2 варіант

ПІБ_Хрещенюк Яна Юріївна_________________________

1. Поняття про «засоби навчання», їх різновиди, особливості.

Засоби навчання – це різні об'єкти, які використовуються вчителем і учнями

в процесі навчання.

 Вербальні засоби навчання:

Залишаються головним в арсеналі: усне слово, мова вчителя.

Головний інструмент спілкування, передача знань.

 Візуальні засоби навчання дозволяють реалізувати принцип наочності

в навчанні.

Учні більше 80 % інформації сприймають візуально.

 Технічні засоби навчання:

ТЗН – це прилади та пристрої, що використовуються в процесі навчання.

У ряді випадків ТЗН незамінні, тому що дозволяють показати явища,

процеси. Раціонально поєднувати комп'ютерну техніку, ІКТ з іншими
засобами навчання, не перебільшувати значимість використання нових
інформаційних технологій.

2. Інтерактивність як важлива риса навчання з використанням

Інтернету.

Інтерактивність змінює характер освіти, робить роботу викладачів творчою і

захоплюючою, збільшує ефективність навчання студентів. Інтерактивне
навчання організовано таким чином, що практично всі учні виявляються
активно залученими в освітній процес. Це відбувається за рахунок того, що в
інтерактивному навчанні для вирішення поставлених завдань необхідний
внесок кожного учня, оскільки йде постійний обмін досвідом, знаннями,
ідеями і способами діяльності. При більш традиційних, пасивних формах
навчання такого ефекту досягти неможливо.

3. Ви, практикант, проводите перше заняття з фонетики

першокурсникам ФІМ, пояснюєте новий матеріал. Раптом Андрій дістає
навушники й демонстративно починає слухати музику. Здогадавшись,
що Андрій таким чином Вас випробовує, Ви...
В жартівливій формі запитаю, яку музику слухає. Якщо вдасться поєднати
тип музики з темою заняття, то зроблю це. Якщо тема – це аналіз певних
типів звуків, то попрошу навести приклади з пісні. В кінці заняття подякую
за таку цікаву ідею. А в якості д\з попрошу студентів підібрати приклади
звуків з пісень.