07.09.2021 07.09.

2021
Слова уроку: Слова уроку:
A pencil - олівець A pencil - олівець
A pen - ручка A pen - ручка
A crayon - восковий олівець A crayon - восковий олівець
Paper - папір Paper - папір
A map - карта A map - карта
A clock- годинник A clock- годинник
A board - дошка A board - дошка
A computer - комп'ютер A computer - комп'ютер
A table - стіл A table - стіл
A classroom - клас A classroom - клас

1. Вивчити слова уроку. 1. Вивчити слова уроку.

2. Прописи на копіях (в окремому
файлі).
3.Student's book. Ex. 1. p. 12, 13.
Послухати та повторити (аудіо
надіслано в вайбер)
3. WB (Work book - робочий зошит):
- стор. 5.Підписати зображення.
2. Прописи на копіях (в окремому
файлі).
3.Student's book. Ex. 1. p. 12, 13.
Послухати та повторити (аудіо
надіслано в вайбер)
3. WB (Work book - робочий зошит):
- стор. 5.Підписати зображення.

Наступне заняття в п'ятницю Наступне заняття в п'ятницю

10.09.2021 о 14:00. 10.09.2021 о 14:00.

07.09.2021
Слова уроку:
A pencil - олівець
07.09.2021
A pen - ручка
Слова
A crayon уроку:
- восковий олівець
A pencil -
Paper - папір олівець
A
A pen
map--ручка
карта
A
A crayon - восковий олівець
clock- годинник
Paper - папір
A board - дошка
A
A map - карта
computer - комп'ютер
A table
A clock-- годинник
стіл
A board - дошка
A classroom - клас
A computer - комп'ютер
A table
1. Вивчити- стілслова уроку.
A classroom
2. Прописи на - клас
копіях (в окремому
файлі).
1. Вивчитиbook.
3.Student's словаEx.
уроку.
1. p. 12, 13.
2. Прописи на копіях
Послухати та повторити (в окремому
(аудіо
файлі).
надіслано в вайбер)
3.Student's
3. WB (Work book. Ex.
book 1. p. 12, 13.
- робочий зошит):
Послухати та повторити
- стор. 5.Підписати (аудіо
зображення.
надіслано в вайбер)
Наступне
3. WB (Work заняття в п'ятницю
book - робочий зошит):
10.09.2021 о 14:00. зображення.
- стор. 5.Підписати

