 BAHAN-BAHAN

DAN ALATAN
PENGETAHUAN

 KEMAHIRAN GURU
 Rancangan Pengajaran
 Susunan Bilik Darjah
 Bahan-bahan
Pengajaran & - Isi, Susunan, Aktiviti
Pembelajaran - Penyerapan
 Teknik Mengajar - Masa
 Aktiviti Sokongan
 Pengayaam, Pemulihan.
 Kesan Pembelajaran
 Kesan Bahan
 Prestasi Murid
 Rancangan
 Bahan dan Alatan
 Strategi dan Teknik
 Melahirkan tenaga kerja yang celik dan mahir
teknologi dan berdaya fikir.
 Pendemokrasian pendidikan
 Meningkatkan penglibatan “stakeholders”.
 Pembangunan menyeluruh dengan
mengambil kira keupayaan individu.
 Penekanan kepada aspek intelek, Emosi,
Rohani dan Jasmani.
 Pengurusan dan pendidikan yang profesional.
 Matlamat persekolahan yang jelas.
 Memimpin pengajaran di sekolah.
 Meningkatkan sokongan dan penglibatan
komuniti dan ibu bapa.
 Keterbukaan saluran komunikasi dengan
semua pihak.
 Pengagihan sumber bagi matlamat ramai
pelajar.
 Mengesan prestasi terhadap objektif berasaskan
kewangan dan bukan kewangan.
 Menyediakan persekitaran sekolah yang kondusif
terhadap pembelajaran – selamat, bersih,
penyayang dan terurus.
 Keseimbangan dan pembangunan kaki tangan
dikekalkan.
 Memastikan keselamatan sekolah dan penghuninya.
 Menggunakan dan mengururuskan teknologi
mengikut kesesuaian secara efektif dan efisien.
 Agihan semula sumber manusia ke arah aktiviti-aktiviti
yang lebih bernilai.
 Penjimatan kos bagi tempoh yang lama.

 Membuat keputusan yang lebih berkualiti melalui

capaian maklumat yang lebih baik.\
 Mempercepat proses membuat keputusan.
 .
 Penghantaran dan penerimaan maklumat
yang berkesan.
 Pentadbiran kurikulum bersesuaian dengan
persekitaran.

 Sistem rekod pelajar yang komprehensif untuk

simpanan, capaian dan pelaporan bagi semua
data.
 Proses pendaftaran “off-site” yang fleksibel.
 Keupayaan pengurusan kehadiran pelajar.
 Keupayaan pengutipan yuran secara
automatik.
 Sumber pengkalan data yang komprehensif
bagi capaian yang cepat dan mudah oleh
pendidik dan pelajar/murid.
 Borang dan latihan secara elektronik.
 Pengurusan perisian kurikulum.
 Capaian kepada pengakalan data dan
penyelidikan kebangsaan dan antarabangsa.