Mama Qessy Renire MM 836102917 Semester = 96 Rorsor + SiBomucyo ass Tugas Tutoriat_i 1: | Tugas Akhic Program (TAP) aBalah tugas Yang hacus dikerjakan _mahasiswo Program Sarjano, (S41) Yong su8ah _memenuhi _Persyarotan boi administrasi Maupun _akaSemi . TAP _mecufokon Serangkaion tugas becbentuk Permasalohan Kasus -kosus atau Pe lang Biangkot Bari ohh lojaron bisong studi / biBorg Pengembangan Yang harus SifecohFen oleh gurus 2.|A). Problematic iatoh Soat- soot Yong memuot Permasatohan Son hanya Saperé Bijowor bilo mahosiswa menguasa, Konsep-konsep biSeng i(mu, keguruen Kegendidieaon , Kepribadian San keprofesionolan Secara menadiai- |B). Mengewruh artinya dawaken Yang Biminto menuntut kemampuon Mahesiswo Untuite_mengaitiean _Unsur- Unsur_Keilmuan Sari _berbegoi mote, kuioh Secore terpeds Bengon fenomenc, atau Situesi Myota Sotom _Pembetajaron - cc). Terbuke Ban terarah artinye Soal -Soal TAP memunguinkon meihosiswa Merjowor Bari SuBut Poniang Yond berbeda berSasocken teori , Prinsip ___|__ Prosedur Yang _teich _ 81 Fetojarinya . ESSEESESESISEEIESSEERSUSsESESESEESESES ee Stem _langkoh -tonglcrh Yang difertukion _untule_memecahken masatah Pade _kesus embacer__San_memfelojasi kosus on cermet MengiSentéiuasi berbagai_Informasi kunci atau Ponting Yony ¢erSopet Satom luosus | Bs | _Mengaitkan informasi ~informasi tersebut Sehins muncut _ermosolehen atau Rertanyaon Sari Kasus tersebut Henganatisis Penyebab masaloh Sari kasus leu Mengembangkan alternate Pemecahon _masatah Menganauisis _wetuetan Ban ketemahon Setiap altecnogie [LMemitin sats _aveernatif Yong tie Rating efekue Menyusun dan _menutiskon jawabon Bari _masatah [kosus _tersebut= 2). Siswa kurong Sapo As (Benggitiasi Masato I). Model Pembetararan Yang Sigunakan Pak Toto Furong mampu mening katken _ Kemampuan siswo _memahami _bagion tumbuhan i &_mengiventifiuasi San _merjetasken bagion tumbuhan wa Kurang optimal 3). Hasic_betojor PA 4) Siswe Pasi¢ | tidak ada Pertanyoon kePado guru. }. Anatisis _Masotoh \). Rate Tom Era _menjetasion materi tentong hagion {umbuhon Secure mengetait 2). Pada awat Pelajaran tidak ade tanya Jawob tentang materi Yong akon Si bohas SESE 2). Ti8olk _memberikon Petuajute Sebelum Siswer mengerjakon Les U). Tidak _memantau _KeSictcn Yang dilakukan Siswa Saat berlatih.