‫الدرس األول‬

‫رأس السنة الهجرية الجديدة‬

‫السنَة اهلِ ْج ِريَّة اجلَ ِديْ َدة‬

‫نُ َهنِّئُ ُك ْم حِب ُلُ ْول َرأْس َّ‬
‫الهجري‬
‫ّ‬ ‫المحرم عام ‪1435‬‬ ‫ّ‬ ‫األول من‬ ‫ّ‬
‫كل عام وأنتم بِخير‬ ‫ّ‬

‫المفردات‬
‫األفعال‬

‫=‬ ‫مضارع‬ ‫ماض‬ ‫=‬ ‫مضارع‬ ‫ماض‬

‫‪Menyambut‬‬ ‫اِ ْسَت ْقبَ َل يَ ْسَت ْقبِ ُل‬ ‫‪Ingin‬‬ ‫يُِريْ ُد‬ ‫أ ََر َاد‬
‫آخى‬ ‫يه ِ‬
‫‪Bersaudara‬‬
‫آخى َيتَ َ‬ ‫تَ َ‬ ‫‪Berpindah‬‬ ‫اجر‬ ‫َُ‬ ‫اجَر‬
‫َه َ‬
‫صْي ُر‬‫يِ‬ ‫ص َار‬ ‫مَيْنَ ُع‬ ‫َمنَ َع‬
‫‪menjadi‬‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪Mencegah‬‬

‫‪bersama-sama‬‬ ‫تَ َش َار َك َيتَ َش َار ُك‬ ‫‪Membunuh‬‬ ‫َي ْقتُ ُل‬ ‫َقتَ َل‬
‫‪mengucapkan‬‬
‫‪selamat‬‬ ‫ِّئ‬
‫يُ َهن ُ‬ ‫َهنَّأَ‬ ‫‪Menyelamatkan‬‬ ‫يُنَ ِّجى‬ ‫جَنَّى‬
‫‪tersebar‬‬ ‫اِْنتَ َشَر َيْنتَ ِش ُر‬ ‫‪Meninggalkan‬‬ ‫َيْت ُر ُك‬ ‫َتَر َك‬
‫ض ُع‬‫يَ َ‬ ‫ض َع‬ ‫يِ‬
‫‪Membuat/meletakkan‬‬
‫َو َ‬ ‫‪Sampai‬‬ ‫ص ُل‬ ‫َ‬ ‫ص َل‬‫َو َ‬
‫‪merayakan‬‬ ‫اِ ْحَت َف َل حَيْتَ ِف ُل‬ ‫‪Bertempat tinggal‬‬ ‫يَ ْس ُك ُن‬ ‫َس َك َن‬
‫‪Berkata‬‬ ‫َي ُق ْو ُل‬ ‫ال‬
‫قَ َ‬

‫!‪Simaklah ungkapan berikut dan bacalah‬‬ ‫)اِ ْستَ ِمع َوا ْقَرأ!(‬
‫العبارات‬
‫صلّى اهلل عليه وسلّم‬ ‫الر ُس ْول َ‬ ‫‪ .1‬حَنْتَ ِفل بِ ِذ ْكَرى ِه ْجَر ِة َّ‬
‫السنَة اهِل ْج ِريَّة اجلَ ِديْ َدة‬
‫‪ .2‬أ َُهنِّئُ ُك ْم حِب ُلُ ْو ِل َرأْ ِس َّ‬
‫خِب‬
‫ُك َّل َعام َوأَْنتُ ْم َرْي‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ .4‬أ ََراد ال ُك َّفار أَ ْن َي ْقُتلُوا َّالر ُس ْو َل َصلَّى اهلل عليه وسلّم‬
‫‪ .5‬أ ََر َاد الْ ُم ْسلِ ُم ْون أَن يُ َه ِاجُروا ِمن َم َّكة إِ َىل امل ِد ْينَة‬
‫َ‬
‫‪ .6‬جَنَّى اهللُ امل ُهاَ ِج ِريْن‬
‫ْ‬ ‫‪1‬‬
 ‫َمنَ َع ال ُك َّفار الْ ُم َه ِاج ِريِن أَ ْن يُ َه ِاجُروا إِ َىل امل ِد ْينَة‬ ‫‪.7‬‬
‫َ‬
‫اِ ْسَت ْقبَل أ َْه ُل امل ِد ْينَة امل َه ِاج ِريْن‬ ‫‪.8‬‬
‫وصل امله ِاجرونَ إِىَل امل ُِدينَة سالِمِ‬ ‫‪.9‬‬
‫َ ْ َ نْي‬ ‫َ َ َ َُ ُ ْ‬
‫َتَر َك امل َه ِاجُر ْون بُُي ْوَت ُهم وأ َْم َواهَلُم َوجِت َ َارَت ُه ْم يف م ّكة‬ ‫‪.10‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬
‫ار)ستِ ْقبَاالً عَظِْيم ًا‬ ‫َ‬
‫قَ َال أ َْه ُ َ َْ ْ ُ َ ْ حَنْ ُ َ ُ ْ َ ْ َ ْ‬
‫ص‬ ‫ن‬‫أ‬ ‫و‬ ‫ل‬ ‫َه‬‫أ‬ ‫م‬ ‫ك‬ ‫ل‬ ‫ن‬ ‫(‬ ‫ن‬ ‫ي‬‫ر‬‫ِ‬ ‫اج‬ ‫ه‬ ‫م‬ ‫ل‬‫ل‬ ‫ة‬ ‫ن‬‫ي‬‫د‬ ‫امل‬ ‫ل‬ ‫‪.11‬‬
‫قَ َال النَّيِب ّ لِْل ُم َه ِاج ِريْن واألَنْ َصار (إِمَّنَا امل ْؤ ِمُن ْون إِ ْخ َوة)‬ ‫‪.12‬‬
‫ُ‬

‫تدريبات على المفردات‬

‫تدريب (‪)1‬‬
‫اسب ِم ْن األَ ْف َعال اآلتِيَة !‬ ‫اِمأل ال َفراغ بِِفعل منَ ِ‬
‫ْ ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫صلُ ْوا ‪ -‬حَنْتَ ِفل بِـ ‪ -‬أ ََر َاد ‪َ -‬تَر َك ‪َ -‬منَ َع – َي ْقُتلُوا – اِ ْسَت ْقبَ َل‬ ‫َو َ‬
‫‪ ... -1‬الـمه ِ‬
‫اج ُر ْون بُُي ْوَت ُهم َوأ َْم َواهَل م َوجِت َ َارَت ُه ْم يِف ْ َم ّكة‬ ‫َُ‬
‫ِ‬
‫‪ ... -2‬ال ُك َّفار أَ ْن َي ْقُتلُوا النَّيِب ّ صلّى اهلل عليه وسلّم‪َ ،‬ولَك ّن اهلل جَنَّى ُ‬
‫رس ْوله‬
‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫صلّى اهلل عليه وسلّم وأصحابُهُ ‪ ...‬إىل املد ْينَة َسالمنْي‬ ‫‪َ -3‬كا َن النَّيِب ّ َ‬
‫اج ِريْن اِ ْستِ ْقبَااًل َع ِظْي ًما‬‫آلء الْـمه ِ‬
‫َُ‬
‫‪ ... -4‬أَهل الْم ِدين ِة هؤ ِ‬
‫ْ ُ َ َْ ُ‬
‫األول ِمن الْ ُـم َحَّرم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الر ُسول صلّى اهلل عليه وسلّم يف ّ‬ ‫‪ ... -5‬ذ ْكَرى ه ْجَرة ّ‬

‫تدريب (‪)2‬‬
‫الص ْن ُد ْوق !‬ ‫ِ ِ‬ ‫اِمإل ال َفراغ بِ ِ‬
‫ضَكَعل َمة ُمنَاسبَة من ُ‬ ‫َ َو َ‬ ‫ْ‬
‫الرار ُس ْول ‪َ ...‬ع ِظْي َمة يِف التَا ِريْخ ا ِإل ْسالَِم ّي‬ ‫ص َّ‬ ‫‪ -1‬إِ َّن ِه اْجألَرنْة‬
‫َ‬
‫ِ‬
‫ِّجارة‬
‫ص ُار يف األ َْموال واأل َْمالك َوالت َ‬ ‫‪َ -2‬و ‪...‬اِنْاتِلْ ُمَشَهًارااج ُر ْو َن َواْألَنْ َ‬
‫‪َ -3‬و َب ْع َد تَاهْلَِش ْجارَرَةك َيْنتَ ِشر ا ِإل ْسالم يف اجلَ ِز ْيَر ِة الْ َعَربِيّة ‪َ ...‬س ِر ْي ًعا‬
‫َ‬
‫ت املد ْينَة ‪ ...‬للمهاجرين‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫آخى النََّحيِب ِّادثََبةنْي َ امل َهاج ِريْن َواألَنْ‬
‫ص َار ْ‬
‫َ‬ ‫صار‪،‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫‪-4‬‬
‫َ‬ ‫ِ ُ‬
‫الت ْق ِومَجمْي ْي ًعا‬
‫واألنصارَ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫بن اخْلَطَّاب َرض َي اهللُ َعْنهُ‬ ‫ي هو عُ َمر ُ‬ ‫الت ْق ِومي اهْل ْج ِر ّ‬
‫‪َ -5‬وأ ََّو ُل َموْنطَناً‪َّ ...‬‬
‫َ‬
‫القراءة‬

‫‪2‬‬
 ‫حادثة تاريخيّة عظيمة‬
‫ىل امل ِد ْينَ ة‪َ .‬منَ َع ال ُك َّفار امل ْس لِ ِمنْي أَ ْن‬ ‫َ‬
‫اجروا ِمن م َّكة إِ‬
‫َ‬
‫أَراد املس لِمون أَن يه ِ‬
‫َُ ُ‬ ‫َ َ ُْ ُْ‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫اجروا إِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ص لَّى اهللُ َعلَْي ِه َو َس لَّم‪ .‬مَلْ يَ ْس تَ ِطع‬ ‫ىل املَد ْينَ ة‪ .‬بَ ْل أ ََر ُادوا أَ ْن َي ْقُتلُ ْوا َر ُس ْو َل اهلل َ‬ ‫يُ َه ُ َ‬
‫ىل امل ِد ْينَة َسالِ ِمنْي ‪.‬‬‫َ‬
‫صلُوا مَجِ ْي ًعا إِ‬‫َ‬ ‫َص َحابَه‪َ ،‬و َو‬ ‫ْ‬ ‫َن اهلل جَنَّاه َوجَنَّى أ‬ ‫ال ُك َّفار أَ ْن مَيَْنعُ ْو ُهم‪ِ ،‬أل َّ‬
‫َ‬
‫اج ُر ْون َوطََن ُهمْ ‪،‬‬ ‫اجروا ِمن م َّكة إِىل امل ِدين ة ‪َ .‬ت ر َك امله ِ‬ ‫أَراد املس لِمون أَ ْن يه ِ‬
‫َ َُ‬ ‫َ َْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َُ‬ ‫َ َ ُْ ُْ‬
‫ِ‬ ‫َ‬ ‫جِت‬
‫َوَتَر ُكوا بُُي ْوَت ُهم َوَتَر ُك وا أ َْم َواهَلُم َو َ َارَت ُهم ‪.‬مَلْ يَ ُك ْن هَلُم يِف املَد ْينَ ة بُُي ْوت يَ ْس ُكُن ْوهُن ا ‪.‬مَلْ‬
‫يَ ُكن هَلُم يِف امل ِد ْينَة أ َْم َوال َوالَ جِت َ َارة‬
‫َ‬
‫ال أ َْه ُل امل ِد ْينَ ة‬‫اج ِريْن اِ ْس تِ ْقبَاالً َعظِْيم اً‪ .‬قَ َ‬ ‫اِس ت ْقبل أَه ل امل ِدين ة ه ؤالَء امله ِ‬
‫ْ َ َ ْ ُ َ َْ ُ َُ‬
‫َِ‬ ‫ال النَّيِب لِلّمه ِ‬ ‫لِْلمه ِ‬
‫ص ار‪(:‬إِمَّنَ ا امل ْؤمُن ْون‬ ‫َ‬ ‫اج ِريْن َواألَنَ‬ ‫َ‬ ‫ّ ُ‬ ‫َ‬ ‫ق‬
‫َ‬ ‫ار)‪.‬‬ ‫ص‬
‫َ‬ ‫ن‬
‫ْ‬‫َ‬‫أ‬ ‫و‬
‫َ‬ ‫ل‬ ‫َه‬
‫ْ‬ ‫أ‬ ‫م‬ ‫ك‬
‫ُ‬ ‫ل‬
‫َ‬ ‫ن‬‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫حَن‬‫(‬ ‫ن‬‫ْ‬‫ي‬ ‫ِ‬
‫ر‬ ‫اج‬ ‫َُ‬
‫ُ‬
‫إِ ْخ َوة)‪.‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ص ار‬ ‫ص َارت املَد ْينَ ة َوطَنً ا ل ْل ُم َه اج ِريْن َواألَنْ َ‬ ‫ص ار‪َ .‬‬ ‫آخى املَُه اج ُر ْون َواألَنْ َ‬ ‫تَ َ‬
‫ص ار يِف‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫‪.‬وتَ َش َار َك املَُه اج ُر ْون َواألَنْ َ‬
‫ص ار َ‬ ‫ص َارت بُُي ْوت املَد ْينَ ة بُُي ْوت اً ل ْل ُم َه اج ِريْن َواألَنْ َ‬ ‫‪.‬و َ‬
‫َ‬
‫ِّج َارة ‪.‬‬
‫األ َْم َوال َوالت َ‬
‫َو َب ْع َد اهلِ ْجَرة بَ َدأَ ا ِإل ْس الَم َيْنتَ ِش ر يف اجلَ ِز ْي َرة العربِيَّة اِنْتِ َش ًارا َس ِر ْي ًعا‪ .‬ه َك ذا َك انَت‬
‫اهلِ ْج َرة َح ِادثَ ةً َع ِظْي َم ة يِف التَّا ِريْخ ا ِإل ْس الَِم ّي‪ .‬لِ َذا َج َع َل امل ْس لِ ُم ْون َي ْوم اهلِ ْج َرة أ ََّول َي ْوم‬
‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ِ‬
‫بن اخلَطَّاب َرض َي اهلل‬ ‫ي ُه َو ُع َم ر ُ‬ ‫الت ْق ِومْيَ اهل ْج ِر ّ‬
‫ض َع َ‬‫ي ‪َ .‬وأ ََّو ُل َم ْن َو َ‬ ‫ِمن َ‬
‫الت ْق ِومْيِ اهل ْج ِر ّ‬
‫َعْنه‬
‫(الرتبية الدينية‪ ،‬اجلزء الثاين)‬

‫تدريبات على القراءة‪6‬‬

‫تدريب (‪)1‬‬
‫ت َخ ِ‬ ‫ص ِح ْي َحة َوقُل ( َخطَأ) إِذَا َكانَ ْ‬ ‫ِ‬ ‫قُل ِ‬
‫اطئَة‪.‬‬ ‫(صح ْيح) إِذاَ َكانَت العبَ َارة َ‬ ‫ْ َ‬
‫نص القراءة !‬ ‫ِ‬
‫ص ِّحح ال َخطَأ َوفْقاً ل ّ‬
‫َو َ‬
‫ىل امل ِد ْينَة لِلتِ َج َارة فِْي َها‪.‬‬
‫َ‬
‫اجرون إِ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬
‫‪( -1‬ص‪/‬خ) هاجر الْمه ِ‬
‫َ َ َُ‬
‫َ‬
‫وهم َعن اهلِ ْجَرة‪.‬‬
‫َن ال ُك َّفار َمَنعُ ُ‬‫ىل امل ِد ْينَة ِأل َّ‬ ‫اجرون إِ‬
‫ْ‬
‫صل الْمه ِ‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫‪( -2‬ص‪/‬خ) مَل ي ِ‬
‫َْ‬
‫ُ ِ َ َ‬
‫صار إِ ْخ َوة امل َهاج ِريْن يِف اهلل الَ يِف النَ َسب‪.‬‬ ‫َ‬ ‫‪( -3‬ص‪/‬خ) األَنْ‬
‫ُ‬
‫‪3‬‬
 ‫ِ‬
‫الر ُس ْول صلّى اهلل عليه وسلّم‪.‬‬
‫ي ُه َو َّ‬ ‫الت ْق ِومْيَ اهل ْج ِر ّ‬‫ض َع َ‬ ‫‪( -4‬ص‪/‬خ) أ ََّو ُل َم ْن َو َ‬
‫‪( -5‬ص‪/‬خ) كاَنَت يِف امل ِدينة بيوت يبنِيها امله ِ‬
‫اج ُر ْون‪.‬‬ ‫َ َْ ُُ ْ َْ ْ َ َُ‬
‫تدريب (‪)2‬‬
‫السابَِقة !‬ ‫ة‬ ‫اء‬ ‫ر‬ ‫َجب َعن األَسئِلَة اآلتِية و ْف ًقا لِل ِ‬
‫ْق‬ ‫ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫ْ‬ ‫أ ْ‬
‫‪ -1‬أَين َتر َك الْمه ِ‬
‫اج ُر ْو َن أ َْم َواهَلُ ْم َوجِت َ َارَت ُه ْم ؟‬ ‫َْ َ َُ‬
‫‪ -2‬لِ َما َذا مَلْ يَ ْستَ ِطع الْ ُك َّف ُار أَ ْن مَيَْنعُ ْوا النَّيِب َّ صلّى اهلل عليه وسلّم ؟‬
‫ت َوأ َْم َو ٌال يف الْ َم ِديْنة ؟‬ ‫ِ ِ‬
‫‪َ -3‬ه ْل َكان ل ْل ُم َهاج ِرين بُُي ْو ٌ‬
‫اج ِريْن ؟‬ ‫‪َ -4‬كيف اِست ْقبل األَنْصار امله ِ‬
‫َ َُ‬ ‫ْ َ َْ َ‬
‫ِ‬
‫ي؟‬ ‫الت ْق ِومْيَ اهل ْج ِر ّ‬
‫ض َع َ‬ ‫‪َ -5‬م ْن َو َ‬

‫التركيب‪6‬‬
‫ضارِع )‬
‫الم َ‬ ‫ل‬ ‫ع‬ ‫اضي و ِ‬
‫الف‬ ‫( ِ‬
‫الف ْعل الم ِ‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ‬
‫ب أَمْح َ ُد إِىَل ال َْم ِد ْينَة‬
‫ذَ َه َ‬ ‫ت َعائِ َشة إِىَل ال َْم ِد ْينَة‬
‫ذَ َهبَ ْ‬

‫‪Keterangan waktu untuk masa lampau:‬‬

‫السنَة ِ‬
‫املاضيَة‬ ‫‪ -‬يف َّ‬ ‫ُسُب ْوع‬
‫‪َ -‬قْب َل اْأل ْ‬ ‫اح الَْي ْوم ‪َ -‬قْب َل اأْل َْمس‬ ‫صبَ َ‬ ‫‪َ -‬‬
‫املاضي ‪ -‬يف اْألُسبو ِع ِ‬
‫املاضي‬ ‫‪ -‬يوم اْألَحد ِ‬ ‫‪ -‬يف الْبَا ِر َحة‬
‫ُْْ‬ ‫َْ َ َ‬
‫ِ‬
‫َّهر املاضي‬ ‫‪ -‬أ َْمس‪ ،‬بِاْأل َْمس ‪َ -‬قْب َل ثَالَثَة أَيَّام‬
‫‪ -‬يف الش ْ‬

‫ب أَمْح َ ُد إِىَل ال َْم ِد ْينَة‬

‫يَ ْذ َه ُ‬ ‫ب َعائِ َشة إِىَل ال َْم ِد ْينَة‬
‫تَ ْذ َه ُ‬

‫‪Keterangan waktu untuk masa sekarang, yang akan datang, atau kebiasaan:‬‬
‫‪ُ -‬ك َّل َي ْوم‪ُ ،‬ك َّل َش ْهر‪ُ ،‬ك ّل َسنَة‬ ‫َحد ال َق ِادم‬
‫‪َ -‬ي ْو َم اْأل َ‬ ‫الي ْوم‬
‫‪ -‬اَآْل ن‪َ ،‬‬
‫‪َ -‬ب ْع َد ثَالَثَِة أَيَّام‬ ‫ِ‬
‫ُسُب ْوع ال َقادم‬
‫‪ -‬يف اْأل ْ‬ ‫‪َ -‬م َساءَ الَْي ْوم‬
‫ضارِع‪).‬‬ ‫‪( -‬س‪/‬سو َ ِ‬ ‫ِ‬
‫ف ‪ +‬فعل ُم َ‬ ‫َ َْ‬ ‫السنَة ال َقاد َمة‬
‫‪ -‬يف َّ‬ ‫‪َ -‬غ ًدا‪َ ،‬ب ْع َد اْلغَد‬

‫ص ِريف ِ‬
‫الف ْعل الم ِ‬
‫اضي‬ ‫َ‬ ‫تَ ْ ْ‬
‫‪1.‬‬ ‫! ‪ (kata ganti) masing-masing‬ضمري ‪ dengan‬فعل ماض ‪Perhatikan persesuaian bentuk‬‬
‫‪2.‬‬ ‫! ‪ nya‬ضمري ‪Bacalah berulang- ulang berikut‬‬
‫‪4‬‬
 ‫ت ‪ -‬نحن ذَ َه ْبنَا‪.‬‬
‫ب‪ ،‬هم ذَ َه ُب ْوا‪ ،‬هي ذَ َهبَ ْ‬
‫هو ذَ َه َ‬
‫صل ‪Demikian pula kata‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ص ْلنَا ‪ s/d‬و َ‬
‫ا ْحَت َف ْلنَا ‪ s/d‬ا ْحَت َفل ‪, dan seterusnya hingga kata‬و َ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫احَت َف َل‬‫ْ‬ ‫جَنَّى‬ ‫اجَر‬
‫َه َ‬ ‫ال‬
‫قَ َ‬ ‫ص َل‬ ‫َو َ‬ ‫ب‬‫َذ َه َ‬ ‫ُه َو‬
‫احَت َفلُوا‬ ‫ْ‬ ‫جَنَّ ْوا‬ ‫اج ُروا‬
‫َه َ‬ ‫قَالُوا‬ ‫صلُ ْوا‬‫َو َ‬ ‫َذ َهُب ْوا‬ ‫ُه ْم‬
‫ت‬
‫احَت َفلَ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ت‬
‫جَنَّ ْ‬ ‫ت‬
‫اجَر ْ‬ ‫َه َ‬ ‫ت‬
‫قَالَ ْ‬ ‫ت‬
‫صلَ ْ‬ ‫َو َ‬ ‫ت‬‫َذ َهبَ ْ‬ ‫ِه َي‬
‫احَت َف ْل َن‬
‫ْ‬ ‫جَنَّنْي َ‬ ‫اج ْر َن‬
‫َه َ‬ ‫ُق ْل َن‬ ‫ص ْل َن‬‫َو َ‬ ‫َذهَنْب َ‬ ‫ُه َّن‬
‫ت‬‫احَت َف ْل َ‬ ‫ْ‬ ‫ت‬‫جَنَّْي َ‬ ‫ت‬
‫اج ْر َ‬ ‫َه َ‬ ‫ت‬‫ُق ْل َ‬ ‫ت‬‫ص ْل َ‬ ‫َو َ‬ ‫ت‬‫ذَ َهْب َ‬ ‫ت‬‫أَنْ َ‬
‫احَت َف ْلتُ ْم‬‫ْ‬ ‫جَنَّْيتُ ْم‬ ‫اج ْرمُتْ‬
‫َه َ‬ ‫ُق ْلتُ ْم‬ ‫ص ْلتُ ْم‬
‫َو َ‬ ‫َذ َهْبتُ ْم‬ ‫أَْنتُ ْم‬
‫ت‬ ‫احَت َف ْل ِ‬ ‫ت‬‫جَنَّي ِ‬ ‫هاجر ِ‬
‫ت‬ ‫ت‬‫ُق ْل ِ‬ ‫ت‬‫وص ْل ِ‬ ‫ت‬‫َذهب ِ‬ ‫ت‬ ‫أَنْ ِ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ َْ‬ ‫َ َ‬ ‫َْ‬
‫احَت َف ْلنُت َّ‬
‫ْ‬ ‫جَنَّْينُت َّ‬ ‫اج ْرتُ َّن‬
‫َه َ‬ ‫ُق ْلنُت َّ‬ ‫ص ْلنُت َّ‬
‫َو َ‬ ‫َذ َهْبنُت َّ‬ ‫أَْننُت َّ‬
‫ت‬
‫احَت َف ْل ُ‬‫ْ‬ ‫ت‬
‫جَنَّْي ُ‬ ‫ت‬
‫اج ْر ُ‬‫َه َ‬ ‫ت‬
‫ُق ْل ُ‬ ‫ت‬
‫ص ْل ُ‬ ‫َو َ‬ ‫ت‬
‫َذ َهْب ُ‬ ‫أَنَا‬
‫احَت َف ْلنَا‬
‫ْ‬ ‫جَنَّْينَا‬ ‫اج ْرنَا‬
‫َه َ‬ ‫ُق ْلنَا‬ ‫ص ْلنَا‬
‫َو َ‬ ‫َذ َهْبنَا‬ ‫حَنْ ُن‬

‫مالحظة‬
‫اَلْع َدد علَى و ْز ِن فَ ِ‬
‫اعل‬
‫‪Cara mengungkapkan tanggal menggunakan‬‬
‫َ َ َ‬
‫تدريبات على التركيب‬
‫تدريب (‪)1‬‬
‫الص ِح ْيح ِم َّما َب ْي َن ال َق ْو َس ْين !‬ ‫ِ‬
‫ا ْختَر َ‬
‫ىل امل ِد ْينَة ‪.‬‬
‫َ‬
‫صلَّى اهلل َعلَْيه وسلَّم ِمن م َّكة إِ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ّ‬
‫اجر – سيه ِ‬
‫اجر) النَّيِب‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬
‫‪( -1‬هاجر – يه ِ‬
‫َ ََ َُ‬
‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ِِ‬ ‫ِ‬
‫صلَّى اهلل عليه وسلّم ‪....‬‬ ‫الر ُس ْول َ‬ ‫‪ -2‬ا ْحَت َف ْلنا بذ ْكَرى ه ْجَرة َ‬
‫ِ‬
‫ُسُب ْوع )‬‫ُسُب ْوع املَاضي – َب ْع َد أ ْ‬ ‫( َغ ًدا ‪ -‬يِف األ ْ‬
‫الي ْوم ) إِ ْن َشاءَ اهلل‬ ‫صل إِ‬ ‫‪ -3‬نَ ِ‬
‫الي ْوم ‪َ -‬م َساء َ‬ ‫صبَاح َ‬ ‫ىل َجا َك ْرتَا (أ َْمس ‪َ -‬‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ت – ا ْحَت َف ْلنَا ‪ -‬حَنْتَفل ) بِذ ْكَرى َم ْولد َّ‬
‫الر ُس ْول ُك َّل َسنَة‬ ‫‪( -4‬ا ْحَت َف ْل ُ‬
‫صالَة‬‫ت – نَ ْدعُو – َد َع ْونَا ) اهللَ َب ْع َد ُك ِّل َ‬ ‫(د َع ْو ُ‬ ‫‪َ -5‬‬

‫تدريب (‪)2‬‬
‫الج َم َل اآلتِيَة َو ْف ًقا لِ َما َب ْي َن ال َق ْو َس ْين َعلى الت َّْرتِْيب !‬
‫اق َْرأ ُ‬
‫‪5‬‬
 ‫(ه َي – ُه ْم – أَْنتُ ْم)‬ ‫ِمثال ‪ ... :‬ذَهب إىل امل ْدرسة ِ‬
‫َََ‬ ‫َ َ‬ ‫َ‬
‫ت إىل امل ْد َر َسة‬ ‫ِ‬
‫(ه َي) َذ َهبَ ْ‬
‫َ‬
‫(ه ْم) ذَ َهُب ْوا إىل امل ْد َر َسة‬‫ُ‬
‫َ‬
‫(أَْنتُ ْم) َذ َهْبتُ ْم إىل امل ْد َر َسة‪.‬‬
‫س (أنت – ِ‬ ‫َ‬
‫أنت – أَْننُت َّ )‬ ‫ب بِاْأل َْم ِ َ‬ ‫‪ ... -1‬أَيْ َن َذ َه َ‬
‫ت – أَْنتُ ْم )‬ ‫ِِ ِ‬
‫‪َ ... -2‬تَر َك هذه املَد ْينَة (أَناَ ‪ -‬أَنْ َ‬
‫(أنت‪ -‬حَنْ ُن – ُه َّن )‬ ‫‪ ... -3‬اِسَت ْقبل احل ْفل اِستِ ْقباالً ح ًّارا ِ‬
‫ْ َ َ ْ َ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪َ ... -4‬ه ْل َقَرأَ هذا الكتَاب؟ (أَنْت – ُه ْم ‪ّ -‬‬
‫هن)‬
‫(ه َي – أَْنتُ ْم – أ ْننُت َّ )‬ ‫‪َ ... -5‬كيف وصل إِىل امل ْدرسة؟ ِ‬
‫ْ َ َ ََ َ َََ‬
‫تدريب (‪)3‬‬
‫عما يلِي َكما فِي ِ‬
‫المثَال !‬ ‫ِ‬
‫ب َّ َ َ‬ ‫أج ْ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫احا‬ ‫صلَّْينَا عْي َد الفطْر َ‬
‫صبَ ً‬ ‫احا) = َ‬ ‫صلَّْيتُ ْم عْي َد الفطْر ؟ َ‬
‫(صبَ ً‬ ‫مثَال ‪َ :‬مىَت َ‬
‫(ب ْع َد الظُّ ْهر)‬ ‫‪ -1‬م رجع ِ‬
‫ت م َن املَ ْكتَبَة ؟ َ‬ ‫َ ىَت َ َ ْ َ‬
‫‪ -2‬أَيْ َن َقَرأْمُتْ ال ُق ْرآن ؟ (يف امل ْس ِجد)‬
‫ِ‬ ‫َ‬
‫الساد َسة)‬ ‫اعة َّ‬‫الس َ‬‫صلَّْيتُ ْم امل ْغ ِرب ؟ (يف َّ‬ ‫‪َ -3‬مىَت َ‬
‫َ‬
‫اجَر امل ْسلِ ُم ْون ِم ْن َم َّكة (امل ِد ْينَة)‬
‫َ‬ ‫‪ -4‬إِىَل أَيْ َن َه‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬
‫(است ْقبَاالً َعظْي ًما)‬ ‫ِ‬
‫صار املَُهاجريْن ْ‬ ‫است ْقبَل األنْ ُ‬ ‫‪ -5‬كيف َ‬
‫الحوار‬
‫ص ِديْ ِقك‪َ ،‬ك َما يَلِي !‬ ‫ِ‬
‫َج ِر الح َوار َم َع َ‬ ‫أْ‬
‫‪َ : +‬ما تَا ِريْ ُخ َ‬
‫الي ْوم؟‬
‫الم َح َّرم‬ ‫ِ‬
‫الي ْو َم األ ََّول من ُ‬ ‫‪َ : -‬‬
‫‪ : +‬حَنْتَ ِفل بِ ِذ ْك َرى ِه ْج َرة َّ‬
‫الر ُس ْول‪ ،‬إِ َذن!‬
‫ص ِحْيح حَنْتَ ِفل بِ ِذ ْكَرى ِه ْجَرة َّ‬
‫الر ُس ْول‬ ‫‪َ : -‬‬
‫‪ُ : +‬ك َّل َعام َوأَْنتُم خِب َرْي !‬
‫‪َ : -‬وأَْنتُم يِف ِص َّحة َو َعافِيَة‬

