‫المرحلة االبتدائية‬

‫التربية اإلسالمية‬

‫الصف الثاني‬
‫‪٢‬‬

‫التربية اإلسالمية‬

‫الصـف الـثاني‬
‫ّ‬
 ‫جمهورية السودان‬
‫وزارة التربية والتعليم‬
‫املركز القومي للمناهج والبحث التربوي‬
‫بخت الرضا‬

‫املرحلة االبتدائية‬

‫التربية اإلسالمية‬
‫الصف الثاني‬

‫مت إعداد الكتاب بواسطة جلنة من املعلمني واخلبراء بتكليف ومتابعة‬

‫وإشراف من املركز القومي للمناهج والبحث التربوي‪.‬‬
 ‫حقوق التأليف للمركز القومي للمناهج والبحث التربوي‪ -‬بخت الرضا‬
‫وحقوق الطبع والنشر محفوظة لوزارة التربية والتعليم وال يجوز ألي جهة طباعة‬
‫أو بيع هذا الكتاب أو أي جزء منه وإال تعرضت لطائلة القانون‪.‬‬

‫الطبعة األولى ‪٢٠٢١‬م‬

‫‪2‬‬
 ‫مقدمة‬

‫احلمد هلل والصالة والسالم على رسول اهلل‬

‫إلى الزمالء والزميالت معلمي املرحلة االبتدائية وإلى أبنائنا وبناتنا تالميذ وتلميذات‬
‫الصف الثاني ابتدائي سنقدم لكم بإذن اهلل يف هذا الكتاب صورة جديدة ملقرر التربية‬
‫اإلسالمية للصف الثاني ابتدائي‪ .‬وهو سيكون من حيث سور احلفظ والتالوة أكثر مما‬
‫درستم يف الصف األول بعد أن زاد عمركم عام واحد‪ .‬وسيكون هذا الكتاب أيض ًا مركز ًا‬
‫على الفهم ومتجنب ًا التلقني ما أمكن ونرجو أن يتم التفاعل فيه بينكم وبني املعلم‪ .‬نرجو‬
‫أن ينال اعجاب املعلمني والتالميذ وأن يحقق أهدف التربية اإلسالمية القومية‪.‬‬
‫لقد مت وضع هذا الكتاب وتصميمه بناء على تطلعات شعبنا بعد ثورته املجيدة لتغيير‬
‫مناهج التعليم مبا يحقق للتلميذ وهو املستهدف األساسي املعرفة الدينية املناسبة لسنه‬
‫واملركزة على مكارم األخالق وقيم اإلسالم الرفيعة‪.‬‬

‫وباهلل التوفيق والسداد وعليه التكالن‪.‬‬

‫املؤلفـون‬

‫‪3‬‬
 ‫احملتويات‬

‫الوحدة األولى‪ :‬من القرآن الكرمي‬

‫الوحـــدة الثانية‪ :‬احلديث النبوي ومكارم األخالق‬

‫‪5‬‬
‫‪١٥‬‬
‫الوحـــدة الثالثة‪ :‬الصالة‬

‫الوحـــدة الرابعة‪ :‬من أركان اإلميان‬

‫‪٢٧‬‬
‫‪٣٣‬‬
‫الوحـــدة اخلامسة‪:‬من السيرة النبوية الشريفة‬

‫‪٤٣‬‬

‫‪4‬‬
 ‫الوحـدة األولى‬

‫من القرآن الكرمي‬

‫سور احلفظ‬

‫سورة قريش‪ -‬سورة القدر‪ -‬سورة التني‪ -‬سورة الشرح‪ -‬سورة الكافرون ‪ -‬سورة‬
‫املاعون ‪ -‬سورة الفيل‪ -‬سورة الهمزة ‪ -‬سورة العلق‪.‬‬
‫سور التالوة‬

‫سورة الفجر‪ -‬سورة الغاشية‪ -‬سورة البروج‪ -‬سورة االنشقاق‪-‬سورة املطففني‪.‬‬

‫‪5‬‬
 ‫سور احلفظ‬

‫‪6‬‬
7
8
9
10
 ‫سور التالوة‬

‫‪11‬‬
12
13
14
 ‫الوحـدة الثانية‬

‫احلديث النبوي‬
‫ومكارم األخــــــالق‬

‫‪15‬‬
 ‫احلديث األول‬

‫بر الوالدين‬
‫قال رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم‪ :‬رِضى َّ ِ‬
‫الل يف رِضى‬
‫وس َخ ُط َّ ِ‬
‫الل يف َس َخ ِط الوالدينِ ‪.‬‬ ‫الوالِ َدينِ ‪َ ،‬‬
‫أخرجه الترمذي‬

‫معاني الكلمات ‪:‬‬

‫محبة اهلل‬ ‫رضا اهلل‬
‫غضب اهلل‬ ‫سخط اهلل‬

‫يقول ال َّنبي ص َّلى ُ‬

‫اهلل عليه‬ ‫العظيم ِة‪ ،‬حيث ُ‬ ‫ِ‬
‫احلديث ُ‬
‫ُّ‬ ‫بعض َوصاياه َ‬ ‫ويف هذا‬
‫وجل؛‬ ‫بيل لرِضا ا ِ‬
‫هلل ع َّز َّ‬ ‫الوالديْنِ »‪ ،‬أي‪ :‬إرضا ُء الوالديْنِ َس ٌ‬‫َ‬ ‫وس َّلم‪« :‬رِضا ا ِ‬
‫هلل يف رِضا‬
‫سان إليهما‪ ،‬والقيا ِم ِب ْخ ِد َم ِتهما‪ ،‬و َت ْر ِك ُعقُو ِقهما‪ ،‬حتى‬
‫باإلح ِ‬
‫ْ‬ ‫َفي ْعفو َوي ْغ ِف ُر له؛ وذلك‬
‫َي ْر َضيا عن اب ِن ِهما‪.‬‬

‫اقرأ وتدبر‪:‬‬
‫جاء رجل إلى رسول اهلل – صلى اهلل عليه وسلم‪ -‬فقال‪ :‬يا رسول اهلل‪ ،‬من أحق‬
‫الناس بحسن صحابتي؟ قال‪( :‬أمك) قال‪ :‬ثم من؟ قال‪( :‬أمك) قال ثم من؟ قال‪:‬‬
‫متفق عليه‬ ‫(أمك) قال‪ :‬ثم من؟ قال‪( :‬أبوك)‬

‫‪16‬‬
 ‫استفيد من الدرس ‪:‬‬
‫‪ -‬األب مكانته عظيمة ألن برضاه يرضى اهلل ‪.‬‬
‫‪ -‬األم مكانتها أعظم ألن برضاها يرضى اهلل‪.‬‬
‫‪ -‬أحترم أمي وأطيعها‪.‬‬
‫‪ -‬وأحترم أبي وأسمع كالمه‪.‬‬
‫أقبل يدي والدي ووالدتي عند الصباح واملساء‪.‬‬
‫‪ -‬أنا ّ‬
‫‪ -‬أنا ال أخرج من البيت إال بإذن والدي ووالدتي‪.‬‬
‫‪ -‬أنا أبذل كل جهد وعمل إلرضائهما‪.‬‬

‫فحبهــــا تـمـام إميــــــاني‬
‫خير األنبياء أوصــــــــاني‬
‫ِ‬
‫اجلنــــــــــان‬ ‫حتت قدميها‬
‫على الصـــدق ربــــــــاني‬
‫فهـم خيــــر األقـــــــــران‬
‫حتب العــلـم واألوطــــــان‬
‫فحبها تـمـام إميـــــــــــاني‬
‫وسنتــــــي وقرآنــــــــــي‬
‫نشاط‪-:‬‬
‫ردد مع زمالئك بالتلحني‬
‫أنــا أحب أســـــــــرتي‬
‫والدي بهــــــــــا‬
‫َّ‬ ‫وطاعة‬
‫أمـــي ما أعظمهــــــــــا‬
‫ووالدي اهلل يحفظــــــــه‬
‫واخـــــــوتي نلعب سوي ًا‬
‫أنا من أســــــرة كرميــــة‬
‫أنا أحب أســــــــــــرتي ‬
‫وأحب اهلل ورســـــــــوله‬

‫‪17‬‬
 ‫احلديث الثاني‬

‫اجلمال والنظافة في اإلسالم‬

‫يل ُي ِح ُّب ْ َ‬
‫ال َم َ‬
‫ال»‬ ‫َال رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم» إِنَّ اهلل َج ِم ٌ‬
‫ق َ‬
‫أخرجه مسلم‪.‬‬

‫أتع ّلم‪:‬‬
‫اإلسالم يدعو إلى اجلمال‪.‬‬
‫النظافة من اإلميان‪.‬‬
‫إن اهلل يحب إظهار نعمه على عبده‪.‬‬
‫التلميذ املثالي يحافظ على النظافة واجلمال‪.‬‬

