‫‪Model Paper‬‬

‫‪Quality Assurance and Improvement Department‬‬

‫‪Our Passion Quality Assurance in Education‬‬ ‫‪Class: 2‬‬
‫________________ ‪Roll No.‬‬ ‫______________‪Signature of Supervisor‬‬

‫ضروری ہدایات‬

‫‪1‬۔ حاضری شیٹ سے دیکھ کر رول ن مبر تحریر کریں۔‬

‫‪GENDER‬‬
‫‪Please tick  one‬‬
‫‪-2‬یام اور ولدیت لکھن‬
‫ے کی ضرورت نہیں ہے۔‬
‫‪Male  Female ‬‬
‫‪3‬۔طلباء (‪ )Male‬والے اور طالبات (‪ )Female‬والے ڈبے یر نشان لگائیں۔‬

‫‪4‬۔ہر سوال الزمی ہے اور تمام مضامین کے یکشاں نمبر ہیں۔‬

‫‪5‬۔ سوال حل کربے سے نہل‬

‫ےدی گئی ہدایات غور سے یڑھ لیں۔‬
‫‪Total Time: 2 Hours‬‬
‫‪6‬۔ امتحانی مرکز میں طلبا‪ ٫‬و طالبات کے یاس کلپ بورڈ اور ئین کے عالوہ کچھ اور‬

‫ے۔ تمام سواالت کو حل کربے اور رف عمل کربے کے لن‬

‫ے حگہ یرچہ‬ ‫نہیں ہویا حا ہن‬

‫میں موجود ہے لہذا کسی قسم کا اضافی ص فحہ البے کی ضرورت نہیں ہے۔‬
‫‪Total Marks: 100‬‬ ‫ی‬
‫‪7‬۔ کچی ینشل کا اشتعمال ہرگز نہ کریں۔ ضرف ی بلی یا سباہ یال بوائنٹ‪ ،‬بوائنبر یا ایک‬

‫ئین کا اشتعمال کریں ۔‬

‫‪Obtained‬‬
‫‪Subject‬‬ ‫‪Total Marks‬‬
‫‪Marks‬‬
‫‪Mathematics‬‬ ‫‪25‬‬ ‫ے جوایات علط تصور ہوں گے ۔‬ ‫‪8‬۔ کاٹ کر یا کسی بھی طریقہ سے مبا کر لکھ‬
‫ے گن‬

‫‪English‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪9‬۔ مقررہ وقت کے عالوہ کونی اضافی یائم نہیں دیا حابے گا۔‬
‫ک‬
‫‪10‬۔ ی قل سے گریز کریں ورنہ آپ کا یرچہ ینشل کردیا حابے گا۔‬
‫‪Urdu‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪General‬‬ ‫‪11‬۔ مویایل فون کا اشتعمال منع ہے۔‬
‫‪25‬‬
‫‪12‬۔ کبلکولنبر اشتعمال کربے کی احازت نہیں ہے۔‬
‫‪Knowledge‬‬

‫‪13‬۔ یرچہ حلد حل کربے کی صورت میں اطمی بان سے ئیٹھیں اور مقررہ وقت کے ختم‬
‫‪Total‬‬ ‫‪100‬‬

‫ہوبے کا ائت ظار کریں۔‬

‫‪-14‬ئنبر میں کسی بھی حگہ مبال خط‪ ،‬کہانی‪ ،‬درجواست یا مضمون میں ا ئن‬
‫ے سکول‪ ،‬شہر‪،‬‬
‫ک‬
‫گاؤں کا یام لکھبا سخئی سے منع ہے‪ -‬ورنہ ئنبر ینشل کر دیا حابے گا‪-‬‬

‫‪PUNJAB‬‬
‫‪EDUCATION FOUNDATION‬‬
 MATHEMATICS
Total Marks: 25

Q.No.1. Read hundreds, tens and ones. Write the number. (1× 4=4)

8 hundreds 5 tens 3 ones = ______ 853_____

5 hundreds 4 tens 1 ones = ______ ________

4 hundreds 1 tens 2 ones = ______ ________

6 hundreds 4 tens 5 ones = ______ ________

Q.No.2. Write the number of hammers, books and pencils. (1× 3=3)

No. of hammers = _________________

No. of Books = _________________

No. of Pencils = _________________

Q.No.3. Arrange the numbers from smallest to biggest. (1× 3=3)

579 , 296 , 476 _______ , _______ , _______

Q.No.4. Add the following numbers. (2 × 2 = 4)

(i) (ii)
H T O H T O
3 4 5 5 5 5
+ 5 5 3 + 1 3 3
___________________ ___________________

