Marco Hernan Flores Velazco
qi lentematica
Algebra EDUCACION
PRIMARIA
Libro de actividades Unidad 1
Légica y algebra
Algebra
annem = |
Sao eas
LOGICA PROPOSICIONAL ‘Operacionss combinadas con nlimaras enteros, Ey
Perecchnessoiey angus nnsnnunannn? INTRODUCCION AL ALGEBRA
ane onee : nrmopuecienatAleeeRA
Poasaemaseietecaccoaaast me
rere crv ee , "ee en 2
cones °
wercetnoreto nt cones nea on
‘CONJUNTO DE LOS NUMEROS ENTEROS.
SOMAINTE SE LOS MUNSEROS ENTEROS,
Unidad D Variables y operaciones amy
meen eneeedlion = canoe =)
Setnecasawem Oe
POTENCIACION Y RADICACION ‘Adicién y sustraccidn de poinamias.... AB
pediaaect See -
a wicca
tere tore a
rare uence man doles 2
hiouenmanany ai anasauin st PRODUCTOS NOTABLES
mea aeracenty oe eed ate
EXPRESIONES ALGEBRAICAS nee eRenee, sa
ears sones nore « -_
“Valor numérico de expresiones aigabraicas...-.. po 7
os S :
Unidad Determinamos el valor =D
x=15
2. El triple de mi edad aumentada en 19 es
igual a 138. ,Que edad tendré dentro de
10 afios?
Resolucion:
* Sea ami edad actual.
El triple de mi edad aumentada en 19
es 3(a + 19).
+ Luego:
3(a + 19) = 138
3a +57 = 138
3a=81
ola
a=fa-27
+ Porlo tanto, dentro de 10 afios, tendré
27 + 10 = 37 afios
3. La edad de Miguel es el triple de la edad
de Juan. Si la suma de sus edades es 64,
calcula la edad de Miguel.
Resolucién:
* Sean la edad de Juan: x
la edad de Miguel: 3x
» Lasuma de ambas edades es 64.
x+ 3x = 64
+ Aloperar, obtenemos
4x = 64
x- & =x=16
+ Entonces, la edad de Miguel es 3(16)=48.
4. La suma de dos niimeros es 84. Si el
nGimero mayor es tres veces el valor del
menor, halla dichos nimeros.
Resolucién:
+ Sean
el nimero menor: x
el nimero mayor es tes veces el menor 3x
La suma de ambos némeros es 84.
X+ 3x = 84
4x = 84
x-Stox-21
+ Entonces, los numeros son 21 y 63.
5. Si duplicamos el dinero de Beto y luego
le disminuimos $/200, resulta igual a la
cantidad inicial aumentada en S/300.
zCuanto dinero tiene Beto?
Resolucién:
* Sea al dinero de Beto.
+ Seguin el enunciado:
lo duplicamos: 2a
le disminuimos $/200; 2a — 200
Luego, la cantidad inicial aumentada
en S/300 es a + 300.
* Por condicién del problema, tenemos
2a - 200 =a + 300
* Transponemos los términos.
2a—a=300 + 200>a=500
* Por lo tanto, Beto tiene S/500.
6. Halla un nimero tal que su triple, aumentado
en 5, sea igual al mismo numero
multiplicado por 2, aumentado en 12.
Resolucién:
+ Sea m el numero.
* El triple del nimero, aumentado en 5
es 3m +5.
+ El ndmero multiplicado por 2,
aumentado en 12 es 2m + 12.
* Por condicién del problema, tenemos
3m+5=2m+12
3am-2m= 12-5
m=7
* Por lo tanto, el numero es 7.
Algebra - UNIDAD 3 @® ae HORA DE PRACTICAR
1. Sial doble de un numero le aumentamos
23 unidades, resulta 45,
Halla el numero.
2. El triple de un numero, disminuido en 19,
es igual a 53. Determina el valor de dicho
numero.
3. El quintuple de un numero, aumentado
en 24, es 84. Determina dicho numero
disminuido en 5.
4, El doble de mi propina aumentada en
8/13 es igual a $/46. {Cudnto me falta
para tener S/13?
