erin) 8 Adjetivo ~— Adjetivo e locucao adjetiva [No texto = Leia 0 poema a seguir, do escritor gaticho Mario Quintana, um dos mais festejados autores da literatura contemporanea. Seus intimeros livros de poemas revelam uma profunda percepcio da vida e das pessoas. Cancao do amor imprevisto Eu sou um homem fechado, O mundo me tornou egoista e mau. } Eaminha poosia é um vicio triste, : Desesperatio e solitério | Que eu faco tudo por abafar. ] i} ‘Mas tu apareceste com a tua boca fresca de madrugada, Com 0 teu passo leve, Com esses teus cabelos... Eo homem tacitumo ficou imével, sem compreender nada, numa alegria atOnita / A sdbita, a dolorosa alegria de um espantalho intl i Aonde viessem pousar os passarinhos! QUINTANA, Mario. In: CARVALHAL, Tania Franco (Org). Mario Quintana: poesia completa, Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2008. p. 188. © Elena Quiniana, | | 1. No texto, 0 eu lirico conta a histéria de um amor inesperado que aconteceu em | sua vida, j «) Explique por que ele se surpreendeu com esse amor. | b) Para o eu lirico, a poesia é um “vicio”. Nao sua opiniao, por que ele apresenta essa vvis8o da poesia? €) Como 0 eu lirico caracteriza a poesia? 2. A segunda estrofe do poema, constituida de um inico verso, inicia-se com a con- Jungao mas. Que tipo de oposigao ela faz em relacio aos versos anteriores? 3. Observe que a extensio dos versos ¢ irregular; hé versos curtos e longos. Essa irregularidade, complementada pela pontuacao, cria um ritmo para o poema. a) Que relagdo pode haver entre a construcio dos versos eo sentido do poema? b) Como a pessoa amada aparece na vida do eu lirico? 4. Releia os dois iltimos versos do poema: que associacao de sentido pode ser feita entre 0 “espantalho inttil” 0 eu lirico do inicio do poema? 5. Que palavras no poema descrevem as caracteristicas dos substantivos homem alegria? 6. Como o eu lirico caracteriza o amor que surgiu inesperadamente em sua existéncia?(Gramtics em textos HEm contexto Como vocé péde observar no poema “Cancao do amorimprevisto’, as palavras fecha- do, egoista, mau, taciturno, imével, aténita, subita, dolorosa e imprevisto caracterizam, respectivamente, os substantivos homem, alegria e amor. As palavras que dao caracteristicas aos substantivos, atribuindo-Ihes qualidades ou defeitos, modos de ser, estado ou aparéncia, chamam-se adjetivos. Muitas vezes, néo é possivel diferenciar adjetivos de substantivos isoladamente. O que vai marcar a distincdo é o contexto, ou seja, o sentido da palavra na frase. Observe: Na chegada, 0 publico aplaudiu o brasileiro atista, 9. plac a brastote substantive adjetvo (elemento determinado) (elemento determinants] ‘Na chegada, o puiblico aplaudiu o jatista brasileiro, gaca, 0 pblico aplaudiu o fatista brasfelro, substantive acetho (elemento determineds) __(slamento dterninante Na primeira frase, a palavra brasileiro é um substantivo e iatista, um adjetivo. Na f ‘segunda, porém, ocorre o contrario: jatista é substantivo e brasileiro, adjetivo. Pode-se dizer, entao, que 0 adjetivo é 0 elemento caracterizador (determinante) do substantivo, | 0 substantivo ¢ o elemento caracterizado (determinado) pelo adjetivo. : Leia esta estrofe de um poema de Fernando Pessoa, escritor do Modernismo 3 portugues: : © Universo nao é uma ideia minha. A minha ideia do Universo é que 6 uma ideia minha. Anzite nao anoitece pelos meus olhos, A minha idela da noite ¢ que anoitece por meus olhos. Fora de eu pensar e de haver quaisquer pensamentos Anite anoitece concretamente E 0 fulgor das estrelas existe como se tivesse peso. PESSOA, Fernando, Poernasinconjuntos. Poemas completos de Alberto Cacir. Tn: GALHOZ, Maria Aliete (Org). Feenando Pessoa: obra postica Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1999. p. 238 Observe que a expresso das estrelas, no tltimo verso, qualifica o substantive fulgor (“o fulgor das estrelas"), tendo, portanto, valor de adjetivo (das estrelas =: estelar). Essa ‘expresso formada por preposicéo e substantivo [das (de = as) + estrelas] com valor de adjetivo recebe 0 nome de locugdo adjetiva. Também existem locugdes adjetivas compostas de preposicao e advérbio (rodas de trés = rodas traseiras), e a maioria tem um adjetivo equivalente. Veja alguns exemplos de locucées adjetivas e os adjetivos correspondentes: dedguia - aquilino de fogo - igneo de prata — argentino ou argénteo sem barba ~imberbe de ouro - ureo de crianga ~ infantil ou pueril de orelha auricular sem cheiro - inodoro de pescoco ~ cervical sem sal ~ insosso de pele ~cutaneo ou epidérmico deitha — insular dealuno - discente deleite - lacteo de professor - docente de lago—lacustre vewv ‘2 mesma funcio de esta de substant vo > (ou adverbio) ees ‘substantivo |advérbio. [No texto Leia este fragmento de um artigo de revista: Por que os médicos tém a letra tao feia? Caligrafioruim pode fazer mal & satide. $6 em 2007, 0Siste- ma Nacional de Informacoes Toxicofarmacologicas registrou. 