___________________ ___________________

Model Paper Punjab Education Foundation – Quality Assurance and Improvement Department (PEF-QAID-QAT)
Q.No.5. Solve the following. (2 × 2 = 4)

(i) (ii)

479 53
- 326 - 41

Q.No.6. Write the number that comes after each number. (1× 3=3)

(i) 659 __________________

(ii) 439 __________________
(iii) 654 __________________

Q.No.7. Encircle the biggest number. (1× 4=4)

(i) 47, 43, 34

(ii) 46, 36, 73
(iii) 86, 38, 78
(iv) 84, 67, 13

Model Paper Punjab Education Foundation – Quality Assurance and Improvement Department (PEF-QAID-QAT)
 ENGLISH
Total Marks: 25

Q.No.1. Tick the vowel, and count the consonants and vowels and write their numbers in the boxes.
(5)

Consonants Vowels

Q.No.2. Look at the picture and match the words to their pictures. (5)

run

write

play

wash

sleep

Model Paper Punjab Education Foundation – Quality Assurance and Improvement Department (PEF-QAID-QAT)
Q.No.3. Fill in the missing letters to complete the words. (5)

P___ant So___l Gar___en

S___read ___oung

Q.No.4. Look at the pictures and circle the right word. (5)

Horse Horses

Watch Watches

Dog Dogs

Rose Roses

Bench Benches

Q.No.5. Write five sentences about blessing of Allah Almighty using the given word bank. (5)

Great Like Many Little Creatures

Model Paper Punjab Education Foundation – Quality Assurance and Improvement Department (PEF-QAID-QAT)
 ‫اردو‬
‫کل ن مبر ‪25 :‬‬

‫‪(2×3)=6‬‬ ‫سوال نمبر ‪ : 1‬مبدرچہ ذیل سواالت کا خمتصر جواب دیں۔‬

‫سوال الف ‪ :‬کس کی ذات کو رحمت واال کہا گبا ہے؟‬

‫سوال ب‪ :‬حمد کس نظم کو کہن‬

‫ے ہیں؟‬

‫ے کون سی کباب البے؟‬

‫سوال ج‪ :‬آپﷺ ہمارے لن‬

‫(‪)4‬‬ ‫سوال نمبر‪ :2‬درج ذیل القاظ کو حملوں میں اشتعمال کریں۔‬

‫حمل‬
‫ے‬ ‫القاظ‬

‫ہدایت‬

‫رسول‬

‫ہمت‬

‫علم‬

‫(‪)4‬‬ ‫سوال نمبر‪ :3‬درج ذیل واحد القاظ کی حمع لکھیں‪-‬‬

‫حمع‬ ‫واحد‬

‫یریدہ‬

‫طوطا‬

‫ایڈا‬

‫یام‬

‫‪Model Paper‬‬ ‫)‪Punjab Education Foundation – Quality Assurance and Improvement Department (PEF-QAID-QAT‬‬
 ‫(‪)4‬‬ ‫سوال نمبر‪ :4‬درج ذیل القاظ کو ان کے متضادسے مالئیں۔‬

‫متضاد‬ ‫القاظ‬

‫سویا‬ ‫دن‬

‫دور‬ ‫مشکل‬

‫آسان‬ ‫حاگبا‬

‫رات‬ ‫قریب‬

‫ے لکھیں۔ (‪)3‬‬
‫سوال نمبر‪ :5‬حرف کی آوازیں سنیں ‪ ،‬ابھیں مال کر ل فظ ی با ئیں اور سا من‬

‫م‪+‬ح‪+‬ب‪+‬ب‪+‬ت‬

‫ر‪+‬ح‪+‬م‪+‬ت‬

‫ر‪+‬ح‪+‬ل‪+‬ت‬

‫سوال نمبر‪ :6‬دبے ہو بے القاظ اشتعمال کربے ہو بے ﷲ تعالی کی تعمتوں کے یارے میں حار حمل‬
‫ے لکھن‬
‫ے۔(‪)4‬‬

‫ہا بھ یا ؤں‬ ‫ماں یاپ‬

‫کان‬ ‫آ یکھیں‬

‫‪Model Paper‬‬ ‫)‪Punjab Education Foundation – Quality Assurance and Improvement Department (PEF-QAID-QAT‬‬
 ‫وا قفنت عا مہ‬
‫‪Total Marks: 25‬‬

‫)‪(5‬‬ ‫سوال نمبر ‪ :1‬درج ذیل میں سے درست جواب کا ائتحاب کریں اور اس کے گرد دایرہ لگائیں۔‬