5. Carlos tiene el doble de canicas que
Pedro. Sientre los dos tienen 57, zcuantas
canicas tiene Pedro?
Libro de actividades - 5.° grado
6. Sidentro de 11 afios tendré el doble de mi
edad, gcudntos afios tenia hace un afio?
(© EsscbneeLexiom SAC. Proms a ered D.Lag. M822 (© EsscineeLexkom A.C. roma a areca. M822
7. La suma de 2 nuimeros consecutivos es
33, Determina el nimero mayor.
ES HORA DE wesc 0
8. La suma de 3 nuimeros consecutivos es
51. Halla el valor de! numero menor.
9. Halla un numero que aumentado en su
doble sea igual a 30.
10. La diferencia de 2 numeros es 33. Si el
mayor es el doble del menor, aumentado
en 10, calcula la suma de dichos numeros.
11. Si 9 veces un numero, disminuido en
14, es igual a 5 veces el mismo numero,
aumentado en 2, calcula dicho numero
aumentado en 5.
12. Si al dinero de Juana le aumentamos
$/24, seria igual al doble de la misma
cantidad, disminuido en S/ 48. ,Cuadnto
dinero tiene Juana?
Algebra - UNIDAD 3 S - HORA DE PRACTICAR
13. Sila suma de 2 ntimeros consecutivos es
37, calcula el numero menor.
14, Se tienen 3 nimeros consecutivos cuya
suma es 63. Determina el valor del
nimero mayor.
15. Si a un numero le sumamos su doble, se
obtiene 72. Halla dicho numero.
416. Marcos tiene 12 afios menos que José. Si
José tiene el doble de la edad de Marcos,
joual es la edad de este ultimo?
17. Si se cumple que 8 veces un numero,
disminuido en 17, es igual a seis veces el
mismo numero, aumentado en 15, halla
el ntimero disminuido en 5.
Libro de actividades - 5.° grado
48. Sial numero de
mufecas que tiene
Nicol le aumentaramos
9 mufiecas, tendria 7X
3 menos que el wy
doble de! ntimero que posee. ¢Cudntas
mufeecas tiene Nicol?
(©EsscbneeLexiom SAC. Proms a aren D.Lag. M822 am §.AC. Promisor D, Lag. M822
19. El triple de un numero, disminuido en 13,
resulta 14, Determina el valor del nimero
aumentado en 15.
ES HORA DE wesc 0
20. Si al doble de mi edad le aumento 7,
obtengo mi edad aumentada en 20.
{Cuantos afios tengo?
24. La suma de 3 numeros consecutivos es
39. Halla el valor del numero mayor.
22. Dentro de 16 ajios, la edad de Rubén
sera 5 veces la edad que tenia hace 4
afios. .Cuantos ajios tiene actualmente?
23. La diferencia de las edades de Jess
y Rosa es 6. Si Jestis tiene 24 afios y,
ademas, es mayor que Rosa, ,qué edad
tendra Rosa dentro de 10 afios?
24. El cuddruple de un nimero, aumentado
en 7, es igual al triple del numero,
aumentado en 12. Halla dicho numero.
Algebra - UNIDAD 3 S - HORA DE PRACTICAR
25. Andrea tendra, dentro de 15 ajios, el
doble de la edad que tenfa hace 3 afios.
{Cuadntos ajios tendré Andrea dentro de
5 afios?
26. En un examen de Matematica, el puntaje
mas alto excede al mas bajo en 34 puntos.
Si estas dos calificaciones suman 160,
zcual fue la calificacién mas baja?
27. En un recténgulo el largo excede al ancho
en 2cm. Si el perimetro es 44 cm, halla
28. La cuarta parte de un numero aumentado
en 18 equivale a la quinta parte del mismo
su érea. numero aumentado en 29. Calcula dicho
numero aumentado en 19.
29.Si la octava parte de un numero | 30.La edad de Abel sumada con la tercera
aumentado en 24 es igual a la séptima
parte del mismo numero, aumentado en
2, ccual es la mitad de dicho numero?
Libro de actividades - 5.° grado
parte de la edad que tendré dentro de 24
afios equivale a 64. Calcula la edad de
Abel dentro de 8 afios.