1.853 casos de intoxicacdo por erro deadministracao remédio ‘oudoses erradas). Desses,estima-se que 10% sejam por*gar- rancho médico! Para Florisval Meingo, da Associacéo Médica Brasileira, a letra ilegivel vem da faculdade: “Os estudantes ‘em de anotar muitas coisas muito répido durante quase 10 anos de formacao. N3o ha callgrafia que resista” Para Rel- naldo Ayer, do Conselho Regional de Medicina de Sao Paulo, © problema se aarava pelo uso de jarades incompreensiveis. Isso leva a casos como o de um paciente de Adamantina (SP), que foi comprar remédio para gripe (Dipirona) elevou um para o coracéo (Digoxina). Além dos farmac€uticos, 0s proprios médicos se confundem com os gatranchos: segundo uma pesquisa da Uni- ‘esp, 34% dos prontustios escritos & mao so mal ined Pebcesegetcefues. SSN ‘Superinteressante, So Paulo, n. 265, p. 40, maio 2009, 1. No texto comenta-se que a letra garranchosa das prescrigdes médicas é uma das causas dos episédios de intoxicagao por erro de remédio ou por doses erradas de medicago. 4) Que outra causa é mencionada no texto para justificar a incompreenséo dos prontuarios médicos? b) Vocé concorda com a justificativa apresentada no texto para explicar a letra ilegivel dos médicos? Justifique sua resposta 2, Identifique no texto os adjetivos que: a) apresentam uma 6 palavra ») so formados por mais de uma palavra. ) nao se originam de outras palavras. 4d) tém origem em outras palavras. HEm contexto z Quanto & sua formacao, os adjetivos so classificados em simples ou compostos, * primitivos ou derivados e patrios (ou gentilicos) Adjetve 173‘ramstics em textos 74 aoe neo 1. Os adietivos simples s80 os formados por um tinico radical. barco seguro poeta apaixonado passoleve filme divertido leitor satisfeito camisa azul 2. Os adjetivos compostos so 0 que apresentam mais de um radical. uniforme verde-escuro escola italo-brasileira toalha azul-piscina producao franco-suica pesquisa sociolinguistica crianga afro-luso-brasileira Mimaco ee een crn 1. Os adjetivos primitivos sd 0 que tém apenas um radical sem 0 acréscimo de afixos (prefixes e/ou sufixos). quartoamplo ‘dguafria miejovem —ténisnovo_toalhabranca 2, Osadjetivos derivados so 0s que se originam de outros radicals com o acréscimo de afixos (prefixos e/ou sufixos).. i acordo salarial (de salario) movimento grevista (de greve) : planta carnivora (de carne) noticia sensacional (de sensacao) i {orca extra-humana (de homem) patriménio incalculavel (de cilculo) Adjetivos patrios ou gentilicos Os adjetivos patrios ou gentilicos referem-se a procedéncia, & nacionalidade ou 30 lugar de origem de alguém ou de algo. Séo derivados de substantivos. i : misica espanhola cidadao brasileiro jogador argentino : reporter catarinense cidade cearense comida portuguesa i Na formagao dos adjetivos patrios compostos, 0 primeiro elemento &, em geral, i mais curto e erudito. soldados franco-germénicos politica sino-russo-japonesa relagdes luso-brasileiras equipes euro-americanas Veja algumas formas reduzidas usadas na composigdo de adjetivos pétrios: anglo — inglés Italo - italiano euro - europeu sino ~ chines Asio ~asiético nipo — japonés hispano — hispanico teuto-alemao belgo~belga uso ~ portugues indo — indiano franco — francés Observacées 1. As vezes, os adjetivos mudam de classe gramatical, sendo empregados como substantivos ou advérbios. ‘Agia como um ingénuo. (adjetivo transformado em substantivo) Sempre trabathou sério, (adjetivo transformado em advérbio) 2, Outras vezes, so substantivos que passama funcionar como adjetivos, formando substantivos compostos num processo de derivacao imprépria. Ogoverno distribuiu mais bolsas-familia este ano. Campanhas sao realizadas em defesa dos peixes-boiColocacao dos adjetive DNotexto Leia esta tira do Hagar: HaGAR 7 pIZEM Que aTRAS DE Tf TODO 6RANDE HOREN HA 1. Explique o que torna a tira cOmica 2. Explique qual é o sentido do adjetivo grande quando anteposto ao substantive a que se refere e quando posposto. 