‫تدريب (‪)1‬‬
‫ص ِديْ ِقك كما في ِ‬ ‫َسئِلَة َواأل ْ‬
‫المثَال!‬ ‫َج ِوبَة َم َع َ‬ ‫اد ْل األ ْ‬
‫َتبَ َ‬
‫‪6‬‬
 ‫مثال ‪َ :‬عائِ َشة‪ -1/‬امل َحَّرم‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬
‫الي ْوم‪ ،‬يَا َعائ َشة؟ ‪ : -‬األ ََّول من امل َحَّرم‬ ‫‪َ : +‬ما تَا ِريْ ُخ‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫ص َفر‬
‫‪ -2‬مَحَْزة‪َ -5/‬‬ ‫‪ -1‬زينب‪ -2/‬امل َحَّرم‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫‪ -4‬أ ُّمي‪َ -10/‬ربِْيع اآلخر‬ ‫‪ -3‬أَيب‪َ – 8/‬ربِْيع األ ََّول‬
‫ُستَاذَة‪َ -12/‬ش ْعبَان‬ ‫‪ -6‬أ ْ‬ ‫ُستَاذ‪َ – 11/‬ر َجب‬ ‫‪ -5‬أ ْ‬
‫تدريب (‪)2‬‬
‫ص ِديْ ِقك كما في ِ‬ ‫َسئِلَة َواأل ْ‬
‫المثَال!‬ ‫َج ِوبَة َم َع َ‬ ‫اد ْل األ ْ‬
‫َتبَ َ‬
‫الر ُس ْول ‪ -1/‬امل َحَّرم‬ ‫ِمثَال ‪ِ :‬ذ ْكَرى ِه ْجَر ِة َّ‬
‫ُ‬
‫تى نَ ْحتَ ِفل بِ ِذ ْك َرى ِه ْجَر ِة َّ‬
‫الر ُس ْول؟‬ ‫‪َ : +‬م َ‬
‫‪ : -‬فِي األ ََّول ِم ْن امل َحَّرم‬
‫ِِ ُ‬
‫ِ‬
‫الر ُس ْول‪َ -12/‬ربْيع األ ََّول‬ ‫‪ِ -1‬ذ ْكَرى َم ْولد َّ‬
‫ِ‬
‫ب‬‫‪ -2‬اْ ِإل ْسَراء ِوالْم ْعَراج‪َ 27/‬ر َج َ‬
‫ِ‬
‫ضان‬ ‫‪ -3‬ذ ْكَرى نُُز ْو ِل ال ُق ْرآن‪َ -17/‬ر َم َ‬
‫الفطْر؟‪َ – 1/‬ش َّوال‬ ‫‪ِ -4‬عيد ِ‬
‫ْ‬
‫َض َحى‪ِ -10/‬ذي احلِ َّجة‬ ‫‪ِ -5‬عْيد األ ْ‬

‫الكتابة‬
‫َّمائِر !‬
‫ب الض َ‬ ‫تدريب (‪َ : )1‬ك ِّمل َح ْس َ‬
‫الر ُس ْول (هي)‬ ‫ِمثَال ‪ :‬التَالَِمْيذ تَ َكلَّ ُم ْوا َع ْن ِه ْجَرة َّ‬
‫الر ُس ْول‪.‬‬ ‫ت َعن ِه ْجَرة َّ‬ ‫= هي تَ َكلَّ َم ْ‬
‫اب التَّا ِريْخ ( أَنَا ) ‪....‬‬ ‫ِ‬
‫‪ -1‬قََرأَ حُمَ َّم ٌد كتَ َ‬
‫ت ) ‪....‬‬ ‫ت إِىَل َجا َك ْرتَا اَلَْي ْو َم ( أَنْ َ‬ ‫ص ْل ُ‬‫‪ -2‬أَنَا َو َ‬
‫اع ِة اْ ِال ْجتَ َماع (أَْنتُ ْم) ‪....‬‬ ‫‪ -3‬أَنْ ِ‬
‫ت الضُّيُوف أ ََم َام قَ َ‬ ‫ت ا ْسَت ْقَب ْل َ‬‫َ‬
‫االبْتِ َدائِيَّة ( ُه ْم ) ‪....‬‬‫‪ -4‬أَْنتُم َتعلَّمتُم يف اْلـم ْدرسة ِ‬
‫َ ََ‬ ‫ْ َْ ْ‬
‫‪ُ -5‬ه ْم اِ ْحَت َفلُ ْوا بِعِْي ِد الْ ِفطْ ِر يف الشهر املاضي( حَنْ ُن ) ‪....‬‬

‫تدريب (‪)2‬‬
‫ضارِع َكما فِي ِ‬
‫المثَال !‬ ‫الم َ‬ ‫ضي إِ ِ‬ ‫ح ِّول ِ‬
‫الف ْعل الماَ ِ‬
‫َ‬ ‫لى الف ْعل ُ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪7‬‬
 ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِمثَال‬
‫‪/‬س ْو َرابَايَا) ‪...‬‬ ‫الي ْوم ُ‬ ‫ب أَيِب إىَل َجا َك ْرتَا ‪َ ( -‬و َ‬ ‫‪ ( :‬باأل َْمس ) َذ َه َ‬
‫ب إِىَل ُس ْو َرابَايَا‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ب أَيِب إىَل َجا َك ْرتَا‪َ ، ،‬و َ‬
‫الي ْوم يَ ْذ َه ُ‬ ‫= باْأل َْمس َذ َه َ‬
‫اعات ‪ /‬الظُّ ْهر)‬ ‫(و َب ْع َد َس َ‬
‫الصْبح ‪َ -‬‬ ‫ت ُّ‬ ‫صلَّْي ُ‬‫الي ْوم) َ‬
‫(صبَاح َ‬ ‫َ‬ ‫‪-1‬‬
‫(يف الش َّْهر املاَ ِضي) اِ ْحَت َف َل الْ ُم ْسلِ ُم ْون بِ ِذ ْكَرى ِه ْجَرة َّالر ُس ْول – َ(و َب ْع َد َش ْهر‪َ /‬م ْولِد َّالر ُس ْول)‬
‫ِ‬ ‫‪-2‬‬
‫ِ‬
‫‪/‬م ْع َمل اللُّغَات)‬ ‫الي ْوم َ‬ ‫صل ‪َ ( -‬و َ‬ ‫(باأل َْمس ) َت َعلَّ َم الطُّالَّب يِف ال َف ْ‬ ‫‪-3‬‬
‫س الثَّايِن ْ)‬‫(واْآلن‪/‬الد َّْر َ‬ ‫س اْأل ََّول – َ‬ ‫ُسُب ْو َعنْي ) َد َر ْسنَا الد َّْر َ‬‫( َقْب َل اْأل ْ‬ ‫‪-4‬‬
‫(و َغ ًدا‪ /‬القاَ ِهَرة)‬ ‫(أ َْمس) اِ ْسَت ْقبَل الرئِْيس َ ِ َّ‬
‫ضْي ًفا م ْن َمكة ‪َ -‬‬ ‫َ‬ ‫‪-5‬‬

‫دروس إضافية‬
‫أسماء الشهور واأليام وقراءة التقويم‬
‫الش ْم ِسيّة‪6‬‬
‫الش ُهور َّ‬
‫أ‪ .‬أَ ْس َماء ُّ‬
‫اآلخر – مُج ادى اأْل ُوىَل – مُج ادى ِ‬
‫اآلخ َرة – َر َجب‬ ‫اَلْمحَّرم – ص َفر – ربِيع اأْل ََّول – ربِيع ِ‬
‫ََ‬ ‫ْ‬ ‫ََ‬ ‫َ ُْ‬ ‫َ ُْ‬ ‫َ‬ ‫َُ‬
‫ضان – َش َّوال – ذُو الْ َق ْع َدة – ذُو احْلِ َّجة‬‫– َش ْعبَان – َر َم َ‬

‫الش ُهور ال َق َم ِريَّة‬

‫َس َماء ُّ‬
‫ب‪ .‬أ ْ‬
‫س – ِسْبتمرب – أكتوبر‬ ‫ط‬
‫ُ‬ ‫س‬ ‫غ‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫أ‬ ‫–‬ ‫و‬ ‫ي‬‫ينايِر – فِبرايِر – ما ِرس – إِب ِريل – مايو– يونِيو – يولِ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ ْ َ ُ ُْ ُ ْ ُْ‬ ‫َ‬ ‫َْ‬ ‫ََ‬
‫– نُ ْوفمرب ‪ -‬ديسمرب‬

‫ِ‬
‫ج‪ .‬اَألَيِّام في اأْل ْ‬
‫ُس ُب ْوع‬
‫َحد – َي ْو ُم اإْلِ ْثَننْي – َي ْو ُم الثُّالَثَاء – َي ْو ُم اْأل َْربِ َع اء – َي ْو ُم اخْلَ ِمْيس – َي ْو ُم اجْلُ ُم َع ة –‬
‫َي ْو ُم اْأل َ‬
‫السْبت‬
‫َي ْو ُم َّ‬

‫الت ْق ِويْم‬
‫اءةُ َّ‬ ‫ِ‬
‫د‪ .‬ق َر َ‬
‫‪2013‬‬ ‫‪2013‬‬ ‫‪JULI‬‬
‫‪8‬‬
 ‫‪AHAD‬‬
‫َحد‬
‫األ َ‬
‫‪31‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪SENIN‬‬
‫ِ‬
‫اإل ْث َن ْين‬
‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪29‬‬
‫‪SELASA‬‬
‫الثُّالَثَاء‬
‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪23‬‬ ‫‪30‬‬
‫‪RABU‬‬
‫َربِ َعاء‬
‫‪3‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪17‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪31‬‬
‫األ ْ‬
‫‪KAMIS‬‬
‫خ ِم ْيس‬
‫‪4‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪1‬‬
‫ال َ‬
‫‪JUMAT‬‬
‫م َعة‬
‫‪5‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪19‬‬ ‫‪26‬‬ ‫‪2‬‬
‫الج ُ‬
‫ُ‬
‫‪SABTU‬‬
‫ت‬
‫‪6‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪3‬‬
‫الس ْب ُ‬
‫َّ‬

‫نقرأ هذا التقويم‬

‫األول ِم ْن يُولْيُو ‪ -‬الثُّالَثَاء‪ ،‬الثاين من يوليو ‪ -‬األ َْربِ َعاء‪ ،‬الثالث من يوليو‬
‫ا ِإل ْثَننْي ‪ّ ،‬‬
‫السْبت‪ ،‬السادس من يوليو‬ ‫ِ‬
‫اخلَمْيس‪ ،‬الرابع من يوليو ‪ -‬اجلُ ُم َعة‪ ،‬اخلامس من يوليو ‪َ -‬‬
‫َحد‪ ،‬السابع من يوليو ‪-‬‬ ‫األ َ‬
‫ا ِإل ْثَننْي ‪ ،‬الثامن ِم ْن يُولْيُو ‪ -‬الثُّالَثَاء‪ ،‬التاسع من يوليو ‪ -‬األ َْربِ َعاء‪ ،‬العاشر من يوليو‬
‫السْبت‪ ،‬الثالث عشر‬ ‫‪-‬‬ ‫يوليو‬ ‫من‬ ‫عشر‬ ‫الثاين‬ ‫ة‪،‬‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫اجل‬ ‫‪-‬‬ ‫يوليو‬ ‫من‬ ‫عشر‬ ‫احلادي‬ ‫س‪،‬‬ ‫ي‬ ‫اخلَ ِ‬
‫م‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬
‫من يوليو‬
‫َحد‪ ،‬الرابع عشر من يوليو ‪.... -‬‬ ‫األ َ‬

‫الدرس الثانى‬
‫الحفل بذكرى مولد الرسول صلى اهلل عليه وسلم‬
‫المفردات (األفعال)‬
‫المعنى‬ ‫ماض مضارِع‬ ‫المعنى‬ ‫ماض مضارِع‬
‫‪9‬‬
 ‫‪menyampaikan‬‬ ‫يُْل ِقي‬ ‫أَلْ َقى‬ ‫‪Menyelenggarakan,‬‬
‫‪mendirikan‬‬ ‫يُِقْي ُم‬ ‫أَقَ َام‬
‫‪Membenarkan‬‬ ‫صدِّق‬
‫يُ َ‬ ‫َّق‬
‫صد َ‬‫َ‬ ‫‪Melahirkan‬‬ ‫يَلِ ُد‬ ‫َولَ َد‬
‫‪Mengisrakan‬‬ ‫يُ ْس ِري‬ ‫َسَرى‬
‫أْ‬ ‫‪Wafat‬‬
‫ُت ُويِّفَ‬
‫‪Menghiasi‬‬ ‫يَُزيِّن‬ ‫َزيَّ َن‬ ‫‪tinggal, menetap‬‬ ‫ث‬‫ث مَيْ ُك ُ‬ ‫َم َك َ‬
‫‪Mengatur‬‬ ‫يُنَظِّم‬ ‫نَظَّ َم‬ ‫‪berpesan,/‬‬
‫‪berwasiat‬‬ ‫صى يُ ْو ِصي‬ ‫أ َْو َ‬
‫‪Membagikan‬‬
‫ع يُ َو ِّزعُ‬ ‫َو َّز َ‬ ‫‪Mengawini‬‬ ‫َتَز َّو َج َيَتَز َّوج‬
‫‪rapat,/‬‬
‫‪berkumpul‬‬ ‫اِ ْجتَ َم َع جَيْتَ ِم ُع‬ ‫‪Mengutus‬‬ ‫ث‬‫ث َيْب َع ُ‬ ‫َب َع َ‬
‫‪Mendengarkan‬‬ ‫اِ ْستَ َم َع يَ ْستَ ِم ُع‬ ‫‪Melindungi‬‬ ‫حَيْ ِمي‬ ‫مَحَى‬

‫المفردات (اإلسم)‬
‫تَ ْش ِكْيل‬ ‫َمكْتَب ج َم َكاتِب‬ ‫اع‬
‫دَ ٍ‬ ‫بِطَاقَة‬
‫َب ْعض‬ ‫َمْن ِزل ج َمنَا ِزل‬ ‫ِسْيَرة‬ ‫امل ْد ُع ُّوون َواْمل ْد ُع َّوات‬
‫ِذ ْكَرى‬ ‫أَذَى‬ ‫ِر َسالَة‬ ‫َم َكان احْلَْفل‬
‫ض ْوع‬
‫َم ْو ُ‬ ‫جَلْنَة‬ ‫َم ْس ِجد ج َم َساجد‬
‫ِ‬ ‫اِ ْهتِ َمام‬
‫اضَرة‬
‫حُمَ َ‬ ‫ضاء‬
‫ض ٌو ج أ َْع َ‬
‫عُ ْ‬ ‫َم ْد َر َسة ج َم َدا ِرس‬ ‫ك‬‫الَ َش َّ‬

‫!‪Simaklah ungkapan berikut dan bacalah‬‬ ‫َوا ْق َرأ!(‬ ‫)اِ ْستَ ِمع‬
‫العبارات‬
‫‪ .1‬لِْل ُم ْسلِ ِمنْي ُمنَاسبَات ِديْنِيّة‬
‫صلّى اهلل عليه وسلّم‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫س‬ ‫الر‬
‫َّ‬ ‫‪ .2‬حَن ت ِفل بِ ِذ ْكرى مولِ ِ‬
‫د‬
‫ُْ َ‬ ‫َ َْ‬ ‫َْ‬
‫ِ‬
‫َّع َوة إِىَل الْ َم ْدعُ ِّويْن َوالْ َم ْدعُ َّوات‬‫‪ .3‬نُ َو ِّزعُ بِطَاقَات الد ْ‬
‫ِ‬
‫اجه يف َر َجب‬ ‫‪َ .4‬كا َن ا ِإل ْسَراء وم ْعَر ُ‬
‫ض الطُّالَّب َوالطَّالِبَات بِأ َْع َمال اللّ ْجنَ ِة‬ ‫‪َ .5‬ي ُق ْو ُم َب ْع ُ‬
‫‪ .6‬جَنْتَ ِمع لِتَ ْش ِكْي ِل جَلْنَ ِة احْلَ ْف ِل‬
‫بذ ْكَرى َم ْولِد َّ‬
‫الر ُس ْول‬ ‫‪ .7‬حَت ت ِفل م ْدرستنا ِ‬
‫َْ ُ َ َ َ ُ َ‬
‫‪ .8‬نُنَظِّ ُم الْ َكَر ِاس ّي‬
‫الر ُس ْو َمات بِأَلْ َوان مَجِ ْيلَة‬‫‪ .9‬نَُزيِّ ُن َم َكا َن احْلَ ْفل بِاْأل َْز َهار َو ُّ‬
‫ِ‬
‫اضَرة بِ ْاهت َم ٍام َكبِرْي‬ ‫‪ .10‬يَ ْستَ ِمعُ ْو َن إِىَل الْ ُم َح َ‬
‫اضَرة ِديْنِيَّة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ .11‬يُْلقي الدَّاعي حُمَ َ‬
‫‪ .12‬نَ ْسَت ْقبِ ُل الْ َم ْدعُ ِّويْن َوالْ َم ْدعُ َّوات‬

‫تدريبات على المفردات‬ ‫‪10‬‬

 ‫تدريب (‪)1‬‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ا ْمأل الَِفَراغ بِال َكل َمة املُنَاسبَة من ُ‬
‫الصْن ُد ْوق !‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ا ْسَت ْقبَ َل‬
‫صلّى اهلل عليه وسلّم‬ ‫ل‬ ‫و‬‫س‬ ‫الر‬
‫ْ َ َ ْ َّ ُ ْ َ‬ ‫د‬ ‫ل‬ ‫و‬ ‫م‬ ‫ى‬ ‫ر‬ ‫ك‬ ‫ذ‬ ‫ب‬ ‫ب‬ ‫َّ‬
‫ال‬ ‫‪ ... -1‬ال ُ‬
‫ط‬
‫ِ‬‫َجَرى‬
‫ضاء اللَّ ْجنَة‬ ‫َع‬
‫أ‬ ‫لى‬ ‫ع‬
‫َْ ْ َ َ َ ْ َ‬ ‫ال‬
‫َ‬ ‫م‬ ‫َع‬ ‫أل‬ ‫ا‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫َّ‬
‫ل‬ ‫ال‬ ‫س‬ ‫ي‬
‫‪َ ... -2‬ر ْ‬
‫ئ‬
‫الديْنِيَّة يف ه َذا احلَ ْفل؟‬ ‫‪ -3‬منأَلْ َقى‪ ...‬الْمحاضرة ِ‬
‫َُ َ‬ ‫َْ‬
‫َّع‬ ‫ز‬ ‫و‬
‫اعة‬‫‪ َ... -4‬فَا ِرس َو فَ ِريْد املَْدعُ ِّويْ َن واملَْدعُ َّوات أ ََمام بَاب ال َق َ‬
‫َزيَّ َن‬
‫اعة امل ْد َر َسة بِاأل َْز َهار اجلَ ِمْيلَة‬ ‫َ‬ ‫ق‬
‫َْ َ‬‫ة‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫َّ‬
‫ل‬ ‫ال‬ ‫اء‬ ‫ض‬ ‫َع‬
‫َْ ْ َ‬‫أ‬ ‫ض‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫‪...‬‬ ‫‪َ -5‬و‬
‫َ‬
‫تدريب (‪)2‬‬
‫اسب ِمن اْل َكلِ َمات اآلتية !‬ ‫امأل ال َفراغ مِب َا ينَ ِ‬
‫ُ‬ ‫ْ َ‬
‫ضاء – الْ َم ْدعُ ِّويْن – اِ ْهتِ َمام ‪َ -‬د ٍ‬
‫اع‬ ‫ِ‬
‫ض ْوع – َرئْي ًسا – أ َْع َ‬ ‫َم ْو ُ‬
‫َّع َوة َعلى ‪....‬‬ ‫ت َز ْينَب بِطَاقاَت الد ْ‬ ‫َّع ْ‬‫‪َ -1‬وز َ‬
‫اع ِة اْ ِال ْجتِ َماع‬ ‫ِ‬
‫‪ -2‬امْج َتَ َع ‪ ...‬اللَّ ْجنَة يف قَ َ‬
‫ضَرة الدِّيْنِيّة‪ُ ،‬و َهو ‪َ ...‬م ْع ُر ْوف‬ ‫ُستَاذ خُبَا ِري احملُاَ َ‬ ‫‪ -3‬أَلْقى اْأل ْ‬
‫الر ُس ْول صلّى اهلل عليه وسلّم‬ ‫َخالَ ِق َّ‬ ‫ِ‬
‫اضَرة (م ْن أ ْ‬ ‫‪ ... -4‬امل َح َ‬
‫ِ ُ‬
‫اضرة بِـ ‪َ ...‬كبرْيِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ -5‬ا ْستَ َم َع احلَاضُر ْو َن َواحلَاضَرات إىل املُ َح َ َ‬

‫تدريب (‪)3‬‬
‫اِخْرَت أَنْ َسب األَ ْف َعال َبنْي ال َق ْو َسنْي !‬
‫‪ ... -1‬اهلل حُمَ َّمداً نَبِيًّا َو َر ُس ْوالً َوكاَ َن عُ ْم ُره أ َْربَعِنْي َسنَة‬
‫صى)‬ ‫َسَرى – أَْنَزل – أ َْو َ‬ ‫ث–أْ‬ ‫(ب َع َ‬
‫َ‬
‫‪ُ ... -2‬ك َّفار ُقَريْش ِر َسالَة حُمَ َّمد َوآذَوهُ َوآذَوا أ ْ‬
‫َص َحابَه‬
‫َّق – َآم َن)‬ ‫َسَرى – أَنْ َكَر – َ‬
‫صد َ‬ ‫(أ ْ‬
‫‪ ... -3‬حُمَ َّمد َخ ِدجْيَة‪َ ،‬وكاَ َن عُ ْم ُره مَخْ ًسا َو ِع ْش ِريْن َسنَة‬
‫ث)‬‫ف ‪َ -‬زيَّ َن ‪َ -‬تَز َّوج – َب َع َ‬ ‫(عَر َ‬‫َ‬
‫الر ُس ْول يِف َم َّكة ‪ِ 10‬سنِنْي َويِف امل ِد ْينَة ‪َ 13‬سنَة‬ ‫‪َّ ... -4‬‬
‫َ‬
‫صى – َجَرى)‬ ‫ث – أ َْو َ‬‫(خَر َج ‪َ -‬م َك َ‬ ‫َ‬
‫‪ ... -5‬حُمَ َّمد ص م يِف امل ِد ْينَة َوكاَ َن عُ ْم ُره ‪َ 63‬سنَة‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫ث ‪ -‬أَقَ َام – ُت ُويِّفَ)‬ ‫(ولد ‪َ -‬ب َع َ‬ ‫ُ‬
‫‪11‬‬
 ‫القراءة‬
‫مح ّمد صلى اهلل عليه وسلم )‬ ‫حياة‬ ‫ة‬ ‫ر‬‫ي‬ ‫( ِمن ِ‬
‫س‬
‫َ‬ ‫ْ‬
‫ْ َ‬
‫الر ُس ْول‪ ،‬يُِقْيم ْونَ َه ا يِف‬
‫ُ‬ ‫اس بَات ِديْنِيَّة حَيْتَ ِفلُ ْون هِب َا‪ِ .‬مْن َه ا ِذ ْك َرى َم ْولِ ِد َّ‬ ‫ِ ِِ‬
‫ل ْل ُم ْس لمنْي ُمنَ َ‬
‫اجد أ َْو امل َدا ِرس ‪ ،‬أ َْو امل َك اتِب ‪ ،‬بَل يِف املنَ ا ِزل ‪ .‬إِهَّن اَ َح ْف ل مِب َْولِد َس يِّد امل ْر َس لِنْي حُمَ َّمد‬ ‫املس ِ‬
‫ََ‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ِ َ‬ ‫َ‬
‫الس الَم‪ُ .‬ول َد حُمَ َّمد ص لّى اهلل عليه وس لّم يِف َم َّكة َي ْو َم ا ِإل ْثَننْي ‪ ،‬الثَايِن َع َش ر‬ ‫الص الَة َو َّ‬
‫َعلَْي ه َّ‬
‫ِمن َش ْهر َربِْيع األ ََّول‪ُ .‬ت ُوفِّ َي أَبُ ْوهُ َعْب ُد اهلل بْ ُن َعْب ِد املطَّلِب َوكاَ َن اِبْ َن َش ْهَريْن‪َ ،‬وقِْيل إِ َّن أَبَ ُاه‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ت أ ُُّمه َوك ‪6‬اَ َن عُ ْم‪6ُ 6‬ره ِس َّ‬
‫َّ‬
‫ت س ننْي ‪ ،‬مُثّ ُت ُويِّفَ َج دُّه َعْب د املطلب‬ ‫ُت ُويِّف َو ُه َو مُحِ ل‪ .‬مُثّ ُت ُو ِّفيَ ْ‬
‫ُ‬
‫َوأ َْو َصى بِه إِ َىل أَيِب طَالِب‬
‫الش ام َك ذلِك يِف جِت َ َارة‬ ‫الش ام يِف التِ َج َارة‪ .‬مُثّ َخ َر َج إِىل َّ‬ ‫َخ َر َج حُمَ َّمد َم َع أَيِب طَ الِب إِ َىل َّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ث اهلل حُمَ َّم ًدا‬ ‫َخدجْيَ ة‪ ،‬مُثّ َت َز َّوج َخدجْيَ ة َب ْع د ذل ك‪َ ،‬وك اَ َن عُ ْم ُره مَخْ ًس ا َو ِع ْش ِريْن َس نَة‪َ .‬ب َع َ‬
‫نَبِيَّا َو َر ُس ْوالً‪َ .‬وك اَ َن عُ ْم ُره أ َْربَعِنْي َس نَة‪ُ .‬ت ُويِّفَ أَبُوطَالِب الَّ ِذي ك اَ َن حَيْ ِمْي ه ِم ْن أَ َذى ُك َّفار‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ُقَريْش‪َ .‬و ُت ُو ِّفيَت َخدجْيَة َب ْع َد ذلك بِثَالَثَة أَيَّام‪َ .‬وه َي أ ََّو ُل ا ْمَرأَة َ‬
‫ص َّدقَ ْ‬
‫ت نُُب َّوتَه‬
‫ىل الطَ ائِف‪َ .‬و َب ْع َد ُر ُج ْو ِع ه‬ ‫َص حابِه إِ‬ ‫أ‬ ‫ض‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ة‬ ‫د‬‫الرس ول بع َد م وت خ ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫جْي‬ ‫اجَر َّ ُ ْ َ ْ َ ْ َ‬ ‫َه َ‬
‫الر ُس ْول ِمن‬ ‫إِىل م َّكة أَس راه اهلل إِىل بيت امل ْق ِدس وإِىل الس موات يِف املِ‬
‫اجَر َّ‬ ‫َ َ‬‫ه‬ ‫َّ‬‫مُث‬ ‫اج‪.‬‬ ‫ر‬‫َْ‬‫ع‬ ‫َ َ َ َ‬ ‫َ َْ‬ ‫ََ َْ‬
‫َ‬
‫َم َّكة‪َ ،‬و َد َخ َل امل ِد ْينَة َي ْوم ا ِإل ْثَننْي ‪ ،‬الثاَيِن َ َع َش َر ِمن َربِْي ع األ ََّول‪َ .‬وكاَنَت ِه ْج َرتُه يِف الثَ الِث‬
‫ِ ِ َ‬
‫َواخلَ ْمسنْي من ُع ْم ِره‪.‬‬
‫ُتويِّف سيِّ ُد املرسلِ بِامل ِدينة‪ .‬بعد أَ ْن م َك ِ‬
‫ث َقْب ل‬ ‫ث فْي َها َع ْشَر ِسنِنْي ‪َ .‬و َب ْع َد أَن َم َك َ‬
‫َ َ‬ ‫ُ َ ُْ َ نْي َ َْ َ ْ‬
‫ذلِك مِب َ َّكة ثَالَث َع ْشَرة َسنَة‪َ .‬وكاَنَت َوفَاتُه َي ْو َم ا ِإل ْثَننْي ‪ ،‬أ ََّول َربِْي ع األ ََّول‪َ ،‬س نَة ‪ِ 11‬من‬
‫اهلِ ْجَرة ‪.‬‬

‫تدريبات على القراءة‪6‬‬ ‫تدريب (‪)1‬‬

‫َسئِلَة اآلتِيَة َو ْف ًقا لِْل ِقَراءَة َّ‬
‫السابَِقة !‬ ‫أَجب َعن األ ْ‬
‫ِ‬
‫ىت ُولِد حُمَ َّمد صلّى اهلل عليه وسلّم ؟‬ ‫‪َ -1‬م َ‬
‫ىت ُت ُويِّفَ أَبُ ْوه َعْبد اهلل بْ ُن َعْب ِد املطَّلِب ؟‬
‫َ‬ ‫‪َ -2‬م‬
‫ُ‬
‫‪َ -3‬من َعْبد املطَّلِب؟‬
‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫‪ -4‬ملِ‬
‫ىل الشَّام؟‬ ‫ِ‬
‫إ‬ ‫ب‬ ‫ال‬‫َ‬‫ط‬ ‫يِب‬
‫َ‬‫أ‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫د‬ ‫م‬
‫َّ‬ ‫َ‬‫حُم‬ ‫ج‬ ‫ر‬ ‫خ‬
‫َ‬ ‫َ‬‫ا‬‫ذ‬ ‫ا‬
‫َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬
‫‪12‬‬
 ‫ت َخ ِدجْيَة إِ‬
‫ىل الشَّام يِف الت َ‬
‫ِّج َارة؟‬ ‫َ‬ ‫‪َ -5‬هل َخَر َج ْ‬
‫تدريب (‪)2‬‬
‫قُل (ص ِحيح) إِذاَ َكانَت العِبارة ص ِحيحة وقُل (خطَأ) إِ َذا َكانَت خ ِ‬
‫اطئَة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ََ َ َْ َ‬ ‫َ ْ‬
‫السابَِقة !‬‫ص ِّحح اخلَطَأ َوفْقاً لِْل ِقَراءَة َّ‬
‫َو َ‬
‫ث اهلل حُمَ َّم ًدا نَبِيًّا َو َر ُس ْوالً‪َ ،‬وملَ َيَتَز َّو ْج‪.‬‬
‫‪) .1‬ص‪-‬خ) َب َع َ‬
‫السيِّ َدة َخ ِدجْيَة أ ََّول اِ ْمَرأَة َآمنَت بِ ِر َسالَة حُمَ َّمد صلّى اهلل عليه وسلّم‪.‬‬ ‫‪) .2‬ص‪-‬خ)كاَنَت َ‬
‫اجر َب ْعد ذلِك إِىَل الطَّائِف‪.‬‬ ‫‪) .3‬ص‪-‬خ) هاجر رسول اهلل إِ ِ‬
‫ىل املَد ْينَة مُثَّ َه َ‬
‫َ‬ ‫َ ََ َ ُ ْ‬
‫الر ُسول يِف امل ِد ْينَة ُم َّدةَ َع ْش ِر ِسنِنْي ‪.‬‬ ‫ث َّ‬‫‪( .4‬ص‪-‬خ) َم َك َ‬
‫َ‬
‫الر ُس ْول يِف امل ِد ْينَة‪.‬‬
‫ىل َبْيت امل ْق ِدس‪َ ،‬وكاَ َن َّ‬ ‫َ‬
‫َسرى اهلل رسولَه ص م إِ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫‪) .5‬ص‪-‬خ) أ‬
‫َ‬ ‫َ‬

‫التركيب‪6‬‬
‫مبتدأ‪++‬خبر‬
‫خبر‬ ‫كانكان‪+ +‬مبتدأ‬
‫كنت – كانُوا – ُك ْنتُم)‬ ‫كنت – ِ‬ ‫ت– َ‬ ‫ت – ُك ْن ُ‬ ‫( َكا َن – كاَنَ ْ‬
‫الي ْوم‬
‫‪ ...‬اآلن ‪َ ،‬‬ ‫الز َمن املاَ ِضي (‪)tadi, saat itu, dahulu‬‬ ‫‪ِ ...‬يف َ‬
‫س لِلَ ْجنَة احلَ ْفل‬ ‫ي‬‫‪ -1‬ف ِريد رئِ‬ ‫ل‬ ‫ف‬‫ْ‬ ‫احل‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫ج‬ ‫ل‬
‫َ‬‫‪َ -1‬كا َن فَ ِريد رئِيساً لِ‬
‫ٌ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ َْ‬
‫سةٌ يِف الْ َم ْكتَبَة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫سةً يِف الْ َم ْكتَبَة‬ ‫ِ‬ ‫َكانَ ْ ِ‬
‫َخلْيلَة َجال َ‬ ‫ت َخلْيلَة َجال َ‬
‫الطُالَّب ُم ِج ُّدون يِف‬ ‫)‪(Khalilah – tadi, saat itu - duduk di perpustakaan‬‬
‫َكا َن الطُالَّب ُم ِجدِّيْن يِف ُد ُر ْو ِس ِهم‬
‫َد ُر ْو ِس ِهم‬ ‫ِ‬
‫ت َم ِريْضاً‬ ‫ت غاَئباً بِاأل َْمس‪ُ ،‬كْن ُ‬ ‫‪ُ -2‬كْن ُ‬
‫)‪ -2 (Kemarin saya absen, saya sakit‬أَنَا َغائِب‪ ،‬أَناَ َم ِريْض‬
‫ت يِف اْمل ْس ِج ِد‬ ‫الي ْوم؟ ُك ْن ُ‬ ‫َ‬ ‫اح‬
‫َ‬ ‫َ‬‫صب‬
‫َ‬ ‫ت‬‫أَيْ َن ُك ْن َ‬
‫أَناَ أ ََم َام الْ َم ْكتَبَة‬ ‫َ‬
‫البْيت‬ ‫يِف‬ ‫ُسريِت‬ ‫ت َم َع أ‬ ‫ُ‬ ‫ت البَا ِر َحة ؟ ُك ْن‬ ‫أَين ُك ْن ِ‬
‫البْيت‬ ‫يِف‬ ‫يِت‬‫ر‬ ‫ُس‬ ‫أ‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫ا‬
‫َ‬ ‫َن‬
‫أ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬
‫َ‬ ‫َ َ َْ‬ ‫?‪(Di mana Engkau malam tadi‬‬
‫)‪Saya bersama keluarga di rumah‬‬
‫‪Tadi/saat itu mereka di aula‬‬ ‫‪ -3‬كَانُ ْوا يِف الْ َق َ‬
‫اعة‬
‫‪13‬‬
 ‫‪ُ -3‬ه ْم ِيف القاعة‬ ‫ِ ِ‬
‫‪Dulu‬‬ ‫َكانُ ْوا نَشْيطنْي‬
‫أَْنتُم نَ ِشْيطُْون‬ ‫‪mereka rajin‬‬

