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Los participantes en la Conferencia Regional de América Latina y el Caribe Latino, “Hacia una
Educación Artística de Calidad: Retos y Oportunidades”, celebrada en Bogotá, Colombia, del 28 al
30 de noviembre de 2005, organizada por los Ministerios de Educación y de Cultura de Colombia y
la Oficina Regional de Cultura de América Latina y el Caribe (ORCALC), con el apoyo de la Oficina
Regional de Educación de América Latina y el Caribe (OREALC) de la UNESCO y el Centro para el
Fomento del Libro de América y el Caribe (CERLALC);
Que los Estados Miembros de la Región promuevan una educación artística de calidad para todos,
que fomente y desarrolle la sensibilidad y capacidad de creación de sus pueblos, orientada a la
construcción de un futuro basado en la valoración y protección del patrimonio natural y cultural así
como en la solidaridad y respeto por la diversidad cultural;
A partir de:
Los principios contenidos en la Declaración de México sobre las Políticas Culturales (México, 1982),
la Declaración final del Congreso Mundial relativo a la condición del Artista (París, 1997), las
Recomendaciones de la Conferencia Intergubernamental sobre Políticas Culturales (Estocolmo,
1998), el llamamiento del Director General de la UNESCO a favor de la educación artística y de la
creatividad en la escuela durante la 30ª. Reunión de la Conferencia General de la UNESCO (París,
1999), la Declaración Universal de la UNESCO sobre la Diversidad Cultural (París, 2001), los
objetivos estratégicos del Proyecto Regional de Educación para América Latina y el Caribe
(PRELAC) (Habana, 2002) y las Convenciones de la UNESCO del Patrimonio Mundial Cultural y
Natural (París, 1972) y del Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad (París, 2003) y de la
Protección y Promoción de la Diversidad de las Expresiones Culturales (París, 2005);
Los conceptos y prospectivas contenidos en el informe “La Educación encierra un tesoro” elaborado
por la Comisión Internacional sobre la Educación para el Siglo XXI, presidida por Jacques Delors;
Observando que:
2. Los Estados Miembros de la Región cuentan con un rico patrimonio natural y cultural,
material e inmaterial, que está siendo amenazado por múltiples y complejos cambios
socioculturales y ambientales.
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3. Es necesario atender a los requerimientos y exigencias que los cambios artísticos y culturales
plantean;
5. El acceso de todos a los bienes culturales ha de constituir una de las finalidades de los
sistemas educativos y culturales;
6. Las condiciones de vida actuales demandan de la educación nuevas visiones y estrategias para
enfrentar los desafíos del presente y construir el futuro;
7. La educación artística es una herramienta fundamental para la inclusión social como forma de
construcción política y ciudadana;
Considerando que:
1. En la mayoría de los Estados de la Región, las políticas educativas le dan escasa valoración a
la educación artística. Esto se expresa en el aislamiento y la desvalorización de esta área del
conocimiento;
2. En la Región se observa una disociación entre los ámbitos cultural y educativo. Entre ellos
existen dos agendas que con frecuencia caminan en paralelo o en direcciones opuestas;
4. Se advierte una escasa relación entre los diferentes niveles y modalidades de educación
artística, lo que obstaculiza la articulación de las experiencias y desarrollos significativos que
respectivamente alcanzan;
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8. El reconocimiento de los artistas y su participación en los procesos de educación artística es
insuficiente;
Se comprometen a:
Dar seguimiento al llamamiento a los Estados Miembros lanzado por el Director General de la
UNESCO a favor de la promoción de la educación artística y la creatividad en la escuela, con
relación a que se tomen las medidas administrativas, financieras y jurídicas para que esa enseñanza se
haga obligatoria en las escuelas desde la educación inicial hasta el último año de secundaria;
5. Propiciar el trabajo coordinado entre las instituciones de cultura y educación de cada país con el
fin de concertar e implementar políticas y acciones para el desarrollo de la educación artística;
6. Crear redes de cooperación entre los Estados Miembros de la Región y al interior de sus
respectivos sistemas educativos y culturales, incluyendo a las ONGs, a la sociedad civil y a los
organismos internacionales, para basar en acciones de cooperación y alianzas el desarrollo
exitoso de la educación artística;
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7. Estimular la participación y organización de los docentes que trabajan en la educación artística en
espacios nacionales e internacionales para que ganen mayor representatividad social y capacidad
profesional;
12. Registrar y evaluar los fondos bibliográficos y otras fuentes de información relativas a la
educación artística existentes en la Región con vistas a su reedición y difusión;
13. Promover la asignación de espacios en los medios de comunicación que apoyen los objetivos de
la educación artística y que contribuyan al desarrollo de la sensibilidad estética y el fomento de
los valores humanos;
16. Propiciar inversiones que doten a la educación artística de los bienes, recursos materiales y
financiamiento para:
crear áreas especializadas en las instalaciones escolares y culturales que ofrecen educación
artística en cualquiera de sus modalidades;
dotar de materiales didácticos especializados incluyendo ediciones en lenguas nativas;
asegurar el desarrollo de la educación artística y favorecer una justa remuneración y
condiciones de trabajo a los docentes que desarrollan esta área del conocimiento;
18. Garantizar la continuidad de políticas públicas estatales en educación artística que trascienda los
programas gubernamentales;
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19. Reconocer el papel que le compete a la educación artística en la formación de audiencias y
públicos en la apreciación de las manifestaciones artísticas y los fenómenos estéticos;
20. Velar por la difusión, implementación y seguimiento de las medidas mencionadas en la presente
declaración a nivel de los Ministerios de Educación y Cultura de la Región.
Los participantes en la Conferencia Regional de América Latina y el Caribe Latino, “Hacia una
Educación Artística de Calidad: Retos y Oportunidades”, agradecen al gobierno colombiano la
excelente organización de la conferencia y la hospitalidad dispensada a los representantes de los
países;
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