3. E quando esse adjetivo é colocado posposto ao nome, o que significa? MLEm contexto i Observe que o humor da tirinha do Hager foi construido com base no sentido impli- cito do adjetivo grande em posi¢ao posposta ao substantivo, pelo fato de tanto Helga ‘quanto Hagar serem avantajados fisicamente. Dessa maneira, os dois sentidos do adjetivo grande - quando anteposto ¢ quando posposto aos substantivos homem e mulher — contribuem para a construcso do humor do texto, ou seja, a ironia desenvolvida a partir do sentido do adjetivo em razao de sua osicao na frase ¢ fundamental para se achar graca nessa tira. Concluindo: alguns adjetivos podem apresentar diferentes sentidos dependendode sua posigzo na frase em relacao 20 substantivo a que se referem. APLICACAO Leia esta tira do Niquel Néusea: NiQUEL NAUSEA Fernando Gonsales Bence) elke begs: ete a) A personagem do texto perdeu seu co e tenta descrevé-lo para que o encontrem. Que palavras ela usa nessa descricdo e a que classe gramatical pertencem? b) O humor da tira se concentra no iiltimo quadrinho. Por qué? ajenvo ° otGramética em textos 76 €) Que adjetivos do texto so derivados de substantivos? 4) O adjetivo perdido pode ser empregado em expresso considerada giria: Ele deu um perdido, Nesse caso, perdido continua a ser adjetivo? Por qué? Explique o sentido da expresso. €) Forme outros adjetivos colocando afixos (prefixo e/ou sufixo) em perdido e sensivel. 4) Lela estas frases: + No shopping havia um bonito espaco cultural + Este restaurante serve um bonito assado muito bom. Em que frase a palavra bonito nao é adjetivo? Por qué? @ Leia a nota jornalistica a seguir. VIRTUAIS Plante essa arvore PROJETO ALDEINHA / http//mwwbloomproject org.br ‘Tome-se um colecionador de arte contemporanea e, de quebre, parceiro de um projeto de transformacéo socioambiental através da arte. Ao adquitit, por $100, um metro quadrado virtual do Projeto Aldeinha,o comprador passa a fazer parte de uma rede social que inclul artistas, associagSes, empresérios e até trés mil habitantes de comunidades cerentesda Lapa, nazona oeste de Sdo Paulo. Converter um lugar deterioraco em espaco aprazivel (ou em obra de arte) € a meta do artista pléstico francés Jean Paul Ganem, que quer fazer um jardim de plantas coloridas e de arquitetura sustentévelna Srea de 17 mill metros quacradios da favela Aldeinha, desocupada pela prefeitura nofinal de 2008. "Vamos criarnticleos de cooperativiso entre os moradores da favela que foram deslocadlos e resgatar a meméria dos que ppassaram por ali, reproduzindo com plantas ¢ pedras o tragado original da favela diz Ganem, autor de projetos de landscape art no interior da Franca, em aterros sanitérios no Canads e em pistas de aeroportos. Istol, 10 Paulo, n. 2086, 13 jan. 2010. (© tees Editorial Lida, 2) A nota 6, antes de tudo, um convite & populagio, em especial da cidade de Sao Paulo, para participar de um projeto socioambiental. Por que a aquisicdo do metro quadrado é virtual? ) Voc® acha que iniciativas como essa do Projeto Aldeinha deveriam servir de exemplo ‘em nosso pais? Esclareca sua resposta, ¢) Além do incentivo a solidariedade das pessoas, 0 que mais esse projeto traz de importante para todos? 4@) Substitua as locugées adjetivas destacadas por adjetivos equivalents. + “habitantes de comunidades carentes da Lapa, na zona oeste [da cidade] de So Paulo.” + “Vamos criar nticleos de cooperativismo entre os moradores.” €) Identifique os adjetivos primitivos na série a seguir. social carentes quadrados plastico virtual coloridas 4) Releia este trecho:“17 mil metros quadrados da favela Aldeinha”. A palavra destacada 6,em geral, empregada como substantivo. £ 0 que ocorre nessa frase? Esclareca sua resposta £) Qual 60 adjetivo composto eo adjetivo patrio encontrados no texto? Empregue-os numa mesma frase.P _b)ldentifique es palavras de que derivam os seguintes adjetivos e separe os elementos que as compoem. contempordinea aprazivel sustentdvel desocupada 3) No trecho “reproduzindo com plantas e pedras o tracado”, a palavra destacada é ‘um substantivo, Escreva uma frase empregando-o como adjetivo. @ Leia esta tira da Mafalda: MAFALDA Quine ‘QUEM KO. OS NORTE ig AGRA tORO Stee ° ste =x NOSSO_MEDO A (QUIN. Todo aaa S50 Fale Martins Fontes, 199. p. 328. a) Mafalda parece nao entender do que Susanita est se queixando. Qual é a queixa dela contra os norte-americanos? b) No