‫مالحظة‬
‫( ‪1. Gunakan‬‬ ‫‪َ ) untuk menunjukkan masa lampau pada jumlah ismiyyah‬كا َن‬ ‫(‬ ‫ُمْبتَ َدأ‬
‫!)‪ +‬خَرَب‬
‫تدريبات( على التركيب‬
‫) َفْت َحة( ‪َ ), maka khabar mufrad ditandai‬كا َن‬
‫‪2. Setelah dimasuki‬‬ ‫‪dan‬‬ ‫( ‪) pada‬ين(‬
‫تدريب (‪)1‬‬
‫‪).‬مَج ْع امل َذ َّكر َّ‬
‫السامل‬ ‫ىل ا ِإلنْ ُد ْونِْي ِسيَة اجلَيِّ َدة !‬‫ا ْقرأ اجلمل اآلتِية وَترمِج ْ َها إِ‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ َْ‬ ‫َ َُ‬
‫ب‪َ ،‬و َكا َن حُمَ َّم ٌد اِبْ َن َش ْهَريْ ِن‬ ‫اهلل ابْن َعْب ِد اْملطَّلِ ِ‬
‫ُ‬
‫‪ُ -1‬تويِّف عب ُد ِ‬
‫ُ َ َْ‬
‫ُ‬
‫ت َسَن َوات‬ ‫السيِّ َدة ِآمنَة بِاْأل َْب َواء‪َ ،‬وكاَ َن عُ ْم ُر حُمَ َّمد ِس َّ‬ ‫ت َ‬ ‫‪ُ -2‬ت ُو ِّفيَ ْ‬
‫صلَّى اهللُ َعلَْي ِه َو َسلَّم‬ ‫السيِّ َدةُ خ ِدجْي ة أ ََّو َل امرأ ٍَة آمنت بِ ِرسالَة حُم َّم ٍ‬
‫د‬
‫ْ َ ََ ْ َ َ َ‬ ‫ت َّ َ َ‬ ‫‪َ -3‬كانَ ْ‬
‫‪َ -4‬تَز َّو َج حُمَ َّم ٌد َخ ِدجْيَةَ َو َكا َن عُ ْم ُرهُ مَخْ ًسا َو ِع ْش ِريْ َن َسنَةً‬
‫ث اهللُ حُمَ َّم ًدا نَبِيًّا َو َر ُس ْواًل َو َكا َن عُ ْم ُرهُ أ َْربَعِنْي َ َسنَةً‬
‫‪َ -5‬ب َع َ‬

‫اعاة َما َي ْلَزم ِمن َ‬

‫الت ْغيِرْي !‬ ‫ِ‬
‫تدريب (‪ )2‬أ َْدخل َكا َن َعلَى اجلُ َمل اآلتيَة َم َع ُمَر َ‬
‫ِ‬
‫االبتِ َدائِيَّة = َكا َن َفو َزان طَالِبا يِف امل ْدرسة ِ‬
‫االبْتِ َدائِيَّة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َََ‬ ‫ً‬ ‫ْ‬ ‫مثال ‪َ :‬ف ْو َزان طَالب يِف املَْد َر َسة ْ‬
‫‪ -1‬أَناَ طاَلِب ِمن طُالَّب امل ْدرسة ِ‬
‫االبْتِ َدائِيَّة‬ ‫َََ‬
‫‪ُ -2‬هم جُمْتَ ِه ُد ْون يِف إِجْنَاح هذا احلَ ْفل‬
‫اج ُح ْون يِف َتْن ِظْيم احلَ ْفل بِ ِذ ْكَرى َم ْولِد َّ‬
‫الر ُس ْول‬ ‫‪ -3‬أَْنتم نَ ِ‬
‫ُ‬
‫اال ْمتِ َحان‬ ‫احها يِف ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ -4‬الطَالبَة َم ْس ُر ْو َرة بِنَ َج َ‬
‫هذه امل ِد ْينَة‬ ‫اعية معروفَة يِف ِ‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ -5‬السيِّ َدة عائِ َشة د ِ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬
‫َ‬
‫تدريب (‪)3‬‬
‫باستَ ْخدام (كان) َكماَ يِف املِثَال !‬ ‫ص ِّح ْح ْ‬ ‫َ‬
‫ت غاَئِباً يِف امل ْد َر َسة بِاأل َْمس‬ ‫ُك ْن ُ‬ ‫أَناَ غَائِب يِف امل ْد َر َسة باِأل َْمس‬
‫َ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬
‫السنَة املاضية‬ ‫َّ‬ ‫يِف‬ ‫‪ُ -1‬ه َو سكرتري للَ ْجنَة احلَ ْفل‪،‬‬

‫‪14‬‬
 ‫ت صباح اليوم يا فريدة؟‬ ‫أَين أَنْ ِ‬ ‫‪-2‬‬
‫ْ‬
‫قبل السنتني‪ ،‬أَمْح َد طاَلِب يِف امل ْدرسة ِ‬
‫االبْتِ َدائِيَّة ‪.‬‬ ‫‪-3‬‬
‫َََ‬
‫َب َّوابَة امل ْد َر َسة ُم ْغلَ َقة يف البارحة‬ ‫‪-5‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫أَبُو ُس ْفيَان كاَفر‪ ،‬مَلْ يُ ْؤم ْن بر َسالَة حُمَ َّمد ص م‬ ‫‪-6‬‬

‫الحوار‬

‫تَدريب على الحوار‬

‫َص ِدقَائِك !‬
‫َج ِوبَة َم َع أ ْ‬
‫تدريب (‪َ : )1‬تباد ْل األ ِ‬
‫َسئلَة َواأل ْ‬
‫ْ‬ ‫ََ‬
‫م‪/‬يف امل ْكتَبَة‬‫الي ْو ِ‬ ‫َ‬ ‫صبَاح‬
‫َ‬ ‫ِمثَال ‪:‬‬
‫َ‬
‫ت يِف امل ْكتَبَة‪.‬‬
‫الي ْوم؟ ‪ُ : -‬ك ْن ُ‬ ‫َ‬ ‫صبَاح‬‫َ‬ ‫ت‬‫= ‪ : +‬أَيْن ُك ْن َ‬
‫َ‬ ‫ِ‬
‫ُسريِت‬
‫رحة‪َ /‬م َع أ َْ‬
‫‪ -2‬البَا َ‬ ‫‪ -1‬بِاأل َْمس‪/‬أ ََم َام امل ْد َر َسة‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫َ‬
‫‪َ -4‬قْب َل قَلْي ِ‬
‫ل‪/‬يف امل ْر َحاض‬ ‫صل‬ ‫ِج ال َف ْ‬ ‫س‪/‬خار َ‬‫‪ -3‬أ َْم َ‬
‫‪ِ -5‬حينَئِ ٍذ‪/‬د ِ‬
‫‪َ -6‬م َساءَ أ َْمس‪/‬يِف َ‬
‫البْيت‬ ‫اخ َل َم ْكتَيِب‬ ‫ْ َ‬

‫َص ِدقَائِك !‬
‫َج ِوبَة َم َع أ ْ‬
‫تدريب (‪َ : )2‬تبادل األ ِ‬
‫َسئلَة َواأل ْ‬
‫ْ‬ ‫ََ‬
‫الر ُس ْول‬
‫اضَرة‪/‬أ ََمانَة َّ‬ ‫ِ‬
‫مثَال ‪ :‬امل َح َ‬
‫ُ‬
‫الر ُس ْول)‬‫اضَرة (أ ََمانَةُ َّ‬‫ض ْوعُ امل َح َ‬ ‫اضَرة؟ ‪َ : -‬م ْو ُ‬ ‫ض ْوعُ امل َح َ‬ ‫= ‪َ : +‬ما َم ْو ُ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ات امل ْد َر ِسيَّة‬
‫ُ‬ ‫‪ -2‬هذا الد َّْرس‪/‬األ ََد َو‬ ‫‪ -1‬هذا النص‪/‬اإلميان باهلل‬
‫َ‬
‫‪ -4‬الد َّْر ِس الثَايِن ‪/‬يف املدرسة‬ ‫‪ -3‬هذا احلَِوار‪/‬الت َّْع ِريْف بِ َّ‬
‫الن ْفس‬
‫ب ال ُكَرة‬ ‫ِ‬ ‫‪ -5‬هذه ِ‬
‫ىل‪/‬لَ ْع ُ‬‫الو ْح َدة األ ُْو َ‬
‫‪َ -6‬‬ ‫ة‪/‬ع ْد ُل عُ َمر‬
‫ص َ‬ ‫الق َّ‬

‫ص ِديْ ِقك َك َما يَلِي !‬ ‫ِ‬

‫َج ِر احل َوار َم َع َ‬ ‫تدريب (‪ : )3‬أ ْ‬
‫ت؟‬ ‫ت َعْنك‪ ،‬طَ ِويْال ‪ .‬أَيْ َن ُك ْن َ‬ ‫‪ : +‬حَبَثْ ُ‬
‫َص ِدقَاء‬
‫ض األ ْ‬ ‫اجتِ َماع َم َع َب ْع ِ‬ ‫ت يِف ْ‬ ‫‪ُ : -‬ك ْن ُ‬
‫‪َ : +‬ع َّم تَ َكلَّ ْمتُ ْم ؟‬
‫‪ : -‬تَ َكلَّ ْمنَا َعن تَ ْش ِكْي ِل جَلْنَ ِة احلَ ْفل ال َق ِادم‬
‫‪َ : +‬و َّف َقك اهلل !‬
‫‪15‬‬
 ‫‪ : -‬بَ َارك اهلل فِْيك !‬

‫الكتابة‬ ‫َسئِلَة اآلتِيَة إِ َجابَة كاَِملَة!‬ ‫َجب َعن األ ْ‬ ‫أ‪ -‬أ ِ‬
‫ىت ُولِ َد حُمَ َّمد ص م ؟ ‪....‬‬ ‫مثَال ‪َ -1 :‬م َ‬
‫ِ‬
‫= ُولِ َد حُمَ َّمد ص م َي ْوم ا ِإل ْثَننْي ‪ ،‬الثَايِن َ َع َشر ِمن َش ْهر َربِْيع األ ََّول‬
‫اسم أَبِْيه ؟ ‪....‬‬ ‫‪ -2‬ماَ ْ‬
‫ىت ُت ُو ِّفيَت أ ُُّمه ؟ ‪َ ....‬وأَيْن ؟ ‪....‬‬ ‫‪َ -3‬م َ‬
‫ىل الشَّام؟ ‪َ ....‬م َع َمن ؟ ‪....‬‬ ‫‪ -4‬ملِاَذاَ َخرج حُمَ َّمد إِ‬
‫َ‬ ‫ََ‬
‫ث اهلل حُمَ َّمداً نَبِيًّا َو َر ُس ْوالً ؟ ‪....‬‬‫ىت َب َع َ‬
‫‪َ -5‬م َ‬
‫َص َحابُه ؟ ‪....‬‬ ‫اجَر َر ُس ْول اهلل َوأ ْ‬ ‫ِ‬
‫ىل أَيْ َن َه َ‬
‫‪ -6‬إ َ‬
‫الر ُس ْول ِحْينَئِ ٍذ ؟ ‪....‬‬ ‫‪َ -7‬ك ْم َكا َن عُ ْمر َّ‬
‫ىت ؟ ‪....‬‬ ‫الر ُس ْول ص م ؟ ‪َ ....‬و َم َ‬ ‫‪ -8‬أَيْ َن ُت ُويِّف َّ‬

‫الص ِح ْي َحة‬ ‫لى اللُّغَة َ‬

‫الع َربِيَة َّ‬ ‫ِ ِ‬
‫ب‪َ -‬ت ْرجم إ َ‬
‫استِ ْخ َدام "كاَ َن" املناسب يف ترمجتك) !‬ ‫(الَ َتْنس ْ‬
‫?‪1- Di mana kamu (tadi), Salman‬‬
‫‪2- Saya (tadi) bersama temanku Farhan, di masjid. Kami salat Dhuha.‬‬
‫‪3- Muhammad Saw berhijrah dari Makkah ke Madinah. (saat itu) usianya 53 tahun.‬‬
‫‪4- Kemarin saya sampai di rumah pada pk. 5.00. setelah ashar.‬‬
‫‪5- Saudaraku, Hamidah (saat) itu sedang belajar di kamarnya.‬‬
‫‪6- Mereka, kemarin, sedang di perpustakaan.‬‬
‫‪7- Mereka sedang membaca buku-buku sejarah.‬‬

‫‪16‬‬
 ‫الدرس الثالث‬
‫نزول القرأن‬
Gbr.
Turunnya wahyu pertama (‫ربك‬ ‫ )اقرأ باسم‬di gua hiro

Amatilah gambar-gambar ini! ( ! ‫الص َور‬

ُّ ‫) اُنْظُر إلى هذه‬
Gbr. Gbr.
Gbr: Dari gua hira terdengar ada
Gambar yang di dalamnya Orang yang disuruh baca bacaan alquran surat Al
ada tulisan awal surat namu meminta maaf karena ‘alaq
al’alaq
belum bisa membaca

Gbr. Gbr.
Alquran turun di Madinah Alquran turun di Makah Gbr.Alquran turun
selama 10 tahun secara selama 13 tahu secara tidak sekaligus melainkan
berangsur angsur berangsur-angsur berangsur-angsur

)‫المفردات (األفعال‬
= ‫ص َدر‬
ْ ‫ضارِع َم‬ ٍ ‫َم‬
َ ‫اض ُم‬ = ‫ص َدر‬
ْ ‫ضارِع َم‬ ٍ ‫َم‬
َ ‫اض ُم‬
menurunkan ً‫إنزاال‬ ‫يُْن ِز ُل‬ ‫أنزل‬
َ menciptakan ً‫َخْلقا‬ ‫خيلُق‬ ‫خلَق‬
menurunkan
berangsur-(
)angsur
ً‫َتْن ِزيْال‬ ‫يَُنِّز ُل‬ ‫َنَّز َل‬ Merangkul ‫ض ًّما‬
َ ‫ض ُّم‬
ُ َ‫ي‬ ‫ضم‬
َّ
mengajar ‫َت ْعلِْي ًما‬ ‫يُ َعلِّ ُم‬ ‫َعلَّ َم‬ Membaca
(melafalkan) ‫تِالََوة‬ ‫يتلُو‬ َ‫تَال‬
menamai ‫تَ ْس ِميَة‬ ‫يُ َس ِّمي‬ ‫مَسَّى‬ Turun ً‫نُُزوال‬ ‫يْنـ ِزل‬ ‫َنزل‬
beribadat ‫َت َعبُّ ًدا‬ ‫َيَت َعبَّ ُد‬ ‫َت َعبَّ َد‬ Mengetahui ‫ِع ْل ًما‬ ‫َي ْعلَ ُم‬ ‫َعلِ َم‬

17
 ‫المفردات (اإلسم)‬
‫‪Ketiga kali‬‬ ‫اَل َْمَّرة الثَّالِثَة‬ ‫‪Berangsur-angsur‬‬ ‫ُمنَ َّج ًما‬

‫‪Gua Hira‬‬ ‫َغار ِحَراء‬ ‫‪Sekaligus‬‬ ‫د ْفعة و ِ‬

‫اح َدة‬ ‫ََ َ‬
‫‪Sy tdk bias membaca‬‬ ‫َما أَنَا بَِقا ِرئ‬ ‫‪Firman Allah‬‬
‫َكالَ ُم اهلل‬
‫‪Membaca‬‬ ‫تِالََوة‬ ‫‪Belajar‬‬ ‫َت ْعلِْيم ج َت َعالِْيم‬

‫‪Undang-undang‬‬ ‫ُد ْسُت ْور‬ ‫‪Surat‬‬ ‫ُس ْو َرة ج ُس َور‬

‫ِِ‬
‫‪Kehidupan umat‬‬ ‫َحيَاةُ ال ُْم ْسلمنْي‬ ‫‪Belum mengenal‬‬ ‫أ ُِّم ٌّي‬

‫‪Islam‬‬ ‫‪bacaan dan tulisan‬‬

‫!‪Simaklah ungkapan berikut dan bacalah‬‬ ‫)اِ ْستَ ِمع َوا ْقَرأ!(‬
‫العبارات‬
‫واح َدة‪ِ ،‬‬
‫ولكنَّه َيْن ِزل ُمنَ َّج ًما‬ ‫مل يْن ِز ْل القرآ ُن د ْفعة ِ‬ ‫‪.1‬‬
‫ََ‬ ‫َ‬
‫ِ‬
‫كل مسلم أن َي ْع َمل بِتَعالْي ِم القرآن‬ ‫ِ‬
‫ب على ّ‬ ‫جَي ُ‬ ‫‪.2‬‬
‫ضان‬ ‫حنن اآلن يف َش ْه ِر َر َم َ‬ ‫‪.3‬‬
‫ضان َح ِادثَة َع ِظْي َمة َو ِه َي نُُز ْو ُل القرآن‬ ‫ِ‬
‫و َكا َن يِف اللَّْيلَة ‪ 17‬م ْن َر َم َ‬ ‫‪.4‬‬
‫َه ِذ ِه اآليَات َّأو ُل َما َنَزل ِمن القرآن‬ ‫‪.5‬‬
‫جربيل َعلَيه يف اللَّيلَة ‪ 17‬من َر َم َضان‬ ‫ِ ِ‬
‫حمم ٌد َيَت َعبَّ ُد يف َغار حَراء َنَز َل ُ‬ ‫َكا َن ّ‬ ‫‪.6‬‬
‫القراءة وال ِ‬
‫الكتَابَة‬ ‫ِ ِ‬
‫كان أ ُِّميًّا‪ ،‬مل ْيعرف َ‬ ‫‪.7‬‬
‫َكا َن يْن ِز ُل منَ َّجما‪ ،‬الَ د ْفعة ِ‬
‫واح َدة‬ ‫‪.8‬‬
‫َ‬ ‫َ ُ ً‬
‫ِ‬
‫ظَلَّت اآليَات َتْن ِزل خالَ َل ‪َ 13‬سنَة يِف َم َّكة‬ ‫‪.9‬‬
‫ظَلَّت اآليَات َتْن ِزل ِخالَ َل ‪َ 10‬سنَة يِف امل ِد ْينَة‬ ‫‪.10‬‬
‫َ‬

‫!‪Tulislah nomor ungkapan di atas pada kolom di bawah gambar yang sesuai‬‬

‫‪Gbr.‬‬ ‫‪Gbr.‬‬
‫‪Gbr:‬‬ ‫‪Dari gua hira terdengar ada‬‬
‫‪Gambar yang di dalamnya Orang yang disuruh baca‬‬ ‫‪bacaan alquran surat Al‬‬
‫‪ada tulisan awal surat namu meminta maaf karena‬‬ ‫‪‘alaq‬‬
‫‪al’alaq‬‬
‫‪belum bisa membaca‬‬

‫‪18‬‬
 ‫( )‬ ‫( )‬ ‫( )‬
‫‪Gbr.‬‬
‫‪Gbr.‬‬ ‫‪Alquran turun di Makah Gbr.Alquran turun‬‬
‫‪Alquran turun di Madinah selama 13 tahu secara tidak sekaligus melainkan‬‬
‫‪selama 10 tahun secara berangsur-angsur‬‬ ‫‪berangsur-angsur‬‬
‫‪berangsur angsur‬‬

‫( )‬ ‫( )‬ ‫( )‬

‫تدريبات على المفردات‬

‫تدريب (‪)1‬‬
‫اِ ْختَر َكلِمة منَ ِ‬
‫اسبَة ِمن ال َكلِ َمات َب ْي َن ال َق ْو َس ْين !‬ ‫َ ُ‬
‫حمم ٌد صلّى اهللُ عليه وسلّم ‪ ...‬يف َغا ِر ِحَراء‬ ‫‪َ -1‬كا َن ّ‬
‫ب – ي ِري ُد) ِ‬
‫القَراءَة‬ ‫‪ -2‬األ ُِمي هو الَّ ِذي الَ (يع ِر ُ ِ‬
‫ف – حُي ُّ ُ ْ‬ ‫َْ‬ ‫ّ َُ‬
‫الس َم َوات َواأل َْرض‬ ‫ث) اهللُ َّ‬ ‫‪َ ( -3‬ج َع َل – َخلَ َق ‪َ -‬ب َع َ‬
‫الر ُس ْو ِل ُم َّدةَ َحيَاتِِه‪.‬‬
‫(جاءَ – ظَ َّل – َكا َن ) ال ُق ْرآن َيْن ِزل َعلَى َّ‬ ‫‪َ -4‬‬
‫الدنْيا واآلخرة‬ ‫‪ -5‬ال ُق ْرآن (يُنَظِّ ُم – جَيْ َع ُل – مَيْنَ ُع) َحيَا َة امل ْسلِ ِمنْي يِف ُّ‬
‫ُ‬
‫تدريب (‪)2‬‬
‫اسب ِمن ُّ‬
‫الص ْن ُد ْوق !‬ ‫الفعل المنَ ِ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ا ْمأل ال َف َراغ ب ْ ُ‬
‫حادثَة ‪ -‬غَار‬ ‫منَ َّجما ‪ -‬سورة – َكالَم ‪ -‬أ ُِميًّا ‪ -‬نَبِيًّا – ِ‬
‫ُْ َ‬ ‫ُ ً‬
‫‪َ -1‬كا َن حُمَ َّمد َيَت َعبَّد يِف ‪ِ ...‬حَراء‬
‫حممدا ‪َ ...‬و َر ُسوال‬‫ث اهلل ّ‬ ‫‪َ -2‬ب َع َ‬
‫‪ -3‬ومَل يْن ِزل ال ُقرآن د ْفعةً و ِ‬
‫اح َدة‪ ،‬بَ ْل ‪....‬‬ ‫ََ َ‬ ‫َ َ‬
‫القراءة والَ ِ‬ ‫ِ‬
‫الكتَابَة‬ ‫‪َ -4‬كا َن حُمَ َّمد ‪ ....‬مَل َي ْع ِرف َ َ َ‬
‫‪َ -5‬كا َن نُُز ْو ُل ال ُق ْرآن َعلَى َر ُس ْو ِل اهلل ‪َ ...‬ع ِظْي َمةً يِف التَّا ِريْ ِخ ا ِإل ْسالَمي‬

‫القراءة‬
‫نزول القرآن‪ O‬الكريم‬
‫‪19‬‬
 ‫الذي َّنزله على ِ‬ ‫القرآن كالَم اهلل ِ‬
‫حممد صلَّى اهلل عليه وسلّم ‪َ .‬كا َن ّ‬
‫حمم ٌد صلّى اهللُ‬ ‫رسوله ّ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫جربيل بِالوحي‪.‬‬ ‫عليه‬ ‫ل‬‫َ‬ ‫ز‬ ‫ن‬
‫َ‬ ‫ة‬‫َ‬‫سن‬ ‫ني)‬ ‫عليه وسلّم يَتعبَّ ُد يف َغا ِر ِحراء‪ .‬ولَ َّما بلَ َغ ‪( 40‬أربعِ‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫ََ‬
‫ضان ‪ ،‬كما قاَل اهلل ‪:‬‬ ‫السابِعة ع ْشرة من َر َم َ‬ ‫وكان ذلك يف اللَّيلَة َّ‬
‫ات ِمن ال ُْه َدى والْ ُفرقَ ِ‬
‫ان (البقرة ‪:‬‬ ‫َّاس وبِّينَ ٍ‬
‫ِ‬ ‫ن‬ ‫ل‬‫ضا َن الَّ ِذي أُنْ ِز َل فِ ِيه الْ ُقرآ ُن ه ًدى لِ‬
‫ْ ُ‬ ‫َش ْه ُر َر َم َ‬
‫َ ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪)185‬‬

‫حممد وقال له ‪( :‬اِ ْقَرأ !)‪ .‬فقال حممد ‪( :‬ما أنا بَِقا ِرئ)‪ .‬ألَنَّه كان أ ُِّميًّا‪،‬‬ ‫َنَزل ِجربيل على َّ‬
‫حممد ‪:‬‬ ‫شديْ ًدا‪ ،‬فقال‪( :‬اِقْرأ !)‪ .‬فقال َّ‬ ‫الكتابة‪ .‬فَض َّمه ج ِ يل ض ًّما ِ‬
‫َ رْب َ‬
‫ِ‬
‫لم ْيع ِرف القَراءة وال َِ‬
‫محمد صلى اهلل عليه وسلم‪:‬‬ ‫وبعد املَّرة الثَّالِثة قال ِجربيْل لِ َّ‬‫ْ‬ ‫(ما أنا بَِقا ِرئ) ‪.‬‬
‫َ‬
‫ك األ ْك َر ُم (‪)3‬‬ ‫سا َن ِم ْن َعلَ ٍق (‪ )2‬اق َْرأْ َو َربُّ َ‬ ‫اقْرأْ بِاس ِم ربِّ َ َّ ِ‬
‫ك الذي َخلَ َق (‪َ )1‬خلَ َق اإلنْ َ‬ ‫َ ْ َ‬
‫َّ‬ ‫َّ ِ َّ ِ‬
‫سا َن َما لَ ْم َي ْعلَ ْم (‪)5‬‬ ‫الذي َعل َم بالْ َقلَ ِم (‪َ )4‬عل َم اإلنْ َ‬
‫(العلق ‪)5 – 1‬‬

‫ِ‬ ‫ِ‬
‫انت ه ذه اآلي ات – أي اآلي ات‬ ‫ولم َي ْن ‪ِ 6‬ز ْل الق رآ ُن َد ْف َع ة واح َدة‪ ،‬ولكنَّه َيْن ِزل ُمنَ َّج ًم ا‪ .‬فك ْ‬
‫الرسول‬‫ظل القرآن َيْن ِزل على َّ‬ ‫العلَق – َّأول ما َنزل ِمن القرآن‪ ،‬مثّ َّ‬ ‫ِ‬
‫اخلمس األ ُْوىَل من ُسورة َ‬
‫(ع ْش ر)‬ ‫ِخالَ َل ‪ ( 23‬ثالث ِ‬
‫عش رة) س نة يف م ّك ة و ‪َ 10‬‬ ‫وع ْش رين ) س نة ‪ :‬منه ا ‪( 13‬ثالث ْ‬
‫ت يف م ّكة تُ َس َّمى َم ِّكيَّة ‪،‬‬
‫والس َو ُر الّيت َنَزلَ ْ‬
‫واآليات ُّ‬
‫ُ‬ ‫َسَن َوات يف املدينة املَن َّو َرة‪.‬‬
‫ُ‬
‫ِ‬
‫ت يف املدينة تُ َس َّمى َم َدنيَّة ‪.‬‬‫والسور الَّيت َنَزلَ ْ‬
‫واآليَات ُّ‬

‫اهلل اخلَالِد‪ .‬وهو ُد ْس ُت ْو ُر املسلمني ‪ ،‬يُنَظِّ ُم َحيَ اهَت م يف ال ّدنيا واآلخرة‬ ‫والقرآ ُن الكرمي كتاب ِ‬
‫ُ‬
‫َن القرآن ِم ْن ِعْن ِد اهلل و َن ْع َمل بِتَعالِْي ِمه‪.‬‬
‫من بِأ َّ‬
‫ب علينا أَ ْن ْنؤ َ‬
‫و َنَتعبَّد بِتِ ِ ِ‬
‫الوته‪ .‬جَي ُ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬

‫تدريبات على القراءة‬

‫تدريب (‪: )1‬‬
‫نص ِ‬
‫القراءة !‬ ‫َجب ع ِن األَسئِلة اآلتِية َو ْف ًقا لِ ِّ‬
‫أِ‬
‫حممد صلى اهلل عليه وسلم ؟‬‫مرة على َّ‬ ‫ألول َّ‬
‫‪ .1‬أين َنزل القرآن َّ‬
‫الو ْح ِي ؟‬‫ِ‬
‫حممد ص م ب َ‬‫‪ .2‬من َنَز َل على ّ‬
‫حممد يف َغار ِحراء ؟‬ ‫ِ‬
‫‪ .3‬ماذا طلَب جرْبِ يل من ّ‬
‫‪20‬‬
 ‫حممد ص م أ ُِّميًّا‪ .‬ما معىن ذلك ؟‬‫كان ّ‬ ‫‪.4‬‬
‫هل َنزل القرآن ُمنَ َّج ًما ؟‬ ‫‪.5‬‬
‫ما املراد بِ ُّ‬
‫الس َور امل ِّكيّة ؟‬ ‫‪.6‬‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫ما ُد ْستُور املسلمني ؟‬ ‫‪.7‬‬

‫تدريب (‪)2‬‬
‫كانت ِ‬
‫خاطئَة‪.‬‬ ‫يحة وقُل ( َخطأ) إذا ْ‬ ‫ِ‬ ‫قُل (ص ِحيح) إذا ْ ِ‬
‫كانت العبَارة صح َ‬ ‫َ‬
‫السابِق !‬ ‫لنص ِ‬
‫القراءة َّ‬ ‫وصحح ال َخطأ َو ْف ًقا ِّ‬
‫ِّ‬
‫العلَق ِمن اآليات امل ِّكيَّة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫اخلمس من ُس ْو َرة‬ ‫ْ‬ ‫‪( -1‬ص‪-‬خ) اآليات‬
‫ِ َ‬
‫‪ ( 23‬ثالث‬ ‫املدين ة ِخالَ َل‬ ‫الرس ول يف‬ ‫‪( -2‬ص‪-‬خ) ظ َّل الق رآن َيْن ِزل على َّ‬
‫وع ْشرين ) سنة‪.‬‬ ‫ِ‬
‫والسور يف َّ‬
‫مكة ويف املدينة‬ ‫اآليات ُّ َ‬
‫ُ‬ ‫ت‬
‫‪( -3‬ص‪-‬خ) َنَزلَ ْ‬
‫الد ْنيَ ِويَّة‬
‫‪( -4‬ص‪-‬خ)ال ُقْرآ ُن ُد ْسُت ْور يُنَظِّ ُم َحيَاةَ املسلمني ُّ‬
‫كل مسلم أن َي ْع َمل بِتَعالِْي ِم القرآن‪.‬‬ ‫ب على ّ‬
‫ِ‬
‫‪( -5‬ص‪-‬خ) جَي ُ‬

‫اَلتَّرْ ِكيْب‬
‫لَ ْم ‪ +‬فعل مضارع‬
‫ال ِ‬
‫الناهية ‪ +‬فعل مضارع‬

‫لَ ْم َي ْر ِج ْع خالد من السوق‬

‫ص ْل فاطمة إىل املدرسة‬ ‫لَم تَ ِ‬
‫ْ‬
‫لَ ْم َت ْع ِرفِي َم ْعىَن هذه ال َكلِ َمة‪ ،‬يا َعائِ َشة‪.‬‬ ‫لَ ْم‬
‫لَ ْم يَ ْحتَ ِفلُوا‪ 6‬بِ ِذ ْكرى نُُز ْو ِل ال ُق ْرآن‬
‫(‪)belum, tidak‬‬

‫ُص ِّل الظُّ ْهَر‬

‫لَ ْم أ َ‬
‫ال َت ْفتَ ْح الكتاب ‪ ،‬يا أَمْح َد !‬
‫ال َت ْفتَ ِحي الكتاب‪ ،‬يا َعائِشة !‬ ‫الَ‬
‫(‪)jangan‬‬
‫ال تَ ْد ُخلُوا‪ 6‬ال َف ْصل َقْب َل َّ‬
‫السالَم‪ ،‬يا ْأوالَد !‬
‫يل !‬ ‫ز‬‫ال َت ْنس الو ِاجب املْنـ ِ‬
‫َ ّ‬ ‫َ َ‬

