‫‪١٠٤‬‬ ‫‪٣٣‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻔﺤﻭﺹ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل‬
‫‪٢,٣‬‬ ‫‪٧,٨‬‬ ‫‪٤٥,٥‬‬ ‫‪٣٣,٨‬‬ ‫‪١٠,٧‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ‬
‫ﺼﻼﺤﻴﺘﻬﺎ‬

‫ﺯﺯﺯ‬
‫ﺯﺯﺯ‬
‫‪٦‬‬ ‫‪٣,١٩‬‬ ‫‪١,١٤٢١‬‬ ‫‪١٦‬‬ ‫‪٧٤‬‬ ‫‪١١٠‬‬ ‫‪٥٣‬‬ ‫‪٥٥‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻓﺤﺹ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺒﻌﺩ ﻤﻐﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻨﺯﻴل ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ‬
‫‪٥,٢‬‬ ‫‪٢٤,٠‬‬ ‫‪٣٥,٧‬‬ ‫‪١٧,٢‬‬ ‫‪١٧,٩‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺨﻠﻭﻫﺎ ﻤﻤﺎ ﻗﺩ ﻴﺘﺴﺒﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫‪٧‬‬ ‫‪٢,٨٨‬‬ ‫‪١,٠٣٣٣‬‬ ‫‪٢٩‬‬ ‫‪٧٠‬‬ ‫‪١٤٤‬‬ ‫‪٣٨‬‬ ‫‪٢٧‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻹﺭﺸﺎﺩﺍﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﻨﺯﻻﺀ‬
‫‪٩,٤‬‬ ‫‪٢٢,٧‬‬ ‫‪٤٦,٨‬‬ ‫‪١٢,٣‬‬ ‫‪٨,٨‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺇﻗﺎﻤﺘﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫‪٨‬‬ ‫‪٢,٢٢‬‬ ‫‪١,٠٨٤٤‬‬ ‫‪٧٧‬‬ ‫‪١٤٦‬‬ ‫‪٤٢‬‬ ‫‪٢٦‬‬ ‫‪١٧‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺤﻭﺍﻓﺯ ﺍﻹﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ‬
‫)ﺍﻟﺘﻜﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ( ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺘﻘﻴﺩ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ‬
‫‪٢٥,٠‬‬ ‫‪٤٧,٤‬‬ ‫‪١٣,٦‬‬ ‫‪٨,٤‬‬ ‫‪٥,٥‬‬ ‫‪٪‬‬
‫ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫‪٩‬‬ ‫‪٢,٠٩‬‬ ‫‪١,٠٤٦٦‬‬ ‫‪٩٣‬‬ ‫‪١٣٩‬‬ ‫‪٤٦‬‬ ‫‪١٤‬‬ ‫‪١٦‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﻭﻫﻤﻴﺔ ﻟﺘﻁﺒﻴﻕ ﺨﻁﺔ‬
‫‪٣٠,٢‬‬ ‫‪٤٥,١‬‬ ‫‪١٤,٩‬‬ ‫‪٤,٥‬‬ ‫‪٥,٢‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎ‬
‫‪١٠‬‬ ‫‪١,٩٧‬‬ ‫‪١,٢٨٤٨‬‬ ‫‪١٥٤‬‬ ‫‪٨٧‬‬ ‫‪١٥‬‬ ‫‪٢٦‬‬ ‫‪٢٦‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺨﻁﺔ ﺴﻼﻤﺔ ﻤﻌﺘﻤﺩﺓ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ‬
‫‪٥٠,٠‬‬ ‫‪٢٨,٢‬‬ ‫‪٤,٩‬‬ ‫‪٨,٤‬‬ ‫‪٨,٤‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫‪١١‬‬ ‫‪١,٩٦‬‬ ‫‪١,٣٥٣٧‬‬ ‫‪١٦٩‬‬ ‫‪٦٦‬‬ ‫‪٢١‬‬ ‫‪١٩‬‬ ‫‪٣٣‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻤﺴﺅﻭل ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﺒﺎﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٥٤,٩‬‬ ‫‪٢١,٤‬‬ ‫‪٦,٨‬‬ ‫‪٦,٢‬‬ ‫‪١٠,٧‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪١٢‬‬ ‫‪١,٩١‬‬ ‫‪١,٢٠٣٥‬‬ ‫‪١٥٤‬‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫‪٢١‬‬ ‫‪٢٣‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺨﻁﺔ ﻁﻭﺍﺭﺉ ﻤﻌﺘﻤﺩﺓ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﻤﻭﺍﺠﻬﺔ‬
‫‪٥٠,٠‬‬ ‫‪٢٩,٢‬‬ ‫‪٦,٨‬‬ ‫‪٧,٥‬‬ ‫‪٦,٥‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‬
‫‪١٣‬‬ ‫‪١,٨٨‬‬ ‫‪١,٠٦٥٥‬‬ ‫‪١٣٤‬‬ ‫‪١٢٥‬‬ ‫‪١٤‬‬ ‫‪٢٢‬‬ ‫‪١٣‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺘﺩﺭﻴﺒﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﻓﻲ‬
‫‪٤٣,٥‬‬ ‫‪٤٠,٦‬‬ ‫‪٤,٥‬‬ ‫‪٧,١‬‬ ‫‪٤,٢‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫‪٢,٧٧‬‬ ‫‪٠,٧٤٢٩‬‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬

‫ﺘﹸﺸﻴﺭ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٢٥‬ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ ﺒﻤﺩﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ‬

‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﻗﺩ ﺠﺎﺀ ﻤﺭﺘﺒﹰﺎ ﺤﺴﺏ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺭﺘﻔﻊ ﻭﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٥٠‬ﻓﺄﻜﺜﺭ ﻭﻫﻲ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻷﻭل "ﺇﺒﻼﻍ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﺠﻤﻴﻊ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٤,٠٥‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٢٣,١‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٦٠,٤‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١,٦‬ﻤﻨﺨﻔﺽ‪.‬‬
‫ﺜﺎﻨﻴﹰﺎ‪ :‬ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﻭﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ )ﻤﻥ ‪ ٢,٥٠‬ﺇﻟﻰ ﺃﻗل ﻤـﻥ‬
‫‪ (٣,٥٠‬ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ -٢‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ "ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﻭﻓﺤﺹ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٤٨‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١١,٤‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻻﻫﺘﻤـﺎﻡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒـﺔ )‪ (٪٣٥,٧‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٥,٨‬ﻤﻨﺨﻔﺽ‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢,٣‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ "ﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﻭﻓﺤﺹ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻐﺎﺯ" ﺒﻭﺯﻥ‬
‫)‪ (٪١١,٧‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﺃﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤـﺎﻡ‬ ‫ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٤٧‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨـﺴﺒﺘﻬﻡ‬
‫ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻹﺠـﺭﺍﺀ ﻋـﺎل ﺠـﺩﺍ ﻭﻨـﺴﺒﺔﺡﺡ )‪ (٪٣٣,٨‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٥,٥‬ﻤﻨﺨﻔﺽ‬
‫ﺡﺡ‬
‫ﺡﺡ‬
 ‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢,٣‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ "ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺼﻴﺎﻨﺔ ﺩﻭﺭﻴﺔ ﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ"‬
‫ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٤٧‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١٠,٧‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻬﺫﺍ‬
‫ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٧,٧‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٥,٨‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨـﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐـﺕ‬
‫)‪ (٪٣,٢‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ "ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﻔﺤﻭﺹ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤـﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭ ﺼﻼﺤﻴﺘﻬﺎ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٤٣‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨـﺴﺒﺘﻬﻡ‬
‫)‪ (٪١٠,٧‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋـﺎل ﺠـﺩﺍ ﻭﻨـﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐـﺕ‬
‫)‪ (٪٣٣,٨‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٧,٨‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪٢,٣‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ "ﻓﺤﺹ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺒﻌﺩ ﻤﻐﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻨﺯﻴل ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺨﻠﻭﻫﺎ ﻤﻤﺎ ﻗﺩ‬
‫ﻴﺘﺴـﺒﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴـﺒﻲ )‪ (٣,١٩‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓـﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴـﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١٧,٩‬ﻤﻥ‬
‫ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﺃﻥ ﺍﻻﻫـﺘﻤﺎﻡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻹﺠـﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒـﺔ )‪ (٪١٧,٢‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ‬
‫ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪٢٤,٠‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪٥,٢‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ "ﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻹﺭﺸﺎﺩﺍﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﻨﺯﻻﺀ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺇﻗـﺎﻤﺘﻬﻡ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٢,٨٨‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٨,٨‬ﻤـﻥ ﺃﻓـﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٢,٣‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢٢,٧‬ﻤـﻨﺨﻔﺽ‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪٩,٤‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫ﺜﺎﻟﺜﹰﺎ‪ :‬ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺘﺩﻨﻲ ﻭﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ )ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ (٢,٥٠‬ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ -٨‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻤﻥ "ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺤﻭﺍﻓﺯ ﺍﻹﻴﺠﺎﺒﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ )ﺍﻟﺘﻜﺭﻴﻡ ﻭﺍﻟﻤﺤﺎﺴﺒﺔ( ﻓﻴﻤـﺎ‬
‫ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺘﻘﻴﺩ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ ﺒﻠﻎ )‪ (٢,٢٢‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ‬
‫ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٥,٥‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋـﺎل ﺠـﺩﺍ ﻭﻨـﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪٨,٤‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤٧,٤‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪٢٥,٠‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٩‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺘﺎﺴﻊ "ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﻭﻫﻤﻴﺔ ﻟﺘﻁﺒﻴﻕ ﺨﻁﺔ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬﺎ"‬
‫ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٢,٠٩‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٥,٢‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻬﺫﺍ‬
‫ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤,٥‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤٥,١‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨـﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐـﺕ‬
‫)‪ (٪٣٠,٢‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -١٠‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﻌﺎﺸﺭ "ﺘـﻭﺍﻓﺭ ﺨﻁـﺔﻁﻁ ﺴﻼﻤﺔ ﻤﻌﺘﻤﺩﺓ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﻁﻁ‬
‫ﻁﻁ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (١,٩٧‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٨,٤‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬
‫ﺃﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻤﺜﻠﻬﻡ ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢٨,٢‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨـﺴﺒﺔ‬
‫ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪٥٠,٠‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -١١‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺤﺎﺩﻱ ﻋﺸﺭ "ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻤﺴﺅﻭل ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﺒﺎﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨـﺴﺒﻲ‬
‫)‪ (١,٩٦‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪١٠,٧‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻹﺠـﺭﺍﺀ‬
‫ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٦,٢‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢١,٤‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٥٤,٩‬ﻤﻨﺨﻔﺽ‬
‫ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -١٢‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ ﻋﺸﺭ "ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺨﻁﺔ ﻁﻭﺍﺭﺉ ﻤﻌﺘﻤﺩﺓ ﺘﺘﻌﻠـﻕ ﺒﻤﻭﺍﺠﻬـﺔ ﺤـﺎﻻﺕ‬
‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (١,٩١‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٦,٥‬ﻤﻥ ﺃﻓـﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٧,٥‬ﻋﺎل ﻭﻨـﺴﺒﺔ )‪ (٪٢٩,٢‬ﻤـﻨﺨﻔﺽ‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٥٠,٠‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -١٣‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ ﻋﺸﺭ ﻭﺍﻷﺨﻴﺭ "ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺘﺩﺭﻴﺒﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ ﻓـﻲ‬
‫ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (١,٨٨‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪(٪٤,٢‬‬
‫ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﺃﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤـﺎﻡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٧,١‬ﻋﺎل ﻭﻨـﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪٤٠,٦‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪٤٣,٥‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫ﻭﻴُﺴﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺩﺭﺠـﺔ ﻤﺘﻭﺴـﻁﺔ ﻹﺩﺍﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺤﻴﺙ ﺒﻠﻎ ﺍﻟـﻭﺯﻥ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ )‪ ،(٢,٧٧‬ﻭﺃﺒﺭﺯ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻤﺎﺕ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺘﻠﻙ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ )ﺇﺒﻼﻍ‬
‫ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﺠﻤﻴﻊ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺭﺍﻗﺒـﺔ‬
‫ﻭﻓﺤﺹ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺭﺍﻗﺒـﺔ‬
‫ﻭﻓﺤﺹ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻐﺎﺯ(‪ ،‬ﻭﺃﻗل ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻤﺎﺕ ﺒﺘﻁﺒﻴـﻕ‬
‫ﺘﻠﻙ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ )ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺘﺩﺭﻴﺒﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸـﻘﻕ ﻓﻲ ﻤﺠـﺎل‬
‫ﺍﻟﺴـﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﺘﻭﺍﻓﺭ ﺨﻁﺔ ﻁﻭﺍﺭﺉ ﻤﻌﺘﻤﺩﺓ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺤﺎﻻﺕ‬
‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‪ ،‬ﻭﺘﻭﺍﻓﺭ ﻤﺴﺅﻭل ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﺒﺎﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ(‪ .‬ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺤﻘﻕ ﺍﻟﻬﺩﻑ‬
‫ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻤﻥ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺘﺠﻴﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻤﻥ ﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟـﺩﻤﺎﻡ ﺒﺘﻁﺒﻴـﻕ‬ ‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺩﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ‬
‫ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺘﻭﺍﻜﺏﻱﻱ ﻤﺎ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺁل ﻤﻘﺒﻭل ﻓﻲ ﻋﺩﻡ‬
‫ﻱﻱ‬
‫ﻱﻱ‬
 ‫ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﻥ ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﺎﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﻗﻭﺍﻋﺩ ﻭﺇﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﺒﺎﻟـﺸﻜل‬
‫ﺍﻟﻤﻁﻠﻭﺏ )ﺁل ﻤﻘﺒﻭل‪١٤٢٠ ،‬ﻫـ(‪.‬‬
‫ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ‪ :‬ﻤﺎ ﻤﺩﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ؟‬
‫)ﻤﺎ ﻤﺩﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺃﺜﻨﺎﺀ‬
‫ﺍﻹﻗﺎﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ؟(‬
‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٢٦‬‬
‫ﻤﺩﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ‬ ‫ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﻨﺯﻻﺀ‬
‫ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ‬ ‫ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‬ ‫ﻤﻨﺨﻔﺽ‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﻋﺎل‬ ‫ﻋﺎل‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻱ‬ ‫ﺃﻭ ﻤﻨﻌﺩﻡ‬ ‫ﺠﺩﺍ‬
‫) ‪(١‬‬ ‫) ‪(٥‬‬
‫) ‪(٢‬‬ ‫) ‪(٣‬‬ ‫) ‪(٤‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪٢,٩٧‬‬ ‫‪٠,٧٩٤٥‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٦١‬‬ ‫‪١٨٦‬‬ ‫‪٣٧‬‬ ‫‪١٦‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺍﺴﺘﻔﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻤﻥ ﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ‬
‫‪٢,٦‬‬ ‫‪١٩,٨‬‬ ‫‪٦٠,٤‬‬ ‫‪١٢,٠‬‬ ‫‪٥,٢‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٢,٨٩‬‬ ‫‪٠,٧٨٧٢‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٨٤‬‬ ‫‪١٧٤‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪١٥‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪١,٦‬‬ ‫‪٢٧,٣‬‬ ‫‪٥٦,٥‬‬ ‫‪٩,٧‬‬ ‫‪٤,٩‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٢,٧٩‬‬ ‫‪٠,٨٧٤٤‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪١١١‬‬ ‫‪١٤١‬‬ ‫‪٢٩‬‬ ‫‪١٨‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺇﻁﻼﻉ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻋﻠﻰ ﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ‬
‫‪٢,٩‬‬ ‫‪٣٦,٠‬‬ ‫‪٤٥,٨‬‬ ‫‪٩,٤‬‬ ‫‪٥,٨‬‬ ‫‪٪‬‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ ﻜﺎﻟﻠﻭﺤﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﺌﻁﻴﺔ ﻭﺍﻟﻜﺘﻴﺒﺎﺕ ﺍﻹﺭﺸﺎﺩﻴﺔ‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٢,٧٨‬‬ ‫‪٠,٨٥٦١‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪١٠٨‬‬ ‫‪١٥٢‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪١٩‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺍﻟﺘﺯﺍﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪٢,٩‬‬ ‫‪٣٥,١‬‬ ‫‪٤٩,٤‬‬ ‫‪٦,٥‬‬ ‫‪٦,٢‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫‪٥‬‬ ‫‪٢,٤٢‬‬ ‫‪١,١٧١٠‬‬ ‫‪٦٧‬‬ ‫‪١٢٣‬‬ ‫‪٦٨‬‬ ‫‪٢٢‬‬ ‫‪٢٨‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻟﻠﺸﻘﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻭﺍﻓﺭ‬
‫‪٢١,٨‬‬ ‫‪٣٩,٩‬‬ ‫‪٢٢,١‬‬ ‫‪٧,١‬‬ ‫‪٩,١‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﻓﻴﻬﺎ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻗﺒل‬
‫ﺍﻟﻨﺯﻭل ﻓﻴﻬﺎ‬
‫‪٦‬‬ ‫‪٢,٣٥‬‬ ‫‪١,٠١٨٤‬‬ ‫‪٤٩‬‬ ‫‪١٦١‬‬ ‫‪٥٣‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪١٥‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺘﺤﺩﻴﺩ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪١٥,٩‬‬ ‫‪٥٢,٣‬‬ ‫‪١٧,٢‬‬ ‫‪٩,٧‬‬ ‫‪٤,٩‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺸﻘﻘﻬﻡ ﻜﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ‬
‫ﻭﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‪...‬ﺍﻟﺦ‬
‫‪٧‬‬ ‫‪٢,٢٣‬‬ ‫‪١,٠٦٨٧‬‬ ‫‪٦٨‬‬ ‫‪١٦٣‬‬ ‫‪٣٣‬‬ ‫‪٢٦‬‬ ‫‪١٨‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺇﺒﻼﻍ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻟﻌﺎﺌﻼﺘﻬﻡ ﺃﻭ ﻤﻥ ﻴﻘﻴﻡ‬
‫‪٢٢,١‬‬ ‫‪٥٢,٩‬‬ ‫‪١٠,٧‬‬ ‫‪٨,٤‬‬ ‫‪٥,٨‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﻤﻌﻬﻡ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺸﻘﺔ ﺒﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﺼﺭﻑ‬
‫ﻋﻨﺩ ﺴﻤﺎﻉ ﺃﺠﺭﺍﺱ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻤﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺃﻭ ﻓﻲ ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‬
‫‪٢,٦٣‬‬ ‫‪٠,٧٧١٥‬‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﻨﺯﻻﺀ‬

‫ﻴُﻅﻬﺭ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٢٦‬ﻤﺩﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺇﻗﺎﻤﺘﻬﻡ ﺒﻬﺎ ﺤﻴﺙ‬

‫ﺠﺎﺀﺕ ﺤﺴﺏ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﻤﺭﺘﺒﺔ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻠﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫)‪ -٢,٥٠‬ﺃﻗل ﻤﻥ‪ (٣,٥٠‬ﻭﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﻭﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ‬
‫ﻙﻙ‬
‫ﻙﻙ‬
‫ﻙﻙ‬
‫‪ -١‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻷﻭل "ﺍﺴﺘﻔﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻤﻥ ﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ‬
‫)‪ (٢,٩٧‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٥,٢‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﺎل‬
‫ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٢,٠‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٩,٨‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢,٦‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ "ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ ﺒﻠﻎ )‪(٢,٨٩‬‬
‫ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٤,٩‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪٩,٧‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢٧,٣‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١,٦‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ "ﺇﻁﻼﻉ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻋﻠﻰ ﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ ﻜﺎﻟﻠﻭﺤـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺤﺎﺌﻁﻴﺔ ﻭﺍﻟﻜﺘﻴﺒﺎﺕ ﺍﻹﺭﺸﺎﺩﻴﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٢,٧٩‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٥,٨‬ﻤﻥ‬
‫ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪٩,٤‬ﻋـﺎل ﻭﻨـﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪٣٦,٠‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢,٩‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ "ﺍﻟﺘﺯﺍﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ ﺒﻠﻎ )‪(٢,٧٨‬‬
‫ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٦,٢‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪٦,٥‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٥,١‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢,٩‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫ﺜﺎﻨﻴﹰﺎ‪ :‬ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺫﺍﺕ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻤﺘﺩﻨﻲ ﻭﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ )ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ (٢,٥٠‬ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ -٥‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ "ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻟﻠﺸﻘﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻭﺍﻓﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﻗﺒل ﺍﻟﻨﺯﻭل ﻓﻴﻬﺎ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٢,٤١‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٩,١‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ‬
‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٧,١‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪٣٩,٩‬ﻤﻨﺨﻔﺽ‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢١,٨‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ "ﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺘﺤﺩﻴﺩ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺸـﻘﻘﻬﻡ ﻜـﺴﻼﻟﻡ‬
‫ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﻭﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‪...‬ﺍﻟﺦ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٢,٣٥‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪(٪٤,٩‬‬
‫ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﺃﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤـﺎﻡ ﺒﻬﺫﺍ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٩,٧‬ﻋﺎل ﻭﻨـﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪٥٢,٣‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٥,٩‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ ﻭﺍﻷﺨﻴﺭ "ﺇﺒﻼﻍ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻟﻌﺎﺌﻼﺘﻬﻡ ﺃﻭ ﻤﻥ ﻴﻘﻴﻡ ﻤﻌﻬﻡ ﺩﺍﺨـل ﺍﻟـﺸﻘﺔ‬
‫ﺒﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﺼﺭﻑ ﻋﻨﺩ ﺴﻤﺎﻉ ﺃﺠﺭﺍﺱ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺃﻭ ﻓﻲ ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ" ﺒﻭﺯﻥ‬
‫)‪ (٪٥,٨‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻬﺫﺍ‬ ‫ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٢,٢٣‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤـﺎ ﻨـﺴﺒﺘﻬﻡ‬
‫ﻭﻨــﺴﺒﺔ )‪ (٪٥٢,٩‬ﻤــﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨــﺴﺒﺔ‬ ‫ﺍﻹﺠﺭﺍﺀ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٨,٤‬ﻋﺎل‬
‫ﻝﻝ‬
‫ﻝﻝ‬
‫ﻝﻝ‬
 ‫)‪ (٪٢٢,١‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫ﻭﻴُﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺩﺭﺠﺔ ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻟﻠﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤـﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻘﺩ ﺒﻠﻎ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬
‫)‪ ،(٢,٦٣‬ﻭﺃﻜﺜﺭ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻤﺎﺕ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ )ﺍﺴﺘﻔﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻤﻥ ﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺇﻁـﻼﻉ‬
‫ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻋﻠﻰ ﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ ﻜﺎﻟﻠﻭﺤﺎﺕ ﺍﻟﺤﺎﺌﻁﻴـﺔ ﻭﺍﻟﻜﺘﻴﺒـﺎﺕ‬
‫ﺍﻹﺭﺸﺎﺩﻴﺔ(‪ ،‬ﻭﺃﻗل ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻤﺎﺕ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ )ﺇﺒـﻼﻍ ﺍﻟﻨـﺯﻻﺀ‬
‫ﻟﻌﺎﺌﻼﺘﻬﻡ ﺃﻭ ﻤﻥ ﻴﻘﻴﻡ ﻤﻌﻬﻡ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺸﻘﺔ ﺒﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﺼﺭﻑ ﻋﻨﺩ ﺴﻤﺎﻉ ﺃﺠﺭﺍﺱ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺃﻭ ﻓﻲ ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‪ ،‬ﻭﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺘﺤﺩﻴﺩ ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒـﺔ‬
‫ﻤﻥ ﺸﻘﻘﻬﻡ ﻜﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﻭﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‪ ،‬ﻭﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻟﻠﺸﻘﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻭﺍﻓﺭ‬
‫ﻓﻴﻬﺎ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻗﺒل ﺍﻟﻨﺯﻭل ﻓﻴﻬﺎ(‪ .‬ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠـﺔ ﺘﺤﻘـﻕ ﺍﻟﻬـﺩﻑ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ ﻤﻥ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺘﺠﻴﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ ﻤﻥ ﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﻫﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﻤﺩﻯ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨـﺔ ﺍﻟـﺩﻤﺎﻡ‬
‫ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺘﺘﻤﺸـﻰ ﻤﻊ ﻤﺎ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺩﺭﺍﺴـﺔ ﺁل ﻤﻘﺒﻭل ﻓﻲ‬
‫ﻋﺩﻡ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﺒﻘﻭﺍﻋﺩ ﻭﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤـﺔ ﺒﺎﻟﺸـﻜل ﺍﻟﻤﻁﻠـﻭﺏ‬
‫)ﺁل ﻤﻘﺒﻭل‪١٤٢٠ ،‬ﻫـ(‪.‬‬