Наступне заняття в п'ятницю

10.09.2021 о 14:00.
10.09.2021
Фрази уроку:
This is my (pencil). - Це мій (олівець).
This is your (book). - Це твоя
(книжка).
1. Вивчити фрази уроку.
2. WB (Work book - робочий зошит):
- Ex.1 p. 6 Послухати пісню (вайбер)
та обвести відповідний малюнок.
- Ex. 2. p. 6. Послухати та написати
цифри.
Ex. 3. p. 6. Послухати та
розмалювати.
Наступне заняття у вівторок
10.09.2021 о 14:00.
10.09.2021
Фрази уроку:
This is my (pencil). - Це мій (олівець).
This is your (book). - Це твоя
(книжка).
1. Вивчити фрази уроку.
2. WB (Work book - робочий зошит):
- Ex.1 p. 6 Послухати пісню (вайбер)
та обвести відповідний малюнок.
- Ex. 2. p. 6. Послухати та написати
цифри.
Ex. 3. p. 6. Послухати та
розмалювати.
Наступне заняття у вівторок
10.09.2021 о 14:00.
10.09.2021
Фрази уроку:
This is my (pencil). - Це мій (олівець).
This is your (book). - Це твоя
(книжка).
1. Вивчити фрази уроку.
2. WB (Work book - робочий зошит):
- Ex.1 p. 6 Послухати пісню (вайбер)
та обвести відповідний малюнок.
- Ex. 2. p. 6. Послухати та написати
цифри.
Ex. 3. p. 6. Послухати та
розмалювати.
Наступне заняття у вівторок
10.09.2021 о 14:00.
10.09.2021
Фрази уроку:
This is my (pencil). - Це мій (олівець).
This is your (book). - Це твоя
(книжка).
1. Вивчити фрази уроку.
2. WB (Work book - робочий зошит):
- Ex.1 p. 6 Послухати пісню (вайбер)
та обвести відповідний малюнок.
- Ex. 2. p. 6. Послухати та написати
цифри.
Ex. 3. p. 6. Послухати та
розмалювати.
Наступне заняття у вівторок
10.09.2021 о 14:00.
10.09.2021
Фрази уроку:
This is my (pencil). - Це мій (олівець).
This is your (book). - Це твоя
(книжка).
1. Вивчити фрази уроку.
2. WB (Work book - робочий зошит):
- Ex.1 p. 6 Послухати пісню (вайбер)
та обвести відповідний малюнок.
- Ex. 2. p. 6. Послухати та написати
цифри.
Ex. 3. p. 6. Послухати та
розмалювати.
Наступне заняття у вівторок
10.09.2021 о 14:00.
10.09.2021
Фрази уроку:
This is my (pencil). - Це мій (олівець).
This is your (book). - Це твоя
(книжка).
1. Вивчити фрази уроку.
2. WB (Work book - робочий зошит):
- Ex.1 p. 6 Послухати пісню (вайбер)
та обвести відповідний малюнок.
- Ex. 2. p. 6. Послухати та написати
цифри.
Ex. 3. p. 6. Послухати та
розмалювати.
Наступне заняття у вівторок
10.09.2021 о 14:00.
17.09.2021
Слова уроку:
A chair - стілець
17.09.2021
A book - книжка
Слова
A desk уроку:
- парта
A
A chair
rubber- стілець
- гумка
A book - книжка
A picture - малюнок
A desk - парта
A rubber
1. Вивчити - гумка
слова уроку.
A picture - малюнок
2. Прописи на копіях (в окремому
файлі).
1. Вивчитиbook.
3.Student's словаEx.
уроку.
1. p. 18.
2. Прописи на копіях
Послухати та повторити (в окремому
нові слова
файлі).
(аудіо надіслано в вайбер)
3.Student's
3. WB (Work book. Ex.
book 1. p. 18. зошит):
- робочий
Послухати та повторити нові слова
- Ex.1. p. 9. З'єднати малюнок з
(аудіо надіслано
відповідним словом. в вайбер)
3. WB (Work
- Ex.2. book - робочий
p. 9. Послухати, зошит):
знайти
- Ex.1. p. 9. предмет,
відповідний З'єднати малюнок з та
розмалювати
відповідним
підписати. словом.
- Ex.2. p. 9. Послухати, знайти
Наступне заняття
відповідний предмет,урозмалювати
вівторок та
21.09.2021 о 14:00.
підписати.

Наступне заняття у вівторок

21.09.2021 о 14:00.

17.09.2021
Слова уроку:
A chair - стілець
17.09.2021
A book - книжка
Слова
A desk уроку:
- парта
A
A chair
rubber- стілець
- гумка
A
A book - книжка
picture - малюнок
A desk - парта
A
1. rubber
Вивчити - гумка
слова уроку.
A picture
2. Прописи - малюнок
на копіях (в окремому
файлі).
1. Вивчитиbook.
3.Student's словаEx.
уроку.
1. p. 18.
2. Прописи на копіях
Послухати та повторити (в окремому
нові слова
файлі).
(аудіо надіслано в вайбер)
3.Student's
3. WB (Work book. Ex.
book 1. p. 18. зошит):
- робочий
Послухати та повторити нові слова
- Ex.1. p. 9. З'єднати малюнок з
(аудіо надіслано
відповідним в вайбер)
словом.
3. WB (Work
- Ex.2. book - робочий
p. 9. Послухати, зошит):
знайти
- Ex.1. p. 9. З'єднати малюнок
відповідний предмет, розмалювати з та
відповідним словом.
підписати.
- Ex.2. p. 9. Послухати, знайти
Наступне заняття
відповідний предмет,урозмалювати
вівторок та
21.09.2021
підписати. о 14:00.

Наступне заняття у вівторок

21.09.2021 о 14:00.
28.09.2021

1. Повторити та прописати в зошиті в

28.09.2021
косу лінію по 5 рядків фрази:
- What's your name? - Як тебе звати?
1.
- MyПовторити
name is....та- прописати в зошиті в
Мене звати...
косу
2. WBлінію
(Workпоbook
5 рядків фрази:зошит):
- робочий
--What's
Ex.1. p.your
14. name?
Вставити- Якпотрібні
тебе звати?
-слова.
My name is.... - Мене звати...
2. WB (Work
- Ex.2. p. 14. book - робочий
Прочитати зошит):
та поставити
- Ex.1. p. 14.
відповідні Вставити
розділові потрібні
знаки ( крапку
слова.
або знак питання).
- Ex.2. p. 14. Прочитати та поставити
3. Матеріали
відповідні для читання
розділові знаки(біла
( крапку
папка):
або знакEx. 1., 2. Читати по 5 разів.
питання).

