Toolkit 1.4.

Fasa Langkah-langkah Mengurus

Perkara Soalan
Perubahan Perubahan
1 Mewujudkan -Mengaplikasikan 1. Penataran di peringkat
iklim untuk pengajaran dan sekolah (semasa mesyuarat,
berubah pembelajaran abad ke perhimpunan, brosure,
21. poster) facebook, whatsapp
dll
-Membudayakan 2. Memo/surat
amalan penyelidikan 3. Soal selidik (google form,
teachers voice, student
-Dengan adanya voice, parent voice: sebelum
kolaboratif yang TS25 dan Selepas TS25
melibatkan 4. Menggunakan AJK sedia
pertukaran idea, ada
pendapat 5. Bina road map (2021 - 2025)
ataupengetahuan
antara warga sekolah.

-Dengan
mengambilkira
kecekapan dan
tanggungjawab
menjalankan amanah
yang diberikan .

-Mengaplikasikan
konsep dan amalan
pengajaran dan
pembelajaran serta
pemudahcaraan
( PdPc) terbaik

2 Melibatkan dan Menggunakan 1. Whatsapp, facebook, dll

mengupayakan kepakaran SISC+ 2. melaksanakan bimbingan/
seluruh dengan mengadakan teguran berhemah serta
sekolah lawatan ke sekolah kerjasama semua
dan bersama-sama 3. buat perancangan/ jadual/
pemimpin sekolah pemantauan/ penilaian/
untuk merangka Pelan tindakan susulan
Intervensi Tranformasi 4. pemakluman/perasmian
Sekolahberdasarkan penganugerahan sekolah
data-data dan TS25
maklumat yang telah
disediakan.

-Dengan mangadakan
 mesyuarat untuk
menyelesaikan
masalah secara
perbincangan semua
warga sekolah.

Dengan mengagihkan
kerja buat di sekolah.

Membentuk jawatan
kerjs TS25 di sekolah

3 Melaksana dan -Dengan 1. bertindak/membuat

melestarikan membudayakan keputusan/perancanga/progr
perubahan amalan TS25 yang am berdasarkan kepada
telah diterima oleh Teachers’ Voice dan
warga sekolah dengan Students’ Voice
menyediakan 2.
persekitaran sekolah
TS25 yang positif dan
menyeronokkan.

-Dengan
menyediakan
sekolah yang
mempunyai ciri-ciri
fizikal sekolah yang
bersih dan menarik
serta hubungan
social yang baik
antara semua warga
sekolah serta
suasana yang
produktif.
 Toolkit 1.4.2

INISIATI
F
PETUNJUK (Strateg
SASARAN PRESTASI
Fasa PRESTASI i dari
OBJEKTIF TOWS
Perubahan UTAMA
KPI Matriks)
ETR
TOV OTI1 AR1 OTI2 AR2
2021
80%
80%880%

guru
Mengaplika mengap
sikan likasika
pengajaran
Mewujudkan n
dan
1 iklim untuk 50 % 60% 65% 70% 75% 80% pengaja
pembelajar
berubah ran dan
an abad ke pembel
21. ajaran
abad ke
21

85%
peratusan menjala
Melibatkan menjalankan nkan
agihan kerja agihan
dan
buat di 65 70 80 kerja
2 mengupayak sekolah. 60 % 75% 85 % buat di
% % %
an seluruh sekolah.
sekolah

85 %
Peratusan penerim
penerimaan aan
Melaksanaka bembudaya bembud
n dan an amalan 75 80
3 60 % 70% 85 % ayaan
melestarikan terbaik 65% % %
amalan
perubahan TS25 terbaik
TS25