‫اقرأ وتدبر‬
‫جاء رجل إلى رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم عليه ثياب ًا متسخة غير جميلة‪ .‬فقال له‬
‫النبي صلى اهلل عليه وسلم‪ :‬ألك مال؟ قال‪ :‬نعم‪ ،‬قال‪ :‬من أي املال؟ قال أتاني اهلل‬
‫اك اهلل َما ًال َفلْ ُي َر أَث َُره‬
‫من اإلبل والغنم واخليل‪ ،‬فقال النبي صلى اهلل عليه وسلم ‪ (:‬إذا أَ َت َ‬
‫َع َليْ َك)‪ .‬أخرجه النسائي‪.‬‬

‫التقويم‪:‬‬
‫أ‪ /‬أكمل التالى‪:‬‬

‫إن اهلل جميل ‪..............................‬‬

‫‪18‬‬
 ‫يحب‪ ... .....‬واجلمال‪.‬‬
‫الرسول صلى اهلل عليه وسلم ُ‬
‫أنا سأكون دائم ًا ‪ ..................‬وجمي ً‬
‫ال‪.‬‬

‫كيف تـحافظ على نظافة ‪:‬‬ ‫ب‪ /‬‬

‫ثيابك‪ ----------------‬بدنك ‪--------------------------‬‬

‫مدرستك ‪ -------------------‬كراستك ‪------------------‬‬

‫دائم ًا أهوى النظــــــام‬
‫وعبوري يف الزحـــــــام‬
‫واشتراكـي يف الكـــالم‬
‫يف انتظام وانسجـــــــام‬
‫يف أمــــان وســـــــالم‬
‫نشاط‪:‬‬
‫حلن مع زمالئك‬
‫أنــــا تلميـــــــذ مؤدب ‬
‫يف وقويف ومســـــــــيري ‬
‫عند صمتي واستــماعي ‬
‫أدواتـــــــي وثيــــــابي ‬
‫ســـــأبقى طـول عمري ‬

‫‪19‬‬
 ‫احلديث الثالث‬

‫حتية اإلسالم‬
‫أنا مسلم أحيي املسلمني بتحية اإلسالم‬
‫حتية اإلسالم هي‪ :‬السالم عليكم ورحمة اهلل وبركاته‬ ‫ ‬

‫أردد مع المجموعة‪:‬‬

‫والدي يف كل وقت ألقاهما بتحية اإلسالم‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫أنا أحيي‬

‫معلمي بالسالم عليكم ورحمة اهلل وبركاته‪.‬‬
‫َّ‬ ‫أنا أحيي‬
‫ال لتحية اإلسالم‪.‬‬ ‫أنا ال أرضى بدي ً‬
‫أنا عند دخولي البيت أسلم على أسرتي وأقول السالم عليكم ورحمة اهلل وبركاته‪.‬‬
‫السالم هو اسم من أسماء اهلل تعالى‪.‬‬
‫السالم فيه ثالثون حسنة‪.‬‬
‫السالم يرفع الدرجات‪.‬‬
‫السالم يدخل اجلنات‪.‬‬
‫أنا أسلم على كل الناس من عرفته ومن لم أعرف‬

‫‪20‬‬
 ‫احلديث الرابع‬

‫حب الوطن‬
‫وأحب ِك‬
‫قال رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم‪« :‬ما أ ْط َي َب ِك من بلد‪َّ ،‬‬
‫غير ِك»‪.‬‬
‫سكنت َ‬
‫ُ‬ ‫منك ما‬ ‫إلي‪ ،‬ولوال َّأن قومي أخرجوني ِ‬‫َّ‬
‫أخرجه الترمذي‬

‫ما أطيب بلد يف العالم ؟‬

‫من هم قومه ؟‬
‫ملاذا أخرجوه؟‬

‫من عالمات حب الوطن‪- :‬‬

‫االعتزاز به‬
‫الدعاء له‪.‬‬
‫الدفاع عنه‪.‬‬
‫احملافظة على مرافقه العامة‪.‬‬
‫الدعاء له باخلير والبركة‪.‬‬

‫التقويم‪:‬‬
‫أ) أجب عن التالي‪:‬‬

‫‪ .1‬إلى أين هاجر رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم؟‬

‫‪21‬‬
 ‫ملاذا ضايق أهل مكة رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم؟‬ ‫‪.2‬‬
‫ملاذا كانت مكة أحب البالد إليه صلى اهلل عليه وسلم؟‬ ‫‪.3‬‬
‫أي البالد حتب أكثر؟ وملاذا؟‬ ‫‪.4‬‬
‫اذكر عالمة أخرى من عالمات حب الوطن‪.‬‬ ‫‪.5‬‬

‫ب) لون العبارات التالية بخط جميل‪:‬‬

‫‪ .1‬حب الوطن من اإلميان‪.‬‬

‫‪ .2‬الدفاع عن الوطن من اإلميان‪.‬‬
‫أحب مكان وطني السودان‪.‬‬ ‫ّ‬ ‫‪.3‬‬

‫‪22‬‬
 ‫أبنائي وبناتي التالميذ كل األحاديث يف هذه الوحدة للفهم واحلفظ‪.‬‬
‫احلديث اخلامس‬

‫جاء رجل إلى رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم فقال‪ :‬يا رسول اهلل من‬
‫أحق الناس بحسن صحابتي؟ قال‪ :‬أمك‪ ،‬قال‪ :‬ثم من ؟ قال‪ :‬أمك‪،‬‬
‫قال ‪ :‬ثم من؟ قال‪ :‬أمك‪ ،‬قال‪ :‬ثم من؟ قال‪ :‬أبوك‪.‬‬

‫احلديث السادس‬

‫قال رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم‬

‫(أال أحدثكم بأكبر الكبائر؟ قالوا‪ :‬بلى يا رسول اهلل‪ ،‬قال‪ :‬اإلشراك‬
‫باهلل وعقوق الوالدين)‪.‬‬

‫يقوم املعلم بشرح كل حديث‪.‬‬

‫‪23‬‬
 ‫يقرأ املعلم القصص يف هذه الوحدة ثم يناقش التالميذ حولها‪.‬‬

‫الصدق‬

‫خرج أحد الصبيان إلى بغداد وهو صغير يطلب العلم فأعطته أمه مائة دينار‪ .‬وملا‬
‫تأهب للذهاب إلى القافلة التي سيذهب معها إلى تلك املدينة التي يريد أن يتلقى فيها‬
‫العلم‪ ،‬قال ألمه وهي تودعه «يا أمي هال أوصيتني بوصية أعاهدك بأن أحافظ عليها إن‬
‫شاء اهلل»‪ .‬قالت أمه‪« :‬يا بني اتق اهلل وال تكذب أبد ًا»‪ ،‬ثم ودعها وانصرف‪ .‬وبينما‬
‫القافلة يف طريقها إلى بغداد اعترضها قطاع الطرق وكانت عصابتهم مدججة بالسالح‬
‫فضربوا ركاب القافلة وأخذوا منهم أموالهم وأخذوا اجلمال التي كانوا يركبونها‪.‬‬
‫ال ‪« :‬وأنت أي الصبي الصغير كم معك من‬ ‫وسأل أحد اللصوص الصبي قائ ً‬
‫عال وقال‪« :‬أنا أكره‬‫املال؟»‪ ،‬قال الصبي‪« :‬معي مائة دينار»‪ .‬فضحك اللص بصوت ٍ‬
‫الصبي الكذاب من أين لك بهذا املبلغ الكبير»‪ .‬قال الصبي‪ »:‬كانت أمي توفر ملثل هذا‬
‫اليوم الذي سأذهب فيه إلى بغداد ألدرس وأتعلم»‪ .‬ولكن اللص لم يصدقه وصفعه‬
‫وجره إلى زعيم العصابة وقال‪« :‬هذا الصبي يزعم أن معه مائة دينار»‪ .‬فسأله زعيم‬
‫العصابة فأخرجها له من حزامه الذي لفه حول وسطه‪ .‬فتعجب زعيم العصابة من موقف‬
‫الصبي‪ ،‬وقال له‪« :‬وملاذا أخبرتنا مبا معك من املال الذي لم نكن لنعرفه حتى نأخذه‬
‫منك ؟!»‪ ،‬قال الصبي‪« :‬كنت قد عاهدت أمي أال أكذب ابد ًا ‪،‬فلما سألتموني أجبت‬
‫بالصدق! ألني كرهت أن أفارق الصدق وأخون عهدي ألمي»‪ .‬فقام رئيس العصابة إلى‬
‫الصبي وقبل رأسه وهو يبكي ويقول‪« :‬تخشى أن تخون أمك فتلزم الصدق ولو كان فيه‬
‫ضياع كل ما متلك وأعجز أنا أن أتق اهلل وأخون عهده معي فأخذ أموال الناس بالباطل‬
‫وقد نهاني ربي عن ذلك؟! لو كنت أقدر خالقي كما تقدر أمك ما فعلت هذه اجلرائم ويل‬

‫‪24‬‬
‫لي من عذاب اهلل ويل لي من عذاب اهلل»‪ .‬وصمت وهو يبكي ثم رفع رأسه ونظر إلى‬
‫الصبي وقال‪« :‬أنا تائب هلل على يديك»‪ ،‬فقال من معه‪ »:‬أنت كبيرنا يف قطع الطريق‪،‬‬
‫وأنت اليوم كبيرنا يف التوبة»‪ ،‬فتابوا جميع ًا‪.‬ببركة الصدق‪.‬‬