Наступне
3. Матеріализаняття у п'ятницю
для читання (біла
01.10.2021
папка): Ex. о1.,14:00.
2. Читати по 5 разів.

Наступне заняття у п'ятницю

01.10.2021 о 14:00.

28.09.2021

1. Повторити та прописати в зошиті в

косу лінію по 5 рядків фрази:
28.09.2021
- What's your name? - Як тебе звати?
- My name is.... - Мене звати...
1.
2. Повторити
WB (Work book та прописати
- робочийв зошит):
зошиті в
косу лінію
- Ex.1. по Вставити
p. 14. 5 рядків фрази:
потрібні
-слова.
What's your name? - Як тебе звати?
-- My name
Ex.2. is....Прочитати
p. 14. - Мене звати...
та поставити
2. WB (Work
відповідні book - робочий
розділові зошит):
знаки ( крапку
- Ex.1. p. 14.
або знак питання).Вставити потрібні
слова.
3. Матеріали
- Ex.2. p. 14. для читаннята
Прочитати (біла
поставити
папка): Ex.розділові
відповідні 1., 2. Читати
знакипо(5крапку
разів.
або знак питання).
Наступне заняття у п'ятницю
01.10.2021
3. Матеріали о 14:00.
для читання (біла
папка): Ex. 1., 2. Читати по 5 разів.

Наступне заняття у п'ятницю

01.10.2021 о 14:00.
07.09.2021 07.09.2021
Слова уроку: Слова уроку:
A pencil - олівець A pencil - олівець
A pen - ручка A pen - ручка
A crayon - восковий олівець A crayon - восковий олівець
Paper - папір Paper - папір
A map - карта A map - карта
A clock- годинник A clock- годинник
10.09.2021
A board - дошка A board - дошка
Фрази уроку:
A computer - комп'ютер A computer - комп'ютер
This is my (pencil). - Це мій (олівець).
A table - стіл A table - стіл
This is your (book). - Це твоя
A classroom - клас A classroom - клас
(книжка).

1. Вивчити слова уроку. 1. Вивчити слова уроку.

1. Вивчити фрази уроку.
2. Прописи на копіях (в окремому 2. Прописи на копіях (в окремому
2. WB (Work book - робочий зошит):
файлі). файлі).
- Ex.1 p. 6 Послухати пісню (вайбер)
3.Student's book. Ex. 1. p. 12, 13. 3.Student's book. Ex. 1. p. 12, 13.
та обвести відповідний малюнок.
Послухати та повторити (аудіо Послухати та повторити (аудіо
- Ex. 2. p. 6. Послухати та написати
надіслано в вайбер) надіслано в вайбер)
цифри.
3. WB (Work book - робочий зошит): 3. WB (Work book - робочий зошит):
Ex. 3. p. 6. Послухати та
- стор. 5.Підписати зображення. - стор. 5.Підписати зображення.
розмалювати.
Наступне
Наступне заняття
заняття ув вівторок
п'ятницю Наступне заняття в п'ятницю
10.09.2021
10.09.2021 оо 14:00.
14:00. 10.09.2021 о 14:00.

08.10.2021
Фрази уроку:
1. What is it? - Що це? (однина)
It's a bird. - Це пташка.
2. What are they? - Що це?
(множина)
They're birds. - Це пташки.

1. Вивчити фрази уроку.

2. WB (Work book - робочий зошит):
- Ex.1 p. 19 Написати is або are.
- Ex. 2. p.19. Написати They're або It's
- Ex. 3. p. 20. З'єднати відповіді
малюнки та підписати.
- Ex. 4. p. 20. Подивитися на
малюнки, написати запитання та
выдповіді.
3. Матеріали для читання Ex. 7, 8, 9.
Читати по 4 рази.