‫ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ‪ :‬ﻤﺎ ﻤﺩﻯ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‬
‫ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ؟‬
‫ﺃ ‪ -‬ﻤﺎ ﻤﺩﻯ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺘﻘﻠﻴل ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ؟‬
‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٢٧‬‬
‫ﻤﺩﻯ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺃﻨﻅﻤـﺔ ﻭﻭﺴـﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤـﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺘﻘﻠﻴل ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ‬ ‫ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ‬ ‫ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‬ ‫ﻤﻨﺨﻔﺽ‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﻋﺎل‬ ‫ﻋﺎل‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻱ‬ ‫ﺃﻭ ﻤﻨﻌﺩﻡ‬ ‫ﺠﺩﺍ‬
‫) ‪(١‬‬ ‫) ‪(٥‬‬
‫) ‪(٢‬‬ ‫) ‪(٣‬‬ ‫) ‪(٤‬‬

‫ﻡﻡﻡﻡ‬
‫ﻡﻡ‬
‫‪١‬‬ ‫‪٤,٥٥‬‬ ‫‪٠,٧٤٦٣‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٥٢‬‬ ‫‪١٦٩‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻤﻁﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺄﻨﻭﺍﻋﻬﺎ‬
‫‪٠‬‬ ‫‪٢,٤‬‬ ‫‪٨,١‬‬ ‫‪٢١,١‬‬ ‫‪٦٨,٤‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٤,٤٠‬‬ ‫‪٠,٨٢٩٦‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪١٦‬‬ ‫‪٨١‬‬ ‫‪١٣٩‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﻴﺩﻭﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫‪٠,٨‬‬ ‫‪٣,٦‬‬ ‫‪٦,٥‬‬ ‫‪٣٢,٨‬‬ ‫‪٥٦,٣‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫)ﺃﺠﺭﺍﺱ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ(‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٤,٣٤‬‬ ‫‪٠,٨٨٦٧‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٢١‬‬ ‫‪٨٣‬‬ ‫‪١٣٢‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ )ﺒﻜﺭﺍﺕ‬
‫‪٢,٠‬‬ ‫‪٢,٤‬‬ ‫‪٨,٥‬‬ ‫‪٣٣,٦‬‬ ‫‪٥٣,٤‬‬ ‫‪٪‬‬
‫ﺍﻟﺨﺭﺍﻁﻴﻡ(‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٤,٢٨‬‬ ‫‪٠,٩٨٧٢‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪١٧‬‬ ‫‪٨٦‬‬ ‫‪١٢٨‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻵﻟﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫‪٤,٠‬‬ ‫‪٢,٤‬‬ ‫‪٦,٩‬‬ ‫‪٣٤,٨‬‬ ‫‪٥١,٨‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫)ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ(‬
‫‪٥‬‬ ‫‪٤,٢٣‬‬ ‫‪٠,٩٢٣٦‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٩‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٩٩‬‬ ‫‪١١٣‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ‬
‫‪٢,٤‬‬ ‫‪٣,٦‬‬ ‫‪٨,١‬‬ ‫‪٤٠,١‬‬ ‫‪٤٥,٧‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٦‬‬ ‫‪٤,٢٠‬‬ ‫‪١,٠٢٧٨‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٨٧‬‬ ‫‪١٢٠‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺍﻟﻠﻭﺤﺎﺕ ﺍﻹﺭﺸﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫‪٤,٠‬‬ ‫‪٤,٠‬‬ ‫‪٨,١‬‬ ‫‪٣٥,٢‬‬ ‫‪٤٨,٦‬‬ ‫‪٪‬‬ ‫ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‬
‫‪٧‬‬ ‫‪٣,٨٤‬‬ ‫‪١,٣٣٦٧‬‬ ‫‪٣٣‬‬ ‫‪١٠‬‬ ‫‪١٥‬‬ ‫‪٩٥‬‬ ‫‪٩٤‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻜﻤﺎﻤﺎﺕ ﻭﺃﻗﻨﻌﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ‬
‫‪١٣,٤‬‬ ‫‪٤,٠‬‬ ‫‪٦,١‬‬ ‫‪٣٨,٥‬‬ ‫‪٣٨,١‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٨‬‬ ‫‪٣,٥١‬‬ ‫‪١,٢٣٢٥‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫‪٢٩‬‬ ‫‪٦٩‬‬ ‫‪٦٢‬‬ ‫‪٦٧‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ‬
‫‪٨,١‬‬ ‫‪١١,٧‬‬ ‫‪٢٧,٩‬‬ ‫‪٢٥,١‬‬ ‫‪٢٧,١‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٩‬‬ ‫‪٣,٣٧‬‬ ‫‪١,٢١٨٩‬‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫‪٨٥‬‬ ‫‪٥٨‬‬ ‫‪٥٤‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ‬
‫‪١٠,١‬‬ ‫‪١٠,١‬‬ ‫‪٣٤,٤‬‬ ‫‪٢٣,٥‬‬ ‫‪٢١,٩‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٤,٠٨‬‬ ‫‪٠,٧٧٣٢‬‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬

‫ﻴﻭﻀﺢ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٢٧‬ﻤﺩﻯ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺘﻘﻠﻴل ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ‬

‫ﻭﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺁﺭﺍﺀ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﺠﺎﺀﺕ ﺤﺴﺏ ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﻤﺭﺘﺒﺔ ﺒﻨﺎ ‪‬ﺀ ﻋﻠﻰ‬

‫ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻤﺭﺘﻔﻊ ﻭﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ )‪ ٣,٥٠‬ﻓﺄﻜﺜﺭ( ﻭﻫﻲ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻷﻭل "ﻤﻁﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺄﻨﻭﺍﻋﻬﺎ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٤,٥٥‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓـﺎﺩ ﻤـﺎ‬
‫ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٦٨,٤‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅـﺎﻡ ﻋـﺎل ﺠـﺩﺍ ﻭﻨـﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐـﺕ‬
‫)‪ (٪٢١,١‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢,٤‬ﻤﻨﺨﻔﺽ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ "ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﻴﺩﻭﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ )ﺃﺠﺭﺍﺱ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ(" ﺒﻭﺯﻥ ﻨـﺴﺒﻲ‬
‫)‪ (٤,٤٠‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٥٦,٣‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ‬
‫ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٠,٨‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬ ‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٢,٨‬ﻋﺎل ﻭﻨـﺴﺒﺔ )‪(٪٣,٦‬‬
‫)ﺒﻜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺭﺍﻁﻴﻡ(" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴـﺒﻲ ﺒﻠـﻎ‬ ‫‪ -٣‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ "ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ‬
‫ﻥﻥ‬
‫ﻥﻥ‬
‫ﻥﻥ‬
‫)‪ (٤,٣٤‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٥٣,٤‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٣,٦‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢,٤‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢,٠‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ "ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻵﻟﻲ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ )ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ(" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ‬
‫)‪ (٤,٢٨‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٥١,٨‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٤,٨‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢,٤‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤,٠‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ "ﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻴﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٤,٢٣‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓـﺎﺩ ﻤـﺎ‬
‫ﻨﺴـﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٤٥,٧‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﺃﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅـﺎﻡ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪(٪٤٠,١‬‬
‫ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣,٦‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢,٤‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ "ﺍﻟﻠﻭﺤﺎﺕ ﺍﻹﺭﺸﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨـﺴﺒﻲ‬
‫)‪ (٤,٢٠‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٤٨,٦‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٥,٢‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤,٠‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻤﺜﻠﻬﻡ ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ "ﻜﻤﺎﻤﺎﺕ ﻭﺃﻗﻨﻌﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨـﺴﺒﻲ )‪ (٣,٨٤‬ﺤﻴـﺙ ﺃﻓـﺎﺩ ﻤـﺎ‬
‫ﻨﺴـﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٣٨,١‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﺃﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅـﺎﻡ ﻋـﺎل ﺠـﺩﺍ ﻭﻨـﺴﺒـﺔ‬
‫)‪ (٪٣٨,٥‬ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤,٠‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٣,٤‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻤﻥ "ﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٥١‬ﺤﻴـﺙ ﺃﻓـﺎﺩ ﻤـﺎ‬
‫ﻨﺴـﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٢٧,١‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﺃﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒـﺔ )‪(٪٢٥,١‬‬
‫ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١١,٧‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٨,١‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫ﺜﺎﻨﻴﹰﺎ‪ :‬ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ ﻭﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ )‪ -٢,٥٠‬ﺃﻗـل ﻤـﻥ‬
‫‪ (٣,٥٠‬ﻭﻫﻲ‪:‬‬
‫‪ -٩‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺘﺎﺴﻊ ﻭﺍﻷﺨﻴﺭ "ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٣٧‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻤﺎ‬
‫ﻨﺴﺒﺘﻬﻡ )‪ (٪٢١,٩‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻋﺎل ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪(٪٢٣,٥‬‬
‫ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‪.‬‬ ‫ﻋﺎل ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٠,١‬ﻤﻨﺨﻔﺽ ﻭﻤﺜﻠﻬﻡ‬
‫ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨـﺯﻻﺀ‬ ‫ﻭﻴُﺴﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺩﻭل‬
‫ﺱ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟـﺩﻤﺎﻡﺱ ﺒﺎﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﻭﻱ ﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﻭﺘﻘﻠﻴـلﺱ ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒـﺸﺭﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺱ‬
‫ﺱ‬
‫ﺱ‬
 ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺁﺭﺍﺌﻬﻡ ﺤﻴﺙ ﺒﻠﻎ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﺍﻟﻌـﺎﻡ )‪ ،(٤,٠٨‬ﻭﺃﻫـﻡ ﺘﻠـﻙ‬
‫ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺘﺄﺜﻴﺭﹰﺍ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ )ﻤﻁﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺄﻨﻭﺍﻋﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﻴﺩﻭﻱ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ "ﺃﺠﺭﺍﺱ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ"‪ ،‬ﻭﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ "ﺒﻜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺭﺍﻁﻴﻡ"(‪ ،‬ﻭﺃﻗـل‬
‫ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﻭﺴـﺎﺌل ﺘﺄﺜﻴﺭﹰﺍ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ )ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻭﺴـﻼﻟﻡ ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻜﻤﺎﻤﺎﺕ ﻭﺃﻗﻨﻌﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ(‪ .‬ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺤﻘﻕ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻤﻥ ﺃﻫﺩﺍﻑ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺘﺠﻴﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻤﻥ ﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠـﻕ‬
‫ﺒﻤﺩﻯ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨـﺔ ﺍﻟـﺩﻤﺎﻡ ﺒـﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺨﺘﺹ ﺒﻤﺩﻯ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤـﺩ ﻤـﻥ‬
‫ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺘﻘﻠﻴل ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪.‬‬
‫ﺏ ‪ -‬ﻤﺎ ﻤﺩﻯ ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ؟‬
‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٢٨‬‬
‫ﻤﺩﻯ ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ‬
‫ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ‬ ‫ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‬ ‫ﻤﻨﺨﻔﺽ‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﻋﺎل‬ ‫ﻋﺎل‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻱ‬ ‫ﺃﻭ ﻤﻨﻌﺩﻡ‬ ‫ﺠﺩﺍ‬
‫) ‪(١‬‬ ‫) ‪(٥‬‬
‫) ‪(٢‬‬ ‫) ‪(٣‬‬ ‫) ‪(٤‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪٤,١٥‬‬ ‫‪٠,٩٨٩٣‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫‪٢٤‬‬ ‫‪٩٨‬‬ ‫‪١٠٦‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ‬
‫‪٣,٢‬‬ ‫‪٤,٥‬‬ ‫‪٩,٧‬‬ ‫‪٣٩,٧‬‬ ‫‪٤٢,٩‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٣,٩٦‬‬ ‫‪٠,٨٣٥٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٨‬‬ ‫‪٤٩‬‬ ‫‪١٢٣‬‬ ‫‪٦٤‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪١,٢‬‬ ‫‪٣,٢‬‬ ‫‪١٩,٨‬‬ ‫‪٤٩,٨‬‬ ‫‪٢٥,٩‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٣,٦٥‬‬ ‫‪١,٠٤٧٨‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪١٨‬‬ ‫‪٩٧‬‬ ‫‪٥٧‬‬ ‫‪٦٨‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ‬
‫‪٢,٨‬‬ ‫‪٧,٣‬‬ ‫‪٣٩,٣‬‬ ‫‪٢٣,١‬‬ ‫‪٢٧,٥‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٣,٣٢‬‬ ‫‪٠,٨٩١٢‬‬ ‫‪٧‬‬ ‫‪٣٠‬‬ ‫‪١٠٨‬‬ ‫‪٨٢‬‬ ‫‪٢٠‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٢,٨‬‬ ‫‪١٢,١‬‬ ‫‪٤٣,٧‬‬ ‫‪٣٣,٢‬‬ ‫‪٨,١‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٥‬‬ ‫‪٢,٧٣‬‬ ‫‪٠,٩٨٥٣‬‬ ‫‪١٧‬‬ ‫‪٩٢‬‬ ‫‪٩٨‬‬ ‫‪٢١‬‬ ‫‪١٩‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ‬
‫‪٦,٩‬‬ ‫‪٣٧,٢‬‬ ‫‪٣٩,٧‬‬ ‫‪٨,٥‬‬ ‫‪٧,٧‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٣,٥٦‬‬ ‫‪٠,٦٨٩٩‬‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬

‫ﺘﻜﺸﻑ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٢٨‬ﻋﻥ ﻤﺩﻯ ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل‬

‫ﺁﺭﺍﺀ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺤﻴﺙ ﺠﺎﺀﺕ ﺤﺴﺏ ﻤﺩﻯ ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﻤﺭﺘﺒﺔ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻠﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫)‪ ٣,٥٠‬ﻓﺄﻜﺜﺭ( ﻭﻫﻲ‪:‬‬ ‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺭﺘﻔﻌﺔ ﻭﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ‬

‫)‪ (٤,١٥‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤٢,٩‬ﻤـﻥ‬ ‫‪ -١‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻷﻭل "ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ‬
‫ﻉﻉ‬
‫ﻉﻉ‬
‫ﻉﻉ‬
‫ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٩,٧‬ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐـﺕ‬
‫)‪ (٪٤,٥‬ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣,٢‬ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ "ﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٩٦‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻨـﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪٢٥,٩‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻋﺎﻟﻴـﺔ ﺠـﺩﺍ‬
‫ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤٩,٨‬ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒـﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪٣,٢‬ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻭﻨﺴﺒـﺔ )‪ (٪١,٢‬ﻤﻨﺨﻔـﻀﺔ‬
‫ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ "ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٦٥‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢٧,٥‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ‬ ‫‪-٣‬‬
‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢٣,١‬ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪(٪٧,٣‬‬
‫ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢,٨‬ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫ﺜﺎﻨﻴ ﹰﺎ‪ :‬ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻭﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ )‪ -٢,٥٠‬ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ (٣,٥٠‬ﻭﻫﻲ‪:‬‬

‫‪ -٤‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ "ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٣٢‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓـﺎﺩ ﻨـﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪٨,١‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺠﺩﺍ ﻭﻨـﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪٣٣,٢‬ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪١٢,١‬ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢,٨‬ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ "ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٢,٧٣‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐـﺕ‬
‫)‪ (٪٧,٧‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﺍﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪(٪٨,٥‬‬
‫ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪٣٧,٢‬ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٦,٩‬ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫ﻭﻴُﺴﺘﻨﺘﺞ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺠﻴﺩﺓ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﺒﺎﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺭﺘﻔﻌﺔ ﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺁﺭﺍﺌﻬﻡ ﻓﻘﺩ ﺒﻠﻎ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ )‪ ،(٣,٥٦‬ﻭﻓـﻲ‬
‫ﻤﻘﺩﻤﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺘﺄﺜﺭﹰﺍ ﺒﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ )ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ‪ ،‬ﻭﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ(‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻤﺅﺨﺭﺓ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺘﺄﺜﺭﹰﺍ ﺒﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴـﺏ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ(‪ .‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺤﻘﻕ ﺍﻟﻬـﺩﻑ‬ ‫)ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﻭﺘﺠﻴﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻤﻥ ﺘﺴﺎﺅﻻﺕ‬ ‫ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻤﻥ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ‬
‫ﻑ‬
‫ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻤﺩﻯ ﻤﻌﺭﻓـﺔﻑ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ‬
‫ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﺒـﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔﻑ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠـﻕ ﺒﺨﻁـﻭﺭﺓ ﺤـﻭﺍﺩﺙ‬
‫ﻑ‬
‫ﻑ‬
‫ﻑ‬
 ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪.‬‬

‫ﺠـ ‪ -‬ﻤﺎ ﻤﺩﻯ ﻤﻘﺩﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺒﻬﺎ؟‬
‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٢٩‬‬
‫ﻤﺩﻯ ﻤﻘﺩﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺃﻨﻅﻤـﺔ ﻭﻭﺴـﺎﺌل ﺍﻟﺴـﻼﻤﺔ ﺒﻬﺎ‬
‫ﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل‬ ‫ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﺃﻭ ﺍﻟﻭﺴﻴﻠﺔ‬
‫ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ‬ ‫ﻤﻨﺨﻔﺽ ﺠﺩﺍ‬ ‫ﻤﻨﺨﻔﺽ‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﻋﺎل‬ ‫ﻋﺎل‬
‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻱ‬ ‫ﺃﻭ ﻤﻨﻌﺩﻡ‬ ‫ﺠﺩﺍ‬
‫) ‪(١‬‬ ‫) ‪(٥‬‬
‫) ‪(٢‬‬ ‫) ‪(٣‬‬ ‫) ‪(٤‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪٣,٢٦‬‬ ‫‪١,٠٦٢٩‬‬ ‫‪٦‬‬ ‫‪٥٣‬‬ ‫‪١٠٢‬‬ ‫‪٤٢‬‬ ‫‪٤٤‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺄﻨﻭﺍﻋﻬﺎ‬
‫‪٢,٤‬‬ ‫‪٢١,٥‬‬ ‫‪٤١,٣‬‬ ‫‪١٧,٠‬‬ ‫‪١٧,٨‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪٢,٧٩‬‬ ‫‪١,٢٧٢٧‬‬ ‫‪٣٧‬‬ ‫‪٨٥‬‬ ‫‪٥١‬‬ ‫‪٤٠‬‬ ‫‪٣٤‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ‬
‫‪١٥,٠‬‬ ‫‪٣٤,٤‬‬ ‫‪٢٠,٦‬‬ ‫‪١٦,٢‬‬ ‫‪١٣,٨‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٢,٥٣‬‬ ‫‪١,٢٨٠٧‬‬ ‫‪٥٧‬‬ ‫‪٩٠‬‬ ‫‪٣٦‬‬ ‫‪٣٩‬‬ ‫‪٢٥‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻵﻟﻲ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫‪٢٣,١‬‬ ‫‪٣٦,٤‬‬ ‫‪١٤,٦‬‬ ‫‪١٥,٨‬‬ ‫‪١٠,١‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٢,٤٨‬‬ ‫‪١,٠٦٦٢‬‬ ‫‪٤١‬‬ ‫‪١٠٤‬‬ ‫‪٥٦‬‬ ‫‪٣٥‬‬ ‫‪١١‬‬ ‫ﺕ‬ ‫ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ ﻭﺍﻷﻗﻨﻌﺔ ﺍﻟﻭﺍﻗﻴﺔ‬
‫‪١٦,٦‬‬ ‫‪٤٢,١‬‬ ‫‪٢٢,٧‬‬ ‫‪١٤,٢‬‬ ‫‪٤,٥‬‬ ‫‪٪‬‬
‫‪٢,٧٧‬‬ ‫‪١,٠٤٠١‬‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬﺎ‬

‫ﻴُﻅﻬﺭ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٢٩‬ﻤﺩﻯ ﻤﻘﺩﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺒﻬﺎ‬

‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﺁﺭﺍﺌﻬﻡ ﻭﺠﺎﺀﺕ ﺤﺴﺏ ﻤﺩﻯ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬﺎ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﻜﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‪:‬‬

‫ﺃﻭ ﹰﻻ‪ :‬ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬﺎ ﻭﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ )‪ -٢,٥٠‬ﺃﻗل ﻤﻥ‪ (٣,٥٠‬ﻭﻫﻲ‪:‬‬

‫‪ -١‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻷﻭل "ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺄﻨﻭﺍﻋﻬﺎ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٣,٢٦‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻨﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪١٧,٨‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻪ ﺒﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪١٧,٠‬ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢١,٥‬ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢,٤‬ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻨﻲ "ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ (٢,٧٩‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓـﺎﺩ ﻨـﺴﺒﺔ‬
‫ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻪ ﺒﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﺎﻟﻴـﺔ ﺠـﺩﺍ‬ ‫)‪ (٪١٣,٨‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ‬
‫ﻭﻨــﺴﺒﺔ )‪ (٪١٦,٢‬ﻋﺎﻟﻴــﺔ ﻭﻨــﺴﺒﺔﺹ )‪ (٪٣٤,٤‬ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪(٪١٥,٠‬‬
‫ﺹ‬ ‫ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ‬ ‫‪ -٣‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺜﺎﻟﺙ "ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻵﻟﻲﺹ‬
‫ﺹ‬
‫ﺹ‬
‫ﺹ‬
 ‫)‪ (٢,٥٣‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٠,١‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻪ‬
‫ﺒﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﺎﻟﻴـﺔ ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒـﺔ )‪ (٪١٥,٨‬ﻋﺎﻟﻴـﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٣٦,٤‬ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ‬
‫ﺒﻠﻐﺕ )‪ (٪٢٣,١‬ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫ﺜﺎﻨﻴ ﹰﺎ‪ :‬ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺫﺍﺕ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﺍﻟﻤﺘﺩﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬﺎ ﻭﺫﺍﺕ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ )ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ (٢,٥٠‬ﻭﻫﻲ‪:‬‬

‫‪ -٤‬ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ﺍﻟﺭﺍﺒﻊ ﻭﺍﻷﺨﻴﺭ "ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ ﻭﺍﻷﻗﻨﻌﺔ ﺍﻟﻭﺍﻗﻴﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ ﺒﻠﻎ‬
‫)‪ (٢,٤٨‬ﺤﻴﺙ ﺃﻓﺎﺩ ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤,٥‬ﻤﻥ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﺃﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻨﻅﺎﻡ ﻴﺘﻡ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻪ‬
‫ﺒﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﺠﺩﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٤,٢‬ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٤٢,١‬ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ ﺒﻠﻐﺕ‬
‫)‪ (٪١٦,٦‬ﻤﻨﺨﻔﻀﺔ ﺠﺩﺍ‪.‬‬
‫ﻭﻴُﺴﺘﺨﻠﺹ ﻤﻥ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﻘﺩﺭﺓ ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺁﺭﺍﺌﻬﻡ ﺤﻴﺙ ﺒﻠﻎ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨـﺴﺒﻲ ﺍﻟﻌـﺎﻡ )‪ ،(٢,٧٧‬ﻭﺍﻷﻨﻅﻤـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬﺎ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ )ﻁﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﺒﺄﻨﻭﺍﻋﻬـﺎ‪ ،‬ﻭﻨﻅـﺎﻡ‬
‫ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ‪ ،‬ﻭﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻵﻟﻲ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ(‪ ،‬ﻭﺍﻷﻨﻅﻤـﺔ ﻭﺍﻟﻭﺴـﺎﺌل ﺍﻟﺘـﻲ‬
‫ﻴﺼﻌﺏ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬﺎ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ )ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ ﻭﺍﻷﻗﻨﻌﺔ ﺍﻟﻭﺍﻗﻴﺔ(‪ .‬ﻭﺘﻠـﻙ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠـﺔ‬
‫ﺘﺤﻘﻕ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻤﻥ ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺘﺠﻴﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﺍﻟﺴﺎﺩﺱ ﻤﻥ‬
‫ﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﻤﺩﻯ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨـﺯﻻﺀ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺒﺨﺼﻭﺹ ﻤﺩﻯ ﻤﻘﺩﺭﺓ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺒﻬﺎ‪ ،‬ﻭﺘﺘﻭﺍﻓﻕ‬
‫ﻤﻊ ﻤﺎ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﻘﺭﻨﻲ ﻓﻲ ﻗﻠﺔ ﺍﻹﻟﻤﺎﻡ ﺍﻟـﺼﺤﻴﺢ ﻟﻠـﺴﺎﻜﻨﻴﻥ ﺒﺎﺴـﺘﺨﺩﺍﻡ‬
‫ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ ﻓﻲ ﺍﻹﺴﻜﺎﻨﺎﺕ )ﺍﻟﻘﺭﻨﻲ‪١٤٢٢ ،‬ﻫـ(‪ ،‬ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺘﺘﻭﺍﻓﻕ ﻤـﻊ‬
‫ﻤﺎ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺁل ﻤﻘﺒﻭل ﻓﻲ ﺃﻥ ﺒﻌﺽ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﺎﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻟﺩﻴﻪ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺒﺒﻌﺽ‬
‫ﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ ﻭﺫﻟﻙ ﻟﻠﻤﻌﺭﻓﺔ ﻓﻘﻁ ﻭﺍﻟﺒﻌﺽ ﺍﻵﺨﺭ ﻟﻴﺱ ﻟﺩﻴﺔ ﺇﻟﻤﺎﻡ ﺒﻜﻴﻔﻴﺔ‬
‫ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻬﺎ ﺃﻭ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬﺎ ﻓـﻲ ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ )ﺁل ﻤﻘﺒﻭل‪١٤٢٠ ،‬ﻫـ(‪.‬‬

‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ؟‬ ‫ﺩ – ﻤﺎﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﺍﻟﺭﻗﻡ ‪ ٩٩٨‬ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٣٠‬‬
‫ﻤﺎ ﻴﻌﻨﻴﻪ ﺍﻟﺭﻗﻡ ‪ ٩٩٨‬ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫ﻕﻕ‬
‫ﻕﻕ‬
‫ﻕﻕ‬
 ‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬
‫‪٠,٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺭﻗﻡ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺸﺭﻁﺔ‬ ‫ﻤﺎ ﻴﻌﻨﻴﻪ ﺍﻟﺭﻗﻡ ‪ ٩٩٨‬ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ‬
‫‪١,٦‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺭﻗﻡ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻬﻼل ﺍﻷﺤﻤﺭ‬ ‫ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٩٧,٢‬‬ ‫‪٢٤٠‬‬ ‫ﺭﻗﻡ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‬
‫‪١,٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻻ ﺃﺩﺭﻱ‬
‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪٢٤٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬
‫ﻴﻭﻀﺢ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٣٠‬ﺒﺨﺼﻭﺹ ﻤﺎ ﻴﻌﻨﻴﻪ ﺍﻟﺭﻗﻡ ‪ ٩٩٨‬ﻷﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸـﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﺃﻥ‬
‫ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٩٧,٢‬ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺒﺄﻨﻪ ﺭﻗﻡ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١,٦‬ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺒﺄﻨﻪ ﺭﻗﻡ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻬﻼل ﺍﻷﺤﻤﺭ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١,٢‬ﻻ‬
‫ﻴﺩﺭﻭﻥ ﻭﺃﻥ ﺃﻴﹰﺎ ﻤﻨﻬﻡ ﻟﻡ ﻴﻔﺩ ﺒﺄﻨﻪ ﺭﻗﻡ ﻋﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺸﺭﻁﺔ‪.‬‬

‫ﻫـ – ﻤﺎﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ؟‬
‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٣١‬‬
‫ﻤﺎ ﻴﻌﻨﻴﻪ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬

‫‪١,٦‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ ﻴﺘﻡ ﺒﻭﺍﺴﻁﺘﻪ ﺇﺒﻼﻍ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﺤﺭﻴﻕ‬ ‫ﻤﺎ ﻴﻌﻨﻴﻪ‬
‫‪٢,٠‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ ﻴﺘﻡ ﺒﻭﺍﺴﻁﺘﻪ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ‬
‫‪٩٤,٧‬‬ ‫‪٢٣٤‬‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺈﺨﻤﺎﺩ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺎ‬ ‫ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ‬
‫‪١,٦‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﻻ ﺃﺩﺭﻱ‬ ‫ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ‬
‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪٢٤٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬

‫ﻴﻜﺸﻑ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٣١‬ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻕ ﺒﻤﺎ ﻴﻌﻨﻴﻪ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ ﻷﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬

‫ﻋﻥ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٩٤,٧‬ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺒﺄﻨﻪ ﻨﻅﺎﻡ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺈﺨﻤﺎﺩ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴﺎ ﻋﻨﺩ ﺍﻨﺼﻬﺎﺭ ﺍﻟﺭﺅﻭﺱ ﺍﻟﺤﺴﺎﺴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﺄﺜﺭ ﺒﺎﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﻭﻨﺴﺒﺔ‬

‫)‪ (٪٢,٠‬ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺒﺄﻨﻪ ﻨﻅﺎﻡ ﻴﺘﻡ ﺒﻭﺍﺴـﻁﺘﻪ ﺍﻜﺘﺸـﺎﻑ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١,٦‬ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺒﺄﻨﻪ ﻨﻅﺎﻡ ﻴﺘﻡ ﺒﻭﺍﺴﻁﺘﻪ ﺇﺒﻼﻍ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ‬

‫ﺒﻭﺠﻭﺩ ﺤﺭﻴﻕ ﻭﻤﺜﻠﻬﻡ ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺃﻨﻬﻡ ﻻ ﻴﺩﺭﻭﻥ‪.‬‬

‫ﻭ – ﻤﺎﺫﺍ ﻴﻌﻨﻲ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨـﺫﺍﺭ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ؟‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٣٢‬‬

‫ﻤﺎ ﻴﻌﻨﻴﻪ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬

‫‪١,٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻤﺠﺭﺩ ﺘﻜﻤﻠﺔ ﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬ ‫ﻤﺎ ﻴﻌﻨﻴﻪ ﻨﻅﺎﻡ‬

‫ﺭﺭﺭ‬
‫ﺭﺭﺭ‬
 ‫‪١٣,٨‬‬ ‫‪٣٤‬‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺈﺨﻤﺎﺩ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫‪٨٤,٦‬‬ ‫‪٢٠٩‬‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ ﻴﺘﻡ ﺒﻭﺍﺴﻁﺘﻪ ﺇﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﺤﺭﻴﻕ‬
‫‪٠,٤‬‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻻ ﺃﺩﺭﻱ‬
‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪٢٤٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬

‫ﻴُﺸﻴﺭ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٣٢‬ﺒﺨﺼﻭﺹ ﻤﺎ ﻴﻌﻨﻴﻪ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻷﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ‬

‫ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٨٤,٦‬ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺒﺄﻨﻪ ﻨﻅﺎﻡ ﻴﺘﻡ ﺒﻭﺍﺴﻁﺘﻪ ﺇﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﺤﺭﻴﻕ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١٣,٨‬ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺒﺄﻨﻪ ﻨﻅﺎﻡ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺈﺨﻤﺎﺩ‬

‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪١,٢‬ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺃﻨﻪ ﻤﺠﺭﺩ ﺘﻜﻤﻠﺔ ﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٠,٤‬ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺒﺄﻨﻬﻡ ﻻ ﻴﺩﺭﻭﻥ‪.‬‬

‫ﺯ – ﻤﺎﺫﺍ ﺘﻌﻨﻲ ﺍﻟﻠﻭﺤﺎﺕ ﺍﻹﺭﺸﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ؟‬
‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٣٣‬‬
‫ﻤﺎ ﺘﻌﻨﻴﻪ ﺍﻟﻠﻭﺤﺎﺕ ﺍﻹﺭﺸﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺨﺎﺭﺝ‬
‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬

‫‪٠,٨‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺇﻨﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﺎ ﺘﻌﻨﻴﻪ ﺍﻟﻠﻭﺤﺎﺕ ﺍﻹﺭﺸﺎﺩﻴﺔ‬
‫‪٢,٠‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺢ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‬ ‫ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺨﺎﺭﺝ‬
‫‪٩٦,٤‬‬ ‫‪٢٣٨‬‬ ‫ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ‬ ‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‬
‫‪٠,٨‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻻ ﺃﺩﺭﻱ‬
‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪٢٤٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬
‫ﻴُﻅﻬﺭ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٣٣‬ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻕ ﺒﻤﺎ ﺘﻌﻨﻴﻪ ﺍﻟﻠﻭﺤﺎﺕ ﺍﻹﺭﺸﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻷﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٩٦,٤‬ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺇﺭﺸﺎﺩ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻭﻨﺴﺒﺔ‬
‫)‪ (٪٢,٠‬ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﻓﺘﺢ ﺃﺒﻭﺍﺏ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٠,٨‬ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺇﻨﺎﺭﺓ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ ﻭﻤﺜﻠﻬﻡ ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺒﺄﻨﻬﻡ ﻻ‬
‫ﻴﺩﺭﻭﻥ‪.‬‬

‫ﺡ – ﻤﺎﺫﺍ ﺘﻌﻨﻲ ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻴﺩﻭﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ؟‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٣٤‬‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫ﻤﺎ ﺘﻌﻨﻴﻪ ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻴﺩﻭﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬

‫ﺵ‬
‫ﺵ‬
‫ﺵ‬
‫ﺵ‬
‫ﺵ‬
‫ﺵ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬
‫‪٠,٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‬ ‫ﻤﺎ ﺘﻌﻨﻴﻪ ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫‪٩٨,٨‬‬ ‫‪٢٤٤‬‬ ‫ﺇﺨﻤﺎﺩ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺒﺩﺍﻴﺘﻪ‬ ‫ﺍﻟﻴﺩﻭﻴﺔ‬
‫‪٠,٨‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻟﻴﺱ ﻟﻬﺎ ﺩﻭﺭ‬
‫‪٠,٤‬‬ ‫‪١‬‬ ‫ﻻ ﺃﺩﺭﻱ‬
‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪٢٤٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬

‫ﻴﺘﻀﺢ ﻤﻥ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٣٤‬ﺒﺨﺼﻭﺹ ﻤﺎ ﺘﻌﻨﻴﻪ ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻴﺩﻭﻴﺔ ﻷﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٩٨,٨‬ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺇﺨﻤﺎﺩ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺒﺩﺍﻴﺘﻪ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٠,٨‬ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﻟﻴﺱ ﻟﻬﺎ ﺩﻭﺭ ﻭﻨﺴﺒﺔ‬

‫)‪ (٪٠,٤‬ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺃﻨﻬﻡ ﻻ ﻴﺩﺭﻭﻥ ﻭﺃﻥ ﻻ ﺃﺤﺩ ﻤﻨﻬﻡ ﺃﻓﺎﺩ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ‪.‬‬

‫ﻁ – ﻤﺎﺫﺍ ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻋﻥ ﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ؟‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٣٥‬‬

‫ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬

‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺩﺭﺝ ﻋﺎﺩﻱ‬ ‫ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺴﻼﻟﻡ‬
‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﺴﻼﻟﻡ ﻋﺎﺩﻴﺔ ﻟﻠﺼﻌﻭﺩ ﻭﺍﻟﻨﺯﻭل‬ ‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‬
‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪٢٤٧‬‬ ‫ﺴﻼﻟﻡ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻟﻠﻬﺭﻭﺏ‬
‫‪٠‬‬ ‫‪٠‬‬ ‫ﻻ ﺃﺩﺭﻱ‬
‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪٢٤٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬

‫ﻴُﺒﻴﻥ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٣٥‬ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻕ ﺒﻤﻌﺭﻓﺔ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺎﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﺃﻥ ﺠﻤﻴﻌﻬﻡ‬

‫ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺴﻼﻟﻡ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻟﻠﻬﺭﻭﺏ‪.‬‬

‫ﺕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻋﻥ ﻓﺎﺌﺩﺓ ﺒﻜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺭﺍﻁﻴﻡ؟‬ ‫ﺍﻟﺸﻘﻕ‬ ‫ﻱ – ﻤﺎﺫﺍ ﻴﻌﺭﻑ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ‬
‫ﺕ‬
‫ﺕ‬ ‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٣٦‬‬

‫ﺕ‬
‫ﺕ‬
‫ﺕ‬
 ‫ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻔﺎﺌﺩﺓ ﺒﻜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺭﺍﻁﻴﻡ‬

‫ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ ‪٪‬‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﺒﻴﺎﻥ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭ‬

‫‪٠,٤‬‬ ‫‪١‬‬ ‫ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﻭﺠﻴﻪ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻟﻠﻬﺭﻭﺏ ﻋﺒﺭ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ‬ ‫ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻓﺎﺌﺩﺓ‬
‫‪٢,٠‬‬ ‫‪٥‬‬ ‫ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺍﻜﺘﺸﺎﻑ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻤﺒﻜﺭﺍ‬ ‫ﺒﻜﺭﺍﺕ‬
‫‪٩٦,٨‬‬ ‫‪٢٣٩‬‬ ‫ﺘﺭﻜﻴﺒﺎﺕ ﺜﺎﺒﺘﺔ ﻟﻺﻤﺩﺍﺩ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻀﻐﻭﻁ ﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬ ‫ﺍﻟﺨﺭﺍﻁﻴﻡ‬
‫‪٠,٨‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻻ ﺃﺩﺭﻱ‬
‫‪١٠٠,٠‬‬ ‫‪٢٤٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬

‫ﻴُﻅﻬﺭ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٣٦‬ﺒﺨﺼﻭﺹ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺎﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻔﺎﺌﺩﺓ ﺒﻜﺭﺍﺕ‬

‫ﺍﻟﺨﺭﺍﻁﻴﻡ ﺃﻥ ﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٩٦,٨‬ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺘﺭﻜﻴﺒﺎﺕ ﺜﺎﺒﺘﺔ ﻟﻺﻤﺩﺍﺩ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻀﻐﻭﻁ ﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٢,٠‬ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺒﺄﻨﻬﺎ‬

‫ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺍﻜﺘﺸـﺎﻑ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻤﺒﻜﺭﺍ ﻭﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٠,٨‬ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺃﻨﻬﻡ ﻻ ﻴﺩﺭﻭﻥ ﻭﻨﺴﺒـﺔ )‪ (٪٠,٤‬ﺃﻓﺎﺩﻭﺍ ﺒﺄﻨﻬﺎ ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﻭﺠﻴﻪ‬

‫ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻟﻠﻬﺭﻭﺏ ﻋﺒﺭ ﺍﻟﻤﻤﺭﺍﺕ‪.‬‬

‫ﻭﻴﺘﻀﺢ ﻤﻥ ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺍﺴﺘﻌﺭﺍﻀﻪ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺒﺎﻟﻔﻌل ﺃﺜﺭ ﻜﺒﻴﺭ ﻟﺘﻁﺒﻴﻕ‬

‫ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤـﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‪ .‬ﻭﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺤﻘﻕ ﺍﻟﻬﺩﻑ ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴـﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴـﺔ‬
‫ﻭﺘﺠﻴﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﺍﻟﺭﺌﻴﺱ ﻟﻬﺫﻩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻓﻴﻤﺎ ﻴﺘﻌﻠﻕ ﺒﺄﺜﺭ ﺘﻁﺒﻴـﻕ ﺇﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‪.‬‬

‫ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ‪ :‬ﻫل ﺘﻭﺠﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﻴﻤﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ؟‬ ‫ﻤﺘﻐﻴــﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴــﺔ‬
‫ﺃ – ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻠﺠﻨﺴﻴﺔ‬
‫ﺙ‬
‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٣٧‬‬
‫ﺙ‬
‫ﺙ‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ )ﺕ( ﻟﻠﻔﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﺴـﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ‬

‫ﺙ‬
‫ﺙ‬
‫ﺙ‬
 ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﹸﻌﺯﻯ ﻟﻠﺠﻨﺴﻴﺔ‬

‫ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ‬ ‫ﻗﻴﻤﺔ‬ ‫ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﺍﻟﻌﺩﺩ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻌﺩ‬

‫)ﺕ(‬ ‫ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻱ‬

‫‪٠,١٨٧‬‬ ‫‪١,٣٢٢‬‬ ‫‪٠,٦٥٣١‬‬ ‫‪٣,٧٥١١‬‬ ‫‪٢٣٣‬‬ ‫ﺴﻌﻭﺩﻱ‬ ‫‪-١‬‬

‫‪٠,٧٧٠٣‬‬ ‫‪٣,٦٣١١‬‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺃﺴ‬

‫ﺴﻌﻭﺩﻱ‬ ‫ـﺎ‬
‫ﺒـ‬

‫ﺏ‬

‫ﻭﻗﻭ‬

‫ﻉ‬

‫ﺤﻭ‬

‫ﺍﺩ‬

‫ﺙ‬

‫ﺍﻟﺤ‬

‫ﺭﻴ‬

‫ﻕ‬

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‫ﺍﻟ‬

‫ﺸﻘ‬

‫ﻕ‬

‫ﺍﻟﻤ‬

‫ﻓﺭ‬

‫ﻭﺸ‬

‫ﺓ‬

‫ﺥﺥ‬
‫ﺥﺥ‬
‫ﺥﺥ‬
‫‪**٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٥,٥٦٧‬‬ ‫‪٠,٤٩٢٩‬‬ ‫‪٣,٥٢٠٧‬‬ ‫‪٢٣٣‬‬ ‫ﺴﻌﻭﺩﻱ‬ ‫‪-٢‬‬

‫ﺫﺫﺫ‬
‫ﺫﺫﺫ‬
 ‫‪٠,٥٤٧١‬‬ ‫‪٣,٨٩٥٠‬‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫ﻏﻴﺭ‬

‫ﺴﻌﻭﺩﻱ‬

‫‪**٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٤,٥٩١‬‬ ‫‪٠,٥٧٣٨‬‬ ‫‪٣,٨١٠٠‬‬ ‫‪٢٣٣‬‬ ‫ﺴﻌﻭﺩﻱ‬ ‫‪-٢‬‬

‫ﺽ‬
‫ﺽ‬
‫ﺽ‬
‫ﺽ‬
‫ﺽ‬
‫ﺽ‬
 ‫‪٠,٥٧٥٥‬‬ ‫‪٤,١٦٠٠‬‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫ﻏﻴﺭ‬

‫ﺴﻌﻭﺩﻱ‬

‫‪**٠,٠٠٣‬‬ ‫‪٣,٠٢٤‬‬ ‫‪٠,٦٩٢٩‬‬ ‫‪٢,٧٢٤١‬‬ ‫‪٢٣٣‬‬ ‫ﺴﻌﻭﺩﻱ‬ ‫‪-٣‬‬

‫ﻍﻍ‬
‫ﻍﻍ‬
‫ﻍﻍ‬
 ‫‪٠,٨٢٩٩‬‬ ‫‪٣,٠٤٤٧‬‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫ﻏﻴﺭ‬

‫ﺴﻌﻭﺩﻱ‬

‫‪**٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٥,١٥٦‬‬ ‫‪٠,٦٩١٥‬‬ ‫‪٢,٦٤٤٨‬‬ ‫‪٢٣٣‬‬ ‫ﺴﻌﻭﺩﻱ‬ ‫‪-٤‬‬

‫ﻅﻅ‬
‫ﻅﻅ‬
‫ﻅﻅ‬
 ‫‪٠,٧٦٧٥‬‬ ‫‪٣,١٥٧٩‬‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫ﻏﻴﺭ‬

‫ﺴﻌﻭﺩﻱ‬

‫‪**٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٤,٠٠٧‬‬ ‫‪٠,٦٨٦٤‬‬ ‫‪٢,٥٢٢٤‬‬ ‫‪٢٣٣‬‬ ‫ﺴﻌﻭﺩﻱ‬ ‫‪-٥‬‬

‫‪٠,٩١١٥‬‬ ‫‪٢,٩٨١٠‬‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺍﻫﺘ‬

‫ﺴﻌﻭﺩﻱ‬ ‫ﻤﺎﻡ‬

‫ﺍﻟﻨﺯ‬

‫ﻻﺀ‬

‫ﺒﺈﺠ‬

‫ﺭﺍﺀ‬

‫ﺍﺕ‬

‫ﺍﻟ‬

‫ﺴ‬

‫ﻻﻤ‬

‫ﺓ‬

‫ﺍﻟﻭ‬

‫ﻗﺎﺌ‬

‫ﻴﺔ‬

‫ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟ‬

‫ﺸﻘ‬

‫ﻕ‬

‫ﺍﻟﻤ‬

‫ﻓﺭ‬

‫ﻭﺸ‬

‫ﺓ‬

‫ﺃﺃﺃﺃﺃﺃﺃ‬
‫‪**٠,٠٠٨‬‬ ‫‪٢,٦٧٠‬‬ ‫‪٠,٧٤٧٥‬‬ ‫‪٤,١٦٦٧‬‬ ‫‪٢٣٣‬‬ ‫ﺴﻌﻭﺩﻱ‬ ‫‪-٦‬‬

‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
 ‫‪٠,٨٠٠١‬‬ ‫‪٣,٨٨٤٤‬‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫ﻏﻴﺭ‬

‫ﺴﻌﻭﺩﻱ‬

‫‪*٠,٠١١‬‬ ‫‪٢,٥٩١‬‬ ‫‪٠,٥٦٥٥‬‬ ‫‪٣,٦٤٧٧‬‬ ‫‪٢٣٣‬‬ ‫ﺴﻌﻭﺩﻱ‬ ‫‪-٦‬‬

‫‪٠,٨٨٥٩‬‬ ‫‪٣,٣٦٠٠‬‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺏ ﺨﻁــﻭﺭﺓ‬

‫ﺴﻌﻭﺩﻱ‬ ‫ﺤــــﻭﺍﺩﺙ‬

‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻋﻠﻰ‬

‫ـﻭﺍﺤﻲ‬
‫ﺍﻟﻨـــ‬

‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓـﻲ‬

‫ﺍﻟــــﺸﻘﻕ‬

‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬

‫‪**٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٤,٦٧١‬‬ ‫‪٠,٩٦٦٧‬‬ ‫‪٢,٥٧١٢‬‬ ‫‪٢٣٣‬‬ ‫ﺴﻌﻭﺩﻱ‬ ‫‪-٦‬‬

‫‪١,٠٦٨٩‬‬ ‫‪٣,٢١٦٧‬‬ ‫‪٧٥‬‬ ‫ﻏﻴﺭ‬ ‫ﺠـ ﺍﻟﻤﻘـﺩﺭﺓ‬

‫ﺴﻌﻭﺩﻱ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤـل‬

‫ـﺔ‬
‫ـﻊ ﺃﻨﻅﻤـ‬
‫ﻤـ‬

‫ﻭﻭﺴـــﺎﺌل‬

‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓـﻲ‬

‫ﺍﻟــــﺸﻘﻕ‬

‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬

‫** ﺩﺍل ﻋﻨﺩ ) ‪(٠,٠١‬‬ ‫*ﺩﺍل ﻋﻨﺩ )‪(٠,٠٥‬‬

‫ﺭﻗﻡ ) ‪ ( ٣٧‬ﻋﻠﻰ ﻭﺠﻭﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ‬ ‫ﺘﺩل ﺒﻴﺎﻨـﺎﺕ ﺍﻟﺠـﺩﻭل‬

‫ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﻌﻅـﻡ ﻤﺤـﺎﻭﺭ‬ ‫ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ‬
‫ﻭﺃﺒﻌــﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴــﺔ ﺘﹸﻌــﺯﻯﺝﺝ ﻟﻠﺠﻨﺴﻴﺔ ﻋﻨﺩ ﻤـﺴﺘﻭﻯ ﺃﻗـل ﻤـﻥ‬
‫ﺝﺝ‬
‫ﺝﺝ‬
‫ﺝ‬
‫) ‪ ( ٠,٠٥‬ﻓﻲ ﻜل ﻤﻥ ﺒُﻌﺩﻱ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤـﺩ‬
‫ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺘﻘﻠﻴل ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭ ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﻴﻥ ﺃﻤﺎﻡ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﻴﻥ ‪ .‬ﻭﻭﺠـﻭﺩ‬
‫ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﻜل ﻤـﻥ ﺒُﻌـﺩﻱ ﺘـﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗـﻊ ﻭﺍﻟﺘـﺼﻤﻴﻡ‬
‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺤﻴ ﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ‬
‫ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴـﻕ‬
‫ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺤـﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤـﺎﻡ ﺍﻟﻨـﺯﻻﺀ ﺒـﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭ ﺒُ ﻌﺩ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤـل‬
‫ﻤﻊ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﻟـﺼﺎﻟﺢ ﻏﻴـﺭ‬
‫ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﻴﻥ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﻴﻥ ‪ .‬ﻭﻭﺠـﻭﺩ ﻓـﺭﻭﻕ ﻟﻴـﺴﺕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟـﺔ‬
‫ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﻤﺤﻭﺭ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤـﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ‪.‬‬

‫ﺏ – ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﺠﻬﺔ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ‬

‫ﺩﺩﺩ‬
‫ﺩﺩﺩ‬
‫ﺩ‬
 ‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٣٨‬‬
‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ﻟﻠﻔﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﺴـﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﹸﻌﺯﻯ ﻟﻠﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻭﻥ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ‬ ‫ﻑ‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺩﺭﺠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻌﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ‬
‫‪**٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٦,٧٠٦‬‬ ‫‪٢,٨٢١‬‬ ‫‪١١,٦٨٥‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪ -١‬ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ‬
‫‪٠,٤٣٦‬‬ ‫‪١٣١,٩٨٨‬‬ ‫‪٣٠٣‬‬ ‫ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪١٤٣,٦٧٣‬‬ ‫‪٣٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬
‫‪**٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٤١,٠٨٩‬‬ ‫‪٧,٦٠٢‬‬ ‫‪٣٠,٤٠٨‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪-٢‬ﺃ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪٠,١٨٥‬‬ ‫‪٥٦,٠٥٨‬‬ ‫‪٣٠٣‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪٨٦,٤٦٦‬‬ ‫‪٣٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‬
‫‪**٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٤٦,٨٢٢‬‬ ‫‪١٠,٢٩٩‬‬ ‫‪٤١,١٩٨‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪-٢‬ﺏ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪٠,٢٢٠‬‬ ‫‪٦٦,٦٥٢‬‬ ‫‪٣٠٣‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪١٠٧,٨٥٠‬‬ ‫‪٣٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‬