‫‪21‬‬
 ‫مالحظة‬
‫)‪(jangan‬‬ ‫الَ الن ِ‬
‫َّاهيَة‬ ‫)‪- (tidak, belum‬‬ ‫← لَ ْم‬
‫‪:‬ال الناهية ‪ dan‬لم ‪ didahului‬فعل مضارع ‪Di antara perubahan yang terjadi jika‬‬
‫( ‪1. Huruf terakhir dibaca sukun‬‬ ‫)ﹿ‬
‫هم( ‪) , dan jamak‬أَنْ ِ‬
‫ت( ‪) dihilangkan, yaitu pada pelaku‬ن( ‪2. Huruf terakhir‬‬ ‫‪).‬أنتم ‪-‬‬
‫ى‪3. Huruf terakhir (huruf illat/‬‬ ‫‪) dihilangkan‬و – ي ‪-‬‬

‫‪ -1‬مثَال اجلَْزم باِ ُّ‬

‫لس ُكون (‪)huruf terakhir dibaca sukun‬‬
‫شرا!‬
‫تقل ًّ‬‫يقول لم ي ُق ْل ال ْ‬ ‫ُ‬
‫تعرف ! ‪-‬‬ ‫ال ْ‬ ‫يعرف‬
‫ْ‬ ‫يعرف مل‬
‫ُ‬
‫ف الن ُّْون (‪)huruf terakhir dihilangkan‬‬‫‪ -2‬مثال اجلزم حِب ْذ ِ‬
‫َ َ َ‬
‫(أنت) مل تعرفِي ‪( -‬هم) يع ِرفُون ‪( -‬هم) مل يع ِرفُوا‬ ‫(أنت) تعرفِني ‪ِ -‬‬
‫ْ‬
‫ِ‬
‫(أنتم) ْتع ِرفُون ال َت ْع ِرفوا !‬
‫‪ ) seperti dipelajari di Kls VIII‬أن – لن – لِـ ( ‪Demikian pula ketika didahului‬‬

‫َحد ‪ -‬هم لن ي ْذ َهبُوا إِلَْيها ‪ -‬أنتم لن ت ْذ َهبُوا إِلَيها‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫أنت لن ت ْذ َهبي إىل املدرسة َي ْوم األ َ‬
‫هم يُِريْ ُدون أن يَ ْذ َهبُوا ‪...‬‬ ‫أنت تُِريْ ِدين أن تَ ْذ َهبِي‬
‫ِ‬
‫ض األ ََد َوات امل ْد َر ِسيّة‬
‫َ‬ ‫أنتم تُِريْ ُدون أن ت ْذ َهبُوا ‪ ...‬لِتَ ْشَت ُروا َب ْع‬
‫َ‬
‫‪ -3‬مثَال اجلَْزم حِب َ ْذف َحْرف العِلّة ( ا‪،‬و‪،‬ي) (‪)huruf terakhir/huruf illat dihilangkan‬‬
‫يْنسى ‪ -‬مل ي ْنس ‪ -‬ال َت ْنس ِ‬
‫واجبَاتِك يا خالد !‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َ َ‬
‫َيْتلُو ‪ -‬مل َي ْت ُل ‪ -‬ال َت ْت ُل القرآن يف املِْر َحاض يا ولد !‬
‫ص ِّل سنَّة ْبع َد صالة ُّ‬
‫الصبح‪ ،‬يا أخي !‬ ‫ص ِّل ‪ -‬ال تُ َ‬ ‫صلِّي ‪ -‬مل يُ َ‬ ‫يُ َ‬
‫الَ‬ ‫‪yang berarti 'tidak', tidak berpengaruh terhadap bacaan akhir.‬‬

‫ك ‪ .‬أَنْ ِ‬
‫ت الَ تَ ْكتُبِنْي َ درس ِ‬
‫ك ‪ ،‬أنتم ال تَكتبون ُد ُر ْو َسكم‬ ‫َ‬ ‫ب َد ْر َس َ‬ ‫أَنْ َ‬
‫ت الَ تَ ْكتُ ُ‬
‫‪( = Engkau tidak menulis pelajaranmu).‬‬

‫تدريبات على التركيب‬

‫تدريب (‪)1‬‬

‫‪22‬‬
 ‫الص ِحيح ِمما بين ال َق ْو َسين !‬
‫ا ْختر َ‬

‫ب ( أَ ْن – لَ ْن ‪ -‬مل – ال ) َيَت َعبَّد يِف َغار ِحَراء‬ ‫حممد حُيِ ُّ‬

‫َكا َن ّ‬ ‫‪.1‬‬
‫تط ْع أن أَتَ َكلَّم بِاللّغة العربيّة َجيِّ ًدا‪.‬‬ ‫آسف‪( ،‬أن – لَن ‪ -‬مَل ‪ -‬ال) أَس ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪.2‬‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫ب ( أَ ْن – لَ ْن – مَل ‪ -‬الَ) أَتَ َكلَّم بِاللُّغَة َ‬
‫العَربِيَّة‬ ‫أ ُِح ُّ‬ ‫‪.3‬‬
‫( أن – لَ ْن ‪ -‬مل – ال ) تُ ْش ِر ْك باهلل‪ ،‬إ ّن الش ِّْر َك لَظُْل ٌم َع ِظْيم‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫الصاحِلُون ( أن – لَ ْن – مل ‪ -‬ال ) َي ْع َملُوا َّ‬
‫السيِّئَات أَبَدا‬ ‫امل ْؤ ِمنُون َّ‬ ‫‪.5‬‬
‫ُ‬

‫تدريب (‪)2‬‬
‫رج ْمها إلى اإلن ُدونيسيّة !‬ ‫اِقْرأ الجمل اآلتِية وتَ ِ‬
‫َ‬ ‫َ َُ‬
‫السالم ؟‬
‫ص َل َقْب َل َّ‬ ‫ِ‬
‫تدخلُ ْون ال َف ْ‬
‫‪ -1‬يا أوالَد‪ ،‬لماذا ال ُ‬
‫علَّم اهلل اإلنْ َسان ما مل ْيعلَم‬ ‫‪-2‬‬
‫اح َدة ِ‬
‫ولكنَّه َيْن ِزل ُمنَ َّجماً‬ ‫‪ -3‬مل يْنزل القرآن د ْفعة و ِ‬
‫ََ َ‬ ‫َ‬
‫‪ -4‬ال تُذاكِ ِريْ َن ُد ُر ْو َسك َكثِْيًرا ‪ .‬لِ َماذا ؟‬
‫رجع معِي بع َد ِ‬‫ِ‬ ‫ِِ ِ‬
‫صالة الظهر‪.‬‬ ‫‪ -5‬ال ْترجعي م َن املدرسة اآلن‪ ،‬نَ َ َ ْ‬

‫الحوار‬

‫تدريب (‪)1‬‬
‫ِمثَال ‪َ :‬ت َوضَّأ ‪َ -‬عائِ َشة‪/‬أََت َوضَّأ‬
‫ت يا َعائِ َشة؟‬ ‫ضأَ ِ‬‫‪َ : +‬هل َت َو َّ‬
‫ضأْ‬
‫‪ : -‬ال‪ ،‬لم أََت َو َّ‬
‫الو ِاجب املْنزِيِل ّ – َم ْرمي‪/‬أََتغَ َّد‬ ‫َ‬ ‫‪َ -1‬ع ِم َل‬
‫َ‬
‫َّواء – َعائِشة‪/‬أََتنَ َاو ْل‬ ‫‪َ -2‬تنَ َاول الد َ‬
‫‪ -3‬فَ ِهم هذه اجلُ ْملَة – أمحد‪/‬أَْف َه ْم‬
‫‪23‬‬
 ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪َ -4‬ذ َهب إىل املَ ْكتَبَة – أَخي‪/‬أَ ْذ َه ْ‬
‫ب‬
‫الر ُجل – َخلِْيلة‪/‬أ َْع ِر ْ‬
‫ف‬ ‫‪َ -5‬عَرف هذا َّ‬

‫تدريب (‪)2‬‬
‫ب‪/‬ب ْع َد قَلِيل‬
‫مثَال ‪ :‬تَ ْذ َهُب ْون‪/‬نَ ْذ َه َ‬
‫ذهبوا اآلن‬
‫‪ : +‬ال تَ َ‬
‫‪ : -‬متى ن ْذ َهب‪ ،‬إذَن‬
‫‪ : +‬ن ْذ َهب َب ْع َد قَلِْيل‬
‫ع‪/‬ب ْع َد صالَة الظُّ ْهر‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ون‪/‬نرج َ‬ ‫‪ -1‬تَرجعُ ْ‬
‫اعة‬ ‫ل‪/‬ب ْع َد ُربُ ِع َس َ‬
‫‪ -2‬تَ ْد ُخلون‪/‬نَ ْد ُخ َ‬
‫احدة‬ ‫الساعة الو ِ‬ ‫‪ -3‬ختُْر ُجون‪/‬خَن ُْرج‪/‬يف َّ‬
‫َ‬
‫ل‪/‬م َساءً‬
‫‪َ -4‬ت ْع َملُون‪َ /‬ن ْع َم َ‬
‫أ‪/‬غدا‬
‫‪َ -5‬ت ْقَر ُؤون‪َ /‬ن ْقَر ً‬

‫الكتابة‬
‫تدريب (‪)1‬‬
‫الت ْغيِير !‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫اع ما يح ُدث من َّ‬ ‫ور ِ‬ ‫أَ ْدخل (ال الناهيَة) على ُ‬
‫الج َمل اآلتية َ‬
‫َص ِدقَائِي ال ت ْقر ُؤوا امل َجالَّت اآلن !‬
‫ْ‬ ‫قرؤون املجالَّت اآلن = يا أ‬ ‫مثال ‪ِ :‬‬
‫أصدقَائِي يَ ُ‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫مِل‬
‫‪َ -1‬سا يَ ْذ َهب إىل املد ْينَة اآلن‬
‫َ‬
‫‪ -2‬نَبِْيلَة تَكْنُس هذه الغُرفة اآلن‬
‫‪ -3‬أصدقائي َي ْر ِجعُون من املدرسة ْقبل املِْيعاد‬
‫َخ ْي يَ ْد ُرس اللغة ا ِإلجْنِلِْي ِزيَّة يف هذه احلِ َّ‬
‫صة‬ ‫‪ -4‬أ ِ‬
‫يلعبُون ُكَرة ال َق َدم أمام املدرسة‬ ‫ِ‬
‫‪ُ -5‬ز َمالَئ ْي َ‬

‫تدريب (‪)2‬‬
‫َسئِلَة اآلتية إِ َجابَة َك ِاملَة !‬ ‫أِ‬
‫َجب عن األ ْ‬
‫مكة ؟‬ ‫ت إىل َّ‬ ‫ذهب َ‬
‫مثَال ‪ :‬هل ْ‬
‫(ال‪ ،‬لم أ ْذ َهب إليها) أو (ال‪ ،‬مل أ ْذ َهب إىل َّ‬
‫مكة)‬
‫صة ؟‬ ‫الق َّ‬‫هل قرأت هذه ِ‬ ‫‪-1‬‬
‫َ‬
‫هل تكلَّ ِ‬
‫مت عن َب ْرنَ َام ِج احلَ ْفل ؟‬ ‫‪-2‬‬

‫‪24‬‬
 ‫ِ‬
‫هل فَ ِه ْمتُم مجيع َ‬
‫معاين القرآن ؟‬ ‫‪-3‬‬
‫احَت َف ْلتُم بِ ِذ ْكرى ُنزول القرآن ؟‬
‫هل ْ‬ ‫‪-4‬‬
‫حممد ص م ِ‬
‫القراءة عْند ُنزول جرْبِ يل عليه يف َغار ِحَراء ؟‬ ‫عرف َّ‬ ‫هل َ‬ ‫‪-5‬‬

‫‪25‬‬
 ‫ العيدان‬:‫القسم الثاني‬
:Gbr Suasana Lebaran yang di dalamnya terdapat ucapan selamat spti berikut
! ‫ِعْيد سعيد ُمبَ َارك‬
! ‫ُك َّل َعام وأَنْتم خِب َرْي‬
‫السالََمة‬ ِّ ِ‫َوأَْنتُم ب‬
َّ ‫الص َّحة َو‬

! ‫انظر واقرأ‬
Gbr. Gbr. Gbr.
Kalimat Takbir mlm hari Perkantoran dan pabrik pada Kaum Muslimin sedang
tutup menyambut kedatangan hari
raya ‘Id spt ada ketupat dan
sepanduk

‫يُ َكِّب ُر ْون اهلل‬ َ ‫َتَت َعطَّل امل َكاتِب َو‬

‫الش ِر َكات‬ ‫يَ ْسَت ْقبِلُ ْو َن العِْيد‬
َ
Gbr. Gbr. Gbr.
Jemaah haji sedang wukuf di Kaum muslimin saling Kaum muslimin sedang
Arafah berkenjung antar rumah mereka mendengarkan khutbah ‘Id

‫ف احلُ َّجاج بِ َعَرفَات‬ ِ ‫الت َهانِئ‬ ‫نَ ْستَ ِمع إىل ُخطْبَة العِْيد‬
ُ ‫يَق‬ َ ‫الزيَ َارات َو‬
ِّ ‫َيتَبَ َادلُْو َن‬
Gbr. Gbr.
Sedang membagi daging kurban Sedang menyembelih hewan Gbr.
kepada mustahik kurban Sedang melempar jumrah

‫ُض ِحيَّة‬
ْ ‫وم األ‬ ِ
َ ُ‫نُ ْعطي ال ُف َقَراء حُل‬ ‫الب َقر أو اخلَُر ْوف‬
َ ‫نَ ْذبَح‬ ‫َي ْر ُم ْون اجلَ َمَرات‬

26
 ‫المفردات‬
‫كل َسنَة‬ ‫َّ‬ ‫َخُر ْوف‬ ‫َّعب ا ِإلنْ ُد ْونِْي ِّسي‬
‫الش ْ‬ ‫عيد ج أ َْعيَاد‬ ‫ْ‬
‫أيَّ َام التَّ ْش ِريق‬ ‫اِ ْستِ ْقبَال َح ّار‬ ‫اج ج ُح َّجاج‬ ‫َح ّ‬ ‫اال ْستِ ْقالَل‬
‫ِعي ُد ِ‬
‫ْ‬
‫ُخطْبَة ج ُخطَب‬ ‫ِم ْق َدار كبِري‬ ‫الو ُق ْوف بِ َعَرفَات‬
‫ُ‬ ‫ِديْن ج ْأديَان‬
‫الت ْهنِئَة ج التهاين‬
‫َ‬ ‫َب َقر‬ ‫َر ْم ُي اجلَ َمَرات‬ ‫َي ْو ُم األَبْطَال‬

‫العبارات‬
‫نُ َكِّب ُر اهلل لَْيلَةَ العِْيد‬
‫صلِّي العِْيد َونَ ْستَ ِمع إِىَل ُخطْبَيَت ْ العِْيد‬ ‫نُ َ‬
‫ِ‬
‫َض َحى –‬ ‫ونَ ْذبَح ‪ -‬يِف ِعْيد األ ْ‬
‫الب َقر‬
‫اخلَُر ْوف أَو َ‬
‫الت ْهنِئَة‬
‫الزيَ َارات َو َ‬ ‫َنتَبَ َاد ُل ِّ‬

‫األفعال‬

‫=‬ ‫ص َدر‬
‫ضارِع َم ْ‬ ‫َم ٍ‬
‫اض ُم َ‬ ‫=‬ ‫ص َدر‬
‫ضارِع َم ْ‬ ‫َم ٍ‬
‫اض ُم َ‬
‫‪mengucapkan‬‬
‫‪takbir‬‬ ‫تَ ْكبِرْي ًا‬ ‫يُ َكرِّب‬ ‫َكرَّب‬ ‫‪Menyembelih‬‬ ‫ذَحْبًا‬ ‫يذبَح‬ ‫ذبَح‬
‫‪berhubungan‬‬ ‫َي ْرتَبِط اِرتِبَاطًا‬ ‫اِْرَتبَط‬ ‫‪riang gembira‬‬ ‫َفر ًحا‬ ‫يفرح‬
‫َ‬ ‫فرِح‬
‫‪berkumpul,‬‬
‫‪rapat‬‬ ‫جَيْتَ ِمع اجتِ َماعا‬ ‫اِجتَمع‬ ‫‪Menginap‬‬ ‫َمبِْيتًا‬ ‫يبِْيت‬ ‫بات‬
‫َ‬
‫‪membeli‬‬ ‫يَ ْشرَت ي ِشراء‬ ‫اِشرَت ى‬ ‫‪Member‬‬ ‫َعطاء‬ ‫يُ ْع ِطي‬ ‫أعطَى‬‫ْ‬
‫‪libur‬‬ ‫َيَت َعطَّل َتعطُّالً‬ ‫َت َعطَّل‬ ‫‪menutup,‬‬
‫‪mengunci‬‬ ‫إ ْق َفاال‬ ‫يُ ْق ِفل‬ ‫أَْق َفل‬

‫تدريبات على المفردات‬

‫تدريب (‪)1‬‬
‫ضارِعة اآلتية !‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الم َ‬
‫ا ْمأل ال َف َراغ بف ْعل ُمناسب من األ ْف َعال ُ‬
‫ِ‬ ‫َيتَبَ َادل‬
‫املسلمون يف املسجد أل ََداء صالة العْيد‬ ‫‪ ...‬جَي تَ ِ‬ ‫‪-1‬‬
‫الفطْر َقبل ص ِ‬ ‫ع‬ ‫م‬
‫ِْ‬
‫الة العِْيد‬ ‫‪َ ...‬ز َكا َةيفرح ْ َ َ‬ ‫‪-2‬‬
‫ِ‬ ‫َ‬ ‫َِ ْ‬
‫والزيارات‬ ‫ِّ‬ ‫اين‬ ‫ه‬ ‫الت‬
‫ْ ََ‬ ‫رة‬ ‫ُس‬‫أل‬ ‫ا‬ ‫اد‬ ‫ر‬
‫َْ‬‫ف‬‫أ‬ ‫‪...‬‬ ‫ر‬‫ْ‬‫ط‬ ‫الف‬ ‫وأيَّام عيد‬ ‫‪-3‬‬
‫َ ْ نُ َؤ ِّدي‬
‫‪َ ...‬خ ُر ْوفًا مث نُ ْع ِطي ِم ْق َد ًارا كبِريا ِم ْن حَلْ ِمه ال ُف َقَراء‬ ‫‪-4‬‬
‫ُت ْق َفل‬
‫َّ‬
‫الي ْوم ؟ ألَنهُ َي ْو ُم العُطْلة‬ ‫ِ‬
‫ل َماذَا ‪...‬تتعَبطََّّولابَة املَْد َرسة َ‬ ‫‪-5‬‬
‫َ‬ ‫‪27‬‬
 ‫تدريب (‪)2‬‬
‫المنَاسب ِم َّما ْبين ال َق ْو َس ْين فيما يَأتِي !‬ ‫ِ‬
‫ا ْختَر ُ‬
‫السابع عشر من أَغُ ْسطُس‬ ‫َّ‬ ‫‪ -1‬حيتَ ِفل الشَّعب ا ِإلنْ ُد ْونِْي ِس ّي بـ ‪ ...‬يف‬
‫ِ‬
‫اال ْستِ ْقالَل ‪َ -‬ي ْوِم األَبْطَال ‪ِ -‬ذ ْكرى املْيالَد ‪ . -‬اَ َّ‬
‫لسنَة اَجْلَ ِديْ َدة(‬ ‫)عي ِد ِ‬
‫ْ‬
‫ِ‬
‫َض َحى َب ْع َد أَ ْن َيْنتَ ِه َي احلُ َّجاج ِم ْن ‪...‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ -2‬وحيتَفل امل ْسل ُم ْون بعِْيد األ ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ ُِ‬
‫الوُقْوف بَِعَرفَة ‪َ -‬رْم ِي اجلَ َمَرات ‪ -‬الَطََّواف بِاْل َك ْعَبة(‬ ‫ُ‬ ‫‪-‬‬ ‫ة‬ ‫ج‬‫َّ‬ ‫احل‬ ‫ي‬ ‫) صيام ذ‬
‫َض َحى‪,‬‬ ‫عيد األ ْ‬ ‫‪ -3‬نَ ْذبَح ‪ ...‬عن َسْب َعة أ ْفَراد ْيوم ِ ْ‬
‫ُضحيّة(‬ ‫)خُر ْوفا ‪َ -‬ب َقًرا ‪ -‬حَلْ ًما ‪ -‬أ ْ‬ ‫ُ‬
‫ِ‬
‫‪ -4‬نُ َو ِّزع م ْق َد ًارا كبريا من ‪ ...‬على الفقراء واملساكني‬ ‫ِ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫)األطعمة والشراب ‪ -‬حُلوم األ ْ ِ‬
‫ضائع التَّاجر(‬ ‫صف ‪ -‬بَ َ‬ ‫ُضحَّية ‪ -‬أَ ْطع َمة املَْق َ‬ ‫ُ‬
‫‪ِ )Garuda( -5‬م ْن أَ ْكرَب ‪ ...‬الطرَي ان يف بالدنا‪.‬‬
‫ِ‬
‫)ش ِر َكات ‪ -‬بِنَاء ‪َ -‬م َكاتِب ‪َ -‬ح َو ِادث(‬ ‫َ‬

‫العيدان‬
‫ث تَا ِرخْيِ يَّة ُم ِه َّمة هَلَا‪ِ ،‬مثْل ِعْي ِد‬
‫اد األ َُّمة حِب َ َو ِاد َ‬ ‫هِب‬
‫ِ ُك ِّل أ َُّمة أ َْعيَاد َت ْفَرح ا‪َ .‬وَت ْرتَبِط أ َْعيَ ُ‬
‫َّعب ا ِإلنْ ُد ْونِْي ِّسي‪ ،‬أ َْو َتْرتَبِط بِ ِديْنِها ِمثْل ِعْيد ِمْيالَد‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫اال ْست ْقالَل‪َ .‬و َي ْوم األَبْطَال لَ َدى الش ْ‬
‫السالَم لَ َدى امل ِسي ِحِّي ‪ .‬وقَ ْد جعل ا ِإلسالَم لِْلمسلِ ِم ِعي َدين‪ ،‬ومُه ا ِعي ُد ِ‬
‫الفطْر‬ ‫ِعْي َسى َعلَْيه َّ‬
‫ُ ْ نْي ْ ْ َ ْ‬ ‫َ ْ نْي َ َ َ َ ْ‬
‫ان بِعِبادَت ِمن ِعباد ِ‬ ‫ِ‬ ‫َو ِعْي ُد األ ْ‬
‫ات ا ِإل ْسالَم‪.‬‬ ‫َض َحى‪َ .‬ومُه ا َي ْرتَبِطَ َ َ نْي ْ َ َ‬

‫الفطْر َفيحت ِفل بِِه املسلِمون بعد أَ ْن يْنتهوا ِمن ِ‬ ‫أ ََّما ِعي ُد ِ‬
‫ضا َن‪َ .‬وأ ََّما ِعْي ُد األ ْ‬
‫َض َحى‬ ‫ص ْوم َر َم َ‬
‫ُ ْ ُْ َْ َ َ َ ُ ْ َ‬ ‫َ َْ‬ ‫ْ‬
‫الو ُق ْوف بِ َعَرفَةَ ‪.‬‬ ‫ن‬ ‫َفيحتَ ِفلُون بِِه بع َد أَ ْن يْنتَ ِهي احل َّجاج ِ‬
‫م‬
‫ْ ُ‬ ‫َ َ ُ‬ ‫َْ‬ ‫َْ ْ‬
‫عيد ْ‬
‫الفطر‬
‫الفطْ ر اِ ْس تِ ْقبَاال َح ًّارا ‪َ.‬تَت َعطَّل في ه امل َدا ِرس واجلَ ِامع ات َو ُت ْق َف ُل املك اتِب‬ ‫نَس ت ْقبِل ِعي َد ِ‬
‫ْ‬ ‫َْ‬
‫َ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ص الَِة العِْي د ‪ .‬ويف‬ ‫ِ‬
‫والش ِر َكات‪ .‬يُ َؤ ِّدي ال َق اد ُر ْون منَّا زكاة الفطر ل ْل ُف َق َراء َواملَ َس اكنْي َقْب َل َ‬
‫َ‬
‫لَْيلَ ِة العِْيد جَنْلِس يف امل ْس ِجد نُكرِّب اهلل‪ ،‬قائِلِنْي ‪:‬‬
‫َ‬
‫(اهلل أَ ْكرَب ‪،× 3‬الَ إله إالَ اهلل واهلل أَ ْكرَب ‪ .‬اهلل أَ ْكرَب وهلل احلَ ْمد‪)....‬‬

‫‪28‬‬
 ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫الصب ِ ِ‬
‫نص لّي عْي د الفطْ ر‪ .‬ونَ ْس تَمع إىل ُخطْبَيَت‬
‫اح البَاكر خَن ُْرج إىل املسجد أو إىل املَْل َعب ل َ‬ ‫ويف َّ َ‬
‫عي د س عِْيد ُمب َارك !‬ ‫ض نا ْبعض ا ‪ ،‬ق ائلني ‪ْ :‬‬‫الزيَ َارات‪ .‬ويُ َهنِّئ ْبع ُ‬
‫وبع د ذل ك َنتَبَ َادل ِّ‬‫العي د ‪ْ .‬‬‫ْ‬
‫وكل عام وأنتم خِب َرْي !‬
‫َّ‬
‫عيد األضحى‬
‫َّامن‪ِ .‬من ِذي احلِ َّجة يِف َعَرفَ ات‪ .‬مُثَّ يَبِْيُت ْو َن يِف ِمىًن لِ َر ْم ِي‬ ‫واحل َّجاج جَي تَ ِمع ون يف الي وم الث ِ‬
‫َْ‬ ‫ُْ‬ ‫ُ‬
‫الص بَاح إِىَل امل ْس ِجد أ َْو امل ْل َعب‪.‬‬ ‫اجلَ َم َرات‪ .‬أ ََّما امل ْس لِ ُم ْون – َغْي ُر احلُ َّجاج‪َ -‬فيَ ْخ ُر ُج ْو َن‪ .‬يِف َّ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬
‫صلُّ ْون َ‬
‫صالََة العْيد‪َ .‬ويَ ْستَمعُ ْو َن إىل ُخطْبَيَت ْ العْيد‪.‬‬ ‫ث يُ َ‬
‫َحْي ُ‬

‫الب َق ر ‪ ،‬ويُ ْعطُ ْون ِم ْق َد ًارا كبِْي ًرا ِمن حَلْ ِم ه ال ُف َق َراء‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َو َب ْع َد َذلك ‪ ..‬يَ ْذبَح ال َقاد ُر ْون اخلَ ُر ْوف أو َ‬
‫الذبْح إِىَل آخر أيَّام التَّ ْش ِريْق الثَّالَثة‪.‬‬
‫ت َّ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫واملَ َساكنْي ‪ .‬ويَت ُّم َوقْ ُ‬

‫تدريبات على القراءة‬

‫تدريب (‪)1‬‬
‫لنص ِ‬
‫الق َراءة !‬ ‫َسئِلَة اآلتية َو ْف ًقا ِّ‬ ‫أِ‬
‫َجب عن األ ْ‬
‫ماذا َت ْفعلُون لَيلَة ِعيد ِ‬
‫الفطْر؟‬ ‫‪-1‬‬
‫َْ ْ ْ‬
‫العيد ِمن بُُي ْوتِكم ؟‬ ‫ِ‬
‫باح َي ْوم ْ‬ ‫ص َ‬ ‫ملاذا خَت ُْر ُج ْون َ‬ ‫‪-2‬‬
‫ماذا َت ْف َعلُ ْون َب ْعد أن َتْنتَ ِه َي ُخطْبَة العِْيد ؟‬ ‫‪-3‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َضحى ؟‬ ‫هل احلُ َّجاج يِف َعَرفَةَ حَيْتَفلُ ْون بِعِْيد األ ْ‬ ‫‪-4‬‬
‫َض َحى ‪ .‬هل تَأْ ُكل حَلْ َمها ُكلَّها ؟‬ ‫عيد األ ْ‬ ‫أنت ت ْذبح أ ْ ِ‬
‫ُضحيّة ْيوم ْ‬ ‫َ َ‬ ‫‪-5‬‬
‫تدريب (‪)2‬‬
‫كانت َخ ِ‬
‫اطئَة‪.‬‬ ‫ص ِح ْي َحة وقُل ( َخطَأْ) إذا ْ‬ ‫ِ‬ ‫قُل ِ‬
‫(صح ْيح) إذا كانت العبَارة َ‬‫َ‬
‫السابِق !‬ ‫لنص ِ‬
‫الق َراءة َّ‬ ‫وصحح ال َخطَأ َوفْقا ِّ‬
‫ِّ‬
‫عيد ِمن أ َْعيَاد ا ِإل ْسالَم‪.‬‬ ‫‪( -1‬ص‪-‬خ) ِذ ْكَرى ِمْيالَد َّ‬
‫الر ُسول ْ‬
‫ضا َن‪.‬‬ ‫الفطْر مثَّ يْنتهون ِمن ِ‬ ‫‪( -2‬ص‪-‬خ) حَي ت ِفل املسلِمون بعيد ِ‬
‫ص ْوم َر َم َ‬
‫ْ َ‬ ‫َ َُ‬ ‫َْ ُ ْ ُ ْ ْ‬
‫‪29‬‬
 ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫األض َحى‪.‬‬
‫بعيد ْ‬‫الو ُق ْوف بِ َعَرفَةَ مث حَنْتَفل ْ‬ ‫ِ‬
‫‪( -3‬ص‪-‬خ) َيْنتَه َي احلُ َّجاج م ْن ُ‬
‫‪( -4‬ص‪-‬خ) ال ي ْذهب املوظَُّفون إىل مكاتِبِهم أيَّام عيد ِ‬
‫الفطْر‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ َُ‬
‫‪( -5‬ص‪-‬خ) جَيِ ب على كل مسلم أن يؤ ِّدي زكاةَ ِ‬
‫الفطْر‪.‬‬ ‫َُ‬ ‫ُّْ‬

‫التركيب‬
‫اَلفعل الثّالثي املزيد‬

‫‪), seperti‬ثالثي جُم ّرد( ‪ (kata kerja) dalam bahasa Arab paling sedikit terdiri dari 3 huruf‬فِ ْعل ‪‬‬
‫س) – َعلِ َم (يعلَ ُم)‬ ‫ِ‬
‫س (جيل ُ‬ ‫* أكل (يأ ُك ُل) ‪َ -‬قرأَ َ‬
‫(يقرأُ) ‪َ * -‬جلَ َ‬
‫(حيسن)‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫حسن ُ‬ ‫* حسب (حيسب) – ُ‬
‫مزيد( ‪Kemudian ada yang diberi tambahan‬‬ ‫‪), yaitu diberi tambahan 1 (satu) huruf, 2 (dua) huruf,‬ثالثي‬
‫‪atau 3 (tiga) huruf.‬‬

‫ثالثي مزيد بِحرف (ف ع ل ‪)1 +‬‬

‫حبرف )‪Hafalkan 3 wazan (pola‬‬ ‫ثالثي مزيد‬ ‫! ‪berikut ini‬‬

‫ص َدر‬
‫َم ْ‬ ‫مضارِع‬ ‫ماض‬ ‫‪+‬‬
‫إِ ْف َعاالً‬ ‫ُي ْف ِع ُل‬ ‫أَ ْف َع َل‬ ‫) أ ‪( ... +‬‬ ‫‪1‬‬
‫َت ْف ِع ْيالً‬ ‫ُي َف ِّع ُل‬ ‫َف َّع َل‬ ‫ﹽ(‬ ‫)‬ ‫‪2‬‬
‫اعلَةً‬ ‫ي َف ِ‬ ‫‪3‬‬
‫ُم َف َ‬ ‫اع ُل‬ ‫ُ‬ ‫اع َل‬‫فَ َ‬ ‫)…ا… (‬