Наступне заняття у вівторок

12.10.2021 о 14:00.
07.09.2021
Слова уроку:
A pencil - олівець
07.09.2021
A pen - ручка
Слова
A crayon уроку:
- восковий олівець
A pencil -
Paper - папір олівець
A
A pen
map--ручка
карта
A
A crayon - восковий олівець
clock- годинник
Paper - папір
A board - дошка
A
A map - карта
computer - комп'ютер
A table
A clock-- годинник
стіл
A board - дошка
A classroom - клас
A computer - комп'ютер
A table
1. Вивчити- стілслова уроку.
A classroom
2. Прописи на - клас
копіях (в окремому
файлі).
1. Вивчитиbook.
3.Student's словаEx.
уроку.
1. p. 12, 13.
2. Прописи на копіях
Послухати та повторити (в окремому
(аудіо
файлі).
надіслано в вайбер)
3.Student's
3. WB (Work book. Ex.
book 1. p. 12, 13.
- робочий зошит):
Послухати та повторити
- стор. 5.Підписати (аудіо
зображення.
надіслано в вайбер)
Наступне
3. WB (Work заняття в п'ятницю
book - робочий зошит):
10.09.2021 о 14:00. зображення.
- стор. 5.Підписати

Наступне заняття в п'ятницю

10.09.2021 о 14:00.

10.09.2021 10.09.2021
Фрази уроку: Фрази уроку:
This is my (pencil). - Це мій (олівець). This is my (pencil). - Це мій (олівець).
This is your (book). - Це твоя This is your (book). - Це твоя
(книжка). (книжка).
10.09.2021
Фрази уроку:
1. Вивчити фрази уроку. 1. Вивчити фрази уроку.
This
2. WBis (Work
my (pencil).
book - -робочий
Це мій (олівець).
зошит): 2. WB (Work book - робочий зошит):
This is your
- Ex.1 (book). - Цепісню
p. 6 Послухати твоя (вайбер) - Ex.1 p. 6 Послухати пісню (вайбер)
(книжка).
та обвести відповідний малюнок. та обвести відповідний малюнок.
- Ex. 2. p. 6. Послухати та написати - Ex. 2. p. 6. Послухати та написати
1. Вивчити фрази уроку.
цифри. цифри.
2.Ex.
WB3.(Work book - робочий
p. 6. Послухати та зошит): Ex. 3. p. 6. Послухати та
- Ex.1 p.
розмалювати. 6 Послухати пісню (вайбер) розмалювати.
та обвести відповідний
Наступне малюнок.
заняття у вівторок Наступне заняття у вівторок
- Ex. 2. p. 6. Послухати
10.09.2021 о 14:00. та написати 10.09.2021 о 14:00.
цифри.
Ex. 3. p. 6. Послухати та
розмалювати.
Наступне заняття у вівторок
10.09.2021 о 14:00.
 10.09.2021
Фрази уроку:
This is my (pencil). - Це мій (олівець).
This is your (book). - Це твоя
(книжка).

1. Вивчити фрази уроку.

2. WB (Work book - робочий зошит):
- Ex.1 p. 6 Послухати пісню (вайбер)
та обвести відповідний малюнок.
- Ex. 2. p. 6. Послухати та написати
цифри.
Ex. 3. p. 6. Послухати та
розмалювати.
Наступне заняття у вівторок
10.09.2021 о 14:00.

10.09.2021 10.09.2021
Фрази уроку: Фрази уроку:
This is my (pencil). - Це мій (олівець). This is my (pencil). - Це мій (олівець).
This is your (book). - Це твоя This is your (book). - Це твоя
(книжка). (книжка).

1. Вивчити фрази уроку.

17.09.2021 1. Вивчити фрази уроку.
2. WB (Work
Слова уроку:book - робочий зошит): 2. WB (Work book - робочий зошит):
A- chair
Ex.1-p.стілець
6 Послухати пісню (вайбер) - Ex.1 p. 6 Послухати пісню (вайбер)
та обвести
A book - книжкавідповідний малюнок. та обвести відповідний малюнок.
- Ex. 2. p.
A desk - парта 6. Послухати та написати - Ex. 2. p. 6. Послухати та написати
цифри.
A rubber - гумка цифри.
AEx. 3. p.-6.
picture Послухати та
малюнок Ex. 3. p. 6. Послухати та
розмалювати. розмалювати.
Наступне
1. Вивчити заняття у вівторок
слова уроку. Наступне заняття у вівторок
10.09.2021 о 14:00.
2. Прописи на копіях (в окремому 10.09.2021 о 14:00.
файлі).
3.Student's book. Ex. 1. p. 18.
Послухати та повторити нові слова
(аудіо надіслано в вайбер)
3. WB (Work book - робочий зошит):
- Ex.1. p. 9. З'єднати малюнок з
відповідним словом.
- Ex.2. p. 9. Послухати, знайти
відповідний предмет, розмалювати та
підписати.