(© EssconeeLexkom SAC. Prombiaa a aren. Lag. M822 Marco Hernan Flores Velazco
Ti lentemati¢a
Aritmética EDUCACION
ARIA
Libro de actividades (etka Letkam 8.4. Prhbkis 9 worucnD Loa. M?€22
‘CONJUNTOS
eprasantaccn y datarminass de coninos
Fernand no pertenenda do corfuns
Inehson@ guteae do cavers
Clase do conurtoe
Cerna ypetnda do un cit,
[toctiamceoperaseree ante aonuntoe
FResahenes reblomscor conkrees
Sl preauea canasere
NUMERACION DECIMAL
a unidad omit ory asertre
Agrupamos y contamos
Aritmética
Situaciones problematicas de can’
@ a decane de ila acre year
7 Lacerta demo oar eet
or abla yrlavo
Fetrosentcgh Mra da un rte nn
8 Compatacen a rimeres naira
‘ern de rumen ronan
‘SISTEMA MONETARIO PERUANO
La unidd de il: etry ar,
Recolvomee probleme dol vida
= Trabalamas en rapes...
Shuscione preblamateas ipa ECE
Celeulsmosy apreximames..
2 CConsoliamos nuestros aprncizas
Unidad 2
“Dignan ea a met 8 ance Prien abies alenonticevrtaee[PAEY)
ita matomation ona id 9 “ Potnobén ds names rials
OPERACIONES CON LOS NUMEROS NATURALES ——Petadonee combina evens
Adin de eros natn eee Resolvonos problemas dea via coin
‘Sustecson deniers ratrlos ar “Tabojamoe en grapoe. —
Operancree combina de any subvacdlén 60 ‘Sasshsie pratirnacad goo
NNutptezdén do numoes natura... 3 Cateatamee y spretimae.
Operaciones aritméticas
Consatdames nuvstoe apendizajes..
Divisores y maltiplos
Saree Nimoveeconpuoses. = Sie
p ‘actors dese sobre nines pinoy cpio
Nao cermin lp (JCM a)
oe Manne con csr PACD). oA
ips i if. nvonnevveenennnneenne 8 Prosomae do cploastn do MCI y MCD. oa
(isons foun rime co
(rte do evieed po 2 82 Resolvomes problras oe a ila cota 108
Crtno de oisbiedoor 8 06
Cree sa asia por 3 = =
(rtnto do ible ota B8 os
Crono da ste por 8p 70 2 pected spelen 7
omeres primes 2 Consaidamos nunstrosaprendtales +08
FRACCIONES
mote tote c sons
Fracloes saunas.
Cemparacen da neers
(Cperaionos de adn y susvacdin con Facdones
Muniptezcin do recsnes.
‘Mutplcaise do un nimore turd por una acl,
itn de anions.
Las partes del todo
ory
113
DECIMALES
Nemars decimals coco
CComersién ce reel deeal nia decimal
CComersin de nimero cecal a hecon dened
(Orden smparsio cee rome deetee
‘Adil y auabaceén do nimorce decal
Mutipleaion con nrc decrees
18
419
2 Diver do un murs dosinal ert un rime mtr
1
1s Resolvames problemas dot vita ciara
a “rabajenon en grupos S
Shuzclonss problemateas tpo ECE.
Aritmética © (© Esscinee Lenton A.C. roma a aren D.Lag. M822
Operaciones combinadas
Razona
Para resolver ejercicios que contengan operaciones combinadas de adicién, sustraccién,
multiplicacién, divisién y potenciacién, tendremos en cuenta lo siguiente:
+ Operaciones combinadas sin paréntesis
Primero se efecttian las operaciones de
potenciacién, luego las multiplicaciones
y divisiones (de izquierda a derecha);
posteriormente, las adiciones y las
‘sustracciones.
Mira con atencién el ejemplo.
a aac tala
A=124+6x9 -18+55=11+8 x9
aC ee Ceo
A=12+54 -18 +5
Rees)
A= 66 18+ 5
A=48 + 5 + 72=125
+ 72
+ 72
IIMPORTANTE!