‫تدريبات (‪)1‬‬
‫) ‪Pola (wazan) pertama ( ... +‬‬ ‫أ‬
‫إِ ْف َعاالً‬ ‫ُي ْف ِع ُل‬ ‫أَ ْف َع َل‬ ‫إِ ْف َعاالً‬ ‫ُي ْف ِع ُل‬ ‫أَ ْف َع َل‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫أخرج‬ ‫إِ ْم َسا ًكا‬ ‫ك‬‫مُيْ ِس ُ‬ ‫ك‬‫أ َْم َس َ‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫أحسن‬ ‫إِ ْر َسااًل‬ ‫يُْر ِس ُل‬ ‫أ َْر َس َل‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫أسلم‬ ‫إِنْ َك ًارا‬ ‫يُْن ِك ُر‬ ‫أَنْ َكَر‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫آمن‬ ‫إِ ْكَر ًاما‬ ‫يُ ْك ِر ُم‬ ‫أَ ْكَر َم‬
‫( ‪Pola (wazan) kedua‬‬ ‫ﹽ‬ ‫)‬

‫َت ْف ِع ْيالً‬ ‫ُي َف ِّع ُل‬ ‫َف َّع َل‬ ‫َت ْف ِع ْيالً‬ ‫ُي َف ِّع ُل‬ ‫َف َّع َل‬

‫‪30‬‬
 ‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫علّم‬ ‫َت ْو ِز ْي ًعا‬ ‫يُ َو ِّزع‬ ‫َّع‬
‫َوز َ‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫ق ّدم‬ ‫َتْن ِظْي ًما‬ ‫يُنَظِّ ُم‬ ‫نَظَّ َم‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫كلّم‬ ‫تَ ْكبِْيًرا‬ ‫يُ َكِّبُر‬ ‫َكَّبَر‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫ّنزل‬ ‫تَ ْسلِْي ًما‬ ‫يُ َسلِّ ُم‬ ‫َسلَّ َم‬
‫… ( ‪Pola (wazan) ketiga‬‬ ‫)…ا‬
‫اعلَة‪ 6/‬فِ َعاالً‬ ‫ي َف ِ‬
‫اع ُل‬ ‫اع َل‬ ‫اعلَة‪/‬فِ َعاال‬ ‫ي َف ِ‬
‫ُم َف َ‬ ‫ُ‬ ‫فَ َ‬ ‫ُم َف َ‬ ‫اع ُل‬ ‫ُ‬ ‫اع َل‬
‫فَ َ‬
‫ً‬
‫ِ‬
‫‪/....‬ج َه ًادا‬ ‫‪....‬‬ ‫جاهد‬ ‫ُم َذا َكَر ًة‬ ‫يُ َذاكُِر‬ ‫َذا َكَر‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫شاهد‬ ‫خُمَالََفةً‬ ‫ف‬ ‫ِ‬
‫خُيَال ُ‬ ‫ف‬‫َخالَ َ‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫شارك‬ ‫حُمَافَظَةً‬ ‫ظ‬‫حُيَافِ ُ‬ ‫َحافَ َظ‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫ساعد‬ ‫ُمبَ َار َكةً‬ ‫يُبَا ِر ُك‬ ‫بَ َار َك‬
‫ظ( ‪*) Wazan ketiga ada yang mempunyai dua bentuk mashdar, seperti kata‬‬
‫َحافَ َ‬ ‫ف‪-‬‬
‫) َج َاه َد ‪َ -‬خالَ َ‬ ‫‪di atas.‬‬

‫ثُالَثِ ّي َم ِزيْد بِ َح ْر َف ْين (ف ع ل ‪) 2 +‬‬

‫ثُالَثِ ْي َم ِزيْد حِب َْر َفنْي ( ‪ Perhatikan 3 bentuk tambahan 2 (dua) huruf‬‬ ‫)‬

‫ص َدر‬
‫َم ْ‬ ‫ُمضارِع‬ ‫ماض‬ ‫‪+‬‬
‫اِفْتِ َعاالً‬ ‫َي ْفتَ ِع ُل‬ ‫اِ ْفَت َع َل‬ ‫ا ‪ ...‬تـ‬ ‫‪1‬‬
‫َت َف ُّعالً‬ ‫َيَت َف َّع ُل‬ ‫َت َف َّع َل‬ ‫تـ ‪...‬ﹽ‬ ‫‪2‬‬
‫َت َفاعُالً‬ ‫اع ُل‬‫َيَت َف َ‬ ‫اع َل‬‫َت َف َ‬ ‫تـ ‪ ...‬ا‬ ‫‪3‬‬
‫تدريبات (‪)2‬‬
‫ت( ‪1. Wazan (pola) pertama‬‬ ‫)ا ‪..‬‬
‫تدريبات‬ ‫مصدر‬ ‫مضارع‬ ‫ماض‬
‫اِفْتِ َعاالً‬ ‫َي ْفتَ ِع ُل‬ ‫اِ ْفَت َع َل‬ ‫اِفْتِ َعاالً‬ ‫َي ْفتَ ِع ُل‬ ‫اِ ْفَت َع َل‬
‫ِ‬ ‫اِ ْجَت َه َد‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫اجَت َه َد‬
‫ْ‬ ‫ا ْجتِ َه ً‬
‫ادا‬ ‫يَ ْجتَ ِه ُد‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫استمع‬ ‫اعا‬ ‫ِ ِ‬ ‫حَيْتَ ِم ُل‬ ‫اِ ْحتَ َم َل‬
‫ا ْجت َم ً‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫انتشر‬ ‫اعا‬ ‫ِِ‬ ‫مَيْتَنِ ُع‬ ‫اِ ْمَتنَ َع‬
‫ا ْمتنَ ً‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫احتفل‬ ‫اِنْتِ َقااًل‬ ‫َيْنتَ ِق ُل‬ ‫اِْنَت َق َل‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫اجتمع‬ ‫اِ ْكتِ َسابًا‬ ‫ب‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫يَ ْكتَس ُ‬ ‫ب‬
‫ا ْكتَ َس َ‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫انتظر‬ ‫اِ ْختِبَ ًارا‬ ‫رِب‬
‫خَي ْتَ ُ‬ ‫اِ ْختََبَر‬
‫‪31‬‬
‫ﹽ( ‪2. Wazan (pola) kedua‬‬ ‫) تـ‬
‫تدريبات‬ ‫مصدر‬ ‫مضارع‬ ‫ماض‬
‫َت َف ُّعالً‬ ‫َيَت َف َّع ُل‬ ‫َت َف َّع َل‬ ‫َت َف ُّعالً‬ ‫َيَت َف َّع ُل‬ ‫َت َف َّع َل‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫تكلّم‬ ‫َت َف ُّكًرا‬ ‫َيَت َف َّكُر‬ ‫َت َف َّكَر‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫تزوج‬
‫ّ‬ ‫َت َقبُّالً‬ ‫َيَت َقبَّ ُل‬ ‫َت َقبَّ َل‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫تقرب‬
‫ّ‬ ‫مَتَُّهالً‬ ‫َيتَ َم َّه ُل‬ ‫مَتََّه َل‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫حت ّدث‬ ‫تَ َدبًُّرا‬ ‫َيتَ َدبَُّر‬ ‫تَ َدبََّر‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫متسك‬
‫ّ‬ ‫تَ َذ ُّكًرا‬ ‫َيتَ َذ َّكُر‬ ‫تَ َذ َّكَر‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫حتمل‬
‫ّ‬ ‫حَتَ ُّمالً‬ ‫َيتَ َح َّم ُل‬ ‫حَتَ َّم َل‬

‫( ‪3. Wazan (pola) ketiga‬‬ ‫تـ ‪..‬ا‬ ‫)‬

‫تدريبات‬ ‫مصدر‬ ‫مضارع‬ ‫ماض‬

‫مصدر‬ ‫مضارع‬ ‫ماض‬ ‫َت َفاعُالً‬ ‫اع ُل‬
‫َيَت َف َ‬ ‫اع َل‬
‫َت َف َ‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫تقارب‬ ‫َت َق ُاربًا‬ ‫ب‬‫َيَت َق َار ُ‬ ‫ب‬‫َت َق َار َ‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫تعارف‬ ‫َت َفامُهًا‬ ‫اه َم‬
‫َيَت َف َ‬ ‫اه َم‬
‫َت َف َ‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫تعاون‬ ‫تَ َساحُمًا‬ ‫َيتَ َس َام َح‬ ‫تَ َس َام َح‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫تعارف‬ ‫تَ َش ُاو ًرا‬ ‫َيتَ َش َاو َر‬ ‫تَ َش َاو َر‬

‫ثُالَثِ ّي َم ِزيْد بِثَالَثَة أ ْ‬

‫َح ُرف (ف ع ل ‪)3 +‬‬
‫ص َدر‬ ‫َم ْ‬ ‫ُمضارِع‬ ‫ماض‬ ‫‪+‬‬
‫اِ ْستِ ْف َعاالً‬ ‫يَ ْسَت ْف ِع ُل‬ ‫اِ ْسَت ْف َع َل‬ ‫ا س ت ‪....‬‬ ‫‪1‬‬
‫تدريبات (‪)3‬‬
‫تدريبات‬ ‫مصدر‬ ‫مضارع‬ ‫ماض‬
‫اِ ْستِ ْف َعاالً‪6‬‬ ‫يَ ْسَت ْف ِع ُل‬ ‫اِ ْسَت ْف َع َل‬ ‫اِ ْستِ ْف َعاالً‪6‬‬ ‫يَ ْسَت ْف ِع ُل‬ ‫اِ ْسَت ْف َع َ‪6‬ل‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫استخدم‬ ‫اِ ْستِ ْخ َد ًاما‬ ‫يَ ْستَ ْخ ِد ُم‬ ‫اِ ْستَ ْخ َد َم‬
‫‪....‬‬ ‫‪....‬‬ ‫استحسن‬ ‫اِ ْستِ ْقبَااًل‬ ‫يَ ْسَت ْق ِد ُم‬ ‫اِ ْسَت ْقبَ َل‬
‫‪...‬‬ ‫‪....‬‬ ‫استغفر‬ ‫ْمااًل‬ ‫ِ ِ‬ ‫يستَك ِ‬ ‫ِ‬
‫ا ْستك َ‬ ‫ْم ُل‬ ‫َْ‬ ‫ْم َل‬ ‫ا ْستَك َ‬

‫تدريبات (‪ : )4‬اقرأ األفعال اآلتية !‬

‫ض َار َعة‬
‫ال الْ ُم َ‬
‫اَأْل َ ْف َع ُ‬ ‫ال الْم ِ‬
‫اضيَة‬ ‫اَأْل َ ْف َع ُ َ‬
‫‪32‬‬
‫يتقرب‬
‫ّ‬ ‫يتكلّم‬ ‫شاهد‬ ‫جاهد‬
‫يستقبل‬ ‫يتف ّكر‬ ‫احتفل‬ ‫استغفر‬
‫يؤمن‬ ‫حيتفل‬ ‫استقبل‬ ‫نظّم‬
‫حيتفل‬ ‫ينظّم‬ ‫تفاهم‬ ‫أنكر‬
‫جيتهد‬ ‫خيرج‬ ‫انتقل‬ ‫اجتهد‬
‫ين ّـزل‬ ‫يوزع‬
‫ّ‬ ‫تكلّم‬ ‫علّم‬
‫يق ّدم‬ ‫يشاهد‬ ‫آمن‬ ‫تعارف‬
‫يذاكر‬ ‫يتعارف‬ ‫كرّب‬ ‫استعمل‬

‫الحوا‬

‫تدريب (‪)1‬‬
‫َج ِر الحوار كما في المثال !‬
‫أْ‬
‫شوال‬
‫الفطر‪َّ – 1/‬‬ ‫مثال ‪ :‬عيد ِ‬
‫ْ‬
‫‪ : -‬في اليوم األ ََّول من َش ّوال‬ ‫= ‪ : +‬متى نَحت ِفل بِعيد ِ‬
‫الفطر؟‬ ‫ْ‬ ‫ََ ْ َ‬
‫ِ‬
‫‪ِ -1‬عْيد اْلفطْر‪َ 1/‬‬
‫‪-‬ش َّوال‬
‫َض َحى‪ِ – 10/‬ذي احلِ َّجة‬ ‫عيد األ ْ‬‫‪ْ -2‬‬
‫اال ْستِ ْقالَل‪ – 17/‬أَغُ ْسطُس‬ ‫‪ -3‬عيد ِ‬
‫ْ‬
‫‪ -4‬يوم األَبْطَال‪ – 10/‬نُوفَمرِب‬
‫ْ ْ‬
‫‪ِ -5‬ذ ْكَرى ِمْيالَد َّالرسول‪َ – 14/‬ربِْيع َّ‬
‫األول‬
‫تدريب (‪)2‬‬
‫َج ِر الحوار كما في المثال !‬ ‫أْ‬
‫اال ْستِ ْقالَل‬
‫ِمثال ‪ :‬املكاَتِب‪/‬عيد ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫ِ‬ ‫َّ‬
‫= ‪َ : +‬تَت َعطل اليوم امل َكاتب‬
‫َ‬
‫طبعا‪ ،‬نَ ْحتَ ِفل اليوم بـ ْعيد اال ْست ْقالَل‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫‪ْ :-‬‬
‫الفطر‬‫‪ -1‬امل َدا ِرس‪/‬عيد ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫َض َحى‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪/‬عيد األ ْ‬
‫‪َ -2‬م َعاهد الت َّْعليم ْ‬
‫ات‪/‬عيد ِمْيالَد امل ِسْيح‬
‫ْ‬ ‫الش ِر َك‬
‫‪َّ -3‬‬
‫َ‬
‫اال ْستِ ْقالَل‬
‫‪ِ -4‬رياض األْطْ َفال‪/‬عيد ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬
‫الفطر‬ ‫‪ -5‬اجل ِامعات‪/‬عيد ِ‬
‫ْ‬ ‫َ َ‬

‫الكتابة‬ ‫‪33‬‬
 ‫أ‪ -‬ترجم ما يلي إلى اللغة العربية الصحيحة!‬
‫ات ا ِإل ْسالَم وهي صيام رمضان‬ ‫الفطْر بعِبادة ِمن ِعباد ِ‬ ‫يرتَبِط ِعي ُد ِ‬ ‫‪-1‬‬
‫ََ ْ ََ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬
‫ِ ِ ِ ِ‬ ‫َو ِعْي ُد األ ْ‬
‫َض َحى يرتبط بعبَ َادة م ْن عبَ َادات ا ِإل ْسالَم وهي ّ‬
‫احلج‬ ‫‪-2‬‬
‫ضا َن‬ ‫الفطر بعد أَ ْن يْنتهوا ِمن ِ‬ ‫حَي ت ِفل املسلِمون بعيد ِ‬
‫ص ْوم َر َم َ‬
‫َْ َ َ َ ُ ْ َ‬ ‫َْ ُ ْ ُ ْ ْ‬ ‫‪-3‬‬
‫الو ُق ْوف بِ َعَرفَةَ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫األضحى َب ْع َد أَ ْن َيْنتَه َي احلُ َّجاج م ْن ُ‬ ‫بعيد ْ‬ ‫املُ ْسل ُم ْون حَيْتَفلُ ْون ْ‬ ‫‪-4‬‬
‫صالَِة العِْيد‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫يُ َؤ ِّدي القاد ُر ْون َزكاة الفطْر ل ْل ُف َقَراءَ و املَ َساكنْي َقْب َل َ‬ ‫‪-5‬‬

‫‪6‬ل س‪6‬نة بِا ِإل َجابَ‪6‬ة عن‬ ‫أنت وغيرك ِمن المسلِ ِمين‪ 6‬بِمنَاسبة ِ‬
‫الع ْي َديْن‪ 6‬ك َّ‬ ‫ب‪ -‬تَ َكلَّم َّ‬
‫ُ ََ‬ ‫ُ‬ ‫تفعله َ ُ‬ ‫عما َ‬
‫األسئِلَة اآلتية إِ َجابَة َك ِاملَة!‬
‫ماذا َت ْفعل أنْت وبعض أَص ِدقَائِك ليلَة عيد ِ‬
‫الفطْر؟‬ ‫‪-1‬‬
‫ْ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ َ َْ‬
‫على من جَيِ ب زكاة ِ‬
‫الفطْر ؟‬ ‫‪-2‬‬
‫َ‬
‫مىت ُتؤ ِّدي زكاة ِ‬
‫الفطْر ؟‬ ‫‪-3‬‬
‫َ َ‬
‫صبَاحا ؟ لِماذا ؟‬ ‫ِ‬
‫أين ت ْذ َهب ْيوم العْيد َ‬ ‫‪-4‬‬
‫ُسَرتِك ؟‬
‫الصالة إىل أَْفَراد أ ْ‬
‫ملاذا تَ ْذ َهب َب ْعد َّ‬ ‫‪-5‬‬
‫َض َحى ؟‬‫ماذا تَ ْذبَح َي ْوم ِعْيد األ ْ‬ ‫‪-6‬‬
‫ُض ِحيَّتِك ؟‬
‫ماذا َت ْف َعل بِأ ْ‬ ‫‪-7‬‬
‫َض َحى ؟‬‫ملاذا َي ْفَرح ال ُف َقَراء واملساكِني أيَّام ِعْيد األ ْ‬ ‫‪-8‬‬
‫َ‬

‫‪34‬‬
 ‫دروس‬
‫إضافية‬
‫أسماء الشهور والعدد الترتيبي‬
‫شهور‬
‫أ‪ -‬أسماء ال ُ‬
‫الش ُه ْور ال َق َم ِريَّة‬
‫ُّ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ص َفر ‪َ -‬ربِْي ُع األ ََّول ‪َ -‬ربِْيع اآلخ ِر ‪ -‬مُجَ َادى األ ُْوىَل ‪ -‬مُجَ َادى اآلخَرة ‪َ -‬ر َجب ‪َ -‬ش ْعبَان ‪َ -‬ر َم َ‬
‫ضان ‪-‬‬ ‫املُ َحَّرم ‪َ -‬‬
‫َش َّوال ‪ -‬ذُ ْو ال َق ْع َدة ‪ -‬ذُ ْو احلِ َّجة‪.‬‬

‫الش ْم ِسيَّة‬
‫الش ُه ْور َّ‬
‫ُّ‬
‫إِب ِريْل‬ ‫َما ِرس‬ ‫فِْبَرايِر‬ ‫َينَايِر‬
‫أَغُ ْسطُس‬ ‫يُ ْوليُو‬ ‫يُ ْونيُو‬ ‫َمايُو‬
‫يسمرب‬ ‫ِ‬ ‫أَ ْكتوبر‬
‫د َ‬ ‫نوفمرب‬ ‫َسْبتَ ْمرب‬

‫ب‪ -‬العدد الترتيبي‪6‬‬

‫‪Untuk menunjukkan urutan/tingkatan, maka terdapat sedikit perubaan dalam bilangan : SATU , DUA , TIGA dan‬‬
‫‪seterusnya sampai dengan SEPULUH, sedangkan bilangan puluhan, yaitu:‬‬
‫!‪) tidak berubah.. Perhatikan bentuk kedua macam bilangan ini‬عشر – عشرون – ثالثون اخل(‬

‫َع َشَرة‬ ‫تِ ْس َعة‬ ‫مَثَانِيِة‬ ‫َسْب َعة‬ ‫ِستَّة‬ ‫مَخْ َسة‬ ‫أ َْر َب َعة‬ ‫ثَالَثَة‬ ‫ِ‬ ‫َو ِاحد‬
‫ا ْثَننْي‬
‫‪Bil.‬‬
‫‪biasa‬‬

‫الع ِاشر‬ ‫الت ِ‬

‫َّاسع‬ ‫الث ِ‬
‫َّامن‬ ‫السابِع‬
‫َّ‬ ‫الس ِادس‬ ‫ال َخ ِامس‬ ‫الرابِع‬ ‫َّ‬ ‫الثَّالِث‬ ‫الثّانِي‬ ‫األ َّول‬ ‫‪Bil.‬‬
‫َ‬ ‫ّ‬ ‫‪urutan‬‬

‫تِ ْس َعة‬ ‫مَثَانِيِة‬ ‫َسْب َعة‬ ‫ِستَّة‬ ‫مَخْ َسة‬ ‫أ َْر َب َعة‬ ‫ثَالَثَة‬ ‫اِْثنَا‬ ‫أح َد‬
‫َ‬
‫‪Bil.‬‬
‫ِع ْشُر ْون‬ ‫َع َشر‬
‫‪biasa‬‬
‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬

‫تِ ْس َعة‬ ‫مَثَانِيِة‬ ‫َسْب َعة‬ ‫ِستَّة‬ ‫مَخْ َسة‬ ‫أ َْر َب َعة‬ ‫ثَالَثَة‬ ‫اِْثنَا‬ ‫أح َد‬
‫َ‬
‫‪Bil.‬‬
‫ِع ْشُر ْون‬ ‫َع َشر‬
‫‪biasa‬‬
‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬ ‫َع َشر‬

‫أمثلة‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ضان‬‫السابِع َع َشر م ْن َر َم َ‬
‫السنَة اهل ْج ِريَّة يف األ ََّول من املُ َحَّرم ‪َ .‬نَز َل القرآن أل ََّول َمَّرة يف َ‬
‫حَنْتَفل بَرأْ ِس َ‬
‫حممد ص م يف الثاني عشر من ربيع األول ‪ .‬حنتفل بيوم (كارتيين) يف الرابع والعشرين من إبريل‬ ‫ِ‬
‫ُول َد ّ‬
‫ما تاريخ اليوم ؟ الحادي والثالثون من يناير‬

‫دروس إضافية‬
‫كان واسمها وخبرها‬

‫اقرأ ما يلى بشكل تام مع مراعاة "كان" واسمها وخبرها!‬

‫ولد حممد صلى اهلل عليه وسلم يف مكة يوم اإلثنني‪ ،‬الثاين عشر من ربيع األول‬
‫‪35‬‬
 ‫تويف أبوه عبد اهلل بن عبد املطلب وكان ابن شهرين‪.‬‬

‫مث توفيت أمه آمنه وكان عمره ست سنوات‪.‬‬

‫تزوج حممد خدجية وكان عمره مخسا وعشرين سنة‬

‫بعث اهلل حممدا نبيا ورسوال وكان عمره أربعني سنة‬

‫تويف رسول اهلل صلى اهلل عليه وسلم باملدينة يوم اإلثنني‬

‫كانت وفاة النيب يوم اإلثنني‪ ،‬األول من ربيع األول سنة ‪ 11‬من اهلجرة‬

‫الدرس الرابع‬
‫جمال الطبيعة‬

‫‪Gbr.‬‬
‫‪Indahnya pemandangan alam‬‬

‫! ( !‪Amatilah gambar-gambar ini‬‬ ‫الص َور‬

‫) اُنْظُر إلى هذه ُّ‬
‫‪Gbr.‬‬ ‫‪Gbr.‬‬ ‫‪Gbr.‬‬
‫‪Pohon –pohon dan buah-‬‬ ‫‪Bis melewati jalan‬‬ ‫‪di Bis berangkat dari terminal‬‬
‫‪buahan‬‬ ‫‪anatara kebun kebun‬‬

‫‪36‬‬
 Gbr. Gbr.
Danau terletak di dekat Parit/selokan mengalir
lereng gunung diantara sawah-sawah
Gbr.
Duduk di tepi pantai

Gbr.. Gbr.
Kami berjalan jalan di Terdapat kebun dan hutang
lereng gunung di sekitar danau
Gbr. Kami sampai ke
puncak gunung

ِ ‫) اِست ِمع و أ‬
( ‫َعد‬
Dengarkan dan tirukan
َ ْ َْ
‫ األ ْف َع ــال‬:

‫اَ ْمـ ــر‬ ‫ض ــا ِر ع‬

َ ‫ُم‬ ٍ ‫َم ـ‬
‫ـاض‬
ِ ‫اِ ْم‬
‫ش‬ ‫يَ ْـم ِش ْي‬ ‫َم َشى‬
jalan ! Berjalan

‫ب‬‫ـ‬ ‫ه‬‫ذ‬ ِ‫ا‬ ‫ب‬

َْ ْ ُ َ‫يَ ْذهـ‬ ‫ب‬
َ َ‫َذهـ‬
pergi ! Pergi

‫س‬ ِ‫اِجل‬ ‫س‬ ِ‫يـجل‬ ‫س‬

ْ ْ ُ َْ َ َ‫َجل‬
duduk ! Duduk

‫قُ ْم‬ ‫َي ُق ْو ُم‬ ‫قَ َام‬

Berdiri Berdiri

‫ُمَّر‬ ‫يَ ُـمُّر‬ ‫َمَّر‬

lewati ! Melewati

‫اُنْظُْر‬ ‫يَـْنـظُُر‬ ‫نـَظَ َـر‬

lihatlah ! Melihat

‫ب‬ ‫ع‬ ‫ل‬ِ‫ا‬ ‫ب‬ ِ‫لَع‬

ْ َ ْ ُ ‫َي ْل َع‬ ‫ب‬
َ
mainlah ! Bermain

‫ـج َّـو ْل‬

َ َ‫ت‬ ‫َيتَ َج َّو ُل‬ ‫جَتَ َّو َل‬
jalan-jalanlah ! jalan-jalan

‫تَـ َح َّـر ْك‬ ‫َيتَ َحَّر ُك‬ ‫ـحَّر َك‬

َ َ‫ت‬
bergeraklah ! Bergerak

37
 ‫َّع‬
ْ ‫تَ َـمت‬ ‫َّع‬
ُ ‫َيتَ َمت‬ ‫َّع‬
َ ‫تَ َـمت‬
nikmatilah ! / bersenang-
menikmati / bersenang-senang
senanglah
Kata
Menghafal
Arti Kata Arti Kata Arti
mufrodat yuk !

Sawah ‫الر ّز‬

ُّ ُ‫َمْز َر َعة‬ Kebun ‫َح ِد ْي َقة‬ Gambar Hutan ‫َغابَة‬

keindahan
‫ال الطَّبِْي َعة‬
ُ َ‫مَج‬ Laut ‫بـَ ْحر‬
‫األسماء‬
Perjalanan ‫ِر ْحلَة‬
alam
puncak gunung ‫ِق َّمة ُاجلَبَل‬ Mengagumkan ‫َرائِ َعة‬ Wisata ‫احة‬ ِ
َ َ‫سي‬

tepi danau ِ ‫َش‬

‫اط ِئ البُ َحْيَرة‬ Danau ‫حُبَْيَرة‬ Puncak ‫قِ َّمة‬

gembira/senang ٌ‫َم ْسُر ْور‬ Selokan ‫َقنَاة‬ Air ‫َماء‬

pohon ‫َش َج َـرة‬ Pemandangan ِ َ‫من‬

‫اظر‬ Sawah ‫َمْز َر َعة‬
َ

alangkah ِ ‫م َكان ِسي‬

indahnya ‫اظر‬ َ
ِ ‫ما أَمْج ل‬
ِ َ‫هذ ِه الْـمن‬
ََ َ ! lereng gunung ‫ُس ُف ْوح اجلَبَل‬ tempat wisata
‫اح ّي‬َ َ
pemandangan
ini !

Simaklah ungkapan berikut dan bacalah! (!‫)اِ ْستَ ِمع َوا ْقَرأ‬
‫العبارات‬

‫ت احلَافِلة‬ ْ ‫ حَتََّر َك‬.1

‫الر ّز‬
ُّ ‫ِع‬ ِ ‫ ال َقنَاة جَتْ ِري إِىَل َمَزار‬.2
‫ َو َح ْو َل البُ َحْيَرة بَ َساتِنْي و َغابَات‬.3
‫ َت َقع البُ َحْيَرة قَ ِر ْيبَة ِم ْن قِ َّم ِة اجلَبَل‬.4
ِ ِ
‫ مَتُُّر احلَافلَة َبنْي َ البَ َساتنْي‬.5
‫اط ِئ البُ َحْيَرة‬ ِ ‫ جنلس علَى َش‬.6
َ
‫ تَ ْكثُر األَ ْش َجار َواألَمْثَ ُار‬.7
‫ َنتَ َج َّول يِف ُس ُف ْوح اجلَبَل‬.8
ِ ‫ وص ْلنا إِىَل‬.9
‫الق َّمة‬ ََ َ

Tulislah nomor ungkapan di atas pada kolom di bawah gambar yang sesuai!
38
 Gbr. Gbr. Gbr.
Pohon –pohon dan buah- Bis melewati jalan di Bis berangkat dari terminal
buahan anatara kebun kebun

( ) ( ) ( )

Gbr. Gbr.
Danau terletak di dekat Parit/selokan mengalir
lereng gunung diantara sawah-sawah
Gbr.
Duduk di tepi pantai

( ) ( ) ( )
Gbr.. Gbr.
Kami berjalan jalan di Terdapat kebun dan hutang
lereng gunung di sekitar danau
Gbr. Kami sampai ke
puncak gunung

( ) ( ) ( )

‫تَ ْد ِر ْيبَات َعلَى ال ُْم ْف َر َدات‬

:)1( ‫ب‬ ُ ْ‫تَ ْد ِري‬

! ‫ب َكلِ َمة ِم َّما َب ْي َن ال َق ْو َس ْين‬ ِ
َ‫س‬ َ ْ‫ا ْختَر أَن‬
ِ َ‫(السياحة – ِّالرحلَة – الـمن‬
!)‫اظر‬ ِّ ِ ‫ ما أَمْج ل ه ِذ‬،‫) اُنْظُر‬١
‫ه‬
َْ ْ ََ َ ََ َ ْ
‫ـح ُن ( مَجِ ْيل – َم ْس ُر ْور – َرائِع ) بِ َـه ِذ ِه ال ِر ْحلة ال ُـم ْمتِ َعة‬ ْ َ‫) ن‬٢
ِ ِ َ – ‫النهر‬
‫الشاطئ) إِىَل ال َـمَزارِع َوالبَ َساتنْي‬ ْ َ – ‫) جَيْ ِري (البَ ْحر‬٣
‫ َو ِه َي َو ِاس َعة‬، ‫الر ّز‬ ُّ )‫(مَزارِع – بَ َساتِنْي – ُح ُق ْول‬ َ ‫) َخايِل ْ لَه‬٤
. ‫) يِف َه َذا اجلَبَل ( َغابَات – أَثْ َـمار – أَ ْش َجار) َو ِاس َعة‬٥
39
 ‫ب (‪:)2‬‬ ‫تَ ْد ِريْ ُ‬
‫اسب ِم َن اْألَ ْف َعال اآلتِيَة !‬ ‫اِمإل ال َفراغ بِما ينَ ِ‬
‫َ َ ُ‬ ‫ْ‬
‫َّع‪ -‬تَ ُـمُّر‪ -‬اِْنتَ ِظ ْر ‪ -‬اُنْظُـ ْـر‬ ‫نَ ْذهـَب ‪َ -‬تتَ َحَّرك – نَـتَ َمت ُ‬
‫ـج َم ِال الطَّبِْي َعة يف َما ِر ْيبَايَا بَانْ ُد ْونج‪َ ،‬و َنتَ َذ َّكر َخالَِق َها َو ُه َو اهلل الـخـَالِق‬ ‫ِ‬
‫‪ ..... .1‬ب َ‬
‫‪ .2‬الَ تَ ْذ َهيِب ْ اآلن يَا اُ ْختِ ْـي‪ ..... ،‬قَلِْيالً !‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ ..... .3‬احلَافلَة َبنْي َ الْ َـمَزارِع َوالبَ َساتنْي‬
‫احا بَاكًِرا ‪ ،‬إِ ْن َشاءَ اهلل‬ ‫صبَ ً‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫السيَّ َارات م ْن الْ َم َحطَّة َ‬ ‫‪َّ ..... .4‬‬
‫ِ‬
‫ـجبَل ‪ُ ،‬سْب َحا َن اهلل‬ ‫ت الْ َ‬ ‫ـج ِر ْي تَ ْ‬
‫ـح َ‬ ‫‪ .5‬يَا بُ ْودي ‪ ..... ،‬الن َّْهر! َو ُه َو يَ ْ‬
‫‪.6‬‬