texto, a palavra composta norte-americanos é um substantivo, Empregue-a numa frase como adjetivd composto. ©) Em qual das frases a seguir hé um adjetivo simples? Justifique sua resposta. + "Nao era para a gente ter cuidado com os chineses?” + "Porque o perigo amarelo isto, o perigo amarelo aquilo.” @ Leia o fragmento a seguir, que aborda a falta de liberdade da mulher no Afeganistio, ree A voz das afegas ‘A opressdo as mulheres afegas ficou conhecida no mundo gracas 405 relatos de jornalistas estrangel- ros, Um site fundado em 2009 pela escritora americana Masha Hamil- ton esta ajudando a acrescentar as natrativasjé conhecidasdetalhes de experiéncias pessoais. E 0 Projeto de Literatura de Mulheres Afegss. Com a ajuda de voluntarias, Masha ‘organiza oficinas pela internet ¢ publica os textos ~ contos, relatos © poemas ~ num site que dé voz as mulheres afegas. Epoce, So Paulo, p. 192, 2 ago. 2010. _ulheresafegas vestind buca. Cab, Afegaistie Foto de2010, a) A leitura do texto nos mostra a importante fungio do jornalista na sociedade. De que modo o site criado para as mulheres afegas poder ajudé-las? +) Como se classificam os adjetivos afeaas ("mulheres afegas”) e americana (“escritora americana’? ¢] Identifique os outros adjetivos do texto e o substantive a que cada um desses ad- jetivos se refere. > Adjetva 7P @ Leia esta nota jornalistic: ESTADOS UNIDOS Cadela de guerra Cina, numa base ita. Acadea votoutraumatzaéa do raque Ir para. lraque traumatizaatéos cées,Gina, uma cadela da raca pastor-alemo, voltou do front com estresse pds traumiético, segundo o Exército. Durante sels meses, ela farejou ‘explosives. De volta 20s Estados Unidos, ornou-se aredia,O drama da cadela interessou. mais quea noticia do recorde no ntimero de suicidios de oldados americanos em guerra: 160 entre setembro de 2008 e setembro de 2009, "€ hore de ter consciéncia ejogar fora manual de lundticos (de guerra) escreveu Bob Herbert no The New York Times. Epoca, Sao Paulo, p. 17, 8 ago. 2010. a) A longa permanéncia de soldados americanos no Iraque causou muita polémica e trouxe sérias consequéncias. = Por que 0 ocorrido com a cadela Gina deveria servir de alerta para os governantes, americanos? b) Empregue, em frases no plural, os dois adjetivos compostos que ocorrem no texto. ) Reesereva o trecho “jogar fora o manual de lunaticos (de guerra)", substituindo & locuciio adjetiva de guerra pelo adjetivo correspondente. | @ Explique a mudanca de sentido dos adjetivos destacados nestes pares de frases de acordo com a sua colocagao. a) O conde tomou-se um cidadao simples. O conde tornow-se um simples cidadao. b) O governador era um forte candidato. governador era um candidato forte.Osadjetivos podem se flexionar em género (masculinoe feminino), némero (singular e plural) e grau (comparativo e supertativo). a de género [No texto Leia esta tira do Hager: HAGAR Chri rowne 7 QUE ACONTECEU COM AQUELE JOVEM DINAMICO E EMPREENDEDOR COM 1. Helga tenta convencer o marido Hagar a levantar-se. Em que consiste o humor da tira? 2. Quais sio os adjetivos presentes nattira? A que substantivo do textoeles se referem ede que género & esse substantive? 3. Geralmente, a palavra jovem utilizada como adjetivo (homem jovem, moda Jovem, piiblico jovem). Nesse texto, jovem esta funcionando como substantivo. Por qué? 4. Se a expressio fosse a empreendedora jovem ou a empreendedora dinémica, Por que o adjetivo jovern nao variaria e o adjetivo dindmica se flexionaria em genera? [BLEm contexto Os adjetivos concordam em género com os substantivos a que se referem. Quanto 2 flexdio em género, os adjetivos classificam-se em uniformes e biformes. Adjetivos uniformes Osadjetivos uniformes so os que tém uma tinica forma para se referir ao masculino e ao feminino. aluno eficiente —aluna eficiente patrao gentil -patroa gentil galo pedrés —galinha pedrés ator versatil —atriz versatil Adjetivos biformes Adjetivos biformes so 0s que apresentam uma forma para cada género. Flexionam- -se mediante a troca da vogal -o pela vogal -a ou com o acréscimo da desinéncia -a, indicadora da nocao de feminino. Juiz dinamico—juiza dinamica escritor inglés—escritora inglesa Acjetvo ”Observacées 1. Em geral, no feminino acrescenta-se -a &s terminacées -u, -é5 @ -or: cru ~ crua; irlandés ~ irlandesa; amador ~ amadora. 2. Alguns adjetivos terminados em -u, -€s er nao se flexionam em género: hindu, cortés, pedrés, pior, methor, anterior, superior, incolor, multicor, maior, menor. 