Operaciones combinadas con signos
de coleccién
En primer lugar, efectuamos las
operaciones que estan dentro de los
signos de coleccién, teniendo presente
la pauta anterior.
Analizamos el siguiente ejemplo:
M=78+(645x9)~(24+8+7%3)+16+8
(Cs Sz8 aa, tess)
M=78+(6+45)- (3 +21) + 2
¢ ¢ )
M=78+51 - 24 + 2
Ce eoy
M=120-24 + 2
ws
M=105+2=107
+ Empezamos efectuando las potenciaciones con mucho cuidado, sin alterar el
resto de los operaciones,
+ Alefectuar las multiplicaciones y divisiones debemos mantener los signos de
los resultados.
+ Finalmente, la expresién queda solo con adiciones y sustracciones.
+ Para realizar estas operaciones, se sugiere efectuarlas de izquierda a derecha
Verifico mis aprendizajes
. Resuelve la siguiente expresién:
N=62 +4124 +2415 x 2-87
2. Reduce la expresién.
P=28x4+10°-5x544?
Aritmética - UNIDAD 2 S - HORA DE PRACTICAR
1. Determina el resultado en la siguiente
‘operacién:
842 3+6x2-4?4+2x15+5+10
2. Efectua y halla el resultado de la siguiente
‘operacion:
142° — (4 — [15 - (37-2 x 3)] +1}
3. Halla el resultado de la operacion.
5?-21=7x34+6'-8x422
4. Calcula el resultado de la operacién.
12x6+2-25+30=6x5-3+2x5"
5. Determina el valor de A.
A=345°-{(4-[2-(7x8+4-3%)}
Libro de actividades - 4.° grado
6. Halla el valor de B.
B=18-(5?-4") +3*—[7?-(9x12+2-9)]
(© EsscinesLexkom SAC. Probation. Lag. M622 ES HORA DE wesc 6
7. Para su asignacién de Matematica, Claudia resolvié 13 problemas; Rodrigo, 5 mas que
Claudia; Angélica, la mitad de los problemas que resolvié Rodrigo, y Pedro, el triple de los
problemas que resolvié Angélica. { Cuantos problemas han resuelto en total?
8, Julio tiene 36 Ilaveros C) 9, Maribel tiene ahorrados
César, 15mas que Julio, >) $/ 360 en el banco;
y Hugo, la tercera parte, e Gladys posee el doble
de los llaveros que a © de lo que tiene Maribel,
posee César. {Cudntos y Sofia, S/ 150 menos
llaveros tienen en total? de lo que tiene ahorrado Gladys. {Cudnto
més tiene Sofia respecto a Maribel?
10, Para regalar ropa a tres 11. La sefiora Carla ha preparado 180
albergues de nifios, un ‘a tamales. Si la tercera parte son de pollo y
colegio doné 1260 polos, los vende a S/ 4 cada uno, mientras que
y otro colegio, 2757. Si - el resto son de chancho y cuestan S/ 5
cada albergue debe recibir el mismo por unidad, zcudnto obtendrd Carla por la
nimero de estas prendas, cuantos polos venta de todos los tamales?
le corresponde a cada albergue?
am 8.8 C. Pronoun. Lag. M822
Aritmética - UNIDAD 2 By RESOLVEMOS PROBLEMAS DE LA VIDA COTIDIANA
Gx Menwemnsmensotmmacicttene |
1. Consumo de
combustible.
En una semana
una movilidad
escolar consume
combustible por P
un monto de S/ 1450; la siguiente semana,
S/ 350 mas que la anterior; la siguiente,
S/ 120 mas que la semana previa, y la
siguiente, S/ 144 més que la anterior.
zCuadnto gast6 en la primera y cuarta
semana?
2. Factoria de ropa.
En enero, en
una fabrica de
pantalones se
elaboran 1960
prendas; en febrero,
54més que enero; en marzo, 96 mas que en
febrero, y en abril, 108 més que en marzo.
zCuantos pantalones se confeccionaron
en total en marzo y abril?