Наступне заняття у вівторок

21.09.2021 о 14:00.
17.09.2021
Слова уроку:
A chair - стілець
17.09.2021
A book - книжка
Слова
A desk уроку:
- парта
A
A chair
rubber- стілець
- гумка
A book - книжка
A picture - малюнок
A desk - парта
A rubber
1. Вивчити - гумка
слова уроку.
A picture - малюнок
2. Прописи на копіях (в окремому
файлі).
1. Вивчитиbook.
3.Student's словаEx.
уроку.
1. p. 18.
2. Прописи на копіях
Послухати та повторити (в окремому
нові слова
файлі).
(аудіо надіслано в вайбер)
3.Student's
3. WB (Work book. Ex.
book 1. p. 18. зошит):
- робочий
Послухати
- Ex.1. p. 9.таЗ'єднати
повторити нові слова
малюнок з
(аудіо надіслано
відповідним словом. в вайбер)
3. WB (Work
- Ex.2. book - робочий
p. 9. Послухати, зошит):
знайти
- Ex.1. p. 9. предмет,
відповідний З'єднати малюнок з та
розмалювати
відповідним
підписати. словом.
- Ex.2. p. 9. Послухати, знайти
Наступне заняття
відповідний предмет,урозмалювати
вівторок та
21.09.2021 о 14:00.
підписати.

Наступне заняття у вівторок

28.09.2021
21.09.2021 о 14:00.

1. Повторити та прописати в зошиті в

косу лінію по 5 рядків фрази:
- What's your name? - Як тебе звати?
- My name is.... - Мене звати...
2. WB (Work book - робочий зошит):
- Ex.1. p. 14. Вставити потрібні
слова.
- Ex.2. p. 14. Прочитати та поставити
відповідні розділові знаки ( крапку
або знак питання).

3. Матеріали для читання (біла

папка): Ex. 1., 2. Читати по 5 разів.

Наступне заняття у п'ятницю

01.10.2021 о 14:00.
28.09.2021

1. Повторити та прописати в зошиті в

косу лінію по 5 рядків фрази:
28.09.2021
- What's your name? - Як тебе звати?
- My name is.... - Мене звати...
1.
2. Повторити
WB (Work book та прописати
- робочийв зошит):
зошиті в
косу лінію по 5 рядків фрази:
- Ex.1. p. 14. Вставити потрібні
-слова.
What's your name? - Як тебе звати?
-- My name
Ex.2. is....Прочитати
p. 14. - Мене звати...
та поставити
2. WB (Work book - робочий
відповідні розділові знаки ( крапку зошит):
- Ex.1.
або знакp.питання).
14. Вставити потрібні
слова.
-3. Ex.2.
Матеріали
p. 14. для читаннята
Прочитати (біла
поставити
папка): Ex. 1., 2. Читати по 5
відповідні розділові знаки ( крапку разів.
або знак питання).
Наступне заняття у п'ятницю
01.10.2021
3. Матеріали о 14:00.
для читання (біла
папка): Ex. 1., 2. Читати по 5 разів.

Наступне заняття у п'ятницю

01.10.2021 о 14:00.
07.09.2021 07.09.2021
Слова уроку: Слова уроку:
A pencil - олівець A pencil - олівець
A pen - ручка A pen - ручка
A crayon - восковий олівець A crayon - восковий олівець
Paper - папір Paper - папір
A map - карта A map - карта
A clock- годинник A clock- годинник
A board - дошка A board - дошка
A computer - комп'ютер A computer - комп'ютер
A table - стіл A table - стіл
A classroom - клас A classroom - клас

1. Вивчити слова уроку. 1. Вивчити слова уроку.

2. Прописи на копіях (в окремому
файлі).
3.Student's book. Ex. 1. p. 12, 13.
Послухати та повторити (аудіо
надіслано в вайбер)
3. WB (Work book - робочий зошит):
- стор. 5.Підписати зображення.
2. Прописи на копіях (в окремому
файлі).
3.Student's book. Ex. 1. p. 12, 13.
Послухати та повторити (аудіо
надіслано в вайбер)
3. WB (Work book - робочий зошит):
- стор. 5.Підписати зображення.

Наступне заняття в п'ятницю Наступне заняття в п'ятницю

10.09.2021 о 14:00. 10.09.2021 о 14:00.

