- Có những nhà lãnh đạo tài năng:

Hiệu trưởng của các trường KIPP là những nhà lãnh đạo tổ chức và học tập hiệu quả. Họ
có quyền kiểm soát ngân sách và nhân sự của KIPP. Họ có thể tự do chuyển đô la hoặc
thực hiện các thay đổi về nhân sự một cách nhanh chóng để đạt được hiệu quả tối đa
trong việc giúp đỡ học sinh trong học tập.
- Mỗi trường KIPP được điều hành bởi hội đồng quản trị riêng và hoạt động hoàn toàn tự
chủ và có sự linh hoạt trong hoạt động:
■ Nhân sự: Không bắt buộc phải thuê giáo viên có chứng chỉ. Yêu cầu tối thiểu để giảng
dạy là bằng tốt nghiệp trung học phổ thông.
■ Không bắt buộc phải có bất kỳ trình độ tối thiểu nào đối với hiệu trưởng hoặc giám
đốc.
■ Không bắt buộc phải thiết lập hợp đồng lao động bằng văn bản với giáo viên.
■ Không bắt buộc phải tuân theo mức lương tối thiểu được quy định trong Bộ luật Giáo
dục Texas.
■ Không bắt buộc phải cung cấp 180 ngày giảng dạy như các trường công lập khác (mặc
dù mức tài trợ phụ thuộc vào số ngày giảng dạy)
■ Không bắt buộc tuân theo các giới hạn về tỷ lệ học sinh-giáo viên và sĩ số lớp học
- Đóng góp đáng kể của các nhà tài trợ:
Trong năm học 2010–2011, đối với mỗi học sinh được báo cáo là đã ghi danh, KIPP nhận
được 7.945,46 đô la, tương đương với 77 phần trăm tài trợ của chính phủ. Ngoài ra còn
có các khoản trợ cấp khác của tiểu bang và liên bang, con số này lên tới tổng số
13,905,811 đô la. Điều này mang lại tổng đóng góp của chính phủ là 10,269 đô la cho
mỗi sinh viên ghi danh.
- Sự hiện diện của giáo viên dày dạn kinh nghiệm:
Ba mười hai phần trăm giáo viên của KIPP là cựu sinh viên của Teach for America, cùng
một lộ trình mà Feinberg và Ali đến với nghề. Ngoài ra, còn có các giáo viên khác được
tuyển dụng từ Houston và các Học khu Độc lập xung quanh khác, một số học qua các
Chương trình Chứng nhận Thay thế và một số đến từ các chương trình giáo dục đại học.
Doanh thu cao và sự phụ thuộc vào các cựu sinh viên Teach for America mang đến cho
KIPP Houston một lực lượng giảng dạy trẻ, với trung bình năm 2012 là 3,8 năm kinh
nghiệm, so với mức trung bình toàn tiểu bang là 11,6 năm.
- Mối quan hệ tích cực giữa sinh viên và giáo viên:
Giáo viên tại KIPP luôn luôn sẵn sàng hỗ trợ học sinh và phụ huynh về bất kỳ mối quan
tâm nào của họ. Tất cả giáo viên đều được cấp một điện thoại di động mà học sinh có thể
gọi vào buổi tối để được giúp làm bài tập về nhà.
Năng lực cốt lõi giúp phân biệt KIPP Houston với các đối thủ cạnh tranh:
Cốt lõi của hoạt động của KIPP Houston là các giáo viên của KIPP.
KIPP là một ngôi trường đặc biệt hơn so với những ngôi trường khác. Tại đây ưu tiên đào
tạo cho các học sinh mà gia đình có hoàn cảnh nghèo, khó khăn, vô gia cư, thiểu số và
con em lực lượng vũ trang tại Mỹ. Khi được nhận vào hệ thống trường KIPP, các em sẽ
được lo ăn ở, chăm sóc hành học cẩn thận và đào tạo nên người với phần lớn chi phí do
nhà trường lo, thay vì sống cơ cực cùng gia đình và không có người chăm lo tử tế cho
việc học hành.
Các học sinh khi muốn vào học tại các trường trong hệ thống KIPP thì phải tham gia
quay xổ số. Bởi bản thân nhà trường không có mục tiêu tuyển dụng các nhân tài như các
trường chuyên thông thường. Tất cả các em vào trường đều có xuất phát điểm như học
sinh các trường bình thường. Và vì có quá nhiều học sinh muốn được hưởng chính sách
và chế độ giáo dục tốt đẹp này mà không tài nào đủ chỗ, nên phải quay sổ xố.
- Một giảng viên điển hình của KIPP Houston dạy một môn học duy nhất trong một cấp
lớp có 85 đến 110 học sinh. Hầu hết các trường đều sử dụng một trong các giáo viên của
khối lớp làm chủ nhiệm khối lớp, lãnh đạo văn hóa và điều phối các hoạt động trong khối
lớp ngoài nhiệm vụ giảng dạy của họ. Một số giáo viên cũng được giao trách nhiệm chủ
nhiệm bộ phận, liên quan đến việc sắp xếp chương trình giảng dạy và hướng dẫn cho một
lĩnh vực nội dung ở các cấp lớp khác nhau.