‫اءة‬ ‫ِ‬
‫الْق َر َ‬
‫ِمن آي ِ‬
‫ات قُ ْد َر ِة اهلل‬‫ْ َ‬

‫ـجبَل يِف َما ِر ْيبَايَا بَانْ ُد ْونج‬ ‫ِ‬

‫ت َم ْد َر َسُتنَا ِر ْحلَة إىَل َس ْف ِح الْ َ‬ ‫نَظَّ َم ْ‬
‫‪َ Gambar‬ع ْن َجا َك ْرتَا‬
‫د‬ ‫ع‬ ‫ب‬ ‫ي‬ ‫ي‬ ‫اح‬‫السي‪ِ yg‬‬
‫ِّ‬ ‫ان‬ ‫ك‬‫َ‬ ‫ه َذا الْم‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬
‫‪penumpangnya‬‬
‫‪bis‬‬
‫ّ‬ ‫َ‬ ‫‪melaju‬‬ ‫‪dengan‬‬
‫‪laki-lakiَsaja‬‬
‫السيَّ َارة ‪.‬‬ ‫ات بِ َّ‬ ‫ث ساع ٍ‬
‫ثَالَ ُ َ َ‬
‫ال الْ ُم ْش ِرف‪:‬‬ ‫َجاءَ التَّالَِمْي ُذ‪َ ،‬ف َق َ‬
‫ـحافِلَة بِيَ ِمْينِ ْـي ‪.‬‬ ‫ل‬
‫ْ‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫ظ‬‫أَيُّها ا ِإلخوان ! اِْنتَ ِ‬
‫ُْ َ‬ ‫َ َْ‬
‫ـحافِلَة بِـيَ َسا ِر ْي ‪.‬‬ ‫ل‬
‫ْ‬ ‫ا‬ ‫‪،‬‬ ‫ن‬‫َ‬ ‫ر‬ ‫أَيَُّتها األَخوات ! اِْنتَ ِ‬
‫ظ‬
‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ ََ‬
‫ات‪،‬‬‫يب َقى ِمن الوقْت نِصف ساع ٍ‬
‫ْ ُ َ َ‬ ‫َ َ‬ ‫َْ‬
‫صل احلَافِلَة َب ْع َد ِع ْش ِريْن َد َقْي َقة‪.‬‬ ‫وستَ ِ‬
‫ََ‬
‫‪Gambar bis yg melaju dengan‬‬
‫ال الْ ُم ْش ِرف ‪:‬‬ ‫ت احلَافِلَة ‪َ ،‬ف َق َ‬ ‫صلَ ْ‬
‫َب ْع َد َما َو َ‬
‫‪penumpangnya perempuan saja‬‬
‫)‪(kartun‬‬

‫احد‬‫أَيُّها ا ِإلخوان ! اُْدخلُوا احلافِلَة رقْم و ِ‬

‫ُْ َ َ َ‬ ‫َ َْ‬
‫َخ َوات ! اُْد ُخ ْل َن احلَافِلَة َرقْم ثَـانِـي‬
‫أَيَُّت َها األ َ‬
‫‪40‬‬
‫احا ُمبَ ٍّـك ـ ًـرا ‪.‬‬ ‫ب‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫س‬‫ر‬‫د‬‫ْ‬ ‫امل‬ ‫ن‬‫م‬‫ثُ َّـم يــتَحَّرك احلافِلَة ِ‬
‫َ َ َ َ ََ ً‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬

‫‪41‬‬
 ‫اعة ‪،‬‬ ‫ت احلافِلَ جِب‬
‫‪َ sdg‬م‪ِyg‬ال‪bis‬الطَّبِْي‬
‫‪َDua‬عة َب ْع َد َس َ‬ ‫‪melaju‬ة َ‬ ‫َمَّر ْ‪َ di‬‬
‫ِ‬
‫اك َح َدائِق تَ ْكثُر فْي َها ا‬
‫‪jalan dintara‬‬
‫‪pepohonan/perkebunan‬ألَثْ َـم ُار َواألَ ْش َجار ‪.‬‬ ‫َو ُهنَ‪َ yg‬‬
‫‪ada pohonnya‬‬
‫الر ّز‪.‬‬ ‫َو ُهنَاك َقَن َوات جَتْ ِري فِْي َها ال َـماء إِىَل َمَزار ِ‬
‫ِع ُّ‬
‫ت احلَافِلَة إِىَل َما ِر ْيبَايَا بَانْ ُدونج‬ ‫صلَ ْ‬‫َحىَّت َو َ‬
‫َي َقع يِف َس ْف ِح اجلَبَل‪.‬‬

‫ـنهر يِف َس ْف ِح اجلَبَل ‪.‬‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬

‫َنَزلْنَا م َن احلَافلَة عْن َد ال ْ‬
‫‪Bus yg parkir dekat‬‬
‫‪sungai di kaki gunung /‬‬
‫‪Orang yg lagi duduk-‬‬
‫اط ِئ النـَّْهر ‪.‬‬ ‫وجلَسنَا علَى َش ِ‬
‫‪duduk di tepi sungai‬‬ ‫ََ ْ َ‬
‫َو َنتَ َحدَّث َو َنتَ َمتَّع فِْي ِه جِب َ َم ِال الطَّبِْي َعة ‪،‬‬
‫َوحَنْ ُن َم ْس ُر ْو ُر ْون ‪.‬‬
‫النهـر َح َدائِق َو فِْي َها أَ ْش َجار ُمتَ َجا ِو َرة ‪.‬‬ ‫َو َح ْو َل ْ‬
‫و َنتَج َّول يِف س ُفوح مت ِ‬
‫َّصلَة‬ ‫ُ ْ ُ‬ ‫َ َ‬
‫ضَراء‪،‬‬ ‫َبنْي َ ِجبَال َخ ْ‬
‫حىت وص ْلنا إِىَل ِ‬
‫الق َّمة‬ ‫َ َّ َ َ َ‬
‫هذه ِه َي الغَابَات‬ ‫ِ‬
‫‪smpsmajibss.wordpress.com‬‬ ‫َولَ ِكنَّها َرائِ َعة ُمنَظَّ َمة‬
‫اظر‪َ ،‬و َما أَقْ َد َر َخالَِقها ‪َ ،‬خالِ َق َّ‬
‫َالس َم َوات َو األ َْرض!‬ ‫ما أَمْج ل ِ‬
‫هذ ِه املنَ ِ‬
‫َ ََ‬
‫َ‬

‫اءة‬ ‫ر‬ ‫تَ ْد ِريبات َعلَى الْ ِ‬

‫ـق‬
‫َ َ‬ ‫َْ‬
‫تَّ ْد ِريْ ُ‬
‫ب (‪:)1‬‬
‫العبارة ص ِحيحة ‪ ،‬وقُل ( َخطَأ‪/‬خ) إِذَا َكانَت َخ ِ‬ ‫ِ‬ ‫قُل ِ‬
‫اطئَة‪،‬‬ ‫(صح ْيح‪ /‬ص) إِذَا َكانَت َ َ َ ْ َ َ‬ ‫ْ َ‬
‫السابِق !‬
‫اءة َّ‬ ‫وص ِّحح ال َخطَأ و ْف ًقا لِنَ ِّ ِ‬
‫ص الق َر َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫احد‬‫‪( .1‬ص‪/‬خ) دخل التَّالَِميذ احلافِلَة رقْم و ِ‬
‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫َََ‬
‫ـحافِلَة‬ ‫الت ْل ِمي َذات االَ ْشجار والْ ِ ِ ِ ِ ِ ِ‬
‫ـح َدائق م ْن خالَل نَاف َذة الْ َ‬ ‫َ َ َ‬ ‫ت ِّ ْ‬ ‫اه َد ْ‬
‫‪( .2‬ص‪/‬خ) َش َ‬
‫ص ْو ِل احلَافِلَة إِلَْي َها‬ ‫ِ‬
‫ص َل التَّالَمْيذ إِىَل املَْد َر َسة َقْب َل ُو ُ‬‫‪( .3‬ص‪/‬خ) َو َ‬
‫‪( .4‬ص‪/‬خ) يبعد ماريبايا باندونج عن جا َكرتَا حوايَل ‪ ٢٠‬كِيلُ ِ‬
‫ومْتًرا ‪.‬‬ ‫ْ‬ ‫َ ْ َ ْ ََ‬ ‫َْ ُ‬
‫‪( .5‬ص‪/‬خ) َي َقع الـن َّْهر يِف َس ْف ِح الْ َ‬
‫ـجبَل‬
‫‪42‬‬
 ‫ب (‪: )2‬‬ ‫تَّ ْد ِريْ ُ‬
‫اءة !‬ ‫َجب َع ِن األَسئِلَة و ْف ًقا لِنَ ِّ ِ‬ ‫أِ‬
‫ص الق َر َ‬ ‫ْ َ‬
‫‪ .1‬هل َنَز َل التَّالَِمْيذ ِم َن احلَافِلَة ِعْن َد ال َـن ْهر يِف َس ْف ِح اجلَبَل ؟‬
‫‪ .2‬ماذَا يعمل التَّالَِميذ علَى َش ِ‬
‫اط ِئ الـن َّْهـر ؟‬ ‫ْ َ‬ ‫َ َْ َ‬
‫ف َكانَت الطَّبِْي َعة َح ْو َل الـنَّ ْـهـر ؟ ‪.‬‬ ‫‪َ .3‬كْي َ‬
‫‪ .4‬هل كان احلَ َدائِق َح ْو َل الـن َّْهـر ؟‬
‫ـج ِمْيلَة َو األَ ْش َجار ال ُـمتَ َجا ِو َرة ؟‬ ‫ِ‬
‫‪َ .5‬م ْن َخلَ َق الْ َمنَاظر الْ َ‬

‫الحوار‬

‫التَ ْد ِر ْيبَات َعلَى الْمفردات‬

‫تَ ْد ِريْب (‪)1‬‬

‫التل ِْم ْي َذيْ ِ‪6‬ن َكما فِي ِ‬

‫المثَال !‬ ‫اَج ِرال ِ‬
‫ْح َوار َب ْي َن ِّ‬ ‫ْ‬
‫َ‬

‫مثَال ‪ :‬نَ ْذ َهب‪/‬نِ ْ‬

‫اعة‬
‫ف َس َ‬
‫ص ُ‬ ‫ِ‬
‫‪َ : +‬ت َعال نَ ْذ َهب اآلن !‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ ِ‬
‫اعة‬
‫ف َس َ‬‫ص ُ‬ ‫الوقْت ن ْ‬
‫‪ : -‬ا ْنتَظ ْر قَل ْيالً ‪َ ،‬ي ْب َقى م َن َ‬
‫س َدقَائِق‬ ‫مَخْ‬ ‫س‪/‬‬ ‫ر‬ ‫د‬
‫ْ‬ ‫ن‬
‫َ‬ ‫)‬ ‫‪٣‬‬ ‫ق‬‫‪َ )١‬نر ِجع ‪ /‬ع ْشر دقَائِ‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ ُ َ‬ ‫ْ‬
‫اعة‬
‫ث َس َ‬ ‫تحرك ‪/‬ثُلُ ُ‬‫‪ )٤‬نَ ّ‬ ‫اعة‬
‫‪َ )٢‬نتَ َج َّول ‪ُ /‬ربُ ُع َس َ‬

‫تَ ْد ِريْب (‪)1‬‬

‫ِ‬
‫الج َمل اآلتِيَة لَِي ُق ْو َم َز ِم ْيلُ َ‬
‫ك بِ ِمثْ ِل ااْل َ ْم ِر ال َْمطْلُ ْوب ‪:‬‬ ‫اق َْرأ ُ‬
‫‪َ )١‬ت َفضَّل اِ ْجلِس !‬
‫ب امْسَك يِف َه َذا الْ ِكتَاب‬ ‫‪ )٢‬اُ ْكتُ ْ‬
‫‪ )3‬قُ ْـم !‬
‫‪ )٤‬أَ ْغلِ ِق الْبَاب!‬

‫‪43‬‬
 ‫‪ )٥‬اِ ْفتَ ِح الْبَاب!‬
‫تَ ْد ِريْب (‪)3‬‬
‫الح َوار َم َع ُز َمالَئِك َك َما فِي ال ِْمثَال !‬ ‫أَج ِر ِ‬
‫ْ‬
‫ض الْ َـمأ ُك ْوالَت‬ ‫ِ‬
‫مثال ‪َ :‬حديْـ َقة الْ َـحَي َوانَات ‪َ /‬ب ْع َ‬
‫ـج َواب‬‫ال َ‬ ‫ـس َؤال‬
‫ال ُّ‬
‫هذ ِه فِ ْكَرة َجـيِّ َدة !‬
‫نَ ْذهب إِىَل ح ِديـ َقة الْـحيوانَات َغ ًدا ‪ ،‬ما رأيك ؟ ِ‬
‫َ َُ‬ ‫َ ْ ََ َ‬ ‫َ‬
‫ض الْ َـمأ ُك ْوالَت !‬ ‫ِ‬ ‫س َشْيئًا ُم ِه ًّما !‬
‫آخذ َمعي َب ْع َ‬ ‫َن َع ْم‪ُ ،‬‬ ‫َوالَ َتْن َ‬
‫ات الَّتِـِ ْي تَ ْـحـتَ َـها الْ َخط بِ َـمـا يَلِي ‪:‬‬
‫ِّل ال ِْعبار ِ‬
‫بَد ْ َ َ‬
‫ض الْ َـو َجبَات الْ َـخ ِفْي َفة‬ ‫ِ ِ‬
‫‪َ .1‬شـاطىء الْـبَ ْحـر ‪َ /‬ب ْع َ‬
‫ض الْـ ـ ُّـن ُق ْود‬
‫‪َ .2‬م ْع َـرض الْ ُكتُب ‪َ /‬ب ْع َ‬
‫ِ‬
‫ض الْ َـم ْشُر ْوبَات‬ ‫‪ .3‬ق َّمة اجلَبَ َ‬
‫ل‪/‬ب ْع َ‬

‫التركيب‬
‫فعل األمر‬
‫األمثلة‬
‫ب إِىَل الْ َم ْد َر َسة ‪َ ،‬و َت َعلَّ ْم فِْي َها َجيِّ ًدا !‬ ‫ه‬ ‫ذ‬
‫ْ‬ ‫ودي ‪ ،‬اِ‬
‫يا ي ِ‬ ‫‪.1‬‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ ُ‬
‫يَا نِْـينَا ‪ ،‬اِ ْذ َهبِي إِىَل الْ َم ْد َر َسة ‪َ ،‬و َت َعلَّ ِمي فِْي َها َجيِّ ًدا !‬ ‫‪.2‬‬
‫يَا أ َْوالَدي‪ ،‬اِ ْذ َه ُب ْوا إِىَل الْ َم ْد َر َسة ‪َ ،‬و َت َعلَّ ُم ْوا فِْي َها َجيِّ ًدا !‬ ‫‪.3‬‬
‫يَا َبنَايِت ‪ ،‬اِ ْذ َه ْب َن إِىَل الْ َم ْد َر َسة ‪َ ،‬و َت َعلَّ ْم َ‪6‬ن فِْي َها َجيِّ ًدا !‬ ‫‪.4‬‬

‫ضارِع‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫‪! berikut ini‬‬ ‫‪ Perhatikan cara membuat‬ف ْعل أ َْمر ‪ dari‬ف ْعل ُم َ‬
‫فعل األ َْمر‬ ‫الفعل المضارع‬

‫‪44‬‬
‫‪bila huruf pertama ,‬‬ ‫َح ْرف ‪ Beri‬مهزة‬ ‫‪Hilangkan‬‬ ‫‪-‬‬
‫)‪disebut ,‬‬ ‫‪( ternyata‬س ُكون‬ ‫ض َار َعة‬
‫ُم َ‬
‫صل)‬
‫(مَهَْزة َو ْ‬ ‫‪Sukunkan huruf akhir‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫َكِّب ْر‬ ‫أ – يُ َكِّب ُر‬
‫‪-‬‬ ‫اه ْد‬‫جِ‬ ‫اه ُد‬‫‪ -‬جُي ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫‪-‬‬ ‫َت َعلَّ ْم‬ ‫‪َ -‬يَت َعلَّ ُم‬
‫‪-‬‬ ‫َت َع َاو ْن‬ ‫‪َ -‬يَت َع َاو ُن‬
‫اُنْظُْر‬ ‫( نْظُْر )‬ ‫ب‪َ -‬يْنظُُر‬
‫ب‬‫اُ ْكتُ ْ‬ ‫ب)‬ ‫( ْكتُ ْ‬ ‫ب‬
‫‪ -‬يَ ْكتُ ُ‬
‫اِ ْقَرأْ‬ ‫( ْقَرأْ )‬ ‫ج – َي ْقَرأُ‬
‫اِمْسَ ْع‬ ‫( مْسَ ْع )‬ ‫‪ -‬يَ ْس َم ُع‬
‫س‬ ‫اِجلِ‬ ‫س)‬ ‫( جلِ‬ ‫س‬ ‫د – جَي لِ‬
‫ْ ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ ُ‬
‫اِْنتَ ِظ ْر‬ ‫( ْنتَ ِظ ْر )‬ ‫‪َ -‬يْنتَ ِظ ُر‬
‫مهزة ‪ berharakat‬ضمة ‪ bila ,‬عني فعل ‪ berharakat‬ضمة (‪ Lihat contoh‬ب ! )‪.‬‬ ‫‪.1‬‬

‫مهزة ‪ berharakat‬كسرة‪ bila ,‬عني فعل ‪ berharakat‬فتحة ‪ atau‬كسرة‬ ‫‪.2‬‬

‫(‪ Lihat contoh‬ج ‪ dan‬د ! )‪.‬‬

‫أَْننُت َّ‬ ‫‪dan‬‬ ‫أَنْ ِ‬
‫ت ‪ -‬أَْنتُ ْم‬ ‫‪untuk‬‬ ‫‪ Bentuk‬فعل األمر‬
‫أَْننُت َّ‬ ‫أَْنتُ ْم‬ ‫ِ‬
‫أنت‬ ‫أنت‬
‫َ‬
‫(يا بنات)‬ ‫(يا أ َْوالَد)‬ ‫(يا َعائِ َشة)‬ ‫(يا أَمْح َد)‬
‫ِ‬ ‫اِ ْذ َهبُوا‬ ‫اِ ْذ َهبِـي‬ ‫ِ‬
‫ا ْذهَنْب َ‬ ‫ب‬‫ا ْذهـَ ْ‬
‫اُ ْكتُنْب ّ‬ ‫اُ ْكتُبُوا‬ ‫اُ ْكتُيِب‬ ‫ب‬ ‫اُ ْكتُ ْ‬
‫صلَنْي َ‬‫َ‬ ‫صلُّوا‬
‫َ‬ ‫صلِّي‬ ‫َ‬ ‫ص ِّل‬‫َ‬
‫َت َعلَّ ْم َن‬ ‫َت َعلَّ ُم ْوا‬ ‫َت َعلَّ ِمي‬ ‫َت َعلَّ ْم‬
‫اُنْظُْـر َن‬ ‫اُنْظُُـروا‬ ‫اُنْظُـ ِر ْي‬ ‫اُنْظُ ْـر‬

‫‪45‬‬
 ‫التَّ ْد ِريْبات َعلَى الت َّْركِ ْيب‬

‫تَ ْد ِريْب (‪:)1‬‬

‫ضارِع َوفِ ْع َل األ َْمر!‬
‫الم َ‬ ‫ِ‬
‫ص ْغ الف ْع َل ُ‬
‫ُ‬
‫أمر‬ ‫مضارع‬ ‫ماض‬ ‫أمر‬ ‫مضارع‬ ‫ماض‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫َذا َكَر‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫َعلَّ َم‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫اِ ْجَت َه َد‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫ب‬‫َذهـَ َ‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫اِ ْسَت ْغ َفَر‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫َر َج َع‬
‫اِْنتَظََر‬ ‫…‪.‬‬ ‫…‬ ‫ف‬‫نَظَّ َ‬
‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫تَ َكلَّ َم‬ ‫‪...‬‬ ‫‪...‬‬ ‫ف‬
‫َوقَ َ‬

‫تَ ْد ِريْب (‪: )2‬‬

‫بدِّل ال َكلِمة التي تحتها الخط َكما فِي ِ‬
‫المثَال !‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ادل‬‫مثال ‪َ :‬ع ِ‬
‫ك َه ِذ ِه ال َْم ْش ُر ْوبَات !‬ ‫يا ع ِ ِ‬
‫ادل ‪ ،‬ا ْح ِم ْل َم َع َ‬ ‫َ َ‬
‫‪ُ -٥‬ز َمالَئِـ ـِي‬ ‫‪ِ -٣‬س ْيتِـي‬ ‫َخي‬‫‪ -١‬أ ِ‬
‫‪ -٤‬تالميذ‬ ‫ُخيِت‬
‫‪ -٢‬أ ْ‬

‫تَ ْد ِريْب (‪: )2‬‬

‫اِ ْمأل ال َفراغ َكما فِي ِ‬
‫المثَال !‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫مثال ‪ :‬يَا إِ ْخ َوان‪َ ... ،‬ه َذه الْ ِكتَابَة ! (يَ ْكتُب) = يَا إِ ْخ َوان‪ ،‬اُ ْكتُبُوا َه َذه الْ ِكتَابَة !‬
‫السُّب ْو َرة ! (يَ ْكتُب)‬ ‫ُخيِت ‪ ... ،‬ه َذا الد َّْرس َعلَى َّ‬ ‫‪ )١‬يَا أ ْ‬
‫سح)‬ ‫‪ )٢‬يَا خالد ‪َ ...‬ه ِذ ِه َّ‬
‫السُّب ْورة ! (يَ ْم َ‬
‫العَربِيَّة ! ( َيتَ َكلَّم)‬
‫‪ )٣‬يَا أ َْوالَد‪ ... ،‬بِاللُّغَة َ‬
‫الر ُس ْول ! ( َيتَ َخلَّق)‬ ‫ِ‬
‫َخالَق َّ‬ ‫‪ )٤‬أَيُّ َها املُ ْسل ُم ْو َن‪ ... ،‬بِأ ْ‬
‫اط َمة‪ ... ،‬ه َذا الد َّْرس َجيِّ ًدا ! ( َيَت َعلَّم)‬ ‫‪ )٥‬يا فَ ِ‬
‫َ‬

‫ال ِ‬
‫ْكتَابَة ‪‬‬
‫‪46‬‬
 ‫ضارِع إِلَى فِ ْع ِل األ َْمر !‬ ‫الم َ‬ ‫ِ‬
‫أ‪َ -‬ح ِّول الف ْع َل ُ‬
‫ت يَا ِو ْينَاح ‪ ،‬تَ ْذ َهبِْي َن إِىَل َم ْع َم ِل اللُّغَات = يَا ِو ْينَاح ‪ ،‬اِ ْذ َهبِي إِىَل َم ْع َم ِل اللُّغَات!‬ ‫ِمثَال ‪ :‬أَنْ ِ‬
‫ت يَا ِسْيتِ ْـي ‪ ،‬تَ ْجتَ ِه ِديْن‪ 6‬يف ُد ُر ْو ِسك‪.‬‬ ‫‪ -١‬أَنْ ِ‬
‫ت يَا ُع َمر ‪َ ،‬تَت َعلَّم ُد ُر ْو َسك جِبِ ّد‪.‬‬ ‫‪ -٢‬أَنْ َ‬
‫العَربِيَّة ُك َّل َي ْوم ‪.‬‬ ‫ِ‬
‫ت يَا أَخي‪َ ،‬تتَ َكلَّم باللُّغَة َ‬ ‫‪ -٣‬أَنْ َ‬
‫‪ -٤‬أَْنتُ ْم ‪ ،‬يَا أ َْبنَائِي تُ َذاكُِر ْو َن ُد ُر ْو َس ُك ْم ‪.‬‬
‫هذه اآليَة‪.‬‬ ‫‪ -٥‬أَْنتم ‪ ،‬يا زمالَئِــِي َت ْقرؤو َن ِ‬
‫َُْ‬ ‫ُْ َ َُ‬
‫ادى !‬ ‫المنَ َ‬
‫ب ُ‬ ‫سِ‬ ‫ب‪َ -‬ك ِّمل َعلَى َح َ‬
‫يَا اِْبَر ِاهْيم ‪ ،‬اُنْظُْر إِىَل ُّ‬
‫الص ْو َرة‪َ ،‬وَتبَ َادل احلَِوار َم َع ُز َمالَئِك !‬
‫______ !‬ ‫______‬ ‫_______‬ ‫يَا زينب ‪،‬‬
‫______ !‬ ‫______‬ ‫_______‬ ‫يَا أَوالَد ‪،‬‬
‫______ !‬ ‫_______ ______‬ ‫يَا َبنَايِت ‪،‬‬
‫______ !‬ ‫_______ ______‬ ‫يَا أ َِخي ‪،‬‬
‫______ !‬ ‫_______ ______‬ ‫يا ُز َمالَئِي ‪،‬‬
‫______ !‬ ‫_______ ______‬ ‫يا زميلي ‪،‬‬

‫دروس إضافية‬
‫إضافِـيَّة‬
‫ُر ْوس َ‬
‫ُ‬
‫‪: Ungkapan meminta izin / permisi meninggalkan tempat‬‬ ‫‪.1‬‬

‫َّل ‪ /‬الَ َمانِع‬

‫تَـ َفض ْ‬ ‫َب ْع َد إِ ْذنِك‬
‫طَـيِّب‬ ‫ُستَاذ !‬ ‫ِ‬
‫أستَأذن‪ ،‬يَا أ ْ‬
‫ْ‬
‫‪Ungkapan untuk bertanya / meminta bantuan‬‬ ‫‪.2‬‬

‫تفضل !‬
‫َّل ‪ /‬طَْب ًعا ‪ّ /‬‬
‫َن َع ْم ؟ ‪َ /‬ت َفض ْ‬ ‫لَ ْو سـَمـَ ْحت‬

‫‪Ungkapan untuk memanggil orang yang tidak tahu namanya‬‬ ‫‪.3‬‬

‫ـح َّمد‬
‫يَا ُم َ‬

‫الدرس الخامس‬
‫‪47‬‬
 ‫خالق العالم‬
Gbr.
Indahnya ciptaan Allah

Amatilah gambar-gambar ini! ( ! ‫الص َور‬

ُّ ‫) اُنْظُر إلى هذه‬

GAMBAR BINTANG GAMBAR PLANET-PLANET

BERTEBARAN DI LANGIT MENGITARI MATAHARI GAMBAR MATAHARI
TERBIT

َّ ‫ُّج ْوم يِف‬ ِ

‫الس َماء‬ ُ ‫َّمس تَظْ َهر الن‬
ْ ‫تَ ُد ْو ُر ال َك َواكب َح ْو َل الش‬ ‫س َن َه ًارا‬ ْ ‫تُ ْش ِرق الش‬
ُ ‫َّم‬

GAMBAR HUJAN TURUN GAMBAR SUNGAI GAMBAR BULAN DI

KE BUMI MENGALIR KE LAUT LANGIT DI WAKTU
MALAM

‫َيْنـ ِز ُل الْ َمطَر َعلَى األ َْرض‬ ‫يَ ْـج ِر ْي الن َّْه ُـر إِىَل البَ ْحر‬ َّ ‫يَظْ َهر ال َق َمر يِف‬
‫الس َماء‬

)‫المفردات (األفعال‬
‫ـص َدر‬
ْ ‫َمـ‬ ‫ض ــا ِر ع‬َ ‫ُم‬ ٍ ‫َم‬
‫اض‬
‫أ َْمًرا‬ ‫يَأْ ُمُر‬ ‫أ ََمَر‬
Memerintah

‫ظُ ُه ْورا‬ ‫يَظْ َهر‬ ‫ظَ َهَر‬

Tampak

‫َع ْو َد ًة‬ ‫َيعُ ْود‬ ‫َع َاد‬

Kembali

ً‫ِزينَة‬ ‫يَُزيِّن‬ ‫َزيَّ َن‬

Menghiasi

48
 ‫مع ِ‬
‫صيَةً‬ ‫يع ِ‬
‫صي‬ ‫صا‬
‫َْ‬ ‫َْ‬ ‫َع َ‬
‫‪melanggar / tidak mentaati‬‬

‫َن ْهيًا‬ ‫َيْن َهى‬ ‫َن َهى‬

‫‪Melarang‬‬

‫غُُر ْوبًا‬ ‫ب‬

‫َي ْغُر ُ‬ ‫ب‬
‫َغَر َ‬
‫‪Terbenam‬‬

‫َمعِْي َشةً‬ ‫ش‬ ‫ِ‬

‫يَعْي ُ‬ ‫اش‬
‫َع َ‬
‫‪Hidup‬‬

‫إِ ْشَراقًا‬ ‫يُ ْش ِرق‬ ‫أَ ْشَر َق‬

‫‪Terbit‬‬

‫انْـتِـْنظَ ًارا‬ ‫َيْنتَـْن ِـظر‬ ‫انَْـتْنظََر‬

‫‪Menunggu‬‬

‫األسماء‬
‫‪Arti‬‬ ‫‪Kata‬‬ ‫‪Arti‬‬ ‫‪Kata‬‬ ‫‪Arti‬‬ ‫‪Kata‬‬ ‫‪Menghafal‬‬
‫! ‪mufrodat yuk‬‬
‫‪tanah kering‬‬ ‫ْأرض يَابِ َسة‬ ‫‪Bintang‬‬ ‫جَنْم‬ ‫‪malam‬‬ ‫اللَّْيل‬

‫صبَة‬ ‫ِ‬
‫‪tanah subur‬‬ ‫ْأرض خ ْ‬ ‫‪Planet‬‬ ‫َك ْو َكب‬ ‫‪siang‬‬ ‫َّهار‬
‫الن َ‬

‫‪malam gelap‬‬ ‫لَْيلَة ُمظْلِ َمة‬ ‫‪Baik‬‬ ‫خَرْي‬ ‫‪bulan‬‬ ‫ال َق َمر‬

‫‪daratan‬‬ ‫الْـ َـبّر‬ ‫‪Jelek‬‬ ‫َشّر‬ ‫‪matahari‬‬ ‫َّمس‬

‫الش ْ‬

‫‪lautan‬‬ ‫الْـبَ ْحر‬ ‫‪Cahaya‬‬ ‫نُ ْور‬ ‫‪langit‬‬ ‫الس َماء‬

‫َّ‬

‫‪lingkungan‬‬ ‫الْـبِـ ْـيئَة‬ ‫‪Hujan‬‬ ‫َمطَر‬ ‫‪bumi‬‬ ‫أل َْرض‬

‫‪sampah‬‬ ‫نُ َفايَة‬ ‫‪Udara‬‬ ‫َه َواء‬ ‫‪jalan‬‬ ‫الطَِّريْـق‬

‫َم ْعبَد ج َم َعابِد‬ ‫طَرْي ج طُـ ُـي ْور‬ ‫نـُ َفايَة ج نُـ َفايَات‬
‫ـج ْوم‬
‫ـجم ج نُ ُ‬‫نَ ْ‬ ‫َش َج َـرة ج اَ ْش َجـار‬ ‫َو ِسْيلَة ج َو َسائِل‬
‫َك ْو َكب ج َك َوا َكب‬ ‫َج ِز ْيَرة ج ُج ُـزر‬ ‫َم َّادة ج َم َو ّاد‬

‫‪49‬‬
Simaklah ungkapan berikut dan bacalah! (!‫)اِ ْستَ ِمع َوا ْقَرأ‬
‫العبارات‬
‫الس َماء‬َّ ‫يَظْ َهر ال َق َمر يِف‬.1
‫َّمس‬ ِ
ْ ‫تَ ُد ْو ُر ال َك َواكب َح ْو َل الش‬.2
‫س َن َه ًارا‬ ْ ‫تُ ْش ِرق الش‬.3
ُ ‫َّم‬
‫ـج ِر ْي الن َّْه ُـر إِىَل البَ ْحر‬
ْ َ‫ي‬.4
َّ ‫ُّج ْوم يِف‬
‫الس َماء‬ ُ ‫تَظْ َهر الن‬.5
‫ َيْنـ ِز ُل الْ َمطَر َعلَى األ َْرض‬.6

GAMBAR BINTANG GAMBAR PLANET-PLANET

BERTEBARAN DI LANGIT MENGITARI MATAHARI GAMBAR MATAHARI
TERBIT

( ) ( ) ( )

GAMBAR HUJAN TURUN GAMBAR SUNGAI GAMBAR BULAN DI

KE BUMI MENGALIR KE LAUT LANGIT DI WAKTU
MALAM

( ) ( ) ( )
‫تَ ْد ِر ْيبَات َعلَى ال ُْم ْف َر َدات‬

50
 ‫ب (‪: )1‬‬ ‫تَ ْد ِريْ ُ‬
‫ب َكلِ َمة ِم َّما َب ْي َن ال َق ْو َس ْين !‬ ‫ِ‬
‫ا ْختَر أَنْ َ‬
‫سَ‬
‫َّمس (تَظْ َهر ‪ -‬تُ ْش ِر ُق ‪َ -‬ت ْغُر ُ‬
‫ب) َم َساءً‬ ‫الش ْ‬ ‫‪.1‬‬
‫اصي) يِف َحيَاهِتِ ْم‬ ‫يعمل املسلِمون ( الشَّر – اخلَ – املع ِ‬
‫ََ‬ ‫رْي‬ ‫ّ‬ ‫َْ َ ُ ُ ْ ُْ‬ ‫‪.2‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫صبَة )‬‫ص َارت األ َْرض (يَابِ َسة– مَج ْيلَة ‪ -‬خ ْ‬ ‫َنَز َل الـمـَطَر‪ ،‬فَ َ‬ ‫‪.3‬‬
‫الس َماء‬‫اه ُد ال َق َمر (لَْيالً – َن َه ًارا – َم َساءً) يَظْ َهر يِف َّ‬ ‫نُش ِ‬ ‫‪.4‬‬
‫َ‬
‫اح ِة الْ َم ْد َر َسة‬ ‫ِ‬ ‫(ي ِ‬
‫ـجتَمع – يَظْ َهر – يَأْ ُمُر) التَّالَمْيذ يِف ْ َس َ‬‫َْ‬ ‫‪.5‬‬