3. Ahorros. En un
banco, Pedro
guarda S/ 300
cada mes durante
los primeros 4
meses; luego, en
los siguientes 5 meses, ahora S! 520
mensualmente, y los ultimos 3 meses,
deposita S/ 129 cada mes. gCuédnto
dinero en total tiene ahorrado Pedro en el
banco?
Libro de actividades - 4.° grado
(©EsscinesLexkom SAC. Probar. Lag. M622 (© EsscineeLexkom A.C. roma a areca. M822
TRABAJAMOS EN GRUPOS,
Vamos a formar grupos de 2 a 3 integrantes. Resolvemos las siguientes situaciones:
1. Dada la siguiente sustraccién:
8
24
28 -
5
2
calcula la suma de los numeros que faltan.
2. Determina el valor de C.
C= {[8? - (7 x 5-5) +5] +74+5}+2
3. Un premio de $/4480 se repartira entre
5 de 6 ganadores de manera equitativa.
Si cada uno de los cinco primeros debe dar
S/124 al sexto, ,cudnto recibe cada uno?
Aritmética - UNIDAD 2 @® |\7 SITUACIONES PROBLEMATICAS TIPO ECE
1. Para la inauguracién de un coliseo se han vendido
9540 entradas: 1560 entradas para adultos,
2420 para nifios, y el resto para adultos mayores.
zCuadnto dinero se recaudé por la venta de entradas?
x
a) S/ 248 200 b) S/ 288 200 ¢) S/ 237 800 d) S/ 273 800
2. Katy compra 8 carteras a S/ 32 cada una y 7 sombreros
a S/ 15 la unidad. Si al momento de pagar observa
que excedié su presupuesto en S/ 141, cuanto era
el presupuesto inicial de Katy?
a) Mas de S/ 190, pero menos de 210.
b) Mas de S/ 210, pero menos de 230.
c) Mas de S/ 230, pero menos de 250.
d) Mas de S/ 250, pero menos de 270.
a @) Libro de actividades - 4.° grado
(©EsscinesLexkom SAC. Probar. Lag. M622 (© EsscineeLexkom A.C. roma a areca. M822
CALCULAMOS Y APROXIMAMOS HY (—
Métodos abreviados de la multiplicaci6n
La multiplicacién es una operacién que se efectéia con mucha frecuencia. Ahora, vamos a
presentar algunas técnicas para que puedas resolver determinadas multiplicaciones de modo
directo.
Multiplicaci6n por un numero OOM eee ay
Pee ura) por cinco (5)
Observa y piensa. Por ejemplo:
18 x 500 = 9000 10 _ 240
24x 5 =24x =F = 120
Nota que se multiplican los némeros 18 y 5
sin considerar los ceros; luego estos numeros | Nota que 24 se multiplica por 10 y el resultado
se agregan al resultado obtenido. ¢Te das | S¢ divide entre 2. Fijate en los ejemplos.
cuenta? 10
satxs=27x 2
Veamos mas ejemplos.
+25 x 3000 = 75 000 = 270 _ 435
+18 x 40 = 720 2
+12 x 12.000 = 144 000
+9 x 22 000 = 198 000
+15 x 3800 = 57 000 = 2480 _ 4240
+ 248 x 5 = 248 x 10
NI
2
* Utilizando las técnicas que hemos practicado, escribe el resultado de cada operacién
propuesta.
concentraci6n.
Aritmética - UNIDAD 2 ® %. CONSOLIDAMOS NUESTROS APRENDIZAJES
1.
Calcula la suma de las dos mayores cifras,
que faltan en los recuadros,
5 2{ |+
8 3 9
5 93
A)13° B)14.—«) 15D) 16
2. Calcula el producto de las dos menores
cifras que faltan en los recuadros.
85 9 -
745
4 8
A)12 B)15 C6 D) 14
Si Carlos compra un par de zapatos a $/215,
yun saco a 8/318, zcuanto dinero gasta en
la compra?
A) S/537 B) S/547
C) $/523 D) S/533
4, Pedro realizé tres retiros: uno de S/1500;
otro de S/1830 y, por tiltimo, uno de $/ 1440,
Si ha realizado un depésito de S/4000,
ecuanto dinero le falta depositar para cubrir
los retiros?