‫‪**٠,٠٠٠‬‬ ‫‪١٠,٢١١‬‬ ‫‪٤,٩٩٥‬‬ ‫‪١٩,٩٧٨‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪ -٣‬ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ‬
‫‪٠,٤٨٩‬‬ ‫‪١٤٨,٢٠٦‬‬ ‫‪٣٠٣‬‬ ‫ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪١٦٨,١٨٤‬‬ ‫‪٣٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪**٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٢٥,٨٩٢‬‬ ‫‪١٠,٧٩٢‬‬ ‫‪٤٣,١٦٦‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪ -٤‬ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫‪٠,٤١٧‬‬ ‫‪١٢٦,٢٨٩‬‬ ‫‪٣٠٣‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪١٦٩,٤٥٦‬‬ ‫‪٣٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫‪**٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٨,٩٠٥‬‬ ‫‪٤,٨٠٦‬‬ ‫‪١٩,٢٢٣‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪ -٥‬ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫‪٠,٥٤٠‬‬ ‫‪١٦٣,٥٠٨‬‬ ‫‪٣٠٣‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪١٨٢,٧٣١‬‬ ‫‪٣٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪**٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٩,٠٩٣‬‬ ‫‪٤,٨٠٤‬‬ ‫‪١٩,٢١٦‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪-٦‬ﺃ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪٠,٥٢٨‬‬ ‫‪١٢٧,٨٥٦‬‬ ‫‪٣٠٣‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺘﻘﻠﻴل ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪١٤٧,٠٧٢‬‬ ‫‪٣٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬

‫‪**٠,٠٠٥‬‬ ‫‪٣,٨٢٩‬‬ ‫‪١,٧٤٢‬‬ ‫‪٦,٩٧٠‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫ﺤﻭﺍﺩﺙ‬ ‫ﺨﻁﻭﺭﺓ‬ ‫‪-٦‬ﺏ‬
‫‪٠,٤٥٥‬‬ ‫‪١١٠,١٢١‬‬ ‫‪٣٠٣‬‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫‪١١٧,٠٩١‬‬ ‫‪٣٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪**٠,٠٠٠‬‬ ‫‪١٥,٢٥٨‬‬ ‫‪١٣,٣٩٩‬‬ ‫‪٥٣,٥٩٦‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪-٦‬ﺠـ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل‬
‫‪٠,٨٧٨‬‬ ‫‪٢١٢,٥١٨‬‬ ‫‪٣٠٣‬‬ ‫ﻤﻊ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪٢٦٦,١١٤‬‬ ‫‪٣٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫**ﺩﺍل ﻋﻨﺩ )‪(٠,٠١‬‬

‫ﻩﻩﻩﻩ‬
‫ﻩﻩﻩ‬
‫ﺘﻭﻀﺢ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٣٨‬ﻭﺠﻭﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤـﺼﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﹸﻌﺯﻯ ﻟﻠﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻭﻥ‬
‫ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ )‪ (٠,٠١‬ﻓﻲ ﻜل ﻤﻥ ﻤﺤﻭﺭ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭﺒُﻌﺩ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤـﻥ‬
‫ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻭﺒُﻌﺩ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺘـﻭﺍﻓﺭ‬
‫ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺤـﻭﺭ‬
‫ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭﺒُﻌﺩ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺘﻘﻠﻴل ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭﺒُﻌﺩ ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭﺒُﻌﺩ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٣٩‬‬

‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ )‪ (LSD‬ﺍﻟﺒﻌﺩﻱ ﻻﺘﺠﺎﻩ ﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻔـﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﺴـﺘﺠﺎﺒﺎﺕ‬

‫ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻭﻥ ﺇﻟﻴﻬﺎ‬
‫ﺠﻬﺔ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﺠﻬﺔ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻌﺩ‬
‫‪٥‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪٣,٨٥٤٠‬‬ ‫ﻤﺩﻴﺭ ﺸﻘﻕ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪١‬‬
‫‪٣,٥٢٢٩‬‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪ -١‬ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ‬
‫‪٣,٨٢٤٩‬‬ ‫ﻨﺯﻴل ﺸﻘﺔ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫*‬ ‫‪٤,٠٤١٧‬‬ ‫ﻀﺎﺒﻁ ﺴﻼﻤﺔ‬ ‫‪٤‬‬
‫‪٣,٣٨١٠‬‬ ‫ﻓﺭﺩ ﺴﻼﻤﺔ‬ ‫‪٥‬‬
‫‪٣,٩٠٤٦‬‬ ‫ﻤﺩﻴﺭ ﺸﻘﻕ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪١‬‬ ‫‪-٢‬ﺃ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬

‫ﻭﻭﻭ‬
‫ﻭﻭﻭ‬
‫ﻭ‬
‫*‬ ‫‪٣,٩٤١٢‬‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل‬ ‫‪٢‬‬
‫‪٣,٤٠٤٠‬‬ ‫ﻨﺯﻴل ﺸﻘﺔ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٢,٨١٢٥‬‬ ‫ﻀﺎﺒﻁ ﺴﻼﻤﺔ‬ ‫‪٤‬‬
‫‪٣,٣٠٤٨‬‬ ‫ﻓﺭﺩ ﺴﻼﻤﺔ‬ ‫‪٥‬‬
‫ﺘﻜﻤﻠﺔ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٣٧‬‬
‫ﺠﻬﺔ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﺠﻬﺔ ﺍﻻﻨﺘﻤﺎﺀ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻌﺩ‬
‫‪٥‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪٤,٢٣٢٤‬‬ ‫ﻤﺩﻴﺭ ﺸﻘﻕ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪١‬‬ ‫‪-٢‬ﺏ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫*‬ ‫‪٤,٢٨١٦‬‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٣,٥٢٣٤‬‬ ‫ﻨﺯﻴل ﺸﻘﺔ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ‬ ‫ﺤﻴﺙ‬ ‫ﻤﻥ‬
‫‪٣,٠٦٨٢‬‬ ‫ﻀﺎﺒﻁ ﺴﻼﻤﺔ‬ ‫‪٤‬‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‬
‫‪٣,٧٧٩٢‬‬ ‫ﻓﺭﺩ ﺴﻼﻤﺔ‬ ‫‪٥‬‬
‫‪٢,٨٨٦٦‬‬ ‫ﻤﺩﻴﺭ ﺸﻘﻕ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪١‬‬
‫*‬ ‫‪٣,٢٢٣٨‬‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺃﻨﻅﻤﺔ‬ ‫ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ‬ ‫ﺘﻭﺍﻓﺭ‬ ‫‪-٣‬‬
‫‪٢,٤٨١٩‬‬ ‫ﻨﺯﻴل ﺸﻘﺔ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬ ‫ﻭﻭﺴﺎﺌل‬
‫‪٢,٨٣٣٣‬‬ ‫ﻀﺎﺒﻁ ﺴﻼﻤﺔ‬ ‫‪٤‬‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٢,٨٣٥٥‬‬ ‫ﻓﺭﺩ ﺴﻼﻤﺔ‬ ‫‪٥‬‬
‫‪٣,٠٨٩٦‬‬ ‫ﻤﺩﻴﺭ ﺸﻘﻕ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪١‬‬
‫*‬ ‫‪٣,٢٧١٥‬‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪ -٤‬ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫‪٢,٤٥٣٠‬‬ ‫ﻨﺯﻴل ﺸﻘﺔ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫‪٢,٣٣٣٣‬‬ ‫ﻀﺎﺒﻁ ﺴﻼﻤﺔ‬ ‫‪٤‬‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫‪٢,٣٦١١‬‬ ‫ﻓﺭﺩ ﺴﻼﻤﺔ‬ ‫‪٥‬‬
‫‪٢,٨٢٩٢‬‬ ‫ﻤﺩﻴﺭ ﺸﻘﻕ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪١‬‬
‫*‬ ‫‪٢,٩٥٢٤‬‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪ -٥‬ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫‪٢,٤٨٩٢‬‬ ‫ﻨﺯﻴل ﺸﻘﺔ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫‪٢,٠١١٩‬‬ ‫ﻀﺎﺒﻁ ﺴﻼﻤﺔ‬ ‫‪٤‬‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٢,٣٦١٥‬‬ ‫ﻓﺭﺩ ﺴﻼﻤﺔ‬ ‫‪٥‬‬
‫‪٤,١٣٥٢‬‬ ‫ﻤﺩﻴﺭ ﺸﻘﻕ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪١‬‬ ‫‪-٦‬ﺃ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل‬
‫‪٣,٥٥٣٤‬‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ‬
‫*‬ ‫‪٤,٢٩٩٧‬‬ ‫ﻨﺯﻴل ﺸﻘﺔ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺘﻘﻠﻴل ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﻓﻲ‬
‫===‬ ‫ﻀﺎﺒﻁ ﺴﻼﻤﺔ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫===‬ ‫ﻓﺭﺩ ﺴﻼﻤﺔ‬ ‫‪٥‬‬
‫‪٣,٥٢١٦‬‬ ‫ﻤﺩﻴﺭ ﺸﻘﻕ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪١‬‬
‫‪٣,٢٩٠٢‬‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪-٦‬ﺏ ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫*‬ ‫‪٣,٧٣٧٤‬‬ ‫ﻨﺯﻴل ﺸﻘﺔ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ‬
‫===‬ ‫ﻀﺎﺒﻁ ﺴﻼﻤﺔ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬

‫ﺯﺯﺯ‬
‫ﺯﺯﺯ‬
‫ﺯ‬
 ‫===‬ ‫ﻓﺭﺩ ﺴﻼﻤﺔ‬ ‫‪٥‬‬
‫‪٢,٨٨١٤‬‬ ‫ﻤﺩﻴﺭ ﺸﻘﻕ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪١‬‬
‫*‬ ‫‪٣,٥٠٩٨‬‬ ‫ﻤﻭﻅﻑ ﺍﺴﺘﻘﺒﺎل‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪-٦‬ﺠـ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل‬
‫‪٢,٢٧٢٧‬‬ ‫ﻨﺯﻴل ﺸﻘﺔ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻤﻊ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ‬
‫===‬ ‫ﻀﺎﺒﻁ ﺴﻼﻤﺔ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫===‬ ‫ﻓﺭﺩ ﺴﻼﻤﺔ‬ ‫‪٥‬‬
‫*ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ‬

‫ﻴُﻅﻬﺭ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ ) ‪ ( ٣٩‬ﺃﻥ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴ ﺎﹰ ﻓﻲ ﻤﺤﻭﺭ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻀﺎﺒﻁ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺃﻤﺎﻡ ﻓﺭﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺒُﻌﺩ ﺘﻭﺍﻓﺭ‬

‫ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸ ﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻤﻭﻅﻑ ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل ﺃﻤﺎﻡ‬

‫ﻓﺭﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺒُﻌﺩ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ‬

‫ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻤﻭﻅﻑ ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل ﺃﻤﺎﻡ ﻀﺎﺒﻁ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻤﺤﻭﺭ ﺘﻭﺍﻓﺭ‬

‫ﻭ ﻜﻔﺎﻴﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻤﻭﻅﻑ ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻴل ﻓﻲ ﺸﻘﺔ‬

‫ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻤﻭﻅﻑ ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل‬

‫ﺃﻤﺎﻡ ﻀﺎﺒﻁ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻ ﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬

‫ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻤﻭﻅﻑ ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل ﺃﻤﺎﻡ ﻀﺎﺒﻁ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺒُﻌﺩ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ‬

‫ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺘﻘﻠﻴل ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻨﺯﻴل ﺸﻘﺔ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺃﻤﺎﻡ ﻤﻭﻅﻑ‬

‫ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺒُﻌﺩ ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻨﺯﻴل ﺸﻘﺔ‬

‫ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺃﻤﺎﻡ ﻤﻭﻅﻑ ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﺒُﻌﺩ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ‬

‫ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻤﻭﻅﻑ ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل ﺃﻤﺎﻡ ﻨﺯﻴل ﺸﻘﺔ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ‪.‬‬

‫ﺠـ – ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻠﻌﻤﺭ‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٤٠‬‬
‫ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ﻟﻠﻔﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ‬
‫ﺘﹸﻌﺯﻯ ﻟﻠﻌﻤﺭ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫ﺡﺡ‬
‫ﺡﺡ‬
‫ﺡﺡ‬
‫ﺡ‬
 ‫ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ‬ ‫ﻑ‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺩﺭﺠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻌﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ‬
‫‪٠,٣٨٤‬‬ ‫‪١,٠٢١‬‬ ‫‪٠,٤٧٨‬‬ ‫‪١,٤٣٣‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪ -١‬ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ‬
‫‪٠,٤٦٨‬‬ ‫‪١٤٢,٢٣٩‬‬ ‫‪٣٠٤‬‬ ‫ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪١٤٣,٦٧٣‬‬ ‫‪٣٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬
‫‪٠,٤١٤‬‬ ‫‪٠,٩٥٥‬‬ ‫‪٠,٢٦٩‬‬ ‫‪٠,٨٠٧‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪-٢‬ﺃ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪٠,٢٨٢‬‬ ‫‪٨٥,٦٥٩‬‬ ‫‪٣٠٤‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪٨٦,٤٦٦‬‬ ‫‪٣٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‬
‫‪*٠,٠٤٦‬‬ ‫‪٢,٧٠٥‬‬ ‫‪٠,٩٣٥‬‬ ‫‪٢,٨٠٤‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪-٢‬ﺏ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪٠,٣٤٦‬‬ ‫‪١٠٥,٠٤٦‬‬ ‫‪٣٠٤‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪١٠٧,٨٥٠‬‬ ‫‪٣٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‬

‫‪٠,١٩٠‬‬ ‫‪١,٥٩٧‬‬ ‫‪٠,٨٧٠‬‬ ‫‪٢,٦١٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪ -٣‬ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ‬
‫‪٠,٥٤٥‬‬ ‫‪١٦٥,٥٧٤‬‬ ‫‪٣٠٤‬‬ ‫ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪١٦٨,١٨٤‬‬ ‫‪٣٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪*٠,٠٣٢‬‬ ‫‪٢,٩٧٨‬‬ ‫‪١,٦١٣‬‬ ‫‪٤,٨٣٨‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪ -٤‬ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫‪٠,٥٤٢‬‬ ‫‪١٦٤,٦١٧‬‬ ‫‪٣٠٤‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪١٦٩,٤٥٦‬‬ ‫‪٣٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫‪٠,٨٢٦‬‬ ‫‪٠,٢٩٩‬‬ ‫‪٠,١٧٩‬‬ ‫‪٠,٥٣٨‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪ -٥‬ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫‪٠,٥٩٩‬‬ ‫‪١٨٢,١٩٣‬‬ ‫‪٣٠٤‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪١٨٢,٧٣١‬‬ ‫‪٣٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٠,٧٣٢‬‬ ‫‪٠,٤٣٠‬‬ ‫‪٠,٢٥٩‬‬ ‫‪٠,٧٧٦‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪-٦‬ﺃ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪٠,٦٠٢‬‬ ‫‪١٤٦,٢٩٦‬‬ ‫‪٣٠٤‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺘﻘﻠﻴل ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪١٤٧,٠٧٢‬‬ ‫‪٣٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬

‫‪٠,٤٦٢‬‬ ‫‪٠,٨٦٠‬‬ ‫‪٠,٤١٠‬‬ ‫‪١,٢٣٠‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫ﺤﻭﺍﺩﺙ‬ ‫ﺨﻁﻭﺭﺓ‬ ‫‪-٦‬ﺏ‬
‫‪٠,٤٧٧‬‬ ‫‪١١٥,٨٦١‬‬ ‫‪٣٠٤‬‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫‪١١٧,٠٩١‬‬ ‫‪٣٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٠,٣٢٥‬‬ ‫‪١,١٦٢‬‬ ‫‪١,٢٥٤‬‬ ‫‪٣,٧٦٢‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪-٦‬ﺠـ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل‬
‫‪١,٠٨٠‬‬ ‫‪٢٦٢,٣٥٢‬‬ ‫‪٣٠٤‬‬ ‫ﻤﻊ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪٢٦٦,١١٤‬‬ ‫‪٣٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫**ﺩﺍل ﻋﻨﺩ )‪(٠,٠٥‬‬

‫)‪ (٤٠‬ﻭﺠﻭﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤـﺼﺎﺌﻴﺔ‬ ‫ﺘﻌﻜﺱ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗـﻡ‬
‫ﺒﻌﺽ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﹸﻌﺯﻯ ﻟﻠﻌﻤﺭ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﻁﻁ‬
‫ﻁﻁ‬
‫ﻁﻁ‬
‫ﻁ‬
‫ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ )‪ (٠,٠٥‬ﻓﻲ ﻜل ﻤﻥ ﺒُﻌﺩ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤـﺎﻡ‬
‫ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪ .‬ﻭﻭﺠﻭﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﻟﻴـﺴﺕ‬
‫ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺍﻷﺒﻌﺎﺩ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٤١‬‬

‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ )‪ (LSD‬ﺍﻟﺒﻌـﺩﻱ ﻻﺘﺠﺎﻩ ﺼـﺎﻟﺢ ﺍﻟﻔـﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ‬

‫ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻌﻤﺭ‬
‫ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻌﺩ‬
‫‪٤‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪٣,٧٠٤٥‬‬ ‫ﺃﻗل ﻤﻥ ‪٢٥‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪-٢‬ﺏ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫‪٣,٨٤٤٧‬‬ ‫‪-٢٥‬ﺃﻗل ﻤﻥ‪٣٥‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ‬
‫*‬ ‫‪٤,٠٠١٥‬‬ ‫‪-٣٥‬ﺃﻗل ﻤﻥ‪٤٥‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‬
‫‪٣,٧٤٢٤‬‬ ‫‪ ٤٥‬ﺴﻨﺔ ﻓﺄﻜﺜﺭ‬ ‫‪٤‬‬
‫*‬ ‫‪٢,٩١٥٤‬‬ ‫ﺃﻗل ﻤﻥ ‪٢٥‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪٢,٦٦٧٩‬‬ ‫‪-٢٥‬ﺃﻗل ﻤﻥ‪٣٥‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪ -٤‬ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٢,٨٩٥٤‬‬ ‫‪-٣٥‬ﺃﻗل ﻤﻥ‪٤٥‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫‪٢,٥٠٠٠‬‬ ‫‪ ٤٥‬ﺴﻨﺔ ﻓﺄﻜﺜﺭ‬ ‫‪٤‬‬
‫*ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ‬

‫ﺘﻜﺸﻑ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٤١‬ﻋﻥ ﺃﻥ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺎ ﻓﻲ ﺒُﻌﺩ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬

‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ )‪ - ٣٥‬ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ (٤٥‬ﺴﻨﺔ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ‬

‫)ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ ٢٥‬ﺴﻨﺔ(‪ ،‬ﻭﻓﻲ ﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ )ﺃﻗل ﻤﻥ ‪٢٥‬‬

‫ﺴﻨﺔ( ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ )‪ ٤٥‬ﺴﻨﺔ ﻓﺄﻜﺜﺭ(‪.‬‬

‫ﺩ – ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻠﺨﺒﺭﺓ‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٤٢‬‬
‫ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ‬ ‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ﻟﻠﻔﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ‬
‫ﺘﹸﻌﺯﻯ ﻟﻠﺨﺒﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ‬
‫ﻱﻱ‬
‫ﻱﻱ‬
‫ﻱﻱ‬
‫ﻱ‬
 ‫ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ‬ ‫ﻑ‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺩﺭﺠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻌﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ‬
‫‪٠,١٢٨‬‬ ‫‪٢,٠٧٣‬‬ ‫‪١,٠٩٢‬‬ ‫‪٢,١٨٤‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪ -١‬ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ‬
‫‪٠,٥٢٧‬‬ ‫‪١٠٨,٤٧٥‬‬ ‫‪٢٠٦‬‬ ‫ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪١١٠,٦٥٨‬‬ ‫‪٢٠٨‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬
‫‪**٠,٠٠٠‬‬ ‫‪١٨,٢٣٩‬‬ ‫‪٤,٣٦٩‬‬ ‫‪٨,٧٣٩‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪-٢‬ﺃ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪٠,٢٤٠‬‬ ‫‪٤٩,٣٤٩‬‬ ‫‪٢٠٦‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪٥٨,٠٨٧‬‬ ‫‪٢٠٨‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‬
‫‪**٠,٠٠٠‬‬ ‫‪١٤,٣٤٠‬‬ ‫‪٣,٣٠١‬‬ ‫‪٦,٦٠٣‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪-٢‬ﺏ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪٠,٢٣٠‬‬ ‫‪٤٧,٤٢٥‬‬ ‫‪٢٠٦‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪٥٤,٠٢٧‬‬ ‫‪٢٠٨‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‬

‫‪٠,٣٣١‬‬ ‫‪١,١١٣‬‬ ‫‪٠,٦٠٤‬‬ ‫‪١,٢٠٩‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪ -٣‬ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ‬
‫‪٠,٥٤٣‬‬ ‫‪١١١,٨٨٩‬‬ ‫‪٢٠٦‬‬ ‫ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪١١٣,٠٩٨‬‬ ‫‪٢٠٨‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪**٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٩,٠٧٠‬‬ ‫‪٤,٥٧٨‬‬ ‫‪٩,١٥٧‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪ -٤‬ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫‪٠,٥٠٥‬‬ ‫‪١٠٣,٩٨٣‬‬ ‫‪٢٠٦‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪١١٣,١٤٠‬‬ ‫‪٢٠٨‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫‪**٠,٠٠٥‬‬ ‫‪٥,٤٣٣‬‬ ‫‪٣,٥٠٢‬‬ ‫‪٧,٠٠٤‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪ -٥‬ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫‪٠,٦٤٥‬‬ ‫‪١٣٢,٧٨٤‬‬ ‫‪٢٠٦‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪١٣٩,٧٨٨‬‬ ‫‪٢٠٨‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٠,١٨٥‬‬ ‫‪١,٧٠٥‬‬ ‫‪٠,٨٣٠‬‬ ‫‪١,٦٦١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪-٦‬ﺃ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪٠,٤٨٧‬‬ ‫‪٧٠,٦٣٤‬‬ ‫‪٢٠٦‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺘﻘﻠﻴل ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪٧٢,٢٩٥‬‬ ‫‪٢٠٨‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬

‫‪٠,٨٩٥‬‬ ‫‪٠,١١١‬‬ ‫‪٠,٠٥٨‬‬ ‫‪٠,١١٥‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫ﺤﻭﺍﺩﺙ‬ ‫ﺨﻁﻭﺭﺓ‬ ‫‪-٦‬ﺏ‬
‫‪٠,٥٢٢‬‬ ‫‪٧٥,٦٦٥‬‬ ‫‪٢٠٦‬‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫‪٧٥,٧٨٠‬‬ ‫‪٢٠٨‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٠,٨٢٦‬‬ ‫‪٠,١٩٢‬‬ ‫‪٠,١٩٠‬‬ ‫‪٠,٣٨١‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪-٦‬ﺠـ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل‬
‫‪٠,٩٩٢‬‬ ‫‪١٤٣,٨٢٤‬‬ ‫‪٢٠٦‬‬ ‫ﻤﻊ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪١٤٤,٢٠٤‬‬ ‫‪٢٠٨‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫**ﺩﺍل ﻋﻨﺩ )‪(٠,٠١‬‬

‫ﺘﹸﺸﻴﺭ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗـﻡ )‪ (٤٢‬ﺇﻟﻰ ﻭﺠـﻭﺩ ﻓـﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟـﺔ‬

‫ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺽ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﹸﻌﺯﻯ‬
‫ﻟﻠﺨﺒﺭﺓ ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ )‪ (٠,٠١‬ﻓﻲ ﻜلﻙﻙ ﻤﻥ ﺒُﻌﺩﻱ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤـﻥ ﺤﻴـﺙﻙﻙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻤﺩﻴـﺩﺍﺕ‬
‫ﻙﻙ‬
‫ﻙ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴـﻕ ﺇﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻹﻗﺎﻤﺔ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ .‬ﻭﻭﺠﻭﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﻟﻴﺴﺕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﺒﻘﻴـﺔ ﺍﻟﻤﺤـﺎﻭﺭ‬
‫ﻭﺍﻷﺒﻌﺎﺩ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٤٣‬‬

‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ )‪ (LSD‬ﺍﻟﺒﻌـﺩﻱ ﻻﺘﺠﺎﻩ ﺼـﺎﻟﺢ ﺍﻟﻔـﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ‬
‫ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﺍﻟﺨﺒﺭﺓ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻌﺩ‬
‫‪٣‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬
‫*‬ ‫‪٣,٨٥٢٩‬‬ ‫ﺃﻗل ﻤﻥ ‪٥‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪-٢‬ﺃ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪٣,٥٠٤٥‬‬ ‫‪ -٥‬ﺃﻗل ﻤﻥ‪١٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ‬
‫‪٣,٢٦٠٤‬‬ ‫‪ ١٠‬ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻓﺄﻜﺜﺭ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‬
‫*‬ ‫‪٤,١٩٩٩‬‬ ‫ﺃﻗل ﻤﻥ ‪٥‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪-٢‬ﺏ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪٣,٨٥٩٥‬‬ ‫‪ -٥‬ﺃﻗل ﻤﻥ‪١٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ‬
‫‪٣,٧٤٧٥‬‬ ‫‪ ١٠‬ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻓﺄﻜﺜﺭ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‬
‫*‬ ‫‪٣,٠٧٣٠‬‬ ‫ﺃﻗل ﻤﻥ ‪٥‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪ -٤‬ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫‪٢,٦٤٣٤‬‬ ‫‪ -٥‬ﺃﻗل ﻤﻥ‪١٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫‪٢,٦٠٦٨‬‬ ‫‪ ١٠‬ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻓﺄﻜﺜﺭ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫*‬ ‫‪٢,٨٣١٩‬‬ ‫ﺃﻗل ﻤﻥ ‪٥‬‬ ‫‪١‬‬ ‫‪ -٥‬ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫‪٢,٥٠٩١‬‬ ‫‪ -٥‬ﺃﻗل ﻤﻥ‪١٠‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫‪٢,٣١٧٥‬‬ ‫‪ ١٠‬ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻓﺄﻜﺜﺭ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫*ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ‬

‫ﻴُﻅﻬﺭ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪ (٤٣‬ﺃﻥ ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺎ ﻓﻲ ﻜل ﻤﻥ ﺒُﻌﺩ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬

‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻭﺒُﻌﺩ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ‬

‫ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ‬

‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻜﺎﻨﺕ ﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻤﻥ ﺨﺒﺭﺘﻬﻡ ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ ٥‬ﺴﻨﻭﺍﺕ ﺃﻤﺎﻡ ﻤﻥ ﺨﺒﺭﺘﻬﻡ ‪ ١٠‬ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻓﺄﻜﺜﺭ‪.‬‬

‫ﻫـ – ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﻭﻓﻘﹰﺎ ﻟﻠﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٤٤‬‬
‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺘﺤﻠﻴل ﺍﻟﺘﺒﺎﻴﻥ ﻟﻠﻔﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﹸﻌﺯﻯ ﻟﻠﻤﺴـﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬

‫ﻝﻝ‬
‫ﻝﻝ‬
‫ﻝﻝ‬
‫ﻝ‬
 ‫ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ‬ ‫ﻑ‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺩﺭﺠﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﺼﺩﺭ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻌﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺭﺒﻌﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﺔ‬
‫‪**٠,٠٠٢‬‬ ‫‪٤,٣٣٠‬‬ ‫‪١,٩٤٢‬‬ ‫‪٧,٧٦٨‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪ -١‬ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ‬
‫‪٠,٤٤٩‬‬ ‫‪١٣٥,٩٠٥‬‬ ‫‪٣٠٣‬‬ ‫ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪١٤٣,٦٧٣‬‬ ‫‪٤٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬
‫‪**٠,٠٠٨‬‬ ‫‪٣,٥٤٩‬‬ ‫‪٠,٩٦٨‬‬ ‫‪٣,٨٧٠‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪-٢‬ﺃ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪٠,٢٧٣‬‬ ‫‪٨٢,٥٩٦‬‬ ‫‪٣٠٣‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪٨٦,٤٦٦‬‬ ‫‪٤٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‬
‫‪٠,١٩١‬‬ ‫‪١,٥٣٩‬‬ ‫‪٠,٥٣٧‬‬ ‫‪٢,١٤٨‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪-٢‬ﺏ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪٠,٣٤٩‬‬ ‫‪١٠٥,٧٠٢‬‬ ‫‪٣٠٣‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪١٠٧,٨٥٠‬‬ ‫‪٤٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ‬

‫‪**٠,٠٠٣‬‬ ‫‪٤,٠٨١‬‬ ‫‪٢,١٤٩‬‬ ‫‪٨,٥٩٧‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪ -٣‬ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ‬
‫‪٠,٥٢٧‬‬ ‫‪١٥٩,٥٨٧‬‬ ‫‪٣٠٣‬‬ ‫ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪١٦٨,١٨٤‬‬ ‫‪٤٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪**٠,٠٠٠‬‬ ‫‪٨,٦٠٨‬‬ ‫‪٤,٣٢٣‬‬ ‫‪١٧,٢٩١‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪ -٤‬ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫‪٠,٥٠٢‬‬ ‫‪١٥٢,١٦٥‬‬ ‫‪٣٠٣‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪١٦٩,٤٥٦‬‬ ‫‪٤٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫‪**٠,٠٠٧‬‬ ‫‪٣,٦٠١‬‬ ‫‪٢,٠٧٣‬‬ ‫‪٨,٢٩٢‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪ -٥‬ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫‪٠,٥٧٦‬‬ ‫‪١٧٤,٤٣٩‬‬ ‫‪٣٠٣‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪١٨٢,٧٣١‬‬ ‫‪٤٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٠,١٤٢‬‬ ‫‪١,٧٤٠‬‬ ‫‪١,٠٢٨‬‬ ‫‪٤,١١١‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪-٦‬ﺃ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪٠,٥٩١‬‬ ‫‪١٤٢,٩٦١‬‬ ‫‪٣٠٣‬‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺘﻘﻠﻴل ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪١٤٧,٠٧٢‬‬ ‫‪٤٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬

‫‪٠,٣٨٤‬‬ ‫‪١,٠٤٧‬‬ ‫‪٠,٤٩٨‬‬ ‫‪١,٩٩٢‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫ﺤﻭﺍﺩﺙ‬ ‫ﺨﻁﻭﺭﺓ‬ ‫‪-٦‬ﺏ‬
‫‪٠,٤٧٦‬‬ ‫‪١١٥,٠٩٩‬‬ ‫‪٣٠٣‬‬ ‫ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫‪١١٧,٠٩١‬‬ ‫‪٤٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪**٠,٠٠١‬‬ ‫‪٤,٦٤٣‬‬ ‫‪٤,٧٤٢‬‬ ‫‪١٨,٩٦٨‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬ ‫‪-٦‬ﺠـ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل‬
‫‪١,٠٢١‬‬ ‫‪٢٤٧,١٤٦‬‬ ‫‪٣٠٣‬‬ ‫ﻤﻊ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻋﺎﺕ‬
‫‪٢٦٦,١١٤‬‬ ‫‪٤٠٧‬‬ ‫ﺍﻟﻤﺠﻤﻭﻉ‬ ‫ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫**ﺩﺍل ﻋﻨﺩ )‪(٠,٠١‬‬

‫ﻴﺘﻀﺢ ﻤﻥ ﺒﻴﺎﻨﺎﺕ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗ ﻡ ) ‪ ( ٤٤‬ﻭﺠـﻭﺩ ﻓـﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ‬

‫ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺽ ﻤﺤـﺎﻭﺭ‬ ‫ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ‬

‫ﻡﻡﻡﻡ‬
‫ﻡﻡﻡ‬
‫ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﹸﻌﺯﻯ ﻟﻠﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻋﻨﺩ ﻤـﺴﺘﻭﻯ ) ‪( ٠,٠١‬‬
‫ﻓﻲ ﻜل ﻤﻥ ﻤﺤﻭﺭ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤـﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭ ﺒُﻌﺩ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺘـﻭﺍﻓﺭ‬
‫ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟـﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴـﻕ‬
‫ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨـﺯﻻﺀ ﺒـﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤـﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴـﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭ ﺒُﻌﺩ ﺍﻟﻤﻘـﺩﺭﺓ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ‪ .‬ﻭﻭﺠﻭﺩ‬
‫ﻓﺭﻭﻕ ﻟﻴﺴﺕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺒﻘﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺍﻷﺒﻌﺎﺩ ‪.‬‬

‫ﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ )‪(٤٥‬‬

‫ﻥﻥ‬
‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﺨﺘﺒﺎﺭ )‪ (LSD‬ﺍﻟﺒﻌﺩﻱ ﻻﺘﺠﺎﻩ ﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﺒﻴﻥ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ‬
‫ﻥﻥ‬
‫ﻥﻥ‬
‫ﻥ‬
 ‫ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﻓﻕ ﺍﻟﻤﺴـﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﺤﻭﺭ ﺃﻭ ﺍﻟﺒﻌﺩ‬
‫‪٥‬‬ ‫‪٤‬‬ ‫‪٣‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬
‫*‬ ‫‪٤,٦٦٦٧‬‬ ‫ﺍﺒﺘﺩﺍﺌﻲ‬ ‫‪١‬‬
‫‪٣,٦٥٠٠‬‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪ -١‬ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ‬
‫‪٣,٦١٨٢‬‬ ‫ﺜﺎﻨﻭﻱ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٣,٦٦١٣‬‬ ‫ﺩﺒﻠﻭﻡ‬ ‫‪٤‬‬
‫‪٣,٨٠٨٥‬‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﻲ ﻓﺄﻋﻠﻰ‬ ‫‪٥‬‬
‫*‬ ‫‪٤,٠٥٢١‬‬ ‫ﺍﺒﺘﺩﺍﺌﻲ‬ ‫‪١‬‬ ‫‪-٢‬ﺃ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫‪٣,٥٨٥٩‬‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٣,٥٣٠٧‬‬ ‫ﺜﺎﻨﻭﻱ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬
‫‪٣,٨٦٢٩‬‬ ‫ﺩﺒﻠﻭﻡ‬ ‫‪٤‬‬
‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‬
‫‪٣,٦٠٨٠‬‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﻲ ﻓﺄﻋﻠﻰ‬ ‫‪٥‬‬
‫*‬ ‫‪٣,٥٦٨٦‬‬ ‫ﺍﺒﺘﺩﺍﺌﻲ‬ ‫‪١‬‬
‫‪٢,٨٥٥٩‬‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫‪٢‬‬ ‫ﺃﻨﻅﻤﺔ‬ ‫ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ‬ ‫ﺘﻭﺍﻓﺭ‬ ‫‪-٣‬‬
‫‪٢,٦٥٣٥‬‬ ‫ﺜﺎﻨﻭﻱ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬ ‫ﻭﻭﺴﺎﺌل‬
‫‪٣,٠٨٧٣‬‬ ‫ﺩﺒﻠﻭﻡ‬ ‫‪٤‬‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٢,٨٠٨٥‬‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﻲ ﻓﺄﻋﻠﻰ‬ ‫‪٥‬‬
‫*‬ ‫‪٤,١٠٢٦‬‬ ‫ﺍﺒﺘﺩﺍﺌﻲ‬ ‫‪١‬‬
‫‪٢,٨٠٠٠‬‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪ -٤‬ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫‪٢,٥٧٢٧‬‬ ‫ﺜﺎﻨﻭﻱ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫‪٣,٠٣٤٧‬‬ ‫ﺩﺒﻠﻭﻡ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫‪٢,٨٠٤٨‬‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﻲ ﻓﺄﻋﻠﻰ‬ ‫‪٥‬‬
‫*‬ ‫‪٣,٣٨١٠‬‬ ‫ﺍﺒﺘﺩﺍﺌﻲ‬ ‫‪١‬‬
‫‪٢,٥٧١٤‬‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪ -٥‬ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫‪٢,٤٨٣١‬‬ ‫ﺜﺎﻨﻭﻱ‬ ‫‪٣‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻤـﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴـﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫‪٢,٨٨٠٢‬‬ ‫ﺩﺒﻠﻭﻡ‬ ‫‪٤‬‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫‪٢,٦٩١٩‬‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﻲ ﻓﺄﻋﻠﻰ‬ ‫‪٥‬‬
‫*‬ ‫‪٣,٧٩١٧‬‬ ‫ﺍﺒﺘﺩﺍﺌﻲ‬ ‫‪١‬‬
‫‪٣,١٠٥٣‬‬ ‫ﻤﺘﻭﺴﻁ‬ ‫‪٢‬‬ ‫‪-٦‬ﺠـ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل‬

‫ﺱ‬
‫ﺱ‬
‫ﺱ‬
‫ﺱ‬
‫ﺱ‬
‫ﺱ‬
‫ﺱ‬
 ‫‪٢,٤٥١٢‬‬ ‫ﺜﺎﻨﻭﻱ‬ ‫‪٣‬‬
‫‪٣,٠٢٤٢‬‬ ‫ﺩﺒﻠﻭﻡ‬ ‫‪٤‬‬
‫‪٢,٨١٦٥‬‬ ‫ﺠﺎﻤﻌﻲ ﻓﺄﻋﻠﻰ‬ ‫‪٥‬‬
‫*ﺍﺘﺠﺎﻩ ﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ‬

‫ﻴﺘﺒﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﺠﺩﻭل ﺭﻗﻡ ) ‪ ( ٤٥‬ﺃﻥ ﺍﻟﻔﺭﻭﻕ ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺎ ﻓـﻲ‬

‫ﻜل ﻤﻥ ﻤﺤﻭﺭ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ‬
‫ﻭ ﺒُﻌﺩ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﻤـﻥ‬
‫ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻭﻤﺤـﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤـﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ‬
‫ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤـﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴـﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭ ﺒُﻌﺩ ﺍﻟﻤﻘـﺩﺭﺓ‬
‫ﻋﻠ ﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻜﺎﻨﺕ‬
‫ﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻲ ﻤﻘﺎﺒل ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻱ‪ ،‬ﻓﻲ ﺤﻴﻥ ﻜﺎﻥ ﻓـﻲ ﻤﺤـﻭﺭ‬
‫ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻲ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ ﻓﺄﻋﻠﻰ ‪.‬‬

‫ﻭﻴﺘﻀﺢ ﻤﻥ ﻤﻤﺎ ﺴﺒﻕ ﺍﺴـﺘﻌﺭﺍﻀﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺩﺍﻭل ﻤﻥ ﺭﻗـﻡ )‪(٣٧‬‬

‫ﺇﻟﻰ ﺭﻗﻡ )‪ (٤٥‬ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻓﺭﻭﻗﺎﹰ ﺩﺍﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺎﹰ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﻋﻴﻨﺔ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻋﻠﻰ ﺒﻌﺽ ﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻷﺴﺎﺴﻴﺔ ﻤﻥ ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﻭﻓﻘﺎﹰ‬
‫ﻟﺨﺼﺎﺌﺼﻬﻡ ﺍﻟﺩﻴﻤﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‪ .‬ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﻨﺘﻴﺠﺔ ﺘﺤﻘﻕ ﺍﻟﻬـﺩﻑ ﺍﻟـﺴﺎﺒﻊ ﻤـﻥ‬
‫ﺃﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺍﻟﺤﺎﻟﻴﺔ ﻭﺘﺠﻴﺏ ﻋﻥ ﺍﻟﺘﺴﺎﺅل ﺍﻟﺴﺎﺒﻊ ﻤﻥ ﺘﺴﺎﺅﻻﺕ ﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺒﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻔﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺍﻟﺩﻻﻟﺔ ﺍﻹﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﺴـﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓـﺭﺍﺩ‬
‫ـﺭﺍﺕ‬
‫ـﻕ ﺍﻟﻤﺘﻐﻴــ‬
‫ـﻴﺔ ﻭﻓــ‬
‫ﺍﻷﺴﺎﺴــ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺘﻐﻴﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ‬
‫ﺍﻟﺩﻴﻤﻭﻏﺭﺍﻓﻴﺔ‪.‬‬
‫ﻉﻉ‬
‫ﻉﻉ‬
‫ﻉﻉ‬
‫ﻉ‬
 ‫ﺍﻟﻔﺼـل ﺍﻟﺨﺎﻤـﺱ‬

‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺘﻭﺼﻴﺎﺘﻬﺎ‬

‫ﺫ‬

‫ﻑ‬
‫ﻑ‬
‫ﻑ‬
‫ﻑ‬
‫ﻑ‬
‫ﻑ‬
‫ﻑ‬
 ‫ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺨﺎﻤﺱ‬
‫ﻨﺘﺎﺌﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻭﺘﻭﺼﻴﺎﺘﻬﺎ‬
‫ﻨﺘﻨﺎﻭل ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻔﺼل ﻤﻠﺨﺼ ﹰﺎ ﻷﻫﻡ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‪ ،‬ﻭﺘﻘﺩﻴﻡ ﺍﻟﺘﻭﺼﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻤﻜﻥ‬
‫ﺍﺴﺘﺨﻼﺼﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﻤﺎ ﺘﻭﺼﻠﺕ ﺇﻟﻴﻪ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻥ ﻨﺘﺎﺌﺞ‪.‬‬
‫ﻻ‪ :‬ﻤﻠﺨﺹ ﺍﻟﻨﺘﺎﺌﺞ‬
‫ﺃﻭ ﹰ‬
‫‪ - ١‬ﺘﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﺤﻭﺍﻟﻲ ﻤﺎ ﻴﻘﺭﺏ ﻤﻥ ﻨﺼﻑ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﻋﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(٪٤٨,١‬ﻭﺤﻭﺍﻟﻲ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺭﺒﺎﻋﻬﻡ ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﻴﻥ‬
‫ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(٪٧٥,٦‬ﻭﺃﻏﻠﺒﻬﻡ ﻴﻘﻌﻭﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ )ﻤﻥ ‪ ٢٥‬ﺇﻟﻰ ﺃﻗل ﻤـﻥ ‪٤٥‬‬
‫ﺴﻨﺔ( ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(٪٨٩,٦‬ﻭﺍﻟﻤﺅﻫل ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﻟﻐﺎﻟﺒﻴﺘﻬﻡ )ﺜـﺎﻨﻭﻱ ﻓـﺄﻋﻠﻰ( ﺒﻨـﺴﺒﺔ‬
‫)‪ ،(٪٨٥,١‬ﻭﺠﻤﻴﻌﻬﻡ ﻴﺘﻘﻨﻭﻥ ﺍﻟﻠﻐﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺨﺒﺭﺓ ﺤﻭﺍﻟﻲ ﺜﻠﺜﻲ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﺎﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻭﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ )ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ ٥‬ﺴﻨﻭﺍﺕ( ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(٪٦٥,١‬‬
‫ﻭﻤﻌﻅﻡ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﻟـﻴﺱ ﻟـﺩﻴﻬﻡ ﻤـﺅﻫﻼ‬
‫ﺘﺨﺼﺼﻴﺎ ﻓﻲ ﺃﻋﻤﺎل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(٪٩٣,٩‬ﻭﻟﻡ ﻴﺤﺼل ﺃﻏﻠﺒﻴـﺘﻬﻡ ﻋﻠـﻰ ﺃﻱ‬
‫ﺩﻭﺭﺍﺕ ﻓﻲ ﺃﻋﻤﺎل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ .(٪٨٧,٨‬ﻭﻗﺩ ﺃﺩﻟﻰ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻤﻥ‬
‫ﻤﺩﻴﺭﻱ ﺍﻟﺸـﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﺃﻥ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻨﺼـﻑ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸـﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸــﺔ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﺩﺭﺠﺔ ﺍﻟﺜﺎﻟﺜﺔ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(٪٥٦,٧‬ﻭﻋﻤﺭ ﺃﻜﺜﺭﻫـﺎ )‪ ٥ – ١‬ﺴـﻨﻭﺍﺕ( ﺒﻨـﺴﺒﺔ‬
‫ﺩﻭﺭﻴﻥ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(٪٤٢,٣‬ﻭﺃﻏﻠﺏ‬ ‫)‪ ،(٪٤٣,٣‬ﻭﺃﻜﺜﺭﻫﺎ ﻤﻜﻭﻨـﺔ ﻤـﻥ‬
‫ﻓﻲ ﻤﻁﺎﺒﺦ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻫﻭ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﻭﺩ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻡ ﻓﻲ ﻤﻭﺍﻗﺩ ﺍﻟﻁﻬﻲ‬
‫ﺨﻼل ﺍﺴﻁﻭﺍﻨﺎﺕ ﻏﺎﺯ ﻓﺭﺩﻴﺔ ﻟﻜـل‬ ‫ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ (٪٨٠,٤‬ﻭﻤﻌﻅﻤﻬﺎ ﻤﻥﺹ‬
‫ﺹ‬
‫ﻗﻠﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﻟﺤﺭﻴـﻕ ﺨـﻼل‬ ‫ﻤﻁﺒﺦ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(٪٩٧,٥‬ﻭﺘﻌـﺭﺽ‬
‫ﺹ‬
‫)‪ (٪٤,١‬ﻭﻟﻤﺭﺓ ﻭﺍﺤﺩﺓ ﻟﻜل ﻤﻨﻬـﺎ‬ ‫ﺍﻟﺨﻤﺱ ﺴـﻨﻭﺍﺕ ﺍﻷﺨﻴﺭﺓ ﺒﻨـﺴﺒﺔ‬
‫ﺹ‬
‫ﺹ‬
‫ﺹ‬
‫ﺹ‬
 ‫ﻓﻘﻁ‪.‬‬
‫‪ - ٢‬ﺃﺘﻀﺢ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﺘﺅﺩﻱ ﺒﺩﺭﺠﺔ ﻋﺎﻟﻴﺔ ﻟﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﺤﻴﺙ ﺒﻠﻎ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ )‪ ،(٣,٧٢‬ﻭﻜـﺎﻥ ﻋﻠـﻰ‬
‫ﺭﺃﺱ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺴـﺒﺎﺏ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ]ﺍﻟﻤﺎﺱ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(٤,٤٥‬ﻭﻋﺒـﺙ‬
‫ﺍﻷﻁﻔﺎل ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(٤,٣٨‬ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﺯﺍﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﺒـﻭﺯﻥ‬
‫ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،[(٣,٩٨‬ﻭﻓﻲ ﻤﺅﺨﺭﺓ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺴـﺒﺎﺏ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ]ﺘﺴﺭﺏ ﺍﻟﻐﺎﺯ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ‬
‫)‪ ،(٢,٩٤‬ﻭﻋﺩﻡ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻹﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴـﻼﻤـﺔ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪،(٣,١٤‬‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺩﺨﻴـﻥ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪.[(٣,٤٤‬‬
‫‪ - ٣‬ﺘﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺒﺩﺭﺠﺔ ﻤﺭﺘﻔﻌﺔ ﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴـﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ ﻓﻘﺩ ﺒﻠـﻎ ﺍﻟـﻭﺯﻥ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ )‪ ،(٣,٦١‬ﻭﺃﻜﺜﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺘﻭﺍﻓﺭﹰﺍ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴـﺏ ]ﺘـﻭﺍﻓﺭ ﻤـﺩﺨل‬
‫ﺭﺌﻴﺴﻲ ﻭﺍﺤﺩ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ "ﺒﺨﻼﻑ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ" ﻴﺴﻬل ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﺤﻜﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺨـﻭل‬
‫ﻭﺍﻟﺨﺭﻭﺝ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(٤,٤٢‬ﻭﺘﻭﺍﻓﺭ ﻨﻅﺎﻡ ﻟﻠﺘﻬﻭﻴـﺔ ﺍﻟﻁﺒﻴﻌﻴـﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﻨـﻰ‬
‫"ﺍﻟﻨﻭﺍﻓﺫ ﻭﺍﻷﺒﻭﺍﺏ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(٤,١٥‬ﻭﺘﻭﺍﻓﺭ ﻨﻅﺎﻡ ﻟﻠﺘﻬﻭﻴﺔ ﺍﻟﻤﻴﻜﺎﻨﻴﻜﻴـﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ "ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﺘﻜﻴﻴﻑ ﺍﻟﻌﺎﺩﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻴﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،[(٤,٠٦‬ﻭﺃﻗـل ﻫـﺫﻩ‬
‫ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺘﻭﺍﻓﺭﹰﺍ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ]ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻟﻴﻜﻭﻥ ﺸـﻘﻘﹰﺎ ﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ‬
‫ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(٢,٤٦‬ﻭﻤﻘﺎﻭﻤـﺔ ﻤﻭﺍﺩ ﺼﻨﻊ ﺍﻟـﺩﻴﻜﻭﺭﺍﺕ ﺍﻹﻀﺎﻓﻴــﺔ ﻟﻠﻤﺒﻨـﻰ‬
‫ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(٢,٧٢‬ﻭﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﻤﺩﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻓﻲ ﺤﻨﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪.[(٢,٨٥‬‬
‫‪ - ٤‬ﺃﺘﻀﺢ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺒﺩﺭﺠﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴـﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴـﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴـﺔ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻤﻥ ﺤﻴـﺙ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ )‪ ،(٣,٩٠‬ﻭﺃﺒﺭﺯ ﺘﻠﻙ‬ ‫ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ ﺤﻴﺙ ﺒﻠﻎ ﺍﻟـﻭﺯﻥ‬
‫ﻕﻕ‬
‫ﻗﻭﺍﻁﻊ ﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟـﺸـﻘﻕ‬ ‫ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺘﻭﺍﻓﺭﹰﺍ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ]ﺘـﻭﺍﻓﺭ‬
‫ﻕﻕ‬
‫ﻕﻕ‬
‫ﻕ‬
‫ﺘﺴـﻤﺢ ﺒﻔﺼل ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬـﺭﺒﺎﺌﻲ ﻋﻥ ﻜل ﺸـﻘــﺔ ﺒﻤﻔﺭﺩﻫـﺎ ﺒـﻭﺯﻥ ﻨـﺴﺒﻲ‬
‫)‪ ،(٤,٤٦‬ﻭﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﻓﺼل ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﻋﻥ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻋﻨﺩ ﺍﻟﺤﺎﺠﺔ ﺒﺴﻬﻭﻟﺔ ﺒـﻭﺯﻥ ﻨـﺴﺒﻲ‬
‫)‪ ،(٤,٤٠‬ﻭﻋﺯل ﻤﻭﻗﻊ ﺍﻟﻤﺤﻭﻻﺕ ﻭﺍﻟﻤﻭﻟﺩﺍﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ ﻋﻥ ﺒﺎﻗﻲ ﺃﻗﺴﺎﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨـﻰ‬
‫ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،[(٤,١٨‬ﻭﺃﻗل ﺘﻠﻙ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺘـﻭﺍﻓﺭﹰﺍ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴـﺏ ]ﻓـﺼل ﺍﻟﺘﻴـﺎﺭ‬
‫ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ ﻋﻥ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺸﻘﺔ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻤﻐﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴـﺔ ﻟﻠﻨﺯﻴل ﺒﺎﺴـﺘﺜﻨﺎﺀ‬
‫ﺍﻟﺜﻼﺠﺔ ﻭﺴـﺨﺎﻥ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(٣,٢٠‬ﻭﻋﺩﻡ ﺘﺤﻤﻴل ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﺒﺄﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻁﺎﻗﺘﻬﺎ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(٣,٦٣‬ﻭﻭﻀﻊ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴـﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴـﺔ‬
‫ﻟﻠﻐﺎﺯ ﺒﻁﺭﻴﻘﺔ ﻨﻅﺎﻤﻴﺔ ﻭﺁﻤﻨﺔ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪.[(٣,٧٣‬‬
‫‪ - ٥‬ﺘﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺒﺩﺭﺠﺔ ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤـﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻓﻘﺩ ﺒﻠﻎ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ )‪،(٢,٨٠‬‬
‫ﻭﺃﻜﺜﺭ ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺘﻭﺍﻓﺭﹰﺍ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ]ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺤﺭﻴﻕ ﻴﺩﻭﻴﺔ "ﺒﻭﺩﺭﺓ‬
‫ﺠﺎﻓﺔ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(٤,٢٥‬ﻭﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺤﺭﻴﻕ ﻴﺩﻭﻴﺔ "ﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ﺍﻷﻏـﺭﺍﺽ" ﺒـﻭﺯﻥ‬
‫ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(٤,٢٤‬ﻭﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺤﺭﻴﻕ ﻴﺩﻭﻴـﺔ "ﺜﺎﻨﻲ ﺃﻜﺴﻴﺩ ﺍﻟﻜﺭﺒﻭﻥ" ﺒـﻭﺯﻥ ﻨـﺴﺒﻲ‬
‫)‪ ،[(٤,٠٥‬ﻭﺃﻗل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﺘﻭﺍﻓﺭﹰﺍ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴـﺏ ]ﻨﻅـﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔـﺎﺀ ﺍﻵﻟـﻲ‬
‫"ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(١,٤٥‬ﻭﻜﻤﺎﻤﺎﺕ ﻭﺃﻗﻨﻌﺔ ﻭﺍﻗﻴﺔ "ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻋﻨـﺩ ﺤـﺩﻭﺙ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(١,٤٨‬ﻭﻤﻭﻟﺩ ﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﺍﺤﺘﻴﺎﻁﻲ ﻴﻌﻤل ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻨﻘﻁـﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪.[(١,٥٦‬‬
‫‪ - ٦‬ﺃﺘﻀﺢ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺩﺭﺠﺔ ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻹﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟـﺩﻤﺎﻡ‬
‫ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤـﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺤﻴﺙ ﺒﻠﻎ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨـﺴﺒﻲ ﺍﻟﻌـﺎﻡ )‪،(٢,٧٧‬‬
‫ﻭﺃﺒﺭﺯ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻤﺎﺕ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺘﻠﻙ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ]ﺇﺒﻼﻍ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﺠﻤﻴـﻊ‬
‫ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﻘﻊ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(٤,٠٥‬ﻭﻤﺭﺍﻗﺒـﺔ‬
‫ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻴـﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬ ‫ﻭﻓﺤﺹ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴـﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴـﺯﺍﺕ‬
‫ـﺩﺍﺕ‬
‫ـﺹ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴـ‬
‫ـﺔ ﻭﻓﺤـ‬
‫ﻭﻤﺭﺍﻗﺒـ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻭﺯﻥ ﻨـﺴﺒﻲ )‪،(٣,٤٨‬‬
‫ﺭﺭﺭ‬
‫ﺭﺭﺭ‬
‫ﺭ‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼﺔ ﺒﺎﻟﻐﺎﺯ ﺒﻭﺯﻥ ﻨـﺴﺒﻲ )‪ ،[(٣,٤٧‬ﻭﺃﻗـل ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻤـﺎﺕ‬
‫ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺘﻠﻙ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ]ﺇﺠﺭﺍﺀ ﺩﻭﺭﺍﺕ ﺘﺩﺭﻴﺒﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸـﻘﻕ ﻓﻲ‬
‫ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺴـﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(١,٨٨‬ﻭﺘﻭﺍﻓﺭ ﺨﻁﺔ ﻁـﻭﺍﺭﺉ‬
‫ﻤﻌﺘﻤﺩﺓ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(١,٩١‬ﻭﺘﻭﺍﻓﺭ ﻤـﺴﺅﻭل‬
‫ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﺒﺎﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪.[(١,٩٦‬‬
‫‪ - ٧‬ﺘﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺩﺭﺠﺔ ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻟﻠﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‬
‫ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤـﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻘﺩ ﺒﻠﻎ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨـﺴﺒﻲ ﺍﻟﻌـﺎﻡ )‪ ،(٢,٦٣‬ﻭﺃﻜﺜـﺭ‬
‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻤﺎﺕ ﺒﻬﺫﻩ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ]ﺍﺴﺘﻔﺎﺩﺓ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻤـﻥ ﺘﻌﻠﻴﻤـﺎﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(٢,٩٧‬ﻭﻤﻌﺭﻓﺔ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒـﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(٢,٨٩‬ﻭﺇﻁﻼﻉ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻋﻠﻰ ﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ ﻜﺎﻟﻠﻭﺤﺎﺕ ﺍﻟﺤﺎﺌﻁﻴﺔ ﻭﺍﻟﻜﺘﻴﺒﺎﺕ ﺍﻹﺭﺸﺎﺩﻴﺔ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،[(٢,٧٩‬ﻭﺃﻗـل‬
‫ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻤﺎﺕ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﻫﺫﻩ ﺍﻹﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ]ﺇﺒﻼﻍ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻟﻌﺎﺌﻼﺘﻬﻡ ﺃﻭ ﻤﻥ ﻴﻘـﻴﻡ‬
‫ﻤﻌﻬﻡ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺸﻘﺔ ﺒﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﺼﺭﻑ ﻋﻨﺩ ﺴﻤﺎﻉ ﺃﺠﺭﺍﺱ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺃﻭ ﻓﻲ‬
‫ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(٢,٢٣‬ﻭﻗﻴﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺘﺤﺩﻴﺩ ﻭﺴـﺎﺌل ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺸﻘﻘﻬﻡ ﻜﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﻭﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁـﻭﺍﺭﺉ‪...‬ﺍﻟـﺦ ﺒـﻭﺯﻥ ﻨـﺴﺒﻲ‬
‫)‪ ،(٢,٣٥‬ﻭﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻟﻠﺸﻘﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺘﻭﺍﻓﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻗﺒل‬
‫ﺍﻟﻨﺯﻭل ﻓﻴﻬﺎ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪.[(٢,٤١‬‬
‫‪ - ٨‬ﺃﺘﻀﺢ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﻜﺒﻴﺭﺓ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤـﻥ ﺤـﻭﺍﺩﺙ‬ ‫ﺒﺎﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻘﻭﻱ ﻷﻨﻅﻤـﺔ ﻭﻭﺴـﺎﺌل‬
‫ﻭﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺘﻘﻠﻴل ﺍﻟﺨـﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴـﺔ‬
‫ﺵ‬
‫ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ )‪ ،(٤,٠٨‬ﻭﺃﻫﻡ ﺘﻠﻙ‬ ‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﺁﺭﺍﺌﻬﻡ ﺤﻴﺙ ﺒﻠﻎ ﺍﻟـﻭﺯﻥﺵ‬
‫]ﻤﻁـﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺄﻨﻭﺍﻋﻬــﺎ‬ ‫ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﻭﺴـﺎﺌل ﺘﺄﺜﻴﺭﹰﺍ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏﺵ‬
‫ﺵ‬
‫ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﻴـﺩﻭﻱ ﻤـﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ‬ ‫ﺒﻭﺯﻥ ﻨـﺴـﺒﻲ )‪ ،(٤,٥٥‬ﻭﻨﻅـﺎﻡ‬
‫ﺵ‬
‫ﺵ‬
‫ﺵ‬
‫"ﺃﺠﺭﺍﺱ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ" ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(٤,٤٠‬ﻭﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ "ﺒﻜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺭﺍﻁﻴﻡ"‬
‫ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴـﺒﻲ )‪ ،[(٤,٣٤‬ﻭﺃﻗل ﺘﻠﻙ ﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﻭﺴـﺎﺌل ﺘﺄﺜﻴﺭﹰﺍ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴـﺏ ]ﻨﻅـﺎﻡ‬
‫ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(٣,٣٧‬ﻭﺴـﻼﻟﻡ ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﺍﻟﺨﺎﺭﺠﻴﺔ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ‬
‫)‪ ،(٣,٥١‬ﻭﻜﻤﺎﻤﺎﺕ ﻭﺃﻗﻨﻌﺔ ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪.[(٣,٨٤‬‬
‫‪ - ٩‬ﺘﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﻌﺭﻓﺔ ﺠﻴﺩﺓ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‬
‫ﺒﺎﻟﺨﻁﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﺭﺘﻔﻌﺔ ﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﺁﺭﺍﺌﻬﻡ ﻓﻘﺩ ﺒﻠﻎ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ )‪ ،(٣,٥٦‬ﻭﻓﻲ ﻤﻘﺩﻤﺔ ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ‬
‫ﺘﺄﺜﺭﹰﺍ ﺒﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ]ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(٤,١٥‬ﻭﻤﺤﺘﻭﻴﺎﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(٣,٩٦‬ﻭﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،[(٣,٦٥‬ﻭﻓﻲ ﻤﺅﺨﺭﺓ‬
‫ﻫﺫﻩ ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺘﺄﺜﺭﹰﺍ ﺒﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ]ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎﻭﺭﺓ ﺒـﻭﺯﻥ ﻨـﺴﺒﻲ‬
‫)‪ ،(٢,٧٣‬ﻭﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪.[(٣,٣٢‬‬
‫‪ - ١٠‬ﺃﺘﻀﺢ ﺃﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻤﻘﺩﺭﺓ ﻤﺘﻭﺴﻁﺔ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻴﻨـﺔ‬
‫ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺨـﻼل‬
‫ﺁﺭﺍﺌﻬﻡ ﺤﻴﺙ ﺒﻠﻎ ﺍﻟﻭﺯﻥ ﺍﻟﻨﺴﺒﻲ ﺍﻟﻌﺎﻡ )‪ ،(٢,٧٧‬ﻭﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘـﻲ ﻴﻤﻜـﻥ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬﺎ ﺒﺎﻟﺘﺭﺘﻴﺏ ]ﻁﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﺄﻨﻭﺍﻋﻬـﺎ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(٣,٢٦‬ﻭﻨﻅـﺎﻡ‬
‫ﺍﻹﻁـﻔﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،(٢,٧٩‬ﻭﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻵﻟﻲ ﻋﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒـﻭﺯﻥ‬
‫ﻨﺴﺒﻲ )‪ ،[(٢,٥٣‬ﻭﺍﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻲ ﻴﺼﻌﺏ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬﺎ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ]ﺃﺠﻬﺯﺓ‬
‫ﺍﻟﺘﻨﻔﺱ ﻭﺍﻷﻗﻨﻌﺔ ﺍﻟﻭﺍﻗﻴﺔ ﺒﻭﺯﻥ ﻨﺴﺒﻲ )‪.[(٢,٤٨‬‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬ ‫‪ - ١١‬ﺘﺒﻴﻥ ﺃﻥ ﻤﻌﻅﻡ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨـﺔ ﻤـﻥ‬
‫)‪ (٩٩٨‬ﻫﻭ ﻟﻌﻤﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﻗﺩ ﺃﻓـﺎﺩ ﺒـﺄﻥ ﺍﻟـﺭﻗﻡ‬
‫ﺕ‬
‫ﻋﻥ ﺃﻥ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ ﻫﻭ‬ ‫ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(٪٩٧,٢‬ﻭﻤﻌﻅﻤﻬﻡ ﻨـﻭﻩﺕ‬