07.09.2021
Слова уроку:
A pencil - олівець
07.09.2021
A pen - ручка
Слова
A crayon уроку:
- восковий олівець
A pencil -
Paper - папір олівець
A
A pen
map--ручка
карта
A
A crayon - восковий олівець
clock- годинник
Paper - папір
A board - дошка
A
A map - карта
computer - комп'ютер
A table
A clock-- годинник
стіл
A board - дошка
A classroom - клас
A computer - комп'ютер
A table
1. Вивчити- стілслова уроку.
A classroom
2. Прописи на - клас
копіях (в окремому
файлі).
1. Вивчитиbook.
3.Student's словаEx.
уроку.
1. p. 12, 13.
2. Прописи на копіях
Послухати та повторити (в окремому
(аудіо
файлі).
надіслано в вайбер)
3.Student's
3. WB (Work book. Ex.
book 1. p. 12, 13.
- робочий зошит):
Послухати та повторити
- стор. 5.Підписати (аудіо
зображення.
надіслано в вайбер)
Наступне
3. WB (Work заняття в п'ятницю
book - робочий зошит):
10.09.2021 о 14:00. зображення.
- стор. 5.Підписати

Наступне заняття в п'ятницю

10.09.2021 о 14:00.
10.09.2021
Фрази уроку:
This is my (pencil). - Це мій (олівець).
This is your (book). - Це твоя
(книжка).
1. Вивчити фрази уроку.
2. WB (Work book - робочий зошит):
- Ex.1 p. 6 Послухати пісню (вайбер)
та обвести відповідний малюнок.
- Ex. 2. p. 6. Послухати та написати
цифри.
Ex. 3. p. 6. Послухати та
розмалювати.
Наступне заняття у вівторок
10.09.2021 о 14:00.
10.09.2021
Фрази уроку:
This is my (pencil). - Це мій (олівець).
This is your (book). - Це твоя
(книжка).
1. Вивчити фрази уроку.
2. WB (Work book - робочий зошит):
- Ex.1 p. 6 Послухати пісню (вайбер)
та обвести відповідний малюнок.
- Ex. 2. p. 6. Послухати та написати
цифри.
Ex. 3. p. 6. Послухати та
розмалювати.
Наступне заняття у вівторок
10.09.2021 о 14:00.
10.09.2021
Фрази уроку:
This is my (pencil). - Це мій (олівець).
This is your (book). - Це твоя
(книжка).
1. Вивчити фрази уроку.
2. WB (Work book - робочий зошит):
- Ex.1 p. 6 Послухати пісню (вайбер)
та обвести відповідний малюнок.
- Ex. 2. p. 6. Послухати та написати
цифри.
Ex. 3. p. 6. Послухати та
розмалювати.
Наступне заняття у вівторок
10.09.2021 о 14:00.
10.09.2021
Фрази уроку:
This is my (pencil). - Це мій (олівець).
This is your (book). - Це твоя
(книжка).
1. Вивчити фрази уроку.
2. WB (Work book - робочий зошит):
- Ex.1 p. 6 Послухати пісню (вайбер)
та обвести відповідний малюнок.
- Ex. 2. p. 6. Послухати та написати
цифри.
Ex. 3. p. 6. Послухати та
розмалювати.
Наступне заняття у вівторок
10.09.2021 о 14:00.
10.09.2021
Фрази уроку:
This is my (pencil). - Це мій (олівець).
This is your (book). - Це твоя
(книжка).
1. Вивчити фрази уроку.
2. WB (Work book - робочий зошит):
- Ex.1 p. 6 Послухати пісню (вайбер)
та обвести відповідний малюнок.
- Ex. 2. p. 6. Послухати та написати
цифри.
Ex. 3. p. 6. Послухати та
розмалювати.
Наступне заняття у вівторок
10.09.2021 о 14:00.
10.09.2021
Фрази уроку:
This is my (pencil). - Це мій (олівець).
This is your (book). - Це твоя
(книжка).
1. Вивчити фрази уроку.
2. WB (Work book - робочий зошит):
- Ex.1 p. 6 Послухати пісню (вайбер)
та обвести відповідний малюнок.
- Ex. 2. p. 6. Послухати та написати
цифри.
Ex. 3. p. 6. Послухати та
розмалювати.
Наступне заняття у вівторок
10.09.2021 о 14:00.
17.09.2021
Слова уроку:
A chair - стілець
17.09.2021
A book - книжка
Слова
A desk уроку:
- парта
A
A chair
rubber- стілець
- гумка
A book - книжка
A picture - малюнок
A desk - парта
A rubber
1. Вивчити - гумка
слова уроку.
A picture - малюнок
2. Прописи на копіях (в окремому
файлі).
1. Вивчитиbook.
3.Student's словаEx.
уроку.
1. p. 18.
2. Прописи на копіях
Послухати та повторити (в окремому
нові слова
файлі).
(аудіо надіслано в вайбер)
3.Student's
3. WB (Work book. Ex.
book 1. p. 18. зошит):
- робочий
Послухати та повторити нові слова
- Ex.1. p. 9. З'єднати малюнок з
(аудіо надіслано
відповідним словом. в вайбер)
3. WB (Work
- Ex.2. book - робочий
p. 9. Послухати, зошит):
знайти
- Ex.1. p. 9. предмет,
відповідний З'єднати малюнок з та
розмалювати
відповідним
підписати. словом.
- Ex.2. p. 9. Послухати, знайти
Наступне заняття
відповідний предмет,урозмалювати
вівторок та
21.09.2021 о 14:00.
підписати.

