‫‪Pelajaran‬‬

‫‪2‬‬
‫‪SURAT PERKENALAN‬‬
‫‪DAN PERSAHABATAN‬‬

‫‪Tujuan:‬‬
‫‪Setelah mengikuti kuliah ini diharapkan mahasiswa mengetahui:‬‬
‫‪1. Format surat Perkenalan dan Persahabatan.‬‬
‫‪2. Ungkapan-ungkapan khusus pada bagian-bagian penting surat-‬‬
‫‪surat tersebut, seperti: kalimat pembukaan, jenis hobi, gambaran‬‬
‫‪kampung halaman, keterangan tentang alamat, penampilan dan jati‬‬
‫‪diri singkat penulis, serta alasan dan harapan yang diinginkan dari‬‬
‫‪persahabatan itu.‬‬
‫‪3. Kosa kata yang berhubungan dengan surat perkenalan dan‬‬
‫‪persahabatan.‬‬

‫‪2.1. Contoh Surat‬‬

‫‪2.1.1 Surat Keinginan Bersahabat Karena Kesamaan Hobi‬‬

‫ااآلنسة ‪ ......‬احملرتمة‬
‫حتية عاطرة وبعد‪:‬‬
‫أثناء مطالعيت اجمللة األسبوعية ‪ ،‬قرأت الفقرات اليت ينشر فيها القراء عناوينهم ويعربون عن رغبتهم يف تبادل الرسائل‪ .‬وقد‬
‫رأيت يف الفقرة اخلاصة بك ما راق يل ألن أتبادل التعارف معك إذا شئت ‪ ،‬فقد كانت اهلواية اليت أفصحت أنت مطابقة هبواييت فأان‬
‫مثلك أهوى لعبة التنس وكم أمتىن أن جيتمعنا الزمن يف يوم من األايم لنؤدي هذه اللعبة معا‪ ،‬كما أن ركوب اخليل هو رايضيت املفضلة‬
‫حيث أقتين حصاان أصيال ‪ ،‬أقوم ابلنزهة على صهوته يف ربوع بلدتنا اجلميلة فأتنقل بني املروج وأتسلق اهلضاب يف الصباح الباكر ألستقبل‬
‫الشمس يف شروقها أو املساء ألودع الغزالة عند غروهبا‪.‬‬
‫هذا وإين أرى من الضروري أن أحدثك عن نفسي قليال لتتمكين من تكوين فكرة شبه واضحة عين‪ :‬حىت إذا راقت لك‬
‫مراسليت عمدت إىل اإلفصاح عن املزيد‪.‬‬
‫امسي ‪ ........‬وسين ‪ .....‬وطالب يف الصف ‪ .......‬بكلية ‪ ......‬جبامعة ‪ .........‬أقيم مع أسريت يف حي ‪ .......‬من‬
‫بلدة ‪.......‬‬
‫فالرجاء إعالمي برأيك صراحة مع التفضل ابلتحدث عن أحوالك ابلقدر الذي ينري السبيل أمامي لتكوين فكرة صحيحة عن‬
‫حقيقة الوضع خاصتك ويكون سروري عظيما لو دعمت ذلك إبحدى صورك احلديثة العهد‪.‬‬
‫ختاما لك حتييت وإىل اللقاء‪.‬‬
 ‫الصديق املخلص‬
.................