‫التقويم ‪:‬‬
‫اكتب احلديث التالي واحفظه‪:‬‬ ‫ ‬
‫الص ْدقَ َي ْه ِدى إِلَى‬ ‫وسلم‪»-‬ع َليْ ُك ْم ِب ِّ‬
‫الص ْد ِق َفإِنَّ ِّ‬ ‫َ‬ ‫الل – صلى اهلل عليه‬ ‫ول َّ ِ‬
‫َال َر ُس ُ‬‫ق َ‬ ‫ ‬
‫الص ْدقَ َح َّتى ُي ْك َت َب ِعنْ َد‬ ‫ال َّن ِة َو َما َي َز ُال َّ‬
‫الر ُج ُل َي ْص ُد ُق َو َي َت َح َّرى ِّ‬ ‫ال ْ ِب ِّر َوإِنَّ ال ْ ِب َّر َي ْه ِدى إِلَى ْ َ‬
‫الل ِص ِّديقًا»‪.‬‬ ‫َّ ِ‬

‫‪25‬‬
 ‫الوفاء بالوعد‬

‫يحكى أن امللك النعمان كان له يومان يف كل عام ‪ :‬األول ُيط ِلق عليه «يوم البؤس»‬
‫وهو يف هذا اليوم يقبض على أول من يقابله ويحكم عليه فيقتل‪ ،‬والثاني «يوم السعد»‬
‫وهو يف هذا اليوم يغدق العطاء من الذهب واجلواهر على أول من يقابله‪ .‬ويف يوم من‬
‫األيام خرج امللك باكر ًا فلقي رجل يدعى سهيل الطائي وكان هذا يوم بؤس امللك فقبض‬
‫حراسه على سهيل وكبلوه باحلديد‪ .‬وحني رجع امللك إلى مجلسه دعا سهي ً‬
‫ال وأسمعه‬
‫ال وقد علم أنه مقتول طلب من امللك يومني حتى يصل‬ ‫احلكم عليه باملوت‪ .‬ولكن سهي ً‬
‫الى أهله ويرى أطفاله الذين ال سند لهم يف الدنيا سواه‪ ،‬ليق ِّدم إليهم ُقوتهم‪ ،‬وليوصي‬
‫بهم أهل اخلير‪ ،‬ثم يعود آخر النهار من اليوم التالي لتنفيذ حكم امللك‪ .‬ولكن امللك رفض‬
‫طلب سهيل‪ ،‬وقال له‪ :‬ومن يضمن لي أنك ستعود إذا تركتك تذهب‪ .‬فنظر سهيل إلى‬
‫من كانوا يف مجلس امللك وقال‪ :‬أليس فيكم من يضم ّني وسأعود غد ًا ألحل محله؟‬
‫فصمت كل احلاضرين إال شريك بن عدي صاحب امللك‪ ،‬فقد قال‪ :‬أنا أضمنه بحياتي‬
‫يا موالي امللك‪ .‬فأذن امللك لسهيل باالنصراف ووضع احلديد على شريك بن عدي‪.‬‬
‫ويف اليوم الثاني وقبل مغيب الشمس أحضر شريك مغلو ًال‪ .‬فقال له امللك‪ :‬مضى النهار‬
‫واألعرابي لم يظهر وإذا غابت الشمس ضربت عنقك‪ .‬وحني أوشكت الشمس على‬
‫املغيب رأوا شبح ًا يركض نحوهم على فرس مسرع وحني قرب عرفوا أنه سهيل الطائي‪.‬‬
‫فتعجب القوم منه‪ .‬وسأله امللك النعمان‪ :‬ملاذا رجعت يا سهيل وكنت قد أفلت من‬
‫املوت؟! فقال‪ :‬سهيل هال سألت يا موالي شريك ملاذا ضمنني وهو ال يعرفني؟! فقال‬
‫امللك‪ :‬ملاذا ضمنته بروحك يا شريك وانت ال تعرفه؟! قال شريك‪ :‬خشيت أن متوت‬
‫املروءة بني الناس إن لم أفعل‪ .‬قال سهيل‪ :‬أما أنا فخشيت أين ميوت الوفاء بالوعد إن لم‬
‫ارجع‪ .‬فصمت كل احلاضرين‪ .‬فقال امللك‪ :‬عفوت عنك يا سهيل ولكما عندي إكرام‬
‫وتقدير‪ .‬ولن يكون عندي يوم بؤس بعد اليوم ما دام يف الناس مثلكما‪.‬‬
‫‪26‬‬
‫الوحـدة الثالثة‬

‫الصـــــــالة‬
‫ّ‬

‫‪27‬‬
‫الصالة هي أشرف عمل اإلنسان ألنها توصله بربه‪ ,‬وهي الركن الثاني من أركان اإلسالم‬
‫كما درست يف السنة األولى‪.‬‬

‫كيف أصلي‬

‫(ص ُّلوا كما رأيتموني أصلي)‪.‬‬

‫قال رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم‪َ :‬‬

‫أنا مسلم أحافظ على أداء الصالة كما أداها الرسول صلى اهلل عليه وسلم‪.‬‬

‫اركع حتى تطمئن راكع ًا‬ ‫‪2‬‬

‫استقبال القبلة‬ ‫‪1‬‬

‫‪28‬‬
 ‫ثم ارفع حتى تستوي قائم ًا‬ ‫‪3‬‬

‫اسجد حتى تطمئن ساجد ًا‬

‫‪4‬‬

‫‪29‬‬
 ‫ثم ارفع حتى تستوي جالس ًا‬ ‫‪5‬‬

‫ثم اسجد حتى تطمئن ساجد ًا‬ ‫‪6‬‬

‫‪30‬‬
 ‫م ــن فض ــائل الص ــالة‬
‫للصالة فضائل كثيرة منها‬

‫الصالة أول ما يحاسب به الـمرء يوم القيامة‪.‬‬

‫الصالة من أكبر عالمات اإلميان‪.‬‬
‫تزيد اإلميان وتشرح الصدر‪.‬‬
‫قال رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم‪(:‬الصوم ضياء والصالة نور)‪.‬‬
‫(جتمل األخالق)‪.‬‬
‫تبعد املسلم عن الفحشاء واملنكر ّ‬
‫الصالة ميحو اهلل بها اخلطايا ويرفع بها الدرجات‪.‬‬

‫يحدث املعلم التالميذ عن معنى هذه الفوائد ثم‬

‫يطلب منهم أداء الصالة أمام الفصل‪.‬‬

‫‪31‬‬
 ‫التشهد األول‬

‫الصلوات هلل‪.‬‬
‫ُ‬ ‫بات‬
‫الطي ُ‬
‫ات هلل‪ ،‬الزاكيات هلل‪ِّ ،‬‬
‫التحي ُ‬
‫َّ‬
‫السالم عليك أيها النبي ورحمة اهلل وبركاته‪.‬‬
‫السالم علينا وعلى عباد اهلل الصاحلني‪.‬‬
‫أشهد أال إله إال اهلل وحده ال شريك له‪.‬‬
‫وأشهد أن محمد ًا عبده ورسوله‪.‬‬
‫التشهد األول‬
‫الصالة اإلبراهيـمية (التشهد الثاني)‬

‫ٍ‬
‫محمد‪ ،‬كما صليت على‬ ‫ٍ‬
‫محمد وعلى آل‬ ‫اللهم َص ِّل على‬
‫ٍ‬
‫محمد وعلى آل‬ ‫إبراهيم‪ ،‬وعلى آل إبراهيم‪َ ،‬وبار ِْك على‬
‫ٍ‬
‫محمد‪ ،‬كما باركت على إبراهيم وعلى آل إبراهيم يف‬
‫العاملني إنك حميد مجيد‪.‬‬

‫التشهد الثاني‬

‫يشرح املعلم متى ُيقرأ التشهد‪ .‬وبعد ذلك يسأل أسئلة عنه ليتأكد‬
‫من فهم التالميذ له‪.‬‬

‫‪32‬‬
‫الوحـدة الرابعة‬

‫من أركان اإلميان‬

‫‪33‬‬
 ‫الدرس األول‬

‫اإلميان باهلل‬

‫اإليمان باهلل يعني أن نعتقد أن ‪:‬‬

‫ ·اهلل موجود‬
‫ ·اهلل هو اخلالق‬
‫ ·اهلل خلقنا لعبادته ‪.‬‬
‫ ·اهلل عظيم وجليل‪.‬‬
‫ ·اهلل أمرنا أن نطيعه وال نعصيه‬
‫ ·نشكره على نعمه ‪.‬‬