3. Adjetivos terminados em -or podem admitir a terminagao -eira no feminino: trabalhador - trabalhadora ou trabalhadeira. 4, Certosadjetivos biformes apresentam flexdo de género especial: europeu, hebrew, plebeu-europeia, hebreia, plebeia; judeu, sandeu—judia, sandia; folgazéo —folgazé ou folgazona; so — sa; glutao ~ glutona; parvo ~ parva ou parvoa; mau ~ ma. No texto im Leia esta tira do Calvin: 1. Calvin se mostra iritado enquanto conversa com o tigre Haroldo. Porque o merino demonstra tanto mau humor? : calvin ailwatteson Bi opeg este Vera? Taina, 5 OEE NBO PDE Pa i Aa eASOnES war fe Soon con AGS in eet : Telto BOTA REAR RECLANARDO? esses WCONOPAR 3 fiSAE nas 00 aus el 3 FE TaN pp E : = e : “EG i _ = 4 E : 7 Eg : e BO 2. Como Calvin define sua reclamacao em relagao 20 vento? 3. No texto, que adjetivo(s) caracteriza(m) os substantivos vento, tempo e dia, res- pectivamente? 4, Escreva uma frase ou expresséo com 0 adjetivo horroraso no ferninino plural. HLEm contexto 5 adjetivos podem ficar no singular ¢ no plural, acompanhando o substantivo a que se referem Vamos estudar separadamente os casos dos adjetivos simples ¢ dos adjetivos compostos. Adjetivos simples Os adjetivos simples seguem as mesmas regras de flexéo dos substantivos: dia festivo - dias festivos sofa azul - sofas azuis boa escolha ~ boas escolhas ‘moga sensivel — mocas sensiveis. 180Observaco + Os substantivos empregados como adjetivos para nomear cores permanecem invaridveis: meia creme — meias creme; gravata mostarda - gravatas mostarda; vestido esmeralda - vestidos esmeralda; toalha abdbora - toalhas abdbora. Adjetivos compostos 1. Seoadjetivo composto é formado por adjetivos, somente o iltimo elemento varia. poltrona azul-escura —poltronas azul-escuras acordo italo-brasileiro ~acordositalo-brasileiros olho castanho-claro—olhos castanho-claros Observacio + Séo excecées: temo azul-marinho ~ ternos azul-marinho; vestido azul-celeste ~ vestidos azul-celeste; menino surdo-mudo - meninos surdos-mudos. 2. Se o adjetivo composto € formado por adjetivo e substantivo que se referem a ‘cores, permanece invaridvel. tapete cinza-chumbo - tapetes cinza-chumbo colcha amarelo-ouro—colchasamarelo-ouro casaco azul-turquesa ~ casacos azul-turquesa 3. Nas locugées adjetivas formadas pelas expressdes corde e dacorde, os elementos ficam invariaveis. sandélia cor-de-rosa -sandélias cor-de-rosa almofada da cor de morango - almofadas da corde morango Geer [BE No texto = a is Leia esta tira do Calvin: catvin al Watterson ‘amo! vad imp Eranrivico! |[ amc @£0 nino, suincensnageaaten| coRece Gta, | “Namtoveunas || trcorscotien Ssoaracse cena] comesinsiontzo | SSumeeoaures || Sacsaonoe cow are” eh S608 eattco From ten iatoy avecros k's Rui ceanPESe 1 (a « 1. Apesar da excessiva e fantasiosa autoestima de Calvin, Susie nao se deixa enganar. Explique a reagdo dele apés as palavras de Susie? 2. Na fala de Calvin no segundo quadrinho, ha uma frase com adjetivo, construida de modo a estabelecer uma comparacao de igualdade. Transcreva essa frase @ identifique 0 adjetivo e os outros termos de comparacao. Que outros adjetivos da tira intensificam, sozinhos ou com outros termos, as caracteristicas de um ser, com ou sem relacéo com outros seres? Destaque os trechos e sublinhe as ocorréncias. Adjetiva 18112 IBLEm contexto A variagao de intensidade da caracteristica de um ser, com ou sem relagSo a outros seres, é chamada de grau do adjetivo. Os adjetivos apresentam duas variagées de grau: ‘0 grau comparativo e o grau superlativo. Grau comparativo © grau comparativo ocorre quando se compara 2 mesma caracteristica entre dois ‘oumais seres ou se atribuem duas ou mais caracteristicas ao mesmo ser. © comparativo pode ser de igualdade, de superioridade cu de inferioridade. 1, Comparative de igualdade—acrescentam-se 20 adjetivo os advérbios t20 e quanto (cu como). O quadro de Caravaggio é téo belo quanto (como) o de Rubens. [..] em conhecer alguém tao fabuloso como eu!” 2. Comparativo de superioridade —acrescentam-se ao adjetivo 0 advérbio mais ea conjungao (do) que. (© quadtro de Caravaggio é mais belo (do) que o de Rubens. 