‫تَ ْد ِريْب (‪: )2‬‬

‫اِمأل ال َفراغ بِما ينَ ِ‬
‫اسب ِم َن اْألَ ْف َعال اآلتِيَة !‬ ‫َ َ ُ‬ ‫ْ‬
‫ص ْون‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫‪-‬‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫ر‬ ‫اَ ْشر َق – ظَهر– يـجتَ ِمعون – يْنتَ ِ‬
‫ظ‬
‫ْ‬
‫َ ُ‬ ‫َ ُْ‬ ‫ََ َ ْ ُْ‬ ‫َ‬
‫احا‬
‫صبَ ً‬ ‫َّمس َ‬ ‫‪ ... .1‬الش ْ‬
‫‪ .2‬ال َكافُِرون ‪ ...‬اهللَ َت َعاىَل َو َر ُس ْولِه‬
‫اح ِة الْ َم ْد َر َسة‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪ .3‬التَّالَمْيذ ‪ ...‬احلَافلَةَ يف َس َ‬
‫‪ ... .4‬ال َق َمر لَْيالً‬
‫ت أَيْ ِدي الن ِ‬
‫َّاس‬ ‫اد يِف الَْبِّر َوالْبَ ْح ِر بِ َـما َك َسبَ ْ‬ ‫‪ ... .5‬الْ َف َس ُ‬

‫اءة‬ ‫ِ‬
‫ق َر َ‬

‫‪51‬‬
 ‫ْعالَم‬ ‫َ ِ‬
‫خالق ال َ‬
‫س َم َساءً‪،‬‬
‫َّم ُ‬
‫ب الش ْ‬
‫‪Gambar pemandangan ketika‬‬
‫‪matahari terbenam‬‬ ‫َّه ُار َو َغَر َ‬
‫ب الن َ‬
‫َب ْع َد َما َذ َه َ‬

‫ُّجوم َوال َق َمر يِف اللَّْيل الْ ُمظْلِم‬

‫َفتَظْ َهر الن ُ‬

‫َّه ُار ‪.‬‬

‫ود الن َ‬
‫احا َفَيعُ ُ‬
‫صبَ ً‬
‫س َ‬ ‫َحىّت تُ ْش ِرق الش ْ‬
‫َّم ُ‬

‫‪ Gambar‬نْظُُروا إىل الْ َعالَـم الَّ ِذ ْي َح ْولَـنَا ‪ُ ،‬ه َو اهللُ الَّ ِذ ْي‬ ‫‪langit di waktu malam‬‬
‫‪yang dihiasi bulan dan bintang‬‬ ‫اُ‬
‫الس َماءَ َواَْنَز َل ِمْن َها الْ َماءَ ‪َ ،‬و َخلَ َق فِْي َها‬ ‫َخلَ َق َّ‬
‫ب َو‬ ‫الشَّمس و ال َقمر ‪ ،‬وزيََّنها بال َكواكِ‬
‫َ َ‬ ‫ْ َ َ ََ َ َ َ‬ ‫‪Gambar pepohononan yang‬‬
‫ِ‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫ذ‬ ‫َّ‬
‫ل‬ ‫ا‬
‫ت فْي َها‬ ‫ض َوأَْنبَ َ‬ ‫ر‬‫َ‬ ‫اْل‬ ‫ا‬ ‫ق‬ ‫ل‬
‫َ‬ ‫خ‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫‪،‬‬ ‫م‬ ‫و‬‫ُّج‬ ‫ن‬ ‫ال‬ ‫‪dihiasi dengan sungai yang‬‬
‫َ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬
‫ُْ َ َ‬ ‫‪mengalir menuju danau/laut‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ـجـ ِر ْي‬‫َجرى فْي َها اأْل نْ َـه َار ال َقَن َوات الَّت ْـي تَ ْ‬ ‫اأْل ْش َجار َواأْل ْز َهار و أ ْ‬
‫إىل البُ َحْيَرات َوالبِ َحار ‪.‬‬ ‫َ‬
‫ك‬ ‫هو الَّ ِذي خلَق ااْلِ نْسا َن و خلَق لَه الْع ْقل ‪ ،‬لِذلِ‬
‫‪Gambar mushaf‬‬
‫‪alquran dan kitab‬‬ ‫َ‬ ‫َُ ْ َ َ َ َ َ َ ُ َ َ‬
‫ـخرْيِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ـح ِّق َوالْبَاط ِل َو َبنْي َ الْ َ‬ ‫يَ ْستَطْي ُع به أ ْن يـُ َف ِّكُر َو َيْبتَكُر َويُ َفِّر ُق َبنْي َ الْ َ‬
‫‪hadits‬‬

‫َّاس امل ْؤ ِمنُون الَّ ِذيْ َن يُ ِطْيعُو َن اهلل‪َ ،‬فَي ْع َملُ ْو َن َما أ ََمَر ُهم‬ ‫َوالشَِّّر ‪َ ،‬و ِم َن الن ِ‬
‫ُ‬
‫ص ْون اهلل‪،‬‬ ‫ع‬ ‫ي‬ ‫ن‬ ‫ي‬ ‫ِ‬
‫ذ‬ ‫َّ‬
‫ل‬ ‫ا‬ ‫ون‬ ‫ر‬ ‫ِ‬
‫ك‬ ‫ن‬
‫ْ‬ ‫م‬ ‫ل‬
‫ْ‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ه‬ ‫ن‬‫ْ‬ ‫ِ‬
‫وم‬ ‫‪،‬‬ ‫ه‬ ‫ن‬
‫ْ‬ ‫ع‬ ‫م‬ ‫اه‬ ‫ه‬‫ن‬
‫َ‬ ‫ا‬ ‫م‬ ‫ن‬ ‫َ‬ ‫و‬ ‫ب‬‫اهلل بِِه ويـجـتَـنِ‬
‫ََ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫ُ ُ ُ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫ََ ْ ُ َ َ‬

‫‪52‬‬
‫اهم َعْنه ‪ ،‬قَ ْد أَْفلَ َح الْ ُم ْؤ ِمنُون الَّ ِذيْ َن يُ ِطْيعُون‬ ‫مِب‬
‫َوالَ يُبَالُون َا أ ََمَر ُهم اهلل بِه‪َ ،‬ومِبَا َن َه ُ‬
‫اهلل َو َر ُس ْولَه وال ُـم ْؤ ِمنَات الالَّتِي يُ ِط ْع َن اهلل َو َر ُس ْولَه ‪.‬‬

‫اءة‬ ‫ر‬ ‫تَ ْد ِريبات َعلَى الْ ِ‬

‫ـق‬
‫َ َ‬ ‫َْ‬
‫ص ِح ْي َحة ‪َ ،‬وقُل‬ ‫ِ‬
‫(صح ْيح‪ /‬ص) إِذَا َكانَت العبَ َارة َ‬
‫تَّ ْد ِريب (‪ : )1‬قُل ِ‬
‫ْ َ‬ ‫ُْ‬
‫السابِق !‬
‫اءة َّ‬ ‫اطئَة‪ ،‬وص ِّحح ال َخطَأ و ْف ًقا لِنَ ِّ ِ‬ ‫( َخطَأ‪/‬خ) إِ َذا َكانَت َخ ِ‬
‫ص الق َر َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫ض‬‫‪( .1‬ص‪/‬خ) اَ ْخَر َج اهلل الْ َمطََر ِم َن اأْل ْر ِ‬
‫ُّج ْوم َوال َق َمر ُك َّل نَ َـها ٍر‬
‫‪( .2‬ص‪/‬خ) تَظْ َهر الن ُ‬
‫ِ‬
‫َّمس َم َساءً‬ ‫‪( .3‬ص‪/‬خ) َيعُ ْود اللَّْيل َب ْع َد غُُر ْوب الش ْ‬
‫الس َم ِاء‬
‫ش يِف َّ‬ ‫ِ‬
‫يع ا ِإلنْ َسان أَ ْن يَعْي َ‬
‫ِ‬
‫‪( .4‬ص‪/‬خ) يَ ْستَط ُ‬
‫ان ‪.‬‬ ‫‪( .5‬ص‪/‬خ) وخلَق اهلل الْع ْقل لِإْل نْس ِ‬
‫ََ َ ُ َ َ َ‬

‫ب (‪:)2‬‬ ‫تَ ْد ِريْ ُ‬

‫اسبَة !‬‫َز ِّوج الْ َكلِمات التَّالِية بِالْ َكلِمات الْمنَ ِ‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫‪ ‬الْ َـمطَر‬ ‫ان َع ْقالً‬ ‫الَّ ِذي خلَق لِإْل نْس ِ‬
‫ْ َ َ َ‬
‫ـخرْيِ َوالشَِّّر ‪ ‬اهللُ‬
‫ب يْ َن الْ َ‬ ‫يـُ َفِّر ُق اإْل نْ َسا ُن َ‬
‫‪ ‬الْ َك َواكِب‬ ‫الس َم ِاء‬
‫اَْنَز َل اهللُ ِم َن َّ‬
‫‪ ‬اأْل ْش َجار‬ ‫الس َماءَ‬
‫َزيَّن اهللُ َّ‬

‫‪53‬‬
 ‫‪ ‬الْ َع ْقل‬ ‫ُّجوم َوال َق َمر‬
‫تَظْ َهُر الن ُ‬
‫‪ ‬لَْيلَة ُمظْلِ َمة‬ ‫ت اهللُ يِف ْ ْ‬
‫األر ِ‬
‫ض‬ ‫َوأَْنبَ َ‬

‫الحوار‬
‫التل ِْم ْي َذيْ ِ‪6‬ن َكما فِي ِ‬
‫المثَال !‬ ‫تَ ْد ِريب (‪ :)1‬اِجراء ال ِ‬
‫ْح َوار َب ْي َن ِّ‬
‫َ‬ ‫َْ ُ‬ ‫ْ‬
‫ِمثَال ‪َ :‬قلَم ‪ /‬لَ ْونُه أَمْح َر‬
‫َي َقلَم تُ ِريْد ؟ ‪ : -‬ال َقلَم الَّ ِذي لَ ْونُه أَمْح َر‬ ‫= ‪ : +‬أ َّ‬
‫َحافِلَة ‪ /‬أ ََم َام الشَّارِع‬
‫الحافِلَة الَّتِي أ ََم َام الشَّارِع‬ ‫= ‪ : +‬أ َّ ِ‬
‫َي َحافلَة تُ ِريْد ؟ ‪َ : -‬‬
‫‪ .1‬جَمَلَّة‪/‬جِبِ َوا ِر الْـجـَِريْ َدة‬
‫الت ْل ِف ْزيُون‬
‫‪َ .2‬ب ْرنَ َامج‪/‬يِف ِّ‬
‫‪ .3‬قِْرطَاس‪/‬لَ ْونُهُ َأبْيض‬
‫‪َ .4‬م ْل َعب‪/‬يِف ال َـم ِد ْينَة‬
‫ص َفر‬ ‫ِ‬
‫‪ .5‬كـتَاب‪ /‬لَ ْونُه اَ ْ‬

‫الح َوار َم َع ُز َمالَئِك َك َما فِي ال ِْمثَال !‬ ‫تَ ْد ِريب (‪ : )2‬أَج ِر ِ‬

‫ْ‬ ‫ْ‬
‫ِمثَال ‪ :‬التَّالَِمْيذ ‪ /‬يَ ْد ُر ُس ْو َن ىِف الْ َـم ْد َر َسة‬
‫= ‪َ : +‬م ْن التَّالَِمْيذ ؟ ‪ُ : -‬ه ْم الَّ ِذيْ َن يَ ْد ُر ُس ْو َن ىِف الْ َـم ْد َر َسة‬

‫‪54‬‬
 ‫اج ُـرون ِم ْن َم َّكة إِىَل الْ َـم ِد ْينَة‬ ‫اجرون‪ /‬يه ِ‬ ‫ِ‬
‫الْ ُـم َه ُ ْ ُ َ‬ ‫‪.1‬‬
‫الْ ُـم َد ِّر ُس ْون ‪ /‬يُ َعلِّ ُم ْون التَّالَِمْيذ ىِف الْ َـم ْد َر َسة‬ ‫‪.2‬‬
‫احلَُّفاظ‪ /‬حَيْ َفظُْون ال ُقرآن ُكلَّه‬ ‫‪.3‬‬
‫احة‬ ‫ي‬ ‫الس‬ ‫ن‬ ‫السائِحون ‪ /‬يزورون أماكِ‬ ‫‪.4‬‬
‫َّ ُ ْ َُ ْ ُ ْ َ َ َ َ‬
‫ِّ‬
‫ال َفالَّ ُح ْون‪َ /‬يْز َرعُ ْو َن النَّبَاتَات‬ ‫‪.5‬‬

‫التركيب‬ ‫ا‬
‫ص ْول‬
‫ـم ْو ُ‬
‫الْ َ‬
‫اقرأ األَ ْمثِلَة اآلتِيَة !‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َص َفر ‪.‬‬ ‫الم ْقلَ َمة الَّتي لَ ْونُ َها أ ْ‬ ‫ب َعائ َشة َ‬ ‫‪ )١‬تُـح ّ‬
‫صلُّ ْو َن بِااْلِ ْخالَص ‪.‬‬ ‫ِ ِ َّ‬ ‫‪ )٢‬حُيِ‬
‫ب اهلل الْ ُم ْسلمنْي َ الذيْ َن يُ َ‬ ‫ّ‬
‫‪ )٣‬خلَق اهلل الشَّم ِ‬
‫س الَّت ْي يَُـن ِّو ُر ااْل َْر َ‬
‫ض نَ َـه ًارا‬ ‫َ َ ُ ْ َ‬
‫صبَة‬ ‫‪ )٤‬أَْنز َل اهلل الماء الَّ ِذي جَي عل األَر ِ‬
‫ضخ ْ‬ ‫َْ ْ َ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬
‫َّـرقِـ ـيَّة‬ ‫ِ‬ ‫َّ ِ‬
‫أح َـمد َج َّدهُ الذ ْي يَ ْس ُكن ب ُس ْو َرابَايَا َج َاوى الـش ْ‬ ‫‪ )٥‬يُِريْ ُد ْ‬
‫‪dengan kata sebelum dan sesudahnya‬‬ ‫ص ْول‬
‫الم ْو ُ‬
‫َ‬ ‫‪Persesuain‬‬ ‫‪untuk‬‬ ‫ص ْول‬
‫الم ْو ُ‬
‫َ‬
‫م ْفرد م َذ َّكر ِّ ِ ِ‬ ‫الَّ ِذي‬
‫ـجتَ ِه ُد ‪....‬‬ ‫الت ْلمْيذ الَّذي ْ‬
‫اجَت َه َد ‪ /‬يَ ْ‬ ‫َُ ُ‬
‫ِ‬ ‫م ْفرد م َؤنَّث ِّ ِ‬ ‫الَّتِي‬
‫ـجتَ ِه ُد‪....‬‬ ‫ت ‪ /‬تَ ْ‬ ‫الت ْلمْي َذة الَّتي ْ‬
‫اجَت َه َد ْ‬ ‫َُ ُ‬
‫ِ ِ‬ ‫الَّ ِذيْ َن‬
‫ـجتَ ِه ُد ْو َن‪....‬‬ ‫مَجْع ُم َذ َّكر التَّالَمْيذ الَّذيْ َن ْ‬
‫اجَت َه ُد ْوا ‪ /‬يَ ْ‬

‫‪55‬‬
 ‫ـجتَ ِه ْد َن ‪....‬‬ ‫ِ‬ ‫ِّ ِ‬ ‫الالَّتِي‬
‫الت ْلمْي َذات الالَّتي ْ‬
‫اجَت َه ْد َن‪ /‬تَ ْ‬ ‫مَجْع مؤنَّث‬

‫تَ ْد ِريْبات َعلَى الت َّْركِ ْيب‬

‫ص ْول !‬ ‫اسب ِ‬ ‫تَ ْد ِريب (‪ : )1‬اِمأل ال َفراغ بِما ينَ ِ‬
‫الم ْو ُ‬
‫َ َ‬ ‫ن‬ ‫م‬ ‫َ َ ُ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫(الَّ ِذي – الَّتِي – الَّ ِذيْن – الالَّتِي)‬
‫اعة‬ ‫ِ‬ ‫هذه ِهي الْ ِ‬ ‫‪ِ .1‬‬
‫ـحافلَة ‪َ ...‬نْنتَظُر َها ُمْن ُذ ُربُع َس َ‬
‫َ َ‬
‫َّاس ‪ .....‬يـجلِسو َن يِف َش ِ‬
‫اط ِئ الْبُ َحْيَرة ‪.‬‬ ‫ت َم َع الن ِ‬
‫َ ْ ُْ ْ‬ ‫اجـتَ َم ْع ُ‬
‫‪ْ .2‬‬
‫ـجتَنِنْب َ َّ‬
‫السيِّئَات‬ ‫ِ‬
‫ب الْ ُـمؤمنَات ‪ ...‬يَ ْ‬‫‪َ .3‬واهلل يُ ِـح ُّ‬
‫در ِة اهلل َتعاىَل !‬ ‫‪َ .4‬ن ْقَرأُ آيات القرآن ‪ ...‬تَ ُد ّل َعلى قُ َ‬
‫ضَر َوات َوااْل َثْ َـمار‬
‫ـخ ْ‬ ‫السـيَّارة ‪ ...‬تَ ِ‬
‫ـحمل الْ ُ‬‫ْ‬ ‫‪َ .5‬جاءَت َّ َ‬

‫تَ ْد ِريْب (‪َ :)2‬ك ِّمل !‬

‫اللُّغَةَ الْ َعَربِـ ـيَّة‬ ‫َيَت َعلَّ ُم‬ ‫الَّ ِذي‬ ‫الت ْل ِمْي َذ‬
‫ب ِّ‬‫أ ُِح ُّ‬
‫اللُّغَةَ الْ َعَربِـ ـيَّة‬ ‫‪.....‬‬ ‫الت ْل ِمْي َذةَ ‪.....‬‬ ‫ب ِّ‬‫أ ُِح ُّ‬
‫اللُّغَةَ الْ َعَربِـ ـيَّة‬ ‫‪.....‬‬ ‫ب التَّالَِمْيذ ‪.....‬‬ ‫أ ُِح ُّ‬
‫اللُّغَةَ الْ َعَربِـ ـيَّة‬ ‫‪.....‬‬ ‫الت ْل ِمْي َذات ‪.....‬‬ ‫ب ِّ‬‫أ ُِح ُّ‬

‫‪56‬‬
 ‫تَ ْد ِريْب (‪َ : )3‬ك ِّمل الجمل التالية !‬
‫اللُّغَةَ الْ َعَربِـ ـيَّة‬ ‫الَّ ِذي َيَت َعلَّ ُم‬ ‫الت ْل ِمْي َذ‬
‫ب ِّ‬‫أ ُِح ُّ‬
‫اللُّغَةَ الْ َعَربِـ ـيَّة‬ ‫الت ْل ِمْي َذ َة ‪..... .....‬‬ ‫ب ِّ‬‫أ ُِح ُّ‬
‫اللُّغَةَ الْ َعَربِـ ـيَّة‬ ‫ب التَّالَِمْيذ ‪..... .....‬‬ ‫أ ُِح ُّ‬
‫اللُّغَةَ الْ َعَربِـ ـيَّة‬ ‫الت ْل ِمْي َذات ‪..... .....‬‬ ‫ب ِّ‬‫أ ُِح ُّ‬
‫تَ ْد ِريْب (‪َ : )4‬ك ِّمل الجمل التالية !‬
‫الْ ُـم ْؤ ِمن الَّ ِذي يُ ِطْي ُع اهللَ َو َر ُس ْولَهُ يُ ِـحبُّهُ اهلل‬
‫الْ ُـم ْؤ ِمنَة ‪ ..... .....‬اهللَ َو َر ُس ْولَهُ يُ ِـحبُّهُ اهلل‬
‫الْ ُـم ْؤ ِمنُون ‪ ..... .....‬اهللَ َو َر ُس ْولَهُ يُ ِـحبُّهُ اهلل‬
‫الْ ُـم ْؤ ِمنَات ‪ ..... .....‬اهللَ َو َر ُس ْولَهُ يُ ِـحبُّهُ اهلل‬

‫الكتابة‬
‫اإل َجابَة َك َما فِي ال ِمثَال !‬ ‫أ ِج ْب أَ ْك َم َل َما يُم ِكن ِمن ِ‬
‫ت الش ُّْر ِط ّي ؟‬ ‫ِ‬
‫مثَال ‪َ )1( :‬هل َعَرفْ َ‬
‫ت‪ ،‬الش ُّْر ِط ّي ُه َو الَّ ِذي يُنَظِّم امل ُر ْور يِف امل ِد ْينَة َوحُيَافِظ َعلَى األ َْمن‬
‫= نَ َعم َعَرفْ ُ‬
‫َ‬ ‫ُ‬

‫‪57‬‬
 ‫ت الطَّبِْيبَة ؟‬ ‫(‪َ )2‬هل َعَرفْ َ‬
‫ضى َو ُت ْع ِطْي ِهم‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ت‪ ،‬الطَّبِْيبَة ه َي الَّيِت َت ْع َمل يِف امل ْستَ ْش َفى‪ ،‬ه َي الَّيِت ُت َعالج امل ْر َ‬ ‫ُ‬ ‫= َن َعم َعَرفْ‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫ص َفة الطِِّّبيَّة‬ ‫الو ْ‬
‫َ‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪َ -2‬هل َعَرفْت الطَّبَّاخ ؟ ‪َ -3‬هل َعَرفْت‬ ‫َهل َعَرفْت البَائِع ؟‬ ‫‪-1‬‬
‫الالَّ ِعب ؟‬
‫َهل َعَرفْت امل َهْن ِدس ؟ ‪َ -5‬هل َعَرفْت امل َد ِّر َسة ؟ ‪َ -6‬هل َعَرفْت امل َوظََّفة ؟‬ ‫‪-4‬‬
‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬
‫َهل َعَرفْت اخلَاد َمة ؟ ‪َ -8‬هل َعَرفْت ال َكنَّاس ؟‬ ‫‪-7‬‬

‫دروس‬
‫من فوائد الزيادة‬
‫إضافية‬
‫‪1. Tambahan‬‬ ‫أ‬ ‫)‪) menjadikan makna ‘transitif’ (awalan me‬أَْف َعل( ‪pada wazan‬‬
‫َ‬
‫=‬ ‫المضارع‬ ‫الماضي‬ ‫=‬ ‫المضارع‬ ‫الماضي‬
‫َي ُِق ْو ُم‬ ‫قَام‬ ‫يَتِِ ّم‬ ‫متّ‬
‫أَقَ ََام‬
‫‪berdiri‬‬ ‫‪sempurna‬‬
‫يقيم‬ ‫يُت ّم‬ ‫أَمَتَّ‬
‫يَُكُْْرُم‬
‫‪mendirikan‬‬ ‫‪menyempurnakan‬‬
‫َكرم‬ ‫جَيْ ِرى‬ ‫َجرى‬
‫أَ ْكَُرََم‬ ‫َجََرى‬
‫‪mulia‬‬ ‫‪mengalir‬‬
‫يُ ْك ِرم‬ ‫جُيْ ِرى‬ ‫أ‬
‫َْخَر َج‬
‫‪memuliakan‬‬ ‫‪mengalirkan‬‬
‫‪tumbuh‬‬ ‫َيْنبُت‬ ‫ت‬ ‫أََننبَب َ‬ ‫‪keluar‬‬ ‫خَي ُْرج‬
‫يُْنبِت‬ ‫ت‬ ‫ْنَزلَ‬ ‫خُيْرِج‬ ‫َخَر َج‬ ‫أ‬
‫َْع َاد‬
‫‪menumbuhkan‬‬ ‫‪mengeluarkan‬‬
‫‪turun‬‬ ‫َيْن ِزل‬ ‫ََ َ‬ ‫‪kembali‬‬ ‫يعُود‬

‫‪58‬‬
 menurunkan ‫يُْن ِزل‬ ‫أَْنَز َل‬ mengembalikan ‫يُعِْي ُد‬ ‫أ ََع َاد‬
2. Wazan ‫اع َل‬
َ ‫ َت َف‬menunjukkan arti 'saling'
= ‫الماضي المضارع‬ = ‫الماضي المضارع‬
saling tolong, bekerja sama ‫َيَت َع َاو ُن‬ ‫َت َع َاو َن‬ tukar menukar ‫يَتبَ َاد ُل‬ ‫تبَ َاد َل‬
saling pengertian ‫اه ُم‬
َ ‫َيَت َف‬ ‫اه َم‬
َ ‫َت َف‬ saling bermusyawarah ‫تَ َش َاو َر َيتَ َش َاو ُر‬
saling berkenalan ‫ف‬ُ ‫ف َيَت َع َار‬َ ‫َت َع َار‬
3. Wazan ‫ اِ ْسَت ْف َع َل‬mengandung arti ‘meminta’
= ‫الماضي المضارع‬ = ‫الماضي المضارع‬
menolong ِ
ُ ‫يُعنْي‬ ‫أ ََعا َن‬ mengizinkan ‫يَأْذَ ُن‬ ‫أ َِذ َن‬
ِ ِ ‫اِ ْستَأْذَ َن يَ ْستَأْ ِذ ُن‬
meminta tolong ُ ‫ا ْسَت َعا َن يَ ْستَعنْي‬ meminta izin

mengamnpuni ‫َي ْغ ِفُر‬ ‫َغ َفَر‬ bermusyawarah ‫يُ َشا ِو ُر‬ ‫َش َاو َر‬
meminta ampun ‫اِ ْسَت ْغ َفَر يَ ْسَت ْغ ِفُر‬ minta musywarah/nasehat ‫اِ ْستَ َش َار يَ ْستَ ِشْيُر‬

‫الدرس السادس‬
‫الحفاظ على البيئة‬
Gbr. Pemeliharaan alam

59
 ) ‫الص َور‬
ُّ ‫! ( ! اُنْظُر إلى هذه‬Amatilah gambar-gambar ini

GAMBAR PEGAWAI PABRIK

GAMBAR PETANI SDG MEMBUANG AIR LIMBAH GAMBAR SISWA YG SDG
MENANAM PADI KE SUNGAI MENANAM POHON DI
SEKOLAHNYA

‫ الْ َفالَّ ُح ْون َيْز َرعُ ْو َن‬-٣ ‫صنَع‬ ِ ِ ‫ َي ْع َمل التَّالَِمْيذ‬-١

ْ ‫ َي ْرم ْي َعامل الْ َم‬-٢
‫ضَر َوات‬ ْ ‫ـخ‬
َ ْ‫اأْل ُرز َوال‬ ‫َّهر‬ ِ َّ ‫ِمياه‬
ْ ‫الص ْرف ىف الن‬ ََ ‫تَ ْش ِجْيًرا ىِف الْ َـم ْد َر َسة‬
GAMBAR POLUSI UDARA
GAMBAR
GAMBARLAMBANG
DARI KNALPOT MOBIL/BIS HUTAN
DILARANG MEMBUANG
TERBAKAR
SAMPAH KE SUNGAI

‫ الَ تَ ْـرِم النُّ َفايَات يِف‬-٦ ‫ َتلَ ُّوث الْ َـه َواء ِم ْن‬-٥ ‫ ُه ْم حُيْ ِر ُق ْو َن الغَابَات‬-٤
‫َقَن َوات الْ َـماء‬ ‫السيَّ َارات‬
َّ ‫ات‬ ِ ‫حُم ر َك‬
َِّ

‫المفردات والعبارات‬
‫األفعال‬

60
 ‫ـص َدر‬
‫َم ْ‬ ‫ض ــا ِر ع‬
‫ُم َ‬ ‫َم ـ ٍ‬
‫ـاض‬
‫ُح ُد ْوثًا‬ ‫ـح ُدث‬
‫يَ ْ‬ ‫ث‬
‫َح َد َ‬
‫‪Terjadi‬‬

‫َر ْميًا‬ ‫َي ْر ِمي‬ ‫َر َمى‬

‫‪Melempar‬‬

‫ْاهتَ َم ًاما‬ ‫يَ ْـهتَ ُّم بِـ‬ ‫ْاهتَ َّم بِـ‬

‫‪Memperhatikan‬‬

‫ِحـ ْفظًا‬ ‫يَـ ْح َفظ‬ ‫َح ِف َظ‬

‫‪Menjaga‬‬

‫ـادا‬ ‫س‬‫ْ‬‫ف‬‫اِ‬ ‫يُ ْف ِسد‬ ‫اَفْ َس َد‬

‫َ ً‬
‫‪Merusak‬‬

‫اِ ْحَراقًا‬ ‫ـح ِر ُق‬

‫يُ ْ‬ ‫اَ ْحَر َق‬
‫‪Membakar‬‬

‫إِ ْع َد ًادا‬ ‫يُعِ ُّد‬ ‫َع َّد‬

‫أَ‬
‫‪Mempersiapkan‬‬

‫تَأْ ِديَة‬ ‫يُ َؤ ِّدى‬ ‫أ ََّدى إِىَل‬

‫‪Menyebabkan‬‬

‫إِ ْ‬
‫ضَر ًارا‬ ‫يِ‬
‫ضّر‬ ‫َضّر بِـ‬
‫ُ‬ ‫أَ‬
‫‪Membahayakan‬‬

‫اعا‬ ‫ِِ‬ ‫َيْنتَ ِـف ُـع‬

‫انْتـ َف ً‬ ‫ا ْنتَـ َف َـع‬
‫‪Memanfaatkan‬‬

‫ْاَأل ْس َما‬
‫ء‬ ‫‪Menghafal‬‬
‫! ‪mufrodat yuk‬‬

‫‪61‬‬
 ‫‪Arti‬‬ ‫‪Kata‬‬ ‫‪Arti‬‬ ‫‪Kata‬‬ ‫‪Arti‬‬ ‫‪Kata‬‬

‫‪air bersih‬‬ ‫َماء نَِق ّي‬ ‫‪Banjir‬‬ ‫ضانَات‬

‫الْ َفْي َ‬ ‫‪Polusi‬‬ ‫تلَ ُّوث‬
‫نُ َفايَا‬
‫‪bersih‬‬ ‫نَ ِظْيف‬ ‫‪Darat‬‬ ‫البّر‬
‫َ‬ ‫‪sampah‬‬
‫ت‬
‫احتِ َـرا‬
‫ْ‬
‫‪Kotor‬‬ ‫َو ِسخ‬ ‫‪Laut‬‬ ‫البَ ْحر‬ ‫‪kebakaran‬‬
‫ق‬
‫َك َوا ِرث‬ ‫ِ‬
‫‪bencana‬‬ ‫‪Penghijauan‬‬
‫التَّ ْشجرْي‬ ‫‪kebersihan‬‬ ‫َ ظَافَة‬
‫‪bernafas‬‬ ‫َتَن ُّفس‬ ‫اخْنِ َسافَات‬ ‫‪tempat‬‬
‫‪sampah‬‬
‫َم ْز َبلَة‬
‫‪sedikit‬‬ ‫قِلَّة‬ ‫‪udara‬‬
‫‪bersih‬‬
‫َه َواء نَ ِـق ّي‬ ‫‪penyakit‬‬ ‫ْأمَراض‬
‫ات‬ ‫ِميَ ُاه‬ ‫مِح‬
‫‪asap‬‬
‫‪knalpot‬‬
‫حُمَِّر َك ُ‬ ‫‪air limbah‬‬
‫‪memelihara‬‬ ‫َايَةُ‬
‫‪mobil‬‬ ‫السيَّ َارات‬
‫َّ‬ ‫الص ْرف‬ ‫َّ‬
‫‪lingkungan‬‬
‫البِْيئَة‬

‫ـحّر َكات‬
‫ـحّر َكة ج ُم َ‬
‫ُم َ‬ ‫ضانَات‬
‫ضان ج َفْي َ‬ ‫َفْي َ‬
‫َسيَّ َارة ج َسيَّ َارات‬ ‫َمَرض ج ْأمَراض‬
‫َحَي َوان ج َحَي َوانَات‬ ‫َماء ج ِميَاه‬