Наступне заняття у вівторок

21.09.2021 о 14:00.

17.09.2021
Слова уроку:
A chair - стілець
17.09.2021
A book - книжка
Слова
A desk уроку:
- парта
A
A chair
rubber- стілець
- гумка
A
A book - книжка
picture - малюнок
A desk - парта
A
1. rubber
Вивчити - гумка
слова уроку.
A picture
2. Прописи - малюнок
на копіях (в окремому
файлі).
1. Вивчитиbook.
3.Student's словаEx.
уроку.
1. p. 18.
2. Прописи на копіях
Послухати та повторити (в окремому
нові слова
файлі).
(аудіо надіслано в вайбер)
3.Student's
3. WB (Work book. Ex.
book 1. p. 18. зошит):
- робочий
Послухати та повторити нові слова
- Ex.1. p. 9. З'єднати малюнок з
(аудіо надіслано
відповідним в вайбер)
словом.
3. WB (Work
- Ex.2. book - робочий
p. 9. Послухати, зошит):
знайти
- Ex.1. p. 9. З'єднати малюнок
відповідний предмет, розмалювати з та
відповідним словом.
підписати.
- Ex.2. p. 9. Послухати, знайти
Наступне заняття
відповідний предмет,урозмалювати
вівторок та
21.09.2021
підписати. о 14:00.

Наступне заняття у вівторок

21.09.2021 о 14:00.
28.09.2021

1. Повторити та прописати в зошиті в

28.09.2021
косу лінію по 5 рядків фрази:
- What's your name? - Як тебе звати?
1.
- MyПовторити
name is....та- прописати в зошиті в
Мене звати...
косу
2. WBлінію
(Workпоbook
5 рядків фрази:зошит):
- робочий
--What's
Ex.1. p.your
14. name?
Вставити- Якпотрібні
тебе звати?
-слова.
My name is.... - Мене звати...
2. WB (Work
- Ex.2. p. 14. book - робочий
Прочитати зошит):
та поставити
- Ex.1. p. 14.
відповідні Вставити
розділові потрібні
знаки ( крапку
слова.
або знак питання).
- Ex.2. p. 14. Прочитати та поставити
3. Матеріали
відповідні для читання
розділові знаки(біла
( крапку
папка):
або знакEx. 1., 2. Читати по 5 разів.
питання).

Наступне
3. Матеріализаняття у п'ятницю
для читання (біла
01.10.2021
папка): Ex. о1.,14:00.
2. Читати по 5 разів.

Наступне заняття у п'ятницю

01.10.2021 о 14:00.

28.09.2021

1. Повторити та прописати в зошиті в

косу лінію по 5 рядків фрази:
28.09.2021
- What's your name? - Як тебе звати?
- My name is.... - Мене звати...
1.
2. Повторити
WB (Work book та прописати
- робочийв зошит):
зошиті в
косу лінію
- Ex.1. по Вставити
p. 14. 5 рядків фрази:
потрібні
-слова.
What's your name? - Як тебе звати?
-- My name
Ex.2. is....Прочитати
p. 14. - Мене звати...
та поставити
2. WB (Work
відповідні book - робочий
розділові зошит):
знаки ( крапку
- Ex.1. p. 14.
або знак питання).Вставити потрібні
слова.
3. Матеріали
- Ex.2. p. 14. для читаннята
Прочитати (біла
поставити
папка): Ex.розділові
відповідні 1., 2. Читати
знакипо(5крапку
разів.
або знак питання).
Наступне заняття у п'ятницю
01.10.2021
3. Матеріали о 14:00.
для читання (біла
папка): Ex. 1., 2. Читати по 5 разів.