3, Comparativo de inferioridade — acrescentam-se ao adjetivo 0 advérbio menos ¢ a conjuncao (do) que. (O quadtro de Caravaggio é menos belo (do) que o de Rubens. Observacéo © Osadverbios de intensidade muito, pouco, bem, etc., além de alguns advérbios de modo, podem ser usados para reforcar (ou dosar) a ideia de superioridade ou de inferioridade, ‘A miisica clssica é muito mais relaxante (do) que a bossa-nova, ‘Joo € pouco maisalto (do) que Pedro. Sua candidatura continua bem menos aceita (do) que anossa. O peixe é ligeiramente mais caro (do) que a carne de boi. Grau superlativo (Ograu superlative ocorre quando se intensifica a qualidade de um elemento no grau ‘mais elevado, chamado superlative absoluto, ou quando, num conjunto de elemen- tos, um deles tem uma caracteristica comum em maior ou menor grau, denominado superlativo relativo. grau superlativo absoluto pode ser sintético ou analitico. 1. Grau superlative absoluto sintético — acrescenta-se ao adjetivo o s -érimo ou -flimo. Oassunto pareceu-me gravissimo. Suas mos estavam aspérrimas. -issimo, 2. Superlativo absoluto analitico ~ coloca-se um advérbio de intensidade (muito, bastante, extremamente, etc.) antes do adjetivo, Ocha de boldo é uma bebida bastante amarga. Acasa tem um lavabo muito bom. Omarceneiro mostrou-se bem habilidoso. “Eu sou tio fantéstico em tantos aspectos.”© grau superlative relativo pode ser de superioridade ou de inferioridade. 1. Superlativo relativo de superioridade - intensifica a qualidade no maior grau superior. Colocam-se antes do adjetivo o artigo o(a) e 0 advérbio mais e, depois dele, a preposicao de (+ o/a). Omonte Everest 60 mais alto do mundo. Vocé éo mais convencido de todos. 2. Superlativo relativo de inferioridade - intensifica a qualidade no maior grau inferior. Acrescenta-se ao adjetivo o artigo oa), o advérbio menos e a preposicao de (+ ofa). Este filme foio menos elogiado do Festival de Cannes. A equipe de Camardes era a menos conhecida da Copa Particularidades da flexao de grau 1. Os adjetivos bom, mau, grande e pequeno apresentam uma forma especial no comparativo e no superlativo. Leia o quadro. | ee ‘Comparativo de ‘Superlativo a eae ‘Absoluto Relative pom melhor timo | ofa) melhor mau ior pein | ofa) pior grande maior | maximo ‘o(a) maior “pequeno menor ‘inimo ~ofa)menor 2. Para comparar a qualidade de elementos diferentes, usa-se a forma sintética (me- thor, pior, maior, menor) Lennon era melhor cantor que Paul McCartney. Oapartamento parecia menor que o estiidio. 3. Quando se comparam duas caracteristicas de um mesmo elemento, empregam-se as formas analiticas. Orio Nilo é mais grande do que caudaloso. Este carro é mais bom do que barato. 4, Alguns adjetivos apresentam, no superlativo absoluto sintético, uma forma culta ‘ouerudita, originada de um radical latino, © quadro a seguir traz alguns exemplos. ae ‘Superlative mE Superlativo Adjetve | sneotnosinatica | Mdst0 | apcidto inten | acre acérrimo ‘magnifico | magnificentissimo ‘agudo acutissimo ‘magro ‘macérrimo marge amarissimo rmaléfico ‘malefic ‘amigo ‘amicissimo ‘misero misérrimo “antigo antiquissimo negro [niggrrimo 5. Outras maneiras de formar o superlativo absoluto: a) com prefixos (maxi-, hiper, ultra-, ete.) moeda maxidesvalorizada, pessoa hi- ersensivel, suco.ultraconcentrado b) com expresses fixas ~ praia suja a beca, amigo pra lé de sério, bife duro que nem sola. ¢) com adjetivos repetidos - travesseiro fofinho, fofinho; saia curta, curta; miisica suave, suave. 6. Na forma popular do superlativo absoluto sintético, usa-se normalmente o sufixo -issimo e, na forma culta, os sufixos ~érrimo e-ilimo. ‘magro-magrissimo ou macérrimo gil -agllissimo ou agitimo Aajeivo "i‘ramtica em textos > rep roe SF Leia esta charge: FRANK & ERNEST bob thaves Z ‘mn ER Ue £0 com | GOMPUTADORES i TAS DO COMPO! [ | prsie»s E | actriorimome Hil? | 1 AA FICOU OBSOLETO! - | a) O que o chargista critica nessa tira? ) “Ouvi dizer que este é 0 computador mais répido jé construfdo!”. Nessa frase, em que grau esté 0 adjetivo répido? ¢] Identifique outro adjetivo na charge e empregue-o numa frase no grau comparativo de igualdade. Leia o amincio publicitério a seguir. Ele divulga a producao de energia eélica no Cearé. ea q ? i 2Pr a) Por que o incentivo a utilizacao da energia edlica é importante? b) Observe a imagem no centro do antincio. O que ela sugere? ©) Que dupla interpretacdo se pode dar ao enunciado na parte superior do antincio? 4) Explique a mudanca de sentido do adjetivo destacado nas frases. + "Nada mais natural que unir forgas para realizar grandes projetos.” + Nada mais natural que unir forcas para realizar projetos grandes. @) No trecho “a Cemig editou o Atlas Eélico do Estado”, ha um agjetivo e uma locucio adjetiva. Reescreva 0 trecho, substituindo o adjetivo pela locucéo adjetiva equiva- lente e vice-versa. 