‫نشاط ‪:‬‬
‫حلن مع زمالئك‬
‫نؤمن باهلل‬ ‫نؤمن باهلل‬
‫أن ال رب ســــواه‬ ‫نؤمن باهلل ونشهـد‬
‫نؤمن باهلل‬ ‫نؤمن باهلل‬
‫أال ما يرضــــــــاه‬ ‫ومالئكة ال تفعل‬
‫نؤمن باهلل‬ ‫نؤمن باهلل‬
‫يهدي بهــــــــداه‬ ‫وبكل كتاب أنزلـه‬

‫‪34‬‬
 ‫نؤمن باهلل‬ ‫نؤمن باهلل‬
‫ودعاه بدعـــــــــاه‬ ‫وبكل رسول أرسله‬
‫نؤمن باهلل‬ ‫نؤمن باهلل‬
‫البعث ويوم لقاه‬ ‫واليوم اآلخر يوم‬
‫نؤمن باهلل‬ ‫نومن باهلل‬
‫جتري بقضاه‬ ‫وبأن االقدار جميعا‬
‫نؤمن باهلل‬ ‫نؤمن باهلل‬

‫‪35‬‬
 ‫الدرس الثاني‬

‫اإلميان بالرسل‬
‫ ·املسلم يؤمن أن‪-:‬‬
‫ ·جميع األنبياء والرسل مرسلني من عند اهلل‪.‬‬
‫ ·اهلل اختار الرسل من خير الناس ‪.‬‬
‫ ·األنبياء والرسل صادقون ‪.‬‬
‫ ·الرسل كلهم نادوا بالتوحيد وكلمة ال إله إال اهلل ‪.‬‬
‫ ·اهلل حفظ الرسل وعصمهم من فعل املعاصي والذنوب ‪.‬‬
‫ ·أول الرسل آدم عليه السالم وخامتهم محمد صلى اهلل عليه وسلم ‪.‬‬
‫ ·اهلل أيد الرسل باملعجزات والكتب السماوية ‪.‬‬
‫ ·اهلل أرسل كل نبي إلي قومه ‪ ،‬وأرسل محمد ًا صلى اهلل عليه وسلم إلى كل الناس عامة ‪.‬‬
‫ ·الرسل كثيرون ذكر منهم القرآن خمسة وعشرين رسوال ‪.‬‬

‫التقويم‪:‬‬

‫أ) أجب عن التالي بال أو نعم‪:‬‬

‫)‬ ‫(‬ ‫‪ .1‬كل الرسل عليهم السالم معصومون من املعاصي‬ ‫ ‬

‫)‬ ‫‪ .2‬مهمة الرسل ‪-‬عليهم السالم‪ -‬تعليم الناس طرق كسب العيش (‬ ‫ ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ .3‬عدد الرسل خمس وعشرين رسو ًال‬ ‫ ‬

‫‪36‬‬
 ‫)‬ ‫(‬ ‫‪ .4‬أول الرسل سيدنا محمد صلى اهلل عليه وسلم‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ .٥‬آخرالرسل سيدنا عيسى عليه السالم‪.‬‬

‫ب) أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬

‫‪ .1‬ملاذا أرسل اهلل الرسل عليهم السالم؟‬

‫‪ .2‬ما عالمة محبة أهل السودان للرسل عليهم السالم؟‬
‫‪ .3‬مب أيد اهلل الرسل؟ وملاذا؟‬

‫نشاط‪:‬‬

‫اكتب يف كراسة النشاط خمسة من الرسل عليهم السالم الذين ذكروا يف القرآن الكرمي‪.‬‬

‫‪37‬‬
 ‫الدرس الثالث‬
‫يذكر املعلم أنهم سيسمعون لقصص بعض الرسل‪.‬‬

‫قصة آدم عليه السالم‬

‫بدأت قصة سيدنا آدم ‪-‬عليه السالم‪ -‬عندما أراد اهلل تعالى أن يكون يف األرض‬
‫خليفة‪ ،‬فخلق سيدنا آدم ليكون خليفته فيها هو وذريته من البشر‪ ،‬حيث حاور اهلل‬
‫تعالى املالئكة الكرام يف هذه املسألة‪ ،‬فقالت املالئكة إن من يسكن األرض ال ّبد أن‬
‫يسفك فيها الدماء وأن يفسد فيها‪ ،‬لكن اهلل تعالى ر ّد عليهم أ ّنه يعلم ما ال يعلمون من‬
‫الغيب‪ .‬وعندما أراد اهلل تعالى أن يخلق سيدنا آدم أول مرة‪ ،‬خلقه من الطني وشاء اهلل‬
‫يبث روحه يف هذا املخلوق اجلديد‪ ،‬ويكرمه فأسجد له املالئكة فسجدوا إال‬ ‫تعالى أن ّ‬
‫سول له أن يأكل منها‬
‫إبليس أبى واستكبر فعاقبه اهلل بالطرد من اجلنة‪ .‬لكن إبليس ّ‬
‫فعصى اهلل تعالى‪ ،‬فأنزله اهلل من اجلنة إلى األرض‪ ،‬وتاب على آدم وغفر له ذنبه‪،‬‬
‫وجعل حواء زوج ًا له فولدت له البنني والبنات وتكاثر بني آدم يف األرض‪ .‬إن احلكمة‬
‫التي نستخلصها من قصة آدم عليه السالم عبرة عظيمة عن بدء اخللق وعظمة خلق اهلل‪،‬‬
‫وكيف أن عصيان اهلل تعالى واتباع الشيطان يوجب العقاب‪.‬‬

‫‪38‬‬
 ‫الدرس الرابع‬

‫قصة نوح عليه السالم‬

‫كان الصنم الكبير يقف صامت ًا حتت ضوء القمر‪ ،‬وحتت أقدامه وقف رجال‬
‫ثالثة يقول واحد منهم للصنم أريد طعام ًا‪ ،‬ويقوم الثاني أريد املاء‪ ،‬ويقول الثالث أطلب‬
‫الشفاء‪ .‬أرسل اهلل تعالى سيدنا نوح ًا عليه السالم إلى قومه ليقول لهم‪ :‬اهلل عنده كل‬
‫شيء‪ ،‬الطعام واملاء والشفاء فهو الذي خلقنا وخلق الكون ودعاهم إلىعبادة اهلل وحده ال‬
‫شريك له‪ ،‬قال قوم نوح‪ :‬كيف نترك عبادة األصنام وكيف نترك ما كان يعبد أجدادنا‪،‬‬
‫وآمن عدد قليل من قوم سيدنا نوح عليه السالم ‪ .‬تألم سيدنا نوح وحزن على قومه وجلأ‬
‫إلى ربه وشكا له وأخبره اهلل تعالى إن الطوفان سوف يغرق الكفار جميع ًا وأمره أن يصنع‬
‫سفينة كبيرة يركب فيها مع املؤمنني فال تغرق أبد ًا‪ .‬وقف سيدنا نوح عليه السالم فوق‬
‫رمال الصحراء الساخنة يصنع السفينة وكل مؤمن يساعد سيدنا نوح ًا‪ ،‬كل واحد يعمل‬
‫ما يقدر عليه‪ ،‬واحد يحضر اخلشب‪ ،‬وواحد يحضر األدوات‪ ،‬وآخر يحضر املسامير‪ .‬قال‬
‫قوم نوح‪ :‬مجنون ! يصنع سفينة يف الصحراء أين تسير؟ أين املاء ؟ آين البحر ؟ وأخذوا‬
‫يسخرون منه ويضحكون عليه‪.‬‬
‫صبر سيدنا نوح وصنع السفينة وكانت عالية واسعة وضخمة‪ ،‬وفجأة قال أحد‬
‫الرجال ‪ :‬برق ! برق! رعد ومطر غزير! املاء يخرج من األرض‪ ،‬األرض كلها عيون تدفع‬
‫املاء‪ ،‬كل كافر يجري ويصرخ من اخلوف والفزع ويحاول الهرب من املاء ولكن املاء يحيط‬
‫بكل الكفار‪.‬‬
‫وركب سيدنا نوح عليه السالم السفينة وركب املؤمنون معه وحمل معه من كل‬
‫نوع من أنواع احليوان زوجني‪ ،‬ونادي سيدنا نوح على ابنه ليركب معه حتى ال يغرق‬
‫فلم يوافق‪ ،‬وقال أنا فوق اجلبل‪ ،‬واجلبل العالي لن يغرق‪ ،‬ولكن املاء وصل إلى اجلبل‬
‫العالي وغرق كل الكفار وجنت السفينة ‪ ..‬سفينة نوح عليه السالم وفيها سيدنا نوح‬
‫وكل املؤمنني‪.‬‬

‫‪39‬‬
 ‫الدرس اخلامس‬

‫سيدنا إبراهيم عليه السالم‬

‫سيدنا إبراهيم عليه السالم بخصائص متنوعة‪ ،‬فقد جعل يف ذريته النبوة‬‫أكرم اهلل ّ‬
‫والكتاب‪ ،‬وأخرج من صلبه أمتني هما أفضل األمم‪ :‬العرب وبنو إسرائيل‪ ،‬واختاره اهلل‬
‫لبناء بيته الذي هو أشرف البيوت‪ ،‬وأول بيت وضع للناس‪ ،‬ووهب له األوالد بعد الكبر‪،‬‬
‫ومأل قلوب اخللق من محبته‪ ،‬وألسنتهم من الثناء عليه ‪،‬كان أعظم الناس يقينا وعلما‬
‫وقوة يف دين اهلل ‪.‬‬

