‫خطة نظام إدارة التعلم على الكالس روم‬

‫إعداد‪ :‬مروة أحمد سالم الراشدية | ‪117630‬‬

‫الفئة المستهدفة‪ :‬الصف الخامس‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫الوحدة‪ :‬الوحدة الثانية ‪ /‬دورة حياة النبات‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عدد الدروس‪ /‬المواضيع‪ :‬خمسة مواضيع‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫عدد الطلبة المضافين في المنصة‪9 :‬‬ ‫‪‬‬
‫طرق التواصل مع الطلبة‪ / Google meet / Gmail :‬مساحة نقاش في أعلى صفحة ‪Class room‬‬ ‫‪‬‬
‫رابط صفحة ?‪Class Room: https://classroom.google.com/c/NDI3MTE0OTIxMzMw‬‬ ‫‪‬‬
‫‪cjc=s6hv2xf‬‬

‫تقسيم الصفحة واألنشطة‬

‫التقييم والتفاعل‬ ‫األنشطة التعليمية‬ ‫مصادر المحتوى العلمي‬ ‫الموضوع‬
‫كتاب النشاط‬ ‫‪‬‬
‫كتاب الطالب‬ ‫‪‬‬ ‫الملفات والكتب ورابط‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫رابط الحصة على‬ ‫‪‬‬ ‫الحصة‬
‫جوجل ميت‬
‫تصنيف األزهار‬ ‫‪.1‬‬
‫على‬ ‫عرض تقديمي‬ ‫‪‬‬
‫للدرس‬
‫سؤال للنقاش قبل شرح‬ ‫)‪(Word wall‬‬ ‫الموضوع األول‪ :‬النبات‬
‫رسم الزهرة على‬ ‫‪.2‬‬ ‫صور ألزهار‬ ‫‪‬‬
‫الدرس‬ ‫واألزهار‬
‫مختلفة في‬
‫)رسومات جوجل(‬
‫األنشطة‬

‫عرض تقديمي‬ ‫‪‬‬

‫اكتشاف أنواع‬ ‫‪.1‬‬
‫فيديو في النشاط‬ ‫‪‬‬
‫سؤال للنقاش قبل شرح‬ ‫االنتشار وحل‬ ‫الموضوع الثاني‪ :‬انتشار‬
‫ألنواع االنتشار‬
‫الدرس‬ ‫النشاط على‬ ‫البذور‬
‫(‪)Class Kick‬‬ ‫(تم إضافة صوت‬ ‫‪‬‬
‫للشرح)‬
‫تسمية أجزاء‬ ‫‪.1‬‬
‫النبات على‬ ‫فيديو لتشريح‬ ‫‪‬‬
‫الموضوع الثالث‪ :‬أجزاء‬
‫‪-‬‬ ‫الزهرة | أجزاء‬
‫)‪(Word wall‬‬ ‫الزهرة‬
‫الزهرة‬
‫‪-‬‬ ‫محاكاة لتلقيح‬ ‫‪‬‬ ‫الموضوع الرابع‪ :‬التلقيح‬
‫سؤال للنقاش قبل‬ ‫‪‬‬ ‫النبات على موقع‬
‫شرح الدرس على‬ ‫( ‪) Edu media‬‬
‫)‪(Wooclap‬‬
‫تفاعل اثناء‬ ‫‪‬‬
 ‫الحصة عبر‬
‫يحتوي على ‪Kahoot! 6‬‬
‫‪.‬أسئلة‬

‫محاكاة لدورة حياة‬ ‫‪.1‬‬

‫النبات على موقع‬
‫الموضوع الخامس‪ :‬دورة‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫) ‪( Edu media‬‬
‫حياة النبات‬
‫صورة لدورة‬ ‫‪.2‬‬
‫النبات‬
‫اختبار على الجوجل فورم‬
‫‪Google form‬‬ ‫يحتوي على صور‬ ‫تحقق من تقدمك‬
‫من‪ 10‬اسئلة‬

‫‪:‬بعض تفاعالت الطلبة في بعض األنشطة‬