Penjelasan Surat 2.1.1

Surat di atas berisi tentang alasan mengirim surat, pernyataan, keinginan, dan gambaran
alam.
1. Alasan mengirim surat
Ketika saya membaca majalah mingguan, ‫ قرأت الفقرات اليت ينشر‬، ‫أثناء مطالعيت اجمللة األسبوعية‬
saya melihat kolom yang memuat nama
sejumlah pembaca disertai alamat dan ‫فيها القراء عناوينهم ويعربون عن رغبتهم يف تبادل الرسائل‬
kegemaran mereka untuk
berkorespondensi
Setelah membaca bagian yang memuat ‫وقد رأيت يف الفقرة اخلاصة بك ما راق يل ألن أتبادل‬
nama kamu, saya tertarik untuk
berkenalan denganmu jika kamu ‫التعارف معك إذا شئت‬
berkenan
2. Pernyataan
Hobi yang kamu sebutkan sesuai dengan ‫فقد كانت اهلواية اليت أفصحت أنت مطابقة هبواييت‬
hobi saya
Saya sama dengan kamu, suka bermain ‫فأان مثلك أهوى لعبة التنس‬
tennis
Saya juga menyukai olah raga naik kuda ‫كما أن ركوب اخليل هو رايضيت املفضلة‬
3. Gambaran kegiatan berkuda
Dengan menaiki kuda itu saya melakukan ‫أقوم ابلنزهة على صهوته يف ربيع بلدتنا اجلميلة‬
perjalanan musim semi di negeri kami
yang indah
Saya berkeliling di tengah padang ‫فأتنقل بني املروج وأتسلق اهلضاب يف الصباح الباكر‬
rumput menyusuri bukit di pagi hari
menyambut matahari terbit, atau di kala ‫ألستقبل الشمس يف شروقها أو‬
mata hari terbenam di sore hari melepas .‫املساء ألودع الغزالة عند غروهبا‬
kijang-kijang masuk ke peraduannya
3. Harapan
Saya sangat berharap pada suatu hari ‫وكم أمتىن أن جيتمعنا الزمن يف يوم من األايم لنؤدي هذه‬
nanti kita dapat bermain tenis bersama
،‫اللعبة معا‬
Saya menganggap perlu memperkenalkan ‫وإين أرى من الضروري أن أحدثك عن نفسي قليال‬
diri saya sedikit
Agar kamu dapat membentuk gambaran ‫لتتمكين من تكوين فكرة شبه واضحة عين‬
tentang diri saya secara lebih jelas
Sehingga jika surat ini kamu balas, saya ‫حىت إذا راقت لك مراسليت عمدت إىل اإلفصاح عن‬
balas lagi dengan penjelasan lebih lanjut
.‫املزيد‬
 Sampaikan pendapatmu dengan jelas dan ‫فالرجاء إعالمي برأيك صراحة مع التفضل ابلتحدث عن‬
ungkapkan perihal keadaanmu yang
mungkin dapat memberi motivasi bagi ‫أحوالك ابلقدر الذي ينري السبيل أمامي‬
kehidupan saya
Saya akan sangat bahagia jika kamu ‫ويكون سروري عظيما لو دعمت ذلك إبحدى صورك‬
dapat mengirimkan foto terbarumu
‫احلديثة العهد‬
Ungkapan-ungkapan penting

Majalah mingguan ‫اجمللة األسبوعية‬

Berkorespondensi ‫تبادل الرسائل‬
Bermain tennis ‫لعبة التنس‬
Saling berkenalan ‫أتبادل التعارف‬
Naik kuda ‫ركوب اخليل‬
Olah raga kesukaan saya ‫رايضيت املفضلة‬
Punggung kuda ‫صهوة اخليل‬
Padang rumput ‫املروج‬
Bukit ‫اهلضاب‬
Aku senang mengenalmu ‫وقد سرتين معرفتك‬
Aku berharap agar segera dapat ‫آمل أن أتعرف بك عن قريب‬
berkenalan denganmu

2.2. Latihan
2.2.1 Bacalah surat berikut, kemudian :
a. Terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia.
b. Sebutkan ungkapan ungkapan yang menunjukkan pokok kalimat dari
setiap paragraf.
c. Sebutkan ungkapan-ungkapan yang menunjukkan keterangan
tambahan.

‫صديقي العزيز‬
‫ إ ين أحبث عن فرصة أمتكن فيها من شكر هذا الدكتور‬.‫ وقد سرتين معرفتك‬، ‫متكنت من مراسلتك بفضل الدكتور أمحد‬
.‫العزيز على اخلدمات الليت يسددها لكثري من الشبان والشاابت أمثالنا‬
‫امسي محرية زكرايء ‪ ،‬عمري مثاين عشرة سنة ‪ ،‬أعيش يف بلدة ((جبلية)) قرب مدينة القاهرة ‪ ،‬أهني هذه السنة دراسيت ‪ ،‬فأان‬
‫يف صف البكالوراي وأرجو أن اجنح هذه السنة ‪ ،‬طويل مرت واثنان وستون سنتميرتا ‪ ،‬لون شعري وعيناي أسود‪.‬‬
‫أظن أن هذا يكفي اآلن ‪ ،‬آمل أن أتعرف بك عن قريب‪.‬‬
‫وإىل اللقاء‪.‬‬
‫صديقتك‬
‫محرية‬
‫‪2.2.2 Isilah bagian-bagian yang kosong dalam surat ini dengan kata-kata ada di bagian‬‬
‫‪bawahnya.‬‬