‫رسالة س ّيدنا إبراهيم عليه السالم‪:‬‬

‫بعثه اهلل إلى قوم مشركني يعبدون الشمس والقمر والنجوم‪ ،‬فدعاهم بطرق شتى‬
‫إلي عبادة اهلل وحده‪ ،‬ولكن القوم لم يستجيبوا له عليه السالم ‪ ،‬واستمروا يف كفرهم‬
‫وعبادتهم لألصنام‪.‬‬
‫تحطيم األصنام‪:‬‬
‫ذات يوم ذهب قومه خارج املدينة يحتفلون بعيد لهم‪ ،‬فاغتنم إبراهيم عليه السالم‬
‫الفرصة وذهب ألصنامهم وكسرها إال كبيرهم‪ ،‬فلما رجعوا من عيدهم وجدوا أصنامهم‬
‫مكسرة ‪.‬‬
‫توجيه اإلتهام إلى س ّيدنا إبراهيم عليه السالم‪:‬‬
‫فلما اتهموا بها إبراهيم قال لهم ‪:‬كسرها كبيرهم‪ ،‬واسألوه فقالوا له ‪ :‬كيف تأمرنا‬
‫بسؤاله وهو ال يسمع وال ينطق؟!! فقال لهم‪ :‬لو كان لكم عقول صحيحة ملاذا تعبدون‬
‫ما ال يسمع ‪ ،‬وال ينطق وال يدفع عن نفسه السوء‪ ،‬وتتركوا عبادة اهلل الواحد األحد‪،‬‬
‫فغلبهم بالبراهني واحلجج‪.‬‬
‫االنتقام آللهتهم‪:‬‬
‫استعملوا القوة والبطش يف عقوبة إبراهيم عليه السالم فقالوا‪ :‬حرقوه وانصروا آلهتكم‪،‬‬
‫فأوقدوا نارا عظيمة جدا فألقوه بها عليه السالم‪ ،‬فقال وهو يف تلك احلال‪ :‬حسبي اهلل‬

‫‪40‬‬
 ‫ونعم الوكيل‪ ،‬فأجناه ّ‬
‫الل منها وجعلها عليه برد ًا و سالم ًا‪ ،‬وأبطل كيد أعدائه ‪ .:‬فقال اهلل‬
‫تعالى‪ ( :‬قلنا يا نار كوني برد ًا وسالم ًا على إبراهيم ‪ ،‬وأرادوا به كيد ًا فجعلناهم األسفلني‬
‫) األنبياء‪.)70 -69/‬‬
‫البشارة لسارة باإلنجاب‪:‬‬
‫سيدنا إبراهيم قَا ِئ َمةً َت ْخ ِد ُم ا ْلَ َل ِئ َك َة ففرحت بهالك قوم لوط‬
‫كَ ا َن ْت سارة زوجة ّ‬
‫ألنهم كانوا يفعلون الفاحشة‪ ،‬فبشرتها املالئكة بالولد ‪ ،‬قال اهلل تعالى‪ « :‬فبشرناها‬
‫بإسحق ومن وراء إسحق يعقوب «‪.‬‬
‫ني ِم ْن ق ََضا ِء َّ ِ‬
‫الل‬ ‫فقالَ ْت متعجبة‪ :‬كَ يْ َف أَلِ ُد َوأَ َنا كبيرة وعجوز‪ ،‬قالُوا كَ يْ َف َت ْع َج ِب َ‬
‫َوق ََد ِر ِه‪َ ،‬و ُه َو َل يعجزه شَ ْي ٌء‪ ،‬ثم إن اهلل أمت النعمة على إبراهيم‪ ،‬ورحم زوجته سارة على‬
‫الكبر والعقم واليأس بالبشارة باالبن اجلليل وهو إسحاق‪ ،‬ومن بعد إسحاق يعقوب‬
‫عليهم السالم‪.‬‬

‫ما يستفاد من قصة إبراهيم الخليل‪:‬‬

‫‪ -1‬وجوب االقتداء بسيدنا إبراهيم عليه السالم ؛ باتباع أخالقه وأعمال عظيمة‪.‬‬
‫‪ -3‬إكرام الضيف من اإلميان‪ ،‬عن أبي هريرة رضي اهلل عنه‪ ،‬عن رسول اهلل صلى اهلل‬
‫عليه وسلم قال‪ ((:‬كان أ َّول َمن أضاف َّ‬
‫الضيف إبراهيم)) فإن إبراهيم أكرم ضيفه بالقول‬
‫والفعل‪.‬‬
‫‪ -4‬الفرح هلل والغضب هلل من كمال اإلميان‪.‬‬
‫‪ -5‬أن إتيان الولد من سارة وهي عجوز عقيم‪ ،‬يعد معجزة إلبراهيم وكرامة لسارة‪َ ،‬و ُه َو‬
‫ِم ْن ق ََضا ِء َّ ِ‬
‫الل َوق ََد ِر ِه‪،‬الذي َل َي ْس َت ِح ُ‬
‫يل َع َليْ ِه شَ ْي ٌء‪.‬‬
‫‪ -6‬املواظبة على قول (حسبي اهلل ونعم الوكيل) عند الشدة والكرب‪.‬‬

‫‪41‬‬
 ‫التقويم‪:‬‬

‫أ) أكمل التالي‪:‬‬

‫‪1.1‬األمتان اللتان ينتسبان لذرية إبراهيم عليه السالم هما‪ --------- -:‬و‪--‬‬
‫‪-----------‬‬
‫‪2.2‬من أوالد سيدنا إبراهيم ‪-----------2 ----------1‬‬
‫‪3.3‬عند الشدة والكرب نقول ‪-----------------------‬‬

‫ب) أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬

‫‪1 -1‬عدد بعض الصفات التي أكرم اهلل بها سيدنا إبراهيم عليه الصالة والسالم‪.‬‬
‫‪2 -2‬ملاذا تعجبت سارة من البشارة؟‬
‫ ‪ 3 -‬كيف يتم إكرام الضيف بالفعل والقول؟‬

‫‪42‬‬
‫الوحـدة الخامسة‬

‫من السيرة النبوية‬

‫الشريفة‬

‫‪43‬‬
 ‫الدرس األول‬
‫طفولة النبي صلى اهلل عليه وسلم‬
‫مولده صلى اهلل عليه وسلم‬
‫ولد سيد املرسلني صلى اهلل عليه وسلم بشعب بني هاشم مبكة يف صبيحة يوم‬
‫االثنني التاسع من شهر ربيع األول‪ ،‬ألول عام من حادثة الفيل‪ ،‬سنة ‪ 571‬م‪.‬‬
‫قالت أم رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم ‪:‬‬
‫ملا ولدته خرج مني نور أضاءت له قصور الشام‪.‬‬
‫روى أن عجائبا من األحداث الغريبة وقعت عند امليالد‪ ،‬فسقطت أربع عشرة‬
‫شرفة من إيوان كسرى‪ ،‬وخمدت النار التي يعبدها املجوس‪ ،‬وانهدمت الكنائس حول‬
‫بحيرة ساوة بعد أن غاضت‪.‬‬

‫مستبشرا ودخل‬ ‫ً‬ ‫وملا ولدته أمه أرسلت إلى جده عبد املطلب تبشره بحفيده‪ ،‬فجاء‬
‫به الكعبة‪ ،‬ودعا اهلل وشكر له ‪ ،‬واختار له اسم محمد ـ وهذا االسم لم يكن معرو ًفا يف‬
‫وخ َت َنه يوم سابعه كما كان العرب يفعلون ‪.‬‬
‫العرب‪َ ،‬‬
‫وأول من أرضعته من املراضع وذلك بعد أمه صلى اهلل عليه وسلم بأسبوع ُث َويْ َبة‬
‫موالة أبي لهب‪.‬‬
‫النبي في دار بني سعد‬
‫كانت العادة عند احلاضرين من العرب أن يلتمسوا املراضع ألوالدهم ابتعا ًدا لهم‬
‫عن أمراض احلواضر؛ ولتقوى أجسامهم‪ ،‬وتشتد أعصابهم‪ ،‬ويتقنوا اللسان العربى يف‬
‫مهدهم‪ ،‬فالتمس عبد املطلب لرسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم املراضع‪ ،‬واسترضع له‬
‫امرأة من بني سعد بن بكر‪ ،‬وهي حليمة بنت أبي ذؤيب ‪.‬‬