‫!‪Simaklah ungkapan berikut dan bacalah‬‬ ‫)اِ ْستَ ِمع َوا ْقَرأ!(‬
‫‪ُ .1‬ه ْم حُيْ ِر ُق ْو َن الغَابَات‬
‫‪َ .2‬ي ْع َمل التَّالَِمْيذ تَ ْش ِجْيًرا ىِف الْ َـم ْد َر َسة‬

‫‪62‬‬
 ‫ف ىف الن َّْهر‬ِ ‫الصر‬
َّْ ‫صنَع ِميَ َاه‬ ِ ِ
ْ ‫ َي ْرم ْي َعامل الْ َم‬.3
‫ضَر َوات‬
ْ ‫ـخ‬ َ ْ‫ الْ َفالَّ ُح ْون َيْز َرعُ ْو َن اأْل ُرز َوال‬.4
‫الن َفايَات يِف َقَن َوات الْ َـماء‬ ُّ ‫ الَ تَ ْـرِم‬.5
‫السيَّ َارات‬
َّ ‫ات‬ ِ ‫ َتلَ ُّوث الْـهواء ِمن حُم ر َك‬.6
َِّ ْ َ َ
!Tulislah nomor ungkapan di atas pada kolom di bawah gambar yang sesuai

GAMBAR PEGAWAI PABRIK

GAMBAR PETANI SDG MEMBUANG AIR LIMBAH GAMBAR SISWA YG SDG
MENANAM PADI KE SUNGAI MENANAM POHON DI
SEKOLAHNYA

) ( ) ( ) (
GAMBAR POLUSI UDARA
GAMBAR
GAMBARLAMBANG
DARI KNALPOT MOBIL/BIS HUTAN
DILARANG MEMBUANG
TERBAKAR
SAMPAH KE SUNGAI

) ( ) ( ) (

‫تَ ْد ِريْبات َعلى ال ُْم ْف َر َدات‬

63
 ‫تَدْ ِريْ ُ‬
‫ب (‪: )1‬‬
‫ب َكلِ َمة ِم َّما َب ْي َن ال َق ْو َس ْين !‬ ‫َ‬ ‫اِ‬
‫سَ‬ ‫َ‬ ‫ن‬
‫ْ‬ ‫أ‬ ‫ر‬‫ت‬
‫َ‬ ‫خ‬
‫ْ‬
‫اظ َعلَى‪ -‬إِ ْحَر ِاق) البِْيئَة‬‫‪ .1‬النَّظَافَة ِمن أَحس ِن الوسائِل لِـ (َت ْل ِوي ِث – احلَِف ِ‬
‫ْ‬ ‫ْ َْ ََ‬
‫ب إِ ْحَراق (الغَابَات – األَمْسَاك – البِ َحار)‬ ‫ضا بِسبَ ِ‬
‫التلَ ُّوث أَيْ ً َ‬ ‫ث َّ‬ ‫‪َ .2‬ح َد َ‬
‫الن ْهر – الْـبَ ْحر)‬ ‫–‬ ‫ة‬‫َ‬‫ل‬ ‫ب‬ ‫ز‬ ‫ـم‬‫ْ‬‫ل‬ ‫(ا‬ ‫ىِف‬ ‫ات‬ ‫اي‬ ‫ف‬ ‫الن‬
‫ُّ‬ ‫م‬‫‪ .3‬ارِ‬
‫َ‬ ‫َْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫‪ .4‬يِف َه َذا اجلَبَل ( َغابَات – أَثْ َـمار – أَ ْش َجار) َو ِاس َعة ‪.‬‬
‫الن َفايَات – النَّظَافَة)‬ ‫ث َعلى ِح ْفظ (الْ َو ِسخ – ُّ‬ ‫ـح ُّ‬ ‫ِ‬
‫‪َ .5‬واال ْسالَ ُم يَ ُ‬

‫سب ِف ْعل ِمن األَ ْف َعال َب ْي َن ال َق ْو َس ْين !‬ ‫ن‬

‫ْ‬ ‫َ‬
‫أ‬ ‫ر‬ ‫ت‬‫خ‬‫ْ‬ ‫ت ْد ِريب (‪ : )2‬اِ‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ ُْ‬
‫ِ‬
‫ث النَّاس أَ ْن (حُيْ ِرقُوا – يُ ْفس ُدوا – يَ ْ‬
‫ـح َفظُوا) ال َـعالَـم‬ ‫‪ .1‬ا ِإل ْسالَم حَيُ ُّ‬
‫أن الْ َك َوا ِرث(حَتْ ُدث – يُ َؤ ِّدي – جَيْ ِري) بـَِما َك َسبَ ْت أيْ ِدى النَّــاس‬ ‫‪َّ .2‬‬
‫ضّر ) بِ ِّ‬
‫الص َّحة َوالنَّظَافَة‬ ‫السيَّـارات (يهتَم – يتَمتَّع ‪ -‬ي ِ‬
‫ُ‬ ‫ـحّر َكات َّ َ َ ْ ّ َ َ‬ ‫‪ُ .3‬م َ‬
‫‪ .4‬التَّ ْش ِجرْي ُه َو أَن (نُْل ِقي – َن ْز َرع – َنْر ِمي) النَّبَاتَات لِنَ ْج َع َل األ َْرض‬
‫ضَراء‬
‫َخ ْ‬
‫ـح ِمي) إىل‬ ‫ـح َفظ ‪ُ -‬ت َؤ ّدي – تَ ْ‬ ‫‪ .5‬الّن َفايَات ىِف ااْل َنْ َـهار َو الْ َقَن َوات (تَ ْ‬
‫ضانَات‪.‬‬ ‫الْ َفْي َ‬

‫‪64‬‬
 ‫اءة‬ ‫ر‬ ‫ال ِ‬
‫ْق‬
‫َ َ‬
‫ظ َعلَى البِْيئَة‬ ‫ْح َفا ُ‬ ‫ال ِ‬
‫ـحتَاج إىل‬ ‫ي‬ ‫ان‬ ‫س‬ ‫ن‬
‫ْ‬ ‫َّاس ‪ ،‬فِي ِه منَافِع يْنتَ ِفعو َن بِـها ‪ ،‬فَااْلِ‬ ‫ِ‬ ‫ن‬ ‫ل‬‫خلَق اهلل ه َذا الْعالَـم لِ‬
‫َ َْ‬ ‫ْ َ َ ُْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ ُ‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ـحَي َوانَات‬ ‫الْ َـه َواء النَّق ّي للتََّن ُّفس ‪َ ،‬والْ َماء الْعُ ْذب للش ُّْرب َوالطَّ َه َارة ‪ ،‬الْنَبَاتَات َوالْ َ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ث‬‫ـح َفظُوا َعلى نَظَافَة الْبِْيئَة ‪َ ،‬وقَ ْد َح َد َ‬ ‫لأل ْكل َو َغرْي َذلك ‪َ ،‬فَيْنبَغ ْي َعلَْينَا أ ْن نَ ْ‬
‫ب َع َدِم ْاهتِ َم ِامنَا بِ َـها ‪.‬‬ ‫التلَ ُّوث والْـ َكوا ِرث َبِسبَ ِ‬
‫َ‬ ‫َ َ‬ ‫َّ‬
‫ط بِال َكائِنَ ات احْلَيَّة‪،‬‬ ‫إح َداث َت ْغيِرْي ىِف الْبِْيـئَة‪ ،‬الَّتِـي تُ ِـحْي ُ‬ ‫التلَ ُّوث؟ ُه َو ْ‬ ‫َم ا ُه َو َّ‬
‫التلَ ُّوث الَْبْيئِي فَ ِهي‪:‬‬
‫اع َّ‬ ‫بِِف ْع ِل ا ِإلنْ َسان َوأنْ ِشطَتِه الْ َـي ْو ِميَّة‪ ،‬أ ََّما َع ْن أَْن َو ِ‬
‫َتلَ ُّوث ال َْه َواء‪:‬‬
‫ـه َواء‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫الض َرر بِص َّحة اإْل نْ َس ان‪ ‬م َن الْ َ‬ ‫الض َّارة فِْي ه‪ ،‬يُْلح ق َّ‬ ‫َف ُو ُج ْود الْ َم َواد‪َّ  ‬‬
‫ص نِْيف ُملَ َّوثَ ات‬ ‫ِ‬ ‫الن َِّقي‪َ ،‬كم ا‪ ‬ي ؤثِّر س ْلبا‪ ‬يِف الْبِيئ ة الَّتِ ِ ِ‬
‫ـي يَع ْـيش ف ْــي َها‪َ .‬ويُ ْـمكُننَا تَ ْ‬ ‫ْ‬ ‫َْ‬ ‫ّ َ َُ َ ً‬
‫الْ َـه َواء‪ِ  ‬صْن َفنْي ا ْثَننْي ‪:‬‬
‫ادر طَبِ ْـي ِعيَّة‪ :‬أي الَ يَ ُك ْون لِإْل نْ َسان َد َخ َل فِْي َها ِمثْل اأْل ْتَربَة‪.‬‬ ‫مص ِ‬
‫َ َ‬
‫صنع اإْل نْ َسان‪َ ،‬و ُه َو الْ ُـمـتَ ّسبب ااْل ََّول فِْي َها‪.‬‬ ‫صن ِ‬ ‫مص ِ‬
‫َ‬ ‫ن‬ ‫م‬‫اعيَّة‪ :‬أي أَنَّها ِ‬
‫َ‬ ‫ادر ِ َ‬ ‫َ َ‬
‫وجيَا ‪.‬‬ ‫فَاخرِت اعه لِوسائِل التِّ ْكنولُ ِ‬
‫ُ‬ ‫َُْ ََ‬
‫الن َفايَات يِف األَْن َه ار َوالبِ َح ار َو َك ذلِك‬ ‫ب َر ْم ِي ُّ‬ ‫ث الْماء بِسبَ ِ‬
‫َوقَ ْد ظَ َهَر َتلَ ُّو ُ َ َ‬
‫التلَ ُّوث يُ َؤ ِّدي إِىَل قِلَّ ِة‬ ‫الص ِّح ّي يِف األَْن َه ار َوالبِ َح ار ‪َ ،‬وه َذا َّ‬ ‫الص ْرف ِّ‬ ‫َر ْم ِي ِميَ ِاه َّ‬
‫أع َداد الَ‬ ‫التلَ ُّوث ىِف الْبَ ْح ر‪ ‬إىل َم ْوت ْ‬ ‫لش ْرب َوالنَّظَافَ ة ‪َ ،‬ويُ َؤ ِّدي َّ‬ ‫الْ َـماء الن َِّق ّي ‪ ،‬لِ ُّ‬

‫‪65‬‬
 ‫حتصى ِم ْن طُُي ْور الْبَ ْحر‪َ  ‬و ِمن اأْل ْس َـماك َوالْ َكائِنَات الْبَ ْح ِريَّة ‪.‬‬
‫التلوث بالنفايات‪:‬‬
‫الن َفايَ ات َعلى اأْل ْرض‪َ .‬ونَـتِْي َجة‬ ‫َو َس بَبُه ِعْن َد َما يق ذف اإْل نْ َس ان الْ َع ِديْ د ِم َن َّ‬
‫ـحَي َوانَات‪َ ،‬ونُ َفايَ ات الطَّ َع ام‬ ‫إن اأْل رض تَ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ـحمل نُ َفايَ ات الْبَ َش ر َوالْ َ‬ ‫ك فَ َّ ْ َ ْ‬ ‫ل ذل َ‬
‫اعيَّة‪َ ،‬والْبِْت ُر ْول‪َ ،‬وأ ْكيَ اس الْبَالَ ْس تِْيك‪،‬‬ ‫والْـمْنـتِجات الْ ِكي ِميائِيَّة‪ ،‬والْـمخلّ َفات الزر ِ‬
‫َّ‬ ‫َْ َ‬ ‫َ ُ َ‬
‫َو ُمْنتِ َجات األلْـمنُِي ْوم‪َ ،‬و َما اَ ْشبَهَ ذلِك‬
‫َتلَ ُّوث التّربة ‪:‬‬
‫ــي‬ ‫اص ر الَّتِ‬ ‫إن الرّت ب ة تعت رب مص َدراً لِْلخ والثّم ار‪ .‬و ِهي ِمن أ ْكثَ ر الْعنَ ِ‬ ‫َّ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ رْي َ َ َ َ ْ‬ ‫َ ْ‬
‫قاس َعلَْيها الَ ي ْدرك مدى أمَهِّيتها؛ إذ‬ ‫اطئَ ة‪َ .‬ف ُه َو ٍ‬ ‫يس تَخ ِدمها اإْل نْس ان بِطَ ِريـ َقة خ ِ‬
‫ْ َ‬ ‫َ‬ ‫َ ْ ْ َُ‬
‫استِ ْخ َدامها‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫األساس ّي لَه َول َعائلَته‪َ .‬وينتج َع ْن َع َدم الْ َوعي بِسبل ْ‬ ‫َ‬ ‫اء‬ ‫ذ‬
‫َ‬ ‫ـغ‬
‫َ‬ ‫ْ‬‫ل‬ ‫ا‬ ‫ر‬ ‫د‬
‫َ‬ ‫ص‬‫ْ‬ ‫م‬
‫ََ‬ ‫ي‬ ‫ه‬
‫التلَ ّوث إىل اإْل نْ َس ان‬ ‫ص ِحْي ًحا‪َ ‬تلَ ُّوث الرتب ة‪َ .‬ويَتِ ُّم انْتِ َق ال ه َذا َّ‬ ‫‪ ‬‬
‫ْ َ ً َ‬ ‫ا‬‫ام‬ ‫د‬‫َ‬ ‫خ‬ ‫اس تِ‬
‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫ـحَي َوانَات َع ْن طَ ِريْق األطْع َمة الَّتـي نَأ ُكلها م ْن هذه ْ‬
‫األرض الْ ُملَ َّوثَة‪.‬‬ ‫َوالْ َ‬
‫ُهنَاك َو َسائِل لِْل ِح َفاظ َعلَى البِْيئَة‪ِ ،‬مْن َها ‪:‬‬
‫ِ‬
‫‪ -١‬التَّ ْشحرْي‬
‫التَّ ْش ِجرْي هو أَن َنْز َرع األَ ْش َجار َو َغْيَر َها ِمن النَّبَاتَات يِف األ َْرض‪َ ،‬وجَنْ َعلَ َها‬
‫التلَ ُّوث ‪.‬‬ ‫الو َسائِل لِْل ِح َفاظ َعلَى البِْيئَة ‪َ ،‬ومِح َايَتِ َها ِمن َّ‬ ‫ض ِل َ‬
‫ِ‬
‫ضَراء ‪َ ،‬وه َذا من أَفْ َ‬ ‫َخ ْ‬
‫ات بِالَ ِدنا‪.‬‬ ‫اق الغَابات‪َ ،‬كما ح َدث يِف َكثِ ِمن َغاب ِ‬
‫رْي ْ َ‬ ‫َ َ‬
‫ِ‬
‫َوم َن اخلَطَأ إ ْحَر ُ َ‬
‫ِ‬

‫‪ -٢‬احلَِفاظ َعلَى النَّظَافَة‬

‫‪66‬‬
 ‫لََق ْد اِ ْهتَ ّم ا ِإل ْسالَم بِالنَّظَافَة‪َ ،‬حىَّت َج َعلَه ِمن ا ِإلمْيَان ( النَّظَافَة ِمن ا ِإلمْيَان)‪.‬‬
‫اصة بُِبيُوتِنَا ‪ ،‬يِف األ ََماكِن امل َخ َّ‬ ‫ِ‬
‫صة هَلَا‪.‬‬ ‫صَ‬ ‫الن َفايَات اخلَ َّ‬ ‫لذا جَيِ ب َعلَْينَا َو ْ‬
‫ض ُع ُّ‬
‫ِ ِ ُ‬
‫َوجَيِ ب َك ذلِك َعلَى احلُ ُك ْو َم ة أَ ْن تُعِ َّد َع َد ًدا َكافيً ا من عُ َّمال النَّظَافَ ة‪ ،‬الذيْن‬
‫ِ‬ ‫َّ‬ ‫ِ‬
‫صة هَلَا‬ ‫ص‬ ‫ة‬ ‫ن‬ ‫الن َفايات ‪ ،‬وحَي ِملُوهنا إِىَل أَم ِ‬
‫ك‬
‫َ‬ ‫َّ‬ ‫َ‬‫خُم‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َّوارِع َوجَيْ َمعُ ْون ُّ َ‬
‫يَ ْكنُ ُسون الش َ‬
‫ِ‬
‫تَ ْد ِر ْيبَات َعلَى الْـق َر َ‬
‫اءة‬
‫ص ِح ْي َحة ‪َ ،‬وقُل‬ ‫ِ‬
‫(صح ْيح‪ /‬ص) إِذَا َكانَت العبَ َارة َ‬
‫تَ ْد ِريب (‪ : )1‬قُل ِ‬
‫ْ َ‬ ‫ُْ‬
‫السابِق !‬‫اءة َّ‬ ‫اطئَة‪ ،‬وص ِّحح ال َخطَأ و ْف ًقا لِنَ ِّ ِ‬ ‫( َخطَأ‪/‬خ) إِ َذا َكانَت َخ ِ‬
‫ص الق َر َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ‬
‫‪( .1‬ص‪/‬خ) التَّ ْش ِجرْي ُه َو أَ ْن َي ْز َرع ال َفالَّ ُح ْون ُّ‬
‫الر ّز يِف َمَزا ِر ِع ِهم‬
‫التلَ ُّوث ىِف الْبَ ْحر‪ ‬إىل َم ْوت اأْل ْس َـماك َوالْ َكائِنَات الْبَ ْح ِريَّة ‪.‬‬ ‫‪( .2‬ص‪/‬خ) يُ َؤ ِّدي َّ‬
‫ث الْ َـماء يِف األَْن َهار َوالْبِ َحار‬ ‫‪( .3‬ص‪/‬خ) َوقَد ظَ َهَر َتلَ ُّو ُ‬
‫التلَ ُّوث يُ َؤ ِّدي إِىَل َك ـثْــر ِة الْ َـماء الن َِّق ّي‬
‫‪( .4‬ص‪/‬خ) َّ‬
‫التلَ ُّوث يِف اهلََواء‪َ ،‬و َكذلِك يِف املاء‬ ‫ث َّ‬ ‫‪( .5‬ص‪/‬خ) ي َح َد َ‬
‫َ‬
‫ب (‪: )2‬‬ ‫تَ ْد ِريْ ُ‬
‫اءة !‬ ‫ر‬ ‫ص ِ‬
‫الق‬ ‫ِّ‬ ‫ن‬‫َجب َع ِن األَسئِلَة و ْف ًقا لِ‬ ‫أِ‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫ات األَمْسَاك يِف البُ َحْيَرات َوالبِ َحار ؟‬ ‫م‬ ‫ا‬ ‫ذ‬
‫َ‬ ‫ا‬ ‫م‬‫‪ .1‬لِ‬
‫َ َ َ‬
‫التلَ ُّوث ؟‬ ‫اق الغَابَات يُ َؤ ِّدي إِىَل َّ‬ ‫‪َ .2‬هل إِ ْحَر ُ‬
‫الن َفايَات‬ ‫َّوارِع َوجَيْ َم ُع ُّ‬ ‫س الش َ‬ ‫‪َ .3‬من يَ ْكنُ ُ‬
‫التلَ ُّوث يِف بِْيئَ ِة َم ْد َر َستِك ؟‬ ‫ث َّ‬ ‫‪َ .4‬ه ْل َح َد َ‬
‫‪67‬‬
 ‫‪ .5‬هل تَ ْـهتَ ّم بِالنَّظَافَة ؟‬

‫الحوار‬
‫التل ِْم ْي َذيْ ِن َكما فِي ِ‬
‫المثَال !‬ ‫ْح َوار َب ْي َن ِّ‬ ‫‪ -١‬تَ ْد ِريب (‪ : )1‬اِجراء ال ِ‬
‫َ‬ ‫َْ ُ‬ ‫ْ‬
‫ِ‬
‫مثَال ‪َ :‬ج ِز ْيَرة بَايِل ‪/‬أَمْج َ ِل اجلُُزر‪َ /‬‬
‫العامَل‬
‫ت؟‬ ‫هذه َج ِز ْيَرة بَايِل ‪َ ،‬هل َع َرفْ َ‬ ‫‪ِ :+‬‬
‫ِ‬ ‫ِ ِ‬
‫‪ : -‬طَْب ًعا‪ ،‬ه َي م ْن أَمْجَ ِل اجلُُزر في َ‬
‫العامَل‬
‫‪َ .1‬جبَل مَسِ ْيُرو‪/‬أَ ْكرَب اجلِبَال ‪َ /‬ج َاوا‬
‫(مْي َدان )‪/‬أ ََه ُّم امل ُدن ‪ُ /‬س ْو َمطَْرا‬ ‫ة‬ ‫ن‬‫ي‬ ‫‪ .2‬م ِ‬
‫د‬
‫َ ْ َ‬‫َ‬
‫ُ‬
‫‪ .3‬حُب يرة ُتوبا‪/‬أَوس ِع البحيرات‪ِ /‬‬
‫آسيَا‬ ‫َْ َ ْ َ ْ َ ُ َ ْ َ‬
‫‪ .4‬جوكجاكرتا‪/‬أَ ْشه ِر املدن ‪ /‬بِ ِ‬
‫الدنَا‬ ‫َ‬
‫‪َ .5‬ن ْهر بَا ِر ْيتُو‪/‬أَطْ َول األَْن َهار‪َ /‬كالِْي َما ْنتَان ‪.‬‬

‫الح َوار َم َع ُز َمالَئِك َك َما فِي ال ِْمثَال !‬

‫تَ ْد ِريب (‪ : )2‬أَج ِر ِ‬
‫ْ‬ ‫ْ‬
‫ِمثَال ‪َ :‬جا َك ْرتَا َوبَانْ ُدونْج‪/‬أكرب‬
‫‪َ : +‬جا َك ْرتَا َوبَانْ ُدونْج‪ ،‬أ َُّي ُه َما أَ ْكرَب ؟‬
‫‪َ : -‬جا َك ْرتَا أَ ْكَبُر ِم ْن بَانْ ُدونْج‬
‫‪َ .1‬كالِْي َما ْنتَان َو َج َاوا‪/‬أكرب‬

‫‪68‬‬
 ‫‪ .2‬البَ ْحر َوالبُ َحْيَرة‪/‬أ َْو َسع‬
‫وواس‪/‬أطْ َول‬ ‫‪ .3‬النَّْيل َو َكابُ َ‬
‫‪ .4‬العِْل ُم والْ َـمال‪/‬أ ْن َفع‬
‫ي‪/‬أقْ َدم‬ ‫ِ‬
‫و‬ ‫َّب‬
‫ن‬ ‫ال‬ ‫د‬ ‫‪ .5‬الْـمس ِجد احلرام والْـمس ِ‬
‫ج‬
‫َ ّ‬ ‫َ َ َْ‬ ‫َْ‬

‫التركيب‬ ‫الت ْف ِ‬
‫ض ْيل‬ ‫م َّ‬ ‫س‬ ‫اِ‬
‫ُْ‬
‫(أ)‬
‫َكاِل َـما ْنتَان أَ ْكبَر ِم ْن بَالِـي‬
‫‪lebih besar dari‬‬
‫‪.1‬‬
‫ُختِه‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫‪lebih pandai dari‬‬
‫َعادل أ َْم َهر م ْن أ ْ‬ ‫‪.2‬‬
‫ـم ْس ِجد احلَ َرام أ َْو َس ‪6 6 6 6‬ع ِم ْن الْ َم ْس ِجد‬ ‫الْ َ‬ ‫‪.3‬‬
‫‪lebih luas dari‬‬
‫صى‬ ‫األَقْ َ‬
‫َخْيها‬‫سو ِسي أَصغَر ِمن أ ِ‬ ‫‪.4‬‬
‫‪lebih kecil dari‬‬
‫ُْ ْ ْ ْ‬
‫(ب)‬
‫‪kota paling besar, terbesar‬‬ ‫الم ُدن يِف بِالَ ِدنَا‬
‫َجا َك ْرتَا أَ ْكَب ُر ُ‬ ‫‪.1‬‬
‫الصف الت ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫‪murid paling pandai, terpandai‬‬ ‫َّاسع‬ ‫َعادل أ َْم َه ُر تَالَم ْيذ َّ ّ‬ ‫‪.2‬‬
‫الْمس ِجد الـحـرام أَوس ‪6 6 6‬ع المس ‪ِ 6 6 6‬‬
‫اجد يِف‬ ‫‪.3‬‬
‫‪masjid paling luas, terluas‬‬
‫ََ َْ ُ ََ‬ ‫َْ‬
‫العالَـم‬
‫َ‬
‫‪anak terkecil‬‬ ‫السيِّد َعلِ ّي‬
‫َصغَ ُر أ َْوالَ ِد َّ‬ ‫ِِ‬
‫سْيتـي أ ْ‬ ‫‪.4‬‬

‫‪69‬‬
 ‫‪ ‬مالحظة‬
‫‪Untuk menyatakan makna : LEBIH atau PALING/TER‬‬ ‫‪digunakan isim tafdil dengan‬‬
‫‪: bentuk‬‬

‫أَ ْف َعـل‬
‫َصغَر ؛ مَجِ ْيل ← أَمْج َل‬ ‫َكبِ ← أَ ْك ؛ ِ‬
‫صغرْي ← أ ْ‬ ‫َ‬ ‫رَب‬ ‫رْي‬
‫َح َسن ؛ َو ِاسع ← أ َْو َسع ؛ َم ْش ُه ْور ← أَ ْش َهر‬ ‫َح َسن← أ ْ‬

‫‪:Dua susunan kalimat yang mengandung isim tafdil, yaitu‬‬

‫‪... lebih‬‬ ‫اسم (أمثلة أ)‬ ‫ِم ْن ‪+‬‬ ‫‪ -1‬أَ ْف َعل ‪+‬‬
‫‪.. paling/ter‬‬ ‫(أمثلة ب)‬ ‫جمع‬ ‫‪ -2‬أَ ْف َعل ‪+‬‬

‫تَ ْد ِريْبات َعلَى الت َّْركِ ْيب‬

‫تَ ْد ِريْب (‪ )1‬ص ْغ ِمن ال َكلِمات اآلتِية اِسم َت ْف ِ‬

‫ضيل !‬ ‫َ َْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫أَ ْكثَر‬ ‫مثال ‪ :‬كثري‬
‫َكثِ – َك ِرمْي – قَ ِريب – نَافِع – سابِق – فَ ِ‬
‫اضل – َح َسن‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫رْي‬

‫تَ ْد ِريْب (‪ )2‬اِ ْختَر َّ‬

‫الص ِح ْيح ِم َّما َب ْي َن ال َق ْو َس ْين !‬
‫َخْيه‪.‬‬‫‪ -1‬عادل (طَ ِويل – طَ ِويلَة – أَطْول) ِمن أ ِ‬
‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬
‫(و ِاسع – َو ِاس َعة – أ َْو َسع) ِجدًّا‪.‬‬ ‫اعات َ‬
‫‪ -2‬قَاعةُ ِ ِ‬
‫اال ْجت َم َ‬ ‫َ‬
‫اال ْستِ ْقالَل (أَ ْكرَب ‪َ -‬كبِرْي – ال َكبِرْي ) ِم ْن َم ْس ِج ِدنَا‬ ‫سج ُد ِ‬‫‪ -3‬م ِ‬
‫َ‬

‫‪70‬‬
 ‫اهر – امل ِ‬
‫اهَرة – أ َْم َهر) جَتْتَ ِهد يِف ُد ُر ْو ِس َها‪.‬‬ ‫‪ -4‬التلميذة (امل ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ت قِ َّمةَ اجلَبَل‪ِ ،‬ه َي (مَجِ ْيلَة – مَجِ ْيل – أَمْج َل )‬
‫اه ْد ُ‬
‫‪َ -5‬ش َ‬

‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬

‫تَ ْد ِريْب (‪َ )3‬ت ْرج ْم َما يَلي إِلَى اللُّغَة ا ِإلنْ ُدونيسيَّة َ‬
‫الجيِّ َدة !‬
‫ضراء ‪.‬‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬
‫ض َخ ْ‬ ‫الو َسائل لنَ ْج َعل األ َْر َ‬ ‫َح َس ُن َ‬‫‪ .1‬التَّ ْشجرْي أ ْ‬
‫‪ .2‬أَ ْكَر ُم النَّاس َم ْن يُ ِطيع اهلل َو َر ُسولَه‬
‫ث الْ َـماء‬
‫ث اهلََواء ‪َ ،‬وَتلَ ُّو ُ‬‫ث البِْيئَة ‪ ،‬أَ ْكَب ُرها َتلَ ُّو ُ‬ ‫‪ .3‬هنَاك صور متَن ِّوعة لِتلَ ُّو ِ‬
‫ُ َ َُ َ َ‬ ‫ُ‬
‫‪ .4‬الْ َـم ْكتَبَة أ َْو َسع ِم ْن َم ْكتَب َهْيئَ ِة التَّ ْد ِريْس‪.‬‬
‫الصالَةُ يف أ ََّو ِل َوقْتِ َها‪.‬‬ ‫ض ُل األ َْع َم ِال َّ‬
‫‪ .5‬أَفْ َ‬

‫الكتابة‬
‫المثَال !‬‫أ‪ -‬ح ِّو ْل َكما فِي ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫ِمثَال ‪ :‬املال نَافِع َوالعِْلم نَافِع ِج ّدا‬
‫َ‬
‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ِ‬
‫= الع ْلم أ ْن َفع م َن املال‬
‫ِ‬ ‫َ‬
‫‪ -1‬البُ َحْيَرة َو ِاس َعة َوالبَ ْحر َواسع ج ّدا‪.‬‬
‫ِ‬
‫االبْتِ َدائِيَّة َكبِْيَرة َوامل ْد َر َسة املَت َو ِّسطَة َكبِْيَرة ِج ّدا‬
‫‪ -2‬امل ْدرسة ِ‬
‫َََ‬
‫ِ ِ َِ ِ ُ‬
‫‪ -3‬الطَّ َعام نَافِع َواملاء نَافع ج ّدا ل ْلح َفاظ َعلَى احلَيَاة‬
‫اهَرة بَعِْي َدة ِجدًّا َع ْن بِالَ ِدنَا‬‫‪ -4‬م َّكة بعِي َدة ‪ ،‬وَال َق ِ‬
‫َ َْ َ‬
‫‪ -5‬امل ْس ِجد قَ ِريْب‪ ،‬وامل ْكتَبَة قَ ِر ْيبَة ِجدًّا ِم ْن ُهنَا‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫السيَّ َارة َس ِر ْي َعة ‪َ ،‬والطَّائَِرة َس ِر ْي َعة ِج ّدا‪.‬‬
‫‪َّ -6‬‬

‫‪71‬‬
 ‫المثَال !‬‫ب‪ -‬ح ِّو ْل َكما فِي ِ‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫صل‪( .‬الطَّالِبَات)‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫مثَال ‪َ :‬عائ َشة طَالبَة َماه َرة يِف ه َذا ال َف ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬
‫صل‪.‬‬ ‫= َعائ َشة أ َْم َه ُر الطَّالبَات يِف ه َذا ال َف ْ‬
‫ب ُكَر ِة ال َق َدم ‪( .‬الطُّالَّب)‬ ‫‪ -1‬أَمْح َد طَالِب نَ ِشْيط يِف لَ ْع ِ‬
‫السيِّد َخلِْيل ُم َوظَّف َكبِرْي يِف ه َذا امل ْكتَب‪( .‬امل َوظَِّفنْي )‬ ‫َ‬ ‫‪-2‬‬
‫ُ‬ ‫َ‬
‫(الس َور)‬
‫ُ‬ ‫الب َقَرة ُس ْو َرة طَ ِو ْيلَة يِف ال ُق ْرآن ال َك ِرمْي ‪.‬‬ ‫‪َ -3‬‬
‫(الو َسائِل)‬
‫َ‬ ‫‪ -4‬التَّ ْش ِجرْي َو ِسْيلَة َه َّامة حِلِ َمايَِة البِْيئَة‬
‫(امل ُدن)‬ ‫‪َ Bogor -5‬م ِد ْينَة قَ ِر ْيبَة ِم ْن َجا َك ْرتَا‪.‬‬
‫ُ‬
‫‪( -6‬بايِل ) َج ِز ْيَرة مجيلة يف بِالَ ِدنا‪ ،‬بَ ْل ويف العامَل ! (اجلُُزر)‬

‫‪72‬‬