Наступне заняття у п'ятницю

01.10.2021 о 14:00.
17.09.2021
Слова уроку:
A chair - стілець
A book - книжка
A desk - парта \\\\\\\\\\\
A rubber - гумка
A picture - малюнок

1. Вивчити слова уроку.

2. Прописи на копіях (в окремому
файлі).
3.Student's book. Ex. 1. p. 18.
Послухати та повторити нові слова
(аудіо надіслано в вайбер)
3. WB (Work book - робочий зошит):
- Ex.1. p. 9. З'єднати малюнок з
відповідним словом.
- Ex.2. p. 9. Послухати, знайти
відповідний предмет, розмалювати та
підписати.

Наступне заняття у вівторок

21.09.2021 о 14:00.

08.10.2021
10.09.2021
Фрази уроку:
Фрази5. уроку:
What is it? - Що це? (однина)
This is myIt's
(pencil).
a bird. -- Це
Це мій (олівець).
пташка.
This6.
is your (book). - Це- твоя
What are they? Що це?
(книжка).
(множина)
They're birds. - Це пташки.
1. Вивчити фрази уроку.
2. WB (Work book - робочий зошит):
1. Вивчити фрази уроку.
- Ex.1 p. 6 Послухати пісню (вайбер)
2. WB (Work book - робочий зошит):
та обвести відповідний малюнок.
- Ex.1 p. 19 Написати is або are.
- Ex. 2. p. 6. Послухати та написати
- Ex. 2. p.19. Написати They're або It's
цифри.
- Ex. 3. p. 20. З'єднати відповіді
Ex. 3. p. 6. Послухати та
малюнки та підписати.
розмалювати.
- Ex. 4. p. 20. Подивитися на
Наступне заняття у вівторок
малюнки, написати запитання та
10.09.2021 о 14:00.
выдповіді.
3. Матеріали для читання Ex. 7, 8, 9.
Читати по 4 рази.

Наступне заняття у вівторок

12.10.2021 о 14:00.
7.12.2021
Фрази уроку:
I live in a flat - Я живу у квартирі.
7.12.2021
I live in a house - Я живу у будинку.
Фрази
I sleep inуроку:
the bedroom - Я сплю в спаьні.
II eat
liveininthe
a flat - Я живу
kitchen - Я їму квартирі.
на кухні.
I live in a house - Я живу у будинку.
I1.sleep in theфрази
Вивчити bedroom - Я сплю в спаьні.
уроку.
I eat in the kitchen
2.Student's - Я1.їмp на
book. Ex. 66.кухні.
Слухати та
співати пісню.
1.
3. Вивчити
WB: фрази уроку.
2.Student's book. Ex. 1. p 66.
- Ex.1. p. 44. Послухати Слухати
пісню, та
обвести
співати
картинку пісню.
та дописати слово.
3. WB:
- Ex.2. p. 44. Скласти власний вірш,
- Ex.1. p. 44. Послухати
використовуючи будь-якіпісню,
слова зобвести
картинку
таблиці. та дописати слово.
- Ex.2. p. 44. Скласти власний вірш,
Матеріали для читання:
використовуючи будь-які Ex. 29 Читати
слова з 7
разів.
таблиці.

Наступне для
Матеріали заняття у п'Ex.
читання: ятницю о 14:00.
29 Читати 7
разів.

Наступне заняття у п'ятницю о 14:00.

7.12.2021
Фрази уроку:
I live in a flat - Я живу у квартирі.
I live in a house - Я живу у будинку.
I sleep in the bedroom - Я сплю в спаьні.
I eat in the kitchen - Я їм на кухні.

1. Вивчити фрази уроку.

2.Student's book. Ex. 1. p 66. Слухати та
співати пісню.
3. WB:
- Ex.1. p. 44. Послухати пісню, обвести
картинку та дописати слово.
- Ex.2. p. 44. Скласти власний вірш,
використовуючи будь-які слова з
таблиці.

Матеріали для читання: Ex. 29 Читати 7

разів.

Наступне заняття у п'ятницю о 14:00.