‫یا کسبا ن کو ن سے یرا عظم میں وا قع ہے؟‬ ‫‪-1‬‬

‫)‪(a‬‬ ‫)‪ (b‬ا نس با‬ ‫آ قر ی قا‬

‫)‪(c‬‬ ‫بو ر پ‬ ‫)‪(d‬‬ ‫آ سبر یلبا‬

‫یا کسبا ن کے کین‬

‫ے صو بے ہیں ؟‬ ‫‪-2‬‬

‫)‪(a‬‬ ‫)‪ (b‬حا ر‬ ‫یا تچ‬

‫)‪(c‬‬ ‫)‪ (d‬چھ‬

‫ے‬ ‫سا ت‬

‫یا کسبا ن کے یر حم میں کین‬

‫ے ر یگ ہیں؟‬ ‫‪-3‬‬

‫)‪(a‬‬ ‫)‪ (b‬دو‬ ‫ئین‬

‫)‪(c‬‬ ‫)‪ (d‬حا ر‬ ‫یا تچ‬

‫مبالد الیئی ﷺکب مبانی حانی ہے؟‬ ‫‪-4‬‬

‫)‪(a‬‬ ‫)‪ 10 (b‬ذوالححہ کو‬ ‫یکم سوال کو‬

‫)‪(c‬‬ ‫)‪ 12 (d‬رئنع االول کو‬ ‫‪ 10‬رمضان کو‬

‫مشلما ن ر مضا ن المبا رک کے روزے مکمل ہو بے کے تعد یکم سوال کو کو ن سی عبد مبا بے ہیں؟‬ ‫‪5‬۔‬

‫)‪(a‬‬ ‫)‪ (b‬عبد ا لف طر‬ ‫عبد ا ال ضچی‬

‫)‪(c‬‬ ‫)‪ (d‬مبال د الیئی‬ ‫کر سمس‬

‫‪Model Paper‬‬ ‫)‪Punjab Education Foundation – Quality Assurance and Improvement Department (PEF-QAID-QAT‬‬
 ‫سوال نمبر‪:2‬کالم الف کو کالم ب سے مالئیں‪(5)-‬‬

‫کالم( الف)‬ ‫کالم (ب)‬

‫سڑکیں‬ ‫لوگوں کی حان و مال کی حقاظت‬

‫عدا لنیں‬ ‫سقر کی شہولت کے لن‬

‫ے‬

‫ہسی بال‬ ‫غوام کی یقر تح کے لن‬

‫ے‬

‫بولنس‬ ‫ے‬
‫لوگوں کو اتضاف دالبے کے لن‬

‫یارکس‬ ‫ئیمار لوگوں کے عالج کے لن‬

‫ے‬

‫سو ا ل نمبر ‪: 3‬مبد ر چہ ذ یل سو ا ال ت کے خمتصر جو ا ب د یں۔)‪(10‬‬

‫سبد ھ اور خنبر ختتو ن جوا کی ی قا قت کا موا ز نہ کر یں۔‬ ‫)‪(1‬‬

‫)‪ (2‬ضد قہ ف طر سے کبا مراد ہے؟‬

‫)‪ (3‬حا ن دار اور بے حا ن اس با میں کبا قر ق ہے؟‬

‫)‪ (4‬یا کسبا ن کے یر حم میں سبز ر یگ کس چبز کو طا ہر کر یا ہے؟‬

‫)‪ (5‬آ پ یڑے ہو کر کو ن سا ئنشہ ا خی با ر کر یا حا ہیں گے اور کتو ں؟‬

‫ے القاظ کی مدد سے حالی حگہ یر کریں‪(5):‬‬

‫ے گن‬
‫سوال نمبر ‪ :4‬د ئن‬
‫ک‬
‫عما ر ئیں‬ ‫ھیتو ں میں‬ ‫یر ی قک‬ ‫ضا ف سٹھر ی‬ ‫کم‬

‫‪1‬۔ د نہا ت میں کم ہو نی ہے۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬

‫‪2‬۔ د نہا ت میں کچی ہو نی ہیں۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬

‫‪3‬۔ د نہا ت کے لو گ کا م کر بے ہیں۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬

‫‪4‬۔ د نہا ت کی ہو ا ہو نی ہے۔۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬

‫‪5‬۔ د نہا ت میں آ لو د گی ہو نی ہے۔۔۔۔۔۔۔۔۔‬

‫‪Model Paper‬‬ ‫)‪Punjab Education Foundation – Quality Assurance and Improvement Department (PEF-QAID-QAT‬‬