Tutorial 3

BM
1. Laksanakan ujian-t bebas menggunakan ‘gender’ (jantina) bagi setiap subjek
(English, Science and History).
a. Nyatakan hipotesis Nol dan Hipotesis alternatif.

Skor Bahasa Inggeris

Hipotesis Nol :
Tidak terdapat perbezaan yang signifikan bagi min skor Bahasa Inggeris antara lelaki
dan perempuan dalam populasi.

Hipotesis Alternatif :
Terdapat perbezaan yang signifikan bagi min skor Bahasa Inggeris antara lelaki dan
perempuan dalam populasi.

Skor Sains

Hipotesis Nol :
Tidak terdapat perbezaan yang signifikan bagi min skor Sains antara lelaki
dan perempuan dalam populasi.

Hipotesis Alternatif :
Terdapat perbezaan yang signifikan bagi min skor Sains antara lelaki dan
perempuan dalam populasi.

Skor Sejarah

Hipotesis Nol :
Tidak terdapat perbezaan yang signifikan bagi min skor Sejarah antara lelaki
dan perempuan dalam populasi.

Hipotesis Alternatif :
Terdapat perbezaan yang signifikan bagi min skor Sejarah antara lelaki dan
perempuan dalam populasi.
b. Nyatakan andaian.

Skor Bahasa Inggeris

p = .86, p > .05

Maka, andaian bahawa kedua-dua sampel mempunyai varians yang setara, andaian
dipenuhi.

Skor Sains

p = .57, p > .05

Maka, andaian bahawa kedua-dua sampel mempunyai varians yang setara, andaian
dipenuhi.

Skor Sejarah

p = .12, p > .05

Maka, andaian bahawa kedua-dua sampel mempunyai varians yang setara, andaian
dipenuhi

c. Apakah kesimpulan anda?

Skor Bahasa Inggeris

t = -2.34, d.f. = 38, p = .02

p < .05, maka hipotesis nol ditolak.

Skor Sains

t = -.311, d.f. = 38, p = .76

p > .05, maka hipotesis nol gagal ditolak.

Skor Sejarah

t = .264, d.f. = 38, p = .79

p > .05, maka hipotesis nol gagal ditolak.
2. Laksanakan ujian-t bebas menggunakan ‘tuition’ (tusyen) bagi setiap subjek (English,
Science and History).
a. Nyatakan hipotesis Nol dan Hipotesis alternatif.

Skor Bahasa Inggeris

Hipotesis Nol :
Tidak terdapat perbezaan yang signifikan bagi min skor Bahasa Inggeris antara tiada
tuisyen dan ada tuisyen dalam populasi.

Hipotesis Alternatif :
Terdapat perbezaan yang signifikan bagi min skor Bahasa Inggeris antara tiada
tuisyen dan ada tuisyen dalam populasi.

Skor Sains

Hipotesis Nol :
Tidak terdapat perbezaan yang signifikan bagi min skor Sains antara tiada tuisyen
dan ada tuisyen dalam populasi.

Hipotesis Alternatif :
Terdapat perbezaan yang signifikan bagi min skor Sains antara tiada tuisyen dan ada
tuisyen dalam populasi.
.
Skor Sejarah

Hipotesis Nol :
Tidak terdapat perbezaan yang signifikan bagi min skor Sejarah antara tiada tuisyen
dan ada tuisyen dalam populasi.

Hipotesis Alternatif :
Terdapat perbezaan yang signifikan bagi min skor Sejarah antara tiada tuisyen dan
ada tuisyen dalam populasi.
b. Nyatakan andaian.

Skor Bahasa Inggeris

p = .118, p > .05

Maka, andaian bahawa kedua-dua sampel mempunyai varians yang setara, andaian
dipenuhi.

Skor Sains

p = .26, p > .05

Maka, andaian bahawa kedua-dua sampel mempunyai varians yang setara, andaian
dipenuhi.

Skor Sejarah

p = .556, p > .05

Maka, andaian bahawa kedua-dua sampel mempunyai varians yang setara, andaian
dipenuhi

c. Apakah kesimpulan anda?

Skor Bahasa Inggeris

t = -.552, d.f. = 38, p = .58

p > .05, maka hipotesis nol gagal ditolak.

Skor Sains

t = -5.734, d.f. = 38, p = .00

p < .05, maka hipotesis nol ditolak.

Skor Sejarah

t = 1.438, d.f. = 38, p = .159

p > .05, maka hipotesis nol gagal ditolak.