‫اسم الطالب ‪:‬‬

‫األوىل‬ ‫‪:‬‬ ‫الصنف‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬ ‫درجة الطالب ‪-......... :‬‬
‫األختبار ‪ :‬الثاىن‬ ‫‪......... :‬الطالبا‬ ‫ناهلا من‬
‫ينتقل‪/‬الينتقل اىل الصنف ‪-....... :‬‬
‫املالحظة‬ ‫باألحرف‬ ‫باألرقام‬ ‫املواد‬
‫القرأن قرآة‬ ‫مدير املعهد‬
‫اإلختبار األول‬
‫ولية الصنف‬ ‫التجويد‬
‫احلديث‬ ‫(‪)............‬‬
‫(‪)...............‬‬ ‫التوحيد‬ ‫اسم الطالب ‪:‬‬
‫ولية الطالب‬ ‫الفقه‬ ‫األوىل‬ ‫‪:‬‬ ‫الصنف‬
‫التاريخ اإلسالمى‬ ‫األختبار ‪ :‬األول‬
‫(‪)...............‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫املالحظة‬ ‫باألحرف‬ ‫باألرقام‬ ‫املواد‬
‫احملفوظات‬ ‫القرأن قرآة‬
‫الغياب ‪:‬‬ ‫املطالعة‬ ‫اإلختبار األول‬
‫ولية الصنف‬ ‫التجويد‬
‫ملرض ‪ -....‬أيام‬ ‫اإلنشاء‪/‬كتابة‬ ‫احلديث‬
‫بعذر ‪ -....‬أيام‬ ‫اإلمالء‬ ‫(‪)...............‬‬ ‫التوحيد‬
‫بغريعذر ‪ -....‬أيام‬ ‫النحو‬ ‫الفقه‬
‫ولية الطالب‬
‫الصرف‬ ‫التاريخ اإلسالمى‬
‫حَت سني اخلط‬ ‫اللغة العربية‬
‫(‪)...............‬‬
‫‪..........‬‬ ‫احملفوظات‬
‫‪..........‬‬ ‫الغياب ‪:‬‬ ‫املطالعة‬
‫‪..........‬‬ ‫ملرض ‪ -....‬أيام‬ ‫اإلنشاء‪/‬كتابة‬
‫بعذر ‪ -....‬أيام‬ ‫اإلمالء‬
‫جمموع الدرجات‬ ‫النحو‬
‫بغريعذر ‪ -....‬أيام‬
‫النتيجة ىف املائة‬ ‫الصرف‬
‫نظافته‬ ‫عبادته‬ ‫اخالقه‬ ‫شخصية الطالب‬ ‫حَت سني اخلط‬
‫مساعدته للغري‬ ‫طاعته‬ ‫نشاطته‬
 ‫‪..........‬‬ ‫(‪)...............‬‬ ‫اللغة العربية‬
‫‪..........‬‬ ‫احملفوظات‬
‫‪..........‬‬ ‫الغياب ‪:‬‬ ‫املطالعة‬
‫ملرض ‪ -....‬أيام‬ ‫اإلنشاء‪/‬كتابة‬
‫جمموع الدرجات‬ ‫بعذر ‪ -....‬أيام‬ ‫اإلمالء‬
‫النتيجة ىف املائة‬ ‫بغريعذر ‪ -....‬أيام‬ ‫النحو‬
‫نظافته‬ ‫عبادته‬ ‫اخالقه‬ ‫شخصية الطالب‬ ‫الصرف‬
‫مساعدته للغري‬ ‫طاعته‬ ‫نشاطته‬ ‫حَت سني اخلط‬
‫‪..........‬‬
‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬ ‫‪..........‬‬
‫درجة الطالب ‪-......... :‬‬
‫‪......... :‬الطالبا‬ ‫ناهلا من‬ ‫‪..........‬‬
‫ينتقل‪/‬الينتقل اىل الصنف ‪-....... :‬‬

‫مدير املعهد‬ ‫جمموع الدرجات‬

‫النتيجة ىف املائة‬
‫نظافته‬ ‫عبادته‬ ‫اخالقه‬ ‫شخصية الطالب‬
‫(‪)............‬‬
‫مساعدته للغري‬ ‫طاعته‬ ‫نشاطته‬
‫اسم الطالب ‪:‬‬
‫األوىل‬ ‫‪:‬‬ ‫الصنف‬
‫األختبار ‪ :‬األول‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬ ‫درجة الطالب ‪-......... :‬‬
‫ينتقل‪/‬الينتقل اىل الصنف ‪-....... :‬‬ ‫‪......... :‬الطالبا‬ ‫ناهلا من‬
‫املالحظة‬ ‫باألحرف‬ ‫باألرقام‬ ‫املواد‬
‫اإلختبار األول‬ ‫القرأن قرآة‬
‫ولية الصنف‬ ‫التجويد‬ ‫مدير املدرسة‬
‫احلديث‬
‫(‪)...............‬‬ ‫التوحيد‬ ‫(‪)............‬‬
‫ولية الطالب‬ ‫الفقه‬
‫التاريخ اإلسالمى‬
 ‫األوىل‬ ‫‪:‬‬ ‫الصنف‬
‫‪ :‬الثاىن‬ ‫األختبار‬
‫املالحظة‬ ‫باألحرف‬ ‫باألرقام‬ ‫املواد‬
‫اإلختبار األول‬ ‫القرأن قرآة‬
‫ولية الصنف‬ ‫التجويد‬
‫احلديث‬
‫(‪)...............‬‬ ‫التوحيد‬
‫ولية الطالب‬ ‫الفقه‬
‫التاريخ اإلسالمى‬
‫(‪)...............‬‬ ‫اللغة العربية‬
‫احملفوظات‬
‫الغياب ‪:‬‬ ‫املطالعة‬
‫ملرض ‪ -....‬أيام‬ ‫اإلنشاء‪/‬كتابة‬
‫بعذر ‪ -....‬أيام‬ ‫اإلمالء‬
‫بغريعذر ‪ -....‬أيام‬ ‫النحو‬
‫الصرف‬
‫حَت سني اخلط‬
‫‪..........‬‬
‫‪..........‬‬
‫‪..........‬‬

‫جمموع الدرجات‬
‫النتيجة ىف املائة‬
‫نظافته‬ ‫عبادته‬ ‫اخالقه‬ ‫شخصية الطالب‬
‫مساعدته للغري‬ ‫طاعته‬ ‫نشاطته‬
‫اسم الطالب ‪:‬‬
 ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫التاريخ ‪:‬‬ ‫درجة الطالب ‪-......... :‬‬
‫ينتقل‪/‬الينتقل اىل الصنف ‪-....... :‬‬ ‫‪......... :‬الطالبا‬ ‫ناهلا من‬

‫مدير املدرسة‬

‫(‪)............‬‬

‫توضيح األرقام‬

‫‪ .............. ۱۰ -‬ممتازة‬ ‫‪۹‬‬

‫‪ .............. ۸,٥ - ۸۰‬جيدة جدا‬
‫‪ .............. ۷,٥ - ۷۰‬جيدة‬
‫‪ .............. ٥,٦ - ٦۰‬مقبولة‬
‫‪ .............. ٥,٦ - ٦۰‬مقبولة‬