‫ﻋﻨﺩ ﺍﻨﺼﻬﺎﺭ ﺍﻟﺭﺅﻭﺱ ﺍﻟﺤـﺴﺎﺴﺔ‬ ‫ﻨﻅﺎﻡ ﻴﻘﻭﻡ ﺒﺈﺨﻤﺎﺩ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺘﻠﻘﺎﺌﻴـﺎﺕ‬
‫ﺕ‬
‫)‪ ،(٪٩٤,٧‬ﻭﻏﺎﻟﺒﻴﺘﻬﻡ ﺃﺩﻟﻰ ﺒـﺄﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘــﻲ ﺘﺘــﺄﺜﺭ ﺒــﺎﻟﺤﺭﺍﺭﺓ ﺒﻨــﺴﺒﺔ‬
‫ﺕ‬
‫ﺕ‬
‫ﺕ‬
‫ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻫﻭ ﻨﻅﺎﻡ ﻴﺘﻡ ﺒﻭﺍﺴﻁﺘﻪ ﺇﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﻭﺠﻭﺩ ﺤﺭﻴﻕ ﺒﻨـﺴﺒﺔ‬
‫)‪ ،(٪٨٤,٦‬ﻭﻤﻌﻅﻤﻬﻡ ﺫﻜﺭ ﺃﻥ ﺍﻟﻠﻭﺤﺎﺕ ﺍﻹﺭﺸﺎﺩﻴﺔ ﺍﻟﺩﺍﻟـﺔ ﻋﻠﻰ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‬
‫ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﺇﺭﺸـﺎﺩ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻟﻤﻌﺭﻓــﺔ ﻤﺨــﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁـﻭﺍﺭﺉ ﺒﻨـﺴﺒﺔ‬
‫)‪ ،(٪٩٦,٤‬ﻭﻤﻌﻅﻤﻬﻡ ﺃﺒﺩﻯ ﺃﻥ ﻁﻔﺎﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻴﺩﻭﻴﺔ ﺘﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺇﺨﻤﺎﺩ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‬
‫ﻓﻲ ﺒﺩﺍﻴﺘﻪ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪ ،(٪٩٨,٨‬ﻭﺠﻤﻴﻌﻬﻡ ﺃﻜﺩ ﻋﻠﻰ ﺃﻥ ﺴﻼﻟﻡ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻋﻨﺩ‬
‫ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻟﻠﻬﺭﻭﺏ‪ ،‬ﻭﻤﻌﻅﻤﻬﻡ ﺃﺠﺎﺏ ﺒﺄﻥ ﻓﺎﺌﺩﺓ ﺒﻜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺭﺍﻁﻴﻡ ﺘﺘﻤﺜل ﻓـﻲ‬
‫ﺃﻨﻬﺎ ﺘﺭﻜﻴﺒﺎﺕ ﺜﺎﺒﺘﺔ ﻟﻺﻤﺩﺍﺩ ﺒﺎﻟﻤﺎﺀ ﺍﻟﻤﻀﻐﻭﻁ ﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺒﻨﺴﺒﺔ )‪.(٪٩٦,٨‬‬
‫‪ - ١٢‬ﺘﺒﻴﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠـﻰ ﺒﻌـﺽ‬
‫ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ ﺘﹸﻌﺯﻯ ﻟﻠﺠﻨﺴﻴـﺔ ﻋﻨﺩ ﻤﺴـﺘﻭﻯ ﺃﻗل ﻤﻥ )‪ (٠,٠٥‬ﻓﻲ ﻜل‬
‫ﻤﻥ ﺒ‪‬ﻌﺩﻱ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﻭﺘﻘﻠﻴـل‬
‫ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭﺨﻁﻭﺭﺓ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﻴﻥ‪ .‬ﻭﻭﺠﻭﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﻜل ﻤﻥ ﺒ‪‬ﻌﺩﻱ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤـﻥ ﺤﻴـﺙ‬
‫ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴـﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒـﺎﺀ‬
‫ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺒ‪‬ﻌﺩ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ‬
‫ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻏﻴﺭ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﻴﻥ‪.‬‬
‫ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﺴـﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓـﺭﺍﺩ‬ ‫‪ - ١٣‬ﺃﺘﻀﺢ ﻭﺠـﻭﺩ ﻓـﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟـﺔ‬
‫ﺙ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﹸﻌﺯﻯ ﻟﻠﺠﻬﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻴﻨﺘﻤﻭﻥ‬ ‫ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠﻰ ﺠﻤﻴﻊ ﻤﺤـﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌـﺎﺩﺙ‬
‫ﻤﻥ ﻤﺤﻭﺭ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤـﻭﺍﺩﺙ‬ ‫ﺇﻟﻴﻬﺎ ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ )‪ (٠,٠١‬ﻓﻲ ﻜلﺙ‬
‫ﺙ‬
‫ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻀﺎﺒﻁ ﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟـﺩﻓﺎﻉ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ‬
‫ﺙ‬
‫ﺙ‬
‫ﺙ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺃﻤﺎﻡ ﻓﺭﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺒ‪‬ﻌﺩ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨـﺸﺎﺌﻲ ﻟـﺼﺎﻟﺢ ﻤﻭﻅـﻑ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل ﺃﻤﺎﻡ ﻓﺭﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺒ‪‬ﻌﺩ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒـﺎﺀ‬
‫ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻤﻭﻅﻑ ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل ﺃﻤﺎﻡ ﻀﺎﺒﻁ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻤﺤـﻭﺭ‬
‫ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ‬
‫ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻤﻭﻅﻑ ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻴل ﻓﻲ ﺸﻘﺔ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤـﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻤﻭﻅﻑ ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل ﺃﻤﺎﻡ‬
‫ﻀﺎﺒﻁ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒـﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻤﻭﻅﻑ ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل ﺃﻤﺎﻡ ﻀﺎﺒﻁ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﻭﺒ‪‬ﻌﺩ ﺘﺄﺜﻴﺭ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ‬
‫ﻭﺘﻘﻠﻴل ﺍﻟﺨﺴﺎﺌﺭ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻨﺯﻴل ﺸﻘﺔ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺃﻤـﺎﻡ ﻤﻭﻅـﻑ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل‪ ،‬ﻭﺒ‪‬ﻌﺩ ﺨﻁﻭﺭﺓ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻭﺍﺤﻲ ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔـﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻨﺯﻴل ﺸﻘﺔ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺃﻤﺎﻡ ﻤﻭﻅﻑ ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل‪ ،‬ﻭﺒ‪‬ﻌﺩ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﻟـﺼﺎﻟﺢ ﻤﻭﻅـﻑ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﻘﺒﺎل ﺃﻤﺎﻡ ﻨﺯﻴل ﺸﻘﺔ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪.‬‬
‫‪ - ١٤‬ﺘﺒﻴﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠـﻰ ﺒﻌـﺽ‬
‫ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﹸﻌﺯﻯ ﻟﻠﻌﻤﺭ ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ )‪ (٠,٠٥‬ﻓﻲ ﻜل ﻤﻥ ﺒ‪‬ﻌﺩ ﺘـﻭﺍﻓﺭ‬
‫ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ )‪ - ٣٥‬ﺃﻗل ﻤﻥ ‪ (٤٥‬ﺴﻨﺔ ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻔﺌﺔ‬
‫ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤـﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬ ‫ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ )ﺃﻗـل ﻤـﻥ ‪ ٢٥‬ﺴـﻨﺔ(‪،‬‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴﺔ )ﺃﻗل‬ ‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﺥﺥ‬
‫)‪ ٤٥‬ﺴﻨﺔ ﻓﺄﻜﺜﺭ(‪.‬‬ ‫ﻤﻥ ‪ ٢٥‬ﺴﻨﺔ( ﺃﻤﺎﻡ ﺍﻟﻔﺌﺔ ﺍﻟﻌﻤﺭﻴـﺔ‬
‫ﺥﺥ‬
‫ﺥﺥ‬
‫ﺥ‬
‫‪ - ١٥‬ﺃﺘﻀﺢ ﻭﺠﻭﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠـﻰ ﺒﻌـﺽ‬
‫ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﹸﻌﺯﻯ ﻟﻠﺨﺒﺭﺓ ﻋﻨﺩ ﻤﺴﺘﻭﻯ )‪ (٠,٠١‬ﻓﻲ ﻜل ﻤـﻥ ﺒ‪‬ﻌـﺩﻱ‬
‫ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ‬
‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤـﺎﻡ ﺍﻟﻨـﺯﻻﺀ‬
‫ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﻤﻥ ﺨﺒﺭﺘﻬﻡ ﺃﻗل‬
‫ﻤﻥ )‪ (٥‬ﺴﻨﻭﺍﺕ ﺃﻤﺎﻡ ﻤﻥ ﺨﺒﺭﺘﻬﻡ )‪ (١٠‬ﺴﻨﻭﺍﺕ ﻓﺄﻜﺜﺭ‪.‬‬
‫‪ - ١٦‬ﺘﺒﻴﻥ ﻭﺠﻭﺩ ﻓﺭﻭﻕ ﺫﺍﺕ ﺩﻻﻟﺔ ﺇﺤﺼﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﺠﺎﺒﺎﺕ ﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﻌﻴﻨﺔ ﻋﻠـﻰ ﺒﻌـﺽ‬
‫ﻤﺤﺎﻭﺭ ﻭﺃﺒﻌﺎﺩ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴـﺔ ﺘﹸﻌﺯﻯ ﻟﻠﻤﺴـﺘﻭﻯ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ ﻋﻨﺩ ﻤﺴـﺘﻭﻯ )‪ (٠,٠١‬ﻓﻲ‬
‫ﻜل ﻤﻥ ﻤﺤﻭﺭ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭﺒ‪‬ﻌﺩ ﺘـﻭﺍﻓﺭ‬
‫ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺤﻴـﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗـﻊ ﻭﺍﻟﺘـﺼﻤﻴﻡ‬
‫ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺍﻫﺘﻤﺎﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤـﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴــﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭﺒ‪‬ﻌﺩ ﺍﻟﻤﻘﺩﺭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﺠﻤﻴﻌﻬﺎ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻲ ﻤﻘﺎﺒل ﺍﻟﺜﺎﻨﻭﻱ‪ ،‬ﻭﻤﺤﻭﺭ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﻜﻔﺎﻴﺔ ﺃﻨﻅﻤﺔ‬
‫ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻟﺼﺎﻟﺢ ﺍﻻﺒﺘﺩﺍﺌﻲ ﺃﻤـﺎﻡ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ ﻓﺄﻋﻠﻰ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴﹰﺎ‪ :‬ﺍﻟﺘـﻭﺼـﻴـﺎﺕ‬
‫‪ - ١‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺤﺴﻥ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﺅﻫل ﺍﻟﺘﺨﺼﺼﻲ‬
‫ﻓﻲ ﺃﻋﻤﺎل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺍﻹﻁﻔﺎﺀ‪.‬‬
‫‪ - ٢‬ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺘﻌﻴﻴﻥ ﻤﺴﺅﻭل ﺃﻭ ﻓﺭﺩ ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﻤﺒﻨﻰ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ‪ ،‬ﻭﻭﻀـﻊ‬
‫ﺃﻭ ﺘﻭﺍﺠﺩ ﻏﻴﺭﻩ ﻜﻤـﺴﺅﻭل ﻋـﻥ‬ ‫ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺏ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻜﻔل ﺘﻭﺍﺠﺩﻩ‬
‫ﺍﻟﺭﺴﻤﻲ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺒﻌﺩ ﺍﻨﺘﻬﺎﺀ ﻓﺘـﺭﺓ ﺩﻭﺍﻤـﻪ‬
‫ﺫﺫﺫ‬
‫ﺫﺫﺫ‬
‫ﺫ‬
‫‪ - ٣‬ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺍﻟﻌﻨﺎﻴﺔ ﺒﺈﻟﺤﺎﻕ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺩﻭﺭﺍﺕ ﺘﺩﺭﻴﺒﻴﺔ ﺘﺨﺼﺼﻴﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻤﺠﺎل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻤﻊ ﺘﻁﻭﻴﺭ ﻨﻅﻡ ﻭﺃﺴـﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﺘـﺩﺭﻴﺏ ﻓﻴﻬـﺎ‬
‫ﻟﻤﻌﺭﻓﺔ ﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﺩﺨل ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺤﻭﺍﺩﺙ ﻭﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻌﻬﺎ ﺒـﺸﻜل ﺼـﺤﻴﺢ ﻟﻠﺤـﺩ ﻤـﻥ‬
‫ﺃﺨﻁﺎﺭﻫﺎ‪.‬‬
‫‪ - ٤‬ﺘﺨﺼﻴﺹ ﻤﻜﺎﻓﺂﺕ ﺘﺸﺠﻴﻌﻴﺔ ﺴﻭﺍﺀ ﻤﻌﻨﻭﻴﺔ ﺃﻭ ﻤﺎﺩﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻠﺘﺯﻤﻴﻥ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﻜﺎﻓﺔ ﺘﻌﻠﻴﻤﺎﺕ ﻭﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪ ،‬ﻭﺘﻭﻗﻴﻊ ﺍﻟﺠﺯﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﻏﻴﺭ ﺍﻟﻤﻠﺘﺯﻤﻴﻥ‪.‬‬
‫‪ - ٥‬ﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻭﻗﻭﻉ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺍﻟﻤـﺎﺱ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒـﺎﺌﻲ‬
‫ﻭﻋﺒﺙ ﺍﻷﻁﻔﺎل ﻭﻋﺩﻡ ﺍﻟﺘﺯﺍﻡ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴـﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﺴﺒل ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻜﺘﺠﻬﻴﺯﻫﺎ ﺒﻭﺴﺎﺌل ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﻤﺒﻜﺭ ﻋـﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ‪،‬‬
‫ﻭﻭﻀﻊ ﺍﻟﺘﻨﻅﻴﻡ ﺍﻟﺫﻱ ﻴﻜﻔل ﺍﺴﺘﻤﺭﺍﺭﻴﺘﻬﺎ ﺒﺸﻜل ﺩﻭﺭﻱ‪ ،‬ﻤﻊ ﺍﻟﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻟﻠﻨﺯﻻﺀ‬
‫ﻟﻼﻟﺘﺯﺍﻡ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻭﺃﺨﺫ ﺍﻟﺤﻴﻁﺔ ﺘﺠﺎﻩ ﻋﺒﺙ ﺍﻷﻁﻔﺎل‪.‬‬
‫‪ - ٦‬ﺘﻭﺠﻴﻪ ﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‬
‫ﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﻤﻭﻗﻊ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﻤﺩﺍﺩﺍﺕ ﺍﻟﻤﻴﺎﻩ ﻓﻲ ﺤﻨﻔﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﻤـﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﻋﺩﻡ ﺇﻋﺎﻗﺔ ﻤﻭﺍﻗﻑ ﺍﻟﺴﻴﺎﺭﺍﺕ ﺤﻭل ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻻﻗﺘﺭﺍﺏ ﺁﻟﻴﺎﺕ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ‬
‫ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻭﺘﻭﺍﻓﺭ ﺤﻨﻔﻴﺎﺕ ﺤﺭﻴﻕ ﻗﺭﻴﺒﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ‪ ،‬ﻭﻤﻥ ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻹﻨﺸﺎﺌﻲ‬
‫ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺍﻟﻤﺒﻨﻰ ﻓﻲ ﺍﻷﺴﺎﺱ ﻟﻴﻜﻭﻥ ﺸﻘﻘﹰﺎ ﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﻤﻘﺎﻭﻤﺔ ﻤﻭﺍﺩ ﺼـﻨﻊ‬
‫ﺍﻟﺩﻴﻜﻭﺭﺍﺕ ﺍﻹﻀﺎﻓﻴﺔ ﻟﻠﻤﺒﻨﻰ ﻟﻠﺤﺭﻴﻕ‪.‬‬
‫‪ - ٧‬ﺇﻋﻁﺎﺀ ﻋﻨﺎﻴﺔ ﺃﻜﺒﺭ ﺒﺘﻭﺍﻓﺭ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﻤـﻥ‬
‫ﺤﻴﺙ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﻟﻠﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﻓﺼل ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻜﻬﺭﺒﺎﺌﻲ‬
‫ﻋﻥ ﺃﺠﺯﺍﺀ ﺍﻟﺸﻘﺔ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻌﺩ ﺍﻟﻤﻐﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻨﻬﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﻨﺯﻴل ﺒﺎﺴﺘﺜﻨﺎﺀ ﺍﻟﺜﻼﺠﺔ ﻭﺴﺨﺎﻥ‬
‫ﺍﻟﻤﺎﺀ‪.‬‬
‫ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬ ‫‪ - ٨‬ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺘـﻭﺍﻓﺭ ﻭﻜﻔﺎﻴـﺔ‬
‫ـﻲ‬
‫ـﺎﺀ ﺍﻵﻟـ‬ ‫ـﻬﺎ ﻨﻅـ‬
‫ـﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔـ‬ ‫ﺭﺃﺴـ‬ ‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻭﻋﻠﻰﺽ‬
‫"ﺘﺴﺘﺨﺩﻡ ﻋﻨﺩ ﺤﺩﻭﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ"‪،‬‬ ‫"ﺍﻟﺘﻠﻘﺎﺌﻲ"‪ ،‬ﻭﻜﻤﺎﻤﺎﺕ ﻭﺃﻗﻨﻌﺔ ﻭﺍﻗﻴـﺔﺽ‬
‫ﺤﺎﻟﺔ ﺍﻨﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﺘﻴﺎﺭ ﺍﻟﻌﺎﻡ‪ ،‬ﻭﺴﻼﻟﻡ‬ ‫ﻭﻤﻭﻟﺩ ﻜﻬﺭﺒﺎﺀ ﺍﺤﺘﻴﺎﻁﻲ ﻴﻌﻤل ﻓـﻲﺽ‬
‫ـﻭﺭﺓ‬
‫ـﺼﺎﻋﺩﺓ "ﺍﻟﻤﺎﺴـ‬
‫ـﺎﺀ ﺍﻟـ‬
‫ﺍﻹﻁﻔـ‬ ‫ﻫﺭﻭﺏ ﺩﺍﺨﻠﻴﺔ ﻭﺨﺎﺭﺠﻴﺔ‪ ،‬ﻭﺃﻨﺎﺒﻴـﺏﺽ‬
‫ﺽ‬
‫ﺽ‬
‫ﺽ‬
‫ﺍﻟﺠﺎﻓﺔ"‪ ،‬ﻭﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‪ ،‬ﻭﻟﻭﺤﺎﺕ ﺇﺭﺸﺎﺩﻴﺔ "ﺘﺩل ﻋﻠﻰ ﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ" ﻤـﻊ‬
‫ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﺍﻷﻤﺎﻜﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﺴﺒﺔ ﻟﻭﻀﻌﻬﺎ ﻟﺠﺫﺏ ﺍﻨﺘﺒﺎﻩ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻟﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻵﻟﻲ ﻋﻥ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ "ﺍﻟﺩﺨﺎﻥ ﺃﻭ ﺍﻟﺤﺭﺍﺭﺓ"‪ ،‬ﻭﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﺍﻟﻴﺩﻭﻱ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ "ﺃﺠﺭﺍﺱ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ"‪،‬‬
‫ﻭﺨﺯﺍﻥ ﺨﺎﺹ ﺒﻤﻴﺎﻩ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ‪ ،‬ﻭﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻹﺴﻌﺎﻓﺎﺕ ﺍﻷﻭﻟﻴﺔ‪ ،‬ﻭﻨﻅﺎﻡ ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﻌﺎﺩﻱ‬
‫"ﺍﻟﻤﺯﻭﺩ ﺒﺒﻜﺭﺍﺕ ﺍﻟﺨﺭﺍﻁﻴﻡ"‪.‬‬
‫‪ - ٩‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﺘﺤﺩﻴﺙ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺩﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺼﻔﺔ ﻤﺴﺘﻤﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻭﻀﻊ )ﻤﺩﺓ ﺍﻻﺴﺘﻐﻨﺎﺀ( ﻋﻤﺭ ﺍﻓﺘﺭﺍﻀﻲ ﻟﻬـﺎ ﻨﻅـﺭﹰﺍ‬
‫ﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺫﻟﻙ ﺴﻠﺒﹰﺎ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺒﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ - ١٠‬ﺘﻭﺠﻴﻪ ﻤﺯﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﺈﺠﺭﺍﺀ ﺼﻴﺎﻨﺔ ﺩﻭﺭﻴﺔ ﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪.‬‬
‫‪ - ١١‬ﺍﻻﻫﺘﻤﺎﻡ ﺒﻀﺭﻭﺭﺓ ﺘﻭﻋﻴﺔ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺄﻫﻤﻴـﺔ ﺘﻁﺒﻴـﻕ ﺇﺠـﺭﺍﺀﺍﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻭﺨﺎﺼﺔ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﺨﻁﺔ ﻁﻭﺍﺭﺉ ﻤﻌﺘﻤﺩﺓ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﻤﻭﺍﺠﻬـﺔ ﺤـﺎﻻﺕ‬
‫ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‪ ،‬ﻭﺘﻭﺍﻓﺭ ﺨﻁﺔ ﺴﻼﻤﺔ ﻤﻌﺘﻤﺩﺓ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ‪،‬‬
‫ﻭﺇﺠﺭﺍﺀ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﻭﻫﻤﻴﺔ ﻟﺘﻁﺒﻴﻕ ﺨﻁﺔ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ ﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤـﻥ ﻓﻌﺎﻟﻴﺘﻬـﺎ‪ ،‬ﻭﺘﻘـﺩﻴﻡ‬
‫ﺍﻹﺭﺸﺎﺩﺍﺕ ﻋﻥ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻟﻠﻨﺯﻻﺀ ﺃﺜﻨﺎﺀ ﺇﻗﺎﻤﺘﻬﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ‪ ،‬ﻭﻓﺤﺹ ﺍﻟﺸﻘﻕ‬
‫ﺒﻌﺩ ﻤﻐﺎﺩﺭﺓ ﺍﻟﻨﺯﻴل ﻤﺒﺎﺸﺭﺓ ﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺨﻠﻭﻫﺎ ﻤﻤﺎ ﻗﺩ ﻴﺘﺴـﺒﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ ،‬ﻭﺇﺠﺭﺍﺀ‬
‫ﺍﻟﻔﺤﻭﺹ ﺍﻟﻼﺯﻤﺔ ﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﻤﻜﺎﻓﺤﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻟﻠﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﺍﺴـﺘﻤﺭﺍﺭ‬
‫ﺼﻼﺤﻴﺘﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻤﺭﺍﻗﺒﺔ ﻭﻓﺤﺹ ﺍﻟﺘﻤﺩﻴﺩﺍﺕ ﻭﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻟﻔﻨﻴﺔ ﺍﻟﺨﺎﺼـﺔ ﺒﺎﻟﻜﻬﺭﺒـﺎﺀ‬
‫ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ‪.‬‬
‫‪ - ١٢‬ﺍﻟﻌﻤل ﻋﻠﻰ ﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺄﻫﻤﻴﺔ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﺒﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﻤﻤﻜﻨﺔ‪.‬‬
‫‪ - ١٣‬ﻴﺠﺏ ﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﺒﺈﺒﻼﻍ ﻋﺎﺌﻼﺘﻬﻡ ﺃﻭ ﻤﻥ ﻴﻘﻴﻡ ﻤﻌﻬﻡ ﺩﺍﺨل ﺍﻟـﺸﻘﺔ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ‬
‫ﺒﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﺼﺭﻑ ﻋﻨﺩ ﺴﻤﺎﻉ ﺃﺠﺭﺍﺱ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﺃﻭ ﻓﻲ ﺤﺎﻻﺕ ﺍﻟﻁـﻭﺍﺭﺉ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻘﺭﻴﺒﺔ ﻤـﻥ ﺸـﻘﻘﻬﻡ ﻜـﺴﻼﻟﻡ‬ ‫ﻭﻗﻴﺎﻤﻬﻡ ﺒﺘﺤﺩﻴﺩ ﻭﺴـﺎﺌل ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﻭﺍﺨﺘﻴﺎﺭﻫﻡ ﻟﻠﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺍﻟﺘﻲ‬ ‫ﺍﻟﻬﺭﻭﺏ ﻭﻤﺨﺎﺭﺝ ﺍﻟﻁﻭﺍﺭﺉ‪...‬ﺍﻟـﺦ‪،‬ﻍﻍ‬
‫ﻍﻍ‬
‫ﻍﻍ‬
‫ﻍ‬
‫ﺘﺘﻭﺍﻓﺭ ﻓﻴﻬﺎ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻗﺒل ﺍﻟﻨﺯﻭل ﻓﻴﻬﺎ‪ ،‬ﻭﻤﻌـﺭﻓﺘﻬﻡ ﻭﺍﻟﺘـﺯﺍﻤﻬﻡ‬
‫ﺒﺈﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭﺇﻁﻼﻋﻬـﻡ ﻋﻠـﻰ ﺘﻌﻠﻴﻤـﺎﺕ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ ﻓﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ ﻜﺎﻟﻠﻭﺤـﺎﺕ ﺍﻟﺤﺎﺌﻁﻴـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻜﺘﻴﺒﺎﺕ ﺍﻹﺭﺸﺎﺩﻴﺔ ﻟﻼﺴﺘﻔﺎﺩﺓ ﻤﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ - ١٤‬ﺇﻋﻁﺎﺀ ﻋﻨﺎﻴﺔ ﺃﻜﺒﺭ ﺒﺘﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻭﺍﻟﻨﺯﻻﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺎﻟﺘﺄﺜﻴﺭ ﺍﻟﻜﺒﻴﺭ‬
‫ﻷﻨﻅﻤﺔ ﻭﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﺩ ﻤﻥ ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺘﻘﻠﻴل ﺍﻟﺨـﺴﺎﺌﺭ ﺍﻟﻤﺎﺩﻴـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﺒﺸﺭﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪ ،‬ﻭﺍﻵﺜﺎﺭ ﺍﻟﺴﻠﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺭﺘﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﻋـﺩﻡ ﺍﻻﻫﺘﻤـﺎﻡ‬
‫ﺒﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻜﺎﻓﺔ ﺍﻟﻁـﺭﻕ ﻭﺍﻟـﺴﺒل‬
‫ﺍﻟﻤﺨﺘﻠﻔﺔ ﻜﺎﻟﻤﻭﺍﻜﺒﺔ ﺍﻹﻋﻼﻤﻴﺔ ﻟﻠﺘﻭﻋﻴﺔ ﺒﺄﻫﻤﻴﺔ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺃﻨﻅﻤـﺔ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‬
‫ﻟﻤﻭﺍﺠﻬﺔ ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭ ﻭﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻨﻬﺎ‪.‬‬
‫‪ - ١٥‬ﻀﺭﻭﺭﺓ ﺘﺯﻭﻴﺩ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﺎﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﻹﺭﺸﺎﺩﺍﺕ ﺍﻟﺠﺩﻴﺩﺓ ﻋﻥ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﻋﻤل ﺇﻋﻼﻨﺎﺕ ﻭﺇﺼﺩﺍﺭ ﻨﺸﺭﺍﺕ ﻭﻜﺘﻴﺒﺎﺕ ﺩﻭﺭﻴﺔ ﺘﺘﻌﻠﻕ ﺒـﺫﻟﻙ‬
‫ﺍﻷﻤﺭ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﺠﻬﺎﺕ ﺍﻟﻤﻌﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ - ١٦‬ﻤﺭﺍﻋﺎﺓ ﻗﻴﺎﻡ ﺇﺩﺍﺭﺍﺕ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﻌﻤل ﺯﻴﺎﺭﺍﺕ ﻤﻴﺩﺍﻨﻴﺔ ﻟﻠﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻟﻠﺘﺄﻜـﺩ‬
‫ﻤﻥ ﺘﻭﺍﻓﺭ ﻭﺼﻼﺤﻴﺔ ﻭﻓﻌﺎﻟﻴﺔ ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺒﻬﺎ‪.‬‬

