2017 年度第二次校内评审

第四学年 华文理解
时间：1 小时 15 分钟

学生姓名：_______________( ) 总成绩： %
班级 ：4( ) 成绩： /50
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甲组(20 分)
第 1 至 4 题
阅读下面的文字， 然后回答问题。

1. “ 考试时，课室里安静得只听见考生们仓促的呼吸声。”
哪项采用了与上面句子相同的修辞手法？
A 丽文的个性像小猫一样温驯。
B 叔叔到美国工作，一眨眼就是五年了。
C 老师是海上的一座灯塔，引导我们前进。
D 还没下课，我的肚子已经在唱空城计了。

2. 以下哪个句子中的“；”用得正确？
A 拯救队循着地上的足迹；找到了失踪的小孩。
B 婉如深呼吸；挺直身，走上台演唱练习已久的比赛歌曲。
C 大火燃烧森林，给人们带来灾害；小火烧烤食物，给人们带来便利。
D 建筑工人的工作十分辛苦；不但消耗体力，也饱受日晒雨淋之苦。

3. 哪个句子中画线的词语用得不正确？
A 这个欧洲小镇充满了文学气息。
B 铭华气量大，从来不与人斤斤计较。
C 爷爷年纪大了，气势已经大不如前。
D 婚礼将在一家气派非凡的酒店举行。

4. 哪组的词有别字？
A 售货、出售
B 租用、租止
C 输血、灌输
D 竞争、竞赛

第 5 至 12 题
阅读下面的文字，然后回答问题。

乡下一间（ ）的旅店里，躺着一位客人。他正闭目欣赏楼上优美的钢琴
声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼
着大地。
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 “这是谁弹的呢？”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他
睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊：
“来人，来人呀！”
“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。
“楼上是谁，怎么往地板上倒水？”旅客生气地问。
服务生看着滴下的水，答到：“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！”
“哦，是贝多芬！难怪弹得那么好！” 旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”
旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正（ ）地弹着。琴边放着一盆水。
他正在纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手往盆里一浸，又继续弹下去。啊，原来贝
多芬练得手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅满了一地，
顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很久才离开，当他下楼时,不禁暗暗感叹道：“真努力啊！怪不得是
位伟大的音乐家。

5． 乡下一间（ ）的旅店里，躺着一位客人。
句子中的括号里应该填上什么词语？
A 简朴 C 简陋
B 简单 D 简便

6． 为什么服务员慌张地跑进来？
A 因为楼上淹水了。
B 因为琴声太高亢。
C 因为水滴在客人的眼里。
D 因为客人放开喉咙喊叫。

7．贝多芬是哪一国的音乐家？
A 中国 B 法国 C 德国 D 美国

8． 本文的主人公应该是_______。
A 服务员 B 贝多芬 C 旅客 D 作者
9． 当旅客看到贝多芬练琴时的情景，是抱着怎样的态度？
A 赞扬 C 尊敬
B 惊讶 D 佩服

10．旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正（ ）地弹着。
句子中的括号里应该填上什么词语？
A 集中精神 C 全神贯注
B 津津有味 D 若有所思

11．“不，不！你不要打扰他，我自己去看看吧！”
句子中的“不”依次应念成
A bù , bù , b u C bù , bù , bú
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 B bú , bú , b u D b u , b u , bú