‫‪44‬‬
 ‫بركته صلى اهلل عليه وسلم على حليمة وأهلها ودارها ‪:‬‬
‫خرجت حليمة من بلدها مع زوجها وابن لها صغير ترضعه يف نسوة من بني سعد‬
‫بن بكر‪ ،‬تلتمس الرضعاء وذلك يف سنة شهباء لم تبق لهم شي ًئا‪ ،‬قالت حليمة ‪:‬‬
‫فخرجت على حمار‪ ،‬وما ننام ليلنا أجمع من صبينا الذي معنا‪ ،‬من بكائه من اجلوع‪،‬‬
‫ما يف ثديى ما يغنيه‪ ، ،‬ولكن كنا نرجو الغيث والفرج‪.‬‬
‫خرجت إلى مكة نلتمس الرضعاء‪ ،‬فما منا امرأة إال وقد عرض عليها رسول اهلل‬
‫صلى اهلل عليه وسلم فتأباه‪ ،‬إذا قيل لها ‪ :‬إنه يتيم‪ ،‬وذلك أنا كنا نرجو املعروف من أبي‬
‫الصبي‪ ،‬فكنا نقول ‪ :‬يتيم ! وما عسى أن تصنع أمه وجده‪ ،‬فكنا نكرهه لذلك‪ ،‬فما‬
‫رضيعا غيرى‪ ،‬فلما أجمعنا االنطالق قلت لزوجي‪:‬‬ ‫ً‬ ‫بقيت امرأة قدمت معي إال أخذت‬
‫رضيعا‪ ،‬واهلل ألذهنب إلى ذلك اليتيم فآلخذنه ‪.‬‬
‫ً‬ ‫واهلل‪ ،‬إنى ألكره أن أرجع ولم آخذ‬
‫قال ‪ :‬ال عليك أن تفعلى‪ ،‬عسى اهلل أن يجعل لنا فيه بركة ‪ .‬قالت ‪ :‬فذهبت إليه‬
‫وأخذته‪،‬وما حملنى على أخذه إال أنى لم أجد غيره‪ ،‬قالت ‪ :‬فلما أخذته رجعت به‬
‫إلى رحلي‪ ،‬فلما وضعته يف حجري أقبل عليه ثدياي مبا شاء من لنب‪ ،‬فشرب حتى‬
‫روى‪ ،‬وشرب معه أخوه حتى روى‪ ،‬ثم ناما‪ ،‬وما كنا ننام معه قبل ذلك‪ ،‬وقام زوجي‬
‫إلى شارفنا تلك‪ ،‬فإذا هي حافل‪ ،‬فحلب منها ما شرب وشربت معه حتى انتهينا ريا‬
‫وشبعا‪ ،‬فبتنا بخير ليلة‪ ،‬قالت ‪ :‬يقول زوجي حني أصبحنا ‪ :‬تعلمي واهلل يا حليمة‪،‬‬
‫لقد أخذت نسمة مباركة‪ ،‬قالت ‪ :‬فقلت ‪ :‬واهلل إنى ألرجو ذلك ‪.‬‬
‫زيادة سرعة احلمارة‬
‫قالت ‪ :‬ثم خرجنا وركبت أنا أتاني(حمارتي)‪ ،‬وحملته عليها معى‪ ،‬فواهلل لقطعت‬
‫مسافة ما ال يقدر عليه شىء من حمرهم‪ ،‬حتى إن صواحبى ليقلن لى ‪ :‬يا ابنة أبي‬
‫ذؤيب‪ ،‬ويحك ! أرْ ِبعى علينا‪ ،‬أليست هذه أتانك التي كنت خرجت عليها ؟ فأقول‬
‫لهن‪ :‬بلى واهلل‪ ،‬إنها لهي هي‪ ،‬فيقلن ‪ :‬واهلل إن لها شأ ًنا‪،‬عموم البركة على غنمها‬
‫أرضا من أرض اهلل أجدب منها‪ ،‬فكانت غنمى تروح‬ ‫تواصل حليمة وتقول ‪:‬ما أعلم ً‬
‫‪45‬‬
‫شباعا لُ َّب ًنا‪ ،‬فنحلب ونشرب‪ ،‬وما يحلب إنسان قطرة لنب‪ ،‬وال‬
‫على حني قدمنا به معنا ً‬
‫َّ‬
‫يجدها يف ضرع‪ ،‬حتى كان احلاضرون من قومنا يقولون لرعيانهم ‪ :‬ويلكم‪ ،‬اسرحوا‬
‫جياعا ما تأتي بقطرة لنب‪ ،‬وتروح‬
‫حيث يسرح راعى بنت أبي ذؤيب‪ ،‬فتروح أغنامهم ً‬
‫شباعا لب ًنا ‪ .‬فلم نزل نتعرف من اهلل الزيادة واخلير حتى مضت سنتاه وفصلته‪.‬‬
‫غنمى ً‬

‫التقويم‪:‬‬
‫أ‪ /‬أكمل التالي ‪:‬‬

‫ولد النبي يف يوم ‪ .........‬شهر‪............‬عام‪...................‬‬

‫حصلت أشياء غريبة عند ميالد النبي صلى اهلل عليه وسلم منها‪........:‬و‪.........‬‬
‫و‪...........‬‬
‫سبب إرسال العرب أطفالهم للرضاع يف البادية ‪..........................‬‬

‫ب‪/‬أجب عن األسئلة التالية‪.‬‬

‫‪ -‬ملاذا امتنعن املرضعات من أخذ النبي صلى اهلل عليه وسلم للرضاعة؟‬
‫‪ -‬ماسبب تغيير حالة حليمة؟‬
‫‪ -‬كيف تغير حال حليمة؟‬
‫‪ -‬على ماذا يدل حدوث تلك الغرائب والعجائب حلليمة؟‬

‫‪46‬‬
 ‫الدرس الثاني‬

‫الشوق إلى رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم‬

‫رقت عيناي شوق ًا‬
‫ولطيبة ذرفت عشق ًا‬
‫فأتيت إلى حبيبي فاهدأ يا قلب ورفقا‬
‫صل على محمد‬ ‫ِّ‬
‫السالم عليك يا رسول اهلل‬
‫السالم عليك يا حبيبي يا نبي اهلل يا رسول اهلل‬
‫قلب باحلق تع ّلق‬
‫وبغار حراء تألق‬
‫يبكي يسأل خالقه فأتاه الوحي فأشرق‬
‫اقرأ اقرأ يا محمد‬
‫السالم عليك يا رسول اهلل‬
‫السالم عليك يا حبيبي يا نبي اهلل‬
‫السالم عليك يا يا رسول اهلل‬
‫السالم عليك يا حبيبي يا نبي اهلل يا رسول اهلل‬
‫يا طيبة جئتك صبا لرسول اهلل محبا‬
‫بالروضة سكنت روحي‬
‫وجوار الهادي محمد‬
‫يا طيبة جيئتك صبا لرسول اهلل محبا‬
‫بالروضة سكنت روحي وجوار الهادي محمد‬
‫السالم عليك يا يا رسول اهلل‬
‫السالم عليك يا حبيبي يا نبي اهلل‬
‫السالم عليك يا يا رسول اهلل‬
‫السالم عليك يا حبيبي يا نبي اهلل‬
‫يا رسول اهلل‬

‫‪47‬‬
 ‫الدرس الثالث‬

‫عودة النبي صلى اهلل عليه وسلم إلى مكة‬

‫قالت حليمة قدمنا به على أمه ونحن أحرص على مكثه فينا‪ ،‬ملا كنا نرى من بركته‪،‬‬
‫فكلمنا أمه‪ ،‬وقلت لها ‪ :‬لو تركت ابني عندي حتى يغلظ‪ ،‬فإني أخشى عليه وباء مكة‪،‬‬
‫قالت ‪ :‬فلم نزل بها حتى ردته معنا ‪.‬‬
‫سبب إرجاعه صلى اهلل عليه وسلم إلى مكة‬
‫رجع رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم إلى بني سعد‪ ،‬حتى إذا كان بعده بأشهر وقع‬
‫حادث شق صدره‪ ،‬روى مسلم عن أنس ‪ :‬أن رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم أتاه‬
‫جبريل‪ ،‬وهو يلعب مع الغلمان‪ ،‬فأخذه فصرعه‪ ،‬فشق عن قلبه‪ ،‬فاستخرج القلب‪،‬‬
‫فاستخرج منه علقة‪ ،‬فقال ‪ :‬هذا حظ الشيطان منك‪ ،‬ثم غسله يف َط ْست من ذهب مباء‬
‫زمزم‪ ،‬ثم َأل َمه ـ أي جمعه وضم بعضه إلى بعض ثم أعاده يف مكانه‪ ،‬وجاء الغلمان‬
‫محمدا قد قتل‪ ،‬فاستقبلوه وهو ُمنْ َت ِق ُع اللون أي‬
‫ً‬ ‫يسعون إلى أمه يعنى ظئره ـ فقالوا ‪ :‬إن‬
‫متغير اللون قال أنس ‪ :‬وقد كنت أرى أثر ذلك املخيط يف صدره‪.‬‬
‫إلى أمه احلنون‬
‫خشيت عليه حليمة بعد هذه الوقعة حتى ردته إلى أمه‪ ،‬فكان عند أمه إلى أن بلغ‬
‫ست سنني ‪.‬‬
‫رأت أمه آمنة وفاء لذكرى زوجها الراحل أن تزور قبره بيثرب‪ ،‬فخرجت من مكة‬
‫قاطعة رحلة تبلغ نحو خمسمائة كيلو متر ومعها ولدها اليتيم ـ محمد صلى اهلل عليه‬
‫شهرا ثم قفلت‪ ،‬وبينما هي‬ ‫وسلم ـ وخادمتها أم أمين‪ ،‬وقيمها عبد املطلب‪ ،‬فمكثت ً‬
‫راجعة إذ حلقها املرض يف أوائل الطريق‪ ،‬ثم اشتد حتى ماتت باألبْ َواء بني مكة واملدينة‬
‫كفالة جده العطوف‬
‫عاد به عبد املطلب إلى مكة‪ ،‬وكانت مشاعر احلنو يف فؤاده تربو نحو حفيده‬