‫آنسيت‬
‫تلقيت (‪ ........)1‬بسرور زائد‪ .‬إنك تتفقني مع مجيع (‪ .........)2‬على اوجه األكمل ‪ ،‬ألين أحبث عن (‪........)3‬‬
‫من آسيا بغية املراسلة ابللغة العربية‪ .‬إنك من جزيرة جاوا ‪ ،‬هذا حسن ألين أحب كثريا جزر إندونيسية (‪ .........)4‬يظهر أن هذه‬
‫البالد ذات (‪ ..........)5‬مجيل والبحر أزرق دائما‪ ،‬وذلك ليس من املستغرب أن يتحلى السكان (‪ ......... )6‬راضية‪ .‬يف فرنسا‬
‫‪ ،‬وخباصة يف منطقيت ‪ ،‬الطقس عابس حزين ‪ ،‬والسماء دائما غائمة ‪ ،‬متطر غالبا ‪ ،‬ويف هذه اللحظة اليت أكتب إليك فيها يتساقط‬
‫(‪ ، ............)7‬مع أان يف شهر مايو‪.‬‬
‫إن بالدي ‪ ،‬غنية جدا ابلبناايت التارخيية و(‪ ..........)8‬كذلك ‪ ،‬إذ جتولت يف ريف منطقيت تشاهدين كثريا من القصور‬
‫وإدارات األشراف املتناثرة بني احلقول (‪ .............)9‬من املؤكد أنك مسعت شيئا عن ابرس ‪ ،‬فال أعيد عليك القول أهنا‬
‫(‪ .........)10‬ال تضاهي ابلنسبة آلاثرها‪ :‬برج (‪ ،........... )11‬نوتردام‪ ،‬املتاحف واملعارض من مجيع األنواع‪.‬‬
‫أان ال أتقن اللغة اليت تستعملني أنت ‪ ،‬وإين أحسب أنك (‪ ......... )12‬العربية لتتلقى مراسلة ابللغة العربية‪ ،‬ألين أكتب‬
‫إىل بالدكم بغية التمارس أيضا ابللغة العربية‪ .‬أعيش يف مدبنة اننت ‪ ،‬وهي مدينة سكاهنا ‪ 220‬ألف نسمة‪ ......... )13( ،‬على‬
‫حدود بريتانيا تبعد ستني كيلومرتا عن البحر و اربعمئاة كيلومرت عن ابريس‪.‬‬
‫إيل ‪ ،‬اطليب مين ما ترغبني وما تريدين أن أخربك عنه ‪ ،‬ال (‪ .......)14‬يف أن تطليب مين الصور التذكارية‬ ‫عندما تكتبني ّ‬
‫والطوابع إذا كنت جتمعني منها‪.‬‬
‫ذلك أبين أرجو أن تكون (‪ .......... )15‬مراسلة أصدقاء ‪ ،‬وهذا مفيد لنا حنن االثنني‪.‬‬
‫تقبلي ‪ ،‬اي آنسة ‪ ،‬أمسى عواطفي الودية واحرتامي‪.‬‬
‫ودمت‬

‫‪ -‬رغبايت‪ -‬جاوا ‪ -‬عنوانك ‪ -‬طقس ‪ -‬الفنية ‪ -‬اخلضراء ‪ -‬أبخالق ‪ -‬املطر ‪ -‬مدينة ‪ -‬طالبة ‪ -‬تكتبني ‪ -‬تقع ‪-‬‬
‫مراسلتنا ‪ -‬اجلميلة ‪ -‬أيفل ‪ -‬ترتددي‬
 Rangkuman:
Pelajaran di atas berisi tentang:
1. Format surat-surat persahabatan Arab.
2. Ungkapan-ungkapan yang berhubungan dengan surat perkenalan, seperti
alas an yang mendorong untuk berkenalan, maksud dan tujuan, serta-
harapan, dan curahan hati dan kesediaan memberi ingformasi, tentang
keadaan masing-masing.
3. Contoh-contoh ungkapan dan kalimat dalam surat persahabatan antar
mahasiswa.
4. Latihan-latihan

DAFTAR PUSTAKA

Al-Khayyat, Muhammad Abu Futuh. 1980

Al-Insya fi Hayatika. Riyad: Maktabah al-Ma’rifah

Ahmad, Muhammad Ali. 1982

Rasa`il Hubb wa al-Garam. Beirut: Maktabah Rajab.

Baharun, Hasan. 1980

Majmu’at al-Asriyah: Bahasa Dunia Islam. Surabaya: Da al-Saqqaf.

Dar al-Qalam 1973

Kayfa Taktub wa Taktubina Ajmal Rasa`il li Kulli al-Munasib. Beirut . Dar al-Qalam

Dar al-Afaq al-Jadidah. 1981

Rasa`il li Kulli al-Munasib. Beirut: Dar al-Afaq al-Jadidah

Jaudah, Muhammad Garib. 1995

Daliluka ila al-Injliziyyah al-Mutakhassisah: al-Injlizyyah al-Bahs an al-Waza`if. Kairo:
Ibn Sina Bookshop. .

Mu’assasah al-Ma’arif. 1975

Ahdas al-Rasa`il al-Asriyyah, Mutawwil fi Insya` al-Makatib. Beirut: Mu’assasah al-
Ma’arif.