INSTITUCION EDUCATIVA HORACIO OLAVE VELANDIA GUIA DE TRABAJO, TALLERES AREA: cienclas naturales y Arlistica PERIODO: GRADO: quinto TEMA: LA CELULA - MAQUETA DOCENTE 18 AL 26 do fobrory do 2071 athe | NOMBRES Y APELLIDO DEL ESTUDIANTI - - . OBJETIVO DE APRENDIZAJE DE LA GUIA: Reconoce la célula como unidad funcional 7 estructural de los seres vivos e identifica sus partes y organelos Escribe diferencias entre una célula animal y una vegetal. ae Maquetas con material que este a su alcance. En esta guia te presentaremos el tema la Celula, a través de la gula aprenderés a distinguir las clases de céulas que poseen los seres vivos, Te invtamos a tener la mejor disponibildad, dedicacién y responsabilidad desde tu casa en el desarrollo de sus actividades académicas. Debido a ta problematica que esta afectando a la poblacién mundial, como lo es el Covd 19. Te invto a ‘seguir las siguientes recomendaciones para el desarrollo de la Gula de Aprendizaje, Tener en cuenta los protocolos de bioseguridad (lavado de manos,tapa bocas,alcohol ) Vas a desarrollar esta guia entre el 15 y 19 de febrero 2021 Los invito 8 desarroliar esta guia en una forma creativa y en compafia de tus familiares. Recverda hacer llegar la evidencia (Fotos) de ésta en los tiempos establecidos para enivega. Si alguna duda en el desarrollo de la guia, recuerda que th profe esta disponible por WinatsApp o via telefénica en el horario escolar establecido. Para el desarrollo de la guia vas a necesitar:lépiz, colores, regla, lapiceros, materiales del entomo. (EZ nonento DE EXPLORACION €Qué es la célula? vyvyy ¥ En la tierra habita una gran variedad de seres vivos,desde seres microscépicos muy tuna bacteria Hasta animales tan grandes y complejos como los elefantes..A pesar de sus diferencias, todos los seres vivos son capaces de realizar las mismas actividades vitales y estn constituidas por las mismas estructuras de células -Observen con atencién los dibujos y contesten las siguientes preguntas: . Que observan en los recuadros de ‘cada dibujo? Como son las estructuras de los recuadros? a Acko ESNUCKUIAND Bluicg Ssanec), 2D orga Sorrocteroto cedar Negshal 3 ADA SarTOAVIMS GLE corerer[ANALICEMOS UNA CELULA ANIMAL Y VEGETAL CELULA VEGETAL CELULA ANIMAL cleo Nucla. —————_ Y= Revco endopiomicorugoio (/— Peta endotsotno ——_> evento _— Membrana pasmstica —— PARTES Y FUNCION DE LA CELULA ANIMAL | Noo cea ‘orgensis de PARTES Y FUNCION DE LA CELULA VEGETAL A “rantpone organeics) ‘Sipe de imero» OxigenoC0) * Hf + enerale TR conan [co RT vesmnomin encima a] FOO Co GREG ou $203 5 2 ae phas mo caw acre? LAS PARTES DE LA CELULA 1. Membrana celular 2. Niicleo celular 3 .Citoplasma 4. Reticulo Endoplasmatico Liso 5 Retelo Endoplasmatio Rugoso 9. Mitocondria 10. Aparato de Golgi - Cloroplastosja célula. Actividad 1. coloca cada organelo en la parte que pertenece a cad ACTIVIDAD 1 a , a Con el siguiente listado de palabras clave puedes completar los espacios del texto presentado continuacié - membrana - células - pluricelulares - unicelulares - citoplasma La mayoria de los seres vivos estan formados por Celu| aS . Estas son las partes ee pequefias que forman log seres vivos, por t al motivo, es el primer nivel en la organizacion de vido. La mayoria de las células solo pueden ser vistas al microscopio. Se constituye de tres partes: la > ron: , el nucleo y el Ci40 oics Si en el que se incorporan los organulos. Los seres vivos que estén conformados’ por una solo célula se Naman_onice jAfes mientras que los que se estructuran por varias células son los Puricewiores - ACTIVIDAD 2 1, Qué es la célula? . es jo Unidad” ectyyetUre | _Y Funcidhal de ps of yabisines ViVoe 41. Relaciona la informacién de la columna 1 con la columna 2 sobre las funciones de los orgénulos Celulares, count coWUMMA 2 = y= Taree pe corms Teoma Reccctecann 0m qe manera Qe] va cs Respondo las siguientes preguntas de seleccién multiple con Unica respuesta. + La.unidad estructural y funcional de los seres vivos se conoce como: b. Tejido . organulo d. IndividuoEt postulado dela teora celular que menclona que la célula es una unidad morfleaic® 3° origen significa: y ‘a) Desempefia funciones de c) Procede de otra calla sapien preoxistonte 1 de ) Desemperia —funcionos do @)Es la estructura fundamental fotosintesis, los seres vivos. ay Rapeanechanbre en obser is clan, 4) \ a} Robert Hooke Gif Rober Code «) Nicolas Andry + La membrana celular se encarga de: @Abbergar los organulos celulares. b) Regular el paso de materiales hacia el interior o exterior de la célula. Actividad 1, Procedimiente Err 1. Corta la cebolla en dos y bota las capas interiores. orp 2.Con el cuchillo saca una pelicula fina que esté entre las capas de la cebolla. [EreRNENTOY 3. Coloca esa pelicula sobre el papel alumbrado por |. sures la kampara, 0 una linterna, luego observa con la |= testers lupa. ¢ qué observas? Describelo en tu Neettone rete cuaderno perspire Actividad 2. REALIZA UNA MAQUETA DE LA CELULA CON MATERIAL RECICLABLE (esta actividad va para la nota de artistica) VALORIZAGION DE MIS APRENDIZAJES TENGO ees Marca con una X la casilla con su valorizacién T. Identifiqué la célula vegetal y animal. Z Establezco diferencias entre la célula animal y vegetal, 3 Puedes reconocer faciimente algunos nombres de la parte de la célula i Realice con calidad todas les aclividades propuestas en la Guia de Aprendizaje. 5, Presenté dificultades al realizar la maqueta Presentd dificultades en el desarrollo de las ACTIVIDADES de la GUTA del tema la célula. ,Cudles?: CUIDA TU SALUD, LAVATE LAS MANOS Y MANTEN UNA DISTANCIA SOCIAL