‫‪48‬‬
‫اليتيم الذي أصيب مبصاب جديد َن َكأ اجلروح القدمية‪ ،‬ف ََر َّق عليه رقة لم يرقها على‬
‫أحد من أوالده‪ ،‬فكان ال يدعه لوحدته املفروضة‪ ،‬بل يؤثره على أوالده‪ ،‬قال ابن‬
‫هشام ‪ :‬كان يوضع لعبد املطلب فراش يف ظل الكعبة‪ ،‬فكان بنوه يجلسون حول‬
‫ً‬
‫إجالل له‪ ،‬فكان رسول‬ ‫فراشه ذلك حتى يخرج إليه‪ ،‬ال يجلس عليه أحد من بنيه‬
‫اهلل صلى اهلل عليه وسلم يأتى وهو غالم صغير حتى يجلس عليه‪ ،‬فيأخذه أعمامه‬
‫ليؤخروه عنه‪ ،‬فيقول عبد املطلب إذا رأي ذلك منهم ‪ :‬دعوا ابني هذا‪ ،‬فواهلل إن‬
‫له لشأ ًنا‪ ،‬ثم يجلس معه على فراشه‪ ،‬وميسح ظهره بيده‪ ،‬ويسره ما يراه يصنع ‪.‬‬
‫ولثمانى سنوات عمره صلى اهلل عليه وسلم تويف جده عبد املطلب مبكة‪.‬‬
‫كفالة عمه الشفوق ‪:‬‬
‫نهض أبو طالب بحق ابن أخيه على أكمل وجه‪ ،‬وضمه إلى ولده وقدمه‬
‫عليهم واختصه بفضل احترام وتقدير‪ ،‬وظل فوق أربعني سنة يعز جانبه‪ ،‬ويبسط‬
‫عليه حمايته‪ ،‬ويصادق ويخاصم من أجله‪ ،‬وستأتي نبذ من ذلك يف مواضعها ‪.‬‬
‫سفر رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم مع عمه أبي طالب‪:‬‬
‫تاجرا إلى الشام‪ ،‬حتى وصل إلى‬ ‫ملا بلغ عمره اثنتى عشرة سنة ارحتل به أبو طالب ً‬
‫بح َيرى ‪ ،‬فلما نزل الركب خرج إليهم‪ ،‬وكان‬ ‫ُب ْص َرى ـ‪ .‬وكان يف هذا البلد راهب عرف َب ِ‬
‫ال يخرج إليهم قبل ذلك‪ ،‬فجعل يتخ ّللهم حتى جاء فأخذ بيد رسول اهلل صلى اهلل عليه‬
‫وسلم‪ ،‬وقال ‪ :‬هذا سيد العاملني‪ ،‬هذا رسول رب العاملني‪ ،‬هذا يبعثه اهلل رحمة للعاملني ‪.‬‬
‫فقال له [ أبو طالب و ما علمك بذلك ] ؟ فقال ‪ :‬إنكم حني أشرفتم من العقبة لم يبق‬
‫ساجدا‪ ،‬وال يسجدان إال لنبى‪ ،‬وإنى أعرفه بخامت النبوة أسفل‬‫ً‬ ‫حجر وال شجر إال خر‬
‫من غضروف كتفه مثل التفاحة‪ [ ،‬وإنا جنده يف كتبنا ] ‪ ،‬ثم أكرمهم بالضيافة‪ ،‬وسأل‬
‫أبا طالب أن يرده‪ ،‬وال يقدم به إلى الشام؛ خو ًفا عليه من الروم واليهود‪ ،‬فبعثه عمه مع‬
‫بعض غلمانه إلى مكة ‪.‬‬

‫‪49‬‬
 ‫التقويم‪:‬‬
‫(أ) أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬

‫من كفل النبي صلى اهلل عليه وسلم بعد وفاة جده عبد املطلب؟‬
‫ملاذا زارت أم النبي صلى اهلل عليه وسلم يثرب؟‬
‫كيف كان أبو طالب يعامل النبي صلى اهلل عليه وسلم ؟‬
‫كيف عرف الراهب أن محمد ًا نبي ذلك الزمان؟‬
‫‪ .4‬ماذا قال بحيرى الراهب ألبي طالب ؟‬

‫(ب) أكمل التالي ‪-:‬‬

‫‪ -1‬سبب إصرار حليمة على عودة النبي صلى اهلل عليه وسلم معها مجددا‪------------‬‬
‫‪ -2‬سبب إرجاع حليمة النبي صلى اهلل عليه وسلم بعد إصرارها البقاء معها‪--------‬‬
‫‪ -3‬دعوه فإن البني ‪----------------------------------‬‬

‫‪50‬‬
 ‫الدرس الرابع‬

‫مرحلة شبابه صلى اهلل عليه وسلم‬

‫لم يكن له صلى اهلل عليه وسلم عمل معني يف أول شبابه‪ ،‬إال أنه كان يرعى‬
‫غنما‪ ،‬رعاها يف بني سعد‪ ،‬ويف مكة ألهلها ‪.‬‬
‫ً‬
‫انتقل إلى عمل التجارة حني شب‪ ،‬فقد ورد أنه كان يتجر مع السائب بن أبي السائب‬
‫املخزومي فكان خير شريك له‪ ،‬ال يدارى وال ميارى‪ ،‬وجاءه يوم الفتح فرحب به‪ ،‬وقال‪:‬‬
‫مرحبا بأخي وشريكي ‪.‬‬
‫ً‬
‫تاجرا إلى الشام يف مال خديجة رضي اهلل عنها ‪،‬كانت خديجة بنت خويلد‬ ‫خرج ً‬
‫امرأة تاجرة ذات شرف ومال‪ ،‬تستأجر الرجال يف مالها‪ ،‬وتضاربهم إياه بشيء جتعله لهم‪،‬‬
‫جتارا‪ ،‬فلما بلغها عن رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم ما بلغها من‬
‫وكانت قريش قو ًما ً‬
‫صدق حديثه‪ ،‬وعظم أمانته ‪ ،‬وكرم أخالقه بعثت إليه‪ ،‬فعرضت عليه أن يخرج يف مال‬
‫تاجرا‪ ،‬وتعطيه أفضل ما كانت تعطى غيره من التجار‪ ،‬مع غالم لها يقال‬
‫لها إلى الشام ً‬
‫له ‪ :‬ميسرة‪ ،‬فقبله رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم منها‪ ،‬وخرج يف مالها ذلك‪ ،‬وخرج‬
‫معه غالمها ميسرة حتى قدم الشام ‪.‬‬
‫جار‬
‫فَ‬‫مشاركته في حرب ال ِ‬
‫وقعت يف سوق ُعكاظ حرب بني قريش ومعهم كنانة ـوبني قَيْس َعيْالن‪ ،‬تعرف‬
‫بحرب ال ِف َجار وسببها ‪ :‬أن أحد بني كنانة‪ ،‬اغتال ثالثة رجال من قيس عيالن‪ ،‬ووصل‬
‫اخلبر إلى عكاظ فثار الطرفان‪ ،‬وكان قائد قريش وكنانة كلها حرب بن أمية؛ ملكانته فيهم‬
‫سنا وشر ًفا‪ ،‬وكان الظفر يف أول النهار لقيس على كنانة‪ ،‬حتى إذا كان يف وسط النهار‬
‫كادت الدائرة تدور على قيس ‪.‬‬
‫تداعى بعض قريش إلى الصلح على أن يحصوا قتلى الفريقني‪ ،‬فمن وجد قتاله أكثر‬
‫أخذ دية الزائد فاصطلحوا على ذلك‪ ،‬ووضعوا احلرب‪ ،‬وهدموا ما كان بينهم من العداوة‬
‫‪51‬‬
 ‫والشر ‪.‬‬
‫سميت بحرب الفجار؛ النتهاك حرمة الشهر احلرام فيها‪ ،‬وقد حضر هذه احلرب‬
‫رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم‪ ،‬وكان ينبل على عمومته؛ أي يجهز لهم النبل للرمي ‪.‬‬
‫مشاركته في حلف الفضول‪:‬‬
‫وقع حلف الفضول يف ذى القعدة يف شهر حرام تداعت إليه قبائل من‬
‫قريش‪ :‬بنو هاشم‪ ،‬وبنو املطلب‪ ،‬وأسد بن عبد العزى‪ ،‬وزهرة بن كالب‪ ،‬وتيم بن‬
‫لسنه وشرفه‪ ،‬فتعاقدوا وتعاهدوا‬
‫مرة‪ ،‬فاجتمعوا يف دار عبد اهلل بن ُج ْدعان التيمى؛ ِّ‬
‫على أال يجدوا مبكة مظلو ًما من أهلها وغيرهم من سائر الناس إال قاموا معه‪ ،‬وكانوا‬
‫على من ظلمه حتى ترد عليه مظلمته‪ ،‬وشهد هذا احللف رسول اهلل صلى اهلل‬
‫عليه وسلم ‪ .‬وقال بعد أن أكرمه اهلل بالرسالة ‪ ( :‬لقد شهدت يف دار عبد اهلل بن‬
‫جدعان حلفًا ما أحب أن لى به حمر النعم‪ ،‬ولو أدعى به يف اإلسالم ألجبت ) ‪.‬‬
‫مشاركته في حل أزمة وضع الحجر األسود‪:‬‬
‫حرصا على مكانتها‪ ،‬واتفقوا على أال‬‫اضطرت قريش إلى جتديد بنائها بعد تصدعها ً‬
‫طيبا‪ ،‬فال يدخلون فيها ماال حراما‪ ،‬وكانوا يهابون هدمها‪ ،‬فابتدأ بها‬
‫يدخلوا يف بنائها إال ً‬
‫الوليد بن املغيرة املخزومى‪ ،‬فأخذ املعول وقال ‪ :‬ال ّلهم ال نريد إال اخلير‪ ،‬ثم هدم ناحية‬
‫الركنني‪ ،‬وملا لم يصبه شيء تبعه الناس يف الهدم يف اليوم الثاني‪ ،‬ولم يزالوا يف الهدم‬
‫حتى وصلوا إلى قواعد إبراهيم‪ ،‬ثم أرادوا األخذ يف البناء فجزأوا الكعبة‪ ،‬وخصصوا لكل‬
‫قبيلة جز ًءا منها ‪ ،‬فجمعت كل قبيلة حجارة على حدة‪ ،‬وأخذوا يبنونها ‪.‬‬
‫ملا بلغ البنيان موضع احلجر األسود اختلفوا فيمن ميتاز بشرف وضعه يف مكانه‪،‬‬
‫خمسا‪ ،‬واشتد حتى كاد يتحول إلى حرب ضروس يف أرض‬ ‫واستمر النزاع أربع ليال أو ً‬
‫احلرم‪ ،‬إال أن أبا أمية بن املغيرة املخزومى عرض عليهم أن يحكموا فيما شجر بينهم أول‬
‫داخل عليهم من باب املسجد فارتضوه‪ ،‬وشاء اهلل أن يكون ذلك رسول اهلل صلى اهلل عليه‬