A) 8/870 B) S/570
c) $/770 D) s/670
Al estreno de una pelicula asistieron
1800 personas en total. Si a la primera
funcién asistieron 970, ,cudntas personas
asistieron a la segunda?
A830 B)930C)730~——D) 630
Libro de actividades - 4.° grado
6. Calcula la suma de los ntimeros que faltan.
2 4| |x
Ayo B)21 c)16 =) 18
(© EsscinesLexkom SAC. Prodan aren. Lag. M622 lam 8.8 C. Promisor. Lag. M822
CONSOLIDAMOS NUESTROS APRENDIZAIJES A
7. Calcula la suma del mayor y el menor
numero que faltan en los recuadros.
7ooO0)0
& 2000 AT
4
ad 8)8
23
-oo8 co
24 D) 10
-O0
8. José debe vender 425 plumones. Si ya le
compraron 172 plumones a S/8 cada uno
y el resto a S/9 cada uno, geuanto dinero
obtiene al vender todos los plumones?
A) 8/3613
C) 8/3653
B) $/3623
D) $/3733
9. Se desea repartir 3010 manzanas entre 215
nifios. Cudntas manzanas se entregarén a
cada uno?
A)13 B)14—C)15— iD) 16
10. A250 alumnos se les entregaron 7 libros a
cada uno. {Cuantos libros habia en total si
sobraron 96?
A) 1852 B) 1842 C) 1846 D) 1856
11. Se desea repartir S/4575 entre 15 personas.
{Cuanto le tocara a cada uno?
A) S/293 B)S/295 C)S/301 D)S/305
12. Mario desea comprar 19 pantalones. Si
tiene un presupuesto de S/1482 para
comprarios, zouanto cuesta cada uno?
A)S/78 B)S/76 C)S/88 D)S/74
13. Reduce.
A=9? +48+2415x4420x2
A)185 B)195 C)200 —_D) 205
14, Reduce.
M= 144 +2+8°-36x6-19x4
A288 B)282-C)292_—D) 298
Aritmética - UNIDAD 2 ® Marco Hernan Flores Velazco
qt lentemati¢a
Geometria EDUCACION
MARIA
Libro de actividades Geometria
Nociones de trigonometria
Unidad 1 Conceptos geométricos (pagina
(sure conta ota 2 Conan dele gus de sted cn ou edie. 18
INTRODUCCION A LA GEOMETRIA, ae lg
Hoa de punta rectay plano. Rayo y sommes
Potisnoe relive do doe rcs ena ano.
“Anguos tornados por dos acts paralat yuna secerta 18
Nada do un seam Peo melo da un segremto— 8 Tee RS cts scncenomael
‘Aalknysustacln da se0M205. ne eoneee nen Tabefemos on pipes eet
Banta onan nuates span
Angulo remade dun Ana, 2
sect UN ENO coon coven nner
Unidad 2 Formas planas pagina 27
Se veMaS con a male nec BT ee |
Caereacen dole patganoe 8
Teaneines Preps oles 20008 nee
Clateati do cuerdo conn lngtes doe lee. 28
Chat eer conan as gs. 20
Teron inert ce na. % So olen pete
— « ‘Stuacines problenateas to EGE - EM “
FOLGONGS Consoliamos nasstes aprenden A
(latices do os CUBES.
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Unidad 3 Perimetros y dreas pagina ds
20
28
‘Juguers con la matem dtd nn ennen noms san PERIMETROS Y AREAS
CIRCUNFERENCIA Pesan de us plans plgonal.-aveveeocvee 6?
Datoicbr alaenton ce ckeunoerese 0 Prints do gue planas Grae. nnnennnnnve 60
ieabsarn aarwiias a dress da ngues planaspegonaae ee
Prpiededesenlecheunorrda...— con ‘reas egies nas ceseras a
CConstnccionse gaomutes es
‘TRANSFORMACIONES GEOMETRICAS
“rslcn de igas
Rasen 0 gio de tutes
Sinetiae tendn digree
Unidad 4
Siiacionesproblomatcas tbo EGE «EM er
Consaldames nuestos apenas
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