12．以下的说明都是贝多芬成功的原因，除了
A 刻苦努力 C 坚持不懈
B 任劳任怨 D 顽强的毅力

第 13 至 20 题
阅读下面的文字，然后回答问题。

战国中期有个国君叫梁惠王。为了扩大疆域，聚敛财富，他想出了许多馊主意，还
把百姓赶到战场上打仗。
有一天，他问孟子：“我对于国家，算是尽心尽力了吧！河内那年收成不好，我就
把河内的灾民移到河东区，把河东的粮食调到河内来。河东荒年的时候，我也同样设法
救灾。看看邻国的君王还没有像我这样做的。可是，邻国的百姓人数不见得少，我国的
百姓却没有明显增加，这是什么道理呢？
孟子回答说：“大王那么喜欢打仗，我就拿打仗做比方吧！战场上，战鼓一响，双
方的士兵就动刀动枪，喊打喊杀地打起来。打败的一方，丢盔卸甲，赶紧逃命。有个人
逃了一百步，另一个人逃了五十步。这时候，如果那个逃了五十步的士兵竟然嘲笑前方
那个逃了一百步的士兵胆小怕死，你说究竟谁贪生怕死呢？”
梁惠王说：“逃了五十步的人只不过没有逃到一百步罢了，但同样也是贪生怕死
啊！”孟子说：“大王既然明白这个道理，怎么还奢望你的百姓会比邻国的多呢？而且
您 每次发动战争一打起仗来就让老百姓伤亡无数，这和邻国比起来，不是五十步笑百步
吗？”
这则寓言告诉我们，看事情要看清楚本质，不要被表面的假象所迷惑。

13. 为什么梁惠王要把百姓赶到战场上为他打仗?
A 为了证明百姓对他忠心耿耿
B 为了要壮大国土，赚取更多钱
C 为了扩大疆域，宣扬国家的声势
D 为了要统一天下，拥有更多人民

14. 为什么梁惠王拯灾救民，但该国的百姓却没有明显地增加？
A 梁惠王在救灾的同时又发动战争，导致死伤无数。
B 梁惠王治理国家的政策不够周详，导致死伤无数。
C 梁惠王没有参考邻国的救灾方法，导致死伤无数。
D 梁惠王不懂得打胜仗的策略和兵法，导致死伤无数。

15. 以下那个词语适合用来形容梁惠王的为人？
A 残暴 B 霸道 C 有远见 D 目光浅短

16. 孟子用什么打比方？
A 打仗 B 打架 C 示威 D 打斗

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17. 这则寓言故事告诉我们什么道理？
A 看事情要全面性，不要被表象影响。
B 不要居功自傲，你可能因此要付出更大的代价。
C 要尊重他人，不要随意嘲笑他人的弱点或短处。
D 别瞧不起贪生怕死的人，因为自己其实也是同类。

18. 阅读全文，你认为以下哪句俗语出自这则寓言故事？
A 步步惊心
B 五十步笑百步
C 一步错，步步错
D 十步之内，必有芳草

19. 哪项画线的字与上面文章中“假”的读音相同？
A 放假 B 请假 C 假冒 D 假日

20. 以下哪个成语最适合形容以上的情景？
A 百战百胜 B 鸡犬不宁 C 全军覆没 D 龙争虎斗

乙组[30 分]

第 21 题（8 分）
阅读下面的文字，然后回答问题。

21
京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。

（ a ）根据上面的诗句，写出画横线字词正确的解释，在其括号内打“√”。
（2 分）
（i） 词 解释 （ii） 词 解释
间 房屋 （
） 隔 隔壁（ ）
( 空间 ） b
（ ) 将下
间隔（ ）
面 一定的距离之内（
） 隔开（ ） 的句子
依 序排列，
在括号内写下其序数（1,2,3 或 4）（ 2 分）
（ ） 今天，我们来到叔父的果园
（ ） 还请我们吃香甜可口的木瓜
（ ） 他边走边向我们介绍各种水果
（ ） 叔父带我们到果园里兜了一圈

一个有教养的人，不会以不好的语气对（i: 待，代 ）别人，也不会对长辈不

（ii: 公，恭）敬（ 2 分）

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( c )选出正确的字，写在下面的横线上。 （ 2 分 ）
（i） （ii）

不让别人伤心难过自己承担责任的人，有一天别人也会同样对他付出。

( d ) 用“为了……而”把上面的句子连接起来。（2 分）

理解文(二) : 第 22 至第 25 题
阅读下面的文字，然后根据短文回答问题 99。( 22 分)

我是家里的独生女，也是父母的掌上明珠。父母对我疼爱有加，妈妈每
天费尽心思为我准备三餐，而爸爸每次下班后，总会给我带些好吃的回来，逗
我开心。

一天晚上，妈妈感到很疲倦，很早就上床会周公了。我坐在客厅里一边
观赏电视，一边等爸爸回来。我抬头看看时针已指向九时了，爸爸怎么还不回
来。我一边观看电视节目，一边自言自语地说：“爸爸今天又会带什么好吃的
回来呢？”