‫‪52‬‬
‫وسلم‪ ،‬فلما رأوه هتفوا ‪ :‬هذا األمني‪ ،‬رضيناه‪ ،‬هذا محمد‪ ،‬فلما انتهى إليهم‪ ،‬وأخبروه‬
‫جميعا‬
‫ً‬ ‫اخلبر طلب رداء فوضع احلجر وسطه وطلب من رؤساء القبائل املتنازعني أن ميسكوا‬
‫بأطراف الرداء‪ ،‬وأمرهم أن يرفعوه‪ ،‬حتى إذا أوصلوه إلى موضعه أخذه بيده فوضعه يف‬
‫مكانه‪ ،‬وهذا حل حصيف رضى به القوم ‪.‬‬

‫التقويم‪:‬‬
‫(أ) أجب عن التالي‪:‬‬

‫‪ .1‬ماذا عمل رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم يف أول شبابه؟‬
‫‪ .2‬ما اسم احلروب التي شارك فيها رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم مع قومه ؟‬
‫‪ .3‬ملاذا شارك رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم يف حلف الفضول؟‬
‫‪.4‬كيف فض رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم نزاع وضع احلجر األسود؟‬
‫‪ .5‬ملاذا رضي رؤساء القبائل بتحكيم النبي صلى اهلل عليه وسلم ؟‬

‫(ب) أكمل التالي‪:‬‬

‫‪ -1‬من األعمال التي قام بها صلى اهلل عليه وسلم يف شبابه‪ ........‬و‪...........‬‬
‫‪ -2‬من أسباب حتقيق النبي صلى اهلل عليه وسلم لربح كثير يف جتارته‪............‬‬
‫‪ -3‬سبب اتفاق حلف الفضول‪---------------------------‬‬
‫‪ -4‬من أسباب حرب الفجار‪----------------------------‬‬

‫‪53‬‬
 ‫الدرس اخلامس‬

‫زواج النبي (صلى اهلل عليه وسلم) بخديجة(رضي اهلل عنها)‬

‫استمعت السيدة خديجة (رضي اهلل عنها) إلى غالمها ميسرة‪ ،‬بعد عودته من‬
‫رحلته مع النبي (صلى اهلل عليه وسلم) وقد تأكدت من أمانة النبي محمد (صلى اهلل‬
‫عليه وسلم) وحسن أخالقه‪ ،‬فتمنت أن تتزوجه‪ ،‬فأرسلت السيدة خديجة صديقتها‬
‫نفيسة بنت منبه لتعرض على النبي (صلى اهلل عليه وسلم) الزواج منه‪ ،‬فوافق النبي‬
‫(صلى اهلل عليه وسلم) وكلم أعمامه الذين رحبوا ووافقوا على هذا الزواج‪ ،‬فتزوج النبي‬
‫(صلى اهلل عليه وسلم) السيدة خديجة (رضي اهلل عنها)‪ ،‬وعاشا مع ًا حياة طيبة موفقة‪،‬‬
‫ورزقهما اهلل تعالى أربعة بنات وولدين‪.‬‬
‫إسالمها ‪:‬‬
‫كان قد مضى على زواجها من النبي (صلى اهلل عليه وسلم) ‪ 15‬عام ًا‪ ،‬وقد بلغ النبي‬
‫(صلى اهلل عليه وسلم) األربعني من العمر‪ ،‬وكان قد اعتاد على اخللوة يف غار حراء‬
‫ليتأمل ويتدبر يف الكون‪ ،‬ويف هذا األثناء نزل عليه سيدنا جبريل (عليه السالم) بالوحي‬
‫وانطلق إلى منزله خائف ًا يرجتف‪ ،‬حتى بلغ حجرة زوجته خديجة (رضي اهلل عنها) فقال‪:‬‬
‫«زملوني» «زملوني» فزملوه حتى ذهب عنه الروع‪ ،‬فقال خلديجة (رضى اهلل عنها) لقد‬
‫خشيت على نفسي‪ .‬فقالت له‪ :‬كال واهلل ال يخزيك اهلل أبد ًا‪.‬‬
‫وملا نزلت عليه الرسالة وأُمر بالدعوة إلى اهلل كانت خديجة أول من صدقه‪ ،‬وآمنت‬
‫برسالته‪ ،‬وأول النساء إسالم ًا‪ ،‬بل هي أول املسلمني جميع ًا‪.‬‬
‫وفاتها‪:‬‬
‫توفيت «خديجة» رضي اهلل عنها قبل هجرة النبي (صلى اهلل عليه وسلم) إلى املدينة‬
‫املنورة بثالث أعوام‪ ،‬وكان عمرها ‪ 65‬عام ًا‪ .‬وأنزلها النبي (صلى اهلل عليه وسلم) بنفسه‬
‫يف حفرتها وأدخلها القبر بيده‪ ،‬ودفنها باحلجون (مقابر املعالة مبكة املكرمة) بعد حياة‬

‫‪54‬‬
 ‫عامرة باحلب والنصره للنبي(صلى اهلل عليه وسلم)‪.‬‬

‫التقويم‪:‬‬
‫أ‪ /‬أجب عن األسئلة التالية‪:‬‬

‫‪ -‬من الذي أخبر السيدة خديجة بصفات النبي (صلى اهلل عليه وسلم)؟‬
‫‪ -‬ما اسم املرأة التي أرسلتها خديجة (رضي اهلل عنها) لرسول اهلل (صلى اهلل عليه‬
‫وسلم)؟‬
‫‪ -‬ملاذا اختارت السيدة خديجة (رضي اهلل عنها) الزواج بالنبي (صلى اهلل عليه وسلم)؟‬
‫‪ -‬مب طمأنت السيدة خديجة (رضي اهلل عنها) رسول اهلل (صلى اهلل عليه وسلم)؟‬
‫‪ -‬متى توفيت السيدة خديجة (رضى اهلل عنها)؟‬
‫ب‪ /‬أكمل اآلتي‪:‬‬

‫السبب الذي دفع السيدة خديجة لزواج النبي(صلى اهلل عليه وسلم) هو ‪.............‬‬
‫كال واهلل‪ .................‬أبد ًا‬
‫أول من آمن النساء ‪----‬‬

‫نشاط‪:‬‬
‫اسأل والديك عن أوالد النبي واكتب أسماءهم يف كراسة النشاط‪.‬‬

‫‪55‬‬