4) O adjetivo novo foi empregado em duas passagens do texto. E, em cada uma delas, esté flexionado de maneira diferente. Explique cada flexéo, 8) Observe esta frase: O potencial de produgao de energia eélica é mais expressivo que toda a energia produzida em Belo Monte. = Em que grau esta empregado o adjetivo destacado? = Escreva frases com esse adjetivo nos outros dois graus do comparativo, h) Identifique a frase em que a palavra melhor é adjetivo. Justifique. + Agora o planeta esté melhor preservado com a producao de energia limpa, + “[.] a energia que constréi o mundo melhor de amanha.” @ Leia esta tira do Recruta Zero: RECRUTAZERO. More Welker (OSARGENTOTAINHA ) MUETO, MUITO ‘QUER O UNIFORME ENGOIMADO! MUTTO ENGOMADO? eat ) Como se explicam a reagio do sargento Tainha e a atitude do Recruta Zero no se- gundo quadrinho? b) Indique em que grau foi utilizado o adjetivo nesta frase da tira: “O sargentoTainha quer o uniforme muito engomado?”. ©) Como ficaria esse adjetivo empregado no mesmo grau, mas expresso por uma tinica palavra? Reescreva a frase. 4) De acordo com a resposta do Recruta Zero e 0 ocorrido em funcio dela, que sentido a repeticao do advérbio muito confere ao adjetivo engemado? G Leia esta tira do Hagar: vaca Chis Browne WSSSESS —-RAPAZES, COMETEMOS _E ESQUECERA ESCADA nie ve ALGUNS ERROS UOTE. FOTO POR DELES! | i a) O que da conotagio humoristica ao texto? ») Qual é 0 adjetivo presente na tira? A que substantivo ele se re? Em que grau foi empregado? b Adjetvo—— 186 G Leia a seguir um poema de José Paulo Paes, poeta paulista que se destacou pela conciséo pela escrita experimental de quem enxergava a poesia como a “metéfora do mundo". Cangio do adolescente Se mais bem olharces notareis que as rugas umas so postigas outras literdrias. Notareis ainda © que mais escondo: a descontinuidade do meu corpo hifsrida. Quando corto a rua para me ocultar as mulheres riem (sempre tio agudas!) do meu pobre corpo. Que forga macabra misturou pedagos de crianga e homem para me criar? Se quereis salvar-me desta anatomia, eT ann ants bpd ong com as ieRavels Macabre: fanebre,tétrica, as assustadoras, Inefévels:indiiveis, Indescritives. Aguas do mundo. PAES, José Paulo. Prosas seguidas de odes miaimas. ‘S4o Paulo: Companhia das Letras, 2001. p. 15 a) Observe, no primeiro verso, a forma verbal olhardes, na 2* pessoa do plural (vés), hoje pouco usada. Quem seria o interlocutor do eu lirico, ou seja, do adolescente? ) Por que o adolescente teria optado por esse tratamento téo formal (2* pessoa do plural)? ©) Oque 0 eu litico quer dizer com “rugas posticas” e “rugas literérias”? 4) A partir do quinto verso, o eu lirico se queixa de sua aparéncia. Explique por que ele sente vergonha de seu corpo. ¢) As mulheres parecem incomodar 0 eu Litico. Qual é o sentido do adjetivo agudas, utilizado em referéncia as mulheres? 4) Que sentimento parece invadir 0 coragéo do adolescente quando ele se imagina como “pedacos” de dois seres? @) Releia estes versos: “as mulheres riem /..]/do meu pobre corpo”. Qual 60 sentido do adjetivo pobre nesse trecho? 1) Se fosse colocado depois do substantivo (do meu corpo pobre), que significado 0 ad- jetivo pobre teria? |) Reescreva os versos seguir, substituindo as locucées adjetivas pelos adjetivos correspondentes. + “misturou pedacos / de crianca e [de] homem / para me criar” 3) No verso “(sempre tao agudas!)", por quais palavras se pode substituir o termo tio, que intensifica 0 adjetivo agudas? Em que grau esta 0 adjetivo? sis i rh Pd 6 do eri a> @ Leia o amincio publicitério a seguir, que apresenta a 14* proposta de uma revista para | melhorar o nosso pais. | ‘Ambiente Criar um plano Le al de zoneam 44 naciormmico-ecolOZico | Oyoremo paar ne 2) Que problema relacionado a atividade agricola é apontado na proposta? ») Quais sao as consequéncias causadas ao ambiente por nao haver um zoneamento agroclimético? ©) Escreva no plural as seguintes frases do texto: + “Criar um plano nacional de zoneamento econémico-ecolégico” + *O zoneamento agroclimitico é ferramenta vital para planejar o desenvolvimento sustentével” 4) Forme adjetivos compostos com os adjetivos simples brasileiro, econdmico ¢ ecol6gico acompanhados de outros adjetives de sua escolha. Depois, escreva frases empre- gando-os no plural. > } 187@ Leia esta charge: FRANK & ERNEST Bob Thaves pac Voce ANALISTA a DEFENGIYO a) Explique o que confere humor & tira b) Na frase “Vocé é defensivo demais", que ideia a palavra demais acrescenta ao adjetivo defensive? Em que grau foi empregado esse adjetivo? Leia a seguir um poema de Adélia Prado, autora contemporanea que aborda em seus vversos temas do cotidiano e do interior, que convidam & meditacao e as lembrancas. Momento vy Enquanto eu fiquei alegre, permaneceram se um bule azul com um descascado no bico, uma garrafa de pimenta pelo meio, uum latido e um céu limpidissimo com recém-feitas estrelas. Resistiram nos seus lugares, em seus offcios, constituindo 0 mundo pra mim, aateparo para o que foi um aometimento: sibito 6 bom ter um corpo pra rit esacudir a cabeca. A vida é mais tempo alegre do que triste. Melhor 6 ser, Glossirio | Anteparo: defese,protecso. ‘Acometimento: menifestagio | PRADO, Adélia. Poesia reunid. repentina ‘So Paulo: Siciliano, 1991. p. 48. © by Adélia Prado. a) Observe as frases e explique a diferenca de sentido entre elas. + “eu fiquei alegre” «Fu estou alegre. b) Releia este verso: “um latido e um céu limpidissimo”. = Em que grau esté empregado o adjetivo limpidissimo? ® Escreva uma frase com esse adjetivo nesse mesmo grau, mas utilizando outra forma. 6) No poema, 0 eu lirico fala de um momento alegre da vida dele. Segundo.o texto, esse momento alegre foi passageiro ou se prolongou por algun tempo? Justifique. 4) Descubra no poema o que transmitiu alegria ao eu lirico. O que se pode concluir? ¢) De que momento, possivelmente, o eu lirico se recorda? 4) O poema comega com “Enquanto eu fiquei alegre”. Isso pode sugerir que hoje o eu lirico deixou de ser alegre? Esclareca sua resposta. 2) Observe 0 adjetivo composto neste verso: “com recém-feitas estrelas’. Empregue, em frases, adjetivos compostos em que apenas o segundo elemento varia. 1h) Reescreva o verso “stibito é bom ter um corpo pra rir’, utilizando 0 adjetivo bom no superlative absoluto sintético. 4) Releia estes versos: “A vida é mais tempo / alegre do que triste. Melhor é ser”. Em que grau se apresenta o adjetivo meihor? 188Aajetve Adjetivo e locucao adjetiva + Adjetivo~palavra varidvel que especifica e caracteriza o substantivo: imprensallivre, favela cocupada. + Locugao adjetiva - expresso composta por substantivo (ou advérbic) ligado a outro substantivo por preposicao com o mesmo valor e a mesma funcao de um adjetivo: golpe demestre (golpe magistral), jornal da tarde (jornal vespertino). Classificagao dos adjetivos + Simples — formados por um sé radical: forte, saudoso, comunicativo. + Compostos — apresentam mais de um radical: nipo-brasileiro, vermelho-claro, socioeco- i némico, social-econémico. | + Primitives ~ tm apenas um radical, sem 0 acréscimo de afixos (prefixos e/ou sufixos): | longo, fresco, limpo. + Derivados - originam-se de outros radicais: medroso, solteiro, saudavel. + Patrios ou gentilicos - indicam nacionalidade ou procedéncia: londrino, chileno, hiingaro. Colocagao do adjetivo + Acolocacao do adjetivo na frase ¢ importante, em razdo dos diferentes sentidos que ele pode expressar no contexto: homem grande (homem corpulento ou de estatura elevada);, grande homem (homem bom, sébio, competente). Flexao dos adjetivos + Género, + Uniformes — apresentam uma s6 forma para o masculino e o feminino: homem feliz ~ mulher feliz. + Biformes - apresentam uma forma para o masculino e outra para o feminino: juiz sébio ~julza sdbia; aluno namorador -aluna namoradeira; bairro japonés — indiistriajaponesa; | ‘menino choréo ~ menina chorona + Namero + Os adjetivos simples seguem as mesmas regras de flexdo de ntimero que os substantivos: -sébio = sabios; namorador - namoradores; japonés -japoneses. = Os adjetivos compostos tém algumas peculiaridades: maestros hispano-americanos, luvas branco-gelo, garrafas amarelo-claras, echarpes cor-de-rosa, cintos da cor de chumbo. + Grau + Grau comparativo de superioridade: Meu time é mais vitorioso (do) que o seu. + Grau comparativo de inferioridade: Meu time & menos vitorioso (do) que 0 seu. » Grau comparativo de igualdade: Meu time 6 to vitorioso quanto 0 seu. + Grau superlative absoluto sintético: Meu time é famosissimo, + Grau superlativo absoluto analitico: Meu time é muito famoso. + Grau superlativo relativo de superioridade: Meu time ¢ o mais famoso de tados. + Grau superlativo relativo de inferioridade: Meu time é 0 menos famoso de todos. i 19