这时，门被打开了。太好了，爸爸终于回来了，他手里还拿着一个塑料
袋。我连忙从爸爸的手中拿过那个塑料袋，爸爸可没有把我这个“小馋猫”忘
记，给我带回了我最爱吃的山竹。果壳的底部有个像花瓣的印，我数了数，这
个山竹共有五个像花瓣的印。听爸爸说，只要数山竹底部像花瓣的印的数量，
就能知道山竹里有多少片肉瓣。于是，我剥开一看，真的共有五片肉瓣。我张
口咬一口，犹如一股清泉流出，甜津津的。

吃着，吃着，袋子里只剩下一个山竹了。我心想：这个山竹应该让爸爸
吃才对。可是，他肯定不要吃，而留给我吃。爸爸平时最疼我，好吃的总是让
给我，何况这是我最爱吃的山竹。我眼珠骨碌碌一转，想出一个好办法。我歪
着头，手捂着嘴，跺着脚喊：“爸爸，爸爸，你快过来！”爸爸急忙跑来。
“这山竹酸死了。”我装着生气的样子。爸爸一边抢过我手里的山竹，一边说：
“酸的不吃，爸爸吃。”说完，就把山竹的肉瓣放进嘴里。

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 奇怪，山竹是甜的。没等爸爸反应过来，我就高兴得跳了起来。拍着手
喊：“爸爸上当了！爸爸上当了！”我和爸爸几乎同时笑出了声。这甜美、温
馨的笑声在房间里回荡。

22.ａ．根据文章的第一段，为什么作者认为他是父母的掌上明珠？【4】

ｂ．“一天晚上，妈妈感到很疲倦，很早就上床会周公了。”

句子中的“会周公”是什么意思？【2】

23．ａ．如何从山竹的外观得知山竹里有多少片肉瓣？【2】

b．袋子里的最后一个山竹是什么味道？针对你写的答案写出原因。【4】

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 24． a. 爸爸一边抢过作者手里的山竹，一边说：“酸的不吃，爸爸吃。”
这个句子说明了什么？【3】

b. 为什么爸爸上当了，作者会高兴得跳了起来。【3】

25. 读完短文之后，你对作者与爸爸的感情有什么感想？针对你写的答案写出原因。
【4】

出题老师：王保霖师
家长签名：________

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2017 年第二次校内评审，第四学年华文理解
1 B 6 D 11 C 16 A
2 C 7 C 12 B 17 A
3 C 8 B 13 B 18 B
4 B 9 A 14 A 19 C
5 C 10 C 15 D 20 D
21（a）(i)一定的距离之内 (ii)间隔
（b）1,4,3,2
(c) (i).待 (ii).恭
（d）为了不让别人伤心难过而自己承担责任的人，有一天别人也会同样对他付出。
22a.作者是家里的独生女（1 分），父母对他/她疼爱有加（1 分），费尽 心思为他/她准备三餐（1
分）带些好吃的回来,逗他/她开心（1 分）。 *人物用“我”扣 1 分。
22b.句子中的"会周公"是睡觉/去睡觉/睡着/进入睡梦中/休息的意思（2 分）。
23a. 只要数山竹底部像花瓣的印的数量（2 分），就能知道山竹里有多少 片肉瓣。
23b.袋子里剩下的一个山竹是甜（2 分）的，因为作者的爸爸吃了山竹才知 道山竹是甜的。→解释 2
分。
*作者的爸爸说：“奇怪，山竹是甜的”（1 分）。
24a.作者的爸爸非常疼爱（2 分）作者，不想给作者吃酸的山竹/想把好的 /甜的（1 分）山竹让给作
者吃。
24b.爸爸上当了，作者高兴得跳了起来，因为他成功（2 分）让爸爸吃下最 后/甜的/好吃（1 分）的
山竹。
25.感情十分要好/关系十分亲密/感情深厚/感情要好/我羡慕他们/我觉得 温馨/为他们感到开心(感想
逻辑即可)。→解释 2 分。

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