Betimsel Araştırma

Üniversite sınavına hazırlanan öğrencilerin sınava hazırlık döneminde dinlemiş olduğu

müzik türlerine göre üniversite sınavında göstermiş oldukları başarı durumları

Özet

Müzik geçmişten günümüze insan yaşamının her boyutunda var olmuş, insan ruhunu ve
sağlığını iyileştirme potansiyeline sahip olduğu ise araştırmalar sonucu ortaya konulmuştur.
Müziğin insan beynine olan etkilerini inceleyen birçok çalışma bulunmaktadır bu
çalışmalarda müzik dinleyen ve müzikle uğraşan çocukların müzik kullanmayanlara göre
daha iyi notlara sahip olduğu belirlenmiştir. Bu araştırmanın amacı ise üniversite sınavına
hazırlanan öğrencilerin sınava hazırlık döneminde dinlemiş olduğu müzik türlerine göre
üniversite sınavında göstermiş oldukları başarı durumlarının incelenmesidir. Bu çalışma
betimsel nitelikte olup durum tespiti yapmaya yöneliktir. Araştırmada veri toplama aracı
olarak anket kullanılmıştır. Anketler Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi eğitim fakültesi
1.sınıf öğrencilerine uygulanmıştır. Ankette önceden belirlenen müzik türlerine göre
öğrencilerin hangi müzik türünü dinlediği ve sınavdaki başarısı yapılan anket sonucunda
analiz edilmiştir. Elde edilen verilere göre çıkarımlarda bulunulmuştur.

Anahtar kelime : Müzik , müzik türleri , başarı

İlişkisel Araştırma

Üniversite sınavına hazırlık döneminde öğrencilerin seçmeli ders olarak müzik dersi
seçmelerinin üniversite birinci sınıftaki akran iletişimi ve diğer derslere olan
tutumlarının ilişkisel yönden incelenmesi

Özet

Bu araştırmanın amacı ise üniversite sınavına hazırlık döneminde öğrencilerin seçmeli ders
olarak müzik dersi seçmesinin üniversite birinci sınıftaki akran iletişimi ve diğer derslere olan
tutumlarının ilişkisel yönden incelenmesidir. Bu araştırma ilişkisel bir araştırmadır veri
toplama aracı olarak anket ve tutum ölçeği kullanılmıştır. Ölçek Niğde Ömer Halisdemir
üniversitesi eğitim fakültesi 1.sınıf öğrencilerine uygulanmıştır. Ölçekte sınava hazırlık
döneminde seçmeli ders olarak müzik dersini seçen öğrencilere akran iletişimi ve diğer
derslere olan tutum ile ilgili sorular yöneltilip bu sorulara cevaplar istenmiştir. Sonuç olarak
elde edilen verilere göre ilişkisel çıkarımlarda bulunulmuştur.

Anahtar kelime: Müzik ,tutum, iletişim

Deneysel Araştırma

Üniversite sınavına hazırlanan öğrencilerin , müzik dersini seçen ve seçmeyen sınıfların

deneme sınavlarındaki başarısına etkisi

Özet

Öğrenciler eğitim hayatına başladığı andan itibaren sözel ve sayısal alanlarda tam donanımlı
bir şekilde yetiştirilmeye çalışılırken, sanatsal, bedensel ve ruhsal alanlardaki bu yeterliliğe
dikkat edilmemektedir. Oysaki sanatsal , bedensel ve ruhsal anlamda bu yeterliliğin
sağlanmasındaki en büyük etkenlerden birininde müzik olduğu araştırmalar sonucu ortaya
koyulmuştur .Bu araştırmada amacı üniversite sınavına hazırlanan öğrencilerin ,müzik dersini
seçen veya seçmeyen sınıfların deneme sınavlarındaki başarısına etkisi incelenmiştir. Bu
Araştırma deneysel bir araştırmadır. Araştırmada Niğde Anadolu lisesi son sınıf öğrencilerine
uygulanmıştır. Araştırmada müzik eğitimi dersi alan ve almayan iki grup oluşturulmuştur.Bu
iki grubun girdiği deneme sınavlarındaki başarı ortalamalarına bakılarak frekans ve yüzde
dağılımları alınmış sonuç olarak elde edilen verilere göre çıkarımlarda bulunulmuştur.

Anahtar kelime: Müzik , başarı ,sınav