‫ﻅﻅ‬
‫ﻅﻅ‬
‫ﻅﻅ‬
‫ﻅ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺍﺠــــﻊ‬

‫اﻟﻤﺮاﺟــﻊ‬
‫ﺃﺃﺃﺃﺃﺃﺃ‬
‫ﺃ‬
 ‫ﺃﻭ ﹰﻻ ‪ :‬ﺍﳌﺮﺍﺟﻊ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ‬

‫‪ -١‬ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ‪.‬‬
‫‪ -٢‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﻨﺒﻭﻴﺔ ﺍﻟﺸﺭﻴﻔﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣‬ﺃﺒﻭ ﺍﻟﻤﺠﺩ‪ ،‬ﺸﺭﻴﻑ‪ ،‬ﻭﺤﺴﻨﻲ‪ ،‬ﺤﺴﻥ)‪١٤١٤‬ﻫـ(‪ .‬ﺤﺭﺍﺌـﻕ ﺍﻟﻤﻨـﺸﺂﺕ‬
‫ﺍﻟﺨﺭﺴﺎﻨﻴﺔ‪ .‬ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،‬ﻤﺼﺭ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻨﺸﺭ ﻟﻠﺠﺎﻤﻌﺎﺕ ﺍﻟﻤـﺼﺭﻴﺔ‪-‬‬
‫ﻤﻜﺘﺒﺔ ﺍﻟﻭﻓﺎﺀ‪.‬‬
‫‪ -٤‬ﺃﺒﻭ ﻨﺎﻋﻡ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺤﻤﻴﺩ ﻤﺼﻁﻔﻲ)‪١٩٩٥‬ﻡ(‪ .‬ﺃﺴﺎﺴﻴﺎﺕ ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻨﺩﻗﻴﺔ‪ .‬ﻤﻁﺒﻌﺔ‬
‫ﺍﻟﻨﻴل‪.‬‬
‫‪ -٥‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﻡ‪ ،‬ﻗﺴﻡ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ )‪١٤٢٢‬ﻫـ(‪ .‬ﺇﺤـﺼﺎﺌﻴﺔ ﻀـﺒﺎﻁ‬
‫ﻭﺃﻓﺭﺍﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺒﺎﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﻡ‪.‬‬
‫‪ -٦‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﻡ‪ ،‬ﻗﺴﻡ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ)‪١٤٢٢‬ﻫــ(‪ .‬ﺇﺤـﺼﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟـﺸﻘﻕ‬
‫ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‪.‬‬
‫‪ -٧‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﻡ‪ ،‬ﻗﺴﻡ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ)‪١٤٢٢‬ﻫـ(‪ .‬ﺘﻘﺎﺭﻴﺭ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‬
‫ﺤﻭل ﺇﺠﺭﺍﺀﺍﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻭﺍﻓﺭﺓ ﻓﻲ ﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺒﻤﺩﻨﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‪.‬‬
‫‪ -٨‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺒﺎﻟﺩﻤﺎﻡ‪ ،‬ﻗﺴﻡ ﺍﻟﺘﺤﻘﻴﻕ)‪١٤٢٢‬ﻫـ(‪ .‬ﺇﺤـﺼﺎﺌﻴﺔ ﺤـﻭﺍﺩﺙ‬
‫ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻭﺍﻹﺼﺎﺒﺎﺕ ﻭﺍﻟﻭﻓﻴﺎﺕ ﺒﻤﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﺩﻤﺎﻡ‪.‬‬
‫ﻋﻠﻰ)‪١٤٢٠‬ﻫـ(‪ .‬ﺃﺜﺭ ﺘﻁﺒﻴـﻕ‬ ‫‪ -٩‬ﺁل ﻤﻘﺒـــــﻭل‪ ،‬ﺴـــــﻌﻴﺩ‬
‫ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ ﻓـﻲ ﺍﻟﻔﻨـﺎﺩﻕ‪.‬‬ ‫ﻗﻭﺍﻋﺩ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﺤـﺩ ﻤـﻥ‬
‫ﺏ‬
‫ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺔ ﻨﺎﻴﻑ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠـﻭﻡ‬ ‫ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ ﻏﻴﺭ ﻤﻨـﺸﻭﺭﺓ‪،‬‬
‫ﺏ‬
‫ﺍﻷﻤﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﹶﺽ‪.‬‬
‫ﺏ‬
‫ﺍﻟﺤﻤﺎﻴﺔ ﺍﻟﻤﺩﻨﻴﺔ‪ .‬ﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﺘﺠﻬﻴﺯ‬ ‫‪ -١٠‬ﺃﻭﺭﻓﻠﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻲ)‪١٤٠٨‬ﻫـ(‪ .‬ﻤﻌﺠﻡﺏ‬
‫ﺏ‬ ‫ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪.‬‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
‫ﺏ‬
‫‪ -١١‬ﺍﻭﺭﻓﻠﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻲ)ﺩ‪ .‬ﺕ(‪ .‬ﺍﻻﻤﻥ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﺍﻟﻤﻌﺎﺼـﺭ‪ .‬ﺒﻴـﺭﻭﺕ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻬﺎﺸـﻡ‬
‫ﻟﻠﻨﺸﺭ‪.‬‬
‫‪ -١٢‬ﺃﻭﺭﻓﻠﻲ‪ ،‬ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﻭﺴﺭﺍﺝ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ،‬ﻜﻤﺎل)‪١٩٧٠‬ﻡ(‪ .‬ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜـﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ‪ .‬ﺩﻤﺸﻕ‪:‬ﻤﻁﺒﻌﺔ ﻁﺭﺒﻴﻥ‪.‬‬
‫‪ -١٣‬ﺃﻭﻨﺎل‪ ،‬ﺴﻌﺩ ﺍﻟﺩﻴﻥ ﻋﺜﻤﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ)‪١٤١٤‬ﻫـ(‪ .‬ﺩﺍﺭﺴﺔ ﻋﻥ ﺇﺴﻜﺎﻥ ﺍﻟﺤﺠﺎﺝ‬
‫ﻤﻥ ﺨﻼل ﻀﻭﺍﺒﻁ ﺍﻹﺴﻜﺎﻥ‪ .‬ﻤﺭﻜﺯ ﺃﺒﺤﺎﺙ ﺍﻟﺤﺞ‪ ،‬ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺃﻡ ﺍﻟﻘـﺭﻯ‪ ،‬ﻤﻜـﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ‪.‬‬
‫‪ -١٤‬ﺒﻥ ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﺤﻤﻭﺩﻩ )‪١٩٩١‬ﻡ(‪ .‬ﺍﺸﺘﺭﺍﻁﺎﺕ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ .‬ﺍﻟﺠـﺯﺀ ﺍﻷﻭل‪،‬‬
‫ﺍﻹﻤﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ‪.‬‬
‫‪ -١٥‬ﺍﻟﺒﺨﺎﺭﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ)‪١٤٠١‬ﻫـ(‪ .‬ﺼﺤﻴﺢ ﺍﻟﺒﺨـﺎﺭﻱ‪ .‬ﺝ ‪ ،٣‬ﺍﻹﺴـﻜﻨﺩﺭﻴﺔ‪ :‬ﺩﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﻔﻜﺭ ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻲ‪.‬‬
‫‪ -١٦‬ﺍﻟﺒﺩﺍﻴﻨﺔ‪ ،‬ﺫﻴﺎﺏ)‪١٤١٩‬ﻫـ(‪ .‬ﺍﻟﻤﺭﺸﺩ ﺇﻟﻰ ﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻟﺭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺠﺎﻤﻌﻴﺔ‪ .‬ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻴـﺔ‬
‫ﻨﺎﻴﻑ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ ﺍﻷﻤﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪.‬‬
‫‪ -١٧‬ﺘﺠﺎﺭﺓ ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ)‪١٩٩١‬ﻡ(‪ .‬ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﻜﺴﺒﺕ ﺭﻫـﺎﻥ ﺍﻟﻤﻨﺎﻓـﺴﺔ ﻤـﻊ‬
‫ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ‪ .‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﻼﺜﻭﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ)‪.(٢٤٣‬‬
‫‪ -١٨‬ﺍﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ﻤﺤﻤﺩ)‪١٤٠٥‬ﻫـ(‪ .‬ﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺘﻁﺒﻴﻘﺎﺘﻬﺎ‪ .‬ﺠﺎﻤﻌﺔ‬
‫ﺍﻟﻤﻠﻙ ﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪.‬‬
‫‪ -١٩‬ﺍﻟﺘﻤﻴﻤﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ﻤﺤﻤﺩ)‪١٤١٥‬ﻫـ(‪ .‬ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ .‬ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺍﻟﻤﻠـﻙ‬
‫ﺴﻌﻭﺩ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪.‬‬
‫‪ -٢٠‬ﺍﻟﺜﺒﻴﺜﻲ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﺴﻌﺩ)‪١٤١٣‬ﻫـ(‪ .‬ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻤﻔﻬﻭﻡ ﻭﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻕ‪ .‬ﻁ ‪ ،١‬ﺠﺩﺓ‪:‬‬
‫ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺍﻻﺨﻼﺹ‪.‬‬
‫‪ -٢١‬ﺍﻟﺜﻘﻔﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﻓﻴﺼل)‪١٤٢٢‬ﻫـ(‪ .‬ﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ ﺒﺎﻟﻤﺒـﺎﻨﻲ‬
‫ﻓـﻲ ﻤﺩﻴﻨﺘﻲ ﻤﻜـﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤـﺔ‬ ‫ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻭﻤـﺩﻯ ﺘﻁﺒﻴﻘﻬـﺎ‬
‫ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ ﻏﻴﺭ ﻤﻨﺸﻭﺭﺓ‪،‬‬ ‫ﻭﺠﺩﺓ ﺒﻤﻨﻁﻘـﺔ ﻤﻜـﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤـﺔ‪.‬ﺝﺝ‬
‫ﺝﺝ‬
‫ﺝﺝ‬
‫ﺝﺝ‬
 ‫ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺔ ﻨﺎﻴﻑ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ ﺍﻷﻤﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪.‬‬
‫‪ -٢٢‬ﺠﻼل‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺴﻌﻴﺩ)‪١٤٠٥‬ﻫـ(‪ .‬ﺩﺭﺍﺴﺔ ﺘﺤﻠﻴﻠﻴﺔ ﻟﻸﻤـﻥ ﻭﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ ﻓــﻲ‬
‫ﻤﺩﺍﺭﺱ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻌﺎﻡ ﻓـﻲ ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ‪ .‬ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ ﻏﻴـﺭ ﻤﻨـﺸﻭﺭﺓ‪،‬‬
‫ﺠﺎﻤﻌﺔ ﺃﻡ ﺍﻟﻘﺭﻯ‪ ،‬ﻤﻜﺔ ﺍﻟﻤﻜﺭﻤﺔ‪.‬‬
‫‪ -٢٣‬ﺍﻟﺤﻤﻴﺩﻱ‪ ،‬ﺃﺒﻭﺒﻜﺭ ﻋﻤﺭ)‪١٩٦٨‬ﻡ(‪ .‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ‪ .‬ﺍﻟﻁﺒﻌـﺔ ﺍﻟﺜﺎﻨﻴـﺔ‪ ،‬ﻤﻁﺒﻌـﺔ‬
‫ﻨﺤﺎل‪.‬‬
‫‪ -٢٤‬ﺍﻟﺭﺍﺯﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﻤﺭ )‪١٤٠١‬ﻫـ(‪ .‬ﺘﻔﺴﻴﺭ ﺍﻟﻔﺨﺭ ﺍﻟﺭﺍﺯﻱ‪ .‬ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻷﻭﻟـﻰ‪،‬‬
‫ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ ﻟﻠﻁﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‪.‬‬
‫‪ -٢٥‬ﺯﻴﺩﺍﻥ‪ ،‬ﺤﺴﺎﻥ)‪١٤١٤‬ﻫـ(‪ .‬ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪ .‬ﺍﻟﻁﺒﻌـﺔ ﺍﻷﻭﻟـﻰ‪. ،‬‬
‫ﻋﻤﺎﻥ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻔﻜﺭ‪.‬‬
‫‪ -٢٦‬ﺯﻴﺩﺍﻥ‪ ،‬ﺤﺴﺎﻥ)‪١٤١٥‬ﻫـ(‪ .‬ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ‪ :‬ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﺅﺴﺴﺎﺕ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ .‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪.‬‬
‫‪ -٢٧‬ﺍﻟﺯﻫﺭﺍﻨﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﻤﺤﻤﺩ)‪١٤١٨‬ﻫـ(‪ .‬ﺃﺜﺭ ﻋﺩﻡ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﺃﻨﻅﻤﺔ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻋﻠﻰ‬
‫ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻌﺎﻤﻠﻴﻥ ﺒﻭﺭﺵ ﺍﻟﺼﻴﺎﻨﺔ‪ .‬ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ ﻏﻴﺭ ﻤﻨﺸﻭﺭﺓ‪ ،‬ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺔ ﻨﺎﻴﻑ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ ﺍﻷﻤﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪.‬‬
‫‪ -٢٨‬ﺴﺭﺍﺝ ﺍﻟﺩﻴﻥ‪ ،‬ﻜﻤﺎل‪ ،‬ﻭﻋﺩﺱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ)‪١٩٦٩‬ﻡ(‪ .‬ﺍﻟﻭﺍﺠﺒـﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻤـﺔ ﻟﻘـﻭﺍﺕ‬
‫ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﺩﺍﺨﻠﻲ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ‪ .‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻟﻠﻁﺒﺎﻋﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‪.‬‬
‫‪ -٢٩‬ﺴﻠﻁﺎﻥ‪ ،‬ﺤﻨﺎﻥ ﻋﻴﺴﻰ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺴﻌﻴﺩﻱ‪ ،‬ﻏﺎﻨﻡ ﺴـﻌﻴﺩ)‪١٩٨٤‬ﻡ(‪ .‬ﺃﺴـﺎﻟﻴﺏ ﺍﻟﺒﺤـﺙ‬
‫ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﻨﻅﺭﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﻁﺒﻴﻕ‪ .‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ‪.‬‬
‫‪ -٣٠‬ﺍﻟﺴﻴﺩ ﻋﻠﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺃﻤﻴﻥ)‪١٩٩٨‬ﻡ(‪ .‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻭﺭﻓﻊ ﻜﻔﺎﺀﺘﻬـﺎ ﺍﻹﻨﺘﺎﺠﻴـﺔ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،‬ﻋﻤﺎﻥ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﻭﺍﺌل ﻟﻠﻨﺸﺭ‪.‬‬
‫‪ -٣١‬ﺍﻟﺴﻴﻑ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ)‪١٤١٩‬ﻫـ(‪ .‬ﺘﺼﻤﻴﻡ ﺨﻁﺔ ﻭﻜﺘﺎﺒﺔ ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻤﻴﺩﺍﻨﻲ ﻓﻲ‬
‫ﺍﻟﻔﺭﺯﺩﻕ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﺍﻹﻨﺴﺎﻨﻴﺔ‪ .‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪:‬ﻤﻁﺎﺒﻊ‬
‫ﺩﺩﺩ‬
‫ﺩﺩﺩ‬
‫ﺩﺩ‬
‫‪ -٣٢‬ﺸﺎﻓﻊ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻨﺼﺭ ﺍﻟﺩﻴﻥ)‪١٩٨٧‬ﻡ(‪ .‬ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪ .‬ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪،‬‬
‫ﺍﻟﻜﻭﻴﺕ‪ :‬ﻤﻁﺒﻌﺔ ﺍﻷﻨﺒﺎﺀ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٣٣‬ﺍﻟﺸﺒﻜﺸﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ )ﺩ‪ .‬ﺕ(‪ .‬ﺘﻠﻭﺙ ﺍﻟﻬﻭﺍﺀ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ‪ .‬ﻤﻁـﺎﺒﻊ ﺍﻟﻔـﺭﺯﺩﻕ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪.‬‬
‫‪ -٣٤‬ﺍﻟﺸﺩﻱ‪ ،‬ﺃﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ)‪١٤٢٠‬ﻫـ(‪ .‬ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﻨﺸﺎﺕ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻴﺔ‪ .‬ﺩﻭﺭﺓ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،‬ﺍﻟﻤﻌﻬﺩ ﺍﻟﻌﺎﻟﻲ ﻟﻠﻀﺒﺎﻁ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪.‬‬
‫‪ -٣٥‬ﺍﻟﺸﻐﻴﺜﺭﻱ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺃﺤﻤﺩ)‪١٤١٩‬ﻫـ(‪ .‬ﺭﺨﺹ ﺍﻟﺒﻨﺎﺀ ﻭﺩﻭﺭﻫـﺎ ﻓـﻲ ﺘـﻭﻓﻴﺭ‬
‫ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻴـﺔ‪ .‬ﺭﺴـﺎﻟﺔ ﻤﺎﺠـﺴﺘﻴﺭ ﻏﻴـﺭ‬
‫ﻤﻨﺸﻭﺭﺓ‪ ،‬ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺔ ﻨﺎﻴﻑ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ ﺍﻷﻤﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪.‬‬
‫‪ -٣٦‬ﺍﻟﺸﻼﺵ‪ ،‬ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ)‪١٤١٨‬ﻫـ(‪ .‬ﺇﺩﺭﺍﻙ ﺍﻷﺴﺭﺓ ﺍﻟـﺴﻌﻭﺩﻴﺔ ﻟﻤﺨـﺎﻁﺭ‬
‫ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﺍﺌﻕ ﺍﻟﻤﻨﺯﻟﻴﺔ‪ .‬ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ ﻏﻴﺭ ﻤﻨﺸﻭﺭﺓ‪ ،‬ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻴـﺔ ﻨـﺎﻴﻑ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ ﺍﻷﻤﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪.‬‬
‫‪ -٣٧‬ﺍﻟﻁﺭﻴﻔﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ)ﺩ‪ .‬ﺕ(‪ .‬ﻨﺤﻭ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺸﺭﻋﻲ ﻟﻠـﺴﻼﻤﺔ‪ .‬ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪.‬‬
‫‪ -٣٨‬ﺍﻟﻅﻭﺍﻫﺭﻱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ)‪١٩٨٢‬ﻫـ(‪ .‬ﻫﻨﺩﺴﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺤﺭﻴـﻕ‪ .‬ﺍﻟﻘـﺎﻫﺭﺓ‪:‬ﺩﺍﺭ‬
‫ﺍﻟﻬﻼل‪.‬‬
‫‪ -٣٩‬ﻋﺎﻟﻡ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ)‪١٩٩٥‬ﻡ(‪ .‬ﻓﻲ ﺠﻤﻬﻭﺭﻴﺔ ﻤﺼﺭ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ‪ :‬ﺍﻟـﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸـﺔ‬
‫ﺍﺴﺘﺜﻤﺎﺭ ﺠﺩﻴﺩ‪ .‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺭﺍﺒﻌﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ)‪.(٤١‬‬
‫‪ -٤٠‬ﺍﻟﻌﺎﻟﻡ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻤﺼﻁﻔﻰ)‪١٩٩٢‬ﻡ(‪ .‬ﻭﺭﻗﺔ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻤﻘﺩﻤﺔ ﺇﻟﻰ ﻨﺩﻭﺓ ﻤﻘـﺎﻭﻟﻲ‬
‫ﺍﻟﻨﻘل‪ .‬ﺴﻤﺎﺭﻙ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪.‬‬
‫‪ -٤١‬ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻠﻁﻴﻑ‪ ،‬ﺇﺒﺭﺍﻫﻴﻡ)‪١٩٩٢‬ﻡ(‪ .‬ﺍﻟﺸﻘﻕ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ ﺇﻟﻰ ﺃﻴﻥ‪ .‬ﻤﺠﻠﺔ ﺍﻻﻗﺘﺼﺎﺩ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺜﻼﺜﻭﻥ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ)‪.(٢٣٥‬‬
‫‪ -٤٢‬ﻋﺒﻴﺩﺍﺕ‪ ،‬ﺫﻭﻗﺎﻥ‪ ،‬ﻭﺁﺨﺭﻭﻥ)‪١٩٩٧‬ﻡ(‪ ،‬ﺍﻟﺒﺤﺙ ﺍﻟﻌﻠﻤﻲ‪ ،‬ﻤﻔﻬﻭﻤﺔ‪ ،‬ﺃﺩﻭﺍﺘـﻪ‪ ،‬ﺃﺴـﺎﻟﻴﺒﻪ‪.‬‬
‫ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﺃﺴﺎﻤﺔ ﻟﻠﻨﺸﺭ ﻭﺍﻟﺘﻭﺯﻴﻊ‪.‬‬
‫ﻤﺤﺴﻥ)‪١٩٩٥‬ﻡ(‪ .‬ﺍﻟﻔﻨﺩﻗﺔ‪ :‬ﺇﺩﺍﺭﺓ‬ ‫‪ -٤٣‬ﺍﻟﻌـــــﺩﻭﺍﻥ‪ ،‬ﻤـــــﺭﻭﺍﻥ‬

‫ﻩﻩﻩﻩ‬
‫ﻩﻩﻩﻩ‬
 ‫ﻭﺍﻗﺘﺼﺎﺩ‪ .‬ﻋﻤﺎﻥ‪ :‬ﺩﺍﺭ ﻤﺠﺩﻻﻭﻱ‪.‬‬
‫‪ -٤٤‬ﺍﻟﻌﺭﻴﻔﻲ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﺴﻌﺩ‪ ،‬ﻭﺃﺨﺭﻭﻥ)‪١٤١٩‬ﻫـ(‪ .‬ﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ‪ .‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪ :‬ﻤﻌﻬﺩ‬
‫ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪.‬‬
‫‪ -٤٥‬ﺍﻟﻌﻁﺎﺭ‪ ،‬ﻋﺩﻟﻲ ﻓﻀل)‪١٤١٦‬ﻫــ(‪ .‬ﺍﻟﺤﺭﺍﺌـﻕ‪ .‬ﺃﻨﻭﺍﻋﻬـﺎ ﻭﻁـﺭﻕ‬
‫ﻤﻜﺎﻓﺤﺘﻬﺎ‪ .‬ﺍﻟﻌﻠﻭﻡ ﻭﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺴﻨﺔ ﺍﻟﺘﺎﺴﻌﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻌﺩﺩ ‪ ،٣٣‬ﻤﺩﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻋﺒﺩ‬
‫ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ ﻭﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪.‬‬
‫‪ -٤٦‬ﺍﻟﻘﺭﻨﻲ‪ .‬ﺴﻌﻴﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ)‪١٤٢٢‬ﻫـ(‪ .‬ﺘﻘﻴﻴﻡ ﻤﻌﺎﻴﻴﺭ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻓﻲ ﻤﻨﺸﺂﺕ ﺤـﺭﺱ‬
‫ﺍﻟﺤﺩﻭﺩ ﺍﻹﺴﻜﺎﻨﻴﺔ ﻀﺩ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ .‬ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ ﻏﻴﺭ ﻤﻨﺸﻭﺭﺓ‪ ،‬ﺃﻜﺎﺩﻴﻤﻴﺔ ﻨﺎﻴﻑ‬
‫ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻭﻡ ﺍﻷﻤﻨﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪.‬‬
‫‪ -٤٧‬ﺍﻟﻘﺭﻨﻲ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﷲ)‪١٤١٦‬ﻫـ(‪ .‬ﺃﺜﺭ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻭﻗﺎﺌﻴﺔ ﻓـﻲ ﺍﻟﺤـﺩ ﻤـﻥ‬
‫ﺤﻭﺍﺩﺙ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ .‬ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ ﻏﻴﺭ ﻤﻨﺸﻭﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﻌﺭﺒﻲ ﻟﻠﺩﺭﺍﺴـﺎﺕ‬
‫ﺍﻷﻤﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺏ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪.‬‬
‫‪ -٤٨‬ﻻﺘﻴﻥ ﺠﻴﺭﻻﺩ)‪١٩٦٦‬ﻡ(‪ .‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﻨﺩﻗﻴﺔ ﺍﻟﺤﺩﻴﺜـﺔ‪ .‬ﺘﺭﺠﻤـﺔ ﻋﺒـﺩ ﺍﻟـﺴﻴﺩ‪،‬‬
‫ﺴﻤﻴﺭﺓ‪ ،‬ﻭﻋﻴﺩ‪ ،‬ﺠﻼل‪ ،‬ﻓﺭﺍﻨﻜﻠﻴﻥ ﻟﻠﻁﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ‪ ،‬ﺍﻟﻘﺎﻫﺭﺓ‪ ،‬ﻨﻴﻭﻴﻭﺭﻙ‪.‬‬
‫‪ -٤٩‬ﺍﻟﻤﺎﻴﺯ‪ ،‬ﻋﺒﺩ ﺍﷲ ﻋﻠﻲ)‪١٤١٢‬ﻫـ(‪ .‬ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ ﺇﻨﺠﺎﺯ ﻭﺇﻋﺠﺎﺯ‪ .‬ﺍﻟﺭﻴـﺎﺽ‪:‬‬
‫ﻤﻁﺎﺒﻊ ﺍﻟﺸﺭﻕ ﺍﻷﻭﺴﻁ‪.‬‬
‫‪ -٥٠‬ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ)‪١٤١٤‬ﻫـ(‪ .‬ﻻﺌﺤﺔ ﺍﺸﺘﺭﺍﻁﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺴﺒل ﺍﻟﺤﻤﺎﻴـﺔ‬
‫ﺍﻟﻭﺍﺠﺏ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﻤﺒﺎﻨﻲ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﻭﺍﻹﺩﺍﺭﻴﺔ‪ .‬ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴـﺎﺽ‪:‬‬
‫ﻤﻁﺎﺒﻊ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻷﻤﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٥١‬ﻤﺠﻠﺱ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ)‪١٤١٥‬ﻫـ(‪ .‬ﻻﺌﺤﺔ ﺍﺸﺘﺭﺍﻁﺎﺕ ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﻭﺴﺒل ﺍﻟﻭﻗﺎﻴـﺔ‬
‫ﻭﺘﺠﻬﻴﺯﺍﺕ ﺍﻹﻨﺫﺍﺭ ﻭﺍﻹﻁﻔﺎﺀ ﺍﻟﻭﺍﺠﺏ ﺘﻭﺍﻓﺭﻫﺎ ﻓـﻲ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ ﻭﺒﻴﻭﺕ ﺍﻟـﺸﺒﺎﺏ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻨﺸﺂﺕ ﺍﻟﻤﻤﺎﺜﻠﺔ‪ .‬ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪ :‬ﻤﻁﺎﺒﻊ ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﺔ ﺍﻷﻤﻨﻴﺔ‪.‬‬
‫‪ -٥٢‬ﻤﺠﻤﻭﻋﺔ ﺩﺍﺭ ﻗﺎﺒﺱ)‪٢٠٠١‬ﻡ(‪ .‬ﻤﻭﺴﻭﻋﺔ ﺍﻟﺤﺭﻴﻕ‪ :‬ﺍﺸﺘﻌﺎل ﺍﻟﻤﻭﺍﺩﻭﺍﻟﻤﻜﺎﻓﺤـﺔ‬
‫ﻭﺍﻟﻤﻁﺎﻓـﻲ‪ .‬ﺍﻟﻁﺒﻌﺔ ﺍﻷﻭﻟﻰ‪ ،‬ﺒﻴﺭﻭﺕ‪:‬ﺩﺍﺭ ﻗﺎﺒﺱ ﻟﻠﻁﺒﺎﻋﺔ ﻭﺍﻟﻨﺸﺭ‪.‬‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ)‪١٤٠٨‬ﻫـ(‪ .‬ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ‬ ‫‪ -٥٣‬ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴــﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤــﺔ ﻟﻠــﺩﻓﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﺤﻜﻭﻤﻴﺔ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﻤــﺩﻨﻲ‪ .‬ﺍﻟﺭﻴــﺎﺽ‪ :‬ﺍﻟﻤﻁــﺎﺒﻊ‬
‫ﻭﻭﻭ‬
‫ﻭﻭﻭ‬
‫ﻭﻭ‬
‫‪ -٥٤‬ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ)‪١٤١٣‬ﻫـ(‪ .‬ﺩﻟﻴل ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‪ .‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟـﺴﻼﻤﺔ‪،‬‬
‫ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪.‬‬
‫‪ -٥٥‬ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ‪ ،‬ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻹﺤـﺼﺎﺀ )‪١٤٢٢‬ﻫــ(‪ .‬ﺍﻟﺘﻘﺭﻴـﺭ‬
‫ﺍﻻﺤﺼﺎﺌﻲ ﺍﻟﺴﻨﻭﻱ ﻋﻥ ﺃﻋﻤﺎل ﺍﻟﻤﺩﻴﺭﻴـﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤـﺔ ﻟﻠـﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤـﺩﻨﻲ ﻟﻌـﺎﻡ‬
‫)‪١٤٢٢‬ﻫـ(‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪.‬‬
‫‪ -٥٦‬ﻤﻌﻠﻡ‪ ،‬ﻋﻠﻲ)‪١٤١٠‬ﻫـ(‪ .‬ﺍﻷﻤﻥ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ﻭﺃﺜﺭﻩ ﻋﻠﻰ ﺃﺩﺍﺀ ﺍﻟﻤﺸﺭﻭﻋﺎﺕ ﻓـﻲ‬
‫ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻭﺩﻴﺔ‪ .‬ﺭﺴﺎﻟﺔ ﻤﺎﺠﺴﺘﻴﺭ ﻏﻴﺭ ﻤﻨﺸﻭﺭﺓ‪ ،‬ﺍﻟﻤﺭﻜﺯ ﺍﻟﻌﺭﺒـﻲ‬
‫ﻟﻠﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﺍﻷﻤﻨﻴﺔ ﻭﺍﻟﺘﺩﺭﻴﺏ‪ ،‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪.‬‬
‫‪ -٥٧‬ﻤﻌﻬﺩ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ)‪١٤٠٧‬ﻫـ(‪ .‬ﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ‪ .‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪ :‬ﻤﻁﺒﻌـﺔ ﻤﻌﻬـﺩ‬
‫ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪.‬‬
‫‪ -٥٨‬ﻤﻌﻬﺩ ﺍﻟﺩﻓﺎﻉ ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ)‪١٤٠٧‬ﻫـ(‪ .‬ﺍﻹﻁﻔﺎﺀ‪ .‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪ :‬ﻤﻁﺒﻌﺔ ﻤﻌﻬـﺩ ﺍﻟـﺩﻓﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪.‬‬
‫‪ -٥٩‬ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ)‪١٤٢١‬ﻫـ(‪ .‬ﺍﻟﻼﺌﺤﺔ ﺍﻟﻤﻨﻅﻤﺔ ﻟﻠﻭﺤﺩﺍﺕ ﺍﻟﺴﻜﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﻔﺭﻭﺸﺔ‪.‬‬
‫‪ -٦٠‬ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻌﻤل ﻭﺍﻟﺸﺅﻭﻥ ﺍﻻﺠﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻹﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﺭﻜﺯﻴﺔ ﻟﺘﻔﺘﻴﺵ ﺍﻟﻌﻤل)ﺩ‪ .‬ﺕ(‪.‬‬
‫ﺍﻟﻼﺌﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻤﺔ ﻟﻠﺴﻼﻤﺔ ﻭﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻤﻬﻨﻴﺔ‪ .‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪ :‬ﻤﻁﺎﺒﻊ ﺍﻟﺸﺭﻴﻑ‪.‬‬
‫‪ -٦١‬ﻴﻭﺴﻑ‪ ،‬ﺩﺭﻭﻴﺵ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﺭﺤﻤﻥ)‪١٩٩٢‬ﻡ(‪ .‬ﻭﺍﻗﻊ ﺍﻷﻤﻥ ﻭﺍﻟﺴﻼﻤﺔ ﺒﻘﻁﺎﻉ ﺍﻟﻔﻨﺎﺩﻕ‬
‫ﻓـﻲ ﺩﻭﻟﺔ ﺍﻹﻤﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ‪ .‬ﺁﻓـﺎﻕ ﺍﻗﺘـﺼﺎﺩﻴﺔ‪ ،‬ﺍﻟﻌـﺩﺩ‪ ،٥٠‬ﻗـﺴﻡ‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﺎﺕ ﻭﺍﻟﺒﺤﻭﺙ‪ ،‬ﻏﺭﻓﺔ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺓ ﻭﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺔ‪ ،‬ﺍﻹﻤﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﻌﺭﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﺤﺩﺓ‪.‬‬
‫‪ -٦٢‬ﻴﻭﻨﺱ‪ ،‬ﻤﺤﻤﺩ ﻋﺒﺩ ﺍﻟﻌﺯﻴﺯ‪ ،‬ﻭﺍﻟﺤﻭﻴﻁﻲ‪ ،‬ﻋﻴﺎﺩﺓ ﻨﺼﺭ ﺍﷲ)‪١٤١١‬ﻫـ(‪ .‬ﺍﻟـﺩﻓﺎﻉ‬
‫ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ‪ .‬ﺍﻟﺭﻴﺎﺽ‪ :‬ﻜﻠﻴﺔ ﺍﻟﻤﻠﻙ ﻓﻬﺩ ﺍﻷﻤﻨﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺜﺎﻨﻴ ﹰﺎ ‪ :‬ﺍﻟﻤﺭﺍﺠﻊ ﺍﻷﺠﻨﺒﻴﺔ‪.‬‬

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